在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

高中生寫作投稿要求篇一

醫(yī)生,，它是個崇高職業(yè),。它是為人民服務(wù)的白衣天使，救死扶傷的安琪兒,。

我的家庭是個醫(yī)學(xué)世家，家人幾乎都是醫(yī)生,。這就是我產(chǎn)生當(dāng)醫(yī)生的原因之一,。第二個原因,，便是因為一件事情影響了我：一次放假，我因為無聊便跑到爸爸他們醫(yī)院去玩兒,。爸爸要去病房看病人，我也便跟了去,。我一進(jìn)，就看到了這一幕：有一位病人,，他躺在床上不能動，身上插滿了透明的管子,，紅色的血液在管子里穿梭著,。他因為疾病帶來的疾苦,，竟疼得哭了起來……當(dāng)我看到這鉆心的一幕時,，淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)。從那次事件以后,，我便立志當(dāng)一名醫(yī)生。

隨著我一天天長大,，學(xué)到的知識一天天多起來，也懂得了成功是由努力,、天賦,、堅持組成的,，實現(xiàn)理想＝努力+堅持+天賦,。我知道,，想要成為醫(yī)生,，也是不容易的。為了實現(xiàn)這個理想,，我有時間就會向爸爸或媽媽詢問一些醫(yī)學(xué)上的問題和一些基本的醫(yī)學(xué)常識,，并向請教他們?nèi)绾问箿囟扔?、怎樣包扎傷口、分清藥物等問題,。因為爸爸媽媽都是醫(yī)生，所以家里最多的書就是醫(yī)學(xué)書了,，我有時就會抽空看一些醫(yī)學(xué)類的書籍增進(jìn)我的醫(yī)學(xué)知識,。在學(xué)習(xí)上，我也努力好好學(xué)習(xí),，讓我走上醫(yī)學(xué)的道路,。并且,，我深信“只要工夫深,，鐵錐磨成針,。”

我除了看看書,，學(xué)習(xí)之外,，我也在生活中吸取經(jīng)驗。有時不小心受傷了,，我都會自己包扎,，有時，會醫(yī)院里看護士阿姨是怎樣給病人打針的……等我長大后,，我就能夠運用我的知識與經(jīng)驗,，做一名好醫(yī)生。

在漫漫的歷史長河中,，有許多仁人志士從小樹雄心,，立壯志,，并為之付出了不懈的努力,，最終實現(xiàn)了自己的理想，我也會為我成為白衣天使的目標(biāo)而奮斗,，用我的愛心與精湛的醫(yī)術(shù)為患者解除疾病帶來的痛苦,，讓他們健康快樂地生活,！

高中生寫作投稿要求篇二

世間萬物都有生命,，包括一棵樹,，一朵花，一株草;包括一只鳥,，一頭豬,，一條魚，都是同我們一同生活在地球上的生物,，我們應(yīng)當(dāng)去尊敬它們,，就像尊敬我們自己一樣。

難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗,，下一秒就變成人類餐桌上的美味佳肴嗎?難道你希望你正在露營的森林,，瞬間變成沙漠嗎?難道你希望清澈湛藍(lán)的、無邊無際的大海,，下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚類的尸體嗎?我想,，你不會希望以上事情發(fā)生,。

在刺繡中,，我們不難見到大片大片的玫瑰,、牡丹,，但當(dāng)人們將白色污染遍布天空時，當(dāng)人們把工業(yè)污水排到地下后,，我們卻只能看到一片片枯萎的花草，全然不見他們在繡布上的風(fēng)光,。難道，你希望今后我們的生活中總是棟棟高樓而沒有一點綠色嗎?

人類為了自身的生存,，為了盡快的恢復(fù)身體的健康,，大量捕捉熊,，抽取膽汁,，他們的身手都有一個永不愈合的傷口,，利爪全被剃凈,，本應(yīng)該在自然中盡情歡樂,，展現(xiàn)自己威武的一面的熊，現(xiàn)在卻在巨大的鐵籠子里用驚恐的眼神看著籠外貪婪的人類,，用可怕的機器刺破他們的身體，抽取他們的膽汁做成藥物,。難道你希望全世界只剩人類,，沒有一點動物的點綴,，整個世界都死氣沉沉的嗎?

魚在滾燙的油鍋里還不忘弓起身子來保護腹中的魚籽;母狼看到小狼被人類捕獲后,，獨自在懸崖上悲傷的哀號;鳥媽媽狠下心讓小鳥獨自學(xué)會飛翔,，哪怕是摔得遍體鱗傷;小牛犢知道用身體遮住屠宰刀，用含淚的眼神懇求屠夫;狗在主人遇難時,，會奮不顧身的保護主人，哪怕擺在自己面前的是一條走向天堂的路……這一個又一個感人的事例,，都是動物的，動物不是沒有知覺,，沒有感情的。它們和我們一樣,，有感情,、有思想,、會哭泣,、會歡笑……

讓我們呼吁全人類，保護環(huán)境就是保護我們的生活;保護動物就是保護我們的家人;保護植物就是保護我們的心靈……讓我們一起行動起來,，敬畏植物，敬畏動物,，敬畏生命!

高中生寫作投稿要求篇三

黎明咬破夜的唇,，將那抹血色留于天際,，也暈染在母校斑駁的白墻上,。

聽著爬滿鐵銹的柵欄門吱吱呀呀開啟的聲音，像是在哭訴著什么,。這是最后了,，母校的大門扭動著為我們打開，不久以后,，轟隆隆的起重機就會將母校拆得支離破碎,，連著我們?nèi)甑暮圹E,，一起被淹沒在灰塵中。

我們曾在這里尋夢,，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌,。而現(xiàn)在星輝仍舊閃耀,，歌者卻已各奔東西，曾經(jīng)充滿了熙熙攘攘的人群的教學(xué)樓,，如今已人去樓空，我們在這兒度過了無數(shù)個日日夜夜,，一起看過了無數(shù)次日升日落，卻從未想過,，真正要離別的這天,。走廊外側(cè)欄桿上的油漆也已剝落，鮮亮的綠色被灰塵所蒙蔽,，它是否也在懷念,，我們曾搭在它身上的手。

許久沒有被清理的窗戶上留有點點污跡,，就像是它的淚痕,，陽光有些費力地穿過這淚痕紗灑進(jìn)屋內(nèi)，空氣中細(xì)小的灰塵好像還不適應(yīng)我們突然離去與這偌大寂靜的校園,，有些不知所措地在空氣中打著旋兒，可等待它的,，卻只有空曠的教室。

一切都恍若隔世,，只有孤零零地掛著墻上的中考計時牌和那個尤為顯眼的“1”還在,。由于陽光的照射，計時牌也有些許的褪色,，它似乎也在懷念,，懷念那段時間,，每天放學(xué)后都有人為它換上新的數(shù)字,，然后就會有一小撮人來圍著看,，嘰嘰喳喳地談?wù)撔┦裁础Ｗ罱K停在了“1”上,，然而靜止的卻只有它的時間,，我們早已離去,，只留它獨自思念過去,。

