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幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇一

大家好,！

我是xx班的老師xx，非常歡迎家長們能夠來參加這次的家長會,，在大班所學習到的東西,，確實還是比較多的，這個學期也即將要結(jié)束了,，那么對于本學期以來工作經(jīng)歷,，還是應(yīng)該要和各位家長們，做好溝通,，這也是很有必要的,，對于這個學期以來的個當中，確實還是感覺非常有意義的,，xx班一共有xx名孩子,，人數(shù)比較多，所以對于大家的表現(xiàn)還是應(yīng)該要重視起來的,，管理起來所需要花費的精力也是比較多,。

平時孩子們都是相處的比較和睦，但是偶爾還是會有打鬧的情況發(fā)生,，對于這類情況我們都是耐心的溝通,，讓孩子們化解矛盾，這樣才能夠在平時的生活當中相處的更好,，這也會是我們一直重視的,，大班的孩子們也是比較活躍，對于平時的學習還是比較多的,，在學習方面確實還是應(yīng)該要認真去落實好的,，孩子們各方面應(yīng)該要去積累的，幼兒園的孩子們,，這一點是應(yīng)該要重視起來的,，這次的家長會希望各位家長們都重視起來，是需要去認真的去落實好,，經(jīng)過我們的了解,，還是有部分家長平時的工作比較忙的，那么這樣就忽視了孩子們的教育，平時對于孩子們的關(guān)心也就少了,，所以確實還是需要把這個做好,，孩子的`身心發(fā)展需要家長呵護，和需要關(guān)心,。

在這個學期的學習當中,，我是總結(jié)了很多，所以我現(xiàn)在回想起來的時候,，還是應(yīng)該要做的更加細心,，xx班是一個集體，我作為班主任,，一定會把這個集體的工作做好,，所以這是我們應(yīng)該要去積累的，是接下來需要合理去安排好,，現(xiàn)在天氣也越來越熱了,，各位家長們應(yīng)該要重視孩子們身體,，注意防暑,，沒有必要的話,，盡量不要帶孩子們外出室外活動，現(xiàn)在天氣實在是太炎熱了,，大家應(yīng)該要好好的去做好相關(guān)的工作,，在家的時候，要叮囑孩子們平時早點睡覺,，因為在平時的上課當中,，還是能夠看到部分孩子們上課打盹的情況，這樣的影響很不好,，也影響上課的氣氛,，這些更加是接下來應(yīng)該要去合理安排做好的，讓我們大家一起做好,，然后努力的去做好相關(guān)的工作,，讓孩子們能夠有一個好生活學習環(huán)境。

大班的學習情況,，我們應(yīng)該要認真對待,，幼兒園的學習情況，也是應(yīng)該要認真的去規(guī)劃好的,，同時也希望各位家長配合我們的工作,，祝家長們工作順利。

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇二

各位家長：

大家好,！

很高興因為孩子,，我們走到了一起,。感謝大家的到來。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解我們的學校,，了解一下孩子們在學校的一些情況,，也希望家長們能進一步配合我們學校，配合我們老師,，做好一些工作,。我們都知道，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望,。我們都希望自己的孩子能夠健康快樂的成長,。

今天家長會的'主要議程有:

1、班級情況交流

2,、學習習慣

3,、生活習慣

4、興趣愛好

5,、活動以及圖片（寒假作業(yè)，用好利是錢,，借還書）

我們班這一個學期開學以來就存在了挺多問題的,，課堂紀律、課間紀律,、排隊等等的問題,。

課堂紀律方面，我們班有部分同學課堂上喜歡交頭接耳,，很容易被別的事情吸引過去,。有的家長給孩子準備很花俏的文具，這也是造成孩子分心的一個因素,。

十項課堂要求

1,、在家削好5支鉛筆，上課不準削鉛筆,；

2,、鉛筆盒、語文,、數(shù)學文件袋,，一直放抽屜，上課前及時拿出需要的,，不準離開座位翻書包找,；

3、課間常喝水,，上課不準喝水,，不準把水壺放桌面,；

4、鈴聲響,，進課堂,，遲到的同學要從前門進，說：“報告,，對不起打擾大家上課了”,；

5、專心上課不準交頭接耳,、聊天,；

6、有垃圾先裝起來下課再扔,，不準離開座位,；

7、坐姿端正,，不準坐得歪歪扭扭,，無故趴在桌子上或者突然站起來或離開座位;

8、課間常上廁所,，上課時一般不準上廁所,；

9、要發(fā)言,，先舉手,，老師請你才開口，不準喧嘩,；

10,、不準做與課堂無關(guān)的事情，如玩弄文具盒,，看其它科目的書,。

課間紀律問題，玩是孩子們的天性,，有部分比較活潑的男孩子很喜歡追逐,，這是存在著一定的安全隱患，我們老師比家長更擔心孩子受傷,，學校里面強調(diào)了很多次,，希望家長在家里面多強調(diào)一下，讓孩子意識到追逐的后果,。

1,、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。

（1）請您一定要按時送孩子上學,，千萬不要遲到,，以您的實際行動教育孩子有時間觀念,、遵守規(guī)章制度。

（2）接孩子時不要來得過遲,。家長最好提前2分鐘到指定的地點,。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

2,、孩子的合群教育,。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我,，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等,，家長決不要為一些小事斤斤計較,，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系,。

3,、午休問題，周末也盡量讓孩子們午休,，形成午休的習慣,，到中高年級下午的課就會有正課出現(xiàn)，這也是為孩子以后著想,，同時也是不給他人造成午休困擾。

4,、午餐問題,，午餐帶餐布，把它墊在飯盒下面,。

5,、在家里要適當讓孩子做家務(wù)活，要學會掃地,，學會拖地,。

6、抽屜和書包柜子要收拾整潔,。

1,、課前要把所上科目的書準備好。

2,、作業(yè)要及時改正,，書寫工整。

1,、繪本閱讀

2,、新型七巧板,，數(shù)獨

3、身體鍛煉,，體育運動

寒假作業(yè)的品種很豐富,，但其實是讓孩子各方面都得到發(fā)展，有動手就肯定有回報,，做出來的作品就肯定有人欣賞,，所以這些作品都會貼在班里一個學期之久，這也是對孩子作品的一種肯定,。

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇三

各位園長,、各位老師，大家下午好,！

今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學學科組組長在此發(fā)言感到十分榮幸,。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦、教研室的領(lǐng)導給了我這樣的機會,，感謝各位教研組長和教師對我的信任,，我要真誠的說一句：謝謝大家！

轉(zhuǎn)眼擔任區(qū)數(shù)學教研組組長已有五個年頭了,，回顧這五年來的教研工作,，我覺得雖然我們并沒有干過什么轟轟烈烈的大事，但卻在腳踏實地的做著我們教育最本分的事情—解決數(shù)學教育教學中的難點,、困惑,。在此我將這五年來我們所做的工作做一匯報。

