總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié) 小班班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期篇一

本學(xué)期,，教師方面，我們小一班仍由陳麗波擔(dān)任班長(zhǎng),，李云擔(dān)任教師,，郎冬梅擔(dān)任保育員。幼兒方面,，我班共有幼兒41名,，其中，男生27名,，女生14名,；新入園的幼兒11名，身高體重均為平均值以下,，經(jīng)過(guò)3個(gè)月來(lái)我們的不斷努力，幼兒身高體重雖有增長(zhǎng),，但還未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，這也將是我班下學(xué)期還需要繼續(xù)努力的工作重點(diǎn)。另有一名幼兒年齡較大,，但身體素質(zhì)較差,，屬于體弱兒。孩子的飲食習(xí)慣較差,，經(jīng)過(guò)家園雙方不斷的溝通,、努力，幼兒體重仍然停留在入園時(shí)的水平,，但身體素質(zhì)有了很大的改善,。幼兒間較大的差距，經(jīng)過(guò)我們本學(xué)期的培養(yǎng),，基本能夠保證孩子水平一致,，滿足了家長(zhǎng)的要求。

教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一,，它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽(yù)與生源,，幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴于它的實(shí)施情況。因此,，有計(jì)劃,、有目的、科學(xué)地制定并實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃是非常重要而關(guān)鍵的,；下面,，將本學(xué)期我班各領(lǐng)域教學(xué)工作總結(jié)如下：

數(shù)學(xué)教育是幼兒園教學(xué)的重要組成部分，是發(fā)展幼兒邏輯和抽象思維的方式之一；是向幼兒進(jìn)行啟蒙教育不可缺少的一項(xiàng)重要內(nèi)容,；通過(guò)幼兒數(shù)學(xué)教育,，可以促進(jìn)幼兒的智力和思維能力的發(fā)展。本學(xué)期,，幼兒園在葛老師的帶領(lǐng)下形成了一系列各年級(jí)科學(xué)完整的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容及步驟,，幼兒數(shù)學(xué)教育的另一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣；因此,，我們有機(jī)結(jié)合幼兒一日的游戲,、教學(xué)、日常生活等活動(dòng),；利用游戲結(jié)合操作,、講解結(jié)合演示、比較和啟發(fā)探索的方法,；力求遵循科學(xué)性,、直接性、積極性,、主動(dòng)性,、面向全體和注意個(gè)體統(tǒng)一的原則；使幼兒自主建立積極探索,、勤于動(dòng)腦,、敢于動(dòng)手的良好習(xí)慣，讓我班師生共同獲得良性發(fā)展,。另外,，我們?cè)诒緦W(xué)期的數(shù)學(xué)活動(dòng)中本著認(rèn)真準(zhǔn)備、虛心好學(xué)的原則開(kāi)展活動(dòng),，在我班活動(dòng)室內(nèi)建立“數(shù)學(xué)角”供幼兒探索實(shí)踐,，教師給予適時(shí)有效的指導(dǎo)，幫助每位幼兒獲得提高,。

英語(yǔ)教學(xué)已逐漸成為幼兒園日常教學(xué)之一,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)把孩子會(huì)說(shuō)幾句英語(yǔ)作為炫耀的資本,，幼兒園也根據(jù)幼兒口語(yǔ)發(fā)展水平及能力購(gòu)買了適合的教學(xué)用書(shū),。本學(xué)期，我班學(xué)習(xí)《現(xiàn)代幼兒英語(yǔ)》下冊(cè),，為了能夠使幼兒盡可能的掌握單詞及句型,。我們把英語(yǔ)單詞創(chuàng)變成兒歌形式，盡可能讓孩子多聽(tīng)多練,、認(rèn)真利用好每一次小組活動(dòng)時(shí)間,。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，給幼兒建立一個(gè)科學(xué)的、英語(yǔ)活動(dòng)環(huán)境,。因此，我班根據(jù)教材內(nèi)容繪制了相應(yīng)的圖片供幼兒操作學(xué)習(xí),；在教學(xué)中以游戲?yàn)橹?，盡量讓所有幼兒都來(lái)說(shuō)一說(shuō)、演一演,、唱一唱,，親身體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

