當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高中體育的教學總結(jié)與反思篇一

本學期主要擔任了高一年級八個班級的體育教育教學工作,，在工作中認認真真上好每一節(jié)課。為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，我從備課,、上課、聽課,、評課,，課后輔導、課外閱讀等方面積極地進行積累,。認真鉆研教材,，對籃球模塊的知識充分掌握，結(jié)合學校實際,，每節(jié)課盡量發(fā)揮學校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢,，增加一些教學內(nèi)容，激發(fā)學生的興趣愛好,。

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識技能可能會有那些困難,，采取相應(yīng)的方法手段和預(yù)防措施;考慮教法,，解決如何把已掌握的籃球知識傳授給學生，包括如何組織,、如何安排每節(jié)課的活動;擴充學生的籃球知識量,，拓展學生的知識面。讓學生學習文化知識的同時掌握一項運動技能,，今后不論是自己鍛煉身體還是參加一些籃球業(yè)余比賽,，都能夠有所幫助，進而能夠隨時適應(yīng)社會上的各種情況,，成為全面發(fā)展的新時代青年,。

我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)：

首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。

其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。

最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性,、紀律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用,。

因此,，我要加倍努力，爭取在今后的學生籃球比賽中取得好成績,。教學中要處理好教師與學生,、教與學、學習與鍛煉的關(guān)系,，充分發(fā)揮主體與主導兩方面的積極性,。強調(diào)學生的自主學習并非削弱教師的.指導與啟發(fā)作用。要注意學法指導的有效性,，要創(chuàng)設(shè)有趣輕松的教學氛圍,，激發(fā)學生的學習興趣，要使學生理解和明確自己要達到的學習目標和學習內(nèi)容,。要讓學生在學習過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識,、技能和能力發(fā)展，最終達成學習目標,。

總之，我將不斷總結(jié)教學中的不足之處,，為今后更好的教學積累經(jīng)驗,，為今后更好的教學打好基礎(chǔ)。

高中體育的教學總結(jié)與反思篇二

緊張而又繁忙的20xx年已經(jīng)過去,，迎來的是新的20xx年,。步入外高一學期來,，我積極轉(zhuǎn)變個人角色，熱愛本職工作,，認真學習新的教育教學理論,，廣泛涉及各種知識，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求自己,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，努力提高個人業(yè)務(wù)水平,，為做一名合格的人民教師打下堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學期的工作做以下總結(jié)：

自20xx年8月2號到外高來,，我認真學習黨的理論知識,，積極參加黨辦組織的政治學習，在思想上和行動上時刻與黨的教育事業(yè)保持一致,。積極參加崗前培訓,，認真學習學校的各項規(guī)章制度、新課程標準的有關(guān)內(nèi)容,、教育教學的有關(guān)理論知識,，增強個人業(yè)務(wù)水平，提高專業(yè)素質(zhì),，堅定信念,，力爭自己順利地完成“學生—教師”這一角色的轉(zhuǎn)變，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，關(guān)心愛護學生,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱和愛心傾注于學生身上,，傾注于國家的教育事業(yè)上,，做一名優(yōu)秀的人民教師。

本學期我擔任高一年級七,、八,、九班的體育與健康課程教學工作，授課內(nèi)容為田徑必修模塊,，每周每班兩個課時的教學任務(wù),，每周共六個課時，每個課時都按照學期課時計劃

完成,，圓滿的完成了本學期的教學任務(wù),。作為剛畢業(yè)的青年教師，為上好每一節(jié)課：

在課前，我都要做大量的工作,，積極參加組內(nèi)的集體備課,，能夠做到從不曠備，與其他有經(jīng)驗的教師溝通交流,，學習他們的教學經(jīng)驗,，討論教學教法，做到教學內(nèi)容及進度的一致性,；主動地向師傅請教教學中的有關(guān)理論知識,，吸取工作經(jīng)驗，遇到不懂情況,，積極上前溝通交流,，討論課堂中可能發(fā)生的事件及應(yīng)對策略；認真撰寫教案,，寫出詳細的教學內(nèi)容,、教學目標、教學方法,、重難點,、教師活動、學生活動,，并設(shè)想可能出現(xiàn)的安全隱患,，做到防患于未然，使上課內(nèi)容與教案相符,，養(yǎng)成課前寫教案的好習慣,。

在課中，短短的四十分鐘內(nèi),，我嚴格按照體育教學的課程步驟實施,，即常規(guī)導入階段、師生共愉身心階段,、參與實踐階段,、評價放松階段。每個階段都有詳細的學習內(nèi)容,、教師活動和學生活動,、時間和活動次數(shù)，能夠以教案為主執(zhí)行,，做到“有案可依,，以案施教”。在教學過程中,，我以教師“德高為師,，身正為范”的至理名言嚴格要求自己,，不遲到，不早退,，不搞特殊教學，不“放羊式”教學,，不懲罰學生,，教育為主，文明講話,，用行動感染每一位學生,。

在課后，我及時與學生和其他老師溝通交流,，讓他們給我提出教學中出現(xiàn)的問題,，我都會虛心接受，查漏短缺,，積極改正,，并在教案中及時的總結(jié)和反思，寫出心得與體會,，

增強了我的信心,，提高了我的教學能力。

教學是教師的本職工作,，而教學外的其他工作也是工作能力的體現(xiàn),。除了擔任教學任務(wù)外，我還負責學校體育器材室的管理,，在這一崗位上,，我遵守學校的各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè),，堅守崗位,，做到賬目清楚，帳物相符,，嚴格按照制度借,、收器材。并根據(jù)這一工作性質(zhì),，撰寫了《淺談學校體育器材室的管理》這篇論文,。大課間操、課外活動是保證學生體育鍛煉的一部分,，我和體育組其他老師按時全員到崗組織活動,，9月份舉行首屆跑操達標活動，課外活動期間,，對每周量化考核前四名的班級,，進行籃球,、跳繩、拔河比賽,，鍛煉了學生的身體,，提高了學生的身體素質(zhì)，豐富了校園體育文化,；xx月份,，參與籌備并組織了我校以學生自主舉辦為核心的首屆運動會，在學校領(lǐng)導和各方努力下,，使得此次運動會得到隆重而又圓滿的勝利,，提高了學生的身體素質(zhì)，提高了學生的集體榮譽感,，增進了師生關(guān)系,；家長會期間，我編排了我校首屆冬季長跑接力比賽,，使學校,、家長、學生三方之間的關(guān)系得到進一步提高,。xx月份,，以“兩千米都拿不下，將來如何闖天下”的陽光體育運動轟轟烈烈開始了,，我和體育組其他老師堅持全員到崗,，協(xié)調(diào)配合，有效地投入到這一活動中去,。

來到外高,，以外高為榮，既來之,，則安之,。外高的發(fā)展我愿貢獻一份力量，以踏實的干勁和飽滿的熱情投入到外高的發(fā)展中來,。積極配合行政辦公室舉辦開學典禮,、多次協(xié)助行政辦搞好大型活動接待工作，在自己崗位上盡職盡責,、全情投入,；每周四我在教務(wù)處值班，協(xié)助領(lǐng)導和老師們搞好處內(nèi)工作,；配合總務(wù)處搞好田徑場,、籃球場基建工作，縮短工程周期,，提升工程質(zhì)量,；每周日晚還參與政教處查寢工作,，做到從不請假、曠崗,，每天早上六點我和其他體育教師每周輪換吹哨,，督促學生快速跑步入班，從而有效地提高了學生學習的有效性,。

這些工作的做出,，使我的個人業(yè)務(wù)水平得到提高，個人能力得到增強,，做好本職工作，履行學校交給各項工作職責,，為外高的發(fā)展貢獻一份力量,，希望能夠推動外高的發(fā)展。

