為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

易班晚會策劃方案篇一

“溫暖元旦,，幸福前行”

12月28日周三 晚上：18:30-20：30

多功能廳

為了慶祝圣誕元旦的到來,，進一步推進我校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活,，活躍學習氛圍,，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺,，20xx年元旦晚會將以宏大的氣魄,、不凡的手筆、新穎的題材,、經(jīng)典的節(jié)目,，集多種舞臺表演形式，溶友情,、師生情于一體,，對各位辛勤工作的老師和同學致以節(jié)日的問候。

1,。身材好,、(高翹)形象好(落落大方)

2。吐字清楚,，發(fā)音準確,，這個是基本的條件,。

3。思維敏捷,，反應快,，應變能力強。

4,。有較強的心里素質(zhì),，能控制臨場局面。

5,。知識面要寬,，尤其是對文藝節(jié)目的形式、內(nèi)容及主要特點等有一定的了解,。

6,。做到穩(wěn)重、親切,、熱情,、積極、不論是外表和節(jié)目主持都讓人投向欣賞,、敬佩和羨慕的目光,。

喜慶、祥和,、熱烈

上海體育職業(yè)學院全體師生以及院領(lǐng)導,，系領(lǐng)導，其他兄弟系領(lǐng)導及老師和同學

1,、情景劇,，題材關(guān)于圣誕節(jié)或者元旦的

或者其他經(jīng)典的一些劇本部分演繹，如《簡愛》,、《賣火柴的小女孩》等,，就是那些大家耳熟能詳?shù)墓适拢米约罕容^夸張的方式演繹出來!

2,、可以男女對唱或者獨唱

3,、有能力可以組織班級同學編排一個小舞蹈(街舞相對來說會比較受同學歡迎)

4、樂器演奏

5,、健美操展示或者跆拳道展示

①,、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(12月20日),，節(jié)目單(12月20日)

②,、道具、音響(包括橫幅,、節(jié)目單,、光碟等)在20-22號準備好;舞臺布置和其他一些效果裝飾物(包括幕布,、獎品等)在20-23號準備好;服裝、燈光,、化妝等在26-27號做準備

晚會開始：

①,、開場舞;

②、主持人介紹本晚會,、嘉賓,、并宣布晚會開始;(晚會開始前半小時確認到場嘉賓)

③、領(lǐng)導發(fā)表講話;

④,、根據(jù)策劃小組安排的節(jié)目進行演出;

a,、開場舞

b、歌曲串燒

c,、小品,、 相聲

d、音樂劇

e,、魔術(shù)

f,、話劇

g、舞蹈

7,、互動環(huán)節(jié)

(備注：整體流程：18：50觀眾入場完畢-→會場一切準備工作就緒-→19：00 開場舞-→主持人宣布晚會開幕-→領(lǐng)導致辭-→正式進入節(jié)目演出及現(xiàn)場活動-→主持人宣布晚會閉幕-→觀眾退場,。晚會結(jié)束，主持人安排退場秩序,，團委及學生會成員留下清理現(xiàn)場;)

十一,、人員安排及工作安排：

1 統(tǒng)籌組 ：文藝部、外聯(lián)部

任務 ：確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬,。負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價,。負責把所有嘉賓迎接并安排就座

2 節(jié)目組：文體部、辦公室

任 務：

a,、完成節(jié)目收集,、篩選及前期的排練、彩排工作

b,、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接

c,、準備好晚會所需的一切服裝道具

d,、主持人的確定

3,、宣傳組：宣傳部

任 務：

a、利用海報,、橫幅,、廣播、設(shè)點等方式開展宣傳

b,、負責現(xiàn)場攝影,、照相等

c,、負責晚會現(xiàn)場布置、

4,、后勤組：體育部

任 務：

a,、負責會場后勤保障

b.、疏導觀眾進退場,、維持會場秩序

5,、機動組：體育部

任 務：晚會期間，負責會場紀律維持以及處理緊急情況

6,、舞臺組：文藝部

任 務：

a,、晚會期間舞臺設(shè)備及所有節(jié)目所需道具全部到位

b、晚會演員的服務工作

c,、晚會燈光及幕布

7,、催臺組：文藝部

任務： 組織演員在會場等候、并組織他們按順序上臺

8,、禮儀組：文藝部

任務：引導嘉賓入座,、及給嘉賓送水

十二、活動預算

橫 幅(50元)

背景幕布(50元)

彩球及熒光棒(50元)

彩 帶(0元學校有)

冷煙火 (100元)

泡泡油 (100元)

服裝 (150元)

燈光 (0)

道具 (100元)

小禮品等 (200元)

邀請?zhí)?(50元)

鮮花(50元左右)

后勤備用及舞臺裝飾 (

(50元左右)

海報 (50)

