每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

低學(xué)歷是不是沒救了篇一

20歲以下：2%。其中20歲以下男工占男工總數(shù)的,，20歲以下女工占女工總數(shù)的,。(下同)

20—30歲：41%,。其中男工，女工,。

51—60歲：,。其中男工人，女工1%,。

60歲以上：1%,。其中男工。

人員年齡段結(jié)構(gòu)目前仍然以20—40歲的中青年男勞動力為主,。女工在31—40歲年齡段明顯比男工偏多,，這一方面是因為年初安排了部分從鋁廠培訓(xùn)回來的女電工和女焊工，二是因為這個年齡段的女工基本不流動,，而男工流動性較大,。

初中及初中以下學(xué)歷占53%。

高中(含中專職高)學(xué)歷占,。

大專學(xué)歷占7%,。

本科學(xué)歷占。

碩士學(xué)歷占,。

人員學(xué)歷段結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)明顯的金字塔型結(jié)構(gòu),，以低學(xué)歷人員為主。而大專學(xué)歷僅有7%,，初中學(xué)歷過半均表示我公司較高學(xué)歷人員偏少,，較高學(xué)歷人員流動性大。

在現(xiàn)有人員1463人中

工齡不滿一年的398人,，占27%,。

1—5年工齡的795人，占54%,。

6—工齡的185人,，占13%。

10年以上工齡的85人,，占6%,。

人員工齡段結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)橄欖型結(jié)構(gòu)，兩頭少中間多,。1—5年工齡和工齡不滿一年的員工明顯偏多,，而6—10年工齡的員工明顯偏少，一方面因為焦化_投產(chǎn)和化工_年投產(chǎn)我公司員工齡較短,，另一方面說明我公司人員流動性仍然偏大,，

招聘情景

今年應(yīng)聘人數(shù)約530人，同去年應(yīng)聘人數(shù)約1100人同比減少了51%;新招人數(shù)149人,，同去年新招人數(shù)405人相比同比減少了63%,。

異動情景

全年共簽發(fā)調(diào)令8個,，另有放假人員約20人召回后安排到其它部門工作。與去年41人相比減少了13人,。

以1—10月份統(tǒng)計的.數(shù)據(jù)來算,，全年全員出勤率：約為95%。

全年共發(fā)布9份考勤違章通報,，處理479人次,，罰款9860元,。

1,、勞資方面

對工資獎金、勞保福利等進行認(rèn)真測算和發(fā)放,，對各部門報送的考勤嚴(yán)格進行核實核對,，嚴(yán)格按照公司勞資制度、檔案工資體系,、定編定員體系計算工資,、獎金、福利勞保,，層層審核認(rèn)可,，定時向財務(wù)傳遞工資報表，發(fā)放工資錢款以嚴(yán)肅認(rèn)真細致入微的態(tài)度確保不出任何偏差,。定期對各分廠勞資員工作進行監(jiān)督,、檢查、指導(dǎo),，確保了任務(wù)的完成,。

2、培訓(xùn)方面：(全年培訓(xùn)總結(jié)附后)

全年各類培訓(xùn)共完成170余場次,，有8300余人次參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，包括

組織中高層干部共學(xué)習(xí)8次,，有600余人次理解培訓(xùn),。

從3月到6月末，組織供銷人員學(xué)習(xí)8個專題14次,，先后有500余人次參加學(xué)習(xí),，有37人參加考試并取得較好成績,。進入10月,，經(jīng)過與運城工學(xué)院多次協(xié)商,，我公司22名員工參加為期一年的機電專業(yè)學(xué)習(xí),，目前正在進行中,。

各單位組織的培訓(xùn),。各單位按照年初計劃自行組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有些單位還聘請專家學(xué)者進行講課，學(xué)習(xí)資料主要包括專業(yè)知識,、管理知識、安全知識,、職業(yè)道德,、勞動紀(jì)律、公司相關(guān)文件制度規(guī)定等,。全年共進行138場有4539人次參加的學(xué)習(xí),。

對于各單位的培訓(xùn)情景教培科進行每月不低于3次不定期的檢查。據(jù)統(tǒng)計,，中高層干部學(xué)習(xí)時間到達人均16小時,，專業(yè)人員平均到達35小時，操作人員平均超過60小時,。培訓(xùn)面全員覆蓋到達100%,。培訓(xùn)合格率到達。與去年相比,，均有所提高,。

3、考勤及勞動紀(jì)律方面

上半年啟動運行了全員指紋考勤,，配合指紋考勤運行出臺了《勞動紀(jì)律檢查執(zhí)行細則》,，每月要求各單位進行指紋考勤核對,，對考勤的異常情景進行書面解釋說明，每月下發(fā)一期考勤檢查通報,，對違規(guī)違紀(jì)行為進行處罰,。每月對指紋考勤運行情景和人工考勤運行情景進行抽查并記錄。自指紋考勤運行和強化勞動紀(jì)律檢查以來,，公司勞動紀(jì)律有了明顯的改善,，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少。

4,、信息化管理方面

上半年開始對要求內(nèi)部逐步開始使用erp,，對目前人事信息工作中數(shù)據(jù)雜亂，統(tǒng)計難等問題逐步用erp系統(tǒng)進行解決,，我部門員工發(fā)揮積極主動的工作熱情,，克服了對軟件系統(tǒng)不熟悉，技術(shù)資料缺乏,，數(shù)據(jù)錄入量龐大等困難,，邊使用邊摸索，已經(jīng)構(gòu)成了比較完善的數(shù)據(jù)信息檔案庫,，下半年開始由舊工資軟件向新軟件過渡,。erp的使用對信息處理檢索查詢等工作起到了較好的效果。

5,、招聘方面

招聘方面上半年主要是配合各單位做好員工召回工作,，下半年對相關(guān)單位缺員進行了補充。組織進行了總調(diào)室競爭上崗工作,，鐵路駐站員競聘上崗工作,。

6、參與績效考核工作

每月對相關(guān)部門的考核指標(biāo)進行認(rèn)真考核并記錄數(shù)據(jù),，及時向企管部報送資料,，下半年開始參與員工月考核排隊工作，配合考核對內(nèi)部流程進行了調(diào)整,。

7,、積極參與公司組織的其他活動

認(rèn)真完成了公司安排的植樹種草、五一活動,、十一文藝節(jié)目匯演等任務(wù),。配合完成了iso9000認(rèn)證和工業(yè)萘生產(chǎn)認(rèn)證等任務(wù)。

1,、人事信息的動態(tài)管理和匯總分析工作比較薄弱,，向公司決策層供給決策依據(jù)的職能比較弱。

2、培訓(xùn)檔案工作沒有進行系統(tǒng)的整理,，原始資料的臺帳缺乏,。在9000認(rèn)證和工業(yè)萘認(rèn)證中被開具了不貼合項。

3,、教培科缺人,、缺資料、缺教師,。學(xué)習(xí)資料過少,，提議公司盡快購置一些學(xué)習(xí)及光盤書籍等資料。外訓(xùn)工作本應(yīng)是人力資源部主管,，但目前各單位外訓(xùn)都是各做各的,，人力資源部很難收集信息。代課費的問題各單位已經(jīng)多次提出要求,，期望公司予以解決,。

4、員工考核排隊工作在各單位具體執(zhí)行中有些變味,。公司對考核的指標(biāo)和具體的考核辦法應(yīng)再進行斟酌,。

結(jié)合目前公司發(fā)展?fàn)顩r和今后趨勢,，人力資源部計劃從以下幾個方面開展20xx年度的工作,，總的思路是經(jīng)過考核使得基礎(chǔ)管理工作再上一個臺階

