“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

大學(xué)生活動(dòng)策劃方案線上篇一

通過一系列的活動(dòng)，讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義,，同時(shí)通過積極的方式,，讓大家更樂觀地面對(duì)生活,，面對(duì)人生的坎坷,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

11月xx日（11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)）,。

學(xué)校內(nèi)。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2,、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3,、打印宣傳資料，評(píng)分表等,。

4,、校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等,。

5,、干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)班級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性,。

6,、制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間,、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

7,、《感恩的心》手語版演員的到位,。

8、購買獎(jiǎng)品,。

1,、在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái)，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語,，綁在樹上,。形成一種獨(dú)特的校園文化。

2,、每位同學(xué)上臺(tái)說出自己想感謝的人,，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程,。

3,、落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說聲：“謝謝”,，或者以其他方式感謝他們,。

4、唱一首《感恩的心》歌曲,，并且學(xué)做手語,。

課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱,。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,，教會(huì)給他們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望,。

5,。寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義,。

之后,，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份,。

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁、不安,，消融許多的不滿,、不幸。感恩惜福,，四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛,。試試吧，生活不會(huì)欺騙你,！

（1）宣傳部通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng),，并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿,，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛,，水果拼盤”的活動(dòng)人數(shù),。同時(shí)可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來宣傳此次活動(dòng)。

（2）外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系,，商量借用設(shè)備與材料事宜,，確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（3）財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算,，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用,。

“愛的形狀”

（1）活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天

（2）活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場

（3）活動(dòng)人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，本社團(tuán)的社員,。

（4）活動(dòng)背景：將展臺(tái)擺成“l(fā)ove”的形狀,，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿，在各食堂門前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛,。

（5）活動(dòng)過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀,，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人,。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員,。最后，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”,、“愛心獎(jiǎng)”,、“浪漫獎(jiǎng)”，給與一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

“愛的聲音”“愛的顏色”

（1）活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天

（2）活動(dòng)地點(diǎn)：大榕樹下

（3）活動(dòng)人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者,，調(diào)查問卷中自愿參與者。

（4）活動(dòng)背景：將問卷中的留言寫在卡片上,，布置在大榕樹樹枝上,，將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請(qǐng)樂隊(duì)在旁伴奏,，渲染感恩氣氛,。

（5）活動(dòng)過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽，同時(shí)在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動(dòng),，主要是由本社社員或留言本人對(duì)想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩,，如果想對(duì)外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄,。

在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi),，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動(dòng)，進(jìn)行留言的回復(fù),，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿,，做為本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束。

大學(xué)生活動(dòng)策劃方案線上篇二

素質(zhì)拓展培訓(xùn)就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個(gè)人項(xiàng)目和具有艱巨性困難性的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,，讓成員全身心地投入,，仿佛真的置身其中，通過這種培訓(xùn)方式,，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能,，強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷地認(rèn)識(shí)自我和超越自我,，同時(shí)讓成員感受到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)唇齒相依的關(guān)系,，真真感覺到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，已達(dá)到增強(qiáng)全隊(duì)活力,、凝聚力和創(chuàng)造力,。

素質(zhì)拓展培訓(xùn)項(xiàng)目本著心理挑戰(zhàn)最大,，體能冒險(xiǎn)最小的原則而定，可以使參加者認(rèn)識(shí)自身潛能,，增強(qiáng)自信心,；克服心理惰性,，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性,，提高解決問題的能力,。在特定的環(huán)境中去思考,、去發(fā)現(xiàn),、去感悟,，對(duì)自己,、對(duì)同仁,、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí),、重新定位。參加者在訓(xùn)練過程中的體驗(yàn)及感受,，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)工作及日常生活帶來很大的促進(jìn),，人與人之間的關(guān)系拉近了，彼此間的信任更加增強(qiáng)了,。

“游戲中玩出團(tuán)結(jié),，實(shí)踐中提升自我?！彼刭|(zhì)拓展培訓(xùn)在提高學(xué)生的組織能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力起到很好的作用。

