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幼兒園教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料 幼兒園老師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-22 10:26:54
幼兒園教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料 幼兒園老師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡(十篇)
時(shí)間:2023-03-22 10:26:54     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。

幼兒園教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料 幼兒園老師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡篇一

作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的“雙語”教師,,她深知在教學(xué)中如果沒有扎實(shí)漢語功底,,沒有較為先進(jìn)的教師思路,就無法勝任太陽底下這一光輝職業(yè),。她在“雙語”教學(xué)活動中嚴(yán)格要求自己,。一是在克服語言障礙上下功夫。她剛上班的時(shí)候只會說簡單的漢語,,但不能用流利的漢語表達(dá)自己的想法,。她為克服這個(gè)困難,,不斷提高自己的漢語水平,。平時(shí)她認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,在大事大非面前立場堅(jiān)定,,與黨中央時(shí)刻保持高度一致,,忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。她的政治理論學(xué)習(xí)筆記都是用漢語撰寫,。她積極主動參加學(xué)校組織的少數(shù)民族教師漢語培訓(xùn)班,、民漢教師結(jié)對子活動、民族教師漢語演講比賽等活動,,在活動中她的漢語口語表達(dá)能力進(jìn)步很快,。通過xx堅(jiān)持不懈的努力,她克服了語言上的障礙,,現(xiàn)在可以完全用流利的漢語進(jìn)行“雙語”教學(xué),。2008年12月xx取得hsk中等b級證書,。二是在加強(qiáng)“雙語”教學(xué)上下功夫。她在教學(xué)工作中根據(jù)少數(shù)民族幼兒的特點(diǎn),,認(rèn)真分析,,為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)漢語的環(huán)境,開展形式多樣的“雙語”教育教學(xué)活動,,如卡講故事比賽,、朗誦會、小辯論等活動,。通過活動激發(fā)幼兒學(xué)漢語的興趣,,培養(yǎng)幼兒漢語口語表達(dá)能力。她積極參加教研活動,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及“雙語”幼兒教師觀摩課等活動,,汲取“雙語”教學(xué)經(jīng)驗(yàn),隨時(shí)將好的教學(xué)方法和點(diǎn)滴啟示記錄下來,,用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,提高自己的教學(xué)水平,。她多年來堅(jiān)持備好每一節(jié)課,,找出教學(xué)重難點(diǎn),準(zhǔn)備充足的教具及操作材料,,把握授課過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),,確保高質(zhì)量的完成每節(jié)課的教學(xué)。

xx這幾年來一直在幼兒園第一線工作,,由一個(gè)普通教師成長為幼兒園骨干教師,。2009年參加州教育局主辦的“幼兒園教師基本功大賽”獲得第二名;2009年,、2010年連續(xù)兩年參加市教育局主辦的“雙語教師技能大賽”均獲得一等獎,;2010年5月參加市教育局主辦的“民族教師漢語演講比賽”獲得第二名;2007年她被評為校級優(yōu)秀教師,;2008年被評為校級優(yōu)秀黨員,。

xx作為一名維吾爾族“雙語”教師,她與各民族教職工親如兄弟姐妹,。在工作中她團(tuán)結(jié)老同志,,帶領(lǐng)新同志,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。她在教學(xué)方面認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真上課,開動腦筋,,鉆研業(yè)務(wù),,虛心向同行及漢族教師請教,。勇于開展批評與自我批評,將自己好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私傳授給別人,。年輕教師總是將“難啃的骨頭”交給她,,教師中間有難以開展的工作也交給她,她總是以自己特有的人格魅力帶動和影響身邊的教師,。正是因?yàn)樗母呱腥烁聍攘?,同事們遇到不順心的事,都愿意跟她說,,她也總是耐心地傾聽,,對她們進(jìn)行開導(dǎo),幫助她們解決困難,。她虛心學(xué)習(xí),、樂于助人得到了全體教職工們的一致認(rèn)可。

xx是一名普通的“雙語”幼兒教師,,她為“雙語”教學(xué)工作忙碌著,、辛苦著、快樂著,,她用愛撒播希望,,用真誠對待每一位幼兒,她將繼續(xù)追逐著她的“雙語”夢,。

幼兒園教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料 幼兒園老師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡篇二

我叫xx,,是xx朝陽學(xué)校幼教部一名普通的幼兒教師。大家都知道,,xx朝陽學(xué)校是所高規(guī)格的民辦學(xué)校,,因?yàn)槭召M(fèi)在我們這個(gè)地區(qū)相對較高,又有人說是“貴族學(xué)?!?。因?yàn)橐?guī)格高,學(xué)校對老師的要求便更加嚴(yán)格,,因?yàn)槭召M(fèi)高,,家長對我們的要求便更加苛刻,,所以,,民辦學(xué)校的老師便有了更多的壓力,更多的酸甜苦辣,。今天能有機(jī)會在這里,,把自己的一些工作經(jīng)歷、感受與大家一起交流一下,,我感到非常榮幸,。

1990年,,我從淄博師范幼師班畢業(yè),分到山機(jī)幼兒園,,從此正式跨入教師的行列,,成為一名普通的幼兒教師,我為自己能從事這份綿延亙古,、傳遞未來的職業(yè)而自豪,,我為自己能成為守護(hù)孩童心靈的使者而驕傲。為人師是我年少時(shí)的一個(gè)執(zhí)著的夢想,,我?guī)е鴮τ捉踢@片凈土的向往,,迫不及待地投身于幼兒園這個(gè)多彩的世界,在這片沃土中,,面對那一雙雙靈動的眼睛,,我漸漸地感覺到,作為幼兒教師,,不僅要做蠟燭照亮幼兒,,更要擁有一顆永恒的愛心。

工作數(shù)年后,,也就是在20xx年,,我應(yīng)聘到xx朝陽學(xué)校幼教部,這一年,,可以說是我從事幼教工作的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。從企業(yè)幼兒園走進(jìn)了民辦幼兒園,無論思想還是身體都經(jīng)歷了一場脫胎換骨的歷練,。真的!說脫胎換骨一點(diǎn)都不過分,,在企業(yè)幼兒園,工作要求相對較低,,時(shí)間也比較寬松,,一下子來到xx,感覺在這里一個(gè)月比原來幾年付出的還要多,,壓力之大,,是沒有經(jīng)歷過這種轉(zhuǎn)型的人所無法體會的,當(dāng)時(shí)在我看來就是扔掉了鐵飯碗,,一下子變成了打工者,,每學(xué)期還要進(jìn)行考核,第一次感受末位淘汰的危機(jī),,如果干不好,,就會被淘汰,就會變成無業(yè)游民。

另一方面,,我還覺得如果干不好,,無顏面對原單位的同事和朋友。因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家得知我要到xx時(shí),,是多么的羨慕,。所以,只有拼命地干!其實(shí)是自己給自己施加壓力,,不斷的努力努力再努力!當(dāng)然我也曾彷徨過,、斗爭過,那是剛到xx工作不久,,班里一個(gè)孩子在活動中不小心把鼻梁處碰腫了,,據(jù)說這個(gè)孩子在家里是三個(gè)保姆看著他,招生的老師不知做了多少工作,,才招來的,,剛?cè)雸@幾天就發(fā)生了這樣的事,并且因此而退了學(xué),,我在以前的工作中從沒出現(xiàn)過這么嚴(yán)重的安全事故,,這次意外,我是多么的自責(zé)與后悔啊,,加之我這人性格內(nèi)向,,心事重,當(dāng)時(shí)雖然已經(jīng)三十歲了,,心理承受能力卻極差,,當(dāng)時(shí)就不想干了,但是,,當(dāng)我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡時(shí)又反復(fù)的問自己,,難道你就這樣被困難嚇倒了嗎?難道你要放棄你的專業(yè)嗎?難道你要離開你所愛的孩子們嗎?痛定思痛,我只能更認(rèn)真的檢省自己,,每時(shí)每刻都緊繃自己的每一根神經(jīng),,事無巨細(xì),無微不至,,因?yàn)樨?zé)任重于山,,安全大于天啊!

