“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

象棋比賽活動策劃方案篇一

“春天”杯象棋比賽

紋屏論道，樂在其中;橫車縱馬,，勝負你掌.

象棋-----智慧的體操,，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”,。通過這次活動,，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采,。

為進一步豐富我系廣大學生的課余生活,，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，正確引導學生的思想政治文化，提高學生文化修養(yǎng)和道德素質,，增進友誼,、建設和諧校園，由我系生活部牽頭舉辦本次活動,。

以棋會友,，加強校內棋友們的聯系;

切磋棋藝，提高校內棋友們的水平;

豐富生活,，增添校內棋友們的樂趣;

提倡良好的棋德棋風,，發(fā)揚高尚的競技精神。

xx年4月2日——xx年4月14日

綜合樓320,、321室

采礦工程系10,、11級全體同學

第一階段：宣傳、組織階段(由各班班委自行組織選拔3名參賽人員,，另選鑒裁判1名,。)

時間：4月2日—4月7日

第二階段：預賽階段(以班級為單位進行分組預賽比賽，選出優(yōu)勝班級13個,。)

時間：4月8日17∶00—18∶30

4月9日17∶00—18∶30

第三階段：復賽階段(優(yōu)勝的13個班級進行復賽,，競選處優(yōu)勝班級7個。)

時間：4月12日17∶00—18∶30

第四階段：決賽階段(復賽階段中優(yōu)勝的7個班級進行冠亞季軍角逐,，另評選出精神文明獎1個,，優(yōu)秀選手5名，優(yōu)秀裁判2名,。)時間：4月13日17∶00—18∶30

第五階段：獎勵階段(對取得優(yōu)異成績的班級及個人進行獎勵,。)

時間：4月14日17∶00—18∶30

(1)基本規(guī)則：遵循友誼第一，比賽第二的原則,，講究棋風,、棋德，賽出風格,，比出水平,。

(2)時間規(guī)定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一招棋的時間不得超過15秒,，如有一招棋超過時間,，判負1分。

(3)對弈：在對局時,，由執(zhí)紅棋的一方先走,，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或走成和棋為止,。

(4)勝負判定：對局時,，一方出現下列情況之一，就算輸棋，對方得勝：

a,、帥(將)被對方將死;

b,、帥(將)被將軍，無法避免地同對方將(帥)直接對面;

c,、被困斃;

d,、同一局棋技術犯規(guī)兩次判負;

e、自己宣布認輸.

(5)對局時,，出現下列情況之一，就算和棋:

a,、屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;

b,、提議作和，應使雙方機會均等,。只要是一方提和,，另一方已宣告同意，雙方都不許反悔;

c,、雙方走棋出現循環(huán)反復已達三次,，符合棋例中不變作和的有關規(guī)定，可由任何一方提議作和,，經審查局面屬實,，即使另一方不同意，裁判員也有權判為和棋,。如雙方都沒有提和,，而循環(huán)反復局面還在延續(xù)，裁判員有權不征得雙方同意就決定判和;

d,、符合自然限著的回合規(guī)定,，即在連續(xù)60個回合中(也可根據比賽等級酌減)，雙方都沒有吃過一個棋子,。

(6)賽制與計分：本次比賽實行三局兩勝制,。若出現平局現象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負,。

象棋比賽活動策劃方案篇二

為了促進學校的精神文明建設,，豐富同學們的課外文娛生活，增進同學們的友誼,，提高同學們的棋藝,，切磋棋藝，共同提高,。我校特地開展了象棋比賽活動,。

豐富校園文化，促進同學們之間的棋藝交流與合作，加強學生之間的交流,、溝通,、互動，為棋藝愛好者提供一個展現自我的機會,。

學校食堂二樓

本校舉行一場以“以棋會友,，增進友誼，切磋棋藝,，共同提高”為宗旨的全校性的中國象棋比賽,。本次活動的精神：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則,，講究棋風,，賽出風格，比出水平,。

