無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師在教師節(jié)的感言100字篇一

大家好！隨著時(shí)間的腳步,，隨著歲月的果實(shí)和轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月的喜悅,，一年一度的教師節(jié)再次與我們相遇。今天,，我很榮幸代表那里的老師們發(fā)言,。首先，我要祝你工作順利,，身體健康,，節(jié)日快樂(lè)。

作為一名普通教師,，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的成就,，也沒(méi)有大膽的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)他人。我只是有一顆平凡的心把我的工作做好,。作為對(duì)“優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào)的回應(yīng),，我分不清自己是驕傲還是內(nèi)疚。因?yàn)樵谖疑磉呌泻芏嗑礃I(yè),、默默無(wú)聞,、無(wú)私的老師。他們也用自己的人格魅力感染和陶冶學(xué)生,。雖然他們不能站在今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，但我認(rèn)為榮譽(yù)屬于他們！

時(shí)光飛逝,。轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)學(xué)習(xí)和工作了19年。一路上,，我嘗到了雨中的喜悅,，屢遭挫折的痛苦和失眠的焦慮,。在過(guò)去的19年里，世界發(fā)生了變化,，海洋也發(fā)生了變化,。在過(guò)去的19年里，人們經(jīng)歷了風(fēng)雨兼程,。在過(guò)去的19年里,，他們一直很匆忙，花開(kāi)花落,。然而,，他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是，他們有責(zé)任成為一個(gè)務(wù)實(shí)的人和一名教師,。

從登上講臺(tái)的第一天起,，我和所有老師一樣，始終堅(jiān)持一個(gè)堅(jiān)定的信念：全身心投入教育,，努力工作,，不斷進(jìn)取，盡我所能教育每一位學(xué)生,，讓每一位家長(zhǎng)放心,。作為教師,，為了祖國(guó)的未來(lái),，我們默默地堅(jiān)守著平凡而偉大的崗位。在我們當(dāng)中,，有“滿頭白發(fā)，桃李滿天下”的老教師,，有“樂(lè)觀,、愛(ài),、奉獻(xiàn)”的中年教師,，有準(zhǔn)備用青春、鮮血,、生命譜寫(xiě)奮斗之歌的青年教師,。我們沒(méi)有錢,，但我們有精神。因?yàn)槲覀兊玫搅藢W(xué)生的尊重和愛(ài),，因?yàn)槲覀兛吹浇虒W(xué)的學(xué)生成為了棟梁,，因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮奉獻(xiàn)青春和力量。

老師們,，鷹飛回藍(lán)天,，馬奔馳回草原。只有把我們的活力和夢(mèng)想奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè),，我們才能無(wú)愧于教師的光榮稱號(hào),。學(xué)校起飛了，我們義無(wú)反顧地愛(ài)灑桃李,，我們無(wú)怨無(wú)悔,！老師們，讓我們攜起手來(lái),，以新學(xué)期為新起點(diǎn),，在各自的崗位上共同努力，開(kāi)拓進(jìn)取,，共同為我們學(xué)校的美好明天而努力,！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師節(jié)日快樂(lè),。非常感謝,。

教師在教師節(jié)的感言100字篇二

首先，在這個(gè)喜慶的日子里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表#祝各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們節(jié)日快樂(lè)。謝謝大家的支持和厚愛(ài),，使我們?nèi)齻€(gè)榮獲這樣的殊榮,。我本人是覺(jué)得受之有愧的，在這個(gè)學(xué)校中,，到處充溢著活力四射,，熱心教育的老師,。上至校長(zhǎng)，書(shū)記,，各位分管領(lǐng)導(dǎo),，下至廣大教職員工，我都能從大家身上看到閃光點(diǎn)和比我優(yōu)秀,，能干的地方,，相比較而言，自己還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方,。

時(shí)值九月,，秋風(fēng)颯爽，當(dāng)我又一次踏進(jìn)這所擁有優(yōu)良傳統(tǒng)而又不失活力的學(xué)校,，一如既往地產(chǎn)生一種由衷的親切感,。每次抬頭透過(guò)辦公室的窗戶，看到那棵與學(xué)校同齡的香樟樹(shù)風(fēng)姿綽越,，綠意盎然,，我總是不由自主地告誡自己要發(fā)奮，要努力,，要活出屬于自己生命的絢麗色彩,。

我很慶幸自己并不是孤軍奮戰(zhàn)，在我的身邊總是圍繞著敬業(yè)樂(lè)業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo),，同事和朋友，他們就像香樟樹(shù)的枝葉一樣,，與我一起迎風(fēng)起舞,，迎接每個(gè)光輝燦爛的早晨，送走每個(gè)暮靄沉沉的傍晚,，在這個(gè)學(xué)校里，我從來(lái)沒(méi)有一種孤獨(dú)感,，失落感,，相反，我有一種強(qiáng)烈的歸屬感,，認(rèn)同感,。在我人生失意的時(shí)候，是這所學(xué)校給我力量,，在我發(fā)奮工作的時(shí)候,，是這所學(xué)校給我信心，我感謝這所學(xué)校的每一個(gè)人,，是你們陪我走過(guò)人生中快樂(lè),，充滿意義的歲月,。是你們，讓我重新相信,，付出會(huì)有所收獲,。