今天我發(fā)言的題目是學習：

數(shù)學這門學科大家都知道不象藝術(shù),、語言領(lǐng)域那樣具有感性,，會很直觀的對孩子產(chǎn)生視覺、聽覺上的美感和精神上的愉悅,，他是一門系統(tǒng)性,、規(guī)律性很強，非常抽象的理性學科,。那么這樣一門學科怎樣更好的讓孩子去學習,、去領(lǐng)悟，首先是讓教師明白其中的理論,。特別是現(xiàn)在有的教師對數(shù)學還存在這樣那樣的困惑：什么是數(shù)學,？幼兒園數(shù)學是什么？計算就是數(shù)學嗎,？數(shù)學就是教123,，教1+2嗎？幼兒學習數(shù)學經(jīng)歷怎樣的心理過程,？特別是近年來進行的主題教育,，主題背景下數(shù)學教育的地位在哪里,？數(shù)學教育如何融入主題教育？融入主題打破它自身的系統(tǒng)怎么辦,？這些問題不僅困繞著你,，也困繞著當初我們的教研組。

但現(xiàn)在通過我們開展的講座,、研討,、觀摩，通過我們向理論,、向書本,、向?qū)＜覍W習后，我們逐步明晰了,。我們不僅明晰而且我們的教研活動向全區(qū)教師開放,，做講座、開觀摩活動,，讓大家都來了解數(shù)學理論,，了解兒童怎樣學數(shù)學，來明晰數(shù)學教育,。對前面你的追問作簡單回答,。

形成這樣的研究團體最大的益處就是向同伴學習，我覺得這不僅是業(yè)務(wù)上的,，更是精神上的,。特別是開課的組員，主動請纓的組員,，要上好一節(jié)課是要做好大量的準備,，這種準備不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的,，那種希望更好的自加壓力，是教師挑戰(zhàn)自己的動力,。在我們的組內(nèi),，老師們都能積極的承擔開課任務(wù)，每學期第一次活動一學期的開課任務(wù)就全部安排好了,。

還有的老師5年來堅持參加我們的教研組,，不僅上觀摩課，而且每次都能積極投入的進行研討活動,，發(fā)表自己的見解,、想法和困惑。參加教研活動對任何一名教師來說不是什么難事,，但難得是持之以恒,，這種對數(shù)學教育學習,、鉆研的精神是多么的令人折服。在業(yè)務(wù)上我們一課多研,、集體備課,、相互觀摩，也許我們設(shè)計的活動目標制定不夠完善,，準備的不夠充分,，過程考慮的不夠細致，但我們不怕,，因為有我們這樣一個鉆研的團隊,。我們會不斷的碰撞，直至達到完善,。

我們在進行數(shù)學教育時常常會發(fā)現(xiàn)“有的孩子一點即通,，有的孩子你怎么說他可能都不懂”為什么會這樣呢？每一位孩子在數(shù)能力的發(fā)展上是不一樣的,，差異是很大的,。要么這一段時間一點進展都沒有，要么一下子感覺就豁然開朗,，這就要求我們要了解孩子,，觀察孩子，懂得孩子的發(fā)展,。

因為在數(shù)學教學中是特別注重孩子的'實際操作,，孩子的操作學習情況能非常好的反饋在我們的教育上，能及時的調(diào)整著我們的學習,、教研,，所以我們要向孩子學習。我們非常重視數(shù)學區(qū)域活動,，因為在這里孩子能最自主的操作材料,，發(fā)展著數(shù)能力，我們能最真實的了解孩子,，及時的調(diào)整著我們創(chuàng)設(shè)的操作材料,、及時的調(diào)整著我們的教育以適應(yīng)著孩子的數(shù)發(fā)展，所以我們要向孩子學習,。

我們是一個好學向上的團體,，我們向理論學，我們向同伴學,，我們向孩子學,。雖然還有很多的問題需要探討，需要鉆研，但我們不怕,，我們有學習的精神,，向上的精神。我們有持之以恒的鉆研精神,。我想這就是我們匯集在這里的原因,，請讓我再一次真誠的說，你們是最棒的,，我愿與你們,，所有參加教研活動的老師，和你們的精神一路同行,！謝謝,！

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇四

親愛的爸爸媽媽、老師阿姨：

您們好!

今天,，我們就要畢業(yè)了,，就要離開幼兒園了，心里又高興,、又難過,。

在幼兒園的這些年里，老師阿姨像媽媽一樣關(guān)心我們,，照顧我們,，我們長高了，我們長大了,，還學會了很多知識,，懂得了很多到了。我們就要上學了,，一定好好學習,，爭做全優(yōu)生，請您們放心,。

現(xiàn)在,，我代表畢業(yè)班全體小朋友，像您們說一聲：“老師阿姨辛苦了!爸爸媽媽謝謝您們!”

(全體幼兒起立立正,，齊說：“老師阿姨辛苦了!爸爸媽媽謝謝您們!”

幼兒園大班畢業(yè)典禮流程

一,、畢業(yè)典禮儀式程序

1、畢業(yè)班幼兒名單(由主持人隆重宣讀)

2,、幼兒園領(lǐng)導、家長代表,、幼兒代表分別講話

3,、詩朗誦：《畢業(yè)詩》、技能競賽《比巧手》、歌曲《老師再見了》

4,、發(fā)放紀念品,、活動結(jié)束

二、典禮準備

《喜洋洋》音樂磁帶,、錄音機,、話筒、裝飾黑板及會場,，營造溫馨的環(huán)境,。

三、主持人串詞稿

各位家長,、小朋友：

你們好!

某某幼兒園,，某某年大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

(一)首先,，我來宣讀畢業(yè)班幼兒名單,。點到名的小朋友，請按順序坐到前面的小椅子上,?！裁變海毕?。

(二)小朋友馬上就要從幼兒園畢業(yè)了,，要上學了，你們的爸爸,、媽媽和老師們都為你們高興,，就連中班的小朋友也在為你們高興呢，看!中班的小朋友手捧鮮花,，來向你們表示祝賀了,。(播放音樂《喜洋洋》，中班幼兒給畢業(yè)班幼兒獻花,。)今天是小朋友最高興,、最激動的日子，你們在幼兒園的生活就要結(jié)束了,，九月份,，你們就要背上書包，走入新的環(huán)境,，開始新的生活了,。

(三)自從你們?nèi)雸@以來，幼兒園的領(lǐng)導,、老師和阿姨都在關(guān)心著你們的一切,，現(xiàn)在,，我們幼兒園的某某園長，有幾句話要對你們說,，我們鼓掌歡迎!

