體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于精選業(yè)余黨校培訓(xùn)心得體會(huì)范文5篇的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助。

業(yè)余黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

根據(jù)市委組織部的安排，我有幸參加“第十期青年干部培訓(xùn)班”，通過短期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，感受每位教授的精彩授課，以及革命歷史的實(shí)踐教育活動(dòng),，本人確實(shí)受益匪淺,。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使自己的理論基礎(chǔ)、黨性修養(yǎng),、道德水準(zhǔn)等各方面有了明顯的提高,，認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)理論的重要性，增強(qiáng)了在新形勢(shì)下做好本職工作的能力和信心,，心得如下：

一,、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的重要性,。俗話說“學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”，二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),，網(wǎng)絡(luò)化,、數(shù)字化社會(huì)，技術(shù)更新日益加快,。要適應(yīng)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)發(fā)展就必須與時(shí)俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想,，拓寬視野,，創(chuàng)新思維，培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我更加認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性,。唯有學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)不斷更新的工作要求,，才能不斷提高理論水平,，在實(shí)踐中取長(zhǎng)補(bǔ)短，增強(qiáng)自身的工作能力,。

二,、提高工作主動(dòng)性,，努力開拓創(chuàng)新。通過這次培訓(xùn),，在以后的工作中,，要進(jìn)一步提高工作積極性，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài),。增強(qiáng)“創(chuàng)一流、爭(zhēng)第一”的意識(shí),。在工作上樹立超前意識(shí),，解放思想、創(chuàng)新思維;在作風(fēng)上體現(xiàn)服務(wù)意識(shí),，任勞任怨,，勤政為民，創(chuàng)新工作方法,，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境,，努力拼搏，積極進(jìn)取,，高標(biāo)準(zhǔn),、高要求的做好各項(xiàng)工作。

三,、牢固樹立黨的宗旨意識(shí),，進(jìn)一步強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。通過此次培訓(xùn),，要時(shí)刻擺正自己的位置,，牢記為民服務(wù)，加強(qiáng)與群眾的談心溝通,，不斷增強(qiáng)與人民群眾的感情,，一切從群眾的利益出發(fā)，了解他們想什么,、急什么,、盼什么、要什么,，切實(shí)做到從群眾中來,，到群眾中去，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，努力提高工作水平,，堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)做事,，清清白白做人,，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展切實(shí)做好農(nóng)村各項(xiàng)工作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，堅(jiān)持把好事做好,，實(shí)事做實(shí)。

四,、注重禮儀,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì),，做一個(gè)講文明,、有禮貌的正人君子，從言行舉止規(guī)范自己,，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流,，要有博大的胸襟，要寬宏大量,，學(xué)會(huì)包容;要心懷坦蕩,，對(duì)別人的過失要學(xué)會(huì)寬容與忍讓，給其改正的機(jī)會(huì),，及時(shí)反省自己,，發(fā)現(xiàn)自身的不足。

五,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，做到廉潔自律,。通過革命歷史實(shí)踐教育活動(dòng),，又一次感受到老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家為中華民族的解放和共產(chǎn)主義理想做出了巨大的犧牲，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到艱苦奮斗,、戒驕戒躁是我黨的優(yōu)良作風(fēng)，在日常工作中要做到,，吃苦在前,，享樂在后，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神,，腳踏實(shí)地的扎實(shí)工作,，堅(jiān)持反對(duì)貪圖享樂，講排場(chǎng)等不良風(fēng)氣,。思想是筑牢抵御腐朽思想的防線,，不該拿的不拿,，不該吃的不吃，不該去的不去,，真正做到自重,、自省,、自勵(lì),，力求達(dá)到防微杜漸，經(jīng)得起考驗(yàn),，在生活上嚴(yán)格要求自己,，自覺抵制各種不良之風(fēng)和腐敗行為，追求健康,、儉樸,、文明的工作與生活。努力做到“信念堅(jiān)定,，清正廉潔,，求真務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)”,。

總之,，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感觸頗深,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己在理論水平,、工作能力等各方面存在的不足，今后我將抓住各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，努力學(xué)習(xí),，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)，努力提高自己,。