總計：1000元左右

易班晚會策劃方案篇二

“答謝員工”20xx年元旦春節(jié)文藝晚會

歡天喜地鬧今宵聯(lián)歡晚會,、抽獎活動

車間二樓

20xx月xx日18：00~21：30

以喜慶,、熱鬧、溫馨來提升公司文化底蘊,，以抽獎方式回報員工,。

舞蹈、歌曲及語言類節(jié)目,，每個部門組織職員表演一,、二個節(jié)目，中間穿插一些互動游戲,、抽獎,，中間再安排幾個環(huán)節(jié)頒獎，使整個大會氛熱烈,，使大家感受到團隊精神,。

電腦、投影機,、音響器材與燈光器材(租用),。

晚會總策劃：

主持：

節(jié)目組組長：

道具組組長：

禮儀組組長：

頒獎組組長：

紀律組組長：

采購組組長：

攝影組：

播放組：

動力組：

機動組：

1、晚會前三個階段：

(1)晚會策劃及準備期(現(xiàn)在到xx月xx日)：

任務：本階段主要完成策劃,、節(jié)目收集,、主持人確定

1.晚會策劃xx月xx日

2.主持人確認xx月xx日

3.節(jié)目收集xx月xx日

(2)晚會協(xié)調(diào)及進展期(xx月xx日-xx月xx日)：

任務：本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、禮儀小姐確定,、舞臺燈光音響確定,、物品購買,。

1.道具落實確定xx月xx日

2.物品購買xx月xx日

3.節(jié)目篩選xx月xx日

4.晚會宣傳xx月xx日

5.禮儀小姐確定xx月xx日

(3)晚會倒計時期(xx月xx日-xx月xx日)：

任務：本階段主要完成晚會全過程確定(包括節(jié)目單確定)、第一次彩排,、場地布置確定,。

1.節(jié)目單確定xx月xx日

2.彩排xx月xx日

3.抽獎前期準備xx月xx日

4.獎品到位確認xx月xx日

2、晚會當日流程：

(1)晚會時間：20xx年xx月xx日晚上18：00——21：30

(2)17：55前各部門列隊就座

(3)節(jié)目計劃(確定節(jié)目單后規(guī)劃)

1.開場舞蹈——《鬧春》約6分鐘

2. 領(lǐng)導致辭,、x總致辭約10分鐘

3.晚會正式開始……約3個小時

4.晚會結(jié)束前演職人員合唱《明天會更好》約4分鐘

5.結(jié)束放禮花約3分鐘

(略)

1,、頒獎組制作兩組相同序列號碼以不同顏色區(qū)分并蓋章確認，按注冊名單提前一天由各車間部門發(fā)放給每一位員工,，另外,，在抽獎箱內(nèi)放置另一組匹配的序列號碼，抽獎以序列號碼相同者為中獎,。抽獎事宜安排：

(1)各等級抽獎分別穿插于節(jié)目當中,，先從五等獎開始往高等級進行抽獎。

(2)抽獎嘉賓安排

(略)

1,、停電應急方案

(1)若晚會前停電,，晚會最多推遲1小時即19：00舉行，此間員工自由處理自己的時間;如果19：00仍沒有正常供電,，則由主持人宣布晚會改天舉辦,。

(2)在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行;在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

(3)在停電期間,，由節(jié)目組負責演員的組織,，機動組負責服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領(lǐng)導的服務工作;由紀律組負責現(xiàn)場秩序的維持;由道具組負責舞臺、音箱設(shè)備,、燈光設(shè)備等的看管,。

(4)在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按“附則”中“會后工作分工細則”清理會場,。

2,、節(jié)目應急方案：

(1)上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備,，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時,，下一個節(jié)目即時跟進。

(2)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時,，由禮儀組的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題,，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消,。

3,、其它緊急情況發(fā)生時,，由機動組負責處理,。

易班晚會策劃方案篇三

在大學生畢業(yè)之際我們舉辦這樣一個告別晚會好處重大,，首先，畢業(yè)晚會是我們法律系的的一個傳統(tǒng),，她承載著學校和學生,、老師和學生、學生和學生四年的感情,。這是她的一場儀式,，一場告別的儀式，一場開始的儀式,，一場繼續(xù)奮斗的儀式,。其次，畢業(yè)晚會給同學們一個宣泄自我感情的一個機會,，在晚會上大家能夠暢所欲言,，不受拘束，是同學們大學四年的最后一次聚會,，能夠更加深刻的增進大家的感情,。最后，畢業(yè)晚會資料用心向上,，能夠使畢業(yè)生們懷著最完美的期望步入到社會這個大熔爐中……

草根的春天

選題原因:我們當代大學生早已經(jīng)不是所謂的天之驕子,，但是我們絕對不能因為別人的輕視而自卑，我們要正確的認識自我,。我們還是埋在土里丑陋的草根,，但是我們已經(jīng)在不見陽光但是營養(yǎng)豐富的地下吸取了足夠的養(yǎng)分，只待春天,，我們就會破土而發(fā),。

我們就是丑陋的根，但是我們早晚都會成為草,、成為花,、成為大樹，成為一切為春色添彩的亮麗風景,。為了這個目標,，我們將傾盡一生，為之奮斗!

