無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊老愛幼的事例素材
??同學(xué)們:
??大家早上好!今天我的講話題目是“繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛幼新風(fēng)”,。
??不少同學(xué)都知道，今年的10月xx日是農(nóng)歷九月初九,，它是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié),。農(nóng)歷九月九日,，為什么叫重陽?因?yàn)楣爬系?易經(jīng))中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù),，九月九日,，日月并陽，兩九相重,，故而叫重陽,，也叫重九。又因?yàn)椤熬啪拧迸c“久久”同音,，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意,，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié),，因此重陽佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn),，所以古人認(rèn)為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子,。
??關(guān)于重陽節(jié)的故事很多。據(jù)說重陽節(jié)從漢朝初就有了,。那時(shí)在皇宮中,，每年九月九日，都要佩茱萸,，食蓬餌,、飲菊花酒，以求長壽,。漢高祖劉邦的愛妃戚夫人被呂后饞害后,，宮女賈某也被逐出皇宮，賈姓宮女又將此習(xí)俗傳入到民間,。找范文
??到了東漢,，民間在該日又有登高的習(xí)俗，所以重陽節(jié)又叫"登高節(jié)",。以后到了唐朝,，文人墨客們寫了很多登高詩，其中大多數(shù)是寫重陽節(jié)的習(xí)俗,。如王維的(九月九日憶山東兄弟)等;而杜甫的七律(登高),，則是寫重陽登高的名篇。當(dāng)然,，古人的登高沒有劃一的規(guī)定,，一般是登高山、登高塔,，同時(shí)還有吃"重陽糕"(一種九層糕),、賞菊飲菊花酒的習(xí)俗,。清代以后，賞菊之俗尤為昌盛,，時(shí)間也不限于九月九日,，但仍然是重陽節(jié)前后最為繁盛。
??重陽節(jié)插茱萸的風(fēng)俗在唐代已經(jīng)很普遍,?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親,。遙想兄弟登高處,，遍插茱萸少一人?！币?yàn)楣湃苏J(rèn)為在重陽節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi);或佩帶于臂,，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的,。這些習(xí)俗在晉代葛洪(西經(jīng)雜記)的中就有記載,。
??清代，北京重陽節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門窗上,，"解除兇穢,，以招吉祥。",。
??在改革開放的今天,，重陽節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義。1989年,，我國把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié),，從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老,、敬老,、愛老、助老的老年人的節(jié)日,。
??同學(xué)們,，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老,、敬老,、愛老、助老的傳統(tǒng)美德,?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥住保v的就是這層意思:尊敬,、愛護(hù)自己家的老人和小孩,，同時(shí)也要象對(duì)待自家人那樣去尊敬、愛護(hù)別的老人和小孩,。最近,，從新聞媒體討論的話題中也可看出一二。如“該不該給老人讓座?”“怎樣做一個(gè)可愛的上海人?”這些活動(dòng)的核心就是要努力建設(shè)和塑造一個(gè)具有高度文明,、能與國際接軌的國際大都市的形象,，而尊老、敬老,、愛老,、助老就是其中的一項(xiàng)內(nèi)容。作為生活在這座大城市的我們,，更有義務(wù)為樹立良好的城市形象而作出努力,。客觀地說,，經(jīng)過改革開放和精神文明建設(shè)，良好的社會(huì)風(fēng)氣已經(jīng)逐漸形成,，一些不良的行為受到大家的譴責(zé),。反省我們自己，在日常生活中我們的學(xué)生在尊老,、敬老,、愛老、助老又做得怎樣?我不想對(duì)你們的過去予以評(píng)價(jià),。但是,，在重陽節(jié)即將到來之際，我們?nèi)w同學(xué)是否想到,，該如何為我們家的老人或者社會(huì)上的老人做點(diǎn)什么呢?希望大家考慮一下,。當(dāng)然，學(xué)校政教處也有安排,，要求各班的班主任在節(jié)后作個(gè)統(tǒng)計(jì),，看看我們的立達(dá)學(xué)生在老人節(jié)里為社會(huì)、老年人都做了些什么,。
??我今天的國旗下的講話就到這里,。謝謝大家。
??
