總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

人教版高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)電子版篇一

●勻速直線運(yùn)動(dòng)

1、定義：物體沿著直線運(yùn)動(dòng),，而且保持加速度不變,，這種運(yùn)動(dòng)叫做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。

2,、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的分類：

3,、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象

實(shí)驗(yàn)小車的v-t圖象是一條傾斜直線。由此可知,，無(wú)論δt取何值,，無(wú)論在什么時(shí)間階段，δt對(duì)應(yīng)的速度變化δv都相同,，即δv/δt不變,，則物體的 加速度不變。所以勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象是一條傾斜直線,。在數(shù)學(xué)函數(shù)圖象中,，δv/δt叫做圖象的斜率，故v-t圖象的斜率表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng) 的加速度的大小,。

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記錄物體的運(yùn)動(dòng)信息

打點(diǎn)記時(shí)器：通過(guò)在紙帶上打出一系列的點(diǎn)來(lái)記錄物體運(yùn)動(dòng)信息的儀器,。(電火花打點(diǎn)記時(shí)器 火花打點(diǎn)，電磁打點(diǎn)記時(shí)器電磁打點(diǎn));一般打出兩個(gè)相鄰的點(diǎn)的時(shí)間間隔是0.02s,。

第四節(jié)物體運(yùn)動(dòng)的速度

物體通過(guò)的路程與所用的時(shí)間之比叫做速度,。

平均速度(與位移、時(shí)間間隔相對(duì)應(yīng))

物體運(yùn)動(dòng)的平均速度v是物體的位移s與發(fā)生這段位移所用時(shí)間t的比值,。其方向與物體的位移方向相同,。單位是m/s。

v=s/t

瞬時(shí)速度(與位置時(shí)刻相對(duì)應(yīng))

瞬時(shí)速度是物體在某時(shí)刻前后無(wú)窮短時(shí)間內(nèi)的平均速度,。其方向是物體在運(yùn)動(dòng)軌跡上過(guò)該點(diǎn)的切線方向,。瞬時(shí)速率(簡(jiǎn)稱速率)即瞬時(shí)速度的大小。

速率≥速度

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1,、自由落體運(yùn)動(dòng)：只在重力作用下由靜止開始的下落運(yùn)動(dòng),，因?yàn)楹雎粤丝諝獾淖枇?，所以是一種理想的運(yùn)動(dòng)，是初速度為零,、加速度為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng),。

2、自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律

3,、豎直上拋運(yùn)動(dòng)：

可以看作是初速度為v0,，加速度方向與v0方向相反，大小等于的g的勻減速直線運(yùn)動(dòng),，可以把它分為向上和向下兩個(gè)過(guò)程來(lái)處理,。

（2）豎直上拋運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱性

物體以初速度v0豎直上拋，a,、b為途中的任意兩點(diǎn),，c為點(diǎn)，則：

（1）時(shí)間對(duì)稱性

物體上升過(guò)程中從a→c所用時(shí)間tac和下降過(guò)程中從c→a所用時(shí)間tca相等,，同理tab=tba,。

（2）速度對(duì)稱性

物體上升過(guò)程經(jīng)過(guò)a點(diǎn)的速度與下降過(guò)程經(jīng)過(guò)a點(diǎn)的速度大小相等。

[關(guān)鍵一點(diǎn)]

在豎直上拋運(yùn)動(dòng)中,，當(dāng)物體經(jīng)過(guò)拋出點(diǎn)上方某一位置時(shí),，可能處于上升階段，也可能處于下降階段,，因此這類問(wèn)題可能造成時(shí)間多解或者速度多解,。

易錯(cuò)現(xiàn)象

1、忽略自由落體運(yùn)動(dòng)必須同時(shí)具備僅受重力和初速度為零

2,、忽略豎直上拋運(yùn)動(dòng)中的多解

3,、小球或桿過(guò)某一位置或圓筒的問(wèn)題

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1、牛頓第一定律：

(1)內(nèi)容：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止.

