為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

幼兒園春節(jié)的活動(dòng)策劃方案及流程篇一

1、通過本次活動(dòng)加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)和中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解;

2,、通過活動(dòng)培養(yǎng)家園工作的友誼和諧;

3、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，增強(qiáng)幼兒舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn);

4,、讓幼兒在活動(dòng)中體味傳統(tǒng)文化之美，陶冶他們的情操和藝術(shù)鑒賞能力,，同時(shí)通過親子之間的互動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的感情交流，讓家長(zhǎng)和孩子能夠一起在傳統(tǒng)文化的海洋遨游,，讓幼兒能夠在喜慶的氣氛中，通過各種豐富多彩的活動(dòng)形式快樂成長(zhǎng),，培養(yǎng)他們樂于學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化并樂于傳承我國(guó)優(yōu)秀文化的精神。

1、通過活動(dòng)的開展和家長(zhǎng)的參與進(jìn)一步推進(jìn)我園“家園共育”理念的落地;

2,、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),，鍛煉孩子體、智,、德,、美全方面能力的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn),。

1,、通過本次活動(dòng)的籌備和開展，在潛移默化中加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)和中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解;

2,、讓幼兒在豐富多樣的教學(xué)形式中,，在快樂和愉悅的氛圍中感受美,、創(chuàng)造美,，體驗(yàn)美，從而產(chǎn)生對(duì)于我國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛之情,。

1,、各班老師帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行關(guān)于春節(jié)為主體的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，讓幼兒和教師一起親手制作充滿他們特色的春節(jié)主題墻;

2、各班家長(zhǎng)在家中與幼兒一同進(jìn)行以新年為主題的手工制作(如剪窗花,、畫畫,、寫對(duì)聯(lián)等);

3、各班老師帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行新年節(jié)目的表演彩排,，充分利用課間休息時(shí)間,，以寓教于樂的方式讓幼兒進(jìn)行排練;

4、園所準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)天親子紙漿畫制作環(huán)節(jié)的各種材料和工具(部分工具需家長(zhǎng)自帶);

5,、各班老師準(zhǔn)備好各班演出所需道具,、服裝等;

6、各班老師做好家長(zhǎng)通知交流工作,，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加活動(dòng),。

1、新年表演順序：舞蹈興趣班,、小(中)班,、大班、學(xué)前班,、口才班;

2,、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)開始前完成本班幼兒的喝水及如廁活動(dòng)，盡量減少幼兒在活動(dòng)期間離場(chǎng);

3,、在其他班表演的過程中,，其他班級(jí)幼兒應(yīng)該在老師的帶領(lǐng)下到指定區(qū)域坐好，在表演過程中安靜觀看;

4,、如果在活動(dòng)期間幼兒需要入廁請(qǐng)本班教師做好安排,，確保幼兒安靜離場(chǎng)并盡快歸位，保證幼兒的人身安全,，禁止在活動(dòng)期間嬉戲,、打鬧、吃零食等,。

整體活動(dòng)流程：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日(星期四)

活動(dòng)地點(diǎn)：包頭鐵西幼兒園大活動(dòng)教室

活動(dòng)流程：

1)9：20家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)入園

2)9：30～12：30,，xx年春節(jié)活動(dòng)：(共180分鐘)

①舞蹈興趣班表演《豬豬俠》

②園長(zhǎng)致新年賀詞

③小(中)班表演《吉祥娃娃》

④大班表演《新年大吉》

⑤學(xué)前班表演《新年快樂》

⑥親子紙漿畫制作

⑦全勤寶貝頒獎(jiǎng)儀式

⑧抽獎(jiǎng)

⑨親子包餃子

⑩自助餐

3)12：30家長(zhǎng)帶幼兒有序離園

具體節(jié)目表：

1、9：30——9：35開場(chǎng)舞蹈：由舞蹈興趣班表演《豬豬俠》拉開帷幕,，5分鐘(大約時(shí)間)

2,、9：35——9：40，園長(zhǎng)致新年賀詞,，15分鐘

3,、9：40——9：45，小(中)班表演《吉祥娃娃》,，5分鐘

4,、9：45——9：50，大班表演《新年吉祥》,，5分鐘

5、9：50——9：55,，學(xué)前班表演《新年快樂》，5分鐘

6,、9：55——11：25,，親子活動(dòng)：紙漿畫制作，1.5小時(shí)

7,、11：25——11：40,，頒獎(jiǎng)儀式：鐵西幼兒園20--年下半學(xué)期全勤寶寶，15分鐘

8,、11：40——11：55,，抽獎(jiǎng)活動(dòng)，15分鐘

9,、11：55——12：00,，謝幕&合影留念，5分鐘

10,、12：00——12：15,，親子活動(dòng)：包餃子，15分鐘

11,、12：15——12：55,，自助餐，40分鐘

12,、12：55,，家長(zhǎng)有秩序帶幼兒離園

幼兒園春節(jié)的活動(dòng)策劃方案及流程篇二

1、通過本次活動(dòng)加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)和中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解;

2,、通過活動(dòng)培養(yǎng)家園工作的友誼和諧;

3,、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，增強(qiáng)幼兒舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn);

4,、讓幼兒在活動(dòng)中體味傳統(tǒng)文化之美,，陶冶他們的情操和藝術(shù)鑒賞能力，同時(shí)通過親子之間的互動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的感情交流,，讓家長(zhǎng)和孩子能夠一起在傳統(tǒng)文化的海洋遨游,，讓幼兒能夠在喜慶的氣氛中，通過各種豐富多彩的活動(dòng)形式快樂成長(zhǎng),，培養(yǎng)他們樂于學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化并樂于傳承我國(guó)優(yōu)秀文化的精神,。

