每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇一

在物質(zhì)實(shí)力不斷增強(qiáng)的同時(shí),，我們更應(yīng)該注重精神文化的發(fā)展。

放在當(dāng)今的新時(shí)代之下,，提升文化軟實(shí)力,，首先要注重的便是xx文化，這是目前的發(fā)展方向,，也是大勢(shì)所趨,。若想發(fā)展添磚加瓦，就必須要求同進(jìn)步,，干部隊(duì)伍關(guān)鍵行,。毋庸置疑，新發(fā)展意味著新要求,，新要求意味著學(xué)習(xí)教育,。對(duì)于每一位干部而言都是如此。

所以說(shuō)，開(kāi)展學(xué)習(xí)教育是新時(shí)代之下對(duì)所有xx提出的要求,，也是新時(shí)代之下對(duì)人才發(fā)展提出的要求,。

從近100年前的嘉興南湖開(kāi)始，回顧我們走過(guò)的100年光輝歷程,，是一部波瀾壯闊的發(fā)展史,、是一部砥礪前行的奮斗史。各干部始終踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，發(fā)揮自己的先鋒模范帶頭作用,，終筑起了抗擊磨難的巍峨長(zhǎng)城。

恰逢建x100周年之際,，并且疫情已經(jīng)逐漸消退,，廣大干部的熱情已經(jīng)被激發(fā)。這也意味著廣大干部不僅要不忘初心,，牢記使命，不負(fù)時(shí)代,，不負(fù)韶華,，勇敢擔(dān)當(dāng)，挺身而出,。還要做到學(xué)有所得,，心有所畏，言有所戒,，行有所止,。

如是說(shuō)，目前所開(kāi)展的學(xué)習(xí)教育之于奮斗的意義不可小覷,。

如今xx的100周年華誕即將到來(lái),，大力弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)就是目前組織的重要任務(wù)。所有干部都應(yīng)在積進(jìn)行精神學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，把組織優(yōu)勢(shì)鞏固好,，發(fā)展好，發(fā)揮好,，把xx過(guò)硬擺在.

每一位干部只有深入了解了歷史,，才能真真正正感受到自己，是站在巨人的肩膀上看世界,，真真正正做到明理,，增信，崇德,，立行,。所以每一位xx都必須要切實(shí)學(xué)習(xí)歷史，跟隨xx號(hào)召，提高自身,，貢獻(xiàn)人民,。

讓如火如荼的學(xué)習(xí)教育深入每一個(gè)人的心中，為xx的日漸強(qiáng)大奉獻(xiàn)力量,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇二

當(dāng)監(jiān)管部門(mén)發(fā)現(xiàn)了針對(duì)本地區(qū)的負(fù)面輿情,，可能存在造謠、誹謗,、侮辱的情況,，這個(gè)時(shí)候就需要使用法律的武器，而不是被動(dòng)解釋,。線上線下要互相配合,，在辟謠和解釋的同時(shí)，要依靠法律的約束力保護(hù)自身的權(quán)益,。當(dāng)然,，如果是出自于善意的批評(píng)，更多時(shí)候我們要將之作為一種對(duì)自我監(jiān)督的存在,，要懷著感恩的心看待這些批評(píng)的聲音,，

不可一竿子打死認(rèn)為批評(píng)就是不好的,，就是要嚴(yán)陣以待的,。要懂得吸納好的建議，改善自身,，促進(jìn)工作進(jìn)步,。

文章二：黨員干部要繃緊廉政弦，別被“客氣”拉下馬

“萬(wàn)元人民幣,、萬(wàn)歐元、萬(wàn)美元,、50萬(wàn)元港幣,、價(jià)值萬(wàn)元黃金制品,、萬(wàn)元購(gòu)物卡,、1萬(wàn)元消費(fèi)卡,、價(jià)值萬(wàn)元高爾夫球桿一套以及4件黃花梨木制品……”這是海南省副廳級(jí)干部杜偉的“受賄清單”。近日，海南省第一中級(jí)人民法院一審以受賄罪判處杜偉有期徒刑6年6個(gè)月,，并處罰金60萬(wàn)元,。(8月20日法制日?qǐng)?bào))

中國(guó)是禮儀之邦,，“客氣”也是人與人之間最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流,，他說(shuō)“謝謝”，你就會(huì)不自覺(jué)的禮貌回復(fù)“不客氣”,，目的是讓彼此有一種心理上的平衡感,，使對(duì)方產(chǎn)生某種印象,。然而，海南省副廳級(jí)干部杜偉卻將“客氣”當(dāng)成了客套,，掛在嘴邊,，面對(duì)老板們趨之若鶩的“上供”，他“客氣了一番就收下了”,，先后收受,、索取18人所送的錢(qián)物，最終也被自己的“客氣”牢牢釘在了腐敗的恥辱柱上,。其實(shí),，貪官們?cè)诘谝淮问苜V時(shí)也曾都膽戰(zhàn)心驚，但最終還是在“客氣”聲中被源源不斷的糖衣炮彈打暈,，一步步陷入腐敗的泥潭，無(wú)法自拔,。比如,，原云南省楚雄彝族自治州州委副書(shū)記、代州長(zhǎng)的楊紅衛(wèi)受賄數(shù)額少則三五千,，多則數(shù)十萬(wàn),，“你太客氣了”成為日后他受賄時(shí)的“口頭禪”；原山東農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記苗仲華第一次受賄時(shí)“極力推辭”,，

但在對(duì)方的一再堅(jiān)持下,，還是收下了，從此以后,，陸陸續(xù)續(xù)地收受了他人數(shù)額不等的錢(qián)和物,，每每都是“客氣一番就收下了”。

縱觀種種因“客氣”落馬的腐敗案例,，與其說(shuō)是出于禮貌,，還不如說(shuō)是虛偽做作、情不自禁,。城池失守,，不是因?yàn)閿耻娞珡?qiáng)，而是堡壘從內(nèi)部被攻破?！吧平?，先禁其身而后人?！盻人是“用特殊材料制成的”,，要自覺(jué)喚醒黨章黨規(guī)意識(shí)，擰緊總開(kāi)關(guān),，嚴(yán)以用權(quán),，嚴(yán)守紅線，面對(duì)誘惑,，學(xué)會(huì)拒絕,，從小事小節(jié)上加強(qiáng)自身修養(yǎng)，從一點(diǎn)一滴中自我完善,，謹(jǐn)言慎行,，防微杜漸，繃緊廉政這根弦,，千萬(wàn)別“自己扳倒了自己”,，被“客氣”拉下馬。對(duì)發(fā)現(xiàn)的_,、權(quán)錢(qián)交易的案件線索,，要及時(shí)核查、嚴(yán)肅懲處,，絕不手軟,。同時(shí)，對(duì)行賄者也絕對(duì)不能輕易放過(guò),，要一碗水端平,，加大打擊力度，建立失信懲戒機(jī)制,，提高其違法成本,，引導(dǎo)企業(yè)守法經(jīng)營(yíng)。管長(zhǎng)遠(yuǎn)的還是要靠制度,。要細(xì)化政商交往細(xì)則,，立明規(guī)矩，破潛規(guī)則,，健全完善“權(quán)力清單”與“負(fù)面清單”,，讓領(lǐng)導(dǎo)干部明白哪些能為、哪些不能為,。進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部日常監(jiān)管,，厘清權(quán)力邊界,，念好約束權(quán)力的“緊箍咒”，用制度管權(quán),、管錢(qián),，把工程建設(shè)項(xiàng)目招投標(biāo)等公共資源交易，納入規(guī)范化,、法制化軌道,，徹底鏟除腐敗土壤，凈化畸形的官商生態(tài),。人生沒(méi)有彩排,，貪欲需要付出自由乃至生命的代價(jià)?！翱蜌狻惫賳T們要好自為之,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇三

三國(guó)人物雜評(píng)文姬篇高中作文

蔡文姬，亂世中的一朵奇葩,，飽受摧殘,，卻也最終收獲了最后的愛(ài)情。

“須知名士?jī)A城,，一般易到傷心處,。”千余年后,，納蘭在《題文姬圖》中抒發(fā)了這樣的感慨,，這是寫(xiě)給吳季子的，也借以傷懷文姬事,。

蔡姬,，名琰，有四弦才之說(shuō),，是中國(guó)歷史上有名的才女,，其父蔡邕為當(dāng)時(shí)名士,，家學(xué)淵源,。

蔡文姬是三國(guó)亂世中少有的以文名傳世，乃至中華歷史上以文名傳世的女子之一,，前有班婕妤,，后有謝道韞，李清照,，而蔡文姬該是其中最為傳奇的女子,。

文姬先嫁與衛(wèi)仲道，不久便被擄到匈奴,，嫁與左賢王為妾,，十二載后被曹操以黃金千兩,，白璧一雙贖回，留下一雙幼子,，又嫁與董祀,，初受冷落，最后董祀為其妻賢才所感,，最終琴瑟和諧,，隱居終老。

這些都在其次,，蔡文姬最讓人感動(dòng)的是她的才,，而不是貌，畢竟人總會(huì)人老珠黃,，她的才才是隨著年齡的增長(zhǎng),，閱歷的豐富而愈加美麗的珍珠。

有這樣一則小故事,，寫(xiě)文姬歸漢之后與曹操談及家中原有藏書(shū)大多被戰(zhàn)火所毀,，曹操大為惋惜，孰料文姬又說(shuō)：“家中藏書(shū)我能背誦的不過(guò)四百余篇,?！北銓⑵湟灰讳泴?xiě)給曹操，讓曹操大喜不已,，深為敬服,。

四百余篇，數(shù)十萬(wàn)字或是近百萬(wàn)字,，文姬竟是默了出來(lái),！這是怎樣的文化底蘊(yùn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，此之謂文姬歟,？

也正是這樣的女子，才征服了那個(gè)匈奴的左賢王,，一個(gè)擄掠而來(lái)的女子受到了較為良好的對(duì)待,，不是從心底佩服，又怎么會(huì)如此,？再說(shuō)千兩黃金,，白璧一又也非小數(shù)目，文姬的“身價(jià)”何其高也,！

文姬,，命途多舛，但是鮮花總會(huì)綻放,，是明珠總會(huì)發(fā)光,，世俗的塵土無(wú)法掩蓋她絕世的光芒,，她，自知地守來(lái)了那個(gè)亂世算是不錯(cuò)的結(jié)局,。

蔡文姬,，傳奇的女子，落幕的人生,，永不落幕的輝煌,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇四

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間,，20xx年又到來(lái)了了,。回顧20xx年,，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下,，在公司領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，應(yīng)對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之嚴(yán)峻形勢(shì),，行政部緊緊圍繞管理,、服務(wù)、學(xué)習(xí),、招聘等工作重點(diǎn),，注重發(fā)揮行政部承上啟下、聯(lián)系左右,、協(xié)調(diào)各方的中心樞紐作用,，為公司圓滿完成年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)作出了進(jìn)取貢獻(xiàn)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作情景總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理,，創(chuàng)造良好工作環(huán)境

為領(lǐng)導(dǎo)和員工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境是行政部重要工作資料之一。一年來(lái),，行政部結(jié)合工作實(shí)際,，認(rèn)真履行工作職責(zé)，加強(qiáng)與其他部門(mén)的協(xié)調(diào)與溝通,，使行政部基礎(chǔ)管理工作基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化,，相關(guān)工作到達(dá)了優(yōu)質(zhì)、高效,，為公司各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了良好條件,。

如：做到了員工人事檔案,、培訓(xùn)檔案,、合同檔案、公章管理等工作的清晰明確,，嚴(yán)格規(guī)范,；做到了收,、發(fā)文件的準(zhǔn)確及時(shí)，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批示的公文做到了及時(shí)處理,，從不拖拉,；做到了辦公耗材管控及辦公設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng),；物品的申購(gòu)等工作的正常有序,。成功組織了員工培訓(xùn)、室外打靶,、石臺(tái)旅游,、端午節(jié)中秋節(jié)員工聚餐等活動(dòng)，并配合其他部門(mén),，做好公司各種接待活動(dòng),，做到了活動(dòng)之前有準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程有指導(dǎo),，活動(dòng)之后有成果,，受到一致好評(píng)；行政部在接人待物,、人事管理,、優(yōu)化辦公環(huán)境、保證辦公秩序等方面做到了盡職盡責(zé),，為公司樹(shù)立了良好形象,，起到了窗口作用。

二,、加強(qiáng)服務(wù),，樹(shù)立良好風(fēng)氣

行政部工作的核心就是搞好“三個(gè)服務(wù)”，即為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),、為員工服務(wù),、為來(lái)訪客人服務(wù)。一年來(lái),，我們圍繞中心工作,，在服務(wù)工作方面做到了以下三點(diǎn)：

（一）變被動(dòng)為主動(dòng)。對(duì)公司工作的重點(diǎn),、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題,，力求研究在前、服務(wù)在前,。異常是行政部分管的采購(gòu),、車輛、辦公耗材管控及辦公設(shè)備維護(hù),、保養(yǎng)等日常工作,，工作有計(jì)劃,，落實(shí)有措施，完成有記錄,，做到了進(jìn)取主動(dòng),。日常工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性事物基本做到了及時(shí)處理及時(shí)反饋，當(dāng)日事當(dāng)日清,。在協(xié)助配合其他部門(mén)工作上也堅(jiān)持做到了進(jìn)取熱情不越位,。

（二）在工作計(jì)劃中，每月都突出1-2個(gè)“重點(diǎn)”工作,。做到工作有重點(diǎn)有創(chuàng)新,，改變行政部工作等待領(lǐng)導(dǎo)來(lái)安排的習(xí)慣。

（三）在創(chuàng)新與工作作風(fēng)上有所突破,。在工作思路,、工作方法等方面不斷改善和創(chuàng)新，適應(yīng)公司發(fā)展的需要,，做到工作有新舉措,，推動(dòng)行政部工作不斷上水平、上臺(tái)階,。切實(shí)轉(zhuǎn)變行政部服務(wù)作風(fēng),，提高辦事效率，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍

行政部人員要具備很強(qiáng)的工作本事和堅(jiān)持行政部高效運(yùn)轉(zhuǎn),，就必須為切實(shí)履行好自身職責(zé)及時(shí)“充電”,，做到基本知識(shí)篤學(xué)、本職業(yè)務(wù)知識(shí)深學(xué),、修身知識(shí)勤學(xué),、急需知識(shí)先學(xué)，不斷補(bǔ)充各等方面的知識(shí)和深入,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇五

聽(tīng)課,、評(píng)課在提高教師專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量等方面都有著無(wú)可替代的作用,。

但慚愧的是，作為一名工作十余年的老師,，我卻不太會(huì)聽(tīng)課和評(píng)課,。

通過(guò)參加《怎樣聽(tīng)課和評(píng)課》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，收獲頗豐。

在此談一下自己的心得體會(huì),。

聽(tīng)評(píng)課的目的可以概括為兩種：一是為了觀摩學(xué)習(xí)，二是為了商榷指導(dǎo),。

后者通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，指出不足，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)典型,，示范帶動(dòng)，共同進(jìn)步,，其實(shí)質(zhì)都是為了學(xué)習(xí),。

聽(tīng)課應(yīng)是觀摩學(xué)習(xí)，棄其糟粕,，汲取精華的活動(dòng),。

每位教師都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的不足,，每堂課都有他的成功之處和不足,，我們聽(tīng)課的目的就是要多發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處，加以總結(jié)提煉形成自己的風(fēng)格,，或提高自己的課堂教學(xué)技巧,，或推廣交流，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。

一,、關(guān)于聽(tīng)課：

在聽(tīng)課中，應(yīng)能做到翔實(shí)記錄,，積極推敲,。

聽(tīng)課者要綜合運(yùn)用自己的感官，努力做到“眼到”“耳到”“手到”和“心到”,，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,。

一定要聽(tīng)看結(jié)合，詳細(xì)記錄,。

聽(tīng)課記錄是重要的教學(xué)資源,，是評(píng)課的依據(jù)。

根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理論,，教學(xué)是涉及教師與學(xué)生雙邊的活動(dòng)過(guò)程,。

因此，聽(tīng)課時(shí)不僅要關(guān)注教師教的活動(dòng),，還要關(guān)注學(xué)生學(xué)的情況,。

看教者對(duì)教材的鉆研，重點(diǎn)的處理，難點(diǎn)的突破,，教法學(xué)法的設(shè)計(jì),，教學(xué)基本功的展示。

看學(xué)生的學(xué),，要看學(xué)生的課堂表現(xiàn),，看學(xué)生參與的情緒，學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

由于教學(xué)是一種學(xué)習(xí)活動(dòng),，其本質(zhì)是學(xué)而不是教，而且教師教學(xué)活動(dòng)是圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)展開(kāi)的,，因此在關(guān)注教與學(xué)雙邊活動(dòng)時(shí),，更要關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)。

刻師聽(tīng)完課后應(yīng)進(jìn)行反復(fù)的琢磨,。

在分析總結(jié)時(shí)要注意比較,、研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)各種教學(xué)方法的長(zhǎng)處和短處,，并結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際，吸收他人有益經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)自己的教學(xué),。

二、關(guān)于評(píng)課：

（一）以正確的理念為指導(dǎo)1,。評(píng)課的目的在于“增值”,。

評(píng)課的主要目的不是水平甄別，而是促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

2。評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)趨向“多元”,。

俗話說(shuō),，教學(xué)有法，但教無(wú)定法,。

評(píng)課的角度可以使多種多樣的,。

如，葉瀾教授在針對(duì)“什么樣的課才是一堂好課”中提到五個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，一,、有意義的課；二,、有效率的課,；三,、有生成性的課；四,、常態(tài)下的課,；五、有待完善的課,。

做到以教促學(xué),，以學(xué)論教。

把普適性的理論至于具體背景中,。

3,。評(píng)課的作用重在“診斷”,。

注意突出重點(diǎn),，充分挖掘亮點(diǎn)，避免吹毛求疵,，力求深入淺出,。

4。評(píng)課的方式強(qiáng)調(diào)“對(duì)話”,。

評(píng)課的過(guò)程應(yīng)是一種溝通,，交流對(duì)話的過(guò)程。

5,。評(píng)課的成效需要行為跟進(jìn),。

（二）明確新課程對(duì)評(píng)課的要求

1、評(píng)課要“以學(xué)生的發(fā)展為本”,。

評(píng)課要從學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā),，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情感體驗(yàn)，注重教學(xué)過(guò)程中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)和主體作用發(fā)揮,，強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生人格和個(gè)性,，鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)、探究與質(zhì)疑,，以利培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

2、評(píng)課要從有利于對(duì)教學(xué)的診斷和正確的導(dǎo)向出發(fā),。

正確評(píng)價(jià)一堂課,，既要著眼于課堂教學(xué)的全過(guò)程，又不能面面俱到,，要突出對(duì)體現(xiàn)素質(zhì)教育課堂教學(xué)不可缺少的基本要素的考查,，以便于在評(píng)價(jià)中進(jìn)行有針對(duì)性的診斷，確保正確的導(dǎo)向,。

3,、評(píng)課要堅(jiān)持評(píng)教與評(píng)學(xué)相結(jié)合，把評(píng)課的重點(diǎn)放在“評(píng)學(xué)”上面。

4,、評(píng)課要提倡創(chuàng)新,，培育個(gè)性。

5,、評(píng)課要從實(shí)際出發(fā),。

“教學(xué)要回歸生活”。

評(píng)價(jià)一堂課要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn),，既要肯定成績(jī),，也要指出缺點(diǎn)；要實(shí)事求是,，以理服人,，不要以勢(shì)壓人；要允許有不同意見(jiàn),，尤其是在教學(xué)方法上要提倡百花齊放,。

刻學(xué)工作中的聽(tīng)課與評(píng)課，強(qiáng)調(diào)相互學(xué)習(xí),、借鑒提高,。

作為新時(shí)代的合格教師，既要做好執(zhí)教者,，也要扮演好聽(tīng)評(píng)課的角色,。

要不斷提高自身素養(yǎng)，從實(shí)際出發(fā),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí),，更新課堂教學(xué)觀的同時(shí)，也要更新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)觀,。

不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，形成自己的理念，然后通過(guò)不斷實(shí)踐,，以檢驗(yàn),、提高自己的理論水平，以先進(jìn)的觀念和過(guò)硬的理論,、實(shí)踐能力來(lái)實(shí)踐,、帶動(dòng)教育教學(xué)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇六

曾經(jīng)滄海難為水---評(píng)許文彪(《創(chuàng)世記》經(jīng)典影評(píng))

sisyphus

再看一遍“創(chuàng)世紀(jì)”,，與少年時(shí)期的心境完全不同,，這一部經(jīng)典的港劇，過(guò)后依然無(wú)法磨滅它的輝煌,，在經(jīng)歷過(guò)人生少許的閱歷之后,，能從這一部創(chuàng)業(yè)的寫(xiě)意電影里收獲良多,，這此間出現(xiàn)塑造的人物，他們所經(jīng)歷的悲喜與起落,，也正適合在這樣的年齡來(lái)意會(huì),，來(lái)思考。

三個(gè)主角,，其實(shí)是人性中的三個(gè)面,，光明，黑暗與灰色,，是感性認(rèn)知里的三個(gè)面,，智慧，陰險(xiǎn)與平庸,。三個(gè)主角唯獨(dú)沒(méi)有變的是馬志強(qiáng),，他的純良與光明，是這個(gè)世界真情存在的寫(xiě)照,，是永恒不滅的良知,，但這樣的世界,，注定了他的平庸,，狀似廢人般的毫無(wú)用處，事事都說(shuō)不到點(diǎn)子上,，事事也幫不上忙,，唯獨(dú)剩下了友誼與情誼，來(lái)聯(lián)結(jié)光明與黑暗,，智慧與狡詐,。智慧用得太多，會(huì)變成陰險(xiǎn)狡詐,，智慧如若太少,，會(huì)變成平庸無(wú)能。三個(gè)主角,，其實(shí)是一個(gè)人性的整體,。

