當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

地質(zhì)地貌實踐報告格式 地質(zhì)地貌實驗報告心得體會篇一

目的：為更好鞏固課堂所學(xué)理論知識，得到第一手野外資料,，將理論知識與實際相結(jié)合,，以為今后學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)不怕苦,、不怕累的精神,。

系統(tǒng)地了解秦皇島柳江盆地的地質(zhì)地貌概況，學(xué)會野外實習(xí)所必須掌握的基本要領(lǐng)和考察方法,，掌握一定的野外工作技能,。主要任務(wù)有：

1、斷層,、褶皺等地質(zhì)構(gòu)造的識別

2,、河流階地、海岸地貌等的識別

3,、野外地貌素描的練習(xí)

4,、學(xué)會野外實習(xí)報告的編寫

實習(xí)基地—河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鎮(zhèn)上莊坨村，位于秦皇島市北部,，其中心距秦皇島市區(qū)28km,，地理緯度119°34′45″e～119°36′50″e，40°7′45″n～40°9′50″n,，位于燕山山脈東段,。屬河北省秦皇島市撫寧縣管轄。

鳥瞰秦皇島地區(qū)，表現(xiàn)為北高南低,，西高東低,，總趨勢為西北高，東南低,，由山地,、丘陵、平原,、濱淺海四個地帶組成,，總體上屬于丘陵區(qū)。但其北部和西北部的局部為低山區(qū),，低山區(qū)以東,、以南為丘陵地區(qū)，山體海拔高度在500m以下,，并且多孤山,，少線性山脊。柳江盆地地處燕山山脈東段,，為南北延伸的低山丘陵區(qū),。北、東,、南三面為燕山期花崗巖形成的陡峻山嶺所包圍,，東南面多為丘陵。最高峰為西北部的老君頂,，海拔493,。7米，最低處為東南部石河河谷內(nèi)的南刁部落村,，海拔70米左右,。盆地中西部火山巖分布區(qū)山高坡陡，多在海拔400米以上,，東部山丘的海拔高度一般為160—300米,。總的地貌特征與全區(qū)相同,，亦表現(xiàn)為西北高,，東南低。

整體構(gòu)造為一復(fù)向斜,，東翼寬淺,，西翼較陡。斷層有正斷層,、逆斷層,、平推斷層,。可根據(jù)統(tǒng)一巖層的高度對比來判斷斷層的類型,。該地區(qū)的地貌類型有河流地貌、海岸地貌,、構(gòu)造地貌,、巖溶地貌等。

整個柳江盆地是個不對稱的復(fù)向斜,，褶曲核部新,，兩翼老，為向斜,，西翼東傾,，動翼西傾；且西翼窄,，東翼寬,，即西翼傾角大，東翼傾角小,，兩翼不對稱,，且西翼上有多個小背斜。綜上可得：柳江盆地是一個兩翼不對稱的復(fù)向斜,。

實習(xí)區(qū)氣候?qū)倥瘻貛?，半濕潤，季風(fēng)型大陸氣候,。最底氣溫—21,。5攝氏度（1959。1,。1）,，最高氣溫39。9攝氏度（1961,。6,。10），年平均氣溫11,。3攝氏度,。暑期（6—9月）氣溫高于30攝氏度的天數(shù)僅為15天。年降水量在400—1000mm之間,，多集中在7—8月份,，可占全年降水量的70%，山洪也主要集中在這個季節(jié),。

該區(qū)工農(nóng)業(yè)并重,，農(nóng)業(yè)主要種植玉米,，小麥，高粱等,。山坡多種果樹,，尤以桃樹較多，盛產(chǎn)蜜桃,。礦產(chǎn)以煤,，耐火粘土為主。其中煤礦開采歷史悠久,，煤質(zhì)為無煙煤,，局部為劣質(zhì)煤。柳江煤礦為區(qū)內(nèi)最大工礦企業(yè),，年產(chǎn)60萬噸,。其次是北山發(fā)電廠，主要滿足秦皇島市工業(yè)和居民用電,。此外,，水泥廠，建材廠在盆地內(nèi)星羅棋布,。

盆地內(nèi)起伏小,，河流廣布，地處山海關(guān)與秦皇島之間,，陸上交通便利,，公路四通八達，另有鐵路縱貫其間,。

a）內(nèi)營力

內(nèi)營力是指主要由地球內(nèi)部的熱能,、化學(xué)能、重力能及地球旋轉(zhuǎn)能等所產(chǎn)生的作用力,。內(nèi)力作用的主要形式,，包括地殼運動、巖漿活動及火山,、地震等,，內(nèi)力作用不但可以改變地殼的物質(zhì)成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造,，同時還可以改變地表的起伏,，造成多種多樣的地表形態(tài)。比如造山運動,，板塊運動等,。

b）外營力

外營力是指主要由太陽能、重力能及生物活動產(chǎn)生的作用力,。它們常常是通過水,、冰,、大氣和生物等介質(zhì)的運動推動地表物質(zhì)發(fā)生位移，從而改變地表形態(tài)的,。外力作用的主要形式,，包括風(fēng)化作用、流水作用,、巖溶作用,、冰川作用、凍融作用,、風(fēng)力作用、波浪作用等,。各種外力作用又都可以劃分為剝蝕和堆積兩種基本形式,。主要由剝蝕作用形成的地貌稱剝蝕地貌，主要由堆積作用形成的地貌稱堆積地貌,。剝蝕,、堆積與內(nèi)力作用也有密切的關(guān)系，在構(gòu)造上升的地區(qū)一般形成剝蝕地貌,，在構(gòu)造下沉的地區(qū)則形成堆積地貌,。隨著構(gòu)造升降的變化，剝蝕地貌可以轉(zhuǎn)化為堆積地貌,，堆積地貌也可以轉(zhuǎn)化為剝蝕地貌,。