在民辦幼兒園的七年來,面對先進(jìn)的,、新的管理制度,;面對新的環(huán)境和年輕的同事們,我覺得似乎身體內(nèi)又注入了一股新鮮的血液,,不斷努力,,使自己多方面得到了更多的鍛煉和學(xué)習(xí),。雖然每天就像上緊了發(fā)條的鬧鐘,,不斷地在奔走,,壓力非常大,但也正因?yàn)槿绱?,我感覺工作和生活更加充實(shí)了,。我常常在想:如果早十年或五年就能有這樣的工作環(huán)境和管理模式,那自己肯定會比現(xiàn)在優(yōu)秀!

xx朝陽學(xué)校幼兒園,,初創(chuàng)于20xx年,,教師大多是很年輕的大中專畢業(yè)生,像我這年齡的只有三四個(gè),,三十來歲,,就屬于最老的了,所以不光要教孩子,,還要帶老師,,在日常工作學(xué)習(xí)、生活中,,我處處嚴(yán)格要求自己,,無論是班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),還是區(qū)域材料的準(zhǔn)備,、家長工作,、幼兒能力的培養(yǎng)等,我都盡力走在前列,。

20xx年幼兒園參加市里示范園和十佳園的驗(yàn)收,,20xx年幼兒園又參加了省級示范園的驗(yàn)收,在此期間,,在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,,我和同事們一起投入了緊張和繁忙的準(zhǔn)備工作中,比如:為班里每一個(gè)孩子都建立成長檔案,,其中,,有每個(gè)孩子的日常學(xué)習(xí)活動的照片、美術(shù)作品,、觀察記錄等,;每天的溫馨提示、所學(xué)內(nèi)容,、家園聯(lián)系內(nèi)容,、晨檢記錄、一日活動記錄,、交接班記錄,;每周的教學(xué)活動計(jì)劃、教育筆記、學(xué)習(xí)筆記,;班級及走廊的環(huán)境裝飾,;作品展示欄:其中每幅作品上都要有教師的評語及寄語;班級網(wǎng)頁,、網(wǎng)上備課等,,這些工作是正常上班時(shí)間無暇完成的,只有靠中午不休息,,晚上加班加點(diǎn)來完成,。晚上回到宿舍,倒頭便睡,,記得我們周園長和老師們好開玩笑說:“咱們睡覺都不用拍啊”!還多次自己花錢為班里購買物品美化班級環(huán)境,,每一次都帶領(lǐng)班組的老師,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù),,充分地發(fā)揮老教師應(yīng)有的表率與帶頭作用,。也正是園里提供了這么一個(gè)發(fā)展平臺,有一個(gè)系統(tǒng)的管理模式,,促使我和每一個(gè)教師不斷成長,,不斷進(jìn)步、不斷提高,。

高爾基說:“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè),。”愛是做好工作的前提,,是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙,。面對一群活潑好動、天真爛漫的孩子,,要想成為他們的良師益友,,受到他們的尊重與愛戴,僅僅靠豐富淵博的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因此,,我仔細(xì)琢磨研究各年齡段孩子的心理和生理特點(diǎn),努力把自己全部的愛心,、耐心,、細(xì)心傾注到每一個(gè)孩子身上。例如:哪個(gè)孩子哭鬧不愿來園,,我就耐心地給他講故事,、唱兒歌、陪他們玩玩具……逗他們開心,,穩(wěn)定他們的情緒,;哪個(gè)孩子不高興,,我就蹲下來,和他平等交談,,了解他心中的秘密,,直至消除他的疑惑、煩惱,;托班孩子小,,還沒有養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,經(jīng)常拉尿褲子,,年輕老師做不來,我是做媽媽的,,我來為他們換洗,,當(dāng)其他老師問:“你難道不怕臟不怕臭嗎?”其實(shí)我也怕臟也怕臭,我的嗅覺和別人一樣靈敏,。

但是教師這一沉甸甸的責(zé)任把我心中原本的厭惡與反感趕走了,。哪個(gè)孩子睡不著覺,我就尋找原因,,對癥下藥,,培養(yǎng)他們良好的睡眠習(xí)慣;哪個(gè)孩子發(fā)生攻擊性行為,,我就動之以情,、曉之以理,幫他們認(rèn)識到自己的不對,;哪個(gè)孩子進(jìn)步了,,我就及時(shí)給予表揚(yáng);注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),,鼓勵(lì)他們,,培養(yǎng)他們的自信心……,我現(xiàn)在帶的托班有個(gè)寄宿的孩子叫明明,,一歲8個(gè)月就入托了,,她是先上了半年的日托,今年8月份轉(zhuǎn)成寄宿的,,記得她寄宿的第一天,,她不是哭著找媽媽而是要找于老師,開始的幾天,,晚上我都陪著她,,在她的蚊帳里拍著她、等她睡著了,,我已經(jīng)汗流浹背,,每每這時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了,,有人說:“晚上不是有寄宿老師嗎?用不著你管!”

是的,晚上我完全可以不用管了,,然而,,當(dāng)聽到孩子哭著要找我時(shí),那種母愛的本能使我不忍離去,;白天我班的老師還給她買好多好吃的東西,,使她較快的適應(yīng)了寄宿生活。中秋節(jié)放假回來,,她媽媽告訴我,,在家里早晨一起床,明明就大聲嚷嚷著說“我要找于老師!我要找于老師!”她媽媽高興地說:“謝謝于老師!孩子放在你這里我放心!”其實(shí),,我并不是為了博得家長的感激與贊賞,,我做這些只是想讓每一位家長都放心、讓他們知道,,他們的孩子在我心里一樣也是至關(guān)重要的,,他們把孩子送到xx幼兒園是完全可以放心、安心的,。

在教學(xué)工作中,,我深知要給孩子一杯水,自己則要擁有一片海洋,,只有不斷學(xué)習(xí),,才能不斷的提高。尤其是在新《綱要》頒發(fā)以后,,我大量翻閱幼教書籍,,認(rèn)真了解教育教學(xué)新動態(tài),揣摩優(yōu)秀教案中的新思想,、新方法,,并在日常教學(xué)中反復(fù)嘗試實(shí)踐,努力將新的教育觀念運(yùn)用的更準(zhǔn)確,,注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),。讓幼兒做到“玩中學(xué)”,“學(xué)中玩”,,努力做孩子們的引導(dǎo)者和參與伙伴,。有時(shí)為了上好一節(jié)課,要準(zhǔn)備一周,、甚至更多的時(shí)間,,幾年來,多次代表幼兒園承擔(dān)公開課任務(wù),,如:語言活動《拉大鋸》,、綜合活動《鞋子的聚會》等,,得到了同事、領(lǐng)導(dǎo)和家長們的好評,。我還積極參加學(xué)部組織的課題研究----中華民族傳統(tǒng)美德主題教育活動,,20xx年參加省規(guī)劃重點(diǎn)課題獲先進(jìn)個(gè)人稱號。幼兒園教玩具制作評比中獲一等獎,;教師技能比賽鋼琴演奏二等獎,;淄博市第二屆幼兒教師專業(yè)技能大獎賽繪畫比賽中獲二等獎;博山優(yōu)秀教育博客評選中獲“特殊貢獻(xiàn)獎”,;在淄博市第二屆幼兒繪畫比賽中所輔導(dǎo)的幼兒參賽作品均獲得一等獎,。

這么多年來我一直擔(dān)任班主任工作,班級工作繁雜而瑣碎,,作為民辦幼兒園,,

家長工作非常重要,,由于家長素質(zhì)參差不齊,,家長工作特別不容易做,為了班里每一個(gè)孩子都健康成長,,幾年來,,我曾自費(fèi)買上禮物做過無數(shù)次的家訪,記得那年暑期,,有個(gè)叫文岳的孩子,,家住張店,送他回家的那天發(fā)現(xiàn)他的腿上長了好多的疙瘩,,很像是蚊子咬的,,當(dāng)時(shí)我們也帶他去醫(yī)務(wù)室看過、也抹了藥膏,,結(jié)果送他回家時(shí),,他媽媽對接車?yán)蠋熍^蓋臉就訓(xùn)了一頓,說你們那里怎么會有蚊子?再這樣我們孩子就不在你們學(xué)校上學(xué)了等等,,當(dāng)時(shí)是孫園長和我一起利用星期天休息時(shí)間,,買上禮物去了他們家,她媽媽正帶他在路邊的小診所里打吊瓶,,她不好意思的說,,已經(jīng)帶孩子到三院看了,孩子長的是一種病毒性的皰疹,,根本不是蚊子咬的,。還對我們說了好多客氣的話,這時(shí)心中的石頭才總算落了地,。還有一次,,晚上在家訪回來的路上突然下起了大雨,,淋的渾身濕透像落湯雞一樣。當(dāng)時(shí)回到冷清的教師公寓,,累餓交加,,委屈的淚水奪眶而出。然而,,當(dāng)看到家長對我們的工作更加理解支持和配合時(shí),,班級工作更加順暢時(shí),孩子們在家園配合下更加健康成長時(shí),,心中的喜悅又是不能用語言能表達(dá)的,。

