制定計劃前,，要分析研究工作現狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
初三班主任工作計劃指導思想 春季學期初三班主任工作計劃篇一
2、以學習為重,、當學生明白升學在即，現在的付出決定著以后的道路的寬闊時,，他們會主動以學習為重,、初三又添了新的學科，結業(yè)了生物和地理,，大家的名次會重新被刷新,，所以為了同學們的明天——升學或就業(yè)，學習都是相當重要的,、
3,、充分利用學校舉辦的各種活動，讓人人有施展才能的空間,、從德,、智、體,、美等方面讓不同的同學有所發(fā)展和提高,、
4、繼續(xù)寫組日記,，讓全班同學有暢所欲言的舞臺,，讓他們的秘密不再是秘密，只有沒有隱私,，他們才會無私地盡情地學習,、
5、加強師生溝通,、利用口頭和書面兩種形式,，進行溝通，讓學生敢于給老師說,，讓學生也善于給老師說,，把老師當朋友，當親人,、這必須建立在學生信任老師的基礎上,、
6、充分聽取各任課老師的見議,，讓學生的不正確傾向消滅在萌芽狀態(tài)之中;讓好的胚芽茁壯成長,、
7、讓學生每天辦一期手抄報,，規(guī)定好紙張和內容,、用正能量來轉移學生的注意力、
8、學習張香芹老師,，寫好班主任寄語,，及時激勵初三的孩子們、
總之,，讓我們這個新的老班級繼續(xù)屹立于年級之林,，當好學習方面、紀律方面,、各項活動方面的老大,，讓學生的初中生活畫一個圓滿的句號、
初三班主任工作計劃指導思想 春季學期初三班主任工作計劃篇二
1,、安全還是第一位的,。隨著學習壓力的增加和冬天的到來，會有更多的學生生??；隨著年齡和年級的增長，一些學習困難的學生開始鬧事,，一些隱患開始暴露出來,。所以要充分發(fā)揮大家和安委會成員的作用，特別注意全班的安全,。
2,、專注學習。當學生明白升學迫在眉睫,，現在的努力將決定未來道路的廣度時,，就會主動把注意力放在學習上。初三增加了一門新的學科,，生物和地理都學完了,，大家的排名又會刷新。所以,，學習對于明天——的學生的學習或者就業(yè)是非常重要的,。
3、充分利用學校組織的各種活動,，讓每個人都有發(fā)揮艾爾文才華的空間,。讓不同的學生從德、智,、體,、美各方面得到發(fā)展和提高。
4,、繼續(xù)寫小組日記,，讓全班都有一個暢所欲言的舞臺,，讓他們的秘密不再是秘密，只有沒有隱私,，他們才會忘我地,、盡情地學習。
5,、加強師生溝通,。用口頭和書面的形式進行交流，讓學生敢于和老師說話,，讓學生也善于和老師說話,，把老師當成朋友和親人,。這必須建立在學生對老師的信任上,。
6、充分聽取每節(jié)課老師的意見,，讓學生的不正確傾向被消滅在萌芽狀態(tài),；讓好的細菌茁壯成長。
7,、讓學生每天辦一份手寫的報紙,，并寫明紙張和內容。用正能量轉移學生注意力,。
8,、向張老師學習，寫好班主任的留言,，及時激勵初三的孩子,。
初三班主任工作計劃指導思想 春季學期初三班主任工作計劃篇三
1. 中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政,，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2. 幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。
初三下班主任工作計劃此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎,。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。
1. 樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。
2. 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標，取長補短,。
3. 面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。
總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”。
1. 加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。
2. 加強科學用腦的思想教育，個人心理調適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果,。
3. 創(chuàng)造條件讓差生補習,，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。
4. 組織興趣小組,，作為學習扶貧小組，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5. 強調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。
6. 加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
1. 學生交流,，把握每個學生的思想,，學習,，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查,，讓他們反映教室寢室的紀律,，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,，平時，早自習,，上午上課,，下午上課，晚自習課,，以及自習時間多到教室向學生了解班情,，觀察學生作習情況，向學生了解學生,，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。
2. 精心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。
3. 嚴格紀律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了,，早退了,，曠課了，打牌,，了將要受到何種處理,，主要在于耐心細
仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。
總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調動積極性。
