為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
活動方案要求篇一
開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動,，目的是發(fā)揮弱勢群體幫扶志愿隊的優(yōu)勢，通過志愿者組織的實際行動,，動員盡可能多的社會力量,，為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務和幫助。
1,、學業(yè)失教：部分留守學生不能很好完成學業(yè),，學習習慣差。
2,、生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困,，衣食住行等方面缺乏照顧，營養(yǎng)不良,，身體健康受到危害,。
3、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題,，抱怨,、自卑、驕橫,、焦慮,，有的甚至沉迷網(wǎng)吧,，行為失控等惡劣行為。
4,、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨,，非常想得到父母、老師,、同學的關(guān)愛,。
5、安全失保：由于缺少親人的照料,，留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題(如生活安全問題,、煤氣、火,、開水,、電)人身安全(上、下學),。
6,、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊,，孩子的獨立生活能力強,，比起一般兒童，他們對父母少有依賴性,，因為少數(shù)留守兒童承擔生活勞動量超出了范圍,，對身心健康不利。
1,、倡導全社會,，為留守兒童獻出自己的愛心。通過網(wǎng)絡論壇等媒體向全社會廣泛宣傳,，并呼吁更多有愛心人士加入到關(guān)愛留守兒童的隊伍中來,，作好本次活動的宣傳推廣工作，作好報名志愿者的登記造冊工作,，及時在網(wǎng)站發(fā)布,。
2、初步構(gòu)想從附近社區(qū)開始,，以后慢慢輻射到其他區(qū)域,。兩名志愿隊員與一位留守兒童結(jié)對后，雙方要互相認識,、互相了解,、真情互動，為日后幫扶打下良好的基礎(chǔ),。 責任人要及時把幫扶雙方的具體情況（志愿隊員網(wǎng)名,、留守兒童姓名,、年齡、性別,，家庭住址,、就讀學校、班主任姓名等）,，整理登記,，并在網(wǎng)站公布。
3,、在志愿隊中開展“家訪”活動,。堅持“家訪”制度，即訪班主任,、訪臨時監(jiān)護人,。弱勢群體幫扶隊員要定期與留守兒童班主任取得聯(lián)系，了解孩子的學習情況,；與臨時監(jiān)護人溝通,，了解孩子的生活和身心健康情況。
4,、組織“留守兒童”開展兩地書信活動,。志愿隊員定期以電話、見面,、書信等形式與孩子和臨時監(jiān)護人聯(lián)系,，指導孩子給父母寫信或通話,，開展兩地書信活動,，讓留守兒童感受到父母的溫暖,。隊員可將有代表性的書信和郵件保留,，將把傳遞愛心的書信裝訂成冊,，發(fā)放給各位隊員與留守兒童,。
5,、組織關(guān)愛留守學生召開座談會,，關(guān)注留守學生的生活,。志愿隊員還要掌握留守兒童的家庭背景,、思想表現(xiàn)、學業(yè)成績,、日常行為,，主要幫助孩子解決學習、思想,、身體及生活上遇到的困難,，使他們感
到“心有人愛，身有人護，難有人幫”,。
一滴水能反射出太陽的光輝,，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖，我們將用真心去傾聽,，用真愛去溫暖,，用真情去為留守學生服務，為他們撐起一片愛的綠蔭,。
關(guān)愛留守兒童活動方案
鞍山市xx高級中學
20xx年3月25日
活動方案要求篇二
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活動方案要求篇三
陽光護航珍愛生命,，心理育人激揚青春
(一)活動時間：
(二)活動宗旨：幫助學生了解心理健康常識，樹立求助和助人意識,，掌握心理調(diào)適方法,，塑造積極平和的健康心態(tài)，學會合理規(guī)劃生活,、學習和職業(yè),。
(一)學校心理健康宣傳季教育活動(具體安排見附件1)，由學生處,、校團委和基礎(chǔ)課部組織開展,，二級學院配合落實“八個一活動”：參與一次啟動儀式、了解一份倡議書,，誦讀一次誓詞,，參加一次知識競賽，舉行一次主題班會,，推薦一個心理劇,，舉辦一次心理健康講座(聯(lián)系專兼職教師)，開展一次心理委員培訓,，多途徑的澄清學生認知，鼓勵學生積極參與,，學會自我心理保健與調(diào)節(jié),，促進其心理健康成長。
(二)宣傳季本著“發(fā)揮學院主體地位,，彰顯學院工作特色”的原則,，開展“一院一品”特色心理健康教育宣傳活動，二級學院要結(jié)合自身優(yōu)勢和特點,，精心策劃和開展至少1項特色心理健康教育活動,。項目活動可以選用主題辯論、征文比賽,、影視賞析,、趣味運動、游戲拓展、展板宣傳,、心理手抄報,、心理漫畫、心靈詩篇等形式,，開展豐富多彩的心理健康教育活動,。
