無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

安全教育班會活動策劃案 安全教育主題班會活動設(shè)計篇一

“因為年輕,、所以夢想”

因為我們年輕，所以我們快樂,；因為我們有夢想,，所以我們不放棄拼搏,。年輕就是要勇于追求夢想！我們有夢想,，所以我們執(zhí)著,。在希望的田野上，我們都是追夢的孩子,，既然人生是一直向前的,，我們不如裝上行囊，帶上夢想勇敢進發(fā),！

為了更好的讓同學(xué)們找到人生目標(biāo),，思考自己夢想所在。使同學(xué)們認(rèn)識到青春是一段甜美的歌曲,，擁有青春我們是幸福的,。因為擁有青春，我們就可以迎接新的挑戰(zhàn)放飛夢想,，努力追尋永不煩惱不怕失敗,。同時，也為了更進一步促進同學(xué)之間的交流與溝通,，增進班級凝聚力,。

20xx年12月25日

電教大樓107

103歷史教育2班全體成員

1、由團支書召開班委會,，討論活動的各項安排以及準(zhǔn)備活動策劃書,。

2、宣傳委員做好主題活動的宣傳,，動員同學(xué)們積極參與,。

3、文娛委員聯(lián)系好表演的同學(xué),，指導(dǎo)其排練,。

4、主持人準(zhǔn)備臺詞,，編排節(jié)目程序表,。

5、組織委員和生活委員準(zhǔn)備班會的有關(guān)道具,。

6,、準(zhǔn)備好記錄和拍照的人員及相機等。

7,、班長準(zhǔn)備好音響以及班會ppt制作,。

8、活動場地的布置,，全體班委,。

9,、健心委員準(zhǔn)備邀請函制作與發(fā)送。

節(jié)目用時65分鐘,，主持人串詞大約20分鐘,，最后班主任總結(jié)5分鐘，總用時90分鐘）

1,、開場舞《gee》（5分鐘）

2,、主持人致詞班會開始（3分鐘）

3、歌曲《放飛夢想》（4分鐘）

4,、播放視頻我們班有代表性的10―15人對自己夢想的感言（8分鐘）

5、相聲：《理想的翅膀》（4分鐘）

6,、歌曲《超越自己》（4分鐘）

7,、游戲環(huán)節(jié)（15分鐘）

①《搶凳子》分兩組，每組6―8人,，椅子比人數(shù)少一把,，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂一停下就搶位子,，每輪淘汰一人,，依次下去，最后剩下一人獲勝,。

②《夾氣球》游戲規(guī)則：一組出3―4人,，每只腳上都綁兩個氣球，讓他們互相踩,，看到一定時間后誰腳上剩的氣球多,，多者為勝。

8,、歌曲《仰望星空》（3分鐘）

9,、情景劇《夢想樂園》（5分鐘）

10、詩歌朗誦《相信未來》（3分鐘）

11,、舞蹈《如火的青春》（3分鐘）

12,、《許下夢想》每個同學(xué)把自己在大學(xué)三年的夢想寫下來折好，然后放在瓶子里保存,，待到畢業(yè)那天發(fā)回給每個同學(xué),，看看自己曾今的夢想是否實現(xiàn)了。（6分鐘）

13,、歌曲《我的未來不是夢》全班同學(xué)大合唱（5分鐘）

14,、班主任總結(jié)（5分鐘）

15、主持人結(jié)束語,，活動結(jié)束,。

1,、活動照片的整理、收集,。

2,、活動總結(jié)。

安全教育班會活動策劃案 安全教育主題班會活動設(shè)計篇二

學(xué)風(fēng)建設(shè)及安全教育

xx年5月24日12:10-13:00

學(xué)風(fēng)建設(shè)與安全教育

水利系12級施工,、監(jiān)理,、造價7個班全體學(xué)生和輔導(dǎo)員王曉嵐老師

曲道越、劉碩

求學(xué)期間,，最重要的是學(xué)習(xí),，為明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成"勤奮學(xué)習(xí),，奮發(fā)成才"的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，迎接即將到來的學(xué)習(xí)月,，使同學(xué)們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)生活中去,，特策劃本次班會；安全無小事,，防患于未然,，為增強安全意識，特策劃本次班會,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)與安全教育

1：12點10分班會準(zhǔn)時開始

2：主持人引出班會主題

1）學(xué)風(fēng)建設(shè)

