人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)幼兒教師代表講話發(fā)言稿篇1

尊敬的各位老師們：

大家好！秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第__個教師節(jié),。今天,，我們歡聚一堂，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日,，在這里我向在座的每一位教職員工致以節(jié)日的祝賀和最誠摯的問候,！此時此刻我以最感激的心情，祝大家節(jié)日快樂,，身體健康,，青春永駐，永葆童心,！你們辛苦了,，我愛你們！

今年對我們__幼兒園來說是不同尋常的一年,，是大家最團(tuán)結(jié)有團(tuán)隊精神的一年,，我們經(jīng)受住了考驗(yàn)，我們同甘共苦風(fēng)雨同舟齊心協(xié)力完成了老園搬遷,、新園裝修,、招生宣傳，并在秋季順利開學(xué),，此時此刻,，我的心里充滿了感激，在這里我忠心的感謝大家：感謝你們對幼兒園的忠誠,，謝謝你們對孩子無私的愛,，謝謝你們辛苦的付出，謝謝你們對我的信任和追隨,！同時也感謝你們身后的家人,，對你們工作的理解和大力支持,！我為有你們這樣一支吃苦耐勞團(tuán)結(jié)勤奮有愛心有干勁的隊伍感到欣慰和自豪！

今年的教師節(jié)是我們來到新園的第一個教師節(jié),，沒有大家的努力就沒有這個幼兒園,，新園的開園你們也付出了很多，所以這個教師節(jié)有著特別的意義,。經(jīng)過這次的搬遷,，大家更加團(tuán)結(jié)了更有凝聚力了，大家所表現(xiàn)出的吃苦耐勞團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神讓我感動,，我希望大家能一如既往的保持著這種精神,，我相信我們的幼兒園一定會越辦越好！

親愛的老師們,，親愛的家人們,，在我們自己的節(jié)日里，再次祝大家節(jié)日快樂,，身體健康,，闔家幸福！接下來的時間里請大家盡情的歡笑,，盡情的嗨皮,！忘記所有的勞累，忘記所有的煩惱,，忘記所有的壓力,，就在今晚，讓我們盡情的唱起來跳起來嗨起來,，激情釋放,！

謝謝大家！

教師節(jié)幼兒教師代表講話發(fā)言稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:

大家上午好,！我很榮幸能與大家分享作為幼師的心路成長故事，我講述的題目是《遇見__園,，成為更好的自己》,。

從某種意義上講，我認(rèn)為我們接觸到的一切人,、事、物都是遇見,。就如遇見你愛的人,、遇見渴望已久的美食、遇見適合自己的工作,。一切美好,，只因剛好遇見你——福利__園,。

我來說說在__園中的美好遇見。我們__園沒有高大上的環(huán)境,，沒有優(yōu)美的風(fēng)景,。去過我們園的園長、老師都知道,，我們的室內(nèi)場地非常有限,，很多的活動都向室外露天場地拓展，晴天還好,，如果是碰上陰雨天,，我們只能“望天興嘆”，祈禱著游戲前雨能停,，若是雨停了肯定是掃帚,、拖把齊上陣，老師們迅速清掃操場,，游戲如期開展,。這樣就算天公作美，是不錯的情況了,，更糟糕的情況我們也碰到過,。

記得有一次，大班開展大型角色游戲,，小朋友們正開心地穿梭在各個操場創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，突然一陣瓢潑大雨，一位老師趕緊帶領(lǐng)小朋友進(jìn)入教室,，其他的老師馬上帶著大塑料布沖入雨里,，先把一些游戲材料蓋上，接著趕緊“搶收”其他的玩具,，園長,、行政老師也都放下手上的工作加入“搶收”行列，如果雨勢不大,，可能還有收成,，要是碰上大雨，基本顆粒無收,。眼看著自己精心制作的玩具,，成為一堆廢品，老師們束手無策心中充滿無力感,。但是糟糕的心情,，只在一瞬間，當(dāng)烏云散去陽光撒向大地，你會看到,，我們__園的老師們臉上又依然綻放燦爛的笑容,，繼續(xù)投入工作，修補(bǔ)游戲玩具,，有的老師來笑說,，這個餃子我閉著眼都能做出來，而且越做越好,。正是有這樣一顆樂觀的心,，老師們才能不斷克服園內(nèi)環(huán)境的限制，開展課題研究,。記得我園課題開題時,，謝紅局長和我們老師一起座談時說道：“在這樣簡陋的環(huán)境里，你們依然保持著一顆專注做幼教的心,，保持著積極參與教研的精神,，真是不簡單啊,！”是,，__園的老師就是這么不簡單，不會因?yàn)榄h(huán)境的限制而退縮,，一次次把不可能變成可能,。這就是__園最美的風(fēng)景。

