人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

初中生畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿 初中畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿通俗易懂簡篇一

大家好,！我十分感激李教師給我們家長供給一個這樣的交流機(jī)會,。下頭我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處,，敬請各位批評指正,。

就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力,。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的,。這個內(nèi)因是什么也就是說，我們的孩子為什么而學(xué)恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué),，為教師而學(xué),，而沒有想到是為自我而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí),，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)取性的關(guān)鍵,。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標(biāo),。

家長和孩子坐下來,，分析自我孩子的資質(zhì)和秉賦,，尋找一個既適合孩子的實際情景又跳一跳能夠得著的目標(biāo),。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是說,，如果你向高的目標(biāo)努力,，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力,，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo),。也就是說，如果你向全國一流重點(diǎn)大學(xué)努力,，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué),。有了高高在上的目標(biāo)，接下來就要攻克攀登路上的障礙,，從每一天做起,，一步一個腳印。具體到尋找適合自我的最好的學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真對待每一次作業(yè),，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了,，都取得了成功,。家長們不妨試試。

此刻,，我們的孩子大多在十三歲左右,，心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期?！墩Z文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》,。到底十三歲怎樣啦我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升,、難度的加大而無所適從,，顯得緊張焦慮；另一方面,，孩子的生理,、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了“小大人”,，處處想充大,，卻又固執(zhí)己見，異常期望得到別人的理解與尊重,。如果家長不了解這些特點(diǎn),，還采取“小兒科”時候的簡單、粗暴，顯然是不適宜宜,，也根本解決不了問題,。

要求孩子做到的，家長必須做到,。這一點(diǎn)對家長來說做起來不容易,，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇,、足球賽,，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會反過來說：“你為什么不學(xué)習(xí)”我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視,，吃過晚飯,，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語,，我收拾完家務(wù)后也看書,、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍,。

有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級,、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡,，如果能順利地沖上去,，一般來說高考就不成問題。如今,，我們的孩子正處在第二大斜坡上,，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長,。我和孩子一齊分析新問題的客觀難度,，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去,。如果勇攀拉開擋次的“斜坡”,，鼓足干

勁全力以赴，你的夢想就近你一步,。孩子理解了我的意思,，在幾何、古文方面有意識地多花功夫,，由于事先有心理準(zhǔn)備,，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以,，她反而沒有感到在“斜坡”上費(fèi)勁,。

去年期末考試前夕,，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做很多的卷子,、作業(yè)，孩子回到家,，一邊做作業(yè),，一邊抱怨：“哎，做學(xué)生真累呀,！”剛開始幾天,，我只是聽著，之后她抱怨的次數(shù)越來越多,，明顯有一種消極情緒,。我意識到有問題了，我對女兒說：“解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué),，長大了去干點(diǎn)苦力,、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn),，做浪尖上的勇者,，向你夢想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧,！”女兒當(dāng)然選擇了后者,，她說：“我只是說說嘛！”我說：這種抱怨,，實際上是一種心理的消極暗示,，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：“啊,，我們教師真是太負(fù)責(zé)了,，今日教師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負(fù)教師的期望,！”如果天天以這種心態(tài)去應(yīng)對鋪天蓋地的試卷,，效果肯定不一樣。

“感恩學(xué)校,、感恩家長”

初中生畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿 初中畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿通俗易懂簡篇二

尊敬的教師們,，家長朋友們：

你們好！

我是__市市直二初中七年七班的學(xué)生徐榕繁的家長,。今日懷著無比喜悅和崇敬的心境,，很榮幸能在那里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長朋友,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感激,！是教師將知識無私地傳授給我們的孩子,，使他們健康地成長，是教師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的期望，是祖國的未來,，為了孩子完美的明天,，今日我們聚集在一齊，來交流,、來溝通,，來吐露彼此的心聲。

作為住校生家長,，我由衷地感激校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感激班主任及任課教師的創(chuàng)造性工作，以及對孩子住校生活付出的關(guān)心與愛護(hù),。學(xué)校對孩子的教育,、關(guān)心是全方面的，是貼合現(xiàn)代最新教育理念的,。學(xué)校精心地哺育我們的孩子,，那麼我們做家長的應(yīng)當(dāng)做些什麼呢我個人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做好以下三個方面的工作：

