確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
小學(xué)生圣誕節(jié)活動策劃小學(xué)圣誕節(jié)活動策劃方案篇一
圣誕節(jié)是基督教最大的節(jié)日,，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進中國雖是近幾年的事,，但由于其熱烈,、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒,，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個萬眾矚目的節(jié)日,，每到這一天，街上張燈結(jié)彩,，玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案,，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴,，互贈禮品,，盡情的狂歡。為此在12月25日,，××小學(xué)決定舉辦一個“攜手兒童,，歡度圣誕”的活動。
1,、讓兒童了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié),，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的不同,。
2,、體驗與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3,、培養(yǎng)兒童勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。
多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人,，圣誕節(jié)前孩子們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭,，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺,，恢復(fù)對童年游戲躍躍欲試的激情,，也會慎重準備好給孩子們的禮物，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任,，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物,，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為,，就是無聲的教育,，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是最好的訓(xùn)練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子,，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求,，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣,，處處領(lǐng)略社會和人性美,，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心,，社會就少一份世故,，多一份純真和諧和美好!
攜手兒童，歡度圣誕
宣傳
最新或20xx（歷屆）12月25日濟南大學(xué)六食堂二樓
1,、各方領(lǐng)導(dǎo)在活動地點辦公室進行相關(guān)事宜的討論,，其他人員進行會場布置。
2,、由翼之風(fēng)志愿者代表以及活動地點學(xué)生代表致辭,，后舉行聯(lián)歡活動,。
3,、系列活動具體內(nèi)容：
(1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場表演兔子舞,，選出表演優(yōu)秀的五名兒童,，每人獎勵一個蘋果(20分鐘)
(2)兒童進行才藝大比拼,，兒童講故事，唱歌,，跳舞等才藝展示,，由志愿者評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子,，圣誕帽子,，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)
(3)制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡,，由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)
(4)抽獎環(huán)節(jié),，由負責(zé)人抽出一名幸運兒童，贈送圣誕禮物(10分鐘)
(5)記者團同學(xué)對活動當(dāng)天相關(guān)人員進行采訪,，小朋友與全體成員合影留念,。
1、活動準備階段
(1)涉外部成員與協(xié)辦方聯(lián)系妥當(dāng)后,，確定時間和地點,。
(2)24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉，獲得一定贊助,，作為本次活動的資金,。
(3)23日之前辦公室相關(guān)同學(xué)寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份,，活動當(dāng)天記者人數(shù)：3名,，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)
(4)22日之前由××小學(xué)涉外部成員采購所需物品,，確保財務(wù)處理公開透明,。隨行記者要做好活動的相關(guān)報道。
(5)翼之風(fēng)組織部成員提前一天到活動地點布置會場,。
2,、活動舉辦階段
(1)××小學(xué)要派專人保護孩子們的安全。
(2)游戲中要把握好時間
(3)要充分調(diào)動小朋友們的積極性
(4)獎品要兼顧所有的小朋友
3,、活動后續(xù)階段
(1××成員打掃場地,，整理好現(xiàn)場。
(2)辦公室成員做好新聞資料整理,，認真總結(jié)經(jīng)驗;
(3)組織部作好本次活動總結(jié),。
(1)各種活動相關(guān)物品準備，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指導(dǎo),。
(2)活動各組人員服從組織安排,，不要擅自行動。
(3)活動期間注意人身安全和財產(chǎn)安全，相關(guān)負責(zé)同學(xué)清點好物品和人數(shù),。
略
小學(xué)生圣誕節(jié)活動策劃小學(xué)圣誕節(jié)活動策劃方案篇二
12月19日中午12：00召開正副班主任和相關(guān)人員會議,，傳達活動方案，布置相關(guān)任務(wù),。
12月19日～24日,，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹,、圣誕帽,、音樂(鈴兒響叮當(dāng)?shù)?、噴雪,、零食,、裝飾品、小禮品,、圣誕義賣物品等活動所需物品,。
