做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

三年級下學(xué)期班主任工作計劃語文 三年級下學(xué)期班主任工作計劃周工作安排篇一

這個學(xué)期是初三最后一學(xué)期了,，每個學(xué)生的任務(wù)都是艱巨的。所以我特地制定了延長晚自習(xí)半個小時,，把這一個班所有的的學(xué)生都集中在一起,，一天多出半小時復(fù)習(xí)時間,，用來消化這一天學(xué)習(xí)的所有知識,。同時也是為了讓他們有一個時間去整理一天的思緒，在第二天到來之前,，就又重新燃起斗志學(xué)習(xí)，這也是對他們復(fù)習(xí)階段的一個好的方法,。

初三下學(xué)期階段,，大部分人都必須進入復(fù)習(xí)階段，因此很多學(xué)生可能會不想停下來,，所以想到這一個情況,。我打算這學(xué)期制定嚴格的午休制度，每天都必須午休四十五分鐘,，保持充足的精神應(yīng)付下午的學(xué)習(xí),，只有這樣才不會在下午上課睡覺而錯過學(xué)習(xí)時間,。從上學(xué)期就發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生喜歡晚上熬夜學(xué)習(xí),，所以這個學(xué)期必須制止這種行為,。初三本來就是緊繃著精神在復(fù)習(xí),，沒有好的休息，怎么可能會有好的效果呢,。因而在本學(xué)期,，我采取晚上十一點之前必須全部寢室都熄燈，把所有寢室的燈都放在一個電閘上,，統(tǒng)一熄燈,，以免會有落網(wǎng)的“魚”,，同時跟其他學(xué)科老師商量,，輪流晚上值班查詢學(xué)生開燈情況和睡覺情況，保證每個學(xué)生在一天學(xué)習(xí)之后都有一個充足的睡覺得一個時間,。

因為初三特殊時期,，知道很多人都沉浸在復(fù)習(xí)中，可能注意不到鍛煉身體,，越是這樣就越是要關(guān)注身體的一個鍛煉,，只有保持健康的體格才可以學(xué)得好。我本學(xué)期計劃學(xué)生早上起來統(tǒng)一時間晨跑,，在早上跑步達到鍛煉身體的要求,。課間也有將近二十分鐘的休息時間以及放學(xué)也有一個多小時時間，可以弄一些不怎么廢體力的運動,，比如打羽毛球,，可以豐富一下課間生活和放學(xué)之后的生活，也是給初三一個比較美好的回憶,。

這學(xué)期我工作很重要,，所以一定會努力做好每一步，把初三這一個班帶好,，讓他們在中考盡量放寬心考試,。

三年級下學(xué)期班主任工作計劃語文 三年級下學(xué)期班主任工作計劃周工作安排篇二

按照學(xué)校的安排我這學(xué)期原地踏步接手了三年級，這對我來說有利有弊,。利的方面是剛送走了一屆三年級學(xué)生,，對這個年齡段的學(xué)生心理特點比較熟悉,，而且有幸和德育主任劉老師聯(lián)手，這讓我心里更有底了,。弊的方面這班學(xué)生由于一年級學(xué)生人數(shù)較多,，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，需要老師在今后耐心教導(dǎo),。

為了更好的開展好班級工作,，學(xué)期初我特制定班主任計劃如下：

我班本學(xué)期共有37人，其中女生13人,，男生24人,。由于男生較多，而且男生活潑好動,，班級紀(jì)律不太理想,，需要老師耐心教導(dǎo)。班上大部分學(xué)生都能做到上課認真聽講,，遵守各項紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣,。當(dāng)然也有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個別同學(xué)（張成浩,、郭家欣,、趙鵬博、郭卓然）,，上課不能集中精力,，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進步,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

創(chuàng)建書香班級,，爭做文明禮儀學(xué)生,。

不求一日成功，但求每天進步,。

1,、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《六小一日行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、這學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣和課間安全游戲的習(xí)慣,。

（1）課堂紀(jì)律

利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的紀(jì)律宗旨是“說到做到,，言行一致,。”

