“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

感恩節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇一

背景：今年是反法西斯勝利70周年,。國家教育部發(fā)布了一個紅頭文件要求大學(xué)第一節(jié)思修課要上抗日專題為主題的一節(jié)課。

目的：嚴(yán)把正確導(dǎo)向,。正確把握前六年局部抗戰(zhàn)和后8年全面抗戰(zhàn)的關(guān)系,，正確把握正面抗日戰(zhàn)爭和敵后戰(zhàn)場的關(guān)系，正確把握中國人民抗日戰(zhàn)爭與世界反法西斯戰(zhàn)爭,、東方主戰(zhàn)場與歐洲戰(zhàn)場的關(guān)系,，引導(dǎo)師生積極愛國、理性愛國,，確?；顒拥恼_政治方向和輿論導(dǎo)向。對歷史做出正確評價,。從而增強民族自尊心自信心,。杜絕盲目崇洋媚外以及極端愛國。

天下興亡,，匹夫有責(zé),。

1)宣傳準(zhǔn)備：包括展板、海報,、名人名言征集活動(實行競賽制度,，前三等獎有獎品),、走進老戰(zhàn)士家庭采訪并拍攝短片等形式。

2)經(jīng)費：前期活動經(jīng)費開支主要為展報,、海報布置會場等支出,。

3)發(fā)動志愿者動員更多的人參與其中。

4)物品征集：志愿者利用課余時間走進老戰(zhàn)士家庭拍攝照片并打印,、記錄老戰(zhàn)士的光榮事跡并打印,。

5)將選取的名人名言打印成條，貼在愛心墻上并散發(fā)給群眾,。

6)物品存儲：選取固定地點存放物品,，注意物品安全。

進行宣傳以及開始籌備物源,，實行自由分組,，需要5組，a組走進老戰(zhàn)士家庭進行采訪,。

b組篩選征集到的`名人名言并在展會開始當(dāng)天進行頒獎,。 c組進行海報展版橫幅設(shè)計制作并張貼。

d組進行展會現(xiàn)場布置及活動流程安排并申請活動場地以及橫幅懸掛點,。

e組人員負責(zé)借活動所需物資及名言征集獲獎同學(xué)獎品等相關(guān)用品

時間：感恩節(jié)

地點：明德堂4樓

主辦者：外聯(lián)實踐部

活動對象：高職學(xué)院全體師生

1,、11月26日安排工作人員到場布置會場，劃分區(qū)域,。

2,、 11月26日活動結(jié)束。安排人負責(zé)登記及統(tǒng)計收入,，工作人員收拾會場,，通訊員撰寫新聞稿。

1.參賽者可以是個人也可以是團體,如宿舍,、班級名義,。

2.本活動本著公平自愿的原則,。

3.本次活動從名言征集開始，所有征集進程狀況將以展板的形式向大家公開,，接受大家的監(jiān)督,，做到過程透明化。

1,、超大展板，名言條等相關(guān)用品

2,、宣傳橫幅,，宣傳海報

3、場地申請及音響話筒等設(shè)備

1.需要橫幅5海報10大展板1

1,、每位外聯(lián)部成員言行都代表著我們外聯(lián)的形象,，因此在整個維持秩序的活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題,。

2,、活動期間要求協(xié)會負責(zé)人需合理安排人員，認真執(zhí)行布置的任務(wù),，做到現(xiàn)場秩序有條不紊,。

3、相關(guān)工作人員必須按照要求,，認真負責(zé)完成工作,，做好前期準(zhǔn)備及善后工作。

4,、活動資料整理后交由外聯(lián)實踐部存檔,。

感恩節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇二

感恩一直是一個被人傳頌的話題，因為感恩的傳遞,，世界會變得更加和諧,，生活會變得更加美好，人與人之間會變得更加融洽,。近年來,，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛覺得理所當(dāng)然,，面對別人的幫助連聲謝謝都不說,，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子,，對幼兒開展感恩活動,。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關(guān)心自己的每一個人,，從小用感恩的心去面對未來的生活,。感恩的力量是如此的偉大，今天我們?nèi)齻€小班的老師和孩子一起去__小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞,，承繼時代感恩風(fēng)氣,。

感恩節(jié)當(dāng)天下午__小區(qū)。

吸收感恩節(jié)積極成分,，融入傳統(tǒng)美德中,，并賦予新的`涵義。讓孩子了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人,。培養(yǎng)孩子具有愛人,、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣,。讓家長：感悟生活,，感謝賜予，互相體諒,，人際關(guān)系更和諧,。