1、招聘方面：配合碳黑廠的開工建設(shè)和投產(chǎn),，做好人員的招聘與配置。做好日常的人員招聘和配置,。做好20xx年電廠改制的人員配置工作,。

2、培訓(xùn)方面

全年認(rèn)真對各單位的培訓(xùn)工作進行考核,。教培科每月盤點整理培訓(xùn)臺帳構(gòu)成記錄,。對各分廠報送的培訓(xùn)計劃落實情景進行嚴(yán)格考核，要求各分廠建立自我的培訓(xùn)臺帳并進行考核,。加強內(nèi)部學(xué)習(xí),，對“勞動法”,、“勞動合同法”,、“公文寫作”,、“人力資源管理知識”等進行培訓(xùn),。

3、考勤和勞動紀(jì)律方面

繼續(xù)完善指紋考勤機的各項管理，在化工廠增加一臺指紋考勤機,，和信息中心配合把所有指紋考勤機都用攝像頭進行監(jiān)控,。對考勤數(shù)據(jù)報表進行考核，各單位每月必須對手工考勤和電子考勤以及各類請假手續(xù)進行雙向核對,，以最終核對后的結(jié)果計算工資，防止兩張皮現(xiàn)象,。

4、勞資方面

對各單位各類勞資人事報表的報送及時與準(zhǔn)確性進行考核,。

強化人事信息動態(tài)管理與數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作,。

人勞科每月末對各類人事信息進行盤點構(gòu)成報表,。

對工資核算核發(fā)進行考核，確保工資核算核發(fā)的準(zhǔn)確性,。

做好人員流動率的控制與勞資關(guān)系,、糾紛的預(yù)見與處理,。

5,、制度建設(shè)方面

配合公司經(jīng)營政策對20xx年人員進行再次編制。

配合碳黑廠的開工做好定編定員編制和倒班編制工作,。

完善《員工培訓(xùn)管理辦法》等有關(guān)培訓(xùn)管理制度,，規(guī)范管理，提高培訓(xùn)開發(fā)的效率,。

低學(xué)歷是不是沒救了篇二

為了在這崗位上把自己份內(nèi)的工作干好,，我在工作時有認(rèn)真的去閱讀公司的人力資源的工作職責(zé)，把自己負責(zé)的崗位職責(zé)熟悉了,，在進行工作時,，我按照公司招聘制度一步步的去招聘人才，為公司招攬符合公司要求的員工,。從招聘到筆試,、面試到錄用以及入職，我全都按照既定的手續(xù)去完成,，竭力做好人力資源這方面的所有工作,。作為人力資源一員，我會積極的了解各部門的情況,，并深入了解員工的能力和資質(zhì),，盡量讓公司的人力資源能夠得到更好的開發(fā)及利用。對于自己本職工作，我全部都負責(zé)任的做好,，積極去把工作負責(zé)到底,，讓自己得以為公司的持續(xù)發(fā)展而努力貢獻。

在新員工來到公司時,，會對其進行崗前的培訓(xùn),，助新人了解公司的發(fā)展和建設(shè)，讓他們在了解公司的`情況下去工作,，能夠更好的進入工作,。同樣，我還配合部門對各部門員工進行在崗培訓(xùn),，讓員工們能夠了解學(xué)習(xí)新知識,，不斷的進步。一年里,，對員工們進行的各種培訓(xùn)達xx次,，如此員工能力得到上漲，公司的整體實力也有所上漲,。培訓(xùn)完善了員工們的一個能力,，家進步的同時，也能夠在工作上做出良好的成績來,。

在年初,，為了讓員工他們更好的對待工作，所以制定了新的考核制度,，這樣也是希望員工們在制度的管理下把本職工作做好,，不讓他們在工作期間做閑雜事情影響工作進度和效率。制定的新考核制度起初沒有得到很好地實行,，主要是因為家不能適應(yīng),，隨著后面的改變，這一制度得到逐漸完善,，為此找到了員工能夠適應(yīng)的點，新的考核制度也就得到一個真正的實施,，這也助員工他們把工作完成了,。

現(xiàn)在20xx年已經(jīng)成為過去，將要迎來新一年,，我也會把舊的過時的扔掉,，努力學(xué)習(xí)新的人力資源知識，在明年里為公司招聘到更好的員工,，把公司的人才庫進行更新和增加,。

低學(xué)歷是不是沒救了篇三

我很榮幸參加了山東省幼兒園骨干教師培訓(xùn)，來到了美麗的煙臺魯東大學(xué)。在這里,，我們聆聽了教授,、專家、優(yōu)秀園長們的精彩講座,。這些教授和專家以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中,，我更進一步了解和掌握了新的教育理念,、轉(zhuǎn)變了觀念。同時我們還觀摩了煙臺機關(guān)幼兒園骨干教師的公開課,，并進行交流與研討,，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念,，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升,。

社會在發(fā)展，科技在進步,，也就要求教育的不斷更新,，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們幼兒園教師之路該如何走,？作為教師又該如何做,？面對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在,。面對21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長,，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路,。這一點對我的啟發(fā)很深。的確,，面對不斷更新的教育觀念,，面對發(fā)展的時代，面對變化的孩子,，教育需要不斷更新,，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題,，才能提高工作效益,，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。

這次研修培訓(xùn),，使我們更進一步提高了教育理念,，提高了自身的職業(yè)道德和心理健康水平,，了解和掌握了成為一位創(chuàng)新型、實踐型,、研究型的教師所具備的基本素養(yǎng),，幫助我們更好的成長，真是受益匪淺,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

骨干培訓(xùn),，為我營造了一個廣闊的學(xué)習(xí)平臺，專家對教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟,，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。使我掌握了先進的教育理念和方法,。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高,。學(xué)習(xí)中，專家講座的每一專題的各個觀點及案例,，深入淺出的闡明了理論,，很好地解決了我們在教學(xué)過程中一些感到束手無策的問題，也使我得到了很好的借鑒和啟迪,。通過與專家,，學(xué)員的互動交流，專家的真知灼見與精辟見解,，以及優(yōu)秀園長的分享,、交流也讓我有了意想不到的收獲。同時,，對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思,。培訓(xùn)中，我還掌握了大量的先進材料和記錄了一些先進的理論與方法,，爭取把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于以后的教學(xué)實踐中,。使培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲，更重要的還要做到了學(xué)有所用,。通過學(xué)習(xí),，完善自己，強化自己,，提高自己,，努力使自己的教學(xué)理念上升到一個更高的層次。

此次山東省幼兒園骨干教師培訓(xùn),，無論是專家講座，還是園長經(jīng)驗分享,，還是園所參觀實踐,，都讓我在不斷的反思自己日常的教育,、教學(xué)行為，我時刻在問自己：我與他們的差距在哪里,？怎樣使自己成長為一名優(yōu)秀老師,？通過學(xué)習(xí)我懂得了，首先要有一個積極的心態(tài)做基礎(chǔ),。蘇春景教授指出優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展的路徑需要七個關(guān)鍵詞是快樂,、自信，稚化,、禮儀,、知識、特長,、文化,。因此，我知道了教師的專業(yè)發(fā)展要以快樂心態(tài)的幸福感為基礎(chǔ),，在工作中要學(xué)會微笑,、學(xué)會贊美、學(xué)會幽默,、學(xué)經(jīng)典內(nèi)容,、學(xué)會詩歌等等，以“有理想信念,、道德情操,、扎實學(xué)識、仁愛之心”的四有好教師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，我們才能不斷成長,、提升，完成向優(yōu)秀教師的質(zhì)變,。其次是要有較高的教育教學(xué)能力和教研能力,，用智慧啟迪孩子們，教師在組織活動時應(yīng)是“疏”而不是“堵”,，是“引”而不是“拽”,。王惠萍教授告訴我們要把握兒童發(fā)關(guān)鍵期，采用合適的教育的方法,，還要善于從事件和活動中尋找規(guī)律,，在把握規(guī)律中超越自我，成為一名優(yōu)秀的科研型教師,。