：山東建筑大學(xué)大學(xué)生科技協(xié)會(huì)

：大學(xué)生科技協(xié)會(huì)所有成員

：竹一宿舍后第一籃球場

：年10月11日8點(diǎn)

一）準(zhǔn)備

1,、前期：向?qū)W生處提交申請(qǐng),；

2、中期：作好培訓(xùn)師培訓(xùn)工作,；作好宣傳工作,，向各部宣傳；準(zhǔn)備材料及布置場地,。

3,、后期：活動(dòng)總結(jié)

二）活動(dòng)內(nèi)容

1、拓展培訓(xùn)項(xiàng)目分別有：

（一）相識(shí)初次 (二) 三個(gè)球（三）帶球賽跑（四）肢體語言（五）福爾摩斯

2,、具體細(xì)節(jié)

1）首先將學(xué)生們分為8個(gè)團(tuán)隊(duì)（8—10人為一個(gè)團(tuán)隊(duì))，可安各個(gè)部門分10個(gè)團(tuán)隊(duì) 2）接著便是各項(xiàng)挑戰(zhàn)項(xiàng)目：

2,、三個(gè)球（向隊(duì)員門展示良好的溝通對(duì)于提升工作成績的作用）

時(shí)間： 5～10分鐘

人數(shù)： 不限

道具：(每個(gè)小組)

·1個(gè)大垃圾桶(用來接球),。

·40個(gè)網(wǎng)球或籃球(放在袋子或盒子里)。

概述：這個(gè)游戲說明了指令明確在協(xié)同工作中的作用,。目的：向隊(duì)員門展示良好的溝通對(duì)于提升工作成績的作用,。

大學(xué)生活動(dòng)策劃方案線上篇三

為學(xué)習(xí)宣傳“格高志遠(yuǎn),，學(xué)貫外”的上外精神，歌頌弘揚(yáng)和諧文化,，展現(xiàn)我校教職工的才能和風(fēng)采,，進(jìn)一步推進(jìn)我校精神文明建設(shè)。定于11月30日舉辦“唱響和諧”卡拉ok歌唱比賽,。

××大學(xué)工會(huì)會(huì)員

1,、每個(gè)院(系)、部門工會(huì)報(bào)名一至兩名參賽(工會(huì)會(huì)員數(shù)在100人以上的可報(bào)三至四名),，每位參賽者報(bào)一個(gè)參賽曲目,，并于11月20日前將報(bào)名參賽人及曲目報(bào)校工會(huì)辦公室，聯(lián)系人：×××;聯(lián)系電話：×××;

2,、參賽者伴奏帶自行解決,，并于11月20日前在報(bào)參賽人及曲目時(shí)將伴奏帶交至校工會(huì)辦公室;

3、11月20日16:00在虹口校區(qū)逸夫會(huì)堂二樓教工之家進(jìn)行預(yù)賽出場次序抽簽;11月27日在校工會(huì)辦公室進(jìn)行決賽出場次序抽簽,，并交伴奏帶;

4,、初賽：11月23日13:30虹口校區(qū)逸夫會(huì)堂;

5、決賽：11月30日13:30虹口校區(qū)逸夫會(huì)堂;

6,、在初賽者選出優(yōu)秀者參加決賽,。

1、選手參賽曲目自選,，歌曲內(nèi)容健康向上;

2,、演唱方法不限，民族,、通俗,、美聲等均可，亦可以組合形式參賽;

3,、為體現(xiàn)“公開,、公正、公平”的原則,，比賽進(jìn)行現(xiàn)場打分,，當(dāng)場公布;

4、參賽選手按賽前抽取的順序號(hào)依次上場比賽,，主持人報(bào)幕后30秒未到場者,，視為棄權(quán);

5、比賽評(píng)分為10分制,，歌曲演唱的完整性占2.5分;音準(zhǔn),、節(jié)奏、吐字和咬字占2.5分;音樂情緒的把握占2.5分;舞臺(tái)風(fēng)貌和表演占2.5分,，評(píng)選精確到小數(shù)點(diǎn)后2位;

