總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校校長(zhǎng)的個(gè)人工作總結(jié) 校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇一

我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的路線,、方針,、政策，積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，遵紀(jì)守法,，廉潔奉公，生活作風(fēng)正派,，師德高尚,。教育教學(xué)指導(dǎo)思想端正，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，注重教書育人。能與領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作,，主動(dòng)積極地履行自己的職責(zé),。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員，我能堅(jiān)持做到吃苦在前,、享受在后,，在群眾中能起著模范帶頭作用。在學(xué)校每次面臨重大任務(wù)的關(guān)鍵時(shí)刻,，總能挺身而出主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),，時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì),。

作為一名教學(xué)管理者，不學(xué)習(xí)就要落后,，就要被淘汰,。一年來(lái)，我參加了人事部門和教育部門組織的繼續(xù)教育如《公共危機(jī)管理》,、《xxxx加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式讀本》等,，我先后參加了省職教學(xué)會(huì)組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)班、省第三十三期校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研《國(guó)家中長(zhǎng)期教育教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，潛心鉆研教育科研理論和方法,，認(rèn)真借鑒先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn),，大大地提高了自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

教師是學(xué)校的主人翁,，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。因此,，在安排工作任務(wù)、制訂制度方案及執(zhí)行落實(shí)過(guò)程中能以教師為本,，認(rèn)真聽取教師的意見,，尊重他們的情感需要，幫助他們解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,，在各項(xiàng)檢查評(píng)估工作中努力做到公平公正,，客觀評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作，給教師以足夠的理解,、關(guān)懷,、信任和支持，保護(hù)教師的工作積極性,。

我?guī)ьI(lǐng)教導(dǎo)處完善了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度,，如備、教,、輔,、批、考,、評(píng),、獎(jiǎng)等教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的管理措施，每一項(xiàng)制度或每一個(gè)方案的制訂都廣泛而認(rèn)真地聽取了教師們的意見,，充分體現(xiàn)了客觀,、公平的或以人為本的理念，受到了教師的歡迎，充分調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性,。學(xué)校教學(xué)管理基本上實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)化,、科學(xué)化、規(guī)范化,，最有力地保證了教學(xué)工作的順利開展,。我在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下為學(xué)校制定了有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)計(jì)劃,，為教師的自身發(fā)展創(chuàng)造條件,，為教師的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

在日常的教學(xué)工作中,，我能嚴(yán)格要求自己,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,。一年來(lái),，我未曾缺過(guò)學(xué)生一節(jié)課，未曾請(qǐng)過(guò)一天假,，起早帶晚,，埋頭苦干，一心撲在教學(xué)工作上,，全年幾乎沒有過(guò)雙休日,。我的辛勤勞動(dòng)贏得了全校師生的共同認(rèn)可。

1,、深入教學(xué)一線,，狠抓常規(guī)管理

（1）切實(shí)貫徹“抓好常規(guī)、抓嚴(yán)細(xì)節(jié),、抓實(shí)過(guò)程”的策略,，對(duì)備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)、測(cè)試各環(huán)節(jié)常抓不懈,。對(duì)各老師的作業(yè),、備課、聽課記錄進(jìn)行定期檢查和隨機(jī)抽查,，公布檢查結(jié)果,。一年來(lái)我共組織和參與了7次教學(xué)工作大檢查。

（2）積極開展教學(xué)調(diào)研,。分階段召開各年級(jí)的學(xué)生座談會(huì),，隨機(jī)聽課,，全學(xué)年共召開學(xué)生座談會(huì)6次，共聽課80多節(jié),。

（3）進(jìn)行了兩次學(xué)生評(píng)價(jià)老師的工作,，為教學(xué)評(píng)價(jià)獲得了有價(jià)值的數(shù)據(jù)。我根據(jù)教學(xué)調(diào)研,、教學(xué)檢查和學(xué)生反饋意見與教師溝通,，不斷調(diào)節(jié)教學(xué)管理策略，及時(shí)糾正教學(xué)工作之不足,。

（4）加強(qiáng)質(zhì)量管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。我組織教學(xué)線領(lǐng)導(dǎo)制定調(diào)研考試,、學(xué)科抽考和學(xué)科竟賽計(jì)劃,，完善平時(shí)質(zhì)量跟蹤評(píng)比方法。對(duì)各類考試的成績(jī)都做詳盡的分析統(tǒng)計(jì),，各類數(shù)據(jù)詳盡,、完整，應(yīng)有盡有,，這為各階段的教學(xué)策略的制定和調(diào)整提供了充分有力的科學(xué)依據(jù),。同時(shí)通過(guò)抽考與竟賽,，對(duì)各任課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估,，讓教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)法計(jì)劃、教學(xué)法方法,，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評(píng)估，大大地調(diào)動(dòng)師生的積極性,。

2,、做好中考、3+證書高考的復(fù)習(xí)備考工作

制訂了系統(tǒng)的,、科學(xué)的,、周密合理的備考方案，定期召開備考會(huì)議,，堅(jiān)定不移實(shí)行月考,，一月一次成績(jī)分析會(huì)。對(duì)每次考試成績(jī)進(jìn)行匯總分析,，準(zhǔn)確摸準(zhǔn)臨界生階段性的學(xué)習(xí)定位及其對(duì)知識(shí)的掌握程度,，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。

3,、積極開展富有學(xué)科特色的第二課堂活動(dòng),，通過(guò)舉辦了各種形式的比賽,、活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)興趣,、增長(zhǎng)知識(shí),、陶冶情操，培養(yǎng)特長(zhǎng),。

