總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

地理教學(xué)總結(jié) 高中地理教學(xué)總結(jié)篇一

任教初一,、二地理業(yè)已一個(gè)學(xué)期，由,，在教學(xué)中能得心應(yīng)手,，也還存在著不如人意之處，今在此作一番

總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上層樓,。一、期初制定計(jì)劃及落實(shí)狀況

二,、在教學(xué)中自認(rèn)為取得的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)地理學(xué)科由于涉及面廣，所須記憶的地點(diǎn),、現(xiàn)象,、事件紛繁復(fù)雜，所以給人的感覺是教起來枯燥,，學(xué)起來無味,，考起來難。為避免陷入此局面,，我在教學(xué)中運(yùn)用知識(shí)性,、趣味性、現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合的原則,。知識(shí)性是要求學(xué)生掌握教科書上地理知識(shí),，這也是教學(xué)的主要目的；趣味性則是為避免課堂教學(xué)的單調(diào)枯燥,，為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣而行,，比如在上課時(shí)結(jié)合資料穿插一些相關(guān)的小故事，或者如在每階段講完之后舉行一次地理知識(shí)競賽等等,；學(xué)習(xí)地理不僅僅是為了應(yīng)付考試,，更重要的是了解自己生存的環(huán)境，適應(yīng)自然,，改造自然,，能夠在講述地理的同時(shí)結(jié)合自然現(xiàn)象來分析，既有利于學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的掌握,，又有利于學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí),，同時(shí)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括的思考潛力,。

對(duì)于怎樣學(xué)好地理,，本人也采用必須的方法，在教學(xué)中只好要求學(xué)生多背死記,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，不能很好地落實(shí)素質(zhì)教育

精神,。

地理教學(xué)總結(jié) 高中地理教學(xué)總結(jié)篇二

???????????????????????????????§

???ü????

???ü?á￡?????±???????????????ì-???ó￡???è???????????????????????′???????????????????§??????????????2???a￥??????ò??????????ú3???????????????????????????????êμ×′??????

???????????????????????????ú?????§???????????????????aè?????μ???ò??????-????????????????§???????????????????????°???????￡???????????????????????μ?μ??￠???????????????a???????×·????????????ó￡?????????????????????μ??e??????????????????????????????????￡??§?????????????????????????????????????????????????????a?????????????????????????????????￡??????????ú?????§???????????????????aê?????????è¤????????????????êμ????????????????μ????-???????aê?????????????òa???????§?????????????????ì??????????????μ??????????aê?????????????ò2?????????§????????????òa??????￡???è¤?????????????????????a????????????????????????§????μ???????????????????￡??a?????????????§?????????????§?°??????è¤?????????e￡?????????????????????????????ê±???????????????????′?????????ò?e????????μ???e??????????a￡????????????????????????????????×?????????????????????????????ò?????μ??????????aê????????????????èμè￡????§?°?????????????????????????????????????a??????ó|????????????????￡???????????????òa???????????????????????????????????????????????????????????????ó|??????è?????????????????????????è??????????ü1??????ú????????????????????????????í?ê±???????????????è??????????????????????????????????????????????????????????????§??????????μ??????????aê?????????????????￡????????????????????????????§??????????????????êμ????????????ê???????í?ê±?????????ü1????????????????§??????????·??????????????????????????????????????????±????????????

?????????????????????????????????????§????μ???????????????????????????ò2??????????±??????????·??????????????????ú?????§??????????????òa???????§?????????à±3??????????￡????????????????§???????????????????????????????????üoüo?μ?????????êμ?????????ê??????????

????????????

地理教學(xué)總結(jié) 高中地理教學(xué)總結(jié)篇三

本學(xué)期受教務(wù)處的委托擔(dān)任了七,、八年級(jí)的地理備課組長,，較好地完成了地理學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生成績?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上得到了大幅度的提高,，回顧本學(xué)期的地理教學(xué)工作,，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn),，使我在教學(xué)中得到了很大的收獲，為使今后的工作做得更好,，現(xiàn)總結(jié)如下：

開學(xué)初,，本人總結(jié)了上個(gè)學(xué)期的考試情況，分析了學(xué)生成績偏低的原因,，制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，給學(xué)生定出了期末平均分要在80分以上的目標(biāo)，同時(shí)向?qū)W生提出本學(xué)期的學(xué)習(xí)要求以及課改計(jì)劃,，從正面鼓勵(lì)學(xué)生,，讓學(xué)生明確了目標(biāo)，又使學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心,。

課前除了投入大量的時(shí)間對(duì)教材進(jìn)行鉆研外,，還經(jīng)常利用課余時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，做到了課前掃清教材及其涉及問題的所有障礙,，每上一節(jié)課均感到了得心應(yīng)手的輕松,。然而，本人認(rèn)為,，如果用傳統(tǒng)的滿堂灌的教法,，必定會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)枯燥無味的地理知識(shí)及教法感到厭倦，學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)不起來,，教學(xué)效果就可想而知,。為了避免這種現(xiàn)象，為了尋求較適合我校學(xué)生的教法,、學(xué)法,，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的安排我們進(jìn)行集體備課，群策群力,，與此同時(shí)還進(jìn)行聽,、評(píng)課的活動(dòng)，收到了較好的效果。本人還閱讀了《初中生心理發(fā)展特點(diǎn)》,、《課程理念與實(shí)施》,、《教育科學(xué)研究方法基礎(chǔ)》、《新課標(biāo)》等書,，實(shí)施了討論法和設(shè)置對(duì)手法的教學(xué)方法,，即讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，充分地自讀教材,，做好筆記,，在小組中討論，然后隨時(shí)分配,，把學(xué)生分成兩個(gè)對(duì)手組,，進(jìn)行激烈的辯論，最后老師總結(jié),。這樣既能充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能使學(xué)生在主動(dòng)發(fā)現(xiàn)知識(shí),、掌握知識(shí)的過程中加深了印象,，感覺到了自己就是課堂中的主人，這樣學(xué)生成績有了明顯的進(jìn)步,。

加強(qiáng)對(duì)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，因材施教,，選擇嘗試最佳的教學(xué)方法,，傳授知識(shí)和技能，充分利用地理教學(xué)掛圖,、地球儀等現(xiàn)代教具,，使抽象的教學(xué)直觀化，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

本人在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，把課本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來,，利用理論知識(shí)解釋生活現(xiàn)象,，通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證實(shí)理論知識(shí)。本學(xué)期,，先后在七（2）班舉行過兩次地理知識(shí)辯論活動(dòng),，在唇槍舌戰(zhàn)中，雖然有的同學(xué)“獨(dú)占鰲頭”,，有的同學(xué)“敗下陣來”,，但是,，他們均使出了“渾身解數(shù)”的力量，把理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有機(jī)地結(jié)合起來,，在辯論中增加了知識(shí),，提高了能力。

針對(duì)近年中考地理統(tǒng)考試題進(jìn)行研究,、分析,，并參照〈孝感資料〉及時(shí)擬定七、八年級(jí)地理復(fù)習(xí)提綱,，組織復(fù)習(xí)備考,。注重對(duì)《地理填充圖冊(cè)》的練習(xí)，圖文對(duì)照學(xué)習(xí),，學(xué)生考試成績優(yōu)異,，滿分人數(shù)居多，七年級(jí)及格率為93.6%,、優(yōu)質(zhì)率為84.0%,、平均分為89分，八年級(jí)及格率為92.0%,、優(yōu)質(zhì)率為90.1%、平均分為92.5分,。

在教授新課和復(fù)習(xí)階段缺少一定的綜合性題目,，忽視了培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。

今后的工作應(yīng)以素質(zhì)教育為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能,，對(duì)自己和學(xué)生都要嚴(yán)要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，加大課改范圍和步伐,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，綜合各科情況,，培優(yōu)補(bǔ)差,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

地理教學(xué)總結(jié) 高中地理教學(xué)總結(jié)篇四

???????????????????§?????????ü????????′|μ????ˉ???eμ????????????????????????????????ê??????μ????????????????????????é3¤??????????o?μ????????????????μ??????????§????μ??????§?????????????§?????????é???????????????????§???úμ???????????????μ?μ???????′?????????èμ??????????￡???????1?±????§???úμ?μ????????????????§?????????????????????e3é1??????????2????￡???ò2??????ê§???üμ??????μ??????ê1?????????ú?????§???eμ?μ???????oü′???????????????aê1??????????1???????????????????????????￡????????????ü?????????????a￡???

