在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

個(gè)人進(jìn)修規(guī)劃篇一

以參加陳堅(jiān)名師工作室為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，走專業(yè)發(fā)展之路，爭(zhēng)做研究型,、創(chuàng)新型教師,；加強(qiáng)師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)名師高尚的師德師風(fēng),，歷練自己的文化修養(yǎng),、師德修養(yǎng)，以高尚的道德和正直的人品公正處理各類事件,；積極參與新課程改革,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,，確立與基礎(chǔ)教育改革相適應(yīng)的現(xiàn)代教育理念,，不斷完善自己,，提高自身的`教育教學(xué)水平與綜合素質(zhì)，促進(jìn)自己得到更好地發(fā)展,。

1、提高自己的教育教學(xué)的能力與水平,，增強(qiáng)教育教學(xué)的評(píng)估與指導(dǎo)能力,。

2、提高自身理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng),，努力成為有思想,、有品位的教師。

3,、提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，爭(zhēng)取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上上一個(gè)臺(tái)階,。

1、以自主學(xué)習(xí)為主要方式,，增強(qiáng)個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備,。

2、在名師引領(lǐng),、同伴互助的學(xué)習(xí)方式中,，向名師學(xué)習(xí)、互幫互學(xué),，借助眾人的智慧提升自己的素質(zhì),。

1、多讀,。多讀好書,，不斷提高自己的文化功底與專業(yè)素養(yǎng)。

2,、多問,。多向他人請(qǐng)教，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短,，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討，提升自己的課堂教學(xué)水平,。

3,、多研究。加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，努力做創(chuàng)新型的教師,。

4、多動(dòng)筆,。堅(jiān)持寫讀書感悟,、教育和教學(xué)反思、教育教學(xué)論文,；加強(qiáng)和工作室指導(dǎo)教師的聯(lián)系,，在名師的指導(dǎo)下提升。

個(gè)人進(jìn)修規(guī)劃篇二

轉(zhuǎn)眼間在浙江大學(xué)附屬醫(yī)院婦產(chǎn)科醫(yī)院的新生兒科進(jìn)修學(xué)習(xí)兩個(gè)月已經(jīng)順利結(jié)束,，盤點(diǎn)進(jìn)修工作可謂苦中有樂,、獲益匪淺。

剛到杭州的時(shí)候,，一切都顯得陌生,，不熟悉醫(yī)院和科室的環(huán)境，不熟悉周邊的路線，不一樣的作息時(shí)間使生物鐘被打亂,，又加上剛來的時(shí)候想家,、想孩子，使本人進(jìn)修的前半個(gè)月每天都覺得很漫長(zhǎng),。但這里的護(hù)士長(zhǎng),、主任和帶教老師使本人很快熟悉了病房的環(huán)境和工作流程，適應(yīng)了這里的生活和工作,。之后,，本人和他們建立了融洽的關(guān)系，所以日子過的飛快,、很充實(shí),，在這里學(xué)到了先進(jìn)的護(hù)理理念和技術(shù)，感受到了他們高昂的工作激情,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,，真正不枉此行。

通過緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí),，才知道以前臨床工作存在許多誤區(qū),，比如采動(dòng)脈血時(shí)動(dòng)脈的選擇、新生兒窒息吸痰,、臍部護(hù)理等,。經(jīng)過兩個(gè)月的臨床實(shí)踐使本人熟悉了專科護(hù)理工作模式,，并掌握了cpap機(jī)使用及發(fā)生氣胸時(shí)的處理,，早產(chǎn)兒發(fā)生壞死性小腸結(jié)腸炎的觀察、護(hù)理及x片的讀片,，早產(chǎn)兒肺出血的處理及讀片,，肺動(dòng)脈高壓病人的護(hù)理，呼吸機(jī)病人的護(hù)理及記錄,，新生兒,、早產(chǎn)兒發(fā)生感染的觀察及護(hù)理，picc的維護(hù)等新知識(shí),、新技術(shù),。工作之余，科室經(jīng)常組織多項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的素養(yǎng),。