走進(jìn)__園,，遇見溫暖,。溫暖無在乎它的大小，而在于它所含的力量是否能感動人,，是否能指引人心,。孩子們的一句老師我愛你，一個擁抱,，一個親吻,，都是我工作的動力，家長信任和肯定就是最好的褒獎,。讓我們即使身體再累,，臉上卻依然保持著微笑；讓我們因歲月而生的皺紋只長在臉上,，卻從未長在心上,。上級領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)心、豐富多彩的教師活動,，都讓我們有了家的溫暖,，有了歸屬感,、幸福感。聲無言,，花自開，螢火點(diǎn)點(diǎn)匯成燈的無痕教導(dǎo),。一個有溫度的幼兒教師,，在孩子的心田播種的是“愛”的種子，并陪伴著孩子成長,，讓孩子成為一個有“溫度”的人,，讓我們的社會也充滿了款款溫情！

__園已走過__載,，歷經(jīng)風(fēng)雨,，也收獲繁花碩果，舊人走,，新人來,，一代代__園人用她們的青春為__園的孩子們在成長的路上保駕護(hù)航，她們守護(hù)__園,、建設(shè)__園,、為__園付出無悔青春，她們的身影,，如一幀幀珍貴的照片,，定格在__園歷史的相冊里，使得__園的四季更加豐滿,，更具魅力,。

遇見__園，讓我成為更好的自己,。__園這個大家庭散發(fā)著蓬勃向上的正能量,，不斷激勵著我認(rèn)真工作，也漸漸讓我有了那股不懈怠,、不服輸?shù)膭蓬^,。作為一名青年幼師，在這種氛圍的浸潤下,，我懂得了“幼師之德”的真諦,，“幼師之魂”的所在，“幼師之智”的內(nèi)涵,。入職5年來,，我不斷改變，不斷成長,。曾經(jīng)那個面對孩子手足無措的小林老師,，在成了幼師多年后,，能夠從孩子的舉手投足間，懂得孩子的內(nèi)心,，融入孩子的世界,，和孩子玩成一片，成為了“孩子王”,。曾經(jīng)那個感覺還是孩子的小林老師,，能熟練地給孩子洗尿濕的褲子、淡然地清理孩子嘔吐或是便溺的'衣物,、夏天無數(shù)次摸著孩子的后背提醒汗?jié)窳艘獡Q衣服等等,。每天身邊就圍著30多個孩子，明明還單身,，卻像極了每個操心孩子瑣事的媽媽,。曾經(jīng)那個一上課就緊張得雙腿發(fā)抖的小林老師，這幾年不斷承擔(dān)區(qū),、片區(qū),、園內(nèi)多個公開課，獲得不錯的評價,，成為省市區(qū)課題組最年輕的成員,。曾經(jīng)不善言辭的小林老師，在與家長交流幼兒成長點(diǎn)滴之余也會像朋友一樣一起聊聊生活的趣事,；就連爺爺奶奶們也會來詢問對付“熊孩子”的妙招,。當(dāng)年那個稚嫩的小林老師，已經(jīng)成為孩子們喜愛的“孩子王”,、年輕家長的“知心朋友”,、爺爺奶奶的“幼教小智囊”。

教師節(jié)幼兒教師代表講話發(fā)言稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

幸福是人生的主題,，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么?幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實(shí)踐中，感受理想目標(biāo)和理想實(shí)現(xiàn)而得到的精神滿足,，從而在追求理想與目標(biāo)的過程中的到的愉悅感受,，是教師從工作理想到現(xiàn)實(shí)的最美的情感體驗(yàn)。

幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實(shí)踐工員,。沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗(yàn)其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細(xì)致的,、要面對一群孩子,，每個孩子的性格都不一樣，教師對于不同的孩子要使用不同的方法,，還要面對不同類型的家長,，教育改革的深化,，對教師的專業(yè)水平要求越來越高，“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話,。我覺得,，對于這句話，幼兒教師的體會也是很深刻的,。每天面對的是一群天真無邪的孩子,，老師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè)。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福,，那么她每天都會很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉,，那些煩心的事也會拋到九霄云外;她會很認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作,，很公平地去愛每一個孩子，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響,。