????????????

???????????????????§???????????????????????????ü???????????????????§???úμ?????????????????????????????????????????????§?????????é?????????íμ????-??????????????????±????§???úμ??????§?????????????????????§??????????????????????????????????????????????òa??????80????????????????μ????????ê￡?í?ê±???????§??????????????????????§???úμ????§?°òa????????????????????????????????????????????????????????????§???????????????????§????????????è·???????????ê￡???????ê1?§?????????????????????§?°????????????????????

????????????

???????????????????°????????????í??????????????????????ê±????????ì2??????????????????????????a￡???????????????????????????????????????ê±???????????????e???????????????????ê|??????ì￡????????????????????????°é¨??????ì2????????????????°???????????????????????????????°?????????????????ò????ú?????????eμ???????μ?????????ó|????μ????????????é????è????????????????????????????????a???????????????????′???í3????????????????1?????ì·????????????????????áμ????????§????????????????????????????????μ??????????aê??????????ì·??????eμ??????????￡??§??????????????????????μ????????????????????????????????????????§e§?????????í??????????????a???????a????±??????????????????????????????????a???????°????????????êo?????????e￡?§???????????ì·??????????§?????????????????????????§e￡??????????′|μ?°??????????????????????????e????????±?????￡???èo??????èo?????????????????????í?ê±????????????????????????????????????????μ????ˉ??????????μ?????????o?μ???e§???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1????μ??·????????????????3?????????????????????êμê??????????????????????????????????????§???e?????????????????????????????????????????????????a??±ê?·?????????é￡?êμê?????????????????·???????????????????????????·????????????§???????????????????????????????§??????????????????ê|?????????????????a￡??????????μ??????????????ì2?￡?????????????±ê??￡?????????e???????????????????????￡???è?????????????ê±??????????￡????????§??????????3??????????????????????????????é￡??????????e???????òμ?±???????￡??????????????????ê|???ü?á?￡?????????????????????ü3????μ????????????????§????????????????????????￡???????????????????§?????????????§?°??????è¤??????????????????ê1?§?????????????????????????????????????aê????????????????????aê?????1????????????e????????????????ó????ó￡??e???????????????????????????????????????????????eμ?????????????￡????????????????§?????????é??????????????????????????μ?????????????????

????????????

????????????????????????????ê|????????????òμ???????????????êμ??????????￡?????????????????????????±?????￡????????????ê????ì￡????????????????????????μ??????§???????????????????????????????aê????í???????ü￡??????????????????????μ????????????????§??????í???????????????????????μ???????′??????ì??￡???ê1??????????????????§?±???????????????????????????????????????§?????????????§?°??????è¤?????????????????????????§????????????????o????????????ê????

????????????

???????????????????????????ú?????§??????×￠???????????????????§????????????????????????????????????±????aê???????êμ??????????????????????????????????????????????????????????aê?????????????????????????????????????í¨??????êμ???????????????????¤êμ?????????????aê??????????????§???ú￡??????èo?????????????￡???2??????????????????e1?????????????μ??????????aê??????????????ˉ?????????ú′????1???????????e￡?????????è????eμ???í??§????????????????????í·???????????????eμ???í??§????????????????????????????????????????????????????￡?????????????????ê1???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????aê???????êμ?????????????????????e????????????????????????????????????ú±??????????????????????????????????aê????????????????????????????????????????

????????????

????????????????????????????????e????????????????í3??????????????????????????????e????????????????????????????????????????????????e￠??????????????????????????ê±???a?¨?????????????????ê?????????????????????°??????ù￡??????????ˉ???????°??????????????????×￠???????????????????????????????í????á?·?????????????°??????í????????????????§?°???????§????????????????3é?????????????ì￡????????????????????????????ó?à￡??????????ê?????????????????????a93.6%?????????????????????????a84.0%?????????????????????a89????￡????????????ê?????????????????????a92.0%?????????????????????????a90.1%?????????????????????a92.5????????

????????????

???????????????ú?????????????a??oí?????°???×????è±??????ò?????????????????o??????????????????????????????????????????????????????§?????????????????????í????????????????????????????????????????

????????????

??????????????????????1?????????ó|???????????????ê???????????aí??????ú￡????????????????§???????????????????????ü￡????????????????????????§????????????òa??????òa???????????????????§????????????????μ????§?°?????????????????????ó′??????·????§???í2???????????????è????????????????????????ê????????????????????o????????????????????????????????????2???????￡???????ò???????????????????§??????????????????

地理教學(xué)總結(jié) 高中地理教學(xué)總結(jié)篇五

發(fā)揮地理的學(xué)科優(yōu)勢(shì),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

我從身邊的地理現(xiàn)象入手,，從生活中需要的地理知識(shí)入手，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，體會(huì)到地理課程的實(shí)用性,，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容 增強(qiáng)課程實(shí)用性

在以往的教學(xué)中，常常是站在自己的角度來備課,，依據(jù)教學(xué)參考書確定教學(xué)中的難點(diǎn),。但在實(shí)際的操作中“不是”難點(diǎn)的難點(diǎn)卻出現(xiàn)了,。當(dāng)學(xué)生感到某一方面難學(xué)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生抵觸的情緒,，影響教學(xué)效果,。我認(rèn)為確定教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況。例如：學(xué)生的年齡特征,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和知識(shí)層次等確定教學(xué)難點(diǎn),，再配以合適的教學(xué)方法，可使學(xué)科知識(shí)更易于理解,。如果學(xué)生能夠?qū)W會(huì)某些知識(shí)并利用已掌握的知識(shí)解答一些問題,，就會(huì)產(chǎn)生自豪感，一種好奇心會(huì)驅(qū)使學(xué)生繼續(xù)探索,。

由于中學(xué)地理的研究對(duì)象—地理環(huán)境是人類賴以生存的地方,，各種地理過程與人們的生產(chǎn)活動(dòng)有密切聯(lián)系。所以與其他學(xué)科相比具有廣泛聯(lián)系實(shí)際的有利條件,?？梢月?lián)系生活實(shí)際、生產(chǎn)實(shí)際,、學(xué)習(xí)實(shí)際,、鄉(xiāng)土實(shí)際、國內(nèi)外實(shí)際等,。力爭貼近學(xué)生,，使學(xué)生感到親切，有用,。從而不斷的吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如：在學(xué)習(xí)中國地形的特征一節(jié)時(shí),，分析中國山區(qū)面積廣大給中國帶來的影響,。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的家鄉(xiāng)懷柔也是山區(qū)面積大，想一想,，然后進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià),。往往會(huì)得到意外的收獲。這樣學(xué)生不僅輕而一舉的解決問題,，而且驚喜的發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)這么美好,。會(huì)更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。整個(gè)課堂的氣氛異?；钴S,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生接觸的新鮮事物很多,，僅僅是課本上的知識(shí)已不能滿足他們的需要,。在教學(xué)中應(yīng)不斷的利用外界事物進(jìn)行刺激,，而地理又是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，可以涉及到各個(gè)領(lǐng)域利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行旁征博引,，學(xué)生能夠體會(huì)到“上知天文,，下知地理”是知識(shí)淵博的表現(xiàn)。 ,。

每個(gè)人都有自己感興趣的東西,，尤其是中學(xué)生活潑愛動(dòng)且興趣廣泛，教師對(duì)此應(yīng)有所了解,。同志說過：“沒有調(diào)查,，就沒有發(fā)言權(quán)[6]?！苯處熢谡n余時(shí)間應(yīng)多深入到學(xué)生中間,。即使是很隨意的聊聊天，也會(huì)很有收獲的,。能夠隨時(shí)了解學(xué)生的最新動(dòng)態(tài),、關(guān)注的焦點(diǎn)。然后一方面篩選與課堂內(nèi)容有聯(lián)系的,，一方面通過各種媒體充實(shí)“焦點(diǎn)”內(nèi)容,。再由課下轉(zhuǎn)到課上的焦點(diǎn)時(shí)刻。就是這一小欄目,，不僅吸引了學(xué)生的注意力,，而且投入了極大的熱情。隨即教師引而不發(fā)的設(shè)疑,，激起學(xué)生的求知欲,，迫不及待的尋根究底,。

實(shí)踐證明,，每節(jié)課利用幾分鐘時(shí)間點(diǎn)燃學(xué)生的興奮點(diǎn)，能提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)生由無 的要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橛心繕?biāo)的我要學(xué),，充分的發(fā)揮了學(xué)生的主體地位。

地理教學(xué)總結(jié) 高中地理教學(xué)總結(jié)篇六

?????????????????????óμ????????????????§????????????????￡?????????????§???????§?°??????è¤

???????????????ò′?????????????μ?μ???????????????????????????????￡?????????????????????????????????òa????μ??????????aê???????????￡??????????§?????????????§?°???????????????e￡?????????áμ?????????????????3ìμ???êμ??????????￡??????????????????????§???????????? ????????????3???êμ????????????