草叢中那些不甘寂寞的夏蟲，如今紛紛沉默,，沉默是別離的笙簫,，我們即將在這沉默中，作別陪伴了我們整整三年的母校,，曾經(jīng)的記憶與不舍的情感一齊涌上心頭，阻塞了淚水,，凝噎了話語。

雖已作別,，可我不曾忘卻,。輕輕的我走了,，正如我輕輕的來,，我輕輕的招手,，作別三年的歲月,。

高中生作文05-22

高中生作文12-28

高中生寫作投稿要求篇四

“不論你走的多遠(yuǎn)，也要看看來時的路,，不要忘記自己為什么出發(fā)?！痹诟∪A中守住來時的路,，雖有飛湍瀑流之勢，但滄海中央高掛著云帆,，總有一盞燈為你而亮。不要忘了來時的路,。

從前車馬書信都很慢,，平淡的心境，安逸的生活,，將我們的心靈洗滌的一塵不染。慢慢的,，時過境遷，世俗紛繁的巨浪襲來,，一片純粹之心，消失在人海中,。初心便像那躲在云后的光，待云霧散盡,，萬丈光芒,。品味世俗的一盞清茶，心靈被純粹浸染,，回清倒影。

愿你眉眼如初,，歲月如故。泛舟于江上,，誦明月之詩,，歌窈窕之章,，深居渾濁險惡官場數(shù)載,，你便是那清流,，潔身自愛,，獨立于淤泥之中。功成名就的你仍不改“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏”的信念,，一心體念莘莘學(xué)子，譜出多少可泣 篇章,。初心便是那江上清風(fēng)，撫慰了我們疲憊的肩膀,，雖然逃不掉世俗的審判，但山間明月依然散發(fā)微光,。

愿你初心不改,，滿腔熱愛,。每個人都經(jīng)歷過繁華,，也抹不掉曾經(jīng)。美麗終將是過去,，初心未改,，山河依舊。若不是范仲淹的一身正氣,，憂國憂民，怎會有“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的惆悵;若不是玄奘的執(zhí)著堅韌,，怎會有天竺經(jīng)文的廣為人知;若不是梵高的初心未改，潛心作畫,，怎會有其作品的聞名于世,。堅守初心的他們，看到了長河落日的壯闊,，體會了清榮峻茂的清新秀美，品味了細(xì)水長流的清歡,，人生已無遺憾,。

生活在車水馬龍的現(xiàn)代社會，世俗紛擾過眼云煙,，名利浮華早已給我們的心蒙上了塵。少了年少輕狂,，多了人情世故，少了少年承諾,，多了成熟欺騙。有多少人漸漸淡忘了初心?又有多少人被名利所趨,，浮華所掩?世俗的塵埃飄渺,，年少的我們驕傲。時代的紅塵滾滾,，年少的我們不迷惘,。我們是國家最美的風(fēng)景,，肩負(fù)了祖國最沉重的使命,，愿我們初心未改，一生驕傲不遺憾,。

“凡心所向，素履所往,，生如逆旅，一葦以航,?！眻允爻跣模m有風(fēng)雨肆虐之苦,，但雨后微光散漫人間。人間至味是清歡,，愿你我歷經(jīng)千帆,，初心未改，在逆旅中遠(yuǎn)航,，永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。

高中生寫作投稿要求篇五

有人說：越長大,，越孤獨,。真的是這樣嗎?在我看來，不是,，而是人越長大,，面臨選擇的道路越多,，在一條條荊棘叢生的路上,，我們不能只看到當(dāng)前的苦與難,，更應(yīng)該看到遠(yuǎn)方的鮮花和勝利,。

“生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方,?！边@句話曾是多少人的心靈雞湯!因為它滿載正能量，所以它得到人們的青睞,，做一個正能量的人，同樣會得到生活的青睞,，要以陽光的心態(tài)看世界。

二十年前,，一位名叫丁有國的人民警察永遠(yuǎn)地離開了我們，他的離開給了他的家庭巨大的打擊,，帶給了他的妻子以及年幼的兒女無限的傷痛，一個家失去了頂梁柱，孩子失去了父親,，妻子失去了丈夫。

二十年后的今天,，丁有國當(dāng)年年幼的兒女：當(dāng)年僅五歲的丁堯以及三歲的丁丁雙雙考入警校,。女兒丁堯已成為一名后勤名警,，兒子丁丁則是成為一名刑警,。

丁堯說：“我們會把父親不怕犧牲、勇于與惡勢力做斗爭的精神繼續(xù)傳承下去,。長大后,，我就成了你?！边@是一個充滿正能量的家庭，他們沒有因為父親的去世而過度傷痛從而像現(xiàn)在的憤青一樣去報復(fù)社會,，他們選擇以一種積極向上的心態(tài)去生活,，去走父親未走完的路。人生不是死胡同,，只要你換個角度，陽光大道就在眼前,。

古人有言：“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村?！痹诿媾R挫折時，不要被負(fù)能量遮住雙眼,，換上一種陽光的心態(tài),，再去思考,，就總會有辦法,。中國近代著名史鐵生,，在經(jīng)歷他所認(rèn)為的災(zāi)難后,，他曾一度的放棄過，絕望過,，甚至有過輕生的念頭。

那時候的他就是一個被負(fù)能量覆蓋的,，仿佛生活在黑暗中的人。但他的母親卻是帶著希望的,，而在母親的影響下，史鐵生也是戰(zhàn)勝了心中的惡魔,，重新拾起生活的希望,，讓陽光照進(jìn)了他的心底，最終以積極向上的態(tài)度繼續(xù)寫作,，因此才有了許多優(yōu)秀的文章。

在大霧滿天的早晨,，太陽總是出現(xiàn)的晚,，但是它不會缺席，那不會是一個陰天，待到大霧散去時,，陽光會撒下來，就又會是一個晴天,。只要還活著，就請用陽光的眼睛去看待世界,，正能量是讓人進(jìn)步不可缺少的因素，地球圍繞太陽公轉(zhuǎn),，也請我們的心里灑滿陽光。

高中生寫作投稿要求篇六

明天就要離開這里了,，總覺得自己不開心,，不順心，臨走了還是有些感慨,，不再抱怨了,，只是有些想法，有些感謝,。

昨天和老公在成都小館站好了最后一班崗，師傅也有心,，最后一頓開飯菜，熊哥燒了我最愛吃的苦瓜,，胡師傅做了老公喜歡的肥腸,，大叔拌了個我們都超級喜歡的椒麻雞，周叔炒了個西芹木耳,。雖然和平時吃飯沒什么兩樣，大家也都沒說什么刻意的話,，但我能感受到大家的心意。謝謝大家記得我們愛吃的菜,，和菜里面飽含的祝福。

餐館做久了,，也做壞了我自我平衡的能力了。高中的時候,，一位人緣很好的同學(xué)說，周靜啊,，我是山羊的的話，那你應(yīng)該是綿羊了,。無論強勢，弱勢,，男生，女生,，我都游刃有余,。也許這是個優(yōu)點，也是缺點,，我很在意別人的想法和感受。剛來美國做餐館的時候,，小費多點少點,，工作多做點少做點，對我來說都不算什么,。可現(xiàn)在,，會為了客人少給一塊兩塊，甚至少點個菜就在心里狠罵,，甩臉色,。其實,，每個人的經(jīng)濟狀況不一樣,，就像我們一樣,，眼饞著好吃巧克力,，卻不能像別人一樣50刀的gospana一次買五合，我們現(xiàn)在還不具備這樣的消費能力,。小費給的少了，說明自己的service不夠好咯,。

