演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
做文明學(xué)子,創(chuàng)文明班級演講稿一年級篇1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
中國自古以來就是文明禮儀之邦,，講文明,，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個美麗的校園里,，文明禮貌也無處不在,，同學(xué)們互幫互助，互相理解,，團(tuán)結(jié)友愛,，文明之花常開放在我們美麗的校園。
但是在我們的校園里還存在著一些不文明現(xiàn)象,，這些不文明現(xiàn)象與我們的校園格格不入,，希望通過“三中文明禮貌月”的宣傳，同學(xué)們的不文明的行為都得以改正,。
一個充滿文明禮貌的校園能夠給人帶來愉悅的心情和信心,。一個不講文明的校園，就算設(shè)施再好,，也難秩序井然,、賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個人禮貌,、校園形象,、學(xué)生素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會文明程度,。這一點(diǎn)越來越成為大家的共識,。
講文明，懂禮貌,，需要開展廣泛持久的教育,。社會教育,，學(xué)校教育，家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng),，以強(qiáng)化人們講文明,，懂禮貌的自覺意識。
講文明,，講禮貌,，需要自覺行動。有些人談起不文明現(xiàn)象時嚴(yán)厲指責(zé),，但沒過多久,，他們卻成了不文明中的一分子，這有何用?一切都只停留在口頭上而不付出行動,，這是無法改變不文明現(xiàn)象的,，所以我們需做到言行一致，從自己做起,。
作為一名學(xué)生,，愛護(hù)校園，美化環(huán)境也是我們的一個重要使命,。當(dāng)你扔出手中的垃圾時,，請多走幾步，將垃圾從手中送入垃圾桶中,，而不是讓垃圾在外風(fēng)餐露宿;當(dāng)你看見地上有廢紙時,，請你彎彎腰做個好心人送垃圾回家;當(dāng)你隨地吐痰時，請回想一個自己看見別人隨地吐痰時的厭惡的表情,，說不定此刻你的旁邊就有人這么看著你,。如果我們每一位同學(xué)都能這么想，這么做,，那么,，我相信我們的校園一定會更加美好。
愿我們所有的同學(xué)都能與文明同行,，與禮貌同在,，讓文明之花始終在我們身邊綻放。文明禮貌月不只局限這三月,，我們應(yīng)當(dāng)時時講文明,，事事講禮貌。從自己做起,，讓文明禮貌成為我們?nèi)松械囊粋€重要課題,。
同學(xué)們，行動起來吧!從此刻出發(fā)!讓我們成為一個文明的青少年，讓我們攜起手來共同努力,，讓文明禮貌之花永久盛開在我們這個美麗的校園之中,，同時盛開在每一位同學(xué)的心中!
謝謝大家!
做文明學(xué)子,創(chuàng)文明班級演講稿一年級篇2
大家好!
擁有一個文明的校園，就會擁有一個文明的校風(fēng),，班風(fēng),，學(xué)風(fēng)和考風(fēng)?？墒?，怎樣才能擁有這一切呢?這便需要我們每一個人一點(diǎn)一滴的努力了。
文明常常被同學(xué)們掛在嘴邊,，可是卻又許多同學(xué)并沒有牢記。也許你沒有察覺,，在與同學(xué)嬉戲打鬧時脫口而出的臟話;在不經(jīng)意間將垃圾丟在了草叢中;在心事不寧的情況下踢桌子踩椅子;為了豐富生活而起的并無惡意的外號;作業(yè)沒做完或是不會做時直接抄他人的作業(yè),。這些都是不文明的行為，可又有誰真正在意過它們的存在呢?
我們應(yīng)該以身作則,，并號召人們告別那些不文明的行為,，讓人們認(rèn)清它們的危害。不僅說,，更要有行動,。下面來看一下我們應(yīng)該采取怎樣的措施：
1、從自己做起,，杜絕各種不文明行為,，做各種講文明的事，起到榜樣作用;
2,、做宣傳,、公益廣告，讓更多的人主動告別不文明行為;
3,、看到,、碰到不文明的行為，勇敢地去制止;
4,、舉行一些文明行為帶頭人評優(yōu);
5,、定期在電視、報紙上對不文明現(xiàn)象進(jìn)行曝光,。
我們要從每一件事做起,，從身邊的事做起。我們應(yīng)該做到：看到地上有廢紙,，主動把它撿起來,，放進(jìn)垃圾箱;不隨地吐痰;不說臟話;拾到失物主動交給老師、警察;禮貌待人，多講文明用語;不打架……這樣,，世界將會更美好!
為了讓我們的城市更美麗,，為了讓地球母親更美麗，為了讓每個人的言行舉止更文明,，請大家攜起手來共同努力,，講文明、懂禮貌,，做文明人,、做文明事，告別各種不文明的行為,，對它們說“bye-bye”!