柳江盆地的地貌形成是在多種多樣的地貌營力下形成的。本區(qū)地殼活動頻繁,，多次地殼抬升和下降,，造成盆地內(nèi)的多個沉積和沉積間斷，以及周圍火山及地震活動,，造成柳江盆地地表較大尺度的高低起伏,。柳江盆地在內(nèi)力作用下形成大體輪廓，再在外力作用如風(fēng),、水,、太陽能、生物和人類活動等作用下逐漸演變成為現(xiàn)在的地貌形態(tài),。通過風(fēng)化,、流水、巖溶,、凍融,、風(fēng)力、波浪等作用,，形成地表一系列地貌,。在內(nèi)外力共同作用下,，地表變得豐富多彩，千姿百態(tài),。

任何一個地區(qū)的地貌,，都不是單純地由外力作用或單純地由內(nèi)力作用形成的。盡管在某個地區(qū)和某個時期,，內(nèi)外營力可能是不平衡的,，但在地貌的發(fā)育過程中，兩種營力總是彼此消長,、相互作用,、相互影響的。一般認為,，地球表面大的起伏主要是由內(nèi)力作用所奠定的,，外力主要是刻削這些大型起伏，造成更復(fù)雜的形態(tài),，并最終趨于將地表夷平,。許多地貌學(xué)家認為，就整個地球表面說來,，內(nèi)營力與外營力的地貌作用在數(shù)量上具有同等的意義,。地貌營力的作用與地表組成物質(zhì)（包括地質(zhì)構(gòu)造與巖石性質(zhì)）也有密切的關(guān)系。正由于此,，現(xiàn)代地貌學(xué)的一個重要原理是：地貌是內(nèi)營力與外營力共同作用于地表的結(jié)果,。

地質(zhì)地貌實踐報告格式 地質(zhì)地貌實驗報告心得體會篇二

地質(zhì)學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，因此,，學(xué)生在完成普通地質(zhì)室內(nèi)教學(xué)之后,，將進行為期三周的野外認識實習(xí)。以達到理論聯(lián)系實際,、鞏固和加深課堂所學(xué)知識的目的,。提高學(xué)生的地質(zhì)綜合思維能力以及實際觀察能力和動手能力，使學(xué)生具備初步的野外地質(zhì)調(diào)查能力,。

(一)實習(xí)任務(wù)

1.使學(xué)生初步學(xué)會觀察常見的地質(zhì)現(xiàn)象,，分析其相關(guān)的地質(zhì)作用和形成機制，這是本次實習(xí)的主要任務(wù),。

2.認識實習(xí)區(qū)內(nèi)常見的礦物,、巖石、古生物,、地層,、構(gòu)造及礦產(chǎn)，分析它們形成的作用,。為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

3.掌握地質(zhì)羅盤和手持gps的使用以及巖層產(chǎn)狀的測量方法;初步掌握野外地質(zhì)現(xiàn)象的觀察記錄方法;編寫地質(zhì)實習(xí)報告,。

(二)實習(xí)內(nèi)容及要求

實習(xí)的主要內(nèi)容(重點)是觀察和分析內(nèi)、外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象,，在實習(xí)中必須學(xué)習(xí)并初步掌握野外基本工作方法和工作技能,。難點是有關(guān)地質(zhì)作用與地質(zhì)現(xiàn)象的因果分析。具體內(nèi)容及要求如下：

1.觀察認識外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象

(1)xx市湖邊石灰山地質(zhì)觀察路線 一天

通過石炭系地層剖面的參觀,，初步了解實習(xí)區(qū)內(nèi)的主要地層層序,、接觸關(guān)系，地層單位名稱,、地層厚度,、主要巖性特征及構(gòu)造變動。初步掌握沉積作用,、成巖作用的類型,，沉積巖野外識別描述方法，以及巖層產(chǎn)狀的測量方法,，同時能初步辨認幾種常見的古生物化石。學(xué)習(xí)繪制信手剖面圖,。

通過參觀煤礦,、石灰?guī)r礦，了解外生礦床的一般特征及沼澤的生物沉積與成礦作用,。

2.觀察認識內(nèi)力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象

(1)xx峰山滴水巖地質(zhì)觀察路線 一天

觀察認識寒武系變質(zhì)巖,、震旦系混合巖的巖石特征，初步掌握區(qū)域變質(zhì)作用,、混合巖化作用的因素;觀察認識峰山花崗巖體(黑云母花崗巖)的巖石特征及細晶巖脈的穿插關(guān)系,，了解巖漿侵入作用的機制;觀察認識峰山巖體與寒武系變質(zhì)巖的侵入接觸關(guān)系，以及接觸帶附近巖體結(jié)晶顆粒的變化,，地層受熱接觸變質(zhì)作用產(chǎn)生的角巖化,、斑點化現(xiàn)象;初步掌握斷層的識別描述方法，學(xué)習(xí)斷層素描圖的繪制,。共3頁,，當(dāng)前第2頁123地質(zhì)地貌學(xué)綜合實習(xí)報告 class="">

(2) xx峰山電視臺地質(zhì)觀察路線 一天

觀察認識峰山花崗巖體的巖石特征及細晶巖脈、石英脈,、煌斑巖脈的穿插關(guān)系;觀察認識峰山巖體與寒武系變質(zhì)巖的侵入接觸關(guān)系及花崗巖的粒度變化,，分析峰頂處的變質(zhì)巖(殘余頂蓋)的形成機制;觀察認識花崗巖中的“x”次生節(jié)理，學(xué)會節(jié)理的產(chǎn)狀測量與記錄,。

