演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

衛(wèi)生環(huán)境演講稿 環(huán)境演講稿100字左右篇一

大家好,！

隨著人們生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越不重視保護(hù)環(huán)境,，隨地扔垃圾,，隨地吐痰。在人們的眼里就只有錢(qián),、錢(qián),、錢(qián)。我雖然是個(gè)小學(xué)生,，但也懂得保護(hù)環(huán)境,，從我做起。

每當(dāng)我看到地上的垃圾,，我就會(huì)感慨萬(wàn)千,，保護(hù)環(huán)境,，從我做起。就拿我家附近的一條小河來(lái)說(shuō)吧,，以前,，河里的水十分清澈，像一塊明亮的大鏡子,，可以清清楚楚地看到河底的許多石頭,；可以看到小魚(yú)在河里自由自在在游來(lái)游去。經(jīng)常有許多小朋友在河里嬉戲,、玩水,；大人們?cè)诤永锵床耍匆路?。漸漸的,，人們于是把垃圾扔到河里，污水排放到河里,，使河水變得又臭又臟,，再也不能清澈見(jiàn)底，變成了渾濁不清的垃圾箱,。嚴(yán)重污染環(huán)境，嚴(yán)重危害了人們的身體健康,。對(duì),，只有樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的觀念，才有美好的明天,。

星期天,，我找來(lái)我的好朋友小好，每人拿一個(gè)塑料袋,，把河邊的垃圾一一撿光了,，我們手里都是滿滿的一塑料袋，真是“滿載而歸”??！即使我們把河邊的垃圾撿光了，但是河里的垃圾是阻止不了,，撈掉了還會(huì)有,，怎么辦好呢？最關(guān)鍵的還是喚起人們的環(huán)保意識(shí),，我們找來(lái)一塊木板在板上大大地寫(xiě)上：請(qǐng)保護(hù)環(huán)境,，從我做起。我們把它放在河邊最顯眼的地方,，任務(wù)完成,，我們高興地回家了。

為了保護(hù)我們自己的家園，為了保護(hù)我們自己的生命,，為了我們自己的將來(lái),，為了我們美好的環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán),，讓清水更清,，讓地球媽媽更可愛(ài)，更生機(jī)勃勃,，讓我們張開(kāi)小手,，獻(xiàn)一份愛(ài)，出一份力,，共創(chuàng)綠色的環(huán)境,。

衛(wèi)生環(huán)境演講稿 環(huán)境演講稿100字左右篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我們的學(xué)校位于歷史悠久的修武縣宋塔南鄰,。她是一座美麗的校園,。整個(gè)校園被南、北,、西三座高大的教學(xué)樓包圍著,。

來(lái)到校門(mén)口，抬頭看“修武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)大字映入眼簾,，一縷陽(yáng)光射來(lái),，閃爍著耀眼的光芒。

進(jìn)了校園,，迎面看到的是一座雛鷹的雕塑,，它象征著：我們?cè)谶@座校園里長(zhǎng)大，總有一天要展翅高飛,，學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立,，翱翔在廣闊的藍(lán)天。雕塑的周圍,，栽種著黃楊,、小草，一陣微風(fēng)吹來(lái),，使人感到了秋天的涼爽,。

與雕塑遙遙相對(duì)的是西教學(xué)樓，教學(xué)樓正面上寫(xiě)著我們的校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮,，勵(lì)志健美,，尊師愛(ài)生，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,。他們?cè)陉?yáng)光的照耀下顯得格外醒目,。

校園的中間是旗臺(tái),，高高的旗桿上飄著鮮艷的五星紅旗。每當(dāng)星期一早上,，我們?nèi)熒季奂谶@里,，舉行每周一次的升旗儀式。

穿過(guò)南樓,，來(lái)到操場(chǎng),，同學(xué)們各自在進(jìn)行著踢足球、跑步,、跳遠(yuǎn)等各項(xiàng)體育活動(dòng),，熱鬧極了。