教會我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩,，感謝友誼,，感悟生活賦予的一切美好的東西。

全體小班組幼兒,。

自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡,。

（1）每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊在小區(qū)開展感恩活動。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨,、以及小朋友主動送出自己準(zhǔn)備的禮物,，再說一句感恩的話。

（2）到小區(qū)的居委會去感恩每一位辛苦工作的人,。

（3）回到幼兒園感恩每一位工作的老師,、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們,！

（4）感恩保安叔叔的辛苦工作,！

（1）讓幼兒講述感恩活動的感受，相互討論,，感恩節(jié)的快樂,！

（2）讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人！

（3）教師總結(jié)：你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人,，會給自己和他人帶來感動,，大家要會用心去感悟和感謝生活。

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心,，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動,？

感恩節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇三

“傾情答謝新老顧客，xx西餐廳感恩月優(yōu)惠活動大酬賓”

20xx年11月1日至20xx年11月30日

xx西餐廳

1,、感恩節(jié)“感恩月優(yōu)惠”促銷活動

xx西餐廳為了答謝廣大新老顧客對本店的支持,，特將11月定為xx西餐廳的感恩月，并推出如下的菜品優(yōu)惠活動：

1)在本月(11月)每天(1日至30日)中午11：00至13：00推出100元左右商務(wù)餐,，各類西式炒飯及沙拉奉送,，營養(yǎng)搭配合理，美味可口,。同時大廳將每天推出4到5款特價菜成本銷售,。

2)為了將感恩節(jié)節(jié)日氣氛做到濃厚，xx西餐廳對生日聚會與結(jié)婚紀(jì)念日等特殊意義的日子進行了精心設(shè)計,，過生日者將可以參與現(xiàn)場制作生日蛋糕并獲贈此款蛋糕,，樂手演奏及燭光晚餐、鮮花等都可以提前預(yù)定,，讓您的用餐充滿浪漫與驚喜!

3)在感恩節(jié)當(dāng)天(11月25日)推出特價感恩節(jié)晚宴套餐,，在當(dāng)晚7時至10時30分每位人民幣588元包括一杯博若萊酒或氣泡蘋果酒(美國人憑護照可享受8折優(yōu)惠)。

2,、感恩節(jié)當(dāng)天游戲活動

1)蔓越桔競賽,，

蔓越桔競賽是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍,，每人發(fā)給針線一份,。比賽一開始，參與者先穿針線,，然后把蔓越桔一個個串起來,，3分鐘一到;誰串得最長，誰就得獎,。至于串得最慢的人,，將會收到一個特別的最差獎。

2)玉米游戲

游戲時,，把五個玉米藏在餐廳的某個地方,，由大家分頭去找,，找到玉米的五個人參加比賽,，其他人在一旁觀看。比賽開始,，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里,，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花,。

3)南瓜賽跑

比賽者用一把小勺推著南瓜跑,，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎,。比賽用的勺子越小,，游戲就越有意思。

1,、策劃部

全面負責(zé)此次“感恩月優(yōu)惠”活動的籌備,、執(zhí)行和監(jiān)督，設(shè)計宣傳單;

2,、客服部

編寫手機短信內(nèi)容,，并將要發(fā)送短信的顧客號碼統(tǒng)計后交策劃部;

3、營業(yè)部

進行電話,、短信宣傳,，接受顧客預(yù)定感恩節(jié)當(dāng)天的感恩節(jié)晚宴臺位;

4、保安部

安排人手,，負責(zé)對此次活動各類裝飾物品的監(jiān)管保護工作,，直至活動結(jié)束到物品回收入庫。

5,、餐廳全體員工

餐廳所有人員加強對外宣傳餐廳舉辦的此次感恩節(jié)“感恩月優(yōu)惠”活動;感恩節(jié)當(dāng)天任何部門任何人取消休假,。

1、宣傳單印刷：5000份(夾報派發(fā));

2,、發(fā)送手機短信告之顧客“感恩月優(yōu)惠”活動;

3,、餐廳門前廣告橫幅和廣告牌宣傳。

感恩節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇四

1,、通過半日家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，讓家長進一步了解大地課程,、活動、及大地產(chǎn)品,。增進家園聯(lián)系,，達到家園共育。

2,、通過感恩活動讓孩子自導(dǎo)感恩,，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育,。

1,、策劃人選擇統(tǒng)一的.感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)