4,、抓好考紀(jì)考風(fēng)教育，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng),。

我組織教導(dǎo)處出臺(tái)了《xx中考試規(guī)定及違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定》和《xx中考紀(jì)考風(fēng)測(cè)評(píng)細(xì)則》,，并通過(guò)校會(huì)、班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育,，對(duì)違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅處理并及時(shí)公布處理結(jié)果,，對(duì)監(jiān)考員和各班的考紀(jì)考風(fēng)實(shí)行考評(píng)制度，考評(píng)結(jié)果與教學(xué)工作評(píng)價(jià)掛鉤,。

5,、深化教改，實(shí)施校本培訓(xùn)

（1）積極探討有效的課堂教學(xué)模式：興趣先導(dǎo),，激活課堂,；分層推進(jìn)，共同進(jìn)步,；特色教育,，全面提高。

（2）加大對(duì)新教師的培訓(xùn)力度,，實(shí)施內(nèi)部學(xué)習(xí)研討和走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的辦法,，提高教師業(yè)務(wù)水平。

（3）積極組織教師參加各類教研活動(dòng),，如縣教學(xué)開放周及湛江一中教學(xué)開放日活動(dòng),。

（4）努力抓好教研組和備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮教研組和備課組在教研,、教改中的作用,。組織科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，指導(dǎo)各教研組和備課組認(rèn)真制訂了每學(xué)期的教學(xué)教研計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí),。

（5）為青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái),。通過(guò)培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí),、集體評(píng)課模課,、比賽，促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高,。

一年來(lái),，經(jīng)過(guò)我和師生們的共同努力,，學(xué)校教學(xué)工作有序進(jìn)行，良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)正在形成,，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，較好地完成了學(xué)年初提出的各項(xiàng)任務(wù),。我的辛勤工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的認(rèn)可,，20xx年我被教育局黨委和縣直屬機(jī)關(guān)評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

一年來(lái)的工作實(shí)踐證明,，我完全有能力在校長(zhǎng)這個(gè)崗位上干好這份工作,。展望未來(lái)，我將一如既往在工作中盡心,、盡力,、盡職、盡責(zé),，我將竭盡所能抓好教學(xué)工作,，我將和同志們一道與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)合作,，努力拼搏，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)校校長(zhǎng)的個(gè)人工作總結(jié) 校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇二

在過(guò)去的20xx年,，小學(xué)上下一心，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神,，堅(jiān)持“追求綠色質(zhì)量,，打造幸福校園”的理念,，認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)年”主題系列活動(dòng),，大力弘揚(yáng)“大愛育人、以文化人,、立德樹人”的小學(xué)教育精神,，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，積極踐行教育“學(xué)在這里”品牌建設(shè),。

一年來(lái),，學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，務(wù)實(shí)進(jìn)取,。全面貫徹教育方針，加強(qiáng)學(xué)校管理,，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,，努力提高教育質(zhì)量,，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績(jī)。

“學(xué)高為師,，身正為范”,，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個(gè)年”活動(dòng)之——“師德師風(fēng)提升年”,，要求每位教師在平凡的工作崗位上,，努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、愛生,、博學(xué),、善教。在全校范圍,，繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)“最美教師”,，爭(zhēng)做“最美教師”各項(xiàng)活動(dòng)；認(rèn)真組織教師開展“學(xué)在”“生本課堂活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論,；大力挖掘師德先進(jìn)典型,，樹立榜樣，鼓勵(lì)教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí),，繼續(xù)開展“感動(dòng)校園教師”評(píng)選活動(dòng),。

特別是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動(dòng)落到了實(shí)處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)開展得有聲有色,。從中國(guó)最美教師張麗莉到市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),，再至學(xué)校中“感動(dòng)校園”教師的現(xiàn)身說(shuō)法，每位教師都切切實(shí)實(shí)地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉,，激勵(lì)她們時(shí)時(shí)用“最美”要求自己?，F(xiàn)在，學(xué)校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感,，安心本職工作,、為人師表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣,，埋頭苦干,，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下,，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理，千方百計(jì)提質(zhì)量,。我們主要采取了以下措施：

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此,，我們?cè)诮虒W(xué)管理中,，學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范,。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,，認(rèn)真做好備課、講課,、作業(yè)的布置與批改等,。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末對(duì)教師的備課,、作業(yè)批改進(jìn)行細(xì)致地檢查,，并形成總結(jié)，由校長(zhǎng)親自在專題會(huì)議上對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表?yè)P(yáng),，對(duì)表現(xiàn)不夠的老師提出批評(píng),，并要求她們及時(shí)改正。

學(xué)校針對(duì)青年教師,，開設(shè)了專門的備課,、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng),。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅,，為她們進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。

學(xué)校還建立了由校長(zhǎng),、副校長(zhǎng),、教導(dǎo)處兩位主任、工會(huì)主席等5人組成的“抓常規(guī),、促規(guī)范”督查小組,，建立《小學(xué)“抓常規(guī)促規(guī)范”工作紀(jì)律》。每周輪流對(duì)教師的值班,、教學(xué),、衛(wèi)生、安全等學(xué)校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。

2,、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行行為習(xí)慣教育

學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育,。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人,，學(xué)校的小主人,。