??????

???????????????????????????????????????§???e￡???????????????????????????????????????????????????????????????￡????????????y?????§??????????????è·?????????????§???eμ???????μ??￡????????????êμ???êμ?2????????????e??????????????????????μ??????????μ???è′???????????????????????????§?????????eμ????3ò????????????????????§ê±?????????í?????????????????′???????????????????????????ó°??????????§e§?????????????????????????aè·?????????????§????μ???ó|??????????§????????????êμ???????????????????????????????￡o?§???????????????????????????????????????????§?°???????????????????aê????????μ???è·?????????????§????μ?￡?????????????????o??????êμ??????§????????????????????????ê1?§???????aê????????????????????????????a?￡??????????§?????????ü1????§???????3e??aê???????????????????????????????????μ????aê??????????ò?e??????????a￡????í?????????????????o??????e￡???ò?????o???????????????????????ê1?§??????????????????ì?????????????

????????????

???????????????????????????????§?????????????????????e?????????????ó?aμ????????????????????????????????????????????????????????????????μ?·???????????????????μ?????????????????????????????????????μ????????????????????ˉ?????????????????????????μ?????????????????????????????????????§????????????è???????e1?·o???????μêμ???êμ????????????????????????????????????????????????????μ????????????êμ???ê????????????????êμ???ê?????§?°êμ???ê????????????????êμ???ê??????????????????????êμ???êμè?????????????????????????????§????????????ê1?§?????????eμ????????????e￡????????????????????ó??????????????μ????????????????§????????????×￠???????????????????????????????§??????????????????è¤????????????????￡o???????§?°???e1?????????????μ???????????????ò???????ê±?????????????????????e1???é???????????????????????????????e1?????????????????????ó°???ì?￡?????????????§????????????????????????????????????3??????ò2??????é????????????????????????????ò?????￡?è?????????????e?í1?μ????????????????????????????????????μ???????????????????????????????????????§???????????????????????????ò????ùμ?????????????????a￡??????????ò?????2????·??????????????????????????????????????′????????????????????????????????è°????????????????????????￡??????????????????????μ??????????????????ì3￡??????????????

????????????

???????????????????????????????????????????????????§?????????ó′?????????????????????????????????ü?à￡???????????????????±???????μ????aê?????2???????????????????????????????μ?????????òa?????????ú?????§??????ó|??????????μ??????????????????????????????????????????e′ì????????????????????????????????????????ò???????????o???????o????????????§????￡????????????????????°??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????§?????????ü1?????????áμ??????????????a??????????￡??????????a?????????????????????????aê??¨??????????±??????????? ??????

??????????????????????????????????????????????????????è¤?????????????????????????????????????????????§????????????????°?????????????????????è¤????·o????????????ê|????′???ó|?????????????????a?￡í????μ???????????????????????eμ??????é￡????????????e·?????????è¨[6]??????????????????ê|???ú??????????ê±??????ó|????????????????μ??§?????????e???￡??????ê1????o?????????????????????????????????ì￡?ò2???????????????????????????????ü1?????????ê±?????????§?????????????????????a????ì?????????????×￠?????????????￡è???????ò?????????????é???????????????????????????????????????????μ????￡???ò?????????????í¨?????????????????????????????êμ?????????????????±?????????y?????????????é??????????×a????????????????μ???????????ê±???ì??????????????????????ò?e??????????????????????????????????????????????§????????????×￠??????????????????????????????í?????????????????????????????????é?￡?????′??????ê|???????????????????????????????????????é￡????????????????§???????????????????a???????????????è2??????????????????????°???????????????×????

????????????êμ???????¤?????????????????ú??????????????????????????????ê±?????????è??§????????????????·üμ?￡???????????????????§???????????????????§?????????????????? ??????òa???????§×a???????a???????????????????????òa?§?????????????μ?·????????????????§???????????????????????????????????

地理教學(xué)總結(jié) 高中地理教學(xué)總結(jié)篇七

20xx學(xué)年,，在本組全體成員的共同努力下,，開展了一系列的工作，完成了教務(wù)處布置的各項(xiàng)任務(wù),。但取得了一些成績的同時(shí)也存在一些不足,，下面把本學(xué)期的備課組工作情況總結(jié)如下：

我們地理備課組總共才2個(gè)地理老師，要完成初中一年級(jí)8個(gè)班和初中二年級(jí)八個(gè)班的教學(xué)工作,，人均周課時(shí)16節(jié),，工作量相當(dāng)大,。但是，我們還是克服困難,，經(jīng)常開展集體備課等到工作,，一起討論學(xué)期的工作計(jì)劃的各個(gè)步驟，然后一起制定計(jì)劃,，做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

我們備課組,、經(jīng)常集體備課,，共同討論每節(jié)課的難重點(diǎn)和教學(xué)方法，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度,，討論教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求,，選擇教學(xué)方法和手段，研究考核的內(nèi)容和方式,，備課做到四個(gè)有,，即腦中有大綱，胸中有教材,，心中有教法,，目中有學(xué)生。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí),。課堂教學(xué)做到四個(gè)一點(diǎn)，即微笑和激勵(lì)多一點(diǎn),；發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn),；給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn),。所以有的資料與信息，都呈現(xiàn)在集體備課過程中,，做到資源共享,。

課堂教學(xué)是學(xué)科教學(xué)的基本形式和中心環(huán)節(jié)。上課的基本要求是：

1,、做好課前準(zhǔn)備

上課要有教案,。課前應(yīng)熟悉教案，準(zhǔn)備好教學(xué)用具,，及時(shí)到達(dá)教室,，準(zhǔn)時(shí)上課。

2,、認(rèn)真組織教學(xué)

注意穩(wěn)定學(xué)生的情緒,，集中學(xué)生注意力,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。隨時(shí)觀察學(xué)生的反應(yīng),，及時(shí)排除干擾教學(xué)的因素,。

3、實(shí)施教學(xué)方案

按照教案的設(shè)計(jì),，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段進(jìn)行教學(xué),，注意講清重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，能夠指導(dǎo)基本技能訓(xùn)練,，注意把握知識(shí)、能力和德育的結(jié)合點(diǎn),，完成教學(xué)任務(wù),。

4、完善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

合理安排教學(xué)環(huán)節(jié),。注意各環(huán)節(jié)的承轉(zhuǎn),，保證學(xué)生思路通暢。加強(qiáng)新課引入和課堂總結(jié),，幫助學(xué)生聯(lián)系新舊知識(shí),。獲取學(xué)生反饋信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)活動(dòng),。

5,、注意教態(tài)、語言,、板書和板圖 保持儀表整潔,，對(duì)學(xué)生和藹親切。講普通話,，語言準(zhǔn)確,。板書工整，內(nèi)容簡明,，規(guī)范用字,。板圖正確,，注意形象美觀,。 四。 相互聽課,，交流聽課的意見,，相互促進(jìn)，共同提高,。根據(jù)學(xué)校工作的要求,，由備課組長帶頭,，外出聽課，組織交流與學(xué)習(xí),，共同提高自身的教育教學(xué)水平,。

當(dāng)然，一學(xué)期來備課組的工作也還有不夠完善的地方,，有待在今后的工作中慢慢提高,。主要存在的問題有以下幾點(diǎn)：

1、外出聽課交流次數(shù)過少,。

2,、備課組成員教學(xué)水平差距較大，個(gè)別教師沒有切實(shí)落實(shí)備課組的精神,，學(xué)生學(xué)習(xí)效果較差,。

3、相關(guān)地理學(xué)校教學(xué)資源不足,，信息收集較落后,，有待我們努力改善提高。

針對(duì)存在的問題,，設(shè)想來年的工作,，爭取從以下方向努力：

（一）組織備課組老師外出聽課交流。

（二）加強(qiáng)同備課組的同事的交流與合作,，更好落實(shí)備課組的工作,。

（三）想辦法解決資源不足問題。

地理教學(xué)總結(jié) 高中地理教學(xué)總結(jié)篇八

????????????20xx?§???ê￡????ú±?????????è???????????±????1???í????????????a￡??????????1??????ò??μ???eμ?1????????????????????????????????????′|2???????μ??????????????????????￡μ???è?????????????ò?e????é??????????í?ê±ò2????????????ò?e???????????￡??????????????±????§???úμ?±????????????é1¤??????????????????ü?????????????a￡???

