總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
交通安全教育活動(dòng)總結(jié) 幼兒園安全教育活動(dòng)總結(jié)篇一
勵(lì)志教育重大意義,。“感恩”是為人之本,、立身之德,，開展感恩。勵(lì)志教育活動(dòng)是加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑,，是當(dāng)前開展德育工作的重要切入點(diǎn),。我們學(xué)校充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)感恩。勵(lì)志教育活動(dòng)的重要性和必要性,，切實(shí)提高工作的主動(dòng)性,，充分利用各種契機(jī)開展教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)和道德修養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和學(xué)習(xí)責(zé)任感,，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，培育一代新人,。
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勵(lì)志教育組織效益。學(xué)校強(qiáng)化活動(dòng)組織與領(lǐng)導(dǎo),，細(xì)化活動(dòng)措施,，豐富活動(dòng)內(nèi)容,，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高活動(dòng)成效,。將感恩教育活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，深入挖掘?qū)W科教學(xué)中“感恩,。勵(lì)志”教育內(nèi)容,，通過學(xué)科教學(xué)滲透感恩。勵(lì)志教育,；通過主題班會(huì),、黑板報(bào)、宣傳欄,、校性征文,、演講等多種主題活動(dòng)形式，寓教于活動(dòng)之中,，增強(qiáng)學(xué)生參與的積極性,。與社區(qū)教育相結(jié)合，進(jìn)行“同掃一條街”活動(dòng),；與家庭教育相結(jié)合舉行“感恩之心,，關(guān)心父母”活動(dòng)。充分利用好各種德育資源,，采取多種形式，認(rèn)真開展豐富多彩的教育活動(dòng),，通過活動(dòng)使學(xué)生體驗(yàn)愛,、付出愛、回報(bào)愛,。
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勵(lì)志教育良好氛圍。以國旗下講話,、黑板報(bào),、少先隊(duì)廣播之聲等為陣地，全方位地進(jìn)行主題教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，營造開展活動(dòng)的強(qiáng)大聲勢(shì),。加強(qiáng)校園感恩。勵(lì)志文化建設(shè),，讓學(xué)生在良好的校園文化中得到感恩教育的熏陶,。加強(qiáng)感恩。勵(lì)志教育活動(dòng)的開放,，多渠道,、全方位向社會(huì)宣傳學(xué)校活動(dòng)情況，提升學(xué)校感恩教育知曉率和美譽(yù)度,，形成活動(dòng)聲勢(shì),，營造教育氛圍。
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勵(lì)志教育精品活動(dòng),。學(xué)校認(rèn)真總結(jié)前兩年感恩。勵(lì)志教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與成效,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，深入開展感恩。勵(lì)志主題教育活動(dòng),，創(chuàng)新活動(dòng)方式,，拓展活動(dòng)內(nèi)容，提升活動(dòng)品位,，培植活動(dòng)典范,，將感恩。勵(lì)志教育打造成學(xué)校德育工作品牌活動(dòng),。
總之,，感恩是一種文明、一種品德,、更是一種責(zé)任,。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們,，肩負(fù)著重?fù)?dān),。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩,、懂得合作,、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力,，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園,，讓真情充溢在師生之間,、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音,！
交通安全教育活動(dòng)總結(jié) 幼兒園安全教育活動(dòng)總結(jié)篇二
“感恩孝道”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,，這是祖先為我們留下的教誨,。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母,，感激教育過你的師長,，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志,。成長中的學(xué)生,，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德,，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,，乘著感恩的翅膀成長翱翔,。
感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會(huì),、父母,，老師、同學(xué),、開始,。因此，我校以班級(jí)為單位開展一系列活動(dòng)：
（1）“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶,、給父母洗一次腳,、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信,。
（2）“對(duì)老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng)：為老師寫一封信、談一次心,、做一張賀卡,、提一個(gè)建議,、標(biāo)一個(gè)決心,、送一句話、寫一首詩歌,。
（3）“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng),。
（4）“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌,、聽有關(guān)感恩的演講,、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲,、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào),，評(píng)選“小孝星”等,。我們將評(píng)出最佳賀卡、最佳寄語和最佳書信,，并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)選出“感恩之星”,。