6,、去掉評(píng)委小組的一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,，取其余評(píng)分的平均值為選手的最后得分;

決賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名,、三等獎(jiǎng)6名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，最佳后援團(tuán)獎(jiǎng)若干名,，最佳人氣獎(jiǎng)若干名,，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

為調(diào)動(dòng)觀眾參與的積極性,，活躍現(xiàn)場氣氛,，決賽時(shí)，在觀眾進(jìn)行兩次抽獎(jiǎng),。當(dāng)場抽獎(jiǎng),，當(dāng)場兌獎(jiǎng)。每次抽獎(jiǎng)號(hào)為10個(gè),。抽獎(jiǎng),，如被抽號(hào)的觀眾不在現(xiàn)場則此號(hào)作廢，一次抽滿10個(gè)號(hào)為止,。

請(qǐng)各院(系),、部門工會(huì)積極組織教職工參加此項(xiàng)活動(dòng)。各單位還可適當(dāng)組織部分學(xué)生參加活動(dòng)并為參賽教職工加油助威,，所參加的學(xué)生均有資格參與抽獎(jiǎng),。

大學(xué)生活動(dòng)策劃方案線上篇四

一年一度的“5.25”即將來臨，以“微笑,，微愛,，微成功”為核心內(nèi)容大力宣揚(yáng)大學(xué)生心理健康知識(shí)，我院以心理知識(shí)競賽的形式在全校組織“心理健康知識(shí)”的普及活動(dòng),。

豐富大學(xué)生課余生活,，普及心理健康知識(shí)，拓寬大學(xué)生知識(shí)面,，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)心理方面的了解及關(guān)注,，增強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)。幫助大學(xué)生樹立心理健康意識(shí),，優(yōu)化心理品質(zhì),，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題,。

“解開心靈疑惑,，樹立良好心態(tài)?！?/p>

比賽分為初賽和決賽兩個(gè)部分：初賽采用筆試,，本部和榆中校區(qū)同時(shí)進(jìn)行，取分?jǐn)?shù)高的6隊(duì)晉級(jí)決賽,，決賽分為四大環(huán)節(jié),，在法學(xué)院的模擬法庭舉辦。

初賽時(shí)間：5月12日（周六）晚上7點(diǎn)

決賽時(shí)間：5月25日（周五）晚上7點(diǎn)

初賽：公教樓302,、304,；決賽：法學(xué)院的模擬法庭。

一期宣傳：

1,、4月24號(hào)在清真一門口擺攤,，舉辦大型心理健康測試活動(dòng)。

2,、在現(xiàn)教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報(bào),。

3、在前清真前擺攤兩天,，放兩張展板

（1）大幅海報(bào)掛在清真食堂墻上,、貼條幅。

（2）準(zhǔn)備六十左右張的“微表情”圖片,，并由心理專業(yè)的同學(xué)為觀看的同學(xué)進(jìn)行講解,。

4、二期宣傳：

（1）清真前宣傳在線上粘上與心理學(xué)有關(guān)的趣味題,，過往的同學(xué)可以拿下題目進(jìn)行答題

五月一日前準(zhǔn)備好比賽用品,，包括條幅，筆試的試卷,，決賽比賽用題（紙質(zhì)版和電子版,，ppt版各一份，ppt版用于比賽中）,，主持人,，主持人詞，各個(gè)隊(duì)伍,、領(lǐng)導(dǎo)的介紹詞,，話筒，音響,，調(diào)音臺(tái),，嘉賓的水，小蜜蜂,，馬克筆,，a4紙，記分器,，彩色卡紙,，插排,；比賽前的倒計(jì)時(shí)vcr，聯(lián)系教室,，會(huì)場的布置計(jì)劃,，ppt倒計(jì)時(shí)，人工計(jì)分,，證書,，獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)狀,，搶答器,，決賽時(shí)用筆記本六臺(tái)，視頻心理劇,，舞臺(tái)心理劇,，文藝節(jié)目。

