總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學教師年度考核個人總結(jié) 小學教師年度考核個人總結(jié)300字篇一

在教學上我都是有按照既定的教學任務在進行，尤其是在學期初我都是對自己的教學進展情況做簡單的計劃,，就是希望自己能夠在教學上更加的有序,，能夠?qū)⒔虒W的任務都完成好?？傊?，從總體情況上看，我都是有完成好自己的工作,，當然更是在自己的工作上收獲到了很多不錯的成績,。當然從學期末的考試情況來看，各位同學對于知識點的掌握都還算是不錯,，也是有一些同學沒有更上進度,，在考試中取得了不太理想的成績，所以這也是下學期需要去注意的點,，注意的人,。

作為教師，我就是學生學習的榜樣,，所以我更是在工作中將個人的思想,，個人的行為都管束起來，就是希望能夠通過自己的不懈努力與奮斗為學生帶好頭,，做更好的引導,。不管是學校對教師的規(guī)定，還是學校對學生的規(guī)定我都是應該要認真的對待,，盡可能地與學生做到更近的相處,。為了能夠與學生之間的距離更近一些，我也都是有非常和藹、溫柔地與他們溝通,，就是希望能夠與學生的相處上做到更加的親近,。另外在學生犯下錯誤的時候，我也是盡可能地做開導工作,，努力讓他們明白這件事給大家造成的不好的方面,，也會能夠真正的明白自己接下來需要去更多的付出的方面。

在面對班級如此多的學生上,，我確實還是有些招架不過來,，我非常地想要給每一位學生更多的照顧，尤其是在學習上我也是有盡可能地照顧到大多數(shù)的學生,，但是還是有個別的學生沒有辦法跟上教學的進度,，所以我更是需要改變自己的教學方式，以更好的教學方法來激發(fā)學生對于學習的興趣,，這樣也是能夠真正的讓自己的工作得到進步,。另外在對學生的教導上還需要多多的思考，這個方面是需要因人而異的,，只有用不同的方式學生不同的教導才能夠讓學生從中受益,。

在我的工作上還有非常多的方面是需要去學習的，并且接下來的我更是需要端正自己的心態(tài),，以個人的努力去促成我更好的發(fā)展,，也是給大家?guī)砀有腋５娜松Ｎ蚁嘈乓院蟮纳钗冶闶菚懈舻氖斋@,，當然我也相信我能夠?qū)⒏玫慕逃龓Ыo每一位學生,。

小學教師年度考核個人總結(jié) 小學教師年度考核個人總結(jié)300字篇二

我來到三小不知不覺已經(jīng)一學期了，剛來到三小時,，我感到既興奮又激動,，我終于分到了我夢寐以求的三小了，在高興與興奮之余,，我又感到了一份沉甸甸的責任,，因為我們是三小的第一批教師，我們所代表的是三小的形象,，社會上能不能認同三小,，責任全在我們大家。

回首一學期來的工作,，我覺得既忙碌又充實?，F(xiàn)我對自己的工作進行一個總結(jié)和反思，向在座的各位領(lǐng)導,、老師做簡單的匯報,。

我熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加各級部門組織的培訓,，并做了大量的理論筆記。工作中服從領(lǐng)導分配,，思想上積極要求進步,，嚴格要求自己，出滿勤,，干滿點,，以踏實肯干的實際行動做好教育教學工作。

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,，我本著一切為了學生,，為了學生的一切的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中,。

在教育教學中，我充分運用新的課程理念,，優(yōu)化教學設計,，上好每一節(jié)課，提高課堂效益,，努力打造高效課堂,，從而盡可能減輕學生的課業(yè)負擔；同時積極探索適合學生的教育方法,，在業(yè)務上精益求精,。我始終堅持以學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結(jié)合。在作業(yè)批改上,，認真及時,，做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

我深深地知道我們大家都應以主人翁的精神,，把三小的工作當成自己的最重要的事情來做,。為此我做了以下幾方面的工作,。

1、我不放過任何一次宣傳我們?nèi)〉臋C會,，在家長會上我精心設計了課件,，并向家長們展示了我下載的六年級上冊的動畫視頻，這樣一方面既展示了我們?nèi)〉挠布O施,，也展示了自身的素質(zhì),，使家長能盡快能接受我們。

