計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園班級學(xué)期安全工作計劃內(nèi)容 班級學(xué)期安全工作計劃四年級篇一

1、堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,。

2,、保證教室通風(fēng),、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。

3,、預(yù)防燙傷,、外傷、藥物中毒,，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失,。

4,、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

5,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時糾正。

6,、戶外活動時,，教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品。

7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，與家長密切配合,，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意安全,。

8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

9,、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門,、窗及貴重物品要入庫。

10,、教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。

11,、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

12,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

13、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

14,、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠,，幼兒拿器械時互相幫助,。保證幼兒安全,。

15、知道不能碰電插座等電器,，用剪刀時注意安全,，知道正確的使用方法。

16,、懂得不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,。

幼兒園班級學(xué)期安全工作計劃內(nèi)容 班級學(xué)期安全工作計劃四年級篇二

本班有xxx名幼兒，女生x名,，男生xx名,，其中xxx名幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學(xué)期。另外三名幼兒為這學(xué)期的插班生且從未上過幼兒園,。通過一學(xué)期的觀察,，我認(rèn)為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點(diǎn)和不足：

1、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活,。對父母,、長輩、老師和同伴有禮貌,。

2,、生活自理方面：通過一學(xué)期的鍛煉，會自己用小勺吃飯;區(qū)分鞋子的正反,。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學(xué)會自己的事情自己做,。

3、參加游戲活動時,，幼兒的合作意識有所加強(qiáng),，不再是以自我為中心，愿意與同伴友好游戲,?；顒咏Y(jié)束后，幼兒能夠聽音樂收拾玩具,，但另有小部分幼兒不會收拾玩具,，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣。

4,、交往方面：幼兒愿意主動與同伴交往,。但一部分年齡稍小、體質(zhì)較弱,、在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往!且交往意識較弱,。

5、少部分幼兒遇到困難時能夠獨(dú)自解決,，大部分還需在成人的幫助和提示下解決,。

6、幼兒敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的意愿;但仍有部分幼兒由于性格內(nèi)向還需要在老師的幫助鼓勵下組織語言

7,、通過一學(xué)期的共同努力,，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識。但還有個別兒童過于活潑還需老師幫助提醒,。

8,、通過一學(xué)期的鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)了許多。

另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強(qiáng),。主要表現(xiàn)為：在游戲活動中好勝心較強(qiáng),，遇到失敗或不能達(dá)到目的時會哭鬧或不高興，情緒波動較大,。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉,。

我們將結(jié)合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想,，多元智能論和方案教學(xué)理念,，更新觀念;在促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個性差異,，有目的地開展各式各樣的主題活動,，增強(qiáng)幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活,，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會,，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,，創(chuàng)設(shè)活動情境,，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用,，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展,。

1、小小班的孩子抵抗力弱,，容易受到病毒的侵?jǐn)_,，春季傳染病的預(yù)防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作,，使家長更好的配合我們的工作,。同時吻們要把好入園關(guān),，孩子入班后，老師做好復(fù)檢,、補(bǔ)檢工作;注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍,。在做好這些工作的同時,，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄,。

2,、春天到處一片生氣黯然，孩子們精力旺盛,，帶著孩子積極投入到大自然中,，開展一系列孩子感興趣的游戲，讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動后易出汗,，因而，易導(dǎo)致感冒,?；顒忧昂螅蠋熞嵝押⒆蛹皶r穿脫衣服,，同時要控制孩子活動量,，讓活動量大的孩子休息。

幼兒園班級學(xué)期安全工作計劃內(nèi)容 班級學(xué)期安全工作計劃四年級篇三

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保在園幼兒的身心安全,，我們制定了安全工作計劃。

“安全與健康是幼兒最大的幸?！?，班級安全工作應(yīng)該從細(xì)處著手,，防范為先。

1,、把安全放在首位,，認(rèn)真做好各項工作，保護(hù)和促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生,。

3,、孩子了解一些基本的安全保護(hù)知識，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

1,、教師要有強(qiáng)烈的安全保護(hù)意識，要加強(qiáng)責(zé)任心,，要時刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全。教師要及時排除班內(nèi)不安全隱患：要檢查教室每一個角落,，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方,，（如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方,、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等）,。教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力,。

