演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一班主任競聘演講稿篇一

大家好!

很高興能為大家演講,。首先,，感謝老師與同學們能給我這次機會，能夠讓我站在這里,，我感到十分的榮幸,，在此表示感謝。

我認為我自己有能力擔上班長這一職務(wù),。班長起的是一個代頭作用,，引導(dǎo)著全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務(wù)又是老師與同學們之間溝通的一個橋梁,，既能讓老師了解學生,，又可以讓老師和學生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一職務(wù),。

在小學時,，我每學年都會連續(xù)擔任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動,，又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務(wù),，并曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超,。所以,，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導(dǎo)著全班同學共同進步,。

班長是老師的左膀右臂,，老師所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長既要能干,，也必須有責任心,，要高質(zhì)量地完成任務(wù)。在小學時,，我也曾幫助過老師判過卷子,，每一次的數(shù)學作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現(xiàn)象，而且效率還高,，被老師所信任,。

初一班主任競聘演講稿篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫xxx,，之所以來初一競選班長,，是因為我鼓足了勇氣。在班級中,，我算是一個佼佼者,，學習一直不錯——上課能積極準確的回答問題,，是老師的小棉襖;在早讀時,，我有一定的管控力，是維護班級秩序的小衛(wèi)士;在下課時,，我可以和同學們玩到一塊,，提醒他們不要玩危險游戲。當然,，自己一定會加倍努力的學習,、交流、鍛煉,，為班級榮譽貢獻一份力量!

雖然,，我知道比自己優(yōu)秀的同學還有很多，但我明白,，重在參與,。

如果大家選擇了我，我一定會盡到領(lǐng)頭雁的責任,，與同學們一起努力,，對我有不滿的同

學可以和我說，我一定及時改正錯誤,。

謝謝大家!

初一班主任競聘演講稿篇三

親愛的同學們：

大家好!

很高興能夠再次站在這個講臺上,，面對同學們熟悉的臉孔，參加班干部競選,。此時此刻,，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨,。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務(wù);充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩,，經(jīng)過一年的風風雨雨，成功的喜樂,、失敗的教訓,，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這里走下臺后,，競選的結(jié)果會如何,，我都會從心底感到高興。

今天我競選的是語文課代表這個職務(wù),。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了,，一年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價,。同時這段時間,，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解,，決不會以片面的觀點否定我的價值,，更會公平、公正地對待這次競選,。

我今天呢,，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法,，從而更能體會我的心情,，拉近我們之間內(nèi)心的距離。

關(guān)于上一個學期,，我對班級的管理,，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面,，我的弱點一個個暴露了出來,。例如，我總是把事情想的太簡單,，沒有周全的計劃和準備,，同時因為臨場反映不夠快，會關(guān)鍵的時候出亂子,。而且在一些時候,，有許多很好的想法，會因為沒有詳細的計劃而宣告終止,。有時,，我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過,，沒辦法做到精益求精,。

雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個職務(wù),。我成績比較優(yōu)異,，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神;同時我擁有較強的組織和宣傳能力,，這對于處理許多班工作有很多的幫助,。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中,。更重要的是,，許多年的工作，讓我累積了豐富的經(jīng)驗,，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn),。

如此，正因為我了解了我自己的弱點與優(yōu)勢,，同時認識到了一些問題對我的影響,，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善,。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭,，(科學課上,，明明考試在即,，老師在校對報紙，于是我發(fā)現(xiàn)了報紙背面的答案,，我在用答案改正,，改好之后直接收起報紙坐在那"游走"，被老師叫起來,，我驚慌失措,，并被當場說了幾句。我臉都紅了,，那天晚上晚自習前老師叫我去辦公室,，她悉心教導(dǎo)了我，我也悔恨地流下眼淚,，我知道是我錯了,，我不該哭。

"學習的時間是人生中最快樂的時光",，許多名人都說過這之類的話,。我沒有這種感覺，在期中前后,，有一次什么每個科目的評級考試的時候科學老師走過來悄悄跟我說："黃喜,，你其他科都是a，但就科學是b,，你還需要努力,。"這句話一直激勵那時的我，之后那次考試科學我考了97。我想讓老師失望,，我也不想讓自己變差,。