2,、我還積極撰寫教育信息,，通過這個平臺宣傳我們博興三小，今學期有七篇教育信息發(fā)表在博興教育信息網(wǎng)上,，一篇發(fā)表在《今日博興》上,。

3、在本年度我所教六年級三個班的英語教學工作,，通過學生和自己的共同努力,，學生的各方面成績都有很大程度的提高。

4,、我成功地執(zhí)教了一節(jié)組內(nèi)研究課,，并參與小課題《歌謠在英語教學中的應用》的研究，并付諸于課堂教學中,，取得了令人滿意的效果,。并積極參與聽評課活動，學習其他教師的優(yōu)點,，努力提高自己的教學能力,。

5、在做好教育教學工作之余,，我積極撰寫文章提高自己的理論水平,。在縣教研室組織的讀書活動和論文評選中，我撰寫的《設計課堂教學活動 提高教學質(zhì)量》和《英語教學中實施素質(zhì)教育的幾點做法》均獲獎,。今學期我撰寫的讀書心得《設計教學活動打造高效課堂》參加縣級評選,，我還積極向各級報刊踴躍投稿。

6,、來到三小,，領(lǐng)導非常重視我們這些名師、骨干教師,，為了發(fā)揮名師效應并成立了名師工作室,。我在名師工作室中，我和趙麗芹老師承擔了學校的教學質(zhì)量保障體系的制定,，通過在完成這項工作的同時,，力爭使自己的教學更加出色,。

7、在本學期,，在教務處和名師工作室的安排下,，我和高霞老師師徒結(jié)對，在高霞老師的努力以及我的鼓勵下,，高霞老師被評為學校的骨干教師,，師徒配合默契，互相促進,，互相成長,。

8、我輔導的學生在圣誕節(jié)演出中,，孩子表演的課本劇獲得了最佳風采獎和最佳表演獎,。

9、按照學校的安排,，我協(xié)助六年級一班的工作,，我盡職盡責地做好協(xié)助工作。

1,、多讀書,、多反思、多動筆,，及時歸納自己的收獲及不足,，爭取多發(fā)表論文。

2,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到堂堂清、月月清,。

3,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

小學教師年度考核個人總結(jié) 小學教師年度考核個人總結(jié)300字篇三

教育之本在于教師,，教師之本在于師德,。在20xx年的教學工作當中，在教育教學過程中,，我做到以身作則,，要求學生做到的自己必須先做到,，起到模范帶頭作用。俗話說：“要給學生一杯水,，教師必須要有一桶水”,。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應該具有扎實的專業(yè)素質(zhì)。言傳不如身教,，所以教師就是學生的榜樣,，所以我嚴格要求自己必須做一名優(yōu)秀的教師，時刻提醒自己嚴格開展各項教學工作,，20xx-20xx學年度的工作總結(jié)如下：

優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前、課中課后的各項工作,。認真鉆研教材課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導工作,，不斷研究新大綱,，新教材。對于教學,，我是一個新手,；對于新大綱、新教材,，我更是一個新手,。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此,，為了更好的了解新教材,，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,，我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關(guān)書刊,，通過各種途徑去研究新大綱。在每一個學期初,，我就始去翻閱新教材,，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點，做到了解并熟悉教材,。

當課堂改革的春風吹遍全國的時候,，作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革,。因為對于我們這些年輕教師來說,，剛踏上講臺才幾年，對于這一種新的教學思想和教學手段都較易接受,，因為我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小,，教學模式尚未定下來,。因此，在平時的教學當中,，我都是注意不斷探索各種新的,，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學,。在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體,。學生是教學的對象，也是教學的主體,。教師只是教學的引路人,。在教學中，學生是主體,，教師是主導,。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁,。意思是送給人家魚來填飽肚子,，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是非常適當?shù)?。所以,，在平時，我都是先讓學生去預習,，試著去做新的內(nèi)容,，當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導,。讓學生遇到困難時,，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告訴他們方法,，這樣,，學生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握,。