(3)贛縣江口木材廠地質(zhì)觀察路線 一天

觀察認識燕山晚期玄武巖的巖性特征及產(chǎn)出狀態(tài),，初步掌握巖漿噴出作用及噴出巖的野外鑒定特征。學(xué)習(xí)斷層特征的判別與產(chǎn)狀測量,。

(4) xx市蛤湖地質(zhì)觀察路線 一天

觀察認識筆架山巖體(花崗斑巖)的巖性特征及中細?；◢弾r脈的穿插關(guān)系;通過參觀瑩石礦,，了解氣水-熱液成礦作用的機制，初步掌握瑩石礦的鑒定特征及形成條件,。

3. 編寫地質(zhì)實習(xí)報告 三天

第一部分 前言：實習(xí)的目的任務(wù),、要求、時間,、地點等;

第二部分 實習(xí)路線中主要地質(zhì)特征：按照地層,、巖漿巖、變質(zhì)巖,、構(gòu)造,、礦產(chǎn)的順序進行概括性地總結(jié);

第三部分 幾種地質(zhì)現(xiàn)象的認識與探討：選擇地質(zhì)實習(xí)路線中最有興趣、感想最深的兩種以上地質(zhì)現(xiàn)象,，對其作用方式,、形成過程、產(chǎn)物及特征作較深刻,、有見地的分析與探討,。

第四部分 結(jié)束語：通過實習(xí)的收獲、體會及建議,。

地質(zhì)實習(xí)報告要求實事求是,、邏輯清楚、言簡意駭,、圖文并茂,。

5.通過實習(xí)，要求對野外基本工作方法和基本技能掌握的程度是：

(1)學(xué)會用手持gps定點,。

(2)能掌握地質(zhì)羅盤測量巖層(構(gòu)造面)的產(chǎn)狀,。

(3)初步學(xué)會使用放大鏡觀察礦物、巖石并描述其主要特征,。

(4)學(xué)會繪制地質(zhì)信手剖面圖,，學(xué)會繪制地質(zhì)現(xiàn)象示意圖、素描圖,。

(5)基本掌握地質(zhì)觀察點的記錄格式和描述方法,，以及編寫地質(zhì)路線小結(jié)。

(6)初步學(xué)習(xí)標本采集的一般方法和有關(guān)知識,。

(7)學(xué)習(xí)編寫地質(zhì)實習(xí)報告,。

地質(zhì)地貌實踐報告格式 地質(zhì)地貌實驗報告心得體會篇三

1、實習(xí)目的與任務(wù)

地質(zhì)地貌實習(xí)是我們專業(yè)基本教學(xué)實習(xí)環(huán)節(jié),，地質(zhì)地貌實習(xí)報告,。通過此次實習(xí)，使同學(xué)們進一步鞏固地質(zhì)地貌學(xué)的基本原理,，學(xué)習(xí)并掌握野外地質(zhì)地貌調(diào)查研究的基本方法和基本技能,，加深同學(xué)們對課堂理論知識的理解,，形成比較完整的學(xué)科理論教學(xué)體系，為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的基礎(chǔ),。

使學(xué)生對地質(zhì)地貌學(xué)有一個感性直觀地認識,，鍛煉學(xué)生自我探究的能力和野外勘查實驗的能力。

通過對各種地質(zhì)地貌的觀察,，認知并了解典型的地質(zhì)地貌特征,，能對野外的地質(zhì)地貌構(gòu)象作出基本的解釋，并能做出合理的推算當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)演變歷史,。

2,、實習(xí)概況

（1）實習(xí)地點：xx自然保護區(qū)（地質(zhì)公園）

xx自然保護區(qū)（地質(zhì)公園）位于青島即墨市城區(qū)西側(cè)，總面積７·７４平方公里,，公園內(nèi)以海拔２３１米的xx為最高主峰,，大山、寶安山,、團山及長嶺等幾個側(cè)峰拱衛(wèi)在周圍,。山雖不云高，峰雖不屬秀,，然而這里豐富而又獨特的地質(zhì)現(xiàn)象,，卻使其在地質(zhì)保護、科研,、旅游等方面具有極高的價值。

（2）實習(xí)單位：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)xx級

（3）實習(xí)時間：xx-12-31

1,、xx自然保護區(qū)概況

xx自然保護區(qū)是1994年xx批準的國家級自然保護區(qū),，實習(xí)報告《地質(zhì)地貌實習(xí)報告》。位于青島即墨市城西4公里處,，總面積7,。74平方公里。它集科學(xué)地質(zhì)文化,、民族宗教文化和民風(fēng)民俗文化于一體,，充分體現(xiàn)了xx文化豐富的內(nèi)涵。它不僅是一個國家級自然保護區(qū),，也是一處風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地,。

xx自然保護區(qū)是全國國家級自然保護區(qū)中面積最小的一個，但區(qū)內(nèi)含有柱狀理石柱群,、硅化木群,、沉積構(gòu)造、接觸變質(zhì)帶及古脊椎動物化石等豐富的地質(zhì)遺跡,，被地質(zhì)界稱為“袖珍式地質(zhì)博物館”,。區(qū)內(nèi)地質(zhì)遺跡不僅豐富,，而且十分獨特，具有極高的科研價值,。淺粗面火山巖柱狀節(jié)理石柱群是世界“三大石群”之一,，高26米，寬150米,，單株獨立,、巍巍壯觀，可與英國的“巨人堤”,、美國的“魔鬼塔”相媲美,；硅化木，現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)并保存完好的有26處,，最大的一株長16米,、平均直徑0.8米硅化完全、年輪清晰實屬罕見,；維妙維肖的沉積巖包卷層理和交錯層理勝似一幅山水畫,，妖嬈多姿的接觸變質(zhì)巖，展現(xiàn)了火山爆發(fā)的烈焰對地質(zhì)的改變,，給人留下了對大自然的感嘆,。

