總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學環(huán)保主題活動總結篇一

一,、我們通過各種形式的教育教學活動幫助小孩認識什么是垃圾,，知道垃圾是重污染了我們的土壤,，空氣，水,，以及影響了人們的健康,，垃圾已成為社會的一種公害，是人類必須要解決的環(huán)境問題,。

二,、用小孩利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵小孩實踐減少垃圾的方法,，從而感受廢舊物品利用的樂趣,。

三、以小孩為媒介,，對他們小區(qū)居民及其家庭成員進行保護環(huán)境,，減少垃圾的宣傳。結合家庭教育,，配合日常工作,，讓小孩從小就養(yǎng)成清潔，講衛(wèi)生的良好行為習慣,。

四,、在“垃圾”專題教育中，我們運用情景性,、實踐性強的教育形式和方法,，能引導小孩積極主動地參與活動，使小孩自覺地受到教育,。

五,、我們在對小孩進行“垃圾”專題教育的過程中，始終與家長密切聯系,，共同合作,。如我們通過家長會,，家園聯系之窗等途徑，讓家長及時了解了“垃圾”專題教育的目的,、內容和要求,。

總之，通過“垃圾”這一主題的開展,，萌發(fā)了小孩保護環(huán)境的情感,，增強了小孩保護環(huán)境的意識。

小學環(huán)保主題活動總結篇二

六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日,，中國環(huán)境日的主題是：“向污染宣戰(zhàn)”,，我校根據區(qū)教體局的活動要求，以爭創(chuàng)“綠色學?！睘槠鯔C,，結合徐州市創(chuàng)衛(wèi)工作以及我市的主題是：“爭創(chuàng)衛(wèi)生城市，創(chuàng)建生態(tài)徐州”,。不斷優(yōu)化校園環(huán)境,，并把環(huán)境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”,。為了增強師生的環(huán)境意識,，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護的良好氛圍,，我校開展了主題為“我為創(chuàng)衛(wèi)出把力，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)保宣傳系列教育活動?，F將活動總結如下：

學校領導十分重視環(huán)境教育工作,，把環(huán)境教育作為學校可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分,，作為學校精神文明建設的重要內容,，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領導小組,，統(tǒng)籌安排學校環(huán)境教育工作,。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗,，各班有宣傳板報,，結合活動宣傳內容，營造了濃郁的宣傳氣氛,。

1,、在國旗下講話中，結合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育,，增強環(huán)境保護的意識,。

2,、通過開展課外學習讓學生知道了什么是環(huán)境問題，人類與環(huán)境的關系,，人類面臨的環(huán)境問題以及水資源,、大氣資源的重要性，如大氣資源,、水資源被破壞,，人類將面臨的災難等，培養(yǎng)了學生保護環(huán)境的意識,。

3,、通過舉辦征文活動比賽，讓學生切身體會到保護環(huán)境的重要性,，讓學生在讀書寫作的氛圍內受到熏陶,，從而自覺的加入到保護環(huán)境的隊伍當中來。

4,、為讓我校學生度過一個有意義的兒童節(jié)和端午節(jié),，我校結合綠色教育和創(chuàng)衛(wèi)工作，開展以“建設美麗家園,，爭當樓道小衛(wèi)士”為主題的社會實踐活動,。

5、充分利用校園廣播站進行環(huán)保知識宣傳,，利用校園宣傳欄,，張貼學生們的環(huán)保主題手工作品。讓學生們在動手活動中體驗環(huán)境保護,，低碳生活的重大意義,。

6、利用晨會課教育學生進行愛護花草樹木,、保護益鳥益蟲等野生動物的教育,。教育學生不亂涂亂寫，不追逐狂奔,，不大聲喧嘩,，自覺維護校園正常的教學秩序。

7,、學?！碍h(huán)保小衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化,、美化校園的勞動,，每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化,、香化,、凈化盡心盡力。

此次活動讓廣大學生關心世界,、關愛家園,，使其從小對資源環(huán)境樹立起憂患意識和低碳生活的理念，培養(yǎng)節(jié)約資源,、保護環(huán)境的良好習慣和道德品質,，主動積極參與節(jié)能減排活動，營造關愛地球,、珍愛生命的環(huán)境文化氛圍,。

小學環(huán)保主題活動總結篇三

xx縣競業(yè)園學校本著＂給我一個孩子，還您一個人才＂的辦學理念,，積極推進素質教育,。特別是在創(chuàng)建綠色學校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨,，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識,，學校綠色領導小組不斷推出新思路，實踐新方法,，從而獲得新經驗,。xx年我校被評為縣級＂綠色學校＂，20xx年被評為＂市級綠色學校＂,，現在我校業(yè)已形成學校,、家庭、社會三維一體的綠色教育網絡,，營造了＂綠色學校,，你我共建＂的良好氛圍。

