當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,,肯定成績,找出問題,,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),,提高認識,,明確方向,以便進一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié)??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
幼兒園學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)小班 幼兒園小班教育教學(xué)方面的總結(jié)篇一
本學(xué)年班級工作重點:
1,、首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣,。
2、知道自己的物品所放位置,,并能自覺擺放整齊,。會做自己力所能及的事。
3,、根據(jù)小班年齡特點以及教學(xué)活動所需,,開展形式生動、有趣的主題活動,,拓展幼兒的知識面,,提高幼兒各方面的能力。
4,、抓好班級常規(guī),,增強幼兒集體意識。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神,。
5,、督促,、加強幼兒體育鍛煉,,增強幼兒體質(zhì),提高幼兒技能,。
本班幼兒共有幼兒35名,,老師兩名,保育員一名,。
1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,,以德育為核心,讓班級成為孩子健康成長的搖籃,。增強幼兒的自尊自信,,培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度,,促進幼兒個性健康為目標(biāo),,努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境,從而形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣,。
2,、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點為基準,班級工作做到面向全體,,為全體幼兒提供發(fā)展和表現(xiàn)的機會,,讓每一位幼兒都有所長。抓住孩子身上的閃光點,,注重教育的差異性,,因勢利導(dǎo),使每個孩子都在班級大環(huán)境中身心健康,、和諧地成長,。兩位位老師和以為保育員做到天天交流,及時了解不當(dāng)班時孩子學(xué)習(xí)與生活的情況,,以便更適時,,有針對性地對幼兒進行教育引導(dǎo)。
3,、豐富,、完善幼兒成長檔案袋,多收集幼兒日?;顒盂欅E并進行記錄,,重視幼兒個性化的關(guān)注和評估。
4,、教師和保育老師之間能齊心協(xié)作,,在日常生活中,互相尊重,、互相幫助,,做到保中有教,教中有保,。也就是說,,能共同站在為孩子著想的立場上,力所能及的為孩子做好每一件事。將看到的,、發(fā)現(xiàn)的問題進行指出,、改進,使班級工作能更好的開展,。
5,、加強同年級組之間的溝通,預(yù)設(shè)課程進行商討,、協(xié)商,,制定較完善的計劃開展活動,在活動之后將生成的教學(xué)活動能一起進行分析,、反思,,共同為幼兒的發(fā)展獻計、獻策,。
6,、在德育工作方面,德育重點放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面,,通過晨談,、教育活動等形式對幼兒進行了培養(yǎng),除了要求小朋友之間能友好相處,,知道有玩具要和大家一起玩,,逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起分享玩具、快樂,。并能在看到同伴有困難時會主動幫助,。能主動關(guān)心集體,有初步的責(zé)任心,。
小班幼兒生活自理能力相對薄弱,,這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進行照顧。同時也不對幼兒事事包辦,,進行能力上的培養(yǎng),。本學(xué)年重點培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫、外褲的能力,。
為養(yǎng)成幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)初,,對幼兒進行基本的常規(guī)培養(yǎng),,意在使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,,為今后的活動開展打好良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī),。同時,,在平時教學(xué)中,滲透德育教育,,利用教學(xué)活動,、晨談及平時的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌、懂得關(guān)心別人的人,。
