人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

業(yè)務(wù)計(jì)劃 護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇一

新的一年里，我首先要把工作放在各項(xiàng)工作的重要位置來(lái)抓,。作為一名教師,，做好教學(xué)工作就是自己最大的職責(zé)。除了認(rèn)真?zhèn)湔n,，按時(shí)上課以外,，還要繼續(xù)研究中考，仔細(xì)認(rèn)真的去研究中考試卷,，掌握中考的考點(diǎn)和考試方式,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供及時(shí)而又有效的指導(dǎo)。

同時(shí),，我還要繼續(xù)做好教研工作,，讓自己更快的成長(zhǎng)。在今年,，我會(huì)積極參加學(xué)校和教育部門舉辦的各項(xiàng)比賽,，通過(guò)這樣的一個(gè)平臺(tái),，進(jìn)一步督促自己去研究教學(xué)和教材，提升自己的教學(xué)能力,。其次,，要加大理論學(xué)習(xí)的力度，盡快學(xué)習(xí)掌握最新的教育理念,，知曉最新的教育方法,。因此，我會(huì)廣泛閱讀教育教學(xué)論文,，通過(guò)大量的閱讀來(lái)提升自己的理論水平和教學(xué)能力,。為了實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，我特地訂閱了一份教育教學(xué)的雜志作為新年禮物送給自己,，希望通過(guò)借鑒別人的長(zhǎng)處來(lái)提高自身的實(shí)力,。

無(wú)論何時(shí)，學(xué)習(xí)都是必不可少的,。今年,，我會(huì)繼續(xù)參加漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的自考本科，讓自己在學(xué)習(xí)中繼續(xù)進(jìn)步,。為了讓自己在考試中取得好成績(jī),，我要充分利用一切閑暇時(shí)間認(rèn)真做好備考工作。

2019年最讓自己難忘的事情是考上研究生,，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)的階段,。在2020年，我將會(huì)大量閱讀書籍和文章,，提前謀劃自己的碩士論文,，爭(zhēng)取多和導(dǎo)師交流，掌握論文寫作的方法,，提高論文寫作能力,。在閱讀書籍的同時(shí)，認(rèn)真做好筆記,，認(rèn)真思考,，從作者的文字中體會(huì)其思想，引發(fā)自己的思考,，并及時(shí)記錄和總結(jié),。

在新的一年，我一定會(huì)更加努力,，認(rèn)真做好自己的各項(xiàng)工作,，積極進(jìn)取，只爭(zhēng)朝夕,，不負(fù)韶華,，使自己在各方面都取得更大進(jìn)步,。

業(yè)務(wù)計(jì)劃 護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇二

隨著課改的深入，需要大量文化底蘊(yùn)深厚,、高素質(zhì)的教師,。做為一名教師，深感肩負(fù)的責(zé)任重大,，教師要有長(zhǎng)流水才能澆灌祖國(guó)的花朵。所以,，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己,， 特制定我的發(fā)展計(jì)劃如下：

學(xué)高為師,，身正為范。做為一名教師必須要有高尚的道德情操,。極積參加每次的政治學(xué)習(xí),，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹(shù)立良好的師德形象,，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己,。不斷加深自我修養(yǎng),，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的，家長(zhǎng)放心,，學(xué)校滿意的好老師,。

1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記,。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí),，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。多寫教育敘事,、教育感悟、教育教學(xué)案例,、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思,。

2、他山之石,，可以攻玉,。要多聽(tīng)課,，多學(xué)習(xí)，主動(dòng)聽(tīng)優(yōu)秀教師課,、同年組老師的課,，并且記好不少于20節(jié)的聽(tīng)課記錄，本學(xué)期聽(tīng)課要不少于20節(jié),，要寫好評(píng)課記錄,。

3、充分利用好研討課機(jī)會(huì)來(lái)不斷提高自己的教學(xué)能力,，深入教材,，研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課,，要上出自己的風(fēng)格,，自己的特點(diǎn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷改進(jìn),。在研討課期間要多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足,，要充分利用好“研討課”這個(gè)大舞臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。練就過(guò)硬的基本功,。同時(shí)還要多研究如何讓自己班學(xué)生也打好基礎(chǔ),。

5、要積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn),，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí),。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

多讀書來(lái)豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好筆記,，隨時(shí)要應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。期末結(jié)合實(shí)踐寫出自己的心得體會(huì)。本學(xué)期除了與學(xué)生一起讀的課外書外,，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》,，《給教師的一百條建議》，以及《愛(ài)的教育》等書籍,。