初三班主任工作計劃指導思想 春季學期初三班主任工作計劃篇四
以學校工作計劃為指導,，緊抓學生思想工作不放,，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，緊抓安全及教育的問題,，同時要求學生要搞好學習,，先學好做人，不能做生活上的低能兒,、
結合校德育目標,，爭創(chuàng)文明班集體、每天進步一點點,、努力的營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生充分發(fā)揮自己的潛能,，在中考中考出滿意的成績,、
1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育、
充分利用晨會,、班會等時間,，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良思想行為的-,，形成良好的行為習慣和思想品德,、開展理想、品德,、意志方面的教育,，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向,、奮斗目標,，還要有充分的思想準備，接受挑戰(zhàn),、
2.加強學生常規(guī)工作的管理,、
開學初,，根據學校要求，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學校的各項檢查與活動,，認真接受檢查，爭取改正不良習慣,，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念,、
3.以學習為重點,，作好為建設祖國輸送人才的準備、
開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,，確定好自己的目標,，并向著這目標努力奮斗、為此,，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍,，讓大家形成你追我趕的局面，經常適時地對班中同學進行鼓勵,，不斷提高學生的自信心,、爭取在中考中取得好成績、
4.積極參加學校的各種活動,，爭取學生全面的發(fā)展,、
配合體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練,，爭取在中考體育測試中能人人過關,、積極參加運動會、籃球比賽,、文藝匯演等活動,、
根據以上分析，本期工作主要抓以下幾點：
1,、狠抓理想和前途教育,，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，樹立遠大理想,、
2、狠抓安全教育,，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生、
3、以正面教育為主,，樹立正面典型,，讓學生學有榜樣，趕有目標,，追有方向,、
總的來說，要力爭在緊張中,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，讓我的學生們以心態(tài)迎接中考、
開學之初的幾次會議,，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的,、然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力,，無怨無悔”!
初三班主任工作計劃指導思想 春季學期初三班主任工作計劃篇五
繼續(xù)從學校工作和學生思想實際出發(fā),，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質,，努力使班主任工作再上一個新臺階。
1．安排班級活動
根據學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動,。
2．營造向上氛圍
根據各年級學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結、和諧,、進取的班級氛圍,。
（1）制定班級公約、班風,，,，創(chuàng)作班歌等。
（2）布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景,。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
3．指導培養(yǎng)班干部
班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信；第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。
1．加強常規(guī)檢查評比
在上學期的基礎上,，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結果,。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學,、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班隊課,、夕會課等，并經常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術化,。
加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳,、指導,、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤,，與語文,、數學、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標奮進。
1．期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生,、智力障礙學生,、自控力差生），學校建立特殊學生檔案,。
2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。
3．針對行為習慣差,、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班,，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。