12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室,，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍,。(學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像,、拉花等,，其余發(fā)動學(xué)生自帶)
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負責(zé)人：xxx)。
7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負責(zé)人：xxx),。
三～六年級布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料,。語文、英語,、音樂,、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實踐操作)課。
1.圣誕義賣活動
活動時間：12月25日中午11：50～中午1：10
活動地點：學(xué)校操場
活動對象：全校師生
義賣年級：一～六年級
具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案,。
友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽,。
2.圣誕聯(lián)歡活動
活動對象：一～六年級全體學(xué)生
活動地點：各班教室
活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20
半托：12月25日晚上5：30～7：00
全托：12月25日晚上6：00～7：30
班主任具體負責(zé)，副班主任協(xié)助,。
(1)以班級為單位開展聯(lián)歡活動,，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié),、圣誕樹,、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等,。
(3)下午5：00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐,，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂,。
(4)早晨在底樓導(dǎo)護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜,、圣誕夜行政值班,、保育老師也戴圣誕帽,。
3.圣誕有禮活動
(1)走讀,、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長，請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物,。
(2)全托生：由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準備一份小禮物,。
小學(xué)生圣誕節(jié)活動策劃小學(xué)圣誕節(jié)活動策劃方案篇三
20xx年12月25日
本班教室
1. 通過活動讓各位學(xué)生初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景
2. 學(xué)生充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。
活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡,，及時把活動流程設(shè)計出,。
老師準備交換禮物的號碼，及抽取號碼的箱子,。
2,、學(xué)生準備：學(xué)生準備一份小禮物，粘貼上自己的號數(shù),。
準備一個拿手的小游戲,。
12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子,，稱為圣誕節(jié),。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間,，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式,。圣誕節(jié)是西方國家一年中最盛大節(jié)日，可以和新年相提并論,，類似我國過春節(jié),。西方人以紅、綠,、白三色為圣誕色,，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。
老師拿出自己準備好的抽取號碼箱子,，讓學(xué)生來抽取,。
抽到3號就去3號同學(xué)那取禮物，并要發(fā)表感言,。
游戲一,、頂橘子
每個組兩個同學(xué)上來參加，獎橘子頂在頭上，不能用手扶,，然后按主持人安排做動作,，比如跨凳子，向后轉(zhuǎn),，坐下起立,，相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段，按堅持的時間長短算勝負,。
游戲二,、朗讀
準備好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一頭豬,，,。。,。,。”呵呵,，讓他大聲讀出來,，里面還可以要求動作。
游戲三,、正話反說
準備好詞語和句子(中文和英語),。
蜜蜂 蜂蜜 happy new year!
老師總結(jié)：經(jīng)過慶祝活動,，班級同學(xué)們感受了圣誕節(jié)的氣氛,，同時給同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來輕松。
小學(xué)生圣誕節(jié)活動策劃小學(xué)圣誕節(jié)活動策劃方案篇四
通過活動,，使小學(xué)生自主地參與游園活動之中,，在游園中獲取樂趣，在游園中培養(yǎng)能力,，勞逸結(jié)合,，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去!
xx年12月25日(周四)下午15：30--17：00
小學(xué)部內(nèi)庭 一二年級
靠飯?zhí)每請龅?三四年級
菜地旁校道及辦公室后校道 五六年級
1,、學(xué)生游園時不能亂起哄,，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮,，遵守紀律,。
2、學(xué)生游園時,，要保持校園干凈整潔,，不要亂扔垃圾雜物,。學(xué)部游園活動結(jié)束，各項目負責(zé)人清理場地!
3,、教育學(xué)生活動中注意安全,，學(xué)會謙讓，尤其在活動中和獎品發(fā)放處,，大同學(xué)一定要謙讓小同學(xué),。
游戲推薦項目，如果項目負責(zé)人有更好的項目,，可在不與其它人重復(fù)的前提下自行修改,。以下低中高年級游戲項目為建議游戲項目!