2）安全教育

3：主持人組織討論

1）設(shè)想大學(xué)畢業(yè)后想干什么,，能干什么？

2）就業(yè)競爭激烈,，現(xiàn)在該做哪些準(zhǔn)備,？---好好學(xué)習(xí)

3）學(xué)習(xí)是為了什么?你打算怎樣學(xué)習(xí)？

4：輔導(dǎo)員結(jié)合ppt進行學(xué)風(fēng)建設(shè)教育與安全教育,，并針對班級近期出現(xiàn)的問題進行總結(jié),，并尋求整改措施。

5：由一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生代表為大家介紹自己的學(xué)習(xí)方法

6：輔導(dǎo)員總結(jié)本次班會

7：主持人宣布班會結(jié)束

ppt,、演講稿以及黑板報

1,、班會按時進行

2、各班班長維持會場紀(jì)律

3,、記錄較完整的班會過程

4,、教室與黑板布置合理

5、保持教室清潔和活動現(xiàn)場氣氛

系別：水利系

班級：12級施工,、監(jiān)理,、造價班

安全教育班會活動策劃案 安全教育主題班會活動設(shè)計篇三

回首大一明得失，展望未來足下行,。

江蘇師范大學(xué)商學(xué)院委會

班主任及全體同學(xué)

班會

新學(xué)期剛剛開始,，使同學(xué)們盡快調(diào)整狀態(tài),，回顧過去，展望未來,，對自己有一個客觀的認(rèn)識,，明確新學(xué)期的目標(biāo)，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備,。同時促進新學(xué)期各項工作的順利開展,，切實讓班會成為班主任推進班級建設(shè)的主要舞臺，增強學(xué)生綜合素質(zhì)拓展實效,，成為學(xué)生自我教育與鍛煉成長的平臺,。

（一）班會時間：

20xx年x月x日14：30

（二）班會地點：

泉山8#207教室

（三）班會主持：

張雷（班長）

（四）班會記錄：

王長路（副班長）

（一）ppt展示

以原來在云龍校區(qū)的宿舍為單位，每個宿舍做一份關(guān)于大一的生活和學(xué)習(xí)的ppt,，可以插入音樂,、視頻、文字,，如需照片素材可以到群共享里下載。每個宿舍派一名代表上臺講解ppt,。

（二）優(yōu)秀學(xué)生演講

獲得一等獎學(xué)金的兩位同學(xué)和獲得勵志獎學(xué)金的兩位同學(xué)提前寫好演講稿,，演講內(nèi)容包括學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法分享、對未來的打算等等,，演講時間控制在五分鐘之內(nèi),。

（三）班委述職

原班委逐一上臺對自己過去一年擔(dān)任班委的情況做個總結(jié)，并說說自己下一年的工作計劃,。

（四）班主任對班會做總結(jié)

班主任根據(jù)主題班會的開展情況,，總結(jié)班級同學(xué)大一學(xué)年的生活和學(xué)習(xí)情況，并為同學(xué)的未來學(xué)習(xí)情況提出建議,，為大家指明方向,，促使同學(xué)更加全面的發(fā)展。

（一）班長提前借好教室,，做好準(zhǔn)備工作,。

（二）所有宿舍的ppt必須在26號中午12點前做好，統(tǒng)一發(fā)到杜沈悅郵箱,，以免播放時出現(xiàn)問題,。

（三）宣傳委員注意做好拍照和寫作通訊稿工作。

安全教育班會活動策劃案 安全教育主題班會活動設(shè)計篇四

1,、引導(dǎo)學(xué)生愛護公物,，關(guān)注校園環(huán)境的質(zhì)量，了解存在的問題,，加深對環(huán)保重要性的認(rèn)識,，從而激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,，并倡議學(xué)生從自我做起，愛護環(huán)境,。

2,、在活動中增強社會責(zé)任感，提高環(huán)保自覺性,，積極投入到一些力所能及的環(huán)?；顒又腥ァ?/p>

3,、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、語言表達能力、組織能力,、活動能力和創(chuàng)造能力及相互間的協(xié)作意識,。

1、活動前分小組開展調(diào)查活動,，了解校園環(huán)保情況,。

2、卡紙,、畫筆等,。

俞：同學(xué)們，讓我們歡迎美麗的地球媽媽來做客,。

音樂起,，地球媽媽(王老師)出場，小白兔(同學(xué)1),、小鳥(同學(xué)2),、花草(同學(xué)3)、人(同學(xué)4)等出場,，圍著地球媽媽快樂地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，地球媽媽驕傲地向大家介紹自己和自己的孩子。(介紹完畢后說：孩子們,，讓我們一起去游戲吧,。退下)