聯(lián)結(jié)的兩個(gè)人，一個(gè)是葉榮添,，一個(gè)是許文彪,，他們就好像是照鏡子，他們的出身與成長(zhǎng)都極其的類似,。曾經(jīng)我說(shuō)過(guò),，恨一個(gè)人，是因?yàn)檫@個(gè)人與自己有某些的相同點(diǎn),，與其說(shuō)痛恨一個(gè)人,，其實(shí)是恨自己,。這一點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)的發(fā)生在葉榮添和許文彪的身上。他們的出身都不好,，一個(gè)的父親因?yàn)樯w海水樓而坐牢,，他的叔叔卻因此發(fā)達(dá)成為最大的房產(chǎn)公司，自己家卻潦倒落魄,，一個(gè)的父親是貪污的警察,，脾氣暴躁，家庭矛盾重重,，充滿自私,。他們的成長(zhǎng)歷程缺乏扶助，一個(gè)從小立志要超過(guò)自己的叔叔,，為父親雪恥,，承擔(dān)著照顧家庭的責(zé)任，卻無(wú)數(shù)次破產(chǎn),，潦倒,，振作又破產(chǎn)，一個(gè)遵守原則,，兢兢業(yè)業(yè),，老老實(shí)實(shí)工作希望能有一個(gè)家，也為了能擺脫那個(gè)自私自利的家庭而努力,，卻遭來(lái)了命運(yùn)不止一次的非難,。

但他們只是擦肩一次，就變永別,。一個(gè)從鏡子里看到一個(gè)光明的自己,，一個(gè)從鏡子里看到一個(gè)黑暗的自己。一個(gè)從黑暗中洗凈鉛華,，一個(gè)從光明里盡染黑色,，從此分道揚(yáng)鑣，最終,，他們最后的決斗,，只不過(guò)是更加地看清楚自己，更加地了解自己,。

現(xiàn)在我可能不大喜歡后來(lái)近神般的葉榮添,，大氣沉穩(wěn)，充滿睿智,，一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)如此多的生死考驗(yàn),，生離死別，大起大落的浮沉后,，還能得到許多的援手,。也許,，這個(gè)電視劇后來(lái)純真的童話才漸漸蔓延，但人生的事實(shí)并不是虛假的電視劇,，給我們圓滿的結(jié)局,，更多真實(shí)的情況，是如此多的悲涼,，如此多的失落,，而這樣的許文彪，更接近我們苦難真實(shí)的人生,，也更接近我們?cè)谶@個(gè)世界最終的結(jié)局,。

這個(gè)結(jié)局就是，這一切都靠我們自己,。

許文彪,，就只談一談他。

蛻變,。

首先,，是這個(gè)電視劇的經(jīng)典之處，關(guān)于人物造型刻畫(huà)的改變,，反映主角心理以及人生歷程的轉(zhuǎn)折,。陳錦鴻所扮演的許文彪，可以說(shuō)是這些港劇里最出色的表演,。當(dāng)許文彪還是一個(gè)有著理想,，有著原則,，心底善良的人的時(shí)候,，我們可以發(fā)現(xiàn)他眼里閃爍的純真，以及些許的無(wú)奈,。那時(shí)候他穿著一身土黃色的西服,，有板有眼的站立在街頭，等待著過(guò)路綠燈的亮起,，他的眼神堅(jiān)定,，而無(wú)視那些隨意亂穿馬路的人,，眉頭間有一些的無(wú)奈與執(zhí)著,。他扮演著他認(rèn)為應(yīng)該的角色,，上班應(yīng)該規(guī)矩,，要有一個(gè)喝咖啡的茶杯,，去工地別人嫌熱都脫了安全頭盔,，而他一直戴著頭盔,。當(dāng)她的女友不理解他的時(shí)候,，他所表現(xiàn)的郁悶卻又無(wú)處訴說(shuō)的愁苦,，很好地刻畫(huà)在一張臉譜般純潔的臉龐上了,。

那時(shí)候的許文彪,，更多的是穿著淡色的西服和襯衫，系著一條淡色的領(lǐng)帶,，去跑步的時(shí)候,，頭發(fā)清爽而飄逸，開(kāi)著一部白色卻老舊的汽車,，看著自己第一座村屋終于完善而露出發(fā)自肺腑的微笑,，這一切都是那么的美好,。

直到后來(lái)，許文彪已經(jīng)不再是我們先前所看到的那個(gè)純真無(wú)奈，有著美好盼望的人了,，他在轉(zhuǎn)變的時(shí)刻,，首先是矛盾的開(kāi)端,，這時(shí),，他穿著黑色的西服，里面卻是一件白色的襯衫,，打著黑色的領(lǐng)帶，在介于黑白之間，他還是為此迷惑困苦,，甚至是憤怒過(guò)。再后來(lái),，他的睡衣變成了黑色，是絲綢印花的黑色睡衣，他的頭發(fā)開(kāi)始向后背,，并且油光發(fā)亮,，眉宇時(shí)常緊鎖，而眼睛始終像帶著黑眼圈般變得很狹窄,。最后,，一個(gè)全新黑暗的許文彪終于脫胎換骨，他的西服和襯衫統(tǒng)統(tǒng)變成了暗色調(diào),，開(kāi)著一部黑色的奔馳,，他的眼睛布滿了殺氣，那張臉卻好似曬黑了般變得高深莫測(cè),。

一個(gè)人在人生轉(zhuǎn)折的歷程里,，會(huì)不自覺(jué)地更換審美的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)刻,，會(huì)不知不覺(jué)中改變?cè)S多從前的習(xí)慣,，過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，回頭審視,，才發(fā)覺(jué)那些時(shí)刻,，是自己蛻變的開(kāi)始。

轉(zhuǎn)變,。

也許我們都會(huì)認(rèn)為,，許文彪轉(zhuǎn)變的時(shí)刻,，應(yīng)該是他最后參加馬拉松跑步的那一個(gè)畫(huà)面。當(dāng)他一邊跑,，一邊回想著此前的片段,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到賽程的終點(diǎn)橫幅，他卻停了下來(lái),，看著無(wú)數(shù)人為了堅(jiān)持自己認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)持的東西,，而大汗漓漓，咬牙切齒的時(shí)候,，他覺(jué)得這好像是一個(gè)莫大的諷刺,。于是，他撕下胸前的號(hào)碼,，脫下運(yùn)動(dòng)鞋,，朝著終點(diǎn)的另一端折返，夕陽(yáng)落在他的臉上,，泛著汗水的嘴角突然有著一絲微笑,，那是一種輕蔑的微笑，他就這樣帶著笑容離開(kāi)了賽場(chǎng),。其實(shí),，這一切都只是量變產(chǎn)生了質(zhì)變。

在這之前,，許文彪兢兢業(yè)業(yè)的工作,，卻始終無(wú)法施展自己的抱負(fù)，在“明大”,，被人排擠,，自己的創(chuàng)意被拿走，他無(wú)可奈何,，他想打電話給自己的女朋友tina,，而tina卻永遠(yuǎn)像個(gè)女強(qiáng)人般事業(yè)心勃勃，毫不忌諱自己與“富二代”的關(guān)系四處應(yīng)酬,，她不僅不理解自己的男朋友,，還在無(wú)意中刺傷了許文彪的自尊心。他時(shí)?？吹絫ina對(duì)自己絕塵而去,，與“富二代”攜手并進(jìn)，卿卿我我,，而只能發(fā)呆落寞,。女朋友的母親看不起他，“富二代”葉榮亨也覺(jué)得他是無(wú)名小卒,，不避嫌的搶他女友,，而他什么都做不了,。

他的好朋友葉榮添不僅沒(méi)有幫助過(guò)他，反而還拖累他,。在葉榮添前期的哲學(xué)里,，“商場(chǎng)永遠(yuǎn)充滿欺詐,，而利用下朋友也是無(wú)關(guān)緊要的”,，首先是騙自己的母校修建建筑，拉上許文彪來(lái)填上財(cái)務(wù)虧損,，后來(lái)又開(kāi)不出工資,，用警察來(lái)逮捕非法入境的民工，讓許文彪遭受良心的折磨,。最后葉榮添無(wú)路可走跟隨霍景良,，去當(dāng)霍的走狗，也要拉上許文彪,。在許文彪的母親有難急需用錢(qián),，而許文彪東拼西湊焦頭爛額時(shí)，他的父親打罵他,，他的親大哥欺騙訛詐他,，所有人都在落井下石，不僅如此,，他要變賣(mài)的車被人撞壞,，那個(gè)人五大三粗不肯負(fù)責(zé)，他很畏懼地退縮,，求著修車的老板能盡快修好能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián),，他所寄望修建的“夢(mèng)想之家”也被迫要變賣(mài)，但買(mǎi)家卻無(wú)情地放他鴿子,，在這樣孤立無(wú)援的境地下,，他的好朋友葉榮添叫他收黑錢(qián)，賣(mài)消息,，干貪污的事來(lái)拿錢(qián),，走投無(wú)路的許文彪用乞求的口吻呼喊著：就當(dāng)算是借給我的好不好，好不好,！他是在絕望地呼喊,，在這樣的境地下，請(qǐng)讓我保持自己的原則與清白,，尊嚴(yán)以及理想,，但是連這點(diǎn)都做不到。

葉榮添的車絕塵而去,，只留下絕望境地的許文彪,，他呆呆地佇立在空曠的停車場(chǎng),，沒(méi)有人能幫他。最后他的前女友tina借給了他最后一筆救命錢(qián),，可是卻遭來(lái)了前女友母親的羞辱,。所有人都把他逼上了絕路，他只能靠自己,，抱著那些他用屈辱與淚水換來(lái)的救命錢(qián),，踏上去臺(tái)灣救母親的路途。

所有人用行動(dòng)向他證明,，保持原則與理想,，獨(dú)善其身的清白是沒(méi)有用的，這樣的執(zhí)著與堅(jiān)守,，換回的只是冷眼嘲笑,，更多的冷遇責(zé)難，這樣的堅(jiān)定信念,，都不能讓自己有能力去救自己的母親,。許文彪在心里問(wèn)自己，這樣的理想,，該不該堅(jiān)持,，一再地被打敗，所有人都告訴自己很愚蠢,，連自己的立業(yè)后的榜樣,，都收受黑錢(qián)接受廉政調(diào)查。許文彪人生的防線從此開(kāi)始潰散,，他依然迷惘,，迷惘著走一條漫無(wú)邊際的黑暗路途。而這時(shí),，又竄出來(lái)一個(gè)搶劫犯,，企圖搶走他的救命錢(qián)，在那樣的.慌亂,，那樣的壓抑里,，他無(wú)意中釋放自己魔鬼的沖動(dòng)，亂刀殺死了搶劫犯,。在臺(tái)灣,，他在絕境里，又無(wú)意中釋放了黑暗的沖動(dòng),，用手緊緊握住迎面劈砍的刀鋒,，他的眼睛里閃爍著憤怒的光芒，那是理想與原則被徹底嘲笑與毀滅打擊后的憤怒,。后來(lái)他又用扳手揍了撞車的那個(gè)人,，這樣的暴力傾向,，已經(jīng)證明許文彪內(nèi)心充滿了滿溢的憤恨。

殺人后的失眠長(zhǎng)夜里,，他不斷地被驚醒,，被提醒，首先是恐懼地打開(kāi)電視與報(bào)紙查詢新聞,，后來(lái)又去拜訪殺死的搶劫犯家人,，卻出乎意料地告訴他一個(gè)“好消息”：殺人可以不被發(fā)現(xiàn)，可以被掩蓋,，而且,，被殺的人，還能讓家人大快人心,，像是做了一件善事。

當(dāng)所有人都拼命為了自己的理想與信念,，堅(jiān)持到了終點(diǎn)的時(shí)候,，許文彪發(fā)現(xiàn)這樣的努力與執(zhí)著是很可笑的，他看著那些跑動(dòng)的人們,，像極了當(dāng)年的自己,，這是這個(gè)世界對(duì)他無(wú)情的諷刺，滑稽的嘲笑,，拋卻那些他認(rèn)為不再值得的原則與堅(jiān)持,，他就能在人生里反敗為勝，絕地反擊,。

一個(gè)身著淡雅衣服的許文彪消失了,，黑影已經(jīng)漸漸襲來(lái)。

許文彪是自信的,，這樣的自信掩蓋在一個(gè)卑微的身影里,，一個(gè)懵懂看似呆滯的面龐里，就好像是三個(gè)主角所表現(xiàn)的統(tǒng)一人性,，光明與黑暗是共存的,，智慧與狡詐也是共存的，只不過(guò)他們輪流上臺(tái),，充當(dāng)人生里主導(dǎo)的地位,。

手段。

其實(shí),，從許文彪轉(zhuǎn)變后的第一天,，就已經(jīng)開(kāi)始算計(jì)葉榮添了。作為他最信任的朋友,，出賣(mài)過(guò)他,，貶低過(guò)他,，刺傷過(guò)他，在絕境里落井下石,，他都不能原諒葉榮添所做的一切,。于是，葉榮添成為了他第一個(gè)目標(biāo),。

首先是追求葉榮添最喜歡的女人----穎欣,，我們很難說(shuō)，許文彪究竟是否全心真心地喜歡她,。但作為他唯一不變的情懷：有自己一個(gè)家,，穎欣無(wú)非是最好的女主人。她平凡,，節(jié)儉,，溫柔善良，體貼善察,，是他在這個(gè)冷漠世界里唯一能感受到溫暖的東西,。但他隱藏著一個(gè)更深的意念，雖然在這樣的愛(ài)情里并不是占有著主導(dǎo)地位,，我們還是能看出來(lái),，先搶走葉榮添的女人，尤其是這樣珍貴的女人,，是對(duì)葉榮添一個(gè)很大的打擊,。

然后為了“力天”借殼上市，許文彪陰險(xiǎn)的本質(zhì)開(kāi)始在商海里大展拳腳,，拋出“明大”主席葉孝利健康的利空消息,，使“明大”的股票下跌，引霍景良摩拳擦掌地狙擊“明大”,，他們坐收漁翁之利,，趁低吸納“明大”股票，霍景良又大肆入貨導(dǎo)致股票大漲,，他們又趁此拋出,，賺了第一筆。接著他們又拿出霍景良勾結(jié)銀行不利的消息,，讓霍景良無(wú)法調(diào)用貸款資金不能再繼續(xù)狙擊,，“明大”以牙還牙之際，他們又使出同樣的手法,，大賺了一筆,。

當(dāng)葉榮添很高興地拿出啤酒慶賀，大喊著“只要我們兄弟在，力天一定能做最大的上市公司“時(shí),，許文彪在暗色的酒吧光線下,，陰著眼睛帶著一絲輕蔑的微笑，飲下了啤酒,。這一切,，都只是個(gè)開(kāi)始。

當(dāng)身著黑色西服而內(nèi)穿白色襯衫的許文彪回到家里,，當(dāng)他還是處在這樣黑白矛盾里很沖動(dòng)地跟霍景良攤牌而終獲兩邊炒魷魚(yú)的悲慘下場(chǎng)時(shí),，他的父親又罵他，他終于說(shuō)出了那一句話：“葉榮添有什么了不起,，出賣(mài)朋友,，無(wú)情無(wú)義，我是不做,，要做就比他更狠,！”這樣積累的完成，從他說(shuō)第一次謊,，從他第一次腆著臉與霍景良喝酒,，從他第一次出賣(mài)規(guī)劃署的地皮消息，從他拋棄做人理想與原則的那一天,，已經(jīng)開(kāi)始了。

接下來(lái),，許文彪開(kāi)始與葉榮添的對(duì)頭,，葉榮晉合作，規(guī)劃一片有問(wèn)題的地皮給“力天”,，放出利空消息,，導(dǎo)致股票下挫，用激將法激怒葉榮添,，到處借錢(qián),，甚至不惜賣(mài)出作為大股東的股票為押，來(lái)保住股票與公司,，使葉榮添陷入圈套,，最后他趁低吸納“力天”大部分股票，成為“力天”第一大股東,，重整董事局架空葉榮添與馬志強(qiáng)的權(quán)利,，最后趕走葉榮添。這一切都是許文彪才華的展現(xiàn),，他的算計(jì)步步到位,，掌握著對(duì)手心理，同時(shí)也拋卻了朋友情誼與個(gè)人價(jià)值,。

當(dāng)葉榮添借著葉榮亨的幫助重返“力天”,，許文彪加入了葉榮晉的公司,，又用類似的步步為營(yíng)的招數(shù)，趕走了葉榮晉,，如果不是電視劇要這樣安排,，許文彪一定會(huì)成為“明大”的大股東，成為第一大上市公司主席,。

毫無(wú)疑問(wèn),，許文彪是一路自己走過(guò)來(lái)的，對(duì)比葉榮添,，有著“明大”家族的恩怨背景,，有“富二代”施與援手讓他咸魚(yú)翻身，有曖昧情人的法律幫助,，有單純的馬志強(qiáng)真情的灌輸所不同,，許文彪一直是孤膽英雄，這個(gè)世界上,，他靠著自己的頭腦打垮了比他強(qiáng)大的對(duì)手,，他是真正白手起家的牛人，他攪得風(fēng)生水起,，波浪壯闊,，但看一看他的周圍，愚鈍的老爸,，淺薄的姐姐,，呆呆的大哥，單純的妻子,，沒(méi)有人能真正幫他,。

葉榮添實(shí)在是太完美了，完美得太過(guò)虛假,，在真實(shí)的商戰(zhàn)里,，葉榮添這樣的個(gè)性，與他前期做人的哲學(xué),，根本就不可能再度翻身,。而許文彪，是最貼近真實(shí)的一個(gè)人,，一個(gè)讓人深深折服的睿智陰謀家,，一個(gè)始終都只是靠自己的卑微青年。

光明與黑暗,。

葉榮添與許文彪最大的不同,，就不同在于，不擇手段只不過(guò)是手段，而不是目的,。但許文彪,，已經(jīng)將不擇手段化作了目的，達(dá)到了極端,。

葉榮添無(wú)論是怎樣的不擇手段,，卻有著自己的底限：不傷害他人的性命，不毀滅他人的生活,。他可以賣(mài)劣質(zhì)產(chǎn)品給老太婆,，他可以利用朋友為己牟利，但前提都是以底限為主的,。雖然可能一時(shí)間損傷了他人的利益,，可能會(huì)損傷友誼，他也許很自私,，但他從沒(méi)有真心實(shí)意地要害一個(gè)人,。

但許文彪則不一樣。當(dāng)他早年的經(jīng)歷,，備受的折磨與困苦,，所有的一切都是把他往絕路上推，把他往毀滅自己的路上推,，而且還有不斷的嘲笑與輕視,，現(xiàn)實(shí)一次又一次地打擊他，駁斥他,，讓他推翻一切來(lái)重生,，所以他的做法，一定也是要將別人往絕路上推,，往毀滅他人的絕路上推。

他殺過(guò)搶劫犯,，握過(guò)鮮血淋漓的砍刀,，他恨不得用扳手打死那個(gè)人，這個(gè)世界把我推向絕路,，那么我也要施與你們跟我一樣的痛苦,！所以他不允許自己再犯錯(cuò)，再來(lái)推翻自己,，他才會(huì)為了隱瞞罪惡,，將馬志強(qiáng)的母親用鐵棍打死拋尸，才會(huì)為了毀滅證據(jù),，殺死記者同學(xué),，為了越陷越深的真相浮出，不惜要?dú)⒌赳R志強(qiáng)滅口，以后的事他越做越極端,，越來(lái)越狂熱,，_，親手捅死他人,，能讓他混在社會(huì)上的弟弟都瞠目結(jié)舌,，目瞪口呆！他不再為了殺人而痛苦得失眠,，而是睡得極其安穩(wěn),，查詢新聞得知沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，還會(huì)松一口氣,，沒(méi)有了絲毫的罪惡感,。

他報(bào)復(fù)了所有人，讓葉榮添滾出了“力天”,，讓他一無(wú)所有,，讓tina為自己欺騙葉榮亨，弄得“明大”差點(diǎn)讓葉榮晉上臺(tái),，當(dāng)葉榮亨,，這個(gè)曾經(jīng)的情敵站在他的面前時(shí)，他終于吐出嘲諷的一笑,，他終于讓所有人都見(jiàn)證了自己的存在,，見(jiàn)證了自己的光榮，也見(jiàn)證了隱藏在他身后無(wú)窮的黑暗,，那些嘲笑他的人,，輕視他的人，打擊他的人,，統(tǒng)統(tǒng)臣服在他的腳下,。

沒(méi)有底限的不擇手段，已經(jīng)變成了他的目的,。沒(méi)有人理解他曾經(jīng)家門(mén)的不幸,，地位的卑微，父親所帶來(lái)的沉重陰影,，家庭成員糾紛不和睦吵吵嚷嚷不像家的窘境,，沒(méi)有人理解他那堅(jiān)強(qiáng)外表下隱藏的脆弱心靈，為了錢(qián)的焦灼,，為了尊嚴(yán)的無(wú)奈,，為了出身卑微不斷奮斗的無(wú)力感，因?yàn)樵S文彪的不被理解,，他始終是最孤獨(dú)的一個(gè)人,。

最終,，他報(bào)復(fù)了所有人,，也報(bào)復(fù)了自己,，報(bào)復(fù)了那個(gè)曾經(jīng)光明純良，善良執(zhí)著的許文彪,，一次兩次的失敗,，會(huì)讓他更堅(jiān)持,，這樣的過(guò)程變成了很好的體驗(yàn)，但最終,，這些到底值不值得,？接近到光明的終點(diǎn)，卻折返回到了黑暗,，從黑暗中得到了力量,，并展現(xiàn)給了世人，他站到了這個(gè)世界孤獨(dú)的巔峰,，他嘲笑所有人,，卻不能嘲笑最初的自己，他要彌補(bǔ)這些年的損失,，這些年所忍受的恥辱,，這些年加諸的種種傷害。

