光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇一

胸懷一個(gè)夢(mèng)：輝煌20xx,。

唱響兩首歌：唱響《國(guó)歌》,，增強(qiáng)危機(jī)感；唱響《國(guó)際歌》,，增強(qiáng)使命感,。

捧出三顆心：同心，信心,，決心。

做好四件事：點(diǎn)燃激情,，凝聚智慧,，勤于反思，勇于創(chuàng)新,。

深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟高考命題意旨,，深化課堂教學(xué)改革。以教考研究為先導(dǎo)，以夯實(shí)基礎(chǔ)為根本,，以強(qiáng)化訓(xùn)練為主線(xiàn),，優(yōu)化課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，努力提升尖子生,，確保優(yōu)秀生,，著眼中等生，倍加關(guān)注學(xué)困生,，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能,，讓各個(gè)層次的學(xué)生各得其所，實(shí)現(xiàn)其發(fā)展張力的最大化釋放,。

（一）年級(jí)管理

1,、構(gòu)建昂揚(yáng)奮進(jìn)和諧的年級(jí)文化

影響一個(gè)集體戰(zhàn)斗力強(qiáng)弱的首要因素是文化氛圍。有了積極向上的文化氛圍,，思想易于統(tǒng)一,，工作利于推進(jìn)，團(tuán)隊(duì)成員的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性會(huì)得到最大程度的釋放。高三年級(jí)部將秉承蕭中精神,，努力構(gòu)建昂揚(yáng)奮進(jìn)和諧的年級(jí)文化,。

高三年級(jí)部工作信念：用心血和汗水澆開(kāi)絢麗奪目的花朵，讓榮譽(yù)與輝煌見(jiàn)證臥薪嘗膽的歲月,。

高三年級(jí)部教師精神：以必勝的信念激發(fā)學(xué)生,，以燃燒的激情感染學(xué)生，以忘我的投入感動(dòng)學(xué)生,，以高效的工作提升學(xué)生,。

高三年級(jí)部教師的價(jià)值追求：老師的事業(yè)因?qū)W生的成才而成功，老師的人生因?qū)W生的優(yōu)秀而精彩,。

2,、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，全員參與管理

（1）每周一召開(kāi)班主任例會(huì),，加強(qiáng)班主任的常規(guī)管理工作,。班主任每天務(wù)必保證“三到三勤”：早讀課必到、晚自習(xí)必到,、宿舍必到,；腿勤跑、腦勤思,、嘴勤說(shuō),。

（2）全員管理,，全程監(jiān)督，重點(diǎn)盯防,，崗位負(fù)責(zé),。以管理“三條線(xiàn)”——級(jí)部主任、班主任,、任課教師來(lái)覆蓋全年級(jí)教育教學(xué)的各個(gè)層面,，形成立體管理網(wǎng)絡(luò)，做到人人心中有數(shù),，目中有人,，管中有情，教中有愛(ài),。

（3）加強(qiáng)師生個(gè)別交流和學(xué)習(xí)外交流,，密切關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法等方面所表現(xiàn)出來(lái)的情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題。做好對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo),、學(xué)法指導(dǎo),、方向引導(dǎo)。

（4）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)保持高頻接觸,。

（二）教學(xué)備考

1、追求卓越,，打造高效課堂

高三教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念,、價(jià)值取向，課堂教學(xué)要體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和探究精神,，明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，課堂教學(xué)應(yīng)是充滿(mǎn)生命力的活動(dòng)，在課堂教學(xué)中真正做到以學(xué)生為中心,。搞好教學(xué)設(shè)計(jì),，精心組織每節(jié)課，做到目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，容量適當(dāng)，重視教學(xué)反饋,，重視知識(shí)生成的過(guò)程,。不斷改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效率,。各科教師應(yīng)收集所教班級(jí)平時(shí)作業(yè)和考試中的傾向性錯(cuò)誤，下功夫研究歷年高考試題,，提高課堂復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

2、深入研究考綱,，理順備考思路

認(rèn)真研讀考試大綱和考試說(shuō)明,，研究各章節(jié)的考點(diǎn)，對(duì)于必考考點(diǎn)和高頻考點(diǎn)要在復(fù)習(xí)中強(qiáng)化鞏固,，讓學(xué)生對(duì)本學(xué)科的考試方向,、重點(diǎn)、熱點(diǎn)做到心中有數(shù),，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，真正讓備考落實(shí)在考點(diǎn)上，提高在能力上,。