我的成績并不是很好，語文的成績我一直都偏差,，數(shù)學又經(jīng)常忽高忽低,，科學大部分都是極差的，社會也一直處于中游,，唯獨英語,，我還很是自信。但是,，我錯了,。考試是最能激發(fā)人潛能的,，大家在沖刺,，每個人都比我好，老師們那些分數(shù)的限制(就比如數(shù)學"97分以上作業(yè)不用寫")我一個也沒有達到,，并且最令人心痛的是――我的英語考的特別特別特別特別差,。我真的不知該說些什么，我對不起英語老師,，對不起所有老師,，他們?yōu)槲覂A注的努力，我白費了,。每一道題都是講過的,，每一個知識點都是有記過的，這絕對不是我發(fā)揮失常,，也絕對不是題目太難,，更不可能同學們實力都高人一等，是我太懶了,，都是我太馬虎,、不細心，這怨不得其他人,，是我不努力,。

我還記得考試前的兩天，我起床五點多,，起床鈴還沒響,，鐵柵門也沒開，我就和室友們一起悄悄跑上二樓,，只有那兒開著門,，跑到教學樓再跑下來刷牙洗臉,，那時候還沒有熱水。洗漱完之后,，直接跑進教室復(fù)習,，但當我到教室的時候，我總能看到一兩個人,，啊…帥洋那里看書,，姜銳在復(fù)習，夢夢和鈴銳也在討論,，"嗯,，我也要加油!"我心中暗自下了決心，爭取考個好成績!

這次,，要競選班干部,，但我考的實在是太差了，沒資格當什么,，我的爸爸媽媽對我說："沒事的,，難道考差了就永遠考差了么?不好就永遠不好了么?不會的，跌倒了就再爬起來,，失敗了就再來一遍,。"我不能說他們在逼我，他們這是在為我考慮,、替我找想,，所以老師,，請求您,，我想繼續(xù)擔任英語的補聽的課代表，希望您能讓我當上這個職位!

初一班主任競聘演講稿篇四

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好!我叫xxx,。

新的一學期已經(jīng)開始了，我們進入了初一的學習階段,，隨之新學期的班干部競選也開始了,。今天，很榮幸走上講臺,，和那么多愿意為班級做貢獻的同學一道,，競選班干部職務(wù)。 雖然我已經(jīng)無數(shù)次站在講臺上演講,，參加競選,，但今天是我在初中生活里第一次站在講臺上演講，而這一次競選的就是班長,，此時此刻我的心情十分激動,，也很緊張,。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當,，我相信我有這個能力,。雖然以前我一直都沒有當過班長，但是我希望可以嘗試,，不知道大家是不是能夠給我這個嘗試的機會,，讓我初中生活的日記里留下為全班同學服務(wù)的無比美好的開端與回憶?

我熱情開朗、熱愛集體,、團結(jié)同學,、擁有愛心。最大的優(yōu)點就是可以欣然接受別人對我的意見,，并且加以改正,，真正做到聞過則喜?；蛟S同學們對我還不了解,，但是在之后與同學相處的日子里，我相信我可以做的更好!

既然是花,，我就要開放;既然是樹,，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部,，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學的共同努力,。我自信在與同學們的并肩作戰(zhàn)下，我能夠勝任這項工作,，正因為這種從內(nèi)心滲透出來的力量,，當我走向這個講臺的時候，感到信心百倍,。

假如我成功競選上班長,，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,，爭當老師的小助手多組織一些有意義的活動,。帶領(lǐng)大家使15班變得更好。創(chuàng)造一個整潔優(yōu)美的學習環(huán)境做出自己的貢獻,，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓,。我想我們每一個人都應(yīng)該為這個班級體多奉獻，這個班級體的進步是大家共同的努力,。不過,，假如我落選了，說明我還有許多缺點,，還需要自我完善,，并且在新的一輪競選中更加努力爭取,，同時也以一位班干部的要求約束自己。

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,，只要你認為自己有才華,，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。同樣,，我認為自己有這個能力,，有這個資格。

所以,，我將競選班長這個職位,。同學們的信任與肯定才是我最終的目的。同時,，我也希望同學們把這寶貴的一票投給真正有能力的人,。班級體的進步，才是大家共同的目標,。

謝謝大家!

初一班主任競聘演講稿篇五

各位老師,，同學們：

大家好!

我叫xx。今天,，我競選的職位是班長!班長是一個許多同學都向往的職務(wù),，因為它不只是一個稱號，一個光環(huán),。它背后有著實質(zhì)性的內(nèi)容,，與同學息息相關(guān)。所以,，它需要的是一個有能力,、有統(tǒng)治大局才能的人來擔當。

我相信我有這個能力,。在小學我當過班長,，有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力;我骨子里有一顆熱愛集體、團結(jié)同學的愛心,，透露著堅強、爭強好勝的性格;工作鍛煉了我,，生活造就了我,。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!