為了把更多的精力放在工作上,從20xx年進(jìn)校起就住在了學(xué)校教師公寓里,,以校為家,,把當(dāng)時(shí)剛滿三歲的兒子放在奶奶家,和愛人過起了兩地分居的生活,。一周才能回家一次,,記得那年帶寄宿小班時(shí)有個(gè)叫子涵的孩子,周六時(shí)他爸爸媽媽打電話來說由于出差回不來,,不能接他了,,讓我先帶著他,在家里盼了我一周的兒子還等著我回家,,我該怎么辦?當(dāng)時(shí)正好是大冬天,,我?guī)ё雍丶矣峙聛砘負(fù)Q車凍著人家孩子,于是就讓丈夫帶兒子來學(xué)校一起住在教師公寓里,,結(jié)果睡覺時(shí),,子涵直接不讓我丈夫上床,也不讓兒子靠近我,,這個(gè)孩子很有個(gè)性,,他說“這是我的于老師”,于是我先摟著他等他睡著了,,再哄兒子睡,,丈夫只能睡在沙發(fā)上。

因?yàn)槊刻煸绯?:40就上班,,早上沒有那么早的車,,所以每當(dāng)周休返校時(shí),只能周日晚上回校,,華燈初上,,本該家人團(tuán)聚的時(shí)刻,卻要在兒子因不愿離開媽媽的哭聲中和兒子分別,;多少次兒子高燒不退,、住院打針,,我從來沒有因此請過一天假;還有一年丈夫騎摩托車送兒子上學(xué),,在雪地里摔倒了,,丈夫眼眶骨折,兒子也被摔的鼻青臉腫,,我也沒請假,,只是讓婆婆照顧著他們。去年我班有個(gè)叫劉星語的孩子,,他的姥爺住院動手術(shù),,爸爸媽媽都在醫(yī)院里,下午不能來接她,,我就帶著她到宿舍里,,給她好吃的,給她講故事,,和她做游戲,,逗她開心,一直到晚上九點(diǎn)多她媽媽把她接走,。家里老人,、親人的病床前,,兒子的家長會上卻從來見不到我的身影,,記得有一次兒子考試成績不理想,我著急的批評他時(shí),,兒子哭著對我說了這么一句話,,他說:“從小到大你管過我多少?”是啊!兒子問得我啞口無言,我只是愧疚地抱著兒子說:“對不起!兒子,,媽媽對不起!”

前幾年,,由于自己身體不好,一直喝了一年多的中藥,,每天渾身乏力,,但也沒有因此而休假或耽誤工作,期間還堅(jiān)持完成了本科進(jìn)修課程,,取得了本科學(xué)歷,,并順利通過了小教高級的評審,獲得小教高級職稱,。

沒有華麗的詞藻,、精美的言辭,十幾年來,,我只是用自己的愛心和實(shí)際行動默默無聞的為幼兒的成長鋪就一條陽光之路,;付出自己全部的精力,,和孩子們一起繪制美好的童年圖畫!工作雖然辛苦,也有辛酸,,但同時(shí)也讓我體驗(yàn)到了豐收的喜悅,。記得有一次我?guī)邪嗟暮⒆觽兩⒉剑贿呑?,一邊高興地唱歌,,突然有個(gè)孩子大聲地問我:“于老師,你快樂嗎?”聽到兩歲的孩子能說出這樣的話,,當(dāng)時(shí)的心情那豈止是“快樂”二字所能表達(dá)的,,是的,我快樂,,我因充實(shí)而快樂,,因孩子們的幸福成長而快樂,因單位事業(yè)的發(fā)展而快樂,,因自己的進(jìn)步提升而快樂,,當(dāng)然,這快樂的背后,,又凝聚了多少辛勞和付出,,蘊(yùn)含了多少遺憾和淚水呀!這讓我感悟出了一個(gè)真理,只要你用心去做,,只要你用一顆母親的心去愛每一個(gè)孩子,,你就能做得更好,就能體驗(yàn)到成功與快樂,。我的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的嘉獎和認(rèn)可,,1995年被評為“博山區(qū)先進(jìn)幼教工作者”,20xx—20xx年間每年都被評為“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀班主任”,、“學(xué)科帶頭人”等稱號,還獲得xx集團(tuán)“巾幗模范”稱號,。

當(dāng)然,,在我們幼兒園有許多這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師,有的一年回不了幾次家,;有的產(chǎn)假沒休完就提前上班,;正是有這么一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的群體時(shí)時(shí)鞭策我、鼓勵(lì)我,,使我不敢有絲毫的松懈,,始終勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),細(xì)心善待每一個(gè)孩子,,愛不是掛在嘴邊的一句口頭禪,,愛要通過腳踏實(shí)地的辛勤勞動來實(shí)現(xiàn);愛必須通過刻苦的鉆研與無私的奉獻(xiàn)來詮釋,。多少次與孩子們游戲時(shí)笑的前仰后合,,使我感到孩子的圣潔和童真,仿佛又回到了難忘的童年,;多少次和孩子們在一起,,忘卻了煩惱,沒有了憂愁,,體驗(yàn)到了工作就是幸福,。而這無數(shù)的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯,也裝點(diǎn)了我的人生,,雖然我沒有轟轟烈烈的成就,,更沒有驚天動地的業(yè)績,但我卻用我的雙手,,我的心血,,把一縷縷春風(fēng)和我滿腔的愛播撒給每一個(gè)孩子。

幼兒園教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料 幼兒園老師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡篇三

用"平和"的心態(tài)來為人,、為師,、為學(xué),作為一名幼兒教師,,心要比媽媽的心還細(xì)才行,,作為一名教師只有把自己的愛撒向每一個(gè)孩子,,和孩子建立民主,、平等協(xié)商的關(guān)系,才能讓每個(gè)孩子感受到陽光照射的溫暖!才能讓他們感到自身的價(jià)值所在,看到自己在班中的地位,。

朋友說:"你為什么每天臉上都洋溢笑容,這么開心?"我會自豪的回答:"因?yàn)槲沂呛⒆油?,每天有一群天使般的孩子們在陪伴著我?我深知每一位孩子都是一本獨(dú)特的書,,要讀懂他們,需要我用理解和智慧來解讀,,需要我用愛心,、耐心、細(xì)心,、來解讀,。孩子是既是爸爸媽媽的寶,也是老師心中的寶貝,看著孩子們能健康成長,,我由衷地感到欣慰,。這幾年里,我平等的對待每一位幼兒,,因人施教,,讓孩子從我身上感受到了愛的真切。

我懂得作為一名二十一世紀(jì)的幼教工作者,,肩頭的擔(dān)子有多重,。她不僅要教會孩子們讀書學(xué)習(xí),還要教會孩子們?nèi)绾巫鋈?,讓每一個(gè)孩子都贏在人生起跑線上,。我是一個(gè)個(gè)性從不服輸?shù)娜耍梢恍?,就要愛一行,,專一行。在這五年的工作中,,讓我悟出一個(gè)道理,,世上就怕"認(rèn)真"二字,只要認(rèn)真了,,沒有做不好的事情,。為了孩子們,我可以加班加點(diǎn)無私奉獻(xiàn),,為了孩子們我無心關(guān)注我個(gè)人的健康,。在認(rèn)真工作的同時(shí),我從未放松過對自已的學(xué)習(xí)要求,。我珍惜每一次園內(nèi)園外的學(xué)習(xí)機(jī)會,。日常工作中,我很注重平時(shí)的積累,,收集收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟示并記錄下來,,時(shí)刻引領(lǐng)自已。不積蹉步,,無以至于里,,不積細(xì)流,無以至江河,。我認(rèn)真地對待每一次的公開課,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),從而在快樂教學(xué)游戲中激發(fā)幼兒的想像力和思維力,,培養(yǎng)使他們的創(chuàng)造能力,。因?yàn)槲颐靼祝疑磉叺拿恳晃挥變憾加幸粋€(gè)充滿智慧的小腦袋瓜兒,我不能對自已有絲毫的放松懈怠,。

五年來,,對工作,我認(rèn)真負(fù)責(zé),、踏實(shí)肯干;對孩子,,我付出了全部愛心;對同事,我助人為樂,。工作中,,不論重活、臟活,、累活,,還是加班加點(diǎn),我從不計(jì)較個(gè)人得失,。以謙虛,、積極、進(jìn)取的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn),。