培訓(xùn)中,，我們聽了煙臺市機關(guān)幼兒園朱淑杰園長的“區(qū)域活動開展策略”經(jīng)驗分享，并且參觀了煙臺市機關(guān)幼兒園,，觀摩了公開課,。此次參觀學(xué)習(xí)讓我對區(qū)域活動有了新的認(rèn)識,，對教師如何盡心設(shè)計和指導(dǎo)有了更深刻的感悟。在區(qū)域活動中,，教師應(yīng)尊重幼兒的意愿,，激發(fā)幼兒探索的愿望，培養(yǎng)幼兒的自主性和創(chuàng)造性,。在區(qū)域活動中,，教師應(yīng)是一個觀察者、引導(dǎo)者和鼓勵者,，給幼兒留出充分探索,、質(zhì)疑的時間和空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全溫馨的心理環(huán)境,。另一方面也讓我看到了區(qū)域活動不可忽視的教育意義,，在今后的班級工作中，我會根據(jù)此次參觀所得對本班的區(qū)域活動進行改進,，讓孩子在活動中有所得,。觀摩的公開課的教學(xué)都在游戲中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，符合幼兒的心理特點,，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。

這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),，縮短了探索真理的路途,。在以后的工作中，我應(yīng)該改變觀念,，把活動區(qū)作為促進幼兒全面發(fā)展的基本活動,，并不斷的學(xué)習(xí)、實踐,、反思,，自從最初的盲無目的到現(xiàn)在的清醒認(rèn)識，我堅信,，我們的活動區(qū)也會不斷推陳出新,，而孩子們也一定會在活動區(qū)中獲得超過原有能力和水平的發(fā)展。

通過這次培訓(xùn),作為老師,，我知道了要善于自我思考,、審視和反省，要概括,、總結(jié)出能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活地調(diào)整自己的教育策略,，使自身的專業(yè)素質(zhì)在反思中得到不斷提高和成長。

通過本次的培訓(xùn),，我更進一步的了解“學(xué)高為師,，身正為范”這八個字對于幼兒教師的重要性,。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步,。身教重于言教，幼兒教師個人的范例,，對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光,，所以幼兒教師要加強師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒,，為幼兒樹立良好的榜樣,，給予他們正面，積極的教育,，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展,。所以幼兒園教師必須要有高尚的品德，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒,，培養(yǎng)不出好孩子的,。才能可以培養(yǎng)，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的,。說到品德,，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒有責(zé)任心,，是不能很好的照顧幼兒的,，保教質(zhì)量就會下降，何談更好的教育,？所以,，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人,，平時照顧幼兒的時候多注意細節(jié),，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。

短暫的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了,，但留給我的卻是深深的回憶,，是一筆寶貴的財富。因為我在培訓(xùn)上收獲的東西是無價的,，無論是從思想上,，還是專業(yè)上，對我而言,，都是一個很大的提高,。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上?！睂＜医淌?、優(yōu)秀園長的精彩講座,，為我們教師的專業(yè)成長指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,，像太陽那樣,，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量,，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭,，去照亮人類，照亮未來,。為了我們的教育,，為了我們學(xué)前的幼兒，也為了我們自己,，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實際出發(fā),，切實擔(dān)負起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

最后，真心感謝省骨干教師培訓(xùn)給了我們進步的機會,，真心感謝專家,、指導(dǎo)老師為我們所做的辛苦工作！“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,，骨干教師培訓(xùn)的期限有止境，但學(xué)無止境,，當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束的鐘聲敲響時,，我們將繼續(xù)沿著專家們引領(lǐng)的道路闊步前行。我要以這次培訓(xùn)研修為基點,，在深思中不斷改進自己,，在教學(xué)中不斷完善自己，在幼教工作中不斷豐富自己,，讓自己成為一名專業(yè)的優(yōu)秀幼兒教師,！

低學(xué)歷是不是沒救了篇四

20xx年，人力資源部認(rèn)真貫徹落實省,、市聯(lián)社“人力資源抓管理”的主要工作指導(dǎo)方針,，在聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的關(guān)心幫助和密切配合下,，強化服務(wù)意識,，提高自身素質(zhì)和工作質(zhì)量，認(rèn)真貫徹“以人為本”的用人理念，按照年初制定的各項工作目標(biāo),，開展了一系列扎實有效的工作,，為總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)揚成績,、找出差距,、以利再戰(zhàn)，現(xiàn)將20xx年上半年的工作總結(jié)如下：

按照各級監(jiān)管部門及聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)的要求,，根據(jù)《友誼縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社干部交流制度》,、《友誼縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社強制休假制度》、《友誼縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社崗位輪換制度》,、《友誼縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社近親屬回避制度》的規(guī)定，人事部門認(rèn)真貫徹落實了“四項制度”,，具體完成情況如下：

1,、干部交流、崗位輪換制度,。人力資源部于20xx年4月對全轄干部員工的現(xiàn)任崗位時間進行了重新統(tǒng)計,，目前友誼全轄不存在未交流干部、未崗位輪換人員,。干部交流制度和崗位輪換制度已執(zhí)行完畢,。

2、強制休假制度,。按照強制休假制度規(guī)定,，人事部門將在20xx年7份制定強制休假方案并組織實施。

3,、親屬回避制度的回避率達100%,。

為維護友誼聯(lián)社機關(guān)的正常工作秩序，切實有效提高辦事效率,，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律,，人力資源部于20xx年4月先從規(guī)范機關(guān)工作人員上下

班制度入手，購置了一臺“指紋圖像考勤機”,，實行專人管理和定時簽到制度,，真實記錄每位員工具體簽到時間，有效避免傳統(tǒng)簽到方式存在的弊端,，并以此作為一項獎懲的基礎(chǔ)性依據(jù),，此項工作的完成也標(biāo)志著人力資源部向現(xiàn)代化辦公又邁出了堅實的一步。同時人力資源部還重新修訂了《人力資源內(nèi)控制度》,，并在全轄下發(fā),，明確了關(guān)于“婚、喪、嫁,、娶,、病、事”假的請銷假程序,、日工資制度,，進一步維護和加強了制度的執(zhí)行力。

提高全轄干部員工綜合素質(zhì)是適應(yīng)農(nóng)村信用社改革和發(fā)展形勢,、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的首要措施,。今年，我們始終把此項工作作為戰(zhàn)略性舉措抓在手中,。

一是于寶清廣播電視大學(xué)建立辦學(xué)關(guān)系,，鼓勵沒有大專以上學(xué)歷的員工報名參加函授學(xué)習(xí)取得大專學(xué)歷，提升員工的文化層次,，今年報名人數(shù)達10人,，目前已被錄取10人。

低學(xué)歷是不是沒救了篇五

新形勢下如何實施有效地新教師培訓(xùn)工作,，是培訓(xùn)者和管理者直接面對的課題,。實踐證明，培訓(xùn)內(nèi)容和施訓(xùn)形式的科學(xué)與否,，應(yīng)是以參訓(xùn)者的評價為標(biāo)志,，否則，培訓(xùn)會因缺少參訓(xùn)者的參與和生成而低效,。從調(diào)查入手,，了解新教師需求，把握新教師成長動態(tài),，實施有效培訓(xùn),，使新教師培訓(xùn)工作更加切合新教師成長的實際需求和成長規(guī)律，促進新教師進行準(zhǔn)確的職業(yè)定位,，提升新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，使新教師培訓(xùn)工作更加專業(yè)化、科學(xué)化,。

本次調(diào)研,，我，采取分區(qū),、分層抽樣方法,，對從幼兒園到高中的不同參訓(xùn)對象開展培訓(xùn)需求調(diào)研。發(fā)放調(diào)研問卷106份,，回收有效問卷100份,，其中：高中25份,、初中24份、小學(xué)37份,、幼兒園11份,、培訓(xùn)者3份。