1、通過活動(dòng)的開展和家長(zhǎng)的參與進(jìn)一步推進(jìn)我園“家園共育”理念的落地;

2,、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),，鍛煉孩子體、智,、德,、美全方面能力的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn),。

1,、通過本次活動(dòng)的籌備和開展，在潛移默化中加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)和中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解;

2,、讓幼兒在豐富多樣的教學(xué)形式中,，在快樂和愉悅的氛圍中感受美、創(chuàng)造美,，體驗(yàn)美,，從而產(chǎn)生對(duì)于我國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛之情。

1,、各班老師帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行關(guān)于春節(jié)為主體的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng),，讓幼兒和教師一起親手制作充滿他們特色的春節(jié)主題墻;

2、各班家長(zhǎng)在家中與幼兒一同進(jìn)行以新年為主題的手工制作(如剪窗花,、畫畫,、寫對(duì)聯(lián)等);

3、各班老師帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行新年節(jié)目的表演彩排,，充分利用課間休息時(shí)間,，以寓教于樂的方式讓幼兒進(jìn)行排練;

4、園所準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)天親子紙漿畫制作環(huán)節(jié)的各種材料和工具(部分工具需家長(zhǎng)自帶);

5,、各班老師準(zhǔn)備好各班演出所需道具,、服裝等;

6、各班老師做好家長(zhǎng)通知交流工作,，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加活動(dòng),。

1、新年表演順序：舞蹈興趣班,、小(中)班,、大班、學(xué)前班,、口才班;

2,、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)開始前完成本班幼兒的喝水及如廁活動(dòng)，盡量減少幼兒在活動(dòng)期間離場(chǎng);

3,、在其他班表演的過程中,，其他班級(jí)幼兒應(yīng)該在老師的帶領(lǐng)下到指定區(qū)域坐好，在表演過程中安靜觀看;

4,、如果在活動(dòng)期間幼兒需要入廁請(qǐng)本班教師做好安排,，確保幼兒安靜離場(chǎng)并盡快歸位,，保證幼兒的人身安全，禁止在活動(dòng)期間嬉戲,、打鬧,、吃零食等。

整體活動(dòng)流程：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日(星期四)

活動(dòng)地點(diǎn)：包頭鐵西幼兒園大活動(dòng)教室

活動(dòng)流程：

1)9：20家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)入園

2)9：30～12：30,，xx年春節(jié)活動(dòng)：(共180分鐘)

①舞蹈興趣班表演《豬豬俠》

②園長(zhǎng)致新年賀詞

③小(中)班表演《吉祥娃娃》

④大班表演《新年大吉》

⑤學(xué)前班表演《新年快樂》

⑥親子紙漿畫制作

⑦全勤寶貝頒獎(jiǎng)儀式

⑧抽獎(jiǎng)

⑨親子包餃子

⑩自助餐

3)12：30家長(zhǎng)帶幼兒有序離園

具體節(jié)目表：

1,、9：30——9：35開場(chǎng)舞蹈：由舞蹈興趣班表演《豬豬俠》拉開帷幕，5分鐘(大約時(shí)間)

2,、9：35——9：40,，園長(zhǎng)致新年賀詞，15分鐘

3,、9：40——9：45,，小(中)班表演《吉祥娃娃》，5分鐘

4,、9：45——9：50,，大班表演《新年吉祥》，5分鐘

5,、9：50——9：55,，學(xué)前班表演《新年快樂》，5分鐘

6,、9：55——11：25,，親子活動(dòng)：紙漿畫制作，1.5小時(shí)

7,、11：25——11：40,，頒獎(jiǎng)儀式：鐵西幼兒園20--年下半學(xué)期全勤寶寶，15分鐘

8,、11：40——11：55,，抽獎(jiǎng)活動(dòng)，15分鐘

9,、11：55——12：00,，謝幕&合影留念，5分鐘

10,、12：00——12：15,，親子活動(dòng)：包餃子，15分鐘

11,、12：15——12：55,，自助餐，40分鐘

12、12：55,，家長(zhǎng)有秩序帶幼兒離園

幼兒園春節(jié)的活動(dòng)策劃方案及流程篇三

1,、初步學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容,，發(fā)準(zhǔn)兒歌語音,。

2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),，嘗試仿編詩(shī)歌,。

3,、樂意閱讀賀年卡上的語言,，產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。

各種賀年卡,、幼兒用書人手一份活動(dòng)過程：

（一）組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡

1,、教師聽幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡,。

師：你帶來的賀年卡上有什么,？賀年卡里說了什么？

2,、教師有表情地朗讀詩(shī)歌,。

師：詩(shī)歌里說了什么？

（二）幼兒閱讀《賀年卡》

1,、師：打開書本,，看看詩(shī)歌里講了什么？小雪花有幾個(gè)瓣,？它們飄到哪里去了,？又變成了什么？這張賀年卡是送給誰的,？上面寫了哪些祝福的話,？

2、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌,，在幼兒朗誦時(shí),，注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話音。