教師面對的是一群不一樣的孩子,，每個孩子都是有差別的，在經(jīng)過你的教育,，孩子有變化了,，有進(jìn)步了。比如：幼兒從依賴父母到自己獨(dú)立,，從不會做事情到能主動幫父母,、老師、同伴等;孩子去參加比賽獲獎了等等;都離不開老師的教育,、幫助,。看到自己的付出沒有白費(fèi),，感受到學(xué)生對自己的喜愛,、尊重、感激和祝福,，教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足,。這就是做教師的幸福。

當(dāng)家長說：我們會好好配合老師的工作,?；蛘呤怯變簣@開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說：“老師,，我的孩子多勞您費(fèi)心了,，您辛苦了”?！岸?，這個老師真不錯,。”就這么一句話或幾句話,，說明老師的工作得到家長,、社會的認(rèn)可和尊重，家長的支持,、配合,、理解是老師的付出的回報，這也是教師的幸福所在,。

幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意,、高興和苦惱、憂愁和歡樂,、疑惑和詫異,、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi),，有愉快的和不愉快的,、高興的和傷心的曲調(diào)。善于認(rèn)識這種和諧的樂聲,，是教育工作者精神飽滿,、心情愉快和取得成功的最重要條件?！比绻惆押⒆涌闯墒橇钭约盒臒┑娜?，那么你就會感到心煩;如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會變成快樂的天使,。當(dāng)你真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的交流,，你會認(rèn)識到孩子中間蘊(yùn)藏著智慧和力量,。如果我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱,、同跳,，與他們共同感受成長，你會發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊,。你給孩子一份愛,，孩子會回報給你十分最真誠，最純潔,，最美好,，最無私的愛!這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!

讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!

教師節(jié)幼兒教師代表講話發(fā)言稿篇4

各位老師、家長,、同學(xué)們：

大家好,！

此時，站在大家面前的是一名年輕的幼兒教師,，是的,，我是一名自信而又充滿朝氣的幼兒教師。記得哲學(xué)家蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事,，莫過于為理想而奮斗”,。我現(xiàn)在從事的工作就是我理想的一部分，于是,，我就有了今天要演講的主題——《忙碌著,，并快樂著》。

小時候,，我做著一個夢,，閑暇時，常常叫來一群孩子,，我學(xué)著揮舞教鞭。帶著這個夢想,，20__年的9月,，我考入長沙師范學(xué)習(xí)。要當(dāng)孩子王,，必先自身強(qiáng),。出于對夢想的追求，在師范學(xué)校里,，我努力的拼打磨練著,。而今天，我已自信地站在了孩子們面前,，聽著他們那親切地呼喚,，看著他們那一張張稚嫩可愛的小臉，牽著他們那一雙雙柔軟溫暖的小手,，我的夢想是那么的圓滿,。作為幼兒教師，雖然工作瑣碎,，整天忙忙碌碌,，有時還很辛苦，但是我感到這樣生活充實(shí)快樂,，就如這首歌一樣“你是幸福的,，我就是快樂的。為你付出的,，再多我也值得……”

20__年8月,，金豆豆幼兒園對我的信任,，使我光榮的走上了工作崗位，開始了嶄新的教育生涯,。開學(xué)的第一天,，我以飽滿的熱情和好奇的心態(tài)，面對著天真爛漫的孩子,，順利地度過了,。幼兒教學(xué)真的不同于一般，如何使他們在玩中學(xué),、樂中學(xué),，讓每一位孩子均獲得發(fā)展，這才真是一個擺在我面前的重大課題,。剛走上講臺是那么的生疏,，于是在工作中，我虛心向同事學(xué)習(xí),，是園長指導(dǎo)我如何備課,、如何教學(xué)，使我盡快地熟悉了業(yè)務(wù),，適應(yīng)了工作,。緊接而來的是除教學(xué)外還要保育，抹屎端尿也真不是滋味,。幾個月的實(shí)踐工作讓我清楚的認(rèn)識到,，幼兒教師真不是一個容易的工作，它不僅要求教師彈唱跳畫樣樣在行,，更要求教師要有一顆童心,，能走進(jìn)孩子的世界，能在與孩子的互動中去推動他們的健康成長,。

