為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園十月份大型活動方案篇一

1、讓幼兒了解元旦節(jié)的由來,，通過本次元旦節(jié)親子活動增進幼兒園和家長之間的聯(lián)系,。

2、本次元旦節(jié)親子活動意促進家長和教師,、幼兒和家長,、幼兒和幼兒之間的互動和游戲，增進彼此之間的'感情,。

3,、幼兒樂意和同伴以及家長一起參加表演活動和游戲活動。

4,、家長和幼兒一起體驗本次元旦節(jié)活動帶來迎接新年新氣象的愉快,。

1、幼兒園慶祝元旦節(jié)活動的場地布置

2,、元旦節(jié)聯(lián)歡會上的自助食物

3,、現(xiàn)場的音樂準備

4、氣球道具

5,、塑料筐,、紙球、小棒,、蒙眼布

6,、元旦節(jié)小禮物

1、幼兒園園長上臺講話：

光陰似箭,，在不知不覺中,，我們又送走了一年。這一年里,，孩子們在幼兒園收獲成長,，老師們在幼兒園兢兢業(yè)業(yè)，不斷突破,；幼兒園也在這一年里累積了更多的經驗,，在明年將最好的一面展現(xiàn)給各位家長和孩子。為了迎接新的一年,，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動,，讓更多的家長參與其中，感受和體驗元旦節(jié)親子活動帶來的快樂。

2,、幼兒園慶元旦集體表演

（1）請欣賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》,；

（2）請舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》；

（3）請欣賞歌舞表演《洗腳》,。

3,、元旦節(jié)親子游戲

（1）《我為爸爸媽媽剝桔子》

每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃,；

（2）《運皮球》

每五組家長和幼兒面對面,，幼兒站在爸爸的腳上，將皮球放在兩個人的中間,，一起運到終點的大籃子里面,。

（3）《勺子搬豆豆》

每五個幼兒一組比賽，用勺子舀花生,，運到終點處爸爸媽媽那里,，最后清點看看哪位幼兒運的花生最多。

（4）《趕小豬》

幼兒和媽媽一起,，手持小棒,，將地上的彩球趕到門洞處。

（5）《救小動物回家》

幼兒雙腳齊跳進入呼啦圈,，一個一個跳完之后在終點拿起一個小動物玩具,，最后原路返回送小動物回家。

（6）《誰是你的寶貝》

教師請出十名家長為一組,，將家長們的而眼睛都蒙好,，再請來自己的寶寶，間隔三米遠,，家長在原地轉三圈之后,，憑感覺去摸自己的孩子，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布,，看看這是不是你的寶貝,，摸對了有獎品，摸錯了來繼續(xù)游戲,。

教師帶領幼兒以及家長齊唱歌曲《新年好》,，在離園的時候發(fā)放元旦節(jié)禮物。

幼兒園十月份大型活動方案篇二

1,、學習按歌詞內容做相應動作,，一句一句地唱歌。

2,、能用常見的水果名稱替換原歌詞,。

《蘋果歌》音樂磁帶、熊伯伯圖片,、蘋果樹,、ppt圖片。

一,、通過情景導入,，幫助幼兒理解歌詞。

1,、情境講述,，導入活動。

師：小朋友們,，秋天到了,，熊伯伯果園里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果園參觀一下吧,。

2,、參觀果園，觀察蘋果樹并說說自己的發(fā)現(xiàn),。

師：咦,，果園有什么？（蘋果樹）蘋果樹上結滿了什么,？蘋果是什么顏色的呢,？（樹上有許多紅蘋果）師：蘋果長在樹上，我們要怎樣才能吃到蘋果呢,？（一個一個摘下來）師：小朋友吃過蘋果嗎,？蘋果的味道怎樣？你們喜歡吃蘋果嗎,，多吃蘋果會對我們的身體有什么幫助呢,？

教師小結：蘋果吃起來甜甜的，而且它非常有營養(yǎng),，多吃蘋果,，我們的身體就很健康，不容易生病,。

二,、學習新歌。

1,、觀看圖譜,。

教師：老師把剛才怎樣摘蘋果、吃蘋果的經過都畫了下來,，我們來看一看,。 —出示圖譜,，教師帶幼兒認識圖譜。

2,、學習歌詞,。

師：老師把它編成了一首兒歌，我來念一念,。（按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞）好聽嗎,？我們一起學一學?！變焊蠋煱锤枨?jié)奏朗誦歌詞,。

