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函授畢業(yè)生自我鑒定400字 專升本函授畢業(yè)生自我鑒定篇一

思想認(rèn)識(shí)方面：我在函授期間,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》,、《咨詢心理學(xué)》,、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握,。特別值得一提的是：通過對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),，我了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重,、關(guān)愛全體學(xué)生,；通過對(duì)人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，我明白了只懂傳道,、授業(yè),、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心理,。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。

業(yè)務(wù)知識(shí)方面：三年的函授學(xué)習(xí),，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右,。時(shí)間雖短,，但我覺得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》,、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后,，我覺得自身的理論水平提升了許多。平時(shí),，我會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自身的教學(xué)和教育實(shí)踐中,，效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。工作之余,，自學(xué)考試的文憑不應(yīng)該是我們追求的終點(diǎn),，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新的起點(diǎn),。我們應(yīng)該以自考文憑為新的起點(diǎn),，向更高的知識(shí)境界繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù),，為維護(hù)公平與正義做出自身應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和貢獻(xiàn),！

通過這幾年認(rèn)真學(xué)習(xí)自考課程，我開始更加關(guān)心時(shí)事政治,，對(duì)黨和國家的理論,、政策有了更加深刻的理解和領(lǐng)會(huì)，樹立了正確的人生觀和世界觀,，提高了個(gè)人素養(yǎng)和道德品質(zhì),。

幾年的自學(xué)考試經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。讓我逐漸學(xué)會(huì)了該如何面對(duì)新知識(shí)進(jìn)行自學(xué),，然后對(duì)其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用？在邊工作邊學(xué)習(xí)中,，我合理安排空閑時(shí)間,，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn),、重點(diǎn)做好筆記,；最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用,。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣,，將會(huì)使我受益終生。

我真的很感激自學(xué)考試,，它是改變我一生命運(yùn)的考試,！它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報(bào)，只要付出必有成就。

在過去的幾年里,，自考已經(jīng)成為我生活的一部分,，每年的4月,、10月我會(huì)很自然的調(diào)節(jié)自身的生活節(jié)奏,，投入到復(fù)習(xí)迎考中去，考試已經(jīng)不再是一種任務(wù),，而是一種習(xí)慣,。

我真的很感激自考！自考使我真正體會(huì)到,，每一次考試只是一個(gè)里程碑,，求知是永遠(yuǎn)沒有止境。

現(xiàn)在的成就,，是過去努力的結(jié)果,，都是歷史，也是未來的起點(diǎn),，而不是終點(diǎn),！雖然我將告別自考，但自考精神將伴隨我一生,。

函授畢業(yè)生自我鑒定400字 專升本函授畢業(yè)生自我鑒定篇二

通過三年的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí),，專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，現(xiàn)概括如下：

本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗?、《西方文論》,、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》,、《美學(xué)》等課程,，對(duì)各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度和深度,，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足,，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢(shì)，提升了自身處理語文教材的能力,。

特別值的一提的是：通過對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素,，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,，應(yīng)盡己所能,，限度地挖掘教材,、課文、教學(xué)過程的審美因素,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民,。

三年的函授學(xué)習(xí),，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,，沒有很多的時(shí)間作深入的思考,，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對(duì)《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》,、《現(xiàn)代文學(xué)》,、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上,，有一個(gè)較完整的框架把握,，對(duì)以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì),，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解,，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高，實(shí)話實(shí)說,，雖然很多知識(shí)在課堂上用不著,，但作為一個(gè)教師,，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水,。

這些知識(shí)使本人高屋建瓴,，提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力,。

教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù),，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面,，有教材的處理技能,，問題設(shè)計(jì)技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能,，過渡技能,，提問技能,，結(jié)課技能，板書技能等,。

函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計(jì)和問題的分解及坡度設(shè)計(jì);如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究,。較之過去有較大的提高,。

三年的函授,，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé),，但因?yàn)闀r(shí)間段,，教學(xué)走過場(chǎng)，考試也走過場(chǎng),，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少,。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟,、提升。

另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用,，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,，但總也得不到解決,。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想,。也是本人存在的問題,。