衛(wèi)生環(huán)境演講稿 環(huán)境演講稿100字左右篇三

安全環(huán)保并重,！

——宋秀華

安全工作已是一個(gè)很古老的話題,。自從人類開(kāi)始了勞動(dòng)，安全問(wèn)題便相伴左右,。安全工作是各企業(yè)的重中之重,。化工企業(yè)尤其如此,。假如一個(gè)企業(yè)天天事故頻發(fā),，這樣的企業(yè)還談何發(fā)展？生存都是問(wèn)題,。只有把“安全生產(chǎn)高于一切的理念”真正落實(shí)到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程中,，廣大職工的生命、企業(yè)的財(cái)產(chǎn)才能得以保障,。安全生產(chǎn)管理上一條著名的原理“海恩法則”它的核心要義就是提醒人們：“事故背后有征兆，征兆背后有苗頭”我們的任務(wù)就是要把事故控制在事發(fā)之前,，做到早發(fā)現(xiàn)早處理,。俗話說(shuō)得好：“與其事后后悔，不如早做準(zhǔn)備”,。只有凝聚全科室之力,，把安全工作扎實(shí)做好，為企業(yè)有序,、健康,、良性發(fā)展保駕護(hù)航。我們的企業(yè)才能長(zhǎng)足發(fā)展,。廣大職工才能得到即得的利益,。

環(huán)保問(wèn)題是在近現(xiàn)代才引起人們的重視，人類歷史上最早的群眾性環(huán)保運(yùn)動(dòng)是在1970年4月22日美國(guó)從一些環(huán)保工作者和社會(huì)名流發(fā)起的“地球日”活動(dòng),。旨在喚起公眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題的警覺(jué),，呼吁政府重視環(huán)境問(wèn)題,。“盲目擴(kuò)大生產(chǎn),、環(huán)保滯后”,、“先污染后治理”等等這些是近幾年來(lái)驗(yàn)證并且十分錯(cuò)誤的行為。人類已經(jīng)為此付出了沉重代價(jià),。我們賴以生存的家園——地球,，只有一個(gè)。我們應(yīng)向愛(ài)護(hù)自己一樣愛(ài)護(hù)她,。

我們每一個(gè)人都希望生活在一個(gè)安全而又環(huán)境優(yōu)美的地方,。即能體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)，又能在良好的環(huán)境中幸福的生活,。所以說(shuō)安全環(huán)

保是我們生存的前提,。只有把兩者放在首位，我們勞動(dòng)的價(jià)值才能真正得以體現(xiàn),，我們的生存才具有實(shí)際意義!

衛(wèi)生環(huán)境演講稿 環(huán)境演講稿100字左右篇四

老師們,，同學(xué)們：

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是"用行動(dòng)去美化我們的校園"。

首先請(qǐng)大家想象一下這么一幅畫(huà)卷：當(dāng)每天清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,，降臨校園時(shí),，伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意,，舒心地背誦英語(yǔ)單詞,，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。每一位同學(xué)都以《小學(xué)生守則》為自己的行為準(zhǔn)則,，講文明懂禮貌,，愛(ài)護(hù)公物，助人為樂(lè),，互相謙讓......在優(yōu)美的環(huán)境里,，看不見(jiàn)邊吃邊拋的不良行為，聽(tīng)不見(jiàn)你吵我鬧的吵雜聲,，同學(xué)們臉上掛著的是收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,，身上迸發(fā)的是激勵(lì)大家進(jìn)取的力量。透過(guò)陽(yáng)光照射的教室窗戶,，同學(xué)們正在勤學(xué)善思,、博學(xué)求真，不時(shí)還傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,，就像一組組跳躍的音符,，奏響了我們青春年少的舞曲。

校園,，是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí),，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是同學(xué)整體素質(zhì)的一個(gè)反映,。

同學(xué)們,，愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé),。當(dāng)你正想扔出手中的瓜皮果殼時(shí),，請(qǐng)多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見(jiàn)地上飄逸著紙屑時(shí),，請(qǐng)彎彎腰,，將它撿起;當(dāng)你想塌上可愛(ài)的草坪時(shí)，請(qǐng)繞個(gè)路,，給小草一條生路;當(dāng)你想隨地吐痰時(shí),，請(qǐng)忍一忍，給大地一個(gè)干凈,。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài),，知行一體，我們一定也有這樣一個(gè)美麗的`校園,，優(yōu)美,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同學(xué)們,，我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭,，作為家庭中的一名成員，我們有責(zé)任,，有義務(wù)愛(ài)護(hù)這里的一草一木,，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，維護(hù)集體榮譽(yù),，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光添彩!

