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寄黃幾復閱讀題篇一

黃庭堅

我居北海君南海,，寄雁傳書謝不能。

桃李春風一杯酒,，江湖夜雨十年燈,。

持家但有四立壁，治國不蘄三折肱,。

想得讀書頭已白,，隔溪猿哭瘴煙藤。

小題1:請簡要賞析頷聯(lián)使用的主要藝術手法,。（4分）

小題2:后人讀此詩,，認為此詩的蘊含豐富，表達了作者多種思想感情,，你認為呢,？試選其中兩種情感作簡要賞析。（4分） 參考答案：

小題1:（１）本聯(lián)主要使用了對比的藝術手法,。（１分）想當年,，春風拂面，我們在盛開的桃李花下舉杯暢飲,；十年來,，漂泊江湖，每當夜雨瀟瀟,、漏盡燈殘之時,，不由得更加思念遠方的友人。（２分） 這兩句所描繪情景的巨大反差,，形成了強烈對比,，從而更加凸現(xiàn)了思念之情。（１分）

小題2:認同這個看法，詩的蘊含很豐富,，有思念,，有回憶，有贊許,，有關切,，有同情，有牢騷,。作者通過首聯(lián)的“寄雁傳書”這個典故表達了對友人的思戀之情,。（２分）而在頸聯(lián)中作者用家徒四壁來表達對友人清正廉潔的贊許。（２分）（此詩中,，還在尾聯(lián)表達了對友人頭發(fā)花白的關切,，以及仕途不順的同情， 更由此表達了自己和友人一樣仕途不順的命運,。任意選２個作答都可給分）

小題1:

試題分析：解答此題,，首先要知道所謂的藝術手法包括表達方式（古詩多為描寫、敘事和抒情）,、表現(xiàn)技巧（比如情景交融,、借景抒情、托物言志等）和修辭方法等等內容,，然后再根據(jù)詩句頷聯(lián)的內容進行分析,。從“桃李春風”和“江湖夜雨”可知用了對比。再根據(jù)詩句內容加以詳細闡釋,，指出其作用,。

小題2:

試題分析：解答此題，要抓住“多種思想感情”一語進行分析,。對第一問,，必須根據(jù)第二問做出“認同這種說法”的回答。然后結合詩題,，逐句賞析其感情,。賞析時，既要指出是何種感情,，又必須指出這種感情是通過什么方式表達的,。

寄黃幾復閱讀題篇二

寄黃幾復

黃庭堅①

我居北海君南海，寄雁傳書謝不能,。

桃李春風一杯酒,，江湖夜雨十年燈。

持家但有四立壁,，治病不蘄三折肱②,。

想見讀書頭已白,，隔溪猿哭瘴溪藤。

①此詩作于神宗元豐八年,，其時詩人監(jiān)德州（今屬山東）德平鎮(zhèn),。黃幾復：詩人少時好友，時為廣州四會縣令,。② 蘄：求,。三折肱：古語有“三折肱，知為良醫(yī)”的說法,，這里是說黃幾度政治經(jīng)驗豐富,，可做大事。

（1）“桃李春風一杯酒,，江湖夜雨十年燈”被稱為“奇語”,，請從對比手法運用的角度進行簡要賞析。（5分）

①“桃李春風”與“江湖夜雨”,，一憶京城相聚之樂，一抒別后相思之苦,，形成對比,；（2分）②“一杯酒”與“十年燈”，一言歡會極其短促,，一說飄泊極其漫長,，形成對比；（2分）③通過對比,，凸顯了詩人對友人的思念之情,。（1分）

（2）請結合詩的.后四句，簡要概括黃幾復的形象特點,。（3分）

【答案】為官清廉,、懷才不遇、好學不倦,。（每點1分）

（3）請簡要賞析這首詩的結句,。（3分）

【答案】①運用想象，②描寫了友人生活環(huán)境的凄涼,，③表達了對友人境遇的不平和惋惜,。（每點1分）

寄黃幾復閱讀題篇三

寄黃幾復①

【宋】黃庭堅

我居北海君南海，寄雁傳書謝不能,。

桃李春風一杯酒,，江湖夜雨十年燈。

持家但有四立壁,，治病不蘄②三折肱③,。

想見讀書頭已白,，隔溪猿哭瘴溪藤④。

【注釋】①此詩作于神宗元豐八年（1085）,，其時詩人監(jiān)德州（今屬山東）德平鎮(zhèn),。黃幾復：名介，南昌人,，是黃庭堅少年時的好友,，時為廣州四會（今廣東四會縣）縣令。②蘄（qí）：祈求,。③肱：上臂,，手臂由肘到肩的部分，古代有三折肱而為良醫(yī)的說法,。④瘴溪：舊傳嶺南邊遠之地多瘴氣,。