2,、各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》

3、活動背景音樂

4,、提前一周用短信,、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況（感恩節(jié)家長邀請函、捐贈對象,、捐贈范圍及注意事項,、捐贈程序等）

20xx年11月xx日星期四上午

活動創(chuàng)意人：馮小艷

活動策劃人：林敏敏

人員安排：主持人：林敏敏

參與人員：全體教師全體幼兒家長

1、7：45dd8：30區(qū)角活動（戶外,、室內(nèi)）

2,、8：30dd9：00早操

3、9：00dd9：30早點時間

4,、9：30dd10：00集中活動

5,、10：00d10：10操場集中

（這段時間的具體活動由美語負責(zé)人林敏敏老師分配）

6、11：05dd11：35午飯

7,、11：35dd11：45散步

8,、11：45dd12：00睡前故事

9、12：00dd14：30午睡

感恩節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇五

教育目的：

告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出,，請常常報有一顆感恩的心,。

時間：

班級：

四(3)班

主持人：

王文倩黃婷婷

班主任：

連運嬌

主要內(nèi)容：

感謝父母，賜予我生命,，不求回報地愛著我疼著我,。

感謝老師，傳授我知識,，告訴我做人的道理,。

感謝朋友，在我困惑,，委屈的時候給我力量,。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

感謝這個世界上所有值得我們感激的人,。

擁有一顆感恩的心

活動過程：

甲：沒有陽光,，就沒有溫暖;

乙：沒有水源，就沒有生命;

甲：沒有父母,，就沒有我們;

乙：沒有親情友愛,，世界將會一片孤獨和黑暗。

甲：我們沐浴著愛的陽光長大,，我們滋潤著人間的真情成長,。

乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里,，周圍的親人,、老師,、同學(xué)、朋友給予我們的愛,，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,，比海洋里的水還要深。

甲：的確,，面對擁有的一切,，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切

下面我宣布：四3班“感恩社會,，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!

提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

感恩父母

1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們,。那么,，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?

問答題

2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事,。

3,、歌曲《隱形的翅膀》

感恩老師

當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛,。

甲：大家說說,，老師平時怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!

(詩朗誦：《老師,，謝謝您!》)

感恩班集體

乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心,，處理好同學(xué)之間的關(guān)系,，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體,。

甲：聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話,。

乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結(jié)的集體,，溫暖的集體,。

邊看圖片邊介紹

感謝社會

甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,，而是在心存感激的同時,，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會,。此時此刻,，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言,，可以感謝各行各業(yè)的人。)

把你的話寫在愛心卡上,。

甲：學(xué)會感恩能使人快樂,，

乙：感謝長輩，感謝老師,，感謝伙伴,，感謝一切幫助過我們的人!

甲：感謝成功，感謝收獲,，感謝失敗,，感謝幫助我們成長的一切!

手語歌曲《感恩的心》

合:感謝一切一切，心存感激,，生活會更美好!

“感恩社會,，與愛同行”主題班會到此結(jié)束!

感恩節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇六

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師還是同伴,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

20_年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié)),。

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的`背景知識,，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2,、準(zhǔn)備“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3,、《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒),。

各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

1,、說一篇《感恩的心》故事,。

2,、采訪一個身邊的人

3、畫一幅感恩的畫

4,、學(xué)唱一首感恩的歌

5,、寫一段祝福，將感激銘記心中

1,、周x全體x組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動,。

2,、周x放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處,。

3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動,。

1,、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,，并且把感謝表達出來(說、親,、抱等形勢)

4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

感恩節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇七

xx年11月xx日(11月的第4個星期四是感恩節(jié),。)

：校園

1.利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2.制作感恩卡，征集“感恩心語”

3.準(zhǔn)備以“感恩”為主題的演講,。

4.校園宣傳活動：黑板報,，櫥窗張貼有關(guān)感恩節(jié)的知識，感恩演講稿,，感恩心語等,。

5.各班學(xué)唱《感恩的心》及手語表演。

1.宣傳感恩節(jié)的.由來,，讓學(xué)生進一步了解感恩節(jié),。

2.讀一篇《感恩的心》故事

3.進行以感恩為主題的演講,。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。

4.放歌曲《感恩的心》,，師生同唱,，并進行手語表演。

課 間時候,，這首歌會不斷地回響在我們的校園中,，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園廣播在每個班級播放這首歌的,，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每 一段旋律，每一句歌詞,。我們把這首歌教會給父母親朋,，教會給身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望,。

5.寫一段祝福，將感恩銘記在心,。

將祝福寫在感恩卡上,，送給你應(yīng)該感謝的人，以表達你的感恩之情,。

將優(yōu)秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗,。

我們愿每參活動的人都能感受到生命的可貴，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑,。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁,、不安，消融許多的不滿,、不幸,。讓我們用一顆感恩的心去面對生活吧。

感恩節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇八

一,、室內(nèi)：親子制作海報

二,、室外：閉幕式

1、主持人宣布活動開始,。

團隊愛的宣言：愛家人,、愛朋友、愛自己、愛生活;讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,，真情成長!