（2）課間紀(jì)律

以往的課間活動時間由于老師在辦公室辦公或休息,，學(xué)生處于無人組織和看管階段,，是發(fā)生校園安全事故的高峰期。因此,，本學(xué)期我除了做好常規(guī)的課間安全教育外,，我將組織學(xué)生開展豐富多彩的課間活動，如：下棋,、跳皮筋,、跳繩等活動。有意義的課間活動是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。這不僅使學(xué)生既健體又受教育,，而且隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂,。

（3）路隊紀(jì)律

排隊放學(xué)時的學(xué)生紀(jì)律是一個班良好班風(fēng)的體現(xiàn),。由于本班學(xué)生人數(shù)較多，排隊放學(xué)隊伍較長,。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，本學(xué)期我借鑒部隊的風(fēng)格,，邊走邊朗誦詩歌,、背誦經(jīng)典段落，要求學(xué)生做到不僅做到快,、齊,，而且能夠進行自主管理。做到高高興興上學(xué),，平平安安回家,。

3、養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,。

（2）,、班級衛(wèi)生：以前我對班級衛(wèi)生不太重視,，認為浪費時間做衛(wèi)生還不如多學(xué)習(xí)一會。本學(xué)期我班將每天兩次分派值日生清掃,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)干凈整潔的教室。爭奪班級“流動紅旗”,。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵，同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

4,、抓好班級綠色銀行的工作。說實在的以前對班級的綠色銀行作為班主任的我都不重視,，所以學(xué)生也不重視。本學(xué)期我積極鼓勵學(xué)生收集身邊的可回收的垃圾,，為班級綠色銀行獻出一份力,，增強學(xué)生的環(huán)保意識。

5,、打造一支優(yōu)良的班干部隊伍,，提高班級管理。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。重點培養(yǎng)宋嘉興、楊鎧名,、孫佳悅,、馬駿鵬、朱恒軼這幾名學(xué)生,。

6,、加強家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師，也離不開家長,，本著這一原則,，本學(xué)期充分利用家長會、放學(xué)路上,，我要多和家長溝通,，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點,，既不夸大,，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度,，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育,。

7、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。比如：可以利用品德課對學(xué)生進行思想行為教育,，通過各種方式進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

在今后的工作中,，我將不斷地改進以上措施,，爭取把工作作到更好。

三年級下學(xué)期班主任工作計劃語文 三年級下學(xué)期班主任工作計劃周工作安排篇三

以學(xué)生的基本發(fā)展為本,，以創(chuàng)新的精神和實踐主要能力為重點,，以課堂上的教學(xué)和教育活動為載體，從本班學(xué)生的特點出發(fā),，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),，培養(yǎng)一個優(yōu)秀團結(jié)向上的班集體,。

我班共有學(xué)生32人，其中男生24人,。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，進取心強,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì)、進取,、勤奮的班風(fēng),。

（一）因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。

（2）多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo),，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組,，課余時間勤學(xué)苦練。

（3）從語文,、數(shù)學(xué),、書法、體育,、美術(shù),、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生,，在全面進行素質(zhì)教育同時,，注入特長教育，在語數(shù)英科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo),。

2,、重視后進生的轉(zhuǎn)化

（1）對后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

（2）對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)

告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。

3,、定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合,，同步教育學(xué)生,，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（二）做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做,。2,、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會,，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》,。利用班刊出有關(guān)安全,、防火有關(guān)知識，增強安全意識,，提高自我防范能力,。

4、教育學(xué)生不玩火,，不放鞭炮,，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全,。

(三)狠抓班集體建設(shè),。

1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍,。

（1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手,。

（2）每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。

2,、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書,、讀報活動,。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制,，讓學(xué)生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還,，有損必賠”,。