尊老愛幼的事例素材
??敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
??大家早上好,！
??今天我在國旗下演講的題目是：《讓尊老、敬老、愛老成為一種習(xí)慣》,。
??后天是陽歷10月21日,，也是農(nóng)歷九月初九 ，它是我們中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié),。在古時(shí)候,，每年的這一天，人們都會(huì)登高,、插茱萸,、飲菊花酒 ，以求長壽,。而現(xiàn)在,，重陽節(jié)又叫老人節(jié) ，是尊老,、敬老,、愛老的日子。幾千年來,，關(guān)愛老人已經(jīng)成為了我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。
??古人云：“百善孝為先”。敬老,、愛老,、助老是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是先輩傳承下來的寶貴精神財(cái)富,。在我們?cè)催h(yuǎn)流長,、博大精深的傳統(tǒng)文化中，重視人倫道德,、講究家庭和睦是我們中華文明之精華,，也是中華民族強(qiáng)大凝聚力與親和力的具體體現(xiàn)。我們望江被譽(yù)為“三孝故里”,，是因?yàn)椤巴跸榕P冰”,、“ 孟宗哭筍”、“仲源泣墓”的故事傳誦千年,，家喻戶曉,。“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,。”已成為做人的一個(gè)準(zhǔn)則,。人人都會(huì)老,，家家有老人,。隨著我國老年人口的急劇增多，尊老,、敬老,、愛老這一中華民族幾千年的美德就顯得尤為重要。
??特別是現(xiàn)在,，由于父母都外出工作,，我們?cè)S多孩子都是在爺爺奶奶，外公外婆的呵護(hù)下長大的,，是他們不怕苦,，不知累地在關(guān)心我們的一切：每天早晨，為我們準(zhǔn)備豐盛的早餐,；每天下午,，準(zhǔn)時(shí)地來接我們放學(xué)；半夜里,，一次次地起床為我們蓋被子,；冬天里，為我們灌好暖暖的熱水袋??在即將到來的屬于他們的節(jié)日里,，我想在莊嚴(yán)的國旗下向大家發(fā)出倡議：
??1,、早晨起床、放學(xué)歸來,，都主動(dòng)向長輩問好,；
??2、尊敬長輩,，聽他們的話；有好吃的,，先給長輩留一份,；
??3、幫爺爺,、奶奶做力所能及的事,，給他們捶捶背、揉揉肩,。
??4,、乘坐公共汽車時(shí)，主動(dòng)給老年人讓座位等等,。
??親愛的同學(xué)們,，爺爺奶奶、爸爸媽媽辛辛苦苦養(yǎng)育我們長大,，他們只希望我們身體健康,、學(xué)習(xí)棒棒。因此，我們能夠做的,，便是刻苦努力,，積極向上，用優(yōu)異的成績換取長輩們那滄桑臉上欣慰的笑容,。
??在重陽節(jié)即將到來之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生祝普天下的老人健康長壽，平平安安,！我們衷心的希望“尊老,、敬老、愛老”的中華傳統(tǒng)美德能在我們身上成為一種習(xí)慣,，讓它世代相傳,，永放光彩！
??謝謝,！
??
尊老愛幼的事例素材
??尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：
??大家早上好,！
??天地間有一朵奇葩,，春天倚著她幻想；夏天倚著她繁茂,；秋天倚著她成熟,；冬天倚著她沉思；然這株奇葩就是我們的父母,，我們的恩師,。從小到大，我們從他們的身上汲取了太多太多的陽光和雨露,，雖說大恩不言謝,，然對(duì)于這沒齒之恩，我還是想由衷的說一聲：“謝謝,！”你們的哺育之恩,；謝謝你們的教育之情，謝謝你們二十年來無私的奉獻(xiàn),，謝謝你們對(duì)我們的心酸勞瘁,。