深入研讀高考真題,，把握高考命題規(guī)律。高考試題年年有創(chuàng)新,，但萬(wàn)變不離其宗,，只有把握住命題的內(nèi)在規(guī)律性、穩(wěn)定性,，才能做到以不變應(yīng)萬(wàn)變,，才能做到主動(dòng)應(yīng)考，增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的預(yù)見(jiàn)性,、針對(duì)性和有效性,。

科任教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生情況制訂各班的教學(xué)方案，靈活安排,，因生制宜,，不搞一刀切。

3,、科學(xué)謀劃,，精心組織，高效訓(xùn)練

高三復(fù)習(xí)備考,，關(guān)鍵在教與學(xué),，成敗在練與考。要求教師精選資料,，精編試題,，練習(xí)一定要符合考綱的要求和訓(xùn)練思想,，要體現(xiàn)新穎性、準(zhǔn)確性和導(dǎo)向性,。嚴(yán)格控制訓(xùn)練的內(nèi)容和次數(shù),，減少機(jī)械訓(xùn)練。增強(qiáng)練習(xí)針對(duì)性,，計(jì)劃安排專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,，如審題訓(xùn)練、題型訓(xùn)練,，專(zhuān)題考點(diǎn)訓(xùn)練等,。重視練習(xí)規(guī)范性，實(shí)力成就夢(mèng)想,，規(guī)范鑄造輝煌,。學(xué)生考試中存在的“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全,，全而不美”的老大難問(wèn)題,，根源就在于平時(shí)的訓(xùn)練不規(guī)范，造成大量的不應(yīng)有的失分,。力求練習(xí)實(shí)效性,，通過(guò)訓(xùn)練做到能力訓(xùn)練步步提高，專(zhuān)題訓(xùn)練層層落實(shí),，綜合訓(xùn)練融會(huì)貫通,。

各學(xué)科合理安排專(zhuān)題練習(xí)、模塊練習(xí)和綜合練習(xí),，既突出主干知識(shí),，又覆蓋全部考點(diǎn)，縱橫梳理,，不缺不漏,。

精心組織周練和質(zhì)量檢測(cè)。嚴(yán)格要求,，精批細(xì)改,，做到規(guī)范應(yīng)考，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試技巧和應(yīng)試策略,，提高應(yīng)試能力,。試題的命制和檢測(cè)質(zhì)量的分析都必須落實(shí)到雙向細(xì)目表上來(lái)。

4,、關(guān)注高考動(dòng)態(tài),，疏通信息渠道

（1）充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用。勤于并且善于從互聯(lián)網(wǎng)上搜索整理各種高考信息,，去粗取精,，去偽存真,，為我所用。

（2）積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),，開(kāi)展形式多樣的高考信息交流活動(dòng),，保證迅捷有效地獲取有關(guān)高考的最有價(jià)值的信息。

（3）堅(jiān)持走出去和引進(jìn)來(lái)相結(jié)合,，開(kāi)張視聽(tīng)。大到命題趨勢(shì)的變化,，小到某一學(xué)科知識(shí)點(diǎn)考查的細(xì)微調(diào)整,，我們都爭(zhēng)取在第一時(shí)間得到信息，及時(shí)指導(dǎo)年級(jí)師生復(fù)習(xí)備考,。

（三）學(xué)生工作

高三年級(jí)不是特殊年級(jí),，要牢固樹(shù)立“學(xué)生工作無(wú)小事，常規(guī)工作不松懈”的教育管理意識(shí),，由表及里,、做實(shí)做細(xì)學(xué)生教育管理工作。配合政教處等相關(guān)科室切實(shí)抓好學(xué)生安全,、衛(wèi)生,、著裝、就餐,、就寢等各方面的常規(guī)工作,。

開(kāi)展兩項(xiàng)主題教育活動(dòng)：“成長(zhǎng)、成才,、成人”——以18歲成人儀式活動(dòng)為抓手,，各班以成長(zhǎng)、成才,、成人為主題開(kāi)展主題教育活動(dòng)或主題班會(huì)活動(dòng),，強(qiáng)化高三學(xué)生的公民意識(shí)，責(zé)任意識(shí),；“志存高遠(yuǎn),，拼搏成就人生”——激發(fā)學(xué)生為了理想而拼搏的愿望和斗志，激發(fā)其備考沖刺的勇氣和決心,。