我的講話就到這里，謝謝大家!

衛(wèi)生環(huán)境演講稿 環(huán)境演講稿100字左右篇五

最尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！我今天演講的題目是《做個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子》。

在和煦的春風(fēng)里,，萬(wàn)物煥發(fā)了生命力,。我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著變化,。我們龍洲校區(qū)是北海小學(xué)的綠心，所以今天,，我要和大家談?wù)剱?ài)護(hù)綠化的知識(shí),。我講的主題是：“愛(ài)綠護(hù)綠，做個(gè)綠色小使者”,。

那正在發(fā)芽的棵棵小樹(shù),，正迎著陽(yáng)光雨露和同學(xué)們一起茁壯成長(zhǎng)；路旁的花壇里,，小草高興的張開(kāi)雙眼,，一切都顯得那么美好?？捎械耐瑢W(xué)在玩耍時(shí)常愛(ài)用腳去踩無(wú)辜的小草,，用手去掰已開(kāi)花的樹(shù)枝?！靶∨笥?，我們需要休息。同學(xué)們,，你們聽(tīng)了這樣的聲音,，你還忍心去打擾它們嗎？

“綠色”是親切而偉大的稱呼,，綠色是健康的象征,。我們現(xiàn)在吃的最放心的食品是“綠色食品”。冬天過(guò)去,，春天蘇醒,，是二月的春風(fēng)，給我們帶來(lái)了春天的希冀,。接下來(lái),，讓我們聽(tīng)聽(tīng)一棵樹(shù)自己是怎么說(shuō)的。

大家好,，我叫樹(shù),。在春風(fēng)的吹拂下，春雨的滋潤(rùn)下,，我們迅速地長(zhǎng)高,。我們抽出嫩綠的枝葉，唱著歌,，跳著舞,，不斷吸進(jìn)二氧化碳的同時(shí)，呼出大量的氧氣,，使人們能夠呼吸到新鮮的空氣,。

夏天,，我們換上了翠綠的新裝，茂盛的枝葉連成一片,，為人們遮住灼熱的陽(yáng)光,。同學(xué)們愛(ài)在我的大翅膀下做游戲，寫(xiě)作業(yè),。過(guò)往的行人總喜歡在我的影子下休息片刻,，喝上一碗涼水再趕路?？吹轿覀兡芙o大家?guī)?lái)這么多快樂(lè),，我的心里真有說(shuō)不出的高興。

秋天,，除了家族里那些四季常青的兄弟姐妹,，我們都披上了黃色或紅色的衣衫，一個(gè)個(gè)結(jié)出豐碩的果實(shí),。紅紅的蘋(píng)果,，黃色的梨子……人們?cè)诠麍@里忙碌著，歡聲笑語(yǔ)仿佛是唱給我們的贊歌,。

冬天,，呼嘯的西北風(fēng)來(lái)了。雪花,，悄然無(wú)聲地落在了我們身上,。我們裹著厚厚的外套靜靜地期盼著下一個(gè)春天的到來(lái)。

我們老了,，人們會(huì)把我們伐倒,，制成各種家具，這是我們對(duì)人類作出最后的貢獻(xiàn),。我們的一生就是這樣度過(guò)的,。我們不索取什么，只希望人們能夠愛(ài)護(hù)我們,，保護(hù)我們,。

在春光明媚的時(shí)節(jié)，我們大家行動(dòng)起來(lái),，人人爭(zhēng)當(dāng)“護(hù)綠小使者”,，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們綠色的空氣,。你們可以種一棵樹(shù),、栽一枝花,、看見(jiàn)有人搖晃樹(shù)木,，折斷樹(shù)枝或者采摘鮮花,、踐踏草坪等都可給他們一個(gè)善意的忠告。如果大家行動(dòng)起來(lái),，就會(huì)換來(lái)一個(gè)美麗和諧的綠色環(huán)境!