方：地球媽媽本來非常健康美麗，可是,，由于人類的破壞,，地球媽媽病了。請看一段錄像：

(1)導(dǎo)入：播放地球環(huán)境惡化的錄像,，出示圖片“地球媽媽生病了!”(地球媽媽上,。)

(2)小品：地球媽媽捂著肚子痛苦地出場，訴說自己的病痛，請宇宙醫(yī)生(李老師)給她看病,，最后找到病癥的根源人類的活動,。地球媽媽向她的孩子人類發(fā)出求救的呼聲。(具體內(nèi)容見附件)

俞：同學(xué)們,，看了剛才的錄像和小品,，你有什么感受呢?(請大家談感受。)

方：同學(xué)們,，為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞,，讓我們的生活變得越來越美好，我們必須行動起來,，為保護家園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻!讓我們一起向地球媽媽做一個莊嚴(yán)的承諾吧(出示課件,，大家齊讀：“愛護家園從我做起”。)

俞：我們的校園環(huán)境優(yōu)美,，像個美麗的公園,，我們大家要懂得自覺愛護校園環(huán)境。現(xiàn)在請大家跟我一起念拍手歌：

你拍一,，我拍一,，愛護環(huán)境我第一。

你拍二,，我拍二,，花草樹木是我們的好伙伴兒。

你拍三,，我拍三，走路繞行花園邊,。

你拍四,，我拍四，在整潔的教室里讀書又寫字,。

你拍五,，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞,。

你拍六,，我拍六，隨地吐痰不再有,。

你拍七,，我拍七，勞動成果要珍惜,。

你拍八,，我拍八，愛護校園環(huán)境靠大家!靠大家!

方：校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí),、生活的質(zhì)量,。保護好校園環(huán)境，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù),。在此,，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起“的創(chuàng)建環(huán)保校園行動：倡議書

親愛的老師,、同學(xué)：校園是我們的家,，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量,。保護好校園環(huán)境,，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。我們倡議全校師生“愛我校園,，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動：

一,、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,，自覺愛護校園內(nèi)的花草樹木,。

二、不在校園內(nèi)吃口香糖,、瓜子,、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物;

三,、每天做好掃除工作,，不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，并提醒隨地吐痰和亂扔垃圾的同學(xué),。

四、看到地面上有紙屑等,，主動揀起來,，教室垃圾桶滿了主動倒掉;讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環(huán)境的意識,，做校園環(huán)境小衛(wèi)士!

地球媽媽(王老師)：孩子們,，看到你們的校園環(huán)境變好起來了，我的病痛也就緩解很多啦,。我要謝謝你們!可是,，社會上還有不少破壞環(huán)境的現(xiàn)象正在發(fā)生，你觀察到了哪些?

(學(xué)生回答自己觀察到的社會上破壞環(huán)境的現(xiàn)象,。)

地球媽媽：嗚嗚是啊,，如果人們的這些行為一日不改正，我的病就一日好不了啦。嗚嗚(退下)

俞：地球媽媽多難過呀!我們來幫幫她,，好嗎?(其余生答：好!)請問,，面對社會上這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做呢?

(學(xué)生出主意,，想辦法,。其中有人可能會說出大力宣傳環(huán)保之類的辦法。)

方：下面,，就讓我們分小組設(shè)計環(huán)保標(biāo)語吧,。(各小組把標(biāo)語寫在卡紙上。)

請大家在設(shè)計好的環(huán)保標(biāo)語上簽名,，并把寫好的標(biāo)語貼在這塊kt板上,。

俞：現(xiàn)在，我們的環(huán)保標(biāo)語全都貼在這塊kt板上,，成了一塊環(huán)保標(biāo)牌,，現(xiàn)在，就讓我們來當(dāng)一當(dāng)小小環(huán)保宣傳員,，讓我們一起到校園中請老師和同學(xué)們加入到我們的環(huán)保行列中來吧,。(組織同學(xué)們排好隊伍，抬著標(biāo)語牌到各個辦公室和教室宣傳,，并請他們簽名,。)