注重學(xué)生心理疏導(dǎo),。高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞,、焦慮,、煩燥、自卑,、過(guò)度興奮或過(guò)度緊張等心理狀況,。班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈,，特別是每次考試前后，要加強(qiáng)集體指導(dǎo),、關(guān)注學(xué)習(xí)群體,，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當(dāng)組織課外活動(dòng),，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張,、最大限度地提高教育教學(xué)效果,。

注重提優(yōu)補(bǔ)差，做好希望生的幫扶工作,。學(xué)生接受能力存在差異,，教師應(yīng)利用輔導(dǎo)課等時(shí)間加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)。消除潛能生的心理障礙,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,，加強(qiáng)有針對(duì)性地輔導(dǎo)，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀有望考取的學(xué)生加強(qiáng)目標(biāo)激勵(lì),，實(shí)現(xiàn)科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制（導(dǎo)學(xué),、談心）。

班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,，明確自己的階段性目標(biāo),，高考奮斗目標(biāo)，以及相應(yīng)的計(jì)劃,。班主任和任課教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開(kāi)展良性競(jìng)爭(zhēng),，做好不同層次（尖子生、臨界生,、特長(zhǎng)生,、后進(jìn)生）學(xué)生的思想引導(dǎo)與心理疏導(dǎo)工作。

組織學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)鍛煉,，上好體育課,，適時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展一些輕松的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì),，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)和精神狀態(tài),。

爭(zhēng)取本科上線(xiàn)率及上線(xiàn)人數(shù)有較大突破；

爭(zhēng)取通過(guò)高校自主招生人數(shù)及層次有所突破,；

爭(zhēng)取高分段人數(shù)及尖子生培養(yǎng)有較大突破,。

20xx屆高三教育教學(xué)工作，困難和希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。我們堅(jiān)信,，一分耕耘一分收獲，歷經(jīng)風(fēng)雨必見(jiàn)彩虹,。我們一定會(huì)堅(jiān)定信念,，全力以赴，潛心礪煉,，負(fù)重前行,，奮力開(kāi)創(chuàng)蕭縣中學(xué)新輝煌。

上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇二

通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生已有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ),渴望通過(guò)新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí),以豐富自己的交際內(nèi)容,提高交際能力,。本冊(cè)教材所涉及的'話(huà)題內(nèi)容更豐富,涉及的詞匯和日常交際用語(yǔ),、句型也有所增加。教學(xué)時(shí)應(yīng)注意教材前后編排的連續(xù)性,以便教學(xué)時(shí)做到有的放失,把新舊知識(shí)結(jié)合起來(lái),。

教材分析:

本冊(cè)教材的知識(shí)要求是掌握一定量的詞匯,二十多個(gè)基本句子結(jié)構(gòu)和一定量的日常交際用語(yǔ),包括:"向新學(xué)生介紹老師、同學(xué)","根據(jù)特征認(rèn)人","談?wù)撊宋?","認(rèn)物","邀請(qǐng)別人外出","征求別人意見(jiàn)"及"詢(xún)問(wèn)價(jià)格","介紹教室","確定位置",。其中一部分與前幾冊(cè)課文有間接或直接的聯(lián)系,。

新授單元由七個(gè)板塊組成:第一部分是read and say情景對(duì)話(huà)板塊。該板塊通過(guò)情景會(huì)話(huà),著重訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)技能,提高會(huì)話(huà)能力,。第二部分是look read and learn,主要呈現(xiàn)詞匯,。第三、四板塊中的句型是每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn),。read and act的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生初步的語(yǔ)感,、閱讀能力和良好的朗讀習(xí)慣。listen and repeat 是語(yǔ)音訓(xùn)練板塊,。fun house是一個(gè)活動(dòng)板塊,。

1、掌握每個(gè)單元的詞匯和句型,。

2,、能在實(shí)際生活中運(yùn)用達(dá)到學(xué)以致用的目的。

1,、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)同學(xué)間的協(xié)作精神和愛(ài)國(guó)主義精神。

1,、單詞和句型的正確書(shū)寫(xiě)和流利朗讀,。

2、準(zhǔn)確流利朗讀會(huì)話(huà),并靈活運(yùn)用。

正確書(shū)寫(xiě)單詞和句型,。

1,、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2,、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)、唱,、游,、演、畫(huà),、做等形式,進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí),。

3、將直觀(guān)教具和電教手段,多媒體課件相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),。

4,、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,做到整潔,、規(guī)范,、正確地書(shū)寫(xiě)。