(2)理解：

①它說(shuō)明了一切物體都有慣性,，慣性是物體的固有性質(zhì).質(zhì)量是物體慣性大小的量度(慣性與物體的速度大小、受力大小,、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)),。

②它揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(產(chǎn)生加速度)的原因，而不是維持運(yùn)動(dòng)的原因,。

③它是通過(guò)理想實(shí)驗(yàn)得出的,，它不能由實(shí)際的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。

2,、牛頓第二定律：

內(nèi)容：物體的加速度a跟物體所受的合外力f成正比,，跟物體的質(zhì)量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同,。

理解：

①瞬時(shí)性：力和加速度同時(shí)產(chǎn)生,、同時(shí)變化,、同時(shí)消失,。

②矢量性：加速度的方向與合外力的方向相同,。

③同體性：合外力、質(zhì)量和加速度是針對(duì)同一物體(同一研究對(duì)象)

④同一性：合外力,、質(zhì)量和加速度的單位統(tǒng)一用si制主單位⑤相對(duì)性：加速度是相對(duì)于慣性參照系的,。

3、牛頓第三定律：

(1)內(nèi)容：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,，方向相反,，作用在一條直線上。

(2)理解：

①作用力和反作用力的同時(shí)性.它們是同時(shí)產(chǎn)生,，同時(shí)變化,，同時(shí)消失，不是先有作用力后有反作用力,。

②作用力和反作用力的性質(zhì)相同.即作用力和反作用力是屬同種性質(zhì)的力,。

③作用力和反作用力的相互依賴性：它們是相互依存，互以對(duì)方作為自己存在的前提,。

④作用力和反作用力的不可疊加性.作用力和反作用力分別作用在兩個(gè)不同的物體上,，各產(chǎn)生其效果，不可求它們的合力,，兩力的作用效果不能相互抵消,。

4、牛頓運(yùn)動(dòng)定律的適用范圍：

對(duì)于宏觀物體低速的運(yùn)動(dòng)(運(yùn)動(dòng)速度遠(yuǎn)小于光速的運(yùn)動(dòng)),，牛頓運(yùn)動(dòng)定律是成立的,，但對(duì)于物體的高速運(yùn)動(dòng)(運(yùn)動(dòng)速度接近光速)和微觀粒子的運(yùn)動(dòng)，牛頓運(yùn)動(dòng)定律就不適用了,，要用相對(duì)論觀點(diǎn),、量子力學(xué)理論處理。

易錯(cuò)現(xiàn)象：

(1)錯(cuò)誤地認(rèn)為慣性與物體的速度有關(guān),，速度越大慣性越大,，速度越小慣性越小;另外一種錯(cuò)誤是認(rèn)為慣性和力是同一個(gè)概念。

(2)不能正確地運(yùn)用力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系分析物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度和加速度等參量的變化,。

(3)不能把物體運(yùn)動(dòng)的加速度與其受到的合外力的瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確運(yùn)用到輕繩,、輕彈簧和輕桿等理想化模型上。

5,、力：

力是物體之間的相互作用,，有力必有施力物體和受力物體。力的大小,、方向,、作用點(diǎn)叫力的三要素,。用一條有向線段把力的三要素表示出來(lái)的方法叫力的圖示。

按照力命名的依據(jù)不同,，可以把力分為

①按性質(zhì)命名的力(例如：重力,、彈力、摩擦力,、分子力,、電磁力等。)

②按效果命名的力(例如：拉力,、壓力,、支持力、動(dòng)力,、阻力等),。

力的作用效果：

①形變;②改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

6,、重力：

由于地球的吸引而使物體受到的力,。重力的大小g=mg，方向豎直向下,。作用點(diǎn)叫物體的重心;重心的位置與物體的質(zhì)量分布和形狀有關(guān),。質(zhì)量均勻分布，形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心處,。薄板類物體的重心可用懸掛法確定,。

注意：重力是萬(wàn)有引力的一個(gè)分力，另一個(gè)分力提供物體隨地球自轉(zhuǎn)所需的向心力,，在兩極處重力等于萬(wàn)有引力,。由于重力遠(yuǎn)大于向心力，一般情況下近似認(rèn)為重力等于萬(wàn)有引力,。

7,、彈力：

(1)內(nèi)容：發(fā)生形變的物體，由于要恢復(fù)原狀,，會(huì)對(duì)跟它接觸的且使其發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用,，這種力叫彈力。