回首這幾年里,,我收獲了甜美與幸福,收獲了純真與享受,。2015年,,獲得了"最美媳婦"獎;2015年春節(jié)作品獲得區(qū)教育系統(tǒng)一等獎;2016年論文《淺談愉快的早期閱讀》榮獲職業(yè)大賽二等獎;2017年論文《淺談學(xué)前教育的創(chuàng)新模式的實(shí)踐》在"教育教學(xué)交流"活動中獲得一等獎,并發(fā)表在國家級期刊《發(fā)現(xiàn)》雜志;2017年東勝區(qū)幼兒園青年基本功大賽獲得一等獎;2018年榮獲"最美教師"稱號等等……這些成長的足跡與園領(lǐng)導(dǎo)以及園里老師的幫助是分不開的,。我深知:要做好一名幼教工作者,,要有足夠的耐心、愛心,,要用于奉獻(xiàn),、不計(jì)得失。我是這樣想的,,也是這樣做的,。我付出了艱辛和汗水,也收獲了來自純真世界的感動和收獲,。

每一個(gè)孩子都是我的天使,,他們質(zhì)樸、純真需要我們用心地呵護(hù),。多年的工作我以一顆慈母般的愛心來面對我身邊的每一位孩子,我曾經(jīng)多次對家長說:請相信,,我會用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境,,讓孩子在活動中得到快樂,讓他們做每一件事都熱情洋溢。

幼兒園教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料 幼兒園老師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡篇四

羅莉同志,,2004年11月在云臺小學(xué)參加工作,,2008年3月因家庭原因調(diào)入望關(guān)小學(xué)工作,2014年7月通過考試選調(diào)康縣城西幼兒園工作至今,。從教十多年來,,作為一名年輕教師,憑著對學(xué)生的關(guān)愛和對教育事業(yè)的強(qiáng)烈職責(zé)感,,羅莉老師把自我的愿望和抱負(fù)全部都傾注在她所熱愛的教育事業(yè)上,。時(shí)光在默默流淌,十多個(gè)春華秋實(shí),,一路走來,,有喜有憂,有笑有淚,。

下方將羅莉老師的主要工作事跡分享給大家:

“捧著一顆心來不帶半根草去”是羅老師參加工作以來始終奉行的教育名言。她時(shí)常嚴(yán)格要求自己,,在工作中,,不管遇到多大的困難和煩惱,她總是能積極調(diào)整好自己的心態(tài),,做到不抱怨,、不沮喪,。在小學(xué)任教期間,,學(xué)校安排任何教學(xué)任務(wù),,她都能夠欣然接受,并積極去完成,。記得剛參加工作的時(shí)候,,年僅19歲的她被分配到一個(gè)邊遠(yuǎn)的村學(xué)任教,,同學(xué)校的教師家都在學(xué)校附近,晚上就都回去了,,只有她一個(gè)人住校,雖然每晚夜幕降臨的時(shí)候,,她就很害怕,,但她也沒有因此影響工作,反而更加認(rèn)真,,還經(jīng)常利用放學(xué)后的時(shí)間給學(xué)校附近的學(xué)生補(bǔ)課,,盡管工作環(huán)境很艱苦,但羅老師一干就是三年,。還記得在2013年的時(shí)候,,她正好帶的是五年級,那一班學(xué)生是羅老師從二年級接上的,,當(dāng)時(shí)她付出了很大的努力才把那班學(xué)生的語文成績提上去,,在秋季的時(shí)候,班上的孩子升到六年級眼看就要畢業(yè),,可校領(lǐng)導(dǎo)卻讓別的教師接這個(gè)班,,把她調(diào)去帶幼兒班,雖然當(dāng)時(shí)心里很舍不得那班學(xué)生,,但她還是服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,去帶幼兒班的30幾個(gè)小娃娃,也是從那時(shí)起她與幼教事業(yè)接下了深深的緣分,。農(nóng)村孩子的淳樸與羞澀讓羅老師從心底想要去呵護(hù),、教育他們,為此她還寫過一篇文章《用愛撐起“山菊花”的天空》,,并在康縣教育上發(fā)表,,以此表達(dá)她對農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛。2014年7月康縣城西幼兒園建園,,她通過自己的努力,,有幸通過選聘考試成為其中一名幼兒教師,9月份開園招生,,羅老師當(dāng)時(shí)被安排帶小班,,由于是新建園,園內(nèi)的一切設(shè)施設(shè)備都不健全,,環(huán)境創(chuàng)設(shè)更是空白,,所以她不光帶班當(dāng)教師、當(dāng)保育員,、布置環(huán)境;還協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)完成辦公室的許多工作,,記得從事幼教工作以來,她幾乎每一學(xué)期都不請假,,每天都是早上出門,,晚上回家,就連周末和假期不是在家里加班完善錄入幼兒和教師的信息,,就是在園里加班幫忙整理資料,。家人因?yàn)樾奶鬯?,抱怨說她太忙太累;當(dāng)時(shí)大多數(shù)老師都是中小學(xué)轉(zhuǎn)崗過來的,,當(dāng)遇問題和困難的時(shí)候難免會抱怨幾句,,但她自己從未抱怨過,還時(shí)不時(shí)幫同事寬寬心,,告訴他們:萬事開頭難,,等熟悉了就好了。因此,,朋友和同事都開玩笑說她是“小太陽”,,努力地傳遞著光和熱。

師德的核心是愛,,沒有愛就沒有教育,。從事幼教工作以來,孩子們那一張張純凈的臉,,教會羅老師真心的愛身邊的每一個(gè)人,。她從來不會因?yàn)橛變洪L得不可愛就不愛他,也不會因?yàn)楹⒆拥腻邋荻憛?,放棄,,羅老師將她的心融進(jìn)所有的角落,不管自己開不開心,,她都將笑臉帶給孩子,,給孩子們一個(gè)輕輕的擁抱,一個(gè)輕輕的吻,。羅老師會在幼兒想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?,會在他們不舒服時(shí),給他們最細(xì)心的照料,。當(dāng)孩子吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語,,使他們在明理的同時(shí),能高興地吃完自己碗中的飯菜,。()班上有一位幼兒,,剛來幼兒園的時(shí)候,他一到吃飯的時(shí)候就哭,,因?yàn)槠綍r(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的,,而且想吃什么就吃什么,素菜從來都不吃,,在這樣的狀況下,,羅老師沒有大聲的呵斥他,而是變著法子哄他吃,,開始先喂,,再慢慢的讓他自己吃,,一段日子下來,他不僅僅學(xué)會自己吃飯,,能很好的吃完碗里的飯和菜,,還會幫忙鼓勵(lì)其他的小朋友好好吃飯,看到他們的進(jìn)步,,羅老師真的是打心眼兒里高興,。

除了關(guān)心、呵護(hù)所帶的幼兒園孩子外,,羅老師還一直資助康縣一中的一些貧困學(xué)生,。2015秋季年在來康縣支教的楊梅麗老師的引領(lǐng)下,羅老師加入了一個(gè)名為“凡人善舉”愛心團(tuán)隊(duì),,通過盡自己的綿薄之力,,幫助家鄉(xiāng)的平困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。2015年她們自助的焦衫等兩名城關(guān)中學(xué)的學(xué)生在2016年順利考入康縣一中;從2015年秋季羅老師她們開始資助康縣一中楊盼盼同學(xué)到2017年6月結(jié)束,,將近三年時(shí)間一共資助楊盼盼同學(xué)6750余元;2016年春季開始資助康縣一中陳珍珍同學(xué)到2017年6月結(jié)束,,近一年時(shí)間羅老師她們一共資助陳珍珍同學(xué)4750余元。除了費(fèi)用上的資助以外,,2016年暑假羅老師還幫她們爭取到中國青少年科技夏令營的活動的免費(fèi)名額,,讓她們?nèi)ケ本└鱾€(gè)大學(xué)去參觀學(xué)習(xí);工作之余她經(jīng)常約被資助的學(xué)生來家里吃飯聊天,當(dāng)她們在學(xué)習(xí)和生活上遇到問題時(shí),,羅老師就像大姐姐一樣關(guān)心開導(dǎo)她們,,讓她們在得到別人幫助的同時(shí),也從心底萌發(fā)幫助別人的美好種子,。2017年6月楊盼盼和陳珍珍兩名同學(xué)分別考上了河南大學(xué)和安徽財(cái)經(jīng)大學(xué),。至今她們?nèi)匀辉谫Y助那些需要幫助的學(xué)生,在這條資助之路上,,相信羅老師她能走的更遠(yuǎn),。

不管什么時(shí)候,羅老師都盡力的本著陶行知先生“真教育是心心相印的活動,,唯獨(dú)從心里發(fā)出來,,才能打動心靈的深處”的教育先導(dǎo),將愛繼續(xù)在她的教育事業(yè)中,,用她的愛去感應(yīng)每一個(gè)孩子,,使他們成長在愛的氛圍中,從而學(xué)會愛身邊的每一個(gè)人,,讓未來的世界充滿更多的愛,。當(dāng)羅老師聽到孩子們金榜題名的消息,望著孩子們一張張笑臉,,聽著家長一句句真心感謝的話語,,感受著愛與愛碰撞時(shí)的那份快樂,,她覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。