2、早上來園時,，帶班老師要注意幼兒的健康狀況,，穩(wěn)定幼兒情緒，要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。

3,、幼兒生活活動時,，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷,；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服；喝水時要注意開水的冷熱,，避免燙傷,。

4、晨間談話或教育活動時,，教師要教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。來園要與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必須與教師道別,，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園。初步教幼兒識別特殊號碼的用途（如110,、119,、120）。遇到危險時,，教育幼兒學(xué)會躲避,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理,。在帶班時,，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室,、午睡室,。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。

5、幼兒進(jìn)餐,、午睡時,，教師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉,。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒,，以免幼兒燙傷。吃飯時,，教師要教育幼兒不要邊吃邊說話,，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管,。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺,，有否在玩衣物（如：扣子、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等物品）,，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指,、被角或飾物。

6,、戶外活動時,，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶,，以防摔跤,。要教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。教師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處,，以免幼兒碰撞。活動時教師一定要在旁邊看著,，不要讓一個幼兒離開自己的視線范圍,。排隊集合時，不能讓幼兒擁擠,，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞。

7,、離園接送時,，兩位老師都必須在場，一個老師一定要把孩子親手交給家長,，一個老師管好其他小朋友,。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友,，不能兩個老師同時與家長交流,。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人,？防止陌生人接走幼兒,。

8、幼兒離園后,，教師要再次檢查活動室是否有遺留的孩子,，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源,，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開,。

9、向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）,，積極做好安全防范工作。

10,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈,；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯每天清洗消毒,；保證寢室干凈,、并按時消毒。

總之,，我們要把安全問題放在工作的首位,，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！币陨鲜俏覀儼嗟陌踩ぷ饔媱潱覀儗⒈M自己的一切能力保護(hù)好幼兒,，防止事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒健康成長?！昂⒆觽兘】悼鞓访恳惶臁?，這就是我們小2班老師們的共同心愿！

幼兒園班級學(xué)期安全工作計劃內(nèi)容 班級學(xué)期安全工作計劃四年級篇四

大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全、健康的成長,，針對班級實(shí)際情況,，特制訂安全工作計劃如下。

首先,，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1,、積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3,、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。

4,、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。其次,，教育有團(tuán)結(jié)友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6、午休時,，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記,，并及時補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒走失,。

8,、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記。

以上,，只是針對做好班級安全工作的想法,，在具體實(shí)施中，班級三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合,，才能做到防范于未然,。

幼兒園班級學(xué)期安全工作計劃內(nèi)容 班級學(xué)期安全工作計劃四年級篇五

幼兒園的孩子活潑好動，追逐打鬧的時候喜歡橫沖直撞,，做事不會思考后果,，本學(xué)期對幼兒的安全工作將較上學(xué)期有了更進(jìn)一步的變動,。

安全是幼兒園一日生活中最先要保障的，也是幼兒園各項活動得以正常,、有序開展的必要條件,。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》也明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。”只有安全的游戲、活動,，家長才能放心，孩子們也才能更好的成長,。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識,，讓幼兒健康的成長，我班制定了此安全工作計劃,。

經(jīng)過小班,、中班的學(xué)習(xí),，大多幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力，但由于幼兒年齡還較小,，自我控制能力較差,，仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。大班幼兒的各項能力也相比小中班要更強(qiáng),，所以在安全教育的過程中,，可以更多的讓幼兒參與進(jìn)來，提高幼兒的參與度,。

1,、向家長宣傳晨檢的重要性，并請家長配合幼兒入園后請勿帶首飾,、零食及尖銳物品,，每周幫幼兒剪指甲，以確保幼兒安全,。離園后也將安全教育爛熟于心,，時刻謹(jǐn)防安全隱患。

2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對缺席的幼兒及時了解原因,；同時也加強(qiáng)家長的溝通工作,，如有事情務(wù)必提前告知老師。

3,、引導(dǎo)幼兒知道用藥安全,，不隨便或亂吃藥和吞食異物。請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品交給保健醫(yī)生,，并寫明姓名,、劑量等，以便教師督促幼兒食用,。

