每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
尋找春天的日記一年級(jí) 尋找春天的日記四年級(jí)篇一
我來到操場(chǎng),,發(fā)現(xiàn)了操場(chǎng)里的那些樹木發(fā)出了嫩綠的枝條,微風(fēng)拂過,,那嫩綠的枝條好像在向我們招手,。我找到了春天。
我來到花園,?;▓@里的菊花,牡丹,,玫瑰……許多花,,它們都露出了美麗的笑容。我找到了春天,。
我來到馬路邊,,在馬路邊我發(fā)現(xiàn)有嫩綠的小草長(zhǎng)了出來,還有那美麗的小野花也長(zhǎng)了出來,。我找到了春天,。
我來到菜園,在菜園里我看到了那些菜芽都綠了起來,,韭菜……等許許多多的菜也長(zhǎng)了出來,。我找到了春天。
我來到小山溝,,發(fā)現(xiàn)小山溝里的小溪的里面與旁邊長(zhǎng)滿了嫩綠的小草,,老黃牛正低著頭一邊喝水,一邊吃草,,小蝌蚪也游來游去,,青蛙也蹦來蹦去,我找到了春天,。
總之我找到了春天,,找到了許許多多的春天,。
尋找春天的日記一年級(jí) 尋找春天的日記四年級(jí)篇二
這天,陽光明媚,,萬里無云,,我與媽媽一齊去尋找春天。
我們走到小河邊,,只見河邊的柳樹枝隨風(fēng)飄蕩,,就像小姑娘的發(fā)辮在風(fēng)中飛揚(yáng)。往前走就是大片大片的油菜花,,高則到人頭,,矮則到人腿,,引來一只只蜜蜂,,在花叢中采蜜,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只只飛舞的黃蝶,。田野里到處都就是麥子,,春雨過后,麥子爭(zhēng)先恐后的向上長(zhǎng),,微風(fēng)吹過,,麥田里邊涌起陣陣麥浪。這時(shí)一陣清香向我襲來,,我抬起頭,,使勁的嗅著鼻子,尋找清香的來源,,一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)了,,原先就是桃花的清香味,只見桃樹的樹枝上開滿了紅里透白的桃花,。桃樹下就是一大片的蠶豆地,,有的蠶豆花上掛著花生米大的蠶豆。再向前走,,有兩個(gè)花壇,,花壇里長(zhǎng)著迎春花,許多迎春花都長(zhǎng)在一個(gè)樹枝上,,真像一個(gè)數(shù)世同堂的大家庭,。屋檐下時(shí)不時(shí)的傳來燕子的鳴叫聲,許多候鳥也從南方飛回來了,。只見小鳥嬉戲的的草地上,,小草都探出腦袋,在風(fēng)中左搖右擺的,,仿佛在歡迎春天的到來,。
走到校園,,只見校園里一派生機(jī)勃勃的景象,孩子們?cè)诓賵?chǎng)上放風(fēng)箏,,跳橡皮筋,。瞧,這些孩子多么活潑,,多么可愛呀,!如果你想找到春天,記住“只揀兒童多處行”就是不可能找不到春天的,。
春光就是明媚的,,春天就是完美的,遍地的小草幽伏在地上,。
絲絲的春雨,,哺育了剛剛蘇醒的大地,它描青了山峰,,染紅了桃花,。
啊,!春天就是哺育世間萬物的時(shí)候,,花朵爭(zhēng)相開放,這難道不就是大自然留給我們的最完美的禮物嗎,?
尋找春天的日記一年級(jí) 尋找春天的日記四年級(jí)篇三
柳葉的飛舞是生機(jī)勃勃的春天的標(biāo)志,,桃花的盛開是生機(jī)勃勃的春天的象征。我愛生機(jī)勃勃的春天,!
在把冬天惡魔戰(zhàn)勝之后,,花枝招展的春姑娘來了。天空中燕子飛翔,,它們仿佛在向我們報(bào)春,。春風(fēng)佛面,小朋友拿著自己的風(fēng)箏放起來,,一個(gè)個(gè)風(fēng)箏就像一個(gè)個(gè)愿望,。滿天飛舞的柳絮好像在慶祝這充滿生機(jī)的生機(jī)勃勃的春天。
不只什么時(shí)候小草偷偷鉆了出來,,讓大地披上了綠裝,,盛開的花兒爭(zhēng)奇斗艷,還有的含苞欲放,。
走進(jìn)校園,,鮮花怒放,陣陣花香撲鼻而來。緊接著是一聲聲朗朗的讀書聲,,同學(xué)們像小蜜蜂一樣刻苦地學(xué)習(xí)知識(shí),。
一望無際的田野,像綠色的海洋,。農(nóng)民伯伯正在播種,,他們播種的是秋天的希望。他們希望秋天是個(gè)大豐收,,希望紅紅的蘋果熟了,,香甜可口的鴨梨、美味潤(rùn)口的橘子也熟了,。早早地到集市上賣個(gè)好價(jià)錢,。
人們出去的時(shí)候,沐浴著溫暖的陽光,,抬頭一看,,朵朵白云襯著瓦蘭瓦蘭的天空,望著它們簡(jiǎn)直是一種享受,,真愜意呀,!
我想,我們要在這美好的時(shí)光里,,好好學(xué)習(xí),,天天向上。做新世紀(jì)的小主人,。