同時,，因為我還兼任班主任工作,。所以,，對學生的德育教育也是我的主要工作之一。在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透,。教師如果不小心的話,，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好差生這么簡單，還有可能是危害社會,、危害人民的社會敗類,。所以,，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的,，卻更需要耐心和細心,。我熱愛每一位學生，他們和我是平等的,，我尊重他們,，也努力地去了解他們。平常課前課后,，盡量到學生當中去,，和他們聊天，聽學生反映,，觀學生的精神狀態(tài)和情緒變化,。誰進步了，給予表揚和勉勵,；誰退步了,，給予點醒和鞭策；誰有困難,，給予幫助和安慰,。讓學生親近自己，使自己成為他們的朋友,。

積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪、電訪了解學生在家里,、在社會,、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

總之，在以后的教學中，我將更加努力,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻,。

小學教師年度考核個人總結(jié) 小學教師年度考核個人總結(jié)300字篇四

一年來,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

這一學期，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要,。

一學期來，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。 “學海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。所以,，本學期，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡,，認真學習課程改革相關(guān)理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗,、方法等,。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作， 教育教學是我們教師工作的首要任務,。我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作,。課前,，我認真鉆研教材、教參,，課程標準,，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資 源，運用課件,，運用多種教學方法,，精講精練，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學質(zhì)量,?？傊还茉谡n堂教學中,，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標,，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。三、任勞任怨,，完成學校其他工作,。我在工作之余，把自己在教學中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題。四,、加強反思,，及時總結(jié)教學得失。 反思本學期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3,、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點,。

4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。五,、繼往開來，開創(chuàng)新的天地,。 鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對后進生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己,。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。一份春華,，一份秋實，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。

小學教師年度考核個人總結(jié) 小學教師年度考核個人總結(jié)300字篇五

本學期開學,，在我毫無心理準備的情況之下,，領(lǐng)導讓我負責學校的管理工作，對我來說,，這是一個全新的挑戰(zhàn),。我曾惶恐過，猶豫過,。是領(lǐng)導的鼓勵和支持給了我信心和力量,，盡管我的管理工作做得不是太好，和其他教導主任相比還有一定差距,，但我感覺到我正在逐步適應這項工作,，今后我將繼續(xù)努力，以不辜負領(lǐng)導的期望,。

在教學管理工作方面本人主要做了以下工作：一是狠抓教學六認真,，能按照教辦要求正常進行教學六認真檢查,，做到每個月檢查兩次,，覆蓋所有學科、教學六認真的方方面面,，特別重視備,、上、改等環(huán)節(jié)的督查,。檢查備課筆記,，注重檢查與指導相結(jié)合，及時和有關(guān)同志交換意見,，提出改進建議,。本學期本人還加強了聽隨堂課的力度，全學期共聽隨堂課近20節(jié),，本來本來還想多聽一些課,，但由于課務偏重，可能還不符合領(lǐng)導的要求,，下學期爭取多聽點課,。

期中抽考，我校三英鎮(zhèn)第一,，四數(shù)鎮(zhèn)第三,。期末統(tǒng)考，我校七個班級19個學科,，共有8個學科進入前一半,，為村小中五分之一強，特別是二,、三,、五年級的數(shù)學有的已處于領(lǐng)先位置,。六年級的英語較之期中也有較大進步。

在競賽輔導方面,，我們學校面臨諸多的不利,，老教師偏多，代課教師偏多,，由于我臨時負責這項工作,，有關(guān)資料也不全，但我們能努力克服困難,，在鎮(zhèn)組織的幾次競賽中,，取得了一定的成績，當然和其他學校相比,，可能還有一定差距,。