我喜歡這個(gè)地方，喜歡這所學(xué)校,。在這里,，有我熟悉的老師們；在這里,，有我可愛(ài)的學(xué)生們,；在這里，有我親密的朋友們,；在這里,，有我最忠誠(chéng)的事業(yè)合作伙伴。我們齊心協(xié)力,，我們共同進(jìn)退,，我們?cè)谑锕庖黄鹱喑鋈松罱k爛的生命樂(lè)章！

在此我想引用蔣校長(zhǎng)曾經(jīng)提到過(guò)的詩(shī)句送給大家：

快樂(lè)是一個(gè)過(guò)程,，并不是目的,。

所以去愛(ài)吧，就當(dāng)自己從未受過(guò)那些傷害,。

盡情地舞吧,，就當(dāng)身邊沒(méi)有旁觀者。

謝謝大家,！

教師在教師節(jié)的感言100字篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：

大家好!伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果,，滿載著流年盈盈的喜悅,，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天,，我很榮幸能在這里代表教師發(fā)言,。首先，我要用最誠(chéng)摯的祝福,，祝愿大家工作順利,，身體健康，節(jié)日快樂(lè),。

作為一名普通的教師,，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有感召別人的豪言,，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心,。面對(duì)“優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào),，我心里說(shuō)不清是自豪還是愧疚。因?yàn)樵谖业纳磉呥€有許許多多愛(ài)崗敬業(yè),、默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生,，熏陶著學(xué)生,。雖然，他們未能站到今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，但是我想,，榮譽(yù)一樣屬于他們!

光陰荏苒，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，我來(lái)學(xué)習(xí)工作已經(jīng)19個(gè)年頭，一路走來(lái),，有淺嘗甘霖的欣喜,，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。19年世事變遷,，滄海桑田，19年人在旅途,，風(fēng)雨兼程,，19年韶華匆匆，花開(kāi)花落……然而始終不忘的是自己踏實(shí)做人,、為人師表的本分,。

從踏上講臺(tái)的第一天起，我跟各位老師一樣,，始終保持著一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè),，努力工作,，不斷進(jìn)取,，盡自己所能，教好每一個(gè)學(xué)生,，讓每一位家長(zhǎng)放心。作為教師的我們,，為了祖國(guó)的未來(lái),，默默的堅(jiān)守在自己平凡而偉大的崗位上。在我們中間,，有“粉塵染白發(fā),，桃李滿天下”的老教師;有“樂(lè)觀向上，充滿師愛(ài),，甘于奉獻(xiàn)”的中年教師;更有準(zhǔn)備用自己的青春,、熱血和人生譜寫(xiě)奮斗之歌的年輕教師,。我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁,。因?yàn)槲覀儞碛袑W(xué)生的崇敬和愛(ài)戴,，因?yàn)槲覀兛吹浇踢^(guò)的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮昌盛,，獻(xiàn)出自己的青春和力量,。

老師們,，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把激情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè),，才無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào),。學(xué)校騰飛，我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,，我們無(wú)怨無(wú)悔!老師們,，讓我們攜起手來(lái)，把新的學(xué)期作為一個(gè)新的起點(diǎn),，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，為我校美好的明天而共同努力吧!

最后再次祝領(lǐng)導(dǎo),、老師們節(jié)日快樂(lè)，謝謝大家!

教師在教師節(jié)的感言100字篇四

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

早晨好,！

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。在此,，我先向每一位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候,！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿,！一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩；

下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩,；

放學(xué)了，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，這依然是感恩；

你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，用努力換來(lái)的成績(jī)，克服困難取得的進(jìn)步,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào),，也是老師最大的欣慰。

今天主席臺(tái)下多了一批新的面孔,，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué),，歡迎你們！來(lái)到初中這個(gè)新起點(diǎn)上,，你們首先要重新定位自己,，調(diào)整好心態(tài)。主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式,；制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,；學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往；以新的行為規(guī)范要求自己,，“邁好初中的第一步”,。

新初二同學(xué)們：初二是個(gè)關(guān)鍵的階段，你們要定好目標(biāo),，執(zhí)著信念,，永不言敗，因目標(biāo)而努力,，因夢(mèng)想而精彩,。努力拼搏初二，展望未來(lái)初三,，我們還有很長(zhǎng)的路要走,，前途一片美好。親愛(ài)的初三“大哥哥大姐姐們”,，你們即將走完初中的最后一段路程,，人生從這里張開(kāi)翅膀。初三,，意味著放棄,，放棄游戲和電視劇,；初三,，意味著爭(zhēng)取，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間多做練習(xí),。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏得了自信,，為父母贏得了期望。有個(gè)話說(shuō)的好：只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過(guò),！,，嗯，加油,。

老師們,，同學(xué)們，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來(lái),，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節(jié)日快樂(lè),！”,。

教師在教師節(jié)的感言100字篇五

在這金秋送爽,、花果飄香的季節(jié)里,，我們懷著激動(dòng)與感恩之情迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。在此，我謹(jǐn)代表全體教師,，向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

今年教師節(jié),，我等四十多位教師榮獲了“先進(jìn)教育工作者”的光榮稱號(hào),，受到七坊鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的表彰，這是政府給我們的榮譽(yù),，面對(duì)這一份榮譽(yù),，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,。我們深深地感到光榮和幸福!