4．開展幫困助困活動,。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動,，從生活,、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
初三班主任工作計劃指導思想 春季學期初三班主任工作計劃篇六
在初三新學期,，我應當全面貫徹教育方針,，面向全體學生，對學生全面實施素質教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀、人生觀,、價值觀的教育,，使學生能正確對待初三階段這個人生的重要轉折，現制定新學期工作計劃如下,。
本班現有xx名學生,，其中男生xx名，女生xx名,。從以往的班級實際情況看,，本班尖子生x名，長期處在前十名的位置,；中間力量薄弱,，這部分的學生平均分要比其他班相差5到10分左右。通過調查,，得知,，大部分學生都想考入高中，內心深處想學,，但管不住自己,，沒有韌性,。因此有部分學生上課不認真聽講，做筆記要老師督促,，作業(yè)有抄襲現象,，有個別學生的行為習慣較差,，遵守紀律的自覺性較差，很容易受外界不良風氣的影響。
根據本班的以上特點,，結合學校工作計劃,，我想我本學期應該調動學生自主學習的積極性,，營造出一個良好的學習氛圍,，保住尖子生，培養(yǎng)中間力量,。讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學校。
1,、樹理想,、轉變學習態(tài)度：在本班的宣傳欄上寫上激勵的話語：“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮,，不比基礎比進步”,。通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目標,。讓他們重其學習過程,，明確努力方向，為實現目標而努力,。
2,、鼓舞學生樹立信心：在教學工作中，指導他們制定出切實可行的學習計劃,，對以前不足之處查漏不缺,，課下積極找老師解決難題，要今日事,，今日畢,。讓他們在學習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。
3,、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現偏科現象，讓他們明確“7—1=0”的道理,。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,，班主任應顧全大局,，同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師、家長聯手,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。
4,、加強班級管理，注意常規(guī),。一切從細節(jié)入手,，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展,。嚴抓紀律,，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生,，多談心,，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學,，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,，調節(jié)心態(tài),，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念,。力求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。
5,、加強與家長聯系,。出現問題好及時溝通，共商對策,，使其達到齊抓共管,。狠抓安全教育,，晨檢、午檢等,，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具,，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生,；時刻關心學生的身心健康,，以情感人。
初三班主任工作計劃指導思想 春季學期初三班主任工作計劃篇七
以黨的教育方針為指針,，堅持以人為本,，尊重學生的個性發(fā)展特點，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情,，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質,，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生健康,、高尚的審美情趣，提高學生的文化品味,，發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格。
本學期新接了九年級（3）班的班主任工作,根據從原班主任和任課教師那兒了解的情況,，作以下分析：
班中學生36人,，女生16人，男生20人,。學生平時較為散漫,，課上都有無組織、無紀律的現象,，沒有良好的學習風氣,，學習習慣較差，有時甚至出現亂課現象,。部分學生厭學,、迷戀電腦游戲。班級的學習狀況處于年級的末位,。在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進，樹立良好的班風,。依據學校德育實施計劃,，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規(guī)范教育,，深化愛國主義教育,，做好德育工作的滲透和遷移,。
成功的班主任要具有三心：責任心、愛心,、耐心,。“嚴字當頭,，愛作催化”,。“授之以法,，導之以行”,，做學生的良師益友?？梢娮ズ冒囡L、學風班主任是關鍵,。
針對這些問題,，本學期內我擬定一下幾個對策：
德育方面：
（一）、當學生排斥時,，我這樣開展工作,。
1、敢于管理學生：對嚴重違紀的個別學生,，不姑息縱容,。
開學初我班的和海慶同學就開始逃課，我撥打他家的電話,，竟然發(fā)現他給的是空號,，但我不放棄追蹤，在別的同學處走到他家的電話,，并通知家長到學校教育該生,，并讓他寫下保證書，家長簽名擔保,，之后他沒在逃學,。楊大磊同學和王開明同學也因為狂曠了一節(jié)課，我要求寫檢討書不合格被勒令重寫了四次,，最后勉強合格,。他們的檢討書也被我好好裝訂，時時提醒以備其再犯,。而王世明同學由于打架我多次與其家長溝通并親自到他家進行家訪,，讓他跟被打的同學道歉，并寫下保證書,，其父擔保,。用實際行動要求其對自己的言行負責,。