在提交問卷的100名培訓(xùn)對象中,，教齡在xx年以上的有84人,，這些人基本上都全程參加了我省組織的前三輪繼續(xù)教育，對繼續(xù)教育工作的沿革發(fā)展有著深刻的認(rèn)識和理解,，他們的態(tài)度和建議有利于對培訓(xùn)工作的全面審視和規(guī)劃,；縣城學(xué)校教師48名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師52名,，校級以上骨干教師47名,，普通教師53名，兩種不同地區(qū),、不同身份的培訓(xùn)對象人數(shù)基本持平,，中層以上干部、校長21人,，普通教師79人，他們的意見應(yīng)該具有一定的代表性和普適性,。

（一）培訓(xùn)現(xiàn)狀

（二）培訓(xùn)存在的問題主要表現(xiàn)：

1,、是認(rèn)識的問題。這里既有領(lǐng)導(dǎo)重視的問題,，也有教師認(rèn)識上的問題,。領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，對培訓(xùn)工作缺乏強有力的管理措施和激勵機制,，造成教師參訓(xùn)主動性不夠,。教師認(rèn)識不到位，形成了對培訓(xùn)應(yīng)付了事的現(xiàn)象,。

2,、是內(nèi)容的問題。過去培訓(xùn)內(nèi)容的確定,，主要是自上而下確定的,，教師們主要是被動接受。第三輪培訓(xùn)盡管增加了調(diào)研和問題反饋環(huán)節(jié),，但是重理論輕實踐的成分還是很大,，培訓(xùn)的內(nèi)容往往與教師的需求還是兩張皮，培訓(xùn)的針對性還不強,，對實踐的指導(dǎo)還不夠,。

3,、是方式的問題。過去的培訓(xùn)主要是集中培訓(xùn),、校本培訓(xùn),、遠程培訓(xùn)。集中培訓(xùn)主要以專題報告的形式組織開展,，一人講,，數(shù)百人（甚至上千人）聽，方式單一,，受訓(xùn)者被動接受,，效果不好。校本培訓(xùn)由于缺乏有效的互助和真正的專業(yè)引領(lǐng),，沒有落到實處,，往往變成了枯燥的讀書和填寫報告冊，校本流于形式,，成為教師的負擔(dān),。遠程培訓(xùn)由于缺乏有效的監(jiān)控，以及在農(nóng)村學(xué)校還受到條件制約等因素的影響,，實際效果也大打折扣,。

4、是成果轉(zhuǎn)化的問題,。各種培訓(xùn)的訓(xùn)后跟進不到位,，形成了培訓(xùn)結(jié)束，就畫上了“圓滿”句號的現(xiàn)象,，使得有限的培訓(xùn)成果失去了及時轉(zhuǎn)化為自己或指導(dǎo)他人實踐的最佳時機,，訓(xùn)了就“訓(xùn)了”。

5,、是培訓(xùn)者的問題,。大多數(shù)培訓(xùn)的培訓(xùn)者主要由縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)的教師和縣教研室的教研員擔(dān)任，他們在理論上和實踐方面都難以稱得上是最優(yōu)秀的,，且長期往復(fù)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù),，難以讓參訓(xùn)教師信服，產(chǎn)生排斥心理,。

（三）老師們對培訓(xùn)的期待主要有：

1,、是希望加強培訓(xùn)工作的組織管理，建立健全教師培訓(xùn)工作的激勵獎懲制度,，進一步調(diào)動教師參訓(xùn)的積極性,，讓老師們在參加培訓(xùn)的過程中得到更多的精神鼓勵和實惠；

2,、是希望培訓(xùn)的內(nèi)容緊密聯(lián)系當(dāng)前的課堂教學(xué),，理論的學(xué)習(xí)要易于內(nèi)化為實踐,，有較強的實踐性和可操作性，既立足于提高教師的課堂教學(xué)能力,，又能促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

3、是希望進一步豐富培訓(xùn)形式,，讓老師們自己選擇符合自己實際的培訓(xùn)方式,，大多教師非常希望到名校觀摩學(xué)習(xí)，得到名師的指導(dǎo)和培訓(xùn),，有條件的教師也很歡迎遠程培訓(xùn),。

4、是希望能夠根據(jù)不同的對象采取不同的培訓(xùn)方式和要求,，開展分層,、分類培訓(xùn)。如老年教師的特殊要求,，幼兒園,、音體美等教師的特殊要求等，不能大一統(tǒng),、大呼隆,。

低學(xué)歷是不是沒救了篇六

以期使公司的人員與崗位設(shè)置達到最佳的配置，最大可能地發(fā)揮每一部門的集體優(yōu)勢和每位員工的個人作用,。

嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的管理對一個公司的生存和發(fā)展具有極其重要的意義,，所以人力資源部一直致力于建立完善的公司內(nèi)部管理體系，包括內(nèi)部管理制度體系和人力資源規(guī)范管理體系,。

（1）內(nèi)部管理制度體系

根據(jù)公司日常運營中出現(xiàn)的新問題，在保證公司穩(wěn)步發(fā)展和保障員工利益的基礎(chǔ)上,，人力資源部進一步修訂和完善了公司的各項制度,，包括“員工日常管理規(guī)定”、“電腦管理規(guī)定”,、“假務(wù)制度”等,。

（2）人力資源規(guī)范管理體系

①依照公司發(fā)展的需要，公司修訂了“績效考核制度”,，使之更符合目前運營模式,。

②20xx年對公司的薪酬制度、個人薪酬結(jié)構(gòu)也進行了調(diào)整,，將在20xx年開始實施,。

③重新修訂了“員工手冊”。

低學(xué)歷是不是沒救了篇七

我的目標(biāo)是在畢業(yè)后十年內(nèi)成為一名優(yōu)秀的護士長,，首先在大學(xué)期間通過專升本獲取本科學(xué)士學(xué)位,，之后再考取護士執(zhí)業(yè)資格證,，再到初級護士—初級護師—中級主管護師—副主任護師—主任護師，最后實現(xiàn)我的理想目標(biāo)：護士長,。

綜合我自己的職業(yè)興趣愛好,，我綜合出兩條階段性發(fā)展路線，其中第一條是我的職業(yè)生涯主路線,，也是最基本的,，就是在大學(xué)期間將護理的基本知識學(xué)好，努力掌握好專業(yè)知識,，并考取本科學(xué)歷,，通過專升本將自己弄得學(xué)歷提高，一步一步,，腳踏實地,。其次第二條路線就是在畢業(yè)以后，一邊工作一邊增長自己的護理經(jīng)驗,，逐步朝自己的目標(biāo)前進,，實現(xiàn)自己的夢想。機會是留給有準(zhǔn)備的人,，我會通過不斷地學(xué)習(xí)來提升自己,，把握自己的人生。

所以我希望通過職業(yè)生涯規(guī)劃,，確定好目標(biāo)堅持下去,，改變自己的缺點。

父親和母親從事的都是一些勞累的重活,，這也造就了父親從小就對我很嚴(yán)厲,，也許是因為他們身有所受，不希望我像他們一樣,，從事這么累的活,，我父親非常相信知識能改變命運，所以在學(xué)習(xí)方面比較嚴(yán)厲,，他也經(jīng)常教導(dǎo)我做人要誠懇做人,、踏實做事，人要敢于拼搏,。也因為父母長時間的勞累,，導(dǎo)致身體不是很好，落下了一下病根,，在面臨選擇專業(yè)的時候,，父母就很希望我能選擇護理，因為可能覺得女孩子從事老師,、護士這方面好一點,，工作也穩(wěn)定,，而我選擇護理的原因是希望父母老年的時候我能很好的照顧他們。我的理想當(dāng)一名出色的護士,，我也將喜歡醫(yī)學(xué),，父母的期望和教導(dǎo)將激勵著我前進。