其中，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書寫家書,?！凹視边@個(gè)傳統(tǒng)由來已久，也是表達(dá)感情的重要渠道,，品讀名人家書,，我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動(dòng),，所折服,。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真回憶家長對(duì)你的付出,把它寫下來，并且發(fā)動(dòng)家長積極參與,寫一封回信或一段寄語,。我們希望通過“家書”這樣的形式,，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開展一次對(duì)學(xué)生也是對(duì)教師自身的感恩教育活動(dòng),，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴,、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境,！
“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種品德，是一片肺腑之言,，如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,，這對(duì)于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,，平時(shí)只知有自己,，不知愛別人。所以,，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”,，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活,。
1、通過“感恩孝道”系列教育活動(dòng),，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”,，體會(huì)父母的辛勞,，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母,。
2,、通過“感恩孝道”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心
身邊的人和環(huán)境,，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民,。
3、通過“感恩孝道”系列教育活動(dòng),，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人,。父親、老師,、朋友,、同學(xué)、親友,、陌生人等等,。正是由于有了這些人的付出的愛心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗,。感恩是一種情懷,。你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂樂的感受學(xué)習(xí),，體驗(yàn)生活,；你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為,；你有一顆感恩的心,，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情,、朋友對(duì)你的友情,；你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣,。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢,？本學(xué)期我校利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn),，通過展開全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩,、實(shí)踐感恩,。
（一）巧用節(jié)日、實(shí)踐感恩
1,、巧用良機(jī),、行動(dòng)感恩
每學(xué)年,，我校結(jié)合三、五學(xué)雷鋒,，三,、八婦女節(jié)，教師節(jié),、父親節(jié),、母親節(jié)幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，由學(xué)校政教處倡議,，由各級(jí)部組織自行組織服務(wù)慰問活動(dòng),，讓少先隊(duì)員在社區(qū)服務(wù)和慰問女教師的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境,。學(xué)生組織了社區(qū)環(huán)保行動(dòng),、回報(bào)社會(huì)，在班主任倡議下學(xué)生還策劃實(shí)施了短信問候,、電子賀卡,、手工制作小禮物送給老師父母等活動(dòng)讓每一位女教師和母親感受到節(jié)日的溫暖。
2,、周末當(dāng)家,，愛的反贈(zèng)
利用學(xué)生周日返家的機(jī)會(huì)，讓孩子們?yōu)榧议L做一件力所能及的事情,，如：拖一次地,，刷一次碗，疊一次被子,，幫爸媽洗一次頭,，洗一次腳、與爸媽照一次親密合影等等,。由此讓學(xué)生體會(huì)父母辛勞,，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母,；增強(qiáng)與父母的交流,，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)生學(xué)會(huì)為家庭付出,；學(xué)生感悟生活的美,。
3、愛的表達(dá),，心靈溝通
讓學(xué)生通過書信的形式,，把自己平日里不好意思說的話寫給父母、老師,，父母老師要給孩子回信,，以此縮小心靈間的距離,，增進(jìn)孩子與父母之間的感情交流。此外,，學(xué)校還組織了黑板報(bào)評(píng)比,，利用主題班會(huì)，宣傳長廊等形式,，在學(xué)生中宣傳,、討論感恩思想。
（二）結(jié)合學(xué)科教學(xué),，深化感恩活動(dòng)
1,、“感恩”活動(dòng)倡議
學(xué)生干部廣泛征求同學(xué)意見，編制感恩倡議,。內(nèi)容是：學(xué)生從感恩父母開始,，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母,；培養(yǎng)家庭責(zé)任感,；學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民,。我校在升旗儀式中,，同學(xué)發(fā)出活動(dòng)倡議，以次拉開了本學(xué)期感恩教育活動(dòng)的帷幕,。
2,、“感恩的心”合唱大賽
動(dòng)人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。我們的學(xué)生愛唱歌,，他們有自己的歌聲,、有自己的追求。假如能以喜聞樂見的歌聲走入學(xué)生的心中,，那么我們的教育就能達(dá)到事半功倍的效果,。結(jié)合區(qū)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動(dòng),，舉行了“感恩的心”合唱大賽,，通過傳唱感恩、愛國歌曲,，既豐富了學(xué)生的課余生活,，又引導(dǎo)了正確的思想，真正達(dá)到人人參與,，班班有歌聲,。讓學(xué)生體會(huì)感恩情懷，體會(huì)感恩之美。