國(guó)運(yùn)興衰,，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái),。近年來(lái),，在各級(jí)黨委政府的關(guān)心和重視下，我鎮(zhèn)教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，九年義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策的實(shí)施,，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開(kāi)始實(shí)施，使農(nóng)村孩子同樣能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源,，留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)注，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升,。

從第一個(gè)教師節(jié)至今,，xx年的時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這xx個(gè)由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),，使更多的人把熱情與尊重,，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義,。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)谡n堂上播灑智慧的陽(yáng)光,，孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,，遠(yuǎn)大的理想才激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水，七坊鎮(zhèn)的教育事業(yè)才能生機(jī)勃勃,，蒸蒸日上,。只有我們所有教師腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新,，才能有一代新人的茁壯成長(zhǎng),，強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌!

正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn),?！钡拇_，如今的中國(guó)已經(jīng)以不可爭(zhēng)辯的事實(shí)令全世界人矚目,，讓全世界驚嘆,。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊?guó)的國(guó)富民強(qiáng)而自豪!所以,，從踏上教壇的第一天起,，我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,。我們知道,，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，我們唯有把熱情與夢(mèng)想,，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于人民教師這個(gè)稱號(hào),?！叭瞬排c國(guó)相始終，千古興亡鑒青史,?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與,，齊心協(xié)力,。“一片丹心惟報(bào)國(guó)”.

教師從事的是一種特殊的創(chuàng)作,，按照時(shí)代發(fā)展的要求,，用自己的知識(shí)、理想、才能,。合同家庭,、社會(huì)力量，精心塑造一代新人的完美形象,。而孩子是祖國(guó)的未來(lái),、現(xiàn)代化建設(shè)的希望，宏偉的藍(lán)圖將在他們心中描繪,。把他們培養(yǎng)成什么樣的人?我們深感肩上的重?fù)?dān)任重而道遠(yuǎn),，我們決不辜負(fù)黨和人民的期望，竭忠盡職,，辛勤耕耘,，為七坊社會(huì)的文明和諧，經(jīng)濟(jì)繁榮,，做出不懈的努力,。

教師在教師節(jié)的感言100字篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、女士們,、先生們：

大家下午好！

現(xiàn)在,，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話,。

今年教師節(jié)，我們獲得了市總工會(huì)和學(xué)校的表獎(jiǎng),，這是xx給我們的榮譽(yù),，感謝xx的學(xué)生、感謝xx的同事,、感謝xx的中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo),。面對(duì)這一份份榮譽(yù)，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事、同學(xué)們的肯定,；同時(shí)我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足,。獲獎(jiǎng)后，我們都深刻地反思過(guò)這些不足,。意識(shí)到這些不足,，我們會(huì)把今后的工作做得更好。

我今天的演講有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一個(gè)是平凡,；一個(gè)是快樂(lè),。

我們平凡，我們沒(méi)有什么動(dòng)人的事跡，我們做的事情,，任何一個(gè)教師都能做到,。因?yàn)榻處熓且粋€(gè)平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦,，并不考驗(yàn)一個(gè)人是否具有最堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng),，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞,，需要你甘心把自己溶入平凡,，我們并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛(ài)校如家,、愛(ài)學(xué)生超過(guò)愛(ài)自己的孩子,。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力；把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家,；把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子,，盡你所能地付出你的智慧和愛(ài)心。這對(duì)任何一名教師都不是什么難事,，難的是持之以恒,，總是這種心態(tài)，總是這種精神,，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為,。

我們快樂(lè)，我們的快樂(lè)是平凡人的快樂(lè),，教師工作是很辛苦的,，工作沒(méi)有8小時(shí)之外，常常是熬紅了眼睛,，為一個(gè)問(wèn)題弄得半宿睡不著覺(jué),；講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新,、怎樣講得更好,；課堂上一個(gè)問(wèn)題卡住，如芒在背,，冷汗涔涔,，還有論文的壓力。我想我們每個(gè)教師都對(duì)此深有體會(huì),。辛苦需要快樂(lè)沖兌,。和傳統(tǒng)理念相反，我們提倡快樂(lè)教學(xué),。就像米盧提倡快樂(lè)足球那樣,。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂(lè)。當(dāng)我看到教師的社會(huì)地位節(jié)節(jié)上升時(shí)，我們快樂(lè),；當(dāng)我們看到校園越來(lái)越美時(shí),，我們快樂(lè)；當(dāng)我們讀到一本好書(shū)時(shí),，我們快樂(lè),；當(dāng)我們看到自己的書(shū)和論文出版時(shí)，我們快樂(lè),；當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上,、手機(jī)上看到學(xué)生給我們的留言時(shí)，我們快樂(lè),；當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時(shí),，我們快樂(lè)；當(dāng)我們?cè)谕獾赜龅轿覀兘踢^(guò)的學(xué)生時(shí),，我們快樂(lè),；當(dāng)我們講課時(shí)，用了一個(gè)當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的詞或是能按他們的思維講了,，我們感到像他們一樣年輕,，像他們一樣有朝氣，我們快樂(lè),；當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí),，我們非常快樂(lè),。