20xx年6月，學校根據(jù)活動開展的形式,、內(nèi)容,、效果、創(chuàng)新性進行評比,，評選出宣傳季先進集體和先進個人,、心理劇和知識競賽一、二,、三等獎,，予以表彰獎勵。
(一)輔導站要高度重視,，充分考慮學生實際需要,，在各班落實“八個一”教育活動，達到心理健康常識宣傳,，心理素質(zhì)培養(yǎng)的目的,。
(二)輔導站按照學校活動和學院特色項目設(shè)計,，指導心里委員履行職責,，充分利用qq、微博,、微信等新媒體,，組織發(fā)動同學積極參與。
(三)輔導站要通過學校網(wǎng)站和其他媒體平臺,，及時宣傳報道活動和特色項目開展情況,，營造良好的活動氛圍。
(四)輔導站要認真梳理總結(jié),，積累活動項目開展的圖片視頻,、網(wǎng)絡微文、師生反應,、效果評估,、新聞報道等資料和經(jīng)驗，不斷提升活動水平和效果,。
活動方案要求篇四
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活動方案要求篇五
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活動方案要求篇六
1,、通過對溺水事故的了解提高學生的安全意識。
2、學會相關(guān)的防溺水知識,。
3,、訓練學生溺水時的逃生技巧。
“珍愛生命,，預防溺水”
（一）引言：
炎炎的盛夏,，不少人選擇了游泳這個既能避暑又能鍛煉身體的方法。但每年都有學生溺水事件的發(fā)生,。蓓蕾初開,，前程無限，卻被無情的河水所吞噬,，令人痛心,。我們應創(chuàng)設(shè)更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生,。
（二）利用每周的班隊課,，組織學生觀看資料片段《小學生溺水事故如何發(fā)生的》、《預防小學生溺水事故的常識》等,，提高學生的安全意識,。
（三）學生人手一份《xxxx預防溺水事故專項宣傳教育活動的倡議書》，要求家長陪同學生一同閱讀,、交流,。
（四）營造事事講安全，人人懂安全的氛圍．組織學生深入學習“防溺水安全常識”,，組織一次相關(guān)的安全教育講座,。
（五）以安全教育為主題，有針對性地開展教育活動,，寫“安全伴我行”的周記或活動思想,，出一期“安全伴我行”的主題板報。
（六）組織學生到游泳館,，進行“防溺水事故”的現(xiàn)場演練,，提高學生的自救能力。
（七）設(shè)計安全承諾簽名卡,，并實施到位。
xxxx“珍愛生命,，預防溺水”專項教育活動宣誓承諾簽名卡
執(zhí)卡學生：年班填寫時間：年月日
參與者承諾內(nèi)容簽名
班主任我會積極組織學生參與,、開展安全活動，并做好監(jiān)督管理工作．
學生我會認真聽取老師和家長的意見,，珍愛生命,，遠離溺水．
家長我會積極配合學校，做好日常的監(jiān)督防患工作．
水，溫暖的`時候像慈愛的母親,，暴虐的時候是殘酷的屠夫,。“珍愛生命,，預防溺水”,。生命是可貴的，危險和悲劇是可以預防的,。
五,、活動反思
活動方案要求篇七
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活動方案要求篇八
百年大計，教育為本,；教育大計,，教師為本。根據(jù)教師教育工作要點,，結(jié)合我校教師隊伍現(xiàn)狀,，本年度的教師教育工作，以促進教師的道德成長為重點,，以加強教師在新課程背景下教育理念,、教學能力為主線，以校本研修為主要形式,，開展形式靈活,、內(nèi)容多項的培訓工作，努力提高全校教師的整體素質(zhì),。
我?，F(xiàn)有在職教師22人，我校絕大部分教師在工作上相當敬業(yè),，特別是年齡較大的教師,，依然熱情不減，但在知識結(jié)構(gòu),、教育理念,、教學方法上顯得陳舊，不能適應新課改形勢下的教育教學需要,，應該加強業(yè)務理論學習,；也有的老教師由于身體原因，影響到了學校教育教學活動的正常進行,；部分中青年以上教師中,，受不良社會風氣影響，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠心理,，在工作不求上進,，對這些教師,，必須加強師德教育，強化制度約束,；骨干教師思想積極,，工作認真，但教學方法及班級管理方面還需達到進一步提高,；我校的現(xiàn)代硬件裝備實施齊全,，班班將有多媒體，青年教師教師人人有電腦,，但年齡較大教師應用信息技術(shù)的能力很差,，急需提高。
1,、不斷更新教育觀念,，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求; 不斷更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力,。
2,、進一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育,、教學個性,，并創(chuàng)造出自己的教育、教學風格和特色,。