父母是孩子的第一任教師，家庭環(huán)境對孩子很重要,。我們要盡力為孩子營造一個進(jìn)取向上的氛圍,，父母以身作則，身體力行,，比如尊敬長輩,，關(guān)心他人，寬待他人,，說話算話,，言行一致，關(guān)心團(tuán)體,，進(jìn)取參加團(tuán)體勞動,，進(jìn)取參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到,?？朔┰晷睦砗团驴酁殡y的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣,；生活中按時作息,，自我的事自我做，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折,。

在座的各位家長能夠說百分百是愛自我孩子的,，也是期望孩子將來是有出息的，可是對于此刻的獨(dú)生子女,，我認(rèn)為愛要恰到好處,，我們表達(dá)愛的方式有許多種，比如給孩子供給良好的生活條件是一種愛,，可是孩子要什么就給什么,，異常是滿足他們的一些無理過分的要求,，則變成了溺愛,，則有百害而無一利。

做家長的要關(guān)心孩子,，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績,，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程，了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情景,，和在校生活中的表現(xiàn),，回家后有的放矢地進(jìn)行教育，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心孩子的思想狀況,，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂,，讓孩子說心里話,，說真話，哪怕做錯了,，只要說真話都應(yīng)當(dāng)給予肯定,，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他,，對于孩子身上存在的壞脾氣,，壞習(xí)慣，不能用簡單的打,、罵方式,，而應(yīng)當(dāng)耐心地講道理，并且允許孩子有一個改正的過程,。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那麼這種努力必須有收益,。

教師是孩子的知識傳授者,，道路指引者，作為家長必須要進(jìn)取配合教師,，配合學(xué)校做好工作,，即使家長認(rèn)為教師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)當(dāng)進(jìn)取引導(dǎo),，從教師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會不信任教師,，不喜歡教師教的這門課，最終受影響的還是孩子,，如果覺有什么地方不妥能夠直接與教師溝通,，我們學(xué)校開通的校信通就是家長與學(xué)校溝通的最佳橋梁。

教師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，并且教師都期望每一個學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式,。試想,，在家里僅有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，學(xué)校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子,，其職責(zé)之大,，難度之大是很難想象的。我們家長僅有與學(xué)校進(jìn)取配合,，才能與學(xué)校構(gòu)成幫忙孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長,，教育是一門藝術(shù),，教育又是一份職責(zé)，孩子的成長離不開學(xué)校這份沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，并且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法,，不當(dāng)之處歡迎大家批評指正。最終讓我們再一次用熱烈的掌聲感激市直二初中的各位領(lǐng)導(dǎo)及教師付出的辛勤勞動，并預(yù)祝市直二初中的明天會更完美,，預(yù)祝我們孩子的明天會更完美！

我的講話完了,，多謝大家！

初中生畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿 初中畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿通俗易懂簡篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、教師,，各位家長：

大家好，首先請允許我代表各位家長,，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們致以崇高的敬意和衷心的感激,！

來參加這次初三家長會，我感到十分高興,。因為這件事本身讓我感受到學(xué)校和教師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷殷心切,。我們都明白，學(xué)校的教育活動與家庭的教育是密不可分的,，學(xué)校是孩子理論的講堂,，而家庭和社會是孩子實踐的陣地,。馬教師讓我說兩句,，我不太會講話，說兩句實話吧,！說來慚愧,，我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是異常優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，可是,，在我的眼里，她仍然是優(yōu)秀的,，因為她聰明活潑,、為人坦誠，心地善良,，善解人意,，有較強(qiáng)的表達(dá)本事和組織本事，異常是樂于助人,，我支持她經(jīng)常為同學(xué)和教師做些小事,！我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面,，也能夠換句話說,，從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。

我這樣說,，既不是吹噓,，也不是自夸。和所有家長一樣,，孩子的提高左右著我的晴雨表,，當(dāng)看到孩子提高的時候，我滿心歡喜,，神清氣爽,，怎樣看孩子都是可愛的，當(dāng)她的成績下降的時候,，我的心里象壓了一塊大石頭,，那種恨鐵不成鋼的心境，無以言表,。經(jīng)過不斷地和教師溝通,，使我認(rèn)識到，給孩子確定一個踮踮腳就能夠夠得著的目標(biāo),，讓孩子去努力,，去進(jìn)取，我們才能每一天都看到孩子在提高,。經(jīng)過這樣不斷地努力,，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來,。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多,，我們私下里真的很為我們的女兒高興,。