入園以來(lái)我班幼兒一直在學(xué)習(xí)漢字認(rèn)讀,，并對(duì)此很感興趣,，學(xué)習(xí)效果也很顯著。根據(jù)幼兒情況,，本學(xué)期將引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)《幼兒聽(tīng)讀游戲識(shí)字》第2冊(cè),。學(xué)習(xí)內(nèi)容將按照本班進(jìn)度進(jìn)行系列調(diào)整,，在認(rèn)字的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)朗讀兒歌,，嚴(yán)格按照“天天讀句”欄的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。并認(rèn)識(shí)自己的姓名,，改變了往日用照片代替名字的方式，讓幼兒能夠通過(guò)識(shí)字辨別出自己的作品袋,，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中,，加大學(xué)習(xí)的力度。創(chuàng)造了“字寶寶樂(lè)園”供幼兒不斷地認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)已學(xué)漢字,，但由于識(shí)字活動(dòng)每周只能進(jìn)行一次,，有時(shí)還會(huì)受到教研活動(dòng)的影響，本學(xué)期沒(méi)能將識(shí)字全部教授完,。這一點(diǎn)也需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦卸嘧⒁?，盡量保證能夠讓孩子學(xué)到更多的知識(shí)，

健康的身體是一切活動(dòng)開(kāi)展的前提與保障,，所以我班三位教師達(dá)成一致共識(shí)：緊抓幼兒戶外體能活動(dòng),，保質(zhì),、保量地組織幼兒進(jìn)行每一次活動(dòng)。幼兒不但復(fù)習(xí)了走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀、翻滾,、投的技能,；還學(xué)習(xí)拍皮球、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變速跑,。結(jié)合小班舞蹈教研,，幼兒課間操及早操也能按質(zhì)按量的完成。在學(xué)會(huì)使用新的體育器材的同時(shí),，幼兒能積極主動(dòng)參與活動(dòng),，身體素質(zhì)得到了提高，同時(shí)也保證了我班幼兒的出勤率,。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鋪墊,，幼兒能按照教師要求完成相應(yīng)的律動(dòng)、組合,，學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,。本學(xué)期的工作重點(diǎn)在律動(dòng)和集體舞的學(xué)習(xí)上，通過(guò)教研,，改變了以往的教學(xué)方法,，幼兒學(xué)習(xí)了《小貓》、《呼嚕?！?、《小兔》《小花小樹(shù)》《滑稽的腳先生》、《木頭熊》,、《椅子律動(dòng)》,、《螞蟻搬豆》、《公雞,、母雞和小雞》,、《走路》、《小手不見(jiàn)了》,、《摘蘋果》,。我班的音樂(lè)教學(xué)同時(shí)貫穿在主題活動(dòng)中,，在教研以外,，我班幼兒還學(xué)習(xí)了《丑小鴨》《小青蛙》《小馬》《小白兔和大灰狼》《袋鼠》《小小蛋兒把門開(kāi)》《粗心的小畫(huà)家》《洗手》《卡通的歌》《大鞋小鞋》《小豬睡覺(jué)》《誰(shuí)餓了》《大貓和小貓》《淘氣的小猴》,，這些均為律動(dòng)的歌曲在我們只教會(huì)幼兒唱歌后，被孩子們通通創(chuàng)編成了律動(dòng),，并結(jié)合每周一的“小劇場(chǎng)”演出,。我班一直本著一條，努力改正上學(xué)期的不足,，彌補(bǔ)之前留下的遺憾,。不斷看、模仿,、不斷吸收新鮮的舞蹈動(dòng)作,，讓孩子們掌握大量的歌曲、動(dòng)作,，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,、想象，積累幼兒創(chuàng)編出來(lái)的優(yōu)秀動(dòng)作,，增強(qiáng)幼兒自信心?，F(xiàn)在每個(gè)孩子都能大方的站在小舞臺(tái)上表現(xiàn)自己，詩(shī)歌,、舞蹈,、故事成了每個(gè)孩子必備的法寶，每人都可以盡情地展示自我,。

