總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

美術(shù)設計工作總結(jié)篇一

新課程的改革對藝術(shù)教師提出了更高的要求,，根據(jù)“課標”的教學理念結(jié)合學生的實際情況，制定并有效實施了教學計劃,。聚焦本學期活動,，我們通過教研活動、書面評課,、經(jīng)驗介紹,、理論學習，論文比賽,、案例比賽等,，吸納新知識、捕捉新信息,，相互交流,，互相促進，共同提高,。

本學期寫生課內(nèi)容以生活用品為主,，表現(xiàn)的是現(xiàn)實生活中感受最深的事物。這首先就要兒童善于到平常的生活中去觀察,，有了觀察才會有深的感悟,，有了感悟，情感才真,，畫出來的形象才會感人,。

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習 ,，取人之長,，補己之短。從而使自己能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。在校領導和同事們的幫助下,，我順利地完成了本學期的工作?；仡欉@一學期,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。

1、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì),。

“學海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學習,。

2、求實創(chuàng)新,，認真開展教學工作

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

論文《給孩子一片自然的天空》 獲天寧區(qū)優(yōu)秀論文評比二等獎；論文《美術(shù)課,給孩子一片自然的天空》獲常州市年會論文評比二等獎,；設計作品《會唱歌的樂器》在常州市中小學多媒體教育軟件征集評比活動中獲二等獎,。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思；

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標；

3,、美術(shù)教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,，為開創(chuàng)育才美術(shù)教學的新天地做出貢獻,。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),。

美術(shù)設計工作總結(jié)篇二

本學期,，我繼續(xù)擔任了大五班的美術(shù)教學，我根據(jù)自身從事美術(shù)教育的一些經(jīng)驗,，和自己平時翻閱資料積累的知識，我初步的總結(jié)了一些幼兒美術(shù)教育的一些方法,。

我們首先應該教會幼兒觀察,，不教會幼兒觀察就無法適應千變?nèi)f化的世界，就無法進行審美教育,，也只有幼兒親自觀察事物,，掌握對象的主要特征，才能對它們有一個較完整,、生動,、形象的了解。教師還應重視幼兒生活經(jīng)驗的積累,，感受美術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)的多樣性,，更好地培養(yǎng)他們的審美能力。

心理學家皮亞杰強調(diào)：“兒童是在周圍環(huán)境的影響下,，通過主體與環(huán)境的交互作用而獲得心理上的發(fā)展”,。在幼兒園的美術(shù)教育實踐中，教師應為幼兒提供寬松愉快的創(chuàng)作環(huán)境,。美術(shù)活動環(huán)境的創(chuàng)設應加強游戲性,，以培養(yǎng)幼兒在美術(shù)活動中的興趣,，減少繪畫過程中的枯燥感和挫敗感，讓繪畫真正成為一種幼兒喜愛的游戲,，讓游戲成為幼兒不可缺少的生活,。例如，布置一些幼兒喜歡的游戲情境,，放一些幼兒感興趣的玩具,，多種美工材料，以及幼兒喜愛的美術(shù)作品和布置幼兒作品展示墻等等,。

采用多種形式,，如涂色、粘貼,、印畫,、泥塑、折紙,、雕刻,、編織等加強幼兒的興趣感，不斷地提高幼兒的作畫能力,。在美術(shù)教學過程中,，除了組織孩子根據(jù)自己的畫編小故事，教師還可以結(jié)合各學科教育活動開展美術(shù)活動,，注意引導幼兒靈活運用在不同學科中獲得的知識,。總之,，美術(shù)教育是一道亮麗的風景線,，通過美術(shù)教育這個工具，使美術(shù)成為有效促進幼兒身心全面和諧發(fā)展的教育手段,，促進幼兒綜合素質(zhì)的提高,，增強幼兒發(fā)現(xiàn)和感受美的能力，使他們將來的生活豐富多彩,、充滿樂趣,。

美術(shù)設計工作總結(jié)篇三

20xx年9月9日，我在邢臺學院初等教育學院參加了河北省省級小學美術(shù)骨干教師的培訓,，感到十分榮幸,。雖然僅有一個月的培訓時間,，但每天的感覺是幸福而又充實的,，因為每一天都要面對不同風格的講師,，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這一個月的培訓期間,，我始終熱情高漲,，積極學習，聆聽專家講座,；用心去領悟他蜜點,，吸取精華，真心探討,。帶著累累的碩果,，踏上新的教育征程之際，回首培訓歷程的足跡,，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高,，而且教育觀念也得到了洗禮，教育科學理論的學習得到了升華,?？傊@次的培訓經(jīng)歷使我受益菲淺，只字片語難以盡述,，以下是我的一些此次培訓學習總結(jié)：

這次的培訓內(nèi)容包括美術(shù)素描和色彩的教學技巧,，人物畫的創(chuàng)作，書法欣賞與創(chuàng)作,，寫意山水創(chuàng)作,，寫意花鳥創(chuàng)作，美術(shù)史論與欣賞,，小學美術(shù)教育理論,，兒童教育學和心理學，信息技術(shù),，電腦藝術(shù)設計,，班主任的工作專題，教學的測量與評價,，外出寫生等,。在開班儀式上,，省繼續(xù)教育處仇惠龍?zhí)庨L對全體學員寄予了樹大氣,，立大志，做實踐家,，理論家,，教育家的殷切希望。邢臺市教育學院劉院長對學員提出了要轉(zhuǎn)換角色（從骨干教師到骨干班學員）,，認真服從學院管理的要求,。這一切都深深鼓舞著我要做一個認真的學員，把握機遇，努力學習,。

在培訓期間,，我嚴格遵守培訓時間，認真聽課,，做了大量學習筆記,。我們與專家對話，與同伴交流,。這些都讓我深切地感受到自己教給學生的那點知識,，只是滄海一粟。我們要學的東西太多了,，而自己知道的東西又太少,。教師的那桶水，已成為杯水車薪,，滿足不了學生的需求,。因此，要想真正提高自己的教育水平,，就要持之以恒地學習,，不斷的給自己的知識海洋注入新的生命，不斷的提升自己的文化素養(yǎng),。

在培訓中,，我聆聽了許多專家關于教育理論、科研,、師德方面的講座,。他們睿智的觀點、精辟的論述,、縝密的思維,、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風范,。他們結(jié)合自身的心得體會,，以豐富的知授涵對現(xiàn)代教育科學理論進行精辟的闡述，撥開了我在教育教學中遇到的重重迷霧,，使我的眼前豁然開朗,。

河北師范大學碩士生導師宮六朝教授利用兩天時間給我們講授了素描教學技巧和色彩教學技巧，畫色彩要先重后淺,，先色后粉,，先濕后干，先整體后局部,，先暗后明,，先主體后空間,，后邊虛主體實，表現(xiàn)主體大關系要重點突出特點,，短短幾句話說明了色彩畫的技法技巧,，宮教授以生動的實例和豐富的知授涵及精湛的理論闡述，使我對于繪畫的理解發(fā)生了很大的變化,；更重要的是我從他的身上學到了做學問和做人的道理,。他的講座折射出一種責任，表現(xiàn)出了一種大師的風范,。另外宮教授還近距離地和參加培訓的教師進行交流,，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點迷津，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖,，兢兢業(yè)業(yè),、嚴謹治學的敬業(yè)精神著實令我敬佩。

河北師范大學美術(shù)系主任王順興教授給我們系統(tǒng)的講授了中國畫寫意山水創(chuàng)作,，也讓我學到了許多新的知識,。王教授講到藝術(shù)創(chuàng)作離不開自我，它是自然課題的基礎,，是自身素質(zhì)的體現(xiàn)這讓我深深的感覺到了自己需要學習的內(nèi)容還有很多,，要活到老，學到老,，不斷給自己充電,，加強自身的素質(zhì)，以期創(chuàng)作出更多好的作品,。

邢臺學院的肖平安教授講授了寫意花鳥畫創(chuàng)作,，肖教授邊講邊示范，他用嫻熟的筆墨以及在對構(gòu)圖形式靈活應用的基礎上,，率性而為,，隨時而動。他對色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余,，暢盡胸中逸氣,，具有很鮮明的浪漫主義色彩。另外肖教授還讓學員們盡情作畫,，現(xiàn)場一對一的指導,，讓我們在佩服肖教授繪畫技法的同時，更被他平易近人,、認真教學的態(tài)度所折服,。

邢臺教育學院的.陳秀英副教授講授了兒童教育心理學,，邢臺學院講師韓雪榮講授了教師心理健康,，使我在進一步了解兒童心理學的同時,，也明白了教師應該了解自己的心理是否健康，否則會嚴重影響師生關系,，直接導致學生的心理障礙,。所以教師學會心理調(diào)控很重要，要知足長樂,，要換一個角度看問題,，要心理換位，要合理宣泄,。借用韓教授的一句話吧我們無法改變生命的長度,，但可以拓展它的寬度；我們無法改變自己的容貌,，但可以顯示自己的微笑,；我們無法樣樣順利，但可以無怨無悔,。這兩位教授用生動的語言,、鮮活的實例博得了我們所有聽課老師的陣陣掌聲。她們的講座時而緊張嚴肅,，時而詼諧幽默,，逗的我摸哈大笑。聽了兩位專家的講座,，真有種聽君一席話,，勝讀十年書的感覺，對我而言,，不僅是教學知識的擴充,、教學理念的提升，更是一次心靈的洗滌,。