好多事情,，現(xiàn)在想來都不算什么的。每個人思維和處事的方式都不一樣,，自己覺得該做的事情,，別人不一定領(lǐng)情，那是因為別人想到了我們沒有想到的事情,。自己覺得為別人著想，對方卻不在意,，可憐了自己的心意。其實自己盡心了,，就好了,，人在世間，如何要去一一滿足周遭的一切呢,。

我們還不懂事,，我們還在學(xué)習(xí),，但我們不再在意不該在意的事情,，我們只要自己盡心,。

謝謝在維州遇到的所有的人，也請大家原諒我們做的不好的地方,，因為我們還不懂事。

高中生寫作投稿要求篇七

慣于接受喂食,，動物就會喪失覓食本領(lǐng),，連生存、成長都做不到,，何談發(fā)展、繁衍?要知道：真正的生命是從經(jīng)歷磨難開始的,，沒有自立自強，就沒有美好的未來,。

體內(nèi)突然進(jìn)了沙粒,，珍珠貝遭遇了磨難。這個磨難刺激它分泌出一種叫珍珠質(zhì)的東西,，將沙子層層包裹起來，經(jīng)歷無數(shù)艱辛,，最后孕育成一顆璀璨的珍珠。沙粒變?yōu)檎渲榈钠孥E，應(yīng)該是磨難造就的,，這是珍珠貝生命的升華。同樣,，由蠶到蛾的蛻變，由蛹到蝶的飛躍也是如此,。貝、蛾,、蝶的真正生命，成長壯大,，無疑都是從磨難開始的。

低等的動物如此,，高級的人類也是這樣,。

三歲就被高壓電奪去雙臂的雷慶瑤，她不甘于親人,、老師、朋友的關(guān)愛和無微不至的給予,，從不覺得自己可憐，不企求別人的憐憫,，而是毅然決然地與命運抗?fàn)?。她學(xué)習(xí)用腳刷牙、騎車,、打字、繡花,、書法等,，并以優(yōu)異成績讀完了小學(xué)、中學(xué),、大學(xué),，還在體育運動、影視,、唱歌等方面有所發(fā)展。她熱心慈善事業(yè),，做了許多感人的善事,，人們尊敬地稱她為“斷臂天使”。試想,，以雷慶瑤所遭遇的巨大不幸，即使生活中衣來伸手,、飯來張口，似乎也不為過,，但她沒有。她拒絕“喂食”,，鄙棄寄生，不僅能夠自食其力,，還憑借自立自強去幫助別人，創(chuàng)造更大的人生價值,，為生活帶來諸多的幸福和歡樂。這正如大作家茅盾所言：“必須在奮斗中求生存,，求發(fā)展”，生命才具有偉大的價值和意義,。

成長,，是一種抽絲剝繭;成功,，是一場破繭成蝶。沒有苦難的生命是幸運的,，但它更是單調(diào)的、蒼白的,、空虛的,、脆弱的;經(jīng)歷了苦難的生命，才是豐富的,、多彩的、充實的,、堅強的,。就像冬天里的松樹,、柏樹,、梅花一樣,，它們的生命是充實的、旺盛的,，同時也是異彩的、絢爛的,，因為苦難不僅是苦難，它還孕育著希望和崛起,，孕育著創(chuàng)造和升華,，孕育著快樂和幸福。

法國大作家莫里哀說：“磨難是一位偉大的導(dǎo)師,。”法國大作家雨果說：“苦難是天才的.墊腳石,?！苯枷爰伊簡⒊舱f：“患難困苦，是磨煉人格的最高學(xué)校,。”是啊,，痛苦磨難堪為季節(jié)的冬天，一旦經(jīng)歷并戰(zhàn)勝了它,，那么生命的春天就會如期而至。經(jīng)歷過磨難的生命,，才是自立自強的真正生命。

高中生寫作投稿要求篇八

一件物品,；我們在意它的往往不是它的外觀，而是它的實用性,。

一件事情，我們在意的也不是表面,，而是真正的過程。

一個人,，我們在意的更不是長相，而是他的品格與道德,。

一支再漂亮不過的筆，它的作用無外用手寫字畫畫,，握著也未必舒適，價格自然會出奇的高,，它的價值與普通的筆相差無幾,。

有些事情,，表面上傾向你。有很多好處與你,，然而別后卻像一根毒刺。把你牢牢牽制,，不得選擇。對于人來說,，外表無疑是非常重要的,。他是獲取人的信息最簡單的途徑,。一張好的面孔會是社會激烈競爭面前一個天生的優(yōu)勢,。從而可能會找到一份理想的工作,。

對于人來說，比外表更重要的還有他的內(nèi)心,。許多人生來就相貌不雅，還出身卑鄙,，沒金錢，沒背景,，沒朋友，沒捷徑……但是,，他有一顆上進(jìn)的，通過自己潛心的學(xué)習(xí)豐富和充實自己,。

古今中外又有多少人不是如此。

孔子,，被人們稱為“圣賢”，他創(chuàng)造一個所有人敬仰的儒家學(xué)派,，門下弟子無數(shù),，可是他相貌奇丑無比，“雙手過膝”,，這都是對孔子的形容。但他不卑不亢,，潛心學(xué)習(xí)知識,。武裝自己的頭腦,，認(rèn)真教學(xué),，到老后周游列國,，創(chuàng)造了無法形容的財富。

馬云,，一手創(chuàng)辦了令全世界驚嘆，令中國人驕傲的公司—阿里巴巴,，他的相貌也是不怎么樣，讀書時就因為自己的長相經(jīng)常被侮辱,。步入社會時又因自己的長相失去了工作,。但上帝為一個人關(guān)上們的同時又會為他打開一扇窗。他經(jīng)過自己的努力最后走向成功,。

內(nèi)在美才是真正美，現(xiàn)在就讓我們共同努力學(xué)習(xí),，做一個有涵養(yǎng)的人。

高中生寫作投稿要求篇九

每個人心中都有自己五彩繽紛的夢,，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈,，它會指引你到達(dá)成功的彼岸,。朋友,，你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名醫(yī)生”!

醫(yī)生,，一個多么崇高,、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)啊!它是病魔做斗爭的最前線戰(zhàn)士,，是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使,，是救死扶傷、時刻為病人解除痛苦的安琪兒......