他迷路了,。

因?yàn)椴粨袷侄沃皇鞘侄?，不能成為目的，不存在的底限,，是無(wú)邊黑暗的深淵,，失去了一絲人性與善良，所做的一切已經(jīng)毫無(wú)意義了,。

最后,。

編劇很草率地給了許文彪一個(gè)光明的句點(diǎn)。之所以草率,，是葉榮添說(shuō),，只要能逼他回頭，三兄弟一定能重組“力天世紀(jì)”,，共創(chuàng)輝煌。但是,，仔細(xì)地想一想,，友誼還能重歸以前嗎？當(dāng)光明與黑暗擦肩而過(guò),，光影交替時(shí),，已經(jīng)失去了太多太多簡(jiǎn)單而美好的感覺(jué),。許文彪與葉榮添，還有馬志強(qiáng),，他們都不能回頭了,。

無(wú)論是單純的馬志強(qiáng)與穎欣，他們都無(wú)法理解許文彪孤獨(dú)的內(nèi)心,，也無(wú)法理解他黑暗的蛻變,，當(dāng)他躺在地上的時(shí)候，沒(méi)有人能夠幫他,，他自己站起來(lái),，撣撣塵土帶著血淚，看著荒蕪邊際的世界,，只剩下他一個(gè)人的心情,，他們的單純只能給許文彪最后一絲世間的溫暖，讓他能在黑暗的路途里回過(guò)頭看到曾經(jīng)擁有過(guò)的光明,，而腳步卻不能停止往黑暗里越走越遠(yuǎn),。像是無(wú)形的手，讓他一邊往更黑暗里走著,，一邊回頭感受那樣的溫暖,，然后更深地憎恨自己，憎恨那些傷害過(guò)他的人,。

一切就那樣結(jié)束了,，所有人都不能回頭，當(dāng)經(jīng)歷過(guò)那么多曾經(jīng)滄海難為水的人生,，就只能用一句劇中的話來(lái)解釋,。

所有一切都是由不得你的，這一切都是自己選的,，這也是你自己最終要走過(guò)去的宿命,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇七

文章一：明知故犯？干部“帶病提拔”必休矣,！

“帶病提拔”的領(lǐng)導(dǎo)干部雖然只是極少數(shù),，但社會(huì)危害性卻不容小覷，這種現(xiàn)象不僅擠壓“健康”干部的成長(zhǎng)空間,，形成“劣幣驅(qū)逐良幣”效應(yīng),，而且嚴(yán)重傷害了干部選拔機(jī)制的公信力，損害黨委及組織部門(mén)的形象,。

要有效防止干部“帶病提拔”,，從嚴(yán)選拔、從嚴(yán)把關(guān)是關(guān)鍵,。尤其是要嚴(yán)把“把關(guān)人”的素質(zhì),，要選有責(zé)任感,、公道正派、政治素質(zhì)好的把關(guān)人,，同時(shí)還要求具備較高的業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)，改進(jìn)群眾參與的方式,，落實(shí)群眾對(duì)干部選拔任用的知情權(quán),、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán),。

“把關(guān)人”如何把關(guān)呢,？要不斷完善干部選拔任用機(jī)制，把科學(xué)發(fā)展觀,、正確政績(jī)觀的要求切實(shí)貫徹到干部考察考核的具體實(shí)踐中去,，在動(dòng)議審查環(huán)節(jié)，先定規(guī)矩后議人選,，做到以事?lián)袢?、按崗選人，有效規(guī)避“因人擇崗”現(xiàn)象,，防止“人情動(dòng)議”“關(guān)系動(dòng)議”,。堅(jiān)持公開(kāi)、平等,、競(jìng)爭(zhēng),、擇優(yōu)的原則，通過(guò)加大公開(kāi)選拔,、競(jìng)爭(zhēng)上崗和干部交流的力度,，努力形成優(yōu)秀人才脫穎而出、各展其能的機(jī)制,，使“帶病”干部相形見(jiàn)絀,，使“帶病”的干部無(wú)機(jī)可乘。

文章二：把好“帶病提拔”關(guān)執(zhí)行到位是關(guān)鍵

“帶病提拔”是對(duì)一些干部“邊腐邊升”現(xiàn)象的一種通俗說(shuō)法,，有人稱,，“帶病提拔”危害猛于虎，這話一點(diǎn)不假,?！皫Р√岚巍辈粌H腐蝕吏治生態(tài)，有違社會(huì)公平公正,，也沖擊現(xiàn)行干部人事制度,，敗壞用人風(fēng)氣，扭曲用人導(dǎo)向,，甚至在個(gè)別領(lǐng)域形成的“劣幣驅(qū)逐良幣”的負(fù)面效應(yīng),，影響黨的干部隊(duì)伍形象。

“為政之要,，莫先于用人,。”中國(guó)現(xiàn)在正處于發(fā)展的關(guān)鍵期,、改革攻堅(jiān)期,、矛盾凸顯期，我們面臨的矛盾更加復(fù)雜,，老問(wèn)題與新問(wèn)題交織,，不同領(lǐng)域矛盾相互疊加，選拔任用一批對(duì)黨忠誠(chéng),、個(gè)人干凈,、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹坑葹橹匾Ｈ欢?，梳理近年?lái)一些落馬官員的墮落軌跡不難發(fā)現(xiàn),，“帶病提拔”問(wèn)題在一定范圍內(nèi)客觀存在。從近年查處的典型腐敗案例看,，很多腐敗官員就是存在于“帶病提拔”中,，從開(kāi)始的“蒼蠅”變成了后來(lái)的“老虎”。從開(kāi)始的小打小鬧,，變成了后來(lái)的大貪大腐,。

民之所望，政之所向,。防止干部“帶病提拔”既是干部群眾的強(qiáng)烈呼聲,，也是_和各級(jí)黨組織努力破解的干部工作難題。此次_中央辦公廳印發(fā)的防止干部“帶病提拔”的意見(jiàn)非常明確,，要求所有準(zhǔn)備提拔的干部都必須進(jìn)行干部檔案審核,，必須對(duì)個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告進(jìn)行審核；紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)必須對(duì)群眾提出的問(wèn)題進(jìn)行審查,，防止出現(xiàn)“帶病提拔”的現(xiàn)象,。意見(jiàn)中還特別強(qiáng)調(diào)黨委書(shū)記和紀(jì)委書(shū)記的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。誰(shuí)推薦誰(shuí)負(fù)責(zé),，誰(shuí)提拔誰(shuí)擔(dān)責(zé)將成為防止干部“帶病提拔”的重頭戲,。筆者認(rèn)為，《意見(jiàn)》的出臺(tái),，對(duì)完善干部選拔任用工作機(jī)制,，把好選人用人關(guān)具有十分重要的意義。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇八

^v^^v^近日作出重要指示強(qiáng)調(diào),，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為,，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣,，在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的氛圍,?！吧嗉馍系闹袊?guó)”為何成為“舌尖上的浪費(fèi)”？“吃飯問(wèn)題”為何成為公眾焦點(diǎn),？ 隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展人民物質(zhì)文化水平的不斷提升,，溫飽問(wèn)題不再成為社會(huì)廣泛關(guān)注的話題，也許在一個(gè)城市就可以吃遍全中國(guó)的美食,，外賣(mài)小哥穿梭在城市間,，夜市小吃街成為了大小城市必備的風(fēng)景線。而餐飲浪費(fèi)的日益加重,，一粒米的一生所歸卻是被丟進(jìn)垃圾桶,。我們應(yīng)該始終牢記，作為世界第一人口大國(guó),，糧食安全與 18 億畝耕地紅線一樣,，必須始終得到保證，杜絕餐飲浪費(fèi)已經(jīng)刻不容緩,。

力戒攀比之風(fēng),，破除“面子文化”。從小背誦著“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”,，節(jié)約糧食成為了一個(gè)人人都懂，卻很難做到的道理,。請(qǐng)客吃飯“一滿桌”才夠排場(chǎng),，吃不完打包覺(jué)得丟臉，好不容易桌上的菜快被吃完了,，又覺(jué)得不再多點(diǎn)幾個(gè)就是自己招待不周,。在“面子文化”的驅(qū)使下，“吃什么”成了身份的象征,，“點(diǎn)多少”有了攀比的意味,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單吃一頓飯也變成了讓大家彰顯尊貴的“名利場(chǎng)”。這就是為了面子,，而丟了禮儀,。為戒除此攀比之風(fēng)，可多措并舉引導(dǎo)大眾,，

如在餐館建立起食客“黑紅榜”進(jìn)行公開(kāi),，媒體可利用微博、微信公眾號(hào)、抖音等新型媒體,，對(duì)浪費(fèi)嚴(yán)重者進(jìn)行曝光警示,，樹(shù)立起讓浪費(fèi)者丟面子、讓節(jié)約者有面子的新理念,，從思想源頭注入節(jié)約理念,。

建立制度約束，打造“節(jié)約盛宴”,。結(jié)婚宴、謝師宴,、滿月酒……有報(bào)告顯示,，中國(guó)餐飲業(yè)大型聚會(huì)浪費(fèi)率高達(dá)38%，本該是一場(chǎng)喜事卻在點(diǎn)餐離譜,、虛張聲勢(shì)中變了味道,。一桌 10 人卻要配齊“8 涼 8 熱”，“講排場(chǎng)”成了辦酒席的第一宗旨,，揮霍享樂(lè)的不良風(fēng)氣成了“盛宴”變“剩宴”的罪魁禍?zhǔn)?。在文化引?dǎo)的基礎(chǔ)上，剛性制度約束必不可少,?？芍贫ㄏ嚓P(guān)法規(guī)，對(duì)大型聚餐做出明確規(guī)定,，餐飲行業(yè)可通過(guò)制定宴席套餐,，硬性規(guī)定菜品數(shù)量，推出“半份餐”“小份餐”,，各餐廳也可對(duì)服務(wù)員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),，引導(dǎo)消費(fèi)者合理消費(fèi)，避免超量點(diǎn)餐取餐,。通過(guò)“軟硬兼施”的方式,，幫助社會(huì)公眾樹(shù)立“點(diǎn)到為止，氣氛至上”的聚餐新風(fēng),。

積極正面引導(dǎo),，莫忘“勤儉美德”。勤儉節(jié)約不僅是個(gè)人的寶貴品質(zhì),，更與社會(huì)公德緊密相連,。浪費(fèi)問(wèn)題的出現(xiàn)有多種主觀原因，比如有些人會(huì)產(chǎn)生我花了錢(qián)就要吃好,，我只是浪費(fèi)了一點(diǎn)沒(méi)有什么大不了,，怎么可能出現(xiàn)糧食危機(jī)等等錯(cuò)誤的想法，一旦相效成風(fēng)，形成不良的社會(huì)風(fēng)氣,，那么糧食安全問(wèn)題將會(huì)成為全社會(huì)面臨的難題,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年浪費(fèi)的糧食接近糧食總產(chǎn)量的 6%,，這一數(shù)字對(duì)于糧食產(chǎn)需仍

處于緊平衡狀態(tài)的我們而言不容小覷,。成由勤儉敗由奢，人民群眾的腰包鼓了,，精神文明建設(shè)也要緊緊跟上,。中國(guó)人民也曾經(jīng)歷過(guò)吃草根啃樹(shù)皮、路有凍死骨的艱苦歲月,，勤儉節(jié)約應(yīng)該作為傳統(tǒng)美德被始終堅(jiān)持下去,。在不斷加強(qiáng)制度落實(shí)和完善的同時(shí)，可以通過(guò)投放公益廣告,、在餐廳擺放提示牌,、制作新媒體作品等方式，積極引導(dǎo)社會(huì)公眾樹(shù)立節(jié)約意識(shí),、踐行“光盤(pán)行動(dòng)”,，形成大眾參與、大眾監(jiān)督的良好氛圍,，莫讓勤儉節(jié)約落空于口號(hào),、停留于紙面。

勤儉節(jié)約永不過(guò)時(shí),，憶苦思甜堅(jiān)守品格,。中國(guó)人的飯碗必須端在自己手上，才能在穩(wěn)定中求發(fā)展,，我們要堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為,，常懷危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí),，把每一餐當(dāng)作最后的糧食,，讓每一粒糧食都實(shí)現(xiàn)該有的價(jià)值，我們得到的將不僅是省下的財(cái)富,，更是有節(jié)有度的生活態(tài)度和持續(xù)發(fā)展的美好未來(lái),。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇九

網(wǎng)評(píng)文章6篇

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精選優(yōu)質(zhì)文檔----傾情為你奉上

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精選優(yōu)質(zhì)文檔----傾情為你奉上

讀什么與怎樣讀我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看看魯迅先生的一句話：“在這里,，簡(jiǎn)直好像藝

術(shù)家在對(duì)我們用實(shí)物教授,。”給我們的啟示究竟是什么,？至少有三點(diǎn)：一,、寫(xiě)作追求純粹的技巧是沒(méi)有多少幫助的,。許多學(xué)生只抱著諸如寫(xiě)作方法大全之類的書(shū)本看，這些書(shū)不能說(shuō)完全沒(méi)有幫助,，但是一味依賴,，則只能把自己引入華而不實(shí)投機(jī)取巧的道路上去，是不能從根本上解決我們寫(xiě)作上的困難的,。試想,，我們有幾個(gè)人在寫(xiě)作的時(shí)候想到用這樣那樣的技巧？二,、寫(xiě)作教學(xué)要直觀,，而不是抽象空洞說(shuō)理，正如上微機(jī)課不能只讓學(xué)生坐在教室聽(tīng)理論一樣,。而且這直觀教學(xué)的范本最好是大家的經(jīng)典之作,。三、多看大家的作品,，從中獲得可供我們學(xué)習(xí)與借鑒的東西。

為什么魯迅先生這樣說(shuō)呢,？經(jīng)典范文是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人檢驗(yàn)的結(jié)果,，無(wú)論是從形式還是內(nèi)容，還是寫(xiě)作技法,，都是經(jīng)得起推敲的,。所謂一千個(gè)讀者讀出一千個(gè)哈姆雷特。魯迅先生就是叫同學(xué)們讀經(jīng)典,，而且自己從閱讀經(jīng)典范文中去悟出寫(xiě)作的理兒來(lái),。這不僅僅包括背景知識(shí)、文章內(nèi)的知識(shí)材料與字句的積累,，更重要的是要讀出自己的心得,。趙麗宏先生的文章為什么讀者甚眾，用他自己的話說(shuō),，他在閱讀的時(shí)候不滿足尋章摘句,，而是力求讀出自己的感悟并且想出與眾不同的寫(xiě)法與觀點(diǎn)來(lái)。我們要以經(jīng)典為范本,，反復(fù)琢磨以下幾個(gè)問(wèn)題：

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這篇文章的構(gòu)思,、內(nèi)容、思想,、情感等好在什么地方,，為什么能吸引人？

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇十

為了隆重紀(jì)念20xx年“”國(guó)際護(hù)士節(jié),，進(jìn)一步推動(dòng)我院精神文明建設(shè),，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范,，激勵(lì)全體護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè),、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn),，在實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮更大的作用,。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開(kāi)展紀(jì)念“”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng),，具體方案制定如下：

一,、活動(dòng)目的

二、活動(dòng)主題

以人為本,，細(xì)節(jié)服務(wù),，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組

成立紀(jì)念“”國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

四、活動(dòng)內(nèi)容

評(píng)選“優(yōu)秀護(hù)士”活動(dòng),；

爭(zhēng)創(chuàng)“護(hù)士站”活動(dòng),；

開(kāi)展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽；

召開(kāi)紀(jì)念國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì),。

五,、時(shí)間安排

4月27日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“護(hù)士站”的評(píng)選工作；

4月30日前完成護(hù)理技能操作比賽,；

5月9日下午召開(kāi)紀(jì)念國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì),。

六、評(píng)選條件

“優(yōu)秀護(hù)士”評(píng)選條件

1,、本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員,；

2、熱愛(ài)護(hù)理工作,，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)；

3,、具有良好的思想品德和職業(yè)道德,，遵紀(jì)守法，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象,；

4,、堅(jiān)持“以病人為中心”，視病人如親人,，關(guān)心體貼病人,，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用,，并得到同行和病人的普遍好評(píng)；

5,、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練,，業(yè)務(wù)水平較高,，成績(jī)顯著；

6,、近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故,。

“護(hù)士站”評(píng)選條件

1、護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美,，布局合理,，物品擺放規(guī)范；

2,、全體護(hù)士?jī)x表端莊文雅,，精神面貌積極向上，使用文明用語(yǔ),，行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范,；

3、團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好,，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽，患者投訴少,。

七,、評(píng)選辦法和要求

各科室按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上,，層層評(píng)選,、逐級(jí)推薦，確保推薦質(zhì)量,，原則上每個(gè)科室限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名,；社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推薦。

申報(bào)“護(hù)士站”的集體,，按要求填寫(xiě)申報(bào)表,，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于4月24日前報(bào)護(hù)理部,，逾期視為自動(dòng)放棄,。

醫(yī)院紀(jì)念“”國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報(bào)材料評(píng)出“優(yōu)秀護(hù)士”6名和“護(hù)士站”2個(gè)。

護(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織,，每個(gè)護(hù)理單元推薦1名代表參加比賽,，按成績(jī)產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇十一

中秋節(jié)的作文 0 500 字

篇 篇 1 1

我們都說(shuō)十五的月亮圓又圓,，今年的月亮也不例外。今年的中秋我是在外婆家度過(guò)的,。

晚飯后,，我沒(méi)有跟表哥去溜狗，就坐在外婆的院子里尋找月亮,，可是月亮像在捉迷藏似的,，始終不見(jiàn)它出來(lái)。過(guò)了一會(huì),，它可能有些寂寞了,，就悄悄的云層后面冒出來(lái)了。今天的月亮特別圓,，我就想起了”嫦娥奔月”的神話傳說(shuō),。我仿佛在月亮的中間看見(jiàn)了嫦娥和玉兔，在廣寒宮里俯視著中國(guó)的子民,。

天快黑了,，一條街的男女老少都高高興興地出來(lái)了，出來(lái)干什么呢,？當(dāng)然是放鞭炮啦,，家家戶戶的鞭炮聲在村子里不斷響起……我和表弟禁不住鞭炮聲響，逃回了屋子里,。

八點(diǎn)整,，我們?nèi)叶甲诶鲜诫娨暀C(jī)前看著《中秋晚會(huì)》節(jié)目?！爸绬?，我的老家就在這次晚會(huì)的地方——梅州梅縣?！蔽覛g呼道,，節(jié)目演得真不錯(cuò)，這時(shí),，我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“一個(gè)完美的表演是需要很多的努力練成的,，畢竟‘臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功’嘛,?！本驮诠?jié)目如火如荼時(shí)，突然,，天空下起了毛毛細(xì)雨,，越下越大,，把表演的演員淋個(gè)“落湯雞”。不過(guò),，“梅州的雨來(lái)得快去得快,，真奇怪”這句話果真名不虛傳。

十點(diǎn)半,，節(jié)目播完了,。媽媽爸爸和外公外婆都睡覺(jué)了，客廳里只剩下我和表哥,。我們干脆玩起了“吃月餅大賽”,，一盒接一盒地吃，我們都看看對(duì)方,，笑了：“表哥你太酷了,，滿嘴兒都是月餅碎，笑死我了,，哈哈……”“你……”這時(shí),，媽媽來(lái)了,，把我叫了上床,，睡覺(jué)去了,。

中秋我玩得真快樂(lè)，我希望把中秋的節(jié)日文化發(fā)揚(yáng)光大,，讓全世界來(lái)感受一下中秋節(jié)的樂(lè)趣,。

中秋節(jié)的作文 0 500 字

篇 篇 2 2

農(nóng)歷八月十五是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，是一個(gè)溫馨的節(jié)日,。那一天晚上一個(gè)大圓盤(pán)高高掛在天空上,，引起了無(wú)數(shù)詩(shī)人的感嘆。詩(shī)人蘇軾就高歌一曲：“明月幾時(shí)有,，把酒問(wèn)青天。但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟,。”來(lái)寄托自己多家鄉(xiāng)親人的思念之情,。

李白也曾發(fā)出共鳴：“床前明月光,，疑是地上霜。舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng),。”來(lái)表現(xiàn)出自己當(dāng)初對(duì)故鄉(xiāng)的思念,。從這些不難看出月亮是人們寄托相思的介物,，即使相隔千里的人見(jiàn)不到彼此,，只要心中有對(duì)方，還是可以仰望同一輪明月,，以慰惆悵之情,。

所以中秋節(jié)對(duì)我們真的很重要，在外工作的親人們總要在這一天趕回了,，不管路上有多堵,！我們也是，只要一到中秋節(jié)我們就一定會(huì)回家看看爺爺奶奶,。在我們這里,，臨近中秋節(jié)，大家都會(huì)多少去買(mǎi)點(diǎn)月餅,。我最喜歡的一種月餅是火腿餡兒的,，那是有

一年爸爸去云南出差帶回來(lái)的！這種吃起來(lái)特別香,，據(jù)說(shuō)價(jià)格也是蠻貴的,，可是別的月餅的幾倍價(jià)格呢！火腿月餅外面是黃色的酥皮,，包裹著里面鮮紅的火腿肉,，吃的時(shí)候要用手托著吃，因?yàn)槁湎铝说乃制ひ彩遣荒芊胚^(guò)的美味,，這種月餅真可謂色香味俱全?。?/p>

另外月餅的品種可多了：有水果月餅,、五仁月餅,、蓮蓉月餅、豆沙月餅,、蛋黃月餅等等,！皮兒的顏色也有很多種，有酥皮的蘇式月餅,，軟皮的廣式月餅,，有的表面還印著一個(gè)“吉”字！圓圓的月亮,，圓圓的月餅都呈現(xiàn)出吉祥之意,！