4,、開展各項安全教育工作，教授幼兒意外發(fā)生時的應(yīng)急措施,。

5,、家園共育，確保在園,、在家的安全,。

6、保證班內(nèi)安全事故率為零,。

1,、來園時直接進(jìn)教室,，不在校園其它地方逗留、玩耍,。

2,、加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，學(xué)習(xí)掌握一些簡單的自救方法,。

3,、盥洗時，有良好的秩序,，不擁擠,、不玩水，以免滑倒摔傷,。

4,、戶外活動時能正確、安全地使用體育器械,，用正確的方法運(yùn)動,，防止互相碰撞，注意運(yùn)動方向,，靈活躲避,，有初步的自我保護(hù)意識。

5,、平時多對班級各區(qū)域進(jìn)行安全設(shè)備檢查,，將一些危險的剪刀、鐵尺放在幼兒拿不到的地方,，排除安全隱患,；同時和幼兒一起制作各種安全標(biāo)志貼在危險區(qū)向小朋友發(fā)出警告，告訴幼兒不動插座,、電板,，以防觸電。

6,、盥洗時,，排除地上積水，防止幼兒滑倒,，喝水時提醒幼兒排好隊不擁擠碰撞。

7,、戶外活動前,，認(rèn)真檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒在規(guī)定的地點(diǎn)活動,，消除不安全隱患,，讓幼兒安全快樂的參與。

8,、利用各種聯(lián)系方式向家長傳授一些安全教育常識,，加強(qiáng)與家長的溝通，爭取家長的配合,，同步向孩子進(jìn)行各種安全教育,。

9、活動時,，提醒幼兒按秩序上樓,，不推不擠；午睡時,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不帶玩具進(jìn)寢室等,。

10,、模擬情景，教幼兒在特定的環(huán)境下?lián)艽?10,、119,、120等急救電話，讓幼兒學(xué)到一些自護(hù)自救方法,，以便遇到危險時,，進(jìn)行自護(hù)自救。

幼兒園班級學(xué)期安全工作計劃內(nèi)容 班級學(xué)期安全工作計劃四年級篇六

經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲,，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會了自己吃飯,，自己脫衣服，早上進(jìn)園會向老師問“早”,，“好”,，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求,。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲。

但畢竟還是小班孩子嘛,，一學(xué)期下來,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動作發(fā)展不平衡,，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。

本學(xué)期的一些初步打算：

本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育,、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在：

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動性,。

2、學(xué)會遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié),。

3、學(xué)會尊重別人,，懂得友好相處,、互相謙讓。

4,、與家長配合,，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食,、睡眠,、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力,。

通過上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察,，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和二自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運(yùn)用各種感官感知事物,。

2、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá),。

3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動,。

1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2.教會幼兒學(xué)做早操,，能跟上音樂連起來,。

3.注重平時的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對幼兒進(jìn)行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

1,、開展適合本班幼兒的游戲活動,，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲。

2,、每天開展各種形式的游戲,，鼓勵幼兒主動、自發(fā)地到區(qū)角進(jìn)行游戲,，并能遵守游戲規(guī)則,。

3、通過游戲教會幼兒與人交往,、整理玩具,、動手動腦等，使幼兒的語言能力,、社會性發(fā)展都得到提高,。

4、堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展,，保證幼兒有充足的時間進(jìn)行游戲,。

針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：

1,、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往，與同伴共同活動,，不爭搶玩具,。

2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力,。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享,。

4,、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5,、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處

a)了解新生幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作

b)對生病幼兒進(jìn)行電話問候

d)對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通,。

除此之外,，我將積極參加幼兒園的各項集體活動，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，以提高自己各方面的素質(zhì)。

總之,，回想上學(xué)期的工作,，我深深的體會到作為一名幼兒園老師最基本的素質(zhì)是“愛心”，同時我的工作可能有存在著不足,，這學(xué)期中,，我將吸起上學(xué)期中不足的經(jīng)驗(yàn)把我的工作做得更好，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，相信我們的家園將會越辦越好,。