……

某某園長講的話,，也是每個老師想對你們說的，我相信小朋友一定不負眾望,。

(四)在眾多的關(guān)心你們,，愛護你們的`人當中，最了解你們,、疼愛你們的是你們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶，下面有請家長代表某某講話,，小朋友歡迎!

……

謝謝!我們只是做了應(yīng)該做的工作,，您太客氣了。小朋友要牢記某某的話,，做一個活潑可愛的好小孩子,。

(五)小朋友也有很多話要說，我們請小代表某某小朋友講話,。歡迎!

……

(六)為了今天的活動,，我們還準備了幾個小節(jié)目。

第一個節(jié)目：集體朗誦《畢業(yè)詩》

……

詩寫的好,，小朋友朗誦的更好,，小朋友都溶入了自己的感情，說出了自己的心里話,。

第二個節(jié)目：《比巧手》

小朋友上學以后,，要學做很多的事情，比如：自己穿衣服,，整理書包,、削鉛筆等，今天我們就先來比一比,，看誰的手最巧,。(帽子、上衣,、書包,、學習用品若干共八套;小紅旗八面。玩法：游戲開始,，幼兒自己穿好衣服,，戴上帽子，再整理好書包,，背起書包,，舉起小旗,，快者為勝。幼兒分組進行,。)

……

第三個節(jié)目：合唱歌曲《老師，再見了》

……

優(yōu)美的旋律,，動聽的歌曲,，唱出了小朋友的心聲，唱出了小朋友與老師們之間的依依離別之情,。小朋友,，現(xiàn)在給曾經(jīng)教過你們、帶過你們,、關(guān)心過你們的老師,、阿姨、領(lǐng)導,，鞠個躬,，以表對她們的謝意。

(七)畢業(yè)典禮就要結(jié)束了,，幼兒園為小朋友準備了一份小禮物送給大家,，祝小朋友在今后的學習和生活中好好學習、天天向上,，健康成長!(小禮物：一張畢業(yè)班合影照,，一個小影集。)

最后,，我代表幼兒園全體教職工,，感謝各位家長的光臨，感謝您們多年來,，在工作上所給予我們的各方面的理解,、支持和幫助。謝謝!

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇五

親愛的小朋友們,、尊敬的家長,、園長、老師們：

你們好,！

在這陽光燦爛,、鮮花朵朵、彩旗飛揚,、鳥兒歌唱的美好日子里,，我們盛昌幼兒園迎來了20xx屆大班畢業(yè)典禮。暨素質(zhì)展示活動,。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候,，感謝你們?nèi)陙韺ξ覀儽＝坦ぷ鞯睦斫夂椭С?，同時我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經(jīng)過三年幼兒園的學習生活,，各自都有了不同程度的發(fā)展,，取得了很好的成績，今天你們即將畢業(yè)了,，將要至新的天地去學習更多的知識和本領(lǐng),，在此，再次祝賀你們在新的天地里取得更大的成績,?；貞浶∨笥褌?nèi)陙淼挠變簣@生活，我們朝夕相伴,，形影不離,，建立了深厚的師生情誼。

（謝謝xx小朋友,，小朋友的童心童語看似比較平凡,，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期望。是的,，人生就是應(yīng)當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福,。希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步,。這樣他們才能心懷永遠的幸福,，去縱覽令人驚奇的人間風景。）

孩子們,，你們還記得嗎,？

當你們剛?cè)雸@時又哭、又吵,、又鬧,，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚,，喂你們吃飯,，哄你們睡覺，帶你們做游戲,，和你們講美麗的童話故事,，中一般說來的時候是老師的大手握著你們的小手，一筆一畫的教你們畫畫,、寫字,，和你們一起探討大自然的奧秘，大班了,，你們有了強烈的求知欲和認知興趣,，喜歡學習,、喜歡觀察，總是有那么多那么多的問題問老師,，于是老師也學會了不停的求知探索,，不斷滿足你們的好奇心和求知欲。

今天站在這里的還是你們,，可是個兒長高了,，知識豐富了，也大了,，唱歌、跳舞,、畫畫,、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信,，懂得了什么是關(guān)心和愛護,，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓,。

孩子們,，你們知道嗎？

四年的關(guān)注,、四年的情感,，家長侃侃道來。謝謝家長的祝福,，我們相信孩子們一定會用他們的'努力去創(chuàng)造美好的未來,。

你們學的每個故事，每一首詩歌,，每一個游戲,，每一件玩具，都是老師精心選擇和制作設(shè)計的,，你們的每一個表情,，每一個動作，老師們都要細心去觀察,，做好隨機記錄,，老師們每晚回家坐在燈下備課，畫畫,，做教具,，不辭辛苦，為的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上,，把愛的關(guān)懷送到你們的心田,。

現(xiàn)在我們就要再見了,，親愛的孩子們，老師真舍不得離開你們,，老師打心底里永遠關(guān)愛著你們,，時刻注視著你們進步，關(guān)心著你們的成長,，希望你們是一只小鳥,，從這里騰飛，希望你們是一艘小船,，從這里起航,，希望你們是一匹駿馬，從這里揚鞭,，愿你們將來能用勤勞和智慧去成就未來,，造福人類！

今天我們就要依依惜別,，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利,、心想事成；愿可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔,、大有作為,。

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇六

親愛的領(lǐng)導們，老師們,，親愛的家長們,，孩子們：

大家早上好！

我是新生的媽媽,。今天,，我很榮幸能參加我孩子的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在這里發(fā)言,。首先,，請允許我代表全體家長向幼兒園領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝。感謝您近年來對我們孩子的關(guān)心和照顧,，感謝您的辛勤付出和默默奉獻,！是你的'努力讓孩子們開心；是你的付出,，讓孩子擁有了快樂的童年,；是你的愛讓孩子笑得像花一樣。

同時,，請允許我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長向即將畢業(yè)的孩子們表示衷心的祝賀,。祝賀你在幼兒園的快樂、知識和技能。恭喜你即將一年級的小學生,。祝你在新學校的學習和生活幸?？鞓贰Ｒ沧４蠹仪俺趟棋\,！

兩年前,，我送孩子上幼兒園。起初,，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活,。說實話，我永遠忘不了三位老師的關(guān)心和愛護,。我忘不了——為了讓——盡快適應(yīng)幼兒園生活,，老師叫每一個孩子和——，握手,，中午孩子沒睡的時候,，就帶孩子回家；我忘不了——老師和我說的鼓勵的話：“放心上班”,；我忘不了——老師和孩子的親切交談；我忘不了在老師的教室里和孩子一起學畫畫的場景,。正是有了老師的愛,、關(guān)心和關(guān)心，孩子們

[]有了今天健康快樂的成長,。我很感動,，也為熱愛工作，熱愛奉獻的老師感到驕傲,。在這里,，我真誠地對老師們說：“謝謝你們！”