????????????

??????????????????????μ??????????????????????????????ü1?????????2????????????????????????ê|??????òa??????é3?????????ò????ê??8????????????í3??????e???????ê??????????????????????§?????????????????????????????ü????ê±16???ú￡????????????????????????àμ±???ó?￡μ???????￡???????????????????????·?????????????￡??????????????????????1??????????±?????μèμ?????????????????????ò????????????????????§???úμ?1????????????????????????????????????????è￡?è???????ò?????????????????????????????????????????í3ò????????§?????????y￡???í3ò????????§?????????è????

????????????

??????????????????????±????????????é?￠??????????????????????±?????￡?????????í??????????????????ú??μ?????????????μ???í?????§??????????????????e-?????????????§?????????è￡??????????????????§?????????yoí?????§òa??????????????????§????????????????????????￡??????e??????????????μ????????????yoí·???ê??????????????????????????????????????????e￡????????????????????????e′???ù￡??????????????????e?ì2?￡??????????????????e?ì·????????????????????????§???????????????ì°??????e3???????1ê???????ê|???????????????????????è¤???????????????????§????????????????????????ê??????????????????????§????????????????????ò?????￡????????￠e|???í????????????????ò?????￡????????1????????????????????????????????????????????????òa???????????????ò?????￡????????§??????ê??1?????????üμ????????????ò?????￡????????§?????????????°2????μ???ê±????????????ò??????￡???????????????eμ????????????????????????????￠???????????????????????????ú????????±?????1????????????e￡??????????????????????′??????????????????

????????????

???????????????????????????§???????§?????????§????????????????????ê????????????????????????ú??????????μ???????????òa??????????￡???

????????????1?????????????????????°×???????

????????????????????òa???e?ì°????????????????°ó|???????¤???ì°?????????×????????????????§??????￡?????????ê±??????????????????ò￡???×?ê±??????????

????????????2?????????????????????????ˉ???????§

????????????×￠?????????è?????§???????????????????????????????????????????§??????×￠???????????????????????????????§??????????????????????????????????§?????ˉ????????????ê±????2????§??????????·???ó|????????????ê±????3??????????????????§????????????????????

????????????3??????êμê????????§????????????

???????????????????????ì°????????????????￡??????????????????êμ????????????§?????????????e?????§??????×￠???a?2??????????μ?￡?í???????????μ?￡????ü1????????????????????????????????????μ????????????×￠????????????????aê??????????????????????íμ??????????????????μ?￡???????é?????§????????????

????????????4?????????????????????????????§???á11

???????????????????????????????????????§?????????ú????×￠??????????????????úμ?3???×a?????????????¤?§????????a·í¨???????????????????????a????????????????í?????????????ü?á￡??????????????§?????????????μ???a?????aê?????????????è??§?????????????????????????￠????????????ê±???????????????????§?????ˉ??????

????????????5??????×￠?????????ì?????????????????????????????????í°???í? ????????????????±????????????à￡????????§?????????í°????????????e????????????????í¨????????????????????????×?è·???????????????é1¤?????????????????????y????????????????????·?????????????????????í???????è·??????×￠???????????????????????????????? ???????? ???à?￥??????????￡?????????????????????????μ?????????????????????à?￥???ù????????????????í?????????????????????????§e￡??????????????????òa?????????é±????????????é3¤??????í·?????????????????????????￡??????????ˉ???????????????????§?°????????????í???????????????????????????????????????????§??????????

??????????????????è???????ò??§???????????????????????????????1?????????ò2?????????e2???????????????????μ?μ?·????????????e′??????ú????????1????????????????????????????????????????????òa?????????úμ??????????????????????????????a????????￡o

????????????1????????????????????????????????????????????????????????ù????

????????????2????????????????????????????±???????§??????????????′ó￡??????????????ê|??????????????êμ??????êμ??????????????????????????????§???????§?°e§??????????2??￡

????????????3?????????????μ??????????§e￡???????§???????′??????????￡????????￠??????????????????????????e′??????????????????????????????????????????????

???????????????????′??????úμ????????????a￡??????????????????????????1?????????????????????è????????????????a·???????????????????????

??????????????????ò??????????????ˉ????????????????????????ê|???????????????????????????????????

??????????????????????????????????????í??????????????????????í????aμ??????????????????????????????????????????????????êμ???????????????????1???????????????

????????????????????????????????????ì·¨????????????????′?????????????????????a?￡

地理教學(xué)總結(jié) 高中地理教學(xué)總結(jié)篇九

本學(xué)期,，高三地理備課組以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),，在教研組領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真制定備考計(jì)劃,，落實(shí)各項(xiàng)備考措施,，改進(jìn)備考方法，有計(jì)劃,、有步驟推進(jìn)備考工作,，全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合,，扎實(shí)有效地開展備考復(fù)習(xí),，取得較好成效。

一,、主要工作情況

高三地理備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教研備課活動(dòng)，每周星期五晚自習(xí)進(jìn)行集體備課：資料共享,，進(jìn)度統(tǒng)一,，考試統(tǒng)一。

具體做法主要有： 1,、加強(qiáng)集體備課,。在備課組活動(dòng)中，我們認(rèn)真研究近年來的高考試題和考試說明,，在此基礎(chǔ)上,，科學(xué)制定了具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,、復(fù)習(xí)的方式、方法,，統(tǒng)一練習(xí),。經(jīng)常性的相互交流學(xué)習(xí)，相互借鑒,，共同提高,。

2、夯實(shí)基礎(chǔ),，推進(jìn)備考復(fù)習(xí),。本學(xué)期，備課組根據(jù)計(jì)劃已完成第一輪基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),。在第一輪復(fù)習(xí)中,，地理科的復(fù)習(xí)以課本為線索，以復(fù)習(xí)資料《導(dǎo)與練》為依托,，扎實(shí)開展課堂教學(xué),，為下一步提高備考能力打下良好的基礎(chǔ)。

3,、精選習(xí)題,，精講多練。為了發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，配合章節(jié)和階段性復(fù)習(xí),，我們課課有練習(xí)，章章有測(cè)試,，認(rèn)真批改,，注重講評(píng)，較好地將復(fù)習(xí)與練習(xí)結(jié)合起來,。本學(xué)期地理學(xué)科周考共進(jìn)行13次,，大型考試3次，限時(shí)訓(xùn)練12次,。

4,、加強(qiáng)信息交流，把握高考動(dòng)向,。本學(xué)期12月份榆林市教研室在我校舉行了備考研討會(huì),，展示了我校“352高效課堂”教學(xué)模式,，且與兄弟學(xué)校展開了復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)的大討論

5,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。為了培養(yǎng)尖子生推動(dòng)后進(jìn)生,，我們采取了一系列培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng),，如在導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)上充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異，將不同難度的知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)題梯次呈現(xiàn),，并對(duì)不同層次學(xué)生提出不同要求,，自習(xí)輔導(dǎo)時(shí)能在統(tǒng)一輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上對(duì)尖子生和后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

7,、加強(qiáng)備考研究,。認(rèn)真學(xué)習(xí)“考試說明”，研究近年高考試題,，精心收集高考信息,，分析考試命題走向，與市教科院和各兄弟學(xué)校聯(lián)系,，密切關(guān)注高考動(dòng)向,。

二、下一學(xué)期高考備考的基本想法

鑒于地理學(xué)科特點(diǎn)和近年高考的變化,，針對(duì)高考命題指導(dǎo)思想,，在備考過程中我們將采取以下對(duì)策：

1.依據(jù)《考試說明》全面指導(dǎo)考生復(fù)習(xí)?！犊荚囌f明》是高考命題的依據(jù),，也是規(guī)范高考復(fù)習(xí)和考生備考的依據(jù)，可使師生明確把握考什么,，怎么考的問題,，克服盲目性，做到有的放矢,。因此,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《考試說明》，認(rèn)真研究近年高考試題,，是搞好綜合備考的重要一環(huán),。

