隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

會計電算化實訓報告金蝶篇一

我們實習的單位是鐵通太原分公司,，我們小組三人在這個單位元旦假日前實習了會計電算化,，我們通過實習了解到，中國—集團有限公司太原分公司,，是從事固定電信服務,，國有及國有控股企業(yè)。執(zhí)行新企業(yè)會計制度,，采用的核算方法是成本法,，報表類型是單戶表，經(jīng)營形式是國有獨資,，新報因素是連續(xù)上報,，屬于大型經(jīng)營規(guī)模的公司。依托——各類固定電信網(wǎng)絡與設施,，主要經(jīng)營國內(nèi),、國際語音、數(shù)據(jù),、圖象及多媒體通信與信息服務,，以及相關的系統(tǒng)集成、技術開發(fā)等業(yè)務,。財務部門崗位設置是,，總管會計負責人一名，總會計師一名,，會計機構負責人一名,，會計人員三名。

我們小組觀看了專家們的實際操作賬務處理程序,，填制憑證,，和審核憑證,。從事會計工作四人，分別接到不同的營業(yè)廳的帳,，然后核算無誤后,，錄入電腦。然后又由會計機構負責人審核,。我們也試著做了做公司的業(yè)務,。

特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學生，就是因為他們的動手能力很強,。而我們大學生卻很難在畢業(yè)后就找到合適的工作,，因為我們根本不知道工作的流程。我們對審核原始憑證后編制記賬憑證,。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后,，進入久其會計的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務錄入簡明而清楚的摘要,，然后按會計分錄選會計科目,，并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準確無誤后,，按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起,。剛開始我制作的速度比較慢，而且在宋師傅審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證,。

我們在旁學習師傅們是如何對這些各營業(yè)廳交來的帳做處理,。我們對審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后,，錄入記帳憑證,，先按此筆業(yè)務錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目,，并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額,，最后在檢查各個要素準確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起,。剛開始我制作的速度比較慢,，而且在宋師傅審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。

我們這次的實習很成功,，相信以后我們一定會學的更好,。我們認真的完成每一天的任務，將實習中發(fā)現(xiàn)的問題與專家進行溝通,，認真聽取專家的指導意見,，提升自己的實際工作能力和理論指導實踐的能力。下周的財務管理也是在這里實習，對于我們來說兩個星期的相處,，讓我們很投緣,，也很舍不得，這次很好的實習學習機會,，讓我們對會計工作和財務管理有了不同于往常的概念,，相信以后我們小組的成員無論是在擔任會計工作還是繼續(xù)學習，都會取得好的成績,。

會計電算化實訓報告金蝶篇二

本課程實驗以模擬企業(yè)的實際會計工作為基礎,，按照企業(yè)會計制度和企業(yè)會計準則的要求，在計算機環(huán)境下進行會計業(yè)務處理操作訓練,，有目的地檢驗和復習學生所學的會計理論,、方法、技能和技巧,。通過課堂教學和學生自己動手實驗,，使學生深入理解會計電算化的基礎理論知識，熟練掌握erp財務軟件中總賬,、報表、薪資,、固定資產(chǎn),、存貨管理、庫存管理,、采購管理,、銷售管理、應收賬款管理,、應付賬款管理等功能模塊操作原理和流程,，并能以總賬處理子系統(tǒng)為核心，利用模擬業(yè)務數(shù)據(jù)把上述所列的功能模塊進行綜合使用,，完成證,、賬、表的處理,。

通過聽講,、課后復習以及上述實驗過程，掌握網(wǎng)絡財務軟件的基本操作,，從而理解財務管理軟件的整個系統(tǒng)結構和運行特征,，深入理解計算機環(huán)境下的信息處理方式。在實驗中培養(yǎng)學生職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力,，提高職業(yè)工作能力,，為學生今后從事會計實務工作打下扎實的基礎。

1.實訓場所：實訓樓508機房

2.實訓準備：

(1)計算機硬件系統(tǒng)

(2)計算機軟件環(huán)境要求：①sql server數(shù)據(jù)庫

②用友財務軟件：用友erp8.72

(3)各種試驗資料：實驗資料、實驗操作指南,、實驗教材,、企業(yè)會計準則等

(一)系統(tǒng)管理和基礎設置

1.引入單位帳套。

單擊“開始”按鈕,，執(zhí)行“程序”-“用友-epru8”-“系統(tǒng)服務”-“系統(tǒng)管理”命令,，以系統(tǒng)管理員身份登錄，引入資料中的帳套,。

2.增加操作員,。

“權限”-“用戶”命令。

⒊ 進行財務分工,。

⒋ 輸入基礎信息

⒌ 備份帳套數(shù)據(jù),。

(二)總賬管理系統(tǒng)初始設置

⒈ 總賬系統(tǒng)參數(shù)設置。

在總賬管理系統(tǒng)中,，執(zhí)行：“設置”-“選項”命令,，打開“選項”對話框。單擊“編輯”按鈕,。⒉ 基礎檔案

在企業(yè)應用平臺中,，單擊“基礎設置”-“基礎檔案”選項。

⒊ 期初余額錄入,。

在總賬管理系統(tǒng)中,，執(zhí)行“設置”-“期初余額”命令，靜茹“期初余額錄入”窗口,。明細科目白色可以直接錄,，非明細灰色匯總，輔助核算黃色雙擊錄,。

(三)總賬管理系統(tǒng)日常業(yè)務處理

⒈ 憑證管理：填制憑證,、審核憑證、憑證記賬的操作方法,。

財務會計-總賬,，執(zhí)行“憑證”-“填制憑證”命令，進入“填制憑證”窗口,。單擊“增加”,，增加一張空白憑證。

在企業(yè)應用平臺窗口,，執(zhí)行“憑證”-“出納簽字”命令,，打開“出納簽字”查詢條件對話框。輸入查詢條件,，選擇“全部”單選按鈕,。單擊“確認”按鈕，進入憑證列表框，雙擊某一要簽字的憑證或單擊“確定”按鈕,。

執(zhí)行“憑證”-“審核憑證”命令,。輸入查詢條件，雙擊要審核的憑證或者單擊“確定”按鈕,。檢查要審核的憑證,，無誤后，單擊“審核”按鈕,。

執(zhí)行“憑證”-“記賬”命令,，進入“記賬”窗口。

⒉ 出納管理：現(xiàn)金,、銀行存款日記賬,、資金月報表的查詢方法;支票登記簿的操作方法。

執(zhí)行“出納”-“現(xiàn)金日記賬”命令,。

執(zhí)行“出納”-“資金日報”命令,。

⒊ 賬簿管理：總賬、科目余額表,、明細賬,、輔助賬的查詢方法。

(四)工資管理

⒈ 工資系統(tǒng)初始設置,。

⒉ 工資系統(tǒng)日常業(yè)務處理,。

⒊ 工資分攤及月末處理。

⒋ 工資系統(tǒng)數(shù)據(jù)查詢,。

(五)固定資產(chǎn)管理

⒈ 固定資產(chǎn)系統(tǒng)參數(shù)設置、原始卡片錄入,。

⒉ 日常業(yè)務：資產(chǎn)增減,、資產(chǎn)變動、計提折舊,、生成憑證,、賬表查詢。

⒊ 月末處理,。

(六)總賬管理系統(tǒng)期末處理

⒈ 銀行對賬,。

⒉ 自動轉賬。

⒊ 對賬,。

⒋ 結賬,。

(七)報表管理

⒈ 自定義一張報表。

⒉ 利用報表模板生成一張報表,。

通過這次會計電算化綜合實訓,，我更加了解和掌握了會計電算化的操作步驟，理解了電算化會計的基本系統(tǒng)。同時也遇到了很多問題,，是老師的耐心講解和同學的相互幫助讓我解決了這些難題,。