3、狠抓安全常規(guī),，保障校園平安

學(xué)校建立了門衛(wèi),、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的教師值周制度,、午睡管理制度,、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點(diǎn)名護(hù)送制度,、科任教師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施,。我們還結(jié)合安全活動(dòng)月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項(xiàng)活動(dòng),，確保校園平安,。

（一）完善教科研隊(duì)伍，規(guī)范教科研活動(dòng)

1,、健全教科室各項(xiàng)制度,，重視對(duì)教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵(lì)工作，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用,，激發(fā)中年教師的科研熱情,，培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍。在濃郁的相互學(xué)習(xí),、相互合作的教研氛圍中更新觀念,，加強(qiáng)教師開展科研工作的主動(dòng)性。

2,、扎實(shí)做好我校主持的衢州市,、市兩級(jí)課題結(jié)題工作，認(rèn)真總結(jié),，深刻反思,，整理出我校課題研究的經(jīng)驗(yàn)和不足，以利今后的課題研究工作,。

（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高教科研水平

根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實(shí)際情況，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校教師素質(zhì)提升工作計(jì)劃,，學(xué)校在青年教師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作：

1,、集體備課，資源共享

學(xué)校規(guī)定每周二,、周三下午為語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)集體備課時(shí)間。以年級(jí)學(xué)科為單位,，每位教師備課一單元,，并講解，進(jìn)行集體討論,、匯總,、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。

2,、開展“江郎夜話”教師讀書論壇

教師自行進(jìn)行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書籍,，統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對(duì)全體教師進(jìn)行講授。通過(guò)活動(dòng)老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,；通過(guò)交流,，老師們達(dá)到了資源的共享。每個(gè)學(xué)期期末還全校評(píng)選“十佳讀書教師”,，取得了較好效果,。

3、教師“基本功pk賽”

全體教師分學(xué)科,，開展“基本功pk賽”,，分為朗讀、三筆字,、簡(jiǎn)筆畫,、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)賽,、課件制作,、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課賽、文化專業(yè)考試,、案例分析,、下水文、解題賽等,?；剡^(guò)頭來(lái)，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后,，第二次明顯好于第一次,；即興演講比賽中,，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張,，多出來(lái)的是一份自信,！

4、教學(xué)札記真實(shí)有啟

一年來(lái),，學(xué)校共收到青年教師教學(xué)札記近篇,，并選擇優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“小學(xué)幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流,。通過(guò)活動(dòng),，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時(shí)撿起了似金子的“鵝卵石”,，成為自己教育研究的第一手資料,。

5、教研課堂扎實(shí)有效

一年來(lái),，學(xué)校繼續(xù)開展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探索以及“生本課堂,，活力教學(xué)”這一主題進(jìn)行課堂教學(xué)改革與嘗試。我們通過(guò)“小組磨課備課,，大組評(píng)課做課”的課堂研究模式,。使小組備課磨課的靈活性與大組評(píng)課做課的熱烈氣氛相得益彰！使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)驗(yàn)之談融會(huì)貫通,！

6,、聘請(qǐng)外援講座，注入新鮮活力

20xx年上學(xué)期,，我們按計(jì)劃邀請(qǐng)了幾位名師給老師們講座,。3月7日，老師給我們開“談?wù)勅绾伍_展實(shí)踐——論文——課題的課題研究模式”的講座,；3月17日,，邀請(qǐng)給我們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座；5月9日和23日,，姜雪華給我們進(jìn)行了兩次課件制作培訓(xùn),；10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業(yè)幸?！钡闹v座……受到廣大教師的好評(píng),！名師和名校長(zhǎng)的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采，更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力,！

7,、以教學(xué)案例、課題研究為載體,，開展系列大思考,、大討論活動(dòng),。學(xué)校通過(guò)組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規(guī)律的評(píng)比,，使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習(xí)慣,。學(xué)校還對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行了整理，分裝成冊(cè),，成為了學(xué)校教育工作寶貴的財(cái)富,。通過(guò)組織教師參加教育局開展的“學(xué)在”系列討論，提升了教師們教育教學(xué)的大局觀,，擴(kuò)大了她們的視野,，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。

學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求,，是學(xué)校存在的根本價(jià)值所在,，是教育教學(xué)改革的強(qiáng)大動(dòng)力，是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要,。20xx年,，我們確立“文明行為文化校園”作為校園文化年的主題，從“文明”入手,，以“文化”為目標(biāo),。強(qiáng)通過(guò)化班級(jí)管理，豐富多彩校園活動(dòng)的開展,，提高了學(xué)生綜合素質(zhì),，形成了良好的文化氛圍。

1,、開展“文明行為,，文化校園”系列活動(dòng)

①?gòu)?0xx年學(xué)校校園廣播開通以后，每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開通,，分為校園快訊,、小小作家、經(jīng)典推薦等幾個(gè)版塊,；

②開展了每月一次的主題黑板報(bào),、“文明班級(jí)”、“文明辦公室”的評(píng)比活動(dòng),；

③抓住各種契機(jī),，開展系列活動(dòng)。清明前夕,，學(xué)校部分師生來(lái)到吳奇龍烈士墓前,，敬獻(xiàn)鮮花,，寄托哀思,，使孩子們受到了良好的熏陶和教育,。

④6月份,，學(xué)校舉行了“校園文化，展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術(shù)節(jié)專場(chǎng)演出,。舞蹈《勞動(dòng)最光榮》等節(jié)目為整個(gè)藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩,，繪畫、手工等各項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)賽,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的濃厚興趣,；