經(jīng)過(guò)本學(xué)期我們的共同努力,，幼兒的繪畫(huà)水平又上了一個(gè)臺(tái)階。本學(xué)期幼兒的繪畫(huà)活動(dòng),，把動(dòng)物的簡(jiǎn)筆畫(huà),、植物，作為美術(shù)活動(dòng)的重點(diǎn),，在完成繪畫(huà)的同時(shí),，加強(qiáng)幼兒空間思維的培養(yǎng)，讓幼兒懂得簡(jiǎn)單了布置畫(huà)面,，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾,，使畫(huà)面清潔、美觀,。讓每一個(gè)孩子都能拿起畫(huà)筆,，開(kāi)心地進(jìn)行繪畫(huà)。適時(shí)地給幼兒提供涂色的機(jī)會(huì),，繪畫(huà)活動(dòng)已經(jīng)成為孩子們很喜歡的活動(dòng),，通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行繪畫(huà)展示，很多家長(zhǎng)意識(shí)到了孩子的興趣及不足,，在家里也能夠加強(qiáng)孩子的繪畫(huà),，做好了家園配合工作,。

安全工作一直以來(lái)都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開(kāi)展,。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦,。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)的能力,；利用游戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得“一個(gè)不小心就會(huì)成災(zāi)禍”和“不能做危險(xiǎn)的事情”的道理。由于幼兒年齡較小,，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識(shí),。由于活動(dòng)場(chǎng)地選擇不當(dāng)，在剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,，我班不慎導(dǎo)致一名幼兒摔傷,，造成縫針。在等待幼兒復(fù)員的日子里,，我們不斷反省自我,，親自購(gòu)買營(yíng)養(yǎng)品探望受傷的幼兒，安撫家長(zhǎng),。得到了家長(zhǎng)的體諒,。但這件事情卻隨時(shí)在鞭策著我們每一個(gè)人，工作時(shí)一定要做到萬(wàn)無(wú)一失,，避免任何事故的再次發(fā)生,。

德育工作的開(kāi)展是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，我們以身作則的做好幼兒的榜樣,，利用游戲,、故事、多媒體范例,、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛(ài)幼,、有禮貌、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),、愛(ài)惜花草樹(shù)木,、具備環(huán)保意識(shí)—不亂丟垃圾、樂(lè)于助人的良好品質(zhì),。通過(guò)戶外活動(dòng)選擇器械,，讓幼兒加強(qiáng)合作意識(shí)。通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)讓幼兒知道,，團(tuán)結(jié)力量大,。通過(guò)一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒知道不可以說(shuō)臟話,、學(xué)會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ),，見(jiàn)到老師要問(wèn)好,，別人幫忙要說(shuō)謝謝，不小心碰倒別人要說(shuō)對(duì)不起,，回家要說(shuō)再見(jiàn)。