引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,能主動在飯前便后和手臟時洗手。能愉快進餐,,正確使用小勺,,不挑食,不剩飯菜,,保持桌,、地、碗三干凈,。安靜就寢,,睡姿正確,逐步學(xué)會將脫下的衣物疊放整齊,,放在指定位置,。學(xué)會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置,。能吃各種食物,,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服,,出了汗會用毛巾擦干,。對體弱幼兒多給予關(guān)注,對他們多提醒,、多觸摸,、多詢問,同時也請家長配合,,加強孩子的體能鍛煉,,使孩子在幼兒園健健康康每一天。
在日常教育教學(xué)活動中,,滲透安全工作教育,,利用故事、游戲等形式,,培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護意識,,如:著火了怎么辦,、迷路了怎么辦等等。同時,,教師多注意班級的安全環(huán)境,,及時消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來,,健健康康走,。
1、利用早操,、音樂游戲等形式,,鼓勵幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)自己對音樂的理解和創(chuàng)造,同時在教幼兒基本技能的同時,,利用繪畫,、泥工等美工活動讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造。
2,、在班環(huán)境中的創(chuàng)設(shè)中,,努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環(huán)境,讓幼兒身心得到美的愉悅,。
1,、開學(xué)初,召開期初家長會,,將本學(xué)年的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進行溝通,。及時出好每期的家教園地,向家長介紹育兒經(jīng)驗,。對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進行初步的了解,,為班級教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ)。將幼兒在每月中的表現(xiàn)及時向家長進行反饋交流,,共同商討教育孩子的方法,、經(jīng)驗。
2,、建立幼兒成長檔案,,及時將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進行跟蹤、記錄,。讓家長了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn),。
3、在日常生活中,,能本著尊重,、互助的原則與家長多溝通,多交流育兒經(jīng)驗,。在生活中,,多關(guān)注孩子,。幼兒有不來園,進行電話探訪和家訪,,讓家長對幼兒園的教育感到滿意,、放心。
4,、準備家長開放日活動,,讓家長參與幼兒園活動,,真正做到家園互動,。
新的一學(xué)年,我們將不斷地自我完善,,努力工作,。相信在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、同行教師的幫助下,、熱心家長的支持下,,我們的工作一定會很出色的,我們將和每一位可愛的小天使,,愉快,、順利的度過我們小班的一學(xué)年時光。
幼兒園學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)小班 幼兒園小班教育教學(xué)方面的總結(jié)篇二
在孩子們的歡聲笑語中,,本學(xué)期的工作也結(jié)束了,。雖然和他們相處的時間不是特別長,但回想起這幾個月與孩子一起共學(xué),、共長的日子,,真令人難忘。本學(xué)期,,在本班教師的配合努力下,,班級的各項工作開展的井然有序。現(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進行總結(jié),。
我班共有26名幼兒,,其中男生10名,女生16名,。這些孩子之間雖然存在著個體差異,,但是本班幼兒在班級三位教師認真、細致地教育和護理下,,逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境,,喜歡上幼兒園,喜愛老師,,學(xué)會了和小朋友們之間友好交往,。我班幼兒入學(xué)時年齡最小的是兩歲八個月,,最大的是三歲三個月,年齡的跨度比較大,。這個年齡段的孩子有其獨特的年齡特征:直覺行動思維,,情緒不穩(wěn)定,對親人有強烈的依戀性,。幼兒入園后,,由于環(huán)境的變化,對周圍的人和事物都很生疏,,而使他們情緒不安,,又哭又鬧。于是我們便以親切的話語,、和藹的態(tài)度來關(guān)心,、照顧他們的生活,讓他們感到在園就像在家一樣,,老師就像媽媽一樣溫柔,、可親,慢慢地來消除他們陌生的心理,,逐步讓他們感到集體生活的樂趣,。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,我們?nèi)焕蠋?,利用業(yè)余時間去每個小朋友家家訪,,跟爸爸媽媽了解孩子的生活習(xí)慣、愛好,,讓老師對孩子有初步的了解,,也讓孩子熟悉老師,對老師有親切感,。我們以百倍的愛心來對待孩子,,給孩子愛撫,擁抱每一個幼兒,,讓他們切實感受到老師的愛,,用親切的語言和小朋友們溝通,讓他們知道老師喜歡他,,在老師的心目中有著重要的位置,;能看到每個孩子的優(yōu)點,及時地肯定,,贊揚,,使他們有一種在幼兒園是主人的自豪感。經(jīng)過一段時間,,小朋友們都喜歡上幼兒園了,,哭鬧的現(xiàn)象少了,,這就為我們的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