請(qǐng)記?。何覀兤椒玻覀兛鞓?lè),。

感謝大家,！

教師在教師節(jié)的感言100字篇七

劍橋的每一次活動(dòng)都升華了我們“教師”這個(gè)職業(yè)。教師節(jié)是我們老師的節(jié)日,，每個(gè)教師節(jié)我們收到的祝福,、賀卡、鮮花,，足以證明“老師”這個(gè)職業(yè)的神圣,。用心，愛(ài)加是我六年幼師生涯最深的感受,。我愛(ài)我的孩子，我愛(ài)我的杰瑞班,，我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),，我更愛(ài)劍橋。教師的生活是隱晦而真實(shí)的。這些年來(lái),，孩子已經(jīng)融入了我的生活,，成為我生活中不可或缺的一部分。我深深地愛(ài)著他們,，真誠(chéng)地感謝他們,。我知道，正是因?yàn)橛辛怂麄?，我的人生才像今天這樣多姿多彩,，精彩紛呈！

有人說(shuō),，教師是人類靈魂的工程師,；有人說(shuō)，老師是蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人；據(jù)說(shuō)有的老師是帶著一顆沒(méi)有半根草的心來(lái)的,；據(jù)說(shuō)有個(gè)老師告訴一個(gè)勤勞的農(nóng)民:“日出而作,，日落而息?！睘橥粔K土地精心耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn)。有人說(shuō)教師職業(yè)是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè),。然而,，當(dāng)我踏上這片圣潔的熱土，我第一次意識(shí)到,，陽(yáng)光的背后有風(fēng)雨,，歡笑的背后其實(shí)有太多的艱辛和辛酸。4年的幼教生涯,，讓我更加體會(huì)到了做幼師特有的苦,、累、委屈,、無(wú)奈,。沒(méi)有鮮花的陪伴，沒(méi)有優(yōu)待,，沒(méi)有奢華的享受,，只有孩子吵鬧時(shí)的無(wú)奈嘆息。我曾經(jīng)心灰意冷,，委屈過(guò),，但是我更加堅(jiān)定和自信,，因?yàn)槲覠釔?ài)教師這個(gè)職業(yè)，我堅(jiān)定了對(duì)孩子的執(zhí)著追求,，我無(wú)怨無(wú)悔地把自己的青春奉獻(xiàn)給了孩子,。

作為一名幼兒園老師，我每天要面對(duì)幾十個(gè)不同的孩子,。每天都有很多不同的問(wèn)題,，矛盾，學(xué)習(xí),，吃喝,，穿衣，睡覺(jué)等等,。稍有疏忽就會(huì)引來(lái)父母責(zé)備的目光,，拐彎抹角，讓人覺(jué)得難以忍受,。但是,，我必須忍，必須忍,，必須和風(fēng)細(xì)雨地向父母解釋和道歉,。因?yàn)檫@是我的職責(zé)，而且我堅(jiān)信,，只要我真心對(duì)待每一個(gè)孩子,，父母就會(huì)慢慢理解和包容我。

更讓我欣慰的是,，每逢過(guò)年或教師節(jié),，孩子們總會(huì)打來(lái)電話:“丁老師，新年快樂(lè),，教師節(jié)快樂(lè),！”孩子們稚嫩的話語(yǔ)和祝福深深打動(dòng)了我，堅(jiān)定了我對(duì)學(xué)前教育的信念,。

努力一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí),，得到人們的認(rèn)可。時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展,，改革在深化，教育要振興,。作為一名普通的學(xué)前教育工作者,，為了太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè)，讓我們攜手前進(jìn),，肩并肩,，歷盡艱辛,，勇往直前！快樂(lè)地付出,，也會(huì)快樂(lè)地收獲。老師嗓子啞了,，孩子們就會(huì)說(shuō):“老師,，喝點(diǎn)水吧！”老師累了,，孩子們會(huì)說(shuō):“老師休息一下吧,，我們聽(tīng)話！”老師生病了,，孩子們會(huì)打電話說(shuō):“老師,，我們想你了！”在這里,，我們收獲了更多的印象,；在這里，我們獲得了更多的經(jīng)驗(yàn),；在這里,，我們獲得了更多的責(zé)任。

幼兒園就像一個(gè)大家庭,，充滿了溫暖,。不管哪個(gè)班，大家都會(huì)幫忙做,。雖然工作很忙很累,，但是大家每天都很忙很開(kāi)心?！翱春⒆邮橇夹幕?，帶孩子是踏實(shí)活”，這是一位老師常說(shuō)的一句話,。幼兒園的生活就像一杯綠茶,，沒(méi)有艷麗的色澤，醇厚的口感,，但淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮,，讓我在平凡的生活中感受到美妙。天真無(wú)邪的孩子學(xué)習(xí)并快樂(lè)著,，可愛(ài)的老師無(wú)私且深愛(ài)著學(xué)前教育,。