安全教育班會活動策劃案 安全教育主題班會活動設(shè)計篇五

為宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，提高學(xué)生應(yīng)對災(zāi)難的能力,，11食品班開展了"防災(zāi)減災(zāi)"主題教育活動,。活動包括主題班會和防災(zāi)演練兩個環(huán)節(jié),。會議由萬亮同學(xué)主持,。

我們開展這次主題班會，旨在讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,、自救知識,，樹立自救意識,。

1,、通過活動,，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,、自救知識，樹立自護意識,。

2,、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受,，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

1、交通安全

2,、校園活動安全

3,、消防安全活動。

每三個小組選擇一個主題,，對常見的不良習(xí)慣一一指出,，并說明正確的做法。小組總結(jié),。

（一）不良的交通習(xí)慣不走人行橫道,，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路,。不注意道路和車輛信號,，不服從交通管理。不在車行道,、橋梁,、隧道上追逐、玩耍,、打鬧,。穿越、攀登,、跨越道路隔離欄,。

（二）學(xué)生騎自行車的問題在人行道、機動車道騎車,，逆行騎車,。騎車橫沖直闖、爭道強行,，與機動車搶道,。轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢,。騎車雙手離把,。追逐打鬧，三五并行,。手攀機動車行駛,，緊跟機動車行駛。

（三）學(xué)生交通事故發(fā)生的原因缺乏交通安全意識,。缺乏交通安全知識,。缺乏交通安全責(zé)任感,。存在麻痹思想。存在僥幸心理,。

（四）行路常識走人行道,，靠路右邊走。橫過車行道,，要走斑馬線,，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈,、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛,。不在馬路上逗留、玩耍,、打鬧,。

（五）騎自行車常識不要騎有故障的.車。不在人行道上騎車,，非機動車靠右行駛,。橫穿馬路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時減速慢行,，觀察并打手勢,。不要雙手離把，不并肩行駛,。騎車不打鬧,，追逐。

1,、體育活動安全,。體育老師要講清體育活動安全?；顒诱n老師不得離開,。學(xué)生不做不安全的活動。

2,、集體活動安全,。可能發(fā)生的傷害：中暑,、擠傷,、跌傷、骨折,、窒息,、燒傷,、腦震蕩,、死亡,。

3、校內(nèi)勞動安全,。嚴(yán)禁擦樓房外窗玻璃,。做清潔時、防止滑倒跌傷,、玻璃劃傷,、釘子刺傷。嚴(yán)禁用濕布擦電器旋扭開關(guān),。

（一）學(xué)生的消防知識發(fā)生火災(zāi)的原因：用火不慎發(fā)生火災(zāi),。蠟燭照明、蚊煙香,、用電器,、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災(zāi),。電線老化,、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲,、電熱毯,、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災(zāi),。油加熱溫度過高,、容器滴漏等。燃放煙花爆竹,、吸煙亂扔煙頭,、玩火等。

（二）火災(zāi)的預(yù)防：家庭防火：安全使用爐火,。安全使用液化器,。安全用電。少年兒童不要玩火,。燃放煙火爆竹要注意場所,。學(xué)校防火：嚴(yán)禁攜帶打火機、火柴,、煙花爆竹入校,。嚴(yán)禁學(xué)生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用,。經(jīng)常檢查電器,。設(shè)置消防器材，不破壞消防器材,。宿舍的安全防火,。公共場所防火學(xué)生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所,。不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊或燒荒,。

（三）滅火基本知識隔離法：將著火物移開,，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火,，用干粉滅火器,、砂、濕棉被等物滅火,。冷卻法：用水,、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119,。報警要報清失火地點街道名稱,。

（四）火災(zāi)自井然有序撤離火場，不要大聲喊叫,，以防吸入煙霧窒息,。弄清樓層通道，不要盲目亂跑,、不要盲目開門,。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻,，低勢跑行,。樓梯火小，就沖出去,，火大就用繩子,、被單等從窗口、涼臺上滑下,。身上著火,，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火,。

安全教育班會活動策劃案 安全教育主題班會活動設(shè)計篇六

1,、讓同學(xué)們了解寢室人際交往中需要注意的事項及懂得如何正確處理寢室人際關(guān)系，通過活動,，協(xié)助同學(xué)們熟練掌握和靈活運用寢室人際交往技能,。

2、感受友情的力量,，從而以一顆真誠寬容的心來善待周圍的每一個人,，善待生命的每一天。

“構(gòu)建和諧寢室,，提高班級凝聚力”