選擇這所學(xué)校我們是征求過孩子的意見的。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見,，給她選擇的機(jī)會,，讓她學(xué)會思考分析，讓她明白任何一件事情一旦做出了選擇,，就要為她的選擇負(fù)職責(zé),。三年和教師和以及學(xué)校的接觸，還有孩子的不斷提高使我感到,，我們選擇了這所學(xué)校是正確的,，二中的校長和教師用勤奮和努力，用無私和奉獻(xiàn),，用進(jìn)取和進(jìn)取影響著每一個學(xué)生,，感染著每一個學(xué)生，讓孩子們具有不怕吃苦進(jìn)取向上的精神，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣,、一種品質(zhì),，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠(yuǎn)的財富,。

離中考還有三個月的時間,，我們做家長的，該做些什么呢,？

我想,，首先我們應(yīng)當(dāng)更好地配合學(xué)校，配合教師,，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作,。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食,，適度地增加營養(yǎng),，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接中考,。孩子們沖刺中考,，真得很累，家長和學(xué)校應(yīng)當(dāng)把孩子們的吃和喝安排好,，不要讓孩子們的身體受影響,，那也是一輩子的'事。

其次,，對孩子們多一些鼓勵,。其實,，此刻的孩子可聰明了,，他們也都明白該做什么不該做什么，就是他們正處在一個青春燥動期,，也就我們說的反動期,，我家孩子也說了，有時候也是自我管不住自我,。所以,，我們做家長的，也應(yīng)當(dāng)理解一下孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子些自我管理自我的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

最終是多溝通,，多和教師溝通孩子的學(xué)習(xí)情景,，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢,；多和孩子溝通,，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心境,，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理,。

今日在那里我想對我的孩子說兩句話，第一句：不管將來你會做什么,，走多遠(yuǎn),，在你人生的道路上，父母總會在你身邊,，用支持的目光溫暖你,，家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友,；第二句也能夠說給所有的孩子：你們永遠(yuǎn)是這個世上最貧窮的富翁,，最無知的智者，最無忌的哲人,，因為你們擁有健康,、年輕、聰明,，能夠不斷地學(xué)習(xí),、積累和創(chuàng)造，期望你們懂得珍惜和把握此刻所擁有的一切,。

總之,，一個人的成長，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑,，但也跟社會,、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備迎接即將到來的中考沖刺,。我們家長都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出自我更好的水平,。

初中生畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿 初中畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿通俗易懂簡篇四

尊敬的各位家長：

大家好,！

我是本班的一名學(xué)生王贈安，很榮幸能作為學(xué)生代表,，對親愛的家長們說幾句話,。

轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實,，便捷與高效,，疲憊與歡欣。

然而,，我覺得,，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學(xué)會學(xué)習(xí),。

于是,，首先在那里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的認(rèn)識。我們要明白,，學(xué)習(xí),，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程,。所以說,，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊,，就有可能獲得好成績,，這完全是投機(jī)取巧的，而學(xué)習(xí)的過程,，就應(yīng)當(dāng)把握45分鐘的課堂效率,，我認(rèn)為，課堂對于我們學(xué)生來說是最重要的,。打個比方說,，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好,，再多的副食也于事無補(bǔ),。課堂上，因為是接觸新知識,，只要我們?nèi)谌胝n堂之后,，對于知識的記憶就異常深刻，這一點(diǎn)我有著深切的體會,，所以，教師講新課時,，就成了我們能學(xué)習(xí)成績提高的突破口,。