小時侯,我的夢想就是成為一名醫(yī)生,因為醫(yī)生可以救死扶傷,，在我童年的記憶里,，醫(yī)生在我的心目中是偉大的、無私的,。我常常想：將來有一天我如果可以成為一名醫(yī)生，穿上白大衣,，成為白衣天使的話,，我一定會用所學(xué)的知識來挽救更多的病人。

假如我是一名醫(yī)生,，我會盡我的全力去救治病人，多刻苦研究一些醫(yī)學(xué)方面的問題,，找到治療甲型h1n1流感的治療最新方法。病人治療時不會感到一點兒疼痛,。我還會親自寫一本關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書，上面都是一些最新的治療方法,，為病人提供良好的治療手術(shù)。

假如我是一名醫(yī)生,，我會讓小朋友不再害怕打針、輸液,，把針管治療法換成不痛軟管治療法。軟管治療法能讓藥物自然從表皮滲透進(jìn)去,，小朋友還可以坐上最新治療椅,，上面掛著各種圖書，還帶有一臺電腦,。電腦上小朋友可以隨便玩，可以看電影,、聽音樂,、玩游戲，讓小朋友盡情沉浸在娛樂當(dāng)中,。

假如我是一名醫(yī)生，我一定會千方百計地讓所有失明的人走出黑暗的世界,，重見光明。讓他們能看到祖國的大好河山,，社會的發(fā)達(dá)、興旺和繁榮,，讓他們看到一切美好的事物,，擁有人生的快樂和幸福。假如我是醫(yī)生……

雖然理想對我很遙遠(yuǎn),，想象永遠(yuǎn)不等于現(xiàn)實,。但為了我的理想,，我一定會珍惜現(xiàn)在的美好時光，努力奮斗,，一步一步地向理想邁進(jìn)。我相信,，理想不會拋棄苦心追求的人，只要你不停地追求,，你就會沐浴在理想的光輝之中。

高中生寫作投稿要求篇十

“沒有花香,，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”hello,，我就是——小草,。雖然我沒有花香，不及樹高,，但是我甘愿作一棵無名的小草，為大地奉獻(xiàn)出一份自己那微不足道的綠色,。

曾經(jīng)，我覺得自己是一個無用的家伙,。在那些鮮花綠樹面前,，我總是羞愧得抬不起頭來。在梅花面前,，我無法做到“不經(jīng)一番徹骨寒,，怎得撲鼻梅花香”,；在大樹面前,，我只能充當(dāng)一個“矮愣子”的角色……

曾經(jīng)，我是多么羨慕那些金子?。∥伊w慕它們能夠被人們捧在手心兒,，被人們視為無價之寶。

可自從媽媽對我說：“孩子,，是金子總會發(fā)光”以后,，這一切，全都改變了,！我開始有了自己的理想，你知道我的理想是什么嗎,？就是做一棵無名的小草，為廣袤的大地奉獻(xiàn)自己的一份綠,。

也許聽了我的理想，你會不屑一顧,，說：“我還以為有什么遠(yuǎn)大的理想呢！原來就是當(dāng)小草?。∵@也算是理想?。窟?，你現(xiàn)在不已經(jīng)是小草了嘛,！”

不錯,，我已經(jīng)是一棵小草了,，可媽媽說，我僅僅是一棵小草,，如果有著過于遠(yuǎn)大,，而無法實現(xiàn)的理想，不可能會實現(xiàn),。到頭來才知道自己仍然是路邊草。

雖然我的理想是那么的簡單,，但它并不是可望不可及的。當(dāng)花兒們在爭論誰最美麗,，誰最能“招蜂引蝶”時，我只是默默無聞地站在旁邊,；當(dāng)大樹們在爭論誰最高大,，誰的貢獻(xiàn)更大，正吵得不可開交時,，我仍是在一旁默默地站著。因為我知道,，我只是一棵小草，無法與他們相比較,。

珍惜眼前的，等有機會再想想以后的,。我想連我這棵小草都懂的道理,，那些小學(xué)生們應(yīng)該會懂的,。他們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，再想想以后能干什么。就像蓋房子那樣,，得先打好地基，再一層一層地蓋上去,。如果妄想著能改一座摩天大樓,，不打好地基，那也是一堆“豆腐渣”,。

沒有花香，沒有樹高,，我是一棵無人知道的小草……

高中生寫作投稿要求篇十一

理想昰人生一盞明亮的指明燈，帶領(lǐng)你邁進(jìn)光明的大道,。只有理想，才有奮斗的目標(biāo),，才能前進(jìn),！

當(dāng)代詩人流沙河曾說過：理想是石，敲出星星之火,；理想是火，點燃熄滅的燈,；理想是燈，照亮夜行的路,；理想是路,，引你走到黎明,！這句話說得好,，人生的確需要理想,！沒有理想，你就沒有動力,，不會去為理想而奮斗！

理想是快樂之源,，是光明所在,。哪里有理想，哪里就有道路,；哪里有理想，哪里就有成功的蹤跡……

小時候,，懷著沉重的步子邁進(jìn)了美麗的校園門口，看見在門口迎接我們那一張張可愛的笑臉,，哦，那原來是無私奉獻(xiàn)的——老師,！接著,，又懷著好奇的心靈，邁進(jìn)了明亮的教室,，先是看見那一個陌生的身影；??！老師是多美??！又看到了老師那一張美麗的笑臉，親切的眼神,，我非常佩服,，開始有了一個念頭，做一名老師該多好?。∈嵌嗝吹墓鈽s,，又給學(xué)生們帶來一次次地開心，給他們留下一片輝煌,！

從此，我認(rèn)真學(xué)習(xí),。作為一名老師,，必須是知識淵博的，才可以回答學(xué)生們種種奇特的疑問,。于是，我每天都堅持看課外書,，為了滿足做一名教師的第一步子。然而,，隨著年代不同的發(fā)展，科技的發(fā)展,，我必須用聰明的腦袋想出一種科學(xué)化的學(xué)習(xí)方法，為的是讓學(xué)生們既能輕松又能有效果的從中汲取知識,，所以必須把種種較好的學(xué)習(xí)方法積累起來，為學(xué)生們而服務(wù),。此外，我還要學(xué)會種種的生活小知識,，到時候，才能把豐富的經(jīng)驗傳授給學(xué)生們,。讓他們對生活充滿興趣,！我還要把我經(jīng)歷過艱巨的困難、身邊的挫折記錄下來,，同時也要把一些動人的小故事講給學(xué)生們聽，讓他們能夠在困難面前仍舊那么堅強,，磨練他們那一種堅強不屈的意志！

我想，我的未來并非是夢啦,，只要做好以上的要求，未來肯定不再是夢啦……

理想,，是生命的火焰，是奔放的激情,，是奮斗的原動力,！我們?yōu)槔硐攵Γ鴬^斗,！

高中生寫作投稿要求篇十二

我一直有一個文青的夢。

一直一直,，和著風(fēng)，和著雨,，葬進(jìn)歲月的漣漪。

過一種寧靜而美好的生活,。老式的小洋樓，紅墻白瓦,，配著不大且荒蕪的花園。雜亂生長的各種花,，像婆娑世界里一樣，一半盛開,，一半凋亡。

在日出而作日落而息里發(fā)芽,。悠悠地抬頭，望向遠(yuǎn)方的青山,。

把一切可以引水為池的地方，通通栽上樹,，知名的，不知名的,，全都栽下。它們會長的濃密而茂盛,，交錯疊織的縫隙里，斑駁下無數(shù)跳躍著的金色陽光,。

我坐在有陽光的地方，長椅、茗茶,，喵咪在哼唱。

這樣的好陽光,，怎能不與閱讀相伴。

捧著書,，一頁一頁，愜意地翻看,。邂逅故事中的離離凄切,，亂世情仇。亦可讀《詩》,，就算偶有不懂也罷，只想在清風(fēng)霽月里遇見青衫翻卷的儒生,，在江之一側(cè)望見心屬俊賢的佳人，他們唱著脈脈的思念與愛慕,，那么厚重和濃烈的情感，即便透過了這么多年的風(fēng)霜與歲月,，也終能在時間無涯的荒野里與你悄然相逢,。