《走進(jìn)高中新課改：化學(xué)教師必讀》,，并做好筆記。

積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動(dòng),，在活動(dòng)中積極發(fā)言，提升自己的理論水平,。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中，提高教學(xué)水平,。

業(yè)務(wù)計(jì)劃 護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇三

為了進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量,，配合20xx年等級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作的`實(shí)施，有計(jì)劃的提高我科護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平,，規(guī)范護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為,，保障醫(yī)療護(hù)理安全，根據(jù)醫(yī)院的培訓(xùn)計(jì)劃,，現(xiàn)制定20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1,、規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床基本操作技能,，提高臨床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),。

2、 緊緊圍繞“以病人為中心”,，滿足患者需求,，簡(jiǎn)化工作流程，方便人民群眾,，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象,。通過(guò)培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美,、著裝美,、語(yǔ)言美、行為美,，服務(wù)熱情周到,，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1,、全科護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程,。

2、科室定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程,，對(duì)全科人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn),。

3、科室每月組織1次護(hù)理查房,，每月組織1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（包括小講課,、專題講座、各種規(guī)范和制度的學(xué)習(xí)等）和考核,，主要由護(hù)士長(zhǎng)和質(zhì)控員負(fù)責(zé),。

（1）以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時(shí)掌握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展,，并應(yīng)用到臨床工作中,。

（2）學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法,、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例,、藥品管理法等相關(guān)法律、法規(guī),，必須掌握基本知識(shí),，并熟練實(shí)踐操作。

（3）從健康衛(wèi)生入手,，結(jié)合疾病預(yù)防,，傳染病與本科室常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),。

1,、每月組織理論或技能操作考核1次，每年1次法律法規(guī)知識(shí)考核,。

2,、急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核，定期舉行急救模擬演練,。

1,、依據(jù)科室三基三嚴(yán)培訓(xùn)要求及計(jì)劃認(rèn)真組織本科室培訓(xùn)。 護(hù)理部不定期監(jiān)督檢查,，切實(shí)起到培訓(xùn)作用,，保障學(xué)習(xí)效果。

2,、科室要有學(xué)習(xí)計(jì)劃,、筆記、考核試卷。

業(yè)務(wù)計(jì)劃 護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇四

為進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高課堂教學(xué)效率,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師專業(yè)理論水平,，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要，特制定本年度的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

教育改革進(jìn)行到今天,，遇到了不少新情況和新困難,，需要教師科學(xué)規(guī)范有序地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，所有這些都必須以強(qiáng)大的理論給予支撐,。要強(qiáng)化學(xué)習(xí)的意識(shí),，學(xué)校提倡“一個(gè)優(yōu)秀的教育者首先是優(yōu)秀的受教育者”的思想。

1,、本學(xué)年度,，學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，特別是學(xué)習(xí)有關(guān)主體教育,、創(chuàng)新教育,、國(guó)家正在實(shí)施的新課程標(biāo)準(zhǔn)等新的教育理念，把我校的青年教師培養(yǎng)成學(xué)者型,、專家型的教師，確立現(xiàn)代教育的基本理念：以學(xué)生的主體性發(fā)展為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，構(gòu)建基礎(chǔ)教育素質(zhì)教育的實(shí)踐體系。

2,、本學(xué)年度,，學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)新課程改革理論，普及教育科研理論和方法,。沒(méi)有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo),，就沒(méi)有教育實(shí)踐的創(chuàng)新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學(xué)有效,。作為教育科研第一線的實(shí)踐者,，尤其需要提高理論修養(yǎng)，才能避免實(shí)踐的盲目性和研究的低層次,、低效率,。因此，必須繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論和現(xiàn)代教學(xué)理論,，并指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，要把理論學(xué)習(xí)視作自身內(nèi)在的需要，不斷充電吸收能量的需要，是適應(yīng)新的教育形勢(shì)的需要,，既要注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化,，又要注重科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展,。要關(guān)注學(xué)科前沿信息,，追蹤課改執(zhí)點(diǎn)，圍繞職教發(fā)展的新形勢(shì)和新要求,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,，找出符合我校實(shí)際的對(duì)策和方法。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點(diǎn)是課改理論,、教科理論以及學(xué)科教學(xué)理論,；①課程改革理論；②現(xiàn)代教育基本理論,，教育科研理論和方法,；③與課程研究相關(guān)的理論。 學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)的方法是理論聯(lián)系實(shí)際,，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，進(jìn)行充分的反思。學(xué)習(xí)的方式以自學(xué)為主,，以攻讀教育專著和教育雜志為主,。有以教師自主學(xué)習(xí)為主的校本培訓(xùn)；參與教科研學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng),，組織專題講座,；舉辦教師論壇等活動(dòng)。同時(shí)采用廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合,、個(gè)人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,，分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的“三結(jié)合”辦法，結(jié)合教育局組織的學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章以期收到學(xué)習(xí),、工作互相促進(jìn)的良好效果。