（一）,、初賽流程：

榆中校區(qū)的初試將在公教樓302和304進(jìn)行筆試選拔,，本部也將在同一時(shí)間進(jìn)行筆試，每個(gè)學(xué)院派出8名選手參加,；筆試時(shí)間為1小時(shí),；取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績，成績前6名的學(xué)院晉級(jí)決賽,；比賽保證絕對(duì)公平,、公正、公開,。最后由晉級(jí)決賽的學(xué)院派3名同學(xué)組成代表隊(duì)參加決賽,。

（二）、決賽流程：

觀眾及親友團(tuán)提前三十分鐘入場,，參賽選手提前二十分鐘入場,。

1、開始

主持人開場主持詞,，結(jié)束后介紹到場的嘉賓,，并介紹各個(gè)參賽隊(duì)伍（介紹完一個(gè)隊(duì)伍，這個(gè)隊(duì)伍大聲喊出自己的口號(hào),，再接著介紹下一隊(duì)）,。

2、主持人宣讀比賽規(guī)則

由主持人宣讀比賽規(guī)則,，各選手如果有問題,，可在主持人宣讀完畢后，進(jìn)行提問 。

3,、開賽

每一個(gè)隊(duì)伍有一百分的基礎(chǔ)分,。

第一關(guān)：志在必得(必答題）10min

規(guī)則：必答題共15題，每題十分,，共同答題,，每題限時(shí)10秒，選手同時(shí)亮題板,，答對(duì)加分答錯(cuò)不扣分。題目設(shè)計(jì)為簡單的選擇題,。

第二關(guān)：搶灘登陸（搶答題）20min

規(guī)則：本環(huán)節(jié)共20道題,，15道簡單題，5道中等難度的題,，選擇題,，每題10分，答完即終止,。主持開始讀題后即可搶答,，搶答者回答錯(cuò)誤后可有其他隊(duì)伍繼續(xù)搶答，兩次搶答后沒有結(jié)果則此題作廢,，答對(duì)加分,，答錯(cuò)不扣分。

第三關(guān)：虎視眈眈（看視頻答題）25min

規(guī)則：播放一段視頻（大概時(shí)長5分鐘）,，然后給選手５分鐘時(shí)間列舉出劇中主人公的心理問題,，然后由心理學(xué)老師打分，分值為10分,、20分,、30分、40分,、50分,、60分不等，請(qǐng)幾位心理學(xué)老師將分?jǐn)?shù)給相應(yīng)的隊(duì)伍,，然后再由一位老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

文藝節(jié)目15min

由文藝部出一個(gè)與心理相關(guān)的音樂節(jié)目，歌舞都可,。

第四關(guān)：快人快語（判斷題）15min

規(guī)則：此環(huán)節(jié)為快速判斷題,，要求選手在一定時(shí)間內(nèi)答題，選手只需判斷“是”或“否”,，每隊(duì)時(shí)間1分鐘,，判斷正確即獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。每題10分，答錯(cuò)不扣分,。

中場觀眾互動(dòng)[心理劇]25min

規(guī)則：此環(huán)節(jié)由文藝部出一部心理劇,，心理劇結(jié)束后由主持人提問，對(duì)回答題目的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)品待定）,，然后由評(píng)審老師進(jìn)行綜合分析,，同時(shí)在這一環(huán)節(jié)由心理學(xué)老師對(duì)大家做一次心理輔導(dǎo)

第五關(guān)：風(fēng)險(xiǎn)提速（陷阱題）20min

規(guī)則：本環(huán)節(jié)共18道題， 10分,、20分,、40分各6道。答對(duì)得分,，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù),，從分值低的題開始回答，答對(duì)可以選擇是否繼續(xù),，答錯(cuò)扣分并停止答題,，此環(huán)節(jié)題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥于一種題型（難,，中,，易每類題目的最長等待時(shí)間分別為30,20,10秒）

如果四關(guān)下來有并列的情況，則進(jìn)行第五關(guān),。

第六關(guān)：一招定勝負(fù)