3,、“感恩孝道”征文大賽
在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐,，僅僅是參與活動(dòng),，是否能使學(xué)生的感恩行為更長久呢？他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考,，所以要求各班舉行征文比賽,，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無論是班級(jí)層面還是學(xué)校層面,，語文老師個(gè)個(gè)投入,，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是,，語文教師在班級(jí)層面的征文輔導(dǎo)中,，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想,，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量,，為感恩教育活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
經(jīng)過系列活動(dòng)的開展,，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感,，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì),、對(duì)父母,、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情,，永懷感恩之心,，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。
交通安全教育活動(dòng)總結(jié) 幼兒園安全教育活動(dòng)總結(jié)篇三
我校首屆讀書節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中,，悄然落下了帷幕,。儒雅人生，從閱讀開始,。同學(xué)們?cè)谀昙?jí)主任的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng),，同學(xué)們與大師對(duì)話，與高尚為伍,；與經(jīng)典為友,，與博覽同行。校園里書香彌漫,，同學(xué)們?cè)谧x書中快樂成長,。
本屆讀書節(jié)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：
根據(jù)學(xué)校要求，政教處提供活動(dòng)初步方案，設(shè)計(jì)各種活動(dòng)形式,，各年級(jí)篩選制定了適合自己的年級(jí)活動(dòng)方案,，七年級(jí)的課本劇匯演，夸張的動(dòng)作,，惟妙惟肖的的表演,，引得會(huì)場(chǎng)掌聲如潮，同學(xué)們的智慧才情得到充分展示,。八年級(jí)的圖書超市,，熱鬧非凡，同學(xué)們淘到愛書也培養(yǎng)了能力,，超市上獨(dú)到的廣告創(chuàng)意,，熱情洋溢的叫賣，讓我們置身書的海洋,。
“儒雅人生,，從閱讀開始”，我們意圖通過讀書節(jié)成果的展示,，共享讀書的快樂,，交流讀書的收獲，展現(xiàn)同學(xué)們的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,，掀起讀書高潮,，營造洋溢著人文底蘊(yùn)的“書香校園”。
“最是書香能致遠(yuǎn)”,，校園里因?yàn)橛型瑢W(xué)們的精心布置而書香彌漫,。7年級(jí)2班的圖書角成了教室里一道亮麗的風(fēng)景，8年級(jí)1班,、7年級(jí)4班的圖書登記造冊(cè),，粘貼標(biāo)簽，管理規(guī)范,，建立了較完善的流動(dòng)機(jī)制,。
主題班會(huì)上，八年級(jí)一班的模擬法庭,，八年級(jí)二班的書簽制作評(píng)比,，七年級(jí)三班的好書推介，八年級(jí)六班的遠(yuǎn)離垃圾食品等等,，記錄了同學(xué)們因讀書而收獲的快樂,。
各個(gè)班級(jí)出好了一期全新的黑板報(bào)，布置著同學(xué)們?cè)谧x書節(jié)活動(dòng)中的作品,，有手抄報(bào),、優(yōu)秀習(xí)作等,。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。
一條條長廊,、一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮了聰明才智的舞臺(tái),，我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點(diǎn)。大家在活動(dòng)中忙碌著,，快樂著,，收獲著。
又讓我們感到欣喜的是：在日照市“歷史的選擇”讀書征文演講比賽中,，征文有2人獲一等獎(jiǎng),，3人獲二等獎(jiǎng),，5人獲三等獎(jiǎng),。演講一人獲一等獎(jiǎng)。我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。
世界讀書日征文比賽中,，1人獲一等獎(jiǎng)，1人獲二等獎(jiǎng),，2人獲三等獎(jiǎng),，我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。展示了同學(xué)們的實(shí)力和讀書節(jié)活動(dòng)的巨大成果,。
各年級(jí)根據(jù)制定的讀書節(jié)方案,，深入開展了營造書香校園、書香班級(jí)的系列活動(dòng),，評(píng)選出14個(gè)書香班級(jí),。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好,。無論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比,，都是同學(xué)們成長的一個(gè)過程。通過本次讀書節(jié)活動(dòng),，同學(xué)們提高了閱讀興趣,，掌握了一定的`閱讀方法，積累了更豐富的知識(shí),，懂得了更多的道理,。活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍,，讓我們每個(gè)老師,，每個(gè)同學(xué)受益非淺。雖然讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們暫時(shí)告一段落了,，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵?。我們有理由相信,，同學(xué)們與書交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷。
1,、班主任對(duì)“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大,。
2、年級(jí),、班級(jí)系列活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何開展得更加扎實(shí)有效,。
3、濃厚的讀書氛圍有待進(jìn)一步營造,。
讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、有效、文明,、健康的教育工程,，今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,。
交通安全教育活動(dòng)總結(jié) 幼兒園安全教育活動(dòng)總結(jié)篇四
11月26日為一年一度的感恩節(jié),，感恩是一種禮貌，一種品德,，一種職責(zé),。心存感恩，人生才會(huì)充滿幸福,、快樂,。90后學(xué)生普遍是獨(dú)生子女，在父母心目中是“小皇帝”,、“小公主”,，他們養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì),，漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),、忘卻了感恩，針對(duì)這種道德的缺失,、情懷的失落,，我南宮市第二中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)小分隊(duì)開展了“感恩從心開始，讓愛溫暖彼此”的感恩主題教育活動(dòng),。
學(xué)生透過參加此次活動(dòng),，明白了自己成長的過程中無時(shí)無刻不在理解父母,、老師、朋友的努力和關(guān)愛,，懂得了感恩父母,、老師、朋友的恩惠,，并且用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己的感恩之情,。
感恩教育需要學(xué)生的參與，我們一方面透過國旗下講話宣傳《感恩教育活動(dòng)倡議書》,，“感恩”主題宣傳欄,、條幅，讓學(xué)生明白什么是感恩,、為什么要感恩,；另一方面透過評(píng)比感恩教育專題板報(bào)，播放感恩歌曲營造校園感恩氛圍,。
我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng),，透過算算親情帳,、講講親情故事,、學(xué)生從點(diǎn)滴中感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛、樹立了關(guān)愛父母之心,；透過《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您,，老師》演講比賽，學(xué)生深刻理解老師的諄諄教誨,、進(jìn)而感恩老師,；透過“同學(xué)如手足”作文比賽，學(xué)生回憶了同窗好友對(duì)自己的愛,，進(jìn)而萌發(fā)感恩朋友之情,。
透過開展的一系列活動(dòng)，同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理,。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),，到理性的思考，再到心靈的碰撞,，使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程,，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié)。這些活動(dòng)釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心,。
為了讓感恩行動(dòng)看得見,、摸得著，我們運(yùn)用以小見大,、以點(diǎn)帶面的策略,，提出了幾項(xiàng)感恩作業(yè)：寫寫家書,、“六個(gè)一”真情活動(dòng)、“我為同學(xué)做一事”,。學(xué)生透過這幾個(gè)作業(yè)表達(dá)了自己對(duì)父母,、老師、朋友的感謝,，做到了從點(diǎn)滴做起,、從身邊做起，力爭(zhēng)成為一個(gè)充滿感恩之心的青少年,。
南宮二中頂崗實(shí)習(xí)小組認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)方案,，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)和活動(dòng)過程的管理，多方征求意見,，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性,。同時(shí)，充分發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)越性,，用心走進(jìn)學(xué)生,、走進(jìn)教師、走進(jìn)家長,。
在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),，我們還大力營造感恩文化。組織學(xué)生觀看《建國大業(yè)》等感恩電影,，并作觀后交流,，學(xué)生們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。我們還組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲,、誦讀感恩文章,、講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章,。一批批有感恩心的青少年茁壯成長起來。
為了使活動(dòng)有的放矢,、落到實(shí)處,，我們精心的制作了月活動(dòng)方案，并把工作詳細(xì)安排到每一周,。全體學(xué)生在學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中,，從“理解愛”到“表達(dá)愛”,，從知恩到報(bào)恩，逐漸構(gòu)成了良好的道德品質(zhì),，成為知恩圖報(bào),、心存博愛的人,。
交通安全教育活動(dòng)總結(jié) 幼兒園安全教育活動(dòng)總結(jié)篇五
此次校史學(xué)習(xí)活動(dòng)蘊(yùn)含著各中大管院人的辛勤結(jié)晶：領(lǐng)導(dǎo)老師的鼎力支持，研會(huì)成員的積極組織和管院同學(xué)的配合參與,。這一切的努力培育了校史學(xué)習(xí)活動(dòng)的巨大成功,。
每一項(xiàng)活動(dòng)開展之前，兢兢業(yè)業(yè),，熬過多少夜晚,，只為一份完善的策劃；每一項(xiàng)活動(dòng)執(zhí)行過程中,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，跑過多少路程，只為一個(gè)完美的活動(dòng),；每一項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束之后,，反思總結(jié)，想過多少歷程,，只為一個(gè)完滿的終點(diǎn),。碩果累累是管院人付出最大的努力所換來的。
校史學(xué)習(xí)系列活動(dòng)是研究生新生進(jìn)入中大后第一個(gè)別開生面的活動(dòng),，向同學(xué)們提供一個(gè)全面系統(tǒng)了解中大的歷史點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),，繼承培養(yǎng)中大先達(dá)的優(yōu)秀品質(zhì)，提高新生對(duì)中大的認(rèn)知,，增強(qiáng)新生對(duì)中大的歸屬感和向心力,，