學(xué)習(xí)要求：

1,、每個(gè)教師要做好學(xué)習(xí)的計(jì)劃,，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)；

2,、做好讀書筆記,，寫好教育隨筆。要求每位教師每學(xué)期閱讀一至兩本教育專著,；要求教師撰寫教育隨筆,，確保質(zhì)量,；學(xué)校將匯編成個(gè)人隨筆集。期末學(xué)校將開(kāi)展相關(guān)的讀書筆記,、教育隨筆的展評(píng)活動(dòng),，從而營(yíng)造濃郁的讀書學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)一個(gè)富有特色的書香校園,。

3,、每人每學(xué)期完成一篇案例分析、一篇教學(xué)設(shè)計(jì)和一篇教育教學(xué)論文,。學(xué)習(xí)的成效列為教科研工作考核的重要內(nèi)容,。

4。教師除參加專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，對(duì)例會(huì)上傳達(dá)的有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)也要做好筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

業(yè)務(wù)計(jì)劃 護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇五

護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃在護(hù)理培訓(xùn)年基礎(chǔ)上,，結(jié)合20xx年,，以及我院護(hù)理人員有很多年輕護(hù)士，普遍護(hù)理經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際情況,，制定20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，重點(diǎn)偏向護(hù)理操作的培訓(xùn)考核。

1,、3月份皮下,、皮內(nèi)、肌肉注射主講張化

2,、4月份留置針操作,、輸液泵、微量泵的使用主講王文

3,、5月份各種評(píng)估表的使用、交接班制度主講王學(xué)無(wú)菌技術(shù)主講楚霞

4,、6月份消毒隔離知識(shí),、心肺復(fù)蘇、查對(duì)制度主講孫霞

5,、 7月份心電監(jiān)護(hù),、心電圖機(jī)的操作流程、處理醫(yī)囑制度主講龐龍

6,、 8月份修訂后制度的培訓(xùn)（醫(yī)用冰箱,、高危藥品、急救車封車,、各班護(hù)士職責(zé),、各能級(jí)護(hù)士職責(zé)）主講王欣

7,、 10月份臨床護(hù)理技術(shù)操作常見(jiàn)并發(fā)癥的預(yù)防及處理（鼻飼留置胃管、口腔護(hù)理）主講：孫瑋

8,、 11月份針刺shang的處理流程,、導(dǎo)尿（男女）主講孫霞、王瑋

定于每月第三周星期五下午2點(diǎn)30分

七樓會(huì)議室或八樓示教室

在職護(hù)理人員參加,，指定護(hù)理人員講課

根據(jù)20xx年度我院護(hù)理工作的實(shí)際情況,，護(hù)理部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容可以有所更改，由護(hù)理部具體安排,。

1,、當(dāng)月講課的人員，請(qǐng)于當(dāng)月10號(hào)前將課件復(fù)印件交給護(hù)理部備案,。

2,、沒(méi)有特殊情況不得請(qǐng)假，年底以簽到次數(shù)統(tǒng)計(jì),，缺課達(dá)2次以上,，年抵扣一次性獎(jiǎng)金50—200元，值班護(hù)士由護(hù)士長(zhǎng)簽名備注,，病假,、產(chǎn)假除外

3、年底根據(jù)全年培訓(xùn)情況,，評(píng)選3位備課講課認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)理人員,，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、請(qǐng)自帶筆記本,，年底檢查