業(yè)余黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

__年3月22日至__年3月23日,，作為學(xué)生預(yù)備黨員。我很榮幸地參加了學(xué)校分黨校第41期預(yù)備黨員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)期間,，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，以嚴(yán)肅,、崇敬,、自豪和自覺的精神狀態(tài)。按時(shí)到課堂參加培訓(xùn),。遵守課堂紀(jì)律,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作和課堂筆記。通過黨校的學(xué)習(xí),，我的思想覺悟在以前積極分子的基礎(chǔ)上有了很大的提高,，政治信仰也更加堅(jiān)定,。決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。在這次的組織學(xué)習(xí)中可謂是空前的有成就感,。我收獲的比平時(shí)更多增長(zhǎng)了不少見識(shí),，明白了更多的道理，不僅在理論有了更深的了解,，在思想上也有了更高的追求,。而且所學(xué)到的東西都是作為一名黨員的必須。從入黨積極分子到中共預(yù)備黨員,，我一路走來,，經(jīng)過了黨組織的重重考研，我也在黨組織的考驗(yàn)下慢慢成熟了起來,。

通過這次黨校培訓(xùn)后,，我經(jīng)過認(rèn)真的思索，前后對(duì)比總結(jié)后,，我得到了許多深刻體會(huì),。

此次培訓(xùn)班中的第一講中，周立群老師帶我們走進(jìn)中國(guó)現(xiàn)代史,，告誡我們“勿忘國(guó)恥”,。他在黨課上采用PPT的方式讓我們大家看到許多的中國(guó)近代史中一幕幕“家破人亡”的畫面，同時(shí)也讓我們了解了我黨成立之初的惡劣環(huán)境,，吾輩先人位置浴血奮斗的史詩,。不僅深刻詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、最高理想和根本宗旨,。也讓我們明白了共產(chǎn)黨必須擁有一顆愛國(guó)之心不要忘國(guó)恥要牢記“沒有共產(chǎn)黨,，就沒有新中國(guó)”。

在黨校培訓(xùn)班的第二講中,，喻芙蓉老師解答了我們心中許多的疑問,，例如：中國(guó)政府與地方政府的區(qū)別、中央紀(jì)律委員會(huì)是個(gè)什么樣的機(jī)構(gòu),、中國(guó)官員的等級(jí)…… 課堂上喻老師采用視頻加材料的形容,，給我們上了一堂別開生面的第二節(jié)黨課，使我們不僅在笑聲中度過,，也讓我們?cè)谛Φ倪^程中學(xué)到了一些東西,，明白了一些道理，使我們了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想,、組織,、紀(jì)律和作風(fēng)。后來又探討了這次“兩會(huì)”,，使我們?cè)僖淮瘟私饬酥袊?guó)特色社會(huì)主義以及新時(shí)期下中國(guó)共產(chǎn)黨現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo),，使我們明白了中國(guó)共產(chǎn)黨是按照民主集中制組織起來的統(tǒng)一整體的黨聯(lián)系著黨的生死存亡……

鄧翠萍老師則在第三講中給我們講了用科學(xué)的理論武裝頭腦,，還向我們講解了提高黨建設(shè)科學(xué)化水平的重要意義、原則及主要任務(wù),。后來因?yàn)檎n堂秩序有點(diǎn)混亂之際你教育了我們作為一個(gè)入黨積極分子和將來的預(yù)備黨員入黨的條件和成為一名黨員的基本條件和要求,，以及黨員應(yīng)該履行的義務(wù)和正確的實(shí)行黨員的權(quán)利，借生活現(xiàn)實(shí)給我們上了一節(jié)有意義的思想課,。

在第四講中,，吳爭(zhēng)強(qiáng)老師則告訴了我們?nèi)绾螐膶?shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取做一名合格的共產(chǎn)黨員，他告誡我們“不僅要在思想上入黨,，在實(shí)際行動(dòng)上也要入黨”的含義,、以及作用,，使我們懂得了中國(guó)共產(chǎn)黨員的率先模范的深刻意義,，使我們了解了黨的綱領(lǐng)和任務(wù)而奮斗的信心與決心。

黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,，但是我為共產(chǎn)主義奉獻(xiàn)的道路卻只是剛剛起步,。感謝黨課培訓(xùn)使我的思想提升到了一個(gè)新的高度，也堅(jiān)定了我將共產(chǎn)主義作為自己終身信念的決心,，通過與被黨員培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。使我進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本只是與理論。使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī),，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己還有許多的缺點(diǎn)和不足,。距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距。今后,，我決心刻苦學(xué)習(xí),，努力工作，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論,。使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨,，用自己的能力去幫助他人,，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí),。我會(huì)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，不斷地努力，不斷地上進(jìn),，從而不斷地完善自己,。積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為一名合格的正式黨員!

