每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

尋找春天的日記一年級(jí) 尋找春天的日記四年級(jí)篇一

我來到操場(chǎng),，發(fā)現(xiàn)了操場(chǎng)里的那些樹木發(fā)出了嫩綠的枝條，微風(fēng)拂過,，那嫩綠的枝條好像在向我們招手,。我找到了春天。

我來到花園,?；▓@里的菊花，牡丹,，玫瑰……許多花,，它們都露出了美麗的笑容。我找到了春天,。

我來到馬路邊,，在馬路邊我發(fā)現(xiàn)有嫩綠的小草長(zhǎng)了出來，還有那美麗的小野花也長(zhǎng)了出來,。我找到了春天,。

我來到菜園，在菜園里我看到了那些菜芽都綠了起來,，韭菜……等許許多多的菜也長(zhǎng)了出來,。我找到了春天。

我來到小山溝,，發(fā)現(xiàn)小山溝里的小溪的里面與旁邊長(zhǎng)滿了嫩綠的小草,，老黃牛正低著頭一邊喝水，一邊吃草,，小蝌蚪也游來游去,，青蛙也蹦來蹦去，我找到了春天,。

總之我找到了春天,，找到了許許多多的春天,。

尋找春天的日記一年級(jí) 尋找春天的日記四年級(jí)篇二

這天，陽光明媚,，萬里無云,，我與媽媽一齊去尋找春天。

我們走到小河邊,，只見河邊的柳樹枝隨風(fēng)飄蕩,，就像小姑娘的發(fā)辮在風(fēng)中飛揚(yáng)。往前走就是大片大片的油菜花,，高則到人頭,，矮則到人腿,，引來一只只蜜蜂,，在花叢中采蜜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只只飛舞的黃蝶,。田野里到處都就是麥子,，春雨過后，麥子爭(zhēng)先恐后的向上長(zhǎng),，微風(fēng)吹過,，麥田里邊涌起陣陣麥浪。這時(shí)一陣清香向我襲來,，我抬起頭,，使勁的嗅著鼻子，尋找清香的來源,，一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)了,，原先就是桃花的清香味，只見桃樹的樹枝上開滿了紅里透白的桃花,。桃樹下就是一大片的蠶豆地,，有的蠶豆花上掛著花生米大的蠶豆。再向前走,，有兩個(gè)花壇,，花壇里長(zhǎng)著迎春花，許多迎春花都長(zhǎng)在一個(gè)樹枝上,，真像一個(gè)數(shù)世同堂的大家庭,。屋檐下時(shí)不時(shí)的傳來燕子的鳴叫聲，許多候鳥也從南方飛回來了,。只見小鳥嬉戲的的草地上,，小草都探出腦袋，在風(fēng)中左搖右擺的,，仿佛在歡迎春天的到來,。

走到校園,，只見校園里一派生機(jī)勃勃的景象，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上放風(fēng)箏,，跳橡皮筋,。瞧，這些孩子多么活潑,，多么可愛呀,！如果你想找到春天，記住“只揀兒童多處行”就是不可能找不到春天的,。

春光就是明媚的,，春天就是完美的，遍地的小草幽伏在地上,。

絲絲的春雨,，哺育了剛剛蘇醒的大地，它描青了山峰,，染紅了桃花,。

啊,！春天就是哺育世間萬物的時(shí)候,，花朵爭(zhēng)相開放，這難道不就是大自然留給我們的最完美的禮物嗎,？

尋找春天的日記一年級(jí) 尋找春天的日記四年級(jí)篇三

柳葉的飛舞是生機(jī)勃勃的春天的標(biāo)志,，桃花的盛開是生機(jī)勃勃的春天的象征。我愛生機(jī)勃勃的春天,！

在把冬天惡魔戰(zhàn)勝之后,，花枝招展的春姑娘來了。天空中燕子飛翔,，它們仿佛在向我們報(bào)春,。春風(fēng)佛面，小朋友拿著自己的風(fēng)箏放起來,，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏就像一個(gè)個(gè)愿望,。滿天飛舞的柳絮好像在慶祝這充滿生機(jī)的生機(jī)勃勃的春天。

不只什么時(shí)候小草偷偷鉆了出來,，讓大地披上了綠裝,，盛開的花兒爭(zhēng)奇斗艷，還有的含苞欲放,。

走進(jìn)校園,，鮮花怒放，陣陣花香撲鼻而來。緊接著是一聲聲朗朗的讀書聲,，同學(xué)們像小蜜蜂一樣刻苦地學(xué)習(xí)知識(shí),。

一望無際的田野，像綠色的海洋,。農(nóng)民伯伯正在播種,，他們播種的是秋天的希望。他們希望秋天是個(gè)大豐收,，希望紅紅的蘋果熟了,，香甜可口的鴨梨、美味潤(rùn)口的橘子也熟了,。早早地到集市上賣個(gè)好價(jià)錢,。

人們出去的時(shí)候，沐浴著溫暖的陽光,，抬頭一看,，朵朵白云襯著瓦蘭瓦蘭的天空，望著它們簡(jiǎn)直是一種享受,，真愜意呀,！

我想，我們要在這美好的時(shí)光里,，好好學(xué)習(xí),，天天向上。做新世紀(jì)的小主人,。