作為剛剛畢業(yè)的大學生,，首次參加工作,，肯定有很多不足，教案的編寫,、課堂的組織與掌控,、器材的運用與管理等等教學能力，各項基本功都存在一定不足,，與其他教師還有一定差距,，在今后的教學和工作中，我會找出不足,，縮小與其他教師的差距,，努力做好本職及學校交給的其他工作，盡職盡責,，盡心盡力,，做一名合格的人民教師。

高中體育的教學總結(jié)與反思篇三

自從我校高中部搬遷到白水塘新校區(qū)以來,，體育場地器材極不完善,，。但在校領(lǐng)導和教導處的正確領(lǐng)導下,，有效地開展體育教學和體育活動,，認真貫徹新《課程標準》。為培養(yǎng)學生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ),，很好地促進學生身心健康,，但也存在一些問題。現(xiàn)對一年來的工作情況總結(jié)如下：

在平時的教學工作過程中,，能全面貫徹教育方針和新的教學理念,，按原大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n,。在學校沒有場地器材的情況下,，有效地開展廣播操教學、隊形隊列,、籃球基本功,、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓練,、技巧訓練,、靈活性訓練多種新穎課型，于方寸間積極開發(fā)體育天地,。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展,，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活,，提高了校園文化建設(shè),。一年來，本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學習和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過省市培訓學習、海南省優(yōu)質(zhì)課觀摩探討,、撰寫心得體會,、反思，在實踐中應(yīng)用等方式,，加深對課程的理解和領(lǐng)會,。

1、學生能在老師的要求下積極鍛煉,，對學生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī),。

2,、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,，感受到了學校,、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,，促進德,、智、體等方面的全面發(fā)展,。

3,、在體育教學中,，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉,，又使學生在學習過程中感情愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣，工作總結(jié)《[轉(zhuǎn)]體育教學工作總結(jié)》,。在教案的編寫上,，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的.活動內(nèi)容和活動方式,，更增強了學生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。

4,、教學過程、教學進度和教學內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡到繁的原則,，實行多次重復練習,，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成,。運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學生的要求。

5,、采用不同類型的球類運動及游戲,，使學生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學生對參加體育鍛煉的興趣,。

剛開學初,，由于場地器材原因，我重點抓了廣播操《時代在召喚》,，也因為學生經(jīng)過一個暑假,，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣,，那就很難改正。因此,，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學,。

1、加強對低學生的思想教育,。使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操的習慣,。

2,、體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此，示范要準確,、規(guī)范,、優(yōu)美。

3,、要精講多練,。我在廣播操教學中，講解主要是結(jié)合示范動作,，讓學生加深對動作的理解,，學生反復練習，掌握技術(shù)動作,。

4,、加強口令學習，口令要清楚,、洪亮,、準確。

5,、教師巡回指導,，及時糾正錯誤動作。此外,，在廣播操教學過程中,，還要得到了學校領(lǐng)導和班主任的大力支持。所以,，廣播操在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強對學生思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認真做操，并與各班班主任溝通，對學生出操的順序和隊列嚴格要求,，做到有序的出操和返回,，培養(yǎng)學生良好的組織性和紀律性。在課堂上配合學校對學生進行德育教育,，培養(yǎng)學生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì),。

為了更好地貫徹"健康第一,、快樂體育"的教育理念，體育教師要多方面學習新課程標準,，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學模式,。認真觀摩省、市以及學校優(yōu)質(zhì)課,，積極主動和有經(jīng)驗的老教師共同學習交流,。一直以來，我積極參加和學習各項教研活動,，接受了新課標的教育理念,，極大的豐富了自己的教學水平。另外,，還積極撰寫了《如何提高中生在體育與健康上的厭學問題》,、《激發(fā)和培養(yǎng)學生學習興趣的探討》教研論文。在教研工作中,，刻苦研究，堅持不懈地努力,，不斷地提高教育教研水平,。

雖然我校的場地器材還不完善，但我校的體育活動開展的豐富多彩,，很好地調(diào)節(jié)學生的學習節(jié)奏,，增強同學們的學習信心。各項活動的開展,，大大豐富了學生和老師的課余文化生活,，增強了他們的體質(zhì)，為更好地學習和工作做保障,。比如：高一年級廣播操比賽,，高一、二年級籃球比賽,，高三拔河比賽,，教職工籃球比賽(1分鐘投籃、運球過障礙物上籃)等活動,，還主動積極當好裁判工作,。

除了做好本科組工作外,，還認真協(xié)助年級做好各項活動，主要落實好出勤和紀律方面,、兩操的質(zhì)量問題,，完成一日生活有秩序、現(xiàn)代人素質(zhì)工程,。中等生的提高與部分體育科優(yōu)生的體育成績漸入佳境,，而后進生的數(shù)量也在逐漸減少。除了協(xié)助年級工作外,，我還積極主動協(xié)助學校辦公室,，做好常規(guī)工作，力求工作創(chuàng)新,。工作認真負責,，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè),，成績突出,，得到校領(lǐng)導和同事們的一致贊可?；仡櫩偨Y(jié)一年以來的工作,，我看到本學年的體育教學工作和活動取得了一定的成績，值得可喜可賀,。但也有需要改進的地方,，在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足,，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境,，促進學生身心健康發(fā)展。

高中體育的教學總結(jié)與反思篇四

一個學期即將結(jié)束,，回顧自己在本學期里所做的工作,，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論,，教學中能充分發(fā)揚民主,，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步,，有必要對自己本學期的工作進行反思,，因此總結(jié)如下：

在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務(wù)。

其次,，積極參加業(yè)務(wù)學習,。平時，我能積極利用課余時間,，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng),，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去,，達到事半功倍的效果,。同時，認真學習了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，對課改要求有了一個全面的了解,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論,、先進的教育教學觀念,。一是提高教學質(zhì)量，做好課堂教育,。在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育要求進行心理健康教育,，發(fā)展學生心理,；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的體質(zhì)訓練,，精心設(shè)計各項體育活動,，使各類活動有層次有坡度,，達到大綱要求的質(zhì)和量。二是積極參與聽課,、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平,。三是與班主任,、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通,，反映學生平時的學習,、活動、生活情況,，共同管理好學生,；積極主動地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的知識與學校的教育實踐形式合務(wù),，共同做好教學工作,。

一學期來，我能認真履行崗位職責,，嚴格遵守學校規(guī)章制度,，堅持早到校，晚離校,，自始至終協(xié)助他們做好工作,，堅決服從上級安排，做好各項工作,，與教師搞好團結(jié),。

本學期，通過多方努力,，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,，我們所負責的.各項工作均能順利開展。學校體育工作有了一定成績,，如我?！坝瓏l(wèi)”班級籃球賽各班在比賽中取得了優(yōu)異成績，但是與其他學校相比尚有差距,，需加大訓練力度,，克服種種不利因素，力爭取得更好的成績,。同時，組織全校學生廣播體操比賽也取得滿意的效果,，贏得了校領(lǐng)導的好評,。

以上是我今年教學工作大體情況,，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點及幫助,，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責任,，也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去，新的開始又已到來,，希望在新的一年里,，自己和學生都有進步，同時也希望各位老師一如既往地關(guān)心,、支持我,，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階,。

高中體育的教學總結(jié)與反思篇五

面向21世紀教育的發(fā)展趨勢和現(xiàn)代社會對人才的要求,，體育教學的指導思想，發(fā)生了巨大的變化,，從片面的生物學評價向完整體育轉(zhuǎn)變,。根據(jù)體育課程改革這一新形式的要求，如何改變教學觀念,，適應(yīng)新課程改革的需要,，如何正確把握教師在新課程中的角色，如何合理選擇體育教學的內(nèi)容,，突出強調(diào)要尊重教師和學生對教學內(nèi)容的選擇性,，使課程有利于激發(fā)學生的運動興趣，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣,，形成勇敢頑強和堅韌不撥的意志品質(zhì),，促進學生在身體、心理和社會適應(yīng)能力方面健康,、和諧地發(fā)展,，顯得尤為重要。作為高中體育教師必須掌握必修與選修結(jié)合的課程結(jié)構(gòu),，體育與健康科目是由田徑運動,、球類運動、體操類運動,、民族民間體育,、冰雪或水上運動、新興運動,、體育健康專題組成,，從這7個必修系列中選修若干模塊，獲得11個必修學分,，其中田徑運動,、健康教育專題各應(yīng)保證1學分,。確保每周兩節(jié)教學時間。本次課程標準更加突出了基礎(chǔ)性和選擇性,，在實施新課程教學的過程中,，有許多發(fā)現(xiàn)和感觸，非常值得反思,。下面就高中體育新課程的教學反思談?wù)勛约旱捏w會,。新課程教材反思