“同在屋檐下”――寢室人際交往

主題班會

**年4月11日

8棟306教室

1,、開場白

主持人：我想問同學(xué)們一個問題：除了教室外,，平時大家在哪個地方呆的時間最長？對,，沒錯。答案就是寢室,。大家來自不同的地方能夠相聚在一室實在是一種緣分,。我們每天都生活在同一個屋檐下，相信大家和室友一定有眾多美好的回憶,，但是是不是由于各自生活的習(xí)慣和個人看法的不同從而有一些小誤會,、小摩擦呢？那么面對這些大家是如何處理的呢,？大家朝夕相處了近一個多學(xué)期的日子,，相信大家對今天的班會主題――寢室人際交往有著自己一定的看法和見解。所以下面我希望同學(xué)們能夠以一個平和的心態(tài)來積極參與此次班會活動,。因為一個宿舍的人際關(guān)系,，可以看做是其他人際關(guān)系的縮影。正確處理好寢室人際關(guān)系不僅與同學(xué)們息息相關(guān)還有利于構(gòu)建一個溫馨和諧的生活氛圍有利于大家的身心健康,。

2,、同學(xué)們討論主題話題

主持人：同學(xué)們，大家相處這么久了,，期間一定有許多讓你們開心或者是感動的事情吧,！下面請大家積極發(fā)言與同學(xué)來分享你們寢室的快樂點滴，溫馨故事吧,！

暖身話題：各寢室用詞語描繪了目前的寢室狀態(tài),，并分別派代表上臺講述寢室里的寢室特色、溫情故事,、生活中的快樂點滴,，從而使班會的氣氛變得非常融洽。

主持人：好的,，感謝各位與大家分享你們的故事,。下面我們以寢室為單位共同來討論一下，如果我們遇到下列問題時,，該如何恰當(dāng)?shù)慕鉀Q,。討論最熱烈的寢室我們將給與“寢室至尊寶”的獎品哦！

（1）,、a,、b同住一室，b經(jīng)常帶一些水果之類的食品回宿舍,。a跟其他的舍友經(jīng)常能分而吃之,。有一次,，b從課室回來，發(fā)現(xiàn)自己水果全沒了,，而自己竟然一個也沒吃過,，他一聲不吭，去洗澡,，洗完后,，發(fā)現(xiàn)自己剛買一個星期的洗衣粉又沒了，這時,，a從另外的洗澡房出來,，并說：“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一點也不干凈,?！眀生氣了：“‘不問而取，視為賊也,?！蛄藙e人還說別人弄斷他的棍子，豈有此理,！”從此,，b沒有睬過a。而a和其他舍員就覺得b太小氣,，斤斤計較沒點男子氣概,。

問：你支持誰？為什么,？假如你是舍長,，你會用什么方法解決這種僵局？如果你是其中的舍員呢,？

（2）,、b來自北方，經(jīng)常不洗澡,，而a很愛干凈,，覺得既然同在一室，就應(yīng)該顧及他人感受,，搞好個人衛(wèi)生,，因此對b頗有微詞。而b則認(rèn)為這是個人的事,，a是“狗拿耗子,，多管閑事。侵犯個人隱私權(quán)，干涉別人的私生活,?！?/p>

問：你支持誰？假如你是他,，你會怎樣解決這件事,？

（3）、你覺得寢室成員相處的原則是什么,？

（4）,、你心目中的寢室是什么樣的？你對寢室長的要求有哪些,？

選出討論討論最熱烈,、最有說服力的寢室,，然后給與“寢室至尊寶”的獎品,。如洗潔劑、洗衣粉,、衛(wèi)生紙,、垃圾袋等。

3,、小結(jié)

各位同學(xué),，以上情景，或許大家曾經(jīng)聽說或經(jīng)歷過,，通過討論,，同學(xué)們都或多或少地尋找到一些解決宿舍問題的方法和原則，但無論以何種方式解決問題,，人與人之間的相處貴在真誠與互愛互助,，同在屋檐下，親如一家人,，希望大家能多從別人的角度想想,，“將心比心”，坦誠相待,，互相照應(yīng),。只要能做到這一點，你將會找到集體生活的真正樂趣,，找到令你若干年后仍感動不已的溫暖感覺,。

