在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大自然像一位畫家篇一

我們倒完垃圾，飛一般的把兩個(gè)垃圾桶空運(yùn)到教室,，隨后又跑下樓,，繼續(xù)踢。

當(dāng)時(shí)我那朋友去上廁所,，我在那一直蹬,。我飛快地跑上去，用腳的全力在墻上一蹬,，便躍出數(shù)余丈外,。剎那間，只覺自己飄在空中,，身輕如云彩,。

這時(shí),，一位厲害人物站了出來，一聲喝道：“不可再蹬墻了,，去拿個(gè)抹布把墻擦干凈,。”我一臉無奈,，只好去別的班級(jí)借一條抹布打算擦墻,。

我去一樓的一個(gè)班級(jí)借了條抹布，又以光速奔向廁所,，給抹布沾了一點(diǎn)點(diǎn)水,，風(fēng)從耳旁呼嘯而過，我如同一道閃光,，直奔垃圾站的墻壁,。

我拿著抹布對(duì)準(zhǔn)一個(gè)鞋印，左擦一下,，右擦一下,，腳印在那，還是安無恙,。我在這個(gè)腳印上一直做逆時(shí)針半圓擦,，我把胳膊上所有的勁都使上了，可是腳印還是沒有消失,。我咬牙切齒,，仰天長(zhǎng)嘯，這嘯聲竟然把我那個(gè)上廁所的朋友呼嘯來了,，他滿臉疑惑地問：“你怎么在這里擦墻呢,？”

我低垂著頭，沉著臉說“還不是因?yàn)榈艍?，被一位厲害的人物發(fā)現(xiàn)了,，這位厲害人物便讓我擦墻，她等會(huì)來檢查,?！彼溃骸拔胰ツ靡粋€(gè)抹布和你一塊擦?！闭f完,，他便去我們班里拿了一個(gè)濕抹布下來。我被這份友誼感動(dòng),，這份友誼也把我從萬丈深淵中拉了回來,。我和他一起奮力地擦墻，雖然有時(shí)會(huì)抱怨苦,，但是我們還是一直熱情地擦著鞋印,。

歷經(jīng)幾番周折，我們終于把一個(gè)個(gè)鞋印換干凈了,。我說：“咱們繼續(xù)加油,，只要有一個(gè)信念，這件事總會(huì)成功,。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好,，咱們一塊加油努力,！”我們把兩個(gè)毛巾合在一起,，一起用全身的勁道來擦鞋印，我們上一下,，下一下,，像扭秧歌似的，嘴里還哼著小調(diào),。累得時(shí)候,，我們便唱唱歌，聊聊天,，別提有多快樂了,。

不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我們把許多鞋印都擦干凈了,。就剩下最后一個(gè)鞋印了,，我們用了全力還是沒有擦干凈,。于是，我們給抹布上弄了一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精,，才把這最后一個(gè)鞋印消滅,，這可算是一了百了了。

正是這種永不言敗的精神讓我們把墻擦干凈了,。

我很感謝那個(gè)朋友,，如果沒有他,，我估計(jì)要擦到放學(xué)了，是他的勇氣鼓舞了我,。

大自然像一位畫家篇二

生活中發(fā)生許許多多的事情,，就像海灘上的貝殼一樣。現(xiàn)在我就撿一顆貝殼給你講講吧,！

我對(duì)游泳這門運(yùn)動(dòng)感興趣,，于是在暑假里，我報(bào)了碧桂園的游泳訓(xùn)練班,。初到那里,，只見陽(yáng)光明媚燦爛，周邊綠樹環(huán)繞,，游泳池里的水清澈透亮,，干凈見底，讓人有種想立刻跳下水暢游一番的沖動(dòng),?？晌也⒉粫?huì)游泳，只好聽教練的,。首先我換上泳衣泳褲,，戴上泳鏡，跟著教練來到淺水區(qū),，教練先叫我們學(xué)憋氣,。“先吸一口氣,，把頭埋進(jìn)水里,，屏住呼吸?！蔽艺兆隽?，可是沒有經(jīng)驗(yàn)，才把頭放進(jìn)去沒多久就憋不住了,，連灌了幾口水,，嗆得眼淚直流！難受極了,?？赡鼙还嗨怯斡镜谋匦拚n，之后,，慢慢掌握技巧,，終于學(xué)會(huì)憋氣。

接下來教練開始用浮板讓我們躺著憋氣換氣，連帶簡(jiǎn)單的劃水,，可是我總是難以掌握平衡,，幾次劃著劃著就掉進(jìn)水里了，幸好只是淺水區(qū),！教練告訴我,，不能急于求成,。在我掌握平衡之后,，教練又教了我?guī)讉€(gè)動(dòng)作，分別是：收腿,、蹬腿,、夾腿換氣等。我按照標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作慢慢練了起來,！幾個(gè)小時(shí)之后,，已經(jīng)掌握了動(dòng)作要領(lǐng)的我可以在潛水區(qū)緩慢游動(dòng)了。

一遍,，兩遍,，三遍……我終于學(xué)會(huì)了游泳，快樂得就像一只剛接觸到水的小鴨子,，在水里玩的不亦樂乎,，不想上岸！

游泳的過程雖然不是很順利,，到結(jié)果還是很讓人高興的,，不僅鍛煉身體，還心情愉悅,！

生活真像萬花筒,，豐富多彩，愿我們的生活永遠(yuǎn)充滿樂趣,，體會(huì)不一樣的人生,！

大自然像一位畫家篇三

課上，劉老師給我們帶來一個(gè)玩具,，她拿在手里晃了晃,，問我們認(rèn)不認(rèn)識(shí)？我們都說不認(rèn)識(shí),。但有一個(gè)女孩輕輕地說：“萬花筒,、萬花筒?！彼詾槔蠋煕]有聽見,，可是我聽到了，老師也望了她一眼，我估計(jì)老師聽見了,，可能老師不想這么早說出來,，她想給我們留點(diǎn)神秘感。

老師說,，我聽課最專心,，就先給我看了萬花筒，我瞇著眼睛,，對(duì)著筒上的小洞,，看了一下，里面都是美麗的花朵,。

老師把萬花筒拿在手里,，真像一個(gè)手電筒呀！

萬花筒的顏色很好看,。外表有小魚,、海龜，這個(gè)萬花筒的底色是藍(lán)色的,。萬花筒還像黃瓜呢,，也像語(yǔ)文書卷起來的樣子。它的外面還是一個(gè)電影里的畫,，這個(gè)電影叫《海底總動(dòng)員》,。

后來，我們每個(gè)人都看了一次萬花筒,。我發(fā)現(xiàn)里面有風(fēng)箏,，有花朵，顏色也很多,，紅,、綠、藍(lán),、紫,、金色也有，真是五顏六色,、五彩繽紛的,。有的同學(xué)說，他看到了一個(gè)像坦克的圖案,，還有的說看到了皇冠,，也一個(gè)女生說，她看到了許多彩色的寶石呢,！