新編高中體育教材面向21世紀，把對學生進行素質(zhì)教育作為指導思想,，在教材中體現(xiàn)在以下幾個方面,。

在使學生學會分析判斷的基礎(chǔ)上，應(yīng)該培養(yǎng)他們具有評價能力,。對事物迅速作出判斷和評價是現(xiàn)代社會對人的素質(zhì)提出的新的要求,。通過對事物作出價值判斷，培養(yǎng)學生正確的體育價值觀,，樹立積極進取的精神,，激發(fā)學生向新的目標前進的愿望，新編教材為此建立了學習評價體系,。它包括學習前評價,，學習過程中的評價和學習后的結(jié)果評價；評價的內(nèi)容既有體育知識,、技術(shù)的學習情況,，也有身體機能能力的情況和心理狀況；評價的指標既有定性也有定量,；評價的方法是結(jié)合各項學習內(nèi)容,，采用自我評價、相互評價,、師生互評,、小組評價等等。建立較為完整的學習評價體系,，有助于使學生學會評價方法,，培養(yǎng)評價能力，從而促進素質(zhì)的提高,。

體育作為人類文化的重要組成部分,，在現(xiàn)代社會中占有越來越重要的地位。目前,，各種媒體介紹的體育運動文化良莠不齊,，雖然具有很強的即時性，但缺乏系統(tǒng)性,，缺乏正確的誘導,。新編教材把傳授體育運動文化作為提高學生文化素質(zhì)的重要內(nèi)容之一,。因此，增加了運動文化知識,，提高了信息量，以適應(yīng)社會發(fā)展的實際需求,。教材中增加的體育知識主要設(shè)在輔欄,，用于開闊學生的眼界，豐富體育文化知識,，增加閱讀興趣,。提供的知識大體包括六類：一是“名人論體育”，摘錄了列寧,、毛澤東,、徐特立、宋慶齡,、蔡元培,、陶行知、高士其,、錢學森等對體育的精辟論述,，使學生加深對體育的理解，樹立正確的體育價值觀,；二是體育運動的基本概念,，包括體育的功能、終身教育,、運動處方,、庫珀12分鐘跑、醫(yī)務(wù)監(jiān)督,、運動負荷,、超量恢復、人體重心,、肥胖與減肥,、青春期高血壓、身體形態(tài)的性別差異等等,；三是新的體育信息,，如城市學生肥胖、超體重人數(shù)比例增加,，我國學生耐力素質(zhì)連續(xù)10年下降,，以及美國nba籃球介紹等；四是我國運動員對世界體育運動的貢獻,，如鄭鳳榮,、朱建華,、王軍霞以及體操、排球,、技巧等運動隊的`介紹等,；五是中國傳統(tǒng)養(yǎng)生知識，如五禽戲,、十叟長壽歌,、黃帝內(nèi)經(jīng)、兄弟民族的武術(shù)等,；六是體育的歷史故事,。這些知識可以輔助主欄的教學內(nèi)容，加深對體育的理解,。此外,，這些知識只作為介紹，不作為考核內(nèi)容,。

許多學校體育場地器材的嚴重不足與缺乏制約著新課程的實施與開展,。通過全國體育場地的普查與登記，發(fā)現(xiàn)許多學校體育場地嚴重不足,。就我所在的學校來說,，學校正在搞擴建，學校只有三塊籃球場,，其他就什么都沒有了,，這樣就無法滿足教師和學生需要。場地器材的不足,，最直接影響和限制了體育教師在教學過程中的發(fā)揮與創(chuàng)新,，從而制約了新課程的實施。

選課教學又涉及到場地器材,、教師,、學生選項等等情況，選項教學的三種形式：形式一是打破班級界限,，同一年級進行選項教學,。優(yōu)點學生興趣比較統(tǒng)一，練習積極性高,，教師特長比較容易發(fā)揮,。場地、器材充分利用又不相互干擾,。教學質(zhì)量高,。缺點該形式需年級統(tǒng)一編課，教師、場地,、器材設(shè)施也須較充足,。形式二是打破年級界限進行選項教學。不同年級按照學生一致的愛好混班上課,。這是一種理想狀況,，但是對學校軟硬件要求都非常高。一般用于集中進行的課程,，如：參觀健康教育展覽,，遠足、野外活動等,。形式三是班內(nèi)選項教學。學生在班內(nèi)選

學生愛好相對較滿足,，需要場地,、器材也不多，但教學的難度相對較高,，教師應(yīng)有較高的教學能力,。特別是大班額，小場地的學校,，應(yīng)充分發(fā)揮學生骨干作用,，可組成班內(nèi)運動項目俱樂部等。體育教學反思

新課程的實施是我國基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上一場深刻的變革,，新的理念,、新的教材和新的評價，對廣大教育工作者提出了更高,、更新的要求,。這就需要廣大教師迅速走進新課程、理解新課程,。作為一名體育教師應(yīng)在教學實施的過程中,，著眼學生，抓住教學的契機,，以啟智激勵學生主動思維的積極性,，讓學生在興趣的基礎(chǔ)上主動去尋覓、求索。

由于體育課大都是在室外進行,，組織教學的目的就是要排除各種干擾,，激發(fā)學生興趣，從而完成教學任務(wù),。只有合理而周密地組織教學，才可能使學生從物質(zhì)上、從心理上作好充分準備,，從而保證體育教學過程的順利進行,。因此，組織教學是上好體育課的關(guān)鍵,。

在教學過程中,，教師、學生,、教材三者通過復雜的相互作用,，使學生成為一個動態(tài)的統(tǒng)一過程。在這一過程中,，教師采取一定的組織教學形式來完成一定的教學任務(wù),，從而實現(xiàn)老師的“教”和學生的“學”的目的。然而,，教無定法,，任何教學方法和組織形式都是根據(jù)一定的教學內(nèi)容和教學對象而變化的，怎樣抓好高中體育課的組織教學,、更好地為教學服務(wù)呢,？

在高中體育教學中，教師要根據(jù)體育課是通過身體的各種練習,，使體力活動與思維活動緊密結(jié)合,，掌握體育知識、技能和技巧以及室外上課的特點,，行之有效地組織教學,。

抓好體育課堂常規(guī)的組織教學。體育課堂常規(guī)是規(guī)范體育課必要條件,，教師必須嚴格認真,，堅持不懈地抓好體育課常規(guī)教育。尤其是要抓好集合整隊,、服裝,、精神狀態(tài)、組織紀律,、場地器材的布置與收拾等常規(guī)訓練與教育,。在教學中，教師要嚴格要求,、反復訓練使學生變成自覺行動,，以保證體育課的順利進行。

抓好體育各階段組織教學,。體育教育過程是由開始,、準備、基本、結(jié)束四個部分組成的,。由于四部分教學內(nèi)容和學生情緒各不相同,。因此，教學中要靈活地組織教學,，充分調(diào)動學生的學習積極性,，切忌出現(xiàn)先緊后松，龍頭蛇尾的不良現(xiàn)象,。上課前,，教師要組織學生布置好場地器材等，為上課作好準備,；上課開始時的組織教學特別重要,，因為體育課前，學生大部分在操場上進行各種活動,，他所注意觀察的對象目標較多,，思維比較活躍，注意力比較分散,。因此在組織課堂教學前，采用趣味游戲,。如做反口令訓練游戲,，將全班學生的注意力集中到課堂上，使他們興奮的情緒穩(wěn)定下來：基本部分是體育中的重點部分,，教師應(yīng)力求做精講多練,，語言生動，并不斷改變練習方法,。如在聯(lián)系中引入競爭性游戲,、不同形式的分組練習等，提高學生興趣,。結(jié)束部分,，學生情緒極易松懈，此時教師的組織教學更不能忽視,，后采用一些調(diào)解情緒和恢復體力的放松性練習,，保持學生興趣，如舞蹈放松,，同時做好利用結(jié)束部分對課堂進行小結(jié),。

