做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園兒童節(jié)活動計劃內(nèi)容篇一

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長,，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

1,、活動主題：幼兒園的快樂,，成長的空間

2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地,，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,，做快樂孩子，做快樂家長,，做快樂老師!(解放孩子的思維,，使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的.雙手,，使孩子會做自己力所能及的事,。)

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語,。如條幅、宣傳頁,、噴繪,、寫真、氣球,、彩帶等等方面,，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期,，對幼兒園的環(huán)境進行大清除,，大整理，給家長孩子們一個全新的空間,。

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子,、洗杯子等等生活用品,，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);

(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲,、借東西,、過家家等等

(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備,。

(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys,，總結(jié)方法，提前練習(xí)

6)材料樣品

活動衫

宣傳頁

條幅

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性,，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準(zhǔn)備)

4,、準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排,。提前做好各項工作,。

幼兒園兒童節(jié)活動計劃內(nèi)容篇二

通過慶祝“6月1日”系列活動,，積極創(chuàng)造更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的閃光點,，讓每個孩子的個性都在飛翔，潛能都得到充分的開發(fā),，讓孩子在游戲中獲得更多的精神,，比如團結(jié)合作。進一步了解幼兒教育新理念,，從而啟發(fā)如何教育孩子,；通過向父母和社會展示孩子的“6月1日”活動進一步塑造公園的良好形象；增強教師,、家長和孩子的環(huán)保意識,。

1.用節(jié)日氣氛和整個公園的周邊環(huán)境來裝飾班級環(huán)境(5月23日，裝飾操場,，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年,，幸福，智慧,！”,，5月23日前各班安排“6月1日”主題展)。

2.準(zhǔn)備好參加課堂活動

(1)排練詩歌表演節(jié)目(4月中旬選擇節(jié)目,，5月11日檢查服裝,、道具、配樂準(zhǔn)備并盡量安排在各班教室,，5月20日排練全園),；

(2)注意收集用于制作環(huán)保玩具的廢料(紙箱等相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計一個“育兒”游戲或其他游戲(游戲安排在第九周交上來)，做好備貨(5月20日備貨驗貨),。

(4)每節(jié)課都開展兒童故事延續(xù)教育活動,，讓孩子獲得故事延續(xù)的體驗。

(5)每節(jié)課調(diào)動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣,，和老師一起發(fā)掘培養(yǎng)一部分孩子“人才”。

3.每個班都要做好“二胎之星”安排比賽時間,，并向主任辦公室提交計劃,。

4.你為活動準(zhǔn)備獎品和禮物。

5.準(zhǔn)備主持工作,。

6.利用黑板報向老師和家長發(fā)出倡議,，向每個孩子的.家長發(fā)出建議，以引起家長的關(guān)注,，爭取所有老師和家長對這次慶?；顒拥暮献骱椭С帧?/p>

5月26日:慶典“6月1日”系列活動和兒童詩歌表演比賽的開幕式,，并分發(fā)給家長“環(huán)境保護”宣傳資料,。

5月27日:環(huán)?！坝杏玫募埡小备銈€比賽；

5月30日:“二胎之星”競爭,；

5月31日:慶?！?月1日”兒童“配對”花園和頒獎典禮。(內(nèi)容包括:兒童舞蹈表演,；器樂演奏,；頒獎；“配對”親子花園活動)

第四,，擴大影響

目的:通過媒體的報道和家長的宣傳,，活動將產(chǎn)生廣泛的影響，提高園區(qū)的知名度和美譽度,，對后續(xù)的招生工作產(chǎn)生良好的效果。

時間:5月20日至6月1日,。

媒體:電視,，報紙新聞，園區(qū)家長,。

方法:發(fā)送電視,、報紙時事通訊、黑板宣傳,、印刷和分發(fā)宣傳材料

動詞 （verb的縮寫）活動和要求

1.兒童詩歌展覽比賽

(1)目的:培養(yǎng)孩子對文學(xué)作品的興趣,；培養(yǎng)孩子對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求:每節(jié)課準(zhǔn)備一首兒童詩,；選材符合這個班孩子的水平,；幼兒的參與；表演活潑大方,；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容的需要,；有一定的背景和表演道具；閱讀效果好,，成績好,。

(3)獎項:

根據(jù)表演情況，頒發(fā)最佳表演獎,、最佳舞臺設(shè)計獎,、最佳音色獎。

2.環(huán)境保護“有用的紙盒”生產(chǎn)競爭

(1)目的:利用紙箱進行環(huán)保玩具設(shè)計和生產(chǎn)競賽,，培養(yǎng)兒童動手生產(chǎn)能力,、創(chuàng)新意識和環(huán)保意識；進一步樹立教師和家長良好的環(huán)境意識,。