我校的護理專業(yè)在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們的共同努力下，儼然成為一道亮麗的風(fēng)景線,，在這一片沃土上成長,，我感覺很榮幸，同時能在這所學(xué)校學(xué)習(xí)護理專業(yè),，我也很榮幸,。我校教學(xué)設(shè)施健全，有很好的文化底蘊,，在這里我能學(xué)到許多護理護理方面的知識,，使我們掌握護理學(xué)基本理論，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等基本知識,。把我們培養(yǎng)程具有良好的護理職業(yè)道德,，具有初步的護理教育及護理科研能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生,，保健機構(gòu)從事護理和預(yù)防保健工作的護理高級專門人才,。

當(dāng)今社會政局穩(wěn)定，市場廣闊,，社會經(jīng)濟正在穩(wěn)定的高速發(fā)展,，隨著人民的教育程度和文化水平的不斷提高，價值觀念也相對提高,，人們對護理保健也越來越重視,，另外也有許多民辦醫(yī)院的興辦，社會也需要大量的醫(yī)學(xué)人才,。人口老年化越來越嚴(yán)重，老年人也越來越多,，這就更需要一大批具有護理保健知識的高級護理專門人才,。總之,，社會就業(yè)前景還是很廣闊的,，比較樂觀。

護理專業(yè)列入國家緊缺人才專業(yè),，世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計結(jié)果顯示,，許多國家護理人才緊缺,。根據(jù)^v^的統(tǒng)計，到20xx年我國對護士的需求將增加到萬人,，平均年凈增加萬人,。這為學(xué)習(xí)護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老年化社會轉(zhuǎn)變,，將來從事老年醫(yī)學(xué)的人才將走俏,，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才,，另外專門為個人服務(wù)的護理人員需求量也將增大,。隨著醫(yī)療制度的改革的不斷深化，民辦醫(yī)院也將會得到更大的發(fā)展,。這會使臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生更為槍手,。另外，由于人們的工作壓力,、生活壓力不斷增大,，人們的患病率也在增加，現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)還不能滿足更多病人的需要,，這就形成了醫(yī)療行業(yè)的賣方市場,。所以，護理專業(yè)在這個社會很吃香,。

時間：20xx—20xx年,。

在大學(xué)期期間努力學(xué)習(xí)，讓自己掌握關(guān)于護理保健的基本知識,，為將來的工作和專升本做準(zhǔn)備,。考取四級英語資格證,、計算機一級證,、護士執(zhí)業(yè)資格證，并且在課余時間來學(xué)習(xí)護理課堂學(xué)不到的知識,，還要了解護理專業(yè)的就業(yè)前景,。另外，積極參加學(xué)校組織的社團活動和社會實踐活動,，來鍛煉自己的交往能力,，培養(yǎng)團隊精神。

時間：20xx—20xx年,。

在這段時間,，我要一邊學(xué)習(xí)一邊在社會時間，為將來的工作做準(zhǔn)備，為自己的理想打好基礎(chǔ),。

時間：20xx—20xx年,。

走上工作職位，并且增加自己的工作經(jīng)驗,，熟悉執(zhí)業(yè)環(huán)境和在校任教,，并通過學(xué)習(xí)來提高自己的學(xué)術(shù)水平，認(rèn)真從事教育工作,。

時間：20xx—20xx年,。

在這段時間慢慢的從中級護師一級一級轉(zhuǎn)變?yōu)樽o士長，無論是從專業(yè)知識還是實際操作都不斷加強,，達到護士長的水平,，最終實現(xiàn)自己的理想。

人生規(guī)劃對于人的一生來說至關(guān)重要,，生命無法再來一次,，一個人也沒有權(quán)利選擇自己的出身，但是個人生涯是可以改造的,，我們自己的人生劇本時可以編寫的,。規(guī)劃職業(yè)也就是規(guī)劃自己的一生，我相信,，一分耕耘,、一份收獲，認(rèn)真規(guī)劃,，加以實施,，你的人生將會更加充實，但只說不做假把戲,，只有付出實際行動才會取得成功,。我相信，飛翔不是翅膀的專利,，拼搏會讓一切皆有可能,。

低學(xué)歷是不是沒救了篇八

蹲點工作內(nèi)容：

一是與學(xué)科教師零距離、面對面進行交流,，研究新課標(biāo)及統(tǒng)編新教材內(nèi)容,；

二是深入課堂聽課。

了解教師對教材的處理能力,、對新課標(biāo)理念下課堂的把握能力和學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況,，對課堂教學(xué)現(xiàn)場暴露出的問題進行分析和研討指導(dǎo)。

1,、七八年級語文教師使用新教材后,，經(jīng)蹲點教研指導(dǎo)和新教材培訓(xùn),，教師們對于新教材的把握整體上比以前好得多,。

2,、在全市統(tǒng)一評價中考質(zhì)量的背景下，跟蹤九年級畢業(yè)班課堂,，使得復(fù)習(xí)備考中的各種問題逐步得到了校領(lǐng)導(dǎo)的重視及摸索解決,，畢業(yè)班老師們尤其在對各個層次學(xué)生的兼顧問題上，有了更深入地思考,，也有了一定程度地改觀,。

3、在一定程度上說教課,、分析內(nèi)容課逐漸少了,，課堂教學(xué)目標(biāo)由總在課文內(nèi)容上迂回，逐步向通過內(nèi)容教方法,、培養(yǎng)習(xí)慣與能力轉(zhuǎn)變,。

4、語文主題學(xué)習(xí)實驗的開展,，在一定程度上對轉(zhuǎn)變實驗教師的語文教學(xué)理念的起了一定助推進作用,，且逐漸在內(nèi)化為教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變了教師教學(xué)思想的頑疾,，使老師們逐步開闊思路,，著眼長遠；雖然對于成績的提升還沒明顯彰顯,，但一定會使學(xué)生在大量閱讀中提升語文素養(yǎng),。

5、年輕教師在連續(xù)的跟蹤幫扶下,，成長看得見,。而且較老教師更易于接受課改新理念、新做法,，敢于大膽嘗試,。如三中趙玲媛老師。

6,、切實提升了教研員自身的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，提高了工作的實效性,。最真切的問題來自于教學(xué),，最鮮活的經(jīng)驗來自于教師,，最可貴的靈感來自于課堂,，最有效的指導(dǎo)來自于現(xiàn)場。蹲點包校,，切實提高了教研工作的實效性，凸顯了教研員服務(wù)基層學(xué)校工作的職能作用。

㈠學(xué)校層面：

1、學(xué)校之間對于教研室的蹲點工作重視程度差別很大,。個別學(xué)校缺少認(rèn)識、重視與協(xié)調(diào)。如有的被培養(yǎng)年輕教師思想上不夠積極上進，偶以學(xué)校內(nèi)部的各種活動為借口,，被動拖沓,。究其原因,，除了教師自身的上進心之外,，應(yīng)該還有老教師消極情緒影響及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求不到位,，忽視此工作的作用等因素,。

2,、新課標(biāo)及新教材鼓勵并要求學(xué)生多讀書,，這方面雖整體有了明顯進步，但學(xué)校間仍不均衡,。有的學(xué)校在全旗倡導(dǎo)多讀書的氛圍下仍然無動于衷,，沒有有效的舉措推進。這直接影響著作為長線學(xué)科的語文教學(xué)的整體成績的提高和學(xué)生語文整體素養(yǎng)的提升。

3,、課題開展情況,。語文主題學(xué)習(xí)實驗,，個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識不到其作用,，被動應(yīng)付,，校內(nèi)無任何推動措施,，所以實驗配套的叢書不但沒有發(fā)揮出它的最大效用,，反而因浪費了家長的投入而引起了部分家長的反感,。

低學(xué)歷是不是沒救了篇九

前天聽了王主任一天的報告,，特別是今天“打岔”的一個小時的講話,，感覺頗深,，受益匪淺；王主任一針見血的指出了我們工作中存在的問題,，也指出了下一步我們的工作打算,。下面我主要從以下五個方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