通過與護(hù)士長(zhǎng)交流，獲得了內(nèi)部管理制度手冊(cè),，包括護(hù)理人員培訓(xùn)手冊(cè),、吳主任自編的新生兒復(fù)蘇,、新生兒室相關(guān)人員的培養(yǎng)制度,、新生兒室的各種相關(guān)制度,、保潔員的職責(zé)、各儀器消毒措施,、無陪病房與家屬的溝通技巧等,，為下步開設(shè)新生兒室打下良好基礎(chǔ)。

首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，科室設(shè)立三個(gè)病區(qū),，既相對(duì)分開，又很統(tǒng)一,。每位同志在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作,，確保病房的護(hù)理質(zhì)量。

這里的主任和姜醫(yī)生耐心細(xì)致地傳授,，不厭其煩地解答,，表現(xiàn)出的敬業(yè)精神使本人非常感動(dòng)。對(duì)本人提出的問題,、意見和建議,，他們會(huì)及時(shí)的解答。一有時(shí)間會(huì)還會(huì)給本人講課,，不厭其煩,，直到你聽懂為止。

印象最深刻的就是醫(yī)護(hù)人員的洗手,。每天醫(yī)生來查房,，第一件事是洗手，看完一個(gè)病人去接觸另一個(gè)病人時(shí),，一定會(huì)先去洗手,。他們每個(gè)病區(qū)都有洗手池和洗手液，每個(gè)患兒床頭都有免洗手的手消液,，洗手完畢都是用專用的擦手紙進(jìn)行擦拭,。護(hù)士就更不用說，做每一項(xiàng)操作前都會(huì)洗手或用免洗手的手消液,。雖然工作很忙碌,，但他們絕對(duì)不會(huì)省略洗手這個(gè)環(huán)節(jié)。洗手已經(jīng)成為每一個(gè)人的習(xí)慣,，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)深深的體會(huì)到：洗手雖然是最廉價(jià)的預(yù)防院感的措施,，但卻是最有效的。

剛來到醫(yī)院的時(shí)候給本人的第一感覺就是整齊,、干凈,、溫馨，感觸最深的是他們對(duì)于人性化服務(wù)不是口頭上的，而是真正做到了對(duì)患兒的人性化關(guān)懷,。治療室,、清潔室的水龍頭全部為感應(yīng)開關(guān)，裝有長(zhǎng)柄按壓式洗手液,、擦手紙等,，既可以避免交叉感染，又能節(jié)約能源,、保護(hù)員工的健康與安全,，精細(xì)化的管理模式就是這樣體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)上。如果使用cpap時(shí),，會(huì)用一個(gè)人工保護(hù)膜墊在鼻子和鼻塞之間防止壓傷;撕臉上的膠布時(shí),，先用強(qiáng)生嬰兒潤(rùn)膚油潤(rùn)滑后再撕;每天洗澡，剛出生第二天的患兒都會(huì)用強(qiáng)生嬰兒潤(rùn)膚油清潔全身所有皮膚皺褶處,，動(dòng)作非常輕柔,。這里的患兒胃管會(huì)從口腔插入而不是鼻腔，理由是不想因?yàn)槲腹芏顾麄兩倭艘粋€(gè)鼻腔而加重他們的呼吸困難,。對(duì)于早產(chǎn)兒來說,，環(huán)境要求相對(duì)安靜，而且說話聲音和操作時(shí)盡量輕,，減少聲音的刺激,，各項(xiàng)治療集中進(jìn)行，所有暖箱上都會(huì)有一個(gè)卡通罩布,，主要減少光線和外界的刺激,。住暖箱的新生兒都用卡通薄包被做成鳥巢，使每一個(gè)患兒都感到舒適,，無處不體現(xiàn)了他們的愛心和細(xì)心,，對(duì)每一個(gè)患兒就像自己的孩子一樣對(duì)待。

進(jìn)修期間恰逢春節(jié),，科室各門上都貼上了福字,，食堂也不例外。元宵節(jié)時(shí),，食堂中午免費(fèi)發(fā)放每人一份熱騰騰的湯圓,，讓本人充分感受了他們的人性化管理。