（三）引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌

1,、師：假如你有一張賀年卡,，你想送給誰？在賀年卡上寫上哪些祝福的話,？

2,、鼓勵(lì)幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的話,。

3,、教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀,。

幼兒園春節(jié)的活動(dòng)策劃方案及流程篇四

1、初步學(xué)習(xí)兒歌,，理解兒歌內(nèi)容,，發(fā)準(zhǔn)兒歌語音。

2,、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),，嘗試仿編詩(shī)歌。

3,、樂意閱讀賀年卡上的語言,，產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。

各種賀年卡,、幼兒用書人手一份活動(dòng)過程：

（一）組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡

1,、教師聽幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡,。

師：你帶來的賀年卡上有什么,？賀年卡里說了什么？

2,、教師有表情地朗讀詩(shī)歌,。

師：詩(shī)歌里說了什么？

（二）幼兒閱讀《賀年卡》

1,、師：打開書本,，看看詩(shī)歌里講了什么？小雪花有幾個(gè)瓣,？它們飄到哪里去了,？又變成了什么？這張賀年卡是送給誰的,？上面寫了哪些祝福的話,？

2、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌,，在幼兒朗誦時(shí),，注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話音。

（三）引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌

1,、師：假如你有一張賀年卡,，你想送給誰？在賀年卡上寫上哪些祝福的話,？

2,、鼓勵(lì)幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的話。

3,、教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀,。

幼兒園春節(jié)的活動(dòng)策劃方案及流程篇五

1、知道春節(jié)時(shí)我國(guó)最重要的節(jié)日,。

2,、了解一些過年的習(xí)俗、基本的習(xí)慣和待人接物的禮儀,。

3,、愿意參加活動(dòng)，感受春節(jié)的熱鬧氣氛,。

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

5,、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂,。

《鬧新年》mp3;《年獸來了》視頻;紅包,、紙、筆若干

一,、以音樂“鬧新年”導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的興趣。

師：小朋友們,，剛剛聽的歌曲里唱什么呢?這是什么節(jié)日呢?

二,、交流過年的習(xí)俗、禮節(jié)

1,、分享過年時(shí)的習(xí)俗

師：你們過年的時(shí)候都做些什么好玩的事呢?人們是怎樣慶祝的?你知道過年的時(shí)候,，我們南方都有哪些習(xí)俗呢?

2、了解拜年時(shí)的禮節(jié)

大年初一我們要給長(zhǎng)輩們拜年,，那給親戚朋友們拜年時(shí)我們要說哪些祝福的話呢?我們可以做什么動(dòng)作來祝福他們新年好呢?

小結(jié)：我們過年的時(shí)候要放鞭炮,、貼春年、除夕夜要吃年夜飯,、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年,，這時(shí)候大人會(huì)給你們送壓歲錢，我們要有禮貌的接過來,，并說一聲“謝謝,，恭喜發(fā)財(cái)”。

三,、了解過年習(xí)俗的由來,。

1、師幼相互討論交流

師：那你們知道為什么新年的時(shí)候要貼春聯(lián)、穿紅衣服,、放鞭炮嗎?

2,、觀看視頻<年獸來了》

師：年獸最怕什么呢?人們做了什么事呢?最后怎么樣?

小結(jié)：年獸最怕：光、聲響,、還有紅色,。所以人們?yōu)榱藝樑苣戢F，就用了貼春聯(lián),、穿紅衣服,、放鞭炮等方式來過年。并且大家在見面的時(shí)候還相互祝福,。

四,、玩“送祝福”的游戲

玩法：小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來(如果會(huì)寫字的也可以寫下來),，裝進(jìn)紅包里,，然后把紅包送給自己想送的好朋友。

師：小朋友都畫好了嗎?現(xiàn)在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧!記得要有禮貌哦!

幼兒園春節(jié)的活動(dòng)策劃方案及流程篇六

1,、知道春節(jié)時(shí)我國(guó)最重要的節(jié)日,。

2、了解一些過年的習(xí)俗,、基本的習(xí)慣和待人接物的禮儀。

3,、愿意參加活動(dòng),，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

5,、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂,。

《鬧新年》mp3;《年獸來了》視頻;紅包、紙,、筆若干

一,、以音樂“鬧新年”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣,。

師：小朋友們,，剛剛聽的歌曲里唱什么呢?這是什么節(jié)日呢?

二、交流過年的習(xí)俗,、禮節(jié)

1,、分享過年時(shí)的習(xí)俗

師：你們過年的時(shí)候都做些什么好玩的事呢?人們是怎樣慶祝的?你知道過年的時(shí)候,，我們南方都有哪些習(xí)俗呢?

2、了解拜年時(shí)的禮節(jié)

大年初一我們要給長(zhǎng)輩們拜年,，那給親戚朋友們拜年時(shí)我們要說哪些祝福的話呢?我們可以做什么動(dòng)作來祝福他們新年好呢?

小結(jié)：我們過年的時(shí)候要放鞭炮,、貼春年、除夕夜要吃年夜飯,、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年,，這時(shí)候大人會(huì)給你們送壓歲錢，我們要有禮貌的接過來,，并說一聲“謝謝,，恭喜發(fā)財(cái)”。

三,、了解過年習(xí)俗的由來,。

1、師幼相互討論交流

師：那你們知道為什么新年的時(shí)候要貼春聯(lián),、穿紅衣服,、放鞭炮嗎?

2、觀看視頻<年獸來了》

師：年獸最怕什么呢?人們做了什么事呢?最后怎么樣?

小結(jié)：年獸最怕：光,、聲響,、還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樑苣戢F,，就用了貼春聯(lián),、穿紅衣服,、放鞭炮等方式來過年,。并且大家在見面的時(shí)候還相互祝福。

四,、玩“送祝?！钡挠螒?/p>

玩法：小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來(如果會(huì)寫字的也可以寫下來)，裝進(jìn)紅包里,，然后把紅包送給自己想送的好朋友,。

師：小朋友都畫好了嗎?現(xiàn)在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧!記得要有禮貌哦!