人生的青春其實很短,，在青春時期中也許最值得懷念的就是這大學四年,，在這四年的記憶中有著燈火通明的教學樓里用功的身影，有著籃球場上捍衛(wèi)群眾尊嚴的男兒霸氣,，還有著滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談……

四年后的這天,，我們畢業(yè)了，我們將要走入社會，去理解社會的洗禮,，去工作,，去談戀愛，去奮斗……也許我們會在社會的污濁中迷失我們的那份純真,，也許我們會放下我們的夢想,，也許我們會被殘酷的現(xiàn)實磨平棱角……但是我們期望用這臺晚會在我們的記憶里留下一些東西，那就是我們以前年輕過,，以前有過夢想,，以前為夢想奮斗過……

1、節(jié)目規(guī)劃組

組長:張志顯 組員7名(包括四名主持人)

本組主要對晚會的節(jié)目進行篩選,，安排節(jié)目的出場順序,，以及編寫主持語等。

2,、會場組 組長:茍云 組員7名 本組主要負責晚會會場的布置,，領(lǐng)導在座位安排、各班級入場順序,、入場地點,、出場順序。

3,、后勤組 組長:李建玉 成員7名 本組主要負責晚會各種需要品的購買,，演出道具的借還以及其他相應的后勤工作。

4,、宣傳組 組長:張建偉 組員6名 本組主要負責晚會的宣傳,、海報制作及會場布置

5、秘書處 處長:王娜 組員4名 本組主要負責對各位院,、系領(lǐng)導以及重要來賓進行邀請,。

6、機動組 組長:范文穎 組員5名 本組主要作為晚會的機動力量,，為各組帶給人力,、技術(shù)支援

晚會主要以歌舞、小品,、相聲,、歌舞劇以及詩歌朗誦等表現(xiàn)。

1,、燈光,、舞美就位。

2,、晚會會場布置完畢,。氣球,、彩帶以及各種裝飾全部布置好。

3,、分劃好領(lǐng)導座次以及各班級座位,，保證椅子、桌子及各種務必物品數(shù)量足,。

4,、在觀眾及來賓入場口的專門服務人員就位,，指引和指導觀眾入場,、歸座。

1,、入場(入場時播放歌曲<青春紀念冊>)

2,、全體就坐，晚會正式開始,。

3,、主持人宣布晚會開始。

4,、開始晚會的文藝表演,。表演節(jié)目單如下(按演出順序排列):

5、請領(lǐng)導講話(資料略),。

6,、請畢業(yè)生代表講話(資料略)。

7,、位畢業(yè)生辦法畢業(yè)證和學位證,。

注:(1)各班級出場順序:xx法本一班、xx法本二班,、xx法專班

(2)在各班級出場時,，主持人對各班級做簡要的介紹(四或三年中在校表現(xiàn)以及取得的成績)，并在本班同學領(lǐng)取畢業(yè)證時在大屏幕播放為該班制作的dv,。

(3)由相關(guān)領(lǐng)導為其辦法畢業(yè)證和學位證,。

8、照畢業(yè)照

9,、主持人宣布晚會結(jié)束,。

10、退場(退場時播放<完美的青春舞曲>)

1,、晚會主辦:法律系團總支學生會

2,、活動場地:大學生活動中心

3、晚會顧問:徐主任張老師仙老師

4,、晚會執(zhí)行:法律系團總支學生會文藝部

5,、晚會時間:20xx年6月

1、準備好的節(jié)目出現(xiàn)不能正常出演時，直接進行下一個節(jié)目,。

2,、場地出現(xiàn)供電故障時，全體工作人員維持晚會秩序,，并立刻讓校工進行修復,。(如不能修復，宣布晚會推遲出演)

易班晚會策劃方案篇四

1. 通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況,。

2. 加強家園聯(lián)系,，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作,。

3. 通過親子游戲活動,，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

4,、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂,。

5、通過家長的反饋,，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足,。

1. 幼兒早操表演、親子游戲,、優(yōu)秀家長頒獎,。

2. 老師向家長介紹我園的教育教學情況。

3. 幼兒展示本學期所學的技能,。

1. 布置富有新年歡慶氣氛的.環(huán)境,。

2. 撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。

3. 加強早操練習;展示幼兒作業(yè),、繪畫作品等,。

(一)活動時間：12月30日下午3點到5點10分

(二)活動程序

1. 全園活動

地點：操場

(1)3點40之前家長簽到。

(2)4點領(lǐng)導致辭,。

(3)慶元旦幼兒早操表演,、親子游戲活動、優(yōu)秀家長頒獎,。

2. 班級活動

地點：本班教室

(1)向家長介紹我園的教育教學情況,。