幼兒園班級學(xué)期安全工作計劃內(nèi)容 班級學(xué)期安全工作計劃四年級篇七

本班幼兒共有幼兒29名，其中23名幼兒是從托班直接升入小班,，新生8名,。男孩18名，女孩11名,。

1,、首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣。

2,、知道自己的物品所放位置,，并能自覺擺放整齊。會做自己力所能及的事,。

3,、根據(jù)小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動所需，開展形式生動,、有趣的主題活動,，拓展幼兒的知識面,，提高幼兒各方面的能力。

4,、抓好班級常規(guī),，增強(qiáng)幼兒集體意識。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神,。

5,、督促、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能,。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，以德育為核心,，讓班級成為孩子健康成長的搖籃,。增強(qiáng)幼兒的自尊自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、友好的態(tài)度,，促進(jìn)幼兒個性健康為目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境,，從而形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣,。

2、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)為基準(zhǔn),，班級工作做到面向全體,，為全體幼兒提供發(fā)展和表現(xiàn)的機(jī)會，讓每一位幼兒都有所長,。抓住孩子身上的閃光點(diǎn),，注重教育的差異性，因勢利導(dǎo),，使每個孩子都在班級大環(huán)境中身心健康,、和諧地成長。

三位老師做到天天交流,，及時了解不當(dāng)班時孩子學(xué)習(xí)與生活的情況,，以便更適時，有針對性地對幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo),。

3,、豐富、完善幼兒成長檔案袋,，多收集幼兒日?；顒盂欅E并進(jìn)行記錄，重視幼兒個性化的關(guān)注和評估。

4,、三位教師能齊心協(xié)作,，在日常生活中，互相尊重,、互相幫助,，做到保中有教，教中有保,。也就是說,，三位老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事,。同時每周一次,，三位保教老師開一次碰頭會，將一星期中看到的,、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指出,、改進(jìn)，使班級工作能更好的開展,。

5.加強(qiáng)同年級組之間的溝通,，預(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討、協(xié)商,，制定較完善的計劃開展活動,，在活動之后將生成的教學(xué)活動能一起進(jìn)行分析、反思,，共同為幼兒的發(fā)展獻(xiàn)計,、獻(xiàn)策。

6.在德育工作方面,，德育重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面,，通過晨談、教育活動等形式對幼兒進(jìn)行了培養(yǎng),，除了要求小朋友之間能友好相處,，知道有玩具要和大家一起玩，逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起分享玩具,、快樂,。并能在看到同伴有困難時會主動幫助。能主動關(guān)心集體,，有初步的責(zé)任心,。

小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進(jìn)行照顧,。同時也不對幼兒事事包辦,，進(jìn)行能力上的培養(yǎng),。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫、外褲的能力,。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)初,，對幼兒進(jìn)行基本的常規(guī)培養(yǎng),，意在使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，為今后的活動開展打好良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī),。同時,，在平時教學(xué)中，滲透德育教育,，利用教學(xué)活動、晨談及平時的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌,、懂得關(guān)心別人的人,。

引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手,。能愉快進(jìn)餐,，正確使用小勺，不挑食,，不剩飯菜,，保持桌、地,、碗三干凈,。安靜就寢，睡姿正確,，逐步學(xué)會將脫下的衣物疊放整齊,，放在指定位置。學(xué)會把自己使用后的玩具,、圖書和其他物品放回指定位置,。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。初步學(xué)習(xí)會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服,，出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關(guān)注,，對他們多提醒,、多觸摸,、多詢問，同時也請家長配合,，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉,，使孩子在幼兒園健健康康每一天。

在日常教育教學(xué)活動中,，滲透安全工作教育,，利用故事、游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護(hù)意識,，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等,。同時,，班三位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時消除存在的安全隱患,。使孩子開開心心來,，健健康康走。

1,、開學(xué)初,，對幼兒進(jìn)行電話訪談，對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解,，為班級教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ),。

2、召開期初家長會,，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進(jìn)行溝通,。及時出好每期的家教園地，向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。將幼兒在每月中的表現(xiàn)仔細(xì)地在家園聯(lián)系欄中向家長進(jìn)行匯報,，共同商討教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),。