今年的中秋夜晚我們還是延續(xù)我們家的傳統(tǒng)習(xí)慣，搬一張小小的圓桌,，搬幾張小小的圓凳到屋外的空地上,，幾盤(pán)月餅和堅(jiān)果擺上桌，媽媽溫了一壺家鄉(xiāng)的米酒,，一輪皓月在散云中穿梭,，一家人坐下來(lái),，開(kāi)開(kāi)心心地有說(shuō)有笑，聽(tīng)奶奶講故事,，聽(tīng)爸爸媽媽談著工作,，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)，還有咱們的夢(mèng)想和未來(lái),！

我喜歡家鄉(xiāng)中秋節(jié)的氣氛,，安詳和諧！不由想起宋朝詩(shī)人戴石屏的一首詩(shī)：把酒冰壺接勝游,，今年喜不負(fù)中秋,。故人心似中秋月，肯為狂夫照白頭,。

中秋節(jié)的作文 0 500 字

篇 篇 3 3

記得那天傍晚,，我一個(gè)人爬到樓上。冷風(fēng)吹在我身上,，一陣陣雞皮疙瘩冒起,。看著別人的家里熱熱鬧鬧,，團(tuán)團(tuán)圓圓的過(guò)節(jié)場(chǎng)景,。讓我想起了我的媽媽。

生活中一路經(jīng)過(guò)許許多多的事,，最讓我難忘的是 20__年的中秋節(jié),。記得那天傍晚，我一個(gè)人爬到樓上,。冷風(fēng)吹在我身上,，一陣陣雞皮疙瘩冒起?？粗鴦e人的家里熱熱鬧鬧,，團(tuán)團(tuán)圓圓的過(guò)節(jié)場(chǎng)景。讓我想起了我的媽媽,。據(jù)別人說(shuō),，我母親是個(gè)殘疾人，由于外婆家的生活條件也不好,，在十多年前嫁到廣西桂林去,。生下我之后,，家境不好,，生活十分艱難，又把我送到貴州的外婆家里來(lái)?yè)狃B(yǎng)?，F(xiàn)在,，我都已經(jīng)讀六年級(jí)了,，也不曾和我的媽媽見(jiàn)過(guò)一次面。想到這些,，我感到心里很委屈,，便悄悄地流下了淚。想到平時(shí)同伴們戲稱我“老廣妹”,，我的心里特別不是滋味,。我只能從心里羨慕那些成天有爸爸媽媽在身邊的同伴們。

“叮呤呤,、叮呤呤……”一陣電話鈴聲打破了我的沉思,。我連忙跑下樓去接電話。

“喂,？您好,！請(qǐng)問(wèn)您是哪位？”我問(wèn),。

“你是馬昶梅嗎,？”電話里傳來(lái)一個(gè)婦女的聲音。我感到好親切,。

“是的,，我就是。您是……”

還沒(méi)等我說(shuō)完,，只聽(tīng)對(duì)方說(shuō)：“我是你的^v^媽媽”

“喔,，媽媽！”

“中秋節(jié)過(guò)得怎樣??？”

“什么怎么樣啊,？”

“嘻,，心情啊?！?/p>

“喔,，還是一般般。媽媽您呢,？”

“我,，很好啊,！”

“……”

“你怎么了,，有什么難題？”媽媽似乎感覺(jué)到我此時(shí)內(nèi)心的復(fù)雜。

“我……我……不說(shuō)啦,！”

“說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng),。我是媽媽嘞！”

“我特想您,，媽媽,，我……”我說(shuō)不下去了。

“……”

“好了,，別哭,。乖乖！”

在接下來(lái)的談話中我才知道,，我家現(xiàn)在情況也比過(guò)去好多了,，家中已經(jīng)安上了電話。媽媽經(jīng)過(guò)一番周折才打聽(tīng)到外婆家里的電

話,，趁這個(gè)中秋節(jié)給我送來(lái)一份驚喜,。時(shí)間在一分一秒的流逝，我沉浸在這暖融融的幸福之中,。雖然平日沒(méi)能跟媽媽在一起,，但這個(gè)中秋節(jié)媽媽能打個(gè)電話來(lái)問(wèn)候我一聲，我就感到滿足了,。

這個(gè)中秋節(jié),，可真難以忘懷啊。

中秋節(jié)的作文 0 500 字

篇 篇 4 4

“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟,。”讓我們順其自然吧,！

此時(shí)此刻,，我正坐在飯桌旁，吃著那香噴噴的團(tuán)圓飯,，品嘗著那甜滋滋的月餅,，心里就像吃了蜜一樣的甜美與高興！圓圓的月餅,，我對(duì)它是多么的癡迷,。昨天在超市里親眼目睹了月餅的做法。它的做法和小籠包驚人的相似,，都是由面做成一個(gè)“窩”,，將需要的餡放進(jìn)“窩”里,，然后將“窩”填好后，兩面用手拍打反復(fù)幾次,，再將大章蓋上！那時(shí)我是目不轉(zhuǎn)睛地看著那位阿姨在那聚精會(huì)神地做著月餅,，不過(guò)那位阿姨好像注意到了我那炯炯的眼神,，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，給你來(lái)試試,！”當(dāng)時(shí)我便大膽自信地走進(jìn)去,，在那塊大大的圓月餅上蓋了一個(gè)大章，然后我便笑著走了出去,。接著,，阿姨將這些月餅放進(jìn)兩面煎的鍋，上下來(lái)回翻滾,。十分鐘后,，一鍋熱氣沸騰的月餅端了出來(lái)，它是多么黃中透白,、白里夾橙,，這鮮艷誘人的月餅令我忍不住讓媽媽買(mǎi)

了好幾塊！如今終于到我品嘗的時(shí)候了,，我真是迫不及待地打開(kāi)袋子,，哇！一股迷人的香味直接溜進(jìn)了我的心底,，我閉上眼睛,，細(xì)細(xì)地品味著這濃濃的香味。我的目光也全部投向了那塊月餅,，細(xì)細(xì)地看,，它是由數(shù)百層的小脆皮合體而成的，那小脆皮薄如紙,！我拿起筷子,，夾了一個(gè)細(xì)細(xì)品嘗那經(jīng)典的香味，呀,！外脆里嫩,，吃起來(lái)就像上海油煎包一樣，味道好極了,！這是我吃過(guò)的最好的月餅了,。

不過(guò)，在我吃團(tuán)圓飯的時(shí)候,，我不時(shí)將目光投向墻角的那個(gè)空座位上,，我便想到了至今還在醫(yī)院的爺爺,，他還不能和我們?cè)谕莱燥垼艺嫘淖Ｔ笭敔斣缛湛祻?fù),、長(zhǎng)壽百歲,！我的頭腦里還回想著爺爺那月餅似的笑容。

“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟,。”月餅竟然如此的美,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇十二

上午在六（1）班聽(tīng)了杜老師講的《軍神》一課,，總體感覺(jué)上的比較好，表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

第一,，學(xué)生預(yù)習(xí)的比較充分,，導(dǎo)學(xué)案能認(rèn)真完成。

第二,，課堂上學(xué)生互學(xué)中的小展示學(xué)的都很認(rèn)真,，學(xué)生大多數(shù)都參與進(jìn)來(lái)了，以小組為單位,，相互提問(wèn),、展示，圍繞導(dǎo)學(xué)案,，把導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的問(wèn)題基本上都解決了,。

第三，學(xué)生評(píng)學(xué)環(huán)節(jié)的展示非常精彩,，結(jié)合設(shè)計(jì)的評(píng)學(xué)問(wèn)題,，有的同學(xué)編寫(xiě)了“三字經(jīng)”，有的同學(xué)自己寫(xiě)了小詩(shī)歌,。在展示過(guò)程中,，有質(zhì)疑，有補(bǔ)充,，學(xué)生的精神狀態(tài)十分良好,。

當(dāng)然，這節(jié)課也有不足之處,，比如六年級(jí)的學(xué)生課堂中生成的問(wèn)題很少,，只有兩個(gè)，學(xué)生還不能討論解決,，都甩給了老師,，結(jié)果老師也就毫不客氣地講了，講的還不是特別到位,；大展示環(huán)節(jié),，學(xué)生都是以小組為單位來(lái)集體展示的,，沒(méi)有個(gè)體展示，沒(méi)有質(zhì)疑爭(zhēng)辯,，也就是念導(dǎo)學(xué)案的答案,，該有的“狂歡”沒(méi)有呈現(xiàn)出來(lái)；師生都有點(diǎn)緊張,，沒(méi)有形成輕松,、活躍的課堂氛圍，學(xué)生的思維得不到發(fā)展,。

故在高效課堂前提下，老師要備的不是知識(shí),，老師完全可以對(duì)學(xué)生提出的知識(shí)問(wèn)題說(shuō)no,，讓學(xué)生課后自己去查資料解決問(wèn)題。老師必備的是怎樣制造寬松的課堂氣氛,，怎樣鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)習(xí),、展示，大膽表達(dá)自己的看法而忽視正確與否,。最重要的是用掌聲或者其他方式表?yè)P(yáng)學(xué)生,、贊美學(xué)生，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),！

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇十三

1.不能拿“種種原因”當(dāng)借口如今,，“由于種種原因，某些部門(mén)的工作進(jìn)度有些慢”,、“由于種種原因,，

某項(xiàng)措施的落實(shí)力度不太夠”、“由于種種原因,，某些干部的工作勁頭不太足”……“種種原因”幾乎成了少數(shù)干部的口頭禪,，卻倒不出個(gè)所以然，在會(huì)議講話中,、每一次工作檢查中并不鮮見(jiàn),。同時(shí)，這似又不似推卸責(zé)任的“推脫詞”,，聽(tīng)起來(lái)讓人費(fèi)解也懵懂,，有時(shí)候礙于某些原因就草草了結(jié)，這是何的大會(huì)與檢查??？如此，“種種原因”逐漸成為了他們的“萬(wàn)磨油”幫他們磨掉缺點(diǎn),、磨掉不足,，最后自成方圓,。

拿“種種原因”當(dāng)萬(wàn)磨油的現(xiàn)象，雖為數(shù)不多,，卻影響不小,，傷害頗深。一傷工作原則,，出了問(wèn)題都拿“種種原因”當(dāng)托辭而不點(diǎn)名,、不批評(píng)、不問(wèn)責(zé),，原則便成了圓滑,，揭短便成了護(hù)短。二傷群眾利益,，“種種原因”實(shí)質(zhì)是對(duì)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的不深刻,、不重視、“冷”處理,，如此一來(lái),，解決難點(diǎn)問(wèn)題、保障群眾利益的“維權(quán)會(huì)”便成了走形式,、做樣子的“過(guò)家家”,。三傷工作作風(fēng)，拿“種種原因”當(dāng)萬(wàn)磨油,，對(duì)問(wèn)題原因不細(xì)查,、不深究、不思考,，_人“講認(rèn)真,、務(wù)實(shí)效”的工作作風(fēng)便成了一紙空談。那那些《落實(shí)黨風(fēng)廉政目標(biāo)責(zé)任制》,、《問(wèn)責(zé)辦法》,、黨旗下的承諾與宣言都在何處落腳啊,？人民的利益又都被你們這些“種種原因”歸宿到哪去了?。?/p>

由此可見(jiàn),，如果不重視“種種原因”,，緊隨其后的將是種種問(wèn)題、種種矛盾,、種種落后的積壓,。“種種原因”流行,，正是領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏責(zé)任心,、怕得罪人的體現(xiàn),，才會(huì)有不斷的”雅賄”、“內(nèi)部交易”等損害人民利益與不公現(xiàn)象的出現(xiàn),，才會(huì)有不經(jīng)檢查與總結(jié)的“工作美麗大糖包”出現(xiàn),，才會(huì)有接二連三的貪官不斷下馬。要是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都能敢于拿掉萬(wàn)磨油,，敢于將“種種原因”對(duì)號(hào)到具體環(huán)節(jié),、具體責(zé)任人；那么隱藏于“種種原因”背后的深層次矛盾將挖掘出來(lái),、公布出來(lái),，果斷地一件件解決，就杜絕因“種種原因”而出問(wèn)題的發(fā)生,。2.加快完善公務(wù)員行政問(wèn)責(zé)制度

去年9月,，因強(qiáng)拆自焚而引起廣泛關(guān)注的江西“宜黃事件”震撼人心。時(shí)隔一年,，現(xiàn)在有消息稱因“宜黃事件”被免職的宜黃前縣委書(shū)記,、前縣長(zhǎng)均已復(fù)出,。此消息最近被江西撫州市委組織部證實(shí),。這一新聞引發(fā)了公眾對(duì)公務(wù)員行政問(wèn)責(zé)制度的廣泛討論和深入思考。據(jù)了解,，現(xiàn)行法律中并沒(méi)有明確規(guī)定官員復(fù)出的條件和程序,，在某些地方往往出現(xiàn)官員被高調(diào)問(wèn)責(zé)，隨后又被不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)低調(diào)復(fù)出,，問(wèn)責(zé)制度出現(xiàn)信用危機(jī),。

在這種情況下，如何完善公務(wù)員的行政問(wèn)責(zé)體系與廣大人民的利益息息相關(guān),。首先,，要完善行政問(wèn)責(zé)制度的規(guī)范化、法律化,。問(wèn)責(zé)制度必須與現(xiàn)行的法律,、行政法規(guī)有機(jī)地銜接，完善制度規(guī)范,，完善立法,，讓失職官員在行政問(wèn)責(zé)的同時(shí)受到法律監(jiān)管，受到法律制裁,，做到每一個(gè)官員的都責(zé)任明確,，行政處理都有充分的法律依據(jù)，只有法律和制度相結(jié)合,，才能充分保障責(zé)任落實(shí)和歸屬,，杜絕“治標(biāo)不治本”,、“替罪羊”現(xiàn)象的出現(xiàn)。其次,，行政問(wèn)責(zé)要公開(kāi),、透明、制度化,。當(dāng)前我國(guó)的問(wèn)責(zé)制度尚不嚴(yán)謹(jǐn),，很多情況下只有事故和事件引起了_和廣大民眾的廣泛關(guān)注后，才對(duì)失職官員采取行政問(wèn)責(zé),、追究責(zé)任,。而對(duì)于問(wèn)責(zé)對(duì)象，責(zé)任如何劃分,，也具有不確定性,。行政問(wèn)責(zé)制度化，要建立健全制度體系,，要緊密聯(lián)系政務(wù)公開(kāi),、績(jī)效考核等制度，加強(qiáng)官員的監(jiān)督管理,，不僅可以對(duì)失職造成重大事故,、損失的官員進(jìn)行行政問(wèn)責(zé)，也可以對(duì)老百姓不滿意,、政績(jī)平庸的官員作出一定的監(jiān)管,。黨員干部是老百姓的父母官，人民群眾的呼聲是政績(jī)的有效衡量工具,，問(wèn)責(zé)制度要同人民意見(jiàn)掛鉤,，其根本目的是保障人民群眾的根本利益。最后,，要妥善處理被問(wèn)責(zé)后的官員,。有的官員雖然“引咎辭職”，但很快又通過(guò)不明程序甚至借助不正之風(fēng)復(fù)出,，在其他崗位擔(dān)任要職,，這引起了人民群眾的擔(dān)憂和議論紛紛。對(duì)于一時(shí)失職的官員,，既不能片面而盲目的決定不再錄用,，也不能隨便復(fù)出。對(duì)于那些確有所長(zhǎng),，或者在實(shí)踐中重新贏得社會(huì)尊敬和群眾信任的,，應(yīng)當(dāng)通過(guò)公開(kāi)的方式，例如可以借助群眾選舉的方式，允許其重新參政,，發(fā)揮特長(zhǎng),。3.正確認(rèn)識(shí)權(quán)力上報(bào)單位：_東山鎮(zhèn)委員會(huì)

領(lǐng)導(dǎo)干部如何對(duì)待和運(yùn)用權(quán)力，是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性強(qiáng)弱,、官德好壞的試金石,。權(quán)力是把“雙刃劍”，正確運(yùn)用權(quán)力,，掌權(quán)為公,，執(zhí)政為民，就會(huì)使權(quán)力造福人民,；濫用權(quán)力,，掌權(quán)為己，以權(quán)謀私,，就會(huì)使權(quán)力造禍人民,。_同志曾經(jīng)告誡說(shuō)：“我們拿到這個(gè)權(quán)以后，就要謹(jǐn)慎,。不要以為有了權(quán)就好辦事,，有了權(quán)就可以為所欲為，那樣就非弄壞事情不可,?！庇幸恍╊I(lǐng)導(dǎo)干部在上任之初，尚能做到一身正氣,、兩袖清風(fēng),，但隨著時(shí)間的延長(zhǎng),，警惕性就不那么高了,，就會(huì)在各種腐蝕面前敗下陣來(lái)。因此,，領(lǐng)導(dǎo)干部在運(yùn)用權(quán)力時(shí)一定要以“如履薄冰,、如臨深淵”的謹(jǐn)慎行事。要正確處理好權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系,。領(lǐng)導(dǎo)干部的級(jí)別越高,，手中掌握的權(quán)力越大，社會(huì)責(zé)任就越重,，越應(yīng)更好地為人民服務(wù),。切不可濫用權(quán)力，謀取私利,。

領(lǐng)導(dǎo)干部必須認(rèn)識(shí)權(quán)力是人民給的,。我國(guó)憲法規(guī)定：_的一切權(quán)力屬于人民。中國(guó)_作為執(zhí)政黨,，是代表人民掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán),，每一位領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力都是人民賦予的,。黨和人民是血肉相連的關(guān)系，任何一名干部的成長(zhǎng)都是離不開(kāi)黨的培養(yǎng)和人民的信任,，要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，做人民群眾信任的干部?？追鄙居幸痪溷懷裕骸耙粋€(gè)人的最高境界是愛(ài)別人,，領(lǐng)導(dǎo)干部的最高境界是愛(ài)人民?！?，有了為人民服務(wù)的感情和世界觀，就會(huì)能自覺(jué)地克服官僚主義,，密切聯(lián)系群眾,，全心全意為人民服務(wù)。4.基層公務(wù)員要有感恩的心

基層干部要有感恩心態(tài),。正如仲祖文《提拔了,，該感謝誰(shuí)？》文章中提到的：“這是組織決定和群眾認(rèn)可,，要謝你就感謝黨,，感謝群眾”。懂得了這些,，才會(huì)真正理解權(quán)為民所用,，情為民所系，利為民所謀，才會(huì)立志做大事，而不是立志做大官,。要有正確的感恩心態(tài),，才會(huì)以知足的心態(tài)去體察和珍惜身邊的人和事，從而使自己博愛(ài)而善良，敬業(yè)而忠誠(chéng)，富有責(zé)任感和使命感，在自己與他人,、社會(huì)之間創(chuàng)造一種友善氛圍。5.時(shí)刻與人民在一起

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇十四

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

我可能會(huì)在×月份某個(gè)你覺(jué)得方便的時(shí)候離開(kāi)公司,。

加入公司以來(lái),，您對(duì)我的器重與信任，令我非常感動(dòng),，也成為激勵(lì)我努力工作的動(dòng)力,。在您及同事們的熱心指導(dǎo)與悉心幫助下，我個(gè)人無(wú)論是業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，還是社會(huì)閱歷的豐富都是非常明顯的,。我常想,，自己應(yīng)該用一顆感恩的心，去回報(bào)您及公司對(duì)我厚愛(ài),，真的想用自己的努力去做好您交給的每一份工作任務(wù),，但自己的能力真的很有限，不一定做得都能讓你滿意,，所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方,，我只能對(duì)您說(shuō)聲抱歉，請(qǐng)您原諒!