2、有情感投入,，化解與學生的對立情緒,，使學生真正認識到違紀的后果。讓學生感受到自己對他的真正關懷,。比如我設置的家庭練習本對于某些學生的小錯誤錯誤我是耐性的指出,，解釋開導。對我曾經當著全班面狠批的學生進行心理疏導,，慢慢化解對立情緒,。
3、鼓勵正氣,，爭取大多數學生的支持,。我班勞動委員在班級衛(wèi)生區(qū)的打掃不負責任，推三阻四的自私行為在學生中間起了相當不好的榜樣,，我立刻抓住機會進行全班教育,，表揚了另一位女同學王燕榮的勤勞，暗貶了該男生的自私自利的惡習,，我對孩子們說,，九（3）班是個整體，一榮俱榮,，一損俱損,，任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽。這一舉措立刻引起了大多數同學的支持,，為確立學生正確的集體主義世界觀,，事事班級為先的良好習慣打下基礎。
4,、爭取家長的理解與支持,。經常和家長聯系。不管是來訪還是去電,。對于家長的任何詢問都給與及時的答復,。并和家長一起督促孩子認真學習。
（二）,、當遇到學生無理取鬧時,，要據理力爭，不能示弱,。嚴格按照校紀校規(guī)做事,。堅決剎住學生的歪風。至今還沒有遇見與我正面沖突的學生，但是我班孩子喜歡跟老師討價還價,，有些孩子的行為習慣不佳,，我都是嚴格把關，動之以情曉之以理,。
（三）,、從抓班干部的培養(yǎng)入手，扭轉班風,、學風,。
班級干部是學生的骨干，班級干部的素質直接影響班風的形成,，培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關鍵,。我發(fā)現本班班干部都喜歡捂著藏著，全班學生目前為止還沒能找到一個行事果敢,，作風潑辣,，勇于為班級出力做事的領頭人，包括課堂上也一樣,，學生明明會做題,，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮,，沉默已經成為了他們的習慣。后來我就跟班委開會,，制定整改方案,，社會需要個性張揚的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼,！
（四）,、解決學生與課任老師的矛盾，疏通各種關系,。如學生對教過他們的某些學科老師的授課有意見,，導致學科偏科現象很嚴重。此次更換了很多新老師,，我在班級里介紹了這些老師的學識與風格,，分析老師的特點，學生從情感上接受了,，將來與老師也會配合默契,。學生的學習積極性提高了，學風自然也會轉變了,。
（五）,、正確疏導中學生與異性交往，教會學生應該與異性溝通的方法。注重行為要合乎社會準則,。
二：智育方面：
縱觀上學期期末的各科成績,，本班學生在學習上底子總體較之好班要薄弱些，有尖子生,，后進生不少,，這是一個令人擔憂的局面。
我認為只有增強他們九年級的畢業(yè)意識,，讓他們有目的,，有計劃的學習。全面發(fā)展,，避免偏科,。同時有針對性的培養(yǎng)尖子生，幫助后進生進步,。
三：工作具體安排：（暫定）
九月,；把重點放在了解全班學生的行為習慣，利用各種活動教育學生樹立正確的人生觀,，世界觀,。要求他們養(yǎng)成良好的生活習慣，講文明,，懂禮貌,，愛勞動，培養(yǎng)積極向上的班風,?？偨Y學習經驗教訓，并逐個整改錯誤的學習習慣和行為習慣,。抓好學生從暑假懶散自由的生活和開學后的有規(guī)律的學習生活過渡和銜接,，使學生能盡快適應初三緊張的學習生活。要求學生找到自己的目標,，并制定計劃,，切實的安排自己的學習。杜絕抄作業(yè)情況,。
十月至十二月：繼續(xù)以文明班級的要求全班的行為習慣,。因為本學期我是新接班級，在前一個月的初步了解學生的前提下,。將有計劃的經常找學生談心,；了解學生的需要。找到突破口,，一針見血,。作為班主任我將及時與任課老師溝通,，總結。至此,，開學初的新鮮感已經慢慢過去,，為了防患于未然，我及將時宣傳網絡游戲的弊處,，經常與過去經常留戀網吧的孩子交流,，減少他們的孤獨感，把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現實,，利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿足感,，遠離無證營業(yè)的網吧。對于班級后進生的進步,，我將建立團結互助的學習環(huán)境,，采取結對子的方法，以身作則,，有耐性的幫助后進生盡量縮短與優(yōu)等生的距離,。縮小兩極分化的距離,。
一月：重點迎接學期期末測評,，投入全部精力迎考。并作好考后總結,。撰寫學生評語,，填寫學生素質發(fā)展報告單，安排寒假具體工作,。
“教育之路漫漫,，吾將上下而求索”！以上就是我本學期的班主任工作計劃,，我一直堅信“只要付出就有回報”!相信在學校領導的關懷下，在我和各位任課老師的引領下,，九（3）班會走出屬于自己的新的紀元,。
初三班主任工作計劃指導思想 春季學期初三班主任工作計劃篇八
認真貫徹落實《北京市中學生守則》和《北京市中學生日常行為規(guī)范》配合學校繼續(xù)開展"十無"達標工程，榜樣激勵工程和環(huán)境育人工程,，在班級管理中進行貫徹,、落實。努力構建適合學生發(fā)展的教育環(huán)境,，把我的一切工作落實到為了學生的成長與發(fā)展上,。加強對學生的愛國主義、集體主義,、和社會主義的思想教育,；幫助他們樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。在班主任工作中把素質教育帶進課堂,，提高學生的整體素質,。
針對初三學生的生理心理特點和實際情況，我認為大部分同學都具備了基本的自律能力,，因此我除了做好檢查督促外,，要加大對干部能力的培養(yǎng)，挖掘干部的工作潛力,，使他們能獨立處理班內一些具體事務,，充分發(fā)揮學生自檢自查能力。另外,，加強團支部的團員發(fā)展活動,，調動學生學習的積極性，形成一個紀律好,、學習好,、團結向上的班級體。