5、張垚,、龐惠,、楚霞（2—10月）各準(zhǔn)備一次護(hù)理查房

業(yè)務(wù)計(jì)劃 護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇六

繼續(xù)以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨，教師要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐提高自身素質(zhì),，善于將現(xiàn)代幼兒教育理念滲透到教育行為中,，珍惜孩子的生命價(jià)值，尊重孩子的主體性,，為自己找一個(gè)角色,。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中調(diào)整，在調(diào)整中發(fā)展,。我們應(yīng)該積極嘗試和創(chuàng)造,。同時(shí)，要努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力量,，把我們的教育教學(xué)和科研工作推向更高的水平,，使我們幼兒園的教學(xué)和保護(hù)工作獲得最高的質(zhì)量和最好的效果,，為孩子的終身學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)、教育,、抽查,、督導(dǎo)，提高教師對(duì)學(xué)前教育改革的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)教師的敬業(yè)精神和責(zé)任感,。結(jié)合我校教育教學(xué)水平和教師實(shí)際情況，有針對(duì)性地提高教師自身素質(zhì)（健康的心理,、正確的教育思想,、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能），使之真正落到實(shí)處,。

（1）深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)則》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）和《廣東省課程指導(dǎo)綱要》等理論，根據(jù)我園存在的具體問(wèn)題,，逐一進(jìn)行闡述,，并逐一說(shuō)明。

（2）倡導(dǎo)教師職業(yè)道德,，探索熱愛(ài)學(xué)前教育的模式,，具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，并加以發(fā)展,。

（3）加強(qiáng)教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變,。

（1）樹(shù)立以孩子為主的觀念，將靜態(tài)的作息制度轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)的作息制度,。

（2）樹(shù)立教育貫穿日?；顒?dòng)的思想，打破以課為主的習(xí)慣,。

③樹(shù)立全體兒童全面發(fā)展的觀點(diǎn),，因材施教。

（4）加強(qiáng)教師自我培訓(xùn),，使每位教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,。

（1）定期組織專題講座,，解決教育教學(xué)中的各種問(wèn)題,，提高教師的實(shí)際操作能力。

②在普通話訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，每個(gè)老師都要熟練掌握漢語(yǔ)拼音的拼寫,，有表情地讀詩(shī)講故事,。鋼琴法以自彈自唱、即興伴奏為目的,；舞蹈主要是以基礎(chǔ)訓(xùn)練和創(chuàng)造兒童舞蹈為主,；藝術(shù)家專注于教學(xué)玩具的動(dòng)手能力。

（3）定期邀請(qǐng)陳老師幫助寫作,。每月的教育筆記和資料收集要主題突出,，文筆流暢，內(nèi)容充實(shí),。

（4）創(chuàng)造教師自學(xué)的環(huán)境和條件,，每月定期去書店；每周定期開(kāi)放圖書館和資料室,。

2,、加強(qiáng)教研，采取多種教研形式,，提高教師專業(yè)理論知識(shí)和組織教學(xué)的教育技能,。

（1）時(shí)刻關(guān)注園區(qū)、部門,、舞臺(tái)年齡段,、班級(jí)、班級(jí)內(nèi)成員之間的團(tuán)隊(duì)角色,。教研組長(zhǎng)要以積極向上的精神投入到各項(xiàng)教研工作中,，發(fā)揮表率作用。

（2）堅(jiān)持每周以大小教研活動(dòng)形式學(xué)習(xí)教育理論,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和教育教學(xué)領(lǐng)先方法,；交流工作中的經(jīng)驗(yàn)和困惑；探索課題設(shè)計(jì),、自評(píng),、互評(píng)和修訂。

（3）聚焦從教育觀念到教育行為的轉(zhuǎn)變,，每個(gè)階段確定課題,、積累數(shù)據(jù)、撰寫相關(guān)論文,，每位教師一篇,。

（4）繼續(xù)規(guī)范各類計(jì)劃的編寫，做好記錄,，注意數(shù)據(jù)的積累,。

（5）開(kāi)辟“教學(xué)科研信息園”三大園地；父母的花園”,，兒童成長(zhǎng)園”定期變化,，及時(shí)傳遞我園教學(xué)改革動(dòng)態(tài),。

3、樹(shù)立大教育觀,，重視父母工作與家庭的聯(lián)系,，搭建家與家的橋梁。

（1）繼續(xù)探索努力做好家長(zhǎng)工作,，通過(guò)日常工作,、階段性工作、家長(zhǎng)參與,、家長(zhǎng)委員會(huì)等多種形式的家長(zhǎng)工作,，增加家長(zhǎng)對(duì)園區(qū)各方面的理解和支持。