會計電算化實訓報告金蝶篇三

會計電算化專業(yè)會計綜合實訓報告從這學期開始，我們會計電算化專業(yè)學生要做一個會計綜合實訓,。短短的幾周時間,，要做完一個會計綜合實訓，感覺會計的任務很繁重,。在平時的會計學習中,，從一點都不了解到慢慢了解，從學習基礎會計到中級財務會計,，從考會計從業(yè)資格證到準備考初級助理會計師,，就覺得學習會計很繁重。不過,，只有親身經(jīng)歷過,，才知道其中的滋味。會計綜合實訓,，讓我們各方面都有一定程度的提高,。

首先，要清楚了解會計綜合實訓中企業(yè)的重要信息,。老師要求每個人都要寫分錄,，一開始在寫分錄的時候，由于沒有了解企業(yè)的概況,，所以寫到應交所得稅的時候就不知道稅率是多少,，問了之后才發(fā)現(xiàn)是自己沒有了解企業(yè)的重要信息。因此,，要清楚實習企業(yè)的概況,，包括企業(yè)類型與經(jīng)營范圍，內(nèi)部組織機構及人員分布,，最重要的是生產(chǎn)工藝的流程,，還要知道企業(yè)會計政策與內(nèi)部會計核算辦法，這些都是我們工作的基礎,，我們的工作要圍繞著這些重要信息展開,。

其次，對會計做賬基本程序要清楚了解,。開始做什么,，然后做什么，最后要做什么,。如果對會計做賬的基本程序都不了解的話,，就好難入手,，覺得不知道怎樣開始。通過這次的手工記賬,，我大概知道會計的做賬的基本程序,。第一，建立賬套資料,，包括總賬,，現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬,，各類明細賬,，填寫期初余額。第二,，填制原始憑證,、轉賬現(xiàn)金支票；審核無誤的原始憑證,，填記賬憑證,；編制科目匯總表；根據(jù)科目匯總表登總賬,；根據(jù)記賬憑證填總分類帳和各種明細帳,，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳,；最后結賬,，編制資產(chǎn)負債表，利潤表,，現(xiàn)金流量表以及其他相關的資料,。最后，裝訂憑證,，各類明細賬以及上交有關作業(yè),。

最后，會計的分工嚴格清晰,。會計的每個崗位都有嚴格的要求，各有各的分工,，既互相依賴又互相牽制,，管錢不管賬，管賬不管錢,。這次的手工做賬是分小組進行的,，每三人一個小組，一個財務會計,，一個成本會計,，一個出納,。在這次的手工記賬實訓中，我的工作是出納,，在取得實效的同時,，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：

１、比如自己不夠心細,，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯,，引起不必要的麻煩,；特別是在做銀行存款日記賬時，更是每一步都認真仔細地做,，出一點錯誤可能會導致最后的結果不對,；

２、雖然在實訓過程中,，每筆業(yè)務的分錄都會校對,，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足,，今后還得加強練習,。

3，繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識,，得繼續(xù)加油努力地學習,。

以前的同學曾經(jīng)說過，讀會計的人比較容易老和容易有精神病,，選擇會計就選擇了終生考試,。雖然會計比較繁重，不過我覺得學會計比較充實,。只有經(jīng)歷過,，才知道其中的滋味，可以說通過上會計實訓課,，真真切切的讓我了解了什么是會計,，讓我對會計的觀點也有了本質(zhì)的改變，會計不僅僅是一份職業(yè),，更是一份細心＋一份耐心＋一份責任心＝人生價值的詮釋,。通過實訓，我們對會計核算的認識進一步加強,。我們這次實訓是綜合性訓練,，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象,。加深理解了會計核算的基本原則和方法,，將所有的基礎會計,、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求,，掌握從理論到實踐的轉化過程,；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,，有機的結合起來,，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎,。

會計電算化實訓報告金蝶篇四

會計電算化實訓讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合,，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高,，學會將知識應用于實際的方法,，提高分析和解決問題的能力。下面帶來會計電算化實訓報告范文,，歡迎閱覽!

一,、實訓內(nèi)容：

1.總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務操作和流程：首先設置常用摘要，以便填寫憑證,。其次掌握了憑證的填制,、出納簽字、審核,，修改,、作廢、紅字沖銷,、刪除,、記賬等業(yè)務處理。應用總賬系統(tǒng)對憑證進行記賬,，錄入銀行對賬單,，查詢?nèi)沼涃~，進行銀行對賬,。在期末業(yè)務中,，調(diào)整稅金，結轉損益,，定義轉賬分錄,，對機制憑證進行審核、記賬,，最后結賬。

2. 設定日期,，錄入賬套信息,，設置分類編碼,，建立賬套，按實訓要求增加三名操作員并設置權限,，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出,。設置基礎檔案，設置結算方式,，并在老師的教導下學習了增加修改會計科目,，設置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡,。設置憑證類別,，進行數(shù)據(jù)備份。

3在總賬系統(tǒng)的基礎上進行固定資產(chǎn)的設置,，啟用并初始化固定資產(chǎn),，在選項中進行選項設置、部門檔案,、部門對應折舊科目,、資產(chǎn)類別等。錄入原始卡片,，輸入固定資產(chǎn)變動,，在月末計提固定資產(chǎn)折舊，進行固定資產(chǎn)減少處理,，批量制單,。進行對賬和結賬。

4.進入ufo報表,，對表行高,、列寬、表格線等進行設定,，自動生成模板,，并運用到了單元組合等知識，設置了利潤表的關鍵字,，填寫公式,。并通過公式進行計算。

5.薪資管理中,，首先進行薪資系統(tǒng)的初始設置,，在選項下錄入工資項目及工資計算方法，錄入部門和職員檔案,，輸入工資數(shù)據(jù)基本資料,，其次進行結轉工資費用，生成憑證,，進行審核和簽字及對賬,，最后結賬,。

二、學習中遇到的困難及解決方法：

1,、 會計科目設置這是一步關鍵的設置,，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證,，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”,，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核?但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因,，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉到已選科目中,，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問題就可以解決了,。

2,、憑證類別設置。在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等現(xiàn)象,，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的設置,。