教師在教師節(jié)的感言100字篇八

炎炎夏日悄然飄遠(yuǎn)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)帶來(lái)金秋的腳步聲,。

初秋,，一個(gè)金色的季節(jié),，一個(gè)磬香的、甘甜的日子,。

在這個(gè)美妙的季節(jié)里,，一年一度的教師節(jié)又跳著輕盈的步伐緩緩走來(lái)了。

這是一個(gè)平凡的日子,，也許對(duì)于普通的人來(lái)說(shuō),，沒(méi)有什么值得留戀;這是普通的一天，也許對(duì)于平凡的人來(lái)說(shuō),，也沒(méi)有什么值得回憶,。

然而，對(duì)于一名平凡而又普通的教育工作者來(lái)說(shuō),，這個(gè)日子雖然平凡而又普通,，卻值得教師們永久去回憶品味。

因?yàn)檫@是你們的節(jié)日----“教師節(jié)”! 無(wú)論是誰(shuí),，都不應(yīng)忘記,，在這濃得化不開(kāi)的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日-------教師節(jié)!

有人說(shuō)：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說(shuō)：你是蠟燭,，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空,。

其實(shí)，對(duì)于教育工作者,，特別是兢兢業(yè)業(yè)奮斗在教育一線的教師而言,，在所有幸福的日子里，教師節(jié)恐怕是最幸福的,，在所有微笑的日子里,，教師節(jié)里的微笑定然是最為燦爛的。

教師事業(yè)需要一些默默付出的人,，我們恰恰就是這默默付出中的一小塵埃,，不要管自己多微小，但世界就是由這小小分子組成的,，不要小瞧自己的工作,，在默默付出中我們?cè)谑斋@學(xué)生真情，我們?cè)诟惺苄撵`的凈化,，真希望作為教師的我們都能認(rèn)真工作,，為了我們那些稚氣童真的孩子，讓我們努力吧!

微笑明天,，希望明天!

人生的年輪,，似一串珍珠，漫長(zhǎng)的生活,，是一組樂(lè)曲,。

生命中的一份份感動(dòng),，

是一首首動(dòng)人的樂(lè)章。

很快,，又一個(gè)教師節(jié)會(huì)即將過(guò)去,，人生中到底有多少個(gè)教師節(jié)可以讓我們?nèi)ザ冗^(guò)?但愿哪天不需要教師節(jié)，人們還能記住天下還有教師這個(gè)職業(yè)! 祝教師們節(jié)日快樂(lè)!

學(xué)生不是一張白紙!

曾看到過(guò)一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)的這樣一句話：“給我一群孩子,，我能把他們培養(yǎng)成醫(yī)生,、教師、警察,、建筑師、魔術(shù)師等等,。

”雖然他的話有他一定的道理,，但我并不完全贊同。

學(xué)生并不是一張白紙,，我們想畫(huà)殺哪個(gè)去什么就會(huì)出現(xiàn)什么,。

相反，他們是有思維,，有創(chuàng)造力的人,，是一張有靈性，會(huì)自己產(chǎn)生出各種色彩的神奇的紙,。

可以舉一個(gè)例子,。

在小學(xué)一年級(jí)的'課堂上，老師如果提出一個(gè)問(wèn)題,，肯定會(huì)有許多小學(xué)生舉手,。

若是一一讓他們回答的話，得到的答案肯定會(huì)讓你大吃一驚,。

因?yàn)楦鞣N各樣的回答實(shí)在是太多了,，你都不知道這些孩子為什么會(huì)有如此多的奇怪的想法。

而這恰恰就是學(xué)生創(chuàng)造力的典型體現(xiàn),。

你給他一只筆,，他可以在不去模仿別人的圖畫(huà)的前提下自己畫(huà)出好多不同的圖畫(huà)來(lái)。

其實(shí)不光是小學(xué)生,，就是剛出生幾個(gè)月大的嬰兒,，他也并不是一張我們所謂的白紙。

雖然他們沒(méi)有完善的大腦思維機(jī)制,，但他們?nèi)匀挥袑儆谧约旱囊恍┖?jiǎn)單的思考問(wèn)題的方法,。

而且隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的思維會(huì)越來(lái)越豐富起來(lái),，會(huì)自己組織語(yǔ)言,、組織思維去對(duì)外界的

各種刺激作出反應(yīng),。

這時(shí)候，我們還能說(shuō)他們是一張普通的白紙嗎?不,，他們是一張會(huì)說(shuō)話,，會(huì)加工，會(huì)創(chuàng)造的白紙,，而不是一張只會(huì)被動(dòng)接受外界涂寫(xiě),，機(jī)械產(chǎn)出復(fù)制品的白紙。

在紙質(zhì)的白紙上,，我們可以畫(huà)出我們想要的一切,，而在學(xué)生這張“白紙”上，我們最多只能畫(huà)出各種圖形的大概輪廓,，而其中的顏色,、細(xì)節(jié)，只能由他們自己去填充,，去添加,。

所以，作為教育者的家長(zhǎng)們,、教師們,，請(qǐng)不要以為學(xué)生只是一張白紙而無(wú)休止地去為孩子們灌輸各種你們認(rèn)為有用的東西，更不要因?yàn)樽约旱臒o(wú)知而抹殺掉孩子們的創(chuàng)造性,。

留給他們一個(gè)機(jī)會(huì),，留給他們一個(gè)自由發(fā)展的空間吧!