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4,、全場“愛的傳遞”

5,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞

小班活動時間：xx號下午

一、室內(nèi)：幼兒,、家長用特殊的方式互表愛意

二,、室外：

1、兒歌表演《我愛家人》,。

2,、愛的宣言，心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛,。

3,、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》,。

4,、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。

5,、歌曲表演《讓愛住我家》,。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡,，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母。

7,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

感恩節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇九

在美國的傳統(tǒng)的故事里，“感恩節(jié)”是美國人在豐收之日為感謝上帝和印第安人而開創(chuàng)的節(jié)日,。一場別出心裁的“印第安”主題活動,，帶領(lǐng)學(xué)生和家長領(lǐng)略異域的風(fēng)情，了解西方的文化,。

一、活動概況

活動主題：情系感恩節(jié)狂歡印第安

活動時間：感恩節(jié)前一周末

活動時長：2小時

學(xué)生人數(shù)：建議20人

活動目的：帶學(xué)生體驗印第安的異域風(fēng)情,，感悟感恩節(jié)的意義,。提高家長滿意度,，促進招生。

參與人員：學(xué)生及家長,、學(xué)員的朋友及他們的家長,、老師,、校區(qū)工作人員

活動須知：適合5歲以上小朋友家庭

二、活動流程

開場活動(15min)

一起玩耍吧(1h)

感恩節(jié)晚宴(30min)

收尾活動(15min)

三,、活動詳情

(一)開場活動

活動時長：15min

活動地點：大廳

參與人員：全體老師,、學(xué)生、家長,、工作人員

活動內(nèi)容：

1,、主持人登場，歡迎家長和學(xué)生的到來,，介紹感恩節(jié)由來,。

2、印第安人登場,，一名“印第安人”裝扮的老師上臺(如果校區(qū)有外教,，最好由外教扮演)與學(xué)生互動，教學(xué)生與感恩節(jié)有關(guān)的英文單詞,。

3,、將學(xué)生分成4組

(二)一起玩耍吧

1、花樣火雞

活動時長：30min

活動地點：a教室

參與人員：2組學(xué)生+指導(dǎo)老師

活動內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生年齡給學(xué)生分發(fā)不同難度的火雞手工材料,，在老師的指導(dǎo)下做出各式各樣的火雞,。做完火雞后，老師給每位學(xué)生每人發(fā)放一張感恩卡片(印上學(xué)校的logo),，讓學(xué)生寫上對父母感恩的話,。

2、神秘印第安禮物

活動時長：30min ,、

活動地點：b教室

參與人員：2組a教師的學(xué)生家長+指導(dǎo)老師

活動內(nèi)容：給學(xué)生家長發(fā)放手工材料,，在老師的指導(dǎo)下給自己的孩子做出各種的“印第安人帽子”,，或發(fā)揮自己的創(chuàng)意做印第安頭飾以及其他裝飾。做完之后上交給老師保管,。

備注：活動前需告知家長,，自己做的東西要先對孩子保密，在宴會環(huán)節(jié)時,，會讓家長用給孩子做的印第安裝飾給學(xué)生裝扮上,，上臺走秀。

3,、印第安的競賽

活動時長：15min

活動地點：c教室

參與人員：1組學(xué)生和家長+指導(dǎo)老師

游戲一：蔓越莓比賽

(提前在教室內(nèi)堆放一些小金橘,、打好了孔的山楂紅棗)給每位學(xué)生發(fā)放一份針線(為保證安全，請使用塑料針),，小朋友使用針線將金桔山楂和紅棗穿起來,，在3分鐘之內(nèi)，穿的`最長的小朋友獲得獎勵,。

完成蔓越莓比賽后,，需要將繩子兩端系上，做成“水果項鏈”掛在脖子上,。

游戲二：小雞啄米

在教室的兩端分別放2個桌子,，在一端的2張桌子上放2個裝有花生米的盤子，另外2張桌子上放2個空盤子,。每個家庭出1個人參與游戲,，可以是學(xué)生也可以是家長，將參與游戲者分成2隊,，每人發(fā)放一個吸管(注意吸管大小不能將花生米吸進去)，2隊同時比賽,，用嘴叼住吸管吸住花生米,，運送到教室另一端的空盤子里，比賽時間3min,，運送花生米數(shù)量多的一組獲勝,。