這學期我在入學初準備進行英語單詞競賽和作文競賽,，在活動過程中培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性,，幫助他們及時的了解自己的學習水平，制定相應的改進措施,。在校體育課和課外鍛煉活動中,，作好動員工作，以此為契機,，激發(fā)學生的競爭意識和鍛煉興趣,，既增強了學生的集體榮譽感，同時也為學生的體育加試打好一定的基礎,。
在校圣誕活動/元旦聯歡活動中鼓勵學生積極參與,，組織學生排練一些英語節(jié)目，使學生在集體活動中既鍛煉了自己的能力,，又展現自己的才華,，達到寓學生的教育于活動之中的目的。
此外,，我還要開展有規(guī)模,，有針對性的，富有教育意義的主題班會,，從而在與學生交流過程中和學生共同研究問題,，解決問題，以形成積極進取,、蓬勃向上的良好班風,。
尊師愛校,，作文明中學生
我為祖國生日獻禮
初三——人生的十字路口
期中考試交流…學習方法交流
新年的暢想
形成良好的師生關系
俗話說："尊其師，愛其教",，初三學生在個性上更趨于成熟,，自我意識增強，
這時若沒有良好的師生關系就容易造成師生對立,，阻礙教育活動的開展,，因此我首先，做到尊重每一個學生,，盡量不在全班面前批評學生,，給每個學生足夠的權利，多召開一些班團會,，力爭民主地解決班內問題,。
其次，爭取在教育中鼓勵為主,，個別批評教育為輔,。六班的學生普遍老實，肯學,，但大部分對自身缺乏信心,，所以我要對待學生耐心，
有愛心,，不斷的幫助他們,，肯定他們，引導他們,，督促他們,，盡可能多地發(fā)揮他們的潛力。
再次,，深入學生們當中,，真正做一個學生的朋友。真正做到換位思考,，從學生的角度去考慮問題,，做好班級的輔導員。
初三階段是學生畢業(yè)升學的重要階段,，而這學期是各科重點難點掌握的關鍵期，所以我在教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣的同時,，還要經常深入學生了解學生的學習情況,，及時地把這一情況反饋給家長和任科教師，或者把教師和家長的意見傳達給學生,，尤其是平衡各任課教師的輔導學生時間,，作業(yè)量,，作好師生之間的紐帶，為班級的學習進步服務,。
針對初三學生的畢業(yè)心理,，對其進行理想和責任教育，鼓勵其腳踏實地,，立足現時,，樹立近期目標，為目標而努力奮斗,。另外,，針對一些學生的畢業(yè)恐懼心理，對學生進行教育,，使之端正學習態(tài)度,，爭取更大的進步。
總之,，本學年我一定會在此計劃的基礎上,，根據具體實際進行一定的調節(jié)，把全部的精力投入到班級管理工作中去,，為初三（6）的學生的進步而努力工作的,。
初三（６）班主任
閆xx
初三班主任工作計劃指導思想 春季學期初三班主任工作計劃篇九
新的學年又開始了，我也繼續(xù)擔任初三的班主任工作.初三是初中三年的關鍵時刻,，對學生來說,，取得好成績就是最重要的事情。所以我特擬定以下20xx年初三班主任工作計劃：
現在的三(2)班班風比較穩(wěn)定,，學習成績在全級也不是很好,，所以這個學期我們班就要先穩(wěn)定班風，然后在穩(wěn)定班風的基礎上繼續(xù)抓好學風建設,，爭取成績能有一個突破,，達到理想的成績。班級基本情況：本班共有39名學生,，其中有13位女同學,，26位男同學。為了能把本班建成具有“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，開學第一天全班制定班級工作計劃如下：
1,、預備鈴及時進教室，在打第二遍預備鈴時必須已經坐到座位上,，并做好當節(jié)課準備,，安安靜靜等待老師來上課,。
2、上課認真聽講,、積極開動腦筋,，不許說與上課無關的廢話，影響自己,、影響同學,！
3、每位同學認真做好班級衛(wèi)生工作,，各盡其責,，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，使我們每個同學身心愉悅,！
4,、杜絕抄作業(yè)現象，抄作業(yè)于己于人都不利,，不做有弊無利的事,！
5、早自修,、午會課按時進教室,，不錯過每個教學環(huán)節(jié)，對自己負責,！早晨不許遲到,。
6、班級與班級之間和睦相處,，但不互相竄班,，影響班風！
7,、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。
8,、成績、表現好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,，但是班級上還有一部分同學感到學得很吃力,，明顯和其他同學在學習上有距離，那么首先要做好思想工作，建立他們的信心,，找到自信，爭取全班齊頭并進,。
為了達到這個目標,，我也制定了以下班主任工作計劃。
1,、先從規(guī)范好儀容儀表入手
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現,。雖然本學期是初中的最后一學期，學習比較忙,，但也不能放松這項工作,，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求。
2,、狠抓課堂紀律,。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，經過過去兩年多來的觀察,，我發(fā)現這個班的成績一直上不來的原因,，很大程度上就是因為班級紀律不夠好，學生不能很好的遵守學校的課堂紀律,，嚴重影響了老師的教學質量和學生的聽課效果,，所以我這個學期，我將下大力度來抓本班的課堂紀律,，這個學期我就準備將加強監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,，我平時也采取多到班上看一看，了解好班里的紀律情況,。對一下違紀行為和現象及時處理,，對于嚴重的違紀行為將給予適當的處罰。以確保我們班的課堂紀律,。
這是提高全班成績的關鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績。
我還計劃加強與各任課教師的聯系,，以對學習困難者聯手幫助,。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹,，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術,。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績.