3,、建立幼兒成長檔案，及時將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤,、記錄,。讓家長了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)。

4,、.在日常生活中,，能本著尊重、互助的原則與家長多溝通,，多交流育兒經(jīng)驗(yàn),。在生活中,，多關(guān)注孩子。幼兒有不來園,，進(jìn)行電話探訪和家訪,，讓家長對幼兒園的教育感到滿意、放心,。

5,、準(zhǔn)備家長開放日活動，讓家長參與幼兒園活動,，真正做到家園互動,。

1、利用早操操,、音樂游戲等形式,，鼓勵幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)自己對音樂的理解和創(chuàng)造，同時在教幼兒基本技能的同時,，利用繪畫,、泥工等美工活動讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造。

2,、在班環(huán)境中的創(chuàng)設(shè)中,，努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環(huán)境，讓幼兒身心得到美的愉悅,。

幼兒園班級學(xué)期安全工作計劃內(nèi)容 班級學(xué)期安全工作計劃四年級篇八

幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活 ,，在不同程度上都有所提高,?？傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達(dá)能力方面進(jìn)步較明顯，喜歡說,，喜歡做;講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣以基本形成,，早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后,、手臟了要洗手;大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則,。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活 ,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí) 常規(guī),，會獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項游戲活動,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)以全園工作計劃為重點(diǎn)，堅持“保教結(jié)合的原則,，深化教育改革,，加強(qiáng)原本研究實(shí)效性,，提高班級 教師專業(yè) 話水平”的工作思路，參加教研活動,，進(jìn)一步提高教師的的教學(xué)水平,，扎扎實(shí)實(shí)的搞好教學(xué)工作，充分到動老師的的積極性各工作熱情,，發(fā)揮老師的.的主動性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，使我班的工作向著精心化的要求不斷靠近,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級 的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期，具有本班特色的班務(wù)工作計劃,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量。

1,、教師樹立正確的教育觀念,，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組,、集體和個別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動,。

2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣,。

3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。

4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實(shí)踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

6,、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)特長,，做好特色教育。

(一)教育教學(xué)工作

1,、繼續(xù)運(yùn)用生動,、形象的直觀教育，開展不同內(nèi)容的主題活動,，采用靈活多變的教學(xué)方法,將幼兒的教學(xué)活動貫穿于一日活動之中,在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周圍事物,充分調(diào)動起幼兒的主動性,、積極性,使幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、開展多種多樣的美術(shù)活動：利用涂,、粘、貼,、撕,、畫等，激起幼兒對色彩和手工制作的興趣,。

3,、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒外出散步，讓幼兒接觸外界事物,，增長他們的自然知識,。多給幼兒提供觀察的機(jī)會，開闊視野,。鼓勵幼兒進(jìn)行動手動腦地建構(gòu)活動,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。

4,、創(chuàng)設(shè)適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境(包括看圖講述圖片,，供幼兒邊看邊說)，閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報,、圖片,、自制圖書,、照片圖書等,，會指認(rèn)書本上的物體。培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,，引發(fā)幼兒閱讀的愿望;每天至少翻看圖書一次,，幼兒自由地翻看，隨意翻看,，不必一頁一頁地看,，知道書是怎么拿著。培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī),，如：翻書的方法以及如何取放圖書,，愛 護(hù)圖書等,。

5、通過做操,、律動,、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力,。

(二)衛(wèi)生保健工作：

1,、繼續(xù)建立合理的生活作息制度,對幼兒進(jìn)行飲食、午睡,、盥洗,、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵,、表揚(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,做好春季傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,如毛巾,、杯子、桌面,、玩具,、被褥不定期消毒。

2,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩?教育，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識和能力,。根據(jù)天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服,,。加強(qiáng)飲水管理，保證幼兒有充足的飲水,，教會幼兒口渴了及時飲水,。

幼兒園班級學(xué)期安全工作計劃內(nèi)容 班級學(xué)期安全工作計劃四年級篇九

為了認(rèn)真貫徹上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的教育方針，抓好安全工作,，確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)行,，現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際情況，制定安全工作計劃：