當(dāng)然,，若你容許的話,，我愿意，并且渴望在工余時(shí)間,，為我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)出力,，最后，我也不知道可以說(shuō)什么,，只能忠心對(duì)你說(shuō)對(duì)不起與謝謝你,，并祝愿您和大家能開(kāi)創(chuàng)出更美好的未來(lái)。

×× 敬上

時(shí)間：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇十五

《理想的風(fēng)箏》評(píng)課稿文

《理想的風(fēng)箏》是一篇回憶性的散文,，它以傳情的筆觸,，回憶了劉老師“談腿疾、寫(xiě)板書(shū),、放飛箏”的三件往事,，細(xì)膩地刻畫(huà)寫(xiě)了一位殘疾教師的形象：他時(shí)時(shí)兢兢業(yè)業(yè)、處處自強(qiáng)不息,、永遠(yuǎn)樂(lè)觀自信,，對(duì)生活充滿了強(qiáng)烈的愛(ài)與執(zhí)著的追求，字里行間浸透著劉老師在風(fēng)箏中寄托的美好理想,。

高年級(jí)的課文長(zhǎng),，語(yǔ)言文字的訓(xùn)練點(diǎn)也越來(lái)越多,，而課時(shí)卻沒(méi)有增加,，將“長(zhǎng)文教短”，是唯一的選擇,。教學(xué)中,，陶蓓老師緊緊圍繞劉老師“談腿疾、寫(xiě)板書(shū),、放飛箏”的三件往事,，重點(diǎn)抓住相關(guān)段落中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)的語(yǔ)句，引領(lǐng)孩子們?cè)诜磸?fù)閱讀中去感受劉老師的人格魅力，逐步感悟“理想的風(fēng)箏”的深刻含義,。不僅突出了重點(diǎn),，突破了難點(diǎn)，而且巧妙的實(shí)現(xiàn)了人文性和工具性的統(tǒng)一,。

教學(xué)第二版塊是本節(jié)課的重點(diǎn)——品味細(xì)節(jié),，感受人物。學(xué)生在老師的引領(lǐng)下品味“笑”,，品味“泛”,，品味“漾”。在老師的引導(dǎo)下,，學(xué)生會(huì)抓細(xì)節(jié),，會(huì)品文字了，這也是語(yǔ)文課最重要的,，獲得頓悟,、碰撞、啟迪與共鳴,。

首先,，在笑談腿疾中品味劉老師的樂(lè)觀開(kāi)朗，風(fēng)趣幽默,。

教學(xué)中,，教師扣住“笑”字，挖掘這“笑”字的背后學(xué)生體會(huì)到的內(nèi)涵,。劉老師雖然肢體殘疾了,，可是他的心理并不殘疾，是那樣的樂(lè)觀開(kāi)朗,，風(fēng)趣幽默,。

接著，教師又很自然的引導(dǎo)學(xué)生從同學(xué)們的心里變化中進(jìn)一步感受劉老師的精神品質(zhì),。

一個(gè)填空題：教室里騰起一片笑聲,，是因?yàn)?。但笑過(guò)之后,，每個(gè)學(xué)生心里都泛起一股酸澀的感情,，是因?yàn)?。同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬,，又是因?yàn)?,。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“泛”的準(zhǔn)確性時(shí)，教者通過(guò)與“冒”,、“涌”比較的方式讓學(xué)生感受用詞的精妙準(zhǔn)確,，感受“慢慢產(chǎn)生”的復(fù)雜情感,。其實(shí)，一句話中描寫(xiě)了學(xué)生心中的三種情感的變化,，這是多么微妙的情感變化呀,，讓學(xué)生明確這就是細(xì)節(jié)描寫(xiě)。學(xué)生學(xué)會(huì)了閱讀的方法,，也為下面的教學(xué)作了很好的鋪墊,。

其次，在板書(shū)的動(dòng)作中了解劉老師,，感受劉老師頑強(qiáng)的意志力,。

寫(xiě)板書(shū)，在別人看來(lái)是一個(gè)及其平常的動(dòng)作對(duì)于劉老師來(lái)說(shuō)卻是那么的困難,。在教學(xué)寫(xiě)板書(shū)這一件事時(shí),，石老師引導(dǎo)學(xué)生用心讀讀第五節(jié)，看看劉老師上課時(shí)的哪些動(dòng)作撥動(dòng)了你的心弦,？將它們?nèi)Ξ?huà)出來(lái),。從而引導(dǎo)學(xué)生抓住“撐地”“離地”“急速”“轉(zhuǎn)”等詞語(yǔ)感受老師的板書(shū)的不容易，尤其是“急速”中不是輕松,，而是竭盡全力的感覺(jué),。這一次次的旋轉(zhuǎn)就是動(dòng)人心弦的細(xì)節(jié)描寫(xiě)！教師再通過(guò)有感情的引讀,，讓劉老師的每一次旋轉(zhuǎn)都撞擊著孩子的心,，引起孩子們一陣陣激動(dòng)的心跳。

再次,，在放風(fēng)箏中感受劉老師對(duì)生活的熱愛(ài)與追求,。

其實(shí)生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)也許就是一個(gè)令人難忘的表情、也許就是一串扣人心弦的動(dòng)作,、也許就是一處感人肺腑的話語(yǔ)……教師引導(dǎo)學(xué)生用心讀第八,、九自然段，找出劉老師放風(fēng)箏時(shí)的感人細(xì)節(jié),，并在旁邊寫(xiě)出令你感動(dòng)的理由,。正所謂意在筆尖，學(xué)生靜心思考,，用心品味,，才能真正地走進(jìn)人物內(nèi)心世界。在劉老師的心中他在想這只小燕子,，多可愛(ài),，多自在。他在想這只小燕子不就是我嗎,？多快樂(lè),，多自由。在他的眼里,，這還僅僅是一只風(fēng)箏嗎,？有效的突破了教學(xué)的難點(diǎn)。

一個(gè)個(gè)精彩的瞬間,，源于師生共同走進(jìn)文本,，解讀文本，咬文嚼字,、品詞析句的過(guò)程,，孩子們準(zhǔn)確的抓住課文中的細(xì)節(jié)、詞句,，感受和體會(huì)到其背后蘊(yùn)藏的深刻含義,，這正是課標(biāo)要求我們培養(yǎng)的“感受、理解,、欣賞和評(píng)價(jià)的能力”,，也是學(xué)生“良好語(yǔ)感”正在形成的體現(xiàn)；而學(xué)生咬文嚼字,、品詞析句的同時(shí),，自然會(huì)切實(shí)真切的感受和體會(huì)到劉老師生命的頑強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇十六

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筑牢作風(fēng)建設(shè)的思想防線黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展一年多以來(lái),，對(duì)黨內(nèi)生活中的作風(fēng)之弊和行為之垢,，做了一次___排查。

“___”整治的實(shí)際成效,，讓社會(huì)刮目相看,，讓百姓拍手稱快，其重大意義和深遠(yuǎn)影響,，正隨著時(shí)間的推移不斷顯現(xiàn)出來(lái),。“反彈”是作風(fēng)建設(shè)的最大敵人,。越是在這個(gè)時(shí)候,，越是要警惕“___”回潮，越是要繃緊作風(fēng)建設(shè)這根弦,，“趁熱打鐵”再接再厲,，將好的做法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步深化、固化,，將應(yīng)激反應(yīng)夯實(shí)為自覺(jué)習(xí)慣,。

改作風(fēng)，既是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),，也是一場(chǎng)持久戰(zhàn),，怕就怕虎頭蛇尾,，半路掉鏈子。既然改就改___,，一竿子插到底,，不見(jiàn)效果不收兵。否則,，行百里者半九十,，不僅不能解決新問(wèn)題，連之前的努力也得打水漂,。______記也多次在講話中強(qiáng)調(diào),，“活動(dòng)收尾絕不是作風(fēng)建設(shè)收?qǐng)觥保白黠L(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,，永遠(yuǎn)沒(méi)有休止符”,，“持久抓”是一以貫之的關(guān)在教育實(shí)踐活動(dòng)整改后續(xù)調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)不少黨員干部對(duì)持續(xù)不斷抓整改缺乏思想準(zhǔn)備,，存在過(guò)關(guān)思想和松勁情緒,，松松垮垮，糊弄敷衍,。有的坐等觀望,，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，

“只要沒(méi)人盯著,，不必太當(dāng)真”;有的畏難止步,，對(duì)“硬骨頭”躲著走,、繞著改;有的甚至消極應(yīng)付,，嘴上喊得歡，卻不見(jiàn)實(shí)際行動(dòng);有的地方存在抓整改力度逐級(jí)遞減的傾向,，“上頭熱,、中間溫、下邊涼”,。

思想上懈怠,，行動(dòng)上疲軟，措施上乏力,，這本質(zhì)上就是以_________,，其性質(zhì)之惡劣、危害之大,，與“___”那些沉疴頑瘴相比,，有過(guò)之而無(wú)不及,。問(wèn)題是表面，思想才是根本,。出現(xiàn)歇歇腳,、松口氣的苗頭,，主要原因還在于部分黨員干部思想認(rèn)識(shí)不過(guò)關(guān),，宗旨意識(shí)未牢固樹(shù)立，對(duì)黨內(nèi)新常態(tài)缺乏清醒認(rèn)識(shí)和充分估計(jì),。

思想閘門(mén)沒(méi)關(guān)緊,，行動(dòng)中就難免“漏氣”。思想上松動(dòng)一寸,，行動(dòng)上可能就會(huì)相差一尺。鞏固并擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)取得的成果,，就要對(duì)黨員干部加強(qiáng)思想引導(dǎo),，讓他們提高思想認(rèn)識(shí)，筑牢思想防線,，打消其得過(guò)且過(guò)的僥幸幻想,，激發(fā)踏實(shí)奮行的___自覺(jué)。也只有在思想認(rèn)同的基礎(chǔ)上,，制度規(guī)定的運(yùn)行才能行之久遠(yuǎn),。逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋,。

教育實(shí)踐活動(dòng)成果來(lái)之不易,，作風(fēng)建設(shè)還在“爬坡過(guò)坎”，作風(fēng)建設(shè)這場(chǎng)戰(zhàn)役我們不能退,，也退不起,。慎終如始，則無(wú)敗事,?；顒?dòng)的終點(diǎn)也是新的起點(diǎn)，我們要繼續(xù)兩橫一豎干到底,，一錘接著一錘

敲,，持久抓，不停歇,，讓好風(fēng)氣始終充盈,、處處充盈，讓黨放心,、讓群眾滿意,。

反腐,，為了更好的明天邁過(guò)新年的門(mén)檻，反腐的清風(fēng)依然勁吹,。xxx落馬,，打響新年反腐第一槍;___紀(jì)委表示追究山西塌方式___的相關(guān)黨___責(zé)任，贏得輿論點(diǎn)贊,。方此之時(shí),，反腐行動(dòng)鏗鏘有力、反腐鼓點(diǎn)持續(xù)強(qiáng)勁,，世界上規(guī)模最大的執(zhí)政黨將自我革新寫(xiě)入了新的年輪,。

縱覽___以來(lái)風(fēng)云激蕩的反___斗爭(zhēng)，如何認(rèn)識(shí)反腐之于現(xiàn)代中國(guó)的意義?如何將黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)行到底?正是在這樣的時(shí)代背景下,，___紀(jì)委,、___文獻(xiàn)研究室的《___關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反___斗爭(zhēng)論述摘編》近日出版。___以來(lái),，______記從___事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略高度出發(fā),，圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)和反___斗爭(zhēng)作出了一系列重要論述，內(nèi)涵豐富,，思想深刻,，對(duì)于把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反___斗爭(zhēng)引向深入，具有十分重要的___意義,、理論意義,、實(shí)踐指導(dǎo)意義。這部新書(shū)全面呈現(xiàn)______記的思想精髓,，堪為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反___斗爭(zhēng)的重要文獻(xiàn),。認(rèn)識(shí)反腐的時(shí)代意義，還應(yīng)放在___發(fā)展全局去觀察,。從___一盤(pán)散沙的傳統(tǒng)社會(huì)進(jìn)入現(xiàn)代中國(guó),，到推動(dòng)人類歷史上規(guī)模最大的現(xiàn)代化進(jìn)程，“______的決定性作用”,，才是“中國(guó)奇跡”的核心因素,。沿著這一歷史邏輯，在全面深化___百舸爭(zhēng)流的今天,，越是在激流漩渦中劈波斬浪,、在問(wèn)題挑戰(zhàn)中排云

而上，我們就越是需要堅(jiān)強(qiáng)的______,。這就是_________記反復(fù)強(qiáng)調(diào),，“把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反___斗爭(zhēng)提到關(guān)系___生死存亡的高度來(lái)認(rèn)識(shí)”，并在復(fù)興大業(yè)悠悠萬(wàn)事中，把反___斗爭(zhēng)放在重要位置,。

經(jīng)過(guò)兩年多的反___斗爭(zhēng),，___打虎無(wú)禁區(qū)、拍蠅無(wú)死角,，越來(lái)越多的人切實(shí)認(rèn)識(shí)到什么是“有貪必肅”,，什么是“絕不姑息”。然而,，反___斗爭(zhēng)難以畢其功于一役,，反腐形勢(shì)仍然復(fù)雜嚴(yán)峻。何以解憂?惟有堅(jiān)持,。嚴(yán)明黨的紀(jì)律,，避免黨___淪為各取所需,、自行其是的“私人俱樂(lè)部”;落實(shí)黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的___,，加強(qiáng)反___體制機(jī)制創(chuàng)新和制度保障;把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，用制度為權(quán)力勘定邊界,、設(shè)置紅線6767從認(rèn)識(shí)論到方___,，從宏大敘事到具體操作，這部新書(shū)歸納總結(jié)出了反___斗爭(zhēng)的路徑和方向,。

當(dāng)反___的理論卷軸徐徐展開(kāi),，對(duì)各級(jí)干部而言，這是一次觸及靈魂的生命歷練,，也是一次擦亮眼睛,、敞開(kāi)心扉、凈化心靈的思想碰撞,。反___斗爭(zhēng)只有從高壓態(tài)勢(shì),、制度化行動(dòng)進(jìn)入干部的心靈世界、獲得干部的價(jià)值認(rèn)同,，才能行之久遠(yuǎn),，贏得最終的勝利。這也是這部新書(shū)在最后一章所要表達(dá)的期許,。

正如______記所言,，“自律和他律結(jié)合才能達(dá)到最佳效果”。人心是最大的___,，也是經(jīng)濟(jì)變革,、社會(huì)變遷的最大變量。當(dāng)此

___關(guān)鍵期,，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反___斗爭(zhēng)關(guān)系到人心向背,，關(guān)系到發(fā)展全局。把反___斗爭(zhēng)進(jìn)行到底，讓良好黨風(fēng)贏得萬(wàn)眾歸心,，讓___核心更加堅(jiān)強(qiáng)有力,，我們將迎來(lái)一個(gè)更加公平正義的社會(huì)、更加富強(qiáng)文明的中國(guó),。

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇十七

在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，中國(guó)推崇社會(huì)主義男女平等，而隨后的市場(chǎng)改革時(shí)代已令這個(gè)國(guó)家的很多東西出現(xiàn)商品化意味,，甚至連當(dāng)情婦都成了一個(gè)職業(yè),。內(nèi)地貪官十之八九都有情人，中國(guó)官場(chǎng)“貪財(cái)與色慾齊飛,，銅臭共肉香一色”,，大凡“貪績(jī)卓著”的官員，大都有自己的桃色履歷表,。一個(gè)女人成為貪官的情人,，真愛(ài)有多少，是值得懷疑的,。一旦貪官滿足不了她們的欲望,，她們隨時(shí)反目，舉報(bào)貪官,，讓貪官吃不了兜著走,。因此，所以,，再苦也不能苦二奶,，再窮也不能窮情婦，已成為貪官的普遍共識(shí),。

情婦說(shuō)白了也就是“高級(jí)_”,，就是利用色相換取財(cái)物，根本就沒(méi)有什么真愛(ài)可言,，一旦官員們滿足不了她們的欲望,，就會(huì)立馬翻臉?？上У氖怯泻芏喙賳T竟然被她們的虛情假意所迷惑,，最終走上了犯罪的道路。這實(shí)在是讓人扼腕嘆息,，唏噓不已,。

官員有情婦，這是公開(kāi)的秘密,。為何這種事情沒(méi)有人管呢?原因在于,，對(duì)官員來(lái)說(shuō)，情婦是你有我有全都有，官員們齊心協(xié)力來(lái)隱瞞,。上梁不正下梁歪,。大官都有情婦，小官自然就會(huì)跟著學(xué),。查處小官養(yǎng)情婦的時(shí)候,，大官怕被咬出來(lái)，就會(huì)為小官開(kāi)脫,。如此一來(lái),，豈能不讓這種歪風(fēng)邪氣愈演愈烈，泛濫成災(zāi)呢?“酒不醉人人自醉,，色不迷人人自迷”,。在筆者看來(lái)，,，官員要拒絕金銀財(cái)寶,，珍珠瑪瑙，鉆石美玉等很容易,，而要拒絕“性賄賂”是非常難的,。色是刮骨鋼刀，官員們只要包養(yǎng)情婦,，就有被情婦送進(jìn)牢獄的危險(xiǎn)。而官員要想逃過(guò)情人“劫”,，不僅需要有硬性規(guī)定,，即讓養(yǎng)情婦的官員們立即“下課”，還需官員自身分辨清楚是非善惡,，以此堅(jiān)決剎住這種權(quán)色交易的丑惡行徑,。

干部能上不能下，是長(zhǎng)期困擾干部隊(duì)伍建設(shè)的難點(diǎn)問(wèn)題,。究其原因,，一方面，由于受傳統(tǒng)的“上榮下辱”,、“下必有過(guò)”的舊觀念影響,，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)干部“不愿下”、“不想下”;另一方面,，由于存在制度短板,，責(zé)任追究制度不健全，導(dǎo)致一些被“問(wèn)責(zé)”的干部要么“免職不降級(jí)”,，要么風(fēng)頭一過(guò)又“官?gòu)?fù)原職”,。這種“該下而不下”、“有進(jìn)沒(méi)有出”的狀態(tài)，不僅會(huì)助長(zhǎng)“庸懶散”,、“為官不為”的不良風(fēng)氣,，而且容易堵塞上下流動(dòng)的通道，造成干部隊(duì)伍“穩(wěn)定”有余,、活力不足,、責(zé)任流失的局面。

推進(jìn)干部“能上能下”,，鏟除庸懶散官生存的土壤,，健全制度是根本?！兑?guī)定》首次對(duì)干部“能上能下”作出專項(xiàng)規(guī)定,，聚焦“不正、不為,、亂為”三大為官問(wèn)題,，明確4類干部要堅(jiān)決調(diào)整、6種“能下”的渠道,，樹(shù)立了能者上,、庸者下、劣者汰的鮮明導(dǎo)向,，切實(shí)彌補(bǔ)了制度短板,，讓干部“下”得合理、“下”得合法,、“下”得服氣,，必將在激勵(lì)干部隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。

嚴(yán)是愛(ài),，寬是害，嚴(yán)整治家家興旺,?！蓖七M(jìn)干部“能上能下”，落實(shí)責(zé)任是關(guān)鍵,?！跋隆北厝粫?huì)觸及部分人的利益，不可避免地會(huì)遇到某些障礙,，甚至還會(huì)給自己“惹

麻煩”,。各級(jí)黨委(黨組)和組織部門(mén)必須具備擔(dān)當(dāng)精神，克服“老好人”思想,，對(duì)干部常扯袖子敲木魚(yú),，抓早抓小抓常,，能力不夠就調(diào)整、有問(wèn)題就處理,、違法亂紀(jì)就問(wèn)責(zé),。只有讓“下”成為一種應(yīng)有之態(tài)，讓肯干的受激勵(lì),、不干的受懲戒,、慢干的受鞭策，才能切實(shí)激發(fā)干部的危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，將全部精力凝聚到改革發(fā)展上來(lái),。

其次，庫(kù)存過(guò)大,，放緩修建速度是必由之路,。就目前而言，全國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)多個(gè)“空心村”,，供需已經(jīng)失衡,。總體經(jīng)濟(jì)速度放緩,，民眾收入增長(zhǎng)慢,，購(gòu)買(mǎi)力提升慢，房地產(chǎn)的速度必須降下來(lái),。不顧后果繼續(xù)“造城”,，只會(huì)增加更多房產(chǎn)庫(kù)存，增加地方政府的財(cái)力風(fēng)險(xiǎn),。根據(jù)當(dāng)?shù)氐脑茙?kù)存能力,，合理控制修建速度才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。

最后,，民眾買(mǎi)漲不買(mǎi)跌心態(tài)，未必會(huì)在意購(gòu)房補(bǔ)貼,。中國(guó)人普遍都有從眾心理,，也有買(mǎi)漲的思緒。過(guò)去,，房地產(chǎn)迅速發(fā)展時(shí)期,，房?jī)r(jià)漲得越快，賣(mài)得也越快,，因?yàn)榇蠹叶枷搿跋认率譃閺?qiáng)”,，免得后下手“漲價(jià)”。如今,，房地產(chǎn)不景氣,，價(jià)格沒(méi)有大幅波動(dòng),，抱著買(mǎi)早買(mǎi)遲也差不多的價(jià)格，以及濃厚的觀望態(tài)度,，導(dǎo)致大家并不想投資房地產(chǎn),。所以，在筆者看來(lái),，每平最后200元補(bǔ)貼,，折合到一套房能優(yōu)惠一兩萬(wàn)，對(duì)幾十萬(wàn)的房?jī)r(jià)來(lái)說(shuō),，無(wú)疑于“杯水車薪”,，未必有用?？嗾嫦朐茙?kù)存,，還需多點(diǎn)誠(chéng)意，多拿出點(diǎn)讓購(gòu)房者獲益的舉措來(lái),。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇十八

1,、投資安排

資金需求數(shù)額5萬(wàn)元人民幣。

地址江西贛州

郵編341000

e-mailshigongpeng@

綠絲淘別致創(chuàng)意餐具,，妝點(diǎn)您的美好生活,。

二、市場(chǎng)調(diào)查概況分析

1.我們可以經(jīng)常發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,，調(diào)研別致用品在市場(chǎng)的占有率,。我們也可以派店員到市場(chǎng)中去生活體驗(yàn)，隨時(shí)掌握市場(chǎng)概況,。

1,、資源及原材料供應(yīng) ：各大批發(fā)市場(chǎng)等

產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)檢和生產(chǎn)成本控制 ：本著為顧客負(fù)責(zé)的心態(tài)仔細(xì)挑選商品,，或發(fā)現(xiàn)損壞禁止出售,。信譽(yù)永遠(yuǎn)大于謀利。

包裝與儲(chǔ)運(yùn)：為顧客所挑選后要售出的商品均用包裝紙包好,。

2,、產(chǎn)品價(jià)格介紹及方案：

①定價(jià)依據(jù)和價(jià)格結(jié)構(gòu)：根據(jù)消費(fèi)者價(jià)格接受程度，消費(fèi)者對(duì)商品的需求程度,，在所能負(fù)擔(dān)的情況下,，我們會(huì)按照電商課所學(xué)定出適當(dāng)?shù)膬r(jià)格。付款方式：支付寶,、匯款,。

五、市場(chǎng)營(yíng)銷

對(duì)于顧客：

1,、顧客主動(dòng)性：讓顧客體驗(yàn)很自然,、很自由,，顧客可以隨意瀏覽產(chǎn)品，并對(duì)產(chǎn)品發(fā)表自己的看法和評(píng)論,。

對(duì)于產(chǎn)品：

六,、如何應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)

1、力爭(zhēng)將批發(fā)價(jià)壓到最低,，同時(shí)與批發(fā)商建立好關(guān)系,，在關(guān)于調(diào)換貨的問(wèn)題上要與批發(fā)商說(shuō)清楚，以免日后起糾紛,。

3,、對(duì)顧客關(guān)系給予足夠重視，建立顧客聯(lián)系卡,，將顧客的肯定意見(jiàn)廣為宣傳,。

4、每種營(yíng)銷手段有明確的目標(biāo),，使顧客或潛在顧客知道下一步該干什么,。

6、定期向顧客發(fā)送新聞郵件,。利用顧客留下的郵箱及聯(lián)系方式,，定期向顧客發(fā)送相關(guān)打折產(chǎn)品，會(huì)員可換取好禮,，貼心的會(huì)員生日禮品等,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇十九