同一教材的組織教學。在體育課中,，同一教材在不同課時重點練習的難道要求是不一致的,。如高一年的投擲的教材第一次課的要求是教會學生投擲方法。第二次則要求學生初步掌握投擲方法，通過多次重復練習,，使學生進一步掌握投擲方法等,，每一次重復練習的難度都有所提高。對此,，教師在同一教材的重復練習,，如果每次都采用同樣的組織教學方法，學生自然會感到枯燥無味而分散注意力,。

不同教材的組織教學,，高中體育課包括田徑、球類,、技巧,、體操、武術(shù)等多種教材,，不同的教材有其不同的特性,。因此，教師在教學與教材特點有機結(jié)合,，改變傳統(tǒng)中單一的千篇1律的組織教學形式,，使學生被動的接受變?yōu)橹鲃拥膶W習，從而充分發(fā)揮每個學生的主動性和創(chuàng)造性,，努力提高教學效果,。如田徑教材的“跑”，教師可以充分利用跑的特點,，運用競賽,、奔跑游戲等增加教材的趣味性。

根據(jù)高中生的生理特點和心理特點主要表現(xiàn)為：有意注意時間短,、興奮過程和無意注意占優(yōu)勢,、好強、好競爭,、愛表現(xiàn)自己等,。同時，一節(jié)課中,，學生的注意力,、意志和情緒等心理活動的變化也是不同的。教學中,，教師要充分利用學生生理和心理特點進行組織教學,。合理安排教學內(nèi)容。由于學生注意力在課的前半部達到高峰,，意志力在課的中后部達到高峰,，情緒則在課的后半部達到高峰,。根據(jù)這一特點，教師在組織教學中應(yīng)把新教材安排在課的前半部分,。有利于學生對新教材的學習,、理解和掌握。在課的后半部分則應(yīng)安排一些游戲性較強的內(nèi)容,，激發(fā)學生興趣,，同時要做主教材和輔助教材的搭配，尤其抓住主教材的內(nèi)在聯(lián)系進行組織教學,，以提高教學效果,，好強、好競爭,、愛表現(xiàn)自己的特點,，在課上多組織教學比賽，在結(jié)束部分可讓動作做的好的學生進行表演,，讓他們充分在同學中展示自己的才華,，從而實現(xiàn)教學目的。

課后反思的內(nèi)容很多,，如課后主動征求學生對課的意見,，對缺課學生了解其原因；當教學方法適合學生的需要時,，考慮如何推廣,；當教學方法不適合學生需要時，應(yīng)考慮如何改進,；善于與同行交流與學習,，借鑒他人的教學經(jīng)驗,；寫好課后小結(jié),，總結(jié)教學心得體會，積累教學經(jīng)驗,，不斷吸收,、篩選符合學生需要的觀念和方法，改進課堂教學等等,。

實施課后反思后,，教學發(fā)生了兩個改變。

,。在新理念,、新教材指導下的體育教學，密切關(guān)注每一名學生的身體發(fā)育和情感需要,，緊緊圍繞“提出問題──實踐研究──解決問題”這一主線開展各種師生互動,，達到預(yù)期運動目標,。為此，在體育教學中我們盡量做到“五要三不”,。五要即：要盡量提高學生教學活動的參與率,；要盡量激發(fā)學生體育活動的興趣；要盡量把學生的眼光引向教材外那無邊無際的運動空間,；要盡量為學生營造一片自由鍛煉的空間,；要盡量寬容、對待學生在活動中出現(xiàn)的合理的挫折,、失敗,。三不即：不輕易否定學生；不挖苦,、斥責學生,；不放棄每一個學生，讓每一個孩子都能體驗體育學習和成功的快樂,。

課堂教學是由師生共同組成的一個信息傳遞的動態(tài)過程,，教師要根據(jù)教學內(nèi)容不同、學生學習情況不同構(gòu)建不同的學習方式,。讓學生通過自主學習,、合作學習、探究學習,，實現(xiàn)“互補”,，達到共同提高的目的。例如,，《籃球》一課要求學生通過自主學習,、小組合作學習的方式，共同探討：原地拍球,，手拍球的什么位置,，球才能不斷彈起；向前,、向后運球,，手要拍球的什么位置，才能實現(xiàn)前進,、后退的目的,。學生在自己感悟、交流中掌握了原地拍球,、前后運球的技能,，學生思維始終處于積極、活躍,、主動的狀態(tài),，產(chǎn)生了繼續(xù)學習的愿望,。同時，學生在小組探索,、研究的過程中學會了理解他人,，學會了與人共處、協(xié)調(diào)與他人的關(guān)系,，從而培養(yǎng)了學生與他人合作,、適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會的能力,。隨后師生一起隨音樂做游戲,，營造出和諧、愉快,、文明的學習氣氛,，既激發(fā)了學生的學習興趣，又培養(yǎng)了學生喜歡體育課的情感,。搞好教學評價

在實踐中我們建立了與課程改革相適應(yīng)的評價方式,。在實際評價中，以評價學生的體能與運動技能,、學習態(tài)度與行為,、認知與知識、交往與合作精神,、情意表現(xiàn),、能力發(fā)展為主要評價目標，主要采取了學生自評,、小組評價,、教師評價相結(jié)合的方式。學生自評的同時不僅需要學生的參與,，還有利于提高學生自我評價的能力,；小組評價的實施不僅鍛煉了學生相互合作的能力，也使學生對自己的成員有了更深的了解,。教師評價不僅是體育教師對教學質(zhì)量的評定,，還有利于教師發(fā)現(xiàn)教學活動中的優(yōu)點和不足,，為教師的工作提供了具體,、準確的教學信息，促進了教師自身的發(fā)展和教學水平的不斷提高,。評價方法的改變,，有力地推動了體育課改革的發(fā)展，也使教師清醒地認識到在評價過程中要充分重視學生的反應(yīng),，其中包括學習結(jié)果,、學生的評價意見和家長的評價意見,。綜合評價的實施使我們的課改工作又邁上了一個新的臺階。

總之,，在進行課改的過程中雖然存在著許多問題,，但我將會克服困難、勇于創(chuàng)造,、大膽開拓,，使學生在和諧、友愛,、平等的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅,，同時建立起對自我、群體和社會的責任感,，形成現(xiàn)代社會所必需的合作與競爭意識,，使學生快樂、健康地成長,。

高中體育的教學總結(jié)與反思篇六

上學期教學任務(wù)已經(jīng)完成,。在過去的這一期中，我們組積極探究新課改,，努力實踐并取得了一定的成績,。

1、積極探究新課改,。

我們打破常規(guī)教學,，進行分專項教學，優(yōu)勢互補,。四位教師輪流上課,，既彌補教師自身缺陷，又滿足學生選修部分內(nèi)容的要求,。

2,、加強集體備課。

盡管我們分四大塊進行教學,，但是我們?nèi)匀患訌娂w備課,。對教材進行分析，確定重點,、難點,，并根據(jù)教材內(nèi)容，探索新的教學方法,、新的突破口,，努力實踐新課改。特別是申麗梅老師的評優(yōu)課,，我們?nèi)翰呷毫?，上網(wǎng)查資料,、反復聽課找問題。最后代表郴州市參加省評優(yōu)課獲銀獎第一名,。