1,、領導重視,，制度健全,，經費保障

學校成立了以書記,、校長xxx同志任組長，分管副校長為副組長,，學校德育處,、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領導小組。定期召開會議,，不斷完善各種制度,，把創(chuàng)綠工作列入學校工作計劃。20xx年撥專款20萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄,、購置環(huán)保圖書,、訂閱環(huán)境報、擴增綠地,、種植花木,、參加上級組織環(huán)保培訓、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學校育人環(huán)境,，先后被評為：省消防工作先進單位,、省規(guī)范化學校、市文明單位,、市衛(wèi)生先進學校,、縣教書育人先進單位。學校堅持環(huán)境育人,、學科滲透,、社會實踐的育人的原則，在學校特色建設中取得了優(yōu)異的'成績,，受到上級領導高度評價和社會的廣泛贊譽,。

2、以課堂為主陣地,，在各學科教學中積極進行環(huán)保意識的培養(yǎng)

學校重視學科環(huán)保知識滲透,，在……等學科，結合學科特點,，滲透環(huán)保內容,。從學科計劃、各科上課,、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求,，努力構建＂人與自然和諧共存＂的文化育人環(huán)境。通過主題班會,、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂,，走進每個學生的心中。通過學科學習,，學生明白了為什么人類只有一個地球,，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展,，節(jié)約能源,，控制減少污染，成為師生的自覺行為,。通過播放沙塵暴,、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片,，使我們的學生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性,。

3、建立學校環(huán)?；顒邮液桶嗉壚厥照?/p>

每班設立環(huán)保委員和垃圾回收站,，每周有各班在環(huán)保委員的帶領下進行環(huán)保活動,，做好活動記錄,。以此推動學校環(huán)保行為，全員,、全程做好服務,。

學校在醒目位置貼環(huán)保標語；設立綠色環(huán)保專欄,，并及時更換內容,；班級增設環(huán)保委員，在班級風采中增設綠色環(huán)保內容,；學校舉辦綠色環(huán)保知識講座,、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽,、手抄報比賽,、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕＂白色污染,，環(huán)保從我做起＂,；利用6.5環(huán)境日、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護環(huán)境從我做起,、從身邊做起的活動,，使環(huán)保意識深入人心，受到了良好的教育效果,。

學校有環(huán)保志愿小分隊,，班級有環(huán)保小組，他們積極活動在家庭,、學校和社區(qū),。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文,、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)?；顒?，普及率達98%以上,；經常組織進社區(qū)、進工廠，考察野外環(huán)境狀況,，參觀污水處理廠等,；利用放假開展社會調查，宣傳秸桿焚燒的壞處,，農村沼氣的得利用等,，實現了小手拉大手。

節(jié)能減排深入人心,，我校師生十分重視節(jié)能減排工作,，能做到人走燈滅，節(jié)約每一滴水,，深入社區(qū),、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性，在市組織的節(jié)能減排＂金點子＂活動中獲中學組二等獎,。

1,、綠色大地園林公司是我校的綠色基地。學生在這里勞動實踐,、聽講座,，并進一步認識到環(huán)保的重要性。

2,、縣植物園是我校的綠色服務基地,。每學期我們的綠色志愿者小分隊都會到這里來進行撿拾垃圾、宣傳環(huán)保,、檢驗水質,、種樹護樹的活動，受到了良好的宣傳效果和學生的自我教育效果,。

1,、家長會增設環(huán)保宣傳內容。教師,、家長,、學生共同研究環(huán)保宣傳內容，學校發(fā)放家庭環(huán)保倡議書,，引領并發(fā)動家長積極投入到環(huán)?；顒又衼恚e極宣傳環(huán)保,，不適用一次性筷子,，節(jié)約用水，節(jié)約每一度電等等,，受到了良好的效果,。

2,、不定期對學生家長進行問卷調查，不斷提高和強化家長的環(huán)保意識,。

3,、布置學生與家長，交流合作,，共同完成環(huán)保作業(yè),。以同時提高家長和學生的環(huán)保意識，促進環(huán)保行為,。

以上是我校在綠色環(huán)保方面的一些思路和做法,，路漫漫其修遠兮，我們還將不斷致力于環(huán)保教育的創(chuàng)新與特色建設,，使我校的環(huán)保工作更上一層樓,。