二月份：

1、做好開學(xué)工作（報名,、收取寒假作業(yè)素質(zhì)報告書等）,；

2、做好班級文化布置,，成立并規(guī)范班級圖書角,；

3、加強期初的行為規(guī)范教育,，開展“行為規(guī)范我能行”主題班會,；

4、眼保健操的培訓(xùn),；

5,、感恩教育。

三月份：

1,、開展“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”主題教育活動；

2,、進行愛國主義教育,；

3、慶祝“三八”婦女節(jié),，教育學(xué)生關(guān)心孝順母親,；

4、開展三年級詩歌朗誦活動,。

四月份：

1,、對學(xué)生進行安全法制教育，并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會,；

2,、組織學(xué)生進行春游；

3,、寫字水平測試；

4,、學(xué)生身體素質(zhì)測試,；

5、數(shù)學(xué)口算過關(guān),；

6,、做好期中考試工作；

7,、班報刊出,。

五月份：

1、慶祝五一勞動節(jié),；

2,、期中考試總結(jié)；

3,、開展“我與好書交朋友”主題,；

4、英語口語比賽,；

5,、班報刊出；

6,、組織學(xué)生進行評比課外閱讀積極分子,。

六月份：

1、慶祝六一兒童節(jié),；

2,、開展“爭當(dāng)微笑明星”、“吃苦能手”的主題班會,；

3,、開展學(xué)生朗讀經(jīng)典活動；

4、舉行“誠信在我身邊”的主題班會,；

5,、英語口語抽測；

6,、期終考試工作,；

7、做好學(xué)期結(jié)束工作

好習(xí)慣從小養(yǎng)

安全“你我他”

我的理想

發(fā)現(xiàn)快樂

謝謝你們的相伴

葉子和大樹

你跌倒過嗎,？

人與人的相處之道

其他的班會主題按學(xué)校安排進行

三年級下學(xué)期班主任工作計劃語文 三年級下學(xué)期班主任工作計劃周工作安排篇四

本學(xué)期以學(xué)校少先隊的中心工作為重心，結(jié)合本校學(xué)生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)本校學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強本校學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì)、團結(jié),、向上”的班風(fēng),。

本校學(xué)生現(xiàn)狀分析：

通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng)，本班本校學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高,，上進心也增強了,，人人熱愛班集體，個個想為班集體爭光添彩,，局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成果也在慢慢提高。本班干部責(zé)任心較強,，但優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化，一局部接受能力偏低的本校學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差,，時常不能控制自身,，上課時愛隨便說話，聽講走神,，愛玩弄小東西,，思想開“小車”,，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)，上課,，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重。

要讓班級向前進一步發(fā)展,，使本校學(xué)生更積極主動健康地成長,，.那就必須也讓他們肩負起作為集體一員的責(zé)任,，喚醒他們的小主人意識,，對班級有一種融洽的感情歸屬，以加強班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強班級的凝聚力,，創(chuàng)造良好的班級學(xué)習(xí)生活氛圍,，實施班級管理細則,，以精細化的小崗位建設(shè)為抓手,，通過人人為班級出力、認真負責(zé),、積極進取的小主人意識的培養(yǎng),，努力形成團結(jié)協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系,，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體,。

1、重視對本校學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高本校學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使本校學(xué)生主動學(xué)習(xí),。鼓勵本校學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使本校學(xué)生在活動中受到教育,。

4,、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會,，明確分工,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高本校學(xué)生的管理能力,。

5,、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,。

(一)在班級內(nèi)宣讀班級管理方案

1.落實小崗位的設(shè)置，喚醒本校學(xué)生小主人意識,，凝聚班級合力,。設(shè)立多個崗位，全面展開管理

2.為每一個崗位起一個好聽的名字,，并跟本校學(xué)生一塊制定崗位職責(zé),。

3.進行竟?fàn)幧蠉彛赃x小崗位

(二)常規(guī)教育方面

重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對本校學(xué)生的生長進步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。另個在日常生活中要有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向本校學(xué)生進行有針對性的常規(guī)教育,。

1,充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)

《一日常規(guī)》,《小本校學(xué)生守則》和《小本校學(xué)生日常行為規(guī)范》,使本校學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的本校學(xué)生及時進行點撥指導(dǎo),加強教育,。

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強本校學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使本校學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓本校學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

(三)班級管理紀(jì)律方面

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣本校學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

2,、課間紀(jì)律

課間是本校學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時,，隨時提醒本校學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。課間違紀(jì),，由班長,、小組長記錄，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,，為大家提供一個安逸的休閑場所,。

3,、路隊紀(jì)律

為了讓本校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,，使本校學(xué)生不僅做到快,、靜、齊,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理,，讓我們的路隊成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線,。