游戲指導(dǎo)視頻，詳見方案包

4,、捕食小獵人

活動時長：15min

活動地點：d教室

參與人員：1組學(xué)生和家長+指導(dǎo)老師

活動內(nèi)容：

環(huán)節(jié)一：在每位家長的背部3個位置用夾子夾3個卡片,，每個卡片上寫有一個食物的英文單詞(單詞可以重復(fù)，需要事先將紙卡片疊起來保密單詞),。家長們一方面要保護自己背后的卡片不被搶走,，另一方面要去搶奪別人背后的卡片?；顒訒r間5分鐘,。

環(huán)節(jié)二：環(huán)節(jié)一結(jié)束后，家長打開手中的單詞卡，讀卡片的單詞,，讓孩子去領(lǐng)取食物,，家長不能說出漢語意思，如果孩子不理解單詞的意思,，家長可以通過對食物進行描述告訴孩子這個是什么食物,。每張卡片可以兌換對應(yīng)的一份食物。

食物可以是：蘋果,、橘子,、香蕉、花生,、玉米,、糖等

領(lǐng)完食物后，交給老師保管,，參加下一個活動

(三)感恩節(jié)晚宴

1豐盛的晚餐

活動時長：30min

活動地點：大廳

參與人員：全體老師,、學(xué)生、家長,、工作人員

活動前準(zhǔn)備：在學(xué)生和家長參加教室里的活動時,，老師在大廳布置好餐桌(餐桌要半包圍式擺放，并標(biāo)記好每個家庭的位子),，擺放食物,，除了學(xué)生在d教室獲得的食物，還需要另準(zhǔn)備所有人都有的美食,，如：南瓜餅,、面包、玉米,、板栗,、柚子。在地上鋪上一條紅毯,。

等學(xué)生做完教室里的游戲后,，老師帶領(lǐng)大家到餐桌根據(jù)序號落座，開始享用美食,。

2,、小小印第安秀場

落座后，老師叫第一組家庭走進神秘屋,，在神秘屋里,，老師將家長和學(xué)生做的手工還給他們。

家長將親手為孩子制作的印第安裝飾,，給孩子裝扮上,，并用一些面部彩繪的顏料給孩子臉上畫上幾條,，學(xué)生把為父母寫的感恩卡片，送給父母,。每組裝扮時間5分鐘,。

然后，家長帶領(lǐng)孩子走上紅毯,，展示自己的印第安裝扮,，以及自己的火雞手工作品，并祝福大家感恩節(jié)快樂(攝影師拍照),。展示完后,，學(xué)生和家長回到座位繼續(xù)享用美食，并觀賞其他伙伴們的表演,。

(四)收尾活動

4組小朋友全部展示完后,，撤走餐桌，播放感恩節(jié)歡快的音樂,，老師帶領(lǐng)大家一起唱歌跳舞,。

結(jié)束前主持人上臺講話，大家一起合影留念,。

感恩節(jié)歌曲mv,，詳見方案包

五、宣傳方案

1,、前期宣傳

宣傳時間：提前1-2周

線上宣傳：公眾號,，朋友圈，家長社群,，qq空間

宣傳形式：自媒體文章+海報+邀請函

線下宣傳：宣傳單頁,，校園宣傳，校區(qū)附近發(fā)放宣傳(老師告訴學(xué)生可以帶小伙伴一起來玩,，每帶來1名小伙伴即可獲得一份禮物)

活動前期宣傳物料詳見宣傳物料包~

2,、中期宣傳

現(xiàn)場宣傳：現(xiàn)場易拉寶，宣傳課程優(yōu)勢,、優(yōu)惠信息

線上宣傳：轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)場照片到朋友圈，集贊有禮,，集贊最高的父母孩子可以獲得“最佳人氣”榮譽,。