可惜的是萬花筒只能用一只眼睛看,。

老師一轉(zhuǎn)萬花筒,，萬花筒就會(huì)變一個(gè)形狀，那形狀可美麗了,。我看完了,，我想：“這個(gè)萬花筒就像一個(gè)春天呀！”要是用手蒙著,，我就看不見形狀了,。

最后，劉老師又給我看了一次,，每次轉(zhuǎn)動(dòng),，都有紅色、有綠色,、有黃色,、有金色,、有藍(lán)色,，我還發(fā)現(xiàn)了一種白色呢。萬花筒里面形狀也有很多,，有三角形,、有四邊形、有五邊行,、有六邊形……變化也很快,，有美麗的花、也有大大的風(fēng)箏……,。

我喜歡這個(gè)萬花筒,，它不僅有五顏六色的花朵，有千變?nèi)f化的圖形,，還有許多許多神奇的變化,。

這個(gè)萬花筒真是奇妙無比呀！

大自然像一位畫家篇四

今天的美術(shù)課真的太有意思了,。哪里有趣,？不要著急，聽我慢慢跟你說,。

張老師說：“下周一大家?guī)Ш灭ね?，我們要做個(gè)可愛的動(dòng)物們，期待小朋友們精彩的作品,?！卑Γ@消息對(duì)于我這種動(dòng)手能力特別差的人如同晴天霹靂,。

美術(shù)課終于來了,，我?guī)е制诖男那閬淼搅私淌?。我打開工具箱，一手拿著黏土一手拿著教材,。張老師給我們簡(jiǎn)單的講解了操作步驟,，其余時(shí)間就交給我們發(fā)揮了。

我打算做一只小羊,，我捏啊捏,，才完成一半就聽說我的同桌沈?yàn)t已經(jīng)完成。

他的獅子特別搞笑,，我對(duì)他說：“沈?yàn)t,，你獅子的鬃毛好像小花瓣?！鄙?yàn)t觀察了一會(huì)兒對(duì)我說：“還真像,！”

我們哈哈大笑，在笑聲中我們收獲了友誼也收獲了快樂,！

大自然像一位畫家篇五

我愛大自然,，愛它四季變幻的美，愛它多姿多彩的變化,。

我愛大自然的春天,。春天，是播種希望的季節(jié),。在春天初晨的小路上散步,，透過薄薄而又淡淡的霧，我看見一朵朵小花羞澀地露出了笑臉,，爭(zhēng)先恐后地為大地增添絢爛,，小草從濕潤(rùn)的泥土里悄悄探出了頭，似乎在呼喚它們的伙伴,；鳥兒站在高高的枝頭梳理著美麗的羽毛,；人們脫去笨重的冬裝，走出家門迎接春天的美好,。這就是春天,，生機(jī)盎然的春天。

我愛大自然的夏天,。夏天,，是世間萬物正在成長(zhǎng),、茂盛之時(shí),。夏天的太陽(yáng)用它的火熱照耀著大地,，催促著萬物的生長(zhǎng)；藍(lán)藍(lán)的大海以它寬廣的胸懷給我們帶來清涼,。這就是夏天,，生命茁壯的夏天,。

我愛大自然的秋天。秋天,，是收獲的季節(jié),，萬山紅遍，楓葉如丹,，丹,，是成熟的顏色，也是孕育新生命的顏色,。辛勤的勞作換來今天紅彤彤的果實(shí),，沉甸甸的稻穗笑彎了收獲者的腰；登高望遠(yuǎn),，滿山的紅葉鋪天蓋地映入眼簾,，秋風(fēng)中金黃色的樹葉像一只只上下飛舞的蝴蝶。這就是秋天,，收獲的秋天,。

我也喜歡冬天。冬天,，雖然是一年當(dāng)中最冷的時(shí)候,，但愛玩的我們不會(huì)因?yàn)榕吕涠s在溫暖的房間?？矗蜓┱?、堆雪人,、拉雪橇，我們玩得不亦樂乎,。這就是冬天,，寒冷但帶給我們快樂的冬天。

春,、夏,、秋、冬,，不同的季節(jié),，不同的變化，帶給我們不同的感受,。五湖四海,、山川大河讓我看到大自然的秀美，給我寬廣的胸懷,；日月星云,、雨露風(fēng)雪讓我欣賞到大自然的表情,，給我善感的心靈。

我愛大自然賜予的一切,，我喜歡春,、夏、秋,、冬,，喜歡大自然這變幻的美麗。

大自然像一位畫家篇六

日子在腳下踩出平靜的聲音,，終于我不知不覺的長(zhǎng)大了,。兒時(shí)影像是珍貴的，新的生活代替了回憶,，填補(bǔ)了空白,，讓理想蠢蠢欲動(dòng)！回想往事,，童年的時(shí)光總是充滿樂趣,。今天我就和大家講講我以前消滅蟑螂的趣事吧！

我四歲時(shí)的一天,，我的媽媽害怕地叫道：“啊——啊——我的天?。∮畜氚,?！”頓時(shí)，家里一頓雞飛狗跳,，全家都被吵醒了,！只見爸爸拿著書本，奶奶拿著掃把,，就連我也不干示弱,，拿著一根小木棒。我們?nèi)课溲b好了,，準(zhǔn)備向家里的蟑螂宣戰(zhàn),！

第一步是尋找蟑螂。聽說蟑螂喜歡溫暖潮濕的環(huán)境,，而且喜歡食物比較多的縫隙里活動(dòng),，所以我們重點(diǎn)尋找廚房、餐廳等場(chǎng)所,。不一會(huì)兒,，就聽到爸爸一聲大叫：“發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！”我急急忙忙地一下打過去,，結(jié)果沒打著,。蟑螂太小了,，并不是這么好捉的。

看到這一幕我被氣壞了,，可惡的蟑螂我一定要消滅它,！我拿出了終極武器——?dú)⑾x劑，對(duì)著蟑螂就是一頓亂噴,。正當(dāng)我想得意地笑的時(shí)候,，那可惡的蟑螂又出現(xiàn)了！天??！殺蟲劑居然沒用，真讓我欲哭無淚,，甚至有點(diǎn)想放棄了,。突然一只大腳直中目標(biāo)，這只可惡的蟑螂終于被踩死了,。?。∈菋寢?！原來我們家的終極武器是媽媽呀,！

最后結(jié)果，我們ko了蟑螂,。媽媽這時(shí)候問到我：“知道為什么我們家有蟑螂嗎,？”我搖了搖頭，媽媽又說到：“因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候不講衛(wèi)生,，吃的一些剩飯殘漬等掉到了地上,，又沒及時(shí)清理，給蟑螂營(yíng)造了生存的環(huán)境,，所以家里就出現(xiàn)了蟑螂?！?/p>