如何突破呢第一，就需要我們上課進(jìn)取思考,，大膽發(fā)言,，在課堂之中交流我們自我的看法，能夠說，我們實驗初中師教師教學(xué)水平都很高,，只要跟著教師的思路走,，就必須能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上,，彰顯自我的魅力,。普遍的來說，課堂上思維活躍,，進(jìn)取舉手發(fā)言的同學(xué),，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué),，上課十分活躍,，也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績。第二,，認(rèn)真整理錯題筆記,。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅僅限于應(yīng)付檢查,，這是自我在欺騙自我,，錯題筆記本并不必須只記錄錯題，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上頭,，整理的時候把自我的學(xué)習(xí)心得也寫在上頭,，平時多拿出來看看。重新做一下,，回憶一下當(dāng)時是怎樣做的,，此刻做是否還有更簡單、更巧妙的方法,，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗,，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手,。所以,，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績的提高,，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高,。

之后，我想說的是“學(xué)問是苦根上長出來的甜果”,。我國唐代著名詩人,、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,。韓愈的這句話意在告訴人們,，在讀書,、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走,，沒有順風(fēng)船可駛,，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識,，“勤奮”是一個必不可少的,，也是最佳的條件。

那么什么是勤奮怎樣做到勤奮呢勤奮,，也就是不懈地努力,，努力學(xué)習(xí)?；蛟S,，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗時,，都很少會說到“努力”或者“勤奮”,，可是一分耕耘，才會有一分收獲,，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面,，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以,，勤奮對與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們僅有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待學(xué)習(xí),，認(rèn)真努力,，才會有所收獲，才會到達(dá)最高的頂峰,。

最終,，作為班長的我，必須和班主任教師,，帶領(lǐng)全班同學(xué),，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，相信我們這個班團(tuán)體,，必須會做得越來越好,。

多謝大家。

初中生畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿 初中畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿通俗易懂簡篇五

親愛的爸爸媽媽,，尊敬的各位叔叔阿姨：

你們好,！我是09（5）班班的學(xué)生。能在那里發(fā)言,，我感到十分榮幸,。在此請允許我代表全體同學(xué)向家長的到來表示熱烈的歡迎！生活在中學(xué)這樣一個幸福的大家庭里,，我從心底里感到歡樂,。每一天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲,，教室里傳來我們朗朗的讀書聲,。有人說初二是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,，因為我們寒窗苦讀,，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴(yán)父般要求我們的好教師,，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖,。有我們知心的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助,，共同提高,。在那里我要向我的教師同學(xué)說：“多謝你們！”正是因為你們,，我才會取得如此優(yōu)異的成績,。

隨著時光的飛逝，眨眼間半個學(xué)期過去了,，期中之后的這場家長會,，我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長們交流，探討我自我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方案,。學(xué)習(xí)有時我把他看作一件趣事,，因為在學(xué)習(xí)中我不僅僅感受到了他的歡樂，更體會到了他無窮的力量,。其實通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)之迷就會不攻自破了,。

斗志是一種進(jìn)取的情緒,，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆,，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量,。有這么一個事例：一位學(xué)生找到語文教師，說：“教師,，你的課上我一點(diǎn)兒語文學(xué)習(xí)斗志都沒有,，怎樣辦”這位語文教師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號,，資料大致是：“做學(xué)習(xí)的主人,，做讀書的卓越者,，我最踏實，我必須成功,?！彼麑⒁粋€學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到團(tuán)體中，讓他在團(tuán)體的熱情中找到自我的進(jìn)取情緒,。這位教師說：“學(xué)生每每呼號時,，群情激奮，斗志昂揚(yáng),。我常常想,，學(xué)生課課處在一種‘我必須成功’的渴望中，怎樣能學(xué)不好呢”,，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生,，不妨寫幾句激動人心的話，每一天厲聲朗讀,，把將自我?guī)нM(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中,。

到了初中，學(xué)習(xí)行為要進(jìn)行科學(xué)的管理,，這種管理換一個名詞就是計劃學(xué)習(xí),。千萬不要忽視了學(xué)習(xí)計劃，不要總覺得今日不學(xué)了,，明天補(bǔ)上就是了,，要明白計劃沒有變化快，明天必須還會有別的事情要做,。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí),，要堅守計劃；不要輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí),、提高的需求,。學(xué)習(xí)計劃表能夠幫忙克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個自我獎勵制度時會更加有效,。根據(jù)筆者的觀察和研究,，善于管理學(xué)習(xí)的同學(xué)常常表現(xiàn)為善于計劃學(xué)習(xí)，為此筆者提出計劃學(xué)習(xí)這個概念,。從學(xué)習(xí)過程來看,，一個完整無缺的學(xué)習(xí)過程，首先是從對學(xué)習(xí)進(jìn)行計劃開始的,，就學(xué)會自我控制自我,，自我安排學(xué)習(xí)生活，就能夠做到勞逸結(jié)合。在一次計劃完成或者破壞之后,，要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)計劃,。