經(jīng)驗就是教育,。對于孩子來說,，經(jīng)歷是一種人生積累。孩子在有經(jīng)驗之前就經(jīng)歷了這個過程,；有了經(jīng)驗,，你就會有感覺；有感覺才能有收獲,。我和孩子們分享了幼兒園組織的親子活動,、運動會、六一慶典等活動,。在活動中,，我和孩子們分享和體驗了活動帶來的快樂。孩子的童心,、天真,、童趣也深深感染了我,。童年是寶貴的，這些活動將對孩子的生活產(chǎn)生深遠的影響,，也為他們的終身幸福奠定基礎(chǔ),。我很高興讓我的孩子像幼兒園一樣，在一個健康,、快樂,、充滿愛的環(huán)境中享受她最珍貴的童年。我相信孩子成長檔案里的信息和作品會為孩子保留最好的回憶,。

最后,，再次向?qū)а莺退行∨笥训睦蠋熤戮矗≈孕淖Ｔ浮變簣@領(lǐng)導和老師們工作順利,、愉快,、健康。祝孩子們健康,、快樂,、幸福。衷心祝愿幼兒園教育更加輝煌,！

謝謝大家,！

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇七

新的學期開始了，大班幼兒已進入幼兒園生活的最后一個學期,，更是幼小銜接的關(guān)鍵學期,。然而，幼兒能否順利上小學,，不僅僅是幼兒園的事,，更是家長要做的工作。接下來,，讓我們通過這次家長會,，和家長們一起為幼兒做好全面的入學準備，讓幼兒更快的適應(yīng)小學生活,。

上學期期末的故事比賽,，我們主要根據(jù)幼兒對故事的熟悉程度、對語言的修飾,、動作表情是否豐富等方面進行評判,，最終評出了123等獎，3等獎的幼兒占了大多數(shù),，從中我們可以看出其中存在的一些問題,，比如大部分幼兒在集體面前表演時不夠大方，緊張的情緒讓孩子們無法正常發(fā)揮，而且有大部分幼兒的語言組織能力較弱,，無法用形象生動的語言及一些形容詞對事物進行表述,，因此加強語言方面的鍛煉成為了本學期的重點，同時我們還會給孩子們多創(chuàng)造一些表演展示的機會,，讓孩子們能更加大方自然自信的表現(xiàn)自己,。

另外，孩子們在做練習繪畫時喜歡說話,，有個別幼兒還不懂得怎么保管自己的東西,，經(jīng)常丟三落四，在與同伴游戲時說話聲音特別大,，這樣不僅影響別人還傷害了自己的嗓子,。

德國教育專家哈克教授總結(jié)，處于幼小銜接階段的兒童,，通常面臨六個方面的斷層問題：

“幼兒園老師像媽媽”,，這是在幼兒園里孩子們學的一句歌詞。而孩子到了小學,，要接受嚴肅的小學老師,，心理會對新老師缺乏認同。有的.孩子甚至會問：一個班里有這么多和我一樣的學生,，老師會不會喜歡我呀,？此時聰明的家長就應(yīng)該告訴孩子，老師最喜歡愛學習的孩子,！這樣，孩子就有了奮斗的目標和希望,。

幼兒園的學習以游戲為主,，而小學是以學為主的系統(tǒng)學習階段，40分鐘的課堂教學不能亂動,，讓孩子感到學習是很不好玩的一件事情,。如果此時家長了解不到孩子的心理不適應(yīng)，缺乏對孩子的鼓勵,，孩子長期處在這種心理狀態(tài)下會身心疲憊,，到成年時會顯現(xiàn)出隱性心理疾病。

在幼兒園,，孩子可以遲到早退,，行為規(guī)范比較自由；而在小學,，行為規(guī)范比較嚴格和制度化,、秩序化。孩子以往的感性將漸漸被理性和規(guī)則所控制。

入小學后,，孩子要與幼兒園原來熟悉的小朋友分離,，需要建立新的人際關(guān)系，在新的班集體里尋找自己在團體中的位置,，并為班級所認同,。

在幼兒園，家長和老師對幼兒都是以維護快樂和興趣為主,，沒有硬性的學習要求,。而對小學生來說，則有一定的學習目標,，自由玩耍的時間少了,，孩子會明顯地感覺到老師和家長的要求發(fā)生了變化，此時孩子會感到壓力和約束,。

幼兒園孩子是在活潑,、自由、輕松的環(huán)境下自發(fā)學習,；而到了小學,，卻是在老師的支配和家長的監(jiān)督下學習，容易產(chǎn)生抵觸情緒,，甚至厭學,。

那么大多數(shù)父母擔心孩子上學跟不上，特別想抓緊這段時間給孩子提前喂點知識,，免得孩子輸在起跑線上,，和父母想得不同的是，小學老師發(fā)現(xiàn),，在幼兒園和小學之間缺少的不是知識,，而是一些習慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力，這也是我們教師和家長共同努的方向,。

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇八

親愛的老師們,，親愛的家長們，親愛的孩子們：

大家好,！

我是xx的媽媽,，很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言，很高興有機會向幼兒園的所有老師說聲謝謝,！感謝大家的努力和不為人知的努力,。感謝您對孩子的關(guān)心和愛護，感謝您為孩子精心打造的豐富多彩的活動,！也感謝我們這52個注定要在一起的孩子,。你們一起吃,，一起笑，一起玩,，給了我們太多美好的回憶和快樂,！

這一刻，我相信每一個家長都有和我一樣多的想法,，即將畢業(yè),，有憂郁，有留戀,，有期待,，更舍不得放棄。當然,，這份沉重的幸福里更多的是感激,！

因為：你教孩子數(shù)1234；

是你,，用大手牽著手,，慢慢教他穿脫衣服；

是你,，抱著你溫柔的肩膀,，讓他學會責任；

是你,，跟風,，欣賞鼓勵，左右緊跟,；

是你精心準備每一個教具,，細心、耐心,、諄諄教誨,；

是你像母親一樣照顧他們的日常生活和飲食；

《禮記》中有云：天無我,，地無我，日月無我,，三者為天下奉獻,，稱為三無我。你是孩子的天地日月,，你是我們父母的老師,！這三年，有孩子在你身邊是他們最幸福的一天,。這三年也為孩子積累了智慧財富,；三年來,，你的辛勤耕耘，最終會讓黃雀飛向藍天,；孩子們,，今天你們要畢業(yè)了，你們要上一個新臺階了,。作為父母,，我們希望你能堅強！無論遇到什么困難和挫折,，都要勇敢面對,！爸爸媽媽也希望你能自信！你們每個人都是獨一無二的,。對自己說“我能行”,。摔倒了，慢慢爬起來,，你就是我們的好孩子,！我們也希望你有愛，愛你的老師,，愛你的父母,，愛你身邊的每一個人，讓你有更多的`快樂,，有頂天立地的責任,！老師們，今天你們的孩子將離開你們,，從這里起航,。孩子們會永遠記得深愛他們的老師！有了我們和他們共同的愛,，他們就不會辜負你的教誨和期望,，而我們，所有的父母,，都會永遠把你放在心里——記?。?/p>