原來如此,，看了要徹底消滅蟑螂還是要講衛(wèi)生，保持一個(gè)干凈美觀的環(huán)境,，這樣家里以后就不會(huì)有蟑螂了,！

大自然像一位畫家篇七

“當(dāng)心是清澈的，雨也是清澈的,。當(dāng)心在下雨時(shí),，陽(yáng)光也在下雨。我不知道哪一個(gè)智者的話精彩,，但英雄總是有相同的想法,，另一個(gè)智者說“你不能改變風(fēng)景,，但你可以改變你的心情。

生活中有成千上萬的風(fēng)景,。春天,，柳枝擊打水面；夏天,，知了唱歌,，青蛙呱呱叫；秋天,，松葉綠,，楓葉紅；冬天,，梅紅是白色的,。人們的心情也不同。感動(dòng)的淚水,，歡樂的笑聲,，悲傷的淚水。它就像一個(gè)精致的小萬花筒,，有一個(gè)強(qiáng)大的大萬花筒,，有各種各樣的圖案，沒有單調(diào),。然而,，生活中的感情和風(fēng)景總是相互匹配的。親人的離去會(huì)伴隨著悲傷,。節(jié)日期間到處都將舉行歌舞表演,。如果你不能像圣人和智者一樣理解這個(gè)世界，達(dá)到?jīng)]有風(fēng)景,、沒有憐憫,、沒有自我的境界，那么下面的故事將對(duì)你大有裨益,。

一個(gè)小女孩正躺在臥室的窗臺(tái)上,，這時(shí)她看到她的鄰居正在埋葬一只小狗。這只小狗非?？蓯?。看到這只可憐的小狗,，小女孩不禁又哭又嘆,。看到這一幕，她的祖父把她帶到另一個(gè)房間,，打開了另一扇窗戶,。從這個(gè)窗口望去，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚,、鳥語(yǔ)花香的玫瑰園,。小女孩的憂郁一掃而空，她的心情立刻開朗起來,。老人托著孫子的下巴說:兒子,，你開錯(cuò)窗戶了?！?/p>

既然你沒有一個(gè)像小女孩一樣好的祖父為你打開另一扇窗,，就沒有“改變你的情緒如果你意識(shí)到這一點(diǎn)，為什么不打開萬花筒,，尋找你最喜歡的風(fēng)景,，為自己打開面向玫瑰園的窗戶呢？所以,。你不能改變風(fēng)景,，但你可以改變風(fēng)景?！跋掠陼r(shí)你無法清理你的心,，但下雨時(shí)你可以清理你的心。

“我只想面對(duì)大海,，春天的花朵,。海子為自己打開了最美麗的窗戶，轉(zhuǎn)向萬花筒中最美麗的風(fēng)景,，但他并沒有感覺良好,。我無法想象當(dāng)他躺在鐵軌上時(shí)有多黑暗，當(dāng)火車從遠(yuǎn)到近呼嘯而過時(shí),，他的世界有多死,。他固執(zhí)地關(guān)上了屬于他的春天之窗，打碎了他的花世界,，選擇了黑暗,。他沒有改變失去的心情，但不想選擇美麗的風(fēng)景,。他本可以打開更多美麗的風(fēng)景，變出更多的把戲,，但他沒有追求死亡,。

在這個(gè)萬花筒中，沒有人能做到所有的技巧,，所以許多人生活在對(duì)這無盡的美麗和力量的追求中,。史鐵生失去雙腿后,，悲傷、憎恨,、哭泣,、抱怨，但他選擇了生活,，因?yàn)樗蜷_了一扇嶄新的窗戶,，這是一個(gè)天堂，因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了欣賞花的世界里無盡的美,。

多少歌迷為張國(guó)榮的死感到難過,，但我認(rèn)為這是極其荒謬的。選擇結(jié)束自己的生命是一件可悲的事情,。他還選擇了愚人節(jié)，這使得他的死更加荒謬,。世界上有無數(shù)美好的事物，但他無意去欣賞它們。他認(rèn)為自己看透了紅塵。這是另一個(gè)封閉美麗風(fēng)景，追求死亡的人,。

世界之美不能一下子被欣賞,。你必須學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)生活的萬花筒，打開每一扇面向美麗的窗戶，學(xué)會(huì)改變風(fēng)景和心情,。

大自然像一位畫家篇八

青春如同奔流的江河,，一去不回,，來不及道別,，老男孩的歌聲又從耳邊響起?！}記

青春易消逝,，我們也易從這短暫的時(shí)光中迷失，對(duì)未來充滿著迷茫,。青春期的我們，每天上課,、放學(xué),、寫作業(yè)、睡覺，看上去很充實(shí)，而我的內(nèi)心總是有對(duì)未來充滿著迷茫,，我不知道我的努力有什么用,，總覺得以后的路以后再說吧,。

剛進(jìn)入青春期時(shí),，明顯感覺得到自己的茫然，面對(duì)那么多的“陌生人”我不知道怎么去相處,，面對(duì)自己必須獨(dú)立而感到恐慌,，面對(duì)繁忙的學(xué)業(yè)卻并不知道最好的學(xué)習(xí)方法。雖然老師總在耳根子念到只是打基礎(chǔ),，所以要抓緊,。而我上課還是心不在焉。

通過與同學(xué)交往,，我知道了怎樣真誠(chéng)的對(duì)待他人，我也漸漸習(xí)慣了一個(gè)人的生活,，但還是一樣對(duì)未來給感到迷茫,，不知道怎么學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)才是最好,。隨著心里的一點(diǎn)點(diǎn)的成熟,，我也成為了追星族的一員，我喜歡他們?cè)谂_(tái)上大方自如的表演,，我喜歡他們那淡定,、從容、認(rèn)真的態(tài)度,。我腦袋突然閃過一絲念頭,，我想去學(xué)表演，我想向他們一樣,。

我仿佛從迷茫的青春期中找到了方向,，找到了奮斗的目標(biāo)。我開

始用極度認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)到學(xué)習(xí),。以前的作業(yè)應(yīng)付了事,，現(xiàn)在我一定會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)的去完成它,，檢查它,。這種青春期對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，是我穩(wěn)步下滑的成績(jī),，再逐步上升,，而現(xiàn)在我感覺到學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)給我?guī)砹藙?dòng)力,，更給我?guī)砹丝鞓罚屛叶脩?zhàn)勝的并不是他人,，而是自己,。

每個(gè)人肯定都在某段時(shí)間迷失過、懷疑過自己,。但在這時(shí),，我們需要的是頑強(qiáng)的信念，執(zhí)著的理想,。讓青春成為我們成長(zhǎng)歷程的見證人吧,！

所以我會(huì)帶著我的信念和理想，一路奮斗,。為我們亮麗的青春譜寫新的篇章,。

大自然像一位畫家篇九

某周日晚上，難得閑著無事,。我想起爸爸和我特定的親子閱讀—《三國(guó)演義》連環(huán)畫還沒有看完,，剛要去拿又想起下周還有《海底兩萬里》分享稿要寫。一時(shí)間拿不定主意,，心里像揣了只兔子一樣著急,。猶豫之下，我只能向爸爸媽媽求助(嘻嘻,，其實(shí)做父母穿線木偶的小孩子都會(huì)這么作),。

我先找了大獅子—媽媽。她詳細(xì)分析著：“靈兒,，今天爸爸沒有加班,，也著實(shí)稀有。你何不和爸爸一起看看連環(huán)畫呢?《海底兩萬里》分享稿是下周的事情,，下周再寫也無妨,。你覺得呢?”