1,、組建高二體育高考隊。

根據(jù)新的體育高考形勢,，我們在高二第一期就決定組建高二體育高考隊,。動員了一部分文化成績中等，有一定體育素質(zhì)的學生參加,。由我和王振兵老師擔任教練,，著重培養(yǎng)隊員對體育的興趣，教會隊員正確的跑,、跳,、投的基本姿勢及基本的訓練方法。

2,、開展足球興趣小組活動,。

由周文華老師擔任教練，主要是滿足部分學生對足球的愛好,，其次也能引導部分學生參加體育高考,。

我們備課組積極參加業(yè)務(wù)學習，先是參加了體育與健康教育的聽課活動,，接著我和申麗梅老師又參加了全省的體育與健康教育課的評優(yōu)活動,。10月，在中小學生運動會上擔任裁判員,，并組織編排了第二屆田徑運動會及三中田徑運動會,。

雖然這一期我們備課組取得了一定的成績，但是要看到存在的問題,。分專項輪流上課由于缺乏學校教研室及教研組的指導還不完善,，學生測評優(yōu)秀率偏底等等都需要我們好好地思考，力爭下期更上一層樓,。

高中體育的教學總結(jié)與反思篇七

華東師范大學松江實驗高級中學是一所新組建而成的學校,。學校本著培養(yǎng)學生科學、人文,、體藝兼容的高品質(zhì)素養(yǎng)的辦學宗旨,，充分發(fā)掘原六中和華實兩校區(qū)傳統(tǒng)體育項目學校的資源優(yōu)勢，堅持“健康第一,，著眼普及與提高”的體育教學理念,，重視學校體訓工作,，加強體育設(shè)施建設(shè),，規(guī)范體育活動開展,，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，構(gòu)建體育課外活動的載體,，認真落實每天一小時體育活動制度,，為學生的終身發(fā)展奠定健康之本。華東師范大學松江實驗高級中學成立將近一年了,，一年來學校體育受到了領(lǐng)導,、教師、同學們的關(guān)注,。學校體育作為了我校師生健身的載體,，學校體育也成為了我校落實素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的根基。在全面貫徹落實《學校體育工作條例》,，促進學生德智體美全面發(fā)展,，全面推進素質(zhì)教育思想的指導下，華高中學的體育工作者,，不斷探討,、制定體育工作的思路、,、,、獎勵方案等，定期開展校本研修活動,，深入體育課堂教學改革,，認真實施二期課改，采取各種措施,，加強管理,，規(guī)范操作，加快設(shè)施建設(shè),，開展各種體育活動,，豐富學生體育鍛煉的方式，激發(fā)學生運動潛能,，使學校的體育活動日益活躍,，教學質(zhì)量不斷提高，運動訓練水平得到了提高,。下面就學校的體育如下：

1,、領(lǐng)導重視，組織保證：學校體育對增強民族體質(zhì),，提高民族素質(zhì)具有重要意義,。我們始終辯證地認識學生學習與鍛煉的關(guān)系，堅決否定認為學校體育工作是一項軟任務(wù)，學生少參加一點體育鍛煉對健康不會有什么影響,，升學率才是學校的生命線的錯誤觀點,，杜絕用學生的健康來換取學習成績與升學率的做法。為此,，學校創(chuàng)辦伊始,，就把“體育工作”作為學校的辦學特色之一，放到了學校優(yōu)先發(fā)展的位置,，并納入學校發(fā)展規(guī)劃和實施計劃之中,。學校體育是實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展的有機組成部分之一,，它不僅能強身健體,，更能培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志和頑強拼搏的作風，促進學生身心健康發(fā)展,。學校領(lǐng)導始終把體育作為學校落實素質(zhì)教育的一項重要工作來抓,，在謝吉平校長的領(lǐng)導下，成立了由董秀龍書記負責的體育工作領(lǐng)導小組,，由朱沖副教導負責,、協(xié)調(diào)相關(guān)體育事項，并由校辦,、教務(wù)處,、政教處、總務(wù)處,、團委,、年級組各部門協(xié)調(diào)配合，體育組教師具體實施訓練,、運動隊管理等,，做到分工明確，責任到人,，各司其責,，協(xié)同配合，共同組織實施學校體育工作,。

2,、硬件投入，經(jīng)費保障,。在區(qū)委區(qū)府的關(guān)心,、區(qū)教育局的大力支持下，開學前,，學校投入資金400多萬用于體育場館的改建,、器材的添置,；開學后，學校又投入9000多元為教師和運動員添置服裝與比賽服?，F(xiàn)在400米的塑膠跑道煥然一新,，學生平時訓練用的體育設(shè)施能做到及時添置，使學校的體育硬件設(shè)施有了很大的改善,，能夠保證平時訓練的需要,。在教學,、校秋季,、春季運動會中急需的器材、教學等資料,，學校會及時地補充,，確保學校各項體育工作的順利有序地開展。

3,、完善了學校體育管理制度,，積極落實《學校體育工作條例》：一年來，認真制定了20xx~2009年學校三年體育工作規(guī)劃,，制定了運動員訓練,、運動成績等經(jīng)費支出、獎勵試行方案,，制定了體育教研組長職責,、辦公室負責人職責，明確了體育教師備課,、聽課,、教學工作要求、器材室管理制度,，體育教師工作量評定,、獎勵制度也即將出臺。這一年中能定期的開展學校的體育工作會議及體育組教研活動,，明確目標,，落實內(nèi)容、措施,、經(jīng)費,。從學校領(lǐng)導到體育教師能認真落實《學校體育工作條例》、《體育與健身》課程標準,、《學生體質(zhì)健康標準》等法規(guī)政策,，使學校體育工作有序的有質(zhì)量的開展。

4,、保證體育教學及運動隊的訓練與參賽：按照二期課改規(guī)定,，高一、高二每周三節(jié)體育課，高三兩節(jié)體育課,，開足開齊并上好每一堂體育課,，做到專課專用，學校還通過區(qū)教師進修學院研訓部研訓員加強對體育課的指導和檢查,，嚴格的管理,，保證了體育課的質(zhì)量。在訓練方面,，我們知道科學的訓練是提高運動成績的關(guān)鍵,。我們的教練員能加強平時的學習，努力提高自己的理論水平,，掌握科學的訓練方法,，能根據(jù)各個隊員的實際情況開展科學、系統(tǒng)的訓練,。特別是根據(jù)學科教學與體育訓練的矛盾,，采取了“錯時”的訓練方法，保證了訓練時間和強度,，放學后則根據(jù)各隊員情況進行有針對性的訓練,。在提高學生運動成績的同時，教練員還注重學生的全面發(fā)展,，及時了解學生的思想現(xiàn)狀,，加強學生的思想教育，培養(yǎng)學生刻苦訓練,、頑強拼搏的體育精神,。體育教師之間相互配合，以老帶新,，選隊員訓練,、定名單參賽，共同訓練,、相互促進,，共同提高。比賽時各部門積極配合,，確保交通,、餐飲等物質(zhì)到位，確保了運動會的參與,。

1,、提高體育教學質(zhì)量，師資是關(guān)鍵,。新一屆華高體育教師,，都具有較高的責任感和事業(yè)心,，也能腳踏實地地進行工作。開學后,，在體育組教研工作會議上就協(xié)商明確了每位體育教師的工作職責：帶那個運動隊,，上那些班的課，做哪些等,。為了使二期課改的精神具體落實到每一節(jié)課中,，教研組采用了理論與實踐相結(jié)合方式，先學習二期課改的有關(guān)精神,，然后集體備課,，研討學習目標的制定，探討知識點的滲透,，商榷重點,、難點的把握,，探討的落實等,。

2、學校通過請進來,，走出去的方法,，進一步使體育教師認識課改，理解課改,，不斷探索新課程的教學方法,，大力主張教師參與全國、市,、區(qū)級課改培訓,、教研活動，做到先培訓后上崗,。使新的理念帶進來,，指導、拓寬工作的思路,、方法,。使每一位教師轉(zhuǎn)變教學觀念，樹立以人為本,，健康第一的教學理念,。