小學環(huán)保主題活動總結篇四

為進一步增強廣大師生的節(jié)能降碳意識和環(huán)保意識，營造“節(jié)能有我,，綠色共享”的節(jié)約型綠色校園的良好氛圍,，形成崇尚節(jié)約節(jié)能、合理消費與低碳環(huán)保的良好風尚,。xx鎮(zhèn)xx小學推行多項舉措加強綠色節(jié)能校園建設,。

學校成立由校長為組長的節(jié)能降碳工作領導小組，制訂工作方案,，提出具體要求,，明確具體目標，創(chuàng)新工作思路和工作方法,，把各項工作和措施落到實處,，更好地推動建設低碳節(jié)約型校園工作。

學校充分利用廣播站,、國旗下講話,、主題班會、電子屏等校內輿論陣地,，開展形式多樣的宣傳,。組織開展環(huán)保節(jié)能知識競賽、環(huán)保節(jié)能宣傳圖片展以及節(jié)能減排,、崇尚節(jié)約征文等活動,，使廣大師生牢固樹立節(jié)能意識，養(yǎng)成良好的節(jié)能習慣,。

通過微信,、短信等形式鼓勵家長參與到節(jié)能降碳活動中來，讓學生帶動家庭參與“低碳環(huán)保生活”行動,。積極發(fā)揮學生的監(jiān)督作用,，發(fā)現不良生活行為,，能夠及時給予指正，把監(jiān)督工作做到家里,，營造良好的低碳生活氛圍。

結合學校建設和校園樓層環(huán)境,，整改供水管道,、線路、教學等相關設施,，加強校園環(huán)境改造,，積極打造綠色的校園環(huán)境，帶動師生自覺投身到節(jié)能低碳的生活之中,，提升學校整體辦學品位,。

小學環(huán)保主題活動總結篇五

我校十分重視社區(qū)志愿服務活動的開展，在校長室的直接領導下,，本著“奉獻,、友愛、互助,、進步”的志愿者精神,，本著“立足校園、奉獻社會”的目的,，開展了一系列志愿服務活動?，F將活動情況總結如下：

為宏揚中華民族“愛護環(huán)境”的美德，廣泛動員社會力量,，切實解決我校衛(wèi)生問題,、家教缺乏、監(jiān)護不力等實際,，給予學校的衛(wèi)生,、社區(qū)的衛(wèi)生等方面的解決和改善。

為了防止學校安全事故發(fā)生,，學校成立了男教師護校志愿小隊,，學校11名男教師分組進行早上、傍晚兩個重要時段的校門口的站崗值勤任務,，安護學生高高興興地來,，安安全全地回。

一是以教育進家庭為主題,，開展家庭教育指導活動,。針對學生家庭教育引發(fā)的一些問題，學校審時度勢,，組建了以校長為首的家庭教育指導服務小隊,，出版《雅風》校報,，并辟有家庭教育專欄，進行家庭教育專題講座,，指導家長科學施愛,，藝術施教。二是組織學校與社區(qū)共建,，開展“夕陽敬老”活動,。組織教師和學生志愿者給社區(qū)里的老年人贈送了心意卡和祝福，并送去了水果等慰問品,，為老人們表演豐富多彩的文藝節(jié)目和老人們聊天談心,，活動受到了社區(qū)居民的高度好評。另外,，志愿者們還走上大街小巷分發(fā)“創(chuàng)文倡議書”,，呼吁市民“從小處做起，從自我做起,，爭做文明市明”,。志愿者用自己辛勤的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦,。

一是抓住植樹節(jié),、節(jié)水日、環(huán)境保護日等契機,，開展“綠色環(huán)?！被顒印Ｔ?月12日,，在我校青年志愿教師的帶領下,，少先隊員們拿著自制的“保護母親河”倡議書，呼吁人們“人人參與環(huán)?；顒?，為美化常德盡一份力”。組織高年級學生走出校園,，走近母親河清出白色垃圾,，清楚非法張貼物、促進垃圾分類收集和綜合利用等志愿服務活動,，向市民派發(fā)《保護母親河》宣傳單,，倡導全體市民全員參與保護母親河，低碳生活理念,，綠色環(huán)保生態(tài)觀念,，提高廣大師生對發(fā)展循環(huán)經濟、構建生態(tài)文明社會的認識,。

志愿者活動為廣大師生提供了一個新的發(fā)展舞臺,，為滿腔熱情,、樂于奉獻的教師和學生們提供了溝通的橋梁；因此受到了大家的一致好評,。在今后的日子中,，我們將一如既往得本著“奉獻、友愛,、互助,、進步”的服務精神，積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動,。