(2)條件：①接觸;②形變,。但物體的形變不能超過(guò)彈性限度,。

(3)彈力的方向和產(chǎn)生彈力的那個(gè)形變方向相反。(平面接觸面間產(chǎn)生的彈力,，其方向垂直于接觸面;曲面接觸面間產(chǎn)生的彈力,，其方向垂直于過(guò)研究點(diǎn)的曲面的切面;點(diǎn)面接觸處產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于面,、繩子產(chǎn)生的彈力的方向沿繩子所在的直線,。)

(4)大?。?/p>

①?gòu)椈傻膹椓Υ笮∮蒮=kx計(jì)算，

②一般情況彈力的大小與物體同時(shí)所受的其他力及物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān),，應(yīng)結(jié)合平衡條件或牛頓定律確定,。

8、動(dòng)量

(1)沖量:i=ft沖量是矢量,方向同作用力的方向,。

(2)動(dòng)量:p=mv動(dòng)量也是矢量,方向同運(yùn)動(dòng)方向,。

(3)動(dòng)量定律:f合=mvt–mv0

9,、機(jī)械能

功:(1)w=fs cos(只能用于恒力,物體做直線運(yùn)動(dòng)的情況下)

(2)w=pt(此處的“p”必須是平均功率)

(3)w總=△ek(動(dòng)能定律)

功率:(1)p=w/t(只能用來(lái)算平均功率)

(2)p=fv(既可算平均功率,也可算瞬時(shí)功率)

10,、動(dòng)能:ek=mv2動(dòng)能為標(biāo)量.

11、重力勢(shì)能:ep=mgh重力勢(shì)能也為標(biāo)量,式中的“h”指的是物體重心到參考平面的豎直距離,。

12,、動(dòng)能定理:f合s=mv-mv

13、機(jī)械能守恒定律:mv+mgh1=mv+mgh2

14,、對(duì)勻速圓周運(yùn)動(dòng)的描述：

①.線速度的定義式：v=(s指弧長(zhǎng)或路程,，不是位移

②.角速度的定義式

③.線速度與周期的關(guān)系

④.角速度與周期的關(guān)系

⑤.線速度與角速度的關(guān)系：v=r

⑥.向心加速度

15、(1)向心力公式：f=ma

(2)向心力就是物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的合外力,，在計(jì)算向心力時(shí)一定要取指向圓心的方向做為正方向,。向心力的作用就是改變運(yùn)動(dòng)的方向，不改變運(yùn)動(dòng)的快慢,。向心力總是不做功的,，因此它是不能改變物體動(dòng)能的，但它能改變物體的動(dòng)量,。

1,、注意到物理與日常生活、生產(chǎn),、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系,，息息相關(guān)。在我們的身邊有很多的物理現(xiàn)象,，用到了很多的物理知識(shí),，如：喝開水時(shí)、喝飲料時(shí),、鋼筆吸墨水時(shí),，大氣壓幫了忙;走路時(shí)，腳與地面間的靜摩擦力幫了忙,，培養(yǎng)對(duì)物理的興趣,。

2、聽課過(guò)程中要聚精會(huì)神,、全神貫注,，學(xué)習(xí)期間,，在課堂中的時(shí)間很重要。提高聽課的針對(duì)性,。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn),，就是聽課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺,，新的知識(shí)有所了解,，有助于提高課堂效率。

3,、一定要多思考,，不一定要使用題海戰(zhàn)術(shù)，但一定要勤于思考,，物理對(duì)邏輯思維要求較高,，多思考可以逐漸訓(xùn)練邏輯思維能力。

4,、一定要去理解所學(xué)的東西,，物理在某種程度上就是讓你去領(lǐng)悟其中的道理。一味地去記憶這些干癟的考點(diǎn),，卻沒有領(lǐng)悟到定理表達(dá)的相關(guān)含義,，那將會(huì)越學(xué)越費(fèi)勁。

5,、一定要將初中的知識(shí)和高一所學(xué)的聯(lián)系起來(lái),，將相關(guān)的定理和定義進(jìn)行結(jié)合，給出相關(guān)的證明,。因?yàn)槲锢韺W(xué)科本身就是實(shí)驗(yàn)加練習(xí)的過(guò)程,，將抽象的物理轉(zhuǎn)換為你理解以上的“具體”學(xué)科，才能夠獲得進(jìn)一步學(xué)會(huì)物理學(xué)科本身涵蓋的知識(shí),。