3、固定資產(chǎn)看似簡單,，其實還是有點難度的,。有了工資管理的教訓，現(xiàn)在就不會盲目勒到處找了,。首先先啟動固定資產(chǎn)系統(tǒng),。固定資產(chǎn)原始卡片已經(jīng)錄入，但在與總賬系統(tǒng)進行對賬時會出現(xiàn)一信息提示框,，無法實現(xiàn)對賬?解決方法：在進行錄入固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)時,，有些卡片項目需要直接手動錄入，有些則可以進行選擇,。原始卡片錄入并保存后就可以與總賬系統(tǒng)進行對賬,。但如果出現(xiàn)以上提到情況時，用戶就必須返回檢查,，在進行賬套參數(shù)設置時,，用戶是否選擇了“與賬套系統(tǒng)進行對賬”的選項，只有選擇了此項,，系統(tǒng)的“對賬”功能才能使用,。通過對原始卡片的錄入，可實現(xiàn)與總賬系統(tǒng)的對賬,，從而很清楚的檢查出對賬是否平衡,，進而決定固定資產(chǎn)是否在月末進行結賬。

三、實訓心得：

做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合,，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高,，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力,。

計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄,、計算,、分析、檢查,、預測,、參與決策、實行監(jiān)督,，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段,，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段,，經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此,，通過對會計學等科目的學習,，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關會計的專業(yè)基礎知識,、基本理論,、基本方法和結構體系，我都基本掌握了,，但這些似乎只是紙上談兵,，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手,，一竅不通,。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下,，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去,，才能真正掌握這門知識。

會計電算化實訓報告金蝶篇五

財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平,。在培訓過程中,，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計培訓,，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,，提高運用會計基本技能的水平,，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作,，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng),、完整的認識,，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的,。

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為培訓資料,，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗,，包括賬薄建立,、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,，各種賬薄的登記,、對賬、結賬等,。在學了一個學期的基礎會計之后,，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度,，不能夠把理論和實踐很好地結合起來,。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬,，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來,，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課,。

在培訓中,，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫,，日期,，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料,。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證,。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證,。根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往后我們會編制科目匯總表,，進行試算平衡,。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬,、日記賬相核對;最后要編制會計報表;將有關記賬憑證,、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓總結。實習報告

在本次會計培訓中,我們培訓的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結合專業(yè)教材的內(nèi)容,，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經(jīng)濟業(yè)務的提示和說明等等,。在培訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,彌補我們在課 堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧,，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過培訓的仿真性,使我們感到培訓的真實性,增強積極參與培訓的興趣。

我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬培訓,。培訓重在動手去做,，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力,。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證,、記帳憑證、總賬,、明細賬,、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生,，但只要細心,，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心,。然后就要把培訓書上各種單子,、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看,，最后就是裝訂成冊,。

作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步,，往后會學到更多的東西,，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪,、鳥之兩翼,兩者有機銜接,、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員,，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者,。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去,。

會計電算化實訓報告金蝶篇六

xx年3月，我結束了22年的學習生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到大連托利電子衡器有限公司,。通過這1個月的工作,，它使我在實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，提高了處理實際問題的能力,，為我以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。

在這個與時俱進的時代里,，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境,，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化,。會計上也經(jīng)歷著前所未有的變化,，這種變化主要體現(xiàn)在會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下,，實時報告成為可能。

一,、會計電算化對內(nèi)部控制的影響

在手工操作下,，內(nèi)部控制制度主要是通過會計人員的崗位分工和各種內(nèi)部牽制制度，以及賬,、證,、表的定期核對，來保證會計信息的正確性,。實行電算化以后,，雖然會計內(nèi)部控制的原則仍然適用，但卻使大部分傳統(tǒng)的控制方法和措施失去了作用,，增加了新的控制內(nèi)容,，提供了新的控制手段和技術，改變了會計內(nèi)部控制制度的重點方法和措施,。

(一) 內(nèi)部控制形式的變化

由于電子計算機具有高速,、穩(wěn)定的特點，有很強的邏輯判斷能力和邏輯分析能力,，使內(nèi)部控制形式主要有兩方面的變化：

1,。原手工下的一些內(nèi)部控制措施在電算化下就沒有存在的必要了

由于全部會計核算工作由計算機集中完成，憑證數(shù)據(jù)一次錄入后即在會計軟件的控制下迅速,、多次,、毫無差錯地分別記入各種賬薄,，并據(jù)以編制報表，只要憑證和會計軟件正確,，其輸出的會計信息也必然是正確的,，這就使賬簿之間的核對沒有必要了。此外,，編制科目匯總等試算平衡的檢查也成為多余,。

2。原手工下的一些內(nèi)部控制措施,，在電算化后轉移到計算機內(nèi)了

如憑證的借貸平衡校驗,；余額、發(fā)生額的平衡檢查,；各核算與系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)核對,；報表數(shù)據(jù)的勾稽關系檢查等。

(二) 內(nèi)部控制制度內(nèi)容的變化

實現(xiàn)會計電算化后,，給會計工作增加了新的工作內(nèi)容,，同時也增加了內(nèi)部控制的新內(nèi)容。不僅要保存好相關的紙質(zhì)數(shù)據(jù)文件,，還要保存、保管好已存儲在電子介質(zhì)中的各種會計數(shù)據(jù)和計算機程序,。如編程,、維護人員與計算機操作人員內(nèi)部控制、計算機機內(nèi)及磁盤內(nèi)會計信息安全保護,、計算機病毒防治,，以及計算機操作管理等。

1,。實行會計電算化后,，會計部門內(nèi)部單純的會計核算崗位被撤銷，增加了計算機操作,、數(shù)據(jù)錄入,、憑證復核、會計軟件維護,、硬件維護,、系統(tǒng)管理、系統(tǒng)分析,、系統(tǒng)設計,、程序編制和調(diào)試等新的工作崗位，財務管理崗位比手工條件下劃分的更細,、投入的人員更多,、管理的更加深入,。為此在電算化下必須針對新的組織機構和崗位分工重建其內(nèi)部控制制度。

2,。會計電算化數(shù)據(jù)的主要儲存形式轉變?yōu)闄C內(nèi)文件,，這使得計算機機內(nèi)文件的安全保護、備份和恢復,、禁止非法操作等成為會計內(nèi)部控制的又一項重要內(nèi)容,。

3。由于計算機的應用,，使防止計算機舞弊和計算機病毒破壞,，成為會計內(nèi)部控制一個新的、至關重要的事,。

(三) 內(nèi)部控制的重點發(fā)生了變化

會計電算化后的內(nèi)部控制的重點將放在原始數(shù)據(jù)輸入,、會計信息的輸出控制、人機交互處理的控制,、計算機系統(tǒng)之間連接控制幾個方面,。

(四) 內(nèi)部控制的手段和技術發(fā)生了變化

計算機的應用給我們提供了先進的控制手段和技術，使會計內(nèi)部控制的許多具體的方法和措施,，可以編制計算機程序進行嚴格的,、一絲不茍的控制，如數(shù)據(jù)正確性校驗,，口令及操作權限控制,、操作過程自動記錄等。其原則是,，凡是能采用計算機控制的就一定編制成計算機控制程序,，因為計算機控制比人工控制更嚴格、更可靠,，應盡量減少人工的控制量,。

二、會計電算化具體工作

當然,，學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識,，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起,，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才,。為此，根據(jù)學習計劃安排,，我專門到一家已實施了會計電算化的單位進行了為期一個月的實習,，此次實習的具體內(nèi)容為：

(一) 根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證

1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務,、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件,，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情況,。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期,、編號,、經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容（對經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱,、數(shù)量,、單價和金額等），填制單位及有關人員的簽章,。

會計電算化實訓報告金蝶篇七

實訓目的:會計作為一門應用性的學科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開會計,經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要.會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用.學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識,而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會,讓理論和實踐有機務實的結合在一起,打開了我的視野,增長了見識,為以后進一步走向社會打下堅實的基礎.