再擁有一種足夠與時間比肩的溫暖倔強,，以文青的方式去成長。

不為富麗與華貴而迷亂,，不因困苦和貧窮而彷徨。文青總懂得物質(zhì)生活里的知足和圓滿,。冬日里偶得的摩卡，一口一口輕啜，像是寒日里忽逢暖陽,，夏日里的冰鎮(zhèn)西瓜，翠衣紅瓤,。什么浮生俗世，均折服在滿口清甜之下,。春秋更易，一條望不到頭的柏油馬路,，一杯永無止境的檸檬冰茶，挎上相機,，沿路擷取美景一二，再以此生發(fā)出滿腦子的奇思臆想,。

若有富余的錢和時光，就這樣讓自己在路上,。旅行的日子總有新奇與歡樂相伴。住廉價的小旅館,，著特色的長裙裝，跟著驢友們東逛西逛,，就算有煩悶和不耐煩也會被愉悅的氣象沖散。

這樣滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)纳?，給人幸福，更給人綿長細(xì)微的安詳,。

像文青一樣。

高中生寫作投稿要求篇十三

生命就像一艘孤帆,，漫無目的地在大海上航行，而理想就是一盞照明燈,，能指引我們前進(jìn)的方向,。

理想有大有小,，有的短暫,，有的長遠(yuǎn)，各不相同,，各有差異。如今的我,，正處于人生中的轉(zhuǎn)折期,，望著數(shù)條的分岔路口，止步不前,，目標(biāo)模糊,，可大體卻仿佛就掌握在心中。

我的理想并不大,，也許也并不是很正規(guī)的職業(yè)，可是我很喜歡,，因為這能夠帶給我快樂。

我的理想就是——當(dāng)一名小說家兼漫畫家,！

這兩個職業(yè)并不沖突，相反,，他們可以互相包容，互補互助,，可以取長補短，發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，將自己想要表達(dá)的東西融入小說中，以亦真亦幻的感覺,，讓人感覺到我的情緒，我的思緒,，發(fā)出我內(nèi)心最為真實的感覺，用漫畫不住小說的枯燥,，加上生機，富于色彩,，讓每個字都添上屬于他們的韻味,，讓讀者跟容易接受，讓我的小說與漫畫更受歡迎,。

小說，能將平凡,，殘酷的現(xiàn)實，通通都轉(zhuǎn)換為充滿真誠,，和平,，有愛的人間仙境，讓人拋卻所有煩惱細(xì)心去體會如夢如幻的夢境,，陶醉其中，忘卻所有的不快,，滿是開心快樂。

漫畫,，擁有豐富的畫質(zhì)，不足了枯燥無味的文字的缺點,。躍然紙上,，讓所有動人的故事情節(jié),，如同放電影一般,，充滿樂趣,，更富情節(jié)韻味,，讓人身處其中，讓人忘乎所以,，體會到無盡的快樂,，讓學(xué)習(xí)和工作之余也不會顯得那么多索然無味了。

這一切的一切,，都源于理想,，是理想幫我找到了正確的方向，讓我這艘”孤帆“,，不再迷茫，可以去毫無顧忌的去追求自己想要的一切,，去完成自己偉大的夢想,。有了理想，我們才會不斷地前進(jìn),，不斷追求，才會讓自己更加美麗動人,。

理想，是我們指路的明燈,；是我們通往未來社會的大門，通道,；是我們面向未來時最主要的存活手段；讓我們的人生能因此而精彩,！

為了未來,，也為了現(xiàn)在,，我要努力拼搏，努力奮斗,，加油！加油,！加油！

高中生寫作投稿要求篇十四

又是一個晴朗的一天,。我與母親再次踏上了歸鄉(xiāng)之路,。漫漫長路容不下我思鄉(xiāng)迫切的心，還沒等到達(dá)目的地,，我的心就早已飛到了故鄉(xiāng)。

知否?那些曾在一起一同歡笑的伙伴,。知否?那些溫馨快樂的昔日場景,。知否?那些逐漸模糊在腦海中的老街。知否?那棟曾經(jīng)盛滿了我們歡笑與淚水的家,。

就這樣想著想著，思緒也慢慢的被那個思鄉(xiāng)迫切了心,，牽到故土了,。

不久,。眼前漸漸浮現(xiàn)出了熟悉的景物,。這些景物,。我好像在哪兒見過?啊?這就是我朝思暮想的故土。我的眼睛貪婪地盯著窗外的景物看,。仿佛每株草都沾有家鄉(xiāng)的印記,。不是么?是家鄉(xiāng)的一草一木。就該有家鄉(xiāng)的獨特氣味與獨特印記,。

下車了，背了包,，就往大街奔去。大街的景物變了么?還是依舊同以前一樣呢?邊思索著,，邊快活地背向大街,。

大街還是老樣子。一點也沒變,。只不過有幾個工人在一旁修路。街上的人稍微擠一點兒罷了,。不過,。您家的生意似乎冷清了。也是，小鎮(zhèn)經(jīng)濟不發(fā)達(dá),。怎么可能熱鬧起來呢?于是,。我暗暗下定決心，要好好讀書,，長大有出息后，投資家鄉(xiāng)建設(shè),，使家鄉(xiāng)繁榮興盛起來。

高中生寫作投稿要求篇十五

高中生材料作文范文：翅膀與風(fēng)雨

草蜢輕笑鳥兒的翅膀，終日令鳥兒流離異鄉(xiāng),，卻不知因為雙翼，鳥兒盡覽人間旖旎風(fēng)光;矮草嘲諷大樹高聳招風(fēng),，有雷電磨礪，卻不知樹梢與云端逗棄之暢快,。為了夢的翅膀，歷經(jīng)流離困苦,，但終識人間美景，四海為家,，心自為家又何妨?

擁有夢想，正如擁有了雙翼,，縱有困苦孤獨，但亦擁有了自由的太空和世間的風(fēng)景,。

詩詞是葉嘉瑩的翅膀。自幼研習(xí)詩詞,，詩詞世界令她流連忘返。也正因詩詞,，葉嘉瑩一生流離，沒有安身之所,，經(jīng)歷生死離別,。但也因為詩詞的愛撫寬慰與保護，她不忘初心,，笑看人生，心甘做詩詞的擺渡人,，引渡飛行中迷茫之人找尋自己內(nèi)心的安巢。詩詞的翅膀帶她飛過了疼苦,，到達(dá)了士的彼岸,。

真理是盧梭的翅膀。為了追求真理和自由,，盧梭斷然拒絕國王送來的斗金，自己卻過著溫飽都不足的生活,，“我不為面包而寫作，我一生只為真理,?！闭绫R梭所說，為了讓真理的翅膀可以自由飛翔,，他放棄了名與利，歷經(jīng)窮困潦倒,，卻收獲了單薄的人生，自由的人生,，真切爽朗,，充滿真理的人生，他自己正真珍視喜愛的人生,。

國學(xué)是王國維的翅膀。王國維生活樸素,，節(jié)儉，潛心研究國學(xué),，面對生活的艱辛不曾抱怨,，當(dāng)翅膀補折，前朝文火破敗，他卻毅然投入湖中,，隨文化而去，隨伴他一生的雙翼而去,，這是何等的堅貞，任性如他,，認(rèn)真如他，為了心的理想,，為了自己的翅膀，生命又如何,，他們便是生命的全部。

擁有翅膀,，會經(jīng)歷風(fēng)雨，會遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，但擁有翅膀,，你也將擁有更加廣闊的天空，更加旖旎的風(fēng)光,。

不要懼怕風(fēng)雨流離,，揮動雙翼，向更加高遠(yuǎn)的青天飛翔!