負責(zé)人：xx
活動對象：低年級
每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者,，獲獎券一張,。
負責(zé)人：xx
活動對象：低年級
每人摸一次,，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的,，可獲獎券一張。
負責(zé)人：xx
活動對象：低年級
游戲規(guī)則：每人從箱子里抽出一個口算題,，通過口算后用英語快速說出答案,。答對者得到一張獎券。沒有答對的,，每人最多有三次機會,。
負責(zé)人：xxx
活動對象：低年級
每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者,，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者,，獲獎券二張,。
負責(zé)人：xxx
活動對象：低年級
負責(zé)人：xxx
活動對象：低年級
場地：在地面上劃五環(huán)地靶，距靶3—5米劃一投擲線,。(如圖)
方法：每人投兩次,，環(huán)數(shù)相加即是最后成績,，環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝,。
負責(zé)人：xx
活動對象：低年級
準備：一個籃球,，兩根一米長的木棍。
規(guī)則：每次參賽兩人,。球放在兩根木棍的中間,，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙,。球掉在地上則退出比賽,，障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置,。如：兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過,。
負責(zé)人：xx
活動對象：低年級
場地是20米長的跑道五條,。
每次人數(shù)5人。
在場地上放著若干障礙物,，讓學(xué)生手持接力棒趕球,，先到的一方為勝,。
球如果被趕出場地，撿回后在失球的位置開始,。
不能用腳踢球。
每次取前一名,。
參加過比賽的同學(xué)不得再次參加游戲,。
負責(zé)人：xx
活動對象：低年級
器材: 臉盆四個 跳棋兩幅 筷子四雙 記時器一個
負責(zé)人：xxx
活動對象：低年級
游戲規(guī)則：
2. 參加游戲的同學(xué)站成四縱隊,，每隊五個人以上,。除隊首的同學(xué)外,，其余同學(xué)都背朝觀眾站著,。
3. 教師給每隊最前面的同學(xué)一張紙條，紙條上寫著一些表示動作的詞語,。這位同學(xué)必須轉(zhuǎn)過身用肢體動作向他后面的同學(xué)來描述紙條上的詞語,，不能用語言來形容,。
4. 該組的同學(xué)一個接著一個地把這個動作做給自己后面的同學(xué)看，讓最后一位同學(xué)來猜,。
猜對五個詞語就可以發(fā)給該隊的同學(xué)每人一份獎品。連猜五個詞語都不對的組取消比賽資格,。
負責(zé)人：xxx
活動對象：低年級
準備：排球4只,，20米跑道4條,，紅旗4面,，口哨一只,。
方法：以組為單位(人數(shù)不限),，每組隊員后背中間夾氣球一只,，站在起跑線后,，聽到口令后開始比賽，先到者為勝,。
比賽規(guī)則：以班級為單位，分同等人數(shù)致跑道兩端,，每組隊員后背中間夾排球一只,，站在起跑線后，聽到口令開始比賽,，跑到另一端后將排球交給下兩名同學(xué),，依次進行。最先完成的為第一名,。
注：所夾帶的排球在比賽中掉下三次,，取消比賽資格。
負責(zé)人：xx
活動對象：低年級
場地：足球場找一塊長20米,、寬8米的草地,。
器材：口哨一個、繩子若干,。
方法：兩個人,、或者三個人為一個小組,，并排站立,，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學(xué)同時從起點端出發(fā)往前行進,，最先到達的小組為勝,。
詳細規(guī)則：
1,、沒有發(fā)出口令而出發(fā)的小組取消資格。(允許有一次,，以第二次為準)
2,、同組比賽，每組人數(shù)相等,。
3,、游戲中帶子脫落了視為失敗。
4,、如果比賽過程中摔倒,站起來后應(yīng)從腳所在的地方重新起跑.