6,、在學(xué)習(xí)某個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，一定先去將相關(guān)的公式和定理記憶,，記住了再進(jìn)行下一步的計(jì)劃,。物理不像數(shù)學(xué)，其真正的公式和定理相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少,，而真正考察的內(nèi)容就是自己的公式和定理的應(yīng)用能力,。

7、一定要去理解定理和定義相關(guān)的內(nèi)容,，要知道其所以然,，比如去記憶滑動(dòng)摩擦力的時(shí)候，就直只是干癟地去記憶摩擦力的計(jì)算公式，知道摩擦力與壓力和動(dòng)摩擦因素有關(guān),，并沒有理解其擴(kuò)散出來(lái)的概念,，比如什么情況下才能有摩擦力，有了摩擦力,，沒有動(dòng)摩擦因素相關(guān)的時(shí)候,，如何進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。

8,、認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象,，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。要認(rèn)真做好物理學(xué)生實(shí)驗(yàn),，學(xué)會(huì)使用儀器和處理數(shù)據(jù),，了解用實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題的基本方法。要通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),，有意識(shí)地提高自己的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

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考點(diǎn)1：共點(diǎn)力的平衡條件

平衡狀態(tài)的定義：

如果一個(gè)物體在力的作用下保持靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),，我們就說(shuō)這個(gè)物體處于平衡狀態(tài)。

平衡狀態(tài)的條件：

在共點(diǎn)力作用下,，物體的平衡條件是合力為零。

考點(diǎn)2：超重和失重

超重：物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?大于物體所受重力的現(xiàn)象,。

失重：物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?小于物體所受重力的現(xiàn)象,。

考點(diǎn)3：從動(dòng)力學(xué)看自由落體運(yùn)動(dòng)

物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的條件是：

1，物體是從靜止開始下落的,，即運(yùn)動(dòng)的初速度為零,。

2，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中它只受到重力的作用,。

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1,、力：

力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體,。力的大小,、方向、作用點(diǎn)叫力的三要素,。用一條有向線段把力的三要素表示出來(lái)的方法叫力的圖示,。

按照力命名的依據(jù)不同，可以把力分為

①按性質(zhì)命名的力(例如：重力,、彈力,、摩擦力、分子力,、電磁力等,。)

②按效果命名的力(例如：拉力、壓力、支持力,、動(dòng)力,、阻力等)。

力的作用效果：

①形變;②改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

2,、重力：

由于地球的吸引而使物體受到的力,。重力的大小g=mg，方向豎直向下,。作用點(diǎn)叫物體的重心;重心的位置與物體的質(zhì)量分布和形狀有關(guān),。質(zhì)量均勻分布，形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心處,。薄板類物體的重心可用懸掛法確定,，

注意：重力是萬(wàn)有引力的一個(gè)分力，另一個(gè)分力提供物體隨地球自轉(zhuǎn)所需的向心力,，在兩極處重力等于萬(wàn)有引力.由于重力遠(yuǎn)大于向心力,，一般情況下近似認(rèn)為重力等于萬(wàn)有引力.

3、彈力：

(1)內(nèi)容：發(fā)生形變的物體,，由于要恢復(fù)原狀,，會(huì)對(duì)跟它接觸的且使其發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力,。

(2)條件：①接觸;②形變,。但物體的形變不能超過(guò)彈性限度。

(3)彈力的方向和產(chǎn)生彈力的那個(gè)形變方向相反,。(平面接觸面間產(chǎn)生的彈力,，其方向垂直于接觸面;曲面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于過(guò)研究點(diǎn)的曲面的切面;點(diǎn)面接觸處產(chǎn)生的彈力,，其方向垂直于面,、繩子產(chǎn)生的彈力的方向沿繩子所在的直線。)

(4)大?。?/p>

①?gòu)椈傻膹椓Υ笮∮蒮=kx計(jì)算,，

②一般情況彈力的大小與物體同時(shí)所受的其他力及物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)，應(yīng)結(jié)合平衡條件或牛頓定律確定.

4,、摩擦力：

(1)摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙,、有彈力作用、有相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)),，三者缺一不可.

(2)摩擦力的方向：跟接觸面相切,，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反.但注意摩擦力的方向和物體運(yùn)動(dòng)方向可能相同，也可能相反,，還可能成任意角度.