(2)內(nèi)容和要求:要求人人參與,，即參與廢舊紙箱,、紙盒等廢舊物資的收集，參與環(huán)保玩具的設(shè)計和生產(chǎn),；制造過程中保持周圍環(huán)境清潔,；要求一小時內(nèi)完成兒童制作(主材為紙盒，可添加其他廢料),。

(3)競賽形式:以班級為單位進行競賽,，由帶隊老師和生活老師組織指導(dǎo)孩子的生產(chǎn)活動，備課老師到其他班級進行考核評價,。

(4)獎項:班級獎和最佳作品獎根據(jù)兒童的設(shè)計和制作情況頒發(fā),。

4 、“二胎之星”比賽

(1)目標(biāo):通過競賽促進兒童語言表達能力的進一步提高,，即兒童愛說話,、會說話、敢說話,；培養(yǎng)孩子大膽展示自己的精神面貌,。

(2)內(nèi)容和要求:要求所有參賽者參加以下三項比賽:

a、故事續(xù)寫比賽:選手們會根據(jù)給定的故事線索續(xù)寫故事,，要求他們根據(jù)故事線索構(gòu)建合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。

b.才藝比賽:要求選手根據(jù)自己的興趣和特長表演一個節(jié)目；然后根據(jù)他們的表現(xiàn)回答相關(guān)問題(表現(xiàn)4分,，答題4分,，服裝2分，滿分10分),。

c,、智力回答優(yōu)先:要求選手根據(jù)主持人提出的問題(分為大、中,、小三組)先回答,，每答對一個給1分。

(3)競賽形式:在班級競賽的基礎(chǔ)上,，每班選出3名兒童參加年級競賽,。年級比賽中，從學(xué)前班和大班中選出6名兒童,，從中班中選出5名兒童,，從小班中選出4名兒童參加整個公園的決賽。

(4)獎項:“二胎之星”十個,，其余被評為優(yōu)秀選手,。

(5)比賽時間:5月份可以靈活舉辦班級比賽，5月中旬舉行年級比賽，5月30日舉行全園決賽,。

5.園藝活動

(1)活動目的:通過參加花園活動讓孩子感覺更好“6月1日”兒童節(jié)快樂,，感受幼兒園生活的快樂，感受父母對自己的愛,；培養(yǎng)孩子與人合作交流的能力,，讓孩子體驗合作交流的快樂。

(2)游戲內(nèi)容:每節(jié)課設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其他游戲),。

(3)活動形式:家長可以和孩子一起玩游戲,。

幼兒園兒童節(jié)活動計劃內(nèi)容篇三

一、親子活動

二,、班級互動活動

三,、“我的六一，我快樂”親子游戲晚會,。

20xx年6月1日上午7：10—11：00

百花幼兒園

小班：吹泡泡壓濾機濾布網(wǎng)小魚（或鉆山洞）

中班：貼樹皮網(wǎng)小魚（或鉆山洞）

大班：貼樹皮

主題一：新北京,，新奧運

主題二：快樂的六一

家長和孩子自由選擇繪畫主題和材料，共同作畫并簽名,。

濾布地點：幼兒園北面的空場

材料準(zhǔn)備：兩個30米長的橫幅,；

廣告顏料、顏料桶,、大小不同的毛筆、托盤10個,；

彩筆,；棉簽;

地點：各班活動室。

活動前老師將各班幼兒及家長分成兩組,。

活動流程：孩子們和家長回到活動室后入廁喝水,，老師向家長和孩子介紹各班的游戲內(nèi)容，一組的家長和孩子可先留在本班內(nèi)參與游戲,，二組的家長和孩子自由選擇班級與游戲,，到其他班級進行互動。半小時后兩組交換,。

腳的本領(lǐng)大：十位爸爸和十位孩子分成兩組,，爸爸一隊，孩子一隊,，坐在地毯上,，挨著的`兩人用腳傳遞，將球,、書,、紙盒、報紙等物品從一點運送到塑料筐中（身體的其他部位不能接觸物品），在規(guī)定時間內(nèi)運送物品多的為勝,。

腳撕報紙：在規(guī)定時間內(nèi),，用腳撕報紙，比賽結(jié)束碎片多的為勝,。（玩此游戲時脫掉襪子）

投籃：爸爸或者媽媽把圍裙系在腰上,，站在孩子前方，相距3-5米,，孩子把手中的小球扔入爸爸（或媽媽）胸前的圍裙中,。爸爸、媽媽可左右移動,，增加難度,，孩子要不斷投球，直到把所有球投完為止,。