⑤學(xué)校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進(jìn)生活愛我家園”主題春游,、秋游活動(dòng),。讓孩子們走進(jìn)大自然，感受美好的生活,。

2,、積極落實(shí)課外閱讀活動(dòng)

組織全校各班開展每個(gè)學(xué)生“每月一書”讀書活動(dòng)，每學(xué)期背誦10首經(jīng)典古詩(shī),、2篇經(jīng)典小古文,，期末學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行檢查。每學(xué)期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會(huì)比賽,，“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)等,。

3、切實(shí)落實(shí)“體藝2+1”

落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng),，學(xué)校在每天一小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上,，要求體育組，每?jī)芍荛_展一次以年級(jí)為單位的體育比賽,，豐富孩子們的精神生活,，鍛煉健康的體魄。如：低段的廣播操比賽,、中高段的拔河,、投籃、接力比賽等,。

學(xué)校要求音樂(lè)組老師,，帶好一支舞蹈隊(duì)；美術(shù)組開設(shè)書法,、繪畫興趣小組,。以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍,。

4,、利用班會(huì)、晨會(huì),，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理

本學(xué)期在班主任的配合下,，做了許多工作,，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀,。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

小學(xué)把安全保障作為促教育發(fā)展、強(qiáng)教育內(nèi)涵的根本之舉,，以項(xiàng)目為載體,，積極開展學(xué)校基建,、教育裝備,、后勤管理等各領(lǐng)域的項(xiàng)目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動(dòng)。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生乘坐接送車輛的管理,、安全教育工作。

學(xué)校一方面多次通過(guò)致家長(zhǎng)一封信等形式,，引導(dǎo)家長(zhǎng),、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無(wú)車輛；另一方面積極協(xié)調(diào)公交公司,，細(xì)致認(rèn)真地安排教師做好學(xué)生乘車的路隊(duì)接送工作,。

2、加大投入,，改善閱讀條件

學(xué)?？朔布O(shè)施差的困難，積極籌措資金,，今年學(xué)校又新增圖書多冊(cè),，認(rèn)真組織各班學(xué)生積極投入到“我讀書，我快樂(lè)”的校園讀書熱潮中,。

3,、小學(xué)遷建工程各項(xiàng)工作開展的如火如荼。

截止目前,，2個(gè)標(biāo)段10多個(gè)施工作業(yè)點(diǎn)已全面展開,，工程將在明年8月底完工，爭(zhēng)取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué),。

4,、今年學(xué)校新增學(xué)生電腦25臺(tái)。

為老師辦公室增加了2臺(tái)辦公電腦,，增添了2臺(tái)電子白板,，使學(xué)校班級(jí)多媒體（電子白板）達(dá)到了全覆蓋。

20xx年我校教師共有篇論文在市級(jí)及以上獲獎(jiǎng),。其中,，老師撰寫的在《教育報(bào)》的征文比賽中榮獲三等獎(jiǎng),；撰寫的獲市分享智慧征文比賽三等獎(jiǎng)；寫的獲市學(xué)科論文比賽一等獎(jiǎng),；此外,，還有篇論文獲二等獎(jiǎng)，篇論文獲市三等獎(jiǎng),。

課題研究成績(jī)不俗,。主持的小課題獲市一等獎(jiǎng)；主持的市重點(diǎn)課題獲市二等獎(jiǎng),；其他六項(xiàng)課題獲市三等獎(jiǎng),。20xx年學(xué)校又有七項(xiàng)課題分別在和立項(xiàng)。

在課堂教學(xué),、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異,。老師在“首屆體育大會(huì)籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名；老師在“古道千年——地方課程課堂評(píng)比”中獲二等獎(jiǎng),；老師在“市中小學(xué)德育導(dǎo)師基本功比賽”中獲二等獎(jiǎng)。積極參加各級(jí)培訓(xùn),，在市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。另有多位教師在各類比賽中獲市二、三等獎(jiǎng),。學(xué)生參加各類比賽,，有多人次在地、市級(jí)獲獎(jiǎng),。

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,，有成功也有挫折，有成績(jī)也有不足,，希望在今后的工作中,，同心協(xié)力，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，在困境中求發(fā)展,，在成績(jī)上求創(chuàng)新，把學(xué)校工作再推上一個(gè)新的臺(tái)階,。

學(xué)校校長(zhǎng)的個(gè)人工作總結(jié) 校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇三

“逝者如斯,，不舍晝夜?！睆椫搁g一學(xué)期就這樣過(guò)去了,，在過(guò)去的這一學(xué)期里，我校在上級(jí)黨委和學(xué)校主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，教師發(fā)揚(yáng)“求實(shí),、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng),，學(xué)生樂(lè)學(xué)，身心健康,，整個(gè)學(xué)校出現(xiàn)了朝氣勃勃,，欣欣向榮的景象，取得了斐然的成果,，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)、學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng),。