4.衛(wèi)生紀(jì)律

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生：由小組長，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進行一周值日工作,，對不負責(zé)認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生,，罰重新值日。每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵,。

(四)班干部的培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

(五)加強后進生管理

班上開展比學(xué),，互助活動。采用人與人，組與組競賽,，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),，和時做好評比，使每位本校學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo),。面向全體本校學(xué)生，分類施教,，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、保護本校學(xué)生的角度動身,，了解關(guān)心本校學(xué)生,。和時了解本校學(xué)生的心理變化，掌握他們生長道路上的發(fā)展情況,。

(六)家校結(jié)合,，分類施教

要關(guān)心本校學(xué)生的生活，和時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做本校學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

1.每天輪流與同學(xué)談話,，2周輪一次,，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓本校學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的本校學(xué)生要不定期談心,，尤其抓住問題時,。

2.對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

3.對行行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部,。

4.經(jīng)常保持與否本校學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

(1)家校本聯(lián)系,。家校本上的本校學(xué)生評價表,，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進步或不足,，要及時寫在本子上相互溝通。

(2)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長,。

(3)面談,。

(七)管理評價機制

三年級下學(xué)期班主任工作計劃語文 三年級下學(xué)期班主任工作計劃周工作安排篇五

隨著新學(xué)期的到來，我們的工作也會遇到新的挑戰(zhàn),。每個孩子都像一顆閃爍的星星,，孩子未來的成功不能由學(xué)習(xí)成績決定。良好的行為將使孩子受益終生,。

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)生的德育教育,，班級發(fā)展的導(dǎo)向是：責(zé)任與進步。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，成為一個有責(zé)任心有事業(yè)心的人,，讓每個孩子都成為一朵陽光燦爛的花。

上學(xué)期班級工作管理也有很多不足：

第一,、是班級沒有團結(jié)協(xié)作能力,，即缺乏責(zé)任感。雖然班級的表現(xiàn)得到了大家的稱贊,，但我知道這是高壓的結(jié)果,，孩子們并沒有真正發(fā)自內(nèi)心地去做。我在班里一直強調(diào),，班級的榮譽取決于每一個班級成員,。孩子們雖然理解，但只停留在口頭上,，脫離了實際行動,。比如地上垃圾沒人撿，桌子歪斜沒人直立,，排隊慢,，集體活動積極參與但缺乏主動性,。

第二、是班干部培訓(xùn)不到位,。班級工作未能充分發(fā)揮班干部作用,，職責(zé)分工不明確，造成監(jiān)督不利,。

第三,、品格教育的缺失。在上學(xué)期的管理中,，過于注重學(xué)生的學(xué)習(xí),，而忽視了學(xué)生的性格教育。

第四,、我不喜歡讀書,。班級沒有形成良好的閱讀氛圍，孩子讀書興趣不高,，沒有足夠的自我引導(dǎo),，沒有充分利用閱讀課。

第五,、團隊合作未能發(fā)揮作用,。班級群雖然已經(jīng)分化，但團隊成員之間缺乏責(zé)任感,，沒有有效的互助,。在平時的管理和教學(xué)中，考核激勵制度運用不好,，團隊成員之間,、群體之間缺乏競爭力和進取精神。

為了上學(xué)期工作中好的方面得以延續(xù),，缺點得以改正,，這學(xué)期我將做出以下改進：

1、狠抓班集體建設(shè),。培養(yǎng)支持遵紀(jì)守法,、責(zé)任心強的高素質(zhì)班干部。一步步完善班干部的組織隊伍,，選拔學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的人充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，以身作則,，做班主任的好幫手,。嚴格要求定期召開班干部會議。做到及時了解情況及時反饋處理,。

2,、充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,，讓學(xué)生互相幫助，并制定相關(guān)的獎懲制度,。相信這種“兵對兵”的指導(dǎo),，會調(diào)動起所有學(xué)生的積極性。教別人表現(xiàn)出你真的懂,。此外,，相互輔導(dǎo)增進友誼，體現(xiàn)團隊精神,，增強班級凝聚力,。