幼兒園春節(jié)的活動(dòng)策劃方案及流程篇七

⒈仔細(xì)觀察畫面，講述各種擺脫年的方法,。

⒉了解各種過年的習(xí)俗,。

課件

一、出示圖片,，認(rèn)識(shí)年

⒈你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物,、傳說)

⒉(出示圖一)老師這里就有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說，瞧!這就是年,，看看它長(zhǎng)的什么樣子?(四眼怪物非?？膳?

⒊年頭長(zhǎng)觸角……它的樣子十分的可怕,。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來，把那群孤獨(dú)的人們通通吃掉!

二,、觀察圖片,，了解擺脫年獸的方法

⒈你們?cè)敢饩瓦@么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)

⒉那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)

⒊你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下,。

⑴放鞭炮：為什么年聽到鞭炮聲會(huì)嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)

那過新年時(shí)還有什么聲音也很熱鬧,，也能把年趕走呢?

⑵紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來，喜慶的紅色讓“年”感到害怕)

新年中,，還有哪些東西也是紅色的,，也會(huì)讓年感到害怕呢?

⑶年夜飯：為什么過年時(shí)要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準(zhǔn)備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個(gè)人,，所以他害怕看到一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,、熱熱鬧鬧的在一起。

⑷穿紅衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞,，特別熱鬧,，年可是很怕熱鬧的呢!

⑸年畫：小朋友手里拿了什么?(其實(shí)，它是一幅畫,，里面隱含著吉祥的意思,，它有個(gè)好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶，熱鬧才能趕走年)除了年畫之外,，過年時(shí)我們還要貼什么?

⑹拜年：拜年時(shí)要說什么?(各種吉祥話)當(dāng)你聽到吉祥話時(shí)你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會(huì)害怕年嗎?(不會(huì))當(dāng)然,，年是最害怕看到開心的人了!

⒋完整講述：故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法，誰能夠把這些方法完整的說一說呢?

⒌小結(jié)：原來年害怕響聲,、害怕鮮艷的紅色,，害怕團(tuán)團(tuán)圓圓，害怕一切熱鬧,、開心的東西,。

三、經(jīng)驗(yàn)提升：豐富各地過年的習(xí)俗

⒈過度：所以我們現(xiàn)在也會(huì)用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年,，那除了這些方法之外,，你知道還有哪些過年的習(xí)俗嗎?

⒉觀察課件，邊看邊講,，了解各地過年的習(xí)俗：其實(shí)呀每個(gè)地方都有不同的過年方法,。看!

⑴團(tuán)圓飯：團(tuán)團(tuán)圓圓

⑵到各家各戶拜年：互相祝福

⑶舞龍燈：歡騰喜慶

⑷舞獅：同上

⑸踩高蹺：節(jié)節(jié)高升,，步步高

⑹包餃子做餛飩：一起慶祝大家長(zhǎng)大一歲了!

⑺做年糕：節(jié)節(jié)高升

⒊小結(jié)：原來,，每個(gè)地方過年的習(xí)俗都不一樣，但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧,、喜氣洋洋,、快快樂樂地度過年的,，這樣，年就會(huì)害怕出來吃人了,。

幼兒園春節(jié)的活動(dòng)策劃方案及流程篇八

⒈仔細(xì)觀察畫面,，講述各種擺脫年的方法。

⒉了解各種過年的習(xí)俗,。

課件

一,、出示圖片，認(rèn)識(shí)年

⒈你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物,、傳說)

⒉(出示圖一)老師這里就有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說,，瞧!這就是年，看看它長(zhǎng)的什么樣子?(四眼怪物非?？膳?

⒊年頭長(zhǎng)觸角……它的樣子十分的可怕,。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來，把那群孤獨(dú)的人們通通吃掉!

二,、觀察圖片,，了解擺脫年獸的方法

⒈你們?cè)敢饩瓦@么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)

⒉那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)

⒊你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下,。

⑴放鞭炮：為什么年聽到鞭炮聲會(huì)嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)

那過新年時(shí)還有什么聲音也很熱鬧,，也能把年趕走呢?

⑵紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來，喜慶的紅色讓“年”感到害怕)

新年中,，還有哪些東西也是紅色的,，也會(huì)讓年感到害怕呢?

⑶年夜飯：為什么過年時(shí)要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準(zhǔn)備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個(gè)人,，所以他害怕看到一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,、熱熱鬧鬧的在一起。

⑷穿紅衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞,，特別熱鬧,，年可是很怕熱鬧的呢!

⑸年畫：小朋友手里拿了什么?(其實(shí)，它是一幅畫,，里面隱含著吉祥的意思，它有個(gè)好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶,，熱鬧才能趕走年)除了年畫之外,，過年時(shí)我們還要貼什么?

⑹拜年：拜年時(shí)要說什么?(各種吉祥話)當(dāng)你聽到吉祥話時(shí)你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會(huì)害怕年嗎?(不會(huì))當(dāng)然，年是最害怕看到開心的人了!

⒋完整講述：故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法,，誰能夠把這些方法完整的說一說呢?

⒌小結(jié)：原來年害怕響聲,、害怕鮮艷的紅色，害怕團(tuán)團(tuán)圓圓,，害怕一切熱鬧,、開心的東西,。

三、經(jīng)驗(yàn)提升：豐富各地過年的習(xí)俗

⒈過度：所以我們現(xiàn)在也會(huì)用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年,，那除了這些方法之外,，你知道還有哪些過年的習(xí)俗嗎?