衛(wèi)生,、兩操是良好班風的體現。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
本學期是升學的關鍵,，所以我準備利用活動課開展比學習的活動,，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣,。另外,，我還要多召開關于理想，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。
安全工作計劃是學校一切工作的重中之重。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經常性地深入學生間了解情況、發(fā)現問題,，加強學生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。
初三班主任工作計劃指導思想 春季學期初三班主任工作計劃篇十
學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：
1. 首先積極按時完成本學期學校的各項工作計劃。
2. 進一步搞好對學生的學法指導工作,，在開學初,，針對我們班的特點，請在這幾年中考中有豐富經驗的老師來為我班的學生做兩節(jié)課的專題講座,，增強學生的信心,，使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，了解每位學生的強科與弱科，將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持,，把這個工作做好,，這個工作做好了，我們班的中考備考工作大概也就成功了,。
3. 加強對學生的心理輔導,，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，課間，中午多與學生聊天,，以便發(fā)現問題及時解決問題,。
4. 對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好,，這是我們班工作的核心,，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小,，中間大,，把中間這部分的學生都能搞上去，那么我們班就成功了,。
5. 在本學期,，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流： 讓我校以我為榮,，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;學生現在的學習狀態(tài)能否合乎中考的要求;老師的經歷和當今社會的形勢;學習經驗和學習方法;學生的心理問題以及正常男女同學交往; 怎么樣處理好開心與煩惱的事;被人誤會之后該怎么辦,。 同時，還將在學校德育處的安排下,，有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生干部主持班會課,，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識,，提高政治思想覺悟,，提高班集體的凝聚力。
初三班主任工作計劃指導思想 春季學期初三班主任工作計劃篇十一
首先感謝學校領導對我的信任,，不僅讓我擔任初三的語文教學工作,，同時還承擔了重要的擔子——初三（5）班班主任工作。說實話,，內心是幾多欣喜,，幾多憂愁，幾多沖勁,，幾多期待,，各種感情交織在一起，以至于剛開始的兩周都沒有一個明確的方向，還沒有找到感覺?，F在靜下心來好好縷一縷,，將自己的班級工作計劃做一個梳理。
雖說現在都是初三了,，以學習為主,，但日常行為規(guī)范的強化絲毫不能懈怠。尤其對班級一些自我約束能力較差的同學更不能放松,。班級每周的考核制度就是一個有力的約束,，充分發(fā)揮班委的監(jiān)督作用，爭取做到公平,、公正,、公開。
現在初三不補課了,，完全要靠學生自己能把握住時間,。在校一天當中，晚自習第一節(jié)課的一個小時時間非常寶貴,，學生的自主學習的能力就在這里得到體現,。因此，為了給大家營造一個良好的,、安靜的學習氛圍,，我開始就要讓學生養(yǎng)成這個習慣，嚴抓,、狠抓,。
根據班級目前的情況來看，要使本班的優(yōu)秀生人數增多,，還有一段艱難的路要走,。有潛力的學生怎樣才能把他的潛能挖掘出來是我現在面臨的重要問題。平時多和這些學生交流,，替他們排憂解難,，多和家長溝通，實現家校一體化,。只有優(yōu)秀生群體擴大了,，班級的學習氛圍才夠濃厚。
這學期班會課這個橋梁,，我打算充分的利用起來,。讓學生們充分參與進來，形式多樣化,，比如：班委做一周情況小結并制定下周努力方向,，給學生一些熱點話題進行討論,，播放勵志歌曲或影片，進行有意的游戲等等,，從簡單枯燥的說教中解脫出來,，給學生以新的鼓舞和動力。
在做好本班工作的同時,，學校布置的各項工作將不折不扣的完成,，在學校制定的總方向下再對班級工作做相應的調整與改進。