在教育科研方面，本學期,，我們沿襲了上學期的教師學習制度,，但注重了內(nèi)容的更新，引導教師學習教育教學理論,，更新教育教學觀念,。為提高教師集中學習的效果，我校把集中學習分為兩個層次,，一是校級的集中學習,，二是組級的集中學習，并要求集中學習做到定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。校級集中學習安排在每周周四下午放學后,，由本人組織,。本學期主要學習了縣局下發(fā)的“應知應會”，《走進新課程》以及《江蘇教育》上有關(guān)新課改方面的文章,。組級的集中學習安排在周六上午,，由學科教研組長負責。本學期學習的主要內(nèi)容是：各學科的課程準標等,。另外,，我校還組織教學研討活動，讓教師相互交流學習實踐的心得和體會,，切實提高學習的實效,。在組織好教師集中學習的同時，我校建議教師每周個人學習時間不少于3小時，可以讀教育理論專著,，讀教育教學期刊,。強調(diào)學習要及時在實踐中嘗試，要及時總結(jié)與反思,。教師個人學習的情況每月由教研組長或本人進行檢查和統(tǒng)計,，學期末舉行一次教師教學后記交流與展示活動。在這一科研氛圍中,，我校教師不因老齡化而不參與新課改,，不因老齡化而不撰寫論文。本學期,，在上級組織的各項論文賽中,，我校教師積極參加，踴躍投稿,，至今,，已有一人次獲國家級一等獎，兩人次獲省三等獎,，一人次獲縣三等獎,，一篇論文發(fā)表在省以上正式報刊上。

回顧本人在教學管理上所走之路,，有得也有失,，畢竟是因為初次擔任,，畏手畏腳,，只知服從，只知完成上級下達的任務,，而沒有自已的思考,，沒有形成自已的教學管理特色。下學期我的努力方向是：

一,、發(fā)揮自身的帶頭作用,，搞好自身的教學工作。

二,、努力適應教導角色,，教學管理抓出實效，教學質(zhì)量爭取在村小中不落后,。

三,、向老教師學習，向?qū)W生學習,，不斷完善自身的教學管理藝術(shù),。

小學教師年度考核個人總結(jié) 小學教師年度考核個人總結(jié)300字篇六

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風正派,，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責,。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施,，大力推進素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

本人思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導的工作安排,，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力,。這學期有幸有外出聽課學習的機會,，通過學習，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。在積極參加教育局組織的教材教法培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及外校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學反思經(jīng)驗的積累,，及時反思自己的教學方法,，為提高自己的教學水平打下了堅實的基礎(chǔ)。

一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。針對學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平小學教師年度考核個人工作總結(jié)5篇小學教師年度考核個人工作總結(jié)5篇。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導,，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到“真誠”二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物。

4,、關(guān)心學生身體健康,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

通過以上工作,，本班學生紀律,、學習,、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ),。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習，另外,，還積極聽課學習,，不斷提高自己的教育教學水平。

小學教師年度考核個人總結(jié) 小學教師年度考核個人總結(jié)300字篇七

過去的一年中,我始終堅持讀書學習,，在本職崗位上,，以我所能，為事業(yè),、為學校,、為教師、為學生盡責任努力為推進學校各項工作而貢獻出自己應有的一份力量?，F(xiàn)將一年中具體的'工作做如下匯報：

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，教書育人,，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操,，知榮明恥,，嚴于律己，以身作則,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作，尊重同事,，尊重家長,。作風正派，廉潔奉公,。吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。

作為一名教師，教學中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,。一年來，在南潯區(qū)開展的“讀書讓我更有魅力”師德主題教育活動的帶動下,，通讀了《給教師的一百條新建議》,，《中國師德手冊》。同時向同時新老教師學習,，從他們身上我學到許多,，也找到自身的不足。

進行教改探索,，積極參加教學研究活動,，通過學習新理念,，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,，從而提高自己的課堂教學水平,。積極撰寫教育教學論文，參加區(qū)組織的各項研討胩各種培訓活動,，在區(qū)組織的信息技術(shù)教師技能比賽中榮獲word小報制作二等獎,、ppt制作二等獎。在教育教學中能處理好學生的心理思想和生活問題引導學生積極向上的精神生活,，營造生動活潑的班風學風,，積極抓學生課堂常規(guī)，如上課專門指定人員發(fā)書,、收書,，上下課做到喊班師生互問，在課堂上注意衛(wèi)生,，下課時指定人員檢查衛(wèi)生,。靈活處理教材，上課有啟發(fā)性,，能調(diào)動學生學習興趣,，激活學生思維。關(guān)注學生個別差異,，滿足不同學生的發(fā)展需要,，在課堂上經(jīng)常對個別學生進行手把手的進行操作教學。