“學(xué)習(xí)如逆水行舟,,不進(jìn)則退”這是羅老師的父親時(shí)常教導(dǎo)和激勵(lì)她的一句話,,盡管參加了工作,但羅老師從未忘記父親的教導(dǎo),,在工作之余,,她認(rèn)真研讀《3—6歲兒童發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》等資料,不斷完善自己的理論知識;另外她曾多次參加園里提供的外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn);2016年羅老師有幸得到蘭州實(shí)驗(yàn)幼兒園支教老師龍虹的指導(dǎo),,加上之前的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí),,她的教育教學(xué)能力也有了一定的進(jìn)步。有付出總會有回報(bào),,2012年她被評為望關(guān)小學(xué)校級“優(yōu)秀教師”;她指導(dǎo)的學(xué)生作文多次在各級作文比賽中獲獎,,同時(shí)她也榮獲許多優(yōu)秀輔導(dǎo)獎;2014年6月在全縣中小學(xué)幼兒園教師課堂教學(xué)技能競賽中羅老師榮獲小學(xué)組綜合實(shí)踐學(xué)科二等獎;在2016年4月羅老師參加了甘肅省幼兒園教師課堂技能大賽,在縣級比賽中她所授的中班美術(shù)課《背太陽》曾獲縣級一等獎;在市級比賽中她所授的中班美術(shù)課《下雨的時(shí)候》曾獲市級三等獎;2016年7月被評為縣級“優(yōu)秀班主任”;2017年9月被評為校級“優(yōu)秀教師”;從2014年至今連續(xù)4年她的年終考核均為優(yōu)秀,。這一個(gè)個(gè)來之不易的榮譽(yù),,如同羅老師工作生涯中的里程碑一樣,激勵(lì)著她不斷前進(jìn),,努力做最好的自己,。

羅莉老師說:“現(xiàn)在回想起從事教育工作以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的是累并快樂著,所有努力對我來說都是彌足珍貴,?!比欢_老師深知,,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,教育之路任重而道遠(yuǎn),相信她會把工作中取得的成績歸零,,把工作中存在的不足努力改進(jìn),,以種種不足為契機(jī),努力學(xué)習(xí),,奮起直追,。將永恒的愛播撒人間,將愛的火苗繼續(xù)延續(xù),。

幼兒園教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料 幼兒園老師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡篇五

有這樣一個(gè)童話:在古代國家,,有一天,國王邀請全國的功臣來參加頒獎大會,,將軍,、工程師,、騎士、貴族,、農(nóng)場主和一名教師都來參加這個(gè)大會,,大家都在議論這枚勛章會花落誰家,結(jié)果國王宣布這位教師上前來領(lǐng)獎,。國王說:是教師辛勤耕耘,,培養(yǎng)一代又一代的孩子,我授之于她這個(gè)榮譽(yù),,是當(dāng)之無愧的,。眾人紛紛鼓掌祝賀……

童話中,她領(lǐng)悟到知識的力量和教師職業(yè)的無比神圣,,從此也樹立起了她的理想——做一名教師!她就是新壩幼兒園陳月芳老師,。領(lǐng)導(dǎo)稱贊她:“勤懇、實(shí)在,、有潛力,,有發(fā)展前途”;同事們提起她:

“真誠、進(jìn)取,、熱情”;孩子,、家長們談到她:“善良、慈祥,,就像媽媽一樣”……認(rèn)識她的人都說她是個(gè)開朗,、樂觀、向上,、工作積極肯干,、處處雷厲風(fēng)行,有著很強(qiáng)責(zé)任心的人,。她總是這樣說:“一個(gè)人如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,,沒有淵博的學(xué)識和良好的素質(zhì)是根本不行的。一切從頭開始,,做一名讓孩子,、家長、學(xué)校,、社會都認(rèn)可的好教師,。”于是她為自己定下了努力的方向,。朝著這一方向,,十幾年來她不斷探索、進(jìn)取、努力完善自己,,去實(shí)現(xiàn)諾言,。

“用愛詮釋教育”,這是陳老師一直向往并為之不斷追求的教育境界,。

記得有一年陳老師帶大班,,下學(xué)期班上來了一位叫飛飛的小朋友,飛飛是一個(gè)患有先天性耳聾,、一條腿有點(diǎn)殘疾的孩子,,開學(xué)第一天,飛飛的媽媽誠懇的說:本來要把飛飛送到聾啞學(xué)校去,,知道幾個(gè)同事的孩子在你的班上,,我想讓飛飛有個(gè)伴??粗⒆涌蓯鄣男∧樀?,再想到可憐的孩子卻無法用語言表達(dá)自己的意愿,陳老師覺得一陣陣心疼……幾天下來,,飛飛還算能干,小朋友做早操排隊(duì)時(shí),,他看到陳老師敲鈴知道要集合,,于是也會在陳老師的攙扶下走過來排隊(duì)。為了讓飛飛學(xué)會說話,,陳老師每天上課時(shí)有意識地用身體語言給他提示,,鼓勵(lì)他。下課時(shí),,拿著一些圖形卡片,,讓班上幾個(gè)能干的小朋友一起說圖形卡上的詞語,讓飛飛對著他們的口型學(xué),。有一次上課時(shí),,小朋友正在興奮的回答著一個(gè)個(gè)的問題,陳老師驚訝地發(fā)現(xiàn)飛飛也舉高了小手,,嘴里還不停地叫“老師,、老師”,叫得雖然不是不很清楚,,但確實(shí)是在叫老師,,一下子全班都興奮起來,飛飛會說話嘍!飛飛會說話嘍!那天,,他媽媽來接的時(shí)候聽到這個(gè)消息不敢相信,,在陳老師和班里小朋友的鼓動下,飛飛用勁叫了一聲“老師”,聽著從兒子嘴里發(fā)出的聲音,,飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激動的一句話也說不出來,,好半天,這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親才含著眼淚對她說“老師啊,,看了你們上課,,才知幼兒教師有多辛苦,看了你們教孩子,,才讓人明白什么是細(xì)致,,什么叫耐心?!?。

這樣的例子在陳月芳老師從教的15年里,可以說是不甚枚舉,。雖然辛勞,,但刷新了超越、充盈著快樂,、帶來了滿足,,陳老師用“無怨無悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐,。

人生總有許多第一次,,第一次帶班、第一次上課,、第一次開家長會……陳老師作為新幼獨(dú)立建制后的首批分配教師經(jīng)歷了更多的第一次:開展第一屆舞蹈興趣小組教學(xué),,珠心算實(shí)驗(yàn)教學(xué)第一次研討,新幼走出的第一個(gè)“揚(yáng)中市中青年骨干教師”,,“小腳印”親子園第一任教師,,第一個(gè)獲得鎮(zhèn)江市首批育嬰師職業(yè)資格……成功在這許多的第一次中不斷寫就:課題主持人、基本功大賽獲佳績,,論文發(fā)表,、輔導(dǎo)幼兒奪魁、受市人事局嘉獎,、揚(yáng)中市優(yōu)秀教育工作者……而她常說:“是孩子成就了我,,是榮譽(yù)厚愛了我!”

她是一名普通的黨員,她在幼兒園平凡無奇的崗位上,,雖然得不到“國王”頒發(fā)的勛章,,但她深知從那間活動室里放飛的是希望,守巢的是自己;展示給孩子的是真理,,擦去的是功利;畫出的是彩虹,,奉獻(xiàn)的是自己,,她將用更絢麗的色彩描畫出新時(shí)期幼兒教師的時(shí)代風(fēng)采,來實(shí)踐她的座右銘:摯愛+奉獻(xiàn)+超越=生命的精彩!