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本學(xué)期，我校上教學(xué)第一線的教師共三十多人,，其中青年教師占了大多數(shù),。大家不分年齡大小，共同進(jìn)步,。首先,，每個(gè)同志轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，用先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念來(lái)武裝自己的頭腦,；其次,，相互聽課，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，本學(xué)期大家均參加了教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)又是教研活動(dòng),，由教導(dǎo)處牽頭,，教研組具體實(shí)施，使我校教研活動(dòng)開展得有聲有色,，每次教研活動(dòng)教師們積極主動(dòng),，課堂上師生互動(dòng)好，課堂氣氛活躍,，和諧,，學(xué)生注意力集中，且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加,，教研活動(dòng)以該科教師為主,，但又不分文理科，該節(jié)課無(wú)課教師人人參與,，人人發(fā)言,，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，到達(dá)相互學(xué)習(xí)共同提高的目的,。各年級(jí)同科教師資料共享,，特別是數(shù)學(xué)科，歷史教師配合好,，初三,、初一數(shù)學(xué)名列全區(qū)第一，初一歷史名列全區(qū)第二其余學(xué)科分別為：二年級(jí)地理3名,，三年級(jí)語(yǔ)文第2名,，三年級(jí)物理第3名，三年級(jí)體育1名,。

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本學(xué)期，我校堅(jiān)持一月一次的調(diào)研考試,，每次考試之后,，各年級(jí)組認(rèn)真小結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題的原因,，及時(shí)改進(jìn)不合理的教學(xué)方法,。特別是初三調(diào)考，每次考試之后人人發(fā)言,，人人進(jìn)行試卷分析,，一調(diào)，二調(diào),，三調(diào)考試，我校均獲得全區(qū)1——2名的好成績(jī),，并把我校務(wù)實(shí)管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)在區(qū)校長(zhǎng)及年級(jí)主任會(huì)上交流，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng),。每次學(xué)月考試,、半期考試、初三調(diào)考,、期末考試,，對(duì)于年級(jí)前10名，班前10名,，每生學(xué)校均給予獎(jiǎng)勵(lì),。并在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)獎(jiǎng)，戴紅花,。本學(xué)期我校開了2次家長(zhǎng)會(huì),，收到了很好的社會(huì)效應(yīng)。家長(zhǎng)對(duì)我校的管理，質(zhì)量是滿意的,。

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教風(fēng)方面：本學(xué)期我們一如繼往地堅(jiān)持了白天坐班制，上班時(shí)間教師們認(rèn)真?zhèn)湔n,，批改作業(yè),，認(rèn)真上課輔導(dǎo)學(xué)生，基本杜絕了該到堂上課而不上課的現(xiàn)象,。教師教風(fēng)好,。

校風(fēng)方面：堅(jiān)持了周一例會(huì)及升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義,、集體主義等的教育,，學(xué)生人人懂禮貌，無(wú)打架斗毆現(xiàn)象,，基本杜絕了曠課遲到的現(xiàn)象,，學(xué)生做到了不出校門。每天中午學(xué)校廣播室按時(shí)廣播,，或宣傳黨的方針,，政策、或播放小知識(shí),，新聞,，小故事，或宣傳“非典”知識(shí),，或播放歌曲,，使學(xué)生身心得到了凈化，學(xué)校清潔衛(wèi)生好,，堅(jiān)持每天打掃三次,，學(xué)校花園花草樹木郁郁蔥蔥,，瓷磚潔白無(wú)瑕,，課間操天天堅(jiān)持，總之,，我校的校風(fēng)非常好,。

班風(fēng)方面：好的校風(fēng)，離不開好的班風(fēng),，好的班風(fēng)離不開班主任教師和科任教師的辛勤耕耘,。本學(xué)期班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，把學(xué)生視為自己的兒女,，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生已蔚然成風(fēng)，耐心細(xì)致地做學(xué)生思想工作，由于突遇“非典”,，班主任堅(jiān)持晨檢晨測(cè),，認(rèn)真填學(xué)生健康卡，不厭其煩,，兢兢業(yè)業(yè),。學(xué)生發(fā)燒，干咳,，立即送醫(yī)院治療,，學(xué)生家長(zhǎng)返鄉(xiāng)，我校摩托車隊(duì)立即送學(xué)生回家留觀,，并耐心解釋,，無(wú)一次和家長(zhǎng)發(fā)生沖突，順利渡過(guò)了難關(guān),，學(xué)生請(qǐng)假,，曠課，年級(jí)主任協(xié)同班主任立即家訪,，使我校鞏固率創(chuàng)歷史新高,。特別是三。三班凌云教師班主任工作做得特好,，功不可沒,，班主任工作評(píng)比中名列第一，總之,，在教師們的共同努力下,，我校班風(fēng)好，學(xué)生身心健康,。

學(xué)風(fēng)方面：我校學(xué)風(fēng)濃厚,，每天早晨，有早自習(xí)的教師早早到校,，組織學(xué)生早讀，在公路上均能聽到學(xué)生朗朗的讀書聲,，看到年級(jí)主任巡視的身影,。

總之，我校在各方面均取得了一定成績(jī),，特別是教學(xué)工作成績(jī),，顯著。初三職中xxx人,，國(guó)重xxx人,，省重xxx人，統(tǒng)招xxx人，超額完成任務(wù),，有望獲縣特等獎(jiǎng),。

綜上所述，我們相信,，只要依靠“高素質(zhì)+強(qiáng)潛能”的教師,，依靠“銳意創(chuàng)新+敬業(yè)奉獻(xiàn)”的隊(duì)伍，施“規(guī)范+特色”的管理,，xx中學(xué)教育一定會(huì)立于不敗之地,！

學(xué)校校長(zhǎng)的個(gè)人工作總結(jié) 校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇四

我是一名長(zhǎng)期在農(nóng)村小學(xué)的.校長(zhǎng)，有近二十年的中心校校長(zhǎng)的歷史,，從我二十年的校長(zhǎng)工作中,，實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)好農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的校長(zhǎng),，要三要“要誠(chéng),、要廉、要勤”,。,，你才能立得住腳，下方我就談?wù)劗?dāng)校長(zhǎng)的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)：

