確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班元旦慶?；顒?dòng)策劃與方案 幼兒園大班慶元旦活動(dòng)方案篇一

一,、和家長(zhǎng)共同參與到活動(dòng)中來(lái),，增進(jìn)家長(zhǎng)、幼兒,、老師之間的感情交流,。

二、通過(guò)活動(dòng)感受迎新年的愉快氛圍,，體驗(yàn)新年快樂(lè)的情緒,。

1、選好大合唱歌曲《半個(gè)月亮爬上來(lái)》,，伴奏音樂(lè)帶,、舞蹈排練、小提琴排練,。

2,、準(zhǔn)備親子游戲活動(dòng)的內(nèi)容，氣球若干準(zhǔn)備

3,、通過(guò)成長(zhǎng)檔案方式,，提前告知家長(zhǎng)班級(jí)“迎新年”活動(dòng)時(shí)間及事先排練時(shí)間、家長(zhǎng)需配合的方面等,。

12月31日上午 8：30——11：30

一,、（8：30——8：40）班級(jí)人員帶幼兒以及家長(zhǎng)進(jìn)操場(chǎng)到指定區(qū)域入座。

二,、（8：40——10：10）“親子大合唱”：《半個(gè)月亮爬上來(lái)》,。

1、園長(zhǎng)講話(huà),；

2,、家長(zhǎng)代表致以節(jié)日的祝福；

3,、班級(jí)大合唱,。

（1）歌曲曲目為：《半個(gè)月亮爬上來(lái)》，請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起學(xué)唱,，也可利用接孩子時(shí)間和孩子一起練習(xí),。

（2）12月29日下午和30日下午離園時(shí)間進(jìn)行全班排練。

（3）服裝要求：男孩子上身白色高領(lǐng)毛衣,，下穿黑色長(zhǎng)褲,，腳穿深色鞋子。

幼兒園大班元旦慶?；顒?dòng)策劃與方案 幼兒園大班慶元旦活動(dòng)方案篇二

快過(guò)年了,，幼兒園里被裝扮得格外的喜慶，到處都洋溢著喜慶的新年氣氛,。課間活動(dòng)的時(shí)候,，幼兒園還特意為孩子們播放新年歌曲,，增添幼兒園的快樂(lè)、喜慶,、熱鬧的新年氣氛?？珊⒆觽儾粫?huì)唱,，只會(huì)聽(tīng)，苗苗拉著我的衣角,，說(shuō)：“老師,，你能教我唱新年歌嗎?”話(huà)音剛落，站在旁邊的星星也說(shuō)“我也喜歡”……既然孩子們都想唱,，我便設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)課——高興的元旦節(jié),。

1、通過(guò)活動(dòng)感受到新年的熱鬧氣氛,，并獲得快樂(lè)的情緒,。

2、能唱準(zhǔn)跨度較大的音,，掌握好切分音結(jié)構(gòu),。

3、幼兒能積極的參與活動(dòng),，感受到和同伴一起活動(dòng)的樂(lè)趣,。

鼓、鈸,、鞭炮的聲音,。

1、練聲：根據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽(tīng),，然后用“啦”來(lái)唱出來(lái),。

2、理解歌詞,，學(xué)習(xí)歌曲,。

教師：“過(guò)幾天我們將會(huì)過(guò)什么節(jié)日啊?為什么要過(guò)這個(gè)節(jié)日呢?”(幼兒討論)

教師總結(jié)：因?yàn)槭切碌囊荒暧砷_(kāi)始了人們心里很高興，為了慶祝所以要過(guò)元旦這個(gè)節(jié)日,。

教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出敲鼓,、放鞭炮)

教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏,。讓幼兒模仿聲音,。

教師：“為了慶祝這個(gè)節(jié)日，老師還準(zhǔn)備了一首很好聽(tīng)的`歌曲呢!想不想聽(tīng)聽(tīng)啊?”(教師示范完整的唱一遍)

教師：“你感覺(jué)老師唱的哪個(gè)地方象剛才的聲音?你來(lái)學(xué)一學(xué)!”(幼兒說(shuō))

教師：“那我們?cè)賮?lái)完整的聽(tīng)一遍!這一遍你又聽(tīng)到了什么?”(幼兒回答)

教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說(shuō)歌詞,，2-3遍.

教師帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)唱歌,。集體合唱,。

3、體驗(yàn)歌曲的快樂(lè)情緒

教師：“你在唱這首歌的時(shí)候,，你的心情是怎樣的呢?那我們?cè)诔臅r(shí)候應(yīng)該怎樣唱呢?”(幼兒說(shuō))

教師：“那我們根據(jù)你說(shuō)的,，我們一起來(lái)唱一遍，我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍)

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí)，感受到元旦熱鬧的氣氛,。同時(shí),，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),，以培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)延伸：教師：“我們一起去鞭炮吧!”(教師帶領(lǐng)幼兒做游戲)

幼兒園大班元旦慶祝活動(dòng)策劃與方案 幼兒園大班慶元旦活動(dòng)方案篇三

為了讓孩子們過(guò)一個(gè)安全,、愉快的元旦,，特此設(shè)計(jì)此活動(dòng)?？紤]到幼兒未真正懂得過(guò)元旦的含義,，于是，在元旦的前夕,，便設(shè)計(jì)了讓幼兒了解“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)的含義,。以便在接下來(lái)的活動(dòng)中，讓幼兒對(duì)元旦這個(gè)詞匯容易理解和接受,。由于幼兒大多是在家里過(guò)元旦,，這便需要家長(zhǎng)對(duì)安全知識(shí)有深刻的認(rèn)識(shí)，需要家長(zhǎng)認(rèn)真配合做好安全教育工作,。于是,，我便設(shè)計(jì)了讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》，借助家長(zhǎng)的力量幫助加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí),。

1,、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

2,、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)元旦的情感,，知道要愉快,、合理地過(guò)元旦。

3,、完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》、安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒

1,、讓幼兒了解元旦的含義,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)元旦的興趣,。

教師：小朋友們,，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦,。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題

教師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦,，寒：就是冷的意思,。

2、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快,、合理地過(guò)元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象,、判斷能力,。

(1)教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢?

幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,、想像能力,。

(2)那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容,。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力,。

3、出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫(xiě)的《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》,，挑選幾個(gè)家長(zhǎng)所寫(xiě)的暑假安全知識(shí),，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用家長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真,、投入地參與活動(dòng),。

4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng),。

(1)如果回老家的小朋友,，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。

(2)不能玩火,、玩電,、玩尖銳的物體。

(3)冬天天氣寒冷,，不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍,，要保護(hù)自己的皮膚,，以免凍傷。

(4)要少吃生冷食物,，否則,，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康,。

(5)獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái),，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

(6)出外與家人走散了,，要懂得打電話(huà)報(bào)警,，不要跟陌生人走等。

5,、請(qǐng)幼兒看安全圖片操作,。每個(gè)幼兒一套安全圖片，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào),，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào),。