衛(wèi)生環(huán)境演講稿 環(huán)境演講稿100字左右篇六

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是xx班的xxx,，很高興能站在這里發(fā)言,。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園”,。

您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？您想在一個(gè)姹紫嫣紅,、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎,？您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才,、工作嗎,？答案當(dāng)然是肯定的。

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡,；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注,？當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書(shū)達(dá)禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng),，增長(zhǎng)著知識(shí),。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法,。如今在我們的校園里,，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮,、紙屑,、塑料瓶、零食袋等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切,，都跟我們的文明校園極不相稱,。“學(xué)校是我家,，清潔靠大家”,，我相信，沒(méi)有哪一位老師,、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,、工作,。愛(ài)美、審美,、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x,。老師們，同學(xué)們,，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí),、生活與工作環(huán)境，所以,，我代表三（1）班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1,、請(qǐng)不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人,。

2,、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

3,、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,，主動(dòng)撿起來(lái),，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi),；樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人,。

4,、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾,；做一個(gè)講衛(wèi)生的人。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾,；做一個(gè)節(jié)約的人,。

為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧,！自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生,！為了學(xué)習(xí),、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π桑?/p>

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

衛(wèi)生環(huán)境演講稿 環(huán)境演講稿100字左右篇七

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《做個(gè)稱職的環(huán)境小衛(wèi)士》,。

大家知道嗎?在我們身邊有許多人不好好保護(hù)我們賴以生存的地方——地球,。就拿我們的校園來(lái)說(shuō)，每天都會(huì)有人亂扔垃圾,，比如校園的花壇,，今天還是干干凈凈的，第二天就成了垃圾集中營(yíng)了,，大家說(shuō)說(shuō),，在這樣的環(huán)境下，你們會(huì)舒服嗎?你們可以安心地學(xué)習(xí)嗎?

在我的家鄉(xiāng),，有一個(gè)很美麗的池塘,。在我小時(shí)候，池塘四周都是花草樹(shù)木,，花雖不多,，但香氣撲鼻;草雖然不像公園里的草地那樣多，那樣整齊,，但它是自然的,，沒(méi)有人去修剪它,，是清新的綠色;樹(shù)雖不大，但你可以任意地在下面玩,。池塘里的水是清的,，清得如一面明鏡，可以看見(jiàn)魚(yú)兒三五成群地游來(lái)游去,。夏天,，人們?cè)诔剡叧藳觯貌豢鞓?lè),?？墒牵捎谌藗儾粣?ài)護(hù)環(huán)境,，讓花謝了;讓草枯了;讓樹(shù)禿了;讓水臟了,。人們都不敢走近，一走近,，那些臭味可以讓人嘔吐,。

多么活生生的例子，就發(fā)生在我們身邊的,。大家請(qǐng)看看,，地是否干凈，天是否干凈?不了,，不了!讓我們彎彎腰,，撿起地上的垃圾，讓我們動(dòng)動(dòng)口,，讓工人們少放污氣,。看!地面干凈了,，天空干凈了!同學(xué)們,，讓我們做個(gè)稱職的環(huán)境小衛(wèi)士吧，讓周圍的環(huán)境變干凈吧!