再次感謝所有的老師,！祝我們的實驗幼兒園越來越好,，祝所有的老師都健康美麗，雖然“60歲以上的人都不老,，都陶醉在孩子身上”,！謝謝！

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇九

今天上午7:36分,，我和博友徐國華老師來到平明中學的三樓會議室,，遇到了我們最親愛的苗蔚林校長,，苗校長對我說：“原來決定由9位獲獎老師作交流發(fā)言，由于時間關(guān)系,，決定你是第10位發(fā)言的,，也叫十全十美，我心情非常激動,，便簡單地寫了今天的發(fā)言稿,。

“三精”活力課堂教學法由“全國教育改革創(chuàng)新獎”獲得者苗蔚林校長于**年秋天提出，是以新課程標準為依據(jù)設(shè)計的,，是一種“抓實教師主導地位,、突出學生主體地位、注重有效果練習”的課堂教學方法,，先后在東?？h溫泉中學、平明中學實施,，對學校教學質(zhì)量起到了積極提升作用,。曾以推廣該教學法為主題召開過蘇魯豫皖地區(qū)中學課改研討會，先后有200余所學校走進“三精”活力課堂感受其課改氣息,，并取得可喜的成績,。“三精”活力課堂倡導精學,、精講,、精練，倡導減輕師生教與學的負擔,，倡導學生能夠快樂而有活力地學習,，不以分數(shù)作為衡量教學質(zhì)量唯一標準。

“三精”活力課堂認為,，從古至今,，所有的授課教學和學生集體學習行為都離不開“講、學,、練”這三個行為,，提升學習質(zhì)量，不能脫離這三個行為另搞一套,，而是應(yīng)當在如何提升這三個行為的效率上動腦筋,，抓住了“講、學,、練”的有效性,，才是真正抓住了提升學生核心素養(yǎng)的牛鼻子,。教師教學的過程,，就是如何把教學內(nèi)容講清楚,、講生動、講明白的過程,，就是如何引導學生學會學習,，學會輕松學習、學會科學學習的過程,，就是如何設(shè)計練習讓學生在反饋中不斷提升自己學習能力的過程,。

“三精”活力課堂認為：教學過程中，減輕教師負擔的一個重要指標是減少教學時間和教師作業(yè)批改量,，減少教學時間的標準是保持國家規(guī)定的教學時間,，不再另外添加額外的教學時間。減少作業(yè)批改量,，就是發(fā)動學生開展互學,、開展小組學習，發(fā)揮小組長的作用,，把一些課堂練習,、課外練習改為學生互批，讓教師從繁重的課外作業(yè)批改中解放出來,。減輕學生負擔的一個重要指標是減少學生的集中文化學習時間,，增加課外活動時間和睡眠時間。減少集中文化學習時間的含義就是保持國家規(guī)定的學習時間,，不補課,，不增大作業(yè)量，提升練習的有效性,，減少不必要的集中考試,，減輕學生的心理壓力，讓學習過程更精致化,。

“三精”活力課堂提出“尊重師生生命狀態(tài),，盯緊教學質(zhì)量”的教學理念，首先把師生生命狀態(tài)放在第一位,，也就是說,，把“人”與“人性”放在第一位，不論教師,，還是學生,，在學校里首先要生活的快樂，生命狀態(tài)要有一定的.幸福感,。教學質(zhì)量,，首先是師生的生命質(zhì)量，然后,，才是工作質(zhì)量,，即分數(shù),。“三精”活力課堂不要求老師和學生勇奪考試分數(shù)的第一,，只要求達到自己心理能承受的目標,、每天都有進步即可。強調(diào)了動態(tài)的前進,，不把固定的前列名次作為衡量教師與學生的標準,。

“三精”活力課堂抓實教師的主導地位，突出學生的主體地位,、注重有效果練習的一種課堂教學模式,。在整個課堂教學中，教師按照“精學,、精講,、精練”的基本思路去設(shè)計教學，讓學生去積極參與,，提高教學效率,，讓整個課堂充滿生機與活力?！叭钡恼n堂是板塊式教學,，“精講、精學和精練”這三個環(huán)節(jié)沒有先后順序,，是始終貫穿整個教學活動的,。教師在這一過程中只是一個引導者，引導學生自主探究,、小組合作及交流展示,。學生在這樣的教學過程中，不再是被動的接受,，而是主動的去獲取知識,。教師教的得心應(yīng)手，學生學得輕松愉快,。

我們學校實施“三精”活力課堂已經(jīng)三年多了,，隨著教改的步步深入，我們在一次次的課堂教學中積累課改的經(jīng)驗,，總結(jié)嘗試的得失,，這樣反復(fù)的去磨練，雖然其中的滋味酸甜苦辣五味俱全,，但我們的課堂真的發(fā)生了根本的變化：那就是真正發(fā)揮了學生學習的主動性,、積極性、探究性，讓學生成為學習的主體,。這是傳統(tǒng)教學不能達到的,；老師走下講臺，走進學生中,，適時閉上嘴巴，讓學生自己學習,，小組討論,，并發(fā)表自己的觀點見解，在學生有疑問又探討不出時,，適時點撥,，這樣真正做到了“精學、精講,、精練”,。教師教的得心應(yīng)手，學生學得輕松愉快,，“三精”活力課堂既沒有刻意的雕琢,，也沒有作秀的鋪排，盡顯課堂的本真之美,。

課改改變了學生的學習生活,，也改變了老師的教學生活，課改中的教師也煥發(fā)出了新的生命力,。我們有幸經(jīng)歷了這樣的課改,，才使得我們的專業(yè)能夠很好的成長，使得我們能夠適應(yīng)新時期的教育教學工作,，雖然整個課改中都是像牛一樣被鞭策著才趕路,，但是走過了，也就知道該怎樣走了,。

在教學中我積極實施“三精”活力課堂教學模式,，已經(jīng)有一年多了，從實施的四（1）班中得知：教師樂教,，學生樂學,。班級的數(shù)學成績穩(wěn)步提升，優(yōu)秀率由原來的20.1％,，上升到52.2％,，平均分由原來得71.3分，上升到92.6分,，名詞由原來的全鎮(zhèn)第8名上升到全鎮(zhèn)第1名,。學生在愉悅的氣氛中學習,感到輕松愉快。

今后，我將繼續(xù)踐行“三精”活力課堂,，守望成功教育,。并建議學校領(lǐng)導將“三精”活力課堂教學模式推廣到各個班級的各門學科，努力打造“教師樂教,，學生樂學”的高效課堂,！