當(dāng)時班上有兩個特殊兒童,，讓我感到非常的迷茫。一個叫豆豆,，這個長著一雙黑亮眼睛,，可愛的女孩子，因?yàn)橐淮胃邿裏龎牧四X神經(jīng)而留下了后遺癥,，智力水平非常低,，且生活不能自理。剛接觸豆豆時,，她經(jīng)常拉屎拉尿在身上,，床板上，甚至是玩具堆里，看到這一情景我覺得很難受,，可我還是耐心地邊幫她洗身子,、洗衣褲，當(dāng)時我的眼淚不停的往下流,，心里想著：這就是我想要的工作嗎?而班里的聰聰小朋友是動作緩慢,，但大腦反應(yīng)能力較強(qiáng)，能很快理解別人的意思只是不能用語言表達(dá)出來,。雖然如此,，我還是努力想辦法去提高她的語言發(fā)展，堅持教她發(fā)音,，她喜歡模仿,，雖然進(jìn)步很慢，但我也感到很欣慰,。的確這是我第一次接觸這樣的特殊兒童,，對我來說是一次挑戰(zhàn)啊。對她們兩個,，我并沒有歧視她們,，而是特別的關(guān)注，一有空就把她們請過來和我聊聊天,，抱一抱,，親一親，讓她們感到我的親切和溫暖,。同時我還教育班上的孩子要愛護(hù)她們，加倍的關(guān)心幫助她們,，并和她們一起學(xué)習(xí)和游戲,。像這樣的事例還有很多，雖然每一次的付出都很辛苦,，但每一次的收獲都讓我感動不已,。

未來的路還很長，我愿意在教育的最基礎(chǔ)崗位上奉獻(xiàn)我的一切,。如今隨著幼兒園工作的不斷深入,，家長們的積極性也越來越高了，我的工作也得到了家長的好評,，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。我干的雖不是什么轟轟烈烈的大事，也許也沒有什么卓越的成就,，也許就只是這樣的忙忙碌碌,，但我無怨無悔，因?yàn)楹秃⒆觽冊谝黄鹞业男挠肋h(yuǎn)年輕,。

教師節(jié)幼兒教師代表講話發(fā)言稿篇5

人和人的聚散,，像天上的云,，像水中的浮萍，時而聚合,，時而分離,。人與人之間，人與事之間或者人與物之間總會有些命中注定,。無法逃避的偶然機(jī)會,，這種機(jī)遇就是偶然中的必然，必然中的偶然,，說穿了就是緣,。

都說我的生命里有一種美麗，平凡的快樂浪漫又詩意,，我珍惜生活賜予我的這份充實(shí)與亮麗,，我感謝生活贈予我的這份自豪與甜蜜，讓我的心停留在童年的快樂時光,，這不是奇跡,，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一名幼兒教師！

我將有幸成為乍幼的一名老師便是一種緣分,，我有幸和那么多優(yōu)秀的老師領(lǐng)導(dǎo)一起工作也是一種緣分,，最重要的是我與那些天真爛漫的孩子一起生活、一起學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步更是一種緣份,。我將珍惜這些看似平凡但其實(shí)并簡單的感情機(jī)遇。我憧憬著那些在充滿愛的日子里與孩子一起成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。希望我每次不經(jīng)意地回首,，都是那些歡聲笑語的珍貴記憶。

既然是注定的緣份讓我成為了一名幼兒教師,，那么我將用我所有的激情和我的孩子們相處,。我不要高孩子們一等。我要蹲下來與那群可愛的天使們談心,、做游戲……我總在想象著所有的孩子都喜歡我,，圍著我。想象著他們跟爸爸媽媽,、爺爺奶奶驕傲的說：“這是我們老師教我的……”

“老師是給天使縫補(bǔ)翅膀的人”,，當(dāng)我看到這句話的時候心靈不免有些許小小的震撼。感覺到我們的崗位是那么的神圣,，那么的偉大,，而且并不那么的簡單。此時此刻在我的心里感覺到有無形的擔(dān)子壓在身上。是的,，既然選擇了這份職業(yè),，那么我將用我的愛心、耐心,、細(xì)心,、責(zé)任心來堅守這份愛的言傳身教。

要說緣分是注定好的,，那么愛便是發(fā)自內(nèi)心的,。愛是一種責(zé)任，愛是一種無言的付出,，但愛更是一種豐碩的收獲,。當(dāng)孩子們健康快樂的成長著，當(dāng)孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著,，當(dāng)孩子們漸漸地懂事了……這些都是收獲,，都是財富，這比金錢更加可貴,，因?yàn)檫@是愛的回報,。