4、小游戲

（一）“我說你畫”暖身游戲

1．活動過程

以寢室為單位,。形成若干個兩人小組,，領(lǐng)導(dǎo)者給每組中的一名成員出示圖1，并確保另一名成員無法看到。然后請前者向后者描述圖片的內(nèi)容,，后者根據(jù)前者的描述畫出該圖片,。要求在描述的過程中，只能通過言語表達,。但不能直接說出圖片的內(nèi)容,，不能用手比畫。比比看哪一組畫得又快又準(zhǔn)確,。然后每組中的兩個成員交換角色,，主持人出示圖

2．重復(fù)上述游戲。

3．主持人小結(jié)：

人際溝通是一個雙向的過程,。有時候你所表達的并不一定就是別人所理解的,，你所聽到的未必就是別人想表達的。溝通并不是一件簡單的事情,，需要雙方要不斷反饋,、調(diào)節(jié)溝通方式，才能達到溝通的最佳效果,。

（二）“你我的約定”

1,、寢室成員共同討論和制定團體規(guī)范，如“星期幾誰到掃衛(wèi)生”,；“仔細(xì)傾聽,。不打斷和批評他人的發(fā)言”；“不在寢室亂扔紙屑,，亂放東西”,；“熄燈時間”等。然后將它們加以歸納,，寫在一張大白紙上,，形成《xx寢室契約書》。

2,、每個團體成員在《xx寢室契約書》上簽名：以示自己愿意遵守這些團體規(guī)范,。

3、向班上同學(xué)傳閱各個寢室制定的契約或者是宣讀某些寢室的契約,，與同學(xué)們共同分享,。

4、主持人小結(jié)：無規(guī)不成方圓,。國有國法,，家有家規(guī)，寢室也有室規(guī),。這些規(guī)章制度都是大家共同制定的,，所以希望大家能夠自覺遵守,，營造一個良好的寢室氛圍。

（三）“傳悄悄話”

1,、(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了,，發(fā)現(xiàn)天有點陰，但是不下雨,。我不放心,，怕下雨，就回去拿了把傘,，沒想到后來又是個大晴天),。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人。

2,、檢驗最后一位同學(xué)的話是否和第一個同學(xué)的話一模一樣

3,、請同學(xué)們談?wù)剬@個游戲的感受

4、主持人小結(jié)：這個游戲其實告訴了我們真相是如何變成假象的,；了解傳播的途徑越長,，失真就越大。所以與人交往是,，如果想知道真情．一定不要道聽途說,；傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確,。

（四）“祝福留言卡”

給每位同學(xué)發(fā)一張祝?？ǎ咳嗽诳ǖ纳隙藢懴隆皩Α痢恋淖８,！?。然后依次向右傳，每位同學(xué)都寫下自己對其他同學(xué)的祝福,、鼓勵或建議,。寫完后，每位同學(xué)仔細(xì)閱讀他人寫給自己的祝福,，并對他人表示深深的感謝,。

（五）歌曲大合唱：《相親相愛的一家人》

主持人：謝謝伍老師精彩的總結(jié)和對我們提出的希望與要求。

有人說大一的時候各寢室成員就像戀愛中的男女一樣,，正處在甜蜜的階段,，一起去上課，一起去食堂吃飯,一起去逛街,，總是形影不離,。但是慢慢的相處久了，可能就發(fā)現(xiàn)了各自的缺點,。這個時候希望大家都能夠?qū)W會寬容,，以一顆寬容真誠的心來對待身邊的每一個人,。

謝謝各位，今天的心理班會到此結(jié)束,。

通過本次班會,，讓同學(xué)們懂得人際交往，建立和諧的寢室人際關(guān)系,。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視,。

安全教育班會活動策劃案 安全教育主題班會活動設(shè)計篇七

通過開展以“珍愛生命,，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強學(xué)生的假期安全意識,，學(xué)會一些安全知識,，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護的能力。轉(zhuǎn)瞬間今年的暑假已經(jīng)到來，為了我們的安全,、健康,、愉快的渡過這個較長的假期，我們班針對學(xué)生的活動特點和社會形勢,，特搜集了部分學(xué)生安全教育和管理的知識，希望和學(xué)校共同做好學(xué)生假期的安全防范教育和管理,。

一,、防交通事故。

如今機動車輛增多,，交通事故頻發(fā),，我們在校生對交通安全形勢并不一定了解，在假期從行路,、過馬路(十字路口),、騎車、乘車,、下車等方面學(xué)習(xí)常識教育,。