??教育子女被父母認(rèn)作是世間最偉大之任務(wù)，但亦是最艱辛使命,。母親在兒女三,、四歲之前與兒女寸步不離，讓其聽聞,、曉其理性,，感觸到自己對(duì)父母的孝順,、友悌兄弟姐妹，相親相愛,；同時(shí)讓子女看到自己的父母怎么對(duì)待長輩,、晚輩，不讓孩子有負(fù)面的影響,。孩子天天閱之,，自然效法。此為古人所云,，“少成若天性,，習(xí)慣成自然”。所以嬰兒從小就學(xué)會(huì)孝敬,，并養(yǎng)成一生的習(xí)慣,，德行就自然間流露。這個(gè)德行記載就出自《弟子規(guī)》,，此為正確之觀念,、縝密之思惟、強(qiáng)大之價(jià)值觀,，是家庭生活之規(guī)矩,，人競(jìng)遵守，這是中國教育之特色,。
??父母所授為人生教育之最初階段,，孩童七歲入學(xué)，老師著手教其孝悌忠信,。貴在言傳,，重在身教，深入淺出引導(dǎo)孩童,，講解為什么要孝順父母,、孝順公婆、友愛弟兄,。真正做到“學(xué)為人師，行為世范”,，孩童方可懂得做人的道理,。孩童學(xué)習(xí)之內(nèi)容，也定會(huì)在日常生活當(dāng)中去落實(shí),。在校事奉老師,，灑掃應(yīng)對(duì)，學(xué)習(xí)生活,，接受教育,。在校奉事
??老師,，回家奉事父母。遂家國和睦,，天下太平,，人丁興旺，盛世空前,。學(xué)校教育也是建立在家庭教育的基礎(chǔ)上,，是家庭教育的延續(xù)。二者相互依存,，互為表里,，老師會(huì)把學(xué)生孝敬的根保護(hù)好，不讓根變質(zhì),，不讓行為越軌,，后教其學(xué)生詩書禮儀。塑其苗,，后成其材,，所以老師是護(hù)持孩子成就之使者，遂得社會(huì)大眾之尊敬,。
??縱觀古今,，中國古代的王侯將相，讓其子女在學(xué)堂里念書,，對(duì)圣哲孔子的神位,、畫像，頂禮膜拜,，對(duì)老師則要施行跪拜禮數(shù),，這就是古人對(duì)孝親尊師的最初詮釋。帝王帶頭做,，教人孝順父母,、奉事師長、孝親尊師,，上行下效才養(yǎng)成社會(huì)上良好的風(fēng)氣,。人人知道尊重老師，人人知道尊重學(xué)術(shù),、德行,，則社會(huì)安定、世界太平,。然疏忽了這些小節(jié)社會(huì)就會(huì)有所動(dòng)亂
??敬老尊賢,，孝親尊師，是中華民族的傳統(tǒng)美德,；中國古老的祖先們以這個(gè)理念代代相傳,，教導(dǎo)下一代至少已有三千年以上的歷史,。中國歷來倡導(dǎo)以孝治國，上至肉食之仕,，下至匹夫之民,，無不推舉孝廉之仕，無不主張養(yǎng)父母,、恩師之志
??然而在浮躁的當(dāng)今社會(huì),，教育比過去困難很多，五倫失掉沒有人教,，疏于教育,，忙于賺錢，家庭教育沒有了,，而后代的孝根沒又扎好,，學(xué)校教育又有了嚴(yán)重問題。遂子女不懂得孝順父母,、奉事師長,、友愛兄弟，自私自利,。然當(dāng)今社會(huì)信息化水平高度發(fā)達(dá),，知見超過父母、老師,，卻沒有智慧判斷是非利害,，必定隨順煩惱習(xí)氣，胡作妄為,，危害社會(huì),，所以子女背叛父母、學(xué)生背叛老師,，在今天到處都可見,，孝親尊師的埋沒，也是整個(gè)社會(huì)動(dòng)亂的根源,！今天人與人的往來都是利害,，然而利害所維持的關(guān)系不能長久。所以不教怎么行,？家庭如何維持,，社會(huì)安寧從何談起呢？對(duì)孝親尊師的培養(yǎng),，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興們?nèi)绻辉偌泳o努力認(rèn)真去做，就會(huì)完全喪失了,，我們是文化的最后一道防線,，全心全力去做,，不為自己，只為拯救快要被邪惡吞噬的優(yōu)秀文化,，為把已死的人心慢慢復(fù)蘇醒過來,，重視家庭教育和學(xué)校教育。全心全力做好這件好事,，以大愛來愛護(hù)社會(huì),，愛護(hù)一切大眾；照顧好老人,，教育好孩子,。
??有人說，我們90后是垮掉的一代,。我不敢茍同,。再稚嫩的臂膀，也將承擔(dān)國家的重任,；一時(shí)的迷茫,，絕不代表一世的沉淪；一兩個(gè)人的失敗,，更不可能代表一代人的墮落,。讓我們從細(xì)微處體味真情，從偉大的中華傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分,，從孝親尊師中學(xué)會(huì)成長,。