體驗傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處.

1、無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標仍是為了加強經(jīng)營管理,，提供會計信息,，參與經(jīng)濟決策，提高經(jīng)濟效益.2,、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī),，會計法規(guī)是會計工作的重要依據(jù).3、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準則.4,、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同,，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲,、信息的加工處理,、信息的傳輸、信息的輸出.5,、保存會計檔案.6,、編制會計報表,。

1,、運算工具不同傳統(tǒng)手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復一次,，由于不能存儲運算結果,，人要邊算邊記錄，工作量大,，速度慢.電算化會計的運算工具是電子計算機,，數(shù)據(jù)處理由計算機完成，能自動及時的存儲運算結果,，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息.

2,、信息載體不同；傳統(tǒng)手工會計所有信息都以紙張為載體,，占用空間大,，不易保管,，查找困難.電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤,、磁帶做信息載體,，它占用空間小，保管容易,，查找方便.

3,、帳薄規(guī)則不同；傳統(tǒng)手工會計規(guī)定日記帳,、總帳要用訂本式帳冊,，明細帳要用活頁式帳冊；帳薄記錄的錯誤要用化線法和紅字法更正,；帳頁中的空行,、空頁要用紅線劃消.電算化會計不采用傳統(tǒng)手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數(shù)據(jù),，不得更改（當然還是要輔以技術控制）,，即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正,，以留下改動痕跡,。對需要打印的帳頁的空行、空頁可以用手工處理.

4,、帳務的處理程序（會計核算形式）不同傳統(tǒng)手工會計處理帳務的程序有4種,，但都避免不了重復轉抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯的增多.成熟的電算化會計的帳務處理程序用同一模式來處理不同企業(yè)的會計業(yè)務,，成本核算程序以軟件固化形式在計算機里,，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足.

5,、會計工作組織體制不同,；傳統(tǒng)手工會計的會計組織工作以會計事物的不同性質(zhì)作為制定的主要依據(jù)；電算化會計組織體制以數(shù)據(jù)的不同形態(tài)做為制定的主要依據(jù).

6,、人員結果不同,；傳統(tǒng)手工會計中的人員均是會計專業(yè)人員，其中的權威應是會計師,；電算化會計中的人員由會計專業(yè)人員,、電子計算機軟件、硬件及操作人員組成,，其中權威應為掌握電算化會計中級的會計師.

7,、內(nèi)部控制不同；傳統(tǒng)手工會計對會計憑證的正確性,，一般從摘要內(nèi)容,、數(shù)量,、單價、金額,、會計科目等項目來審核,；對帳戶的正確性一般從三套帳的相互核對來驗證；還通過帳證相符,、帳帳相符,、帳實相符等內(nèi)部控制方式來保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞漏洞.電算化會計由于帳務處理程序和會計工作組體制的變化,，除原始數(shù)據(jù)的收集,、審核、編碼由原會計人員進行外,，其余的處理都由計算機部門負責,。內(nèi)部控制方式部分被計算機技術替代，由手工控制轉為人機控制,。

會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用,，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化.前者是更根本的動力,，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求. 這次,通過對會計電算化的實訓,在實踐中能更深刻,更全面認識會計學,讓我學到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識,也打開了視野,，增長了見識,收益匪淺,為我以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。

會計電算化實訓報告金蝶篇八

1．設定日期,，錄入賬套消息,，設置分類編碼，建立賬套,，按實習請求增加三名操作員并設置權限,，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設置根底檔案,，設置

結算方式,，并在教師的教導下進修了增加修改會計科目，設置項目大類,，并錄入期初余額進行試算平衡,。設置憑證類別,，進行數(shù)據(jù)備份,。

2.總賬零碎的次要業(yè)務操作和流程：首先設置常用摘要，以便填寫憑證,。其次掌握了憑證的填制,、出納簽字、審核,，修改,、作廢,、紅字沖銷、刪除,、記賬等業(yè)務處理,。使用總賬零碎對憑證進行記賬，錄入銀行對賬單,，查詢?nèi)沼涃~,，進行銀行對賬。在期末業(yè)務中,，調(diào)整稅金,，結轉損益，定義轉賬分錄,，對機制憑證進行審核,、記賬，最初結賬,。

3在總賬零碎的根底上進行固定資產(chǎn)的設置,，啟用并初始化固定資產(chǎn)，在選項中進行選項設置,、部門檔案,、部門對應折舊科目、資產(chǎn)類別等,。錄入原始卡片,，輸出固定資產(chǎn)變化，在月末計提固定資產(chǎn)折舊,，進行固定資產(chǎn)減少處理,，批量制單。進行對賬和結賬,。

4.進入ufo報表,，對表行高、列寬,、表格線等進行設定,，主動生成模板，并使用到了單元組合等學問,，設置了成本表的關鍵字,，填寫公式。并經(jīng)過公式進行計算,。

5.薪資管理中,，首保守行薪資零碎的初始設置，在選項下錄入工資項目及工資計算辦法，錄入部門和職員檔案,，輸出工資數(shù)據(jù)根本材料,，其次進行結轉工資費用，生成憑證,，進行審核和簽字及對賬,，最初結賬。

1、會計科目設置這是一步關鍵的設置，也是簡單忽略的地方,。剛填制的幾張憑證,，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需求審核？但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科手段緣由，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉到已選科目中,，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，成績就能夠處理了,。

2,、憑證類別設置。在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等景象,，處理此景象的辦法在于憑證類別的設置,。

3、固定資產(chǎn)看似簡單,，其實還是有點難度的,。有了工資管理的教訓，如今就不會盲目勒四處找了,。首先先發(fā)動固定資產(chǎn)零碎,。固定資產(chǎn)原始卡片已經(jīng)錄入，但在與總賬零碎進行對賬時會出現(xiàn)一消息提示框,，無法完成對賬,？處理辦法：在進行錄入固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)時，有些卡片項目需求直接手動錄入,，有些則能夠進行選擇,。原始卡片錄入并保存后就能夠與總賬零碎進行對賬。但假如出現(xiàn)以上提到情況時,，用戶就必需前往檢查,，在進行賬套參數(shù)設置時，用戶能否選擇了“與賬套零碎進行對賬”的選項,，只有選擇了此項,，零碎的“對賬”功能才干使用。經(jīng)過對原始卡片的錄入,，可完成與總賬零碎的對賬,，從而很分明的檢查出對賬能否平衡，進而決議固定資產(chǎn)能否在月末進行結賬,。

