人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

做一個螞蟻的實驗篇一

我們驚奇的發(fā)現(xiàn),，一些螞蟻沒被淹死他們被這場意外的災難嚇得東逃西竄哩。有的撞在了一起,，有的掉下了臺階亂成一團,。

過了一會兒水快干了，它們都“坐”在那里,。好像在商量什么似的,，我說：“它們在商量我們的家被大水淹了怎么辦啊”弟弟說我猜：“他們是餓了在想辦法找食物呢”。

我找來了一些牛奶球,。放在那些螞蟻的中間,，它們蜂擁而至地搶著牛奶球，爭先恐后的品嘗著美味的食物,，這時,，我又拿了一個，只有幾只螞蟻才被吸引過來,，我猜他們在吃第一個牛奶球的時候,?？隙ㄊ窃谙耄骸安荒苋屇且粋€，萬一搶不上怎么辦,？那我就吃不上了,。”

實際呢,，那個牛奶球只有幾只螞蟻,，另一個牛奶球上面上面滿滿的都是螞蟻，所以我發(fā)現(xiàn)人不能只顧眼前利益,，有舍才能有得生活中不也是如此嗎,？指導教師：趙旭

點評：閱讀了你的小實驗，知道你是個善于發(fā)現(xiàn)的孩子,。而從實驗中悟出做人的道理發(fā)現(xiàn)你是個勤于思考孩子,。生活中處處是學問只要你細心觀察肯定會有更大的收獲。

做一個螞蟻的實驗篇二

這個雙休日,，我做了一個螞蟻吃食的實驗,。首先我在我家后門口捉了30只螞蟻，然后尋找實驗用的食物（奶糖,、菜葉,、死的昆蟲、木屑）,，由于我家沒有奶糖,，我就用白沙糖代替，接著,，我又找來了一片新鮮菜葉,，然后在樹枝上弄了一些木屑。該捉小昆蟲了,，捉什么好呢,？

我便向爸爸請教，爸爸說：“你在附近找找,，或許會有什么小蟲子,。”可我找了半天一無所獲,。我忽然靈機一動,，來到樓梯一看，果然有只很大的蚊子,，我輕輕一拍,，它就昏死了過去。我趕緊將這些食物擺好,，放出了那30只螞蟻,。

螞蟻們開始走動了,，有5只螞蟻最先跑到糖那里，接著蚊子上也有了3只螞蟻,，而菜葉上只有兩只，木屑上則只有一只螞蟻,。

十幾秒后,，糖上已有15只螞蟻了，蚊子身上也有12只螞蟻,，其他食品上還是老樣子,。

又是20秒后，在糖上的'螞蟻開始回巢,，每只嘴上還叼著一塊小小的糖,。昆蟲則被咬得支離破碎，一片片昆蟲碎片被螞蟻叼回了“家”,。

螞蟻最喜歡的食物已浮出水面,，那就是糖。做完實驗,，正當我要收場時,，我看到了震驚的一幕：不知從哪里來了許多螞蟻，它們向食品進發(fā),，糖和昆蟲上烏黑一片,，原本受到冷落的菜葉子上也聚集了數(shù)十只螞蟻，木屑上也有6只多,。

我望了望不遠處的巢,，讓我更加震驚，洞口已聚集約百只螞蟻,，它們正浩浩蕩蕩地向這邊進發(fā),。

這次試驗，讓我看到了十分壯觀的場面,，也讓我了解了螞蟻的食性,，真是受益匪淺。

做一個螞蟻的實驗篇三

這幾天正是國慶節(jié),，我來到外婆家玩耍,。

在外婆家閑著沒事，坐在椅子上看風景,，一低頭就看見一只螞蟻正在搬食物,，我突發(fā)奇想，跑進屋子里拿了一塊餅干,，放到地上,，攔住了小螞蟻的去路,，小螞蟻被這突如奇來的龐然大物嚇得不知所措，立馬丟下食物逃跑了,。我不甘心,，又用餅干攔住了一只螞蟻的去路，可它就是不領情,，還是像那只小螞蟻一樣逃走了,。

我也拿這些小不點兒沒辦法，只好耐心等待,。

過了十幾分,，終于有了一只螞蟻對這塊餅干感興趣了。它圍著餅干轉了好幾個圈,，還爬上餅干聞了聞,，就爬走了，大概是想回去通風報信吧,！那只螞蟻還沒領來大軍,，就已經(jīng)有好幾只與它顏色相同的螞蟻趕來了，書上說螞蟻是靠氣味找路的,，可能它們到了自己同伴的氣味吧,。

過了一會兒，一支“螞蟻精兵浩浩蕩蕩”的向餅干這邊趕來,，它們圍成了一個圈圈,，想把餅干搬走，也有一些小螞蟻咬下一些餅干就走,。

我可不會讓它們這么輕意的搬走餅干,，我用一塊大石頭攔住它們，它們聞不到氣味了就停了下來,。這時,，一只跟在它們后面的螞蟻爬上了餅干，似乎在指揮它們,，我百思不得奇解：為什么那只螞蟻不和它們一起搬東西呢,？