上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇三

教材中“l(fā)ogo語(yǔ)言”共安排了11課,，第1——3課學(xué)習(xí)logo語(yǔ)言的簡(jiǎn)單作圖命令,，包括前進(jìn)、后退命令,。左轉(zhuǎn),、右轉(zhuǎn)命令。提筆,、落筆命令,。藏龜、顯龜命令,。清屏復(fù)位命令,，復(fù)位命令，擦除命令等,。其中第1課是掌握進(jìn)入與退出logo語(yǔ)言窗口,，學(xué)習(xí)清屏復(fù)位、顯龜,、藏龜命令,，第2課通過(guò)畫(huà)樓梯學(xué)習(xí)前進(jìn),、后退命令。左轉(zhuǎn),、右轉(zhuǎn)命令,。第3課通過(guò)畫(huà)虛線(xiàn)學(xué)習(xí)提筆、落筆,、復(fù)位,、擦除命令。第4—6課主要學(xué)習(xí)logo語(yǔ)言的重復(fù)命令,。第4課通過(guò)畫(huà)正多邊形學(xué)習(xí)重復(fù)命令,，掌握重復(fù)命令的基本格式，第5課畫(huà)星星是重復(fù)命令的進(jìn)一步運(yùn)用,，第6課畫(huà)風(fēng)車(chē)是學(xué)習(xí)重復(fù)命令的嵌套,。第7課學(xué)習(xí)畫(huà)彩色圖形，主要是掌握有關(guān)色彩方面的幾個(gè)命令,。第8課畫(huà)組合圖形是一個(gè)綜合運(yùn)用,，是鞏固前面學(xué)習(xí)的基本命令的綜合聯(lián)系，也是為后面學(xué)習(xí)過(guò)程作準(zhǔn)備,，起到一個(gè)鋪墊作用,。第9——11課主要是學(xué)習(xí)過(guò)程，其中第9課是定義過(guò)程,，第10課是保存和調(diào)用過(guò)程，第11課是過(guò)程的編輯,。應(yīng)該說(shuō)教材中l(wèi)ogo語(yǔ)言命令的學(xué)習(xí)都是穿插在任務(wù)中來(lái)完成的,，所以這些課名基本上就是一個(gè)具體任務(wù)，如畫(huà)樓梯,、畫(huà)虛線(xiàn),、畫(huà)正多邊形、畫(huà)星星,、畫(huà)風(fēng)車(chē),、畫(huà)組合圖形等等，突出了教材編寫(xiě)以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”為主線(xiàn)

（1）采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式組織教學(xué)活動(dòng),。

（2）重視上機(jī)操作,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

（3）注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

（4）采用分組合作的教學(xué)模式，培養(yǎng)他們互幫互助,、相互合作的精神,。

學(xué)生的自學(xué)能力和動(dòng)手能力已經(jīng)在前面幾年的學(xué)習(xí)中得到了極大的提高，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們更希望教師能夠給予他們充分的主動(dòng)權(quán)和自由,，他們希望通過(guò)自己的努力掌握更多的知識(shí),。因此在教學(xué)時(shí)，盡量放手讓學(xué)生去做,，不必事必躬親,，同時(shí)在學(xué)生動(dòng)手操作的過(guò)程中給予必要的引導(dǎo)。

上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇四

一 堅(jiān)持以二期課改精神為指導(dǎo),，以教研服務(wù)于教學(xué)為宗旨,，以提高

質(zhì)量為中心，深化課堂教學(xué)改革,。

二 不斷更新教學(xué)理念,， 提高專(zhuān)業(yè)水平；從備課,、上課,、說(shuō)課、評(píng)課,、質(zhì)量監(jiān)控等教學(xué)基本環(huán)節(jié)為切入點(diǎn),，積極開(kāi)展備課、上課,、說(shuō)課,、評(píng)課、講座,、自培等活動(dòng),；熱情關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)全組教師的積極性,，提高全組的教學(xué)教研水平

課堂教學(xué)扎實(shí)一點(diǎn),，教學(xué)質(zhì)量提高一點(diǎn)，評(píng)價(jià)方式靈活一點(diǎn),，教學(xué)科研落實(shí)一點(diǎn),，教師成長(zhǎng)加快一點(diǎn)，教研組建設(shè)創(chuàng)新一點(diǎn),。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）》和《改進(jìn)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)》,，把對(duì)課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐作為教研組活動(dòng)的主要內(nèi)容，切實(shí)提升教師的教學(xué)基本功,。

2． 研究提高課堂45分鐘效率的教學(xué)行為,，重點(diǎn)研究如何提高高三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)課效率。同時(shí)加強(qiáng)各備課組的集體備課,，形成適合市八學(xué)生的練習(xí)測(cè)試與教學(xué),。