【篇一】

鄉(xiāng)村興則國(guó)家興，鄉(xiāng)村衰則國(guó)家衰,。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是黨的十九大提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略,，是關(guān)系全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的全局性、歷史性任務(wù),，是新時(shí)代“三農(nóng)”工作總抓手,。

文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂,。傳承千百年的鄉(xiāng)村文化,，底蘊(yùn)豐厚，是農(nóng)民生活和理念上最具典型的代表,。因此，激發(fā)內(nèi)生性機(jī)制,，打造社區(qū)共同體,，樹(shù)立創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念，用好文化功,，是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的核心靈魂。

激發(fā)內(nèi)生性機(jī)制,，重塑新時(shí)代鄉(xiāng)村文化的“魂”,。要喚起鄉(xiāng)村嶄新的活力生機(jī)，一方面,，培育新型農(nóng)民，尊重鄉(xiāng)村居民的主體性,、創(chuàng)造性,，因地制宜組織培訓(xùn)，提升鄉(xiāng)村居民的文化素質(zhì)和創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)造能力,，讓新型農(nóng)民成為鄉(xiāng)村振興的主體和主導(dǎo)力量。另一方面,，政府加大鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)建設(shè)投入,，推動(dòng)消費(fèi)產(chǎn)業(yè)振興；組織企業(yè)及公益組織開(kāi)展對(duì)口幫扶服務(wù),，形成合力機(jī)制,；深化土地產(chǎn)權(quán)制度改革，引導(dǎo)土地經(jīng)營(yíng)權(quán)有序流轉(zhuǎn),，產(chǎn)業(yè)發(fā)展向更高層次的階段邁進(jìn),；并加強(qiáng)農(nóng)村改革制度創(chuàng)新，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、生態(tài)保護(hù),、鄉(xiāng)村治理、組織實(shí)施等方面提供制度保障,，建立一個(gè)良好的鄉(xiāng)村發(fā)展動(dòng)力機(jī)制,。

打造社區(qū)共同體，扎穩(wěn)新時(shí)代鄉(xiāng)村文化的“根”,。鄉(xiāng)村社區(qū)建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的基石,，黨的十九大提出“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，為新時(shí)代鄉(xiāng)村社區(qū)建設(shè)提供了嶄新的指導(dǎo)思想理念和動(dòng)力支持系統(tǒng),。通過(guò)活化鄉(xiāng)村文化,，挖掘傳統(tǒng)文化資源價(jià)值，開(kāi)展豐富的文化活動(dòng),，筑牢文化之魂,，推動(dòng)鄉(xiāng)村社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。尊重不同社區(qū)的文化差異,，注重鄉(xiāng)村社區(qū)文化的融合與形成,，借助新型文化創(chuàng)意、科技手段,、市場(chǎng)化發(fā)展機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)文化資源的產(chǎn)品化轉(zhuǎn)化,，打破鄉(xiāng)村文化發(fā)展的限制，全面發(fā)展鄉(xiāng)村特色文化經(jīng)濟(jì),，增強(qiáng)凝聚力,。

樹(shù)立創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念，繁茂新時(shí)代鄉(xiāng)村文化的“枝”,?！皞}(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱,?！碑?dāng)下，中國(guó)鄉(xiāng)村

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇二十

高中班主任評(píng)寫(xiě)學(xué)生畢業(yè)鑒定參考文

第一學(xué)年

該生遵紀(jì)守法,，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念,，勞動(dòng)積極肯干,，態(tài)度認(rèn)真。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)刻苦努力,，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,。一年來(lái),，堅(jiān)持出滿勤，注重德,、智,、體全面發(fā)展，具有很好的綜合素質(zhì),。能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師完成各種任務(wù),。積極參加校業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，曾評(píng)為校三好學(xué)生,。

第二學(xué)年

***同學(xué)在紀(jì)律上有了大的變化，克服了自身的隨意性,，變得懂事,、踏實(shí)多了。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講,，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。各科都有很大的進(jìn)步!踏實(shí)肯干,，每次勞動(dòng)任勞任怨,。作為一名班干部，能以身作則,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,。課堂上精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，給老師留下了很好印象,。愛(ài)好廣泛,，勤學(xué)苦練。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度換來(lái)了可喜的成績(jī),。

畢業(yè)鑒定

1.該生能遵守校紀(jì)班規(guī),，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處,，勤學(xué)好問(wèn),，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入,、全面,，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解，是德,、智,、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

2,。該生通過(guò)三年高中學(xué)習(xí),，在思想品德和文化素質(zhì)方面比起以前有明顯的提高。熱

愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)社會(huì)主義，有鮮明的是非觀念,，正確的人生觀和價(jià)值觀,。

關(guān)心熱愛(ài)班級(jí)體，能積極參加公益活動(dòng)和學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng),。平時(shí)禮貌待人,，

樂(lè)于助人。在學(xué)校能自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),。有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力,，分析問(wèn)題比較

深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解,，是德,、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高

的.好學(xué)生,。

聰明,。

積極向上的學(xué)生。

學(xué)習(xí)積極刻苦,。

成績(jī)優(yōu)秀,。

尊敬師生。

團(tuán)結(jié)同學(xué),。勞動(dòng)積極,。

熱愛(ài)生活。

積極參與各種活動(dòng),。做事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

熱心幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

是一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生,。班主任：熊部周～以上為我的畢業(yè)鑒定～我都沒(méi)想過(guò)他會(huì)寫(xiě)成這樣～感覺(jué)這不是我～而是一個(gè)比我更優(yōu)秀的人～因?yàn)樽鳛閹ь^人～應(yīng)該說(shuō)這是一種責(zé)任～我真的也煩過(guò)～當(dāng)別人問(wèn)到自己沒(méi)有能力解答的問(wèn)題～確實(shí)很尷尬～最尷尬的還是一些無(wú)聊的～我說(shuō)我回去看看～走前還加句還帶頭人～這樣都不會(huì)～那一刻的感覺(jué)～只有自己知道～可是我不能～周圍還有別人～我不能因自己的情緒影響別人～勞動(dòng)積極問(wèn)題～大家有目共睹～我到底怎么樣都應(yīng)該清楚～團(tuán)結(jié)同學(xué)～自認(rèn)為做的還是不錯(cuò)的～尊敬師長(zhǎng)～我承認(rèn)我對(duì)某老師存在偏見(jiàn)～這不代表我會(huì)放棄這科～但對(duì)其尊敬～也真的談不上～可能只算是最基礎(chǔ)的師生關(guān)系吧～學(xué)習(xí)刻苦～蒽～應(yīng)該說(shuō)僅限高三～因?yàn)楦咭桓叨敢獬闀r(shí)間玩～而非學(xué)～聰明～唉～這個(gè)詞～我覺(jué)得真的不適合我～好啦～就這樣～剩下的時(shí)間～加油!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇二十一

一,、班級(jí)情況分析：

我班現(xiàn)有17名幼兒，男生9名,，女生8名,，其中有4名插班生。男孩和女孩的人數(shù)比例很均勻,，這對(duì)在集體活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)中孩子們的情緒會(huì)比較安定愉快,，活動(dòng)也能很好的開(kāi)展！ 我班是重新組合的一個(gè)班,，部分孩子間是需要重新認(rèn)識(shí)的,，我相信孩子之間是很快就能熟悉起來(lái)，融入我們新的集體中一起生活相處,！

二,、班級(jí)目標(biāo)：

（一）幼兒生活管理目標(biāo)

加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，能自己的事情自己做,。并注意安全,，提高自我保護(hù)意識(shí)。

（二）教學(xué)管理目標(biāo)

健康領(lǐng)域：

1,、喜歡上幼兒園,，有自己的朋友，樂(lè)于參與集體生活,。

2,、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，能保持桌面、地面整潔,。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒穿脫簡(jiǎn)單衣,、褲、鞋,，及獨(dú)立整理衣物的良好習(xí)慣,，能安靜入睡。會(huì)收拾日常生活用品,。

3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí),，樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療,，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),。愛(ài)吃多種食物,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生,，愛(ài)清潔,。

4、知道并避開(kāi)日常生活中電,、火,、車輛等不安全因素。

5,、樂(lè)意參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動(dòng)作,。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、學(xué)會(huì)安靜的傾聽(tīng)他人講話。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為

2,、繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話,，樂(lè)意用普通話與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,，表達(dá)自己的愿望和需要,。

3、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事,、看表演、看圖書(shū)等，初步了解其大致內(nèi)容,，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、樂(lè)意參加幼兒園各種活動(dòng),，親近與自己生活密切的人,。

2、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享,、等待與交流，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂(lè),。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn),，并做出安慰,、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地感謝他人的幫助。

4,、能從性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、逐步接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

6,、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、喜歡操作、擺弄,，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較,。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹(shù)木花草,、小動(dòng)物,、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作、表情,、語(yǔ)言等,，表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

2,、愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演,，體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè),。

3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì),、自然的聲音唱歌,。知道歌曲的名稱，初步理解簡(jiǎn)單歌曲的內(nèi)容,。

（三）家長(zhǎng)工作管理目標(biāo)

（1）通過(guò)各種方法（例如：家長(zhǎng)會(huì),、家訪、校訊通,、電話,、面談等）與家長(zhǎng)溝通，用實(shí)際的工作取得家長(zhǎng)的信任,。

（2）進(jìn)行家訪工作,，用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流， 全面溝通,、了解幼兒的有關(guān)情況,。

（3）在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn),。

（4）設(shè)置家園聯(lián)系欄,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合,。

（5）通過(guò)園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如： “六,、一”兒童節(jié),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，讓家長(zhǎng)參與,、配合,，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

三,、措施

（一）幼兒生活管理方面

1、每天老師微笑迎接每個(gè)孩子的到來(lái),，常和孩子交流,，平時(shí)常蹲一蹲，彎一彎,，平視孩子,，使孩子感受集體生活的溫暖。

2,、重視保育工作,，天氣逐漸變暖，但早晚溫差大,，幼兒衣服的增減很重要,，請(qǐng)家長(zhǎng)提早告訴老師您的孩子是否可以減少或不脫衣服。

3,、孩子能做的事,，堅(jiān)持讓孩子自己做。用餐加強(qiáng)餐前教育,，利用餐前的故事進(jìn)行引導(dǎo),。

（二）教學(xué)管理方面

1、保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間,，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛(ài)玩,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2,、針對(duì)幼兒感興趣的話題,，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴和老師進(jìn)行交談,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,，鼓勵(lì)幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

3,、與家長(zhǎng)主動(dòng)配合,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,、理解和參與，取得雙方教育的一致性,，為幼兒今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。

4、時(shí)常關(guān)注幼兒的興趣,，提供各種可操作的材料供幼兒擺弄,，為幼兒的探索提供條件，滿足幼兒探索的需要,。

5,、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境,，使幼兒、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置,，做到師生互動(dòng),，生生互動(dòng)。

（三）家長(zhǎng)工作措施

（1）,、開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，做好新生家訪工作,，介紹班級(jí)情況，使家長(zhǎng),、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。

（2）,、注重家長(zhǎng)工作，根據(jù)主題教學(xué)需要,，以校信通的方式,，時(shí)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí),、全面地了解幼兒活動(dòng),，更好地支持與配合各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

（3）,、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇二十二

作為一名黨員,，我時(shí)刻牢記自己的身份和使命。在工作中,，我時(shí)刻不忘拿黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的一言一行,，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力工作,，積極思考。一年來(lái),，在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下,，和身邊的同事一貫堅(jiān)持以&ldquo三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。力求在工作,、學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上逐漸提高,，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用,。下面是本人的自我鑒定，請(qǐng)公司黨委組織審議,。

在工作實(shí)踐方面,。我努力做好手中的每一件事。認(rèn)真對(duì)待和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件工作,，不管事務(wù)再繁雜,，工作量再大，我總是盡最大的努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),。以高度的責(zé)任感,、使命感和工作熱情，積極負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作,。針對(duì)我公司品種多,、批量小的生產(chǎn)特點(diǎn)。我通過(guò)多入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),、多查閱相關(guān)資料,、多與生產(chǎn)工人交流、多與技術(shù)員和銷售員溝通,，在計(jì)劃制定,、簡(jiǎn)化工藝、合理生產(chǎn)方面提出了一些見(jiàn)解和措施,，并得到了公司采納,。從而大大提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。應(yīng)公司需求我參加了醫(yī)療器械叢業(yè)人員上崗資格的培訓(xùn),，并取得了上崗證,。為公司醫(yī)療康復(fù)器械系列產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ),。我將努力做到不辜負(fù)公司及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。

在群眾生活方面,。我堅(jiān)持以“_”為表率,，在不斷實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益上，真正做到親近群眾,，植根群眾,，了解群眾，造福群眾,，代表群眾,。真正做到能關(guān)心群眾疾苦，對(duì)生病在家的員工及員工家屬進(jìn)行慰問(wèn),，對(duì)有困難的員工給予力所能及的幫助,。對(duì)公司員工遇到的難題進(jìn)行耐心解答。

反思自己一年來(lái)的工作,，我感到自己在以下幾個(gè)方面還存在不足之處：

1,、學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)于一些新知識(shí),、新理論只是一知半解,，缺乏刻苦鉆研的精神。

2,、平時(shí)臨時(shí)性的工作太多,，很少能夠靜下心來(lái)做好系統(tǒng)的工作規(guī)劃，工作缺乏條理性,。目前負(fù)責(zé)的工作,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。

3,、創(chuàng)造性的工作開(kāi)展的還不夠，沒(méi)有大膽的根據(jù)實(shí)際情況,，拿出新辦法,，新思路和新對(duì)策。

4,、交際能力還有待進(jìn)一步的提高,。

_是偉大的黨，是正確的黨,，是光榮的黨,，是我國(guó)先進(jìn)的政黨，是引領(lǐng)全國(guó)人民走向繁榮富強(qiáng)的優(yōu)秀組織,。而我作為其中的一員,，一定不會(huì)忘記自己的使命和責(zé)任,。定會(huì)堅(jiān)持不懈，全心全意為人民服務(wù)!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇二十三

課堂教學(xué)可以通過(guò)教師不斷的經(jīng)驗(yàn)積累和體悟反思實(shí)現(xiàn)內(nèi)生性的發(fā)展,。

教師間相互學(xué)習(xí),，有利于自身素質(zhì)的提高，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,，因此,，聽(tīng)評(píng)課始終是我們開(kāi)展教研活動(dòng)的有效途徑之一。

但是,，對(duì)于這種最常見(jiàn)的教研方式,，許多參與者還停留在經(jīng)驗(yàn)慣性與隨意處理之中，缺乏認(rèn)真的思考,。

聽(tīng)課,，包含了教學(xué)觀念更新、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,、教學(xué)方法探討,、教學(xué)藝術(shù)提升、研究成果匯報(bào)等許多因素,，是教師教學(xué)水平提高的重要途徑,。

在聽(tīng)課、評(píng)課二者之中,，聽(tīng)課是評(píng)課的前提與基礎(chǔ),，評(píng)課是聽(tīng)課的延續(xù)與升華。

那么,，怎樣才能使聽(tīng)評(píng)課更有效呢,？

一、明確聽(tīng)課目的

聽(tīng)課是當(dāng)老師的開(kāi)始,，是老師走上講臺(tái)的基石,。

聽(tīng)課是老師的基本功，是老師走上專業(yè)的一條重要途徑,。

我國(guó)著名特級(jí)教師于漪說(shuō)：“我的特級(jí)教師是聽(tīng)課聽(tīng)出來(lái)的”,。

這就說(shuō)明了聽(tīng)課的重要性。

但是,，盲目地聽(tīng)課,、隨意地聽(tīng)課是不會(huì)有多大收獲的，更“聽(tīng)”不成特級(jí)教師的,。

每聽(tīng)一節(jié)課,，我們首先要有目前的目的，是觀摩學(xué)習(xí)，是探討問(wèn)題,？是研究性聽(tīng)課,，還是個(gè)案觀摩？有了明確的目的,，才能避免盲目地,、隨意地聽(tīng)課；有了明確的目的,，才能有所反思,，有所提高。

二,、做好聽(tīng)課準(zhǔn)備

盲目性是效率的大敵,，聽(tīng)課也是如此，教師盲目進(jìn)行聽(tīng)課與有所準(zhǔn)備聽(tīng)課,，效果大不一樣,，聽(tīng)課前應(yīng)做好如下準(zhǔn)備工作。

（1）熟悉教材,，了解這節(jié)課編者的意圖,，弄清新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，熟知教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn),。

（2）明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標(biāo),，聽(tīng)課時(shí)只有明確了教學(xué)目標(biāo)，才能看出教師教學(xué)的完成情況,。

（3）針對(duì)這節(jié)課,，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)或理解，在頭腦中設(shè)計(jì)出課堂教學(xué)初步方案,。

粗線條地勾勒出大體的教學(xué)框架,，為評(píng)課提供一個(gè)參照體系。

三,、做好聽(tīng)課記錄

聽(tīng)課記錄是重要的教學(xué)研討資料,，是教學(xué)研討與評(píng)價(jià)的依據(jù)，它應(yīng)該反映課堂教學(xué)的原貌,，能使聽(tīng)課者依據(jù)聽(tīng)課記錄,，通過(guò)合理想象與“填空”，在頭腦中再現(xiàn)教學(xué)實(shí)況,。

應(yīng)關(guān)注如下幾個(gè)方面：

1、關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),。

即情境創(chuàng)設(shè)→新課的導(dǎo)入→新知的探究→新知的鞏固,、應(yīng)用與拓展等。

是否能夠做到隨機(jī)應(yīng)變，靈活調(diào)整,、調(diào)控課堂,，達(dá)到激活課堂的目的。

各環(huán)節(jié)如何控制時(shí)間,，完成每一環(huán)節(jié)的過(guò)程和過(guò)渡的情況,。

聽(tīng)課時(shí)還要注意思考：教師為什么這樣安排課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，大的環(huán)節(jié)內(nèi)又是如何安排小的環(huán)節(jié),，是怎樣使課堂結(jié)構(gòu)符合本節(jié)課的教學(xué)目的,、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的。

各個(gè)步驟或環(huán)節(jié)之間安排得是否有條不紊,？關(guān)注課堂上什么時(shí)候教師引導(dǎo),，什么時(shí)候?qū)W生

自主探究，什么時(shí)候?qū)W生合作交流,，什么時(shí)候?qū)W生練習(xí)展示,，什么時(shí)候反饋評(píng)議，什么時(shí)候質(zhì)疑討論,，什么時(shí)候歸納小酷,。

是否做到合理安排、科學(xué)調(diào)配,，充分發(fā)揮每一分鐘時(shí)間的效能,。

2、關(guān)注重點(diǎn),、突出難點(diǎn),。

聽(tīng)課時(shí)要關(guān)注教師怎樣運(yùn)用學(xué)生已有的知識(shí)縱橫聯(lián)系，其方法是否充分,、靈活,、簡(jiǎn)便、有效,。

是否采用舉例說(shuō)明,、引導(dǎo)比較、直觀演示等手段,。

如何運(yùn)用比較,、類比、分析,、歸納等邏輯思維方式幫助學(xué)生突破重點(diǎn)難點(diǎn),，理解掌握新知。

解決問(wèn)題要關(guān)注如何將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的精神財(cái)富,。

還要關(guān)注教師如何組織學(xué)生自主探究,，親身體驗(yàn),。

3、關(guān)注教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法,。

聽(tīng)課時(shí)要關(guān)注教師怎樣在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生積極互動(dòng),、共同發(fā)展。

怎樣處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力之間的關(guān)系,。

如何創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,、質(zhì)疑與比較，學(xué)會(huì)分析,、判斷與推理,，學(xué)會(huì)概括、歸納與總結(jié),，學(xué)會(huì)操作與演示,，學(xué)會(huì)討論、辯論,，學(xué)會(huì)調(diào)查,、探究等。

4,、關(guān)注輔助手段的應(yīng)用與板書(shū)設(shè)計(jì),。

聽(tīng)課時(shí)，還要認(rèn)真琢磨教師如何把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有效的輔助，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

還要關(guān)注教師如何設(shè)計(jì)板書(shū)，看其是否做到詳略得當(dāng),、層次分明,、脈絡(luò)清晰、重點(diǎn)突出,、提綱挈領(lǐng),、整潔美觀。

5,、關(guān)注練習(xí)設(shè)計(jì)與知識(shí)拓展,。

練習(xí)設(shè)計(jì)是否做到有針對(duì)性、層次性,、拓展性,，達(dá)到鞏固新知,，培養(yǎng)能力的目的。

同時(shí),，要關(guān)注練習(xí)形式是否多樣，是否應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活實(shí)際問(wèn)題,，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

另外，我們應(yīng)該注意到,，課堂教學(xué)過(guò)程隨著時(shí)間而進(jìn)展,。

在一節(jié)課中，有些細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)瞬即逝,，忽略某些細(xì)節(jié),，感知就會(huì)出現(xiàn)斷裂，影響對(duì)整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的整體認(rèn)知,。

因些,，聽(tīng)課時(shí)要全身心地投入，積極思維,、認(rèn)真分析,。

應(yīng)從三個(gè)角色介入：一要進(jìn)入“教師”的角色。

要設(shè)身處地地思考,，如果自己來(lái)上這節(jié)課,，該怎樣上，這樣既可以避免以局外人的身份去隨意挑剔,，看不到長(zhǎng)處,，不理解執(zhí)教者的良苦用心；又可以避免無(wú)原則的同情理解,，看不到不足與缺點(diǎn),。

二要進(jìn)入“學(xué)生”的角色。

要使自己處于“學(xué)”的情境中,，從學(xué)生的角度去反思教師怎樣教或怎樣處理教學(xué)內(nèi)容,、怎樣引導(dǎo)、如何組織,，學(xué)生才能聽(tīng)得懂,、能探究、能應(yīng)用,。