3、學唱新歌,。

師：小朋友念得真好聽,。老師還能把它唱出來呢，你們想聽嗎,？（教師邊做動作邊范唱）——我們一起唱唱吧,。（教師和幼兒學唱歌曲）

三、嘗試用吃過的水果替換原歌詞,，創(chuàng)編歌曲,。

1、出示梨子,、桃子等水果的黑板畫,，引導幼兒創(chuàng)編歌曲。

教師：果園里還有許多蘋果的好朋友也來了,，你們看看有誰,？（出示梨子、桃子等水果）剛剛你們唱得太好聽了,，可是沒唱我,，我們都等不及了。說說看,，想唱誰,？這個是什么顏色？它長在什么地方,？我們應該怎么唱,？

2、學習歌詞,，把水果替換進去,，和幼兒說一說。

3,、嘗試把創(chuàng)編的歌曲唱出來,。

四,、游戲"摘果子"。

師：今天小朋友真棒,，我們唱了蘋果歌,，還編了梨子歌、桃子歌?，F(xiàn)在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧！（個別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲,。）

五,、結束活動。

寶寶們,，我們幫熊伯伯把果子運回去吃水果嘍,！開上小火車車，我們回去嘍,！

幼兒園十月份大型活動方案篇三

1,、教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日,？（20xx年3月6日）明天呢,？（3月7日）后天是幾月幾日？（3月8日）

2,、師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎,？（幼兒回答）

3、教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節(jié),，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié),，

4、提問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日,？哪些人可以過婦女節(jié),？（幼兒思考后回答）

5、教師小結：哪些人被稱作婦女,，第一要是女的,，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女,。3月8日是婦女節(jié),，是老師、阿姨,、奶奶,、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日,。

1,、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節(jié)日,，

2、通過為媽媽選購健康禮物,、送禮物的活動,，激發(fā)幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感,。

3,、學習看商品的生產日期及保質期，使幼兒懂得初步的衛(wèi)生健康知識,。

4,、學習看價錢、計算價錢,，提高幼兒的計算能力及初步的理財能力,。

1、每位幼兒準備十元錢為媽媽購買健康禮品,。

2,、活動前相關知識的了解、豐富,。（如：三八節(jié)的由來,，如何看生產日期、保質期及價錢的合計等）

（一）活動前談話：

1,、談談自己的媽媽,，知道媽媽工作很辛苦，小朋友應該關心,、照顧媽媽,。

2、明確購物活動的目的,、要求,。

（二）幼兒在教師帶領下步行至三江購物。

（三）幼兒在超市內認真地為媽媽選購健康禮物,。

（四）回幼兒園,，活動后談話：

1、說說自己給媽媽買了什么,？為什么買這個禮物,？

2、談談購物用了多少錢,？剩余多少,？

3、交流選購禮物的過程及心情,。

4,、說說自己回家把禮物送給媽媽時,，想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。

（五）教師小結,。

1,、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日,。

2,、會尊敬、關心媽媽,，向媽媽表達自己的愛,。

幼兒園十月份大型活動方案篇四

1、嘗試長卷畫的合作繪畫形式,，體驗合作繪畫的快樂。

2,、學習輪廓畫的繪畫技巧,，激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣，繪畫出熊的不同形態(tài)與動作,；

3,、鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的表達與表現(xiàn)能力,。

關節(jié)熊（大范例一套,，小的幼兒每人一套）長卷畫紙、彩筆,。

1,、故事導入，引發(fā)幼兒興趣,。

（1）教師一邊演示拼圖,，一邊講故事的開頭：“有一只熊，過著幸福的生活,，早上起床,，貓先伸個大懶腰，[拼圖：熊四肢伸展,，頭略歪]然后洗洗臉[拼圖：上肢彎向臉部],、就出門找快樂了。它走啊走……[拼圖：熊走路]

（2）教師停頓,，啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編“發(fā)生了什么事,？它看見了誰？它說什么,？”并請1～2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動作,。

2,、幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述。

（1）教師啟發(fā)：后來又發(fā)生了什么,？熊做了些什么,？是怎么做的？

（2）[請每個幼兒取出關節(jié)熊]請你來擺一擺,、講一講,。

3、幼兒分組合作繪畫,。

（1）教師鼓勵幼兒將熊的故事畫下來,，“熊的故事太有趣了，我們把它畫出來好不好,？”

（2）嘗試合作畫長卷畫,。[出示長卷畫紙]“我們一起合作，畫一幅長長的畫,，再一起編一個長長的,、有趣的故事吧?！?/p>

（3）請幼兒取筆,，分組選擇喜歡的位置進行繪畫。

（4）教師巡回指導,。給與幼兒適時適當?shù)貛椭?/p>

（5）鼓勵先畫完的幼兒串編故事并進行適當?shù)靥懋嫛?/p>

4,、作品展示，講評,。

（1）請幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上,。

（2）自由欣賞，鼓勵幼兒發(fā)表評論,。

（3）鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事,。