5、到達終點時應(yīng)以小組所有的.成員的腳超過終點線為準,，如過少一人都算失敗,。
6,、如果參加人數(shù)比較多,，可以3人,、4人或者5人為一個小組。
負責(zé)人：xx
活動對象：低年級
準備：皮帶兩張,，40厘米高的阻礙物兩個,，乒乓球20個，空地一快
方法：每組排一人扮袋鼠站在起點線后，聽到口令立即出發(fā),，蹦跳著前進,，途中跳躍40厘米的阻礙物，蹦跳至終點,，將終點的10個球裝在自己腹前的口袋里,，按原路線蹦跳回去。
規(guī)則：1,。蹦跳阻礙物的時候,，如果碰倒力量架子,，必須重新再跳，直跳過為止。2,。蹦跳時如果乒乓球掉出來，必須將乒乓球拾器來裝進口袋,，再從原處蹦跳著前進,。
負責(zé)人：xx
活動對象：中年級
每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張,。
負責(zé)人：xxx
活動對象：中年級
抽號進行,，每人繞口令一次，凡能準確,、流利,、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張,。
負責(zé)人：xx
活動對象：中年級
在地上擺放五個空易拉罐,。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方,，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng)),。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會,。
負責(zé)人：xxx
活動對象：中年級
主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍,。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走,。走至終點,，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張,，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈,。)
負責(zé)人：xxx
活動對象：中年級
方法：每班選出男女各5名選手，比賽開始前,，要求隊員在規(guī)定的地點,，以規(guī)定的方式(手扶桿子,，閉眼)原地轉(zhuǎn)6圈，然后將球(壘球)射入6米外的小球門(以欄架代替),。每人限射3次,。整個過程必須在30秒內(nèi)完成。每射入一球得1分,，以累計分最多的班級為勝,。
負責(zé)人：xx
活動對象：中年級
主持人準備好六把椅子。椅子要圍成一圈,。每次參賽的人數(shù)是七,。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲(或音樂)為信號,。聲音一停,，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后,，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,，椅子也要搬掉一把。每局下來,，人數(shù)椅子數(shù)遞減,。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。
負責(zé)人：xxx
活動對象：中年級
準備：塑料圓簍,，乒乓球若干個(30個)
負責(zé)人：xx
活動對象：中年級
準備：空場地,。玻璃球若干。盤子4個,，筷子10雙,。
方法：聽到口令后，在規(guī)定的時間里哪一組同學(xué)夾的豆子最多,，哪一組就算獲勝,。
規(guī)則：不準用手拿，必須用筷子夾,，否則取消比賽資格,。
負責(zé)人：xx
活動對象：中年級
器材場地準備：在空地上，插上間隔距離相等的兩排標槍,。將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組,，每對6至8人。各隊面隊一排標槍排成縱隊,，站在出發(fā)線后,。
方法：“預(yù)備”時，各隊前兩人,，一人扮“瞎馬”(用手帕蒙住眼睛),，一人扮“跛子”?！跋柜R”“馱”起“跛子”站在起點線后,。教師發(fā)令后，“瞎馬”在“跛子”的指揮下,，繞桿曲線競走,，繞折返標志桿后直線跑回?！磅俗印睋舻诙M“跛子”手掌后,，第二組按同樣方法繼續(xù)游戲。依此類推,，最后以先完成的一隊為優(yōu)勝,。
規(guī)則：1、擊掌時,，準備出發(fā)的一組必須站在起點線后,。2、途中曲線行進必須按規(guī)定要求做,。3,、途中若“跛子”落地，則必須在落地處重新“馱”起,。
負責(zé)人：xxx
活動對象：中年級
準備材料：呼啦圈8個,、10米跑道兩條(四條)
參加人數(shù)：每組8人，一班為一組
方法：參賽者站在起點聽到口令后,，有呼啦圈一端的隊員迅速將第一個呼啦圈放在跑道上,，人站進呼啦圈內(nèi)，放好第二個呼啦圈把腳移到第二個呼啦圈內(nèi),，再把第一個呼啦圈向前移,，如此后復(fù)直到另一端，把呼啦圈交給本隊員,，先完成的為勝,。
比賽規(guī)則：比賽過程中，參加者腳不能踩到呼啦圈外,，累計踩到外面兩次,，取消該隊比賽資格。
負責(zé)人：xxx
活動對象：中年級
把單詞貼在墻上,，學(xué)生聽老師指令,，迅速用氣錘錘單詞，最先錘到單詞的為獲勝者,。(4個學(xué)生一組)
負責(zé)人：xx
活動對象：中年級
老師出示字母,，學(xué)生五人一組,，接單詞，首字母與尾字母接龍,。
負責(zé)人：xxx