可我覺得，閱讀是我的當(dāng)頭事,，分享稿也是當(dāng)頭事,，于是我沉默不語(yǔ)的走開了，去找爸爸求助,。沒想到爸爸又嚷道：“連環(huán)畫可以以后看,，分享稿如果誤了時(shí)機(jī)，可就像朱自清學(xué)生扔到草叢里的那些石頭啦!快寫稿子去,，寶貝兒,。”

父母意見不同，我又回到了糾結(jié)之中!嗚嗚,，急得我直在床上打滾兒,。

媽媽知道，這時(shí)的我是需要講通的(讀不懂很正常,，這是媽媽的養(yǎng)娃用語(yǔ)),。于是她走到我面前，撫摸著我的臉道：“寶貴的時(shí)間要抓住,，你們婦女倆互動(dòng)的時(shí)間寶貴,，想盼望下一次又得等到猴年馬月嘍!”

我似乎懂了，跑向爸爸：“快點(diǎn),，我們一起看連環(huán)畫,。”

這件煩心事就融化在全家暢讀的笑聲中,。

大自然像一位畫家篇十

我的童年有很多趣事,，其中有一件趣事，我現(xiàn)在想起來都想笑,。

那是我五歲的時(shí)候,，我在玩玩具的時(shí)候有一只蚊子叮了我一下，留下來的^v^大紅包^v^讓我又癢又難受,。頓時(shí)我的仇恨之心上來了,，我顧不上把玩具收拾好就去找蚊子算賬了。

我氣憤地去廁所里找著,，沒有！我又去廚房里找,，也不在,！終于，在我爸腳上找著了,，我慢慢地走過去,，用力一拍，蚊子沒拍到,，爸爸卻被我打醒了,。爸爸頓時(shí)開啟了打人模式，并大聲地叫道：^v^你干嘛,？^v^我害怕地說：^v^爸,！對(duì)不起，我正在打蚊子呢,。^v^

就在我準(zhǔn)備吃蛋糕的時(shí)候,，我又發(fā)現(xiàn)了蚊子。我心中氣憤地想：都怪你，我挨了打,，有你好看的,！我又思考了一會(huì)兒，不能再輕舉妄動(dòng)了,，要把它引來,。于是我把肚子露了出來，結(jié)果蚊子不動(dòng)一動(dòng),。我又換了我的手臂,，它還是一動(dòng)不動(dòng)！

第三次我把我的小腿露出來,，終于把它引來了,。我可開心了。我隨手拿起一本書,，用了一拍,，^v^啊,！^v^我大聲叫道：^v^可惡的蚊子,，你別跑，我一定要拍死你,。^v^最后我又在廁所里找到了它,，拿起手中的電蚊一拍就拍死了這個(gè)蚊子。它死的時(shí)候翅膀左一片右一片,，身體也被拍扁了,，一片血肉模糊的，我看的感覺有一種莫名的傷感,，可我的內(nèi)心還是很開心的,。

想起這一件事，我還會(huì)哈哈的笑出聲來,，這事真是可氣又可笑?。?/p>

大自然像一位畫家篇十一

谷倉(cāng)舞會(huì)最早發(fā)源于歐洲貴族的宮廷舞會(huì),。它是為了慶視新谷倉(cāng)的建立,，人們用歡快的音樂，簡(jiǎn)單跳躍的舞步,，來表達(dá)對(duì)自然的感恩,。今天我就收到了這樣一封谷倉(cāng)舞會(huì)邀請(qǐng)函。

我按照邀請(qǐng)函上的指示準(zhǔn)備格子襯衫,、三角方巾,、牛仔褲，妥妥地美國(guó)牛仔風(fēng)。

晚上我們來到舞會(huì)地點(diǎn),，這里早已被布置一新：隨處可見顏色各異的方巾,、寬大的牛仔帽，舞會(huì)的成員們都穿著五顏六色的格子襯衫,，在熱身運(yùn)動(dòng)跳長(zhǎng)繩活動(dòng)中,，我們像歡樂跳躍的音符。

很快我們進(jìn)入了第一支舞的學(xué)習(xí),。我們按照老師的要求,，小組成員手拉著手圍成圓，先向右走八拍,，往里走四拍,，再向左走八拍，往里走四拍,，然后和自己的小伙伴一同伸出右手貼在一起繞個(gè)圈,，再伸出左手貼著一起繞個(gè)圈，最后和伙伴兩手交叉握在一起繞個(gè)圈,。雖然在這個(gè)過程中我們左右不分,、漏洞百出，但是伴隨歡快的音樂,，我們還是哈哈大笑開心不已,！

隨著一遍一遍的練習(xí)，我們的動(dòng)作和步伐越來越熟練靈活,，我們的頭,、手、腰,、胯,、膝蓋和腳都隨著音樂的旋律扭動(dòng)起來。有的表情陶醉忘我,，有的動(dòng)作機(jī)械僵硬，但這些毫不影響我們的熱情,，我們盡情地享受陶醉在這歡快的音樂里,！

谷倉(cāng)舞會(huì)barndance最經(jīng)典的動(dòng)作就是轉(zhuǎn)圈交換舞伴。它能讓我們?cè)谝恢枨臅r(shí)間里,，快速結(jié)識(shí)新的朋友,，大家在一轉(zhuǎn)身、一拍手的過程中消除了彼此的陌生感,，在一遍又一遍的熟練過程中,，變得動(dòng)作一致，配合默契。

通過這次的谷倉(cāng)舞會(huì),，我感受到東西方文化的差異,，我們中國(guó)人跳舞多半是為了強(qiáng)身健體，而美國(guó)人是很開放外向的,，他們跳舞可以是慶祝豐收感恩自然,，也可以是自?shī)首詷方Y(jié)交朋。這次舞會(huì)的體驗(yàn)是如此新鮮奇妙,，讓人難忘,。

大自然像一位畫家篇十二

我是一顆毫不起眼的蒲公英種子。一天,，風(fēng)伯伯把我們往不同的方向帶走,，去外面的世界探索，生活,。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),，這個(gè)世界原來那么美麗，到處花紅柳綠,，小鳥在歡唱,，在贊揚(yáng)這個(gè)美麗的世界。學(xué)生們背著書包,，帶著笑臉開啟新的學(xué)習(xí)生活,。

我跟著風(fēng)伯伯，來到了這個(gè)校園,。

一開始,，我住在樹爺爺家中。我坐在樹爺爺為我準(zhǔn)備的露天房間的軟床上,，看見天邊的紅霞慢慢散去,，我陷入了無限的遐想中，想起了自己的兄弟姐妹們,，兩滴熱淚奪眶而出……