做實訓是為了讓我們對平常進修的理論學問與實際操作相分離,，在理論和實訓教學根底上進一步鞏固已學根本理論及使用學問并加以分析進步，學會將學問使用于實際的辦法,，進步分析和處理成績的能力,。

計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記載,、計算,、分析、檢查,、預測,、參與決策、施行監(jiān)視,，旨在進步經(jīng)濟效益的一種核算手段,，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為使用性很強的一門學科,、一項重要的經(jīng)濟管理任務,，是加強經(jīng)濟管理，進步經(jīng)濟效益的重要手段,，經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計任務就顯得越重要。針關于此,，經(jīng)過對會計學等科手段進修,，能夠說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，一切的相關會計的專業(yè)根底學問,、根本理論,、根本辦法和構造體系，我都根本掌握了,，但這些仿佛只是夸夸其談,，假使將這些理論性極強的東西搬上實際上使用，那我想我肯定會是無從動手,，一竅不通,。自以為已經(jīng)掌握了一定的會計理論學問在這里只能成為空談。于是在深信“理論是檢驗真理的獨一標準”下,，以為只有把從書本上學到的理論學問使用于實際的會計實務操作中去,，才干真正掌握這門學問,。

兩天的實訓是在我們充實、斗爭的進程中完成的,，記得實訓的開端是那樣的繁忙和疲憊,，甚至是不知所措，由于我們的自學能力和分離能力沒有很快的分離與順應,，只能依托教師的指導和協(xié)助,，如今的我們能夠稱得上是一個根本會計人員了。學校實訓的手段就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)品德認識的進步,，實訓就是我們順應社會任務的墊腳石,！

在實訓的進程中，我深深覺得到本身所學學問的有限,。有些標題書本上沒有提及,，所以我就沒有去研究過，做的時分突然間覺得本人真的有點無知,，雖所如今去看仍然能夠處理成績,，但還是浪費了許多工夫，這一點是我必需在以后的進修中加以改進的地方,，同時也要督促本人在進修的進程中不斷的完美自我,。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分,，就是同窗之間的相互協(xié)助,。所謂”當局者迷，旁觀者清”

有些東西覺得本人做的是時分明明沒什么錯誤,，恰恰對賬的時分就是有錯誤,，讓其同窗幫忙看了一下，發(fā)覺其實是個很小的錯誤,。所以說,，相互協(xié)助是很重要的一點。這在以后的任務或生活中也很關鍵的,。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火,，本人就得多添一捆材”。此次實訓,，我深深領會到了積累學問的重要性,。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和教師細心的逐個指導,，成績得到了處理,。兩天的實訓結束了，收獲頗豐,，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計任務者并非我以前想的那么簡單,，最重要的還是細致松散,。社會是不要一個盡善盡美的人，所以我們要更多更快從一個先生向任務者改變,，總的來說我對這次實習還是比較滿意的,，它使我學到了很多東西，為我以后的進修做了指導,，點明了方向,，我相信在不遠的將來定會有屬于我們本人的一片美好的地面,！

會計電算化實訓報告金蝶篇九

會計學是一門實踐性很強的'學科,，經(jīng)過近兩年的專業(yè)學習后，在堅信實踐是檢驗真理的唯一標準下,，認為只有把書上學到的理論知識應用于實際的會計操作中去,，才能真正掌握這門知識。從而加強自己對所學專業(yè)知識的理解,，培養(yǎng)實際操作的動手能力將理論與實踐有機地結合起來提高運用會計財務管理的技能水平,，為今后的會計工作做鋪墊。

會計電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟管理活動的一個重要組成部分,，是會計發(fā)展的一個歷史性的飛躍,，是以計算機替代人工記賬、算賬,、報賬以及對會計信息進行分析和利用的過程,。它是管理現(xiàn)代化和會計自身改革以及發(fā)展的需要。近些年,，會計電算化的推廣與普及,，大大減輕了財務人員的工作強度，提高了會計的工作效率與工作質(zhì)量,，但不容忽視的是它對傳統(tǒng)的會計形式產(chǎn)生了巨大的影響,。

給我印象最深的就是下面幾個過程了：1。設定啟用日期,，錄入賬套信息,，設置分類編碼，建立賬套,，按實訓要求增加三名操作員并設置權限,，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設置基礎檔案,，設置結算方式,，并在老師的教導下學習了增加修改會計科目，設置項目大類,，并錄入期初余額進行試算平衡,。設置憑證類別,，進行數(shù)據(jù)備份。2,?？傎~系統(tǒng)的主要業(yè)務操作和流程：首先了解公司的性質(zhì)及主要業(yè)務。其次根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制憑證,、掌握出納簽字,、主管審核，修改憑證,、憑證作廢,、紅字沖銷、刪除,、記賬等業(yè)務處理,。應用總賬系統(tǒng)對憑證進行記賬、查詢各科目的總賬,、明細賬,、余額表等。在期末業(yè)務中,，學會自定義

結轉的方法,、期間損益的結轉、定義生成轉賬分錄等對機制憑證進行審核,、記賬,，最后對賬、結賬,。3,。進入ufo報表，對表行高,、列寬,、表格線等進行設定，利用套用格式自動生成模板,，并結合新會計準則對模版中的舊會計科目進行修改,，掌握資產(chǎn)負債表和利潤表關鍵字的設置、錄入,、消除,，填寫公式及了解報表下的格式窗口和數(shù)據(jù)窗口的區(qū)別，并通過設定公式進行計算,。

通過此次實習,，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗,，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離,，對實際的財務工作的有了一個新的開始,；同時也讓我認識到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處， 共同點為：

（1）無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標仍是為了加強經(jīng)營管理,，提供會計信息,，參與經(jīng)濟決策，提高經(jīng)濟效益,。

（2）傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī),，會計法規(guī)是會計工作的重要依據(jù)。

半年的手工實訓和半年的電算化實訓是在我們充實,、奮斗的過程中完成的,，記得實訓開始時是那樣的茫然、忙碌和疲憊,，甚至是不知所措,，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應,，只能依靠老師的引導和幫助,，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高,，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石,！

在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限,。有些題目書本上沒有提及,，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知,，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方,，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我,。

同時，在實訓過程中,，和同學一起解決出現(xiàn)的問題,，這也構成每次實訓中必不可少的部分，通過相互之間提出的問題,，使我們可以學到更多的知識,。譬如：有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤,，讓其同學幫忙看了一下,，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說,，相互幫助是很重要的一點,。這在以后的工作或生活中也很關鍵的,。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”,。此次實訓,，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題,，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導,，問題得到了解決。一年的實訓結束了,，收獲頗豐,，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹,。社會是不要一個一無是處的人,，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的,，它使我學到了很多東西,，為我以后的學習做了引導，點明了方向,，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空,！

在實訓期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,，愈煩愈錯,，這只會導致“雪上加霜”。反之,，只要你用心地做,，反而會左右逢源。越做越覺樂趣,，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生,。因此，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心,、細心和毅力,，那才會到達成功的彼岸！