回到家，我查了資料,，原來,，螞蟻分為工蟻、兵蟻,、雄蟻,、蟻后，工蟻負責搬運食物，兵蟻指揮,，雄蟻和蟻后生育,。我這次可真長了見識啊,！

做一個螞蟻的實驗篇四

在我們的日常生活中,，大家應該經(jīng)常見到我們身邊有許多既勤勞可愛又具有頑強意志力的小螞蟻吧！那天的大課間,，我和好朋友一起去操場上的大樹邊做了一個有趣的螞蟻實驗,。

我們先找到了一個精神抖擻的小黑螞蟻，又拿出了事先準備好的樟腦球,，實驗開始進行了。

首先,，我用樟腦球在小螞蟻前面輕輕地畫了一道線,。正在向前爬的小螞蟻突然停住了，似乎發(fā)現(xiàn)了什么問題,。只見它的觸須一動一動的,，好像是聞到了樟腦球的氣味，就這樣,，持續(xù)了二十多秒,。小螞蟻突然向后退了幾下，繞道走了,。

哼,，它居然繞道走了，我心里很不是滋味,，便用樟腦球在小螞蟻前面又畫了一道線,。只見它左看看，右看看,。突然,，它像一頭暴怒的獅子一樣，瘋狂的沖過了我為它設置的“防線”,。

我見它沖破了我的“防線”,，心想：這只螞蟻該不會是被我逼瘋了吧。我又畫了一個直徑大約五厘米的圓,，圍住了它,。只見這只小螞蟻像無頭的蒼蠅一樣亂闖，又沿著線轉了好幾圈,，似乎在尋找它心目中的盡頭,。但它可不知道，這個圓對它說是一個“迷宮”。沒過多久,，它就變得筋疲力盡,。

看到這兒，我心里好受多了,，但我還是不死心,，還想再整整它。便畫了一個比以前要小一點的圓,，圍住了它,。這回它可神氣不起來了，只見它沿著線轉了幾圈,，又休息了一會兒,，然后再轉幾圈，又休息了一會兒,，就這樣反反復復,。

這只螞蟻可真頑強，我一定要制服它,！便把它困在了一個一角硬幣那么大的圓里,。只見它不耐煩地抬了幾下腿，干脆趴那兒不動了,。

哈哈,，我終于把它整趴那兒了！

原來,，小螞蟻那么怕樟腦球的氣味呀,，以后我一定要多做實驗，了解大自然!

做一個螞蟻的實驗篇五

午后,，我們興致勃勃地來到興國園開始做螞蟻的實驗,。

一進興國園，我和趙哲怡便迫不及待四處尋找螞蟻,。功夫不負有心人,，我們終于在興國塔前面找到了幾只小螞蟻。趙哲怡捉起它們就往石凳那跑,，我心想：這下你們可倒霉了,！

我和趙哲怡拿起樟腦丸，準備做實驗,。我用樟腦丸在螞蟻前面畫了一條線,，一種刺鼻的氣味，迎面而來,，這似乎成了一道牢不可破的“墻”,。螞蟻好像對它十分敏感，轉身就走。我不甘心就這樣讓它們走了,，又畫了三條線,，圍成了一個“口”，這下小家伙們可是四面楚歌了,，真是熱鍋上的螞蟻——團團轉,，面對我這銅墻鐵壁，你們可出不去了,！

這時,，趙哲怡又把圈縮小了，這些螞蟻似乎已經(jīng)筋疲力盡,，抱著最后一點兒希望,，慢慢沿著圈子走，想找到出口,。

包圍圈逐漸縮小,，螞蟻有的像無頭蒼蠅一樣到處亂撞；有的一動不動,，像在思考對策；有的看上去有氣無力,，失去了信心……

突然,，有幾只螞蟻沖出了“防線”，我立刻在他們面前畫了一個圈,，這方法似乎對它們沒用了,，螞蟻一心想出去，我在它們又畫了一,、二,、三、三個圈,，這也沒使螞蟻停下腳步,，幾只絕望的螞蟻看到了，使出全身力氣,，奮力拼搏沖出了包圍圈,，我和趙哲怡不禁感嘆：螞蟻雖小，但精神是強大的,！

從這個實驗里,，我不僅知道，螞蟻為了逃生,，在面臨危險時,，不會束手待斃，而是選擇不顧一切地奮力一搏。還明白了：當你在前進的道路上,，面對困難阻礙而毫無辦法時,，只要你勇敢地往前沖，就能夠在你面前展現(xiàn)出一片全新的天地,。正所謂：“山窮水復疑無路,，柳暗花明又一村?！蔽浵伒膶嶒灨嬖V我們：科學無處不在,，只要你是有心人，你就會發(fā)現(xiàn)科學就在我們身邊,。