高中生材料作文范文：不要讓“翅膀”淪為悲劇

翅膀是鳥兒賴以飛翔的驕傲,，何以淪為悲劇?有了翅膀，鳥兒便要遠(yuǎn)離地面,，不得不飛行，不得不背井離鄉(xiāng),，這便是悲劇。

而人類,，由遠(yuǎn)古野蠻時代走到今天，也進(jìn)化出了“翅膀”——科技,。跨洋通訊,、日行萬里,、上天入海。人類依仗著這黑色羽翼,，肆意地翱翔。人類開始變得狂妄,，化工廢料倒入大海、鏟車開進(jìn)叢林,，平原淪為導(dǎo)彈試驗田……

人類不停地為自己增添羽翼,，但我們可曾看到過自身的悲劇?

尼爾·波茲曼曾說：“毀滅自己的不是我們所憎恨的東西而恰恰是我們所熱愛的東西,?！蔽覀儫嶂杂阢@研科技,，提高生產(chǎn)力，熱衷于飼喂人類心中名為欲望的野獸,。誠然，科技為我們帶來了進(jìn)步,，方便了我們的生活。但是,，當(dāng)我們看到全球變暖,、冰川融化，當(dāng)我們看到首都籠罩在霧霾之下,，當(dāng)我們看到人類親手制造的武器卻對準(zhǔn)了無辜的平民百姓時，我們還笑得出來嗎?

高速的科技發(fā)展，更是帶來了人類靈魂的墮落,，物欲的追求空虛了我們的內(nèi)心?！疤ь^族”習(xí)慣終日在電腦旁看“會動的圖畫”，“低頭族”忙著在手機上曬照片刷屏,。科技成了人類的信仰,，在它的統(tǒng)治下,，自然萬物不再豐富,、浪漫，僅僅成了能量的提供者,。這樣的人類創(chuàng)造出了機械一般的自己,，對周圍的人與事物與自然缺少了那一份愛，僅將自己封閉在空間有限的屏幕中,。如同里爾克所說：“事物成了虛假的事物,，人的生活只剩下了生活的假象?！?/p>

然而看到這些，就要把所有的罪惡歸咎于科技嗎?科技本身并沒有罪過,。科技無非是人為了自己的目的而改變事物的手段,，手段本身無所謂好壞,。

紀(jì)伯倫曾說：“我們走得太遠(yuǎn)，以至于忘了為什么而出發(fā),。”是人類走得太遠(yuǎn),，以至于忘了我們所發(fā)展的科技的初衷?？萍?，不正是為了使人類生活得更好而存在嗎?而現(xiàn)在,，科技是把鋒利的雙刃劍,，當(dāng)我們拿著它披荊斬棘時,，陶醉于前進(jìn)的興奮卻絲毫沒有注意到它已劃傷自己的手，正直指人類的心臟,。

擁有翅膀,，本不是悲劇;而擁有科技，更不應(yīng)是悲劇,。一味追求科技卻傷到自己，是愚蠢的;而摒棄科技,，重回原始，那更是愚不可及,。我們何不用道德約束自己的目的，控制科技的后果,，使之造福于人類與地球?

不應(yīng)再讓黑色羽翼下的人類的純潔內(nèi)心繼續(xù)墮落!科技應(yīng)為人所用，造福人與世界!

翅膀,，應(yīng)是我們的驕傲,，不應(yīng)淪為悲劇!

高中生材料作文范文：把握自己，永不言棄

在美國尤金舉行的20xx年國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站比賽,，中國飛人蘇炳添在男子100米比賽中,，以9秒99的成績并列季軍,。蘇炳添成功奪牌讓中國人倍受鼓舞。他是中國的驕傲,，更是亞洲的驕傲。他不到最后一秒不放棄的精神,，更值得我們深思與學(xué)習(xí)。人生想要成就一番事業(yè),，就必須專注執(zhí)著，正確科學(xué)地把握自己,，永不言棄的精神，才能取得成功,。

專注精神，不受干擾,，是一種智慧。這是一種精神,，一種成功所必須的精神。他,，年僅25歲，就獲得了獲得了神學(xué)哲學(xué)雙學(xué)位,。如果他愿意，他隨時可以成為巴赫音樂最正統(tǒng)的接班人,，這就是史懷哲傳奇的青年人生。然而,，外界的鮮花掌聲，輿論的吹捧沒有給這個理性的年輕人帶來一絲的浮躁,。29歲時，他決定從零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),，拯救非洲難民,。從此，他把畢生的精力,，都專注地奉獻(xiàn)給了非洲醫(yī)療事業(yè)，在蠻荒叢林中度過余生,。被譽為“非洲之父”的他，臨終時由衷感慨：“上帝啊!當(dāng)跑的路我跑過了,，盡力了，我一生扎實的活過了!”史懷哲的一生可謂專注地做到了追隨奉獻(xiàn)的本心,，做了最真實的自己,。可見,，人想要做好一件事，必須要具有專注精神,，才能集中精力,，全力以赴。

努力拼搏,，科學(xué)追求,，是一種能力?！吧弻嵱行膽?yīng)不死,，人生易老夢偏癡?！蹦祥_馬蹄湖畔的親筆題詩,，正是葉嘉瑩先生一生的寫照,。已九十歲高齡的她是中國古典詩詞研究領(lǐng)域的開拓者。她研究的方法講究科學(xué),，充分利用優(yōu)勢，她大半生漂泊,，所到之處，從孩子到成人,，傳播的方法都是讓人喜聞樂見，她也從中得到啟發(fā),。葉先生曾說，她的根在祖國,，她要為祖國永遠(yuǎn)留下古典詩歌的財富。于是,，人們依舊能在世界各地華人文化圈內(nèi)，看到她忙碌的身影,。她的一生的努力也終讓一代年輕人感受到了中國古典詩詞的魅力。她因此成為當(dāng)今詩壇傳播中國古典文化的一員宿將,。不管形勢如何變化，她的科學(xué)精神和執(zhí)著的卓越的內(nèi)涵,，卻始終沒有改變，精神矍鑠,，風(fēng)采依舊，真是“蓮實有心”“夢偏癡”。所以,，要成就一番事業(yè)，執(zhí)著的精神加上科學(xué)的態(tài)度,，才是成功的雙翼,。