“要誠(chéng)”即要有誠(chéng)心,?！罢\(chéng)心”說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不那么容易,，這校長(zhǎng)必備的素質(zhì)和心態(tài),，往往校長(zhǎng)在誠(chéng)心上失去了“人心”“群心”最后不自動(dòng)下臺(tái)。誠(chéng)心,，其實(shí)以人為本,，想為教師所想，急為教師所急,，做教師的貼心人,，處人處事要一分為二，公平,、公正,，不求親疏遠(yuǎn)。例如,，有一位上了年紀(jì)的老教師,，他身體條件的原因，他性格暴躁,，經(jīng)常體罰學(xué)生之事,，學(xué)校班子經(jīng)常要為解決此事傷透了腦筋,，有一次學(xué)生上課思想開小差，結(jié)果以教鞭來(lái)教訓(xùn)學(xué)生,，打得這位學(xué)生臉上發(fā)腫,，家長(zhǎng)鬧到學(xué)校與這位老師要評(píng)理，十分僵硬,，找這位教師說(shuō)理,，可他卻雖認(rèn)錯(cuò)了一點(diǎn)，但的觀點(diǎn),，家長(zhǎng)一方不肯罷休,，再三調(diào)解，最后總算平息了這件事,，我就《教師師德行風(fēng)若干條例》了該教師并扣了獎(jiǎng)金,，但此后這位教師一向來(lái)對(duì)我耿耿于懷，說(shuō)我不關(guān)照的教師,，偏袒學(xué)生家長(zhǎng),，一段不理睬我，這位教師,，我能明白他的身體原因,，但同情他體罰學(xué)生的手段，在學(xué)校需要崗位時(shí),，我給他調(diào)離了崗位,，了他與學(xué)生之間經(jīng)常接觸的矛盾，開始他還以為我有意刁難他,，之后他慢慢想通了,，覺得這是組織上對(duì)他的照顧，此刻他對(duì)所做的工作,，埋頭苦干,，師生之間的關(guān)聯(lián)也得融洽。

平時(shí)生病教師,，或教師都要盡心盡責(zé)地幫忙,，使懂得組織上對(duì)他的和幫忙，同樣也會(huì)換來(lái)對(duì)校長(zhǎng)工作的支持和明白,。我堅(jiān)信,，誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)待每一位教師，校長(zhǎng)的工作就會(huì)大家的支持,，學(xué)校也就會(huì)像大家庭一樣溫暖，充滿生機(jī)和活力,。

當(dāng)校長(zhǎng)當(dāng)然不比當(dāng)官的有權(quán)和有錢,，校長(zhǎng)畢竟還有的一方天地和一點(diǎn)審批權(quán),，如何用好校長(zhǎng)的權(quán)力當(dāng)然各人有各人的想法，但我當(dāng)校長(zhǎng)要廉潔,，校長(zhǎng)是為人師表的帶頭人,，校長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都會(huì)這所學(xué)形象，都會(huì)給教師帶來(lái)的,，比如說(shuō),，在調(diào)動(dòng)教師、評(píng)職,、評(píng)優(yōu)過(guò)程中,，難免教師搞些小恩小惠的東西，校長(zhǎng)在時(shí)候更握原則,，俗話說(shuō)：“吃人家的東西嘴軟,，拿人家的東西手短?！边@事不把握好,，今后就很難工作，還有學(xué)一切收入和職評(píng),、聘任教師,、評(píng)優(yōu)評(píng)先等都要公布，校務(wù)公開,，監(jiān)督,，才能廉潔的形象，才能教師的信任,。

勤：不怕辛苦,、不怕累，為學(xué)發(fā)展,，腳踏實(shí)地勇于奉獻(xiàn)的精神,，校長(zhǎng)就要吃苦在前，享受在后,，早上班,，遲離校。這已成了我的習(xí)慣,。農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)更不比城市小學(xué)校長(zhǎng)當(dāng)?shù)萌菀?，既要抓質(zhì)量，又要重經(jīng)濟(jì),，既要抓中心校又要重片,、完小，既要贏得的,，又要村級(jí)的支持,。是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村的學(xué)校更為,，當(dāng)校長(zhǎng)的就要腳勤、嘴勤,、手勤,，經(jīng)常下片、完小幫忙解決反映學(xué)校發(fā)展的狀況和的成績(jī),，才能各級(jí)對(duì)學(xué)校工作的傾力支持,。

當(dāng)然，當(dāng)好校長(zhǎng)還需要更多的要求和更高的潛質(zhì)等,，但最起碼的要“三要”,，才能取信于民，調(diào)動(dòng)更的工作性,，才能各級(jí)對(duì)你工作的支持,，才能使學(xué)校能穩(wěn)步地發(fā)展，才能贏得社會(huì)對(duì)學(xué)好評(píng),。

學(xué)校校長(zhǎng)的個(gè)人工作總結(jié) 校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇五

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我按照崗位職責(zé)要求，自覺服從組織安排,，扎實(shí)工作,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