我深知：班長是架在老師與同學之間的一座橋梁,，是老師的得力助手,，同學們的領(lǐng)航員。流星的光輝來自天體的摩擦,，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學的共同努力,。

同學們，請信任我,，把手中寶貴的一票,，投給我吧!如果這次我當上了班長，我會經(jīng)得住考驗的,，保證做到將班委成員的積極性調(diào)動起來,，使每個人都揚長避短，互促互補,，形成拳頭優(yōu)勢,。如果我沒有當選，我會繼續(xù)努力的,。

班長不僅僅是一種榮譽,，更是一種信任。我知道選擇這條路,，就意味著有許多挑戰(zhàn),，但我相信自己有能力擔起這副擔子。請大家支持我,，投我一票吧!

謝謝大家!

初一班主任競聘演講稿篇六

親愛的同學們:

你們好!

今天,，我走上講臺的目的就是要參與競選我們班的班長。

非常感謝我的母校寶應(yīng)實驗小學,，她培育了我“大鸞翔宇”的志向,，她引導(dǎo)我“讓生活的分分秒秒都閃放光芒”。六年的生活,，我獲得了五次“銀杏獎”,，七次“三好學生”， 十多次單項表彰,，還被評選為學?！笆汛箨犖保瑢殤?yīng)縣“十佳少先隊員”,。

榮譽并不重要,，重要的是讓我喜歡上了去承擔一份責任，愿意為學校,、班級和我們的同學獻上我的汗水和努力,，讓15班的學習生活因為有我，因為我們共同的努力而豐富多彩,。

我明白,，班長的責任重大，要當好助手,，要做好橋梁,，要事事表率,，要細心服務(wù)，要任勞任怨,。我明白,，當好班長不容易，要有老師的指導(dǎo),，同學們的信任,，要有精益求精的態(tài)度，要能孜孜不倦的學習,。我更明白,，我距離這個要求還有差距，但我有朝著這個方向不斷前進的信心和對成功的渴望,。成功需要過程,，而我的這個過程需要大家的掌聲和支持。

假如我當班長,，我一定會“嚴于律己”,，認真學習，模范守紀,；我一定會“樂于奉獻”,，“想同學們之所想，急同學們之所急”,；我一定會“堅持學習”,，向老師求教，向同學取經(jīng),；我一定會“主動思考”,，多動腦子，多干實事,，精心服務(wù),。

“世上無難事，只怕有心人”,，新學期,，新班級，新班長,，新開始,，我會牢記翔宇學生宣言中的承諾，“我們要用熱情和行動來珍愛我們的集體,，我們要以真誠與關(guān)愛去呵護同窗的友誼?！毕Ｍ蠹夷芙o我這份責任,，讓我們的班級展翅飛翔,。

我的演講完了，謝謝大家,！

初一班主任競聘演講稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評委，各位同事：

大家好,！

這次非常榮幸有這樣的一個機會讓我競聘此次的年級組長一職,，在教育這份事業(yè)上，以前我一直是保持著一份做好基本工作,，給孩子們愛和鼓勵就足夠了?，F(xiàn)在的我成長了很多，成熟了很多,，思想也開始慢慢的改變,，我開始覺得作為一名教師，最基礎(chǔ)的上進心是要有的,。我們常常教育自己的學生要有上進心,，現(xiàn)在到了我們自己的身上，我也應(yīng)該像教育學生一樣教育自己,，保持上進心,，多去爭取，這或許對自己是一件很有益處的事情,。

這次能夠有這樣的決心來競聘組長一職,，首先是基于自己內(nèi)心的自信。我在語文這個科目上教學六年了,，六年的時間讓我逐漸成熟,，我也在這段時間里不斷的提升自己，拿了很多獎項,，也取得了很多優(yōu)秀的成績,。所帶的兩屆學生的語文成績都是非常優(yōu)異的。對于這些,，我想大家都是有目共睹的,。

在校的這些年，我在工作上非常的積極,，對待工作認真,，積極參與各種培訓，珍惜每一次提升自己的機會,。利用假期努力的提升自己,，從未懈怠過半分。我自認為自己是非常努力的，否則這些好的成績也不會頻繁的落在我的頭上,。只要有努力,，我們就會收獲成功，這是我一直堅信的一句話,。所以不管我遇到了怎樣的打擊或是怎樣的阻難,，我都沒有放棄過，哭過笑過,，依舊要走接下來的路,，這就是我的堅持，也是我的勇氣,。