永不放棄,，更是一種高寶貴的品質(zhì)。在成功的路上,，一定會遇到許多許許多多困難，只有那些不畏艱險,，執(zhí)著追求的人才有希望達(dá)到頂點。他生來就沒有四肢,，獨特的外表讓人銘記。他就是享譽全球的演說家尼克.胡哲,。少年時飽受嘲諷，讓他閃過輕生念頭,。但跳進(jìn)浴缸前他改變了想法,，他想要清醒地活著,。于是，他苦練演說技巧,，到世界各地尋找機會。在被拒絕上百次之后,，終于感動了世人。憑著出色的勵志演講,，他贏得全球的尊敬。三十出頭也擁有了自己的公司,。他說：“沒手,、沒腳,、沒煩惱?！币虼耍臉酚^與堅忍終于帶他度過了最艱苦的歲月,，終于駛向成功的彼岸。

奧斯特洛夫斯基說：“人的生命,，似洪水在奔流，不遇到島嶼暗礁,，難以激起美麗的浪花?！边@是強者留下的箴言，也是成功的借鑒,。專注執(zhí)著,，科學(xué)追求,，是打開成功之門的三把鑰匙。

【修改與點評】

1.題目《把握自己,，永不言棄》比較準(zhǔn)確地揭示材料和文章的中心。

2.開篇引用材料,，簡短分析，引出中心,。中間三段分論點+引述+舉例+論述+結(jié)論，段落嚴(yán)謹(jǐn),。

3.結(jié)尾再現(xiàn)論點，照應(yīng)手段,，引用名人名言,，深化升華了中心,。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，層次清晰,。

高中生寫作投稿要求篇十六

這是一次登山之旅，山路險峻,，登山者是一群年輕人，山路上有絢爛的繽紛野花,，登山者有些眩暈，他們流連于這里的美好,，嗅著迷人的芬芳，駐下了腳步,。

鐘聲起了！刺破拂曉的寧靜,，更振奮了攀登者的心，這一刻,，斗志昂揚的.人群里迸發(fā)出生命的力量,，克服困難，猛力向前,，不向艱難退縮，將汗水踏在腳下,，滲進(jìn)泥土里，散發(fā)出堅持的芳香,，這恢弘的氣勢令整座高山為之汗顏,！

若說血與淚通向成功所必須承受的，那么攀登者路上的荊棘更是完美的充當(dāng)起了墊腳石的角色,，盡管他會讓你很痛，然而痛過之后是感激,，少年不知長河萬里天，卻不知山外有山,，天外有天,，輕易的放棄了當(dāng)初堅持的,。

仰于高山之巔,，享受這一片刻的安逸,，渺瀚的天空上是如血的夕陽，訪如涅盤的鳳凰,，重生，必須要經(jīng)受撕心的痛,，而克服這種疼痛的唯一方法，就是克服重重困難,，超越靈魂本身。

仰于高山之巔,，銘血淚之史，奠成功之石,，以迅雷之勢勇猛的刺破蒼穹，劃出贊與歌的悲壯,，在嗜血的芬芳中通過艱難險阻，步于青云壯志,，為生命燃起奪目的明燈,，照亮前行的路，奮發(fā)向上,，不及掩耳地頌這人生之詩。

人生是一段無止境的旅程,，如颶風(fēng)起于青萍之末，需要經(jīng)歷千百種困難,，并為之堅持，泅渡成功這條河流,，蜿蜒成生命的高度,，勞步身遂先事,，擔(dān)當(dāng)己任，在人生之路上奮力向前,！

向上吧！人生路,！在渺渺長空中吟唱曠世奇歌，為自己的生命奏響輝煌的交響樂,，吟盛世長簫，天際征鴻,，百鳥成行忽擎起,，揮起連波的旗幟,，不負(fù)艱辛，才能在人生的秀野里踏青,。

向上吧,！

高中生寫作投稿要求篇十七

有關(guān)高中生體育興趣的論文

問題的提出：近階段以來，很多人都在說：學(xué)生喜歡體育卻不喜歡上體育課,。問：為什么？似乎都會說：教材不符合學(xué)生的需要,，不符合學(xué)生的興趣。說學(xué)生都不喜歡上體育課,，是夸大其詞；但是說有些學(xué)生不喜歡上體育課,，卻是事實,，必須敢于正視,，敢于全面客觀地分析教學(xué)中存在的問題。

通過調(diào)查分析,，學(xué)生不喜歡上體育課的原因是多方面的，有教學(xué)內(nèi)容問題,、教師問題、教學(xué)條件問題,、以及學(xué)生個人的一些問題,。特別是到了高中階段，部分學(xué)生對體育課持消極態(tài)度,，教師就要對特別關(guān)注這一部分學(xué)生，加以正確地引導(dǎo),，以培養(yǎng)他們的興趣。故此,，就需要全面了解學(xué)生（了解學(xué)生對體育的認(rèn)識,，了解學(xué)生的興趣愛好）,，有針對性地進(jìn)行教學(xué)管理，采用新穎有趣的教學(xué)方法,，精心準(zhǔn)備好每次課,，與學(xué)生建立友好地關(guān)系,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣,，并能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展興趣教學(xué)。

教師還要在平時注意自己的言語與行為,，通過各種方法提高自己的業(yè)務(wù)水平與自身修養(yǎng),，在學(xué)生的面前樹立良好的形象，讓學(xué)生信任老師,，只有這樣，才能培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。我們在教學(xué)中，要經(jīng)常采用一些新穎有趣的教學(xué)方法以及用游戲比賽的形式,，吸引學(xué)生，讓學(xué)生獲得成功,，使他們有成功的體驗,，則對體育課更感興趣,。學(xué)生在課余時間對體育理論知識的關(guān)注程度不大，這時就需要教師在上課期間給予正確地引導(dǎo),，可通過學(xué)生喜歡看體育比賽來增強學(xué)生的體育興趣，又可利用學(xué)生比較喜歡參與體育運動的這一特點,，加以正確引導(dǎo)，使學(xué)生的興趣更濃厚,。精心安排教學(xué)內(nèi)容,，發(fā)展學(xué)生的興趣,高中階段,，我們在教學(xué)中可以根據(jù)高中生的生理、心理特點,，精心安排教學(xué)內(nèi)容，有針對性地教學(xué),，發(fā)展并培養(yǎng)他們的興趣愛好,。