3、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,。選舉館員,，制定好圖書館管理制度,，讓學(xué)生在有序借閱中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，做到“有借必有虧”。定期開展讀書讀報活動,。獎勵熱愛閱讀的學(xué)生,，激發(fā)其他學(xué)生的閱讀欲望。同時也和孩子一起學(xué)習(xí),，用自己的行為給學(xué)生帶來良好的影響,。

4、德育勢在必行,，要結(jié)合立體作業(yè)和有意義的主題班會,，充分利用一切機會進行德育。讓學(xué)生明白做人的道理,，培養(yǎng)他們的愛情觀,。增強學(xué)生的榮譽感，讓學(xué)生心中有他人,，有集體,。

“每個人都有進取精神，不是中庸之道,?！蔽液蛯W(xué)生一起工作的目標(biāo)。

三年級下學(xué)期班主任工作計劃語文 三年級下學(xué)期班主任工作計劃周工作安排篇六

轉(zhuǎn)眼之間,，又是一個新的學(xué)期來到,，不同于上學(xué)期,，這學(xué)期我?guī)е?3名學(xué)生一同轉(zhuǎn)入中心小學(xué),，又接受了原來中心小學(xué)3（1）班14名學(xué)生,，和一名轉(zhuǎn)學(xué)生，共同組成了48人的大家庭,。新學(xué)期,、新環(huán)境,、新挑戰(zhàn),。我會盡快熟悉自己所帶的班級、學(xué)生的性格,、愛好,，對班級的情況做到心中有數(shù),。同時這學(xué)期我制定了更符合實際，可操作性會更強的班主任計劃,。工作中我會力求使每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高，計劃如下：

作為一名班主任要有很強的責(zé)任心,，本學(xué)期中我會一如既往的做好班主任工作中的常規(guī)工作,。

做為一名班主任也要堅持不懈地學(xué)習(xí),。本學(xué)期中我會通過閱讀一些教育方面的書籍,，增強自己的理論積淀,，從書中吸取一些先進的教育理念及方法來指導(dǎo)自己的實際工作，使自己的班級管理更加科學(xué)化,、人性化。

現(xiàn)在是孩子們?nèi)雽W(xué)的第二個學(xué)期了,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)有所適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也不在是陌生的。但是一年級學(xué)生畢竟年齡還小,，自我控制能力較差,，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學(xué)生能夠建立起更強的紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽感,，增強他們的自我管理的能力。本學(xué)期我會繼續(xù)加強對學(xué)生常規(guī)方面的培養(yǎng),、教育。主要利用好以下幾個時間：

①,、及時利用每日晨檢時間對班內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的問題及時給予解決,，消除各種安全隱患。

②、充分利用班隊會的時間繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的行為準(zhǔn)則,，并結(jié)合我校的七大習(xí)慣養(yǎng)成教育引導(dǎo)學(xué)生展開“表揚”與“批評”,。讓學(xué)生進一步明確什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣。除了在日常教學(xué)中充分利用好“朵朵花兒向陽開”,、“我最棒”之外,，我還將在每月結(jié)合月評價班會進行一次總結(jié)，評出每月“習(xí)慣小明星”,。對表現(xiàn)好的學(xué)生在全班進行表揚,，并發(fā)獎狀予以獎勵。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

③,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期充分利用“植樹節(jié)”、“母親節(jié)”“勞動節(jié)”和“六一兒童節(jié)”等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生獲得知識,，同時豐富情感體驗，也讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,，體驗快樂。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將繼續(xù)按照學(xué)校的要求采取班干部輪流制,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，使班級的整體面貌更具特色,。

書是小舟，載著孩子們在知識的海洋中遨游;書是春雨，能使祖國的花朵盡情吮吸著知識的甘露，綻放得更加美麗。班級圖書角,，就如一把金鑰匙,，能為同學(xué)們開啟了一扇通往科學(xué)知識殿堂的大門,。本學(xué)期，我將逐步和孩子們一起建立起我們的“快樂書吧”,，制定《班級圖書借閱制度》,。認真完成學(xué)校組織的讀書活動,。希望班里的每個孩子都能和書交上朋友,，營造良好的班級書香氛圍,。