建立由xx為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，把安全工作擺到主要工作議事日程之中,，定期召開安全工作會議，做到年初有計劃,，半年有小結(jié),，全年有總結(jié)，為全園營造一個安全,、安靜,、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

1,、全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位,，加強(qiáng)對工作的責(zé)任感，強(qiáng)化安全意識,，認(rèn)真細(xì)致地做好工作,，避免意外事故的發(fā)生。

2,、在每周的園務(wù)會議上,，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)對幼兒的安全保護(hù)工作,。

1,、常檢查防火設(shè)施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全,；后勤人員每月中,、月底進(jìn)行一次安全檢查更換，確保有效使用,。

2,、勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時處理,。

1,、員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次。

2,、長對制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因,，采取對策。要注意防微杜漸,，把不安全隱患除在萌芽中,。

1、真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,，防止食物中毒,。

2、粥,、開水,、飯菜等放在安全的地方，防止?fàn)C傷,。

3,、藥品,、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,，防止誤食、誤飲中毒。

1,、師在組織幼兒戶外活動時,，首先要進(jìn)行安全教育。

2,、師在活動前和活動結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù),。

3、兒進(jìn)行活動時,，教師要眼觀四面,，耳聽八方，注意每個幼兒活動情況,，不能離開幼兒做其他的事情,。

幼兒園班級學(xué)期安全工作計劃內(nèi)容 班級學(xué)期安全工作計劃四年級篇十

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。在新的學(xué)期的里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好,，我們班制定以下計劃：

1,、堅持每天晨檢。

2,、保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷,、外傷、藥物中毒,，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失,。

3,、保證教室的通風(fēng)、干凈,，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。

4,、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

5,、嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

6,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正,。

7,、戶外活動時，教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品,。

8,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長密切配合,，加強(qiáng)防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全.

9,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒,；有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

10、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗及貴重物品要入庫,。

11、教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪,。

1.在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序,，要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等,。

2.確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3.幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時,，不推不擠,，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫助.保證幼兒安全,。

6.知道不能碰電插座等電器,，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7.知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,。

各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才真正保證幼兒的安全,。

幼兒園班級學(xué)期安全工作計劃內(nèi)容 班級學(xué)期安全工作計劃四年級篇十一

建立健全安全帳冊,。根據(jù)上級部門的要求以及本園實(shí)際情況，制定相關(guān)安全工作常規(guī),，杜絕事故的隱患,，做好防范措施，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

每一位老師,，都負(fù)有對幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù)，要自覺承擔(dān)起保護(hù)幼兒安全的責(zé)任,。結(jié)合幼兒園安全工作制度,，有分工有合作，并在第一次班級會議中,，亮化一日生活中各環(huán)節(jié)的安全負(fù)責(zé)人,，建立健全集體活動時的安全要求和防范措施,。

在日常生活中，家長可以通過談話,、圖片和親身經(jīng)歷,，隨機(jī)對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識和安全知識,。

安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環(huán)節(jié),，應(yīng)此我們將做好各方面的安全防范工作，盡量減少和避免安全事故的發(fā)生,。

1,、本班教保人員嚴(yán)格遵守和執(zhí)行崗位職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、幼兒入園時認(rèn)真進(jìn)行晨檢,，做好記錄；認(rèn)真登記服藥幼兒藥品的名稱,、用法、用量,，并按時按量給幼兒喂服,，避免漏服、錯服,；發(fā)現(xiàn)幼兒帶有異物要妥善處理,，以防意外。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園消毒制度,，做好活動室、寢室,、幼兒玩具,、用具的衛(wèi)生消毒工作。

4,、妥善保管好班上的藥品,、消毒劑及洗滌用品、開水壺等危險物品,，保證幼兒的人身安全,。

加強(qiáng)安全工作宣傳，同時做好各項材料的整理歸檔工作,，做到資料詳實(shí),、齊全、有序,，實(shí)現(xiàn)事事有據(jù)可查,。

5,、開餐時，要求幼兒正確使用筷子,，不把筷子咬在嘴里或?qū)χ鴦e人,；午睡時與值班老師做好交接班，教給幼兒正確的睡覺姿式,，避免窒息等事故發(fā)生,。

6、在幼兒開展體育活動及戶外各項活動前,，要做好場地及幼兒著裝的安全檢查工作,，向幼兒講解安全規(guī)則和活動中應(yīng)該注意的安全問題,；在活動過程中老師的視線不能離開幼兒,，避免幼兒走失，防止幼兒碰傷,、摔傷等事故,。