2、xx地質(zhì)地貌概況

xx經(jīng)歷了漫長的地質(zhì)演變過程,，燕山運動晚期的火山運動奠定了xx的基礎(chǔ),。通過一系列的造山運動，形成了xx復(fù)雜的地形地貌和獨特的地質(zhì)構(gòu)造,，特別是xx獨特的地質(zhì)遺跡,，較全面的揭示了膠東半島及山東的白堊紀古地理的原貌及其發(fā)展過程。

xx地層的形成為早白堊紀早期,，其區(qū)域地層劃分屬萊陽群曲格莊組,。其巖石類型分別由沉積巖和火山巖組成，其中蘊藏著較豐富的硅化木和獨特的安山巖柱狀節(jié)理,，從而形成了一個集沉積巖,、火山巖、接觸變質(zhì)巖,、古生物化石等多種地質(zhì)現(xiàn)象為一體的綜合性地質(zhì)寶庫,。

xx自然保護區(qū)由主峰xx(海拔233.1米)、西峰大山(海拔211.1米),、小峰寶安山(海拔i45米),、團山(海拔i26米)和長嶺組成。自南、北兩側(cè)遙望,，xx,、大山二峰并峙狀似馬鞍，其地貌類型屬剝蝕準平原上的殘丘地貌,，山體圓凸,，坡度在20度至25度之間，最高部位在保護區(qū)南側(cè),，海拔300米左有,，相對高度達200米。山北坡延至埠南一帶,，山西坡延至信村嶺,，山前坡延至店子山及西流峰山(又名小龍山)，山東坡延至陳家河?xùn)|嶺,，均屬低洼不平的平原兼低丘地形,，殘丘周圍之沖溝多呈v字型和u字型。保護區(qū)范圍內(nèi)無較大河流,，只有數(shù)條季節(jié)河及山北坡截溝堵流形成的幾個小型水庫,，以增加其自身景色。由于xx潛粗面火山巖結(jié)構(gòu)構(gòu)造特征,，使其具有較強的抗風(fēng)化能力,，再加上斷裂構(gòu)造等因素，在周圍沉積巖層逐漸侵蝕夷平的狀態(tài)下形成孤立殘丘地貌,，使之具有山雖不高卻有拔地突起之感,。

地質(zhì)地貌實踐報告格式 地質(zhì)地貌實驗報告心得體會篇四

地質(zhì)學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，因此,，學(xué)生在完成普通地質(zhì)室內(nèi)教學(xué)之后,，將進行為期三周的野外認識實習(xí)。以達到理論聯(lián)系實際,、鞏固和加深(,！)課堂所學(xué)知識的目的,。提高學(xué)生的地質(zhì)綜合思維能力以及實際觀察能力和動手能力,，使學(xué)生具備初步的野外地質(zhì)調(diào)查能力。

(一)實習(xí)任務(wù)

1.使學(xué)生初步學(xué)會觀察常見的地質(zhì)現(xiàn)象,，分析其相關(guān)的地質(zhì)作用和形成機制,，這是本次實習(xí)的主要任務(wù)。

2.認識實習(xí)區(qū)內(nèi)常見的礦物,、巖石,、古生物、地層、構(gòu)造及礦產(chǎn),，分析它們形成的作用,。為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

3.掌握地質(zhì)羅盤和手持gps的使用以及巖層產(chǎn)狀的測量方法;初步掌握野外地質(zhì)現(xiàn)象的觀察記錄方法;編寫地質(zhì)實習(xí)報告,。

(二)實習(xí)內(nèi)容及要求

實習(xí)的主要內(nèi)容(重點)是觀察和分析內(nèi),、外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象，在實習(xí)中必須學(xué)習(xí)并初步掌握野外基本工作方法和工作技能,。難點是有關(guān)地質(zhì)作用與地質(zhì)現(xiàn)象的因果分析,。具體內(nèi)容及要求如下：

1.觀察認識外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象

(1)xx市湖邊石灰山地質(zhì)觀察路線 一天

通過石炭系地層剖面的參觀，初步了解實習(xí)區(qū)內(nèi)的主要地層層序,、接觸關(guān)系,，地層單位名稱、地層厚度,、主要巖性特征及構(gòu)造變動,。初步掌握沉積作用、成巖作用的類型,，沉積巖野外識別描述方法,，以及巖層產(chǎn)狀的測量方法，同時能初步辨認幾種常見的古生物化石,。學(xué)習(xí)繪制信手剖面圖,。

通過參觀煤礦、石灰?guī)r礦,，了解外生礦床的一般特征及沼澤的生物沉積與成礦作用,。

普通地質(zhì)實驗室實習(xí)

實習(xí)一、礦物(一)

認識礦物的形態(tài)及主要物理性質(zhì),，學(xué)習(xí)肉眼識別礦物物理性質(zhì)的方法,。

實習(xí)二、礦物(二)

觀察認識常見礦物的特征,，初步掌握礦物的鑒定描述方法,。

實習(xí)三、風(fēng)化作用

在校園后山觀察,、認識風(fēng)化作用產(chǎn)生的地質(zhì)現(xiàn)象,，觀察風(fēng)化殼剖面特征并畫素描圖;初步掌握野外觀察分析地質(zhì)現(xiàn)象及地質(zhì)素描的.方法。