邢臺學院教務處的周廣臣主任給我們講授了班主任工作專題（做個智慧快樂守法的小學班主任）,，不僅讓我了解到了關于教師的法律法規(guī)，還知道了班主任需要達到以下三個目標,，即做個富于智慧的班主任做個快樂幸福的班主任做個知法守法的班主任,。其實不僅僅是班主任應該做到這三點，做為美術(shù)教師的我又何嘗不應該做到這幾點呢,？

美術(shù)設計工作總結(jié)篇四

韓愈說：師者,，傳道、授業(yè),、解惑也,。教學工作是教師工作的重要組成部分，關系著學生心智的健康成長,。本學期我擔任教學工作,，能認真鉆研教材,，把握教材。在教學中,，努力把新課標,、教參與課本有機結(jié)合，以提高和培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力為目標,，重視學生的和創(chuàng)造能力，全面提高學生的綜合語文素養(yǎng),。

五年級的學生已經(jīng)有了很強的自我意識,，要做好教學工作，首先必須充分尊重學生,。全國優(yōu)秀教師楊傳泳老師來我校作時這樣說道：“教師只有親近學生,，融入學生，才能發(fā)現(xiàn)學生的問題,，找到教育的契機,，從而點亮學生的心燈?！蔽以诠ぷ髦惺种匾暸c學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，放手讓學生去做,，鼓勵他們大膽探索和實踐,，共同提高。本年度,，我班開展了班際包餛飩大賽,、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動，極大地培養(yǎng)了學生的能力,，提高了學生的學習積極性,。

“問渠哪得清如許?為有源頭活水來?！蔽覀兊膶W校無疑也是一個清凌凌的方塘,，怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研。當然,，教科研是一項系統(tǒng)的,、復雜的創(chuàng)新工作，需要熱情,、興趣和關注,，更需要充足的時間和執(zhí)著的毅力。

--年,，市教育局在全市范圍推開了“師生共讀整本書”的課題研究工作,，要求各校選派2名教師參加實驗研究,，我榮幸地成為了其中的一員。其實,，在這個活動推開之前，由于我對學生課外閱讀的重視,，我班早已形成了濃厚的閱讀氛圍,。參加實驗，在多次的培訓學習后,，我在指導學生課外閱讀上有了更多的方法,，也取得了一些顯著的成績。我班本學期人均讀書量20冊,，開展讀書交流研討會2次,，學生習作在市級以上報刊雜志上發(fā)表28篇次。我主持的吳江市20---年度課題《開展新教育實驗改善小學生讀寫生活》,，獲得課題研究成果一等獎,，撰寫的13篇論文、隨筆得到發(fā)表,。此外,，我還評到了“吳江市教科能手”，這是我在教育科研路上的一個新的里程碑,。

作為語文組的團支部書記和學校的團總支副書記,，我能認真做好本職工作，開展多種多樣的活動,，豐富團員教師的生活,。3月份，100多名團員教師去無錫參加了班主任培訓,，欣賞了黿頭渚的秀麗風光;4月份,，我們在團員教師中開展了以“愛心、責任,、成長”為主題的征文比賽;5月份開展“激揚青春”的演講比賽……

美術(shù)設計工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間,，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學期的工作,。回顧這一學期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高,。

作為一名美術(shù)教師，首先要相信每一位學生,，尊重學生,，關愛學生，要讓學生接受我,，自然而然就接受了我的教學,，并能主動的參與。所以在這學期的教學中,，我根據(jù)教學的內(nèi)容和學生的特點,，充分調(diào)動學生參與教學，或臨摹,，或?qū)懮?，以靈活多變的教學形式，輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術(shù),。并且，多次給同學們做范畫,，以啟發(fā)他們從我的繪畫中學習到一些繪畫技巧,。并且，多次給同學們做范畫,，以啟發(fā)他們從我的繪畫中學習到一些繪畫技巧,。

教師在教學中處于輔導作用，擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁,，使學生在掌握知識的過程中,，盡可能少遇困難,，少走彎路,。這就要求教師在講課中,，既要結(jié)合學生的實際,，講述一定的基礎理論，又要進行技法的演示,；既要指導學生的技法的操作,，又要指導學生的訓練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學生的活的知識和技能,。同時要求教師要提倡標新立異,，鼓勵學生的創(chuàng)新意識?？梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學生美術(shù)作品,，激發(fā)同學們的競爭意識。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中,，讓學生邊畫邊想,，引導學生學會多觀察少動筆的好習慣。在評畫的過程中,，注重提出學生的缺點不足,，并及時的贊揚他表現(xiàn)的成功之處,，讓學生獲得成就感,，從而培養(yǎng)學生積極主動的自學能力。

在這段時間的學習中,，有很多同學都能做到認真細致的去學習繪畫,，但是有個別同學有時會在學習中開一些小差，不過在我的引導下,，這些同學很快的改正的這些不良習慣,，積極認真的投入到繪畫中去。本學期教學最大一個欣慰之處,，就是成功舉辦了畫展,；不過在高興之余，也發(fā)現(xiàn)了同學們畫中的不足之處,。所以下學期的任務還是很重的,，應該謹記“革命尚未成功，同志仍需努力”

在這學期的教學過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗當然也有許多的不足,。面對不足我將在以后的學習生活中不斷地學習總結(jié),，學會運用更多、更好的教學方法,，讓學生想畫,、敢畫、會畫,，提高學生繪畫的質(zhì)量,。

美術(shù)設計工作總結(jié)篇六

本學期,我擔任了一年級3班的美術(shù)教學工作,為適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),。

一、 認真?zhèn)湔n

要想把課上好,備課很關鍵,每一節(jié)課都根據(jù)內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，把新的教學理念貫徹到課堂中去,課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,。

二,、狠抓課堂教學, 提高教學質(zhì)量

追求每節(jié)課做到“準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出”,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上美術(shù)課，就連以前極討厭美術(shù)的學生都愛上課了,。

三,、認真批改作業(yè)

四、做好美術(shù)班輔導工作和校本課程的開發(fā)

為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。擺正文化學習與美術(shù)學習之間的關系,使他們就會學得輕松，進步也快,，文化學習與美術(shù)專業(yè)學習興趣和求知欲也會隨之增加,。

五、積極推進素質(zhì)教育

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。分享：

美術(shù)設計工作總結(jié)篇七

短短的一個學期已經(jīng)匆匆過去， 本學期在學校領導的正確領導下,， 深入地開展美術(shù)教研教改工作,， 從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手， 提高了學生的文化素質(zhì)與審美能力,， 改革并優(yōu)化了課堂教學過程,，提高了課堂教學效率， 較好的完成了本學期的教學工作,， 下面將本學期的教研教改工作總結(jié)如下:

在教學中,， 特別注重發(fā)展和提高學生對審美意味的理解力， 遵照審美活動的規(guī)律,， 采取藝術(shù)教育的特殊方法,， 提高學生的審美能力. 讓學生觀察， 學習,， 評價同齡人的美術(shù)作品. 在具體評價過程中,， 結(jié)合學生繪畫的情景， 所表達情感的真實性與觀察方法.

在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀察， 回憶,， 在想象中提練創(chuàng)作題材. 如家庭趣事,， 校園生活， 家鄉(xiāng)風光,， 民俗風情,， 家鄉(xiāng)的人， 家鄉(xiāng)的特產(chǎn),， 家鄉(xiāng)名勝古跡等. 我本著美術(shù)教育以人為本,， 面向全體學生， 而不是針對少數(shù)尖子的^v^ 英才教育^v^. 我給學生扎扎實實地上,， 為全體學生的終身發(fā)展提供必備的基礎知識,， 基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念. 我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心， 重視發(fā)展學生搜集和處理信息的能力,， 獲取新知識的能力,， 分析解決問題的能力， 交流與合作的能力.