家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師,，也是幼兒教育的得力助手,；家長(zhǎng)工作成功了，幼兒教育也就成功一半了,。所以,，我們認(rèn)真組織好每一次的家長(zhǎng)座談會(huì)；利用接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通交流,；每月按時(shí)發(fā)放《幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)》,；及時(shí)進(jìn)行家訪；出好每一期的《家長(zhǎng)園地》,；耐心幫家長(zhǎng)排憂解難,；向家長(zhǎng)傳遞科學(xué)有效的：最大限度地得到家長(zhǎng)的支持與配合。另外,，家庭奉獻(xiàn)日活動(dòng)將有新的變化,，家長(zhǎng)采取自愿參與的原則，只要今天需要家長(zhǎng)幫忙,，在黑板上出了通知,，有空的家長(zhǎng)就會(huì)自愿到幼兒園來(lái)幫忙，有幾位家長(zhǎng)在本學(xué)期內(nèi)已經(jīng)參與了兩次以上的活動(dòng),，我們的家庭奉獻(xiàn)日工作能順利完成和家長(zhǎng)的支持是分不開(kāi)的。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)班級(jí)成員的團(tuán)結(jié)合作,，所以,，我們從每一件小事做起，發(fā)揮“班榮我榮”“班恥我辱”的作風(fēng),，不分彼此,，互相關(guān)愛(ài)，互相體諒,。做到了團(tuán)結(jié)一致的做好本職工作,。

以上，是我班本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié),，或許還有很多不足之處,，希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)給與指正，我們一定認(rèn)真反思,、努力改正,。

幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié) 小班班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期篇二

孩子們由小班升上了中班,，他們可高興了，因?yàn)樗麄冎懒俗约阂呀?jīng)成為幼兒園里最懂事的哥哥姐姐了,；同時(shí),，我們也很高興，因?yàn)樗麄兌铝?。在大班的第一學(xué)期里,，我們?nèi)齻€(gè)工作人員能各自遵守自己崗位的要求，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加幼兒園的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，使自己的工作進(jìn)一步的提高。按照幼兒園對(duì)我們的要求——愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心，把我們班的工作做得更到點(diǎn),、到位,。以下，總結(jié)我們班在一個(gè)學(xué)期里的工作情況：

1,、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2,、本學(xué)期我們開(kāi)展了《昆蟲(chóng)王國(guó)》,、《葉子》、《追趕跑跳碰》,、《夢(mèng)幻西游記》四個(gè)主題,。從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng),。《昆蟲(chóng)王國(guó)》主題通過(guò)幼兒在家里,、在幼兒園里,、在公園里的觀察,，認(rèn)識(shí)里許多在我們身邊的一些昆蟲(chóng),，而且通過(guò)我們收集的材料和家長(zhǎng)們收集的材料幼兒還認(rèn)識(shí)里一些從沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)的昆蟲(chóng)，我們還一起到公園里面捉一些昆蟲(chóng)回來(lái)自己喂養(yǎng),。在《葉子》著一主題,，通過(guò)學(xué)習(xí)幼兒認(rèn)識(shí)了許多不同種類、不同形狀的葉子,。我們還開(kāi)展了茶葉展覽,，讓幼兒懂得茶葉的制造過(guò)程和茶葉泡過(guò)和沒(méi)泡過(guò)的不同?！秹?mèng)幻西游記》這一主題是幼兒最喜歡的,，因?yàn)樗镉泻芏嗌裣晒砉郑鼈儗?duì)幼兒充滿了神秘和吸引力，幼兒通過(guò)故事的內(nèi)容知道西游記里面每個(gè)角色和性格特征,。根據(jù)幼兒的興趣,，我們開(kāi)展了西游記的劇情表演，幼兒能發(fā)揮自己的想象力,，扮演自己喜歡的角色,。在這四個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。

3,、本學(xué)期我們幼兒園開(kāi)展的雙語(yǔ)教學(xué),，我們老師平時(shí)能做到日常生活中盡量用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)。主動(dòng)配合?？评蠋熀屯饨汤蠋煹幕顒?dòng),。認(rèn)真組織每個(gè)下午的英語(yǔ)主題活動(dòng)，利用游戲,、角色表演等形式讓幼兒在快快樂(lè)樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),，使幼兒的英語(yǔ)水平有了較大的提高。

4,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫(xiě)字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng),。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對(duì)于有心理障礙的幼兒,，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作,；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高,。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速,。

以上的是我們本班的總結(jié),，希望在下個(gè)學(xué)期里,，我們?cè)俳釉賲枺压ぷ髯龅母茫?/p>

幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié) 小班班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期篇三