如果將人的一生比作一條河流，那么,，人生最初的幾年就是河的源頭,。源頭上一丁點(diǎn)的扭曲，都有可能改變河流的走向,。只要在源頭上輕輕引導(dǎo)一下,，就能徹底改變一個人的方向,，這就是師德教育的魅力所在,。開學(xué)初的師德培訓(xùn)對我來說意義非凡,，這是我踏上工作崗位前的一次的深刻教育,。有一句我我記的非常清晰，說“假如我是孩子,，假如是我的孩子”。非常值得深思的一句話。確實(shí)人要懂的換位思考,，從別人的角度去看待問題，那么你或許會改變你的行為方式或是你的思想,。

以孩子的眼光去看待事情,，那么你將更快地融入他們的小世界。雖然我還沒有孩子,，也不能體會作為母親給予孩子的愛,，但是母愛偉大的故事多的舉不勝數(shù)，但凡母親總是愛自己的孩子的。那么我想既然我還沒有孩子,，那么我更有心來對待我所有的孩子們,，因?yàn)樗麄兌际俏业模冶仨殣勖恳粋€,，不管他們?nèi)魏沃械囊粋€是否調(diào)皮,，是否有些遲鈍，是否讓人頭疼……這將都是我的責(zé)任,。

都說老師要“為人師表”,、“循循善誘”、“誨人不倦,、”“躬行實(shí)踐”,、“傳道、授業(yè),、解惑”,，那作為培育祖國花朵的我們更要愛心，耐心地對需要我們的孩子們加以引導(dǎo),、鼓勵,、并適當(dāng)?shù)亟o予幫助。老師對于孩子們來說影響很大,，有什么樣的老師便有什么樣的學(xué)生,，所以我們必須作好榜樣，在孩子們面前我們是完美的,，因?yàn)樵诤⒆觽冃闹欣蠋熅褪巧袷サ?。我們在擁有愛心的同時還要德才兼?zhèn)洌诮逃^程中要不斷更新,，充實(shí)自己的知識,，發(fā)揮自己的特長，展現(xiàn)自我能力,，做到與時俱進(jìn),，不被社會所淘汰。

我要做我心中的理想教師,，跟著自己的感覺走,，堅持著自己的目標(biāo)走，不斷的完善自我,，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)步,，在孩子們的簇?fù)硐驴鞓沸腋５厣睢Ｒ驗(yàn)槲业暮⒆觽兌际俏业木壏?，我將帶著我所有的熱情延續(xù)這些所謂的緣份,，用愛的教育來感化孩子的心,。等到我的身影，我的聲音,，深深的埋在孩子們的記憶中時,，我便成功了，那樣的我便是最富裕的,。我擁有了所有的心……

緣分是一杯清水,，你表面上是不經(jīng)意地端起，喝下去了,。其實(shí),，生命中你必須有這樣的一杯水，或許你可以說,，沒有這杯水我的命運(yùn)也是如此,，可是幸運(yùn)的是，說完這句話時,，那杯水你已經(jīng)喝過……

教師節(jié)幼兒教師代表講話發(fā)言稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛老師們：

大家上午好！

首先,，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候,！向?qū)ξ覀冇捉掏室约拔覀凂R鋼九幼給予親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！

今天,，我能同大家在一起,，共同慶祝第x個教師節(jié)，我感到十分榮幸,。這要感謝幼教中心的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí),、相互交流的機(jī)會。人生如夢,。和我同齡的老師們,，x年前的今天，我們大多還是作為中學(xué)生,，和老師們一起,，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里,；x年前的今天,，我們是作為“新”教師,，在為老教師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月,，我們多少有些憧憬與期許,，或許揣著忐忑與猜疑；而x年后的今天,，我們已經(jīng)作為光榮的幼兒教師站在這里,，經(jīng)過近x年教壇的磨礪，站在這里的,，還有一顆顆平和,、堅定而充實(shí)的心！

幼兒園是孩子成長的樂園,，同樣是教師成長的精神樂園,，在我們的幼兒園，每位教師追求真知,，實(shí)現(xiàn)自我,，結(jié)伴成長感受歡樂和成功，大家對自己的幼兒園充滿著一種感激之情,，一種眷戀之情,。沿著近x年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。