學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生對教師的教學(xué)行為，常常處在一種進(jìn)取等待的渴望狀態(tài),。在教學(xué)開始之前,，優(yōu)秀的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具和書本,，鞏固了上一節(jié)課學(xué)習(xí)的資料,，預(yù)明白要學(xué)習(xí)資料的難度，心理上處于一種進(jìn)取盼望,、等待的心理狀態(tài),。這時，不僅僅明白重點(diǎn)聽什么,、記什么,，還明白哪些是比較難的，哪些是比較易的,，能夠較早的進(jìn)行難度預(yù)案,，預(yù)設(shè)課后進(jìn)行的“消難”方案。具備了這種狀態(tài),，就是時常所說的“我要學(xué)”的狀態(tài),；具備這種學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，就能主動的和教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)平臺自然的銜接,，當(dāng)教師進(jìn)行新資料的講練時,，自覺的進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，和教師心理產(chǎn)生共振,。這要比教師已經(jīng)開講,，那些心還在課堂之外，遲遲的進(jìn)不了教學(xué)情境,，拿來不出書本用具,，被動聽課的同學(xué)來說，學(xué)習(xí)心理意識要進(jìn)取的多,。

學(xué)會學(xué)習(xí)反思,。學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好,，方法對不對,，怎樣提高效率常常是經(jīng)過反思來實現(xiàn)的。所以,，會不會學(xué)習(xí),，就表現(xiàn)為會不會反思。現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中,，學(xué)習(xí)反思占相當(dāng)重要的地位,。學(xué)生費(fèi)盡心力學(xué)了,，成績不好，主要是因為不會及時反思,，從而不能實現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整,。能夠這樣說，學(xué)習(xí)反思伴隨著整個學(xué)習(xí)過程,，它既是學(xué)習(xí)資料,，也是學(xué)習(xí)策略。按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知,。

跟成功者進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)會談學(xué)習(xí)經(jīng)驗、方法和資料的共享是現(xiàn)代教育的潮流,。一些同學(xué)之所以落后,，就是在學(xué)習(xí)信息上，不如成功的學(xué)習(xí)者來得豐富,。事實上,，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)如果能多和學(xué)習(xí)成功者在一齊，經(jīng)過同學(xué)之間的有深度的會談交流,，分享同學(xué)的成功的同時,，就會以自我的學(xué)習(xí)狀態(tài)和同學(xué)進(jìn)行比較，就能實現(xiàn)對自我學(xué)習(xí)系統(tǒng),、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)策略的校正和管理,，從而激發(fā)自我的學(xué)習(xí)潛能，擺脫亞學(xué)習(xí)狀態(tài),。以往有一位成績十分不夢想的同學(xué)在和別人的交流中發(fā)現(xiàn),，自我學(xué)習(xí)質(zhì)量不高很重要的原因是學(xué)習(xí)速度的問題，學(xué)習(xí)成功的同學(xué)學(xué)習(xí)速度相當(dāng)快,，而自我則十分慢,。于是，他從中悟到,，快是一種學(xué)習(xí)力,，也是很重要的一個學(xué)習(xí)策略。初中學(xué)習(xí)就要講究高效快捷,，快是自我提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵,。他在一篇學(xué)習(xí)反思中說：“我學(xué)習(xí)不夢想，主要原因是不能快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒有敏捷的學(xué)習(xí)力,。應(yīng)對眾多學(xué)科,，很多的講義、筆記,、上本作業(yè),，自我不能快速高效的解決問題，不具有快速處理作業(yè)的本事,?！闭业絾栴}之后，他的學(xué)習(xí)速度提高很快,。

這些只是我在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)的,，期望它們能為各位家長的子女帶來必須的幫忙。