(3)摩擦力的大?。?/p>

說(shuō)明：a,、fn為接觸面間的彈力，可以大于g;也可以等于g;也可以小于g

b,、為滑動(dòng)摩擦系數(shù),，只與接觸面材料和粗糙程度有關(guān)，與接觸面

積大小,、接觸面相對(duì)運(yùn)動(dòng)快慢以及正壓力fn無(wú)關(guān),。

②靜摩擦：由物體的平衡條件或牛頓第二定律求解,與正壓力無(wú)關(guān).

大小范圍0

(fm為靜摩擦力，與正壓力有關(guān))

靜摩擦力的具體數(shù)值可用以下方法來(lái)計(jì)算：一是根據(jù)平衡條件,，二是根據(jù)牛頓第二定律求出合力,，然后通過(guò)受力分析確定.

(4)注意事項(xiàng)：

a、摩擦力可以與運(yùn)動(dòng)方向相同,，也可以與運(yùn)動(dòng)方向相反,，還可以與運(yùn)動(dòng)方向成一定夾角。

b,、摩擦力可以作正功,，也可以作負(fù)功，還可以不作功,。

c,、摩擦力的方向與物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。

d,、靜止的物體可以受滑動(dòng)摩擦力的作用,，運(yùn)動(dòng)的物體可以受靜摩擦力的作用。

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1,、定義：在任意相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化都相等的直線運(yùn)動(dòng)

2、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律

（1）任意兩個(gè)連續(xù)相等的時(shí)間t內(nèi)的位移之差為恒量

（2）某段時(shí)間內(nèi)時(shí)間中點(diǎn)瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度

4,、初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的比例式（2）初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)中的幾個(gè)重要結(jié)論

①1t末,，2t末，3t末……瞬時(shí)速度之比為：

v1∶v2∶v3∶……∶vn=1∶2∶3∶……∶n

②1t內(nèi),，2t內(nèi),，3t內(nèi)……位移之比為：

x1∶x2∶x3∶……∶xn=1∶3∶5∶……∶（2n—1）

③第一個(gè)t內(nèi)，第二個(gè)t內(nèi),，第三個(gè)t內(nèi)……第n個(gè)t內(nèi)的位移之比為：

xⅰ∶xⅱ∶x?！谩脁n=1∶4∶9∶……∶n2

④通過(guò)連續(xù)相等的位移所用時(shí)間之比為：

易錯(cuò)現(xiàn)象：

1、在一系列的公式中,，不注意的v,、a正、負(fù),。

2,、紙帶的處理，是這部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是易錯(cuò)問(wèn)題,。

3,、濫用初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的特殊公式。

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運(yùn)動(dòng)圖象（只研究直線運(yùn)動(dòng)）

（1）縱截距表示物體的初始位置,。

（2）傾斜直線表示物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng),，水平直線表示物體靜止，曲線表示物體作變速直線運(yùn)動(dòng),。

（3）斜率表示速度,。斜率的絕對(duì)值表示速度的大小，斜率的正負(fù)表示速度的方向,。

（1）縱截距表示物體的初速度,。

（2）傾斜直線表示物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng)，水平直線表示物體作勻速直線運(yùn)動(dòng),，曲線表示物體作變加速直線運(yùn)動(dòng)（加速度大小發(fā)生變化）,。

（3）縱坐標(biāo)表示速度?？v坐標(biāo)的絕對(duì)值表示速度的大小,，縱坐標(biāo)的正負(fù)表示速度的方向。

（4）斜率表示加速度,。斜率的絕對(duì)值表示加速度的大小,，斜率的正負(fù)表示加速度的方向。

（5）面積表示位移,。橫軸上方的面積表示正位移,，橫軸下方的面積表示負(fù)位移。

實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度

1,、兩種打點(diǎn)即使器的異同點(diǎn)

2,、紙帶分析；

（1）從紙帶上可直接判斷時(shí)間間隔,，用刻度尺可以測(cè)量位移,。

（2）可計(jì)算出經(jīng)過(guò)某點(diǎn)的瞬時(shí)速度

（3）可計(jì)算出加速度

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勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究