對于小小班的幼兒來說,,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合,,游戲與知識相結(jié)合,,調(diào)動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中,,充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性,讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,,掌握更多的技能,。
在幼兒的身體訓(xùn)練中我們堅持每天做操,,讓幼兒認識身體健康的重要,,還開展了早操比賽活動,讓幼兒對體育鍛煉產(chǎn)生濃厚的興趣,。美育是培養(yǎng)幼兒的美感,、陶冶情操、提高幼兒綜合素質(zhì)的一項工作,,我們在活動中教育幼兒認識美,、尋找美、創(chuàng)造美,。通過本學(xué)期的各項活動,,我班幼兒參加了"幼兒成長足跡"美術(shù)作品比賽活動,取得了驕人的成績,,在六一童話劇和大班畢業(yè)典禮活動中,,舞蹈表演中表現(xiàn)不錯,孩子們對藝術(shù),、對美的熱愛逐漸體現(xiàn)出來,。
幼兒入園后,一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同,。對于小小班幼兒來說,,從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折,也是幼兒成長的關(guān)鍵期,。目前階段的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,,會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識,,我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品,,如毛巾、口杯等,。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),,幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則,并能按要求整理歸放物品,。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手,、擦手,老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,,還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,,幾天的時間小朋友們就學(xué)會了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí),、游戲,、生活過程中,我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令,,根據(jù)聽不同的音樂,,知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。
幼兒年齡偏小,,自理,、自立能力差,幼兒的安全工作是重中之重,,為此我們加強對孩子的安全教育,。幼兒入園時檢查他們身上是否有危險物品,教室里不擺放危險物品,,來園離園要由我們掌握的家長接送,,把幼兒在園的安全保證好;我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火,、不玩電,、不玩水,進行消防演習(xí)及安全周的一系列的安全教育活動,,時刻教育幼兒安全方面的常識,,知道保護自己的方法。
每天早上入園時要配合好醫(yī)生進行晨檢,如果有發(fā)生不適狀況的幼兒,我們會及時通知家長,按時幫助幼兒喂藥,對幼兒所用的物品及玩具進行消毒,保持教室通風(fēng),根據(jù)季節(jié)的變化給幼兒增減衣服,墊毛巾,天氣干燥并給幼兒充足的飲水量,加強幼兒的護理工作,。
我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,,方式方法已有所認識。許多家長非常重視教育,,也不知道從何下手,,來配合教師。因此,開學(xué)初,,主要是和新生的家長們溝通,,詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖,,耐心,、細心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,,班級、老師的工作目的及工作方法,;共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn),,統(tǒng)一教育目的、方法,;對于工作較忙的雙職工家長,,我們使用每兩周次的"幼兒活動反饋表",將近期工作重點,,幼兒表現(xiàn)反饋于他們,,使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥。本學(xué)期同時還開展了早操比賽,、小白靈歌唱比賽,、"相約母親節(jié)"活動,、家長半日活動開放,、親子春游活動、親子閱讀,、六一童話劇,、大班畢業(yè)典禮、家長會,,還有期末展示會活動,,這些活動都得到家長的支持和一致好評。