漫漫人生,，惟有激流勇進(jìn)。不畏艱難,，奮力拼搏,，方能中流擊水，抵達(dá)成功的彼岸,?？墒牵孙L(fēng)破浪,，搏擊滄海并不是容易的,。信念的堅強(qiáng)，心靈的堅韌,，來自于對現(xiàn)實的挑戰(zhàn),，來自于對目標(biāo)不屑追求的執(zhí)著。我們有著特殊的任務(wù),，有著特殊的目標(biāo),。所以，我們在學(xué)習(xí)時耐得住寂寞,，無論外界多么紛繁嘈雜,，我們都能管得住自我的心，靜得下心來,。我們樂觀,，我們自信，我們相信不能選擇過去,，但能夠成就未來,，這八個字我要送給我的同學(xué)們，放眼未來，把握此刻,。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來,，不思考夢想，但我們更要抓住此刻,，從此刻開始,。

羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳,。春風(fēng)化雨,，潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來,，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績,，叩開神圣的大學(xué)之門，迎接完美的明天,，做最精彩的自我,，以此來回報父母教師為我們所做的一切！最終我代表全體同學(xué)向父母教師祝福：“祝愿父母教師身體健康工作順利”,！

多謝各位家長的傾聽,！

初中生畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿 初中畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿通俗易懂簡篇六

尊敬的教師、各位家長,、親愛的孩子們：

大家早上好,。

我是的爸爸，十分感激教師給我這么好一個機(jī)會,，能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長教育問題,。

剛剛教師說了，今日是母親節(jié),，我們感恩我們的母親,，更感激我們像媽媽一樣的八二班的所有教師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,，成就了我們孩子的優(yōu)秀,。

下頭我想從三個方面來交流一下自我教育孩子的一些體會和感受。

家長的一言一行直接影響著孩子,，孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān),，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響。家長應(yīng)當(dāng)以身作則,、以自我的實際行動給孩子做一個榜樣,。比如說，要孩子自力自強(qiáng),，我們自我就不能向父母伸手,；要孩子勤儉節(jié)儉,，我們自我就不能大手大腳；要孩子知難而進(jìn),，我們自我在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,，要孩子孝敬父母，我們自我就不能虐待老人,；……也就是說,，我們不能在教育孩子時是一套，自我行動時又是另一套,，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的,。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。

我們的孩子,，有的成績不是異常優(yōu)秀,，有偏科現(xiàn)象，其實并不是孩子不夠努力,，而是理解本事有高低,，有的孩子語文成績好、有的孩子數(shù)學(xué)成績好,、有的孩子樂感好喜歡音樂,、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù)。

所以作為家長,，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位,，要明白孩子在性格,、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置,，學(xué)科中有沒有偏科等等,。

和孩子在一齊的時候，要多和孩子溝通,，在溝通交流中感受孩子的思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)問題。

這些都掌握之后,，就要幫孩子分析原因,，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫忙孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定一個努努力就能到達(dá)的目標(biāo),。比如說這次班級第三十名,，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右。只要有提高就要給予鼓勵,，給予表揚(yáng),，幫忙孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從提高中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣,，建立學(xué)習(xí)興趣,。

要看到孩子的點(diǎn)滴提高和閃光點(diǎn)，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,，必須要多表揚(yáng)多鼓勵,，少批評。

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎樣辦,？

就要給孩子講道理,，動之以情、曉之以理,，要讓孩子明白,，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白,，什么是對,，什么是錯。

別動不動就采取暴力手段,，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子（家暴）,，會產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€人生,。再說,，這個年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強(qiáng),，教育孩子更應(yīng)當(dāng)注意方式方法,。

最終我還想對孩子們說幾句，孩子們,，春天過去了,，有再來的時候，楊柳枯了,，有再青的時候,，時光去了，就一去不復(fù)返了,，莫讓自我的青春年華從身邊悄然流逝,，趁青春年少，奮發(fā)圖強(qiáng),，為今后的人生之路打下堅實的根基,，莫等閑,，白了少年頭，空悲切,。

努力吧,，孩子們，明年這個時候就面臨著中考,，在今后的這一年里,，相信你們必須會更加嚴(yán)格要求自我，戒驕戒躁,，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值。

最終,，祝我們的教師工作順利,，家長們身心愉快，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>