業(yè)余黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)在市委黨校學(xué)習(xí)了3周,。期間的課程安排緊湊,，內(nèi)容豐富，各位老師的講解深入淺出,，旁征博引,，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分,，十分令人信服,。流動(dòng)課堂選定的地點(diǎn)是錦州，參觀了遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館,，給我留下了深刻印象,。

通過學(xué)習(xí)和參觀，使我對(duì)黨的歷史有了詳細(xì)的了解,。中國(guó)共產(chǎn)黨從建黨到壯大,，直至最終奪取政權(quán)、建立新中國(guó),，其間的歷程何其艱難,，道路何其曲折。無數(shù)的革命先烈,、仁人志士為此拋頭顱,、灑熱血。單單遼沈戰(zhàn)役解放軍就犧牲了6.__萬人,，有很多戰(zhàn)士還不到20歲啊,，參觀烈士紀(jì)念館時(shí)，看到那么多年輕的面孔永遠(yuǎn)定格在那個(gè)犧牲的瞬間,，我流淚了,。五星紅旗是用無數(shù)先烈的鮮血染紅的，那一刻,，我有了更深的理解,。

我是__年代末生人，生在紅旗下,，長(zhǎng)在新中國(guó),，從小就對(duì)黨充滿了敬仰之情。印象非常深刻的是,，那時(shí)候的黨員真是起先鋒模范帶頭作用,，一群人在一起，一眼就能分辨出誰是共產(chǎn)黨員,，絕對(duì)的鶴立雞群,，絕對(duì)的與眾不同，絕對(duì)的榜樣力量,。吃苦在前,，享受在后,。有困難，共產(chǎn)黨員第一個(gè)沖上去;有危險(xiǎn),，共產(chǎn)黨員第一個(gè)沖上去;每當(dāng)急難險(xiǎn)重時(shí)刻 ,，共產(chǎn)黨員總是第一個(gè)沖上去。而面對(duì)利益,、榮譽(yù),，共產(chǎn)黨員都自動(dòng)自覺地靠后了，謙讓了,。請(qǐng)問,，這樣的黨員老百姓能不敬佩嗎?這樣的政黨老百姓能不擁護(hù)嗎?

不可否認(rèn)的是，改革開放后,，隨著物質(zhì)生活水平的提高,，受西方享樂主義、拜金主義影響,，一些黨員干部放松了對(duì)自身的要求,，把自己混同于普通群眾,，忘記了黨章,，忘記了黨員標(biāo)準(zhǔn)，貪圖享受,，比吃比穿;更有甚者,，個(gè)別黨員干部利用手中權(quán)力謀取個(gè)人私利，貪贓枉法,，魚肉百姓,，直至走上犯罪道路。嚴(yán)重破壞了黨在群眾中的形象,，嚴(yán)重?fù)p害了黨的公信力,，也嚴(yán)重威脅到黨的執(zhí)政地位。尤其是一些黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,，如周永康,、令計(jì)劃、徐才厚等,，這些正國(guó)級(jí),、副國(guó)級(jí)的大老虎，已經(jīng)到了利令智昏,、無法無天的地步,，他們的貪腐行為嚴(yán)重動(dòng)搖了中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，破壞力之大無法想象,?？梢哉f,，共產(chǎn)黨已經(jīng)到了生死存亡的危險(xiǎn)關(guān)頭。也正是在此關(guān)鍵時(shí)刻,，并且旗幟鮮明提出反對(duì)腐敗,，老虎蒼蠅一起打，取得了一系列的重大成果,，給腐敗分子以沉重打擊,，獲得全國(guó)人民的一致?lián)碜o(hù)，也獲得了廣泛的國(guó)際贊譽(yù),。

青山遮不住,，畢竟東流去。世界上任何一個(gè)政黨的發(fā)展過程都不是一帆風(fēng)順的,，經(jīng)歷挫折是很正常的,。記得國(guó)外有學(xué)者曾說過：每一次中國(guó)出現(xiàn)危機(jī)，都會(huì)有共產(chǎn)黨垮臺(tái)的預(yù)言,?？迮_(tái)論的預(yù)言家沒有看到的是，中國(guó)共產(chǎn)黨人的反思讓其表現(xiàn)出全球共產(chǎn)黨歷史上前所未有的可塑性,。他們所具有的快速調(diào)整,、自我批評(píng)以及不斷考察國(guó)外有效模式等靈活方式，不但鞏固了其政權(quán)基礎(chǔ),，而且還具有與民眾達(dá)成一種新的社會(huì)契約的能力,。這種契約基于經(jīng)濟(jì)效率和愛國(guó)主義兩根支柱。

我堅(jiān)信,，只要從嚴(yán)治黨的方針不變,，只要黨始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，只要每一個(gè)黨員都能嚴(yán)格要求自己,、從我做起,，我們的黨就一定能夠長(zhǎng)盛不衰、永葆青春!