⒉觀察課件，邊看邊講,，了解各地過年的習(xí)俗：其實(shí)呀每個(gè)地方都有不同的過年方法,。看!

⑴團(tuán)圓飯：團(tuán)團(tuán)圓圓

⑵到各家各戶拜年：互相祝福

⑶舞龍燈：歡騰喜慶

⑷舞獅：同上

⑸踩高蹺：節(jié)節(jié)高升,，步步高

⑹包餃子做餛飩：一起慶祝大家長(zhǎng)大一歲了!

⑺做年糕：節(jié)節(jié)高升

⒊小結(jié)：原來,，每個(gè)地方過年的習(xí)俗都不一樣，但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧,、喜氣洋洋,、快快樂樂地度過年的，這樣,，年就會(huì)害怕出來吃人了,。

幼兒園春節(jié)的活動(dòng)策劃方案及流程篇九

1、通過游戲區(qū)的活動(dòng),，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和交往能力,。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,，感受過年的歡樂,。

3、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來,，加深幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解,。

1、紅色正方形紙長(zhǎng)方形紙若干,。

2,、剪刀、水筆,、蠟筆,。

3、錄音機(jī),、磁帶,。

4、課件一個(gè),。

5,、自制的“龍、獅”兩條,、紅包若干個(gè),。

(一),、幼兒觀看放鞭炮的課件，引起幼兒的興趣,。

1,、教師提問：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述)

幼兒a：我想到了新郎新娘結(jié)婚我們?nèi)ズ认簿啤?/p>

幼兒b：我家飯店開業(yè)也放了鞭炮。

幼兒c：國(guó)慶節(jié)的時(shí)候也要放鞭炮的,。

幼兒d：放鞭炮了,，要過新年了。

2,、教師小結(jié)：對(duì)呀,，在各種喜慶的場(chǎng)合我們都要放鞭炮。特別是過新年的時(shí)候,，家家戶戶都要放鞭炮,。

(二)、了解過年的習(xí)俗和由來,。

1,、教師提問：過新年時(shí)除了要放鞭炮外，我們還會(huì)干什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表自己的意見,，講到一種習(xí)俗就打開課件欣賞,。)

幼兒a ：過新年時(shí)一家人要在一起吃年夜飯。

幼兒b：爸爸媽媽還會(huì)給我穿新衣服呢,。

幼兒c：我的爺爺給我送了100元壓歲錢,。

幼兒d：還要說一些祝福的話，我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂,。

2,、教師小結(jié)：我們過新年時(shí)除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯,、穿上漂亮的新衣服,、走親訪友互相拜年、送新年賀卡,、貼春聯(lián),、貼福字、大人給小孩送壓歲錢,、舞龍舞獅等,。

3、教師提問：“那人們過新年時(shí)為什么要貼春聯(lián),、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流)

4,、邊看課件邊欣賞故事《年獸來了》,。

(1),、年獸最怕什么呢?

(2)、年獸最怕三種東西：光,、聲響,，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F,，常用貼春聯(lián),、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年,，見面時(shí),，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

(三),、分組過新年,，感受過年的歡樂。

1,、師：“過年真開心,，你們看各族人民都在互相拜年，(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧,?！?/p>

第一組：在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包。

第二組：合作舞龍舞獅,。

第三組：卷炮竹,，放鞭炮。

第四組：設(shè)計(jì)制作賀卡,、做窗花,、制作簡(jiǎn)單的春聯(lián)。

2,、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),。

3、教師巡回指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒積極參與“過新年”的小組活動(dòng),。

(四)、結(jié)束活動(dòng),，分享過年的喜悅,。

1、思想教育：過完年,，我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲,，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人,。

2,、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花,，舞著獅子去給其他小朋友拜年,。 (帶著幼兒隨著歡慶的音樂出活動(dòng)室。)

幼兒園春節(jié)的活動(dòng)策劃方案及流程篇十

1,、通過游戲區(qū)的活動(dòng),，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和交往能力。

2,、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,，感受過年的歡樂。

3,、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來,，加深幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解。

1,、紅色正方形紙長(zhǎng)方形紙若干,。

2、剪刀,、水筆,、蠟筆。

3,、錄音機(jī),、磁帶。

4,、課件一個(gè),。

5、自制的“龍,、獅”兩條,、紅包若干個(gè)。

(一),、幼兒觀看放鞭炮的課件,，引起幼兒的興趣。

1,、教師提問：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述)

幼兒a：我想到了新郎新娘結(jié)婚我們?nèi)ズ认簿啤?/p>

幼兒b：我家飯店開業(yè)也放了鞭炮,。

幼兒c：國(guó)慶節(jié)的時(shí)候也要放鞭炮的。

幼兒d：放鞭炮了,，要過新年了,。

2、教師小結(jié)：對(duì)呀，在各種喜慶的場(chǎng)合我們都要放鞭炮,。特別是過新年的時(shí)候,，家家戶戶都要放鞭炮,。

(二),、了解過年的習(xí)俗和由來。

1,、教師提問：過新年時(shí)除了要放鞭炮外,，我們還會(huì)干什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表自己的意見，講到一種習(xí)俗就打開課件欣賞,。)

幼兒a ：過新年時(shí)一家人要在一起吃年夜飯,。

幼兒b：爸爸媽媽還會(huì)給我穿新衣服呢。

幼兒c：我的爺爺給我送了100元壓歲錢,。

幼兒d：還要說一些祝福的話,，我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂。

2,、教師小結(jié)：我們過新年時(shí)除了要放鞭炮外,，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服,、走親訪友互相拜年,、送新年賀卡、貼春聯(lián),、貼福字,、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等,。

3,、教師提問：“那人們過新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣,、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流)

4,、邊看課件邊欣賞故事《年獸來了》。

(1),、年獸最怕什么呢?