教師應(yīng)該怎樣與家長(zhǎng)的溝通?

說(shuō)到溝通，我們自然而然地會(huì)想到人與人之間的交談,。

有效的溝通和對(duì)話是需要技巧的,，這其中的奧秘是我們每個(gè)人都該去探索的。

然而,，溝通不僅僅體現(xiàn)在對(duì)話上,，雙方之間的思想交流、肢體語(yǔ)言,、背景了解,，都可以算作溝通的重要方面。

而教師與家長(zhǎng)之間的溝通更要將這幾方面結(jié)合成體,，以達(dá)到有效的,、以教育孩子朝好的方向發(fā)展為目的的溝通效果。

首先,，知己知彼,，百戰(zhàn)不殆。

正如孫子兵法里所說(shuō)，熟悉對(duì)方和自己的實(shí)力是打勝仗的前提條件,。

那么在教師與家長(zhǎng)的溝通中,，知己知彼又體現(xiàn)在哪些方面呢?我想，最重要的應(yīng)當(dāng)是教師要了解家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的態(tài)度,。

我們根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)待孩子的不同態(tài)度,，可以把家長(zhǎng)分為“護(hù)短型”、“放任型”,、“溺愛(ài)型”,、“配合型”、“氣勢(shì)洶洶型”等等,。

面對(duì)不同類型的家長(zhǎng),，教師與之溝通時(shí)選用的方法也應(yīng)當(dāng)有所不同。

比如說(shuō)對(duì)待“放任型”家長(zhǎng),，教師應(yīng)該告知其做法的不妥之處以及可能會(huì)對(duì)孩子造成的嚴(yán)重后果,，讓家長(zhǎng)有教育孩子是他們的責(zé)任這樣一個(gè)意識(shí)。

然后配合這些家長(zhǎng)做好學(xué)校與家庭的互動(dòng),，讓家長(zhǎng)也參與到學(xué)校教育的活

動(dòng)中，這樣一來(lái),，那些對(duì)孩子放任不管的家長(zhǎng)會(huì)慢慢地重視起孩子的成長(zhǎng)和教育,，而我們的學(xué)校教育也會(huì)有一個(gè)良好的家庭教育的背景基礎(chǔ)。

而當(dāng)教師遇到的是“配合型”家長(zhǎng),，那么教師只需告訴家長(zhǎng)們需要做什么,，或者和他們一起討論如何更好地教育孩子。

其次,，君子之交淡如水,。

這句話就是說(shuō)，在教師與家長(zhǎng)這種特殊的人際關(guān)系中,，我們要奉行的是一種透明,、單純、高尚的溝通方式,。

透明,，就是說(shuō)教師與家長(zhǎng)之間的所有溝通都應(yīng)該是能夠公開(kāi)的，可以拿出臺(tái)面上來(lái)說(shuō)的東西,，沒(méi)有任何利益的交換和沖突;單純,，就是說(shuō)教師與家長(zhǎng)之間溝通的目的應(yīng)該是單純的，那就是幫助孩子更好地發(fā)展,。

而高尚,，則是指教師和家長(zhǎng)都應(yīng)該視共同教育孩子為一種崇高的行為，是培養(yǎng)祖國(guó)下一代的優(yōu)秀做法。

教師和家長(zhǎng)都應(yīng)該心存感激與熱情,。

總之,，淡如水，不僅有它的簡(jiǎn)單,，而且有它的深遠(yuǎn)含義,，這應(yīng)當(dāng)是所有教師和家長(zhǎng)追求的一種理想的溝通方式。

最后,，君子一言,，駟馬難追。

教師與家長(zhǎng),，這層人際關(guān)系雖然特殊,，但它仍屬于人際交往的范疇，所以,，誠(chéng)信當(dāng)然是溝通過(guò)程中不可缺少的東西,。

作為教師，我們不應(yīng)該認(rèn)為家長(zhǎng)在教育孩子這方面沒(méi)有自己懂的多,，因而在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中隨意地敷衍,、應(yīng)付家長(zhǎng)，不管從哪方面來(lái)說(shuō),，這都是非常不道德的行為,。

教師應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)過(guò)的每句話負(fù)責(zé)任，答應(yīng)過(guò)家長(zhǎng)的事一定要兌現(xiàn),，即使無(wú)法兌現(xiàn),，也應(yīng)該及時(shí)地向家長(zhǎng)說(shuō)明情況和原因，千萬(wàn)不能拖著不管,。