勻變速直線運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)學(xué)中最典型的也是最簡(jiǎn)單的理想化的運(yùn)動(dòng)形式，學(xué)習(xí)本章的有關(guān)知識(shí)對(duì)于運(yùn)動(dòng)學(xué)將會(huì)有更深入地了解,，難點(diǎn)在于速度,、時(shí)間以及位移這三者物理量之間的關(guān)系。要熟練掌握有關(guān)的知識(shí),，靈活的加以運(yùn)用,。最后，本章末講學(xué)習(xí)一種有代表性的勻變速直線運(yùn)動(dòng)形式：自由落體運(yùn)動(dòng),。

考試的要求：

ⅰ,、對(duì)所學(xué)知識(shí)要知道其含義,，并能在有關(guān)的問(wèn)題中識(shí)別并直接運(yùn)用，相當(dāng)于課程標(biāo)準(zhǔn)中的“了解”和“認(rèn)識(shí)”,。

ⅱ,、能夠理解所學(xué)知識(shí)的確切含義以及和其他知識(shí)的聯(lián)系，能夠解釋,，在實(shí)際問(wèn)題的分析,、綜合、推理,、和判斷等過(guò)程中加以運(yùn)用,，相當(dāng)于課程標(biāo)準(zhǔn)的“理解”，“應(yīng)用”,。

要求ⅱ：勻速直線運(yùn)動(dòng),，勻變速直線運(yùn)動(dòng)，速度與時(shí)間的關(guān)系,，位移與時(shí)間的關(guān)系,，位移與速度的關(guān)系，v-t圖的物理意義以及圖像上的有關(guān)信息,。

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線速度v=s/t=2πr/t2.角速度ω=φ/t=2π/t=2πf

向心加速度a=v^2/r=ω^2r=(2π/t)^2r4.向心力f心=mv^2/r=mω^2_=m(2π/t)^2_

周期與頻率t=1/f6.角速度與線速度的關(guān)系v=ωr

角速度與轉(zhuǎn)速的關(guān)系ω=2πn(此處頻率與轉(zhuǎn)速意義相同)

主要物理量及單位：弧長(zhǎng)(s):米(m)角度(φ)：弧度(rad)頻率(f)：赫(hz)

周期(t)：秒(s)轉(zhuǎn)速(n)：r/s半徑(r):米(m)線速度(v)：m/s

角速度(ω)：rad/s向心加速度：m/s2

注：(1)向心力可以由具體某個(gè)力提供,，也可以由合力提供，還可以由分力提供,，方向始終與速度方向垂直,。

(2)做勻速度圓周運(yùn)動(dòng)的物體，其向心力等于合力,，并且向心力只改變速度的方向,，不改變速度的大小，因此物體的動(dòng)能保持不變,，但動(dòng)量不斷改變,。

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（1）功的概念：一個(gè)物體受到力的作用，如果在力的方向上發(fā)生一段位移,，我們就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功。力和在力的方向上發(fā)生位移,，是做功的兩個(gè)不可缺少的因素,。

（2）功的計(jì)算式：力對(duì)物體所做的功的大小，等于力的大小,、位移的大小,、力和位移的夾角的余弦三者的乘積：w=fscosα。

（3）功的單位：在國(guó)際單位制中,，功的單位是焦耳,，簡(jiǎn)稱焦,，符號(hào)是j。1j就是1n的力使物體在力的方向上發(fā)生lm位移所做的功,。

⑴恒力的功：根據(jù)公式w=fscosα,，當(dāng)00≤a<900時(shí)，cosα>0,，w>0,，表示力對(duì)物體做正功；當(dāng)α=900時(shí),，cosα=0,，w=0，表示力的方向與位移的方向垂直,，力不做功,；當(dāng)900<α<1800時(shí)，cosα<0,，w<0,，表示力對(duì)物體做負(fù)功，或者說(shuō)物體克服力做了功,。

（2）合外力的功：等于各個(gè)力對(duì)物體做功的代數(shù)和,，即：w合=w1+w2+w3+……

（3）用動(dòng)能定理w=δek或功能關(guān)系求功。功是能量轉(zhuǎn)化的量度,。做功過(guò)程一定伴隨能量的轉(zhuǎn)化,，并且做多少功就有多少能量發(fā)生轉(zhuǎn)化。

（1）功和沖量都是過(guò)程量,，功表示力在空間上的積累效果,，沖量表示力在時(shí)間上的積累效果。

（2）功是標(biāo)量,，其正,、負(fù)表示是動(dòng)力對(duì)物體做功還是物體克服阻力做功。沖量是矢量,，其正,、負(fù)號(hào)表示方向，計(jì)算沖量時(shí)要先規(guī)定正方向,。