我的演講完了,，謝謝大家,。

衛(wèi)生環(huán)境演講稿 環(huán)境演講稿100字左右篇八

老師們，同學(xué)們：

大家早上好,！

我是高一（3）班的zz,，今天我演講的題目是"關(guān)注環(huán)境，拿出行動(dòng)",。

今年的6月5日,，即下周二是第35個(gè)"世界環(huán)境日"。由于學(xué)校作為高考考場(chǎng),，所以作息時(shí)間將進(jìn)行調(diào)整,，周六周日要上課,，但是6月5日那一天，各行各業(yè)都在上班的時(shí)候,，我校高一高二年級(jí)的同學(xué)卻休假在家,，所以我衷心地希望同學(xué)們能夠利用此次難得的機(jī)會(huì)，走入社區(qū),、走入社會(huì)開(kāi)展或參與一些力所能及的公益活動(dòng),，為環(huán)保事業(yè)盡一份力。本周,，我校"綠色星火"環(huán)保協(xié)會(huì)將會(huì)開(kāi)展一系列活動(dòng),，希望得到同學(xué)們的積極支持。

今年"世界環(huán)境日"的主題是"冰川消融,，后果堪憂"。我想大家都很清楚冰川消融的后果,，由于氣溫的上升,，陸地和極地的冰川將融化為液態(tài)水，注入到海洋中,。有關(guān)專家曾做過(guò)測(cè)算,，假如氣溫增加1。5—4,。5°c的話,，那么冰川消融將導(dǎo)致海平面上升約15至95厘米。這對(duì)海拔較低的國(guó)家和地區(qū)將是一個(gè)巨大的災(zāi)難,，而深圳作為一個(gè)海濱城市,，也必將深受其害。

其實(shí),，任何一個(gè)環(huán)境問(wèn)題都不是某一領(lǐng)域的單純問(wèn)題,，都可能成為一個(gè)全球性的綜合問(wèn)題。為什么冰川會(huì)融化,？因?yàn)闅鉁厣仙?，為什么氣溫?huì)上升，因?yàn)闇厥覛怏w的增多,，為什么溫室氣會(huì)增多,，因?yàn)槠囄矚狻⒐I(yè)廢氣等排放過(guò)多,，這些排放還造成了大氣污染,、環(huán)境污染。

昨天的《南方都市報(bào)》頭版的大幅照片配的文字就是"大梅沙海灘受污染",，公路上就能聞到腥臭味,，沙灘邊更可見(jiàn)到大量灰黑色污物,，環(huán)保部門(mén)組織人員進(jìn)行了察看，最后確認(rèn)為是赤潮,，究其原因,，海水富營(yíng)養(yǎng)化、局部水域營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,、天氣原因等不一而足,。雖然到了傍晚時(shí)分赤潮漸漸消散，但這一反?，F(xiàn)象不正是環(huán)境給人類的一紙病危通知書(shū)嗎,？如果我們?cè)贌o(wú)動(dòng)于衷的話，大梅沙將真的病了,，那時(shí),，受害者除了環(huán)境本身，更是每一個(gè)深圳市民??！

目前，我們?cè)谶@依山傍水,、擁有得天獨(dú)厚自然條件的深外高中部求學(xué),，一切似乎都是那么的美好，然而大家是否注意到了這美好背后的瑕疵,。為什么校道兩邊上的綠化帶上總會(huì)印上同學(xué)們的腳印,，為什么綠茵地上總會(huì)留下一道道衰敗的枯草，為什么垃圾桶周圍總會(huì)有 "遠(yuǎn)投不中"的各種垃圾,。還有,，食堂里一桶桶浪費(fèi)的食物，沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭,，還有宿舍里開(kāi)了一下午的空調(diào),，為的只是晚休結(jié)束后回到宿舍不會(huì)太熱，聽(tīng)起來(lái)讓人震驚,！看到了更讓人心寒,。

同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是個(gè)大課題,，也是個(gè)難題,，沒(méi)有誰(shuí)能一下子解開(kāi)，但是每個(gè)人都可以參與,、都可以出力,。讓我們關(guān)注環(huán)境，珍惜資源,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，為了現(xiàn)在的青草綠樹(shù),，更為了未來(lái)的藍(lán)天白云，樹(shù)立堅(jiān)定的環(huán)保信念,，為國(guó)家建設(shè)"環(huán)境友好型社會(huì)"貢獻(xiàn)自己的微薄之力,。