夜幕降臨,，我坐在床上，可心里始終惶惶不安,，心里有一種莫名的恐懼感,、孤獨(dú)感。我又想起那和諧,、溫暖的家,，有種說不出的苦楚我陷趕快入睡，可恐懼,、孤獨(dú)與思念一直在折磨我,，讓我睡不著,。我忍不住，哭了起來,。樹爺爺聽到了,，問我怎么了，我便把肚里的苦水全倒給了樹爺爺,。聽完事由,，他把校園中所有的螞蟻，蛐蛐與小飛蟲叫來與我作伴,。我感到了快樂,。可好景不長(zhǎng),，兩天后,，又來了新麻煩。

清早,，我被笑聲吵醒了,。原來是學(xué)生們來上學(xué)了。突然,，一直碩大的手向我伸來,。我閉上了眼睛，大叫“我不是食物,，別吃我,！”可這無濟(jì)于事。而我只聽見“啊”一聲,，又被風(fēng)伯伯帶走了,。只是，我再?zèng)]有回到樹爺爺家中,，反而到了一個(gè)教室里,。

而當(dāng)我要抬頭找出口時(shí)，我嚇呆了——頭上全是制造大氣風(fēng)暴的機(jī)器與發(fā)光的神秘長(zhǎng)管,。我還沒回過神,，就卷進(jìn)了一場(chǎng)大氣風(fēng)暴中結(jié)果我又稀里糊涂地撞上了發(fā)光長(zhǎng)管，頓時(shí)我感到渾身灼痛難當(dāng),。我眼前一黑,，暈了過去……

當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己落在泥土中,，我環(huán)視了四周，邊上有一個(gè)池塘,，但池水不怎么清,?！澳阈蚜耍蔽一仡^一看,，是灌木爺爺,，“你今天上午就掉下來，現(xiàn)在才醒,。樹爺也知道你在這兒,，把你老朋友全叫來了，看,！”啊,，他們都在這兒。我第一次感到這個(gè)學(xué)校也很溫暖,。后來,，我就一直住在這里。

大自然像一位畫家篇十三

因陌生而相識(shí),，因熟悉而遠(yuǎn)離,。

許多時(shí)候因?yàn)槟撤N緣分，人與人之間的隔閡會(huì)消除些許,，因?yàn)槟承┤?，?huì)在微妙之中增加人與人之間的聯(lián)系。

總會(huì)有些期待,，在生命的某個(gè)空隙里悄無聲息的掉落,，在漫長(zhǎng)的日子里，隱約散發(fā)幸福的光芒,。

人與人之間的關(guān)系是最難經(jīng)營(yíng),，在各自復(fù)雜的世界所經(jīng)歷都不一樣，這就是為什么思維不同,，角度不同會(huì)帶來的分歧,，所謂的人以類聚物以群分，大抵如此,。在陌生時(shí)候,，彼此存在神秘感，在熟悉的時(shí)候,，不再那么拘言拘禮,。

最常見的拖延，懶散,，好像沒什么大礙,，不過失去了些時(shí)間罷了，但人生總能如此嗎,？生活總能如此嗎,？不言而喻,。

在這個(gè)溫暖的午后里，好像有忙不完的事情,，在看似無意義的時(shí)間里,，總能收獲些感想，一些生存技能,。稍微一留意就能揣摩透別人的心思,，的確需要花些時(shí)間，不可避免的時(shí)候總會(huì)存在不可調(diào)和的矛盾,，但人存在的地方矛盾何為不少呢,？

大自然像一位畫家篇十四

還記得那是2014年冬天的某個(gè)星期六，陽(yáng)光如金子般灑滿大地,，一切都是多么的美好,，我推著自行車和一個(gè)小伙伴在小區(qū)的“小廣場(chǎng)”上玩耍。

突然,，迎面走來了一位全身穿著黑色衣服的男人,，就連手套、口罩都是黑色的,。他目光四下尋找,，漫無目的游蕩。我和小伙伴簡(jiǎn)單的交流了幾句,，便都警惕了起來,。接下來的結(jié)果果然不出我們所料，他慢慢的靠近我們,，開始莫名其妙的問我們的名字,、家住哪里、父母在哪,。我們緊張的一直都回答“不知道”,，或者“忘了”。眼看著它離我們?cè)絹碓浇?，我們立刻就從椅子后面跳了出去,，飛也似的跑回了我家。

這時(shí)我才想起我的自行車落在了“小廣場(chǎng)”,?？墒俏覀儾桓胰ヲT回我的自行車。怎么辦,，我便壯著膽子拿上了家里的棒球棍,。

我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的從我家走了出去，到了小操場(chǎng)門口?？吹轿倚膼鄣淖孕熊?，自己孤零零的放在廣場(chǎng)邊上。我們緊張的探查了一番,，以最快的速度跑到自行車身邊，正打算推回家時(shí),，突然聽見有人向我們大喊“喂,，小孩兒，你們剛剛?cè)ツ膬毫?！”我們像瘋了一般,，嗷嗷叫的又跑回了家里。我把這件事情告訴了媽媽,，我們斷定他是一個(gè)可惡的人販子,。

媽媽常說，這個(gè)世界上,，現(xiàn)在有很多的人販子,，可能在每時(shí)每秒都有孩子不見了，失蹤了,！那他們的父母得有多么的傷心呀,！孩子們都是父母?jìng)冃募馍系娜獍?！都是母親十月懷胎生出來的的?。?/p>

人販子們,，你們有沒有想過,，你們自己的孩子要是被偷走了，你們會(huì)難過傷心嗎,？一定會(huì)吧,！

可愛的孩子們！陌生人給的糖果不要吃,，陌生人敲門也不要開,。保護(hù)好自己的生命！

感嘆自己躲過了一劫啊,。

大自然像一位畫家篇十五

那一年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)是建校以來的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),。

我是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的好手，跑步時(shí)像旋風(fēng)一樣,。我理所當(dāng)然地被選進(jìn)了百米賽跑,，我將在賽場(chǎng)上一展英雄本色。一想到比賽中,，我將甩開所有的對(duì)手,，一騎絕塵,，老師同學(xué)為我起立歡呼的盛大場(chǎng)面，我就忍不住高興地笑,。那將會(huì)是多么光彩的事,，校長(zhǎng)也將和我親切地握手，給我掛上金色的獎(jiǎng)牌,。我的那顆小小的心,，常常為此難以抑制地亂跳。

比賽前的那幾天,，我明顯感覺到老師和同學(xué)們看我的眼光不一樣了,，他們看我的眼光就像看凱旋的英雄。

比賽開始那天,，闊大的操場(chǎng)上人潮如海,，吶喊聲此起彼伏。我和幾個(gè)即將參加比賽的選手,，被安排坐在草坪上的一角,。

一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們飛馳而過,，同學(xué)們就瘋了似地喊,，加油聲嚇退了群鳥。那一刻,，我感覺熱血在全身奔流,，身上的每一個(gè)細(xì)胞都躍躍欲試。