3．把課堂教學(xué)行為或與此相關(guān)的因素作為教學(xué)科研的重要內(nèi)容之一,，努力使教科研工作更顯成效，更具有對(duì)教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)意義,。

1．把關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的可持續(xù)發(fā)展作為教育服務(wù)的宗旨,，不斷拓展為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)、形式及方式,，構(gòu)建和諧的新型師生關(guān)系,。

2． 關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注升學(xué)率,，在生員質(zhì)量下降的大背景下,，研究提高教學(xué)質(zhì)量及升學(xué)率的方法與措施。

1．教師要努力形成專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的意識(shí),，并以此促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化水平的不斷提高,。教師要在教書(shū)育人的同時(shí)，不斷地發(fā)展自己,，成就自己,。

2．通過(guò)名師帶教、師徒結(jié)對(duì)等形式,，積極推進(jìn)青年教師,、骨干教師的培養(yǎng)工作，加快教師隊(duì)伍的成長(zhǎng),。堅(jiān)持形成雙周教研組討論課的制度,。

3．積極參加市、區(qū)組織的各類(lèi)教師培訓(xùn)或進(jìn)修活動(dòng),，同時(shí)教研組努力為教師創(chuàng)設(shè)提供各種表現(xiàn)的舞臺(tái),。

上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇五

新的一學(xué)期開(kāi)始了，為了使本學(xué)期的工作能夠有序進(jìn)行,，以便今后更好地工作,，我對(duì)本學(xué)期的工作制定計(jì)劃如下,。

本學(xué)期我擔(dān)任八（2）班數(shù)學(xué),、八年級(jí)生物教學(xué)工作。八年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生82人,，其中八（1）班41人,，八（2）班41人。八年級(jí)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較勤奮,，有勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣,，但大多數(shù)人沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，普遍存在貪玩的不良習(xí)慣,。

本學(xué)期打算從以下幾方面做起：

1.認(rèn)真鉆研教材和教輔資料,，準(zhǔn)確把握考點(diǎn),，并將考點(diǎn)貫穿到課堂教學(xué)中去，做到有的放矢,。

2. 想盡一切辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3．要求學(xué)生熟記基本公式,、概念,、如三角形內(nèi)角和定理、全等三角形的判定定理,、分式的性質(zhì)等,。

4．充分利用課余時(shí)間抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，通過(guò)大量的習(xí)題及過(guò)關(guān)制來(lái)鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí),，通過(guò)做題,，讓學(xué)生掌握做題方法，通過(guò)記憶,，讓學(xué)生掌握基本知識(shí)點(diǎn),。

5.加大練習(xí)量，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力,，提高做題準(zhǔn)確度,，多搜集考試的熱點(diǎn)題型讓學(xué)生練習(xí)，搜集題型應(yīng)力求簡(jiǎn)單,，以增強(qiáng)學(xué)生做題的自信,。

6.經(jīng)常進(jìn)行單元檢測(cè)或課時(shí)檢測(cè)，讓學(xué)生適應(yīng)考場(chǎng),，掌握考試方法和技巧,，閱卷時(shí)要認(rèn)真、細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

7.重點(diǎn)抓好待優(yōu)生轉(zhuǎn)化及尖子生培養(yǎng)工作，努力提高合格率和優(yōu)秀率,。

通過(guò)努力,，八（2）班數(shù)學(xué)、八年級(jí)生物在期中考試中成績(jī)高于聯(lián)校,。

總而言之,，只要按照以上措施去做，自己的目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn),。

上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇六

今年本人任教九年級(jí)化學(xué)課,，九年級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢,，成績(jī)較好,。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣。這樣要因材施教,，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。

總體情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重，優(yōu)等生比例偏小,，學(xué)習(xí)發(fā)展生所占比例太大,，其中發(fā)展生大多數(shù)對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn),。而其中的優(yōu)等生大多對(duì)學(xué)習(xí)熱情高,，但對(duì)問(wèn)題的分析能力、計(jì)算能力,、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足,，尤其是所涉及和知識(shí)拓展和知識(shí)的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱,。

根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴(yán)重兩極分化的主要原因是學(xué)生在九年級(jí)才接觸化學(xué),，許多學(xué)生對(duì)此感到無(wú)從下手，不會(huì)進(jìn)行知識(shí)的梳理,，導(dǎo)致學(xué)生掉隊(duì),，同時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理,。