1、校長要有工作的激情,、熱情和責(zé)任感,，教育局,、教育辦把學(xué)校托付給你，就是想通過你的付出和努力,，團結(jié)好學(xué)校一般人把學(xué)校各項工作搞好,，讓家長放心，讓學(xué)生滿意,。

2,、校長要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓焊矣诠芾恚记凇⒖己?、飲酒,、聊天等展開）

3、校長要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),，自身要能評課,、講課的能力，自身教學(xué)質(zhì)量不能落后,。

現(xiàn)在,，在小學(xué)當(dāng)一個中層很難，要處理好各種關(guān)系,；而現(xiàn)在,，面臨的實際問題是，考核上優(yōu)勢不明顯,，待遇上幾乎沒有,，可以說是有時中層領(lǐng)導(dǎo)兩頭受氣，怎么辦,！從前段時間中層面試題和建華校長的講話中,，尋找答案。

舉例：1中層干部競聘面試題之一：（見相關(guān)博文）

舉例：2建華校長在中學(xué)中層,、小學(xué)校長,，教導(dǎo)主任會上所說的內(nèi)容

中層執(zhí)行力問題；要想做一個好的中層,，要做到：

1,、德才兼?zhèn)?/p>

2、言行并舉（一致）

3,、上下一致（要把校長思想,、校委會精神貫徹下去）

4、正副倒位（工作上,、生活上）

另外,，中層領(lǐng)導(dǎo)比教師更應(yīng)當(dāng)有好的素質(zhì)，和較高的覺悟。（下面還會說到教師應(yīng)當(dāng)做的：）

舉例：3李海峰,、郭麗老師談到的四種意識和中層職責(zé)問題

1,、班主任要有管理能力，特別是要選好一個好的班干部隊伍,。

2,、班主任要有必要的心理溝通能力，（與學(xué)生,、家長）

3,、班主任要有協(xié)調(diào)能力（特別是與其他任課教師的協(xié)調(diào)）

4、班主任要學(xué)會多表揚少批評（陶行知 三塊糖與三根棒的故事）

1,、教師要有職業(yè)幸福感

教師不要每天都怨天尤人,，嫌工資低、待遇低,、得不到實惠,、得不到尊重?？梢钥纯串?dāng)今的公務(wù)員,、事業(yè)編考試，難度之大,、競爭之激烈,。（舉宋集小學(xué)代課老師的例子老師的例子）所以，老師們不要僅停留在抱怨上,。要珍惜自己來之不易的工作,！

2、教師加強自身修養(yǎng)

一要自律,，從前天培訓(xùn)考勤情況來看,，通知的是8:30開會,，結(jié)果遲到的大有人在,，這就是一個態(tài)度問題、習(xí)慣問題,。我舉兩個例子,，一是在北朱是來北宋開會說的是7:30，結(jié)果就有不到的（舉例：）,，另一個例子是西湖春天選地下室問題（舉例：））,。

二要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)新課標(biāo),、教材,、教參、教材，也要加強其他知識的學(xué)習(xí),，記得在一個學(xué)校聽課時,，一個老師在課堂上講起了封建迷信（發(fā)錢糧！一個華爾街牛老師就不知道啥東西了,，教師在課堂上胡講,、聽課者覺得可笑，只是怠誤了學(xué)生?。,。?/p>

再說說，中層干部競聘上崗筆試題之一：做一名合格的教師應(yīng)具備哪些基本的知識素養(yǎng)

（1）比較系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng),；

（2）精深的專業(yè)知識,；

（3）廣博的文化基礎(chǔ)知識；

（4）必備的教育科學(xué)知識,，包括教育學(xué),、心理學(xué)以及各科教材教法。

三要加強制度建設(shè),，學(xué)會用制度管人管事,，要細化各種規(guī)章制度，并認(rèn)真落實,，不折不扣,；現(xiàn)在我們的學(xué)校可以說是各種管理制度都有,，下一步需要我們做的是,，將制度更細化，關(guān)鍵之關(guān)鍵還是看落實,！

教研室日常管理出現(xiàn)了漏洞：一是教研室對學(xué)校的管理不到位,，常規(guī)檢查落不到實處，特別是對教師的無準(zhǔn)備上課問題缺乏必要的監(jiān)督檢查,；二是教研員指導(dǎo)不到位,，目前教研員只停留到日常每學(xué)期下去聽1-2輪課，查查常規(guī)材料,、評評課,，而對于教師的平時常規(guī)缺少必要的檢查和規(guī)范；三是階段性檢測跟不上,，確切的說,，我們犯了一個錯誤，錯誤的曲解了省規(guī)范的要求,，把必要的學(xué)生日常和階段性檢測給忽略了,，沒有了平時的檢測，就沒有對學(xué)情的全面分析。

1,、依據(jù)我鎮(zhèn)對教研員的管理規(guī)定對達不到質(zhì)量目標(biāo)要求的,，考核不能定為優(yōu)秀，下發(fā)通報,，限定其下學(xué)期務(wù)必達到質(zhì)量目標(biāo),，下學(xué)期仍達不到要求者，自動申請調(diào)離教研室,。

2,、加強對學(xué)校及教師的常規(guī)管理，采取集中與分散相結(jié)合的原則,，教研員要把三分之二的時間放到學(xué)校,，于教師同備課，共教研,，加強對教師日常常規(guī)的管理,，實行無備課上課常規(guī)零分制。

3,、加強對試題的研究和檢測題的命制,，每學(xué)期教研員都要出兩期高質(zhì)量的試題，并在每學(xué)期分兩次對學(xué)生進行檢測,，并及時做好質(zhì)量分析,。

4、教研室組織學(xué)科教師建立編撰試題資料庫,，并運用到平時的教學(xué)中,。

所說不妥之處，敬請諒解和指正,！

低學(xué)歷是不是沒救了篇十

我叫xxx,，主要負責(zé)核算、行政,、人力,、等基礎(chǔ)性工作，一個多月來,，及時轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)工作環(huán)境,，頂住工作壓力,，克服種種困難，較好地完成了公司主管交給的工作任務(wù),，工作總結(jié)如下：

提高工作效能在日常行政工作中,，以辦公自動化為依托，做好各類文書的起草，記錄,、文印,，以及相關(guān)文書上傳下達，對需落實的文書及時布置,、落實,，對落實中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題,，認(rèn)真收集歸納,，分類整理，變被動為主動,，確保一切工作向既定的方向發(fā)展,。

認(rèn)真貫徹公司的各項制度，及工作流程,，對實行中的制度和規(guī)定需要改進補充的,，提出合理化建議，不斷學(xué)習(xí)國際先進管理理念,，降低工作流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié),，減少耗能。對辦公用品的使用情況,，本著節(jié)約的原則,，定額領(lǐng)發(fā)，同時做好庫存管理,。

對車輛的使用情況,，認(rèn)真統(tǒng)計使用情況，對油耗和行駛公里做好統(tǒng)計,，正確反映車輛運營成本,。在對職工的檔案和公司合同的歸檔工作中，聯(lián)系實際工作通過管理,，研究和發(fā)現(xiàn)人的有利因素,，提出合理化建議，使人這個重要因素能在不同工作崗位中發(fā)揮各自才干,，各盡其能,。其實公司效益的體現(xiàn)很大程度上取決于公司各類資源的合理搭配，如果資產(chǎn)閑置,，人才擱置,，這對公司都是極大的浪費，在合理配置的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)各類因素的關(guān)系,，特別是人的關(guān)系,，在出勤率等制度的約束下,，關(guān)鍵是讓人的因素發(fā)揮到極致，首先要飽滿工作熱情,，融入到工作中,，勞逸結(jié)合發(fā)揮人的主觀能動性，這樣的工作才有成效,，因為疲倦的工作是沒有效率的,，只能在消耗財力，物力,。