草坪像厚實(shí)的巨型地毯,，軟綿綿的,，坐著很舒服。突然,，小腿一陣酥 癢,，原來一只蟋蟀躡手躡腳地順著腳跟爬了上來，還用觸角輕輕地觸碰我,，像是在跟我打招呼,。蟋蟀的肚皮圓滾滾的，頭大大的,，好可愛,。我尋了一根小樹枝去逗弄它。

我還發(fā)現(xiàn)有很多小蟲在小草隱秘的根部穿來穿去,，好像在走迷宮,。我被深深地吸引了，忘了時(shí)間，忘了自己,。

廣播里提示比賽的信息一次次地高聲響起,。

等我猛然驚醒，比賽結(jié)束了,，頒獎(jiǎng)儀式開始了,。

獲獎(jiǎng)的同學(xué)大踏步地走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，校長(zhǎng)和他們親切地握手,，給他們掛上金色的獎(jiǎng)牌,。和我想的一樣，不一樣的是沒有我,。

霎時(shí)，我的淚水涌了上來,，我的腦袋像深秋的向日葵一般,，無力地耷拉下來，淚水無聲落地,。

大自然像一位畫家篇十六

在生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些事情,，有傷心的，后悔的,，開心的……有一件事讓我至今難入忘,！

記得那是一個(gè)夏天的傍晚，我趕著去上舞蹈課,，因?yàn)楹ε逻t到所以跑得很快,，媽媽和哥哥一直在后面追我。當(dāng)我跑過一個(gè)小街道,。媽媽已經(jīng)追上了我,，可是哥哥還沒有過來。當(dāng)我轉(zhuǎn)身找哥時(shí),，哥哥

正在路對(duì)面喊著：“等一下我,！”說著就飛奔著沖我們飛奔而來。

這時(shí)一輛紅色的小汽車也正好行駛過來,，由于迅速太快,，時(shí)間太急，駕駛員沒來的急剎住車,，把哥哥一下子撞到路邊的一個(gè)樹上,。哥哥的身體瞬間不受控制，飛到了樹上,。媽媽嚇得差點(diǎn)暈倒,，眼淚如珠般－下子掉了下來。司機(jī)叔叔趕忙下車把哥哥

抱上車，送去了醫(yī)院,，經(jīng)過全面檢查,，哥哥只有嘴巴受了點(diǎn)外傷。

我心想這真是一個(gè)奇跡,，一定是老天爺保佑著他,。不一會(huì)兒，爸爸也來了,，他吃驚地問道：“怎么回事,？”我哭著對(duì)爸爸說：“哥哥被車撞了?！卑职挚粗绺缒[脹流血的臉,，心疼得說不出話來。但是哥哥看見這種情形卻安慰大家：“我沒事,，你們不要擔(dān)心,。”看著哥哥那“強(qiáng)顏歡笑”,。的臉我頓時(shí)感到慚愧無比,！

我真后悔自己為什么不顧大家走那么快，“要不然哥哥也不會(huì)受傷,！這件事就像一個(gè)傷巴烙在我心上,，我會(huì)讓自己牢牢記住這個(gè)教訓(xùn)。

大自然像一位畫家篇十七

明天是周六,，爸爸同事要來家里做客,，爸爸說：“去買一點(diǎn)螃蟹好了！”我一聽高興地說：“我最愛吃螃蟹了,！”

螃蟹的外殼是青色的,，一對(duì)巨大無比的蟹鉗，還有四對(duì)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腳,，上面長(zhǎng)滿了褐色的絨毛,，以及白白的肚子，可以分辨雌雄,。它的眼睛可神奇了,，一碰就會(huì)縮回去，可真神奇,。我最愛吃母螃蟹了,，但是爸爸的同事明天才能來，于是我垂涎三尺地等待著明天的到來……

第二天一早,，我就起來了,，媽媽說：“客人一會(huì)兒就要來了,，我們把螃蟹煮一煮吧？”我一聽開心地說：“好啊,，好?。　庇谑?，我們把螃蟹拿了出來,，媽媽把螃蟹身上綁的繩子打開。剛打開,，螃蟹就開始到處亂跑,。我們好不容易才把螃蟹都放到一個(gè)盆里。開始洗了,，媽媽提住螃蟹的背放到水里,，刷來刷去，終于洗好了,。

我們把螃蟹放進(jìn)了鍋里煮,。我就在旁邊等啊等啊，螃蟹出鍋了,，真神奇啊,！好象變魔術(shù)一樣,，螃蟹穿上了桔紅色的外衣。我聞了聞,，香味撲鼻,。

不一會(huì)兒，客人來了,，我們就開吃了,。我不會(huì)剝螃蟹，只能在一旁靜靜地等著媽媽剝螃蟹,。媽媽拿了一只螃蟹,，先把殼剝開，清除了里面的白色的腮,，把蟹肉挑了出來,。蟹肉裝了小半碗，我也學(xué)著媽媽的樣子吃了很多螃蟹肉,，但是媽媽說吃多了也不好,，我雖然意猶未盡，可也只好咽咽口水,。

不管螃蟹多么霸道,，在我們?nèi)祟惖拿媲耙仓荒芄怨缘穆犜?。我最愛吃的就是螃蟹，你們呢?/p>

大自然像一位畫家篇十八

我們家每天都會(huì)發(fā)生一些有趣的事情,，但讓我印象最深的事情是爸爸的身份證丟了,。

那一天，我們?nèi)易疖嚦鋈ネ?，凌晨的時(shí)候,，我們要在中途下車換另一列火車，我們迷迷糊糊地到了等下一列火車的地方,，爸爸突然大叫一聲：”糟了,，我的身份證不見了！”爸爸趕緊跑到我們剛剛下火車的地方看看是不是掉在了那里,，可是沒有,。我們都很著急，因?yàn)樽疖囀切枰轵?yàn)身份證的,。媽媽說：”你好好想想,，身份證是在哪里丟的？“爸爸說：”我也不知道??！“看著爸爸無助的樣子，我真為他捏把冷汗,，心想：難道今天我們只能留在車站了嗎,？

爸爸一會(huì)到進(jìn)站口找管理員叔叔，看著他著急的樣子,，我覺得很心疼,。

等我再回頭時(shí)，只見爸爸滿面春風(fēng)地向我走來,，“不用身份證也能坐火車了,！”爸爸手舞足蹈地說。我和媽媽聽到后一下子高興地跳了起來,，原來我們還沒有出車站,，有車票不用出示身份證就可以轉(zhuǎn)乘火車了。

這真是一個(gè)讓人喜出望外的好消息,！我們?nèi)翼樌巧狭宿D(zhuǎn)乘的火車,，我把歡樂的歌兒灑滿了整節(jié)車廂。

當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來,，一個(gè)乘警站在爸爸面前說：“查身份證,，請(qǐng)把身份證拿出來！”