實習(xí)四,、地面流水的地質(zhì)作用

通過教師提供的圖片,、錄像，觀察認識地面流水的種類及產(chǎn)生的地質(zhì)現(xiàn)象;初步掌握沖溝,、河谷的特征及河床,、河漫灘的沉積物特征;觀察分析河流階地的形成和類型,。

實習(xí)五、常見的沉積巖

觀察認識常見沉積巖的礦物成分,、顏色,、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，初步掌握巖石的鑒定描述方法,，基本能夠識別幾種常見的沉積巖,。

實習(xí)六、地質(zhì)構(gòu)造與閱讀地質(zhì)圖

1.通過構(gòu)造模塊認識褶皺,、斷層的類型,，以及在(！)平面上,、剖面上的表現(xiàn)特征;

2.通過閱讀一幅地質(zhì)圖,，掌握地質(zhì)圖讀圖步驟與方法。

實習(xí)七,、常見的巖漿巖

觀察認識常見巖漿巖的礦物成分,、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，初步掌握巖漿巖的鑒定描述方法,，基本能夠識別幾種常見的巖漿巖,。

實習(xí)八、常見的變質(zhì)巖

觀察認識常見變質(zhì)巖的礦物成分,、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造等鑒別特征,，初步掌握變質(zhì)巖的鑒定描述方法，基本能夠識別幾種常見的變質(zhì)巖,。

實習(xí)九,、參觀認識古生物(化石)

通過參觀地質(zhì)陳列室，初步認識地殼歷史中各代主要古生物(化石),，理解生物演化規(guī)律及在地質(zhì)學(xué)中的研究價值,。

地質(zhì)地貌實踐報告格式 地質(zhì)地貌實驗報告心得體會篇五

1、實習(xí)目的與任務(wù)

地質(zhì)地貌實習(xí)是我們專業(yè)基本教學(xué)實習(xí)環(huán)節(jié),。通過此次實習(xí),，使我們進一步鞏固地質(zhì)地貌學(xué)的基本原理，學(xué)習(xí)并掌握野外地質(zhì)地貌調(diào)查研究的基本方法和基本技能,，加深我們對課堂理論知識的理解,，形成比較完整的學(xué)科理論教學(xué)體系，為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的基礎(chǔ),。

野外考察實習(xí)使我們對地質(zhì)地貌學(xué)有一個感性直觀地認識,，鍛煉了我們探究的能力和野外勘查實驗的能力,。

通過對各種地質(zhì)地貌的觀察,，認知并了解典型的地質(zhì)地貌特征，能對野外的地質(zhì)地貌構(gòu)象作出基本的解釋，并能做出合理的推算當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)演變歷史,。

2,、實習(xí)概況

（1）實習(xí)地點（其一）：貴州關(guān)嶺花江大峽谷

花江大峽谷：關(guān)嶺花江大峽谷風(fēng)景名勝區(qū)，位于貴州省中部偏西南,，安順市西部,，貴州關(guān)嶺苗族自治縣縣城西南面。東北與鎮(zhèn)寧縣接壤,，西南以北盤江為界和晴隆,、興仁、貞豐三縣相鄰,?；ń髰{谷風(fēng)景名勝區(qū)西北起崗烏鎮(zhèn)的毛草坪，東南至板貴鄉(xiāng)的三江口,。全長79公里,，平均寬3.8公里，面積300平方公里,。共分為5個景區(qū),，即夾山景區(qū)、鐵索橋景區(qū),、下瓜寨景區(qū),、盤江橋景區(qū)和古生物化石景區(qū)。

花江大峽谷風(fēng)景名勝區(qū)主峰舊屋基大坡海拔1850米,，景區(qū)最低點是北盤江和打邦河的交匯合處,，海拔僅370米。山高,、峽深,、水急、壯美的自然景觀與古樸濃郁的民族風(fēng)情,、神秘久遠的海百合,、龍化石構(gòu)成“雄奇、宏大,、險峻,、神秘”的鮮明特色，這里是典型的喀斯特巖溶地貌,，碳酸巖石出露分布廣泛,，巖溶面積92%。巖溶極為發(fā)育,，形態(tài)類型多樣,，峰林,、峰叢、孤峰,、石林,、溶洞、溶丘,、瀑布,、暗流、伏流,、洼地,、漏斗、奇石和千姿百態(tài)的鈣質(zhì)一應(yīng)俱全,，形成貴州喀斯特地貌類型最為齊全的的亞熱帶巖溶景觀博物館,。

（2）實習(xí)單位：09級環(huán)境與生命科學(xué)系地理科學(xué)專業(yè)一班 姓名：王斌 學(xué)號：08120901003

（3）實習(xí)時間：20xx年6月5號——20xx年6月10號

（4）實習(xí)器材；地質(zhì)羅盤,，地質(zhì)錘,；放大鏡，皮尺等

（5）指導(dǎo)老師：莫世江教授,、丁衛(wèi)紅老師等

（6）實習(xí)分組：09地理（1）班第一組

（7）實習(xí)路線,；畢節(jié)學(xué)院——安順市——黃果樹瀑布——關(guān)嶺縣城——關(guān)嶺國家地質(zhì)公園——花江大峽谷——興義市——萬峰林——石林——織金洞——畢節(jié)學(xué)院

