為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園親子感恩節(jié)活動主題方案篇一

1、通過節(jié)日介紹,，引導幼兒了解感恩節(jié)的由來,，西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習俗。

2,、通過本次的感恩節(jié)活動,，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝,、關(guān)心和尊重他人,。

3、幼兒在教室里面,，主動找到曾經(jīng)幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意,。

4、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦,，了解父母的愛是偉大和無私的,，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。

1,、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置,。

2、準備感恩節(jié)活動的相關(guān)道具,。

3,、幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當天帶來,，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

4、感恩節(jié)小禮物,，活動結(jié)束之后各班教師有序分發(fā),。

5、感恩節(jié)水果,，制作感恩節(jié)水果沙拉,。

1,、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦《感恩的心》,。

2,、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話,。

3,、家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》。

4,、感恩節(jié)游園活動,，參加感恩節(jié)的宴會。

(1)教師在教室內(nèi)準備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果,、香蕉,、橘子和提子)，教師帶領(lǐng)各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉,。

(2)宴會上面,，也可準備一些小零食，供家長和幼兒食用,。

5,、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

6,、活動結(jié)束之后,，各位家長和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。

幼兒園親子感恩節(jié)活動主題方案篇二

“感恩教育”又稱之為“愛的教育”,，是一種情感教育,，生命教育，我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,，對幼兒實行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機,，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心,。

所以，我園借西方的感恩節(jié)在本月展開“感恩節(jié)主題活動”,，我們希望通過這次活動,，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛,，學著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩,，學會和同伴友好相處,，學會表達愛,、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。

小班目標：

1,、簡單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食,，積極,、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動。

2,、了解老師,、爸爸媽媽、爺爺奶奶,、朋友對自己的愛,，初步萌發(fā)對他們的感激之情。

3,、能用簡單的方式(問候,、做小事情、初步分享)親近家人,、同伴,，表達關(guān)愛之情。

4,、學會欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學作品,，能認真傾聽故事，感受故事情感,，愿意與同伴交流,，并學會用簡單的語言表達自己對他人的感謝之情。

5,、知道自己從媽媽肚子里來的,，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情,。

中班目標：

1,、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)有哪些美食,。

2,、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動，如賽跑,、玩橄欖球等,，體驗游戲活動的愉悅，知道要保持良好的情緒,，快樂地生活和游戲,。

3,、欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學作品，學習故事中優(yōu)美的詞句,，能安靜地傾聽別人的講述,，并能在集體面前大膽地表述。

4,、樂于與他人交往,，學著與人共處，互相謙讓,、互相協(xié)助,，體驗協(xié)助、關(guān)心他人的快樂,。感受來自父母,、同伴的關(guān)心和愛護，能大膽地用各種行動來表達自己的謝意,，愿意做些力所能及的事情,。

5、嘗試了解他人的需要,，并用不同方式(協(xié)助,、分享、寬容)表現(xiàn)關(guān)切之情,。

6,、知道自己長大了，體驗長大的樂趣,。

大班目標：

1,、了解感恩節(jié)的意義，使用多種感官參與感恩節(jié)相關(guān)的活動,，激發(fā)幼兒好奇,、好問、好探索的學習態(tài)度,。

2,、學習與感恩節(jié)相關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流,，學習用完整,、流暢的語言大方表達自己的見解和感受。學唱感恩歌曲,。

3,、注重周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物,，嘗試用多種形式主動表達自己的謝意,，用感恩的心去面對生活,。

4、感謝大自然賜予我們,，教育幼兒學會熱愛大自然，保護大自然,。

5,、培養(yǎng)孩子敢于承認錯誤，主動與他人相處,，具有愛人,、感謝人、包容人的品德及習慣,，使自己成為受歡迎的人,。

6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受,、身體狀況;觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀錄片,，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來的，學會回報媽媽的養(yǎng)育之恩,。

7,、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會，如制作賀卡,、印度安人面具,，學唱感恩歌曲、跳外國集體舞等,，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動的.快樂,。

幼兒園親子感恩節(jié)活動主題方案篇三

1、了解感恩節(jié)的來歷,，明白感恩節(jié)是表達謝意的日子,。

2、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物,。

3,、享受感恩節(jié)的慶祝活動,。

4,、經(jīng)過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的完美,。

1,、感激信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么,、以及對家長的感激,。

2、大廳：a.制作大火雞,，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂,；b.擺放每班制作的小人（風格各異，幼兒參與,，和幼兒一樣高,，站立起來）（各班負責）

3、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處,；b.裝飾班級環(huán)境,，如手印火雞、爆米花吊飾,、羽毛等,；c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標志性詞匯學習,；d.制作感恩賀卡；

4,、感恩周：a.每一天的晨間接待教師化裝成印第安人,。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳,；周三寶貝給您端杯水,；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下,。

1,、全體師幼學習《感恩的心》手語表演；

2,、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈,；

3、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,，主持詞

4,、制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）,；準備剪彩的相關(guān)物品,。

5、班級的其他兩位教師負責將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子,，包裝拆開、切成適宜大小）,，保證衛(wèi)生并準備牙簽,，紙杯，紙巾等,。教育幼兒學會謙讓,、適量品嘗。

6,、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動,。

1、早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子、同事,；跟家長表達：多謝您,，感恩節(jié)歡樂；孩子之間擁抱,。

2,、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘,。

3,、9：10，主持人宣布活動開始,，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識,。

4、英語教師帶領(lǐng)幼兒團體表演歌曲tenlittleindians,。大聲喊出happythanks-giving!