哦,！我可憐的爸爸呀,！

大自然像一位畫家篇十九

大家小時(shí)候肯定都玩過“萬花筒”,，萬花筒最吸引人的就是里面變化莫測(cè)的圖像。

前幾天,，我得到了一個(gè)萬花筒,，它的外面是精美的葉子圖案。上面有一個(gè)小孔,，小孔被一張塑料鏡隔著,，下面也是一層厚厚的塑料殼，殼里有七個(gè)左右的珠花,。

從孔中往里看,，看到的就是美麗對(duì)稱的圖像。鮮花百綻圖,，樹梢梅花圖,，月上草莓圖一個(gè)個(gè)都是那么的漂亮。紫色的花邊,、藍(lán)色的寶石,、紅色的小花、綠色的樹葉,，和一些彩色的珠花,，構(gòu)成了一幅幅變幻無窮的圖畫。萬花筒的種類還有很多：水晶玻璃萬花筒,，實(shí)景萬花筒,，照片萬花筒等。

萬花筒搖起來有清脆的響聲,，里面也有美麗的圖案,。小時(shí)候的我常常好奇,，為什么萬花筒里有那么多漂亮的圖像呢,？那些圖像有多少種？

原來,，萬花筒別名叫萬花鏡,，是一種光學(xué)玩具。筒里有3面鏡子,，也叫三凌鏡,，所以筒中的圖像就好似鏡子迷宮一樣讓人眼花繚亂。至于萬花筒里的圖像有多少種,？這取決于珠花的位置,，并且它的圖像是無限的?？偠灾脑砭褪枪獾姆瓷?，利用鏡子把光反射回來形成圖像,。

沒有想到小小的萬花筒還有這么大的奧秘，只要轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就會(huì)發(fā)生變化,。我們也一樣,，只要做出一點(diǎn)小小的改變，自己就會(huì)發(fā)生極大的變化,。

大自然像一位畫家篇二十

萬花筒是一種光學(xué)玩具,，只要往筒眼里一看，就會(huì)出現(xiàn)一朵美麗的“花”樣,。將它稍微轉(zhuǎn)一下,，又會(huì)出現(xiàn)另一種花的圖案。不斷地轉(zhuǎn),，圖案也在不斷變化,，所以叫“萬花筒”。第一次擁有萬花筒是在7歲的時(shí)候,，放了寒假,。我興高采烈地拎著大包小包來到鄉(xiāng)下。表面上是來看望舅舅的,，其實(shí)是想讓舅舅陪我玩,，山里動(dòng)物多，只要有工具,，什么都可以捉到,。

所以一放假，我第一個(gè)想到的地方就是鄉(xiāng)下,，第一個(gè)想到的人遍是舅舅,。一天，突如其來的沙塵暴是我不能出去玩,，這令我心情十分沮喪,。我呆呆著坐在小凳子上看著電視熒屏。舅舅看到我這副模樣,，就說：“涵涵,，我給你做一樣玩具，保準(zhǔn)喜歡,?！辈恢獮槭裁矗倚睦镉幸环N說不出來的激動(dòng),。心像舅舅一定會(huì)帶給我驚喜的,。只見舅舅將給打火機(jī)充氣的瓶?jī)喝サ舻缀蜕w。現(xiàn)在只剩下一個(gè)空筒了,，我有些失望地著問舅舅：“你是不是給我做望遠(yuǎn)鏡呀,，那東西我早就玩膩了,，再做個(gè)別的吧?！本司松衩氐馗嬖V我,，這件玩具比望遠(yuǎn)鏡好玩萬倍。我的興致更高了,。

接著舅舅用玻璃刀切割出了三塊大小相同的長(zhǎng)方形玻璃,，又裁剪出了一塊圓形的玻璃。將圓形玻璃不偏不倚地嵌入筒的底面,，把三塊長(zhǎng)方形的粘成一個(gè)三棱柱,，放入筒中，我暗自贊嘆舅舅的的手藝,，不大不小,，剛好。這時(shí)我有了任務(wù)—剪一些彩色的碎紙屑,，我做的很認(rèn)真,。舅舅在碎紙屑上寫上了我的小名。他風(fēng)趣地說：“勝利在望”,。我也是興奮得兩腿發(fā)抖,。在完成最后一步的時(shí)候，我真記不清自己的心情,。

不一會(huì),，舅舅拿著它走到我跟前，向我介紹它的名字及其中的原理,，（那是簡(jiǎn)直是在聽天話,，不過還好，自從上了中學(xué)后,，我明白了其中的原理,。）我輕輕的撫摸著萬花筒,，向上面的小洞望去,，哇,！好漂亮,，接著,，我慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著,，“涵涵”二字好像會(huì)分身術(shù)一樣,，變成了無數(shù)個(gè),。舅舅看著我開心的笑容,，他也笑了。這個(gè)萬花筒我還保存著,，對(duì)它愛不釋手,，因?yàn)檫@不僅僅是一件玩具,，更是舅舅給予我的愛。我將永遠(yuǎn)珍藏,。

我有一個(gè)萬花筒,，是媽媽去北京的時(shí)候買的，萬花筒變化莫測(cè),。

萬花筒的身上畫著喜洋洋和灰太狼,，還對(duì)應(yīng)的寫著喜洋洋與灰太狼，它的形狀是圓柱形的,，上面有一個(gè)半圓球,，下面有觀看的眼。

萬花筒的功能很強(qiáng)大,，你想看什么就對(duì)準(zhǔn)什么,，就會(huì)看到成千上萬種東西，比如花朵,、人頭,、汽車等，有趣極了,。還有個(gè)奇怪的現(xiàn)象,，如果把它反過來，放到明亮的地方,，上面聚集的都是光,。

我希望我的世界像萬花筒一樣精彩。

大自然像一位畫家篇二十一

第一次作弊的感覺可真不好受呀,！

一天早上,，老師進(jìn)了教室，對(duì)我們說：“今天我們來考試了,?！蓖瑢W(xué)們聽了都垂頭喪氣，唉,！我昨天都沒有復(fù)習(xí),，這一次一定要考不好了。老師發(fā)完試卷,，我拿起筆寫了起來,，寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)寫,，我絞盡腦汁想了很久還是不會(huì),。

我看見別人都快速地寫著，就我一個(gè)人一直為這一道題想來想去。這個(gè)時(shí)候我的心里有了一個(gè)念頭：看一下同桌寫的答案,。我抬起頭,，看了一眼同桌寫的答案，然后立馬寫了下來,。

寫著寫著,，我又發(fā)現(xiàn)了一道不會(huì)得寫的題。我要不再看一下同桌的答案,，這樣我應(yīng)該就會(huì)寫了,。于是我又抬頭看了看同桌的答案，然后若無其事的繼續(xù)寫試卷,。

過了幾天老師要發(fā)試卷了,，我考了95分。同學(xué)們看到我的試卷,，都一個(gè)勁地夸我考得好,。唉！又有誰(shuí)知我抄了同桌的答案,，內(nèi)心非常的不好受呢,？