幼兒園教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料 幼兒園老師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡篇六

xxx,。從2001年8月份任教以來,,有12年擔(dān)任班主任工作經(jīng)歷。做為一名班主任老師,,他工作踏實(shí)認(rèn)真,,方法得當(dāng),得到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。同時(shí),,從擔(dān)任班主任的那天起,他就品嘗了班主任的酸甜與苦辣,。

他在工作中特別注意自己的一言一行,,要求學(xué)生做到的,自己就要先行一步,,給學(xué)生一個(gè)榜樣,。比如,就上課而言,,要求學(xué)生不遲到,,他一定會在打鈴的時(shí)候站在教室門口或者已經(jīng)站在講臺上,這樣學(xué)生就沒有理由遲到了,。這么多年以來,,不管天氣多么惡劣,他都會每天7:00準(zhǔn)時(shí)站在教室,,學(xué)生已習(xí)慣,不會遲到了,。所以在班主任工作中,,與其說要學(xué)生照他說的去做,不如改為照他做的去做,。并且多次在市里獲榮譽(yù),。如2013年6月15日其所帶的高三(8)班被評為市級優(yōu)秀班集體;2016年3月其所帶的高三(8)班被評為市級優(yōu)秀班集體,;2017年11月其所帶的高三(8)班被評為市級優(yōu)秀班集體,。

要讓學(xué)生成材,把他們帶到理想的境地,,就必須關(guān)心愛護(hù)他們,,做他們的知心人,xxx把“動之以情,、導(dǎo)之以行,、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。做班主任工作以來,,他從沒有體罰過學(xué)生,,即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,也能心平氣和,,對癥下藥,。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾十個(gè),,在他細(xì)致,、耐心地工作下,他們都能自強(qiáng),、愉快地在這個(gè)和諧的大家庭中生活,、學(xué)習(xí)。

一個(gè)教師相信學(xué)生,,尊重學(xué)生,,對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,對于學(xué)習(xí),、品質(zhì)差的學(xué)生,,要做到就比較困難,可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上,。他相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),,要允許有差異,耐心指導(dǎo),。另外每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn),,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng),抓住每一個(gè)教育良機(jī),,適時(shí)表揚(yáng),、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生,,培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心、自強(qiáng)心,,讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁,。

xxx十分注重每次主題班會與主題團(tuán)會的實(shí)效性,使每次活動都讓學(xué)生留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行,。他們班每周定期舉行兩次跟教學(xué)及生活安全有關(guān)的班團(tuán)會活動,。如:周一的班會,強(qiáng)調(diào)及表揚(yáng)某些事情或說明安全教育的必要性,,周二的主題團(tuán)會,、談心得體會以及參加讀書活動,。通過開展豐富多彩的班級文化活動,優(yōu)化班級文化環(huán)境,,豐富學(xué)生精神生活,,來促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。另外,,他還積極組織開展知識競賽,、演講比賽、文娛表演等形式的主題班團(tuán)會,,展示學(xué)生各方面的才能,,發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織,、自己管理,、自己發(fā)展,逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

總之,在他做班主任工作時(shí),,從思想教育入手,,以提高學(xué)習(xí)方法為核心,以紀(jì)律管理為手段,,達(dá)到了全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的,。

幼兒園教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料 幼兒園老師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡篇七

雨果說過:比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,,比天空還要寬廣的是人的心靈,。而我,正是一位塑造孩子們心靈的幼兒教師,,小朋友們親切地叫我“查老師”,。

xx年12月,我從幼師畢業(yè)分到幼兒園,。也許就是因?yàn)槎嗌倌陙淼叵蛲团c生俱來的對孩子們的喜愛吧,出為人師,,心中竟有些惴惴不安,,是緊張還是興奮,自己也說不清,,只是滿心喜悅地去迎接這充滿挑戰(zhàn)的工作,,投身于幼兒園這片多姿多彩的新世界。

春天,,在蒙蒙細(xì)雨中,,我和孩子們在花傘下靜聽小雨沙沙,,做“小樹長高了”的游戲;夏天,我和孩子們在種植園澆水施肥,,觀察玉米結(jié)穗,,豆角掛藤;秋天,我和孩子們拾落葉,,制作精美的葉貼畫;冬天,,我們堆雪人,打雪仗,,銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲,。

熱愛孩子是教師實(shí)施教育的重要前提,沒有堆孩子的愛,,就沒有真正的教育,。愛是幼兒的一種迫切的心理需要,教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系,,能使幼兒產(chǎn)生積極,、愉快地情緒。我班新來的張陸欣小朋友沒上過幼兒園,,還有腳趾內(nèi)翻的疾病,,走路不穩(wěn)。剛?cè)雸@時(shí),,情緒一直不很穩(wěn)定,,不是掉眼淚,就是不好好吃飯,。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼,,牽著他的手去拿玩具,邀請其他小朋友和他一起玩耍,,消除他對陌生環(huán)境的不適應(yīng),,每餐飯耐心地喂,慢慢地他看到我就露出燦爛笑容,,開始學(xué)著自己吃飯,、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他,,他不僅不讓,,還大聲的說:“我會穿,我自己穿,?!庇幸惶焖亲樱幌挛缋巳?,我?guī)退麚Q了三次,,為他打來溫水擦洗,,抱著他輕輕揉肚子,幫助消除痛苦,。當(dāng)他媽媽來接他時(shí),,看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子,感動的不知說什么好?,F(xiàn)在母子兩人每天高高興興的來到幼兒園,,再也不是那付哭哭啼啼的樣子了,他媽媽說:“非常感謝老師,,是你們讓我能安心的工作,,是你們讓孩子快樂的生活?!痹谂c幼兒的朝夕相處中,,他們對老師的依賴和信任,使我對他們更加熱愛,。

光有愛是不夠的,,高爾基說過:“愛孩子是母雞也會做的事,要教育好他們,,就需要淵博的知識和科學(xué)的方法,。”為此,,作為幼兒教師就要不斷探索科學(xué)育兒的道路,,不斷克服困難。剛參加工作時(shí),,我沒有認(rèn)識到常規(guī)培養(yǎng)的重要性,,盲目愛孩子,放縱他們,,結(jié)果連正常的教育教學(xué)都難以維持,,經(jīng)過一段時(shí)間的虛心請教學(xué)習(xí),反復(fù)思索,,終于能夠較好的組織幼兒一日活動,。

隨著幼兒教育改革的步伐加大,我逐漸感到自己跟不上了,。新的教育觀念和傳統(tǒng)的教育模式發(fā)生了沖突,,而我去固守著舊的形式,不敢去嘗試新的教學(xué)方式方法,。記憶最深刻的是xx年參加評定一級園的準(zhǔn)備活動,教研室的楊紅老師向我們講述了許多的新教育觀念的信息,,但舊的觀念卻還是深深地束縛著我,。在組織教學(xué)活動“科學(xué)——分類”中,,不能引導(dǎo)幼兒去尋找事物間的不同,自己找答案,,而是教師包辦,,幼兒沒有體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。這次失敗的活動引起我的深思,,怎樣讓幼兒主動探索的學(xué)習(xí),,怎樣讓幼兒通過操作、制作而學(xué)習(xí),。這些問題以前我從沒有去研究,,只是承襲舊的老師教幼兒學(xué),反反復(fù)復(fù)訓(xùn)練出成績,。這次活動后,,我大量翻閱“學(xué)前教育”“幼兒教育”等雜志,認(rèn)真了解教育教學(xué)新動態(tài),,揣摩優(yōu)秀教案中的新思想,、新方法,并在日常教學(xué)中反復(fù)嘗試實(shí)踐,,努力將新的教育觀念運(yùn)用的更準(zhǔn)確,,讓幼兒做到“做中學(xué)”,真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,,充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)主動性,。慢慢地我的教學(xué)活動有了突破,在xx年,、xx年武鋼幼教中心組織的優(yōu)秀半日活動觀摩競賽中連續(xù)兩年獲得二等獎,。

每次參加競賽,在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,我都會有新的收獲,,并能及時(shí)進(jìn)行總結(jié),使自己的教育水平又得到提高,。而每一次的進(jìn)步,,也是克服種種困難和艱辛得來的。xx年是我們家最困難的一年,,3月份婆婆因腎結(jié)石引起腎積水入同濟(jì)醫(yī)院治療,,公公又突患心肌梗塞住院,一家人頓時(shí)忙成一團(tuán),,而丈夫又必須出差上海,,我成了家里的支柱。我忙完家里,,還必須準(zhǔn)備園內(nèi),、片里以及中心的系列觀摩競賽,。憑著對工作的熱愛,我克服了這些困難,,從園內(nèi)選拔出來,,又從片里選拔出來,最終參加中心觀摩競賽,,并獲得二等獎,。目前,我在園內(nèi)是推廣教育教學(xué)新觀念的骨干教師之一,。在教室環(huán)境布置,、教育教學(xué)、游戲等活動中都能將發(fā)揮幼兒主動性放在第一位,,每學(xué)期組織的園內(nèi)教學(xué)觀摩,、游戲觀摩、班級環(huán)境競賽我班都能居第一,,給其他教師迅速轉(zhuǎn)變思想觀念起到一定帶頭作用,。