我知道學校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處,，擇善而從，積極配合班主任開展班級工作,，努力做好一個配班老師應做的工作,。幫助出黑板報、大課間的訓練,，運動會的報名,、吉尼斯項目的訓練，班級參賽項目及個人的指導等,，為班級和個人爭得榮譽盡自己的一份努力,。在第一學期為李霞等老師修改多媒體課件，在第二學期又為邱宏的《小威向前沖》的課件進行不斷的修改完善，特別是其中的一段視頻的處理進行了反復的制作,。

教育是服務,，管理更是服務。我牢記服務意識,。在學校領(lǐng)導的指導下制訂了圖書室工作計劃,、教學工作計劃，負責圖書室的管理工作,，由于使用電子化管理剛開始,，需要做大量的準備工作，我一個錄入了7000多本圖書,，還加班進行圖書的排架花了兩天，對學生的圖書借閱請教了天藝圖書軟件公司,，同時加上自己不斷摸索,，了解并掌握了學生老師的圖書借閱操作方法，圖書資料數(shù)據(jù)在校園網(wǎng),、區(qū)城域上發(fā)布進過自己的不斷的探尋也能實現(xiàn)了,。還為了開展圖書的借閱,，制定了學生借書規(guī)則，各班借書輪流表,，通過班主任指定了學生借書負責人，教會學生網(wǎng)上進行圖書目錄的查詢,，為了方便學生還打印了圖書目錄張貼在空教室,，供教室里沒有電腦的或不太會在電腦上查找的學生找到要借的書，還利用學校門口的電子顯示屏提醒學生及時進行借書和還書,，標準化電子圖書管理通過了區(qū)里的驗收,。對于校園網(wǎng)的管理我時刻注意網(wǎng)絡的運行情況，一有問題及時處理,，哪個辦公室哪個老師一個電話就會幫助辦好,，教室里的多媒體也做了老師隨叫隨到及時維護。辦公室的電腦經(jīng)常有woed打不開或電腦異常也及時進行處理,，特別是學生機房的學生機由于比較老,，經(jīng)常拆拆裝裝，裝裝拆拆花了我不少的精力,，總算維持這么多年的使用,。當然，取得這些成績還是遠遠不夠的,。

回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治,、業(yè)務學習還有待加強,，教學管理水平還有待進一步提高。

2,、深入課堂,，深入班級不夠。平時與學生的交流不多,，主動性不強,。

學無止境，沒有最好,，只有更好,。我愿和同仁們一道，共同探討,，攜手并進,，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力做好各項教育教學工作奮斗,。

小學教師年度考核個人總結(jié) 小學教師年度考核個人總結(jié)300字篇八

光陰如時間似箭,，20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，在曩昔的一年中,，xx小學在xx中心學校領(lǐng)導的悉心關(guān)心和指導,，以及xx小學全體師生的配合盡力下，通過不懈盡力,，在工作上取得了必然的成果,，同時也存在著一些不夠?；厥钻傥舻倪@一年,，現(xiàn)將如下：

學校始終把平安工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作慎密結(jié)合,，使創(chuàng)安工作獲得全面,、深入、有效地開展：

1,、組織健全,、職責明確;

2、制度包管,、實施到位;

3,、增強教導、加強意識;

不夠之處：來歲繼承增強平安制度匯集本錢,，平安隱患排查到班到人,。

回首20xx，我校認真貫徹落實上級會議精神，牢靠建立和全面落實科學成長看,，全面貫徹黨的教導方針,，依照學校提出的工作思路和工作要求，深化自主教授教化革新,，進步教導質(zhì)量,，充分調(diào)動每一位教師的積極性。

(1)貫徹執(zhí)行初期工作計劃并在工作中賡續(xù)彌補,、改進和優(yōu)化,。周檢月查落實到位，對備課,、作業(yè)批改,、指點記錄、聽課筆記,、發(fā)展周志,、教研運動等工作實行月反省，實時發(fā)明存在的問題,，對相關(guān)人員的教授教化環(huán)境和存在的問題予以回饋通報，指導教師修正工作中存在的不夠,，力爭使教師的教授教化身手千錘百煉,，包管了教授教化任務的如期完成。增強反省,，使教師在工作中賡續(xù)調(diào)劑措施,、思路，包管了教導教授教化質(zhì)量的穩(wěn)步進步,，讓每一堂課都釀成優(yōu)質(zhì)課,、高效課，讓每一個學生都樂學善習,。