在這次會計實習中,，我可謂受益非淺,。僅僅的一個周實訓，我將受益終生

會計電算化實訓報告金蝶篇十

實驗是以北京冠群科技有限公司為虛擬單位,，運用用友erp-u8管理軟件,，通過建立實驗賬套、設置人員權限,、處理企業(yè)業(yè)務等,，模擬現(xiàn)實財務工作中的賬務處理。

實驗內(nèi)容共涉及企業(yè)建賬,、檔案設置,、總賬系統(tǒng)設置、總賬的日常和期末業(yè)務處理,、薪資管理,、固定資產(chǎn)管理、應收款管理,、采購管理以及銷售管理等十個試驗,。這十個試驗中涵蓋了工業(yè)企業(yè)財務方面的主要環(huán)節(jié)：企業(yè)財務管理環(huán)節(jié),、采購銷售環(huán)節(jié),、供應鏈環(huán)節(jié)、生產(chǎn)管理環(huán)節(jié)等,。實驗涉及了企業(yè)活動中的活動記錄,，憑證登記、生成,、作廢,、簽字、審核與查詢,，資產(chǎn)的增加,、減少、查詢與審核,，期初期末賬表的生成,、核對、審核與結賬等,。

我們的實驗是按照會計電算化實驗指導的材料內(nèi)容進行操作,，但是要將電算化學習好不能只是會按照書中的指導來操作，更應該做到將操作牢記在自己的腦海里,。因此,，當我們在實驗的過程中遇到問題時,，積極思考，把不懂的弄懂記牢,，并在以后遇到同一問題時能學以致用,。一下就是我在做會計電算化中遇到的一些問題：

(1) 出納簽字

執(zhí)行出納簽字是總賬業(yè)務中的一個要點，也是企業(yè)日常業(yè)務中必經(jīng)的一步,。在實驗四中,，當我以出納身份進入系統(tǒng)執(zhí)行簽字時，系統(tǒng)提示“沒有符合條件的憑證”,，這讓我很訝異,，因為我之前的操作都是照著書中一步步做下來的，且在查詢憑證中都存在,，這就讓我很犯難了,。后來，在老師的指點下我才發(fā)現(xiàn),，原來在最初設置會計科目時有一個步驟是將現(xiàn)金,、銀行存款和其他貨幣資金科目分別設置為現(xiàn)金科目、銀行科目與現(xiàn)金流量科目,，只有現(xiàn)金科目與銀行科目的憑證才能進行出納簽字,。

(2) 期末結賬

實驗五主要是進行總賬系統(tǒng)的期末處理，而結賬可以說是最終的步驟,。當我在對實驗總賬進行結賬時,，系統(tǒng)卻提示我無法結賬。這是我就不明白了,，因為我在之前的對賬中總賬與明細賬,、銀行存款與對賬單等都是相等的，應收應付系統(tǒng)也結轉對賬過均沒有錯,，這是為什么呢?原來在我的記賬憑證中還有一張未記賬的憑證,，正是因為這張憑證的存在，系統(tǒng)才會提示我不能結賬的,。

(3) 薪資管理系統(tǒng)

在實驗七薪資管理系統(tǒng)中,，要使用薪資管理系統(tǒng)就要先在企業(yè)應用平臺中啟用該系統(tǒng)，剛開始時沒留意到,，在財務會計里面怎么都找不到工資管理,，后來在同學的提醒下才知道自己原來忘了啟用系統(tǒng)。

(4) 銷售管理系統(tǒng)

在做銷售業(yè)務時,，常常會生成銷售單據(jù),。在銷售業(yè)務1中生成銷售發(fā)票中， “發(fā)票制單”環(huán)節(jié)生成銷售發(fā)票卻出不來，這又是怎么了?很多同學都遇到了與我相同的問題,，我們大家都不明白問題的所在,，直到老師為我們解了惑，才明白原來是系統(tǒng)時間設置搞的鬼,。由于我們之前采用最后一日作為登入的時間,，而銷售發(fā)票的生成日期卻是在十幾號，銷售發(fā)票的生成日期不能早于我們登入的時間,，所以就生成不出來了,。

為期幾周的電算化實驗結束了，在實驗課程的這段時間里,，我感覺自己學到很多東西,，既了解了會計信息系統(tǒng)的基本原理，又初步認識并掌握了用友軟件的操作應用,，但我想現(xiàn)在只是初級階段,，以后要學習的還有很多，所以在以后的工作學習中我會更加努力和認真,，學會更多,。

會計電算化實訓報告金蝶篇十一

1．總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務操作和流程：首先設置常用摘要，以便填寫憑證,。其次掌握了憑證的填制、出納簽字,、審核,，修改,、作廢、紅字沖銷、刪除,、記賬等業(yè)務處理,。應用總賬系統(tǒng)對憑證進行記賬,，錄入銀行對賬單,，查詢?nèi)沼涃~，進行銀行對賬。在期末業(yè)務中,，調(diào)整稅金，結轉損益,，定義轉賬分錄，對機制憑證進行審核,、記賬，最后結賬,。

2。 設定日期,，錄入賬套信息，設置分類編碼,，建立賬套,，按實習要求增加三名操作員并設置權限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出,。設置基礎檔案,，設置結算方式，并在老師的教導下學習了增加修改會計科目,，設置項目大類,，并錄入期初余額進行試算平衡。設置憑證類別,，進行數(shù)據(jù)備份。

3在總賬系統(tǒng)的基礎上進行固定資產(chǎn)的設置,，啟用并初始化固定資產(chǎn)，在選項中進行選項設置,、部門檔案、部門對應折舊科目,、資產(chǎn)類別等。錄入原始卡片,，輸入固定資產(chǎn)變動，在月末計提固定資產(chǎn)折舊,，進行固定資產(chǎn)減少處理，批量制單,。進行對賬和結賬。

4,。進入ufo報表，對表行高,、列寬,、表格線等進行設定，自動生成模板,，并運用到了單元組合等知識，設置了利潤表的關鍵字,，填寫公式,。并通過公式進行計算。

5。薪資管理中,，首先進行薪資系統(tǒng)的初始設置,，在選項下錄入工資項目及工資計算方法,，錄入部門和職員檔案,，輸入工資數(shù)據(jù)基本資料，其次進行結轉工資費用,，生成憑證,，進行審核和簽字及對賬，最后結賬,。

1,、 會計科目設置這是一步關鍵的設置，也是容易忽略的地方,。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”,，出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核,？但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因,，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉到已選科目中,，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問題就可以解決了,。

2、憑證類別設置,。在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等現(xiàn)象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的設置,。

3、固定資產(chǎn)看似簡單,，其實還是有點難度的。有了工資管理的教訓,，現(xiàn)在就不會盲目勒到處找了。首先先啟動固定資產(chǎn)系統(tǒng),。固定資產(chǎn)原始卡片已經(jīng)錄入,，但在與總賬系統(tǒng)進行對賬時會出現(xiàn)一信息

