在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。
經(jīng)典申論好句子篇一
2.謀定后動(dòng),,謀定快動(dòng);政策不留空白,,工作不留空檔,,實(shí)現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興無縫對(duì)接,廣大脫貧人口一定能站上新生活,、新奮斗的起點(diǎn),。
3.全場(chǎng)景融合,全業(yè)態(tài)聯(lián)動(dòng),,全渠道共振,。
4.為基層減負(fù),為實(shí)干撐腰,,向發(fā)展聚力,。
5.活魚須在水中看。提升鄉(xiāng)村文化建設(shè),、激活傳統(tǒng)鄉(xiāng)村之魂,,要在實(shí)踐中找答案。
6.多深入群眾,,合力摘掉“窮帽子”,。多實(shí)地調(diào)研,幫助鼓起“錢袋子”,。多爭(zhēng)取項(xiàng)目,,改善農(nóng)村“老樣子”
7.繪就“稻豐碩,豬肥雞壯”的富足圖,產(chǎn)業(yè)振興是基礎(chǔ),;繪就“少長(zhǎng)咸集,,群賢些至”的人才圖,人才振興是關(guān)鍵,;繪就“簫鼓春社,,古風(fēng)依存”的祥和圖,文化振興是動(dòng)力,;繪就“綠樹村邊,,青山郭外”的山水圖,生態(tài)振興是支撐,;繪就“村美民富,,美麗和諧”的新藍(lán)圖,組織振興是保障,。
8.人無精神不立,,國(guó)無精神不強(qiáng)。文化在滿足人民美好生活新期待,、提供豐富精神食糧方面發(fā)揮著直接而重要的功能,。
9.新生活,新起點(diǎn),,新奮斗,。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,最艱巨最繁重的任務(wù)依然在農(nóng)村,。
10.培育主體意識(shí),,增強(qiáng)鄉(xiāng)村振興“凝聚力”;強(qiáng)化思想引領(lǐng),,提升鄉(xiāng)村振興“向心力”,;打造人才引擎,激活鄉(xiāng)村振興“源動(dòng)力”,。
11.敢挑最重的“擔(dān)子”,,敢啃最硬的“骨頭”,敢涉最險(xiǎn)的“水灘”,,敢爬最陡的“山坡”,。
12.聚力農(nóng)村精神文明,要筑牢用活“主戰(zhàn)場(chǎng)”,;聚力農(nóng)村精神文明,,要培育建強(qiáng)“主力軍”;聚力農(nóng)村精神文明,,要堅(jiān)定把握“主旋律”,。
13.用腳步去丈量,,用真情去感悟,用行動(dòng)去書寫,。
14.讓美育成為柔性的變革力量,,必能繪就農(nóng)村發(fā)展新畫卷。
15.打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn),,補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng),,惠民生解民憂,揚(yáng)優(yōu)勢(shì)增特色,。
16.無論是脫貧攻堅(jiān)還是鄉(xiāng)村振興,,關(guān)鍵在干,關(guān)鍵在人,。
經(jīng)典申論好句子篇二
申論萬能模板
[題目]
1,、 簡(jiǎn)明扼要,抓住材料的主旨
2,、 從小切入,,切忌假、大,、空
3,、 長(zhǎng)短合適,最好不要加副標(biāo)題
比較差的題目[例]“加快縣域經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新步伐”,、“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)”
[正文]
文章第一部分
開頭方法:開篇點(diǎn)題,陳述現(xiàn)象,、闡明危害和解決好的意義
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展,, 金融問題日漸凸現(xiàn)出來,在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全中的位置越來越突出,。問題主要表現(xiàn)在??????..;?????????.;??????.,。(說問題時(shí)最好用分號(hào)間隔)
目前產(chǎn)生的。,。,。問題逐漸進(jìn)入人們的視野,已引起人們的高度關(guān)注,,成為社會(huì)的熱點(diǎn)問題,,引起強(qiáng)烈反響,如果該問題不能得到及時(shí)和妥善地解決,,直接影響到人民群眾的根本利益,,必影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的穩(wěn)定,,影響到黨和政府在人民群眾中的光輝形象,,進(jìn)而影響到建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),。(這些套話要因情況而定)
文章第二部分
第二段主要敘述問題產(chǎn)生的原因。一般從材料給出的現(xiàn)象從中分析就能得出結(jié)論,,下面就近期熱點(diǎn)問題為例加以說明,,不外乎根據(jù)材料從以下角度進(jìn)行展開分析
“冰凍三尺非一日之寒”,造成以上問題的原因是多方面的,、深層次的,,我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn):
首先,政策體制不完善,,,。。(結(jié)合材料)
其次,,國(guó)家財(cái)政投入力度不夠,,。,。(結(jié)合材料)
再次,,法律法規(guī)制度不健全,,。,。(結(jié)合材料)
最后,社會(huì)重視程度不夠,,,。。,。(結(jié)合材料)