（2）做好家長(zhǎng)園地,，編寫居家聯(lián)系手冊(cè),，充分發(fā)揮其反饋功能。

（3）定期向家長(zhǎng)宣傳育兒信息,，更新家長(zhǎng)對(duì)教育和孩子的看法,，提高家長(zhǎng)的育兒水平。

業(yè)務(wù)計(jì)劃 護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇七

1,、教師角色的正確定位,。很明顯，教師的角色是人的生命發(fā)展的引領(lǐng)者,，而不僅僅是知識(shí)的填充者,。尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展,，特別是健康的心理,、情感和正確的價(jià)值觀，人生觀的培養(yǎng)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)才是最重要的,。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,，我們?cè)谂囵B(yǎng)快樂(lè)的人，幫助創(chuàng)造成功的生活,。

2,、多讀書，好好思考,，勤積累,。開(kāi)闊視野，看到理論知識(shí)的匱乏,，觀念的過(guò)時(shí),。工作了幾年，對(duì)努力教書很滿意，難得的積累幾乎被掏空,，給自己充電迫在眉睫。

多讀書,，多學(xué)習(xí),，善于思考，勤于積累是必由之路,。閱讀是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的燈塔，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。我校下大力氣加大資金投入，為教師購(gòu)買了大量理論書籍,，訂閱教學(xué)雜志,，鼓勵(lì)教師自主選書，學(xué)校報(bào)銷,。

試著每周讀一本關(guān)于教育的書,，做好讀書筆記。并配合學(xué)校開(kāi)展的讀書論壇活動(dòng),，談經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)、收獲,，互相學(xué)習(xí),，互相交流。以期實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展和進(jìn)步,。

3,、注意自我反省。繼續(xù)做好教學(xué)反思,，每天填寫反思筆記本,。反思備課時(shí)是否遇到困惑，是否調(diào)整教材,，為什么這樣調(diào)整教材,；反思自己在課堂上是否發(fā)現(xiàn)了意想不到的問(wèn)題，如何及時(shí)處理,；反思你對(duì)這門課的滿意或困惑,。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī),，讓你的課堂更有意義,，更貼近新課改的需要，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

做一個(gè)班級(jí)記錄,。教師記錄自己滿意的課堂,，并根據(jù)自己的課堂記錄發(fā)現(xiàn)不足和差距，從而提高教學(xué)水平,。

4,、向同齡人學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作,，加強(qiáng)溝通,，促進(jìn)教師之間的對(duì)話，鼓勵(lì)教師互相幫助學(xué)習(xí),、討論,、互相支持和共享資源。

5,、互聯(lián)網(wǎng)也是教育教學(xué)的大平臺(tái),。用你的新浪教育博客在網(wǎng)上瀏覽教育教學(xué)新動(dòng)向，收集最新消息,，結(jié)識(shí)眾多優(yōu)秀教師,，吸收他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，拓展你的教學(xué)水平和能力,，更好地為你的教學(xué)提供幫助和指導(dǎo),。

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn),。

2、搞好教研活動(dòng),，增強(qiáng)教研能力,，并通過(guò)搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、了解學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)和最新研究成果,。

4、將已掌握的教育理論轉(zhuǎn)化為教育科學(xué)的實(shí)踐能力,。

第二周：學(xué)習(xí)未來(lái)教師的角色轉(zhuǎn)變,。

第三周：教師發(fā)展的路徑與策略。

第四周：如何做好批改作業(yè)的記錄,。

第六周：如何建立一個(gè)好的教室,。

第七周：如何輔導(dǎo)后進(jìn)生。

第八周：做好家校聯(lián)系,。

第九周：以研究的態(tài)度面對(duì)每一堂課,。

第十周：如何排版試卷。

第十二周：看教學(xué)光盤。

第13周：案例分析

第14周：課程改革中的關(guān)注點(diǎn),。

第15周：教學(xué)中的問(wèn)題,。

第16周：教學(xué)中的問(wèn)題。

第17周：義務(wù)教育法相關(guān)章節(jié),。

第18周：教師法和教育法,。

通過(guò)個(gè)人自學(xué)來(lái)保證自學(xué)的效率，特別是在自學(xué)過(guò)程中,，要堅(jiān)持自學(xué)，根據(jù)工作實(shí)際轉(zhuǎn)變觀念,；注重過(guò)程,，提高能力；以實(shí)踐為主,，進(jìn)行創(chuàng)新,；我們?cè)谡J(rèn)真閱讀教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上，相互討論,，結(jié)合每個(gè)話題進(jìn)行自省和自省,，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。