提示框，無法實現(xiàn)對賬,？解決方法：在進行錄入固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)時,，有些卡片項目需要直接手動錄入，有些則可以進行選擇,。原始卡片錄入并保存后就可以與總賬系統(tǒng)進行對賬,。但如果出現(xiàn)以上提到情況時，用戶就必須返回檢查,，在進行賬套參數(shù)設置時，用戶是否選擇了“與賬套系統(tǒng)進行對賬”的選項,，只有選擇了此項，系統(tǒng)的“對賬”功能才能使用,。通過對原始卡片的錄入，可實現(xiàn)與總賬系統(tǒng)的對賬,，從而很清楚的檢查出對賬是否平衡,，進而決定固定資產(chǎn)是否在月末進行結賬,。

做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合,，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高,，學會將知識應用于實際的方法,，提高分析和解決問題的能力。

計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量,、記錄、計算,、分析、檢查,、預測、參與決策,、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段,，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分,。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理,，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。針對于此,，通過對會計學等科目的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,，所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論,、基本方法和結構體系,，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵,，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手,，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談,。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下,，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識,。

兩天的實訓是在我們充實,、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊,，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應,，只能依靠老師的引導和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了,。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高,，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！

在實訓的過程中,，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及,，所以我就沒有去研究過,，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間,，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方,，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我,。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分,，就是同學之間的互相幫助,。所謂”當局者迷，旁觀者清”

有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤,，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下,，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說,，相互幫助是很重要的一點,。這在以后的工作或生活中也很關鍵的,。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”,。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性,。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導,，問題得到了解決。兩天的實訓結束了,，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易,，最重要的還是細致嚴謹,。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉變,，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西,，為我以后的學習做了引導,，點明了方向,，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空,！

會計電算化實訓報告金蝶篇十二

20xx年8月20日~9月2號

昆明理工大學城市學院新迎校區(qū)

通過本次實習,，使我們熟練掌握在手工和計算機兩種工作環(huán)境下進行會計核算，模擬真實的經(jīng)濟業(yè)務為會計主體服務,。培養(yǎng)我們分析經(jīng)濟業(yè)務，并根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務進行手工和會計電算化制單,、記賬、成本核算、報賬的能力,。通過實習，進一步提高我們的手工和電算化會計實務處理能力,。通過實習，培養(yǎng)我們的分析經(jīng)濟業(yè)務并進行正確核算,、成本計算等實際會計操作能力。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析,、判斷和操作能力。

運用學校資源,，有組織,、有計劃的人為創(chuàng)設模擬仿真的會計電算化工作環(huán)境，圍繞建賬,、日常業(yè)務處理兩條主線，完成會計電算化從整理資料,、手工賬務向電算化轉換、建立帳套,、基礎設置,、日常賬務處理、期末賬務處理,、會計報表的編制等全過程的操作訓練。

（一）會計電算化核算體系

⒈啟動并登錄系統(tǒng)管理

⒉設置操作員及其權限

⒊建立賬套

⑴輸入賬套信息：賬套號我用的是學號“888昆明明天制造有限公司”,，賬套路徑為默認值，啟用會計期間為20xx-1-30

⑵輸入單位信息：單位名稱,、簡稱,、地址,、法人代表、郵編,、聯(lián)系電話及傳真、稅號,，輸入完成進行核算類型設置。核算類型中⑶輸入核算類型：有記賬本位幣,、企業(yè)類型、行業(yè)性質(zhì)等

⑷確定基礎信息建立：資料中要求客戶,、供應商不分類，存貨分類,，無外幣核算,，單擊“完成”按鈕,，建賬建立成功,。

（二）會計核算基礎信息

⒈設置會計科目：根據(jù)資料增加一些科目和修改一些輔助科目

⒉指定科目：根據(jù)資料要求“銀行存款”,、“現(xiàn)金”為指定科目⒊明細賬科目權限設置

⒋設置憑證類別：在基本設置中打開憑證類別設置,，選中“收、付,、轉憑證類別”其中限制條件設為收借方必有，付貸方必有,，轉借貸必無,。

⒌設置結算方式：結算方式很多包括現(xiàn)金,、支票,、商業(yè)匯票、匯兌,、委托收款、托收承付,，其中支票包括現(xiàn)金支票和轉賬支票,，商業(yè)匯票包括商業(yè)承兌匯票和銀行承兌匯票,，匯兌包括信匯和電匯

(三)總賬輔助信息設置

⒈設置部門檔案

⒉設置職員檔案

⒊設置項目檔案

⒋設置客戶檔案

⒌設置供應商檔案

（四）錄入期初余額

錄入期初余額,；試算平衡

（五）日常業(yè)務處理

⒈以總賬的身份進行填制憑證，查詢,，自定義結轉設置

⒉以出納員李剛的身份進行出納簽字

⒊以記賬員劉平的身份進行記賬

⒋以賬套主管自己的身份進行銀對賬,、結賬

（六）生成報表

⒈啟動ufo報表管理系統(tǒng)

⒉賬套初始

⒊自定義一張報表：報表格式定義,、報表公式定義,、報表數(shù)據(jù)處理,、生成報表

⒋利用報表摸板生成資產(chǎn)負債表,、利潤表：調(diào)整報表摸板,、生成資產(chǎn)負債表、利潤表數(shù)據(jù),。

(一)此次實習,，我們每天必須在機房上機作賬，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字,，肯定會心生厭煩,。但是過會計電算化上機操作實習,，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應用步驟方法，提高了電算化會計實務處理能力,，加強理論聯(lián)系實際能力,。同時也在實習過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法,。

首先,，會計科目,，開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目,，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目,，更換操作員再進入“基礎數(shù)據(jù)”，然后更改,。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中,。第二，在錄入憑證時,，有的關系到應付賬款、應付票據(jù),、應收賬款、應收票據(jù)的會計科目的使用,，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應用”,。這時我們應該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉,，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證,，憑證審核后，進行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”,，原來是因為在定義憑證時沒有設置該項內(nèi)容,。

第三，輸入銀行對賬單時,，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點發(fā)現(xiàn),，進入時沒有選對日期,，所以銀行對賬單總是出問題,。最后，在生成報表時遇到的問題更多,，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬,，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核取,、消出納簽字進行修改。然后再出納簽字,、審核、記賬,。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。

通過手工實習,，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制,，不像電算化報表根據(jù)公式自己出數(shù)。手工做賬不能馬虎,，一點點錯就要改好多。即將畢業(yè)的我們,，再經(jīng)歷這次實習后，對以后實際工作又有了新的認識,。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作，現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展的速度很快我們可以利用計算機來做賬,。這也是我們最后一次在實習了,，我們大家都很珍惜這個機會,。

(二)本次實習是我們大學期間的第一次上機實習,，也是我們的一次校內(nèi)實習,，實習主要通過計算機錄入來進行處理，提高學生的動手能力,，把用友軟件的理論知識和實際操作結合起來，進一步提高學生的專業(yè)能力,，為以后就業(yè)做好準備。通過這次實習,我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解用友財務軟件,更好地進行實際操作,，對整個企業(yè)的預算制度及預算過程也有了更加理性的認識。

做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合,，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法,，提高分析和解決問題的能力。

會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量,、記錄、計算,、分析、檢查,、預測、參與決策,、實行監(jiān)督,，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分,。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,。