為了徹底解決了以上問(wèn)題,，應(yīng)據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，推行“自主互動(dòng)”教學(xué)法,，真正讓學(xué)生成為課堂的主人，體驗(yàn)到“我上學(xué),，我快樂(lè),；我學(xué)習(xí)，我提高”,。首先從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手,，分類(lèi)指導(dǎo)，提高課堂要求,，采取有力措施,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、批改作業(yè),，做好優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作。

本教材學(xué)習(xí)時(shí)常以以化學(xué)基本概念和理論,，元素和化合物等知識(shí),，化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)操作技能和邏輯結(jié)構(gòu)等為骨架,。在理論和舒述中結(jié)合初中學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和發(fā)展順序及他們對(duì)化學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)順序擬定的。同時(shí)從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā),，適當(dāng)拓寬知識(shí)面,，以開(kāi)闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的適應(yīng)能力,，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù),。

本教材體系的第一個(gè)特點(diǎn)是分散難點(diǎn)，梯度合理,，又突出重點(diǎn),。以學(xué)生生活中須臾離不開(kāi)的水、空氣,、溶液,，以及碳等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物知識(shí),，同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念,，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的化學(xué)問(wèn)題的能力,，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難,。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,，每章教材的篇幅力求短小，重點(diǎn)較突出,。

第二個(gè)特點(diǎn),，突出了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，以動(dòng)手操作能力要求,，每一塊中都有有許多學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究,，同時(shí)又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)。

1,、理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。

2,、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理,，學(xué)習(xí)常見(jiàn)地元素和化合物的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用,。

3,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法,。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新精神,。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來(lái)解釋或解決簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題逐步養(yǎng)成自己動(dòng)手操作和能力。觀(guān)察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力,。

4,、針對(duì)中考改革的新動(dòng)向，把握中考改革的方向,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧,。

5、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,，學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能，了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí),、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

1,、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,。在復(fù)習(xí)中,，既要注意概念的科學(xué)性,，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),，由淺入深的原則,。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化,。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象,、概括，使學(xué)生形成概念,，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力,。

2,、備課、上課要抓重點(diǎn),，把握本質(zhì),。在課堂上教會(huì)學(xué)生對(duì)比學(xué)習(xí)的方法，在區(qū)別的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,，在掌握時(shí)進(jìn)行對(duì)比,，抓住事物的本質(zhì)、概念特征,，加以記憶,。如分子和原子、他們?cè)跇?gòu)成物質(zhì)時(shí)區(qū)別很小,，不易記憶,，要列表分析，就較為容易了,。

3,、講究“巧練”

在對(duì)比學(xué)習(xí)的同時(shí)，練習(xí)必不缺少的,，關(guān)鍵在于“巧練”,，要注意分析，習(xí)題的數(shù)量不要太大,，關(guān)鍵在于“精”,，從而達(dá)到“巧練巧學(xué)”的目的。

4,、注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。雖然,，我們的實(shí)驗(yàn)室正在修建，但仍然要在學(xué)習(xí)中想盡一切方法的加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)和練習(xí)。

6,、跟蹤檢查

加大對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢查,，做好單元檢測(cè)和月考工作，并及時(shí)講評(píng),，及時(shí)反饋學(xué)生情況,。

7、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理,，把課堂時(shí)間還給學(xué)生,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主探究和合作交流的場(chǎng)所,。講全面，提倡以學(xué)定教,，以學(xué)定講,，努力增強(qiáng)講授的針對(duì)性、實(shí)效性,，努力減少多余的講授,，不著邊際的指導(dǎo)和毫無(wú)意義的提問(wèn)，從嚴(yán)把握課堂學(xué),、講,、練的時(shí)間結(jié)構(gòu)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和不同課型確定適宜講授時(shí)間,，嚴(yán)格控制講授時(shí)間和價(jià)值不大《九年級(jí)化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(上學(xué)期)》一文來(lái)自,！

上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇七

本班孩子共28人，男孩16人,，女孩12人,，家長(zhǎng)文化大都為高中以上水平，有一部分大專(zhuān)和本科學(xué)歷,，也有小部分家長(zhǎng)為高中以下水平,。這班孩子由我和王慧從小班開(kāi)始帶起，已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī),，性格比較活潑開(kāi)朗帶些急燥,。

堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，提高對(duì)各種天氣變化的適應(yīng)能力,。