幼兒園學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)小班 幼兒園小班教育教學(xué)方面的總結(jié)篇三
幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的,,孩子是生活的主人,,小班生活活動給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容,生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng),,更重要的是體驗了自我的價值,,獲得了自信。
1,、我們利用各種教學(xué)活動,、游戲、獎勵水果娃娃,、等形式積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜,,不留米粒尾巴,。并將能力強的孩子和能力差的孩子分開用餐,不在眾多幼兒面前喂飯,。針對能力差的孩子我們也不厭其煩,,手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐。
2,、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,,孩子們的衣服也減少了,我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子,,鞋子,,小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子,拉好后再讓老師檢查一下,,慢慢的,,孩子們都學(xué)會了自己拉褲子,午睡的時候也知道自己脫褲子,。
3,、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝,大人喂著吃,,所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn),,為了幫助孩子克服這個技能障礙,我們利用中午吃水果的機會,,遵循教育源于生活原則,,通過兒歌、看示范,、動手學(xué)使孩子很快的掌握了這一生活技能,,收到了良好的效果。現(xiàn)在我們吃蘋果,、香蕉等有殼的水果時,,孩子們都會自己拿了剝?nèi)テぃ褎兿碌钠し旁谧约旱呐枥?,有模有樣地吃水果,,也不再需要老師、阿姨幫忙了?/p>
孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,,因此建立并堅持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的,,在集體中,什么時候做什么,,怎么做,,都要形成常規(guī)。
1、這個學(xué)期中,,孩子們在聽信號行動方面進步很大,,不管自己在做什么事情,例如在玩玩具的時候,,只要一聽到老師的琴聲孩子們會根據(jù)音樂的速度進行收歸整理玩具,,當(dāng)老師彈奏速度較慢的時候,孩子們會放下手中的玩具開始收歸玩具,,隨著音樂節(jié)奏的加快,,孩子們的動作也會加快,收好,、整理好,、放整齊,然后坐到點子上跟著老師的音樂拍手,。
2,、"滿了,滿了"這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了,。當(dāng)孩子們?nèi)ハ词值臅r候,,看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時候,后面的孩子都會停在盥洗室的門口排隊說"滿了,,滿了"然后等著里面有孩子走出來再進去,,一個接著一個,不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象,。以前當(dāng)玩自選游戲的時候,,孩子們總會搶著去玩一些精致漂亮的玩具,如:喂小動物吃飯,、按圖示穿漂亮的項鏈,、給小動物找家、拼圖等好玩的玩具?,F(xiàn)在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng)坐滿了小朋友的時候,就會端著椅子說"老師,,那邊滿了,,我等一下去。"
行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由,,從而表現(xiàn)出自得其樂,,不拘束不壓抑的心情,同時良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證,。