1、遵守道路交通法規(guī),，樹立道路交通安全意識,。

2、行路時遵守道路交通規(guī)則,，不翻越欄桿,，不在道路上開展娛樂、游戲活動,，更不能扒車,、強行攔車或朝車上扔石子,、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等,。橫過公路,、鐵路時，要“一站二看”確認(rèn)安全后快速通過,。

3,、騎自行車時應(yīng)在非機動車道內(nèi)順序行駛，無非機動車道的,，應(yīng)靠路右側(cè)行駛,。不超速、逆向行駛,，更不能追逐騎車,、脫把騎車。

4,、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛,，乘車時，頭,、手不能伸出車窗外,，以免發(fā)生意外，下車時應(yīng)確認(rèn)無車輛來往后再離開,。

二,、防暴力傷害。

假期中我們接觸社會的機會增多,，各類社會治安和違法行為就可能出現(xiàn),，為此,，應(yīng)加以重視,。

1、正確認(rèn)識遇到的人和事,，明辨是非,，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理,。樹立自我防范意識,，學(xué)會正確的報警、求助,，在遇到異常情況時,，不意氣用事，能夠冷靜,、機智,、勇敢地去應(yīng)付,。

2、不參加打架斗毆,、綁架勒索等違法活動,，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所,。

三,、防拐騙。

1,、不吃陌生人給的東西,，不輕信陌生人說的話或答應(yīng)給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長同意,。

2,、不與陌生人網(wǎng)上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址,，不與對方電話聯(lián)系,，不與對方相約會面，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,。

3,、在受到傷害時的應(yīng)急自救辦法和機智求助報警能力。除了以上的安全教育外,，還有在用電,、用火、體育活動,、安全自救等方面的安全知識,。

我們相信，在我們學(xué)校的教育和關(guān)注下,，我們一定會有一個安全進步的假期!

安全教育班會活動策劃案 安全教育主題班會活動設(shè)計篇八

教學(xué)目的：

對學(xué)生進行用電,、防火、防盜等教育,，提高學(xué)生的安全意識,，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己,。

資料準(zhǔn)備：

《安全教育讀本》

教學(xué)過程：

一、用電安全

1,、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識。)

2,、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全,，就會很危險。所以,，我們不要出于好奇,，自行拆卸、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即截斷電源,。

二、防火安全

1,、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,，說做法，對正確的肯定,。)

2,、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識,。

首先：自己不能玩火,。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119,。還要注意有電的要及時切斷電源,，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三,、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳,，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則,。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人,，不能自行下河,、水庫等救人,，因為你們還不具有救人的能力。

四,、結(jié)合實際進行防止高樓墜下,、誤服藥物中毒等教育。

五,、課堂總結(jié),。

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全,、防溺水安全教育,，今后我們還會學(xué)更多安全知識，這樣對你們有很多的好處,。

六,、作業(yè)：

檢查自己有哪些不安全的事，寫下來,，并說說如何注意,。然后我們在下節(jié)課進行交流和討論，好嗎?

活動目的：通過本次主題班會,，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識,，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

活動形式：小品,、模擬、演示,、拍手游戲,。

活動過程：

一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識,。

師：同學(xué)們,，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大,，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情,。說到動情處，有的學(xué)生掉了眼淚,。)

師：是的,，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在,，父母操碎了心,，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā),，就見證了父母的艱辛,。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,，我們身體上的傷害就是對父母的傷害,。要是我們愛惜父母，體貼父母,，除了要好好學(xué)習(xí),，不爛花錢，聽父母的話,，幫父母做一些力所能及的事情外,，就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害,，父母就會很擔(dān)心和傷心,。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

二,、小品展示,，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在公路上騎車,，突然一輛轎車疾駛過來,，將小孩撞翻在地，無法動彈,。小孩臉上露初痛苦的表情,。路人見狀，連忙撥打“120”急救,。另一人連忙通知小孩的家長,。小孩的父母見狀，失聲痛哭,，撲到在小孩的身上,。過了一會兒，急救車來了,，將小孩送到了醫(yī)院,。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話,，小孩的命都不保,。好在只撞斷了腳。

師：同學(xué)們,，看了這個小品,，你想說什么?

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰,、玩耍,。這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則,，行車行人都應(yīng)該靠右,，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報警,。

生4：我們要愛惜自己的生命,，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己,，也害了別人,。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失,。

生5：我們要遵守交通規(guī)則,，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面,。

生6：我們每個人都不會每次都這么幸運,，如果他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命,。

師：對,，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的,。人的生命只有一次,，我們要好好地珍惜生命，愛護生命,。所以我們要保護好自己,。要有自我保護的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護意識呢?