能按音樂(lè)節(jié)拍姿勢(shì)優(yōu)美地做韻律操和變換隊(duì)形的團(tuán)體操,；動(dòng)作準(zhǔn)確，整齊有力地做徒手操,。

主動(dòng)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的玩法,，創(chuàng)造性地進(jìn)行各種活動(dòng),。

繼續(xù)練習(xí)走、跑,、跳的正確姿勢(shì)和能力,，學(xué)習(xí)投擲。

學(xué)會(huì)隨氣溫的變化增減衣物,。

不偏,、挑食，會(huì)做簡(jiǎn)單收拾,，整理及清潔工作,。

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單安全知識(shí),，知道120,、110、119的電話(huà)及其作用,。

（1）理解數(shù)的組成分解,。

（2）形成初步數(shù)量的“守恒”概念。

（3）認(rèn)識(shí)幾何形體,，理解面與體的關(guān)系,。

（4）學(xué)會(huì)區(qū)分左右，認(rèn)識(shí)貨幣,、時(shí)鐘,、日歷等，萌生時(shí)間意識(shí),。

（5）喜歡自己動(dòng)手操作,，并大膽講述操作過(guò)程。

（1）初步了解人,、動(dòng)植物與環(huán)境間的相互關(guān)系,，培養(yǎng)初步環(huán)保意識(shí)。

（2）探索了解空氣,、力,、浮沉、電等科學(xué)現(xiàn)象,，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)活動(dòng)

的興趣,。

（3）觀(guān)察和發(fā)現(xiàn)周?chē)畹默F(xiàn)象和各種事物的發(fā)展變化。

大膽,，較清楚地表達(dá),，主動(dòng)與他人討論。

能獨(dú)立并生動(dòng)地朗誦和講述,。

培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,，并根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行簡(jiǎn)單的情節(jié)創(chuàng)編,。

培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，能理解一段話(huà)或一篇作品的情感和簡(jiǎn)單寓意,。

培養(yǎng)熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng),，熱愛(ài)祖國(guó)的情感，為中國(guó)斬成功而自豪,。

主動(dòng)與同伴交往,，有合作意識(shí)和團(tuán)體精神。

嘗試自己解決活動(dòng)中與同伴的矛盾,。

形成開(kāi)朗,、樂(lè)觀(guān)的性格，有一定的專(zhuān)注力,，責(zé)任心和自控力,。

開(kāi)展識(shí)字活動(dòng)，幫助孩子積累一定的識(shí)字量和開(kāi)展音樂(lè)特色教育是本班的長(zhǎng)期的一項(xiàng)工作,。本學(xué)期我班繼續(xù)教給孩子一些簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí),，能較準(zhǔn)確地視唱一些簡(jiǎn)單的五線(xiàn)譜，并掌握初線(xiàn)的彈湊技巧,，培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,，形成活潑開(kāi)朗的性格。

組織孩子各種游戲活動(dòng),，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題的習(xí)慣和動(dòng)手操作的能力。

家長(zhǎng)工作方面：

1．通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)談話(huà),、電訪(fǎng),、家訪(fǎng)和家園天地，家園聯(lián)系冊(cè)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，家長(zhǎng)了解幼兒園的情況,。

2．提供新的教學(xué)理念，與家長(zhǎng)形成共識(shí),，共同教育好孩子,。

3．選舉家長(zhǎng)委員會(huì)成員，及時(shí)了解家長(zhǎng)動(dòng)態(tài),，做好家長(zhǎng)工作,。

上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇八

本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下,，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣,，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以安全教育,、愛(ài)國(guó)教育,、養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,，有計(jì)劃地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的,、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng),，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,。

轉(zhuǎn)變觀(guān)念，熱情服務(wù),，穩(wěn)抓常規(guī),，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告,，講求實(shí)效,。

(一)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成

1.抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。

組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園,，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不追逐打鬧;推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà),。開(kāi)展“校園之星”(禮儀之星,、環(huán)保之星、安全之星,、學(xué)習(xí)之星)評(píng)比宣傳活動(dòng),。并及時(shí)檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。

2.抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng),。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作,，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境,。

精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育,。

3.抓好心理健康教育,形成健全人格.