1、花江大峽谷地質(zhì)地貌概況

地球的裂縫——花江大峽谷地處貴州高原南部,，向廣西低山丘陵過渡的斜坡地帶,，在地質(zhì)構(gòu)造上位于楊子臺褶帶中的黔南古斷褶來之西部，出露地層中三疊紀地層分布廣泛,，巖性以碳酸巖層為主,，這是形成巖溶地貌的基礎(chǔ)。經(jīng)過多次造山運動,，地殼隆升,，海水消退，出露的海沉積物中碳酸鈣含量高,，經(jīng)水的溶解和風(fēng)化剝蝕,，發(fā)育成各種奇觀，如溶洞,、奇石等,，這些奇觀主要是奇特的喀斯特地貌奇。

花江大峽谷經(jīng)歷了漫長的地質(zhì)演變過程,，燕山運動奠定了其發(fā)展演化的基礎(chǔ),。通過一系列的造山運動，形成了大峽谷復(fù)雜的地形地貌和獨特的地質(zhì)構(gòu)造,，特別是其獨特的地質(zhì)遺跡,，較全面的揭示了該區(qū)域的白堊紀古地理的原貌及其發(fā)展過程,。

該區(qū)域地層的形成為早白堊紀早期，其巖石類型分別由沉積巖和火山巖組成,， 形成了一個集沉積巖、火山巖,、接觸變質(zhì)巖,、古生物化石等多種地質(zhì)現(xiàn)象為一體的綜合性地質(zhì)寶庫。

2,、喀斯特發(fā)育情況

花江大峽谷是典型的喀斯特巖溶地貌,，碳酸巖石出露分布廣泛，巖溶面積92%,，號稱貴州省境內(nèi)喀斯特地貌類型最為齊全的的亞熱帶巖溶景觀博物館,。巖溶極為發(fā)育，形態(tài)類型多樣,，峰林,、峰叢、孤峰,、石林,、溶洞、溶丘,、瀑布,、暗流、伏流,、洼地,、漏斗、奇石和千姿百態(tài)的鈣質(zhì)一應(yīng)俱全,，形成貴州喀斯特地貌類型最為齊全的的亞熱帶巖溶景觀博物館,。

3、該地區(qū)喀斯特地貌形成條件和發(fā)育的主要因素

(1)巖石的透水性：水滲入可溶性巖石內(nèi)部是加速巖石溶解和地質(zhì)作用的重要因素.

(2)地下水的運動： 地下水排水條件好,，交替作用強,，喀斯特發(fā)展速度快；地下水運動緩慢,，則情況相反,，溶解的碳酸鈣不能及時帶走，停滯的地下水很快成為飽和溶液而失去再溶蝕能力,。

（3)水的溶解能力：凈水溶解能力是比較低的,，當(dāng)水中合有碳酸時，溶解能力加強,。 自然界碳酸的很多,，主要來自空氣中大量的二氧化碳(co2)和雨水的化合,，以及土壤層中各種生物化學(xué)作用產(chǎn)生的二氧化碳與水的化合。此外,，氣候和巖石成分,、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀,、厚度等,，對喀斯特的發(fā)育也有很大的影響。

4,、沉積構(gòu)造

在大峽谷的山體上隨處可見的沉積構(gòu)造也是遠古時期地殼活動留下的印記,。當(dāng)時湖泊流水中攜帶的大量泥沙一層層沉積下來，形成現(xiàn)在的巖石,，不同的層理交織在一起,，看上去好像一幅幅渾然天成的山水畫。早期形成的沉積巖與火山噴發(fā)的巖漿接觸后,，在高溫高壓的環(huán)境條件下發(fā)生變質(zhì),，又形成了顏色豐富、妖嬈多姿的接觸變質(zhì)巖,。

5,、地質(zhì)構(gòu)造

在花江大峽谷一帶進行實地的考察，觀察該區(qū)域的初露巖石的形狀,，結(jié)合書本已學(xué)的地質(zhì)學(xué)知識,，可以形象的進行如下概括：

地質(zhì)構(gòu)造主要分為兩大類，四小類：

一是褶皺,，包括背斜和向斜兩種形態(tài),；其中巖層向上拱起的是背斜，向下彎曲的是向斜,。

二是斷層,，包括地壘（斷層上升巖層）和地塹（斷層下降巖層）兩種。 6,、地質(zhì)羅盤的使用方法

在使用前必須進行磁偏角的校正,。

因為地磁的南、北兩極與地理上的南北兩極位置不完全相符,，即磁子午線與地理子午線不相重合,，地球上任一點的磁北方向與該點的正北方向不一致，這兩方向間的夾角叫磁偏角,。

地球上某點磁針北端偏于正北方向的東邊叫做東偏,，偏于西邊稱西偏。東偏為(+)西偏為(-)。

地球上各地的磁偏角都按期計算,，公布以備查用,。若某點的磁偏角已知，則一測線的磁方位角a磁和正北方位角a的關(guān)系為a等于a磁加減磁偏角,。應(yīng)用這一原理可進行磁偏角的校正,，校正時可旋動羅盤的刻度螺旋，使水平刻度盤向左或向右轉(zhuǎn)動,，(磁偏角東偏則向右,，西偏則向左)，使羅盤底盤南北刻度線與水平刻度盤0--180度連線間夾角等于磁偏角,。經(jīng)校正后測量時的讀數(shù)就為真方位角,。

（二）目的物方位的測量

是測定目的物與測者間的相對位置關(guān)系,，也就是測定目的物的方位角(方位角是指從子午線順時針方向到該測線的夾角),。

測量時放松制動螺絲，使對物覘板指向測物,，即使羅盤北端對著目的物,，南端靠著自己，進行瞄準,，使目的物,，對物覘板小孔，蓋玻璃上的細絲,，對目覘板小孔等連在一直線上,，同時使底盤水準器水泡居中，待磁針靜止時指北針所指度數(shù)即為所測目的物之方位角,。(若指針一時靜止不了,，可讀磁針擺動時最小度數(shù)的二分之一處，測量其它要素讀數(shù)時亦同樣),。