7、對幼兒進(jìn)行安全教育,，教他們認(rèn)識各種交通標(biāo)志,；讓他們知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,；學(xué)習(xí)“不跟陌生人說話”、“走失了怎么辦”等自我保護(hù)知識,，提高他們的自我保護(hù)能力,。

8、認(rèn)真做好幼兒的接送工作,，對陌生人接幼兒的要憑接送卡接,；坐園車接送的幼兒，我們一定要清點(diǎn)人數(shù)與接送車?yán)蠋熃唤?，以免遺漏,。

9、教保人員中午,、下午下班時要對本班的門窗,、電源、水龍頭等進(jìn)行檢查,、關(guān)閉,，發(fā)現(xiàn)了安全隱患要及時向園長進(jìn)行匯報。

幼兒園班級學(xué)期安全工作計劃內(nèi)容 班級學(xué)期安全工作計劃四年級篇十二

開學(xué)初,，我們的班級工作重點(diǎn)堅持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。因此,，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作,。

我們小一班迎來了x位可愛的小寶寶,，其中女孩x名、男孩x名,，年齡最大的為3歲7個月,，最小的為2歲9個月;其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩。對于寶寶們的個性,、生活習(xí)慣通過半個月的接觸我們都基本了解,，大部分孩子的生活自理能力都比較差，個人的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣都有所欠缺,，不過說話口齒還是比較清晰的,，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自己的愿望，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較少,，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活,。

結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，年齡特點(diǎn)及個性差異,，有目的的開展各式各樣的主題活動。以此豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒的各方面認(rèn)知能力,。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)及其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會,。觀察,，了解每位孩子的發(fā)展情況，有針對性地組織各種活動，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大,。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲,，有尿,、有屎、會及時告訴老師,，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法,。如果有個別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時把臟的衣服洗干凈,。

小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸、媽媽就會來接,。因此,，一想到自己的爸爸，媽媽,、難免又會傷心地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間要保證每個小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐,。逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐，用鼓勵的語言去鼓勵,。睡覺的時候,，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能安靜地入睡,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息;集體上廁所,、喝水;飯前要洗手,，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔,，知道物歸原處;與同伴友好相處,，不爭奪、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早,、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮,、守紀(jì)律,、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中,，我們要熱情、誠懇,、主動地和家長溝通,。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目和互聯(lián)網(wǎng)qq了解班上的情況和孩子的動態(tài),，暢所欲言地說出自己的建議,。把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所,。

針對小朋友的學(xué)知及認(rèn)知能力擬制定如下教學(xué)工作計劃：

x月份工作計劃：

1.穩(wěn)定新生幼兒的情況,，做好家長工作。

2.讓幼兒了解植樹節(jié)的意義,、目的,，讓他們懂得愛護(hù)花草樹木的意識。

3.計劃有序的開展主題活動《寶貝一家》的教學(xué)活動,。

4.注意天氣變化,，及時替幼兒更換毛巾，增減衣服等,。

5.初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、文明,、禮貌的行為習(xí)慣,。

x月份工作計劃：

1.抓好幼兒的常規(guī)紀(jì)律問題，使他們更好的發(fā)展,。

2.開展主題活動《車子叭叭》的教學(xué),。

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、文明,、禮貌的行為習(xí)慣,。

4.做好家長工作并及時與家長聯(lián)系匯報小朋友的情況。

x月份工作計劃：

1.開展主題活動《動物朋友》的教學(xué),。

2.通過開展活動初步讓幼兒了解“五一”勞動節(jié)的意義,。

3.配合園里積極做好“六一”兒童節(jié)的活動準(zhǔn)備工作。

4.抓好班級的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生、文明,、禮貌的行為習(xí)慣教育,。