而作為家長(zhǎng),，對(duì)教師做的“說(shuō)到做到”是一種負(fù)責(zé)任的、明智的做法,。

它不僅是對(duì)教師的尊重,，也為自己的孩子做出了好的榜樣，一舉兩得,，何樂(lè)而不為呢?只有家長(zhǎng)愿意做到誠(chéng)信,，愿意配合，才能最終達(dá)到教育好孩子的目的,。

其實(shí),，教師與家長(zhǎng)之間的溝通技巧還有很多,，而以上所說(shuō)的這三個(gè)方面我認(rèn)為是最重要的。

利用“”的策略可以為選擇不同的溝通方式作準(zhǔn)備;使用“”的交流方式能讓共同教育孩子成為一種透明、高尚的行為;而奉行“”的信條是保證溝通持續(xù)、有效和成功的道德基礎(chǔ)。

因此，作為教師，想要與家長(zhǎng)建立起和諧,、融洽的關(guān)系，先從了解這些獨(dú)特的溝通藝術(shù)開(kāi)始吧!

教師在教師節(jié)的感言100字篇九

又一度教師節(jié)來(lái)臨,，在所有大大小小的校園里都會(huì)引起些波動(dòng),，慶祝、獻(xiàn)花,、祝?！總€(gè)教師的心里都會(huì)涌出不同程度的喜悅。每年的這一天,，教師成了全社會(huì)最受尊重的人,，我也在被尊重的行列里，渾渾噩噩的接受著這一切,?？墒墙衲甑慕處煿?jié)，我在不經(jīng)意間產(chǎn)生了一些感悟,，思想的漣漪,，波及到深處……

上學(xué)的時(shí)候，每到教師節(jié),，跟隨著班級(jí)同學(xué)齊聲對(duì)老師說(shuō)“教師節(jié)快樂(lè),！”那個(gè)時(shí)候好像沒(méi)有送禮物，我記得,，即使如此，老師也是很高興的,?？吹嚼蠋熼_(kāi)心，我們也跟著開(kāi)心,。那時(shí)教師節(jié)對(duì)于我并沒(méi)有什么特別,，如果說(shuō)有不同，那就是會(huì)有半天的假期吧,。心里也只是簡(jiǎn)單的以為：老師的快樂(lè),，是學(xué)生的真情，是學(xué)生的進(jìn)步,，是學(xué)生的成績(jī),，因?yàn)檫@些都是老師辛勤付出后的收獲！

后來(lái),，參加了工作,，對(duì)教師節(jié)有了深切的期盼，這是因?yàn)槲乙渤闪艘幻蠋煛＿@一天我感到無(wú)比的驕傲,、幸福和快樂(lè),。驕傲的是，我從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),；幸福的是,，我的學(xué)生們?yōu)槲宜蜕献钣H切的節(jié)日祝福；快樂(lè)的是,，我的學(xué)生們都學(xué)業(yè)有成,、遍布天下。轉(zhuǎn)眼之間,，我已在教師這個(gè)崗位上走過(guò)了八個(gè)寒暑,，這八年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有快樂(lè)有辛苦有甘甜也有酸楚,，一步一步走來(lái),，我變得更加的堅(jiān)強(qiáng)與成熟，更加的熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),，對(duì)教師也有了更多的感悟,。

師者，不僅要傳道授業(yè)解惑,，更要修身悟德勤業(yè),。簡(jiǎn)單講就是說(shuō)教師在教育學(xué)生的同時(shí)也要不斷提高自己。學(xué)高為師,。身為教師,，必須得有淵博的知識(shí)、精湛的技藝,，才能為學(xué)生傳道授業(yè)解惑,，才能博得學(xué)生的敬重和愛(ài)戴。在當(dāng)下這個(gè)“知識(shí)爆炸”的時(shí)代,，教師僅有“一桶水”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，為了適應(yīng)時(shí)代不斷發(fā)展的要求，教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“做先生的，

應(yīng)該一面教一面學(xué),，并不是販買些知識(shí)來(lái),，就可以終身賣不盡的。我們做教師的人,，必須天天學(xué)習(xí),，天天進(jìn)行再教育,，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦?！?每一位教師都應(yīng)不斷充實(shí)自己,、更新自己，教到老,，學(xué)到老,，一步一個(gè)腳印，把教育視為藝術(shù),，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)研究教育規(guī)律,，反復(fù)琢磨，精益求精,，強(qiáng)化創(chuàng)造意識(shí),，在傳授知識(shí)上努力探索，創(chuàng)造新的教學(xué)思路,、教學(xué)方法,、構(gòu)建新的教學(xué)模式。在教與學(xué)的過(guò)程中,，進(jìn)行不斷總結(jié)和錘煉,，形成有自己個(gè)性風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù)。