*第一種方案：如果出現(xiàn)同分情況,，抽簽選取一隊(duì)進(jìn)行“命運(yùn)掌控”，即此隊(duì)有選擇自己答題和對(duì)方答題的選擇權(quán)利,，如果自己答并且答對(duì)則淘汰對(duì)方自己晉級(jí),，答錯(cuò)對(duì)方晉級(jí)自己淘汰。如果選擇對(duì)方答題并且對(duì)方答對(duì),，則對(duì)方晉級(jí)本隊(duì)淘汰,。對(duì)方答錯(cuò)則本隊(duì)晉級(jí)。

*第二種方案：本關(guān)中準(zhǔn)備3道題,，分別為10,20,30分,，答題者在抽題前事先不知道題目分?jǐn)?shù)的情況下抽題，三隊(duì)同時(shí)抽題,，待答題結(jié)束后告知分?jǐn)?shù),，答對(duì)加分答錯(cuò)扣分。

本環(huán)節(jié)有難中易三題,，選擇題,，此題有運(yùn)氣成分，主持人要提前說明）

4,、比賽結(jié)束由主持人讀出各隊(duì)得分,，宣布前三名,，然后由嘉賓頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯,。

5,、主持人宣布比賽結(jié)束。

工作人員組織有秩序退場

大學(xué)生活動(dòng)策劃方案線上篇五

一,、活動(dòng)前言：

當(dāng)代大學(xué)生熱情洋溢,，對(duì)所有事物都飽含熱情。比賽,、聯(lián)誼和聚會(huì)等活動(dòng)總是很受同學(xué)們的歡迎,。通過策劃舉辦這類活動(dòng)，可以增長大家的知識(shí),，豐富同學(xué)們的社會(huì)見識(shí),，也可以增進(jìn)同學(xué)之間的交流。

二,、活動(dòng)背景：

作為當(dāng)代大學(xué)生，面對(duì)忙碌的學(xué)業(yè),，也要適時(shí)放松一下自己,。經(jīng)過同學(xué)們和輔導(dǎo)員的商量后決定于本周日舉行燒烤聚會(huì)，地點(diǎn)定在市文峰公園,。通過此類活動(dòng)可以增進(jìn)同學(xué)之間的交流,，豐富班級(jí)文化。

三,、活動(dòng)目的：

放松自我,，增進(jìn)同學(xué)之間的交流。

四,、活動(dòng)對(duì)象：

電子3091全體學(xué)生

五,、活動(dòng)時(shí)間：

10月28日

六、需配備的物料及預(yù)算費(fèi)用1,、 食物：雞翅膀3個(gè)/人,、香腸5條/人、肉丸子(豬肉,、牛肉)10個(gè)/人,、紅薯1條/人，是否要加羊肉串或者其它食物再定;預(yù)算15元/人,。（大學(xué)生秋游活動(dòng)策劃書）

3,、 用具：一次性碗、杯子,、手套,、筷子(竹簽)和燒烤刷,、紙巾、燒烤紙;預(yù)算費(fèi)用為2.5元/人,。

4,、 飲料：可口可樂、礦泉水(桶裝);預(yù)算費(fèi)用為2元/人,。

5,、 燒烤爐60元/個(gè)，一個(gè)燒烤爐有8套燒烤叉,，平均每人7.5元;

預(yù)收費(fèi)用定為每人35元,。多余部分記帳。

七,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、 葉楠、張靖安,、趙凡,、劉一平、黎佳俊,、張延林同學(xué)及老師領(lǐng)導(dǎo)提前在2：15分到預(yù)定現(xiàn)場;

2,、 2：30，分開二組在燒烤場二個(gè)路口接待其它同學(xué)及領(lǐng)導(dǎo);

3,、 3：30燒烤

4,、 4：30進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)，游戲內(nèi)容有：搶凳子,、單腳抓人,、軍營生活等

5、5：30各回各家,、各找各媽,。

八、注意事項(xiàng)

注意安全,，防止燒傷燙傷,。