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下,，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育,。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實(shí)處,。

(二)、以活動(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng),。

1.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,，開(kāi)展主題教育活動(dòng),。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日,，如教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng),。如開(kāi)展“教師節(jié)”感恩活動(dòng),，慶“國(guó)慶”系列活動(dòng)，新生入隊(duì)活動(dòng)等,。

2.開(kāi)展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng),。

充分利用國(guó)旗下講話(huà)、板報(bào)櫥窗,、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí),，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀(guān)念。邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)定期開(kāi)展法制講座,，舉行“開(kāi)心法典”系列活動(dòng),，以青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的法律實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣,，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí),。

3.開(kāi)展安全教育和自護(hù)教育。

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈, 通過(guò)多種活動(dòng),幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),杜絕不安全隱患,。

4.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),。

開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育,、法制教育,、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育,、安全教育,、食品衛(wèi)生教育、誠(chéng)信教育和感恩教育,。增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感,、責(zé)任感，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,。通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然,、愛(ài)他人,、愛(ài)自己的情感。

5.開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育,。

為全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》等文件的精神,，結(jié)合我校開(kāi)展的“十個(gè)道德好習(xí)慣”、“日行一善”,、“一日常規(guī)”誦讀等活動(dòng)要求,，從學(xué)生的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育,、理想情操教育,、培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起,，突出德育教育的實(shí)效性,，切實(shí)提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升群英小學(xué)師生的文明形象,，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境,。

以《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的;以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查主題開(kāi)展活動(dòng);以教師在平時(shí)言行的示范作用為先導(dǎo);以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐,、立,、行、走,、語(yǔ)言”為突破口;全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),，營(yíng)造一個(gè)積極向上,、文明禮貌的校園文化環(huán)境,。

(三)、以人為本,，抓好隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化育人意識(shí)

1.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理。(1)定期組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教育交流活動(dòng),。(2)認(rèn)真使用好《班主任工作手冊(cè)》,，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。(3)進(jìn)一步完善班主任工作考評(píng)機(jī)制,，加大獎(jiǎng)懲力度,。(4)抓好班隊(duì)與學(xué)生管理，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè),，努力使學(xué)校的學(xué)生教育工作向精細(xì)化,、特色化、實(shí)效化發(fā)展,。

2.重視課堂主渠道建設(shè),。重視與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的,、互動(dòng)式的集體教育，上好品德與社會(huì)課,、主題班會(huì)課,。各班輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

3.重視德育主陣地建設(shè),。

加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、圖書(shū)室,、宣傳窗,、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,組織開(kāi)展教育活動(dòng); 建好少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)。定期開(kāi)展培訓(xùn),，為少先隊(duì)活動(dòng)添彩,。做好鼓號(hào)隊(duì)員的新老銜接，使鼓號(hào)聲更嘹亮更振奮;利用社會(huì)資源,依靠社會(huì)力量,多渠道,多層次地開(kāi)辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地,通過(guò)建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì),。

九月:濃濃尊師意

1.少先隊(duì)工作計(jì)劃,，建立健全少先隊(duì)組織

2.隊(duì)常規(guī)教育。

3.出好第一期黑板報(bào),，布置好雛鷹角,。

4.制定讀書(shū)活動(dòng)方案。

5.培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生,，常規(guī)十項(xiàng)評(píng)比考核,。

6. 以“慶祝教師節(jié)”為主題，開(kāi)展活動(dòng),。

7. 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》,、《規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),。

8. 開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育,。

9.組織鼓號(hào)隊(duì)開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練。

十月:深深?lèi)?ài)國(guó)情

1.加強(qiáng)常規(guī)教育

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

3.第二期黑板報(bào)

4.開(kāi)展“慶國(guó)慶”系列活動(dòng),。“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)

5.隊(duì)干競(jìng)選,。

6.召開(kāi)少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議,，進(jìn)行隊(duì)干上崗培訓(xùn)。

7.舉行新生入隊(duì)儀式,。

十一月:感恩教育

1.召開(kāi)少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)

3.開(kāi)展“感恩”系列活動(dòng)

4.第三期黑板報(bào)

5.開(kāi)展玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二屆體育節(jié),，體育健體活動(dòng)。

十二月:切切遵法情

1.加強(qiáng)心理健康教育

2.第四期黑板報(bào)

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

4.冬季三項(xiàng)體育比賽活動(dòng),。

一月:歡天喜地迎新年

1.“我的夢(mèng),，中國(guó)夢(mèng)”迎新年，班班詩(shī)歌朗誦活動(dòng),。

2. 各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期工作,，把中隊(duì)計(jì)劃、中隊(duì)總結(jié)上交大隊(duì)部,。

3. 做好少先隊(duì)各中隊(duì)資料歸檔工作,。

4. 表彰優(yōu)秀少先隊(duì)干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員,，布置寒假生活,。