紙杯疊高：以家庭為單位,，在規(guī)定時間內(nèi)將紙杯疊高且不倒下為勝。

“我們是服裝設(shè)計大師”及現(xiàn)場服裝秀：以家庭為單位,，在規(guī)定時間內(nèi)用掛歷紙和報紙現(xiàn)場為家人設(shè)計服裝,，設(shè)計好服裝后現(xiàn)場走秀，展示家庭風(fēng)采,。

送飲料：在教室的空地上放一個板凳,，孩子和家人每人各持一只飲料罐，共同頂住中間的罐子,，兩人向指示旗處出發(fā),，繞過指示旗回來，交給另一組家庭,，游戲繼續(xù)進行,。

幼兒園兒童節(jié)活動計劃內(nèi)容篇四

通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神,，如：團結(jié)合作,。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象;增強教師,、家長、孩子們的環(huán)保意識,。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年,、追求快樂,、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展),。

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝,、道具,、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查),。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗,。

(5)各班調(diào)動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3,、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排,，交一份計劃到園長室。

4,、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。

5、xx做好主持工作準(zhǔn)備,。

6,、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果,、配樂良好,。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計,、音色獎,。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識,、環(huán)保意識;進一步樹立教師,、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料),。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎,。

4,、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的.進一步提高,，即幼兒愛說,、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。

b,、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,，服裝2分,，滿分為10分),。

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大,、中,、小三組進行搶答)，每答對一題給1分,。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行,，年級賽在5月中旬進行,，全園決賽在5月30日進行。

5,、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂,，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲),。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲,。

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

時間：5月20日至6月1日,。

媒介：電視、報紙新聞,、本園家長。

方法：發(fā)電視,、報紙新聞通訊,、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料

幼兒園兒童節(jié)活動計劃內(nèi)容篇五

為了給孩子們創(chuàng)建一個好書共享,、好書大家讀的平臺,，讓手中的書籍流動起來,，從而擴大知識交流，培養(yǎng)讀書風(fēng)氣,，提升文化素養(yǎng),，推廣閱讀活動，增進孩子們愛物惜物以及環(huán)保資源再利用的情操,，促進越來越多的孩子更加熱愛讀書,，喜歡共享讀書的快樂，在六一兒童節(jié)之際開展本次換書活動,。通過活動的開展,，引導(dǎo)孩子們學(xué)會選擇自己喜歡的圖書。讓孩子在捐書和換書的過程中,，感受活動中濃郁的書香氛圍和交流換書的樂趣,。

同沐書香，共享快樂

z市z區(qū)z幼兒園z苑分園 20xx學(xué)年家委會

z市z區(qū)z幼兒園z苑分園

5月31日（周五）上午10：00―11：00

幼兒園操場

：全體幼兒和家長

總負(fù)責(zé)：z

組長：z

工作人員：家委會成員（換書點服務(wù)人員）,、部分教師和保育員（輔助人員）,、z（攝像）

1、班級慶六一活動

各班級按實際情況開展慶?；顒?。

2、園部圖書交換活動

在園部場地進行圖書交換活動

（一）前期準(zhǔn)備（5月20日――5月31日）

1,、宣傳發(fā)動,、募集圖書（5月20日――5月24日）

宣傳：

（1）張貼活動的宣傳資料（內(nèi)容為活動主題、活動內(nèi)容等,，張貼在各班家園聯(lián)系欄并將此信息以飛信等方式告知家長）,。

（2）教師在班級中做好本次活動的宣傳解釋工作（主要告知活動意義、活動準(zhǔn)備和活動時間）,。

募集圖書：

（1）鼓勵幼兒拿出閑置書籍2-3本,，向每位捐書者發(fā)送一張換書券，用來六一活動時換取圖書的.憑證,；

(2)募集方式：收集日期內(nèi),，在幼兒園大門內(nèi)由由家委會成員及老師負(fù)責(zé)搜集、登記每本圖書,。

（3）搜集書籍要求：

書籍保證8成新,，不破損、不涂畫,。為便于登記分類和交換書籍,，此次提供的書籍請保證有價格標(biāo)注，價格以10-50元之間為宜,，不建議提供昂貴的書籍,。倡導(dǎo)環(huán)保資源再利用,，讓孩子閑置的書籍進行漂流，資源共享,。書籍中幼兒教材,、各種教輔資料、教科書,、嬰兒時期的圖書,、成人讀物以及破損嚴(yán)重的除外。

（4）換書券的換取和使用辦法

換?。褐谱鲹Q書券作為交換憑證,。換書券下發(fā)按書籍價格分為四類，10-20元換取一張換書券,， 21-30元換取兩張換書券,，31-40換取三張換書券，41-50換取四張換書券,。

使用：書籍按下發(fā)時的四類進行分區(qū),，為“一券區(qū)”、“二券區(qū)”,、“三券區(qū)”,、“四券區(qū)”。根據(jù)各自擁有的換書券的數(shù)量在四個區(qū)自由組合,，選取喜愛的書籍,，如：有四張換書券的孩子可換取“四券區(qū)”書一本或“二券區(qū)”書兩本或“一券區(qū)”書一本加“三券區(qū)”書一本等。