通過(guò)接觸書中的新思想,、新概念,，研究與教師工作密切相關(guān)的典型事例，深刻反思,，結(jié)合自身問(wèn)題尋求科學(xué),、最佳的解決方案。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，要深入研究,，認(rèn)真記錄自己在學(xué)習(xí)中的所思所想所做，將學(xué)習(xí),、科研和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，根據(jù)實(shí)施建議學(xué)習(xí),，在理論上改進(jìn)，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)方法。

結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，可以找出教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論和教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)理論指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐,，增強(qiáng)自我完善意識(shí),，明確自我進(jìn)步的方向。

業(yè)務(wù)計(jì)劃 護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇八

以國(guó)家項(xiàng)目“虹橋區(qū)中小學(xué)健康工程實(shí)驗(yàn)與研究”和天津市第六屆中小學(xué)體育精品課為契機(jī),，以全面提升我區(qū)青年體育教師專業(yè)水平和教學(xué)能力為目標(biāo),，根據(jù)區(qū)教育局體育與藝術(shù)系下學(xué)期工作的總體安排，部署了中學(xué)體育專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。在認(rèn)真總結(jié)青年教師早期實(shí)施新課程改革的基礎(chǔ)上,，詳細(xì)分析了我區(qū)青年教師現(xiàn)狀,，確定了虹橋區(qū)首屆青年教師培訓(xùn)班。該計(jì)劃制定如下：

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部《基礎(chǔ)版畫課程改革綱要（試行）》精神,，根據(jù)區(qū)體育健康科教中心部署,，從我區(qū)實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和新課程理念為核心,，以科研為先導(dǎo),，以提高教師綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，有針對(duì)性地解決實(shí)際問(wèn)題,，努力提高新教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和專業(yè)水平。為順利完成我區(qū)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目做準(zhǔn)備,，高水平參加第六屆天津市中小學(xué)優(yōu)秀體育課,。

通過(guò)培訓(xùn)，新教師能夠樹(shù)立正確的教育理念,，具有良好的職業(yè)道德,，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，具有較高的教育教學(xué)水平和科研能力,，適應(yīng)新課程改革的需要,。

35歲以下中小學(xué)體育教師。

刻印教師的職業(yè)道德,、新課程改革和教學(xué)能力是亟待解決的問(wèn)題，因此確定了以下培訓(xùn)課題,。

（1）師德教育專題：深入學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡等,。，結(jié)合體育衛(wèi)生與藝術(shù)系的專題講座和師德講座,。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，讓青年教師熱愛(ài)虹橋的教育和體育。

（2）政策法規(guī)教育專題：通過(guò)專題講座,，讓新教師進(jìn)一步了解《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等政策法規(guī),，增強(qiáng)青年教師的法律法規(guī)意識(shí)，遵守法律法規(guī),。

（3）教育教學(xué)定期培訓(xùn)專題：結(jié)合觀看視頻,、觀摩課堂教學(xué)，在備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、組織課堂教學(xué)等方面進(jìn)行有針對(duì)性的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，盡快提高青年教師教育教學(xué)工作能力。

（4）新課程改革教材和教學(xué)方法：新課程改革是當(dāng)前教育教學(xué)工作的重點(diǎn),。通過(guò)研究新課程改革的相關(guān)理論，可以深刻理解新課程改革的精神實(shí)質(zhì),，加大課程改革力度,，讓青年教師成為新課程改革的生力軍,。

（5）科研課題：“研究型學(xué)校，讓科研繁榮起來(lái)”是當(dāng)前我區(qū)體育教學(xué)科研工作的重要內(nèi)容,。通過(guò)專題講座,，青年教師可以樹(shù)立以科研為先導(dǎo)的意識(shí),，在科研理論指導(dǎo)下開(kāi)展教育教學(xué)工作,，早日成為科研型新教師,。

（6）信息技術(shù)與學(xué)科融合：隨著信息時(shí)代的到來(lái),，對(duì)教師的要求越來(lái)越高。如何充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),，跟上教學(xué)發(fā)展的時(shí)代要求,，是本次青年教師培訓(xùn)的一個(gè)重要方面。

培訓(xùn)形式

堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,、訓(xùn)練與自學(xué)相結(jié)合的原則，確保學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果,。

理論研究

培訓(xùn)由區(qū)體育與健康科學(xué)部,、教育中心組織，以專題講座,、觀看視頻,、討論問(wèn)題、觀摩課等多種形式進(jìn)行,。

1,、自學(xué)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，安排好科目,，通過(guò)查閱相關(guān)資料,、網(wǎng)上瀏覽等方式進(jìn)行自學(xué)。