積極參加黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng),，認(rèn)真看錄像,、聽報(bào)告、讀專著,、記筆記,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針,、政策,，深入到群眾中，傾聽大家的意見,，結(jié)合實(shí)際工作,，認(rèn)真查擺自身存在的問(wèn)題，從群眾中汲取養(yǎng)分,，改進(jìn)工作作風(fēng),，做好本職工作，并積極參加了黨徽耀鄃城系列活動(dòng),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教研員工作職責(zé)》、《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，閱讀了《第56號(hào)教室的奇跡》和《給教師的建議》兩本書并做了筆記,，為指導(dǎo)小學(xué)科學(xué)教學(xué)和其他教研工作準(zhǔn)備了理論基礎(chǔ),。

2、組織全縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，推薦了兩名教師參加了市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課講課比賽，并在比賽中擔(dān)任了評(píng)委工作,。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn),、緊扣科學(xué)教材，編制三至六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題,。

3,、參加了我縣小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選和全縣初中語(yǔ)文誦讀考核,，并在全縣小學(xué)語(yǔ)文基本功比賽中擔(dān)任了評(píng)委。在初三畢業(yè)練兵考試中,，先后深入新盛店中學(xué)和萬(wàn)隆中學(xué)監(jiān)督指導(dǎo)考務(wù)工作,。

4、在全市中考中,，一直盯在六中考點(diǎn),，和老師們一起順利完成了中考工作。在高考中,，擔(dān)任試題保密員,，盡職盡責(zé)，從去德州領(lǐng)題到考試發(fā)題,，最后把試卷安全送到市教育局,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了國(guó)務(wù)院《督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《教育督導(dǎo)條例》,，更新督學(xué)理念,，把學(xué)習(xí)、研究,、實(shí)踐作為履行職責(zé),、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則，爭(zhēng)做知識(shí)型督導(dǎo)員,，深入學(xué)校,，深入師生，深入課堂,。

2,、每月都對(duì)責(zé)任學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行督查,，對(duì)督查中存在的一些問(wèn)題,，及時(shí)反饋給了學(xué)校,，并進(jìn)行了跟蹤督查；對(duì)存在問(wèn)題比較嚴(yán)重的個(gè)別教師,，采取了單獨(dú)交談等方式,，起到了良好的效果。

3,、跟蹤督查熱點(diǎn)問(wèn)題,，完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。教育局統(tǒng)一安排的美麗校園工程建設(shè),、辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估,、教師暑期有償補(bǔ)課治理、新學(xué)年開學(xué)視導(dǎo),、基本辦學(xué)條件達(dá)標(biāo),、義務(wù)教育均衡發(fā)展、冬季取暖,、家長(zhǎng)會(huì)等工作,，每次都深入各學(xué)校督查，并指導(dǎo)學(xué)校迎接了國(guó)務(wù)院督學(xué),、省市督導(dǎo),、省總督學(xué)的檢查。

1,、積極組織實(shí)施了教師遠(yuǎn)程研修工作,。研修前，組織開好管理人員會(huì),、指導(dǎo)教師會(huì),、參訓(xùn)教師動(dòng)員會(huì)；研修中,，深入各個(gè)集中研修點(diǎn),，檢查指導(dǎo)研修工作；集中研修結(jié)束后,，下發(fā)了校本培訓(xùn)通知,，要求教師在研修過(guò)程中要做遠(yuǎn)程研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合、研修培訓(xùn)和平時(shí)教學(xué)相結(jié)合,。并全程跟蹤培訓(xùn),，及時(shí)解答教師的有關(guān)問(wèn)題。

2,、認(rèn)真落實(shí)各類培訓(xùn)的實(shí)施工作,。推薦初中語(yǔ)文、小學(xué)英語(yǔ)教師參加示范性國(guó)培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；遴選初中校長(zhǎng),、幼兒園長(zhǎng)參加省級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn),；遴選69名校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)參加教育部—中國(guó)移動(dòng)遠(yuǎn)程培訓(xùn),；推薦兩名小學(xué)校長(zhǎng)參加了全國(guó)基礎(chǔ)教育改革動(dòng)態(tài)校長(zhǎng)研修,；選撥14名骨干教師參加了全省萬(wàn)名骨干教師培訓(xùn)；選派20名校長(zhǎng)參加教育部—中國(guó)電信校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn),?；就瓿闪藝?guó)培、省培等各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),。

總之，一年來(lái),，在教育局黨委和教研室,、督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過(guò)不斷的探索和努力,，完成了上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù),。在此期間，我也遇到過(guò)不少的困難,，也給我的工作帶來(lái)了很大的壓力,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo),，繼續(xù)努力，把20xx年的工作做得更好,。

學(xué)校校長(zhǎng)的個(gè)人工作總結(jié) 校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)篇六

為提高我縣中小學(xué)校長(zhǎng)政治思想素質(zhì)和現(xiàn)代學(xué)校管理能力,，培養(yǎng)和造就一支具有高度責(zé)任感、掌握現(xiàn)代學(xué)校管理知識(shí),、懂教育,、善管理的中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍。20xx年3月16日至4月11日,，我縣舉行由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學(xué)（含幼兒園）正,、副校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）參加的景東縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，培訓(xùn)分四期進(jìn)行,，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

我縣教育局對(duì)該項(xiàng)工作十分重視,，成立了以教育局局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“景東彝族自治縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定了“景東彝族自治縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)施方案”,。同時(shí)出臺(tái)許多有利培訓(xùn)開展的政策,，有兩位局領(lǐng)導(dǎo)親自參與授課，主管教師培訓(xùn)的副局長(zhǎng)全程參與培訓(xùn)和管理，領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為培訓(xùn)的順利開展提供了有力的支持,。