3,、通過培訓，加強教師的信息技術(shù)素養(yǎng),，提高全校教師的信息技術(shù)整體水平,。
4、積極開展網(wǎng)絡知識普及,，使教師依托網(wǎng)絡資源進行有效的教研與學習,。
我們對教師的基本要求是德才兼?zhèn)洌伦之旑^,。要把師德建設(shè)作為“一把手”工程,，作為一項長期工作堅持不懈抓下去。學校將利用隔周四下午兩節(jié)課后的政治學習時間組織教師深入學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十要十不準”,，要求全體教師深入理解,、準確把握、深刻反思和積極踐行,。學校將嚴格督查“十要二十不準”規(guī)定的落實情況,，并樹立正面典型，倡揚關(guān)愛學生,，無私奉獻和崗位建功立業(yè)精神,。政治修養(yǎng)，提高教師的師德水平,。
為提高教師的理論水平,，要求教師自學《有效課堂教學的實施與策略》和《教師培訓學習指引》兩本書，學校將利用隔周四下午兩節(jié)課后的業(yè)務學習時間,，進一步活化學習形式,，交流、分析,、討論學習兩本書后的心得體會,，要求教師將現(xiàn)代教育理論和我校課堂教學的相關(guān)點和生長點，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點,，使教師能將所學的教學理論知識及時用于自己的教學實踐,，反過來再進一步反省自己的教學行為，使教學實踐經(jīng)歷“實踐→探索→完善→實踐→成功”之路,，同時又用更新的教育觀念去推廣,、發(fā)展自己的成功的教學實踐經(jīng)驗，起到學科教學示范作用,。此外,，還要求每位教師自選有關(guān)教育教學的學習材料進行自學，并要求寫出讀書筆記并做好政治,、業(yè)務筆記,。
有效的教研組教研和校本教研是促進教師專業(yè)成長的有效途徑之一，不研究,，不反思,，就談不到取長補短，談不到精益求精,，更談不到專業(yè)成長,。因此必須高度重視，有效開展,。本學年的校本教研專題為“優(yōu)化小組合作形式,，以匯報展示促進學生發(fā)展”，具體做到：
1,、形成一個制度——定人員,，定內(nèi)容，定形式,，定時間,、定地點，并持之以恒,。
2,、明確一個目標——促進教師成長,，提高教學質(zhì)量。
3,、聚焦一個陣地——課堂教學實踐,。
4、樹立三類典型——老中青年教師中的佼佼者,。
5,、做到三個結(jié)合——集體研究與教師個人研究、反思結(jié)合,；與專家引領(lǐng),、優(yōu)秀課例結(jié)合；與網(wǎng)絡信息結(jié)合,。
教研組教研要以分析教材,、集體備課為主，也可以組織觀摩研究優(yōu)秀的課例光盤,，校本教研根據(jù)教師在教學工作中出現(xiàn)的困惑深入研究,，立足本校解決教育教學中遇到的實際問題。
我?，F(xiàn)有骨干教師3名,，培養(yǎng)對象3名，對于他們將依據(jù)我校骨干教師選拔,、培養(yǎng)與使用制度加以落實,。今年學校要把骨干教師校內(nèi)示范課和校內(nèi)結(jié)對幫扶兩項活動落實好。骨干教師校內(nèi)示范課活動由學校組織,、推薦和教師預約相結(jié)合的模式進行,，逐步建立骨干教師校內(nèi)示范課活動規(guī)范化和常態(tài)化的管理機制；校內(nèi)結(jié)對拜師活動,，要求每名骨干教師要至少帶出1名青年教師,，要從備課、講課,、教學經(jīng)驗等多方面加以引領(lǐng),，達到共同進步，并保留幫扶活動的資料,。
我校的現(xiàn)代硬件裝備實施齊全,，班班將有多媒體，教師將人人有筆記本電腦,，如何充分使用好現(xiàn)代化教學媒體為課堂提效,，接下來，我校將要分期分批地組織教師參加信息技術(shù)培訓,，
指導教師運用好網(wǎng)上辦公平臺,、網(wǎng)絡教學資源庫,、教學平臺，建設(shè)好校園網(wǎng)站,，做到年輕教師人人有博客,，信息技術(shù)廣泛應用于我校的教學、教學中,。
教師教育是一項頭緒繁多的工作，我們要認真按照縣教研室,、田鎮(zhèn)教研站的工作安排,，按部就班、扎實有效地開展工作,。只要我們努力我們相信我們一定會把工作做好,。 各月份工作安排：
3月份：
1、交流,、研討自學《有效課堂教學的實施與策略》和《教師的詩意生活與專業(yè)成長》兩本書后的心得體會,。
2、進行多媒體操作培訓及對word的復雜操作
3,、進行學生課堂表達情況問卷調(diào)查并作出分析,，從而開展有效的校本教研活動
4月份：
1、教育資源的有效利用培訓
2,、進行提高學生課堂表達能力的相關(guān)理論學習
3,、進行提高學生課堂表達能力的方法交流
4、觀看魏書生師德演講光盤
5,、校長,、教導主任、教研組長專題講座
5月份：
1,、進行幻燈片的簡單制作方法培訓
2,、提高學生課堂表達能力的課例研討
3、進行教師研修網(wǎng)學習小結(jié)
6月份：
1,、進行班級管理講座
2,、提高學生課堂表達能力小結(jié)與展望
3、進行幻燈片的稍復雜制作方法培訓