隨著春的腳步漸漸地臨近,,自然界萬物開始復(fù)蘇,自然角作為幼兒園的一個教育環(huán)境,是豐富孩子自然常識,、激發(fā)幼兒探索的一個有趣的小天地,。于是,我們又和孩子們一起展開了一系列探索,、種植活動,。在豆子發(fā)芽小實驗中,小朋友們選擇自己喜愛的豆寶寶進行種植,,他們有的選擇了黑豆寶寶,,有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶,、白蕓豆寶寶并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字,。這時,每個孩子小心翼翼地將這些豆寶寶放進紙杯中,,生怕一不小心把他們弄壞了,,給豆寶寶放水時,有兩位小朋友悄悄地在水龍邊討論,,一個說:"水放少點就好了,!",另一個說:"不行,!要放多一點豆寶寶才能喝到呢,!還有幾個孩子急著跑來問老師:"老師,要放多少水呀,?"我們并不急著把答案告訴孩子們,,只是請每個小朋友按照自己的想法給豆寶寶加水,并請他們觀察每個孩子杯中的水量,,孩子們都發(fā)現(xiàn):大家放的水都不同,,有的多,有的少,,"那到底誰家的豆寶寶長得好呢,?"孩子們在課后一定會探索到更多的小秘密。
家長是我們與社會連接的直接窗口,,他們關(guān)注著孩子的發(fā)展,、教師的教育。本學(xué)期我們本著幫助家長消除一些顧慮,,使他們能更好,、更主動的配合教育的原則,對每個幼兒進行家訪,,沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果,。
幼兒園學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)小班 幼兒園小班教育教學(xué)方面的總結(jié)篇四
時間過得真快,,轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)期即將結(jié)束了,回顧本學(xué)期的各項工作,,無論從哪方面都在說明我班兩位老師的辛勤工作,,不分份內(nèi)與份外,都在為我班幼兒默默地做著耐心細致的工作,,現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié):
我班幼兒是園內(nèi)年齡最小,,自理能力最差的幼兒,開學(xué)初天天是一片哭鬧聲,,這就需要我們兩位老師以極大的愛心和耐心來對待每一位幼兒,,使他們感受到母愛,感到幼兒園就是他們的家,,老師就像是他的媽媽,,漸漸的幼兒步入正軌,我們就叫幼兒一些簡單的兒歌,、歌曲,,雖然幼兒不能一次掌握,我們就分不同的時間,,教幼兒學(xué)習(xí),。如:歌曲“高高興興上幼兒園”起初幼兒部愿意長,而且一長就有好幾名幼兒哭鬧起來,,表示不愿意來幼兒園,,經(jīng)過老師無數(shù)次耐心細致的教育后,使幼兒懂得了只有高高興興地來幼兒園爸爸媽媽上班時才能最安心,,現(xiàn)在孩子們不僅會唱這首歌,,而且表示愿意來幼兒園,因為在幼兒園里孩子們學(xué)會了許多歌曲:小金魚,、乖孩子,、搖啊搖,、新年好......兒歌更是學(xué)了不少,,剛?cè)雸@的孩子們在聽到老師說兒歌時只是呆呆的望著老師,,現(xiàn)在他們學(xué)會了:小樹葉、大蘋果,、借勾勾,、白米飯、有禮貌的好寶寶等等許多首兒歌,,甚至有的孩子還會背幾首古詩,說明我班孩子很聰明,,這使我們更加明確了下學(xué)期要努力的方向,,再動手能力方面孩子們同樣有很大提高,,開學(xué)初他們只是看著玩具不知怎樣玩,而現(xiàn)在的他們會雪花片而且樣子漂亮有創(chuàng)意,,還學(xué)會了將多彩你變成圓形,、長圓形,會自己撕不同制度等地的紙,,會均勻涂色等,,幼兒手部肌肉動作在原有水平上有了較大提高。在自理能力方面:開學(xué)初,,孩子們經(jīng)常是拉尿褲子一大堆,,每天幼兒離園時家長認領(lǐng)幼兒衣褲,現(xiàn)在的孩子不僅拉褲子的少了,,而且每天每天午睡時尿床幼兒也少了,,幼兒還學(xué)會了自己獨立進餐,不掉飯粒,,會自己掛毛巾,、水碗,會正確的洗手,、甩手等,,由當(dāng)初的每天帶奶瓶喝水到每人拿著自己的水碗到老師這接水喝,這是多麼大的進步啊,。最讓我們高興的是我班幼兒很有禮貌,,看見老師就能主動與老師打招呼,我們也時常通過兒歌,、故事及墻飾等形式,,教育幼兒要有禮貌,幼兒之間要和睦相處,,團結(jié)友愛,,栽12月31日的半日活動開放時家長的積極性較高,對老師的工作表示認可,。另外,,我們還通過家長原地及家園練習(xí)冊等形式積極地與家長溝通,讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,,便于家長明確我們的日常工作教育教學(xué)情況,。
由于我班幼兒年齡較小,所以保育方面更是應(yīng)該做到耐心細致,、無微不至,,為能讓幼兒更好的適應(yīng)集體生活,我們要求家長給幼兒每人準備一個小書包,,里面裝上備用的衣褲,,遇到幼兒有拉尿褲子現(xiàn)象時,,及時地給他們換上,有進餐時,,我們更是細心照顧好每個幼兒讓他們吃飽,、吃好,飯后給他們把嘴擦干凈,,慢慢的幼兒能獨立進餐了,,掉飯粒現(xiàn)象明顯減少了,,說明幼兒的常規(guī)教育有了明顯的提高,,幼兒自理能力、獨立性得到很好的鍛煉,。在我們的細心照顧下幼兒的體重有了顯著提高身體也長高了不少,。