2,、書籍整理歸類,，兌換點環(huán)境設(shè)計制作。（當(dāng)天工作人員按四類分別登記書名,，并放在相應(yīng)框內(nèi)）

（1）根據(jù)搜集的圖書進行歸類整理,，由家委會和教師代表共同進行標(biāo)價、家委會做好各區(qū)登記核對和認(rèn)領(lǐng)工作,。

（2）每一區(qū)按類擺放,，雜志及書本需分類。分類為：雜志類,、繪本類,、閱讀類等。

（二）活動過程

1,、活動前：家委會提前到崗,，布置換書場地。

2、活動中：

（1）各崗位人員各就各位開展工作

（2）換書活動：由家委會和膳管會委員擔(dān)任換書服務(wù)人員,，家長帶領(lǐng)幼兒參加換書活動。

3,、活動結(jié)束：

（1）清理剩余書籍,，進行數(shù)量登記（家委會）

（2）清理場地（部分教職工）

（三）活動后續(xù)

相關(guān)資料匯總整理

1、在換書現(xiàn)場盡量讓孩子們自己自主選擇進行換書,。

2,、所有帶來的書均是同意換取的，不可再追回,。

幼兒園兒童節(jié)活動計劃內(nèi)容篇六

氣球帶著心愿迎風(fēng)飛揚,，禮花帶著希望盡情綻放。在這個陽光燦爛,、姹紫嫣紅的日子里,，我們迎來了快樂的“六一”國際兒童節(jié)。今天又是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),，我們市直第三幼兒園全體員工及全體小朋友,、各級領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們歡聚一堂,，共同慶祝這雙重的節(jié)日,！

童年的歌是甜美的，童年的夢是五彩的,。瞧,！我園大、中,、小班全體孩子們踏著鏗鏘有力的音樂依次入場,。美麗的花環(huán)在陽光的照耀下流光溢彩，金色的葵花在藍天的映襯下圣潔美麗,；整齊的步伐踏著他們的鏗鏘矯健,，燦爛的微笑寫著他們的熱情快樂，嘹亮的口號體現(xiàn)著他們的健康自信,。他們像初升的太陽,，朝氣蓬勃、活力四射,。

在國歌的伴奏下,，小護旗們將五星紅旗冉冉升起，大家望著徐徐升起的國旗,，高唱國歌,。

優(yōu)美和諧的樂曲載著手持花環(huán)的大班孩子翩翩起舞，一張張可愛的笑臉孕育著嶄新的希望,，抒寫著和諧的樂章,。預(yù)示著孩子們的明天將是五彩斑斕,，霞光滿天；接下來是小班孩子們的葵花舞表演,。和煦的春風(fēng)搖曳著朵朵葵花,，嫩綠的芽兒吐露著尖尖頭角，綻放的花兒舞動著絢麗姿態(tài),。預(yù)示著孩子們在廣闊的藍天下,，在陽光雨露般的呵護下健康幸福，茁壯成長,。中班組的孩子們表演的京劇,、武術(shù)綜合操，英姿颯爽,，身手矯健,，剛?cè)嵯酀瑥埑谟械?，體現(xiàn)出一種積極向上的精神風(fēng)貌,。

孩子們表演的舞蹈《高原情》，體現(xiàn)出藏族歌舞豪放,、粗狂的獨特風(fēng)格,；家長代表演唱的《親親我的寶貝》，把對孩子們的無限祝福一同唱出,；我園教師表演的歌舞《美麗的心情》,，唱出了大家此時此刻愉悅、舒適的美好心情,；中班小朋友表演的舞蹈《戲娃與大師》賦予童趣,，充滿詼諧幽默。節(jié)目的表演時時博得在場觀眾的陣陣掌聲,。

整個游戲過程家長孩子積極參與,，他們生龍活虎，奮力拼搏,，相互配合,，爭分奪秒，場上比賽緊張激烈,，場下加油聲聲入耳,。場上場下氣氛熱烈，熱鬧非凡,。

是啊,，“六一”是孩子們的節(jié)日，“六一”的孩子們更陽光、更可愛,，從他們身上我們看到了更美好的希望,，更燦爛的未來！而“六一”的快樂卻是屬于我們大家的,。優(yōu)美的舞姿抒寫嶄新的篇章,，亮麗的歌喉唱響人生的起點。朋友們,，讓我們與孩子同唱，讓歌聲與微笑同在,，讓祝福與快樂同行,，讓孩子們心中多姿多彩的美麗夢想從我們?nèi)灼鸷健?/p>