1,、學期初,，和同組教師一起，認真學習學校工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務,，結(jié)合學校工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學美術(shù)教學大綱》的要求,，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,。

3,、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗,，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,， 扎扎實實地做好本行工作。在美術(shù)課教學中有的放矢,，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神,，適應社會發(fā)展的趨勢,。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容,。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,。

通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎知識和基本技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課，評課,，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學。從思想上,，利用行評機會端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學知識,。

美術(shù)設計工作總結(jié)篇八

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間我到新的工作崗位已經(jīng)一學期了,。在這個學期中，我擔任了五年級九個班18節(jié)美術(shù)課的教育教學任務,，回顧這學期,，既忙碌，又充實,，更有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將一個學期的教育教學工作做一個小結(jié)，借以促進提高,。

一,、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。一年來,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學質(zhì)量。在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，注重學習過程中對美術(shù)活動的多角的體驗和嘗試,，利用不同類別,、不同層面的知識綜合，使學科內(nèi),、學科間的綜合效應得到加強,，提高了學生的審美能力。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，所以我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，每一單元,，每一課都盡可能地設置有趣味的情境，以激發(fā)學生學習的熱情,，提倡以情導入,，以趣啟智，幾乎每節(jié)課都用上了多媒體教學,，學生能夠直觀的感受美術(shù)帶來的樂趣,。注重學習活動中學生之間的交流互動。使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,，同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術(shù)的獨特價值,。如《勤儉‘小管家’》一課,，學生利用生活中常見的廢棄瓶罐、盒子等物品,，通過合理的設計,、制作成儲蓄罐，讓孩子從小樹立正確的理財觀念,。培養(yǎng)孩子儲蓄,、合理用錢、計劃用錢的良好習慣,。集成和發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,。 本學期教研活動我上了一節(jié)教研課《彩云衣》，使我在造型·表現(xiàn)課型方面得到了很大的提高,，特別是學生在自主學習方面得到了培養(yǎng),，這對于我以后的教學有很大的幫助。

三,、任勞任怨,，完成學校其他工作

本學期我校閱覽室、美術(shù)教室需要布置,，在這里不僅涉及到很多美術(shù)宣傳工作,，有的更需要我們?nèi)谭e極參與。對于學校布置下來的每一項任務,，我都能以我最大的熱情配合組長把它完成好,，因為他們不但能讓我學到很多知識，而且更能體會到自身的價值和存在的不足,，所以我基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

四,、加強反思,，及時總結(jié)教學得失

反思本學期的工作，在喜看收獲的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思;

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標;

3、美術(shù)教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，多向優(yōu)秀的教師學習,，為開創(chuàng)實驗小學美術(shù)教學的新天地作出貢獻,。

5.對差生多些關心、多點愛心,，再多點耐心,，使他們在各方面有更大進步?；厥走^去,，展望未來，我會認清工作中存在的一些問題 ,，從理論上提高完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作，也能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,，同時也為學校的藝術(shù)教育更上一層樓而努力,。

美術(shù)設計工作總結(jié)篇九

在學校領導的引領下，我們美術(shù)教研組以學生生活體驗為載體,，以激發(fā)學生美術(shù)興趣為切入,，以美術(shù)綜合學科滲透為特征，以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標,，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組?，F(xiàn)本學期工作總結(jié)如下：

我們美術(shù)組成員積極開展教研活動，把握教改動向,，認真撰寫教育案例,，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求,，并在教學中把這些理念落實到實踐中,。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務學習,，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學論文,，參加各級教學論文比賽,，并取得了一定的成績。

本學期我們不斷加強集體備課活動,，通過備課活動,，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合,，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足,，取長補短。尤其是上公開課,，開課老師幾次試教,，其余組員能夠認真聽課，給予實施性的建議,，使教學進一步完美,。本學期，戴西洋教師積極準備,，參加了一師一優(yōu)課活動,。沈晨麗老師雖然在平望小學交流，但是仍積極參加本?；顒?，參加校級青年教師優(yōu)質(zhì)課評比，獲得三等獎,。此外,，還參加了蘇州市勞技基本功比賽，獲得了三等獎的好成績,。

我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進生活”,，體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的精神，課堂教學不僅要從內(nèi)容上反映生活,，更注重“學生在課堂上的生活”,。我們每一位教師都能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，制作教具,，充分利用學校的多媒體設備,，使美術(shù)課更能吸引學生，更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,。只有貼近生活,，生命才有意義；只有貼近生活,，美術(shù)才能使生命更加高尚和完美,。

我們美術(shù)組利用社團小組活動，提高學生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力及欣賞能力,。本學年積極組織學生參加各級各類繪畫，獲得了優(yōu)異的成績,。

在今后的工作中,，我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展,，以新的姿態(tài),、滿腔熱情投入到學校藝術(shù)文化的建設中去，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新,！

美術(shù)設計工作總結(jié)篇十

根據(jù)教材要求,，本期我有的放矢的進行了形式多樣的繪畫教學，著力提高學生感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的本事,。貫徹加強基礎知識，開發(fā)智力,，發(fā)揮學生的個性和創(chuàng)造性的原則,，重視審美教育和加強工藝設計教育，力圖把知識性,、趣味性和科學性融為一體,。

興趣，是做好每一件事的前提,。為了提高學生的興趣,，我經(jīng)過讓學生欣賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品，讓學生聯(lián)系生活感受大自然的完美,，從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲望,。

作畫，必須有良好的姿勢(包括坐姿,、站姿和握筆的姿勢),。在教學中,，我時刻提醒,、糾正學生的姿勢,。

一幅畫從整體看上去美不美,，構(gòu)圖的處理是關鍵,。如：一個物體擺放在畫面中,，畫得太大就顯得擁擠;畫的太小就顯得小氣;畫得偏上或偏下,、偏左或偏右都會使畫面不美觀,。如何恰當?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關系呢構(gòu)圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學生進行比較,，讓學生理解什么是構(gòu)圖飽滿,。

五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我根據(jù)兒童對新鮮事物的濃厚興趣,，和當?shù)氐膶嶋H條件,，提倡學生使用鉛筆、彩色鉛筆,、水彩色筆或蠟筆,，運用形與色的知識，進行臨摹,、寫生,、記憶畫、想象畫的練習,。

經(jīng)過這些繪畫活動,，使學生懂得了本學期的美術(shù)基礎知識，掌握造型技能,，也增強了學生的審美情趣,、愛國情感和良好的品德、意志,，發(fā)展了他們的觀察本事,、形象記憶本事、想象本事和創(chuàng)造本事,。真正讓學生在全面發(fā)展的基礎上發(fā)展自我的個性特長,。

經(jīng)過一個學期的教與學總得來說取得了以下的成效：

1、教學過程中,，能不斷注重學科間的聯(lián)系,，教學過程中貫穿德育教育。

2,、學生對美術(shù)活動興趣濃厚,，表現(xiàn)大膽進取。

3,、在教學過程中能與學生建立平等,、寬容、和諧的師生關系,。學生有較強的自主學習本事與必須的創(chuàng)造本事,。

4、教學過程中,，調(diào)整和改善教學方法,，培養(yǎng)學生敏銳的感受本事和大膽的創(chuàng)造本事,。

美術(shù)設計工作總結(jié)篇十一

本學期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫為特色，圍饒這一特色,，我們開展了一系列的美術(shù)活動,，并取得了可喜成績。

這個學期我們主要是通過美術(shù)欣賞,、美術(shù)創(chuàng)作活動等方式豐富幼兒對線描畫的經(jīng)驗,，提高幼兒畫線描畫的技能技巧,，以鼓勵孩子大膽畫為重點,，營造良好的美術(shù)氛圍。

經(jīng)過一個學期的努力,，幼兒對線描畫不但有了較深的認識而且在技能技巧方面也有了較大的提高,，而且還畫出了自己的特色，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

孩子們有了一個學期畫線描畫的基礎,，這個學期畫起來顯得輕車熟路,，我引導他們想象各種各樣的點、線,、面,，鼓勵他們自己動手畫，并創(chuàng)造一切的機會讓孩子們畫,，動員家長為孩子準備各種線描畫工具在家也畫,，一次次的作畫和練習，孩子們對線描畫的理解也越來越深,，畫畫的經(jīng)驗也越來越豐富了,，他們的技能技巧有了明顯的提高。

我努力為孩子們創(chuàng)設自由,、寬松的作畫環(huán)境,，鼓勵和引導他們想象出各種獨特的點、線,、形來裝飾畫面,，在每次美術(shù)課的評價環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進行評價,，一次次經(jīng)驗的積累,，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細膩了,。我還鼓勵幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫,，體驗創(chuàng)作的快樂。在全園的美術(shù)觀摩活動中,，各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富,。

有了畫線描畫的基礎，孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了,，畫面也更豐富了：畫小朋友時,，他們會給他們穿上各種圖案的衣服;畫房子、汽車,、輪船,、大樹、動物時也有了漂亮的圖案,，作品的質(zhì)量越來越高了,。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容，小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指,。

孩子們畫畫有了較大的進步,，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：

一,、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大,。

二、幼兒的評價能力有待加強,。

希望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地翱翔,，接受美的熏陶，走上藝術(shù)的人生,。

美術(shù)設計工作總結(jié)篇十二

本學期我擔任初三級（1—12）的美術(shù)教學工作,，工作期間能夠圓滿完成學校分配的各項任務，現(xiàn)就本學期具體工作總結(jié)如下：

一,、教學計劃貫徹

學期初,，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務,，結(jié)合美術(shù)教學工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術(shù)教學課程標準》的要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,。