（3）做功的多少由力的大小,、位移的大小及力和位移的夾角三個(gè)因素決定。沖量的大小只由力的大小和時(shí)間兩個(gè)因素決定,。力作用在物體上一段時(shí)間,，力的沖量不為零，但力對(duì)物體做的功可能為零,。

⑴一對(duì)作用力和反作用力在同一段時(shí)間內(nèi)做的總功可能為正,、可能為負(fù),、也可能為零。

⑵一對(duì)互為作用反作用的摩擦力做的總功可能為零（靜摩擦力）,、可能為負(fù)（滑動(dòng)摩擦力）,，但不可能為正。

高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)歸納6

勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系

●勻速直線運(yùn)動(dòng)

1,、定義：物體沿著直線運(yùn)動(dòng),，而且保持加速度不變，這種運(yùn)動(dòng)叫做勻變速直線運(yùn)動(dòng),。

2,、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的分類：

3、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象

實(shí)驗(yàn)小車的v-t圖象是一條傾斜直線,。由此可知,，無(wú)論δt取何值，無(wú)論在什么時(shí)間階段,，δt對(duì)應(yīng)的速度變化δv都相同,，即δv/δt不變，則物體的加速度不變,。所以勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象是一條傾斜直線,。在數(shù)學(xué)函數(shù)圖象中，δv/δt叫做圖象的斜率,，故v-t圖象的斜率表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的大小,。

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1、“繩模型”如上圖所示,，小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)過(guò)點(diǎn)情況,。

（注意：繩對(duì)小球只能產(chǎn)生拉力）

（1）小球能過(guò)點(diǎn)的臨界條件：繩子和軌道對(duì)小球剛好沒有力的作用

（2）小球能過(guò)點(diǎn)條件：v≥（當(dāng)v>時(shí)，繩對(duì)球產(chǎn)生拉力,，軌道對(duì)球產(chǎn)生壓力）

（3）不能過(guò)點(diǎn)條件：v<（實(shí)際上球還沒有到點(diǎn)時(shí),，就脫離了軌道）

2、“桿模型”,，小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)過(guò)點(diǎn)情況

（注意：輕桿和細(xì)線不同,，輕桿對(duì)小球既能產(chǎn)生拉力，又能產(chǎn)生推力,。）

（1）小球能過(guò)點(diǎn)的臨界條件：v=0,，f=mg（f為支持力）

（2）當(dāng)0f>0（f為支持力）

（3）當(dāng)v=時(shí)，f=0

（4）當(dāng)v>時(shí),，f隨v增大而增大，且f>0（f為拉力）

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圖像在中學(xué)物理中占有舉足輕重的.地位,，其優(yōu)點(diǎn)是可以形象直觀地反映物理量間的函數(shù)關(guān)系,。位移和速度都是時(shí)間的函數(shù),，在描述運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，常用x—t圖象和v—t圖象,。

（1）x—t圖象

①物理意義：反映了做直線運(yùn)動(dòng)的物體的位移隨時(shí)間變化的規(guī)律。②表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)

②圖線斜率的意義

①圖線上某點(diǎn)切線的斜率的大小表示物體速度的大小,。

②圖線上某點(diǎn)切線的斜率的正負(fù)表示物體方向,。

③兩種特殊的x—t圖象

（1）勻速直線運(yùn)動(dòng)的x—t圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線。

（2）若x—t圖象是一條平行于時(shí)間軸的直線，則表示物體處

于靜止?fàn)顟B(tài)

（2）v—t圖象

①物理意義：反映了做直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度隨時(shí)間變化

的規(guī)律。

②圖線斜率的意義

a圖線上某點(diǎn)切線的斜率的大小表示物體運(yùn)動(dòng)的加速度的大小,。

b圖線上某點(diǎn)切線的斜率的正負(fù)表示加速度的方向,。

③圖象與坐標(biāo)軸圍成的“面積”的意義

a圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的數(shù)值表示相應(yīng)時(shí)間內(nèi)的位移的大小,。

b若此面積在時(shí)間軸的上方，表示這段時(shí)間內(nèi)的位移方向?yàn)檎较?；若此面積在時(shí)間軸的下方,，表示這段時(shí)間內(nèi)的位移方向?yàn)樨?fù)方向,。