活動對象：中年級
學(xué)生五人一組,，同時跳繩，每跳十下說一個句子(例如：merry christmas),，一分鐘內(nèi)看誰說的句子多,，一個人說的句子不能重復(fù)。
負責(zé)人：xx
活動對象：高年級
每人擊一次,，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,，凡擊中鼓者，獲獎券一張,。
負責(zé)人：xxx
活動對象：高年級
主持人準備好三支筷子,，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),，筷子離瓶口約一米的距離,，瞄準瓶口，放掉手中筷子,。如果筷子掉進瓶里,，便是優(yōu)勝者，即得獎劵,。每人有三次機會,。
負責(zé)人：xx
活動對象：高年級
每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者,，獲獎券一張,。
負責(zé)人：xx
活動對象：高年級
主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組,。兩人互相傳球,。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱,。在一分鐘內(nèi),，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵,。
負責(zé)人：xx
活動對象：高年級
負責(zé)人：xx
活動對象：高年級
負責(zé)人: xx
活動對象：高年級
準備：空地一快,，踏板若干快(踏板上裝有可以套住腳的繩子)
方法：雙腳套在踏板的繩內(nèi)，站在起點線后,。開始的信號發(fā)出后,，各對立即出發(fā)，先走右腳后左腳,。步調(diào)一致向前走,。當(dāng)走到折點時,，必須繞過小旗再向回走，至起點線為結(jié)束,。
規(guī)則：1,、踏板必須套牢在腳上2、開始的指令發(fā)出后方可出發(fā),，否則為犯規(guī)3、走的過程中如踏板掉落,，必須在掉落的地點重新套上方可繼續(xù)進行,。
負責(zé)人：xx
活動對象：高年級
主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上,，成品字形,。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者,。參賽者將手中的球往地上扔,，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵,。
負責(zé)人：xxx
活動對象：高年級
準備物品：四張桌子,，兩條長繩子，細線若干條,，小片紙張若干,。
規(guī)則：請用筆寫下你的心愿，懸掛在繩子上,，每組4名同學(xué),，最先寫完的得一張獎圈，每人只能寫一次,。
備注：此天空中的美好心愿我們將做為秘密禮物保管,。
負責(zé)人：xxx
活動對象：高年級
主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次,，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想,，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run這個單詞后,，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來,。
負責(zé)人: xxx
活動對象：高年級
器材：場地，粉筆,，單詞條
規(guī)則：學(xué)生抽取一單詞,，然后按順序跳單詞。踩界者不能得獎票,。
負責(zé)人：xxx
活動對象：高年級
準備句子若干,，把句子的單詞剪下來,，打亂貼在展板上，學(xué)生根據(jù)單詞拼出句子,。
負責(zé)人：xxx
活動對象：高年級
1,、 教師設(shè)計一些比較愉快，比較幽默的場景,，寫在紙條上,，盡量多。
2,、 每兩個學(xué)生為一組,，按照抽中的枝條上所描寫的場景，以幽默的英語和肢體語言表達出來,。
小學(xué)生圣誕節(jié)活動策劃小學(xué)圣誕節(jié)活動策劃方案篇五
圣誕節(jié)是最大的節(jié)日,，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進中國雖是近幾年的事,，但由于其熱烈,、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒,，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié),！圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天,，街上張燈結(jié)彩,，玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，人們在這一天身著盛裝,，準備盛宴,，互贈禮品，盡情的狂歡,。為此xx小學(xué)決定舉辦一個“攜手學(xué)生,，歡度圣誕”的活動。