3、開展教學結(jié)對,，并利用體育學科名師的引領(lǐng)作用,，積極開展體育教學研究課，使全體體育教師積極主動地參與到課改教學中來,。今年3月楊秀英老師開了一節(jié)“我能行”為主題的單杠內(nèi)容的研究課,，受到了同行的肯定,。我校還啟動了“華高青年才俊”的評比活動，以促進青年教師的快速成長,，體育組青年教師積極參與了相關(guān)的活動,。新教師吳國文老師獲教學三等獎。

4,、教學上要求統(tǒng)一教學內(nèi)容,，結(jié)合高中生的特點，采用“處方式”教學,，學生在體育課上,，體育知識面拓寬了、運動技能改善了,，身體素質(zhì)加強了,、相互交往、相互配合的能力也得到提高了,。

5,、我校體育老師相互配合，老教師帶領(lǐng)新教師共同提高,，我們的許多青年教師迅速成長起來,，業(yè)務(wù)能力和教學水平有了很大提高，在06年區(qū)中小學“四課評比”活動中,，我們獲集體一等獎,，秋敏老師“說課”一等獎，何茵老師“上課”一等獎,，區(qū)高一優(yōu)質(zhì)課評比中洪劍麾老師獲一等獎,。楊秀英、秋敏獲x市“航頭,、下沙杯”四課展評集體備課一等獎,。

一年多來，我校體育工作堅持面向全體學生,，做到課內(nèi)外相結(jié)合,，普及與提高相結(jié)合，有效地強化了學生體育意識,，發(fā)展了學生的體育能力,。為了保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，學校按照上級規(guī)定堅持“三課,、三操,、兩活動”。特別是下半年,，學校結(jié)合本校的特點,，加強早操的質(zhì)量監(jiān)控,，由原來的兩路縱隊入場變化成四路縱隊跑步入場，效果明顯提高,。學校上半年學校組織開展了春季學校運動會,。下半年開展了項目比較齊全的校會以及高一年級賽、高二年級賽和各年級踢跳比賽,。在運動項目上,，根據(jù)學生的特點、興趣和課改的要求,，設(shè)置了許多趣味類和集體類,、師生共同參與的項目，例如陽光伙伴,、運球接力,、拔河、足球繞桿射門等活動項目,，極大地調(diào)動了學生參與健康鍛煉的積極性和熱情,。對方面有特長的學生，學校積極組建校運動隊,，安排專職教師輔導訓練,，做到合理安排時間,，認真制定訓練計劃,，科學地組織訓練，落實時間,、內(nèi)容,、場地設(shè)施和人員，有效保證了學校的競技水平?，F(xiàn)在學校已成立了田徑,、籃球、,、擊劍,、足球、踢跳等項目的校運動隊,，并在各級各類比賽中取得了較好成績,。06年x市擊劍冠軍總決賽上，孫超譽同學獲重劍個人第三名,。區(qū)中小學生田徑運動會上男女隊均由去年的團體第三名上升到第二名,。健美操、啦拉操均獲07年x市“肯德基杯”決賽二等獎,。足球隊在獲得區(qū)第一名的基礎(chǔ)上,，代表松江區(qū)參加市比賽的決賽第五名的好成績,；在區(qū)也取得團體第一名的成績。另外有孫思勤,、顏曉峰,、徐文超等同學參加的x市中學生田徑比賽也取得了較好的成績。今年并有8名同學體育達線,、其中孫超譽,、李濤、呼敏玨,、陳瑜四名同學考上了體育院校,。殷國明獲區(qū)體育先進個人。本學年體育組的楊秀英老師編寫的校本課程《手位操》在學生健美操課中實施,。正在嘗試編寫《擊劍操》的校本課程,，以備在高一同學中開展設(shè)施。

“以科研促教學”是教師提升教學能力的途徑,。體育課堂是我們的主陣地,，體育教師能在課堂中不斷調(diào)適自己，利用教研活動,，相互切磋,、探討、提高,，課后不斷,，修正。楊秀英老師主持了校級課題“體育教師課堂教學行為的研究”,，在《松江教育》發(fā)表了《雙杠教學中如何克服學生心理障礙》的論文,，另外有陳敏的《體育課堂中人際關(guān)系的現(xiàn)狀與構(gòu)建策略》（區(qū)二等獎、市三等獎）,、何茵的《高中女生創(chuàng)編組織游戲的實踐與研究》（區(qū)三等獎）,、楊秀英的《中學優(yōu)秀體育教師教學行為個案研究》（市三等獎）、《健美操基礎(chǔ)訓練對提升學生健美操表現(xiàn)力的研究》被選送到區(qū),、市參加體育教學論文的評選,，并獲得了較好的成績。

我校的體育工作在不斷完善,，教學質(zhì)量在穩(wěn)步上升,，學生參與體育運動的積極性不斷提高，我們要樹立“健康第一”的理念,，培養(yǎng)學生自覺鍛煉身體的良好習慣,，使學生的體質(zhì)健康標準及格率達81.99%。在教學中讓學生健身與動腦相結(jié)合,，自主鍛煉與修正技術(shù)相結(jié)合,。在群體活動中我校的行動是“人人有項目,，班班有團隊，級級有比賽”,。在群體活動與年級為單位的比賽中挑選體育精英進行運動隊的訓練,，爭取在區(qū)、市的比賽中取得優(yōu)異的成績,。

高中體育的教學總結(jié)與反思篇八

近一學年以來,，我熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論,，廣泛涉及各種知識,，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求自己,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，努力提高個人業(yè)務(wù)水平,，為做一名合格的人民教師打下堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學年的工作做以下總結(jié)：

我認真學習理論知識，積極參加組織的政治學習,，在思想上和行動上時刻與教育事業(yè)保持一致,。積極參加崗前培訓，認真學習學校的各項規(guī)章制度,、新課程標準的有關(guān)內(nèi)容,、教育教學的有關(guān)理論知識，增強個人業(yè)務(wù)水平,，提高專業(yè)素質(zhì),，堅定信念，力爭自己順利地完成“學生—教師”這一角色的轉(zhuǎn)變,，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責任感，關(guān)心愛護學生,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，把滿腔的熱忱和愛心傾注于學生身上，傾注于國家的教育事業(yè)上,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

本學年我擔任高二年級x班的體育與健康課程教學工作，每周每班1個課時的教學任務(wù),，每周共10個課時,，每個課時都按照學年課時計劃完成，圓滿的完成了本學年的`教學任務(wù),。為上好每一節(jié)課：

在課前,，我都要做大量的工作,，積極參加組內(nèi)的集體備課，能夠做到從不曠備,，與其他有經(jīng)驗的教師溝通交流,，學習他們的教學經(jīng)驗，討論教學教法,，做到教學內(nèi)容及進度的一致性;主動地向老教師請教教學中的有關(guān)理論知識,，吸取工作經(jīng)驗，遇到不懂情況,，積極上前溝通交流,，討論課堂中可能發(fā)生的事件及應(yīng)對策略;認真撰寫教案，寫出詳細的教學內(nèi)容,、教學目標,、教學方法、重難點,、教師活動,、學生活動，并設(shè)想可能出現(xiàn)的安全隱患,，做到防患于未然,，使上課內(nèi)容與教案相符，養(yǎng)成課前寫教案的好習慣,。

在課中,，短短的四十五分鐘內(nèi)，我嚴格按照體育教學的課程步驟實施,，即常規(guī)導入階段,、師生共愉身心階段、參與實踐階段,、評價放松階段,。每個階段都有詳細的學習內(nèi)容、教師活動和學生活動,、時間和活動次數(shù),，能夠以教案為主執(zhí)行，做到“有案可依,，以案施教”,。在教學過程中，我以教師“德高為師,，身正為范”的至理名言嚴格要求自己,，不遲到，不早退，不搞特殊教學,，不“放羊式”教學,，不懲罰學生，教育為主,，文明講話,，用行動感染每一位學生。