業(yè)余黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

有幸參加了第六屆相城區(qū)教育系統(tǒng)后備干部培訓(xùn),，三天的學(xué)習(xí)生活緊張而充實(shí),，讓我受益匪淺。三天里,，共聆聽了5位__大學(xué)教授的講座, 他們時(shí)而激情澎湃,，時(shí)而諄諄教誨，時(shí)而旁征博引,，時(shí)而條分縷析,，讓我深切地感受到了他們的人格魅力。作為一名校長(zhǎng)辦公室主任，通過三天的培訓(xùn),，感觸頗多?，F(xiàn)在將這三天的收獲整理歸納。

一,、領(lǐng)導(dǎo)要懂得藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)不僅是一種方法,，更是一種藝術(shù)，需要不斷地順勢(shì)而變,，需要不斷地創(chuàng)新,。這是我在聆聽了__大學(xué)教育學(xué)院高祖林副院長(zhǎng)的講座獲得的最大體會(huì)。作為領(lǐng)導(dǎo)者,，在決策的過程中需要具備戰(zhàn)略性,、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性,、辯證性的思維,。而在為人處事時(shí)更需要講究藝術(shù)。

在學(xué)校管理中,，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是校長(zhǎng)個(gè)人素質(zhì)的綜合反映,，最核心的是如何管理學(xué)校的運(yùn)作藝術(shù)。在學(xué)校中有著不同的環(huán)境和不同的人,，所以管理也要因人而異,。根據(jù)環(huán)境的變化，領(lǐng)導(dǎo)管理風(fēng)格也應(yīng)做作出相應(yīng)的的調(diào)整,，才能更好地管理好學(xué)校,。以相城區(qū)開展的校長(zhǎng)交流任職為例，交流到了一所新的學(xué)校,，校園文化氛圍變了，行政團(tuán)隊(duì)變了,，教師結(jié)構(gòu)比例變了,，生源變了，……如果把交流任職前所在學(xué)校采用的那套管理方法死搬硬套過來,，是很難發(fā)展好新任職的這所學(xué)校的,。

在學(xué)校里，我是校長(zhǎng)辦公室主任,，也就是校長(zhǎng)的助手,。對(duì)我來說，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是與人相處的能力,，要有服務(wù)的心態(tài)和意識(shí),。作為校長(zhǎng)助手，需要與全校教職工進(jìn)行溝通、交流,。始終保持服務(wù)的心態(tài)和意識(shí),，這一點(diǎn)很重要。盡可能地為學(xué)校里每一位成員排憂解難,，使他們安心于本職工作,，產(chǎn)生對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的認(rèn)同感和對(duì)學(xué)校的得歸屬感。在學(xué)校管理中,，我是一個(gè)協(xié)調(diào)者,、組織者，有些事不需要自己親歷親為,，而是需要挖掘教師的潛能,，讓辦事的教師因受到鼓舞而努力奮斗。對(duì)于他們?nèi)〉玫某煽?jī),，要學(xué)會(huì)賞識(shí),，并給予贊美之辭。在管理工作中,，我還需要學(xué)會(huì)用不同的方法激發(fā)教師的工作熱情,。

二、溝通需要藝術(shù)

成功的領(lǐng)導(dǎo)不僅是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,而且還是一個(gè)溝通能手,。這是我在蘇大商學(xué)院汪曉媛教授的講座中獲得的最大收獲,。與人溝通注意方式方法，還要注意溝通中的細(xì)節(jié),。

作為學(xué)校的校長(zhǎng)辦公室主任,，需要與各方面進(jìn)行溝通。有的時(shí)候,，在與教師就某一問題或某一事務(wù)進(jìn)行溝通時(shí),，效果不是很好。通過本次的學(xué)習(xí)才意識(shí)到,，可能是當(dāng)時(shí)的溝通方式方法不恰當(dāng),，影響了溝通的效果。

三,、領(lǐng)導(dǎo)要有擔(dān)當(dāng)