多保住一份純真的童心,，就為社會多留住了一個向善的`傳人,，圣誕節(jié)前學(xué)生們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色,，而家長和成年人也重新找回年青的感覺,，恢復(fù)對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給學(xué)生們的禮物,，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任,，為學(xué)生們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，學(xué)生們孜孜親為,，就是無聲的教育,，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是最好的訓(xùn)練,！
在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的學(xué)生,，將來他們成年也更能理解學(xué)生的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會,，尋找童趣,，處處領(lǐng)略社會和人性美，成為一個上帝的使者,。人人不僅僅是學(xué)生們保住一份童心,，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好,！
攜手學(xué)生，歡度圣誕,。
20xx年x月x日至20xx年x月x日,。xx小學(xué)食堂二樓。
各方領(lǐng)導(dǎo)在活動地點辦公室進行相關(guān)事宜的討論,，其他人員進行會場布置,。由志愿者代表以及活動地點學(xué)生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動,。學(xué)生及家長進行“舞藝大比拼”,，現(xiàn)場表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名學(xué)生,，每人獎勵一個蘋果（20分鐘）學(xué)生進行才藝大比拼,，學(xué)生講故事，唱歌,，跳舞等才藝展示,，由志愿者評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，分發(fā)圣誕禮物（圣誕襪子,，圣誕帽子,，掛件）鼓勵（大約20到30分鐘）制作賀卡，學(xué)生自帶畫筆為家長或朋友制作賀卡,，由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫進行鼓勵（約10分鐘）抽獎環(huán)節(jié),，由負責(zé)人抽出一名幸運學(xué)生，贈送圣誕禮物（10分鐘）記者團同學(xué)對活動當(dāng)天相關(guān)人員進行采訪,，學(xué)生全體成員合影留念,。
各種活動相關(guān)物品準備，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指導(dǎo)?；顒痈鹘M人員服從組織安排,，不要擅自行動?；顒悠陂g注意人身安全和財產(chǎn)安全,，相關(guān)負責(zé)同學(xué)清點好物品和人數(shù)。
小學(xué)生圣誕節(jié)活動策劃小學(xué)圣誕節(jié)活動策劃方案篇六
20xx年12月25日
本班教室
1. 通過活動讓各位學(xué)生初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景
2. 學(xué)生充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗與老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
活動宣傳：制作節(jié)日海報,，設(shè)計邀請卡,，及時把活動流程設(shè)計出。
老師準備交換禮物的號碼,，及抽取號碼的箱子,。
2、學(xué)生準備：學(xué)生準備一份小禮物,，粘貼上自己的號數(shù),。
準備一個拿手的小游戲。
12月25日,，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子,，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期,。節(jié)日期間,，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節(jié)是西方國家一年中最盛大節(jié)日,，可以和新年相提并論,，類似我國過春節(jié)。西方人以紅,、綠,、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾,。
老師拿出自己準備好的抽取號碼箱子,，讓學(xué)生來抽取。
抽到3號就去3號同學(xué)那取禮物,，并要發(fā)表感言,。
游戲一、頂橘子
每個組兩個同學(xué)上來參加,，獎橘子頂在頭上,，不能用手扶，然后按主持人安排做動作，比如跨凳子,，向后轉(zhuǎn),，坐下起立，相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段,，按堅持的時間長短算勝負,。
游戲二、朗讀
準備好一段很搞笑的文字,，比如那一段“我是一頭豬,，。,。,。?！焙呛?，讓他大聲讀出來，里面還可以要求動作,。
游戲三,、正話反說
準備好詞語和句子(中文和英語)。
蜜蜂 蜂蜜 happy new year!
老師總結(jié)：經(jīng)過慶?；顒樱嗉壨瑢W(xué)們感受了圣誕節(jié)的氣氛,，同時給同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來輕松,。