5,、團體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

6,、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動,，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式,。

7、各班級其他兩位教師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi),，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語教師裝扮成部落服務(wù)員,。講“火雞語”對暗號,。

1、感恩節(jié)活動發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級群與家長共享

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,，并且把感激表達出來（說、親,、抱等形勢）

4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，可是我們要一向擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的完美,、所有應(yīng)當感激的事物和人們,，做一個懂得說多謝、明白表達感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧,！

幼兒園親子感恩節(jié)活動主題方案篇四

讓我們都有一顆感恩的心。

八（2）班

現(xiàn)在的學生,，很多不懂得感謝,、不愿感激、不會感動,，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的“冷漠一代”,。因此，通過本次班會,，努力喚回同學們回報愛心的良知,，以此為契機，學會感恩,，刻苦學習,，拼搏進取，來回報父母,，老師和社會,。

1、讓學生了解感恩,，即讓學生懂得為什么要感恩,。

2、讓學生懂得怎樣去感恩,。

3,、通過活動讓學生真真學會如何做人。

4,、讓學生能夠從心底里感恩老師,、感恩同學和朋友,。

1、選拔班會主持人(2人)

2,、搜集與主題相關(guān)的歌曲,，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當我走過老師的窗前》《愛的奉獻》《長大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》

3、搜集相關(guān)的詩句,、名言,、諺語、成語等,。

4,、準備便利貼

一、播放歌曲《感恩的心》,，老師導入班會主題,，接下來由主持人主持班會。

同學們,，我說一個英語單詞,，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday,，對，是感恩節(jié),，大家知道,，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié),，在這一天,，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱,，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧,。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩,，涌泉相報”“誰言寸草心,，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是,，現(xiàn)在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩,，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會,，希望同學們以此為契機,，學會感恩，刻苦學習,，拼搏進取,，來回報父母，老師和社會，下面李明和張?zhí)m同學一起主持這次班會,，大家歡迎,。

二、討論：我們?yōu)槭裁匆卸?？（學生討論發(fā)言）

主持人總結(jié)：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解,，非常好。

在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因為他們生養(yǎng)了我們；其次,，我們要感恩的是老師,，因為他們教育了我們；另外,，我們還要感恩朋友和對手,，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然,，因為自然給了我們陽光雨露,，藍天碧樹，四季變換,?？梢赃@樣說，面對生活,，我們就要懷著一顆感恩之心,。上學期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動，這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學,。

三,、學會感恩老師

1、列舉班上的“小事”（插相片）（如上課睡覺,、發(fā)呆,、看課外書、抄作業(yè),、玩手機,、亂丟垃圾等），看見這些“小事”,，老師會怎樣,？同學是怎樣應(yīng)對老師（表面敷衍、憎恨,、埋怨,、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾）

討論：

（1）這些“小事”對嗎,？

（2）這些是“小事”嗎？

（3）老師為什么要這樣做,？

（4）我們應(yīng)該怎樣做,？

更深層：

（1）你恨過老師嗎？

（2）你知道你的老師每天的工作時間有多長嗎,？

（3）你認為你的老師對他（她）自己的孩子（也是學生）照顧多嗎,？和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎,？或者老師在學校待了多少時間,，花了多少經(jīng)歷嗎？

（4）你覺得這是老師欠你的,，就該在你身上花這么多心思嗎,？

2、列舉老師無私奉獻的具體事例

老師工作時間：早上六點多就要起床,，晚上十點多才能回家,，一天大部分時間都在學校，一周工作六天,，班主任周日都還要回學校上課,，沒有一個完整的周末一些老師沒有時間（早讀圖片、輔導課,、晚自習,、甚至晚輔導圖片，老師自己的孩子常常無暇顧及）老師和學生談話,、去學生宿舍問候、出操,、組織各種活動,，協(xié)同家長管理等等；晚上學生不在,，老師還會親自找學生

3,、我言我?guī)?/p>

（1）分學科分別談?wù)劯骺评蠋?/p>

（2）學生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事

幼兒園親子感恩節(jié)活動主題方案篇五

1、了解感恩節(jié)的由來,，培養(yǎng)從小知道感恩,，能從小擁有一顆感恩的心。

2,、通過親子時裝show,，促動親子之間的感情。

(11月16日——11月22日)：

1,、級組各成員出大海報通知家長,、幼兒,，海報包括時間、地點,、內(nèi)容等,。

2、級組各成員選好主持人,。

3,、主持人準備好主持稿。

4,、準備好簽到表,，規(guī)劃好場地。

1,、主持人介紹感恩節(jié)的由來,。

2、親子時裝show

3,、手語舞蹈《讓愛住我家》

本次活動通過我們出海報,、博客的通知宣傳，家長們積極報名參加,。

在活動中,，家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上,，擺出美的姿勢;本活動促動了幼兒與家長之間的親子關(guān)系,，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認真,，相信,，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進了,，也相信通過親子活動,，孩子們也理解到了感恩節(jié)的簡單的知識。