初三班主任工作計劃指導思想 春季學期初三班主任工作計劃篇十二
12月份這么快就到了,，回顧過去11月的工作,，我還有很多做得不好的地方。作為初三班主任,，帶領這個畢業(yè)班,，我壓力很是大。本月已到來,，所以我要制定自己12月份的工作計劃，在這月把初三的工作再做好一點,。如下是我12月份工作計劃：
進入12月份,，離學期結束也不遠了。觀察學生大半學期的情況,，我也發(fā)現初三xx班的學生對前面的知識也忘得差不多了,，所以幫助這群學生制定他們的復習計劃是很迫切的。從他們9月到11月份的月考成績來看,，學生的基礎很差,，是沒有打好底子的，整個初三加起來都沒有幾個月了,，為此從這個月起,，我就要開始制定學生們對以往知識的復習計劃，以及讓學生自己制定個人的復習計劃,。在本月讓學生們根據計劃進行復習,，從基礎開始復習，把底子先打好,，才不至于每次考試都丟基礎分,。
由于進入初三，學生都開始進入緊張的學習和復習階段,，所以班級衛(wèi)生就沒有得到重視,，都去重視學習了，如此整個班級衛(wèi)生是差的離譜,，放掃把和垃圾桶的地方是亂糟糟的,，班級地板已經許久沒有拖了,，到處都是灰塵，嚴重危害他們自身的健康,，整個環(huán)境也是不舒適的,。基于當前衛(wèi)生情況,，我對班級的衛(wèi)生將進行嚴格管理,，重新提出衛(wèi)生要求，讓學生每天都把衛(wèi)生打掃干凈,，還大家一個干凈舒適的學習及生活環(huán)境,。本月將重新把衛(wèi)生制度整改一下，讓學生早晚掃地拖地,，垃圾桶里垃圾不能過夜,，在這個月里把班級衛(wèi)生重新回歸到以前的整潔樣子。
我管的這個初三班級,，共有學生xx個,，差生就有三分之一，為此,，我將讓班級進行一對一去幫扶學習,。有成績好的學生帶成績差生，給成績差的學生單獨布置學習任務,，并在任務完成后,，由帶他的那個人幫他修改。以這樣的方式去把班級墊底的學生的成績給提高上來,，讓他們在中考的時候有沖刺的機會,。
在12月份，我一定會把班主任這份工作給做好,，幫助這群初三生把知識復習好,，讓他們在這個月里就能夠獲得一點進步。我會努力讓學生在初三這階段取得大進步的,。
初三班主任工作計劃指導思想 春季學期初三班主任工作計劃篇十三
本學期我繼續(xù)做初三（2）班的班主任,，這是一個優(yōu)秀的班集體，男生20人,，女生19人,，其中有四人是借讀生，整體成績較好,，紀律較差,，要想使本班學習進步，在直升中取得優(yōu)異成績,，安排如下：
貫徹以德育為首的觀念,，堅持育人為本的思想,，加強德育量化分數的管理方法，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學生學習成績的提高,，爭取實現學習和做人的全面提高。
（1）制定班級公約,、班風,。
（2）布置教室環(huán)境。如張貼壁報,，設立,。評比欄等。
（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
班級干部是班主任的左右手。精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助班干部樹立威信,；第二,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。
根據學校德育工作安排，活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班會活動等。
1,、新學期開學,，聯系學校的實際，進行安全教育,，進行愛校,、愛班等教育；
2,、再強調《校規(guī)》,、《日常行為規(guī)范》、《班級量化考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī),，重點抓遲到,、缺交作業(yè)現象，幫助學生盡快進入學習狀態(tài),；
3,、開展小組師徒幫學活動；
4,、檢查暑假作業(yè),；
5、儀容儀表檢查,；
6,、組織召開主題班會
1、組織安排體育訓練,。
2,、學生端正學習態(tài)度，迎戰(zhàn)期中考試
1,、結合科目實際,，講究學習方法,，端正學習態(tài)度，認真學習,，努力向上,，好好復習，迎接月考,。
2,、組織安排體育訓練。
1,、教育學生積極復習,、迎接期末校考,。
2,、組織安排體育訓練。
1,、教育學生積極復習,、迎接期末區(qū)考。
2,、組織安排體育訓練,。
本學期面臨直升考試和體育加試，我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態(tài),，做好學生思想的疏導工作,，營造學習氣氛，以最佳狀態(tài)迎接直升考試
初三班主任工作計劃指導思想 春季學期初三班主任工作計劃篇十四