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，在這學(xué)期里,，雖然忙碌、緊張,，卻又充實(shí)快樂(lè),。在這里，我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)心,、幫助與支持，使得班級(jí)各項(xiàng)工作都得以順利圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號(hào)之前,，我們有必要對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作作出及時(shí)的總結(jié)與反思,，從而汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足,?；仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作與生活，每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我班有幼兒34人，男孩19人,，女孩15人,。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是本班幼兒在班級(jí)兩位教師認(rèn)真,、細(xì)致地教育和護(hù)理下,，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級(jí)環(huán)境，喜歡上幼兒園,，喜愛(ài)老師,，學(xué)會(huì)了和小朋友們之間友好交往。

本學(xué)期,，因?yàn)槭切律?，所以我們的重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面,。一學(xué)期以來(lái)，在老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、會(huì)正確使用自己的杯子,、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,，等等）,、懂得友好相處,。孩子們?cè)跍剀啊踩?、衛(wèi)生,、舒適的班級(jí)中快樂(lè)地生活著。

幼兒入園后,，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同,。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,，會(huì)為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識(shí),，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾,、口杯等,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則,，并能按要求整理歸放物品,。

教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué),、玩,、樂(lè)于一堂，在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力,。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結(jié)合,，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,；我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,、積極性,，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能,。

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本,。因此,，我們非常重視家長(zhǎng)工作。我們開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄,，舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方式,，學(xué)期中，我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)上對(duì)很多問(wèn)題進(jìn)行探討,、達(dá)成共識(shí),；另外還開(kāi)展幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園共同參與游戲,，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況,，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況，了解幼兒園的教育任務(wù),，積極配合幼兒園的教育工作,。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,，共同教育好孩子,。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能,，建立了一些良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會(huì)的第一步,，這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ),。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對(duì)幼兒：愛(ài)心,、耐心、細(xì)心,，那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),，我們要再接再厲、不斷努力,，讓每個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng),。

幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié) 小班班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期篇四

時(shí)光飛逝，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們班的小朋友們即將告別小班,，要升中班成為哥哥姐姐了?；叵脒@一學(xué)期,，每一個(gè)孩子都有一定的進(jìn)步。在一學(xué)期中,，我們竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、一日生活

我們?cè)谏钪袉⒂媚芰^強(qiáng)的幼兒做老師的“小幫手”,，強(qiáng)化其榜樣作用,，以此來(lái)鼓勵(lì)其他孩子吃得干凈些,、快些，現(xiàn)在我們班多數(shù)幼兒的用餐習(xí)慣都有不小的改進(jìn),。整理活動(dòng)中,，進(jìn)入小班第二學(xué)期以后，我們根據(jù)幼兒能力的發(fā)展,，逐步讓幼兒學(xué)會(huì)自我服務(wù),，提高他們的生活自理能力，放手讓孩子做自己能做的事,，而不是成人一手包辦省事,，同時(shí)給機(jī)會(huì)讓他們學(xué)習(xí)和發(fā)展。

回顧本學(xué)期的一日生活,，孩子們的各項(xiàng)習(xí)慣都在有條不紊的每日生活中受到熏陶,，初步建立了較為良好、穩(wěn)定的一日生活常規(guī),。

2,、教育教學(xué)活動(dòng)

本學(xué)期，我班教師結(jié)合園本教育教學(xué)工作計(jì)劃,、本班幼兒實(shí)際情況,，制定了本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃,、有目的,、有針對(duì)性的進(jìn)行幼兒指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班幼兒在語(yǔ)言,、游戲等方面都有不錯(cuò)的發(fā)展，安全意識(shí),、規(guī)則意識(shí)都得到了一定的提高,。除此之外，節(jié)日的主題教育也讓幼兒認(rèn)識(shí)到了各類節(jié)日的意義,，從而促進(jìn)幼兒社會(huì)情感的發(fā)展,。