2,、問(wèn)題討論,、咨詢和診斷。通過(guò)學(xué)習(xí),、觀看視頻,、組織教師討論，可以解決教育教學(xué)過(guò)程中的難題,。

互相觀察,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)觀察本區(qū)或區(qū)外的展示課,，學(xué)習(xí)別人的成功,，找出自己的不足。并運(yùn)用在平時(shí)的教學(xué)中,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，寫出有價(jià)值的論文和教訓(xùn)。

（二）教學(xué)實(shí)踐

教師及其所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與名師,、骨干教師結(jié)對(duì),，使受訓(xùn)教師在實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中得到有針對(duì)性的指導(dǎo)。從而提高教育教學(xué)能力,。

（3）評(píng)價(jià)與考核,。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，將對(duì)新教師在聽(tīng)課,、作業(yè),、討論、出勤,、上課等方面進(jìn)行全面考核,。學(xué)習(xí)結(jié)束后，優(yōu)秀學(xué)生將被選拔出來(lái),，參加優(yōu)秀中小學(xué)第九屆體育課,。

不及物動(dòng)詞培訓(xùn)時(shí)間的安排

訓(xùn)練40小時(shí)。其中,，30小時(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練和10小時(shí)的教學(xué)實(shí)踐,。強(qiáng)化訓(xùn)練定于2月20xx日至6月20xx日進(jìn)行。每周五下午2點(diǎn)到4點(diǎn)

業(yè)務(wù)計(jì)劃 護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇九

以科學(xué)先進(jìn)的教育理念為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口,，以教師主動(dòng)學(xué)習(xí)為主要途徑，以提高學(xué)生身心健康素質(zhì)為目標(biāo),，充分發(fā)揮學(xué)校在組織,、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)、服務(wù)等方面的職能作用,，提高我校體育教師的綜合素質(zhì),。

1、新老師“在路上”,。兩位新教師可以合理安排教學(xué)活動(dòng),，組織課堂教學(xué)，掌握常用的教學(xué)方法,，有選擇地使用,。在學(xué)校教育和教學(xué)常規(guī)的要求下工作。

2,、稱職的教師“沖鋒陷陣”,。其余3位從教8年以上的教師避免了“高原現(xiàn)象”，一步一個(gè)腳印提高了原有水平,，積極將新課程理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，有反思和問(wèn)題意識(shí)的習(xí)慣。

3,、教師可以根據(jù)自己的專業(yè)和學(xué)校的實(shí)際情況選擇適合學(xué)校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,。

4、教師可以在學(xué)科的驅(qū)動(dòng)下,，獨(dú)立開(kāi)展教育科學(xué)研究,，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論,，開(kāi)展探究活動(dòng),，改進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐。

5,、體育教師可以找到自己的優(yōu)勢(shì),，找到自己的教學(xué)特色，逐漸形成明顯的教學(xué)特色,。

1,、學(xué)校負(fù)責(zé)為體育教師制定具體可行的培訓(xùn)計(jì)劃，監(jiān)督培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)施,，評(píng)價(jià)培訓(xùn)活動(dòng)的效果,。

2、每位老師每年都寫一份個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃,，學(xué)校為體育教師的成長(zhǎng)需求提供各種支持,。

3、組織體育教師開(kāi)展自學(xué),，學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)版畫課程改革指導(dǎo)綱要（試行）》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和不同年級(jí)教材，樹(shù)立新課程理念,，熟悉各教學(xué)年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難點(diǎn),，準(zhǔn)確設(shè)置教學(xué)目標(biāo)。

4,、組織課堂觀察活動(dòng),。每個(gè)體育老師要聽(tīng)25節(jié)課，其中60%以上應(yīng)該是這群老師的課,。支持教師到其他學(xué)校聽(tīng)課,，要求教師返校后對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行反饋。

5,、每位體育教師應(yīng)在小組內(nèi)開(kāi)展一系列教學(xué)展示活動(dòng),。首先，找一個(gè)自己教學(xué)中遇到的難題,，自己嘗試解決,，請(qǐng)同組的老師自己觀察解決的過(guò)程；然后反思解決效果,，在小組內(nèi)部溝通,，共同提出更好的解決方案；兩次解題,，小組觀察,；第二次反思，直到問(wèn)題解決,。解決問(wèn)題后,，寫出自己的研究過(guò)程和研究成果，形成研究成果,。