3、后期宣傳

線上宣傳：電子相冊,、活動精彩回顧,、活動結(jié)束海報

電話回訪：回訪帶學(xué)生參加活動還未報名課程的家長，以領(lǐng)取“孩子活動相冊”的名義,，將家長叫到學(xué)校,，進行二輪課程推薦,。

線下宣傳：將學(xué)生活動的照片打印出來，在學(xué)校大廳制作“照片墻”,。

感恩節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇十

20xx年11月16日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié),，正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際,，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動,，在本次活動中，我們將感恩的內(nèi)涵進行延伸,，不只是感恩父母,、感恩老師，更多的是感恩社會,、感恩世界,、感恩大地。實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學(xué)們勞動的汗水,，讓學(xué)生參與這次感恩活動,，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報,，體會勞動的滋味,。另外，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動果實,，體會那份快樂,。

讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。讓學(xué)生在勞動過程中,，體會勞動的快樂，鍛煉學(xué)生的動手能力,，感悟到付出才有回報,，體會到分享的快樂,。

時間：20xx年11月16日——20xx年11月16日

地點：“百草園”實踐基地

三——五年級學(xué)生、老師

采摘成熟果蔬,，體驗勞動的快樂,，學(xué)會感恩、學(xué)會分享,。

1,、學(xué)生分組活動，采摘果蔬,，分工合作,。

2、清理實踐基地,。

3,、清洗摘的果蔬。

4,、與人分享自己的勞動果實,。

1.一切以安全第一。

2.在活動中注意不要踩踏其它菜,。

3.注意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生,。

感恩節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇十一

11月25日星期四上午

大二班活動室

：1、初步了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗,。

2、激發(fā)幼兒從小有愛心,，樹立心中有他人的情感,，用感恩的心去面對生活;

3、學(xué)習(xí)用語言行動表達感恩,。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2、ppt課件

一,、介紹感恩節(jié)的來歷,。

師：今天是感恩節(jié)，那么小朋友你們知道感恩節(jié)的來歷么?知道過感恩節(jié)的意義么?讓老師來告訴你們吧!每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子——感恩節(jié),。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日,。對他們來說,，感恩節(jié)是家人團聚或朋友相聚,，一起分享心中的.感謝和享用盛宴的歡樂時刻。感恩節(jié),，顧名思義就是讓我們學(xué)會感恩,，擁有一顆感恩的心!感恩節(jié)的時候在外國他們會吃火雞晚餐，會制作感恩節(jié)的卡片,。

二,、感恩的人

逐一播放圖片，引導(dǎo)幼兒觀察,，感受來自生活中的關(guān)愛,，了解我們要感恩的人。

1,、圖1：感恩父母,，了解養(yǎng)育之苦(圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒，躺在床上,，額頭上敷者毛巾,，母親的神情中顯出無比擔(dān)心與關(guān)愛。)

師：“在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛你的呢?”

2,、圖2：感恩老師,，了解培育之難(圖片內(nèi)容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊,，沒有及時扶他,，而是給予鼓勵，讓他自己爬起來,。)

師：“在我們生活中,，老師還教你干什么呢?”

師：“老師教你們學(xué)本領(lǐng)，讓你們長大,，做自己想做的事,。”

3,、圖3：感恩伙伴,，體驗友情之樂(圖片內(nèi)容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)

師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”

4,、感恩周圍的人,，了解幸福生活的來之不易(圖片內(nèi)容：鋤禾，了解糧食的來之不易,，懂得珍惜糧食,。)

師：“在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?”

還有警察、環(huán)衛(wèi)工人

三,、如何感恩

1,、讓幼兒自由發(fā)言,，“你最感謝誰，如何感謝他?”

2,、看公益廣告《心在一起》進一步理解如何感恩,，知道我們要從小講文明、懂禮儀,。

3,、生活體驗

創(chuàng)設(shè)情境游戲“愛心之旅”讓孩子在情境中學(xué)習(xí)助人為樂。

情境：在旅途中,，有位孕婦上車了,，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友幫忙撿起來(謝謝你——不用謝),，又有人給他讓了座,。

4、教師小結(jié)

(教師通過圖片引導(dǎo),，讓幼兒說出要感謝的人)

師：“在我們身邊有太多要感謝的人,，感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食如何感謝他們呢?”