身正為師,。教師不僅是傳授知識(shí)者,，還是思想教育者和道德示范者?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令則從，其身不正,，雖令不從”,。教師不僅要以這種做人的威望，人格的力量,，慢慢地感染和熏陶學(xué)生,，令他們敬仰佩服,，還要以最佳的思想境界,，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生,，使他們健康成長(zhǎng),。每一位教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)，以身作則,，以身示范,，努力做到心正,、行正、言正,。所謂心正,，即具有正確的道德觀念和崇高的道德品質(zhì)。從做教師的第一天起,，就要樹(shù)立獻(xiàn)身教育的思想信念,，確立正確具體的奮斗目標(biāo)，胸懷“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的教育情懷,，甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn),。也正因?yàn)槔蠋煹臒o(wú)私付出,，在學(xué)生心中，老師是崇高的,、偉大的,，是應(yīng)該受人敬仰的，老師的言行舉止理所當(dāng)然是他們效仿的榜樣,，這種對(duì)學(xué)生潛移默化的影響要求老師一定要做到行正,、言正。端正日常行為,，規(guī)范教學(xué)語(yǔ)言,，注重衣著打扮，時(shí)刻嚴(yán)于律己,，通過(guò)身體力行的示范和表率帶動(dòng)學(xué)生,，做學(xué)生身邊的楷模。

德高為師,。師德是教師職業(yè)的靈魂,，是教師最重要的素質(zhì)，是教師執(zhí)教之本,。高尚的師德,，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育,。之所以稱教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，不是因?yàn)樗卸嗝匆鄣墓猸h(huán),，多么傲人的威儀,，而是因?yàn)檫@份職業(yè)本身的平凡和質(zhì)樸，平凡是因?yàn)榻處煹哪瑹o(wú)聞,，質(zhì)樸是因?yàn)樾?/p>

靈的那份純凈與明朗,。不要讓“沙子”迷了我們的雙眼,，要用純粹的愛(ài)，給孩子最陽(yáng)光的未來(lái),。

教師節(jié)一年只有一次,，只有一天，但是教師工作,，教師職責(zé)天天做,，天天有。喜慶的日子,，心里要平靜,，平靜的日子，天天應(yīng)喜慶,。說(shuō)句好聽(tīng)的話,，這就是事業(yè)，其實(shí),，這也是生活吧,！

教師在教師節(jié)的感言100字篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師：

大家好,！

隨著進(jìn)步,，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。我很榮幸有機(jī)會(huì)代表那里的所有老師發(fā)言,。我感到非常興奮,。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)和學(xué)生向所有老師問(wèn)好,。你辛苦了,！祝大家節(jié)日快樂(lè)！

自第一個(gè)教師節(jié)以來(lái)已經(jīng)過(guò)去了xx年,。正是這xx個(gè)與鮮花,、掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié),，使更多的人能夠?qū)⑺麄兊臒崆?、尊重、理解和關(guān)懷轉(zhuǎn)向我們光榮的教師職業(yè),。在此,，我謹(jǐn)代表全體教師，向始終關(guān)心和支持教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,！正是你們的支持,，為教育和教育人們創(chuàng)造了一個(gè)和諧,、健康和團(tuán)結(jié)的環(huán)境,。正是你們的鼓勵(lì),，為人們充分利用自己的才能和學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。是你們采取各種有效措施,，改善大家的工作,、學(xué)習(xí)和生活條件，讓大家安心工作,，勇于創(chuàng)新,。

作為一名優(yōu)秀的教師，我始終牢記教師的責(zé)任,。學(xué)生是我的孩子,，教書(shū)育人是我的宗旨。站在三英尺高的平臺(tái)上,，我感到興奮,。站在學(xué)生面前，我感到溫暖,。

我還記得第一次站在講臺(tái)上時(shí),，我有點(diǎn)害怕、緊張和興奮,。當(dāng)我聽(tīng)到孩子們清脆甜美的聲音時(shí),，我深深地愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)。當(dāng)時(shí),，我多么想對(duì)全世界的人說(shuō),，我終于成為了世界上最光榮的人。

隨著時(shí)間的一天天流逝,，我已經(jīng)從一個(gè)不懂的年輕人變成了一個(gè)真正的老師,。回想起來(lái),，這一幕就像電影一樣一閃而過(guò),。有多少日日夜夜在辦公室度過(guò)，有多少紅筆被放在作業(yè)本上,，有多少準(zhǔn)備好的教科書(shū)宣告了生命的終結(jié),。

我們的教師是人類禮貌的傳承者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的向?qū)Ш鸵龑?dǎo)者,，是教育改革和創(chuàng)新的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者,。三英尺平臺(tái)關(guān)系到未來(lái)。歷史賦予我們的教師神圣的使命,。因此,，我們要高度認(rèn)識(shí)人民教師肩負(fù)的重大歷史責(zé)任。

在這里,，我倡導(dǎo)全體教師愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)心學(xué)生,，做一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”，努力學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，做一名實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,，堅(jiān)持以身作則，全心全意愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，用真情,，用真誠(chéng)教育學(xué)生,，努力成為優(yōu)秀的教師和學(xué)生的朋友，引導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),，努力在平凡的教師崗位上創(chuàng)造非凡的成就,，實(shí)現(xiàn)自己崇高的人生價(jià)值，努力成為優(yōu)秀的人類靈魂工程師,。

最后,，祝大家教師節(jié)快樂(lè)，身體健康,！一切順利,！

謝謝！