在課后,，我及時與學生和其他老師溝通交流,，讓他們給我提出教學中出現(xiàn)的問題，我都會虛心接受,，查漏短缺,，積極改正，并在教案中及時的總結(jié)和反思,，寫出心得與體會,，增強了我的信心，提高了我的教學能力,。

作為年輕教師,，肯定有很多不足，教案的編寫,、課堂的組織與掌控,、器材的運用與管理等等教學能力，各項基本功都存在一定不足,，與其他教師還有一定差距,，在今后的教學和工作中，我會找出不足,，縮小與其他教師的差距,，努力做好本職及學校交給的其他工作，盡職盡責,，盡心盡力,，做一名合格的人民教師。

高中體育的教學總結(jié)與反思篇九

本學期的體育教學工作即將結(jié)束,，在體育教學和體育活動,，認真貫徹新課程標準。為培養(yǎng)學生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ),，很好地促進學生身心健康，現(xiàn)對半年來的工作情況總結(jié)如下,。

一,、本人努力提高教學水平

這一學期我任高一的體育課，工作量是每周10節(jié)課，負責學校課間操和高三田徑隊的訓練,。在平時的教學工作過程中,，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按教學大綱要求,，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,，認真?zhèn)湔n。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展,，保證了學生在校一日的體育活動時間,，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè),。

1,、學生能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

2,、通過體育課的鍛煉,，使成績不好的學生消除了自卑心理，感受到了學校,、班級和老師的溫暖,，有利于學生在今后的學習過程中樹立自尊心，促進德,、智,、體等方面的全面發(fā)展。

3,、在體育教學中,，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉,，又使學生在學習過程中感情愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。

4,、采用不同類型的球類運動及游戲,，使學生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣,。

這學期學習了《舞動青春》這套廣播體操動作難度增加,，對學生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學,。

1,、加強對第學生的思想教育,。使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操的習慣。

2,、體育教師要正確運用示范,。通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,，示范要準確,、規(guī)范。

3,、要精講多練,。我在廣播操教學中，講解主要是結(jié)合示范動作,，讓學生加深對動作的理解,，學生反復練習，掌握技術(shù)動作,。加強口令學習,，口令要清楚、宏亮,、準確,。

此外，在廣播操教學過程中,，還要得到了學校領(lǐng)導和班主任的大力支持,，進行了集體教學，所以,，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果,。我希望所有教師都能以身作則，并加強對學生思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認真做操，并與各班班主任溝通,，對學生出操的順序和隊列嚴格要求,，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學生良好的組織性和紀律性,。在課堂上配合學校對生學進行德育教育,，培養(yǎng)

學生機智,、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì),。

為了更好地貫徹“健康第一,、快樂體育”的教育理念，體育教師要多方面學習新課程標準,，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學模式,，積極主動和有經(jīng)驗的老教師交流。本學期,，在校領(lǐng)導和同事的幫助和指導下,我自身不斷努力,不斷克服自己的.弱點,擺正自己的位置,在教學上有明顯的進步,。

在教學上，首先要工作態(tài)度認真,。為了盡快進入狀態(tài),，彌補年輕教師教學經(jīng)驗的不足，提高業(yè)務(wù)水平,，并注意與其他老師交流,，取他人之長補己之短，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學思路之中,，形成了一套自己的教學方案,。課堂上積極發(fā)揮學生的主動性，時刻注意每個學生的學習情況,，發(fā)現(xiàn)問題即時解決,。對待上級指定的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。認真完成領(lǐng)導下達的任務(wù),并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進,。 當然要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，光以上幾點還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,，我今后的目標是:

1,、在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。

2,、謙虛謹慎,戒驕戒躁,。在工作中,虛心學習老教師的先進教學經(jīng)驗,主動與同事搞好關(guān)系。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師標準要求自己,。

3,、在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔?？傊痪湓?選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水,。

x

一學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，堅持德,、智,、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃,，在搞好學校體育工作的同時,，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學,，課外活動,，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活,，增強了師生的身體素質(zhì),，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗,，以謀求更大的進步,，現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下：

在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段,。積極參加業(yè)務(wù)學習,。平時，我能積極利用課余時間,，認真學習教育類刊物,，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,，學習他人的成功經(jīng)驗,，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,，達到事半功倍的效果,。

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，

克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

加強大課間管理,，特別是太極播操的教學。第一,，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做太極操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操,、認真做操的良好習慣。第二,，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解要少而精,。我在上課二十四式太極拳教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解,。第四，口令要清楚,、洪亮,、準確。第五,，糾正錯誤動作要及時,。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以,，使做操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。

本學期,，我主要承擔學校的課外活動和群體的工作。成功策劃和組織學校第四十二屆校運會籃球比賽和高三年級的毽球比賽,，由于組織嚴密,，策劃合理，受到師生的一致好評,，為四十二屆校運會的順利舉辦,，出了自己的一份力。在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務(wù)學習和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會,、反思,，積累、學習教學經(jīng)驗,，多向其他教師請教,，多和學生進行交流，在實踐中應(yīng)用等方式,，加深對課程的理解和領(lǐng)會,，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格,，形成學習形的教學工作習慣,。

以上是我今學年教學工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,，希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點及幫助,，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步,！一切都已過去，新的開始又已到來,，希望在新的一年里,，自己和學生都有進步。

高中體育的教學總結(jié)與反思篇十

在體育新課程改革不斷推廣深入之際,，教師新遇到的問題,、困惑也越來越多，這些問題如果不很好地解決,，就會產(chǎn)生嚴重影響新課程改革的進一步深入,，影響到新課程的全面推廣，我就新課程課標下的體育與健康課程基本理念和課程目標談一下：

《體育與健康課程標準》的基本理念有四個方面：

（1）堅持“健康第一”的指導思想,，促進學生健康成長,。

（2）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識,。

（3）以學生發(fā)展為中心,，重視學生的主體地位。

（4）關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一個學生受益,。而舊的教學大綱重視的是學生身體素質(zhì)的提高，運動技術(shù)的系統(tǒng)性,、銜接性,，忽視了學生的興趣與愛好以及終身體育意識的養(yǎng)成。

從《體育與健康課程標準》的基本理念與舊的體育教學大綱比較來看,，我們在課堂要真正關(guān)注學生的健康意識,、鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,。將增進學生健康貫穿于課程實施的全過程，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?，使學生健康成長；無論是教學內(nèi)容的選擇,，還是教學方法的更新,，都應(yīng)十分關(guān)注學生的運動興趣，才能使學生自覺,、積極地進行體育鍛煉,。課程設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié)始終要把學生主動、全面的發(fā)展放在中心地位,。在注意發(fā)揮教學活動中教師的主導作用的同時,，特別強調(diào)學生學習主體地位的體現(xiàn)，也充分發(fā)揮學生的學習積極性和學習潛能,，提高學生的體育學習能力,。體育與健康課程也充分注意到學生的身體條件、興趣愛好和運動技能等方面的個體差異,，根據(jù)這種差異性確定學習目標和評價方法,。從而保證大多數(shù)學生能完成學習目標，使每個學生都能體驗到學習成功的樂趣,，以滿足自我發(fā)展的需要,。

《體育與健康課程標準》的課程目標體系，由舊的教學大綱的增強體質(zhì),、傳授三基和思想品行教育三大任務(wù),，拓展為運動與參與、運動與技能,、身體健康,、心理健康、社會適應(yīng)五大領(lǐng)域目標,。課程目標決定著課程方向,，制約著課程內(nèi)容、方法,、評價的設(shè)計與選用,。因此，必須明確新課程目標,，才能正確把握課程改革的方向,，才能自覺地為實現(xiàn)課程目標而努力。

新課程的各類教學計劃的制定，應(yīng)以目標達成為前提,，建立教學目標,，再根據(jù)學校、學生的實際選擇教學內(nèi)容并進行創(chuàng)造性的優(yōu)化組合,，其格式應(yīng)富有個性化,。