幼兒之所以取得這麼大的進步,一方面是教師的保教配合,,另一方面也要歸功于家長的大力支持,,我班的幼兒家長有著良好的素質(zhì),都積極地配合著我們的工作,,幼兒每次請假,,都打電話告訴我們,通過家園聯(lián)系冊我們把幼兒在幼兒園學(xué)到的知識都寫在上面,,便于家長在家中幫助幼兒鞏固聯(lián)系,,同時家長也把幼兒在家的情況及時地反饋回來,我們也積極地響應(yīng)家長的要求,,認真地做好各項工作,,通過家長園地向家長介紹一些育兒知識,供家長參考,。
以上為我班本學(xué)期工作總結(jié),,雖然幼兒在原有水平上取得了點滴成績,但孩子的求知欲望很強烈,,我們決心在下學(xué)期繼續(xù)努力,,出色的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù),滿足家長的心愿讓家長領(lǐng)導(dǎo)都放心,、滿意,,讓孩子在不同程度上都得到提高。
幼兒園學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)小班 幼兒園小班教育教學(xué)方面的總結(jié)篇五
光陰似箭,,一轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期結(jié)束了,,本學(xué)期是小班幼兒入園的第二個學(xué)期了,隨著各項活動的順利進行,,也得到了家長的認可和支持,,使得各項活動錦上添花,。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,,主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,、教學(xué)常規(guī),大膽,、清楚地進行語言表達并在日?;顒又袑W(xué)會更好地與同伴相處等幾個方面進行了著重培養(yǎng),綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容,,收到較好的效果?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
本班原有幼兒25人,學(xué)期中新插1名,,現(xiàn)共有幼兒26人,,其中男11人,女15人,,最大的4歲半,,最小的3歲,由于年齡的差別,,也存在較大的能力差異,。總體來說,,大部分幼兒回園后生活自理能力有較大進步,,學(xué)習(xí)積極性提高了很多,但由于部分幼兒的自我控制能力較差,,個別周托幼兒表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮,,因此開學(xué)后一段時間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成,到中期才漸漸穩(wěn)定下來,。
為了培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及習(xí)慣,,我們采用了日常培養(yǎng)與教育教學(xué)相結(jié)合的方法進行,引導(dǎo)幼兒將懂得的道理與實踐結(jié)合起來,。日?;顒映R?guī)方面,我們在培養(yǎng)全體幼兒良好行為習(xí)慣的同時,,注重了對個別有不良行為習(xí)慣幼兒的矯正和培養(yǎng),,使得張軒、胡曉婷等個別幼兒在行為習(xí)慣上得以改善,;教學(xué)常規(guī)方面,,我們引導(dǎo)幼兒在教學(xué)活動中聽清楚教師的活動規(guī)則和要求,然后有目的地進行活動,,逐步做到活而不亂,;進餐常規(guī)方面,,在安靜進餐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)多數(shù)幼兒能基本做到專注吃飯,并能基本保持桌面,、地面的整潔,,培養(yǎng)了幼兒健康的進餐習(xí)慣;午睡常規(guī)方面,,周托和日托幼兒都能自覺入睡,,并能知道根據(jù)天氣變化穿、脫衣服,,基本學(xué)會了獨立穿,、脫簡單的衣物、鞋子,,并會獨立疊被子,。間隙活動常規(guī)方面,幼兒能自覺,、安靜地進行自我服務(wù)活動,,不在盥洗室長時間逗留,并不從事不安全的活動,。
在教學(xué)上我們合理地組織幼兒的一日生活,,動靜交替,多種方式,、方法結(jié)合,,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我班幼兒聰明,、活潑,,好表現(xiàn)自我,吸收知識快,。從語言發(fā)展看,,我班幼兒語言發(fā)展較好,能聽懂及用普通話回答老師的問題,,回答問題很主動,、積極,能安靜地聽故事,、看動畫片,,能聽懂故事的情節(jié),并能記住故事的名字及角色,。記憶力強,,學(xué)過的兒歌大部分幼兒都能完整地背誦,會講述圖片中的主要內(nèi)容,愿意與老師,、阿姨及同伴聊天,。從科學(xué)發(fā)展看,對自然現(xiàn)象比較感興趣,,有一定的觀察能力,。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,對事物的特征觀察有一定的順序,。能用語言,動作表達探索過程,;對生活和游戲中失去的數(shù)量,形狀等有興趣。從社會性發(fā)展看,,大部分幼兒活潑、開朗,,主動進行有效的交往,、合作、分享,,能主動積極地參加班級活動,。能學(xué)會做自己力所能及的事情,比如:自己穿脫衣服,、自己吃飯等,;愛父母,長輩,老師與同伴。在音樂方面,,幼兒喜歡聽曲調(diào)優(yōu)美,、歡快的音樂,表現(xiàn)出愉快的情緒,,會用動作來表現(xiàn)音樂,。