（一）前期準備

1,、報名。

2,、統(tǒng)計報名人數,。（分男女組）

3、規(guī)定時間集合,，清點人數,。

4、準備比賽,。

（二）調查活動

通過采訪方式,，對全校學生進行活動意見收集，向老師表明意向并征求老師意見,。

（三）宣傳活動

比賽前,，在學校的宣傳欄上貼出有關賽事的宣傳和報名時間方式等，還將聯系各班班長讓他們在自己班上宣傳,，并在學生廣播站進行宣傳報道,，力求做到讓全校的`同學都能夠獲悉賽事的相關事宜。

（一）前期準備

1,、活動場地申請,、象棋、棋鐘準備,。

2,、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳,。

3,、接受同學報名并統(tǒng)計,。

4、活動獎品購置,。

（二）日程安排

1,、x月x日所有工作人員就位

2、總負責人分配現場工作

3,、中午由棋藝協(xié)會會員布置場地

4,、下午兩點賽前講解比賽規(guī)則和注意事項

5、下午兩點半比賽準時開始,，現場工作各就各位,，

（三）預期效果

通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧,，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智,；展現學校同學的邏輯思維能力，提高同學們思考問題的全面性,，使我們的小學生活更加充實，使同學們一睹中國象棋的魅力,，讓更多的人愛好中國象棋,，領略“國粹”精深的風采，進一步提高同學們的象棋水平,。

象棋比賽活動策劃方案篇三

為進一步推動學校教職工文體活動的開展,，促進教職工象棋水平的提高，擬舉辦山東科技大學中國象棋比賽：

時間：10月27日—28日(星期六,、日)

上午8:30開始,，下午2:30開始。

地點：學校教職工活動之家

山東科技大學青島校區(qū)工會會員,，身體健康者,。

每分工會限報領隊1人、運動員4人(男女不限,，其中1人為替補隊員),。

1、采用國家體育總局1999年審定的《中國象棋競賽規(guī)則》以及有關規(guī)程條款,。

2,、團體賽和個人賽一次性進行。

3,、采用一局制積分編排,，共比賽7輪，一天四輪,。

4,、用時采用包干制,，每輪各方有30分鐘自由支配時間，棋鐘先到一方判負,。補充：比賽期間,，如有一方提出和棋，對方不同意,，雙方需在30步以內有“吃子”,，否則判和棋。

5,、個人以局分高者列前,，相同則比較：

①雙方勝負關系;

②對手總積分。

6,、團體以全隊隊員局總和高者列前,，相同則比較：最后一輪高分者列前、前一輪高分者列前,，以此類推,，全相同則以對手高分者列前，不足三人的.隊不計團體名次,。

7,、抽簽工作在組委會監(jiān)督下，由裁判長王永君主持進行抽簽編排,。

1,、個人名次錄取前10名。

2,、團體名次錄取前6名,。

請于10月18日下午6:00前將參賽隊員名單報大學生活動中心二樓工會辦公室(220室)，并同時發(fā)電子稿至,，過期不再補報,。

聯系人：吳寧電話：

1、10月19日下午4:10各代表隊領隊到工會辦公室(大學生活動中心220室)參加領隊會議并抽簽;

2,、各分工會要高度重視,，認真組織，嚴格遵守比賽時間,，遲到10分鐘,，視為自動棄權;

3、運動員賽前要做好充分的準備活動,，要尊重,、服從裁判。

象棋比賽活動策劃方案篇四

第七,、八,、九,、十周(每周二、三,、四下午4：50至6：20)

校羽毛球場

初一,、初二、高一,、高二年級

男子單打和女子單打

比賽采用淘汰制和單循環(huán)制,，采用11分每球得分制。

1.每場比賽采用21分制,，一局決勝負;

2.率先得到21分的一方贏得本場比賽;

3.如果雙方比分打成20比20,，獲勝一方需超過2分才算取勝(比如24：22)。4.如果雙方打成29比29,，則率先得到30分的`一方取勝;

1.召集各班體育委員開會在各班宣傳,，號召學生積極參與，每班男,、女生各兩名,，張?zhí)荣愐?guī)則和章程，王珍老師負責;

2.條幅：深圳市光明中學第三屆“健康成長杯”羽毛球賽,，潘海彪主任負責;

3.照相：張九麗老師負責,，音響：朱從義老師負責;

4.裁判員證、工作人員證,、比賽獲獎證書及獎品：王珍老師負責;

5.安全：龔漢老師負責;