最后祝愿全體與會人員合家歡樂！祝平明中學的明天更美好,！謝謝,！

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇十

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好,。

孩子也是上中班了,，和小班相比，更加的懂事,，也是有了一些好的習慣,，作為家長，其實也是對于孩子比較的操心,，也是擔心孩子在家里是否能像學校一樣做好,，不過我們也是努力的去教育孩子，去讓孩子的習慣養(yǎng)成沒有松懈,，也是順利的度過了中班這一年,，在育兒方面我也是有一些心得來分享。

孩子的習慣要養(yǎng)成,，其實在學校里面老師也是教了很多,，有很多好的習慣，但是到了家里,，孩子也是容易放松,，但是作為家長卻是不能放松，所以我也是在家里的時候嚴格的要求孩子們,，去遵守在學校學到的習慣,，不能松懈，該做什么就是什么,，而且爺爺奶奶來看她了,，也是不能寵著她,，反而是需要嚴格的要求，雖然孩子開始也是哭鬧，但是后來漸漸明白了也是會做好,，習慣的養(yǎng)好不是一朝一夕的,，更是要長久的去培養(yǎng)的，對于孩子們來說,，好的習慣真的會讓他們受益終身，所以我也是在這塊抓得比較的嚴厲,，我清楚如果在這兒就松懈了下來，那么以后想要好不是那么的容易,，特別是這個學期在家里的時間那么的多,，沒有老師來監(jiān)督,，孩子也是有些松懈,，我也是要去上班，不過我也是把事情和孩子說清楚,，盡可能的`讓孩子在家里不要那么的貪玩,，懂得去學習，去維持好的一個習慣,。

多去陪伴孩子,，很多時候孩子在家里其實是比較孤單的，沒有朋友陪伴著他們玩,，沒有老師教給他們知識,，雖然有作業(yè)要做，也是有玩具,，有電視可以看,，但是我覺得這些都不應(yīng)該占據(jù)孩子們在家里的時間，而是我們家長應(yīng)該多去陪伴孩子,，給他講故事,，和他去一起做家務(wù)，培養(yǎng)孩子的動手能力,，多一些互動,，不但是能加深和孩子的感情，同時也是能更好的了解孩子，

孩子的習慣,，孩子的一些行為也是受到我們家長的影響的,，如果我們也是努力的去學習，去認真的做一些事情,，那么孩子其實也是會這樣做,，而不會說松懈，或者懶惰下來,，孩子回家之后,，我們基本都是陪伴著孩子，一起做一些事情,，一起聊天說笑,，即使看電視也是有節(jié)制的，或者陪伴孩子玩一會兒,，我們都全程的去參與,，孩子們的玩耍，孩子們的時間,，我們也是多去關(guān)心,，這樣才能更好的去把孩子們給教好。

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇十一

各位家長和老師,，親愛的孩子們,；

大家好！

今天是我們大班的畢業(yè)會,，感謝各位家長的到來,，一起慶祝大班孩子畢業(yè)，我作為大班的老師,，為他們感到欣慰,，看到他們順利的從幼兒園畢業(yè)，走向小學,，是一種驕傲,。

我?guī)У倪@個班是從小班就開始的了，小班到大班,，經(jīng)歷三年的教學,，作為他們?nèi)甑睦蠋煟粗麄円惶焯斓倪M步,，一天天的成長,，我從內(nèi)心為他們感到開心和傲嬌。今天他們就要畢業(yè)了,，說實話我的心里是不舍的,，雖然只有三年相處時間,，可是我已經(jīng)把他們都當作我自己的孩子了。小班時的他們,，很多事情都不懂,，我一點點的教會他們，教會他們認字,，教會他們寫字,，我也是有付出很多的，那是令我感到欣慰的是他們都很懂事,，開始不熟悉,，可能調(diào)皮一點，等到熟悉之后,，他們都會關(guān)心我了,，我生病時他們會寫信安慰我，這樣的他們怎么可能不喜歡,。

我特別感謝家長你們把孩子送到我身邊,，這三年我和孩子們都過的很開心，你們愿意把他們交給我照顧,，我自然也是真心實意的關(guān)照他們,。從三歲到六歲,，他們變成了少年,，這樣的變化是可喜的，能夠看見他們踏入小學,，我心中感到無比的高興,。大班一年的相處，我與他們更是建立起了極好的朋友關(guān)系,，上課我們是師生,，下課我們是朋友。我上課時他們都特別的乖巧,，都認真的學習,。在這里感謝他們的陪伴，同時也感謝家長的`配合,，每次的作業(yè)你們都幫助他們完成,，讓我省了很多力氣。今天大班的小朋友們能夠從這里畢業(yè),，是家長們配合幼兒園和老師的工作,，才可以這么的順利。我由衷感謝各位家長這三年來對我們老師的關(guān)照,，讓我們的工作順利完成,。

孩子們畢業(yè)了,，家長的心中定是開心的，畢竟學府更高,，意味著他們能有更好的發(fā)展,，未來要走的路也很長，我相信家長們也是期待的,。雖然以后我們就要分開了,，但是孩子們帶給我的回憶我不會忘記，我會時常惦念你們的,，希望進入小學的你們,，也能夠過得開心，生活舒適,。孩子們,，大班的你們在今天就正式的畢業(yè)了，希望你們未來不管遇到什么,，都要努力往前,，老師會繼續(xù)在這祝福你們，會在這給你們加油,。最后老師就祝你們鵬程萬里,，翱翔天際，追尋你們的夢想,！

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇十二

尊敬的老師,，各位家長朋友們：

大家好！

我是xx的父親,，很高興能夠有這個發(fā)言的機會,，我誠惶誠恐，在教育孩子上面各位家長各有所長,，我們都有一個共同的目標,，一個共同的方向，那就是讓孩子健康成長,，這也作為代表我在這里發(fā)言也是心理有點激動,，一下子竟也不知道怎么開口，但是我一定要說出自己家最想說的,，就拿我們家xx說吧,，其實在教育這上我一直都是對孩子全素質(zhì)化教育，我的目的就是讓孩子能夠開心就好了,，能夠讓孩子在自己最舒適狀態(tài)下成長,，我不知道怎么更大家表達這些，但是我這么做我們家xx確實進步了不少,，確實讓我省了不少心,。

我聽過一句話“教育是老師,，育人還是家長”我聽到這句話的時候我還是非常有感觸的，教育跟育人是非常有區(qū)別的,，我就是看到了這些我才覺得對待孩子一定要有足夠的耐心,，一定要知道作為家長我們要做的是教育還是育人，我想很顯然是后者,，對于孩子教育應(yīng)該是交給老師的,，畢竟在這個上面沒有比老師更加專業(yè)的了，作為家長就不要在這個上面過多的干預(yù),，要就完全的信任老師,，把孩子交給老師我完全放心，那么我們作家長要做的就是育人,，細細的去思考這兩點還是區(qū)別非常大的,，在孩子成長的過程中孩子性格的形成我們的`做家長的影響很大。