三要進(jìn)入“學(xué)習(xí)受教”的角色,。

在聽(tīng)課中更多地去發(fā)現(xiàn)教者的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的閃光點(diǎn),，以及對(duì)自己有啟迪的東西,，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

總之,，要開(kāi)動(dòng)腦筋去聽(tīng)課,，做到耳到、眼到,、心到,、手到。

四,、整理好聽(tīng)課記錄

聽(tīng)課記錄應(yīng)記錄聽(tīng)課內(nèi)容,，按先后順序提綱挈領(lǐng)地記錄下來(lái)。

記錄時(shí)間分配,，即各環(huán)節(jié)所用時(shí)間,，教師教用的時(shí)間，學(xué)生學(xué)用的時(shí)間,。

記錄教法學(xué)法的選擇與應(yīng)用,，如情境創(chuàng)設(shè)、過(guò)渡的語(yǔ)言,、引導(dǎo)的技巧,、激勵(lì)的方法、組織活動(dòng)的方式,。

記錄教師挖掘與利用課堂生成資源的情況,。

記錄處理偶發(fā)事件的情況。

記錄練習(xí)狀況,、練習(xí)內(nèi)容,、練習(xí)形式，等等,。

做好課后分析,。

聽(tīng)過(guò)一節(jié)課后就應(yīng)及時(shí)進(jìn)行綜合分析，找出這節(jié)課的特點(diǎn)和閃光處，總結(jié)出一些有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。

明確對(duì)自己有啟迪,、能學(xué)會(huì)的有哪幾個(gè)方面,。

并針對(duì)這節(jié)課實(shí)際情況,，準(zhǔn)備一些建設(shè)性的意見(jiàn)與合理的修改建議，以便與執(zhí)教教師進(jìn)行交流切磋，以達(dá)到互助互學(xué)的目的。

當(dāng)然,，在聽(tīng)課時(shí)，盡管我們的視線往往跟著教師走,，看教師是否善于引導(dǎo),，是否創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)環(huán)境,，是否組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，是否留有靜思的空間和時(shí)間等,。

但我們的意識(shí)和思想必須落在學(xué)生這一方面,，聽(tīng)課的要點(diǎn)是要看學(xué)生“學(xué)”的情況，看學(xué)生是否積極參與,，參與面有多大,，是否主動(dòng)探究、合作交流,，是否敢于質(zhì)疑、提出有價(jià)值的問(wèn)題,，關(guān)鍵還要看學(xué)生學(xué)得怎么樣,，得到多少，得到些什么,。

五,、反思自己的教學(xué)聽(tīng)完別人的課你一定有很多感觸，是贊許,，是驚嘆,？是同情，還是遺憾,？贊許什么,，驚嘆什么，同情什么,，遺憾什么,，自有你的道理，這些都是與你自己的課堂教學(xué)比較而得,。

因此,，聽(tīng)同行的課，反思自己的教學(xué),，才能提高聽(tīng)課的有效性,，才能提高自己的教學(xué)水平。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇二十四

親愛(ài)的××領(lǐng)導(dǎo)：

我可能會(huì)在×月份某個(gè)你覺(jué)得方便的時(shí)候離開(kāi)報(bào)社,。

新聞事業(yè)是一項(xiàng)具有重大社會(huì)意義的神圣的事來(lái),，新聞?dòng)浾哌@一職業(yè)因而顯得崇高。然而,，在從事采訪報(bào)道的過(guò)程中,，縱然自己事以全能、幾以竭力,，結(jié)果往往卻不盡如意,，有負(fù)他人矚望,。從而，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不能做于他人有意義的事,，也就越來(lái)越缺乏工作的激情,，越來(lái)越不適應(yīng)這樣的工作。這與自己的初衷及目標(biāo)都是盡不相同的,。但,，因?yàn)槟承﹤€(gè)人的理由，我最終選擇了開(kāi)始新的工作,。希望你能早日找到合適的人手接替我的工作,。

當(dāng)然，若你容許的話,，我愿意,，并且渴望在工余時(shí)間，為我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)出力,，最后,，我也不知道可以說(shuō)什么，只能忠心對(duì)你說(shuō)對(duì)不起與謝謝你,，并祝愿您和大家能開(kāi)創(chuàng)出更美好的.未來(lái),。

×× 敬上

時(shí)間：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇二十五

“千里送鵝毛，禮輕情意重”,，中國(guó)自古為禮儀之邦,，重人情更重往來(lái)。優(yōu)良的傳統(tǒng)美德歷經(jīng)千年不朽,，一代代傳承至今,，是希望虔誠(chéng)的中華兒女們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)它的真善美，同時(shí)也要摒棄其中的假丑惡,。

正常往來(lái)的禮數(shù),，為何演變成違規(guī)收送的路數(shù)？想必是利己主義的“欲望”作祟,，沖昏了頭腦,。

握在手中的“權(quán)”，可以換來(lái)更多的“錢(qián)”,？利用職務(wù)之便,，為他人行方便，是“大善”,？還是“博愛(ài)”,？亦或是為己謀私利的一種途經(jīng)罷了。近幾年一個(gè)個(gè)高官落馬的背后，都跟貪污腐敗撇不開(kāi)關(guān)系,，他們用廣大人民群眾賦予的“公權(quán)力”,，為自己開(kāi)拓一片紙醉金迷的天地。難道他們沒(méi)有辦事嗎,？他們辦事了,，只是在富商巨賈的金錢(qián)驅(qū)使下，為少數(shù)人辦事,，成為他人手中的提線木偶,，公權(quán)力逐漸變質(zhì)為別有用心之人的沖鋒槍。而對(duì)那些在社會(huì)底層生活的平庸大眾來(lái)說(shuō),，遭遇的不公平,、不公正卻無(wú)法解決。

關(guān)漢卿筆下的《竇娥冤》,，體裁是戲劇,，但也是真實(shí)生活在藝術(shù)世界的一種映射與投影。竇娥從一開(kāi)始的不屈從強(qiáng)權(quán),，奮力抗?fàn)帲嘈殴俑畷?huì)還給她公道,，到后來(lái)的含冤招供,，被處死。她所對(duì)抗的不僅是蠻橫的張?bào)H兒,，還有被張?bào)H兒背后買(mǎi)通的貪官桃杌,。權(quán)力在當(dāng)時(shí)成為有錢(qián)人的“玩物”，明碼標(biāo)價(jià),，可以顛倒是

非,、混淆黑白對(duì)錯(cuò)。只不過(guò)結(jié)局還是好的,，行惡之人終被嚴(yán)懲,，沉冤昭雪之后，權(quán)力的“公信”又回來(lái)了,。

權(quán)力服務(wù)的應(yīng)該是廣大人民群眾,，而不是少數(shù)人，更不是用來(lái)為己“謀官”的籌碼,。行賄和受賄,，是一個(gè)完整問(wèn)題的兩個(gè)方面，一方面有人“送”,，另一方面有人“收”,，一來(lái)一往之間，利益聯(lián)系體“誕生了”,。在法律法規(guī)的邊緣線上游走的人,，希望通過(guò)特殊渠道低成本,、高線率的得到自己想要的東西，就走上了行賄的路上,。一次送不成功,，還有

“禮樂(lè)征伐自諸侯出，而后禮崩樂(lè)壞”,。周王朝的“六藝”,，儒家的“五常”,，再到時(shí)下新民風(fēng)的誠(chéng)孝儉勤和,。“禮”都蘊(yùn)涵其中,，它作為社會(huì)關(guān)系的一種呈現(xiàn)方式,，將人與人之間的往來(lái)聯(lián)系得很緊密，我們不得不承認(rèn)這是不可缺少的,，但是一定要注意“度”,，莫讓“人情往來(lái)”為“貪污受賄”背了鍋。

作為從政者,，身上肩負(fù)著家人的希望,，組織的期望，人民的盼望,。多想想權(quán)錢(qián)之外,，或許我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇軾那般：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”,。

在重大的假日節(jié)點(diǎn),，一些“別有用心”之人，以禮尚往來(lái)的虛名,，行“四風(fēng)”之實(shí),。從一些被查處的黨員干部脫變歷程可以看出，他們的初衷并非是以權(quán)謀私,，但往往囿于人情世故,，面對(duì)“糖衣炮彈”的攻擊，對(duì)迎來(lái)送往,、吃喝等庸俗化的節(jié)日應(yīng)酬從被動(dòng)接受逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)迎合,，最終沉淪。

“廉不廉看過(guò)年,，潔不潔看過(guò)節(jié),。”破除節(jié)日腐敗，嚴(yán)防節(jié)點(diǎn)“四風(fēng)”反彈,，還需落在實(shí)處,。一要律己落在實(shí)處，黨員干部要守住初心和牢記使命,，在思想深處筑牢廉潔理念,，時(shí)刻繃緊廉潔自律弦，心存敬畏,，做到“心不動(dòng)于微利之誘,，目不眩于五色之惑”，劃清習(xí)俗與紀(jì)律,、人情和法規(guī)的界限,，做到頭腦清醒，

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇二十六

2021 展望

2022 作文

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8 篇【一】

我們就像一頭大象,，在生活這條路上緩緩前行,，自己留下的珍貴足跡，卻若無(wú)其事地走下去,。我們總把那些事拋到腦后,，我卻要回頭，沉思,?；仡櫸业?021，回憶默默地努力與快速的成長(zhǎng)道路,。

2021,，我的學(xué)習(xí)水平飛躍,。以前的我,，拿起卷子雙手發(fā)抖，寫(xiě)起作業(yè)腦袋里像灌了漿糊,。這一年,，我從厭煩學(xué)習(xí)上升到了愛(ài)學(xué)習(xí)，沉迷學(xué)習(xí),。這是值得提的一點(diǎn),。因?yàn)槲业乃綇闹杏稳河蔚搅松嫌稳骸Ｎ铱梢园褘寢尦Ｕf(shuō)的一句話改成：“學(xué)習(xí)使我高興,，我高興我媽就高興,，我媽高興全家都高興?！边@是這一年,，學(xué)習(xí)的收獲。

2021 年，我從“孫煩人”變成了“孫凡恩”,。每次作業(yè),，媽媽催我的語(yǔ)氣無(wú)論如何，都要耐心接受,，因?yàn)樗惶斓墓ぷ饕埠軣?，很累，我?tīng)話她也高 興,，何樂(lè)而不為之?媽媽催我說(shuō)我,，也許是她有錯(cuò)的，但也不能一下子像“孫猴子的臉”說(shuō)變就變,，她多煩心哪,！我覺(jué)得這是我最大的改變，就連媽媽也注意到了,，直夸我,。這是這一年，我深深的體會(huì),。

2021,，我感受到了友情的珍貴。每個(gè)人都會(huì)有好朋友,，興許是同事家的孩子,，普遍是同班同學(xué)。我和同桌即使吵架頻繁,，但不變的,，只有那深深的友 情，是互相幫助的力量,，是堅(jiān)如磐石的團(tuán)結(jié),，是那既往如一的深情。我非常羨慕我們班的“具慕”閨蜜組合,。她們課間一起散步,，不問(wèn)世事；她們學(xué)習(xí),，互相幫助,；她們課后，都拿出自己的食物與對(duì)方分享,；她們放學(xué),，一路聊天直到家門(mén)。我覺(jué)得這才是真正的友情,，那份濃濃的“友”和“情”,。這是這一年,， 我真正的發(fā)現(xiàn)。

2021 在腳邊悄悄地溜走,，2022 年邁上了新的舞臺(tái),。

2022，我憧憬未來(lái)：科技強(qiáng)國(guó),，邁出一步,；學(xué)習(xí)成績(jī)，一躍而起,。2022 我要努力,，努力，再努力,，擴(kuò)充知識(shí)量,，增加閱讀量，爭(zhēng)取“文武雙全”,，拿下獎(jiǎng)杯,！你，不希望展望未來(lái)嗎?

拜拜,，2021,；展望新的一年：“哈嘍，2022,！”

2021 展望

2022 作文

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8 篇【二】

人常說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春?！碑?dāng)漫天飛舞的雪花漂飄灑灑,，孩童戲耍其間，我們仿佛又回到了童年,。當(dāng)年急切的期盼過(guò)新年的心情已不復(fù)存在,，留下的只有無(wú)盡的遐想?！岸斓搅?，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是啊,，人生就是這樣匆匆,，時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流。做好新的計(jì)劃和打算,，調(diào)整好人生的航標(biāo),，在一年的開(kāi)始，做好準(zhǔn)備,。

2021 年已經(jīng)過(guò)去了,，2022 年正向我走來(lái),，總結(jié) 2021，我的心里有一絲愧疚,，因?yàn)槲疫@個(gè)學(xué)期的成績(jī)很差,，老是被父母和老師批評(píng)。我的成績(jī)差是因?yàn)槲业男牟挥迷趯W(xué)習(xí)上,，老是有私心雜念,，不能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度不能端正,。在考試時(shí)我很粗心,，要么寫(xiě)錯(cuò)了字，要么就是少字,，要么就是字不好,。閱讀分析一點(diǎn)也不會(huì)，作文沒(méi)有材料可以寫(xiě),。雖然我的成績(jī)不好,，但我積極參加勞動(dòng)， 而且我和同學(xué)和睦相處,。2021 年,，讓我知道成長(zhǎng)是一個(gè)個(gè)艱難的過(guò)程，2021 讓我明白了只要付出就一定能考一個(gè)好成績(jī)因?yàn)?，“一分耕耘,，一分收獲”。

每一個(gè)新的一年都是我們所盼望的,，因?yàn)樗茏屛覀兺浨懊嫠婚_(kāi)心的事,，讓我們想起；今天又是新的一年也是新的開(kāi)始,。

在新的一年里,，有許多新的氣象，當(dāng)我今天站在新年的門(mén)檻,，一種莊嚴(yán),， 神圣之感有心而生。新的一年將是一個(gè)充滿暢想的一年,，每個(gè)人的人生都會(huì)擇這新的一年翻開(kāi)新的一章,。都會(huì)加倍努力，奮發(fā)進(jìn)取…總之,，一切,，一切，都由新的一年去實(shí)現(xiàn),，展開(kāi)在面前的行動(dòng)一年是一條星光大道,，等待著你邁出新的一步,。

在新的一年里，更有許許多多的新的暢想,，每個(gè)人都會(huì)用行動(dòng)詮釋,。無(wú)論年復(fù)一年的更替，無(wú)論春夏秋冬的輪回,。

低頭看腳下的路,，路正通向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。2022 年即將到來(lái),，我打算在這半年里趕快抓緊時(shí)間,，趕上“末班車”，特別是我的語(yǔ)文基礎(chǔ)要好,，語(yǔ)文閱讀分析能力要有提高,。2022 年我對(duì)未來(lái)充滿向往，我對(duì)未來(lái)充滿憧憬,。我一定要考一個(gè)好成績(jī)回報(bào)父母,。2022 年我有很多話要說(shuō)，很多愿要許,，如果用兩個(gè)詞來(lái)形容我現(xiàn)在的心情那就是感動(dòng)和希望

2022 年,，預(yù)示著收獲，預(yù)示著開(kāi)始,，預(yù)示著明天,，預(yù)示著新的希望……

2021 展望

2022 作文

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8 篇【三】

人生宛若一場(chǎng)萬(wàn)物之旅，總覺(jué)得匆匆太匆匆,，人越是長(zhǎng)大,，越覺(jué)得時(shí)間像是插上了雙翅，流動(dòng)的速度越來(lái)越飛快,，一不留神,，就是一天，驀然回首,，就是一年……

轉(zhuǎn)眼間,，貌美如花的 2021 又要與我們揮手告別了，真快,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，地球悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng),，時(shí)而讓我們飛揚(yáng)的青春在陽(yáng)光下晾曬,，時(shí)而讓我們慵懶的躺在床上自由的思考,。

總之,，做人很累,，每一件事都要力爭(zhēng)做到完美，但做人又是如此美麗,，當(dāng)我們倘佯在人生的長(zhǎng)廊中,，在兩側(cè)的明鏡里，我們時(shí)而悄悄瞄一眼自己的影 子,，不可否認(rèn),，我們心下會(huì)心存竊喜，同時(shí),，又充斥著滿滿的感恩……

之所以能夠坦坦蕩蕩的生活在這個(gè)世上,，做人，處事,，溝通,，交流，我們首當(dāng)其沖的要感謝給予我們生命的父母,。

是親愛(ài)的他們教會(huì)我們生存的能力,，做人的道理，為了讓我們?nèi)W(xué)習(xí),，去更好的生活,，他們毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)了自己全部的心血。

接著我們要感謝的就是傳授給我們知識(shí),，曾經(jīng)為我們嘔心瀝血的老師們,， 是老師日日夜夜的無(wú)私奉獻(xiàn)，才讓我們?cè)局赡鄣念^腦越發(fā)聰慧起來(lái),，讓我們蕩起理想的雙槳,，靠近成功的彼岸。

我們感謝同學(xué),，是我們彼此間最初的交流,，才讓我們的頭腦中萌發(fā)了溝通的嫩芽，逐漸的,，我們學(xué)會(huì)了彼此間的理解,，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了愛(ài)……

在新的一年即將來(lái)臨之際,，讓我們感恩父母,，感恩親朋，感謝恩師,，感恩所有……

2021,，貌美如花，伸枝展葉,，帶著滿心滿腹的不舍,，我們又即將迎來(lái)了 2022,，值此之際，真誠(chéng)的道上一聲：“再見(jiàn),，2021,，你好，2022,?！?/p>

向 2021 致謝，向人生之旅感慨,，走過(guò)千山萬(wàn)水,，打開(kāi)心中的那扇門(mén)，帶著滿滿的感恩,，憧憬 2022,。

你好，我的 2022,！

2021 展望

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8 篇【四】

時(shí)光如白駒過(guò)隙,，在不知不覺(jué)中，2021 已悄然過(guò)去,，回顧 2021,，我經(jīng)歷過(guò)困惑，經(jīng)歷過(guò)失敗,，同樣也經(jīng)歷過(guò)希望,，經(jīng)歷過(guò)成功，經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng),。但是無(wú)論成敗,，與我而言，都是一種經(jīng)歷,，都是一次歷煉,。

黑云壓城城欲摧

自從上了六年級(jí)以來(lái)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度一直不佳,，上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，下課不認(rèn)真復(fù)習(xí)，一味只知道玩,。作業(yè)不好好做,，反而天天看電視。心思完全不在學(xué)

習(xí)上……,。于是乎,，問(wèn)題馬上就暴露出來(lái)，成績(jī)一瀉千里，知識(shí)點(diǎn)掌握不扎實(shí),，同學(xué)們個(gè)個(gè)都趕超了我,，欲哭無(wú)淚啊,！

鐵杵磨成針

經(jīng)歷失敗后,，在學(xué)校,，老師每每尊尊教誨,，耐心細(xì)致的幫助我。在家里,， 父母苦口婆心的勸導(dǎo)我,，終于，我明白了,，讀書(shū)是為了自己而讀,。一旦目標(biāo)明確，我便有了方向,，有了動(dòng)力,。每天在學(xué)校我認(rèn)真完成功課，及時(shí)上繳作業(yè),?；丶遥也槁┭a(bǔ)缺,，將以前拉下的功課一一補(bǔ)上……

柳暗花明又一村

一份耕耘一份收獲,，在我認(rèn)識(shí)問(wèn)題并認(rèn)真改正后，終于迎來(lái)了檢驗(yàn)我這一學(xué)期的期末大考,，在考場(chǎng)上,，我從容答題，遇到難題不急不慌,，沉著應(yīng)對(duì),。我收獲了我的努力！

更上一層樓

有成功,，但我更因看到我的不足,，在語(yǔ)文方面我必須要

更加努力，媽媽總是對(duì)我說(shuō),，現(xiàn)今社會(huì)“得語(yǔ)文者得天下”,。我為自己的2022 訂立一個(gè)小目標(biāo)，在保持其它學(xué)科優(yōu)秀的同時(shí),，努力提高自己的語(yǔ)文成績(jī),。

2021 展望

2022 作文

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8 篇【五】

雪，悄然無(wú)息的劃過(guò)，我不知道它何時(shí)落下,，只看到最后的迷茫.當(dāng)雪的下落,，我意識(shí)到從前的記憶將成為過(guò)去.