(2),、年獸最怕三種東西：光、聲響,，還有紅色,。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián),、穿紅衣,、放鞭炮等方式來過年，見面時(shí)，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安,。

(三),、分組過新年，感受過年的歡樂,。

1,、師：“過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年,，(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧,。”

第一組：在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包,。

第二組：合作舞龍舞獅,。

第三組：卷炮竹，放鞭炮,。

第四組：設(shè)計(jì)制作賀卡,、做窗花、制作簡(jiǎn)單的春聯(lián),。

2,、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

3,、教師巡回指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒積極參與“過新年”的小組活動(dòng)。

(四),、結(jié)束活動(dòng),，分享過年的喜悅。

1,、思想教育：過完年,，我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴,，還要尊敬父母和老師,，孝敬老人。

2,、小朋友們一起帶著自制的賀卡,、春聯(lián)和窗花，舞著獅子去給其他小朋友拜年,。 (帶著幼兒隨著歡慶的音樂出活動(dòng)室,。)

幼兒園春節(jié)的活動(dòng)策劃方案及流程篇十一

1.通過與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶春節(jié)活動(dòng),，體驗(yàn)親情,、友情和師生情,。

2.感受過春節(jié)的快樂。

3.知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),，過了一年我們又長(zhǎng)大了一歲,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

1.召開班級(jí)家委會(huì),、布置教室環(huán)境等,。

2.音樂和制作卡片材料。

3.餃子皮,、餃子餡,、碗、筷子,、電磁爐等。

4.新年小禮物,。

5.幼兒自帶水彩筆,。

1.團(tuán)團(tuán)圓圓自做餐。

各班級(jí)家委會(huì)小組帶領(lǐng)幼兒做湯團(tuán),、包餃子活動(dòng),。

家長(zhǎng)、教師帶領(lǐng)孩子-起參與到包餃子,、下餃子,、品嘗餃子的活動(dòng)中，感受集體活動(dòng)帶來的親情感,、成就感,。

2.甜甜蜜蜜送祝福。

家長(zhǎng)和孩子共同制作賀卡,，利用廢舊材料和彩紙,，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語,。

3.快快樂樂親子游,。

游戲《看誰猜的對(duì)》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個(gè)家庭的重心,，每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等,，可以說是了如指掌。就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng),看您對(duì)自己的孩子是不是真的了解,。

4.喜氣洋洋舞起來家長(zhǎng)和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈,。

5.送上新年的禮物。

幼兒園春節(jié)的活動(dòng)策劃方案及流程篇十二

1,、認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（條形統(tǒng)計(jì)圖,，橫縱坐標(biāo)等概念,、），及其在生活中的運(yùn)用,，

2,、初步學(xué)習(xí)分類與統(tǒng)計(jì)，并能夠通過條形統(tǒng)計(jì)圖感知數(shù)量的多少,。

3,、提高觀察能力和實(shí)際操作、作圖的能力,，在此特別指制作條形統(tǒng)計(jì)圖的能力

4,、勇于嘗試和探索的良好品質(zhì)

5、能與同伴合作完成任務(wù)的

該活動(dòng)的重難點(diǎn)在于把直觀上的數(shù)量多少抽象到數(shù)學(xué)表格和數(shù)字,，即條形統(tǒng)計(jì)圖是如何表示數(shù)量的多少的,。

1、立方體數(shù)個(gè),，木板數(shù)個(gè)

2,、示范用的大幅條形統(tǒng)計(jì)圖，筆,；

生活中的其他條形統(tǒng)計(jì)圖：慧友超市水果銷量條形統(tǒng)計(jì)圖

3,、小組活動(dòng)材料:做條形統(tǒng)計(jì)用的長(zhǎng)紙條，筆,，

被統(tǒng)計(jì)的室內(nèi)物品：雪花片,、工作毯、國(guó)際象棋的黑棋,、圖書角的書,、

1、以“建高樓”的比賽為兒童的興趣點(diǎn)引入,。請(qǐng)兩位小朋友來用正方體建高樓,，看誰建的高。

交流討論：比賽完成后請(qǐng)其他小朋友說說誰建的高,，是通過什么方法比較出來的,。

再請(qǐng)兩位小朋友來用長(zhǎng)方體的木板建高樓，并且討論,，（重復(fù)上一過程）

2,、教師示范制作條形統(tǒng)計(jì)圖，使小朋友認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖及其相關(guān)概念和知識(shí)點(diǎn)——橫縱坐標(biāo),，坐標(biāo)軸,，條形統(tǒng)計(jì)圖中越高的組表示越多。

3,、出示生活中的其他條形統(tǒng)計(jì)圖,，例如慧友超市水果銷量條形統(tǒng)計(jì)圖,，使小朋友們認(rèn)識(shí)到條形統(tǒng)計(jì)圖有很多不同的表示形式，加深對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí),。