我保證下次不會(huì)再作弊了。

大自然像一位畫家篇二十二

每當(dāng)我拿起小時(shí)的留言條,，總是心中充滿了激動(dòng)的情緒,，感到非常溫暖！

這一天,，我們一家人（姥爺,、姥姥和我）去鄭州參觀歷史博物館，在酒店稍作休息,?！霸撊ゲ┪镳^了，時(shí)間到,！”姥爺大聲嚷道,，一邊說，還一邊示意我們出門,，我一翻身,，揉了揉眼睛，牽著姥爺,、姥姥的手出發(fā)了,。

轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)多小時(shí)過去了,，時(shí)間“滴滴答答”地飛奔”著……

“咔擦,！”當(dāng)我們一行人再回到賓館時(shí),，一張寫著幾行整齊文字的紙條吸引了我：“您好,，我看見您家庭中有小朋友,。因此，我準(zhǔn)備了一雙兒童拖鞋,，祝您旅行愉快,！”讀完留言條，一股暖流涌上我的心頭,。姥爺點(diǎn)點(diǎn)頭,，感動(dòng)地說：“真是太有心了，我們要感謝她對(duì)我們的關(guān)心,。把這種“關(guān)愛的語(yǔ)言”傳遞給更多的人,，讓大家都懂得互助?！?/p>

因此,，我們特地來到前臺(tái)：“感謝您這么認(rèn)真仔細(xì)地服務(wù)！”我羞羞答答地說,。

“服務(wù)周到是我們企業(yè)的目標(biāo),；關(guān)心他人是做服務(wù)的準(zhǔn)則。這些是應(yīng)該的,?！卑⒁涛⑿χ卮稹?/p>

“我是一個(gè)小學(xué)生,，一定要把這對(duì)他人無微不至的關(guān)愛傳遞下去,！”我想。

從這件事,，我明白了個(gè)道理,；直到現(xiàn)在，遵循先人后己,、利國(guó)利民的品行……

雖然那是幾年前的溫馨時(shí)段,，但那種強(qiáng)大的“力量”不斷激勵(lì)著我一直前行！

大自然像一位畫家篇二十三

天真爛漫的童真,，是一道風(fēng)景;助人為樂的品質(zhì),，是一道風(fēng)景;辛勤勞動(dòng)的身影，是一道風(fēng)景;埋頭苦學(xué)的氛圍,，是一道風(fēng)景;父母無微不至的關(guān)懷是一道風(fēng)景,。

一道道風(fēng)景使人陶醉，為咱們的生活增添光彩,，然而,，我感到：大自然的風(fēng)景更加令我如癡如醉。

春天的田野是一道綠色的風(fēng)景。

那綠色的小生靈踴躍著生命的節(jié)奏,，它們?cè)谝怀缓椭利惖捻灨?，每樣?xùn)|西都充滿生機(jī)地展示著美麗的青春的活力，向著陽(yáng)光,，歡笑著,，洶涌著。它們歡笑,，它們歌唱,，它們?cè)诰G色的希望中快樂成長(zhǎng)。每當(dāng)看到這些,，我就感受到一種強(qiáng)烈的生命的活力,，一份沉甸甸的綠色的希望。

夏天的大海是一道藍(lán)色的.風(fēng)景,。

大海,，無邊無垠，一層層的波浪天與海的交際處奔騰而來,，激起一層層雪白的浪花,，夕陽(yáng)映照在海面上，被海浪撕成點(diǎn)點(diǎn)金光,，清新的海風(fēng)夾雜著沁人心脾的芬芳,，感覺神清氣爽。我非常喜歡在大海里的那種拼勁,，迎著海浪奮力地向前游動(dòng),，雖然大浪滔天，但是我并沒有放棄,，依然與海浪頑強(qiáng)地搏斗著,。

秋天的夕陽(yáng)是一道絢爛的風(fēng)景。

夕陽(yáng)是壯美的風(fēng)景,。當(dāng)你平靜地沐浴在夕陽(yáng)的余暉中的時(shí)候,，你會(huì)感覺到那真是一種無比美妙的享受呢，一種蕩滌的心靈的洗禮,。整個(gè)的天空都布滿著一種神奇的色彩,，那么溫柔，你是否悟出了“夕陽(yáng)西下,，斷腸人在天涯”的滋味呢?你是否回憶起“常記溪亭日暮,，沉醉不知?dú)w路”的那種動(dòng)人的意境呢?

冬天的大雪是一道恬靜的風(fēng)景。

冬天,，漫天飛雪的世界令人心曠神怡,在一個(gè)晶瑩剔透的童話般世界中,，我品味著白雪的飄零的香氣,，那是一個(gè)亮晶晶的世界，一切都在過濾,，一切都在過濾,，以切都在升華。連荒蕪的心情也變得空靈起來,。黃昏的雪,，好像有著千絲萬縷的情思,。

大自然的風(fēng)景真的非常優(yōu)美,，令陶醉。我喜歡春天田野的活力,，我喜歡夏天大海的寬容與博大,，我喜歡秋天夕陽(yáng)的嫵媚與壯美，我喜歡冬天冰雪的玲瓏與剔透,。此情此景,，我與之已融為一體。

大自然像一位畫家篇二十四

說到飯桌,，這一定少不了我的弟弟,，我的弟弟可是家里的大胃王，可是他胃口大,，卻只吃零食,，這可讓我媽媽頭痛，不過他鬧出了笑話,。

他胃口大,，但不用到正道，光吃零食,。

一天,，弟弟從幼兒園回來把自己的“流星錘”一扔在沙發(fā)上，跳來跳去,，然后他把電視打開,，順手拿了一包薯片在沙發(fā)上不亦樂乎地吃了起來，我的媽媽好不容易才把飯做完,，她說：“吃飯了,。”我和爸爸一聽,，疾步如飛地來到餐桌前,，生怕錯(cuò)過了好吃的，只有弟弟在那兒吃著自己的薯片,。

媽媽說：“貝貝,，快去吃飯,。”

“不要嘛,，我要吃薯片,。”

“不行,，你要是只吃薯片的話是不會(huì)長(zhǎng)高的,。”媽媽勸到,。

“切,，我也沒多矮，我在班上已經(jīng)算高的了,?！?/p>

媽媽又勸道：“多吃零食是會(huì)生病的?！?/p>

“你看看我生病了嗎,？根本沒有?！?/p>

看到這場(chǎng)景,，我走了過去對(duì)弟弟說：“哥哥小時(shí)候可是幼兒園的班長(zhǎng)，你知道為什么嗎,？”

“為什么,？”

“因?yàn)槲倚r(shí)候天天都吃三碗飯，你知道吃三碗飯叫什么嗎,？”

“不知道,。”

“叫飯桶,，兩碗叫飯碗,，一碗飯叫飯勺?！?/p>

弟弟一聽說：“媽,！給老子來碗飯?！?/p>

媽媽一聽,，暴跳如雷，可他一聽他要碗飯,?！疤?yáng)”就把“雷”給撲滅了。就給他打了一碗飯,，于是弟弟今天吃了三碗飯,，他還說：“大家好,，我叫飯桶，以后你們都要聽老子的,?！?/p>