思想觀念的突破,也讓我對創(chuàng)新教育有了一些理解,。在組織活動中我不再只局限于一種正確回答,,而是盡量鼓勵(lì)幼兒說出自己的想法,養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣,,對幼兒大膽精彩的想法多加贊揚(yáng),,發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維。我在本園率先進(jìn)行了“美術(shù)活動中幼兒創(chuàng)新意識的培養(yǎng)”的研究活動,,并在取得一些成果后,,在園內(nèi)的教研成果發(fā)布會上進(jìn)行了推廣。引導(dǎo)全園掀起一股“美術(shù)創(chuàng)新活動”研究的熱潮,,使大家積累一定經(jīng)驗(yàn),,并成功運(yùn)用在園內(nèi)環(huán)境布置上。我園的環(huán)境處處體現(xiàn)幼兒的參與性,、幼兒的創(chuàng)造性,,獲得幼教中心和武漢市教委領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng),各園教師都來我園參觀學(xué)習(xí),。

我連續(xù)三年參加園內(nèi)“六一”節(jié)目編排,,與其他教師一起利用本園英語教學(xué)特色,編排了“我們是朋友”“白雪公主”“小班馬尋親記”三部英語童話劇,,打破年年編排舞蹈的舊格局,。在幼教中心“六一”匯演中獲得過優(yōu)秀創(chuàng)編獎。在每學(xué)期的園內(nèi)運(yùn)動會上,我編排的操節(jié)能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及動作發(fā)展特點(diǎn),,充分調(diào)動幼兒積極性,,并能具備一定觀賞性和游戲性,得到園領(lǐng)導(dǎo)和家長好評,。

從18歲到31歲,我已經(jīng)在幼兒園第一線奔忙工作了13年,,由一個(gè)普通的教師,,一步一步的成長為幼兒園的骨干教師,xx年還被幼教中心評為全優(yōu)教師,、公司先進(jìn)教師,、公司先進(jìn)班組---好班長,并被選送到武漢市幼師參加骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),,在這難得的學(xué)習(xí)期間,,我獲得了許多新知識:計(jì)算機(jī)水平達(dá)到高級,對教科研活動有了較全面,、細(xì)致的了解,,接觸到了目前國外先進(jìn)教育教學(xué)方法,對幼兒教師的內(nèi)涵有了更新的認(rèn)識,。這些知識的補(bǔ)充,,讓我對自己的工作又有了挑戰(zhàn),我懂得了,,做一名好的幼兒教師,,應(yīng)該是科研型的教師,這樣才會使幼兒園的工作有提高,,才會提高自己的水平,。

一個(gè)人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時(shí)光,是一種難得的幸福,。我知道我面前的道路還很漫長,,但我深信:今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領(lǐng)獎臺上;今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲,也許明天會響徹在世界音樂的殿堂里,。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望-----民族的希望,,世界的希望,人類的希望,。相信每一位熱愛幼兒并對幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時(shí),,都將幸福地說:“我得到了人世間最博大的愛?!?/p>

幼兒園教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料 幼兒園老師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡篇八

xxx,,男,中共黨員,1999年7月參加工作,。熱愛黨的教育事業(yè),,以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中。工作上顧全大局,,勇挑重?fù)?dān),。業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),。教育教學(xué)成績一向顯著,,是一位深受學(xué)生愛戴、家長信賴的優(yōu)秀教師,。

教師對學(xué)生的愛是放射著人性光芒的理性的愛,。老師對學(xué)生的這種理性的愛,能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn),。

在班級管理中,他始終堅(jiān)持全員參加的原則,,不管是什么活動都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會。班級的墻報(bào)布置工作也完全由學(xué)生自己完成,。如上學(xué)期的班級文化墻,,從設(shè)計(jì)畫面背景開始,到以小組為單位設(shè)計(jì)各組的星星形狀,。學(xué)生們的興致極高,,每個(gè)同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作,,有的畫,,有的剪,有的寫,,有的貼,。每個(gè)同學(xué)都參與到班級管理中來,成了真正的小主人,。他們班還開展了“每周小明星”評比活動,。每一周由小組推選出一名同學(xué)展示自己的才藝、小發(fā)明,、小創(chuàng)造等,,由老師給該同學(xué)頒發(fā)獎品鼓勵(lì),期末評選最佳明星小組,。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新能力,,又增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,。

他經(jīng)常對學(xué)生們說:“他們都是平等的人,你們有受尊重的權(quán)利,,有發(fā)表不同意見的權(quán)利,。他要求你們做到的,他一定做到,?!毖猿霰匦校艜箤W(xué)生信服,。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛,。

“積學(xué)以儲寶,酌理以富才,。”為了更好地勝任班主任這個(gè)工作,,多年來,,他遨游在教育的海洋中,如饑似渴,,認(rèn)真雕琢自己,。相信在今后的工作中,他的表現(xiàn)會更出色,。在今后的教育教學(xué)工作中,,他將立足實(shí)際,認(rèn)真搞好教學(xué),,創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué),、教改科研工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,,積極探索,,奉獻(xiàn)他無悔的青春。

他堅(jiān)信“癡心一片終不悔,,只為桃李競相開”,,只要辛勤耕耘,揮灑汗水,。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,,讓桃李香滿天下!

幼兒園教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料 幼兒園老師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡篇九

xx,,女,,漢族,1997年8月開始至今,,在長春經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)仙臺小學(xué)任教,,擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)及班主任和年級組長工作,。做為一名班主任老師,她工作踏實(shí)認(rèn)真,,教育班級同學(xué)們的方法得當(dāng),,得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。從擔(dān)任班主任的那天起,,她就一向盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作,。從此,她早去晚歸,,品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣,。

作為班主任,關(guān)心學(xué)生她就像關(guān)心自己的孩子一樣,,既關(guān)心他們的生活,,又關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人?,F(xiàn)在班里的韓運(yùn)澤同學(xué),家庭情況特殊,,和爺爺奶奶生活在一起,,曾經(jīng)迷戀游戲不愿意上學(xué),老師經(jīng)常找他談心,,給與鼓勵(lì)?,F(xiàn)在不但熱愛學(xué)習(xí),而且學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升,。其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體

在學(xué)生管理方面,,她把班主任的工作大致可分為三個(gè)方面;1、尖子生的培養(yǎng),。2,、中等生的促進(jìn)。3,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。相比前兩條后者更難也更重要,因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)期望,,越是后進(jìn)生越需要老師的幫忙和鼓勵(lì),。她首先深入調(diào)查摸底,搞清他們之所以成為后進(jìn)生的原因,,做到了因材施教,,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,,真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭,、社會的紐帶,。在班主任工作中,經(jīng)常和家長溝通,,可從來沒有和他們紅過臉,,無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩,肚子里的氣有多少,,只要見到家長總是笑臉相迎,,從不把氣撒在家長身上,她了解學(xué)生在家狀況,,家長了解孩子在學(xué)校狀況,,商量教育孩子的最佳辦法,實(shí)現(xiàn)雙管雙教,。

多年來的教學(xué)積累,,教學(xué)自成一家,自有風(fēng)格,,帶動所在的年組一起教研學(xué)習(xí),所以在教學(xué)業(yè)績上也很顯著,。2019年12月所帶的班級各學(xué)科在經(jīng)開區(qū)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測中都是學(xué)校第一名,。2021年所帶領(lǐng)的年組在經(jīng)開區(qū)期末測試中也取得優(yōu)異的成績。

參與編著多本習(xí)題出版,。多次被評為省市優(yōu)秀教師,、骨干教師,參與承擔(dān)多個(gè)課題,,獲得省級先進(jìn)科研工作者的稱號,。執(zhí)教的課也多次被評為省市優(yōu)秀課。

作為一名老師真好,,作為一名小學(xué)老師真好,。這是她的心聲,人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情,,無怨無悔,。班級工作中,只有釋放自己的價(jià)值,,才能收獲喜悅,,平凡的工作不會使她厭倦,因?yàn)樗龝母嬖V自己:寵辱不驚,,看庭前花開花落,;去留無意,,望天上云卷云舒。

從教20余年來,,費(fèi)亦華老師工作兢兢業(yè)業(yè),,從最初帶著對教師職業(yè)的熱愛成為一名光榮的人民教師,到現(xiàn)在更加執(zhí)著于教育沃土,,辛勤耕耘,,桃李芬芳。曾獲得長春市優(yōu)秀教師,、教育部“一師一優(yōu)課,,一課一名師”部級優(yōu)秀課、長春市科研型骨干教師,、吉林省教師基本功大賽一等獎,、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀教師等殊榮,,曾編著習(xí)題,,參與多個(gè)科研課題,執(zhí)教的課程曾多次獲國家級和省市各級獎項(xiàng)。所教學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,,成績好,,很多學(xué)生升入初中后成績依然名列前茅。作為班主任多年,,她深知除了傳授給孩子們知識和學(xué)習(xí)方法,,還要做好孩子們在學(xué)校的“大家長”,關(guān)心孩子們的成長,,把愛獻(xiàn)給每一個(gè)孩子,,讓他們身心健康,快樂成長,。針對班級不同的學(xué)生因材施教,,發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),讓每個(gè)孩子充滿自信地在學(xué)習(xí)中成長,。