在教師的引導(dǎo)下,，幼兒說出：

①做力所能及的事;

②懂得分享,，分享快樂與痛苦(幫助他人);

③從“謝謝“開始，說一句祝福的話,，送一份禮物;

④遵守各項規(guī)章制度,，保護環(huán)境等。

四,、情感回歸

師：“在我們旅行即將結(jié)束時,，我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》?！?/p>

(播放音樂,，幼兒隨老師做手語，在音樂中結(jié)束活動)

為自己要感謝的人做一份感恩禮物,。

感恩節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇十二

感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”,，但中國是一個禮儀之幫，文明古國,，自古就有“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”、“誰言撣心,、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德,，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué),、感恩大自然,、感恩社會，學(xué)會感恩應(yīng)該是每一個中國人的美德和為人的準(zhǔn)則,。為此，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間,，在全校師生中開展“心存感恩,，從‘謝謝’開始”十個一系列活動。

1,、召開一次“心存感恩”主題班隊會,。

以班級為單位，圍繞感恩主題,，以親情,、友情、師生情等為切入點,，采取討論,、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識,，表達對父母,、親人、老師,、同學(xué),、朋友的感激之情。

2,、相互說一聲“謝謝”,。

和家人、老師,、同學(xué),、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體,，表達的感情要真摯,。

3、唱一首感恩的歌曲,。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí),，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情,，要用真情唱出來,，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

4、寫一封感恩的信

給自己的父母,、親人,、老師、同學(xué),、朋友寫一封感恩之信,。

5、制作一張感恩祝?？?、送給有恩于自己的人。

6,、撰寫一句(段)感恩箴言,。

自擬一句簡潔、明了富有文采的語句,，張貼在班級顯著位置,。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。

7,、舉行一次感恩故事會,。

針對自己的真實經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個感恩故事,。

8,、制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報、黑板報),。

9,、開展一次感恩大自然環(huán)保行動。

保護環(huán)境,，保護家園,。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗,，讓我們的家園更美麗,。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

10,、舉行一次感恩家?；踊顒印?/p>

家長,、老師,、學(xué)生共同參與班級感恩活動，傾心交流,，增進了解,，互相配合,，共同發(fā)展。

活動組長：

活動副組長：

活動組織人員：

活動時間：20xx年11月24日——11月27日

活動對象：xx小學(xué)全體師生及學(xué)生家長

活動目標(biāo)：

1,、通過系列活動,，進一步感受到感恩是一種美德，是一種文明,。

2,、通過系列活動，學(xué)會感謝父母,、老師和同學(xué),，學(xué)會說聲“謝謝”;

能自覺地去感謝父母、老師,、他人、祖國,。

3,、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感,，感恩父母老師同學(xué),。

活動形式：以學(xué)生自制作品的活動展示為主，師生互動,。

感恩節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇十三

主旨：擴大企業(yè)知名度,，感受服務(wù)質(zhì)量，體現(xiàn)企業(yè)特有的文化

目的：穩(wěn)定已有客源,，拓展新的市場,，讓消費者感受到本企業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，力圖由此建立消費者的忠誠度

關(guān)鍵詞：圣誕,、企業(yè),、服務(wù)、知名度,、消費者

活動時間：20xx年11月20日至20xx年11月23日

1,、宣傳廣告語

快樂感恩，快樂芭堤雅,！圣誕特惠活動已經(jīng)拉開序幕,，芭堤雅邀您共歡樂，還等什么呢,？

要感恩禮物的,，就趕快來芭堤雅吧！

讓寒冬熱血沸騰起來,，芭堤雅以“家”的名義,！

預(yù)定芭堤雅感恩節(jié)ktv包間,，芭堤雅會給你意外驚喜！

來芭堤雅還需要理由么,？浪漫,、溫馨、激情,，還有意外的感恩禮物,！

感恩來芭堤雅，報銷來回10元打的費,。

2,、宣傳媒體

晚報、電臺,、消費網(wǎng),、橫幅、店堂公告

3,、即日起,，預(yù)定圣誕節(jié)包間（11月20日—11月23日），均可當(dāng)即獲贈精美禮物一份,。當(dāng)日預(yù)定包間前十名的同樣有感恩禮物送上,。

4、12月20日,，圣誕樹亮燈儀式,，免費品點心。此項可作為活動的高潮宣傳,。

5,、中國電信5000條短信宣傳服務(wù)消費網(wǎng)堤供）。消費者可憑短信享受“感恩優(yōu)惠”,。

注意事項：分清時間段,，各時段可堤供不同的免費點心服務(wù)。各種優(yōu)惠方法的調(diào)和,，主要包括圣誕幸運星特殊優(yōu)惠,，預(yù)定包間帶幸運數(shù)字的優(yōu)惠、本店貴賓卡及時尚消費卡持有者,、每日前十名優(yōu)惠,。

1、內(nèi)容為慶祝本次活動圓滿舉行,，介紹本次活動的精彩部分,。

2、傳媒體：報,、費網(wǎng)