6,、體育組織全面責(zé)任制。每位體育老師負(fù)責(zé)1—2個(gè)參賽體育項(xiàng)目的組織和訓(xùn)練,，每位體育老師輪流組織學(xué)校體育活動(dòng),，提高自己與他人交流、組織協(xié)調(diào)的能力,，獲得所組織活動(dòng)的專業(yè)知識(shí),。

7、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。大部分體育教師密碼,、運(yùn)動(dòng)技能等基本功較強(qiáng)，但仍存在理論積累單薄,、寫作能力弱,、寫作能力差等問(wèn)題,。我們從實(shí)際應(yīng)用（訓(xùn)練寫作）入手，通過(guò)實(shí)踐探究和自學(xué)輔導(dǎo)的方式,，豐富教師理論,，提高寫作技能。

根據(jù)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃基本方案,，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行評(píng)估,。

業(yè)務(wù)計(jì)劃 護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容篇十

為了適應(yīng)時(shí)代的需求，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展,，跟著目前的信息潮流,，掌握教改動(dòng)態(tài)，提高課堂效率,，增長(zhǎng)自己的總計(jì)見(jiàn)識(shí),，用途各項(xiàng)工作開(kāi)展，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí),，決定做到以下幾點(diǎn)：

（一）理論方面：作為一名教師,，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教,，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的,。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

（二）業(yè)務(wù)方面：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,。

3、使自己具備必須的教學(xué)科研潛力,。多看書,，多參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng),，多出去學(xué)習(xí)。（個(gè)性是實(shí)踐活動(dòng),，使自己能多理解實(shí)際操作,。）

4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高,，計(jì)算機(jī)能與課程整合,。

（1）在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中成長(zhǎng),，充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，追求更高更新的教育教學(xué)境界，逐步培養(yǎng)自己成為一個(gè)研究型,、學(xué)習(xí)型的小學(xué)教師,；

（2）透過(guò)閱讀提升自己的生命質(zhì)量，進(jìn)一步提高自己的寫作水平,，做好自己的博客,。

（3）認(rèn)真參加課題研究，爭(zhēng)取在市級(jí)和省級(jí)刊物上發(fā)表兩篇文章,。

（4）堅(jiān)持參加計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐應(yīng)用,，會(huì)制作較難程度的課件。

（5）爭(zhēng)取執(zhí)教一節(jié)校級(jí)以上公開(kāi)課,。與一位特級(jí)教師建立長(zhǎng)期聯(lián)系,。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，構(gòu)成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的職責(zé)感,。

2,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種潛力：學(xué)習(xí)潛力,、教育科研潛力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)潛力、研究學(xué)生潛力,、自我調(diào)控潛力,，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量,。這其中最重要的一點(diǎn)就是務(wù)必持之以恒,。

4、學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。本學(xué)期讀一本教育專著，如《給教師的推薦》等,，及時(shí)作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處。做到“五個(gè)結(jié)合”：結(jié)合課程改革學(xué)習(xí),；結(jié)合教育改革的熱點(diǎn)問(wèn)題學(xué)習(xí),；結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐案例學(xué)習(xí)；結(jié)合教育改革中產(chǎn)生的困惑學(xué)習(xí),；結(jié)合同事之間的相互交流相互提高學(xué)習(xí),。

5、專業(yè)素質(zhì)的提高,，在吸納中充實(shí)自我,。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師師,、師生的交往中獲得自我發(fā)展,。勤聽(tīng)課，透過(guò)課堂聽(tīng)課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通,；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中到達(dá)共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己在課堂教學(xué)上不斷成長(zhǎng)。

6,、努力做到博覽群書,，學(xué)會(huì)并樂(lè)于和同事分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，用心把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。學(xué)會(huì)并善于聆聽(tīng)校外的聲音,，如家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)自己的專業(yè)性的要求，以推進(jìn)自身業(yè)務(wù)的不斷成熟,。

7,、勤于反思，勤寫文章,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中歷練自我,。充分利用業(yè)余時(shí)間多讀書，認(rèn)真閱讀教育名著,，將所得所感及時(shí)記錄下來(lái),。在“讀”的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)“想”和“寫”,，經(jīng)常性地把自己的思想體會(huì)寫出來(lái),；努力寫些能多層次多方位反映優(yōu)化課堂的好文章。爭(zhēng)取在市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

8,、強(qiáng)化開(kāi)放的合作性研討意識(shí)，用心參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動(dòng),，在活動(dòng)中用心發(fā)言，提升自己的理論水平,。

9,、用心使用現(xiàn)代信息技術(shù)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。