我們在教學(xué)中,，可在了解學(xué)生的興趣的基礎(chǔ)上，多安排他們喜歡的運動項目,，如球類，但也要通過個別訪談及分析的方法,，了解原因并加以分析，予以解決,，通過分析認(rèn)為：教學(xué)方法比較陳舊；教學(xué)氣氛比較單調(diào)枯燥,；教師要善于渲染課堂氣氛，使得學(xué)生漸漸地喜歡上這一運動,。例如,，耐久跑教學(xué)是一項比較枯燥單調(diào)地教材，在練習(xí)中,，學(xué)生也特別不喜歡這個項目，經(jīng)常以各種理由來搪塞,，故此教師要在教學(xué)中,，改變教學(xué)手段,，可以采用越野跑,、超越跑等形式,，讓學(xué)生在校園內(nèi)或校外公路上進(jìn)行跑步，并可根據(jù)學(xué)生的體質(zhì)狀況安排距離的遠(yuǎn)近,，這可以大大提高學(xué)生的積極性，但一種教學(xué)手段不能從一而終,，必須經(jīng)常變化。加強教師自身修養(yǎng),，發(fā)揮教師的人格魅力，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣作為一名體育教師,，首先要了解學(xué)生喜歡什么樣的老師,，老師應(yīng)該怎樣做才能吸引學(xué)生,，引起學(xué)生的興趣，并努力爭取成為學(xué)生喜歡信任的老師,。曾有同仁作過調(diào)查，得出高中學(xué)生喜歡的體育教師的前十項條件是：幽默風(fēng)趣,；和藹可親．容易交往；認(rèn)真負(fù)責(zé),；不打罵學(xué)生．脾氣好；專業(yè)水平高,；關(guān)心愛護學(xué)生；嚴(yán)肅,；多給一些自由活動時間,；嚴(yán)格要求,；能夠與學(xué)生一起活動,。因此，教師要不斷加強自身修養(yǎng),，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，具有高度的責(zé)任感事業(yè)心,，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂,，并在課余時間要經(jīng)常進(jìn)行培訓(xùn)，充實自己,，使自己不至于落伍,，在素質(zhì)教育今天,，發(fā)揮體育教師應(yīng)有的作用。

建立和諧融洽的師生關(guān)系,，點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣“興趣是最好的老師”。在體育教學(xué)中,，師生間建立融洽的情感是培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生體育興趣的先決條件。學(xué)生中有90％的同學(xué)愿意與老師多多接觸,，因此，教師可通過教學(xué)時與學(xué)生一起活動,，以及找時間與學(xué)生聊天,，感知活動量的大小和運動負(fù)荷是否符合學(xué)生的實際,，對學(xué)生的身體是否起到鍛煉的作用,；也有利于教師的及時指導(dǎo)，有利于學(xué)生形成正確的動力定型，使學(xué)生少走彎路,；并可以保持良好的體形，體育教師健美的體魄本身就是一種感召力,，能吸引學(xué)生積極參與體育鍛煉，也能讓學(xué)生體會到鍛煉身體的好處,。和學(xué)生聊天,，則可以了解到學(xué)生的興趣愛好，與學(xué)生一起討論則有利于教學(xué)的開展,，使師生之間的關(guān)系在不知不覺中達(dá)到相互信任,，相互鼓勵,，建立起融洽的師生關(guān)系，只要體育教師敞開心菲,，熱情地與每一位學(xué)生溝通，那么一定會受到學(xué)生的擁戴,。在體育教學(xué)中，教師要注意對學(xué)生的情感進(jìn)行積極地調(diào)控體育教學(xué)的情感,，是指教學(xué)雙方在教學(xué)活動中所產(chǎn)生的，與個人需要得到滿足相聯(lián)系的心理體驗,。西德體育教學(xué)專家?？藸栐谠u價體育課的質(zhì)量時提出兩條簡單的標(biāo)準(zhǔn)：一是“出汗,；二是“笑。出汗的意義不難理解,，但笑是心理健康的標(biāo)志之一,，是心情愉快的表現(xiàn),，有了積極喜悅的心理，體育課自然會收到事半功倍的效果,。積極的情感是以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，發(fā)展個性,，提高活動能力和創(chuàng)造力。老師可以通過對自己的情緒進(jìn)行積極地調(diào)控來感染學(xué)生,，使教學(xué)氣氛生動活潑，從而引起學(xué)生的興趣,，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,?？赏ㄟ^以下途徑激發(fā)學(xué)生的興趣，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)生的`消極認(rèn)知,，要使學(xué)生進(jìn)一步明確體育學(xué)習(xí)的目的意義，樹立正確的體育觀,，克服體育學(xué)習(xí)無用的觀念，糾正對體育學(xué)習(xí)厭煩,、輕視的態(tài)度，調(diào)整學(xué)生參與體育活動的心態(tài),；培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，要使學(xué)生明白她們體育學(xué)習(xí)的潛力――獲得能力的潛力是很大的,，遠(yuǎn)沒有挖掘出來，要結(jié)合學(xué)生實際情況給學(xué)生設(shè)置具體,、可控,、個體化,、可操作性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生都能體驗到成功,；積極鼓勵，肯定暗示,，應(yīng)給予學(xué)生積極、肯定的暗示,，對學(xué)生的心理給予積極的影響，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展積極,、肯定的自我暗示,，用肯定的語詞來激發(fā)自己,，控制心理和生理反映，使學(xué)生的情感得到積極的調(diào)控,。

讓學(xué)生嘗到成功的喜悅，激發(fā)體育興趣學(xué)生通過自己的努力并取得成績時,，他會對成功的表現(xiàn)產(chǎn)生積極的情感體驗并對此項體育活動更加感興趣。蘇霍姆林斯基指出：“只有在學(xué)習(xí)獲得成功而產(chǎn)生鼓舞的地方,，才會出現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣?！碧貏e是體育差生,，他們因自己差而不愿意參與體育活動的占大多數(shù),，只要降低他們的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，使他們獲得成功的機會與其他同學(xué)一樣容易,，那么他們的積極性肯定大大提高。因此,，在體育教學(xué)中,，就要設(shè)法使他們獲得成功,，如：在單杠教學(xué)中，可以通過降低單杠的高度,，使他們感覺到過杠很容易，讓他們相信自己能完成,，并且能出色地完成，而且還會向更高的目標(biāo)進(jìn)軍,。經(jīng)常性地鼓勵表揚學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣鼓勵就是通常所說的調(diào)動積極性,，就是引起需要激發(fā)動機，促使學(xué)生實現(xiàn)目標(biāo)的心理過程,。

由于高中生的自尊心強，一部分同學(xué)還有畏難心理,，在適當(dāng)?shù)臅r候使用比較恰當(dāng)?shù)墓膭顣W(xué)生有很大的幫助,。據(jù)調(diào)查有90％的學(xué)生希望受到老師的鼓勵,，其中有25%的學(xué)生是非常希望得到老師地鼓勵與表揚，并表明,，如果得到老師的鼓勵表揚，那么他們學(xué)習(xí)的積極性就會大大地提高,。故在體育教學(xué)中，要經(jīng)常使用鼓勵,，但不能敷衍了事，做到公平合理,，恰到好處,。比如精神鼓勵特長鼓勵等等,，使學(xué)生稍有進(jìn)步就進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?，讓學(xué)生在任何時候都能鼓起學(xué)習(xí)的興趣,。并且在鼓勵時，要注意語言準(zhǔn)確幽默恰到好處也要做到客觀,、公正、無私,。

結(jié)論,、在今后的體育教學(xué)中,，對學(xué)生進(jìn)行全面了解，了解學(xué)生的興趣所在,，根據(jù)以上的分析與討論,，有針對性地教學(xué)，做到有的放矢,，點燃學(xué)生的體育興趣,，并加以培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)有所成,。從調(diào)查中得出,，在體育教學(xué)中,，對學(xué)生影響最大的可謂是“教師”，教師的教學(xué)手段與方法,、教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)方式?jīng)Q定著學(xué)生對體育教學(xué)的興趣，故此,，需要教師不斷地提高自己的能力，改變教學(xué)形式,，加強自身修養(yǎng)，成為學(xué)生愿意參與體育活動的動機,。