正確反映公司成本核算過程按照我一貫的工作習(xí)慣,，在核算工作中時刻遵循“愛崗敬業(yè)、誠實守信,、客觀公正,、堅持準(zhǔn)則、提高技能,、參與管理,、強化服務(wù)”的`職業(yè)道德理念，對財務(wù)核算按照公司客觀發(fā)生的業(yè)務(wù)事實,，及時,、客觀、準(zhǔn)確的記錄,，反映,，上傳，對發(fā)生的反?，F(xiàn)象,，及時發(fā)現(xiàn)，及時查找原因,，客觀公正反映經(jīng)濟事實,。記錄核算臺帳內(nèi)容齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,，正確反映機械設(shè)備的收入,、通用車輛的使用情況，對各工地的機械及車輛使用過程中的各類材料的消耗及時統(tǒng)計,、對比,，掌握動態(tài)變化，對出現(xiàn)較大變化的情況,，及時分析原因,，掌握變化方向。

對各部門的上報的報表認(rèn)真匯總,、審核,，按照公司規(guī)定的時間及時上報各職能部門,。對主管交辦的工作,，按照急事急辦的原則,，合理分配工作，確保公司業(yè)務(wù)正常運行,。

在搞好核算工作地同時,，注重和企業(yè)部門的溝通，及時了解工作事項的發(fā)展進程,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，摸索工作地發(fā)展規(guī)律，增強對工作事項的預(yù)判力,。通過對工作地完成,，極力提出工作建議，為公司管理提出合理建議,，提高效能,。對公司的業(yè)務(wù)及核算數(shù)據(jù)，保守秘密,，維護公司利益,。

實現(xiàn)效益化人是公司最活躍的因素，是創(chuàng)作價值的更本,，因此對本公司的人員情況,，要及時掌握和更新人員的信息，利用工作之便充分發(fā)現(xiàn)個人的優(yōu)勢,，根據(jù)工作需要及時提出合理建議,。

根據(jù)每個人的工作實際認(rèn)真統(tǒng)計人員的績效考核情況，根據(jù)公司的實際薪酬福利制度認(rèn)真上報,。為實現(xiàn)公司的不斷發(fā)展,，要不斷更新職工的知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)化知識，因此要根據(jù)工作實際需要及時調(diào)整工作時間,，擬定合理培訓(xùn)計劃,，并注重實施，要通過培訓(xùn),，要對提高公司效益,，增強公司知名度，樹立品牌意識起到促進作用,。

在工作中要注重溝通,，注意工作各環(huán)節(jié)的順暢。經(jīng)過這段時間的工作,，我深感自己工作崗位的重要,，有些工作可能做的不夠好,，但我用心學(xué)就一定能勝任，盡管工作的方式,、方法還有待在工作中摸索和改進,，各項工作的管理知識掌握的還不夠，但我有信心做好自己的工作,！工作心得：干一行就要愛崗敬業(yè),。做人就要誠實守信。做事就要客觀公正,。要做好工作就要提高技能,、不斷學(xué)習(xí)。要想提高企業(yè)品質(zhì)就要參與管理,、強化服務(wù)意識,。

存在的問題和不足：工作的方式、方法還有待在工作中摸索和改進,，各項工作的管理知識掌握的還不夠,，還需在今后加強學(xué)習(xí)，不斷提高,。

熱情大方,，待人和藹，工作有條理,，語言表達清晰,，很快能融入新的工作中去，善于與人溝通,。具有團隊意識,，工作認(rèn)真，自覺主動保質(zhì)保量按時完成各項工作,。

正確核算機械設(shè)備,、通用車輛的租賃和使用情況，對各工地的機械及車輛使用過程中的各類材料消耗及時統(tǒng)計,、對比,，掌握動態(tài)變化，對出現(xiàn)的異常情況,，及時分析原因,，掌握發(fā)展趨勢。對各工地上報的報表認(rèn)真匯總,、審核,，按照公司規(guī)定的時間及時上報各職能部門。

認(rèn)真做好檔案和部門合同的歸檔分類,，及時掌握和更新檔案信息,。按照各種工作計劃,，注重落實。

人力防范工作總結(jié)（簡綱）

一,、全年工作情況回顧

20xx年,，是公司保安業(yè)務(wù)發(fā)展最快一年，特別是公司新的領(lǐng)導(dǎo)班子到位后,，堅持以人為本,，大力發(fā)展保安市場,。公司保安從業(yè)人員從上半年xx余人,，發(fā)展到xx人，派駐服務(wù)客戶達xx家,，充分發(fā)揮了為全市機關(guān)企事業(yè)單位和民營企業(yè)“保一方平安”的作用,。一年來，我司在分局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司有關(guān)規(guī)定和決策,，堅持拓寬市場，緊緊圍繞“內(nèi)抓素質(zhì),、外樹形象,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、爭創(chuàng)效益”的服務(wù)宗旨,。全年,，協(xié)助公安機關(guān)擒獲各類違法犯罪分子xx名，制止違法活動,、平息斗毆事件xx起,，為公安機關(guān)提供破案線索xx條，為客戶發(fā)現(xiàn)和消除各類不安全隱患xx處,，收到客戶表揚信xx份,，承擔(dān)各類臨時社會安全治安防范保衛(wèi)任務(wù)xx次，共出動人數(shù)達xx人次,，因公受傷xxx人,。通過全體保安從業(yè)人員的共同努力，隊伍發(fā)展不斷壯大,，營業(yè)收入不斷提升,，今年服務(wù)費營業(yè)收入為xxxx元，比去年遞增xx%,，實現(xiàn)了社會效益和經(jīng)濟效益雙豐收,，為我市的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻。

二,、大力拓展保安業(yè)務(wù),，為公司創(chuàng)造良好的社會效益和經(jīng)濟效益,。

1、隊伍發(fā)展壯大是硬道理,。

招聘政治業(yè)務(wù)及身體素質(zhì)較優(yōu)秀退伍軍人和社會青年充實到保安隊伍中,，為發(fā)展壯大隊伍打下良好基礎(chǔ)。為加強全市企事業(yè)單位內(nèi)部治安防范,、安全管理,，協(xié)助公安機關(guān)維護社會治安穩(wěn)定起著積極的作用。

2,、明確工作職責(zé),，規(guī)范機構(gòu)設(shè)置。

對隊伍管理機構(gòu)進行科學(xué)合理調(diào)整,，根據(jù)地域及工作特殊性,，明確工作職責(zé)，有利于健康發(fā)展,。

3,、樹“深圳保安”品牌，保一方平安,。

緊緊圍繞為客戶提供安全防范服務(wù)指導(dǎo)思想,，協(xié)助公安機關(guān)維護社會治安這個中心任務(wù)，加強隊伍職業(yè)道德教育,，培養(yǎng)隊員的敬業(yè)精神,，教育保安員要時刻牢記自己的職責(zé)和任務(wù)，把為客戶提供優(yōu)質(zhì)的安全防范服務(wù),、加強內(nèi)部保衛(wèi)放在首位,，切實履行好自己的職責(zé)。

三,、大力加強保安隊伍建設(shè),，提高隊伍戰(zhàn)斗力。

1,、高素質(zhì)的保安隊伍對于人防業(yè)務(wù)發(fā)展具有決定性意義,。始終堅持依法從嚴(yán)原則，嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格教育,、嚴(yán)格管理，把目標(biāo)放在建設(shè)一支政治合格,、清正廉潔,、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)熟練、紀(jì)律嚴(yán)明,、服務(wù)周到,、形象良好、作風(fēng)過硬的保安隊伍,。