二,、教學工作

本學期是初中的最后一學期，在課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育,，使學生動手,、動腦有機結(jié)合，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,，在教學中能夠愉快的進行教學,，使學生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識,，促進了學校藝術(shù)教育的發(fā)展。認真做到每堂課都能使學生有興趣,。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導,，充分發(fā)揮美術(shù)教學情感的功能，使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學中,，我還注重面相全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展,，為終身學習奠定良好的基礎,。

三、教改教研工作,。

本學期，教研組一直把尊重學生主體地位,，怎樣發(fā)揮學生的主體作用作為教研重點,，平時注意能注重檢查，美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流,，開展互相聽課,、評課等活動。美術(shù)教師能根據(jù)不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法,，注重發(fā)展學生的能力,，力爭使每一堂美術(shù)課都能達到優(yōu)化，并認真學習新課程標準,，使每個學生積極參與美術(shù)學習,，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展,。

四,、美術(shù)興趣小組活動開展

加強課后輔導工作，努力培養(yǎng)美術(shù)特長生,。通過他們的示范作用,，帶動其他學生學習美術(shù)的興趣，提高學生的課堂熱情,。由于學生的基礎差,、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練,，故訓練必須從零開始,。我在課中著重抓基礎訓練,，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,，即樂教樂學,。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三,，做到有所領悟和創(chuàng)新,，掌握一定的訓練規(guī)律。

總之,，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則,，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用,，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征,，做到抓素質(zhì)訓練,，促進全面發(fā)展，突出一技之長,。

美術(shù)設計工作總結(jié)篇十三

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要過去了,。在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學年的工作?；仡欉@一學年,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，借以促進提高,。

一,、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì),。

二,、求實創(chuàng)新，認真開展教學,、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足用活教材,，實踐新理念,。力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學質(zhì)量。

本學期我任教二年級和四年級的美術(shù)課,。在日常教學中,，教學

時注重課前的充分準備，精心設計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，讓每一位學生都能學到美術(shù)方面的技能和相關的美術(shù)知識,，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細修改學生的美術(shù)做品，,，不同年級采用不同的批改方法并加注作業(yè)評語,，注重學生的心理教育，鼓勵學生自信給學生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間,，使學生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學生的美術(shù)水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生,，改進教法，突破學法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,，設計了“我設計的鞋子(設計發(fā)明課)”、“ “造型獨特的椅子(設計課)”等課,，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于我負責的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學生有所收獲,，課下收集生活中的可再利用的廢品,，并創(chuàng)新制作成樣品給學生觀看,，開闊了學生的思路，重視了學生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng),，學生都十分喜愛上我的校本課程,。學生所收獲頗多。

總之,，不管在課堂教學,，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標,，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學校其他工作

本學期我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做

到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

四,、加強反思,，及時總結(jié)教學得失。

反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在

工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思;

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

3,、美術(shù)教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,，為開創(chuàng)雙港小學美術(shù)教學的新天地作出貢獻,。

美術(shù)設計工作總結(jié)篇十四

20xx年在這一個學期中,，根據(jù)我校的實際需要，我擔任了二年級三個班的美術(shù)課教學,。我對一個學期中的二年級美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

一,、學生情況分析 (二年級學生，有以下特點：) 1,、學生有濃厚的繪畫興趣,。

2、學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,，能進行完整的畫面構(gòu)思,、表現(xiàn)。

二,、教學工作

在教育教學工作中,，我認真遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術(shù)的獨特價值,。使學生形成美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎因此,，我選擇了有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會到美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎,。

三,、教學措施

1、 遵循審美規(guī)律,，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導學生展開想象，通過比較的,、討論等方法,，引導學生體驗、思考,、鑒別,、判斷，提高學生審美趣味,。

2,、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,。

3,、加強師生的雙邊關系，即中是教師的教,，又重視學生的學,，確立學生的主體地位。

4,、采用多種教學方法,，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革,。

5,、 改變評價方法，采用自己評價,、小組評價,、集體評價、教師評價或家長評價,，充分肯定學生的進步和發(fā)展,，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣,。

四,、師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種業(yè)務學習,，認真學習有關美術(shù)方面的知識還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

美術(shù)設計工作總結(jié)篇十五

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學期的工作,。回顧這一學期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活新老教材,，實踐新理念,。力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學質(zhì)量。

在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學五認真。課前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學生的美術(shù)水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生,，改進教法，突破學法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,，設計了神奇的橋(設計發(fā)明課)、我的廚房(寫生課),、設計小板報(設計課),、美麗的五角星(剪紙制作)等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于我負責的美術(shù)剪紙課的教學,，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間,、定地點、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學生有收獲,。總之,，不管在課堂教學,，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標,，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

美術(shù)設計工作總結(jié)篇十六

將近兩個月的研修學習，既有理論學習,，又有聽課和研討,，也有上課和實踐等，內(nèi)容十分豐富,。學習期間,，我們既緊張，又輕松愉快,。我們非常感激有這樣一次美好的經(jīng)歷,。我們也非常感謝衡陽師院為我們研修所做的一切，感謝他們精心的組織和安排,，感謝他們辛勤的付出與努力,。

這次研修使我極大的增長了教育教學知識，拓寬了美術(shù)學科的教學教學視野,，加強了美術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng),。培訓的內(nèi)容很多，主要以學習初中美術(shù)教材和教學方法的研究,，也是對教學過程的研究為主,，多是知名專家、教授,、優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗,、講授理論知識等。內(nèi)容涉及到師德,、新課程理念,、案例分析、教學方法,、心理健康等方面,。下面，談談我在學習中的一些認識和感悟,。

一,、教師要有崇高的師德。

教書育人,，師德是前提,。作為教師，教書育人是天職,，“人類靈魂的工程師”這種職業(yè)的圣神使命則要求我們必須具備崇高的職業(yè)道德,。很難想象，一個不愛崗敬業(yè)的教師會培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生,。因此,，作為我們教師,，尤其是美術(shù)學科的教師，一方面要由崇高的師德,，要愛崗敬業(yè)，同時,，還要不斷積極探索,，努力學習新形式下的教育教學理念，利用美術(shù)學科的優(yōu)勢,，將對學生的德育教育貫徹其中,。

二、要有創(chuàng)新意識,，努力激發(fā)學生的興趣,。

美術(shù)教育教學應充分發(fā)揮其學科優(yōu)勢，努力使課程內(nèi)容表現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術(shù)的獨特價值,。

三、學會揚長避短“有條件要上,，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”

當前,，農(nóng)村初中的美術(shù)學科的教育教學活動沒有得到很好的開展，原因是多方面的,，主要原因還是應試教育的“指揮棒”效應,。美術(shù)課沒有得到應有的重視，美術(shù)教學條件也不理想,，作為美術(shù)教師,，我們不能怨天尤人，而應該揚長避短,，發(fā)揮所長,，努力增強其學科的影響力。

四,、要加強美術(shù)學科教師的交流與活動,。通過專家的授課、教師間的交流學習,，尤其是聆聽了專家教授的現(xiàn)場解答,，我們在日常教學過程中所遇到的很苦惱的問題則迎刃而解。對美術(shù)學科教育教學的自信心也得到很大的提高,。

總之,，這次研修培訓,，讓我對現(xiàn)代教育教學理念，有了新的認識,，對美術(shù)教育教學中遇到的問題有了明確的解答,，對自身今后該努力的方向有了清晰的認識，我決心在今后教育教學中會認真貫徹新的教學理念,，不斷提高自己的業(yè)務水平,，努力做一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。

美術(shù)設計工作總結(jié)篇十七

隨著時間的流逝,，一晃本學期的工作結(jié)束了,，在這一學期里有成功的收獲，也有失敗的苦澀,，現(xiàn)將本學期的工作做一下總結(jié),，具體如下。

一,、思想品德：本學期始終堅持學校的正確領導,，與學校保持高度的一致性，認真完成學校交給的各項任務,，從不斤斤計較,，工作中勤勤懇懇任勞任怨。

二,、教育教學：本學期負責三個學年的美術(shù)教學,，針對不同學生我進行因材施教，從不歧視后進生,，對美術(shù)感性趣的學生,，我多用時間給他講解，讓他在美術(shù)方面走向成功之路,。在上課時我還再黑板上寫書法,，讓他們在書寫方面的能力得到提高。

三,、出勤方面：本學期克服了種種困難出全勤,，從來沒有遲到和早退的現(xiàn)象，本學期早到校出勤累計5天,。

四,、成績方面：本學期認真完成政治業(yè)務學習筆記，自學筆記,，認真填寫成績冊,，聽課節(jié)數(shù)35節(jié)以上，認真書寫每一節(jié)教案,，本學期完成初中三個學年的教案,，并做到圖文并茂,。認真輔導學生參加美術(shù)書法比賽，指導學生參加希望林杯書畫比賽獲一等獎,。認真完成三功一絕的練功活動,，并寫好記錄本。本學期除了完成自己的本職工作以外,，還在沒課的時候盡兩個月的時間幫學