6.急救：于先榮、艾麗霞醫(yī)生負責;

比賽取前六名;除發(fā)予證書外,，還有豐富獎品,。

經費預算：獎品，前六名均為羽毛球拍一只(前三名每只球拍150元,，后三名每只球拍100元)

由各班體育委員組織本班報名,，學生會干部負責收集。

1.各班參賽選手和體育委員準時到場,，各班觀眾可在放學后組織到場助威,。

2.賽場紀律由各級長、班主任及學生會紀律部成員組織,。

xx.03(可按情況調整),。

經過比賽，能增加同學之間的認識和交流機會,，增強班級凝聚力,，同時能夠加強同學們的體育鍛煉。

注：如遇雨天或學校重大活動,，比賽日期按計劃順延,。

未盡事宜,，另行通知。

象棋比賽活動策劃方案篇五

1,、落實“陽光運動精神”,，推進“每天鍛煉一小時”專項工作，提高教職工身體素質;

2,、豐富教職工職業(yè)生活,，促進團隊凝聚力形成，提升各年級組團隊品質;

3,、組建學校女工跳繩隊,，籌備縣教育工會女子跳繩比賽

xxx年10月27日下午(月假當天)。

學?；@球場

1,、單人跳：一分鐘單人原地單足左右交換搖跳。

2,、集體跳：比賽隊員依次進入繩區(qū),，以全部隊員進入開始計時計次數，按1分鐘內八人一齊跳繩成功次數計算成績,。

每人只能報一個項目,，不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報工會批準,，如在比賽中每個項目缺一人參加扣團體總分一分,，依次類推。

單人跳：每個年級組報4人參加比賽;

集體跳：每個年級組報10人參加比賽,，其中2人搖繩,，8人跳繩;

單人跳：比賽時一人搖繩(單搖)，左右雙腳交換起跳,，起跳身體騰空后,，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次,，或者跳繩自腳前沿身體額狀軸轉360度為一周期,，計為一次，如未完成計為一次失誤,。在規(guī)定時間內按累計次數多少記入本班成績,，次數多者名次列前;次數相同，則名次并列,。跳繩過程中可以停頓,，以規(guī)定時間結束時的總次數為個人最后成績。所有項目總個數為年級團體成績,。

40歲以上老師參加單人跳比賽,，個人成績上升一等計算個名次,，同時上升一等納入年級組成績

集體跳：比賽時兩人搖繩，其他八位隊員依次進入,，待八名隊員全部進入以后開始計時計數,，按八人一齊跳繩成功次數計算成績。

1,、個人獎：單人跳取前十二名,，發(fā)給榮譽證書、獎品(一等獎2名,，二等獎4名,，三等獎6名)。

2,、集體獎：按團體總分計算獎勵等級,，單人跳占50%，按各年級組4人跳繩總個數分名次計分——第1名50分,，第2名48分,，第3名46分，第4名44分,，第5名42分,，第6名40分，集體跳占50%,，按名次計分——第1名50分,，第2名48分，第3名46分,，第4名44分,，第5名42分，第6名40分,。集體獎成績計入期末年級組考核。

3,、邀請賽：所邀請的3位老師均按一等獎發(fā)給榮譽證書和獎品,，榮譽證書為“表演金獎”。

組長

副組長

成員

裁判長

裁判員

計時員

計數員

記錄員

統(tǒng)計員

宣傳

攝影,、攝像負責

1,、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮,。

2,、在比賽的過程中，出現爭議或其他特殊情況,，由裁判組決定,。

3,、請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋,。

4,、不許參賽者：各種類型的骨折人員、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者,。

5,、在跳繩比賽過程中，如果邀請學生觀看,，則請被邀請的班級班主任認真組織好本班學生,，使其不影響比賽。

6,、比賽后成績現場公布,，如對成績有異議，請到計分處核準,。

7,、希望參與跳繩比賽的.隊員，提前熱身,，避免受傷,。

8、請所有工作人員比賽前到操場集中,。望各年級組接到規(guī)程后,，積極行動起來，做好思想動員和落實工作,，迅速組隊,，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備,。