2.落實(shí)“雙基”,，突出主干、核心知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用能力培養(yǎng),。因?yàn)榫C合科考的是基礎(chǔ)知識(shí),，主干、核心知識(shí),。所以,，必須弄清哪些是基礎(chǔ)知識(shí)，哪些是主干,、核心知識(shí),，并且要把它們落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中去。夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)基本技能,，是十分重要的,。指導(dǎo)學(xué)生在深入理解本學(xué)科知識(shí)間的區(qū)別和聯(lián)系的同時(shí)，能夠運(yùn)用多方面的知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題,，并能以知識(shí)為載體,，以能力為中心，通過靈活多樣的形式來提高理解能力,、推理能力,，獲取知識(shí)的能力及其分析綜合能力。課本是各科知識(shí)的載體,，如學(xué)科用語,、概念、規(guī)律,、原理等都具有規(guī)范性,、權(quán)威性。因此,，重視課本,，落實(shí)基礎(chǔ)是備考復(fù)習(xí)中的首要任務(wù)。

3.立足本學(xué)科的特點(diǎn)和理論體系,，突出能力和方法的綜合,。綜合科的'復(fù)習(xí)要以現(xiàn)實(shí)問題為中心，以能力立意為突破口,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)科學(xué),、自然科學(xué)中涉及人類生存發(fā)展的重大問題，關(guān)注我國國情,，體現(xiàn)考試中國家意志考核的功能,。在創(chuàng)設(shè)題目意境和對(duì)信息、材料進(jìn)行收集處理時(shí),，要突出熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問題與學(xué)科主干,、核心知識(shí)的結(jié)合。

4.變“知識(shí)立意”為“能力立意”,，強(qiáng)調(diào)對(duì)信息處理能力的培養(yǎng),。近年來，綜合能力測(cè)試命題原則是學(xué)科內(nèi)綜合,。因此,，在整個(gè)備考過程中,，都要以學(xué)科內(nèi)綜合為主,，把學(xué)科知識(shí)與能力緊密結(jié)合起來。到了高三,，進(jìn)行“講練結(jié)合”式專題復(fù)習(xí),，小綜合復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)和體系有進(jìn)一步的深刻理解,，靈活應(yīng)用,。同時(shí)注重練習(xí)、注重實(shí)效!

地理教學(xué)總結(jié) 高中地理教學(xué)總結(jié)篇十

???????????????????§???ú￡????????????????????????????????????????????????????§e￡???????§?????????a?????????????????ú???????????????????ìμ????a￡???????????????????????????????????????????????????????êμ??????????±?????????????ê????????????????????????????????????????????????e???????????????e2???????????????????????????????????????????????è??????????ê|????????e-???????????????????????????????￡?????????êμ??????e§?????????1???????????????????°??????è???????o?3???e§??????

????????????ò?????????????òa?????????????????????

?????????????????????????????????????????????????????????????§e￡???ìμ??????????ìμ????a￡??????e????????????????????????μ????????e???????e±??????????ˉ?????????????????????????????????????????????°?????????e????????±?????￡?????????????1???????????????????????????í3ò???????????????????í3ò???????

??????????????????????????????????????????òa???e￡??? 1????????????????????????±????????????ú±?????????????????ˉ???e￡??????????????????????????????e????????????????????????????????????????????í???????????μ???????????????ú′???????????????￡??????????§????????????????????????????°?????????????????????????????e???????????°???????????????e3???????μ????????????a￡?í3ò????????°?????????è???????????°????·???ê?????????????????????????í3ò????????°??????????????????????μ??????à?￥?????????????§?°?????????à?￥?????????????????????í????????????

????????????2????????????êμ?????????????????????????????????????????????°?????????????§???ú￡???????????????????????????y??????????????????éμ???ò????????????????aê??????????°?????????úμ???ò??????????°???e￡???????????????????μ??????°??????±????a???????????????????????????°???????????????????????????????????????a?????????e￡?????????êμ???????1???????????????§???????a??????ò??????????????±???????????????????????????????????????????μ?????????????????

????????????3???????????????°???a￡????????????????????????????????a????·??????????§??????????????????????????????????￡???????????????a?úoí?×?????????????°???????????????????????????????????°?????????????????????e2???????￡?????????????????????????￡???×￠????????????????????????o?μ????????????°?????????????°??????????????????????????????????§???úμ??????????§?????????ü??????????????????????13????￡????????????í??????????3????￡?????????ê±?μ??????12????????

????????????4?????????????????????￠???????????????????????????????????????????ò?￡±????§??????12???a·??????????????????e????????????????????????????e￡????????????????±????????????????????á￡??1ê?????????????e￡??????352??????e§?????????????????????§?￡ê???????????????????????μ????§e￡?1???????????????°?????????????????????????′???????????????

????????????5??????×￥????????????????2???????1¤?????????????a???????????????????????????????????????????????????????????????????????????2???è???????ò??μ????????????????2???????????ˉ???????????????úμ????§???????????????????3???????????????§??????????????????????????ì￡?????????????í??????èμ????aê?????????????????°?????????y′?3???????￡?????????????2???í???????????§?????????????????????í?òa?????????????°????????????ê±????????????í3ò????????????????????????????????????????????????????ío?????????????????????e???????e?¨μ?????????

????????????7?????????????????????????????e???????????????????????§?°???????????????????μ?????????????????????e??????????????????????????????a￡????????????????????????????????????￠???????????????????????????????????????????????????????????????e?ì?????o???í????????μ????§e￡???????μ???????????????e1???×￠????????????????????

??????????????????????????????ò??§???ú????????????????????????????????????·¨

?????????????????????úμ??????????§??????????μ???í???????????????????±??ˉ?????????????????????????????????????????????￡????ú±???????????????????????????????????????????????è??????????a??2?￡???

????????????1.?????????y?????????????????μ????????????è??????????????????????????????????°?????????????????????????μ??????????????????????????????????????????????y￡???ò2????1?·????????????????°???í?????????????????????????????????????y￡?????????ê1ê|????????????è·??????????????ê2?′?????????????′?????????????????????a￡?????·????¤??????￡??????????????????eμ?·???ê??????????????￡????????????????§?°?????????e?????????????????μ?????????????????????????????????e??????????????????????????????a￡????????????????o?±?????????????????????òaò?????????????

????????????2.??????êμ??????????????????????????í????????????????é?????????????????aê?????????????êμ???????????????eμ???ó|???????????????????????????????????????????a????o????????????????????????????aê????????????????é?????????????????aê?????????????????￡????????????????a????????????e????????????????aê?????????????e????????????????é?????????????????aê???????????????????òa????????????????????????êμ??????êμ???ê?????§??????è￥????????????êμ?????????????aê????????????????????????????????????????ü￡?????????ê?????????????òa?????????????????§?????????????????????????????????a±??§???????aê????????????????????????????????μ??????í?ê±?????????ü1??????????????à·???????????aê????????????????êμ?????????a￡????????????????????aê??a??????????￡????????????????????a??????????￡???í¨????????????????????????????????????ê??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????è??aê????????????????????????????????????????????o?????????????????????????±??????????????????aê?????????????????￡????????§?????????????????￠???????????￠?????????é?????-?????????è?????????????e1?·?????????è¨?????????????????????￡????????????ó??±???????????????êμ????????????????±????????????????°???eμ?????????òa????????????

????????????3.??????????±??§????μ???????μ?????????????????????????μ??????í??????????????????????í·???????????????????o?????????o???μ???'???????°òa????????????êμ?????????????a??????????￡??????????????????????????????????aí??????ú￡????????????????§????????????×￠?????????????§????????????è????????§???????????°??????????????????????·￠?1??????????′????????????a￡???????×￠???ò1????????????é￡????????????????????????e1???????????????????????????μ?1??????ü???????ú′????????????????????a?3???í???????????￠??????????????????????????????????????????????ê±??????òaí??????????èμ??￠???????????????????????????????§???????????????é?????????????????aê??????????????