我一直非常在乎對孩子性格,，思想上面的重視,，學習是一方面，讓孩子有一個正確的價值觀這才是非常關(guān)鍵的,，讓孩子從小就知道哪些事情該做哪些不該做,，這是作為家長最直接的任務(wù)，我也非常的在乎這些,，從小就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的這種好的東西,，讓孩子養(yǎng)成高的素質(zhì)，習慣,，生活中有一個好的狀態(tài),，保持開心,，最不應(yīng)該的就是讓孩子有一些壓力,，這是非常難得的，我很珍惜這種東西,，我愿意讓孩子去學習這些,，我知道這些都是非常寶貴的，教育孩子是老師的職責,，我想表達的就是老師跟我們做家長的分工明確,，這樣才能讓孩子成長起來，其實作為家長我們一定要讓孩子從小就養(yǎng)成一個非常正確的三觀,，我始終都要求孩子做到這些基本的事情,。

我想這次的家長會也是我們交流的時候，我們應(yīng)該有一個互相學習的時間,，都是為了孩子好,，讓孩子在學習生活當中做好這些非常的寶貴,，各方面綜合的發(fā)展才是關(guān)鍵，我說完了謝謝,。

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇十三

尊敬的園長,，各位老師，家長以及我們天真可愛的小朋友們：

大家好!

我是戴維德幼兒園大班xx的爸爸,，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機會，代表我們家長表達對幼兒園以及各位老師的感謝,，感謝你們辛苦的工作,，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩,，健康快樂的幼兒園生活,。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間女兒在幼兒園已度過了精彩的三年時間,。三年前,，她還是一個什么也不懂，什么也不會的小孩子,，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育,，關(guān)心和鼓勵，讓孩子們在興趣中學習,，在學習中掌握知識,，現(xiàn)如今，她已成為一個具有多方面本領(lǐng)的`小大人了,，這三年,，也是孩子在幼兒園里養(yǎng)成好的習慣，塑造好的性格,，接受新知識,，接觸新事物的啟蒙階段，學做操,，學識,，節(jié)目表演，做游戲,，做手工等等,，豐富的活動令孩子們在幼兒園生活多姿多彩，即培養(yǎng)了孩子們的技能和適應(yīng)能力,，還完成了幼小銜接的平穩(wěn)過渡,。

在這里，請允許我代表所有家長,，向所有辛苦付出的老師們深深地鞠上一躬,，真誠地說一聲：謝謝,，老師你們辛苦了!

孩子們，你們即將畢業(yè),，馬上就要結(jié)束曾經(jīng)給予你無限溫暖,，無限關(guān)懷的幼兒園生活了，相信此時的你們一定有很多的不舍,。舍不得離開疼愛你,，關(guān)心你和照顧你的老師，也舍不得離開幫助你喜歡你和牽掛你的小朋友,，那么,，借此機會請和我一起大聲說：老師，你們辛苦了,，老師,，我們愛你!

作為家長，我們多想讓孩子們長久的停留在"戴維德abc幼兒園"的溫床中,，可是小鳥在一天天長大,，它終究有一天要高飛;我們的孩子也一天天在成長，也不得不離開心愛的幼兒園,，進入他們?nèi)松牧硪粋€驛站,。

相信，每位家長及孩子們永遠不會忘記老師對他們的熱情與關(guān)愛,，在未來的人生歲月中,，我相信,，每一個孩子都會用心努力地走好每一步,，不辜負老師對你們多年的細心教導與殷切期望!而我們家長,，對所有的老師同樣充滿著無限感激和深深地情誼，因為你們不僅是孩子的老師,。也是我們家長的親人!

再次對我們戴維德幼兒園辛勤的園長,，老師們表示衷心的感謝!并祝我們戴維德雙語幼兒園越辦越好!祝愿所有的小朋友都快樂，幸福,，平安,，也希望小朋友們能很快踏上更大,，更寬,，更高的人生舞臺，帶著幼兒園學會的知識和技能揚帆遠航,。

謝謝大家!

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇十四

各位家長：

首先非常感謝你們的到來,。在家長會之前，先解釋一下,，為什么要定在今天,，本來我們是明天還有最后一天的學上,，由于明天全體老師要去撫州學習，所以定在了今天,，明天孩子們就正式放假了,，希望得到各位的諒解。在這個學期里,，我們和你的孩子們共同度過了一個美好的時光,，現(xiàn)在他們更懂事了，懂得體貼大人了,，知識面更廣了,，小朋友之間討論的話題也更多了?？傊?，我代表我們班三位老師感謝你們對我們工作的支持與配合，更重要的是對我們的信任,。今天我會以最快的速度總結(jié)匯報,，另外的時間交給家長，讓你們談?wù)労⒆右粚W期來的進步與不足,，下面我們的家長會正式開始,。內(nèi)容有以下：

1、教學：我們根據(jù)教學計劃及大綱,，完成了所有的教學課程,。

1）拼音：單韻母6個、聲母23個,、11個整體認讀音節(jié),、平舌音、蹺舌音,、聲母和單韻母相拼（卡片192張）及其漢字書寫（92個漢字）

單韻母6個：a,、o、e,、i,、u、ü,；

23個聲母：b,、p、m,、f,、d、t、n,、l,、g、k,、h,、j、q,、x,、zh、ch,、sh,、r、z,、c,、s、y,、w

了解音節(jié)：聲母+韻母+聲調(diào)=組成的音節(jié)

音節(jié)分：兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)

兩拼音節(jié)：如ba

三拼音節(jié)：如kua jia

聲母與單韻母的相拼,，每個聲母至少拼四個字，如ba,、bo,、bi、bu,，b不可以和e,、u相拼；jqx碰到u,，去掉兩點還念u,。

下學期：24個韻母（6單韻母、9復(fù)韻母,、5前鼻音韻母,、4后鼻音韻母）

16個整體認讀音節(jié)

其中復(fù)韻母當中er是特殊韻母，復(fù)韻母中另八個都是兩個單韻母相互配對組成的,。

短文閱讀,、用拼音寫話

2）數(shù)學：除數(shù)學書上的內(nèi)容外，破十法,、湊十法,、題型變換，如填+,、—,；>,、<,、=,、看圖列算式、（ ）+2=4題型等,；

3）禮儀品格：

a）禮儀本學期教學內(nèi)容是：

基本禮儀：坐姿,、站姿、走姿,、敲門,、開關(guān)門、接打電話（接聽電話,、撥打電話,、掛電話、轉(zhuǎn)接電話）需要幫助的人,；

公共場所禮儀：排除等候,、自覺排除日、乘扶梯,、走樓梯,、乘升降電梯、進入旋轉(zhuǎn)門,、交通（紅綠燈,、行走、馬路不是游戲場,、交通標志）,、安全常識（警告標志、著火逃生）,；