新課程教案設(shè)計，首先應(yīng)關(guān)注如何設(shè)置學生的明確而具體的學習目標,，以及達成目標所需要選取的學習內(nèi)容與方法,。教師應(yīng)重視如何激發(fā)學生興趣去實現(xiàn)學習目標。即從備教材走向備學生,。傳統(tǒng)的三段式教案是以傳授運動技能為主線而設(shè)計的,，根據(jù)新課程健康三維的教學理念，應(yīng)對它進行改造,。新教案力求根據(jù)課改理念,，抓住教學要素，簡潔明了,，不拘一格可以采用主題教案,、敘述式教案等，教師的主要精力應(yīng)放在創(chuàng)造性和有效性的教學方面,。教案應(yīng)突出教學設(shè)計,。

在新課標的指導下，大膽進行教學改革,。

突出課堂教學：以前的課堂教學是完全根據(jù)《教學大綱》，什么都教,，什么都學,，而且是每學段重復學習，結(jié)果到頭來,，學生什么都沒有學會,，忽略了興趣的培養(yǎng)，終身體育意識的養(yǎng)成,。在新課標下,，改變教學指導思想，變泛學泛教為有針對性的教與學,。重點培養(yǎng)學生的興趣,，嚴格執(zhí)行模塊教學，而且要始終貫徹學期計劃,、學年計劃,、學段計劃。使學生在高中三年時間里，真正有興趣,，有收獲,，而且有終身鍛煉的意識和習慣。通過三年來的貫徹和實施,，效果已經(jīng)非常明顯,。

傳統(tǒng)的常規(guī)教學，是實施體育教學的基本手段,。學生平時習慣的養(yǎng)成,，體育知識的積累，身體素質(zhì)的不斷提高,，體育技能的逐漸完善,，都是在常規(guī)教學的基礎(chǔ)上完成的。因此,，平時堅持常規(guī)教學,，逐步同化和影響學生的日常行為規(guī)范，使學生的鍛煉習慣和技能水平逐年提高,，三年的實踐證明：常規(guī)教學是實現(xiàn)教學目標的根本保證,。

隨著科技的`進步和社會的發(fā)展，新事物新東西不斷涌現(xiàn),，我們教師要經(jīng)常學習,，不斷完善自我。以此豐富自己的知識結(jié)構(gòu),，提高技能水平,，了解新運動項目的發(fā)展，掌握現(xiàn)代化的教學手段,，提高教學水平,，努力使自己站在本學科的最前沿。同時不斷總結(jié)經(jīng)驗,，反思自己的教學,，使自己的教學思想和理念最科學、最先進,。

堅持課間操的執(zhí)行,，做到風雨無阻，常抓不懈,。課間操是體育課的豐富和完善,，是強化學生身體素質(zhì)的必要過程，因此,，我們體育教師,，在學生處的配合下,，在全體班主任的支持下，嚴格學生的課間操活動,，極大地促進了學院文體活動的開展,。課外體育活動，是檢驗體育課成果的重要手段,，根據(jù)學院計劃和高中部的安排,，本學期我們成功舉辦了學校秋季運動會，班級拔河比賽,，班級跳繩比賽等活動,，豐富了學生的文體生活，促進了健康水平的提高,。

對于教學中運動技能學習與發(fā)展體能要有正確的理解,。運動技能是體育與健康課程的主干學習領(lǐng)域，它是實現(xiàn)整體健康目標的載體,，也是最能體現(xiàn)體育與健康課程特征,。體育課程改革突出健康第一、關(guān)注學生興趣,。不是不教運動技能,，而是要以運動技能為手段，促進學生達到健康目標,。關(guān)于體能發(fā)展,，主要發(fā)展與健康相關(guān)的體能（如：力量、耐力,、柔韌,、速度、靈敏等）,。

教學中要處理好教師與學生,、教與學、學習與鍛煉的關(guān)系,，充分發(fā)揮主體與主導兩方面的積極性。強調(diào)學生的自主學習并非削弱教師的指導與啟發(fā)作用,。要注意學法指導的有效性,，要創(chuàng)設(shè)有趣輕松的教學氛圍，激發(fā)學生的學習興趣,，要使學生理解和明確自己要達到的學習目標和學習內(nèi)容,。要讓學生在學習過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發(fā)展,，最終達成學習目標,。教學過程教與學雙方都應(yīng)注重教學過程的經(jīng)驗積累與反思,。

高中體育的教學總結(jié)與反思篇十一

這一學期我執(zhí)教一年級6個班的體育課，工作量是每周十二節(jié)課,。在平時的教學工作過程中,，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按教學大綱要求,，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,，認真?zhèn)湔n。在學校沒有場地器材的情況下,，有效地開展廣播操教學,、隊形隊列、游戲,、身體素質(zhì)及跑操,，積極開展體育課。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展,，保證了學生在校一日的體育活動時間,，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè),。

1,、學生能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

2,、通過體育課的鍛煉,，使成績不好的學生消除了自卑心理，感受到了學校,、班級和老師的溫暖,，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德,、智,、體等方面的全面發(fā)展。

3,、在體育教學中,，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉,，又使學生在學習過程中感情愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。

4,、采用不同類型的球類運動及游戲,，使學生提高了身體協(xié)調(diào)性,，增加對參加體育鍛煉的興趣。

這學期學習了青春風采這套廣播體操動作難度增加,，對學生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求,，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學。

1,、加強對學生的思想教育,。使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操的習慣。

2,、體育教師要正確運用示范,。通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,，示范要準確,、規(guī)范。

3,、要精講多練,。我在廣播操教學中，講解主要是結(jié)合示范動作,，讓學生加深對動作的理解,，學生反復練習，掌握技術(shù)動作,。加強口令學習,，口令要清楚、宏亮,、準確,。

4、教師巡回指導,，及時糾正錯誤動作,。

此外，在廣播操教學過程中,，還要得到了學校領(lǐng)導和班主任的大力支持,，進行了集體教學，所以,，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我希望所有教師都能以身作則,，并加強對學生思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認真做操，并與各班班主任溝通,，對學生出操的順序和隊列嚴格要求,，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學生良好的組織性和紀律性,。在課堂上配合學校對生學進行德育教育,，培養(yǎng)學生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì),。

為了更好地貫徹“健康第一,、快樂體育”的教育理念，體育教師要多方面學習新課程標準,，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學模式,，積極主動和有經(jīng)驗的老教師交流。

本學期,，在校領(lǐng)導和同事的幫助和指導下,，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點,，擺正自己的位置,，在教學上有明顯的進步。

在教學上,，首先要工作態(tài)度認真,。為了盡快進入狀態(tài)，彌補年輕教師教學經(jīng)驗的不足,，提高業(yè)務(wù)水平,，并注意與其他老師交流，取他人之長補己之短,，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學思路之中,，形成了一套自己的教學方案。課堂上積極發(fā)揮學生的主動性,，時刻注意每個學生的學習情況,，發(fā)現(xiàn)問題即時解決，作為任課教師我經(jīng)常找學生談話,，鼓勵他們不要怕困難,，增強他們學體育的興趣和信心?？傊覀兞幾龅讲环艞壢魏我粋€學生,。

待上級指定的任務(wù),，積極完成，速度快,，質(zhì)量好,，不講條件，不提要求,。認真完成領(lǐng)導下達的任務(wù),，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進,。

當然要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，光以上幾點還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,，我今后的目標是：

一,、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前,，自以為是,。

二、謙虛謹慎,，戒驕戒躁,。在工作中，虛心學習老教師的先進教學經(jīng)驗,，主動與同事搞好關(guān)系,。言語謹慎，舉止得體,，處處以一個人民教師標準要求自己,。

三、在其它方面,，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),，有缺點就改，有不足就糾正,，爭取把工作做得盡善盡美,，無可挑剔?？傊痪湓?，選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲,，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水,。