3、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是我們與社會(huì)連接的直接窗口,，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展、教師的教育,。本學(xué)期我們本著幫助家長(zhǎng)消除一些顧慮,，使他們能更好、更主動(dòng)的配合教育的原則,，我們以年級(jí)組為單位開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)們系統(tǒng)的了解到了我園的保教工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求,，有效的提高了家長(zhǎng)與教師溝通的時(shí)間利用率。經(jīng)常和家長(zhǎng)利用接送孩子的時(shí)候虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和看法,，不斷改進(jìn)我們的保教工作,。

1、一日生活

雖然幼兒都初步建立了穩(wěn)定的一日生活常規(guī),，但是仍然有個(gè)別幼兒常規(guī)習(xí)慣和意識(shí)較差,，存在挑食、午睡入睡率低,、衛(wèi)生習(xí)慣差等各種各樣的不良生活習(xí)慣,，這是我們?nèi)匀恍枰M(jìn)一步加強(qiáng)教育引導(dǎo)的方面。

2,、教育教學(xué)活動(dòng)

縱觀班級(jí)幼兒發(fā)展情況,，本學(xué)期幼兒各方面能力和意識(shí)都有一定的提升，但是個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣,、動(dòng)手能力較差,，表現(xiàn)出懶惰、不愛(ài)參與各項(xiàng)活動(dòng)的情況,。

3,、家長(zhǎng)工作

雖然本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，也通過(guò)接送時(shí)間跟家長(zhǎng)反饋和了解幼兒情況,，但交流時(shí)間較少,，交流內(nèi)容較為表面,。

1,、一日生活

繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)能力較強(qiáng)幼兒的榜樣作用，同時(shí)對(duì)各方面能力較差幼兒進(jìn)行有針對(duì)性指導(dǎo)。同時(shí)，也可以以“一帶一”的方式進(jìn)行引導(dǎo)。

2,、教育教學(xué)活動(dòng)

結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，有計(jì)劃地增設(shè)提高相應(yīng)能力和意識(shí)的集體教學(xué)活動(dòng),，以便有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

3,、家長(zhǎng)工作

利用宣傳欄或網(wǎng)絡(luò)信息手段,，提供更多的途徑加強(qiáng)家園聯(lián)系。

在這學(xué)期中，取得這些成績(jī)的同時(shí),，我們還要求自己每時(shí)每刻注意自己的言行舉止，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)制度,，以求做到盡善盡美,。同時(shí)，應(yīng)多學(xué)習(xí)提高自己的綜合素質(zhì),，不斷反省工作方法,，發(fā)現(xiàn)自己的欠缺之處,。新學(xué)期中,，我將會(huì)結(jié)合以往的不足，不斷改進(jìn)班務(wù)管理方式,，以求更好完成班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié) 小班班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期篇五

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中，我們班的二位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班二位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。

1、本學(xué)期,，我負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，學(xué)期初，我根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神,，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),，開(kāi)展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我和閆老師緊密結(jié)合,、互相溝通,，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事,、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng),，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣,，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注,。通過(guò)一系列的.活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意,。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作,。

1、衛(wèi)生保健

我們老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，。讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,，我們二位老師更是細(xì)心照顧，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來(lái)，我班幼兒都會(huì)了獨(dú)立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，我們開(kāi)展了“給汽車加油”的活動(dòng),，每天保證幼兒喝足夠的水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁、洗手喝水,、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家訪,、家園聯(lián)系冊(cè),、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。在家教園地中,，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

在這個(gè)學(xué)期中,，我班二位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步,！

幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié) 小班班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期篇六