節(jié)日禮儀：九九重陽節(jié)（賞菊和登高,、關(guān)心老人）、春節(jié)（拜年）等,；

b）品格本學期培養(yǎng)目標是：愛心,、獨立自信、尊重,、責任,、誠實五大品格禮儀

等下我會講講，我們的孩子在禮儀品格哪些方面進步了,。

4）其他課程：語言,、健康、社會,、自然,、美術(shù)、音樂、字寶寶,、識字

這里有一份評估成績,，家長可以上來看看

等下我會將孩子們的所有測試成績公布出來，如果有必要聽的話,，我就念出來,，沒必要的話，我就張貼或者發(fā)到網(wǎng)上,，大家去看一看,。

2、出勤率,、發(fā)病率（潘醫(yī)生處登記）

3,、各項比賽

1）教師公開課教學比賽：我們班兩個老師成績都在全園排名靠前，孩子們是其他班老師上課,，他們的表現(xiàn)也相當不錯,。當然由于后面活動太多，還是將教師公開教學比賽活動推到明年,，也就是下學期,。

2） 網(wǎng)站評比：我園的網(wǎng)站在全省100多所幼兒園當中是前10名，榮獲了省二等獎,。

3）本學期我們舉行了幼兒講故事,、班級跑步、拍球,、跳繩,、踩高蹺、單腳跳等

各項比賽,，不知家長是否還記得,，我當初在學期初家長會上就說過有這些比賽，希望家長選擇孩子擅長的進行練習,，學期末將會擇優(yōu)進行比賽,，其中講故事是全園性的，下學期同樣還會有這些比賽,，園歌和國歌也將會進行比賽,，到時候別說學前班的孩子還不會唱國歌。

4,、各項大型活動開展

學期初家長會5位家長缺席,、參觀敬老院活動在市幼兒園中還是第一個開展的、第四屆冬季運動會8位小朋友家長缺席,、再就是這次的學期末家長會,。名單我就不公布了,，每次活動，我們都會做好相關(guān)記錄,，我心里清楚,，家長心里更明白，不是特殊原因,，我不喜歡缺席,，有的家長也確實是沒辦法來不了,，我能理解,，但是有的家長根本就沒什么事，也不來,，先不說對老師的尊重,，就可以從中看得出來你對孩子的重視程度）

5、本班各項工作取得的成績（紅旗嘉獎公布）

二,、幼兒各項成績匯總

三,、幼兒任務(wù)完成情況和出勤情況公布

四、對幼兒進行綜合點評

五,、禮儀品格教學內(nèi)容及成效

禮儀品格作為我園今年這個學期的一名特色課程,，進行了大膽的嘗試，開展了這名課程,，我覺得孩子們的整體“素質(zhì)”提高了,，首先，坐姿,、站姿,，敲門、開關(guān)門,，他們會互相幫助,，懂得謙讓，能自覺排隊（在火車上）,，走樓梯,、愛心、獨立自信（孩子們上臺比以前自信了,，如當小老師）,、有責任感，如：值日生,、組長（邱康龍幫湯佳杰一事,，小組長收作業(yè)一事，能力都在提高）比如,，能體諒大人的辛苦,，知道疼老師（買金嗓子一事）,，甚至孩子們下課后有時會問我，芳芳姐姐,，你怎么不笑了,？我故意說，又沒什么開心的事,，干嘛要笑,？那我們和你玩冊，你就開心點嘍,！會給老師畫賀卡等,。這些都是孩子們進步的地方，而且其它老師都會和說：黃老師,，你們班的孩子今年真的是長大了,，雖然有些孩子是有那么調(diào)皮，但已經(jīng)不會像以前一樣不分輕重了,，真的是懂事多了,，不管是禮貌還是行為常規(guī)各方面。比以前愛勞動了,，中午吃完飯后主動會打掃擦桌子,，打凳子，甚至掃地,、拖地,，有一次，隔壁大大一班的張老師中午吃過飯到我們班來和我們商量一些教學上的事,，我們班的孩子們正在掃地,，她倒是很驚訝，你們班的孩子就會掃地了,？你們猜孩子們怎么說,，芳芳姐姐和羅老師要改作業(yè)，有很多事要做,。當時我們也確實是有很多工作要做,。當時張老師向我豎起大拇指，我說別給我,，應(yīng)當給孩子們,。確實是這樣的，應(yīng)當給他們的,。

孩子們會有這樣的表現(xiàn),，一他們長大了，也懂事了,；二也受這名課程的影響,。我個人認為非常好,，孩子的禮儀品格可以說就可以奠定一生的基礎(chǔ)。對于我們學前班的孩子來說,，我覺得都開晚了,，因此在明年，我打算將下冊的'內(nèi)容教完之后,，再抽空把前面幾冊的內(nèi)容也一起讓孩子學掉,，或者利用暑假時間給孩子把那些課程一起上完。

放寒假了,，還有一些小任務(wù)要家長和孩子一起做,，收集廢舊材料，如漂亮包裝盒,、果凍盒,、瓶子罐子等,，還有寒假里每個家庭做一個最漂亮的作品,，可以是畫的、粘貼,、自制的,，最好都是用廢舊材料加工做成的，要大氣,、美觀,。請各位家長和您的孩子們一起制作，明年開學后,，看看哪個家庭做得最有創(chuàng)意,，最漂亮；另外孩子們的寒假作業(yè)都放在幼兒檔案里,，請家長每天要督促幼兒完成,，明年開學一樣要檢查，家長自己給孩子們安排一下,，一天不需要寫太多,，比如漢字一天寫5個左右就足夠了。同樣合理安排孩子的作息時間,。（講解作業(yè)）

所有的成績只代表過去,，我深知，我們的工作中存在著許多不足,，但我希望通過你們,，來提高我們的工作質(zhì)量，沒有最好,，但求更好,，同樣需要你們的支持與配合,，下面由家長發(fā)言，談?wù)労⒆颖緦W期進步的地方,，不足的地方,。

七、家長發(fā)言（談?wù)労⒆颖緦W期進步的地方,，以及需要改進的地方）

謝謝各位精彩的發(fā)言,。接下來，我來頒發(fā)本學期末舉行的各項比賽獲獎小朋友及期檔案袋,。

讓我們再次用熱烈的掌聲給這些孩子鼓勵,。

下面我宣布，本次家長會到此結(jié)束,。最后祝大家在新的一年里：心想事成,、萬事如意！

請家長到臥室拿孩子的被子回家,，并將孩子一起接回去,。