校分配整理登記圖書的工作,，雖辛苦而勞累但看見經(jīng)過自己的雙手擺放在整齊書架上的圖書，我感覺非常欣慰,，我還在課間輔導學生設計制作出好每一期的板報。本學期克服了起早的困難堅持早到校值周工作,，作到值周認真負責,，公平合理盡職盡則。

終上所述是我本學期的個人工作總結(jié),，我會更加努力的作好本職工作的做一名學生眼里的好老師,。

美術(shù)設計工作總結(jié)篇十八

本學期在校領導的安排下，我擔任六年級及初一,、初二級共8個班的美術(shù)教學工作,，并在教學之余努力地承擔學校的各項宣傳任務、策劃學校的中國畫興趣班和初中書法班活動,，在家長會期間舉辦學生課堂美術(shù)作品展,。組織學生參加翁源縣教育局與檢察院舉辦的“檢察文化進校園活動”書畫作品比賽，取得了二等獎2名,，三等獎4名,，參賽作品全部獲獎的好成績。

本學期的美術(shù)教學工作已經(jīng)結(jié)束,，現(xiàn)給自己在這學期的美術(shù)教學工作做一個總結(jié)：

課堂教學是我們教師工作的首要任務,。

本學期，我努力將自己的一些教學經(jīng)驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足課堂及教學實際,，力求讓我的美術(shù)課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，課堂上認真?zhèn)魇?，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力。

在日常教學中,，對學生以身作則,，言傳身教。盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,，使學生對美術(shù)更有興趣,，同時注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,，使每堂課都能讓學生有所收獲,。總之,，在實際教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標,，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個學期的宣傳工作中,，按時上崗,，盡職盡責，為老師和同學們搞好服務,。

反思本學期來的工作,，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：

1,、在自身業(yè)務能力的提高方面還有所欠缺,，課堂教學實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思,。

2、教科研方面,，雖然本學期加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標。

3、美術(shù)教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力一一些美術(shù)教學的特色點，為我們的萬豪英文中學的美術(shù)教學做出自己的應有的貢獻,。

美術(shù)設計工作總結(jié)篇十九

開學初,，我們遵照教導處的要求，結(jié)合學校實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課,、比賽,、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范,，學生學習美術(shù)的興趣日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚。

1,、堅持常規(guī)月查不放松。每月按教導處的要求對教學常規(guī)進行檢查,、通報,，并督促教師針對錯誤及時整改，使藝術(shù)室為教學工作搭建一個優(yōu)良的平臺,。

2,、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排,，定時或不定時地組織各種各樣的活動,，調(diào)動教師美術(shù)教學及學生美術(shù)學習的積極性，提高藝術(shù)室的堡壘作用,。

3,、提高認識，加強管理,。使教師認識到：要搞好教學,，首先要有一個優(yōu)秀的教育環(huán)境，因此,，必須加強藝術(shù)室管理,，不

斷改善藝術(shù)室的教學環(huán)境。

4,、綜合開發(fā)課程資源,。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報,、櫥窗,，美化校園環(huán)境,，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學校自身的特點進行環(huán)境改造,。

1,、按照教導處的要求，結(jié)合藝術(shù)室特點,，安排并組織教研活動,。

2、按時進行常規(guī)月查,，并不定時地進行抽查,，使藝術(shù)室教學能正常開展。

3,、通過聽課和對學生進行訪問,，促進了解全體美術(shù)教師在藝術(shù)室上課的效果。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用藝術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,，加強示范。

5,、舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的書畫展質(zhì)量較高,，充分顯示了學生美術(shù)水平的提高,。

6、定期組織美術(shù)興趣小組活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長,。

今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面實施素質(zhì)教育,，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高藝術(shù)室為美術(shù)教學所起的作用，使藝術(shù)室真正成為培養(yǎng)人才,、發(fā)現(xiàn)人才和創(chuàng)造人才的基地,，促使他們在德、智,、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,。

美術(shù)設計工作總結(jié)篇二十

時間如梭,，轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個年度之坎，回想一下，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪,。在20xx年我做述職并代表美術(shù)部做總結(jié)發(fā)言的一瞬間，我就深感責任的重大以及肩上擔子的沉重,。非常感謝館領導給我這個成長的平臺,，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步,，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能,，在此我向館領導以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應手,，也因為有你們的幫助,，才能令美術(shù)部的工作更上一個臺階，較好的完成了各項工作任務,。

20xx年,，在館領導及各部門的正確領導與協(xié)助下，緊緊圍繞重點展開工作,，遵章守紀,、團結(jié)同事、務真求實,、樂觀上進,，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇,，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素,、勤儉耐勞,、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人,，勤勤懇懇做事,，勤勞簡樸的生活，由于我個人代表的是我們?nèi)罕娢幕瘧?zhàn)線的窗口部室,，我更加嚴格要求自己,，時刻牢記自己的責任和義務，盡量把工作做細做好,。

對此我向領導和同志們做如下報告：

20xx年是我們國家大事頻頻的一年,，既有讓人期待的北京奧運會，也有令人心痛的汶川大地震,，還有經(jīng)濟發(fā)展面臨的復雜形勢和不利因素等等,。作為一名群眾文化干部，我利用電視、電腦,、報紙,、雜志等媒體關注國內(nèi)國際形勢，堅持以“三個代表”重要思想為行動指南,，深刻領會^v^講話精神,，積極參加館里組織的各種政治學習及教育活動;時刻牢記為人民服務的宗旨，顧全大局,，勇挑重擔,，自覺遵紀守法，認真履行職責,，政治思想取得了新突破,。

（一）、全面履行工作職能,，充分發(fā)揮群眾文化事業(yè)美術(shù)戰(zhàn)線的帶頭作用,。

今年美術(shù)部組織和承辦的大型文化活動有：

1、20xx年1月29日,，白城市群眾藝術(shù)館,、白城市美術(shù)家協(xié)會聯(lián)合舉辦了《武樹成美術(shù)書法作品展覽》。武樹成,，原任白城市藝術(shù)館美術(shù)輔導部主任,、市美術(shù)家協(xié)會副主席，從事群眾美術(shù)輔導工作三十余年,，為繁榮我市城鄉(xiāng)群眾業(yè)余美術(shù)創(chuàng)作和群眾美術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻,。此次展出他的國畫作品38件，得到社會各界的關注,，為xx年的春節(jié)奉獻出一份珍貴的禮物,。

2、“六·一”國際兒童節(jié)期間,，由白城市委宣傳部,、白城市文化新聞出版局、白城市教育局主辦,，白城市群眾藝術(shù)館,、白城市圖書館、洮北區(qū)文化館,、洮南市文化館,、通榆縣文化館、大安市文化館,、鎮(zhèn)賚縣文化館承辦的《“迎奧運,、愛祖國,、贊家鄉(xiāng)”全市青少年優(yōu)秀書畫作品展覽》開展，共展出作品xx1件,。宣傳,、文化、教育部門的領導出席了開幕式,。此次展覽集中了全市五個縣（市,、區(qū)）的孩子們優(yōu)秀作品，對普及,、推動和繁榮我市的少兒美術(shù)事業(yè)具有積極的作用,。

3、在省館舉辦的《全省“迎奧運少兒書畫大賽”》中,，美術(shù)部組織選送69件少兒美術(shù)作品參賽,，分別榮獲金獎22件、銀獎28件,、銅獎19件,。

4、在吉林省第十六屆少兒藝術(shù)系列大賽中,，組織33件繪畫美術(shù)作品參賽,，一等獎xx件，二等獎8件,，三等獎15件,。

5、在吉林省社會藝術(shù)水平考級活動中,，組織全市99人參加了美術(shù)專業(yè)的考試,，順利完成20xx年度美術(shù)考級工作。

6,、xx年是我館與中國美術(shù)學院聯(lián)合組織美術(shù)專業(yè)考級的第一年,，美術(shù)部發(fā)動組織了37人參加考試，全部通過了各專業(yè)及各級別的考試,，為09年的美術(shù)考級工作打下了良好的基礎。

美術(shù)設計工作總結(jié)篇二十一

時光荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學年又要結(jié)束了。在這一個學年中,，我擔任三年級美術(shù)教學工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學年中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

一,、 教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學生以身作則，言傳身教,。

二,、教學工作

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術(shù)的獨特魅力。

為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學中,，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基矗

三、 經(jīng)驗和教訓

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動 活潑地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教 學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學,。

4.要關心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)量,。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。

6,、對學生美術(shù)學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展。

7,、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點,、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

四,、自身素質(zhì)

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀,。

美術(shù)設計工作總結(jié)篇二十二

這一學期對我而言是特別的一年,，開學初我和高老師為小春芽兒們畫墻繪裝飾校園，也希望這份小小的驚喜能給你們新入學不安的心一些安慰,。帶著這份小小的期許開始了這一年的工作,，根據(jù)學校的工作安排，我負責一年級六班的副班主任,，一年級和六年級的美術(shù)課程,。