節(jié)奏感較強,歌曲中的符點及切分音符都能準確的唱出來,,接受力強,,能掌握所學(xué)的歌曲,并能獨立的演唱,。在美術(shù)方面,,幼兒對繪畫表現(xiàn)出極大的興趣,都很認真,,有多數(shù)幼兒的動手力較強,,都能單獨完成作品,有少數(shù)幼兒還需加強,,多數(shù)幼兒都能認識及區(qū)分顏色,。整個來看,對涂色的知識掌握得不錯,幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富,。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng),,過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力,。
本班堅持做好衛(wèi)生保健工作,,每日嚴格按照幼兒園的要求進行衛(wèi)生清掃工作,不放過每一個死角,,及時,、按時的開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣清新,。堅持每天進行室內(nèi)紫外線燈管消毒,,玩具定期清洗,每周進行小毛巾和口杯的高溫消毒,,定期督促周托幼兒把床上用品拿回家清洗,。同時還及時填寫消毒記錄,結(jié)合日常生活實際對幼兒進行自我保護和衛(wèi)生安全常識的教育,,每天餐前嚴格督促孩子用流動水洗手等等,。對于感冒的幼兒,按時給他們服藥,,提醒他們多喝水,,減少劇烈運動,給予他們更多的關(guān)心與愛護,。
為了幼兒的全面發(fā)展,,充分的運用與調(diào)動家長資源,形成家園共同配合,、互相促進的良好氛圍,,做好家長工作是我們一直非常重視的`。本學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個新臺階,。因為經(jīng)過了上學(xué)期,,在老師的積極鼓勵下,本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育,,而且對老師能給予充分的信任,,很多家長都對老師的工作給予了大力的支持,這給我們開展各項工作帶來了很大的便利,。我們很重視家園聯(lián)系欄的更新,,通過家園溝通、主題活動介紹,、一周活動安排等板塊增進與家長的溝通和交流,。這個學(xué)期,我們抓住家長來園的各種機會與家長們交流。早操展示活動,、"六一"展示活動,、家長會,接送幼兒來園,、離園的時間等,,都是與家長進行交流的良好機會。通過交流家長們關(guān)心關(guān)注的各種問題,,來解決家長們在教育孩子的`過程中遇到的各種問題,。我們最大的感觸就是:與家長相處要以心換心,要堅持長期一點一滴的情感積累,,家長和老師之間才能建立起深厚的友誼,,才能讓家長覺得把孩子交給老師放心,才能充分地調(diào)動起家長的積極性,,關(guān)注我們的教學(xué)工作,,科學(xué)、積極地參與到對孩子的教育中來,。
幼兒園學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)小班 幼兒園小班教育教學(xué)方面的總結(jié)篇六
時光飛逝,看著我們班上的小朋友,,從剛來的哭啼聲轉(zhuǎn)成歡樂的笑聲,,就像是自己在撫育的孩子一樣,一步一步的走向成長的足跡,。我們班的小朋友活潑開朗,,但個性鮮明,通過半學(xué)年幼兒學(xué)習(xí)生活,,每個小朋友都有很大的進步,。本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,我們回首所有的工作,,總結(jié)經(jīng)驗,,反思不足為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日生活中,,促進幼兒身心活潑,健康成長,,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
在教育教學(xué)工作中,,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》和教材要求,,認真制定學(xué)期工作計劃,,備好每一次活動,開展了豐富多彩的教育活動,先后完成了4個主題工作活動,,開闊了孩子們的視野,,幫助我們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,,定期更換班級的主體墻內(nèi)容,,為了孩子開辟動手的小天地,充分利用班級的小欄目小區(qū)角,,使他們有動手動腦的場所,。
我們班注重保教并重,細心關(guān)心每一位幼兒,,為他們提供舒適的環(huán)境,。叫老師盡心盡責(zé)的進行衛(wèi)生保健工作嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,讓幼兒生活在一個整潔,,舒適的環(huán)境中,,我們倆個老師每天細心,耐心的觀察記錄,,如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,特別在幼兒吃飯方面我們倆個老師更是細心照顧,,不怕麻煩,,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,半年來,,我們班基本上都學(xué)會了獨立吃飯,,養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,,家長們也比較關(guān)注我們開展了"給汽車加油"的活動,,每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分,,配合保健醫(yī)生做好保健工作,。