結合學校本學年的德育工作計劃和九年級的特殊性,，在九年級的第一學期,，班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識,，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面,。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,，加大教育管理力度,，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行,。
作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術,，在學校政教處的直接領導下,，全面貫徹執(zhí)行素質教育，實施愛的教育,。在班級中充分依靠學生,，組織學生，調動他們的積極性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧的班集體，提高學生各方面的素質,、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎,。
2,、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習,，提高學習效率。
3,、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實，競爭,，拼搏,，進取的學習風氣，全面提高學生的素質,。
4,、協(xié)調各科學習安排，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績,。
5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。
（一）加強班風建設
1、重申校規(guī)和班規(guī),，強化學生的守時,、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎,。為提高學生的思想素質應對畢業(yè)班學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
理想教育—————確定學習的具體目標，人生的大目標,。
態(tài)度教育—————敢于吃苦,，敢于拼搏（通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）,。
典型教育—————向好學生學習,，向第一看齊。
信心教育—————相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏,。
初三班主任工作計劃指導思想 春季學期初三班主任工作計劃篇十五
這學期我們班的人數有所增加，人數多會產生課堂紀律,、教室衛(wèi)生,、一日常規(guī)等各方面的影響，從而影響到整個班級
1,、一幫一計劃
采用老生帶新生的辦法,，其實和部隊里面，老兵帶新兵一樣,，通過老同學的自身示范幫助作用,，來提高新生各方面的綜合素質。
針對班里不愛完成作業(yè)的學生我讓住在他家附近的好學生,、班干部監(jiān)督,、幫助他。同時和他們的父母聯系,，針對他們不做作業(yè)的習慣,，采用作業(yè)記錄本的形式，讓他們的父母一看就知道作業(yè)完成了沒有,。平時在上課的時候多去關注他,，課后派同學監(jiān)督他。
2,、責任到人計劃
剛開學有很多的學生往往不知道做什么,，尤其是教室和包干區(qū)衛(wèi)生，值日的同學不知道自己該干什么,，不該干什么,。于是采用了班級值日表,，表中規(guī)定了每個同學在值日的時候自己的職責,，明確了他們的目標，做到有的放矢。如果哪個地方臟了,，哪個地方扣分了就可以輕而易舉的找到他,。
3、班干部管理計劃
四年級了,，經過這幾年的培養(yǎng),，班級里面的班干部已經能夠幫助老師做一些管理班級的工作了。就比如說,，早上到學校以后,，由學習委員的帶領下，朗讀課文,。
九月份：
1,、做好班級衛(wèi)生工作
2、統(tǒng)計上報騎自行車學生,、乘車學生名單
3,、加強期初行為規(guī)范教育、安全教育
4,、制訂計劃
5,、美化布置教室
6、“交通安全教育宣傳月”活動
7,、“張揚和培育民族精神月”活動
8,、“熱愛母語、弘揚文化”詩歌朗誦比賽
9,、新一屆中隊干部競選
10,、“文明禮儀伴我行”系列活動啟動儀式
11、騎自行車上學學生情況調查并進行專項教育
十月份：
1,、“生命綠卡”愛心捐助活動
2,、開展“尊老愛幼，國慶節(jié)為父母做家務“活動
3,、開展“文明乘車伴我行”活動
4,、觀看禮儀影視(1)
十一月份：
1、期中教學質量檢測
2,、組織“我愛科學”讀書活動
十二月份：
1,、四年級計算過關
2、班級開展文明禮儀故事演講會
3,、開展文明禮儀手抄報評比
4,、開展校文明禮儀故事演講會
一月份：
1、復習迎考
2,、慶元旦學生書畫展
3,、期末考試
4、開展校園“十佳禮儀之星”評比活動
5、開展校園“文明禮儀示范班”評選活動