若用測量的對物覘板對著測者(此時羅盤南端對著目的物)進行瞄準時,，指北針讀數(shù)表示測者位于測物的什么方向，此時指南針所示讀數(shù)才是目的物位于測者什么方向,，與前者比較這是因為兩次用羅盤瞄準測物時羅盤之南,、北兩端正好顛倒，故影響測物與測者的相對位置,。

為了避免時而讀指北針,，時而讀指南針，產(chǎn)生混淆,，放應(yīng)以對物覘板指著所求方向恒讀指北針,，此時所得讀數(shù)即所求測物之方位角。

（三）巖層產(chǎn)狀要素的測量

巖層的空間位置決定于其產(chǎn)狀要素,，巖層產(chǎn)狀要素包括巖層的走向,、傾向和傾角,。測量巖層產(chǎn)狀是野外地質(zhì)工作的最基本的工作方法之一，必須熟練掌握,。

1. 巖層走向的測定

巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向,。

測量時將羅盤長邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動羅盤,，使底盤水準器的水泡居中,，讀出指針所指刻度即為巖層之走向。

因為走向是代表一條直線的方向,，它可以兩邊延伸,，指南針或指北針所讀數(shù)正是該直線之兩端延伸方向，如ne30度與sw210度均可代表該巖層之走向,。

2.巖層傾向的測定

巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影,，恒與巖層走向垂直。

測量時,，將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向,，羅盤南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動羅盤，使底盤水準器水泡居中,，讀指北針所指刻度即為巖層的傾向,。

假若在巖層頂面上進行測量有因難，也可以在巖層底面上測量仍用對物覘板指向巖層傾斜方向,，羅盤北端緊靠底面,，讀指北針即可，假若測量底面時讀指北針受障礙時,，則用羅盤南端緊靠巖層底面,，讀指南針亦可。

3．巖層傾角的測定

巖層傾角是巖層層面與假想水平面間的最大夾角,，即真傾角,，它是沿著巖層的真傾斜方向測量得到的，沿其它方向所測得的傾角是視傾角,。視傾角恒小于真傾角,，也就是說巖層層面上的真傾斜線與水平面的夾角為真傾角，層面上視傾斜線與水平面之夾角為視傾角,。野外分辨層面之真傾斜方向甚為重要它恒與走向垂直,，此外可用小石于使之在層面上滾動或滴水使之在層面上流動，此滾動或流動之方向即為層面之真傾斜方向,。

測量時將羅盤直立,，并以長邊靠著巖層的真傾斜線，沿著層面左右移動羅盤，并用中指搬動羅盤底部之活動扳手,，使測斜水準器水泡居中,，讀出懸錐中尖所指最大讀數(shù)，即為巖層之真傾角,。

巖層產(chǎn)狀的記錄方式通常采用下面的方式：

既方位角記錄方式,，如果測量出某一巖層走向為3100，傾向為2200 ,，傾角350,，則記錄為nw3100／sw∠350或3100／sw∠350或2200∠350。

野外測量巖層產(chǎn)狀時需要在巖層露頭測量,，不能在轉(zhuǎn)石(滾石)上測量,，因此要區(qū)分露頭和滾石。區(qū)別露頭和滾石,，主要是多觀察和追索并要善于判斷,。

測量巖層面的產(chǎn)狀時，如果巖層凹凸不平,，可把記錄本平放在巖層上當(dāng)作層面以便進行測量,。

7,、花江大峽谷石漠化情況及其治理方案

（1）石漠化

石漠化即喀斯特荒漠化或石化,，與我國西北一帶沙漠化現(xiàn)狀相似，是土地劣化演變的極端形式之一,。廣西和貴州等地原本就有大面積的碳酸巖分布,，又由于不斷地開荒種地，破壞了原有植被,，需千萬年才能形成的瘠薄土層經(jīng)風(fēng)吹雨打迅速流失,，最后地表只剩下不能種任何植物的石塊。我國西部石漠化速度相當(dāng)快,，其中廣西碳酸巖占全區(qū)土地總面積的37．8％,，石漠化以每年3％—6％的速度遞增。石山地區(qū)不但形成“山光人窮,，窮山惡水”的惡性循環(huán),，且由于土壤稀薄、缺水易旱,，也是造林綠化中最難啃的“硬骨頭”,。花江大峽谷地區(qū)也與此類似,，治理石漠化當(dāng)務(wù)之急,！

（2）成因機理

一、花江大峽谷區(qū)域碳酸鹽巖系的抗風(fēng)蝕能力強，成土過程緩慢,。據(jù)資料顯示,，每形成1 cm厚的風(fēng)化土層需要4000余年，慢者需要8500年,，較非巖溶區(qū)慢1o～80倍,，這是西南巖溶山區(qū)土層淺薄、易出現(xiàn)石漠化的客觀背景條件和基本原因,。

二,、山多坡陡的地表結(jié)構(gòu)不利于水土資源的保存。西南巖溶山區(qū)地表崎嶇破碎,，山多坡陡,。山多坡陡的地表結(jié)構(gòu)加劇了斜坡體上水、土,、肥的流失,，某些人類活動擾動的激發(fā)下，使大片巖溶山地變成石漠化,。