聽了__振華中學(xué)周穎校長(zhǎng)的講座《為國(guó)育才——做一名好校長(zhǎng)》,，讓我明白了做校長(zhǎng)要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任,，也是一種能力,，更是一種操守。習(xí)近平總書記說：“看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,，很重要的是看有沒有責(zé)任感,，有沒有擔(dān)當(dāng)精神”。

雖然我還沒有成為校長(zhǎng)，但我是校長(zhǎng)辦公室主任,，也是學(xué)校的行政人員,，一直以來，我以身作則,、率先垂范,，以主人翁的態(tài)度來對(duì)待學(xué)校的相關(guān)事務(wù)。我是黨員,，雖然和平年代不再需要拋頭顱,、灑熱血，但在學(xué)校遇到困難需要有人挺身而出時(shí),，我一定會(huì)勇挑重?fù)?dān),、敢于負(fù)責(zé)。

作為行政人員,，既要有敢于擔(dān)當(dāng)之志,，也要有善于擔(dān)當(dāng)之能。在工作中,，我充分發(fā)揚(yáng)黨的傳統(tǒng),，密切聯(lián)系群眾，依靠廣大教職工,，踏實(shí)干事,，贏得了廣大教職工的信任和支持。

四,、領(lǐng)導(dǎo)要與時(shí)俱進(jìn)

課程改革的深入進(jìn)行,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力提出了新的更高的要求。每一個(gè)行政人員,，要想在自己分管的領(lǐng)域有所建樹,，必須與時(shí)俱進(jìn)，這是這次培訓(xùn)活動(dòng)給我留下的最深印象,。無論是蘇大政治與公共管理學(xué)院郭彩琴教授的講座《調(diào)研能力與學(xué)習(xí)能力》,，原蘇大鳳凰傳媒學(xué)院芮國(guó)強(qiáng)院長(zhǎng)的講座《如何撰寫高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告》，還是前面提過的3位專家的講座,，都透露出作為一名行政領(lǐng)導(dǎo)，要勤學(xué)習(xí),、重實(shí)踐,、懂業(yè)務(wù)、善管理,。

所謂打鐵還需自身硬,，說是就是這個(gè)道理。以周穎校長(zhǎng)為例，從教學(xué)一線把關(guān)教師,、骨干教師一步步成為校長(zhǎng),，可謂業(yè)務(wù)精通經(jīng)驗(yàn)豐富。讓人可敬的是他今天依然在孜孜不倦的學(xué)習(xí),、引領(lǐng)教師銳意改革實(shí)踐,、深入一線進(jìn)行教育教學(xué)研究、能根據(jù)自己學(xué)?；A(chǔ)特點(diǎn)不斷地改革完善學(xué)校的管理機(jī)制形成有特色科學(xué)的管理體制,。

智慧來源于學(xué)習(xí)和思考，通過學(xué)習(xí)和帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí),，時(shí)刻跟上知識(shí)更新,，借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，把握最新教育改革信息,，掌握教育發(fā)展的方向,，厚積薄發(fā)才能創(chuàng)新工作方法、不斷超越,，才能更好地進(jìn)行課程改革才能在變革中發(fā)展,，學(xué)校才能生機(jī)煥發(fā)。

五,、反思促發(fā)展

我從教17年,，任村小任教9年，雖能兢兢業(yè)業(yè),，謙虛謹(jǐn)慎,，但業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，主要是學(xué)習(xí)不夠積極,、主動(dòng),。在進(jìn)入珍珠湖小學(xué)后，我努力學(xué)習(xí),，注意業(yè)務(wù)能力的提高,，在近幾年來，從教壇新秀,、教學(xué)能手,，到區(qū)科研類帶頭人，一步一個(gè)腳印,，腳踏實(shí)地發(fā)展,。但通過本次培訓(xùn)，深思我的管理方式,，審視自己的工作作風(fēng),，反思自己的學(xué)識(shí)和人格修養(yǎng),，讓我認(rèn)清自己存在著差距。我對(duì)自己提出要求：信心要堅(jiān)定,、心胸要開闊,、做人要大度、目光要長(zhǎng)遠(yuǎn),、學(xué)習(xí)無止境,，以周校長(zhǎng)為榜樣，充實(shí)自己,，錘煉自己,，完善自己，為相城區(qū)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