在工作中她做到了嚴(yán)于律己,,以身作則,為人師表,,時(shí)刻注意自己的言行舉止,,做到語言文明,待人禮貌,,舉止端莊,,衣著樸實(shí),儀容整潔,,使自己在思想,、學(xué)習(xí),、勞動、生活等多方面做學(xué)生的表率,,給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣,。做到了關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。既是學(xué)生的老師,又成為了學(xué)生值得信任的朋友,。在提高自身思想政治覺悟的同時(shí),,加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。認(rèn)真參加科組教研活動,,和同事一起學(xué)習(xí)和探討專業(yè)知識以及教學(xué)的新觀念、新思想,,并把這些新的教學(xué)方法運(yùn)用到教學(xué)中去,,取得了較好的成績。不忘初心,,方得始終,。她始終帶著對教育事業(yè)的熱愛。

幼兒園教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料 幼兒園老師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡篇十

xx2008年7月參加工作,,至今已在達(dá)拉特旗第七中學(xué)里辛勤耕耘了10個(gè)春秋。擔(dān)任班主任工作也有10年之久,,“讓每一個(gè)孩子都找到屬于自己的成功”是我事業(yè)追求的目標(biāo),;“學(xué)高為師,德高為范”是我的自律信條,。在平凡的工作崗位上,,用一顆赤誠之心奉獻(xiàn)著青春,用愛編織孩子們的美好未來,,以真誠的心靈去詮釋著自己的人生追求,。

負(fù)有教育教學(xué)重任的班主任,要把一個(gè)班級領(lǐng)好,,就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力,,樹立自身良好的形象,做到忠于職守,,以身作則,。要求學(xué)生做到的自己首先做到,,要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做,自己非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對學(xué)生的潛移默化的影響,,真正做到既教書又育人,。作為班主任,10年來不曾曠過一天工,,均為全勤,。每天的跑操、課間操與同學(xué)們一起出操喊口號;每周值日大掃除,,自己也作為班級一員參與勞動;只要學(xué)生在校,,每天晚寢時(shí),必到學(xué)生宿舍察看,,為學(xué)生排憂解難;在教室內(nèi),,只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內(nèi);在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生準(zhǔn)備糾錯(cuò)本,,自己也準(zhǔn)備一個(gè)大的糾錯(cuò)本;要求學(xué)生答題認(rèn)真規(guī)范,,由此每節(jié)課都要求自己板書條理清晰,層次分明,,重難點(diǎn)一目了然,,由此形成了高效課堂教學(xué)模式。自己的行為規(guī)范,、以身作則對學(xué)生是無聲的教育和有力影響,,使學(xué)生感覺師生平等。正是由于這種忠于職守,,以身作則的育人理念,,在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛,又不放誕,,從而讓師生成為真正的朋友,。

愛,是教育的根基;愛是教育的歸宿,。作為一名班主任,,必須關(guān)愛每一位學(xué)生。首先要在生活上關(guān)愛學(xué)生,。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生王運(yùn)好幾次晚飯不吃,,通過了解才知,家庭困難,,當(dāng)月生活費(fèi)不夠,,于是資助其生活費(fèi);其次學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生,一天學(xué)生張志勛滿含淚水找到我說不想上了,了解才知道考試成績不理想,,不想年念書了,,通過一下午談心再一次鼓起了他學(xué)習(xí)的勇氣;在心理上關(guān)注學(xué)生,學(xué)習(xí)是個(gè)艱苦的過程,,學(xué)生承受很大的心理壓力,。作為班主任時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理,為此特意學(xué)習(xí)了心理學(xué),,并考取了二級心理咨師證書,。學(xué)生張浩有一段時(shí)間,始終不在學(xué)習(xí)狀態(tài),,問之,,他說出了心中的苦惱:不能完成母親交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。于是及時(shí)與張浩家長交流,,讓學(xué)生放下思想包袱,,之后張浩成績直線上升;同時(shí)還要關(guān)心學(xué)生的體魄,高考不僅考學(xué)生的智力,,還要考學(xué)生的身體,,每當(dāng)下午自由活動時(shí)間,我就要求不經(jīng)常煅煉的同學(xué)一起去操場跑步,。正是由于這樣關(guān)愛學(xué)生,,每個(gè)學(xué)生都是以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)生活之中,師生關(guān)系也在這些活動中成長為朋友關(guān)系,,學(xué)生關(guān)系親如兄弟姐妹,。

民主管理,有利于決策的科學(xué)化,,信任學(xué)生,,充分相信學(xué)生是民主管理的前提。班級組建之始,,民主產(chǎn)生強(qiáng)有力的班委和團(tuán)委,,班委團(tuán)委集思廣益,民主決策形成了以月為單位的意見征詢制度,,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,,于每月月底制定出下一個(gè)月的月活動主題,。先后進(jìn)行了心向云天樹理想,,腳踏實(shí)地搞學(xué)習(xí)、舉國歡度過國慶,,目標(biāo)一致向前沖,、別人經(jīng)驗(yàn)我吸收,虛心學(xué)習(xí)我風(fēng)流、一元之始于元旦,,一模后盡開顏,、奮斗一百天,敢教日月?lián)Q新顏,、規(guī)范細(xì)心與創(chuàng)新,,泰山之頂我獨(dú)尊、別人放松我不松,,父母在家等成功,、七分士氣三分拼,每天提高一大分等活動,。同時(shí)開展了學(xué)習(xí)互助小組,、一對一結(jié)對子活動;制定了以宿舍為單位的學(xué)習(xí)優(yōu)勝、行為規(guī)范,、衛(wèi)生紀(jì)律評比制度,。以民主決策、尊重信心學(xué)生為教育理念,,極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、管理的主動性,在一年中的歷次考試中,,我班成績均居年級前兩名,,學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、行為規(guī)范等綜合評比位居學(xué)校第二名,。我所帶的班級四次奪得流動紅旗和優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號,。

一個(gè)優(yōu)秀的班主任,不僅需要很強(qiáng)的責(zé)任心,,還要有更好的工作方法,。本人所帶的文科6班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、自制力不強(qiáng),、差別很大,,如何讓學(xué)生大面積提高自己的的學(xué)為成績成為我教育教學(xué)管理的中心和重心。經(jīng)過與課任教師與全班同學(xué)的共同摸索,,形成了典型引路,,梯度推進(jìn)的指導(dǎo)方法,組織實(shí)施了三元體驗(yàn)式育人活動,。每周班會,,精心選擇比如《我為什么在三流學(xué)校考上北大》《成功,,不只是傳說》等勵(lì)志故事給學(xué)生朗讀,,以此來增強(qiáng)同學(xué)們的自信心;每次考試進(jìn)步最大的同學(xué)做典型發(fā)言,以幫助他樹立信心;根據(jù)學(xué)科興趣建立起來的互助小組各自形成三人指導(dǎo)小組解答學(xué)生的問題;要求課任教師每次小考出難、中,、易三個(gè)層次的試卷,,分別給優(yōu)、良,、差的學(xué)生做,,運(yùn)用梯度推進(jìn)、分?jǐn)?shù)同一來評價(jià)學(xué)生,。三次統(tǒng)考中,,只有我所帶的普通班中均有進(jìn)入年級前20名,其中三人次進(jìn)入過年級前10名,。通過典型引路,、梯度推進(jìn)的方法指導(dǎo),極大地提高了學(xué)生的自信心,,讓每個(gè)同學(xué)看到了自己的優(yōu)勢和前進(jìn)的方向,,也讓科任教師看到了學(xué)生的進(jìn)步。我所帶文科6班的所有學(xué)科,,科科成績均為優(yōu)異,。

在管理好班級的同時(shí),本人不斷地總結(jié)和創(chuàng)新德育新手段,,通過班主任研修,形成了屬于學(xué)校的三元體驗(yàn)式德育新模式,,改進(jìn)班會課的形式,,嘗試新型微班會。班主任工作中的得與失,,形成文字,,發(fā)表出去。一年來,,在《科學(xué)導(dǎo)報(bào)-教育論壇》發(fā)表了《淺談班主任工作的藝術(shù)》等文章,。

十年的班主任工作,讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜,,今年文科6班學(xué)生也成為了我人生最濃墨重彩的一筆,。他們讓我深深地品嘗到了作為一個(gè)人民教師的快樂、光榮,、責(zé)任與驕傲,。在今后的工作中,我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻(xiàn)自我,,為國家培育棟梁貢獻(xiàn)自己的力量,。

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