三,、讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法,。

生：要注意防水、防火,、防電,、防毒、防壞人,、防交通事故,。(之前學(xué)校強調(diào)過這些方面，因為是以學(xué)校的形式講解,，所以學(xué)生只知道這些方面的大概,。我將學(xué)生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容,，一組一個,。人多力量大，不多時間,，學(xué)生就寫好了,，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學(xué)生匯報,，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解,。)

師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi),，我們該怎樣緊急逃生?

(學(xué)生舉手回答,，教師補充)，好,，我們一起來演練一下,。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生,，遠(yuǎn)離火場,。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外,，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方,，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上,。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,，趴在地上，等待救援,。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒,，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住,。

(接著我又給學(xué)生講解了對觸電者,，落水后的人的急救方法，學(xué)生 邊聽 老師說,，邊演練,。)

四、教師總結(jié),，以拍手游戲結(jié)束,，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中,，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故,，如何緊急處理,，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中,，我們將陸續(xù)了解到,，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了,，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧,。

安全教育拍手歌

你拍一,，我拍一,，注意安全數(shù)第一。

你拍二,，我拍二,，咱倆宣傳做個伴兒。

你拍三,，我拍三,，教室寢室不吸煙。

你拍四,，我拍四,，亂穿馬路會出事。

你拍五,，我拍五,，炎熱天氣防中暑。

你拍六,，我拍六,，不慎落水要呼救。

你拍七,，我拍七,，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。

你拍八,，我拍八,，不在電線桿上爬。

你拍九,，我拍九,，不跟陌生人隨便走。

你拍十,，我拍十,，自我保護是大事。

教后感：以前對學(xué)生進行安全教育,，一貫的形式就是老師在上面說,，學(xué)生在下面聽,。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻,。而這節(jié)課,，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對生命的熱愛，然后通過小品,、模擬,，演練等多種形式讓學(xué)生感受生命的可貴和提高自我保護意識的具體內(nèi)涵，以及緊急處理的辦法,。學(xué)生通過眼觀,，耳聽，手動在腦海中留下了深刻的印象,。正所謂“聽過了,，會忘記的?？催^了,，會記住的。做過了,，變真正掌握了,。”

安全教育班會活動策劃案 安全教育主題班會活動設(shè)計篇九

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安全教育

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第三周

教室

望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識,。讓安全系著你,、我、他,；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！

（一）班主任開場白：

人最寶貴的是生命,，生命屬于我們僅有一次,。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們是否有強烈的安全意識,，是否有足夠的自我防護自救能力,？在當(dāng)今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄,，也很遙遠(yuǎn),，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人,，一定不是我,。然而，事實往往是殘酷的,。請同學(xué)們展示搜集資料,，告訴大家：危險,，究竟離我們有多遠(yuǎn)？

（二）危險,，距離我們并不遙遠(yuǎn)

學(xué)生敘述近年來紹大線一帶交通事故,、諸暨市及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電,、打架斗毆等損傷情況……

（三）面對一幕幕慘劇,，我們想到什么

學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因,，慘劇釀成原因……

班主任歸結(jié)各類安全隱患：

交通,、飲食（煙酒）、生活（水電使用,、體育活動,、打架斗毆等）、自然災(zāi)害等,。

（四）珍愛生命，我們該做些什么

1,、學(xué)生自由論壇――增強安全意識,，學(xué)習(xí)安全知識：介紹火災(zāi)脫險、溺水救護等知識,。

2,、班主任強調(diào)平時行為規(guī)范：

（1）課間文明休息，不追逐推搡,，不摸高,，不攀爬門窗、扶欄,。

（2）輕步穩(wěn)行,，上下樓梯一律靠右，學(xué)會謙讓,。

（3）舉止文明,，寬容對人。

（4）遵守勞動和活動紀(jì)律,，聽從老師安排,，不得擅自活動。

（5）校內(nèi)不騎車,。放學(xué)回家規(guī)范坐車,、文明騎車。

（6）假期里不騎摩托,，不進營業(yè)性娛樂場所,，不擅自外出游玩,。

這次活動增強了大家的安全意識，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識,，對于排除安全隱患,、保護自身生命安全起到了一定的作用。