還記得有一次,，帶的是初二的語文，那一次我身體突然就垮了,，導(dǎo)致一個星期沒有辦法上課,。那個星期真的很難熬，躺在醫(yī)院的床上,，我不斷的回想自己過去的教學回憶,，那時候我才意識到，原來教師這份工作,，對于我來說,，是如此的重要。后來讓人意外的是,，班里的孩子們捧著鮮花來看我了,。我當時沒忍住，一時間哭了,。但看著孩子們的笑臉,，我突然感覺原本病重的身體都好了不少。從那時候開始,，我就逐漸的明白,，或許教師這份事業(yè)就是我整個人生了。

教育確實是我整個人生的道路,，所以我不能不去前進,，我也不能一直待在原地，我應(yīng)該更加自信一些往前走,，我也應(yīng)該更加成熟穩(wěn)重的把握好自己的每一寸時光,。這次競聘語文組組長，還望各位領(lǐng)導(dǎo)以及評委能夠給我一個機會,，讓我多一分信心去前行,！

謝謝大家,！

初一班主任競聘演講稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好,！

今天我懷著無比激動的心情,，來競聘一采隊班組長一職,。首先我為我能夠工作在xx煤礦的大家庭里感到十分榮幸,，同時要感謝礦委領(lǐng)導(dǎo)給予我們這次鍛煉和提高自己的機會。此次競聘,，我主要是為了響應(yīng)制度改革的召喚,，積極實現(xiàn)自己的人生價值，為陽城的發(fā)展奉獻自己的`能力和熱情,。

我認為,，競聘一采隊班組長，我有如下四個方面優(yōu)勢：

一,、較為豐富的管理工作經(jīng)驗,。

來組的代言人。一個班組沒有一個好班長,，就形成不了團結(jié),、和諧的戰(zhàn)斗集體；上級的各項指令,、任務(wù)就不會有力地貫徹執(zhí)行,；在工作、生活中的疑難問題就無人去解決,。班長是班組建設(shè)的組織者,。要帶出一支有理想、有道德,、有文化,、有紀律的員工隊伍，就要靠班長來組織實施,。針對當前班組管理存在的問題和不足,，要實現(xiàn)由過去的“被動型、滯后型,、服從型,、應(yīng)付型、矛盾型”向“安全型,、學習型,、創(chuàng)新型、效益型,、和諧型”的轉(zhuǎn)變,，我認為要從以下幾個方面下功夫：

一、加強班組文化建設(shè)，打造巾幗文明示范崗,。首先,，深入開展“百日安全無事故”活動。其次,，以“提高崗位技能,、禮貌用語”為口號，爭當崗位技術(shù)能手,。最后,，以“創(chuàng)建標準化工程”為主線，把班組力量凝聚起來,，把隊伍素質(zhì)強化起來,，把單位形象樹立起來，把班長職能,、作用發(fā)揮起來,。

二、班組長要發(fā)揮好組織協(xié)調(diào)作用,。任何工作都需要班長與班員周密協(xié)調(diào),、

為她們解決困難。這樣,，班長的作用才能發(fā)揮出來,，班員有什么困難也會想到你。當然,，在班組管理過程中,，時不時也會發(fā)生一些矛盾，這時需要班長用公平,、公正和真誠的態(tài)度去溝通,、交流，最終化解矛盾,，拉近班長與班員的距離,。

三、班組長要嚴要求,、抓管理,，班組定制度要務(wù)實管用。俗話說,，沒有規(guī)矩,，不成方圓。一個班組沒有規(guī)章制度,，就沒有約束機制,，就形成不了班組文化,。要建立一套科學、完善,、與時俱進的職能,、崗位職責分工、工作流程以及班組工作標準和獎罰制度,。同時,，要確保制度和標準是規(guī)范的，實施過程是可行的,，班組成員是認可的,。只有這樣，才能保證整個管理制度體系運作規(guī)范,。

四、班組長要嚴格執(zhí)行規(guī)章制度,。在班組長日常管理中,，首先要嚴格要求自己。其次,，要敢管,，不怕得罪人。

五,、班組長要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓,。不反思工作中的疏漏，就不能創(chuàng)新發(fā)展,。不總結(jié)教訓,，就不能發(fā)展前進。