日歷在手中一頁(yè)頁(yè)被撕去,，這也意味著日子在一天天地逝去，就這樣一個(gè)學(xué)期在悄然無(wú)聲與大張其鼓下結(jié)束了,?？梢哉f(shuō)這個(gè)學(xué)期是忙碌的，每天的生活節(jié)奏都是參雜著一種緊張的氣氛,，充實(shí),、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。同時(shí),，這也意味著我們將結(jié)束小班的生活,，帶著一份成熟、開(kāi)朗進(jìn)入中班的學(xué)習(xí)生活,，不再默然不再哭泣，一年的學(xué)習(xí)讓我們充滿了自信與朝氣,，相信我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。

回顧這一學(xué)期的生活，太多的事情圍繞著我們,，伴隨著我們共同走過(guò)這個(gè)季節(jié),，那么就讓我從以下幾方面來(lái)總結(jié)一下吧,。

本學(xué)期,，我班三位教師可以說(shuō)又是重新組合再一起的，顧老師在硬件設(shè)備中缺少經(jīng)驗(yàn),，但在實(shí)際生活中有著足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，對(duì)孩子的了解與關(guān)心給予了她母愛(ài)般的溫暖，默默地付出著,。而我在實(shí)際生活中經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)面對(duì)調(diào)皮、脾氣倔的孩子有點(diǎn)沒(méi)辦法,，但在硬件操作中,，我可以熟練的使用,。因此，我和顧老師互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，漸漸地進(jìn)入狀態(tài),。陶老師是本學(xué)期剛接觸到我們的工作，在其他保育員的共同幫助下,，她對(duì)自己的工作越加順手,，不管是平日的衛(wèi)生工作還是與孩子的接觸，都在短時(shí)間內(nèi)步入了正軌,，深受孩子的喜愛(ài),，家長(zhǎng)的肯定。本學(xué)期,，雖然我們的成績(jī)平凡,，但在平凡中，我們同樣收獲著知識(shí)與快樂(lè),，因?yàn)槲覀冇眯脑诟冻?。一個(gè)班級(jí)離不開(kāi)保教人員的配合，就像左手與右手,，十根指頭緊緊相扣,，力量就會(huì)大無(wú)窮。

通過(guò)上學(xué)期與幼兒的相處,，我們發(fā)現(xiàn)班級(jí)中許多孩子的自理能力較差,、常規(guī)不是很好，因此,，在這個(gè)學(xué)期中,，我們將自理能力、常規(guī)教育貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中,。凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，例如自己穿脫鞋襪、吃飯,、擦汗,、入廁等，在各方面進(jìn)行培養(yǎng),，從而使幼兒形成了良好的活動(dòng)常規(guī),、行為習(xí)慣，提高了他們動(dòng)手操作,、生活自理等能力,。

現(xiàn)在不僅會(huì)自己動(dòng)手完成自己的任務(wù)，還會(huì)幫助老師一起做些力所能及的小事情,，例如收放水杯,，分飯,，收拾玩具等，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都讓他們變得更有自信心,，相對(duì)給我們的工作也減輕了負(fù)擔(dān),。

孩子們的進(jìn)步是我們能看得見(jiàn)的，從不會(huì)聽(tīng)課,，上課隨便走動(dòng)的狀況到現(xiàn)在的主動(dòng)和老師配合,，積極動(dòng)手參與，這讓作為老師的我們感到非常的高興,，所以本學(xué)期我們重在關(guān)注幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,，加上班上語(yǔ)言發(fā)展存在問(wèn)題的幼兒相對(duì)較多，所以在語(yǔ)言發(fā)展問(wèn)題方面我們做了很多嘗試和努力,。在日?；顒?dòng)和各種教學(xué)活動(dòng)中，我們的語(yǔ)言盡量做到規(guī)范,、完整,、使用普通話，給幼兒正確的示范,。同時(shí),，針對(duì)不同幼兒的語(yǔ)言發(fā)展情況，我們給予不同的指導(dǎo)：讓語(yǔ)言發(fā)展遲緩的孩子,，例如我班的沈俊豪,、周子謙，讓他們有機(jī)會(huì)多說(shuō)話,，多對(duì)話,，逐步提高口語(yǔ)對(duì)話能力；讓個(gè)別發(fā)音不準(zhǔn)確的幼兒,，例如王思語(yǔ)、戴宇潔,，多和同伴,、教師交流，糾正發(fā)音,；讓語(yǔ)言不完整的幼兒,，例如周輝琳、屠勇釗,，逐漸學(xué)說(shuō)完整話,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，幼兒愿意與同伴交流,，整體口語(yǔ)表達(dá)能力有了很大的提高,。每周我們都會(huì)請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)給同伴們講述一個(gè)故事,，鍛煉孩子的膽識(shí)。時(shí)常有家長(zhǎng)在群里聊天時(shí)講到,，我家孩子現(xiàn)在都會(huì)用普通話和我們說(shuō)話了,，而且話也比以前多多了，一講就是一大串,。