1,、芭堤雅在蕪湖的知名度可以深入到社會不同階層的人們心中,；

2、建立并提高了消費者對芭堤雅的忠誠,；

3,、本次活動旨在傳播芭堤雅的`消費者至上的文化，并由此建立更多新的消費群體,；

4,、自24晚起算，以百分之九十的包間全部預(yù)定,，乘以優(yōu)惠折扣,，即為當(dāng)前毛收益。本策劃書不以贏利為主要目的,。

1,、本次活動主旨主要是突出企業(yè)的文化，讓更多的人了解芭堤雅,，并建立客戶對芭堤雅的忠誠,。

2、具體的經(jīng)費預(yù)算有待計算,。

3、本次活動可考慮尋求伙伴,，進一步擴大宣傳效果,。

4、凡參與本次感恩節(jié)活動的顧客,，均會獲得禮物一份,，憑此禮物可在下次活動中（如春節(jié)活動）享受特別優(yōu)惠。

5,、本次活動豪華包間除外,。

感恩節(jié)主題活動方案名稱 幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇十四

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運,，花開花落,，我一樣會珍惜”。當(dāng)這熟悉的歌聲回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈的震動?

中國是一個泱泱大國,，也是一個文明古國，更是一個禮儀之邦,。身為中華民族的一員,、炎黃子孫的后代,，應(yīng)力爭使我們祖先的優(yōu)秀禮儀發(fā)揚光大。一個不懂規(guī)矩,、不講文明禮貌,、不會感恩的人，是一個不完美的人,。 而如今的孩子,，都是在父母親百般呵護，悉心照料下,，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣，甚至走極端,。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實,，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折,，就那么輕易那么草率的放棄自己?這究竟是為什么? 我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會,，在校園內(nèi)開展感恩生活的主題活動,。

1， 通過這一次感恩主題活動,，讓學(xué)生自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去表演，去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的`情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活中有痛苦也有歡樂，有無奈也有精彩,。當(dāng)你心存感恩,，生活將賜予你燦爛的陽光。2,，使我們的學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會感恩，學(xué)會做人,，成為“健康,、勤奮、活躍,、守紀(jì)”的陽光少年,。

組長：胡雨芳校長 副組長：蔡金彪書記 許萍 馮大強 瞿國平 沈忠 孫文華 張萍 胥世剛 潘力 朱云龍 黃思齊 組員：各年級組長，班主任等

　20xx年11月的第四個星期四(感恩節(jié)),。

　：學(xué)校各班教室內(nèi),。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事。

2,，音樂教師,，文藝委員負責(zé)感恩歌曲征集，傳播等,。

3.班級購買各種卡片，用于征集“感恩箴言”,。

4,，各班邀請1-----2名家長代表列席參加各班的主題活動。

5.學(xué)生處,，年級組長校園環(huán)境布置：黑板,、海報,，廣播宣傳等。

6,，食堂準(zhǔn)備一份特別的午餐(火雞腿,，土豆泥等)

7.行政干部深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性,。

8、制定好活動計劃,，時間,、地點、班主任落實到位,。

9.學(xué)生處打印宣傳資料，評分表等,。

在感恩節(jié)當(dāng)天的早操上,，進行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕,。之后,，圍繞五個“一”展開活動,。

1,、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

要求同學(xué)們利用班會或業(yè)余時間,，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識,，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識,。

2.讀一篇《感恩的心》的故事，或者講一個感恩的故事,。

3.唱一首《感恩的心》歌曲,。

音樂課上， 課間時候,，《感恩的心》這首歌會不斷地回響在我們的校園中,，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌，讓同學(xué)們一邊唱一邊用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋,，教會給他們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望,。

4,，舉辦一次感恩的主題班會。

感恩節(jié)當(dāng)天第四節(jié)課作為主題班會,，班主任進自己班級,，邀請任課老師和1-2名家長代表，教師學(xué)生通過各種形式的文藝節(jié)目來表達感恩社會,，感恩父母,，感恩生活等方面的活動。

5.寫一段祝福,，將感激銘記心中,。

寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在卡片上。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義,。

這次感恩節(jié)主題活動中，那一張張動人的卡片,，那一句句肺腑之言,，那一個個感恩之情真實流露的節(jié)目，那一次次回響在校園的《感恩之心》歌聲,，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,，每一個參與其中的人都能感受到感恩活動帶來的魅力。如果在我們每一個人的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀生活中許多浮躁,、不安，消融許多不滿,、不幸。感恩惜福,，可以為我們的生活帶來更多的陽光和雨露,。