在園工作中,我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,,及時向家長介紹園工作情況和孩子在園情況,,向家長了解孩子在家提供一些信息資料,幫助家長隨時了解班級情況,。對于有問題的孩子,,及時與家長交換意見,取得一致的教育方法,。這一個學(xué)期進行了親子游戲這一活動,,增進了家園共育的主題,。也加強了教師與家長的直接的合作工作。
總之,,緊張而繁忙的工作又將告一段落,,讓我們在今后的工作方面,對以上種種不足,,更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,,以人為本,認真做好各項工作,,以便我們的各方面,,在來年更上一層樓。
幼兒園學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)小班 幼兒園小班教育教學(xué)方面的總結(jié)篇七
一學(xué)期的工作即將結(jié)束了,,在這學(xué)期里,,雖然忙碌緊張,卻又充實快樂,。在這里,,我代表小二班的三位老師感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)心,幫助與支持,,使得班級的各項工作都圓滿完成,。在本期工作即將結(jié)束前,現(xiàn)對我班教育教學(xué)工作作如下總結(jié):
在本學(xué)期中,,我們?nèi)焕蠋煻紘栏褚笞约?,遵守幼兒園各項規(guī)章制度,做到不遲到,、不早退,無缺勤曠工現(xiàn)象,。我們積極參加各項學(xué)習(xí)活動,,服從工作安排,全心全意地做好教育教學(xué)工作,。因小班的小朋友自理能力差,,在生活中老師無微不至到關(guān)心照顧每一個幼兒,留意孩子的飲食,,幫助寶貝們在不同的天氣及時增減衣物,,放棄了休息的時間來陪伴情緒不穩(wěn)定的幼兒,細心照顧生病的孩子,,同時及時把情況反映給家長,,得到了家長的配合與支持。與此同時,,我們?nèi)焕蠋煘閷氊悅儬I造了一個舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓寶貝們減少了對家的依賴,能在園里身心愉悅,、健康快樂成長,,真正體現(xiàn)了我們小二班的口號:“小二,小二,,永遠快樂,!”。為了實現(xiàn)班集體目標(biāo),,我們?nèi)焕蠋熓肿⒅貐f(xié)調(diào)與配合,,工作不分你我,互相關(guān)心,,互相幫助,,彼此之間能夠虛心聽取意見,達成教育共識,。
在本期工作中,,我們把家長的工作放在首位,快速地完成了家訪工作,,把我園的教育理念,,方式與方法都與家長進行了溝通,實現(xiàn)了良好的家園共育,。有了家長的支持,,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境與生活,能和老師,、同伴一起開心地做游戲,。我們的工作得到了家長的好評與認可,為此,,我們?nèi)焕蠋煶錆M了信心,。
在保育方面,我們的重點是放在穩(wěn)定幼兒情緒,,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育,。一學(xué)期下來,寶貝們學(xué)會了自我照顧,,在老師的引導(dǎo)下,,能獨立進餐,安靜午睡,,會正確使用毛巾,、杯子,養(yǎng)成飯前,、便后洗手的好習(xí)慣,。在生活指導(dǎo)教育上我們班的幼兒達到了我們預(yù)定的目標(biāo),,現(xiàn)在我們班的寶貝們都非常能干,取得了很大進步,。
在教學(xué)方面,,我們有目的有計劃地學(xué)習(xí)了主題課程。在教學(xué)的同時,,我們創(chuàng)設(shè)了主題墻,,用寶貝們的作品豐富了主題墻。寶貝們在寬松,、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面的能力都得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗,,積極認真地與老師,、伙伴共同活動,部分寶貝在老師的提示下還能創(chuàng)編簡單的故事,。
我們除了家訪以外,,還利用了《成長檔案》、電話以及早晚接送寶貝時主動與家長交流,,這不僅讓家長及時了解孩子在園情況,,也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀,并有針對性地進行及時教育提供了有利條件,,為此,,也謝謝各位家長的支持與配合。
總之,,我們班的工作開展得有聲有色,,我們在工作中體味著教育的樂趣,在今后的工作中,,我們會繼續(xù)以飽滿的熱情,,積極的態(tài)度投入到以后的工作中,不斷學(xué)習(xí),,不斷挑戰(zhàn)自我,相信我們將會把更專業(yè)的幼兒教育奉獻給每一個孩子,,為這些寶貝們的成功人生奠定堅實的基礎(chǔ),。