醫(yī)療體制改革:醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)特殊性和群眾必需性,,不同于其他服務(wù)行業(yè);以藥養(yǎng)醫(yī),藥廠和醫(yī)院自主經(jīng)營(yíng),,自負(fù)盈虧,,獨(dú)立核算;醫(yī)療制度不完善,管理不到位;醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)化,,利益驅(qū)動(dòng);醫(yī)風(fēng)醫(yī)德有待提高;群眾社會(huì)醫(yī)療保障體系不健全;農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)欠發(fā)達(dá),,投入不夠,條件差,,設(shè)備少,,水平低,缺少專業(yè)人才,,缺少重大疾病預(yù)防,,控制機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)
三農(nóng)問題:即農(nóng)村、農(nóng)業(yè),、農(nóng)民問題,。城鄉(xiāng)二元化的歷史原因;農(nóng)民與城鎮(zhèn)居民待遇不同;社會(huì)保障體系沒有覆蓋到農(nóng)民;看病難,,就業(yè)難,上學(xué)難,,三難為題在農(nóng)村體現(xiàn)尤為突出;農(nóng)民工流動(dòng)頻繁,,職業(yè)不穩(wěn)定,收入相對(duì)較低,,文化素質(zhì),、安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)普遍不高;農(nóng)村公共服務(wù)缺乏,,農(nóng)業(yè)受氣候影響極大,,收益難以實(shí)現(xiàn)保障,入不敷出;
貧富差距:區(qū)域性差異,、行業(yè)性差異,、城鄉(xiāng)間差異、個(gè)體間差異;宏觀政策,、市場(chǎng)機(jī)制,、法律體制不健全、制度不規(guī)范導(dǎo)致;不公平現(xiàn)象
安全生產(chǎn):安全意識(shí)淡薄;安全監(jiān)管工作不到位,、安全監(jiān)督工作不徹底,、執(zhí)法檢查工作走形式;重效益輕安全;生產(chǎn)技術(shù)含量不高;生產(chǎn)設(shè)備落后;從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平有待提高;錢權(quán)交易;權(quán)利尋租
房?jī)r(jià)調(diào)控:土地審批、調(diào)控政策失衡;政府盤;地方政府以擴(kuò)大建設(shè)為政績(jī),,為開發(fā)商充當(dāng)保護(hù)傘,,開發(fā)商無規(guī)劃搞開發(fā);信貸體系松懈;住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)不盡合理;房?jī)r(jià)上漲使一部分人以購(gòu)房為投資導(dǎo)致房?jī)r(jià)上漲的惡性循環(huán);炒房團(tuán)
生態(tài)保護(hù):水、大氣污染;草皮,、林區(qū)沙化;環(huán)境惡化,,物種減少;淡水資源銳減;自然災(zāi)害造成巨大損失;人類賴以生存的自然環(huán)境;人均資源不足;
節(jié)約型社會(huì):人口眾多,人均資源占有量不足;能源需求影響經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展;經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式粗放;高耗能,、低效率、污染重;生產(chǎn),、建設(shè),、流通、消費(fèi)領(lǐng)域浪費(fèi)資源現(xiàn)象嚴(yán)重;資源對(duì)外依存度上升;
和諧社會(huì):城鄉(xiāng)不和諧;地域不和諧;階層不和諧;城鄉(xiāng)二元化;分配制度不健全;不公平現(xiàn)象;社會(huì)保障制度
資源與可持續(xù)發(fā)展問題:可持續(xù)發(fā)展是資源與經(jīng)濟(jì)增速矛盾所決定的;生產(chǎn)力發(fā)展造成對(duì)生態(tài)破壞,,大自然帶給人類的災(zāi)難;人與自然和諧相處;保持經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求;
經(jīng)典申論好句子篇三
考80分那天
那天上午,,我們舉行了數(shù)學(xué)考試,下午,,朱老師抱著一大堆試卷,,板著臉走進(jìn)了教室,看來這次考試我們一定很糟,。
我忐忑不安的等待老師宣布成績(jī),,“―76分,,―75分,―62分……,!”我豎起耳朵緊張的等待著自己的分?jǐn)?shù),,突然,一個(gè)刺耳的聲音鉆進(jìn)我的耳朵,,“湯雨丹80分……”我呆了,,沒想到我考得這么差?朱老師報(bào)完成績(jī)后,,又生氣地說:“這次考試真的讓我失望,,連湯雨丹也只考了80分……?!鳖D時(shí),,全班同學(xué)不約而同的向我投來異樣的目光,我心里難受極了,,恨不得找個(gè)地洞鉆下去,。在老師的心目中,我是數(shù)學(xué)優(yōu)等生,;在同學(xué)們的目光中,,我看出了他們對(duì)我考得這么差都很驚奇,唉,!
回到家,,看著這個(gè)刺眼的“80分”和到處打著紅叉叉的試卷,我連做作業(yè)也不安心,。哎,!該如何向家長(zhǎng)交代呢?如實(shí)說吧,,我似乎看到了媽媽嚴(yán)肅的神情,;隱瞞不說,我不能這樣做,。哎,!我到底該怎么辦啊,?
經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng),,我決定向老媽如實(shí)交代。于是,,我拿著試卷,,磨磨蹭蹭地走到媽媽跟前,低著頭,,吞吞吐吐地說:“媽媽,,今天我,,我,我只考了……嗯,,嗯,,嗯……80分,您簽,,簽下字吧,!”說完,把試卷遞給媽媽,,偷偷地打量媽媽,。媽媽眉頭一皺,疑惑的拿過試卷,,看了看,,語重心長(zhǎng)地說:“你啊,太粗心了,,要記住這次的教訓(xùn),,堅(jiān)決改掉粗心的毛病,下次看你的表現(xiàn)吧,!” 我一個(gè)勁地點(diǎn)頭說:“哦,,哦,哦,!”
拿著媽媽簽完字的試卷,,我如釋重負(fù),走到窗前,,看著遠(yuǎn)處的天,,似乎更藍(lán)了;草,,也似乎更綠了,;花兒,似乎也在朝我笑呢,!