開學初第一次集體教研活動中，楊光老師由淺入深的講解了新課程標準下教案和備課的新標準,。這也給我新學期的工作定下了新的標準和要求,，經(jīng)過一個學期的努力和不斷在教學工作中的嘗試我有了一些收獲希望和大家一起分享，現(xiàn)總結(jié)如下：

新學期學校來了一位新美術(shù)老師,，高老師大學剛畢業(yè)什么都想多學多練,，去聽過她的課雖然有很多的不足，卻從她身上看到曾經(jīng)剛?cè)肼殨r的自己,，記得那時我經(jīng)常在課堂里笑,，上課是一種美妙的體驗。而現(xiàn)在的自己變的越發(fā)的習慣嚴肅,，早就不在課堂中展露自己的情感了,。看到高老師課堂中孩子們燦爛的笑容和他們開心繪畫的時候,，我覺得這就是一節(jié)成功的美術(shù)課,，而我可能要多向這位新人多學多做才是。

老師的課堂感受是會影響到課堂中的孩子的聽課狀態(tài),，所以老師上課一定要先從心里美起來把這種情緒傳染給孩子們,，從心出發(fā)由內(nèi)到外的去學習，一定是事半功倍的,。

過去自己講課過于的模式化,，即導入,、授新、體驗,、操作,、評價和拓展。然而根據(jù)新的課程標準這樣的教學邏輯已經(jīng)陳舊,，從課堂反饋中發(fā)現(xiàn)孩子們對這種一成不變的邏輯已經(jīng)開始有厭煩情緒,。開學初，楊光老師對課堂標準的講解就是一場及時雨,，引起了我對美術(shù)課全新的思考,，在進行了一段時間的嘗試后我發(fā)現(xiàn)了新的課堂邏輯具體步驟可概括為以下幾點：

（1）學習需要分析、學習內(nèi)容分析主要是根據(jù)教學大綱（新課程標準）,，制定課堂的教學目標,。

（2）學習對象分析、學習環(huán)境分析主要是根據(jù)教育素養(yǎng)的要求,，認真研究教學對象,、教學環(huán)境。

（3）結(jié)合以上分析研究,，選擇合適的教學策略和適于學習對象理解接受的教學方法,，制訂詳細的教學步驟。

（4）教學內(nèi)容結(jié)束,，分階段對學習效果進行,。

這學期的工作中我收獲了很多，也沒有辜負美好的時光,。有學習有成長,，很幸福、也很滿足,。然而,，在我身上還有很多的不足和缺點，希望通過自己的努力學習和勤奮工作能夠變的越來越好,，有多好呢,？今天比昨天好一點，就好,！

美術(shù)設計工作總結(jié)篇二十三

轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了,，回顧這學期所從事的美術(shù)教育教學工作，基本上比較順利圓滿的,?？梢哉f，在工作中我享受到了收獲的喜悅，但也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下,，以便取長補短，教學水平能更上一層樓,。

一、美術(shù)課堂

這學期我擔任初二年和高一年的美術(shù)課教學工作,。初中學生的美術(shù)基礎普遍較為薄弱,，在動手作業(yè)這塊會表現(xiàn)不盡理想，但是我們可以取長補短,，在指導技巧的同時,，鼓勵表現(xiàn)主義的創(chuàng)作手法。在美術(shù)認知領域里,，初中生也表現(xiàn)得較為懵懂,，但是教材里豐富的課題可以給他們帶來許多新奇的感受。我認為牢牢抓住他們的新奇感,，調(diào)動他們的學習興趣,，是上好美術(shù)課的一個情感要素!那么怎么樣讓學生一直保持著這份學習的積極性呢?

首先是創(chuàng)設愉悅的學習氛圍，讓學生感受到美術(shù)學習的樂趣,。在日常的課堂教學中,，我選擇將教材里的課題進行擴展，在上好教材重難點的情況下,，不忘介紹學生們感興趣的內(nèi)容,。然后，把進度調(diào)慢,，讓學生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西,。例如，在上繪畫課時,，我不是給學生一個題目,，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁矗墙o學生提一個要求,，允許他們大膽的去畫,、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體使學生多欣賞多觀察,，在每次上課時,，對一些容易出現(xiàn)問題的學生進行糾正、鼓勵;而對一些畫得好的學生則進行表揚,，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評,，同時也可以培養(yǎng)學生的鑒賞能力。在手工課上，我讓學生走出課堂,，到課外尋找內(nèi)容,。當學生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛,，或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來,，一下子學生們的積極性就上來了，學習緊張的神經(jīng)也放輕松了?，F(xiàn)在,，學生的積極性提高了，而我上課也輕松了許多,，或許這就是“寓教于樂”道理吧,。

其次培養(yǎng)學生豐富的想象力，豐富的想象力對學生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的,。沒有豐富的想象力,，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，相反,，當學生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩,。

高一年這邊課堂教學以美術(shù)鑒賞為主，重點從對各類藝術(shù)作品的欣賞討論中,，讓學生獲得正確的審美觀,、藝術(shù)觀。課堂教學涉及的知識面很寬,，需要精心備課,，收集大量可能被學生提問到的資料。精心準備用于多媒體幻燈片的圖片和視頻,，有效引導學生進入課題主題,。另有開設美術(shù)特長生的課，為周一,、周三,、周五下午第三節(jié)第四節(jié)課，旨在注意挖掘有美術(shù)稟賦且有意踏上藝術(shù)道路的學生,，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,，使每堂課都能讓學生有所收獲。學生在課后也很積極的自動留下提問和繪畫,。雖然超出工作時間,，但是看到學生那么積極也是一種很大的動力?？傊?，在實際教學中，我都以培育學生能力，提高學生的素質(zhì)為目的,，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

二、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

三,、任勞任怨，完成學校其他工作

對于學校布置下來的每一項任務,，我都能以自己最大的熱情把它完成好,，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。按時上崗,，盡職盡責，與同事們和諧相處,。

這一年的工作中,，有收獲也有不足。比如控制不好課堂長度,、紀律控制不夠理想等,。我會好好總結(jié)教學經(jīng)驗，再接再厲,。

美術(shù)設計工作總結(jié)篇二十四

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六月中旬了,，本學期工作也將結(jié)束了，反思本學期上的每一堂美術(shù)課,，每一節(jié)課雖飽滿充實,，但不免也有一些遺憾和不足，我自認為沒有一節(jié)課是完美的課,，都有瑕疵可挑,，但并不代表這節(jié)課就是劣質(zhì)課，比如說一些有趣的教學小故事可能就可以為本節(jié)課的教學增添幾分精彩,。

本學期總共有22課,，現(xiàn)將我印象比較深刻的且比較有趣的幾課說一說：

首先，開學第一課《大腳丫》，這次課是手工課,，讓學生制作一雙鞋墊,。制作鞋墊過程的第一步就是讓學生畫出腳的外輪廓，根據(jù)教材我提議大家都把腳丫子伸出來直接在紙上站著然后描著畫出輪廓,，繪畫難度是降低了,，可是學生就開始哄然大笑了，因為,，他們都穿著襪子和鞋子,，有的學生開始說：“老師，他的腳很臭,！”“老師,，他的襪子好臟啊,！”“老師,，我不想脫鞋子?！北緛矶纪唵蔚氖潞鋈婚g就變得比較棘手,，一片嘈雜！經(jīng)過我耐心的勸說,、批評教育學生不能這樣說同學,，還有鼓勵的方法讓學生比比看哪一組最先畫好腳丫子有獎勵的方式，學生才快馬加鞭的把腳丫子畫好了,。雖然就這么一個過程,，讓我覺得學生還不懂得尊重同學、保護同學隱私這樣的一個心理感到一點點羞愧,，當然,，他們還是比較純真的年紀，沒有思考的那么全面,，也是可以理解的,！

接著，上到了《快樂的舞蹈》,，這次課主要是繪畫課,，因為跟舞蹈有關，所以為了讓學生更加清楚了解舞蹈,，我在課堂上讓有學跳舞的學生上來表演一些舞蹈動作,，當然有些學生因為有舞蹈功底表演起來非常的專業(yè)，美觀,。但是也有一兩個男生覺得好玩,，也舉手要上來表演,，可是，表演的過程,，學生都笑了,，因為那個男生一直在臺上亂揮，亂踢,，整個人像抽搐了似的,，學生笑的上氣不接下氣，我趕緊制止,，并用一句：“跳的很有個性,，而且很high！大家掌聲來給他鼓勵,！“來結(jié)束他的表演,，通過這個環(huán)節(jié)，我清楚的認識到學生表現(xiàn)欲都是很強的,，美術(shù)課更應該給學生一些表現(xiàn)空間讓他們樹立自信心,，培養(yǎng)膽量！