我想,，作為一種職業(yè)，教育,，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會到幼兒教師是光榮的,、教孩子是神圣的,；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時尚與流行。于是,，教育改革,，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和,、充實(shí)而愈發(fā)堅定,！我們在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點(diǎn),，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,！

“耿耿園丁意，拳拳育人心,?！蔽蚁耄^去的,，現(xiàn)在的,，將來的，所有的幼兒教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家,！

教師節(jié)幼兒教師代表講話發(fā)言稿篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

當(dāng)還是一個孩子的時候，我就知道教師是一個神圣而崇高的職業(yè),。數(shù)年以后,，走上了講臺，成為千萬名幼兒教師中的一員,。在初次登上講臺的一剎那,，一個問題一直縈繞在我心中：究竟怎樣做才是一名合格的幼兒教師?

經(jīng)過幾年的實(shí)踐,，我認(rèn)識到今天教師的職責(zé)是教會孩子學(xué)習(xí)，教會孩子做人,，教會孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個人,，一個大寫的人,，一個愛崗、敬業(yè),、愛孩子的人,，才是一名合格的幼兒教師。

但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期,，教師呢?在21世紀(jì)——網(wǎng)絡(luò)普及,、通訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的今天,，合格的教師不是終身的,。以前是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”,，昨天的合格教師,，今天不一定合格。只有與時俱進(jìn),，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，才能成為一名合格的教師。

所謂終身學(xué)習(xí)型教師,，就是要堅持思考和學(xué)習(xí),，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識,，摸索教學(xué)方法,，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。

時代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì),，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視,。因此，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，一定要與時俱進(jìn),。通過不斷地思考和學(xué)習(xí)，端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以孩子為中心，以每個孩子為本,，從實(shí)際出發(fā),，因材施教,。

通過學(xué)習(xí)和思考，我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細(xì)無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好,。我正在嘗試以一個母親的眼光來看待每一個孩子,。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注，有欣賞,，有愛,，也有寬容。每一個孩子都需要關(guān)注和欣賞,，每一個孩子都需要愛,，每一個孩子都需要寬容。有人說:愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫,、飛躍,，是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑,，教師的愛是教育工作的靈魂,。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛,，在師生和諧的氛圍中,，就可以開展教學(xué)互動，提高教育的實(shí)效性,。

在信息時代,，孩子們接觸的信息來源很多，教師知識老化的周期很短,，更新的速度很快,。要面對孩子旺盛的求知欲，只有不斷學(xué)習(xí),，隨時更新儲備知識,，才能成為一名合格的教師?！皫熣?，所謂傳道授業(yè)解惑也?！币龅竭@幾點(diǎn),，教師應(yīng)具備廣博的知識作基礎(chǔ)。有道是,“根深才能葉茂”，“水厚方能負(fù)大舟”,。教師并非人人都博學(xué),，但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此,，作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想,，平常要多讀書，?？磮?，勤上網(wǎng)?？傊鲆恢恍燎诘拿鄯?，時時處處采摘知識的花粉,，釀出合時的蜂蜜。

在教師不再是惟一的信息源的今天,，一個好的教師,，絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學(xué)識傳授給孩子，而更應(yīng)該著眼于教會孩子學(xué)習(xí)的方法,。所謂授之以“魚”,，不如授以“漁”是也。學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ),，學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo),。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子動手實(shí)踐的習(xí)慣,、培養(yǎng)孩子判斷,、評價和批判的習(xí)慣，同時我要求自己首先做到這幾點(diǎn),，還應(yīng)該具有民主,、平等、公正,、創(chuàng)新的思想意識,，給孩子一個自主發(fā)展的空間，使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高,。

教與學(xué)是一個雙向的交流,，一個互動的過程。這些年,，科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來了翻天覆地的巨變,，新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動，更加有趣。作為教師,，應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,，在教學(xué)時采用孩子喜聞樂見的方式方法，培養(yǎng)孩子的興趣,，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性,。

“桃李不言，下自成蹊,?！蔽蚁嘈藕细竦慕處熕茉旌细竦暮⒆印Ｖ挥薪K身學(xué)習(xí),，只有具備櫛風(fēng)沐雨,，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā),，得心應(yīng)手,，才會不負(fù)歷史的重任。

究竟怎樣做才是一名合格的教師?——我想我會用一生去思考,，用一生去回答,。