衛(wèi)生環(huán)境演講稿 環(huán)境演講稿100字左右篇九

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我們都知道,，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口,，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍,。潔凈,、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要,，而且是陶冶情操的需要,，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。為此,，我們學(xué)校在第五周在初一,、初二、高一,、高二級(jí)開(kāi)展了“愛(ài)我校園,，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng),，四個(gè)年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng),，懷著對(duì)學(xué)校的愛(ài)心，為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量,。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻(xiàn)給母校,，有的拿出自己積攢的零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校,。幾天的時(shí)間,，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落,，校貌頓時(shí)煥然一新,，到處生機(jī)盎然。綠色是生命的象征,，綠色代表了希望,。小小的一盆植物，為全校師生的工作,、學(xué)習(xí),、生活增添了色彩，給我們帶來(lái)愉悅的心情,。

與此同時(shí),，在上一周我們開(kāi)展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)” 的公益勞動(dòng),，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個(gè)高潮。一個(gè)星期來(lái),，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,，對(duì)教室和負(fù)責(zé)的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面清理。同學(xué)們不怕臟,、不怕累,，擦洗門(mén)窗，鏟除地上的香口膠,，擦去墻壁上的污跡,，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室,、走廊,、樓梯，撿走籃球場(chǎng)周邊空地的垃圾,、小石塊,。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈,，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬,，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力,，用自己辛勤的汗水,，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量,。

在此,，我代表學(xué)校向在“愛(ài)我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

同學(xué)們,，兩年前,，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長(zhǎng)”的目標(biāo)，回顧過(guò)去的兩年,，目睹學(xué)校環(huán)境的變化,，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪,。特別是伴隨我們學(xué)校走過(guò)了兩個(gè)多年頭的老師和初三,、高三級(jí)的同學(xué)，相信大家會(huì)有更深的感觸,。還記得20xx年你們到學(xué)校注冊(cè)時(shí)學(xué)校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動(dòng),，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見(jiàn)建筑廢土不見(jiàn)一棵樹(shù)的校園嗎?兩年過(guò)去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場(chǎng);兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹(shù)木正在茁壯成長(zhǎng);坑坑洼洼的單車場(chǎng)已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪,，成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托,。

今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園,，花香鳥(niǎo)語(yǔ),，綠意盎然，樹(shù)木雖小,，已形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓,，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔,，心情舒暢;早晨教室書(shū)聲瑯瑯,，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎,。學(xué)校面貌的日新月異,，老師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),，看著這些變化,，我們感慨良多。一切的一切,，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞,，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,，齊心合力，共同努力的成果,。

同學(xué)們,，我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒(méi)有大家的敬業(yè)愛(ài)校,，就不可能有寬敞明亮,，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒(méi)有大家的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心,，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,，暢想未來(lái);如果沒(méi)有大家的無(wú)私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新,，綠樹(shù)蔥郁的校園讓我們舒適地生活,。

然而，在我們的同學(xué)清潔校園,、清理垃圾雜物的同時(shí),，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外,，把食物殘?jiān)鼇G在走廊,，樓梯口,，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過(guò)飯的快餐盒,、食品袋隨意亂扔,，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球嘗禮堂,、草坪還有飲料瓶,、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭,，等等,。請(qǐng)我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為,，你這樣做不感到慚愧嗎?

同學(xué)們,，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情,，才更有學(xué)習(xí)的熱情,，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校,，幾乎一整天都在學(xué)校里,，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,?！扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員,，我們更應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)好身邊環(huán)境,，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣,。

現(xiàn)在,，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈,、整潔,、美麗。管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫(huà),，不毀壞公物;管住我們的腳,，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳櫻總之,，管住我們所有不文明的行為,。“撿起一片紙就是撿起文明”,。讓我們?nèi)w師生共同努力,，維護(hù)好校園環(huán)境，讓她永遠(yuǎn)整潔,、漂亮,、寧?kù)o有序，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放!

同學(xué)們,，我們能努力做到嗎?請(qǐng)大聲的回答我吧,。