然后,，我上到了13課《雜技高手》,，本次課也是繪畫課,，上課前我就準備了一個礦泉水瓶和三個小球做為教具來導入課題,。我跟學生說請幾個同學來玩一玩這兩件玩具，學生都非常踴躍的舉手了,，請了幾位同學來挑戰(zhàn)一下“頭頂?shù)V泉水瓶”看能堅持幾秒,，學生和我共同計時，保持30秒算挑戰(zhàn)成功,，有一個頭比較尖的每次都堅持不到兩秒就結(jié)束了,，有一個學生說：“老師，讓我來,，我頭圓,！”我想好吧，就讓他試試了,，結(jié)果他確實堅持的比較久,，但是，我們數(shù)到29的時候,，他因為一激動,，瓶子就掉下來了，所以也失敗了,。他一臉尷尬的下臺,，我讓學生用掌聲來鼓勵剛才表演的幾位同學,，都表現(xiàn)的很棒，很出色,，當然,，雜技高手都是臺下十年功的，大家不是專業(yè)的所以不必要求甚高,。

最后,，上到了聽聽畫畫，這次課也是繪畫課,，不過注重的是聽覺的感受,，通過聽音樂旋律的感受用筆畫出來，很多學生看到我邊聽音樂邊畫出來的畫,，學生都覺得看起來很亂,，實際上，很多作品都是利用點,、線,、面來完成的，通過講解學生都能夠很好的感受到了點線面的魅力,，并且聽到柔和的歌曲會閉上眼睛,，手在空中比劃著；聽到動感的歌曲整個人都要跳起來了,，手也不停的甩來甩去,；聽到dj，學生更是手腳并用,，不是踩就是跳,，畫面十分狂野！這次課繪畫出來的效果就是出奇的好,，因為大家不會受限于以前繪畫的方式,，拘謹?shù)漠嫞强梢源竽懙耐?，大膽的畫,，整幅作品就是體現(xiàn)了自由、奔放的感覺,。

以上是本學期上過的我覺得比較有意思的課,，有很多不足，也有很多需要改進,。,，課堂需要一些靈動，需要一些創(chuàng)新,，也需要一點自由和樂趣,。讓我們多創(chuàng)造一些有助于開拓學生思維的環(huán)節(jié)讓學生表現(xiàn)出他另外的一面吧,。

美術(shù)設計工作總結(jié)篇二十五

時光如流水，在匆匆忙忙中,，又一學期結(jié)束了,。半年來，美術(shù)教研組在校領導的支持下,、,，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績,。為使今后的工作更收一層樓,，現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、成績

(1)輔導學生在路北區(qū)青少年“改革開放三十年”讀書教育活動繪畫比賽獲得一等獎,。

(2)輔導學生參加雙龍杯全國少兒書畫比賽,。

(3)圓滿完成路北教研室組織的班主任基本功大賽評委及田亞軍老師書法才藝的指導。

二,、基本情況概述：

開學初,，我們遵照學校工作要求結(jié)合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的美術(shù)相關活動：搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,，并且組織了諸如聽課、評課,、展覽等一系列活動.教師的教學行為日趨規(guī)范,，學生學習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚,。

具體工作情況：

1. 做好各項日常工作,。

首先檢查各項備課,、計劃并進行隨堂聽課,。平時本教研組人員輪流聽課，吸取經(jīng)驗,。認真制訂計劃,，認真?zhèn)湔n。做好每堂課的課前準備工作,，作業(yè)認真批改,。平時互相交流教學經(jīng)驗，使每堂課都能接近生活,，接近美,。在備課中就體現(xiàn)出對學生審美的教育，培養(yǎng)學生對自然美,、生活美,、藝術(shù)美的感受,，并培養(yǎng)學生的審美能力和想象能力。

2. 抓好本學期的教改教研工作,。

本學期,，教研組一直把尊重學生主體地位，怎樣發(fā)揮學生的主體作用作為教研重點,，平時注意能注重檢查,，各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流，開展互相聽課,、評課等課例研討活動,。教師能根據(jù)不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法，注重發(fā)展學生的應用能力,，力爭使每一堂美術(shù)課都能達到優(yōu)化效果,，并認真學習新課程標準，使每個學生積極參與美術(shù)學習,，努力體現(xiàn)新課程理念,，使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展。

三,、 抓好本學期的教學工作,。

上好每一堂美術(shù)課，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡單的造型技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、愛國主義情感和良好的品德、意志,，培養(yǎng)學生的觀察能力,、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力,。在美術(shù)學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育,，使學生動手,、動腦有機結(jié)合，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,，在教學中能夠愉快的進行教學,，使學生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學校藝術(shù)教育的發(fā)展,。認真做到每堂課都能使學生有興趣,。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導,，充分發(fā)揮美術(shù)教學情感的功能。

美術(shù)設計工作總結(jié)篇二十六

美術(shù)是學校教育的重要組成部分?，F(xiàn)在的教程形式多樣,，內(nèi)容豐富。從分析學生學習心理入手,，努力排除學生在學習中產(chǎn)生的一些心理障礙,，探索美術(shù)課堂教學的改革途徑。一,、創(chuàng)設激起繪畫熱情的情境

小學美術(shù)教學旨在培養(yǎng)學生的美術(shù)興趣,，發(fā)展其觀察力、想象力,、創(chuàng)造力,、提高審美素質(zhì)，促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展,。教師應創(chuàng)設特定的情境,，激發(fā)學生學習興趣，使他們樂學,、趣學,，讓學生在看、聽,、講,、做等多種綜合活動中愉快地、主動地獲取知識,，提高其審美能力及美術(shù)技能,。兒童的天性好動、好奇,，充滿活力,，善于思考。因此,，在日常教學中教師要善于創(chuàng)設特定的可感,、可知,、有聲有色,，亦虛亦實的情境，以趣激情,，以趣生情,，讓學生積極、主動地獲取知識,，發(fā)揮學生學習的主體作用,。二,、講練結(jié)合，提高課堂教學的科學性

美術(shù)課堂教學過程以訓練學生繪制技能為主,，每節(jié)課講授內(nèi)容不宜過多,，講授時間約為10—15分鐘，這就決定了教師要做到“精講”,。因此,，講授的內(nèi)容要準確，條理清楚,，層次分明,，重點突出；語言要清晰,、適合兒童年齡特點,。

教學中精講不是帶而過，教師只有抓住重點,，簡明扼要地講解,，才能使學生掌握要領，練習時,，只有善于組織,，才能調(diào)動學生的眼、手,、腦協(xié)調(diào)并用,，提高感受力、觀察力和制作力,、培養(yǎng)創(chuàng)造美,、應用美的能力。課堂中只有科學,、合理地安排講練結(jié)構(gòu),，才能過到美術(shù)課堂教學目標的最優(yōu)化。三,、加強講解的藝術(shù)性,，注意加強學生的能力培養(yǎng)。

沒有藝術(shù)和教學是低質(zhì)干癟的教學,，是不成功的教學,。我在課堂教學中善于講究教學藝術(shù)，用自己的教學熱情去感染學生,，激發(fā)學生的情感共鳴,，實現(xiàn)學生自主學習的情感轉(zhuǎn)化。應注重課堂提問的藝術(shù)性。教師提出的問題要明白清楚,，能集中學生的注意力,，富有啟發(fā)性。

總之,，美術(shù)課是基礎教育的一門重要學科,，對跨世紀人才的培養(yǎng)，起著不要可替代的作用,，因此,，在美術(shù)課堂教學實施素質(zhì)教育的過程中我們必須認真學習現(xiàn)代教育教學理論，構(gòu)建成科學和理論思維,，把理論應用于教學實踐,，采用不同的教學方法和手段改革優(yōu)化課堂教學，調(diào)動學生學習的主動性,，讓學生多觀察,、多思考、多動手,，逐漸培養(yǎng)學生的觀察力,、形象記憶力和想象創(chuàng)造力，提高學生的整體素質(zhì),，使課堂教學沿著素質(zhì)教育的軌道不斷前進,。

美術(shù)設計工作總結(jié)篇二十七

本次小組教學美術(shù)組的每一位老師都能夠在重視雙基的基礎上，認真貫徹新課標的新理念,。即,，在培養(yǎng)學生扎實繪畫基本功的同時，還能夠充分引導學生進行自主學習,，使學生在教師的引導下掌握對象的畫法和表現(xiàn)方法,。

為了滿足學生的學習需要，蔡琳華老師在講《向日葵》一課時,，并不是把向日葵的顏色生硬地告訴給學生,，而是啟發(fā)和引導學生通過自己的回憶展開聯(lián)想，說一說向日葵的主要顏色特點,，從而使學生對其顏色有了一個較為感性的認識,。

為了使學生能夠更好地學習類似色和同類色，在教學中,，蔡老師引導同學們認真觀察色塊的顏色,，并引導同學們進行歸類和對比，從而使學生很容易地認識到同類色是指同一色系種顏色的不同變化,，類似色是指色相環(huán)中相近的所有顏色,。為了增強教學的時效性,，蔡老師還在課堂上為學生進行了精彩的演示,，使同學們直觀感受到作畫的方法步驟以及調(diào)色,、用筆等。