謝謝,。
做文明學(xué)子,創(chuàng)文明班級演講稿一年級篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫_x,，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。
文明禮儀,，像一縷陽光,，溫暖我的心靈;像一泓清泉，滋潤我的心田;像一面旗幟,，飄揚(yáng)在我心中,，陪伴我成長。
文明禮儀,，時刻在我心中,，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣。記得小時侯,，我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣,。有一天早上，媽媽送我去幼兒園,，我一邊走,，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了,，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來,。當(dāng)時，我還沒意識到自己的不對,，竟然還是邊走邊扔,。媽媽便嚴(yán)肅地對我說：“小鋒，還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎?你怎么能亂扔垃圾呢?”聽了媽媽的話,，我羞愧極了,，立刻撿起地上的雞蛋殼,，飛快地扔進(jìn)了垃圾桶。此后,，我再也不亂扔垃圾了,，每次見到地上“流浪”的垃圾，我都會主動把它們送到垃圾桶里,。
文明禮儀,，時刻在我心中，讓我學(xué)會了講文明,，懂禮儀,。古人說，“不學(xué)禮,，無以立”,。記得小時候，我比較膽小,，家里來了客人,，我不僅僅不敢向他們問好，而且連看都不敢看他們,。這是很不文明的,。之后,，我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識,，我真為自己深深地感到慚愧。此刻,，我不僅僅能主動,、大方地向別人打招呼，而且,，家里來了客人,，我還能主動為他們倒茶，拿水果,。大家也都夸我是個講文明,、懂事的好孩子。
文明禮儀,，就像一面旗幟,，指引我們;就像一盞明燈，照亮我前進(jìn),。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀,，還要懂得在學(xué)校的禮儀、在社會的禮儀,。我們要遵守交通規(guī)則,，要樂于助人,，要尊老愛幼，要勤儉節(jié)約,，要講文明,、守禮儀，要做一個知法,、懂禮的小公民,。
最后，讓我們把文明禮儀,，深深地刻在心中;讓文明禮儀,，陪伴我們快樂成長吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
做文明學(xué)子,創(chuàng)文明班級演講稿一年級篇4
尊敬的各位老師,，同學(xué)們：
大家好!
今天我為大家演講的題目是“文明從我做起”,。
如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>
如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋,。
如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。
文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序,。
說到文明禮儀，我想到了一個故事,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切,。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人,、名人,。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾,。
一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時候,，大臣李鴻章出使_,，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物、致知,、誠意,、正心、修身,。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,，就很有親身體會。大的不說,，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國人絕不會過馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問,，在如此的氛圍中,，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想,，如果我們不是從自身做起,，這社會氛圍又從何而來呢?
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,，“在幼兒園。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說，有好東西要與朋友分享,，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動,。
我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個本體,、一個功夫。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。
謝謝大家!
做文明學(xué)子,創(chuàng)文明班級演講稿一年級篇5
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們，大家好,。這天我演講的題目是：文明與我們同在,。
文明,，不僅僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。
文明,，好大的一個詞，許多人都只把它掛在嘴邊,，卻忘了用行動來詮釋;文明,，好簡單的一個詞,，一句話，一個舉動,、一個態(tài)度都是文明的表現(xiàn);文明,，好神圣的一個詞，它拉近你我的距離,，使我們彼此能夠用心溝通;文明,，屬于文明每一個人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子,，用心靈去灌溉,，它感動著我們的感動，見證著我們的成長,。
文明,，不僅僅僅只是一個詞，也是一種行為,，更是一種精神,。它并不偉大，因?yàn)槲覀內(nèi)巳硕寄茏龅?但它也并不平凡,，因?yàn)樗⒉皇请S隨便便就能夠做到的,。它需要我們用心，完完整整的心,，把它完完全全地裝起來,，時時刻刻與文明成為一體。此刻,，我們正處于人生成長中最關(guān)鍵的時期,，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢所以,，我們就應(yīng)做一個堂堂正正的人，一個懂文明,，有文明的謙謙君子,，文明，它就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
然而,，生活中,，我們隨處能夠看見這樣不和諧的情景：在校時彬彬有禮的學(xué)生，一出校門卻罵聲不斷;著裝時髦的雅士，扔起垃圾也格外的瀟灑;進(jìn)來時干干凈凈的會場,，散會時卻臟亂不堪;紅綠燈下有序的車隊(duì),，轉(zhuǎn)眼就堵死在它巷……每當(dāng)我看到這些情形時，我總是覺得這些人嚴(yán)重影響了一個地方的形象,，影響了個人的,、群眾的、甚至國家的尊嚴(yán),。也許有的同學(xué)會為自己辯護(hù)：“區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒?！彪y道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?有這種思想的同學(xué),，我想告訴你們：“你們完全錯了?！眲湓f過：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！崩献右舱f：“天下大事,，必作于細(xì);天下難事，必做于易,?！奔?xì)節(jié)決定成敗，我們只有嚴(yán)格要求自己,，從我做起,，從小事做起，學(xué)會尊重自己,，尊重他人,，才能有正確的道德行為，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生,。
同學(xué)們,，青春的歲月一晃而過，讓我們在陽光下接受洗禮,，在風(fēng)雨里迎接磨練,，在正氣中健康成長，成為一個合格的中學(xué)生,，成為一個能擔(dān)當(dāng)明天重任的有職責(zé)感的中學(xué)生吧!擁有文明,，我們的生活才會更加健康;擁有文明，我們的國家才會更加強(qiáng)大!愿文明與我們同在,，愿我們的明天更加精彩!謝謝大家!