會計電算化實訓報告金蝶篇十三

一、實習內(nèi)容：

1.設定啟用日期,，錄入賬套信息，設置分類編碼,，建立賬套,，按實訓要求增加三名操作員并設置權限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出,。設置基礎檔案，設置結算方式,，并在老師的教導下學習了增加修改會計科目,，設置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡,。設置憑證類別,，進行數(shù)據(jù)備份,。

2.總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務操作和流程：首先了解公司的性質(zhì)及主要業(yè)務,。其次根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制憑證、掌握出納簽字,、主管審核,，修改憑證,、憑證作廢、紅字沖銷,、刪除、記賬等業(yè)務處理,。應用總賬系統(tǒng)對憑證進行記賬、查詢各科目的總賬,、明細賬,、余額表等,。在期末業(yè)務中，學會自定義結轉的方法,、期間損益的結轉、定義生成轉賬分錄等對機制憑證進行審核,、記賬，最后對賬,、結賬。

3.進入ufo報表,，對表行高,、列寬、表格線等進行設定,，利用套用格式自動生成模板，并結合新會計準則對模板中的舊會計科目進行修改,，掌握資產(chǎn)負債表和利潤表關鍵字的設置,、錄入、消除,，填寫公式及了解報表下的格式窗口和數(shù)據(jù)窗口的區(qū)別,，并通過設定公式進行計算。

二,、學習中遇到的困難及解決方法：

1.應注意：

(1)賬套設立由admin在系統(tǒng)管理下進行，賬套參數(shù)可由賬套的賬套主管在系統(tǒng)管理下進行修改;

(2)錄入個人檔案時一定先輸入部門檔案;

(3)先設置科目再設置憑證類別,。

2.涉及到庫存現(xiàn)金和銀行存款賬戶時要經(jīng)出納人員簽字，才能確保工作的責任制,。可以指定科目,，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中,。同時也可以解決剛填制的憑證,，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”，不能記賬的憑證問題,。

4.在設賬套時，設好會計科目的明細賬是很重要的,，設好了到期末時可

以通過自定義結轉進行工資,、福利費、工會經(jīng)會等應付職工薪酬的計提以及其他科目的自定義結轉,，便可簡便會計工作人員的工作量,。

5.在電算化會計實訓中,，采用一次加權平均計算單價的實際成本法時,，平時材料的發(fā)出是不做賬,，也不記錄發(fā)出的數(shù)量，只能等到期末算出單價才能一次性做賬;而手工做賬時可以記錄發(fā)出的數(shù)量,。

6.往來科目設置明細賬時，可以利用手工直接錄入或利用輔助核算(客戶往來或供應商往來),，但不能同時設置，否則平時做賬時系統(tǒng)會默認其中一項導致期未計壞賬時系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤數(shù)據(jù),。

三、通過此次實習,，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗,，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離,，對實際的財務工作的有了一個新的開始;同時也讓我認識到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處, 共同點為： (1)無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標仍是為了加強經(jīng)營管理,，提供會計信息,，參與經(jīng)濟決策，提高經(jīng)濟效益,。 (2)傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要依據(jù),。

(3)傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準則,。

(4)傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄,、信息的存儲、信息的加工處理,、信息的傳輸、信息的輸出,。

(5)保存會計檔案,。

(6)編制會計報表,。

2、不同點為：

(1)運算工具不同,。傳統(tǒng)手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復一次,，由于不能存儲運算結果，人要邊算邊記錄,，工作量大，速度慢,。電算化會計的運算工具是電子計算機，數(shù)據(jù)處理由計算機完成,，能自動及時的存儲運算結果,，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息,。

(2)信息載體不同。傳統(tǒng)手工會計所有信息都以紙張為載體,，占用空間大，不易保管,，查找困難,。電算化會計除了必要的會計憑證之外,，均可用磁盤,、磁帶做信息載體,，它占用空間小，保管容易,，查找方便。

(3)賬薄規(guī)則不同,。傳統(tǒng)手工會計規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式賬冊,，

明細賬要用活頁式賬冊;賬薄記錄的錯誤要用劃線法和紅字法更正法;賬頁中的空行,、空頁要用紅線劃消,。電算化會計不采用傳統(tǒng)手工會計中的一套改錯方案,，凡是登記過帳的數(shù)據(jù)，不得更改(當然還是要輔以技術控制),，即使有錯,，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡,。對需要打印的賬頁的空行,、空頁可以用手工處理,。

(4)賬務的處理程序(會計核算形式)不同,。傳統(tǒng)手工會計處理賬務的程序都避免不了重復轉抄與計算的根本弱點,，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯的增多,。成熟的電算化會計的賬務處理程序用同一模式來處理不同企業(yè)的會計業(yè)務，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機處理完成后,，而任何要求的輸出都能得到滿足。

(5)人員結果不同,。傳統(tǒng)手工會計中的人員均是會計專業(yè)人員，其中的權威應是會計師;電算化會計中的人員由會計專業(yè)人員,、電子計算機軟件,、硬件及操作人員組成，其中權威應為掌握電算化會計中級的會計師,。

(6)內(nèi)部控制不同。傳統(tǒng)手工會計對會計憑證的正確性,，一般從摘要內(nèi)容、數(shù)量,、單價、金額,、會計科目等項目來審核;對賬戶的正確性一般從三套賬的相互核對來驗證;還通過賬證相符,、賬賬相符、賬實相符等內(nèi)部控制方式來保證數(shù)據(jù)的正確,，堵塞漏洞。電算化會計由于賬務處理程序和會計工作組體制的變化,，除原始數(shù)據(jù)的收集、審核,、編碼由原會計人員進行外，其余的處理都由計算機部門負責,。內(nèi)部控制方式部分被計算機技術替代，由手工控制轉為人機控制,。

以上種種區(qū)別,，集于一點，就是由于電算化會計數(shù)據(jù)處理方式的改變,，引起了傳統(tǒng)手工會計各個方面的變化,，這一變化將使得系統(tǒng)功能更為加強，系統(tǒng)結構更為合理,，系統(tǒng)管理更為完善,。

四、實習心得：

做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合,，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高,，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力,。在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，我認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去,，才能真正掌握這門知識,。

半年的手工實訓和半年的電算化實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成

的,，記得實訓開始時是那樣的茫然,、忙碌和疲憊，甚至是不知所措,，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應,，只能依靠老師的引導和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了,。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高,，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石!

在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限,。有些題目書本上沒有提及,，所以我就沒有去研究過,，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間,，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我,。

同時,，在實訓過程中，和同學一起解決出現(xiàn)的問題,，這也構成每次實訓中必不可少的部分,，通過相互之間提出的問題，使我們可以學到更多的知識,。譬如：有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤,，偏偏對賬的時候

就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下,，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤,。所以說，相互幫助是很重要的一點,。這在以后的工作或生活中也很關鍵的,。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”,。此次實訓,，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題,，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導,，問題得到了解決。一年的實訓結束了,，收獲頗豐,，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹,。社會是不要一個一無是處的人,，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的,，它使我學到了很多東西,，為我以后的學習做了引導，點明了方向,，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空!