函授畢業(yè)生自我鑒定400字 專升本函授畢業(yè)生自我鑒定篇三

時(shí)光走過兩年半的年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明 ，自從20xx年9月為珠海電大工商管理專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入電大學(xué)習(xí)中,。

上課期間,，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格，不遲到,、不早退,，勤做筆記，有要事則向老師請(qǐng)假,。在單位工作期間,，我一邊認(rèn)真預(yù)習(xí)功課，一邊把自己的本職工作做好,。一邊也不忘電大的任課老師的囑咐,；充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,，把課堂不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化,。一分耕耘，一分收獲,；學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,，并取得不錯(cuò)的成績。

通過兩年半的電大本科學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識(shí),、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

（一）思想認(rèn)識(shí)：本人在電大學(xué)習(xí)期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了電大開設(shè)的專業(yè)課，通過對(duì)電大開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，讓我受益匪淺,。

（二）業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)：珠海電大的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，使本人在電大學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)能力大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到工作實(shí)踐中,，效果相當(dāng)不錯(cuò),。

（三）專業(yè)技能：本人是一名行政管理人員，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多以前自己對(duì)文學(xué)上不足的地方,，對(duì)自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助,。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí),；重溫了快樂的學(xué)習(xí)生活,，提高了工作能力,，而且更加堅(jiān)定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值,，發(fā)揮個(gè)人潛力,，有效地服務(wù)于工作，服務(wù)于社會(huì),。

函授畢業(yè)生自我鑒定400字 專升本函授畢業(yè)生自我鑒定篇四

我通過成人高考考入xx學(xué)院,。函授學(xué)習(xí)對(duì)我來說有著非常深刻的含義，通過這三年的學(xué)習(xí),，我的思想水平,、專業(yè)知識(shí)都有了很大的提高，受益匪淺,。畢業(yè)之際回顧三年來的學(xué)習(xí),，現(xiàn)鑒定如下：

有人說本科函授就是個(gè)走過場(chǎng)。我不這樣認(rèn)為,，雖然是本科函授,，但是既然開始學(xué)習(xí)，就要按本科的水準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,。這三年來我以學(xué)習(xí)為自己的座右銘,，嚴(yán)格要求自己，不遲到不早退,，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確。按照學(xué)校的規(guī)定積極參加面授,，認(rèn)真聽老師講解并做好學(xué)習(xí)筆記,。對(duì)老師布置的作業(yè)我從來都是不折不扣高質(zhì)量的完成。嚴(yán)肅對(duì)待每一場(chǎng)考試,，并取得不錯(cuò)的成績,。

我所學(xué)的是電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)，這和我現(xiàn)在所從事的工作有很大聯(lián)系,。通過扎實(shí)的學(xué)習(xí)我系統(tǒng)的掌握了本專業(yè)所必須的基本理論和基本知識(shí),，對(duì)我平時(shí)工作有不小的幫助。學(xué)習(xí)課余通過和教授學(xué)者的溝通,，長了見識(shí),，感觸頗深。更加深刻的意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)的重要性,，這讓我更加努力,。

雖然有時(shí)面授的學(xué)習(xí)會(huì)占用一天的工作時(shí)間，但是我相信磨刀不誤砍柴工。在課堂上學(xué)好理論知識(shí)再把知識(shí)運(yùn)用到工作中去,，這讓我的實(shí)踐能力得到了很大的提高,。讓我在工作中更加順利，決了疑難問題,，取得了優(yōu)異的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

雖然是三年的函授學(xué)習(xí),，但是面授的時(shí)間很短,，如果不及時(shí)預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)就無法熟練的掌握。有些平時(shí)接觸不到的知識(shí)還需要消化和理解在以后的學(xué)習(xí)中,，我將以此為基礎(chǔ),，不斷學(xué)習(xí)，提升自己,。

我們并不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，而要學(xué)以致用。因此我要堅(jiān)持學(xué)到老活到老的理念,，在今后的工作學(xué)習(xí)中注意知識(shí)的積累,，提高自己的`“學(xué)力”，學(xué)而礪,，礪而學(xué),，無愧于自己的學(xué)歷，更好的服務(wù)于工作,。