“硬件是基礎(chǔ),，軟件是靈魂,。”新生兒科有很多種牌子的儀器,，各種新生兒呼吸機(jī),、高頻振蕩呼吸機(jī),、進(jìn)口及國(guó)產(chǎn)嬰兒暖箱、輻射臺(tái),、cpap以及中央監(jiān)護(hù)儀,、輸液泵、輸液蠕動(dòng)泵等,，每位護(hù)士都熟悉每一臺(tái)儀器的操作，這得益于他們規(guī)范化的培訓(xùn),。每月安排護(hù)理查房和護(hù)理講課,，用幻燈片加床邊的形式大家共同學(xué)習(xí)和護(hù)理提問，一月一次護(hù)理操作抽考,。對(duì)于新護(hù)士,，還安排專人帶教，每星期安排的培訓(xùn)更是從科室制度以及每樣最基本的操作流程講起,，使她們更快的熟悉和掌握,。

新生兒科每星期還會(huì)開展一次由資深護(hù)士授課的家長(zhǎng)課堂活動(dòng)。如果是早產(chǎn)兒出院,，就會(huì)聯(lián)系準(zhǔn)備出院的孩子家長(zhǎng)到科室接待室學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí),，比如洗澡、喂養(yǎng),、換尿布等日常工作,，護(hù)士會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)示范，直到他們的父母完全掌握才將寶寶放心的交到他們的手里,。這樣很自然就把護(hù)理的工作延伸到了家庭中,。

進(jìn)修很累，因?yàn)橐獙W(xué)的東西多,，需要自己動(dòng)手才能熟練掌握,，需要認(rèn)真思考才能適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，需要培養(yǎng)自己慎獨(dú)的精神等等,。這就是一個(gè)過程,，堅(jiān)持下來，自己才會(huì)有個(gè)完美的跳躍,。

這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，使本人有了諸多的體驗(yàn)和感受。也許這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不會(huì)給自己的工作帶來翻天覆地的變化,，但對(duì)生活,、對(duì)工作本人有了更多的思索，希望可以為今后的人生賦予新意,。

個(gè)人進(jìn)修規(guī)劃篇三

進(jìn)修學(xué)習(xí)是提高在職護(hù)理人員業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)的方法之一,，做好進(jìn)修護(hù)士的帶教管理是醫(yī)院的重要工作,，為使進(jìn)修護(hù)士能夠順利完成進(jìn)修計(jì)劃，培養(yǎng)觀察病情,、分析評(píng)判思維,、解決實(shí)際問題能力，提高護(hù)理操作技能,，確保帶教質(zhì)量,，特制訂以下計(jì)劃：

1、進(jìn)修護(hù)士進(jìn)入臨床科室前進(jìn)行崗前培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容包括：醫(yī)院概況,、規(guī)章制度，護(hù)理文書書寫規(guī)范,，護(hù)患溝通技巧,、儀容儀表、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,，護(hù)理安全教育等,。

2、科室根據(jù)進(jìn)修護(hù)士的進(jìn)修目的,、時(shí)間,、工作經(jīng)歷、自身能力制定進(jìn)修帶教計(jì)劃,。由護(hù)士長(zhǎng)指定專人負(fù)責(zé)進(jìn)修生教學(xué)工作,，保證各項(xiàng)進(jìn)修計(jì)劃的落實(shí)。

3,、護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)科室工作情況,，結(jié)合進(jìn)修生自身水平，指定業(yè)務(wù)水平高,、責(zé)任心強(qiáng),、護(hù)師以上職稱人員擔(dān)任進(jìn)修生帶教教師。

4,、進(jìn)修護(hù)士進(jìn)入臨床科室,，首先由科室教學(xué)負(fù)責(zé)人介紹科室人員情況、?？茦I(yè)務(wù)特色,、工作環(huán)境、科室規(guī)章制度,、各班工作流程,、崗位職責(zé)等。

5,、根據(jù)進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)水平,，由帶教老師指導(dǎo)一周后,，可酌情安排班次進(jìn)行單獨(dú)值班，參與科室各種護(hù)理工作,。