5.與家長聯(lián)系匯報小朋友這個月的基本情況。

x月份工作計劃：

1.讓幼兒了解六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日,。

2.六一兒童節(jié)匯演活動,。

3.開展主題活動《瓜果樂》的教學(xué)。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生,、文明,、禮貌的行為習(xí)慣。

x月份工作計劃：

1.開展主題活動《嚕啦啦》的教學(xué),。

2.抓緊學(xué)期末各科的教學(xué),。

3.幫助幼兒做學(xué)期末的鞏固復(fù)習(xí)工作。

4.與家長聯(lián)系匯報一個學(xué)期小朋友的情況,。

5.做好幼兒的及其家長工作,。

在這新的學(xué)期中，希望能按照園務(wù)計劃,，班級計劃,，認(rèn)真做好各項工作，爭取有更大的進(jìn)步,?？傊覀兊墓ぷ麟m然是繁瑣,，但我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師最大的心愿,。

幼兒園班級學(xué)期安全工作計劃內(nèi)容 班級學(xué)期安全工作計劃四年級篇十三

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動,；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下,，能穿脫衣服,；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。

上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦,；游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動參與活動；但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)合起來,，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，盡多的給他們鼓勵和幫助,，幫助他們樹立自信心，合其特長給予其適量的指導(dǎo),，堅持保教合，做到教中有保,、保中有教,。

重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中,；重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園,。

(一)健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，能自己穿脫衣、褲,；學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢,。

2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性,。

3,、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火,、車輛等不安全因素,。

5、愉快參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語,；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的愿望和需要,；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

2,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書,，并樂意表達(dá)自己的感受。

3,、繼續(xù)學(xué)說普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4,、在語言活動中學(xué)會大聲表述,，在日常活動中不叫喊,。

(三)社會領(lǐng)域：

1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心,、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2,、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂,。

3,、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物,。

5、喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1、喜歡操作,、擺弄,，能堅持較長時間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較,。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物,、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動作、表情,、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、折,、搭,、剪、貼,、撕,、揉、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4,、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,，告訴難受音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒。

(一)健康領(lǐng)域：

1,、組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性,；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,，增強(qiáng)其體質(zhì)。

2,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,，為幼兒提供多種運(yùn)動器具、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會玩,、愛玩。

3,、注重平時的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。

4,、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。

(二)語言領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,，并使用正確的普通話，通過個別談話,，自自由活動,，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

2,、通過教學(xué)活動,，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

3、各個教學(xué)活動中，注重個體差異,，讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話,。

4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思,。

(三)社會領(lǐng)域：

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會關(guān)心成人,。

2、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2,、利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣,。

3,、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4、通過各種活動和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽,、手指,、油畫棒、水粉顏料等作畫,。

2,、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作,，提高用手操作的靈活性,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

3,、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡單的折紙技能，用搓,、團(tuán),、壓等技能塑造簡單的物體。

4,、通過音樂活動,，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音一句一句地唱,。

5,、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,，學(xué)會簡單的舞蹈,。

6、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)自信心和自尊心,。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。3、充分利用家庭,、幼兒園,，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游,、游戲,，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛爸爸媽媽,、愛幼兒園、愛老師,、愛同伴的情感,。

4,、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見,、謝謝,、不客氣等。

5,、通過教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

1,、認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪,、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識,。

2,、利用孩子接送的時間，與家長進(jìn)行面對面地交流,，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識,。

3、出好《家長園地》,，讓家長及時了解幼兒園的活動安排,、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn),、本班孩子的成長摘記等,，增強(qiáng)家長的參與意識，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動作用,，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

4,、推薦家長加入家委會,，成為家委會成員。

幼兒園班級學(xué)期安全工作計劃內(nèi)容 班級學(xué)期安全工作計劃四年級篇十四

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,，

幼兒班主任工作計劃。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

本學(xué)期我班插了5名新生,，現(xiàn)在共有幼兒52名,，其中有男孩28名、女孩24名,。通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,；語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有肖國振,、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,，

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色,。我班特色定為手工,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動,；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”,。我們將早作準(zhǔn)備,，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6,、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績！