王穎老師作為一名剛剛走上美術(shù)教育崗位的老師,，她的謙虛與好學精神,，時刻感染著美術(shù)組的每一位成員。在本次小組教學中王老師講課的內(nèi)容是《我的夢》,，在講課中,，為了培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，王老師首先請同學們欣賞了俄國著名畫家夏加爾的作品《我和我的村莊》,，在欣賞過程中,，王老師不僅請同學們觀察和分析作品夸張和離奇的表現(xiàn)方法，而且還引導學生用心理解畫家的創(chuàng)作意圖,，了解畫家要表達的情感,，以此激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望與激情。

為了使學生了解更多的表現(xiàn)形式,，王老師還請同學們欣賞了凡高和米羅的作品,，從而充分拓寬了學生的思路，使學生在表現(xiàn)我的夢時,，能夠充分利用回憶,，并展開聯(lián)想與創(chuàng)新的羽翼，盡情地進行表現(xiàn),，達到了較好的教學效果,。

本次小組教學我講課的內(nèi)容是《動態(tài)之美》，本課書是一節(jié)技法課,，主要是通過表現(xiàn)人物的運動,，使學生掌握人物的基本畫法，并在這個過程中進一步體驗人物動態(tài)的美感,，雖說這是一節(jié)技法課,，我也并沒有使用以往灌輸式來教給學生畫人的方法，而是在課堂上先請同學欣賞了許多人物的動態(tài)圖片請大家進行分析,。,、

說一說每種人物動作的美感體現(xiàn)在何處，然后再請他們親自動手給活動小人擺各種不同的動作,，從而使學生在了解人物關節(jié)運動特點的情況下,，觀看教師的演示，最終掌握人物的畫法,。

總之,，通過本次小組教學使大家進一步認識到，只有充分利用新課程的先進理念，才會使學生更加生動和主動的學習,，也才會避免走回頭路,。

美術(shù)設計工作總結(jié)篇二十八

20xx年x月x日，我在xxx學院初等教育學院參加了xx省省級小學美術(shù)骨干教師的培訓,，感到十分榮幸,。雖然僅有一個月的培訓時間，但每天的感覺是幸福而又充實的,，因為每一天都要面對不同風格的講師,，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。在這一個月的培訓期間,，我始終熱情高漲，積極學習,，聆聽專家講座,；用心去領悟他們觀點，吸取精華,，真心探討,。帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際,，回首培訓歷程的足跡,，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高，而且教育觀念也得到了洗禮,，教育科學理論的學習得到了升華,。總之這次的培訓經(jīng)歷使我受益匪淺,，只字片語難以盡述,，以下是我的一些此次培訓總結(jié)：

這次的培訓內(nèi)容包括美術(shù)素描和色彩的教學技巧，人物畫的創(chuàng)作,，書法欣賞與創(chuàng)作,，寫意山水創(chuàng)作，寫意花鳥創(chuàng)作,，美術(shù)史論與欣賞,，小學美術(shù)教育理論，兒童教育學和心理學,，信息技術(shù),，電腦藝術(shù)設計，班主任的工作專題,，教學的測量與評價,，外出寫生等,。在開班儀式上，省繼續(xù)教育處xxx處長對全體學員寄予了“樹大氣,，立大志,，做實踐家，理論家,，教育家”的殷切希望,。xxx市教育學院x院長對學員提出了要轉(zhuǎn)換角色（從骨干教師到骨干班學員）,，認真服從學院管理的要求,。這一切都深深鼓舞著我要做一個認真的學員，把握機遇,，努力學習,。

在培訓期間，我嚴格遵守培訓時間,，認真聽課,，做了大量學習筆記。我們與專家對話,，與同伴交流,。這些都讓我深切地感受到自己教給學生的那點知識，只是滄海一粟,。我們要學的東西太多了,，而自己知道的東西又太少。教師的“那桶水”,，已成為杯水車薪,，滿足不了學生的需求。因此,，要想真正提高自己的教育水平,，就要持之以恒地學習，不斷的給自己的知識海洋注入新的生命,，不斷的提升自己的文化素養(yǎng),。

在培訓中，我聆聽了許多專家關于教育理論,、科研,、師德方面的講座。他們睿智的觀點,、精辟的論述,、縝密的思維、幽默詼諧的語言,，無不透露出大家風范,。他們結(jié)合自身的心得體會,，以豐富的知識對現(xiàn)代教育科學理論進行精辟的闡述，撥開了我在教育教學中遇到的重重迷霧,，使我的眼前豁然開朗,。

xx師范大學碩士生導師xxx教授利用兩天時間給我們講授了素描教學技巧和色彩教學技巧，畫色彩要先重后淺,，先色后粉,，先濕后干，先整體后局部,，先暗后明,，先主體后空間，后邊虛主體實,，表現(xiàn)主體大關系要重點突出特點,，短短幾句話說明了色彩畫的技法技巧，x教授以生動的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述,，使我對于繪畫的理解發(fā)生了很大的變化,；更重要的是我從他的身上學到了做學問和做人的道理。他的講座折射出一種責任,，表現(xiàn)出了一種大師的風范,。另外x教授還近距離地和參加培訓的教師進行交流，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點迷津,，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖,，兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神著實令我敬佩,。

xx師范大學美術(shù)系主任xxx教授給我們系統(tǒng)的講授了中國畫——寫意山水創(chuàng)作,，也讓我學到了許多新的知識。x教授講到“藝術(shù)創(chuàng)作離不開自我,，它是自然課題的基礎,，是自身素質(zhì)的體現(xiàn)”這讓我深深的感覺到了自己需要學習的內(nèi)容還有很多，要“活到老,，學到老”,，不斷給自己充電，加強自身的素質(zhì),，以期創(chuàng)作出更多好的作品,。

xxx學院的xxx教授講、授了寫意花鳥畫創(chuàng)作,，x教授邊講邊示范,，他用嫻熟的筆墨以及在對構(gòu)圖形式靈活應用的基礎上，率性而為,，隨時而動,。他對色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余,，暢盡胸中逸氣，具有很鮮明的浪漫主義色彩,。另外x教授還讓學員們盡情作畫,，現(xiàn)場一對一的指導，讓我們在佩服x教授繪畫技法的同時,，更被他平易近人,、認真教學的態(tài)度所折服。

xxx教育學院的xxx副教授講授了“兒童教育心理學”,，xxx學院講師xxx講授了“教師心理健康”,，使我在進一步了解兒童心理學的同時，也明白了教師應該了解自己的心理是否健康,，否則會嚴重影響師生關系,，直接導致學生的心理障礙,。所以教師學會心理調(diào)控很重要,，要“知足長樂”，要“換一個角度看問題”,，要“心理換位”,，要“合理宣泄”。借用x教授的一句話吧“我們無法改變生命的長度,，但可以拓展它的寬度,；我們無法改變自己的容貌，但可以顯示自己的微笑,；我們無法樣樣順利,，但可以無怨無悔?！边@兩位教授用生動的語言,、鮮活的實例博得了我們所有聽課老師的陣陣掌聲。她們的講座時而緊張嚴肅,，時而詼諧幽默,，逗的我們哈哈大笑。聽了兩位專家的講座,，真有種“聽君一席話,，勝讀十年書”的感覺，對我而言,，不僅是教學知識的擴充,、教學理念的提升，更是一次心靈的洗滌,。

xxx學院教務處的xxx主任給我們講授了“班主任工作專題（做個智慧快樂守法的小學班主任）,，不僅讓我了解到了關于教師的法律法規(guī),，還知道了班主任需要達到以下三個目標，即“做個富于智慧的班主任”“做個快樂幸福的班主任”“做個知法守法的班主任”,。其實不僅僅是班主任應該做到這三點,，做為美術(shù)教師的我又何嘗不應該做到這幾點呢？

美術(shù)設計工作總結(jié)篇二十九

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了,。在這一個學期中，我擔任了我校六年級的美術(shù)課,，并且承擔著學生處的管理工作,、畫室、書法教室的建設,、布置,、管理工作。現(xiàn)將一個學期以來美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

一,、思想政治方面

我忠誠于黨的教育事業(yè),，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學生以身作則,，言傳身教,。認真完成了本學期的美術(shù)教學任務。

二,、在教育教學中

我認真遵照《初中美術(shù)新課程標準》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力,，培養(yǎng)了學生對美術(shù)的興趣與愛好,，培養(yǎng)了學生健康的審美情趣和良好的品德情操，提高了學生在美術(shù)方面的各項技能,。

三,、在課堂教學過程中

我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，學生在實際生活中領悟美術(shù)的價值,。在美術(shù)教學中,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此,，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會到美術(shù)學習的特征。在美術(shù)課教學中有的放矢,，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感,。形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,。

四、課堂之余

除了聽課,，評課,，還認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應現(xiàn)代化的教學模式,。

總之，本學期的教學工作即將結(jié)束,，在工作中難免存在不足和缺陷,，希望在下一學期的教學工作中能不斷的完善自我，提高教學水平,。