調(diào)組織能力,，有良好的群眾基礎(chǔ),，參加工作至今先后被評為20xx年度“工作突出貢獻獎”，20xx年度“先進個人獎”,，20xx年度“先進個人獎”榮譽稱號,。這些年來，我立足于本職崗位,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，踏踏實實做人，有幸得到了領(lǐng)導(dǎo)的認肯和同事們的關(guān)懷和幫助,，借此機會,，向關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心地感謝,。

下面,，我借這次機會,，把我自己在班組管理方面的一些經(jīng)驗和心得向各位領(lǐng)導(dǎo)和評委作一次匯報，并同各位班組長進行交流,，有不對的地方起批評指正,。

1、班組管理方面：班組是區(qū)隊組織生產(chǎn)的基本單位,，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織,。班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機,，企業(yè)才會有旺盛的活力,，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。而一個班組是否有活力,，有戰(zhàn)斗力,，多取決于班組中的領(lǐng)導(dǎo)者——班組長，班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組

揮自己的主觀能動性,，創(chuàng)造性地開展工作,。也能團結(jié)同志，以大局為重,，全力支持分公司領(lǐng)導(dǎo)的工作,。這都是一個班組長應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。我的目標和措施是：如果在此次競崗中得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持,，得以擔任班組長一職,，我的工作目標重要有一下幾點；

（一）,、繼續(xù)加強學習,，積極進取，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,，不斷改進工作中的薄弱環(huán)節(jié),，提高工作質(zhì)量。明確自身責權(quán),，在班組管理中不墨守成規(guī),，不斷提出新的設(shè)想和辦法，努力提高安全管理水平,。

（二）,、當好參謀助手，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學依據(jù),。及時準確地掌握各方面的工作動態(tài),，及時地向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析,，主動為領(lǐng)導(dǎo)獻計獻策,，對各種情況進行科學的分析和判斷,，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。

（三）,、搞好綜合協(xié)調(diào),，妥善處理方方面面關(guān)系。及時傳達貫徹公司領(lǐng)導(dǎo)的決策,，加強檢查督導(dǎo)和指導(dǎo),，促進各項

初一班主任競聘演講稿篇九

親愛的老師、親愛的伙伴：

大家好,！

我叫xx,，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長,，此時此刻我很激動,，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位,，需要一個有能力有愛心的人來擔當,，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長,，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務(wù)的無比美好的回憶吧,！我熱情開朗,、熱愛集體、團結(jié)同學,、擁有愛心,。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告,，在未來的日子里,，我將改掉這些毛玻。

假如我競選成功當上班長,，我將用旺盛的精力,、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦,、演講等等,，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當個實干家,，不需要那些美麗的詞匯來修飾,。假如我落選了，說明我還有許多缺點,，我將繼續(xù)自我完善,。

工作鍛煉了我,，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,，只要你認為自己有才華,，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。

同學們,，信任我,、支持我，請投我一票,，謝謝大家,！

初一班主任競聘演講稿篇十

尊重的教員，親愛的同學：

大家好,！

又是一個新的學期,，又是一個新的開始，一切將重新開始,，這個學期,，紀律委員——是我要競選的班干部。

我熱愛團體,、連合約學,。但我也有許多缺點，在班里,，我不算是最佳的,，但我信賴，在以后的日子里,，我會是最努力的,。假如我當上了班干部，我會更加嚴酷要求自己,，為同學們樹立榜樣,，提高大家的學習成績。信賴在我們的共同努力下,，每一人都能發(fā)揮自己的聰明才智,，使我們的整個班級變成一個連合向上、踴躍進取的團體,。"做事要腳踏實地,，一步一個腳印的去做。"這是小時辰怙恃常對我說的一句話,，我是一個做事十分認真踏實的人,，任何事不做則已，做則一定做好,。也許我不是最優(yōu)秀的,，但只要我認真,，專心去做了，那么我一定是最超卓的,！

紀律委員,，不言而喻，就是要管紀律,，做同學們守紀的榜樣,，如果當上了紀律委員，我會把班級的紀律管的井井有條,，我會鐵面忘我,，不因為誰是我最佳的朋友，就會原諒他的過錯,。

作為一個干部,，最主要的是自己想要管好自己，不管別人聽不聽你的話都要先管好自己,，只有管好自己,，才能管好別人。有個成語叫"以身作則",，竟然當上了干部,，所以應(yīng)該自己先做榜樣，這樣的話,，別人才會好起來,；否則的話，自己帶頭吵,，不僅自己不管好，而且班級也會被帶的很亂,。