????????????4.?????°?aê??????????a?±?a???????????????????????????a?±???????????????????????????￠????????????????????????????????????????????????????????????????????????????o????????????????????????????????????????-?????????????§????????????????o????????????￡????????????????????????????????????????????????e￡?????????òa???????§????????????????o????a???????????????????§???????aê????????????????????????????ü????????????????????????????????????????????????????????????e???????????????????????????ê?ר???a?′?°??????e?????o??????°??????ê1?§???????????????????§?????????yμ??????????????á11?????????????μ???e????ò???????????????????????????????a￡??????????ó|????????í?ê±×￠?????????????°??????×￠??????êμe§!

地理教學(xué)總結(jié) 高中地理教學(xué)總結(jié)篇十一

經(jīng)過一學(xué)期的初一地理教學(xué),，我發(fā)覺地理課程是義務(wù)教育階段學(xué)生認(rèn)識(shí)地理環(huán)境,、形成地理技能和可持續(xù)發(fā)展觀念的一門必修課程。它兼有社會(huì)學(xué)科和自然學(xué)科的性質(zhì),，它既與物理,、化學(xué)、生物等自然學(xué)科相聯(lián)系,，又與歷史,、思品等社會(huì)學(xué)科密切聯(lián)系，是唯一一門跨文理兩大科學(xué)部類的學(xué)科,，以下是我一學(xué)期的體驗(yàn)和反思,。

1、結(jié)合教材特點(diǎn),，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)

關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)出發(fā),強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,。教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng)，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，并將兩者有機(jī)地結(jié)合起來，融為一體,，形成和諧,、融洽、積極,、活躍的課堂氣氛,。一節(jié)課的成功與否不是看老師講得如何,，關(guān)鍵看學(xué)生能否成為學(xué)習(xí)的主人，看學(xué)生學(xué)得如何,。初一學(xué)生年齡在13歲左右,，正值求知欲、表現(xiàn)欲非常旺盛的時(shí)期,，在課堂上學(xué)生厭煩教師的“滿堂灌”,，迫切希望自己能在課堂上有“說”的機(jī)會(huì)，教學(xué)參與意識(shí)非常強(qiáng)烈,。新課標(biāo)教材在知識(shí)的表述上避免了冗長的文字?jǐn)⑹?，文字表達(dá)簡潔明了，從教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上看減少了很多難度較大的知識(shí)點(diǎn),，加大了“活動(dòng)”,、“閱讀”、“思考”方面的篇幅內(nèi)容,，使“活動(dòng)”,、“思考”成為教學(xué)的重要組成部分。結(jié)合教材特點(diǎn),，讓學(xué)生主動(dòng)參與整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的全過程,，變“被動(dòng)”學(xué)習(xí)為“主動(dòng)”學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“多說”學(xué)習(xí)情境,，師生一起討論,，共同完成的教學(xué)目標(biāo)，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)的轉(zhuǎn)化,，學(xué)生主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生在“活動(dòng)”中探究新知識(shí),，提高能力,，初步掌握科學(xué)的研究方法，形成正確的科學(xué)觀,。

2,、講究學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。

教材倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容特點(diǎn)及學(xué)生年齡特征,，開展探究學(xué)習(xí)法,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有研究性的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手,，在形象感知、自主感悟,、合作討論,、相互評(píng)價(jià)、自由表達(dá),、創(chuàng)造想象等探索性活動(dòng)中,，體驗(yàn)解決問題的過程和創(chuàng)新的情感，逐步學(xué)會(huì)分析問題,、解決問題的方法并培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,。

3、學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的生存能力

“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的知識(shí)”是新課程標(biāo)準(zhǔn)中非常重要的理念,。人總是生活在特

定的自然環(huán)境和人文背景中,。著名教育家陶行知曾經(jīng)說過“生活即教育”,。“生活中處處有地理,，地理知識(shí)就在我們的身邊”,。從根本上說，學(xué)習(xí)生物,、地理等文化科目,，是為了更好地了解我們的生存環(huán)境，并在改造利用環(huán)境的同時(shí),，協(xié)調(diào)與它的關(guān)系,，達(dá)到“天人合一”，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。

地理教學(xué)總結(jié) 高中地理教學(xué)總結(jié)篇十二

???????????????????????????????????????§????????????????????ê|???????????????e3???????§?°???????§???????????????????§???????????????aμ??????????§?°?????ˉ??????????3????§?°????????????????????1??????ì????

???????????????????????????????????????§?????????ìμ???????????????????????′ù?????§??????????·????1??????????????????????????§ó|??????????·????1?a??????????￡????§??????òa???????§?°?????????????aê?????1????????????????§???????????????????????????????????????§?????ˉ?????????????§???????§?°??????????????????ì???????????????????????o???ó|????μ??????????aê????????ˉ????????????ê|???????????????§???????§?°???????????????????eμ??????????ˉ???????????????????§?????????????1????′ù??????????????????ê|???ú?????????????§??????????????????ó|???????????????????????????e3??????è????????§?°???????§??????ó|???????3??????????§???????????????????????????????????????????????????????aê????á11???????????????????§?????????ú2???????????????????§?°?????ˉ?????????????????????????μ?μ??????????aê??????????ü￡??????ú??????????????????????????????ì????????????????????°????????????????2???ó|????￡????????????????????????????????§?°??????????ê??????????????1?§??????????μ??????????§?°????????????????????????????ê|ó|??????è·?????????úμ????????????????????????§?????????????§?????????????§?°????????????????????????????aê?????????????ê|???????°?????????????????????????§?????????ú2????????￠????????????????1????????????????§?°???????????????????§??????????′???????????????ê???????êμ????????????????????????

???????????????????????????????????????§????????????????????ê|???????§??????????????????????????????????????????1??????ì￡?????????ê|???????????????????è??????????????????????1??????ì????

???????????????????????????a??3ì±???×??????????????????????????????????????????§????????ê|???????????????§?????????????§????????????????????????????????????1??????ì??????????ê|???????§??????????????????????????????????????è??????èμ?￡??????????§?????????ì??????????ê|??????????????????????????è??????????1??????ì????ê|???????????????????????à?￥?????????????????????à?￥??????í¨?????????à?￥?????????????????????à?￥??????????????????????????????????????e￡???????????????????±?′?μ?????????????????????????????????aê???????????????????????±?′?μ?????????e????????????????í1???????￡????ó????????μ???????ê???????????????????????????????????????????êμ?????????§???à3¤????????????ê|???????????????????????????????????????????????????????????????????????????2???????￡????????????????????è?????????????????????????????????????????????????????????èμ??????????????????????????????????????????????§???é?3???e￡?????ò?????????ê|???????§????????????3ìμ????????????y??????????????????????????????????????????í??????????????????????????????ú???? ????????????????????3ì????????????????ê|???????§??????ó|??????????μ?????????????3ìμ?′?????????????o?????????????￡???????????1???í??????????????3ìμ????????????????????ì???????????????????????????????§???????aê|??????×·????????????????????????????????????????????éoí?????μ?1??????ì???????????§????????????????￡????????????????§?°????????????????????????????????????????????????μ???í1??????????????????μ?±???????oí′?????????????μ??????????????????ê|??????????￡??????????????????????§???????????????????????????????????????????????????????ˉ??????רòμ???é3?????????????????????êμ??????????????????????????????????????????????ê1???????§????????????a???a??3ì??????????·￠?1?????????ü??????????????????????ê1???????§???????????????????????????????aê|???????????????e????????????????′???????????????ì???????????????????????????????§????????????????????ê|???????§???????????????y????????????????????1??????ì￡?????????ê|????????????í????????1??????????????????????1??????ì????

???????????????????????????????????????§????????????ó|???ù?????§??????????·????1??????ê1?§??????????3???????????????μ????????????????????????????????????eμ?????????????????????????????????????????????????μ??????????§?°????????????ê|ó|?????????????§?????????ú2??????????1?????????????????????ê?????????????????μ?????????????????????????????????????????????????ê1?§?????????ü????????????????????????????êμ?????????eμ?????????????2???í?????????????????????????????????????e?yμ????°????￡????????????ü·????????????????????????????????????ì￡?????????????????????????????????????????í¨????????????????3???????????????μ?????????????????????????????????

????????????í?ê±?????????????????????????????????§????????????ò2????????ê|???????????????é3???????1??????ì??????????ê|???é3???????±???????????a·????????ê|???????????????????????§êμ???????????????????????e·??????????????e????????????????ê|?????????????§?????????????????????????????????????????e????è??????????????????????óa(chǎn)?????????????????????????????????????§???????§?°?????????????????????è?????????????§???????????°???????§??????????????????????3???êμ?????????????????????????????????????????????????????????????§????????????í?????§??????????