9,、請各年級主任將報名表于10月25日上交到尹寄兵處，所有報名者必須上交身份證正反復印件,。

象棋比賽活動策劃方案篇六

為了增強校園的文化氛圍和青春氣息,，提供給學校象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平臺,。經校團委批準,，我校學生會社團部舉辦本次象棋比賽。通過比賽,，期望能夠加強象棋愛好同學及其他同學間的交流,，增進友誼，使同學們形成善思、沉著的處事態(tài)度,，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風,，進一步提高棋藝，共同進步,。

棋文化是中華民族文化的結晶,，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的體操,，至今仍為現代人所喜愛,，被人們譽之為“國粹”。

中國象棋

四,、活動對象：

xx中學全體同學

五,、活動宗旨：

以棋會友，加強校內棋友們的`聯系,；切磋棋藝,，提高校內棋友們的水平；豐富生活,，增添校內棋友們的樂趣,；提倡良好的棋德棋風，發(fā)揚高尚的競技精神,。

紋屏論道,，樂在其中；橫車縱馬,，勝負你主,。

具體活動安排如下：

1、報名對象：陽春實驗中學全體學生

2,、報名方式與截止時間

（一）參賽選手到所在班級文娛委員處報名,；也可直接到廣播站報名。

（二）文娛委員將本班參賽選手名單于x月x日前交到團委學生會社團部,。

3,、賽事時間與地點

（一）初賽時間與地點：x月x日（周x）下午第三節(jié)課圖書館閱覽室

（二）決賽時間與地點：x月x日（周x）下午第三節(jié)課圖書館閱覽室

4、獎項設置

（1）每個年級冠軍,、亞軍,、季軍。

（2）全校冠軍,、亞軍,、季軍,。

5,、比賽規(guī)則

本次賽事初賽、決賽均采取分組單淘汰制，具體規(guī)則詳見附件一《象棋比賽規(guī)則》,。

6,、初賽、決賽賽事流程詳見圖書館門口黑板通知,。

7,、本次比賽由校團委全權管理，系學生會社團部具體負責,。

象棋比賽活動策劃方案篇七

比賽目的：為了促進校園象棋氛圍,，體驗正式比賽方式，增強學生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的交流,，特此舉辦本次比賽,。

比賽時間：xxxx年5月8日——12日，下午13：00——15：30(如果時間上來的`及,，則每天下午進行3輪比賽,，如果來不及就舉行2輪)

比賽地點：學校操場

比賽方式：采取寧波市棋類比賽正式方法，采用電腦編排對手,，通過幾輪比賽,，決出名次。

桌椅準備：象棋室桌子+實驗室桌子,，一共50張,，椅子100把(可以

容納100名學生同時參加比賽，同時給桌子貼上標簽,，注明1-50號桌)由周鋼營老師負責,。(601班學生負責幫忙抬椅子、桌子),。

后勤準備：負責制作“小學象棋賽”條幅懸掛于春天教學樓,，打印機和打印紙，同時準備一根長點的電源插座用于比賽編排使用,，提供2瓶膠水,。由xx老師負責。

裁判安排：

男子組

(請教導處負責代好上述幾位老師的課程)

宣傳報道：由xx老師負責,，拍好照片,，形成報道，于校園網上發(fā)布,，同時將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒：由xx老師負責,，開好音響，提供2個話筒,。

獎品負責：由xx老師負責,，負責獎狀打印和獎品。

報名方式：全校1-6年級每班選派3男2女進行，各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單,，在ftp-jdc-中國象棋-xxxx第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下,，男子組報名單;女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫完成,。(注意是填寫,，不是另附文件)

比賽說明：

1、本次比賽采用全校學生一起混合比賽,，不在按以前的年級段方式進行,，也就是說1年級可能遇到6年級選手，全校就分男子組和女子組2組,，其目的就是為了打破以前比賽中各個年級個別同學稱雄的局面,，同時通過比賽，實行強強對決,，決出最終排名,。

2、全校評選男子組前8名,，女子組前6名為獲獎選手,，同時評選出8男8女為優(yōu)秀選手(這里低段班級優(yōu)先考慮)。

3,、由于本次比賽是我們學校第一次采用正規(guī)比賽的方法,，存在著學生找比賽座位(特別是低年級選手)，請各位班主任老師負責帶領本班選手找到比賽位置(如果不熟悉,，可以找裁判幫忙),，同時告訴學生，單號先手,，比如說本輪比賽是37號,，就表示37÷2+1=19桌，紅方,，先走,。如果是偶數，如6號,，6÷2=3,，表示3號桌，黑方,，后走,。