③常見的兩種圖象形式

（1）勻速直線運(yùn)動(dòng)的v—t圖象是與橫軸平行的直線,。

（2）勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v—t圖象是一條傾斜的直線。

這類問(wèn)題的關(guān)鍵是兩物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,，速度關(guān)系和位移關(guān)系,，要注意尋找問(wèn)題中隱含的臨界條件。

1,、混淆x—t圖象和v—t圖象,，不能區(qū)分它們的物理意義

2、不能正確計(jì)算圖線的斜率,、面積

3,、在處理汽車剎車、飛機(jī)降落等實(shí)際問(wèn)題時(shí)注意,，汽車,、飛機(jī)停止后不會(huì)后退

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一、基本概念

1,、質(zhì)點(diǎn)

2,、 參考系

3、坐標(biāo)系

4,、時(shí)刻和時(shí)間間隔

5,、路程：物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度

6、位移：表示物體位置的變動(dòng),?？捎脧钠瘘c(diǎn)到末點(diǎn)的有向線段來(lái)表示，是矢量,。位移的大小小于或等于路程,。

7、速度：

物理意義：表示物體位置變化的快慢程度。

分類平均速度：方向與位移方向相同

瞬時(shí)速度：

與速率的區(qū)別和聯(lián)系速度是矢量,，而速率是標(biāo)量

平均速度=位移/時(shí)間,，平均速率=路程/時(shí)間

瞬時(shí)速度的大小等于瞬時(shí)速率

8、加速度

物理意義：表示物體速度變化的快慢程度

定義：(即等于速度的變化率)

方向：與速度變化量的方向相同,，與速度的方向不確定。(或與合力的方向相同)

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1,、受力分析：

要根據(jù)力的概念,，從物體所處的環(huán)境(與多少物體接觸，處于什么場(chǎng)中)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)著手,，其常規(guī)如下：

(1)確定研究對(duì)象,，并隔離出來(lái);

(2)先畫重力，然后彈力,、摩擦力,，再畫電、磁場(chǎng)力;

(3)檢查受力圖,，找出所畫力的施力物體,，分析結(jié)果能否使物體處于題設(shè)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(靜止或加速)，否則必然是多力或漏力;

(4)合力或分力不能重復(fù)列為物體所受的力.

2,、整體法和隔離體法

(1)整體法：就是把幾個(gè)物體視為一個(gè)整體,，受力分析時(shí)，只分析這一整體之外的物體對(duì)整體的作用力,，不考慮整體內(nèi)部之間的相互作用力,。

(2)隔離法：就是把要分析的物體從相關(guān)的物體系中假想地隔離出來(lái)，只分析該物體以外的物體對(duì)該物體的作用力,，不考慮物體對(duì)其它物體的作用力,。

(3)方法選擇

所涉及的物理問(wèn)題是整體與外界作用時(shí)，應(yīng)用整體分析法,，可使問(wèn)題簡(jiǎn)單明了,，而不必考慮內(nèi)力的作用;當(dāng)涉及的物理問(wèn)題是物體間的作用時(shí)，要應(yīng)用隔離分析法,，這時(shí)原整體中相互作用的內(nèi)力就會(huì)變?yōu)楦鱾€(gè)獨(dú)立物體的外力,。

3、注意事項(xiàng)：

正確分析物體的受力情況,，是解決力學(xué)問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,，在具體操作時(shí)應(yīng)注意：

(1)彈力和摩擦力都是產(chǎn)生于相互接觸的兩個(gè)物體之間，因此要從接觸點(diǎn)處判斷彈力和摩擦力是否存在,，如果存在,，則根據(jù)彈力和摩擦力的方向，畫好這兩個(gè)力.

(2)畫受力圖時(shí)要逐一檢查各個(gè)力，找不到施力物體的力一定是無(wú)中生有的.同時(shí)應(yīng)只畫物體的受力,，不能把對(duì)象對(duì)其它物體的施力也畫進(jìn)去.

易錯(cuò)現(xiàn)象：

1.不能正確判定彈力和摩擦力的有無(wú);

2.不能靈活選取研究對(duì)象;

3.受力分析時(shí)受力與施力分不清,。