???????????????????????????????§?????????ì3?????????????????ê|???????§?????????????§?????????????§??????????????????????????ê?????????????e???????????μ????μè·??????????3???í?????????????ê|???????????????????ˉ??????????????????êμ????????????????????????????????????????????μ????????????????????????§?????????êμ?????????ê???????????????????3????????????????????§????????????????????????ê|ó|??????êμ???ê3??????????????????????????????????????????·o?????????§???????′??????ê1???????????????????????????§???????????????????????????????aê|???????????????e????????????????′???????????????ì￡?????????êμ?????????§???à3¤??????

地理教學(xué)總結(jié) 高中地理教學(xué)總結(jié)篇十三

????????????????????????ò??§???úμ?3???ò????????????????????§?????????ò·?????????????????????????3?????????????????????????????????×?????§????????????ê???????????????????????????????????3éμ??????????????????üoí?é3????????????????1???????????????ò?????±??????t??3ì????????????????????????????????§????o?????????è??§????μ????????????ê￡??????????????????????????????????????????????§???????????????????????????è??§???????????????????μ????????????????????????ê·?????????·????????????????§?????????????????????????μ?????????????¨ò?ò?????????????????????????????????????§????????????????§????￡???????????????????????????ò??§???úμ???????????????í·???????????

????????????1??????????????ì2???????μ?￡??????????§??????????2???????????????ê?

??????????????????×￠?§?????????????§?°????????????,?????????§?????????????§?°?????????????????￡???????§??????ê|?????????????????????ˉ????????????òa?????????ó????ê|????????????????????????????￡?????????òa?????????????§??????????????????????????????????￡??????????????????????????????e????????????????????????????????????????aò?????￡?????3éo???e3?????????????￠????????????????????????????????????????????????????????????ò????ú??μ?3é1??????????????????????????ê|???????????????????￡??????????????????§?????????ü·???????a?§?°????????????????￡??????????§???????§???????????????????????ò??§????????????????????????13???????????????ò￡??????????μ???????a??????????????????????????????????3?????????ê￠??????ê±???ú￡??????ú?????????????????§?????????á·3??????ê|??????????????????1à?±???????????????????￡???????????????????????ú???????????????????e?????μ?????????????????á￡????????§??????????????????ê?????3????????ò???????a??±???ì2??????????aê?????±?????????????±???????????????????3?????????????????????????????????????????????????±?????????????????????????￡??????ó?ì2?μ??á11??????????????????????????????????????????oü?????????è??′???????aê?????￡????ó′????????????????ˉ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????a???????????????y￡???ê1???????????ˉ???????????????????????????????????????a???????§????????????òa??????é2???????????????????ì2???????μ?￡????????§?????????????????????????????????????????????????§?????ˉ??????è??????????ì￡????????°???????????????????§?°?a?????????????????????????§?°???????a?§???????????????è?°???????μ???????§?°???é?3??????ê|??????ò?????????????????￡?????????í???????éμ??????§?????ê￡????ó???????ù?????§???????§?°??????ê???????×a?????????????§????????????????????????????????????????§?°?????????????????????????a?§?°?????????????????????§?????????ú?????????ˉ????????????ì??????????????aê?????????????????????????????????????????????????????????????§?????????e??????????????????????????3?????????è·?????????§????????

????????????2???????????????????§?°???????????????????????????????????????a??????????

???????????????ì2?3????????????????§??????ì???????ê??§?°?????????????????????????????????????μ?????????????????????????????????§??????????′??????a????????????????êμ?????????????????????????????????y?????§??????????????????????μ??°?§???????????????????????????????????????????1ì????????§?°?????????????a?§??????????????????ò??????????????????????e????????μ????§?°???é?3?????????????§?????????????????????????????ú??????????????￡?????????????????????????a???????????????????????????ò?￠o??????????????????????????à?￥???????????????????????é±????????￠???????????????????????????ì??????????????ˉ???e￡??????????????????????????????????1??????ìoí′??????aμ?????????e￡??????????§????????????????????????a?￠??????????????????????·????????????????????????????§????????????????????????????????????

????????????3???????§?°????????????????????????????μ????aê????????????????§????????????????????????????????????

???????????????????§?°????????????????????????????μ????aê????????????????a??3ì±???×????e·?3?????????òa?????????????????￡??????????????????????????????????????????

??????????????????????????????è?????????????????????????????±????????????e???????????????????????????????????????????????a?????????????μ???????????????????????′?????????????????????????????????????????????e′????????????eμ????????????????????????????aê???????????????????????μ??????????????????????????ó?????????????????μ???????§?°???????????￠???????????????????????????????????????????????a????????????μ?????????????????????μ??????????????·?????????????????????ú????????????????????????????????????í?ê±??????e-??????????????????????1????μ??????????μ?????????????????o???ò?????????????êμ?????é3????????????????1??????

地理教學(xué)總結(jié) 高中地理教學(xué)總結(jié)篇十四

地理課堂教學(xué)過程是教師創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生從事地理學(xué)習(xí)活動(dòng)、形成學(xué)習(xí)思維能力的過程,。

地理課堂教學(xué)過程的基本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，因此課堂教學(xué)應(yīng)該以發(fā)展為核心，學(xué)生要在學(xué)習(xí)地理知識(shí)的過程中學(xué)會(huì)做人,。地理教學(xué)活動(dòng)就是學(xué)生學(xué)習(xí)地理,，探索、掌握和應(yīng)用地理知識(shí)的活動(dòng),。教師是課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的“平等中的首席”,，是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。教師在課堂教學(xué)過程中應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)和諧自然的學(xué)習(xí)氛圍,，應(yīng)結(jié)合初中學(xué)生的年齡特征和現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu),，引導(dǎo)學(xué)生在參與地理學(xué)習(xí)活動(dòng)中掌握相關(guān)的地理知識(shí)與技能,，在交往中思索、探索,、練習(xí),、掌握并應(yīng)用，以建構(gòu)自己的學(xué)習(xí)思維方式,，發(fā)展學(xué)生的地理學(xué)習(xí)思維能力,。教師應(yīng)明確：在地理課堂教學(xué)中是學(xué)生在學(xué)習(xí)地理的相關(guān)知識(shí)，教師的職責(zé)是引導(dǎo)學(xué)生在參與,、互動(dòng)的過程中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

地理課堂教學(xué)過程是教師與學(xué)生的交往,、互動(dòng)的過程,，是師生之間平等對(duì)話與交流的過程。

地理新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào),，地理課堂教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的交往,、互動(dòng)的過程。教師與學(xué)生在人格上是完全平等的,，教學(xué)過程就是師生間進(jìn)行平等對(duì)話的過程,。師生雙方在相互交流、相互溝通,、相互啟發(fā),、相互補(bǔ)充的交往過程中，分享著彼此的思考,、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，交流著彼此的情感、體驗(yàn)和觀念,，從而達(dá)到共識(shí),、共享、共進(jìn),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,。而師生、生生之間的交往則意味著人人皆參與,，意味著平等對(duì)話,，意味著人與人之間平等的精神交流。在特定的教學(xué)情境中,，每一位教師和學(xué)生對(duì)課程的內(nèi)容都有著自己的理解和解讀,，并將之內(nèi)化 “自己的課程”。教師與學(xué)生應(yīng)該是地理課程的創(chuàng)造者和主體，他們共同參與課程的開發(fā)過程,。地理課堂教學(xué)成為師生追求主體性,、獲得自由和解放的過程。對(duì)學(xué)生而言,，地理學(xué)習(xí)過程意味著其主體性的凸顯,、個(gè)性的表現(xiàn)和創(chuàng)造性的解放。對(duì)教師而言,，地理教學(xué)過程則意味著其生命活動(dòng),、專業(yè)成長和自我實(shí)現(xiàn)。只有這樣,，才能使教學(xué)改革成為新課程改革與發(fā)展的能動(dòng)力量,，使教學(xué)過程真正成為師生富有個(gè)性化的創(chuàng)造過程。地理課堂教學(xué)過程是教師和學(xué)生互惠,、互動(dòng)的過程,，是師生共同發(fā)展、進(jìn)步的過程,。