如果沒有評到紀律委員的話我也不會灰心,，因為自己總有一天會評到的，就像愛迪生發(fā)明電燈同樣,，縱然熬頭百次失敗了,，但熬頭百零一次也許會成功，我們不能一次評不上就放棄了,，而應(yīng)該堅持不懈,，這樣就會成功。"不要怕傾銷自己,，只要你認為自己有才華,，你就應(yīng)該認為自己有資格擔當這個職務(wù)"。如果大家對我有任何意見,，都只管向我提出,，我一定接受并改正,。我知道，再多燦爛的話語也只不過逗留在這一刻,，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花,。所以說，如果我當選的話,，請教員,、同學們信賴我，我一定會言必行,，行必果,。最后，我真誠希望大家能給我這次展示能力的機會,，支持我,，同學們，請為我投上你最誠摯的一票,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

初一班主任競聘演講稿篇十一

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

走上演講臺，我是想競選的是班長這一職務(wù),。我想從兩個方面來說明：

為什么要競選班一職,，而不是其它職務(wù)？二競選上以后,，我將怎么做,？

首先，能夠鼓舞我,，讓我站在這里競選的動力就是自信,。我深知擔任班長的責任之重，責任心之強,，需要一定的組織能力,、協(xié)調(diào)能力、決策能力,。我有信心和激情,。我在小學的時候就當任過班長、副班長職務(wù),，我的學習成績不差,，在集體中有一定威信和影響力，其次，我有管理班級的能力,，敢于負責,，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨,，嚴于律己,，管理好班級，提高同學們的學習成績,，讓我們的班級成為全年級的佼佼者,。雖然我和大家只相處了短短的幾天，但我已經(jīng)看到了我們班級的成績,，在新生軍訓夏令營中,，我們班獲歌詠比賽一等獎、會操比賽二等獎,、寢室內(nèi)務(wù)評比,、宣傳評比獲三等獎，是17個文明連隊之一,，我為自己是xx班而驕傲,。

其次：我想談?wù)勎腋傔x上班長之后的工作計劃。在我的管理期間,，我將會督促大家學習,，并會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調(diào)動起來,，使每個班委揚長避短,，以身作則，形成管理班級的優(yōu)勢,，在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班,，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃,；然后嚴格按計劃行事,，獎罰分明。為提高同學的學習成績：讓同學們結(jié)成“互幫小組”,，一個學習成績較好的同學幫助一個學習成績不理想的同學。

另外我會組織大家開展一些活動,，豐富同學們的課余生活,。

班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議,，向同學們傳達老師的苦衷,，我一定會主動為同學服務(wù)，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會,，我會經(jīng)得住考驗的,，給我投一票，我不會讓你們失望,！

初一班主任競聘演講稿篇十二

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好！

我叫xxx,，相信大家對這個名字一定不陌生吧,！今天，站在這個講臺上,，我自信地告訴大家：“我競選的職務(wù)是班長,！”

我擔任班長已有幾年了，在管理方面有一定的管理和經(jīng)驗,。遇到突發(fā)事件能及時告訴老師并解決,；班里的最新情況能及時向老師反映；收發(fā)作業(yè),、通知更是義不容辭……可是老師的得力助手哦,！

我對同學們也很好。當同學們有困難時,，我會義不容辭地去幫助他渡過難關(guān),；當同學們有不懂的問題，我總是細心地為他們講解,；當同學們遇到煩心事時,，我會告訴他時刻保持一個樂觀的心態(tài)，協(xié)助他解決煩心事,；下課時,，我總是和同學們一起嬉戲玩耍，放松身心,。

我對學習有濃厚的興趣,，這興趣又讓我在學習中展現(xiàn)我的風采。豐富的課外知識,，優(yōu)異的成績是我聰明才智的體現(xiàn),。課堂上，總能看見我高高舉起右手的身影,；作業(yè)上,，總能看見我一絲不茍的態(tài)度；難題上,，總能看見我靜靜思考的樣子……這習慣,，讓我在全班同學和老師的心目中留下了優(yōu)秀學生干部的形象,。同時，我還是《青少年報》的記者,，參加年級的奧英培訓,，為班級活動做小主持。

我用勤奮的汗珠換來了豐碩的成果：……優(yōu)秀學生,，十佳少年等,。望著眼前的一張張獎狀，我告訴自己：“沒有最好,，只有更好,，要繼續(xù)努力，做得更好,！”

假如我當上了班長,，我會更加嚴格地要求自己，以身作則,。在學好每門功課的同時,，做好老師的小助手，同學們的好朋友,，積極開展各項活動,，請同學們相信我，投我一票,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！