4、參賽選手自備象棋,。這點請班主任老師告訴好選手,，以往比賽有很多選手沒有準備好象棋,，導致比賽延遲。特別是高段學生,。

5、本次比賽一年級也比中國象棋,，不是以往的排棋子,，請一年級老師注意。

象棋比賽活動策劃方案篇八

為了增強學校的文化氛圍和民族氣息,，順利迎接本科教育評估,，同時提供給學院象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平臺,，舉辦了本次比賽,。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學及其他同學間的交流,，增進友誼,，使同學們形成善思、沉著的處事態(tài)度,，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風,，進一步提高棋藝，共同進步,。

比賽時間：xxxx年xx月xx日

比賽地點：x2318

本次比賽共有二十名選手參賽,，通過抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽,，采取淘汰制,，勝者晉級，進入第二輪比賽,。

第二輪比賽規(guī)則為一局定勝負,，仍采取淘汰制，定出前五名,。

前五名循環(huán)對弈,，決出前四名，頒發(fā)證書及獎品,。

比賽過程中,，由學習部成員負責協(xié)調比賽中的相關事宜，進行比賽記錄,，并按情況安排比賽對陣,，并進行后勤服務。

本次比賽吸引眾多其他學院同學觀戰(zhàn),，同時也有其他院系同學參與到比賽中,。

象棋比賽圓滿結束,。

比賽前，由學習部人員通知學院大一到大三各班班長,，班長負責通知各班同學參賽事宜,，然后進行報名工作。

統(tǒng)計好人數后,，進行象棋,、獎品、證書等的準備,。

最后,，通知每位參賽選手比賽地點及注意事項。

學院記者團及宣傳部全力支持本次比賽,，對比賽進行報道,，對參賽選手進行采訪，并公布比賽結果,。比賽中,，有相片等資料作為活動備份。

參賽選手就比賽競爭性并不給予過度的關注,，以下棋為主,，以樂為目的，友誼第一,，賽出了風度,，賽出了棋品。就本次比賽,，大部分同學認為活動效果較好,，有一定的影響力，組織方面也很到位,，基本上達到了活動的目的,，也使他們得到提高和進步。

經驗部分：

1.本次比賽在比賽前做到了部門內部成員之間團結協(xié)作,，在準備道具和布置場地過程中都發(fā)揮了工作的主動性和積極性,，在以后的工作中還應繼續(xù)保持和發(fā)揚。

2.在服務方面,，部門成員全心全意為比賽選手考慮,，服務周到，盡心做好這方面工作,。

3.在活動舉行過程中,，隨機應變，尊重參賽者意見和建議,，及時調整活動方案,，達到最佳效果,。

教訓部分：

1.比賽之前，就比賽規(guī)則沒有做出細致的說明,，在比賽現場也出現比賽規(guī)則混淆的`狀況,，應在以后的工作中重視。

2.在比賽時間上沒有做好統(tǒng)計,，以致一部分同學應時間沖突未能參賽,。

象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結束，感謝學院學生工作處老師的大力支持,，感謝象棋愛好同學的踴躍參賽，感謝各個部門的鼎力合作!

象棋比賽活動策劃方案篇九

為了豐富教職工業(yè)余文化生活,，引領全鎮(zhèn)教職工積極參加體育鍛煉,，強健體魄，掀起群眾性體育鍛煉熱潮,，經研究,，決定舉辦全鎮(zhèn)教職工象棋賽。

xxxx年4月29日在萬庾中學舉行,。

分男子組和女子組,。

1、各校自行組織初賽,，選出1-2名優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)決賽,。

2、報名截止日期:xxxx年4月25日,。

1,、原則上采用國家體委審定的最新象棋競賽規(guī)則。

2,、比賽采用單循環(huán)制(一局定勝負),。

獎勵前五名，獎金設置分別為100,、80,、70、60,、50元,。

未盡事宜，另行通知,。

象棋比賽活動策劃方案篇十

指導思想：

為貫徹執(zhí)行我?！坝H子跳繩比賽”活動通知精神，以豐富親子活動內容,，深化家校共建,，增進親子之間的感情交流為活動宗旨,，結合一年級學生年齡特點及家長參與情況，特制訂本次活動方案,，具體內容如下:

一年級全體師生及家長

學生組織：班主任老師及搭班教師

小組計數：每班家委會代表

比賽計時：體育教師(及賽后成績公布)

4月19日上午

四,、活動地點：

鳳鳴湖畔

以個人組、家庭組,、班級組等形式進行

單人跳繩若干根,、長繩一根、長布條一根

1.學生組：“一分鐘單搖”

要求：每班限報3名學生,，分三組進行,，每組7人，一分鐘內單搖數最多者為勝,。

2.家庭組：

①.親子單搖(由一名家長和一名學生組成)

要求：每班限報3組家庭,，分3組進行，每組7個家庭,，一分鐘內單搖數最多者為勝,。

②.家庭2人組兩分鐘單搖跳接力(由一名家長和一名學生組成)

要求：每班限報3組家庭，分3組進行,，每組7個家庭,，學生先跳1分鐘單搖，家長后跳1分鐘單搖,，計時為2分鐘,，記家庭連續(xù)跳的數量。

3.班級組：

“我是大力士”

要求：每班限報1名家長,，分6組進行,。兩個家庭組成一個比賽小組，以淘汰賽的.方式進行,。

比賽形式：兩個家長背對背相隔半米距離站立,，用繩子圍在兩人腰間，聽到哨聲后兩人分別向前方用力行走,，在最短時間內,，走出1米線外者為勝。獲勝者將進行第二輪比賽,。

活動策劃：一年級級部

象棋比賽活動策劃方案篇十一

棋文化是中華民族文化的結晶,，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操,，至今仍為現代人所喜愛,，被人們譽之為“國粹”。因此我們開展了象棋比賽活動,。

思考,，讓生活更美好,。

1、通過這次活動,，讓更多同學們能展示自己的智慧,，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

2,、為了豐富小學生的校園文化生活,，帶動青春氣息;

3、培養(yǎng)同學們的個人愛好,，提高我校學生的象棋水平;

4,、增進同學間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎,。

x小學全體學生,。

20x年x月x日。

圖書館及食堂,。

1,、前期準備

寫好策劃書一式兩份,，一份交于老師審批,，一份存底?；顒油ㄟ^后,，要求各班團支書到各自班上進行宣傳。再進行海報宣傳與廣播宣傳,。

2,、大賽賽程

初賽采用抽簽對決淘汰制，三局兩勝,，每局雙方共用30分鐘后,，采用步時計時，每步最多為30秒,，采用步時計時,，每步最多為30秒，違規(guī)者視為輸方,，最后選出12人進入復賽,。

復賽將初賽選出的12人隨機分成兩組，采用循環(huán)積分賽,，即每位選手與同組的其他5人各下一局,，每局雙方各用時40分鐘后，采用步時計時,，每步最多為30秒,，違規(guī)者視為輸方,，選手贏一局得3分，平一局得1分,，輸一局得0分,。最后選每組積分前三名的選手進入決賽。

決賽仍采用循環(huán)積分賽,，即每位選手與其他5人各下一局,，每局雙方各用時30分鐘后，采用步時計時,，每步最多為30秒,，違規(guī)者視為輸方，選手贏一局得3分,，平一局得2分,，輸一局得1分。最后根據選手的積分高低排出名次,。

注：因選手個人原因不能及時趕到比賽現場,，視為棄權，即為輸方,。

第一名榮譽證書+羽毛球拍;

第二名榮譽證書+乒乓球拍;

第三名榮譽證書+高級象棋,。

注：我們將會給進入決賽的同學每人加一定的活動德育分。

充分做好前期宣傳工作,，讓絕大部分人知道此次活動,。請各班提前一天將準備好的象棋上交。請參賽選手遵守比賽制度,，保持現場紀律,。請工作人員提前趕到比賽現場，以免延誤比賽賽程,。做好整個活動的過程記錄,，以便于活動后上交材料。