(2)關(guān)注講堂表里,，全面進步教授教化質(zhì)量。教導教授教化質(zhì)量是學校的生命線,，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn),，教導教授教化質(zhì)量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此,，進步教導教授教化質(zhì)量歷來是我們學校的中心工作,。從以下幾個方面動手，來全面進步教導教授教化質(zhì)量：

①堅持落實“師徒結(jié)對”,，師傅帶徒弟,，進步教師教授教化程度，狠抓講堂實效。讓每一個教師的講堂都是過關(guān)課,、達標課,、特色課，是我們追求的目標,。這學期,，我校以徐文武校長為首，實行推門聽課,，對講堂進行評價,。同時主干教師指導青年教師，與先生們一起探尋最佳的教授教化后果,，施展特長,，降服弱點。為了讓新教師先生參加“新教師賽課”,，全校教師配合研討,，從上課的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)到課件的制作、教案的寫作,、說課稿的取舍一一把關(guān),，力圖在這次比賽中取得優(yōu)異的造詣。

②抓好落實,，增強指導,，精心組織，力圖取得好的造詣,。積極做好校內(nèi)教研運動的謀劃,、組織和評定工作。同時增強德育工作,，為學生的學習積極搭建平臺,，讓學生展示才華，開展社團運動,，富厚校園生活,。本學期我們依然看重對各年級學生的單元知識過關(guān)檢測。

③抓勤學生規(guī)范書寫,。在升旗儀式上,，學校進行了主題為“一筆一畫寫好字，一點一滴學做人”的寫字講話,。倡導學生寫規(guī)范字,、規(guī)范寫字，增強了教師平日講堂中對寫字教授教化的關(guān)注,。

④學校實時召開質(zhì)量闡發(fā)會議,，闡發(fā)形勢,，互通有無，明確目標,，對目標學生進行全面的跟蹤,，力圖使分類推進落實到每位教師身上。

1,、增強校本研修,、業(yè)務論壇運動。

今年學校開學時期都進行了業(yè)務論壇,，先生進行了各學科《課程標準》,、《三環(huán)六步自主教授教化》的重新學習，并要求寫勤學習筆記,，做好重點內(nèi)容摘錄和記憶,。重點結(jié)合教師平日教授教化工作中發(fā)明的問題進行研究討論，肯定本學期業(yè)務論壇課題,。學校分管領(lǐng)導給予指導,，將本學期學校的研究重點，貫穿到各教研組的課題學習計劃中,。

2,、環(huán)抱“聚焦有效教授教化，構(gòu)建高效講堂”開展“講堂教授教化杰出展示運動”,。

依據(jù)實際教授教化,，各教研組長率領(lǐng)組員依照自備——討論——施教——反思四個環(huán)節(jié)開展講堂展示課、公開課,、新教師陳訴請示課運動，并保舉一名組員執(zhí)教校級展示課,，學校計劃中列出支配表,，對介入上課、聽課環(huán)境進行反饋,。

(1)運動前學校教育主任進行了運動支配,，結(jié)合自主教授教化模式對教師提出聽課要求，關(guān)注目標的設定,、目標的殺青度,、學生的介入度等;之后每位教師介入聽課，同時每位執(zhí)教教師要對本身的講堂教授教化進行自評,，全體介入教師進行互評,，評價表由教育處存入檔案。

(2)展示課的另一個關(guān)注點是分層教授教化的研究,，既關(guān)注講堂中分層教授教化的實施,，更關(guān)注學生作業(yè)教授教化的分層實施,。

結(jié)合我校實際，開展“書”(規(guī)范三筆字書寫),、“作”(教授教化課件制作),、“說”(說課)、“教”(講堂教授教化),、 “評”(講堂察觀與評課),、“學”(學今世教導理論)六個系列運動，采取分步實施,，分模塊達標的原則,，充分應用有效的研修方法開展練兵運動。