校史學(xué)習(xí)系列活動(dòng)中導(dǎo)師見面會(huì),、新老生交流會(huì)等等也為同學(xué)們提供一個(gè)互相交流,，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，加深彼此的了解,，增進(jìn)彼此的友誼,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，增強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感和使命感,，提高班級(jí)凝聚力,，實(shí)現(xiàn)跨班跨專業(yè)的交流，營造管院一家親,，中大眾人樂的喜慶氣氛,。
校史學(xué)習(xí)系列活動(dòng)的開展不僅是研究生會(huì)干部成員的一次磨練，更是一次挑戰(zhàn),。從陌生的環(huán)境中尋找熟悉的身影,，在陌生的環(huán)境中聚集團(tuán)結(jié)的力量，加強(qiáng)了我們對(duì)于研究生會(huì)歸屬感,，提升了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,，也為以后的學(xué)生工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。
了解歷史，只為未來的開創(chuàng)鋪下厚實(shí)的基礎(chǔ),；了解歷史,，只為個(gè)性的張揚(yáng)指明正確的方向。了解歷史,，只是一個(gè)學(xué)習(xí)的起點(diǎn),，只是一個(gè)新的開始，歷史使我們明智,，也給予我們希望---能站在歷史巨人的肩上看得更高,，走得更遠(yuǎn)。
中大的濃厚的文化底蘊(yùn),，是我們走向未來的資本,，也是我們堅(jiān)持未來的方向的指明燈，在紛繁中保持獨(dú)立精神和自由思想,，在煩擾中保持清醒和沉著,，在責(zé)任中擔(dān)當(dāng)社會(huì)先鋒和領(lǐng)頭羊，以感動(dòng)之情,、感恩之心回饋社會(huì),。
回望中獲取力量，回望中擺正態(tài)度,，回望中提升自我,，回望中激發(fā)動(dòng)力?；赝菫榱讼蚯?，回望是為了開創(chuàng)，回望是為了奮斗,，回望是為了翱翔,。歷史是由千千萬萬的普通人寫成的，我們中大人也要齊心協(xié)力書寫屬于我們自己的歷史!
交通安全教育活動(dòng)總結(jié) 幼兒園安全教育活動(dòng)總結(jié)篇六
根據(jù)縣教育局指示精神,，結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際,，在活動(dòng)中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則,，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師,、家長的付出，同學(xué)的幫忙和社會(huì)的關(guān)愛,，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩,，懂得回報(bào)他人。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)的職責(zé)感,，讓學(xué)生明白生命的好處在于奉獻(xiàn)。
一,、透過感恩教育,，一是使學(xué)生“知恩”。讓學(xué)生明白,，在這個(gè)社會(huì)里,，愛從來都是雙向的，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母,、老師,、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí),，還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善,、樂于助人的良好品德和健全人格,；二是使學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”。要讓學(xué)生明白,，胸懷感恩之心是每個(gè)人都就應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人最起碼的修養(yǎng)；三是使學(xué)生善于“施恩”,。讓學(xué)生擁有熱情,、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫忙身邊需要幫忙的人,。
二,、感恩的四個(gè)主題是：(1)感激父母養(yǎng)育恩；(2)感謝老師培育情,；(3)感恩社會(huì)關(guān)感情,；(4)感激同學(xué)幫忙情。
三,、學(xué)校十分重視這次感恩教育活動(dòng)，并按著方案要求,，搞了以下感恩教育活動(dòng)：
(一)是舉辦一次以“感恩”為專題的班會(huì),。
(二)是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性,，精心策劃,，利用主題班會(huì)，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母,、師長,、親友的愛,。透過算時(shí)間帳、金錢帳,、感情帳,，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情,、親友的無私幫忙之誼,。
(三)是辦一期以“感恩”為主題的手抄報(bào)。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，表達(dá)對(duì)生活的熱愛，對(duì)親情的眷戀。
(四)是做一次感恩作業(yè),。結(jié)合本班學(xué)生特長精心設(shè)計(jì)“感恩作業(yè)”,。如：每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生,、為長輩倒一杯水等。
四,、透過這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn),，好人好事多了；拾金不昧的多了,；學(xué)生跟老師,、家長的關(guān)系更加密切了；在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了,；在家更明白疼愛父母了,；自理的潛力更強(qiáng)了；學(xué)習(xí)更加努力了,；報(bào)效祖國的心更迫切了,。
五、今后我校立足都要以“感恩”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行感謝老師,，感謝父母,，感謝所有幫忙過自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會(huì),，發(fā)表在小報(bào)上,、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì),、國旗下講話,、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。
結(jié)合各種捐款活動(dòng)，開展好處深遠(yuǎn)的感恩教育活動(dòng),，讓學(xué)生明白扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德，個(gè)性是當(dāng)別人有困難時(shí),，要勇于伸出雙手去幫忙,，讓點(diǎn)滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校,、家庭延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中去,。