莫名的有一絲的憂傷，滑落我的臉頰,，一片彩色從我的眼前慢慢走過(guò),，只留下一片空白，等著我去涂鴉.那,，這幅畫(huà)會(huì)不會(huì)更加精彩呢?我不知道.因?yàn)檫@只是一個(gè)開(kāi)始,，在我眼前的是一個(gè)未知數(shù)，在它的周圍沒(méi)有一個(gè)自然數(shù)沒(méi)有一個(gè)符號(hào)陪伴.就只剩下一個(gè)不解式,，等著未來(lái)幫它找到答案.——題記

的確,，我始終不清醒，我不知道我下一步要做什么,，我不明白,，也不想明白。就讓接下來(lái)發(fā)生的^v^一切來(lái)印入這張空白里吧,。每當(dāng),，這完整的一年，屬于我的那一年要過(guò)去的時(shí)候,，我都措手不及,，我不知道是挽留還是迎接那冰冷的白色。2021 是一段悲傷的記憶也是一段精彩的記憶,。它是一片蔚藍(lán)的大海,，帶著絲絲的咸咸澀澀，但還有著寂寥與寬闊,。

忙碌的復(fù)習(xí),，緊張的考試都畫(huà)上了句號(hào)。在一片寂靜中,，腦海里不禁浮現(xiàn)了好多畫(huà)面,。隱隱會(huì)揚(yáng)起嘴角或者是一聲哀嘆，這是對(duì)從前的感嘆,。從前有一個(gè)愚蠢的我,，莫名的會(huì)去在意，莫名的會(huì)去計(jì)較,，一時(shí)的松散就擾亂了整個(gè)程序,，就這樣保持了很久，直到最后我的心告訴我該回到原來(lái)的自己了,。一年,， 365 天,，人們認(rèn)為這時(shí)間好漫長(zhǎng)?？墒窃谶@一年過(guò)去之時(shí),，你再去回頭，是不

是覺(jué)得那只是一生中的一小塊,，但我們卻如此珍惜,。跨年,，其實(shí)就是今天和明天的距離,，當(dāng)時(shí)針在這一年的最后一天點(diǎn)到 12 時(shí)，這五彩的一切就成為去年的字典,?；蛟S有人會(huì)不舍,，因?yàn)橛洃泴?shí)在是太美好了,。或許有人會(huì)狠狠的把它丟掉,，因?yàn)橛洃泴?shí)在是太痛苦了,。跨年,，對(duì)我而言是一顆守護(hù)星,，它守護(hù)著從前并守護(hù)著我走向美好的未來(lái)。2021 是我的一個(gè)機(jī)會(huì),，我要它演繹的很精彩,，我要它帶上最閃耀的皇冠。

不知道怎么的,，這一切怎么又回來(lái)了,。我看見(jiàn)那個(gè)快樂(lè)的我正在比劃忐忑，那傻呼呼的樣子,，不笑都不行,。踢踏踢踏..... 這是誰(shuí)的腳步聲這么急 促，只見(jiàn)氣喘呼呼的我正往教室趕呢,！嗨,，丟臉?biāo)懒耍诌t到了,，這該死的賴床,！

一二三四，二二三四,，三二三四..... 這不是體育老師教的踢踏舞步呢 嗎,。我看見(jiàn)我和同學(xué)正十分默契的跳著。還有我怎么跳繩摔倒了，我怎么在跑步,，好多好多,，都是我熟悉的一切，可是他們閃的好快??！我還沒(méi)看清呢！

??！我坐了起來(lái)，掃視周圍,，這才明白我是在夢(mèng)境中,。那天晚上_在我的腦海中閃過(guò)，它是難忘的,。

2022 這本字典又嶄新的攤開(kāi)等著我去填寫(xiě),，我要振作，不再留下遺憾,，紅色的筆跡抹去了那一絲留念,。又是一個(gè)新的開(kāi)始，又是嶄新的一頁(yè),。珍藏那份跨年回憶,，創(chuàng)造一片輝煌 11。足下劃下?tīng)N爛,，揮灑一片陽(yáng)光,。

2021

2022

500

字范文合集

8 8

篇【六】夜，深深的,，靜靜的…… 明天就是_年了,，這一晚，我怎么也睡不著,。

我坐在床上看了一會(huì)書(shū)后,，便關(guān)上燈，睡覺(jué),。窗簾籠罩著夜空,，但我仿佛仍可看到那一輪美妙的明月掛在天空，許許多多眨著眼的星星在天空三五成 群,，玩游戲,、聊天?？諝馐峭该鞯?，樹(shù)上時(shí)不時(shí)有大大小小的雪團(tuán)在燈火的光茫中跌落,，讓天空一片模糊的雪白。雪,，是那樣純潔而柔軟,，跌在馬路上，碎開(kāi),。馬路上來(lái)往的汽車,，越來(lái)越少，到后來(lái),，甚至屈指可數(shù),。這時(shí)看那，時(shí)而綠,、時(shí)而紅,、時(shí)而黃的紅綠燈，忽然感覺(jué)顏色無(wú)比的鮮艷和醒目,。遠(yuǎn)處一棟棟樓房立在黑暗中,，好像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士。

我時(shí)不時(shí)將放在床頭用來(lái)定鬧鐘的手表燈按亮,，看時(shí)間,。要知道,，只有第二天上學(xué),，我才會(huì)定鬧鐘，第二天放假的話,，我是根本不會(huì)定鬧鐘的,。但這 次，我卻定了鬧鐘,，我的心里無(wú)比的激動(dòng),。一晚上，我看了 n 多次時(shí)間,，但時(shí)間還是和烏龜走得一樣慢,，不久，我又聽(tīng)到有微微的歌聲傳來(lái),。

我把耳朵放在墻上,，仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)是隔壁鄰居正在看電視,，不知道是什么節(jié)目,，唱著歌，一首接一首,?！昂?，這三更半夜也不消停！這都幾點(diǎn) 了,！”我自言自語(yǔ),，可反正我也睡不著，便把耳朵湊在了墻上,，借著別人家的電視聽(tīng)音樂(lè),，有我知道知字的歌，也有我不知道名字的,。我的脖子早已酸了,，

但我卻沒(méi)發(fā)覺(jué)，直到歌聲戛然而止的時(shí)候,，我才發(fā)現(xiàn),，耳朵早已變得和冰一樣冷了。

我又看了一下鐘：時(shí)間 00：07,，日期：2022 年 1 月 1 日,，終于到了 2022 年。我的眼前早已模糊,，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。

早上，在鬧鐘鬧了第 n 次后,，我終于從床上爬了起來(lái),，洗了把臉，望著東方冉冉升起的紅太陽(yáng),，希望 2022 年比 2021 更美好,，更幸福。

2021 展望

2022 作文

500 字范文合集

8 篇【七】

人常說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春,。”當(dāng)漫天飛舞的雪花漂飄灑灑,，孩童戲耍其間,，我們仿佛又回到了童年。當(dāng)年急切的期盼過(guò)新年的心情已不復(fù)存在,，留下的只有無(wú)盡的遐想,。“冬天到了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是啊,，人生就是這樣匆匆，時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流,。做好新的計(jì)劃和打算,，調(diào)整好人生的航標(biāo),，在一年的開(kāi)始，做好準(zhǔn)備,。

2021 年已經(jīng)過(guò)去了,，2022 年正向我走來(lái)，總結(jié) 2021,，我的心里有一絲愧疚,，因?yàn)槲疫@個(gè)學(xué)期的成績(jī)很差，老是被父母和老師批評(píng),。我的成績(jī)差是因?yàn)槲业男牟挥迷趯W(xué)習(xí)上,，老是有私心雜念，不能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),，態(tài)度不能端正,。在考試時(shí)我很粗心，要么寫(xiě)錯(cuò)了字,，要么就是少字,，要么就是字不好。閱讀分析一點(diǎn)也不會(huì),，作文沒(méi)有材料可以寫(xiě),。雖然我的成績(jī)不好，但我積極參加勞動(dòng),， 而且我和同學(xué)和睦相處,。2021 年，讓我知道成長(zhǎng)是一個(gè)個(gè)艱難的過(guò)程,，2021 讓我明白了只要付出就一定能考一個(gè)好成績(jī)因?yàn)?，“一分耕耘，一分收獲”,。

每一個(gè)新的一年都是我們所盼望的，因?yàn)樗茏屛覀兺浨懊嫠婚_(kāi)心的事,，讓我們想起,；今天又是新的一年也是新的開(kāi)始。

在新的一年里,，有許多新的氣象,，當(dāng)我今天站在新年的門(mén)檻，一種莊嚴(yán),， 神圣之感有心而生,。新的一年將是一個(gè)充滿暢想的一年，每個(gè)人的人生都會(huì)擇這新的一年翻開(kāi)新的一章,。都會(huì)加倍努力,，奮發(fā)進(jìn)取…總之,，一切，一切,，都由新的一年去實(shí)現(xiàn),，展開(kāi)在面前的行動(dòng)一年是一條星光大道，等待著你邁出新的一步,。

在新的一年里,，更有許許多多的新的暢想，每個(gè)人都會(huì)用行動(dòng)詮釋,。無(wú)論年復(fù)一年的更替,，無(wú)論春夏秋冬的輪回。

低頭看腳下的路,，路正通向遙遠(yuǎn)的未來(lái),。2022 年即將到來(lái)，我打算在這半年里趕快抓緊時(shí)間,，趕上“末班車”,，特別是我的語(yǔ)文基礎(chǔ)要好，語(yǔ)文閱讀分析能力要有提高,。2022 年我對(duì)未來(lái)充滿向往,，我對(duì)未來(lái)充滿憧憬。我一定要考一個(gè)好成績(jī)回報(bào)父母,。2022 年我有很多話要說(shuō),，很多愿要許，如果用兩個(gè)詞來(lái)形容我現(xiàn)在的心情...

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇二十七

《警察榮譽(yù)》更像是一部生活職場(chǎng)劇,，劇中呈現(xiàn)的是警察工作生活的日?，嵥椤：鸵话愕穆殘?chǎng)不一樣,，警察行業(yè)充滿戰(zhàn)友情,，還有一定危險(xiǎn)性。以下是查字典整理的警察榮譽(yù)觀后感 500 字,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友，歡迎閱讀與收藏,。

警察榮譽(yù)觀后感 500 字 1 一提到警察,，你會(huì)想到什么?是在街頭以汽車為掩體，和犯罪分子在槍林彈雨中對(duì)峙;還是是穿著便衣盯梢,，然后經(jīng)過(guò)一陣肉搏將犯人帥氣捉拿歸案?我一直覺(jué)得電影里那么帥氣的警察,，怎么在生活中接觸不到?仿佛我們生活的不是一個(gè)世界。帶著點(diǎn)好奇,，看了《警察榮譽(yù)》才真正找到答案：我們生活中接觸得到的警察,，更像是八里河派出所里的民警們,。警察不只是追犯人，還幫忙解居民燃眉之急,，化解矛盾,。他們有一個(gè)共同的名字基層民警。初看《警察榮譽(yù)》,，一上來(lái)一個(gè)長(zhǎng)鏡頭串起熙熙攘攘的巷子,，就把八里河這個(gè)小世界交代了。而一個(gè)移軸,，視線就來(lái)到了派出所,。

這可太真實(shí)了，我家最近的一個(gè)市場(chǎng)里就有個(gè)派出所^v^藏^v^在鬧市之中,，可能也是警民不分家的意圖,，也是為了辦案方便吧。

不只是這一個(gè)細(xì)節(jié),，這個(gè)劇里很多情節(jié)都特別有生活氣息,。看進(jìn)去之后感覺(jué)漸漸地沒(méi)有了鏡頭的存在,，仿佛我就站在這個(gè)場(chǎng)景中,，我的眼睛就是鏡頭。舉個(gè)例子,，平時(shí)公交車上小孩哭鬧很常見(jiàn),。一直停不下來(lái)的哭聲不絕于耳，乘客有再好的脾氣也得側(cè)目看上幾眼,。再加上后來(lái)講 guaim 小孩的片子看了一些,，新聞里的 rfz越來(lái)越狡猾，也往往隱藏得特別好,，雖然不想以最壞的打算去設(shè)想,，但是總會(huì)讓人起疑。

這個(gè)劇就把我這種心理投射在劇情之中了,。這個(gè)見(jiàn)習(xí)民警叫李大為,，今天是他第一天上班，公交車上就遇上了這么個(gè)場(chǎng)景,。

有一說(shuō)一，佩服李大為的膽量和擔(dān)當(dāng),，如果是我真沒(méi)這個(gè)勇氣站出來(lái)控制局面,。但是吧，李大為挺熱心,，好心辦壞事了：車上人都說(shuō)老太太懷里的小孩哭個(gè)不停,，看著不像自己的孩子,。可就巧了,，孩子就是老太太的,。但是李大為叫警察來(lái)，把事鬧大了,，老太太給抓到派出所了,，家屬立馬就不樂(lè)意了，要投訴(真的尷尬,，可能對(duì)老太太也是一種傷害吧,，家屬來(lái)投訴挺真實(shí)的，我也受不了我媽被人說(shuō)是 rfz),。年輕人熱心反而辦了壞事,，這種情形可太多了，張若昀在這里有點(diǎn)虎,，挺身而出的樣子挺符合他角色 22 歲的年紀(jì),。張若昀在這段里演的很好，虎頭虎腦的,，之前看過(guò)法醫(yī)秦明也是演法醫(yī),，跟警察一起工作的，那里面的性格就很穩(wěn),，他演技向來(lái)可以,，能同類型角色演出差異化，還是不錯(cuò)的,。

跟張若昀一塊報(bào)到的還有白鹿,、徐開(kāi)騁、曹璐,，幾個(gè)演員都把年輕人的棱角和小倔強(qiáng)表現(xiàn)出來(lái),，從警察新人這個(gè)身份來(lái)說(shuō)很符合角色定位。一次接四個(gè)完全不同類型的新人來(lái)所里,，作為派出所所長(zhǎng)來(lái)說(shuō)應(yīng)該挺頭疼,。王景春果真^v^內(nèi)力深厚^v^，設(shè)計(jì)了好多細(xì)節(jié),，一舉一動(dòng)都是個(gè)所長(zhǎng)的樣子,。寧理這回也終于不演反派了可喜可賀，不過(guò)怎么還有點(diǎn)^v^怕^v^張若昀那個(gè)角色呢?有點(diǎn)意思,，往后我接著看,。所里的警員很多都是作品等身級(jí)別的實(shí)力派，是經(jīng)歷觀眾考驗(yàn)的好演員。這個(gè)劇真的算是綜合實(shí)力比較強(qiáng)的陣容,，有很多熟面孔,。看了一點(diǎn),，整體風(fēng)格屬于輕松愉快那種,，人情味挺濃的，講的都是貼近生活的案件日常,。很適合現(xiàn)在這個(gè)稍微有點(diǎn)熱的季節(jié),，傍晚坐下來(lái)和家人一起看，估計(jì)應(yīng)該會(huì)和我一樣有很多共鳴,。

警察榮譽(yù)觀后感 500 字 2 見(jiàn)習(xí)警察夏潔的父親原來(lái)是八里河派出所的所長(zhǎng),，十幾年前因?yàn)榫茸约旱木焱降堋⒂露反跬蕉鵂奚?，她父親犧牲后對(duì)她的母親影響很大,，她母親變得很焦慮、甚至有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì),。夏潔畢業(yè)后到八里河派出所當(dāng)警察,，她的母親經(jīng)常給局里和派出所的領(lǐng)導(dǎo)打電話，要求領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照夏潔,，讓夏潔很為難,。

夏潔一方面要經(jīng)常安慰母親的情緒，另一方面她不愿意母親總是干預(yù)她的工作,，讓她在派出所成為被特殊保護(hù)的對(duì)象,。夏潔

母親的行為讓夏潔感到很為難，為此她常與母親鬧矛盾,，甚至搬到與同事同租的出租房里去住,。夏潔不想讓領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)自己特殊照顧和保護(hù)，她只想做一個(gè)普通的警察,。

見(jiàn)習(xí)警察李大為在警校并不是非常優(yōu)秀的學(xué)生,，到八里河派出所也是作為其他幾位優(yōu)秀的見(jiàn)習(xí)警察的搭頭，但是他正直,、勇敢,，有天生當(dāng)警察的素質(zhì)。然而,，他的父親卻是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人,，在李大為小時(shí)候他的父親很少回家，回來(lái)也是為了向李大為的母親要錢(qián),，所以李大為是其母親含辛茹苦一個(gè)人撫養(yǎng)長(zhǎng)大,。

由于李大為在成長(zhǎng)中欠缺父愛(ài),，他對(duì)他的父親沒(méi)有好臉色,，瞧不起自己的父親,，還好他像他的母親一樣有一顆豁達(dá)、寬容的心,，不論遇到什么事情都能以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待,。李大為的父親在得了不治之癥回到家里后，他的母親能對(duì)其父親寬容以待,，并陪伴其父親去旅游度過(guò)最后的時(shí)光,，李大為也就原諒了父親。

李大為的師傅陳警官年輕的時(shí)候?yàn)榫纫幻p生女性,，手臂受重傷,，但是仍然沒(méi)有救下來(lái);自殺女的父母投訴陳警官，并致使陳警官被處分,，陳警官?gòu)拇撕芟麡O,。陳警官的消極狀態(tài)導(dǎo)致其離婚，離婚后,，前妻帶著女兒再婚,，女兒長(zhǎng)到成年卻被繼父^v^，令陳警官非常難過(guò),。

陳警官的女兒被繼父^v^后,，離家出走去酒吧當(dāng)陪酒女，被李大為帶回到幾個(gè)見(jiàn)習(xí)警察合租的出租房;他們了解到陳警官

的女兒的離家出走是被繼父于先生^v^后,，李大為去找于先生并教訓(xùn)他,，其他兩名見(jiàn)習(xí)男警官去勸阻，卻也卷入其中,，被其他人拍了視頻,。

被打的于先生還去派出所要求處理打他的幾位見(jiàn)習(xí)警官，陳警官了解到實(shí)情后,，主動(dòng)替幾位見(jiàn)習(xí)警官頂下責(zé)任;派出所領(lǐng)導(dǎo)全面調(diào)查后,，作出了正確的決定，平息了該糾紛,，陳警官也將女兒接來(lái)與自己一起生活,。

電視劇《警察榮譽(yù)》中的許多警察都是活生生的現(xiàn)實(shí)人，他們都有自己的家中的酸甜苦辣,，有自己家里的一地雞毛,，卻要在老百姓面前表現(xiàn)出勇敢、沉著,、無(wú)所不能的狀態(tài),，其實(shí)他們自己每個(gè)人家庭都有一本難念的經(jīng),。這些警察們都有他們自己許多難以解決的困難和問(wèn)題，但是他們總是將自己的家庭放在一邊,，首先解決轄區(qū)內(nèi)老百姓的困難和問(wèn)題,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇二十八

根據(jù)自治區(qū)國(guó)家xxx通知精神，農(nóng)業(yè)廳安排部署,，認(rèn)真對(duì)照《機(jī)關(guān),、單位保密自查自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》檢查內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際,，對(duì)我單位的保密工作進(jìn)行了全面的自查自檢,，按照《自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》中實(shí)有項(xiàng)目計(jì)算分值，總的得分達(dá)到總分值96%,，考評(píng)結(jié)果為符合要求,，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、保密工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制落實(shí)情況和保密制度建設(shè)情況

(一)我站實(shí)行保密工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)保密

工作十分重視,，把它做為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，將它同業(yè)務(wù)工作同計(jì)劃,、同部署,、同檢查、同總結(jié),。保密工作做到了分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓,，經(jīng)辦人員具體抓，且能熟練掌握保密法規(guī)和保密技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),，熟悉本單位業(yè)務(wù)工作和保密工作基本情況,。并按照保密法規(guī)和有關(guān)規(guī)定建立了保密責(zé)任制度。將責(zé)任落實(shí)到人,，從而使各崗位人員職責(zé)清晰,，任務(wù)明確，為我單位保密工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)強(qiáng)組織基礎(chǔ),。

(二)保密制度建設(shè)情況,。制定了《辦公室保密制度》，

二,、保密宣傳教育培訓(xùn)情況和涉密人員管理情況

我單位把保密工作作為內(nèi)部工作的一項(xiàng)重點(diǎn)來(lái)抓,，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)保密工作要求，切實(shí)加強(qiáng)自身保密工作建設(shè),，本著預(yù)防為主的原則,，要求職工認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)保密法規(guī)。經(jīng)常性的進(jìn)行保密教育使干部職工增強(qiáng)了保密意識(shí),，克服麻痹大意思想,，避免泄密事件的發(fā)生,，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，提高思想覺(jué)悟,，為我站保密工作順利展開(kāi)奠定了可靠的思想基礎(chǔ),。檔案工作人員查、借,、閱檔案手續(xù)齊備,，秘密文件、內(nèi)部資料的傳遞,、回收、注銷都嚴(yán)格按照規(guī)定辦理,。

三,、 信息系統(tǒng)和信息設(shè)備保密管理情況

為加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的保密工作，我單位的每臺(tái)電腦系統(tǒng)都安裝了殺毒軟件和防火墻,，防止病毒入侵,。制定電腦安全操作規(guī)范，要求工作人員嚴(yán)格按規(guī)范操作,，發(fā)現(xiàn)病毒及時(shí)報(bào)告處理,。安排專人做好電子文檔的輸入、存檔,、發(fā)送,、印制、備份等,，加強(qiáng)對(duì)存儲(chǔ)涉密信息的計(jì)算機(jī)的管理加維護(hù),，對(duì)軟盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán),、u盤(pán)等存儲(chǔ)介質(zhì)的借閱,、使用、保管,、銷毀實(shí)行嚴(yán)格管理制度,，確保電子文檔安全。

近年來(lái),，我單位的保密工作逐步規(guī)范化,、制度化，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)涉密事故,，今后將繼續(xù)努力,，積極探索研究新時(shí)期保密工作的新情況、新問(wèn)題,，力爭(zhēng)保密工作再上新臺(tái)階,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)評(píng)文章代寫(xiě)篇二十九

1.主題是否正確

一般情況下主題對(duì)不對(duì),、正不正確需要看題干與材料。出題形式有：（1）題干主題較為明確具體,，這時(shí)要明確該主題,，不能偏題。比如17國(guó)考副省作文,，題目已給了“以水為師”,，那么文章就要緊扣“以水為師”進(jìn)行闡述。（2）題干給了抽象主題(主題模糊),，這時(shí)需要根據(jù)材料去認(rèn)識(shí)主題,，找到具體所指。（3）題干什么都沒(méi)給,，這需要去材料中提煉主題,。

2.思路觀點(diǎn)是否正確

觀點(diǎn)要符合題干所給的角度，從材料中提取相關(guān)內(nèi)容,。一般情況下都是先審題,，從題目中找出寫(xiě)作角度，比如“以水為師”,，我們可以看出的角度——水的品質(zhì),、特性是什么，學(xué)了有什么好處,，不學(xué)會(huì)怎么樣,，最后如何運(yùn)用等。接著需要結(jié)合發(fā)現(xiàn)的角度去材料中提煉相關(guān)內(nèi)容,。

3.有一定的結(jié)構(gòu)邏輯

文章寫(xiě)作按照“是什么-為什么-怎么辦”的邏輯展開(kāi),，有時(shí)這種邏輯需要緊扣題干或資料；有時(shí)候題干相對(duì)開(kāi)放,，那我們可以自己按照自己的邏輯整合,。