我們的具體做法是,，容身校本,，校本教研、業(yè)務論壇是一項緊張內(nèi)容和載體,，積極組織開展各類運動,。依照運動的支配安排，充分施展校表里教師資源及其他教導資源的作用,，督匆匆教師,，晉升運動質(zhì)量和程度，確保運動落到實處,。

如我們對教師書寫基礎(chǔ)功的要求包括以下四點：筆畫清楚,、正確規(guī)范、勻稱有力,、純熟美看,。為此，學校教師每天書寫的字由教師們將字一筆一劃的分化開來慢慢演習,。這樣在練字的同時也讓先生們的書寫次序加倍規(guī)范,。在此根基上，每周書寫一張鋼筆書法作品,。匆匆進青年教師專業(yè)發(fā)展,，為青年教師搭建了一個相互交流、取長補短的平臺,。

在教研培訓歷程中,，我們注重增強教師的專業(yè)才能的培養(yǎng)。如積極參加業(yè)務論壇,、開展展示課,、公開課、教授教化交手運動,，使教師練就了扎實的基礎(chǔ)功,。

課程革新成敗的癥結(jié)在于教師,，教師對新課程理念的認識水平直接影響課改實驗的成效。為此,，我們繼承把學習,、實踐、驗證新課程理念,，進步教師業(yè)務技能作為師資研修的重點任務來抓,。增強通識研修，主要抓好四方面的工作：一是明確研修目的：控制新理念,、實踐新理念,、優(yōu)化教導歷程，為全面課改打?qū)嵏?二是確保研修光陰：用足,、用好業(yè)務學習光陰;三是形成研修系列：重點環(huán)抱說課,、上課、評課開展教研組運動,，通過校內(nèi)各科優(yōu)質(zhì)課,、公開課、示范課和看摩課研修,，在一個個案例中實踐,、體驗新的課程理念;四是增強互助交流：教師積極外出參加培訓、外出學習看摩,，返校后實時向教研組其他成員轉(zhuǎn)達先進思想,、理念，做到資源共享,，相互學習,，配合進步。有效地進步了我校教師的業(yè)務理論程度,。

1.老例反省不敷深入,，老例業(yè)務反省發(fā)明部分教師備課不敷規(guī)范，相互聽課不敷,。作業(yè)、發(fā)展周志批改不認真,，個別教師批改作業(yè)較簡單,，甚至呈現(xiàn)未批改現(xiàn)象。

2.校本教研運動紀錄不敷具體完善,。

3.學校特色教授教化必要進一步增強,，晉升教師素養(yǎng)，從整體成長學生教導,。

教授教化工作是無盡頭的,，這一年的工作已經(jīng)停止了,，但我們不敢稍有懈怠。新學期的工作就會光降,，我們會繼承盡力,，降服工作中的不夠，賡續(xù)創(chuàng)造出教授教化工作的新造詣,。

學校進一步增強師德扶植,，依據(jù)區(qū)教導局的統(tǒng)一支配，開展師德師風主題教導運動,，取得了顯著的成效,，賡續(xù)推動了我校的風格扶植和道德扶植，同時也匆匆進了我校各方面工作康健穩(wěn)定的成長：

1,、班子協(xié)調(diào)帶動教師,。

2、鼎力鼓吹發(fā)動教師.

3,、抓園丁形象工程扶植,，盡力進步教師職業(yè)道德素質(zhì)

不夠之處：要繼承增強對師德師風教導的再學習、再認識;進一步加強辦事意識;多開展校本教研,、業(yè)務論壇等運動,。

本學期，在中心校的領(lǐng)導下,，在校領(lǐng)導的指導下,，堅持“后勤工作務必辦事于教授教化工作中心”的原則，一切為師生辦事,，盡力創(chuàng)造優(yōu)美的校園情況,，為教導教授教化帶給保障，盡心努力做好后勤辦事工作：

1,、抓好后勤制度的扶植和落實,實施制度化治理,。

2、增強資產(chǎn)治理,進步使用效率,。

3,、增強校園情況扶植和根基設施扶植。

不夠之處：員工進入廚房時,，應帶好工作帽及口罩;每餐留樣應不少于或即是125克;廚房用具應擺放于儲放柜中等,。