2加大培訓(xùn)力度,，以保安員資格證培訓(xùn)和隊伍崗中培訓(xùn)為支撐，提高公司全體隊員的綜合素質(zhì),。

3積極協(xié)助公安機關(guān)維護社會治安穩(wěn)定,，加強公司對社會面治安防范力度，積極創(chuàng)造社會效益,。

四,、存在的為題

在本雖然取得了一些成績，但目前公司還有許多地方不足,。如隊伍管理仍然出現(xiàn)一些松懈現(xiàn)象,，公司規(guī)章制度不完善,、不系統(tǒng),，招聘人員比較困難等，這些困難有待我公司下半年去下力氣解決,。

五,、明年的工作計劃

1、工作目標(biāo),。全面貫徹落實公司經(jīng)營工作的決策部署,，完善部門工作，培養(yǎng)一支紀(jì)律嚴(yán)明,，作風(fēng)頑強的保安隊伍,，做好各部門在工作的溝通、協(xié)調(diào),。

2,、主要工作計劃措施。

2,、1結(jié)合公司實際情況大力發(fā)展各項業(yè)務(wù),。

2、2積極響應(yīng)分局黨委,，做好各項治安輔助工作,。

加強保安員培訓(xùn)考證工作。

加強各種設(shè)施設(shè)備的維護保養(yǎng),，提高工作效率,。

加強財務(wù)管理，開源節(jié)流，爭取公司效益最大化,。

低學(xué)歷是不是沒救了篇十一

轟轟烈烈的全國暑期教師培訓(xùn)馬上結(jié)束,，又到了寫總結(jié)的時候?！澳昴隁q歲花相似,，歲歲年年人不同?！苯袢罩艘呀?jīng)有了一年的理念更新和教學(xué)實踐體驗,，和去年相比自然從思想觀念到實踐行動都更成熟了。相信新課改和素質(zhì)教育精神以較為深入人心,，中學(xué)的教育教學(xué)素質(zhì)會有很大提升,。在大好的形勢下，我想就現(xiàn)實中出現(xiàn)的現(xiàn)象談一點自己的看法,。

在暑期培訓(xùn)時,，受訓(xùn)教師一般會熱血沸騰，恨不得馬上投身教學(xué)改革實踐,，實現(xiàn)素質(zhì)教育培養(yǎng)有獨立意識自由思想有很強實踐能力和較高人文素養(yǎng)的人的教育目標(biāo),。培訓(xùn)之前有的老師說新課程改革只是換湯不換藥，對課程很多地方很多內(nèi)容推倒重來或者大刀闊斧地增刪,，教法應(yīng)該一切照舊——以前怎么教現(xiàn)在還怎么教,，說句不好聽的，反正又不會出什么教死人的教育事故,。(就這一點而言,，教師的職業(yè)風(fēng)險實在比醫(yī)生小得多。跑題了,，呵呵,。)所以，觀念和行動會和以前沒什么大不同,。這是我至今的切身體驗,，似乎周圍的同事們這么想的也大有人在。

但我想,，這樣下去不好,。自己沒有長進不說，還會影響所教的學(xué)生正常健康自然地成長,。這一現(xiàn)象需要得到改變,。問題是怎么改變?教了幾年或者多少年，經(jīng)驗已經(jīng)深深地存在于潛意識之中,，豈是一朝一夕說改就能改得了的,。習(xí)慣性的做法威力巨大,，每個人都深有體會。怎么改?

我想,，可以改,。首先我們要明白具體的教學(xué)實踐和受訓(xùn)時錄像中專家的坐而論道有較大的區(qū)別，不要上來對自己的課程改革目標(biāo)或者追求定位設(shè)置太高,。只要我們在日常的每一堂課中體現(xiàn)一些或多或少的新理念新精神,，這種改變了的做法——當(dāng)然是探索中成功成熟的做法時間長了也會形成好的習(xí)慣，到那時我們的改變是自覺的行為,，會比現(xiàn)在硬改效果要好得多,。只要自己上的每一節(jié)課在完成基本教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上盡力體現(xiàn)學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性就可以了。我們?nèi)粘５恼n堂是原生態(tài),，和教學(xué)錄像中的成熟的課有很大不同,。不成熟不要緊，只要學(xué)生想學(xué),，會學(xué)并且可以在課上學(xué)好知識就行,。一上來用不著追求過高，不然的話,，很容易因為堅持下去難度太大而半途而廢,。

其次，改革不是革命,，用不著一切推倒重來,。改革應(yīng)該是循序漸進的一個過程，決不應(yīng)是推倒重來,。因為事實證明我們改革前的做法算不上失敗，只是教育教學(xué)效果不太理想而已,。所以,，用不著也沒有任何必要完全打碎舊的，換上一套新的,。首先用不著,，其次風(fēng)險太大——摸索出來的不可能都是理想中的追求。所以,，改的力度我認(rèn)為沒有想象中的那么大,。按部就班做好自己的日常工作，在此基礎(chǔ)上有所調(diào)整——當(dāng)然是理所應(yīng)當(dāng)?shù)男兄行У恼{(diào)整——就可以了,。

最后,，也是最重要的最關(guān)鍵的難度最大的一點，就是新課改的行動由任課教師在日常教學(xué)實踐中一點一滴體現(xiàn),。繁華落盡之時,，教師回到課堂，既不人云亦云固步自封，也不對以前的方法徹底批判完全拋棄,，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),，腳踏實地，從實際情況出發(fā),，做好自己的事,。教師的實踐者身份會使自身承擔(dān)重任，但是,，“士不可以不弘毅,，任重而道遠”，孔夫子的話既是夫子自道,，也是對我們這些后來者的最好的激勵和鞭策,。

教師本不是轟轟烈烈的職業(yè)，我們就是要在平平淡淡中完成教書育人的重任,?？赡軣o人關(guān)注，可能一生清貧,，可能……但凡事要么不做,，做就要做好!平平淡淡中求本真，揮灑汗水的同時完成自己人生價值與意義的升華,，這是我輩分內(nèi)之事,。我將奮力前行!

20xx年7月30日

低學(xué)歷是不是沒救了篇十二

1.**校區(qū)的常規(guī)教研工作正常開展。制定的教研目標(biāo)主要是：如何因材施教,，讓所有學(xué)生都有進步或改變,。主要內(nèi)容是針對中高考、小升初考以及各年級的階段考試,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。實施方式是：立足我校區(qū)實際,，每次教研活動都提前確定教研主題、確定時間地點等,，通過歷次教研活動,，收到了一定的效果，指導(dǎo)了教師的教學(xué)實際,，促進了教學(xué)質(zhì)量的整體進步,。

2.除常規(guī)教研外，還在校區(qū)開展了教師的教學(xué)技能競賽,，舉辦了優(yōu)質(zhì)課,、示范課,、過關(guān)課等的評定，促進了教師的業(yè)務(wù)水平的提高,，在一定時段內(nèi)曾掀起過教師積極參加教研教改的熱潮,，極大提升了課堂教學(xué)效益。

3.沒有開展立項的課題研究,。

5.開展了中高考的主題研討和培訓(xùn)活動,。效果一般。

6.高中階段已進入了新課程,。借閱過廣州市教研室對新課程的培訓(xùn)與研討的部分內(nèi)刊,。

7.校區(qū)教研團隊的建設(shè)還較粗糙，需不斷打磨,。

8.校區(qū)對每次教研均有文字記載,，并以此作為教師考評考核的內(nèi)容之一。

9.未來的校區(qū)教研計劃是立足實際挖掘資源搞教研,。

1.新教師的崗前培訓(xùn)主要由科組長,、教學(xué)主任結(jié)合公司各項規(guī)章制度，組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例等,，依次進行培訓(xùn),。

2.在職教師培訓(xùn)主要以成功案例和分公司級的獲獎?wù)n例為載體對教師進行培訓(xùn)。

3.未來教師培訓(xùn)工作規(guī)劃：深入貫徹,、多角度探究個性化1對1的教學(xué)模式,，并在其基礎(chǔ)之上對教師進行業(yè)務(wù)等方面的全面培訓(xùn)。

暫沒有開展小組,、班級規(guī)模的課程探索,。