三,、巖溶山區(qū)特殊的土體剖面結(jié)構(gòu)加 劇了斜坡上的水土流失和石漠化。巖溶山區(qū)土壤剖面中通常缺乏c層(過渡層),，在基質(zhì)碳酸鹽母巖和上層土壤之間,，存在著軟硬明顯不同的界面，使巖土之間的粘著力與親和力大為降低,，一遇降雨激發(fā)便極易產(chǎn)生水土流失和石漠化,。

四、降水的影響,。西南巖溶山區(qū)年均降雨量多在900～1 300 mm,，暴雨集中在春季(約占4o )和夏季(占55％以上)。春季和初夏季的暴雨正是大面積坡耕地的中耕播種季節(jié),，農(nóng)作物(玉米,、油菜、綠肥等)正處于幼苗階段,，疏松的坡土得不到很好的覆蓋,，故春季和初夏季暴雨加劇了石漠化的發(fā)展。

五,、人口增長過快,，農(nóng)業(yè)人口多，土地負荷壓力大,。西南巖溶山區(qū)是少數(shù)民族聚集區(qū),，農(nóng)業(yè)人口比重大,，增長速度快。人口增長快,、密度大,，加上素質(zhì)低，使西南巖溶山區(qū)陷人人口增加一過度開墾一土壤侵蝕性退化一石漠化擴展一經(jīng)濟貧困的惡性循環(huán)中,。

六,、對土地掠奪式經(jīng)營，耕種方式落后,。亂砍濫伐,、濫墾濫耕、鏟草皮,、挖樹根,、燒秸稈等在山區(qū)經(jīng)常發(fā)生，對土地掠奪式經(jīng)營造成了嚴重的水土流失和土地石漠化,。此外,，耕種方式水分環(huán)比泥沙環(huán)比山地石率環(huán)比西南巖溶山區(qū)三分之一的旱耕地仍采用落后的順坡耕種方式，加劇了水土流失和石漠化,。

（3）合理的治理方案

一是采取砌坎培土的方式,，增加土層厚度；二是采取林農(nóng)混種的方式,，實行以耕代撫,；三是采取興修蓄水池方式，保證林竹生長供水需要,；四是采取封山禁牧的方式,，禁止人畜踐踏,，增加林草植被,；五是有條件的地方，實行土壤改良,、施肥,，促進林竹生長。四,、多部門聯(lián)動,。石漠化綜合治理是一個系統(tǒng)工程，關(guān)系到貧困山區(qū)生態(tài)環(huán)境的改善,、群眾的脫貧致富和新農(nóng)村建設(shè),，僅靠林業(yè)部門一家的努力難以達到效果。因此,，政府把林業(yè),、國土,、財政、農(nóng)業(yè),、糧食,、水利、畜牧等相關(guān)部門的力量進行整合,，實現(xiàn)多部門聯(lián)動治理,。一是積極開展林下種草。結(jié)合當(dāng)?shù)刂攸c發(fā)展以花椒為種植的在石漠化綜合治理地區(qū)開展林下種情況下,，種草養(yǎng)畜,，增加了農(nóng)戶收入，調(diào)動了廣大群眾石漠化綜合治理積極性,。二是配套完善改土工程,。該區(qū)域的石漠化治理區(qū)域主要集中在立地條件較差的陡坡耕地富集區(qū)，要投入較大力度,。三是加強農(nóng)村能源建設(shè),。巖溶區(qū)群眾生產(chǎn)生活能源主要靠薪材，長期隨意樵采是造成石漠化的主要原因之一,，也是治理的難點之一,。

此次教學(xué)實習(xí)我們在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，順利完成了教學(xué)實習(xí)的安排,，達到了實習(xí)的目地和要求,。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個難得的鍛煉機會。

通過此次教學(xué)實習(xí),，我們不僅鞏固了自己的理論知識,，而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。實習(xí)中有許多知識課本上是沒有的,，我們學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論,。如何充分靈活利用自己課堂知識進行實際操作，鍛煉自己的實踐操作能力,，這次教學(xué)實習(xí)給了我們一個充分鍛煉的自己的機會,。

通過著此次教學(xué)實習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知識,，而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力,。走出校園，走進大自然的懷抱,，感受大自然的魅力,。這次野外實習(xí)我們不但欣賞了xx秀美的自然景色，調(diào)查了解馬地質(zhì)地貌的類型和地質(zhì)變化,，而且學(xué)習(xí)并掌握了野外地質(zhì)地貌實習(xí)的一些調(diào)查研究方法,，提高了我們的知識應(yīng)用與實踐能力,。在野外實習(xí)的過程中，雖然非常的勞累,，但看到如此的美麗的自然景色,，實習(xí)后的成果心里還是非常愉悅。這次教學(xué)實習(xí)讓我們受益匪淺,。

但同時在調(diào)查過程中我們也發(fā)現(xiàn)xx旅游開發(fā)一些不合理現(xiàn)象,，存在著不少問題。例如北部的大山,南部的,、寶安山,、團山,由于長期墾殖,過度放牧及人類經(jīng)濟活動綜合影響,水土流失嚴重,土壤干旱貧瘠,巖石裸露,原生植被破壞殆盡,只有赤松、櫟類稀疏分布,河流及山溝兩側(cè)有零星楓楊,、槐樹等等,。因此如何充分利用xx天然的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)經(jīng)濟,、社會,、生態(tài)的大豐收是開發(fā)者應(yīng)慎重考慮的。

目前花江大峽谷旅游開發(fā)剛剛拉開了序幕,，我們相信開發(fā)者會充分合理利用花江大峽谷的天然自然資源和人類的智慧,，讓自然保護區(qū)煥發(fā)出新的樂章，實現(xiàn)經(jīng)濟,、社會,、生態(tài)三方面和諧發(fā)展，造福人類,。