4,、小組活動(dòng)，幼兒自由結(jié)組并任務(wù)嘗試自己來統(tǒng)計(jì)并制作條形統(tǒng)計(jì)圖,。

請(qǐng)一位大班小朋友帶一位中班的小朋友來統(tǒng)計(jì)室內(nèi)的物品：雪花片,、工作毯、國(guó)際象棋的黑棋,、圖書角的書等,，中班小朋友負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)，大班小朋友負(fù)責(zé)畫條形統(tǒng)計(jì)圖,。

5,、將小朋友們做好的統(tǒng)計(jì)圖粘貼到黑板上的組成完整的一幅條形統(tǒng)計(jì)圖，再次回顧關(guān)于條形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí),。

6,、課后延伸，請(qǐng)小朋友們回家后統(tǒng)計(jì)自己家中的物品,。

1、課程時(shí)間較長(zhǎng),，但是由較好的動(dòng)靜結(jié)合,，兒童的學(xué)習(xí)興趣和熱情一直比較高漲。

2,、兒童在活動(dòng)中獲得和關(guān)于條形統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)和制作條形統(tǒng)計(jì)圖的技能,，并且，能夠?qū)⑵渑c日常生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來,。

3,、課程的目標(biāo)設(shè)置符合幼兒的興趣和需要，也有一定的挑戰(zhàn)性,。但是由于是混領(lǐng)班,，對(duì)部分中班的小朋友會(huì)有一定難度。

4,、在引入過程的“建高樓”比賽中,，應(yīng)當(dāng)首先提出只建一棟高樓的要求，以避免一些幼兒的盲目,。

5,、教師出示材料應(yīng)有一定的順序并且順序固定，以幫助兒童更好的完成任務(wù),。

6,、在大班中班的小組活動(dòng)中,，由于大班同學(xué)能力較強(qiáng)，個(gè)別中班小朋友沒能真正參與其中,。

幼兒園春節(jié)的活動(dòng)策劃方案及流程篇十三

快來到春節(jié)了,，小朋友們天天盼著過年，為了讓每個(gè)小朋友都一個(gè)快樂的新年禮物,，特別按排了這次活動(dòng),。

知識(shí)與情感：了解春節(jié)習(xí)俗，知道春節(jié)是我國(guó)特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一,。

教程與方法：能夠?qū)ι术r明的中國(guó)畫感興趣,，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

情感太度與價(jià)值觀：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌,，愛好民族音樂,。

重點(diǎn)：了解中國(guó)的春節(jié)習(xí)俗，喜歡中國(guó)畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛,。

難點(diǎn)：能夠吐字清楚,，感情真摯的表演，愛好民族音樂,。

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖,。

2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情,。

活動(dòng)一 欣賞中國(guó)年畫

一、出示年畫,，引起幼兒興趣

1,、教師：春節(jié)是中國(guó)人的年，在農(nóng)村,，人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝,。小朋友見過年畫嗎?說說你見過的年畫是什么樣子的?

2、教師：小朋友看年畫有什么感覺?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?

二,、觀察年畫的內(nèi)容

1,、教師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰?手里拿的是什么?(如手里拿著魚，表示年年有魚等)

2,、教師：畫上還有許多圖章,，刻印著什么字?表示什么?(如豐、年,、魚福等,，都是祝福的話)

三,、觀察年畫的色彩

1、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫的不同色彩,，并說出幾種主要著色,。

2、教師：年畫的色彩有什么不同?

四,、欣賞比較

欣賞各種各樣的年畫,，感受年畫中的氣氛

1、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時(shí)貼在墻上,，增加過年喜慶氣氛的一種畫,。

2、自由討論交流對(duì)年畫的認(rèn)識(shí)與感受,。

幼兒園春節(jié)的活動(dòng)策劃方案及流程篇十四

快來到春節(jié)了,，小朋友們天天盼著過年，為了讓每個(gè)小朋友都一個(gè)快樂的新年禮物,，特別按排了這次活動(dòng),。

知識(shí)與情感：了解春節(jié)習(xí)俗，知道春節(jié)是我國(guó)特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一,。

教程與方法：能夠?qū)ι术r明的中國(guó)畫感興趣,，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

情感太度與價(jià)值觀：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌,，愛好民族音樂,。

重點(diǎn)：了解中國(guó)的春節(jié)習(xí)俗，喜歡中國(guó)畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛,。

難點(diǎn)：能夠吐字清楚，感情真摯的表演,，愛好民族音樂,。

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：敲鑼打鼓,、耍獅子等的掛圖,。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集各種不同特色的年畫,，紅紙包,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

活動(dòng)一 欣賞中國(guó)年畫

一,、出示年畫,，引起幼兒興趣

1、教師：春節(jié)是中國(guó)人的年,，在農(nóng)村,，人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝,。小朋友見過年畫嗎?說說你見過的年畫是什么樣子的?

2、教師：小朋友看年畫有什么感覺?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?

二,、觀察年畫的內(nèi)容

1,、教師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰?手里拿的是什么?(如手里拿著魚，表示年年有魚等)

2,、教師：畫上還有許多圖章,，刻印著什么字?表示什么?(如豐、年,、魚福等,，都是祝福的話)

三、觀察年畫的色彩

1,、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫的不同色彩,，并說出幾種主要著色。

2,、教師：年畫的色彩有什么不同?