業(yè)余黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

為期六天的中青班培訓(xùn)是有生以來,，培訓(xùn)質(zhì)量最高，強(qiáng)度最密,，實(shí)效最好,，收獲最大的一次培訓(xùn)。在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的精心布置下,，為學(xué)員們聘請(qǐng)了全省,、甚至全國(guó)都有知名度的專家、教授前來授課,，每一個(gè)講座都蘊(yùn)含著專家教授們豐富的閱歷和智慧,，無疑這是一次知識(shí)大餐，也是一次思想和精神的洗禮,。相信這會(huì)對(duì)我們每一個(gè)學(xué)員在今后的專業(yè)發(fā)展道路上樹立起了一盞明燈,，指明了前進(jìn)的方向，這將是里程牌的意義,。

潛心回顧這六天的培訓(xùn),，作以下小結(jié)：

一、在政治思想上,，要保持高度的覺悟,，樹立正確的價(jià)值觀，人生觀和世界觀,。

建設(shè)好社會(huì)主義,，必須有建立核心價(jià)值體系。作為我們社會(huì)的億元,，也應(yīng)該樹立自己的核心價(jià)值觀,。社會(huì)發(fā)展過程中，各個(gè)層面的發(fā)展不和諧,，社會(huì)上滋生了諸多扭曲,、異化價(jià)值觀的現(xiàn)象，如以金錢,，財(cái)富來衡量一個(gè)人成敗的標(biāo)尺,，從而導(dǎo)致某些人盲目地追求財(cái)富，滋生了腐敗;也有人為了追求個(gè)人的名利,，不惜拋棄社會(huì)倫理道德底線等,，從而從某種程度上擾亂了群眾對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的認(rèn)知。我們對(duì)這些不良的價(jià)值觀,，要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，才能在今后的發(fā)展道路上不會(huì)扭曲，抵御一切誘惑,。

二,、師德為先，要善于體驗(yàn)師德的幸福感,。

無論是教師,，還是領(lǐng)導(dǎo)，一定要具備高尚的師德,。體驗(yàn)良心是道德的核心,，是實(shí)現(xiàn)自我，達(dá)到忘我的一種境界,。一個(gè)教師要從遵守師德規(guī)范,，深化到拷問良心的道德，才能體驗(yàn)到道德的幸福感,。一個(gè)人如果遵守道德能獲得幸福感,，那么這樣的人才是具有高尚道德的。教師是得道的職業(yè),，而不是殉道的職業(yè)者,。教師不是承受他人感激的職業(yè)，而是和對(duì)他人存在感激的職業(yè),。 教師是在學(xué)生肥沃的土壤里成長(zhǎng)起來的,，沒有優(yōu)秀的學(xué)生，也就不會(huì)成就優(yōu)秀的教師,。當(dāng)我感受到他人的幸福時(shí),，才是真幸福。

三,、文化是一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校的精神主體,。

文化的核心就是價(jià)值觀，在當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,，它已經(jīng)成為一種軟實(shí)力,，是一只無形而巨大的手,。一個(gè)國(guó)家需要強(qiáng)大的文化，那么一個(gè)社會(huì),，一個(gè)學(xué)校,，家庭，文化同樣重要,，它是一種精神力量和支柱,。學(xué)校需要校園文化。校長(zhǎng),，是傳承學(xué)校文化的繼承人,，肩負(fù)著學(xué)校文化傳承和創(chuàng)新的歷史使命。文化是一筆寶貴的財(cái)富,，是學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力,。每一所學(xué)校都應(yīng)該挖掘和傳承自己的文化，發(fā)展文化特色,。

四,、管理需要智慧，更在于堅(jiān)持和信念,，在實(shí)踐中探索,，在探索中創(chuàng)新。

管理是需要管理者的智慧,。作為一名管理者,，首先要具備先進(jìn)的教育理念和堅(jiān)定的教育信念，把握課程改革的命脈,，這樣的領(lǐng)導(dǎo)才有有勇氣,，有威信，有發(fā)言權(quán),，才能做出科學(xué)的決策,。任何決策都是從實(shí)踐中探索而來的，每個(gè)學(xué)校都有自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn),，雖然他山之石可以攻玉,，但仍需要集合自身的實(shí)際，需求合理的管理方法,。僅聘經(jīng)驗(yàn)和制度難以有效地管理學(xué)校的各個(gè)層面,，而是要不斷地探索和創(chuàng)新，建立在能服務(wù)于教師,，為教師的發(fā)展和職業(yè)幸福感之上,，這樣的管理是深得民心，才能給予學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力,。

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