1,、在教育局制定“景東彝族自治縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)施方案”的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)修學(xué)校制定了詳盡的“中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃”,，計(jì)劃對(duì)培訓(xùn)目標(biāo),、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容,、教學(xué)要求,、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)管理,、培訓(xùn)考核作出明確規(guī)定,。

2、培訓(xùn)資源方面,。結(jié)合校長(zhǎng)工作中的需要,，參考了眾多的培訓(xùn)方案，我縣選擇了11個(gè)專題作為主要培訓(xùn)資源,，內(nèi)容涉及教育政策與法規(guī),、行政管理、教學(xué)管理,、教師隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理,、資產(chǎn)管理,、安全管理、校園文化管理,、學(xué)校規(guī)劃和校長(zhǎng)自我管理,、農(nóng)村小學(xué)寄宿制管理探究及思考等。

3,、師資方面,。校長(zhǎng)培訓(xùn)對(duì)師資要求較高，僅依靠我校教師很難較好地完成教學(xué)任務(wù),，取得教好的教學(xué)效果,。為此，在我校選出三位教師的基礎(chǔ)上,，校外聘請(qǐng)了縣教育局楊海,、李卓君兩位副局長(zhǎng)、職中羅中華校長(zhǎng),、縣小周家榮校長(zhǎng),、民小馬麗校長(zhǎng),、幼兒園黃顯芬園長(zhǎng)、這些教師有較高的理論水平,，有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)得心應(yīng)手。

其他方面,，諸如后勤學(xué)員吃,、住等的準(zhǔn)備也有條不紊地開展，確保了培訓(xùn)的順利開展,。

參加此次培訓(xùn)的學(xué)員有中心校校長(zhǎng)（副校長(zhǎng)）,、中學(xué)校長(zhǎng)（副校長(zhǎng)）、中心完小校長(zhǎng)（副校長(zhǎng)）,、幼兒園園長(zhǎng)（副園長(zhǎng)）,、中心校支部書記為主。培訓(xùn)采用理論學(xué)習(xí),、案例分析,、分組討論、互動(dòng)交流,、實(shí)地考察等方式進(jìn)行。為能增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性,、實(shí)效性,。教學(xué)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則，針對(duì)不同類型學(xué)校校長(zhǎng)的實(shí)際進(jìn)行教學(xué),，做到因材施教,。培訓(xùn)中充分考慮到校長(zhǎng)需求和成人在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，積極發(fā)揮學(xué)員的主體作用,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)員邊學(xué)邊用,、學(xué)用結(jié)合、促進(jìn)改革,。每門課程均保證一定的時(shí)間用于問(wèn)題討論,、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析等活動(dòng),。由于授課教師有較高的理論水平,，較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)緊貼實(shí)際,，針對(duì)性,、實(shí)效性很強(qiáng)，教學(xué)得到學(xué)員廣泛好評(píng),。教學(xué)開設(shè)校長(zhǎng)論壇,，論壇上各位校長(zhǎng)各抒己見，結(jié)合學(xué)校教育和管理案例相互交流，實(shí)地考察到了四所學(xué)校,，每所學(xué)校各有側(cè)重,，四中側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)校管理，縣小側(cè)學(xué)習(xí)重校園文化建設(shè),，民小側(cè)重學(xué)習(xí)師資隊(duì)伍建設(shè),，幼兒園側(cè)重學(xué)習(xí)校本教研的開展?？疾熳⒅貙?shí)效,，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng),。

縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)此次培訓(xùn)工作進(jìn)行組織,、管理、協(xié)調(diào),、檢查,、考核和評(píng)價(jià)，我校派專門負(fù)責(zé)人擔(dān)任班主任,，對(duì)各期培訓(xùn)班進(jìn)行管理,，成立班委會(huì)，制定,、明確班委職責(zé),，處理班級(jí)日常管理事務(wù)，執(zhí)行嚴(yán)格考勤制度,，由于管理到位,，培訓(xùn)開展井然有序。

學(xué)完課程,，按規(guī)定進(jìn)行了考核,。考核包括對(duì)學(xué)員出勤,、結(jié)合工作實(shí)際撰寫的專題論文,、研究報(bào)告或教改方案的評(píng)判，以及學(xué)員自學(xué),、研討情況的考查,。成績(jī)考核合格者發(fā)給《景東彝族自治縣中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)合格證》，經(jīng)我?？己顺煽?jī)合格者上報(bào)省繼教中心批準(zhǔn)并給予登記5個(gè)學(xué)分,。本期275名參訓(xùn)校長(zhǎng)經(jīng)考核，均達(dá)到學(xué)校合格要求,，取得了合格證書,。

通過(guò)培訓(xùn),，幫助校長(zhǎng)樹立正確的辦學(xué)思想，熟悉國(guó)家的教育法規(guī)和政策,，具有依法治校的意識(shí)和能力,。通過(guò)了解當(dāng)代社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和國(guó)內(nèi)外教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解教育科學(xué)新知識(shí),，掌握素質(zhì)教育基本理論,，提高組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。通過(guò)了解現(xiàn)代管理科學(xué)知識(shí),，掌握現(xiàn)代學(xué)校管理理論和方法,，了解現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展情況，提高科學(xué)管理學(xué)校的水平,。樹立開放性的終身學(xué)習(xí)觀,，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力?？傊ㄟ^(guò)培訓(xùn),，使參訓(xùn)校長(zhǎng)具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng),、知識(shí)結(jié)構(gòu)和管理能力,。