四,、欣賞比較

欣賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛

1,、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時(shí)貼在墻上,，增加過年喜慶氣氛的一種畫。

2,、自由討論交流對(duì)年畫的認(rèn)識(shí)與感受,。

幼兒園春節(jié)的活動(dòng)策劃方案及流程篇十五

1、認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（條形統(tǒng)計(jì)圖,，橫縱坐標(biāo)等概念,、），及其在生活中的運(yùn)用,，

2,、初步學(xué)習(xí)分類與統(tǒng)計(jì)，并能夠通過條形統(tǒng)計(jì)圖感知數(shù)量的多少,。

3,、提高觀察能力和實(shí)際操作、作圖的能力,，在此特別指制作條形統(tǒng)計(jì)圖的能力

4,、勇于嘗試和探索的良好品質(zhì)

5、能與同伴合作完成任務(wù)的

該活動(dòng)的重難點(diǎn)在于把直觀上的數(shù)量多少抽象到數(shù)學(xué)表格和數(shù)字,，即條形統(tǒng)計(jì)圖是如何表示數(shù)量的多少的,。

1、立方體數(shù)個(gè)，木板數(shù)個(gè)

2,、示范用的大幅條形統(tǒng)計(jì)圖,，筆；

生活中的其他條形統(tǒng)計(jì)圖：慧友超市水果銷量條形統(tǒng)計(jì)圖

3,、小組活動(dòng)材料:做條形統(tǒng)計(jì)用的長(zhǎng)紙條,，筆，

被統(tǒng)計(jì)的室內(nèi)物品：雪花片,、工作毯,、國(guó)際象棋的黑棋、圖書角的書,、

1,、以“建高樓”的比賽為兒童的興趣點(diǎn)引入。請(qǐng)兩位小朋友來用正方體建高樓,，看誰建的高,。

交流討論：比賽完成后請(qǐng)其他小朋友說說誰建的高，是通過什么方法比較出來的,。

再請(qǐng)兩位小朋友來用長(zhǎng)方體的木板建高樓,，并且討論，（重復(fù)上一過程）

2,、教師示范制作條形統(tǒng)計(jì)圖,，使小朋友認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖及其相關(guān)概念和知識(shí)點(diǎn)——橫縱坐標(biāo)，坐標(biāo)軸,，條形統(tǒng)計(jì)圖中越高的組表示越多,。

3、出示生活中的其他條形統(tǒng)計(jì)圖,，例如慧友超市水果銷量條形統(tǒng)計(jì)圖,，使小朋友們認(rèn)識(shí)到條形統(tǒng)計(jì)圖有很多不同的表示形式，加深對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí),。

4,、小組活動(dòng)，幼兒自由結(jié)組并任務(wù)嘗試自己來統(tǒng)計(jì)并制作條形統(tǒng)計(jì)圖,。

請(qǐng)一位大班小朋友帶一位中班的小朋友來統(tǒng)計(jì)室內(nèi)的物品：雪花片、工作毯,、國(guó)際象棋的黑棋,、圖書角的書等，中班小朋友負(fù)責(zé)數(shù)數(shù),，大班小朋友負(fù)責(zé)畫條形統(tǒng)計(jì)圖,。

5、將小朋友們做好的統(tǒng)計(jì)圖粘貼到黑板上的組成完整的一幅條形統(tǒng)計(jì)圖，再次回顧關(guān)于條形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí),。

6,、課后延伸，請(qǐng)小朋友們回家后統(tǒng)計(jì)自己家中的物品,。

1,、課程時(shí)間較長(zhǎng)，但是由較好的動(dòng)靜結(jié)合,，兒童的學(xué)習(xí)興趣和熱情一直比較高漲,。

2、兒童在活動(dòng)中獲得和關(guān)于條形統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)和制作條形統(tǒng)計(jì)圖的技能,，并且,，能夠?qū)⑵渑c日常生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來。

3,、課程的目標(biāo)設(shè)置符合幼兒的興趣和需要,，也有一定的挑戰(zhàn)性。但是由于是混領(lǐng)班,，對(duì)部分中班的小朋友會(huì)有一定難度,。

4、在引入過程的“建高樓”比賽中,，應(yīng)當(dāng)首先提出只建一棟高樓的要求,，以避免一些幼兒的盲目。

5,、教師出示材料應(yīng)有一定的順序并且順序固定,，以幫助兒童更好的完成任務(wù)。

6,、在大班中班的小組活動(dòng)中,，由于大班同學(xué)能力較強(qiáng)，個(gè)別中班小朋友沒能真正參與其中,。

幼兒園春節(jié)的活動(dòng)策劃方案及流程篇十六

1.通過與同伴,、老師和家長(zhǎng)的共同慶春節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)親情,、友情和師生情,。

2.感受過春節(jié)的快樂。

3.知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),，過了一年我們又長(zhǎng)大了一歲,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

1.召開班級(jí)家委會(huì),、布置教室環(huán)境等,。

2.音樂和制作卡片材料。

3.餃子皮、餃子餡,、碗,、筷子、電磁爐等,。

4.新年小禮物,。

5.幼兒自帶水彩筆。

1.團(tuán)團(tuán)圓圓自做餐,。

各班級(jí)家委會(huì)小組帶領(lǐng)幼兒做湯團(tuán),、包餃子活動(dòng)。

家長(zhǎng),、教師帶領(lǐng)孩子-起參與到包餃子,、下餃子、品嘗餃子的活動(dòng)中,，感受集體活動(dòng)帶來的親情感,、成就感。

2.甜甜蜜蜜送祝福,。

家長(zhǎng)和孩子共同制作賀卡,，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡,。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語,。

3.快快樂樂親子游。

游戲《看誰猜的對(duì)》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》,。孩子是每個(gè)家庭的重心,，每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌,。就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng),看您對(duì)自己的孩子是不是真的了解,。

4.喜氣洋洋舞起來家長(zhǎng)和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

5.送上新年的禮物,。