地理課堂教學(xué)過程應(yīng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，使學(xué)生形成自己的地理思維能力。沒有地理思維,，就沒有真正的地理學(xué)習(xí),。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在參與的過程中認(rèn)識(shí)并掌握地理思考的基本方法,，使學(xué)生能根據(jù)以有事實(shí)進(jìn)行地理推測(cè)和解釋養(yǎng)成推理有據(jù)的習(xí)慣,，并能發(fā)思自己的思考過程，能與人交流,、溝通,，以形成自己的地理素養(yǎng)。,。

同時(shí),，地理課堂教學(xué)過程也是教師自身成長的過程。教師成長的必由之路是教師對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐不斷進(jìn)行反思和研究,，教師在與學(xué)生的交往,、互動(dòng)中汲取各方面的營養(yǎng)，反思自己的教學(xué),，學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)理念及教學(xué)法,，不斷充實(shí)、完善自己,，提升自己的教學(xué)理念和教學(xué)水平,。

地理教學(xué)過程充滿了教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間在認(rèn)識(shí),、情感,、價(jià)值觀等方面的沖突,，教師在這種活動(dòng)中勇于實(shí)踐、不斷加深自己對(duì)地理課堂教學(xué)規(guī)率的認(rèn)識(shí),，努力形成自己的教學(xué)藝術(shù),。教師應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，充分利用更廣泛的教學(xué)資源,，使地理課堂教學(xué)過程真正成為師生富有個(gè)性化的創(chuàng)造過程,，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

地理教學(xué)總結(jié) 高中地理教學(xué)總結(jié)篇十五

本學(xué)期來,，我始終堅(jiān)持全面發(fā)展的社會(huì)主義育人方針,，立足本校和任教班級(jí)的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地開展教育和教學(xué)工作,，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,，努力探索課程改革的新思路，重視教學(xué)質(zhì)量的提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作情況回顧如下：

認(rèn)真鉆研和領(lǐng)會(huì)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，掌握新教材的精華，落實(shí)好三維目標(biāo),，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況有針對(duì)性地做好每一堂課的課堂設(shè)計(jì),，重視知識(shí)的有機(jī)聯(lián)系，重視讀圖分析能力的培養(yǎng)和具體學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，運(yùn)用各種課外課程資源拓展補(bǔ)充知識(shí),，對(duì)教材進(jìn)行靈活處理，注意設(shè)計(jì)貼近實(shí)際的事例,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。重視培養(yǎng)搜集處理材料的能力以及創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂趣,，分享成功的喜悅,。

在地理課堂中，力爭把課堂還給學(xué)生,，盡量做到師生間的平等,、民主，努力使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、指導(dǎo)者,、合作者，與學(xué)生共同探究地理問題,。在課堂活動(dòng)中,，營造良好的氛圍，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的“主角”，使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)交流,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)到了方法。多樣化的教學(xué)方法,，使課堂“活”起來,，學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)“終身有用的地理”的喜悅。每堂課中尊重個(gè)體差異,，多表揚(yáng)和鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性,，不失時(shí)機(jī)地糾正他們不良的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展觀念,，樹立他們正確的人口觀,、資源觀和環(huán)境觀，全方位地進(jìn)行地理國情教育,，激發(fā)他們熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)的情感，滲透憂患意識(shí)教育,，提高學(xué)生的思想道德水平,。

結(jié)合單元考試，期中考試中存在的問題,，調(diào)整教學(xué)策略,有意識(shí)地加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),，對(duì)知識(shí)難點(diǎn)進(jìn)行更詳細(xì)的分析、引導(dǎo),，對(duì)記憶方法進(jìn)行歸納整理,，使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。每堂課后進(jìn)行教學(xué)反思,，探索更有效的教學(xué)方法和手段,，在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)地理科學(xué)專升本的課程,，拓寬知識(shí)面,，豐富自己的理論水平，學(xué)習(xí)有關(guān)法律,、法規(guī),，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到依法執(zhí)教,，以愛心關(guān)懷學(xué)生,。深入到學(xué)生中，多了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，爭做學(xué)生的良師益友,，增強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。

總之,，本學(xué)期能認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),。但教學(xué)中仍存在不少問題，部分后進(jìn)生學(xué)習(xí)較被動(dòng),，學(xué)習(xí)成績不理想,，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)方式仍未得到改變，教學(xué)輔助工作缺乏或陳舊等問題,，這一切都影響著教學(xué)成效的提高,。

以上就是由小編精選的地理教學(xué)工作總結(jié)范文。

地理教學(xué)總結(jié) 高中地理教學(xué)總結(jié)篇十六

???????????????????§????????????????????????ê????????????è?????·￠?1?????????????????????????????????????·???????￡???????????±?e￡???????????ì°à????????êμ???ê￡???????????????êμêμ?????????1???????????????í?????§????????????????????????????????????§?????????????1?a????????????????????????????￡?????????ì???????????3ì?????????????????a·???????????????ó?????§?????????????????????????￡??????????????????§???úμ??????§?????????????????????????1????????????a￡???

????????????

?????????????????????????????????eo?????????á??????????????????3ì±???×????????????????????????????a?ì2?μ???????????????????????êμ???????????????????ê￡??????????????§??????êμ??????????????????????????????????μ?????????????????ò???????μ??????????????????￡????????????????aê??????????e???????????μ???????????????ó????í??????????????????????????????????????????????í???????????§?°?????????????????????????????????????????????????????????????3??????????′???????1?????????????aê????????????ì2??????????????????′|????????????×￠???????????????????????????êμ???êμ??????????????????????????????????§?????????????§?°??????è¤????????????????????????????????????????????????????????????μ?????????????????????????????????????????ê???????ê1?§???????????????????§?°????????????è¤?????????????????????é1??????????2????????

????????????

???????????????úμ????????????????????????e￡??????????????????????????????????????§????????????????????????????????????ê|????????????????????è??????????????????????????????ê1???????????????a?§???????§?°?????????????ˉ????????????????????????????????????????￡??????????§????????????í?ì????????????????????????????a?￡???ú???????????ˉ???e￡???óa(chǎn)????????????????μ?·????§??????ê1?§?????????????a?§?°????????????????????????????ê1?§?????????????§???á???????????????§??????????????????????§??????????·??????????????????????????????????????????§??????????????????ê1???????????????????±???????????????????§????????????????§?°????????????????????????????μ?μ??????????????????????2??????????????????????????????????????????????????ì￡????????????????í1???????????????????????????????????????????§?°????????????????￡?????????ê§ê±??????????????????????????????2??????????????????????a?°????o????§?°?°????￡????????????????§?????????é3????????????????1??????????￡???????????????????????????????è·???????????ú1????????????′????oí??????????????￡???è????????????????????eμ???????????????????????????????????????????????????????????????è°?????????????????????è°????????????????????????e￡?????????í???????????????ê?????????????????????????????§???????????????????????????????????????

???????????????????μ????a??????????￡????????????e?????????????e′??????úμ????????????a￡????????????????????§????????????,????????????ê????????????§???????§???????????????????????????aê?????μ?????????e????????????????·?????????????????????????????????????????????·????????????????e1???????????????????????????ê1?§???????????????????????????§??????e§???????§?°??????????????????????????o?????????e?????§??????????????ì???????????????????e§?????????§????????????????????????￡??????ú2???????·????????e???????????????é￡???????????????????????????????????????§??????????

????????????

????????????????????????????????ê±????￡??????????????§?°???????????????????§×¨??????????????????3ì￡????????????aê?????￡????á???????????????????????????????????????§?°???e1?·??????é??????????????￡?????????ê|?????????????????????????????????????????????????′???ì￡???????°???????1??????§??????????????????????μ??§?????????e￡??????????????????§?????????????§?°??????????￡????????????????§??????????????????ê|??????????￡?????????????????????????????????§?°??????????￡?????????????????????????2???????????????????????

?????????????????????????????????§??????????????????????????????é?????????????????§???????????￡μ??????????§??????????′??????ú2??????????????????a￡???????????o?????????????§?°????±????????????????§?°???é????????????????????￡?ò?e??§?????????????§?°??????ê????????′????μ???????±?￡????????§????????????????????????è±????????????a?éμ????????????a￡???????ò????e????ó°???????????????§??????e§?????????????????

??????????????????????????????????????e????à????????μ????????????????§???????????????ü?á·?????????