6.下列對詩的內容理解不正確的一項是（）

a.首聯(lián)：兩位友人，一北一南,，海天茫茫,；相思不斷，寄情鴻雁,，音書不達,。

b.領聯(lián)：那年陽春，兩人相會,，酒高意濃,；江湖飄搖，夜雨懷人,，孤燈十年,。

c.頸聯(lián)：長年為官，家徒四壁,，清正廉明,；治國救民，成為良醫(yī),，政績突出,。

d.尾聯(lián)：想象朋友，白發(fā)蒼蒼,，好學不倦,；久居山區(qū)，懷才不遇,，晚景凄涼,。

7.下列對詩的賞析不正確的一項是（）

a.首聯(lián)“寄雁傳書”，這典故太常見了,，但詩人繼之以“謝不能”,，大雁拒絕說不能,，立刻變陳熟為生新。黃庭堅是講究“點鐵成金”之法的,，他把雁兒夸張化,，從而寫得更有情趣。

b.頷聯(lián)“桃李春風”與“江湖夜雨”,，這是“樂”與“哀”的對比,；“一杯酒”與“十年燈”，這是“一”與“多”的對比,。曾經(jīng)相聚的美好和如今天涯飄零的凄苦對比,，凸顯詩人對友人的思念與牽掛。

c.頸聯(lián)“持家”與“但有四立壁”,，“治病”與“不薪三折肱”,，也是相互對照的，塑造了一個奉公廉潔,，富有才干的官員形象,。

d.詩以“隔溪猿哭瘴溪藤”結尾，為年老家貧仍勵精圖治的黃幾復形象渲染了凄涼的氣氛,，表達了詩人的不平之鳴,，憐才之意。

答

6．（2分）c【解釋】古語：“三折肱,，知為良醫(yī)?！币馑际牵阂粋€人如果三次跌斷胳膊,，就可以斷定他是個好醫(yī)生，因為他必然積累了治療和護理的豐富經(jīng)驗,。在這里,，當然不是說黃幾復會“治病”，而是側喻黃幾復善于“治國”,。

7．（2分）a【解釋】“他把雁兒夸張化”,，應理解為“他把雁兒擬人化”。

寄黃幾復閱讀題篇四

寄黃幾復 宋·黃庭堅

我居北海君南海,，寄雁傳書謝不能,。

桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈,。

持家但有四立壁,，治病不蘄三折肱。

想見讀書頭已白,，隔溪猿哭瘴溪藤

注釋：①黃幾復：名介,，南昌人,，是黃庭堅少年時的好友，時為廣州四會（今廣東四會縣）縣令,。②古語：“三折肱,，知為良醫(yī)?！币馑际牵阂粋€人如果三次跌斷胳膊,，就可以成為一個好醫(yī)生，因為他必然積累了治療和護理的豐富經(jīng)驗,。此句側喻黃幾復善“治國”,。蘄：通“祈”。

（1）由最后兩聯(lián)可以看出黃幾復是一個怎樣的人,？請分點概括,。（4分）

（2）第二聯(lián)備受后人推崇，藝術表現(xiàn)手法上與馬致遠的《天凈沙秋思》有異曲同工之妙,。請簡要賞析這種手法的妙處,。（4分）

（1）①為官清廉，家徒四壁,。②懷才不遇,，從政有方。③博學多才,，好讀書（勤學）（4分）

（2）①巧用對比,。“桃李”“春風”“一杯酒”的清新,、明麗,，“江湖”“夜雨”“十年燈”的陰冷、凄苦,，曾經(jīng)相聚的美好和今天涯飄零的凄苦對舉,，凸顯詩人對友人的思念與牽掛。②運用名詞組接（列錦）（白描）,，匠心獨運,，營造出富有感染力的意境。③給讀者以豐富的想象空間,。（4分）