幼兒安全工作是一項(xiàng)不可忽視的大問(wèn)題,，幼兒的健康成長(zhǎng)是我們每個(gè)人的希望，綱要指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。為著這一目標(biāo),，我們老師更是不敢放松每個(gè)細(xì)節(jié)，我們清楚地知道我們必須對(duì)班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任,。本學(xué)期在班級(jí)保教人員的共同配合下,，這方面我們都做得很到位，沒(méi)有出現(xiàn)安全方面的問(wèn)題,。在保健方面,，我班的孩子體質(zhì)相對(duì)不太好，感冒咳嗽的較多,，因此我們也在感冒多發(fā)時(shí)間段提前通知家長(zhǎng)做好這方面的預(yù)防措施,，同時(shí)做好殺菌、消毒,、通風(fēng)等措施,，給幼兒一個(gè)良好的生活環(huán)境。

除了幼兒,，家長(zhǎng)工作是我們重中之重的事情,，沒(méi)有家長(zhǎng)的配合，我們的工作只能說(shuō)完成了一半而已,。家長(zhǎng)會(huì),、新父母學(xué)校、平日各類活動(dòng)等,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是事情挺多的,，我們班個(gè)別家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)玩笑地和我說(shuō)：“老師，孩子上學(xué),，像在考驗(yàn)我們家長(zhǎng)一樣啊,，我們也跟著上學(xué)了?！北緦W(xué)期除了電話,、qq群、短信外，在家長(zhǎng)會(huì),、三八婦女節(jié),、家長(zhǎng)開(kāi)放日、春游活動(dòng)（親子游活動(dòng)）,、六一活動(dòng)時(shí),，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流，不僅清楚地了解了幼兒平時(shí)的表現(xiàn),，更讓我們教師與家長(zhǎng)建立了一種更和諧,、親切的關(guān)系，形成一種像家人般的感覺(jué),。

另外,，結(jié)合班級(jí)特色，我們每周需要家長(zhǎng)的配合,，與幼兒共同完成一張親子故事記錄表,，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作十分配合，在繁忙的工作之余特地抽出時(shí)間和孩子一起完成這個(gè)任務(wù),。家長(zhǎng)的配合讓我們對(duì)自己的工作更加充滿了信心,。

孩子是家長(zhǎng)的心頭肉，是教師的開(kāi)心果,，孩子的未來(lái)需要家長(zhǎng)和教師的共同教育,，小班的學(xué)習(xí)在此畫(huà)上了句號(hào)，這個(gè)學(xué)期雖然結(jié)束了,，但這也是另一個(gè)明天的開(kāi)始,，我相信，孩子在這里的成長(zhǎng)已經(jīng)讓他們學(xué)會(huì)了不少的知識(shí),，讓孩子健康快樂(lè)起航是每個(gè)人的心愿,，在以后的保教工作中，我們還是會(huì)一如既往的關(guān)注孩子,，關(guān)注他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

昨天是逝去的，今天是短暫的,，明天是需要珍惜的,，讓我們回憶昨天，比較今天,，期待更好的明天吧！