安全工作是學(xué)校工作的靈魂,，也是班主任工作中最重要的一點,。我會經(jīng)常利用晨會,、班隊會等時間定期對學(xué)生進行安全教育,，同時充分利用班級的辦報,，文化墻等版面作為宣傳陣地。低年級的學(xué)生活潑好動，好奇心強，因此對于低年級孩子來說，關(guān)注孩子們的安全更為重要,，而課間是關(guān)注安全的一個重要時段。為了保證這一時間里孩子們既玩的開心,，又能達到放松的效果,，我希望可以采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、踢毽子”等有意義的活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，能隨時提醒學(xué)生應(yīng)該注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

家長對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,。本學(xué)期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系,、溝通作為重點工作。結(jié)合學(xué)生在校表現(xiàn)，通過多種形式和渠道與家長多交流,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),。對于存在問題的孩子,，請家長協(xié)助，共同商量解決問題的好辦法,，對孩子進行教育,。同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

三年級下學(xué)期班主任工作計劃語文 三年級下學(xué)期班主任工作計劃周工作安排篇七

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新;為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展;也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我特制定班主任計劃如下：

本班共有61名學(xué)生,，男生34人,，女生27人，經(jīng)過和孩子們一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，我們已經(jīng)形成了一種友好,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們也已有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。大多數(shù)同學(xué)集體榮譽感強,，有很強的上進心和責(zé)任感，能把自己的事情和班級的工作認真的做好,。孩子們之間都夠互相團結(jié),，友好相處，遇到問題互相關(guān)心和幫助,。他們能夠尊敬每一位老師,，所以課堂紀(jì)律相對較好，但由于學(xué)生的年齡特征和個性特點,，個別孩子課堂上的自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，甚至有的孩子的書寫需進一步努力,，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。特別是“三姿”,、課堂學(xué)習(xí)氛圍很需要進一步加強,。

1,、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進行家庭訪問,、召開家長會,。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2,、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操,。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育，進一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

3、組織和培養(yǎng)班集體

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo),，并制定出有效措施,，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的,。

4、認真,、積極組織學(xué)生共同過好科技節(jié),、藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié)，使學(xué)生在每一個活動中都能展示自己,，充分感受到在活動中的樂趣,，培養(yǎng)集體榮譽感和自主活動意識。

5,、做好個別學(xué)生的教育工作,。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細如雨絲。

一個班級要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“每天進步一點點,?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。豐富多彩的課間活動，既能活躍學(xué)生的思維,，又能培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼,，班主任老師更要積極和學(xué)生一起活動，徹底解決課間紀(jì)律亂的問題,。

3,、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

樹立講

究衛(wèi)生的良好觀念,。俗話說，病從口入,，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌椅勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵。

我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

三年級下學(xué)期班主任工作計劃語文 三年級下學(xué)期班主任工作計劃周工作安排篇八

作為一名教師，在新的學(xué)期開始是,，為了更好的完成學(xué)前班的教育教學(xué)工作計劃,，為了能使以后的工作有所進步，使自己能力有所提高,，我在今后的工作中決心做到以下教師個人工作計劃幾點：

本班共有學(xué)生29人,，絕大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本適應(yīng)小學(xué)的生活,。有四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺性,，上課認真聽講，能有感情的朗讀課文,，作業(yè)認真完成,，書寫漂亮規(guī)范，喜歡讀書,，自覺地閱讀課外書籍,，有五分之一的學(xué)生，學(xué)習(xí)的主動性較差一些,，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范,，不過我有決心有信心,，讓他們盡快趕上去,，為高年級的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

1,、低年級識字是重點，希望通過自己的教學(xué)使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動識字的愿望。除掌握教材上要求會認的450個字,，會寫的350個字以外要激發(fā)學(xué)生課外識字興趣,，使學(xué)生能多種渠道識字。

2,、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu),。初步感受漢字的形體美。使學(xué)生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,，書寫要規(guī)范,、端正、整潔,。

3,、重朗讀能力的培養(yǎng)，使學(xué)生喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣,。能閱讀淺近的童話、寓言,、故事,，向往美好的情景，關(guān)心自然和生命,，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,，并樂于與人交流。

4,、師生同讀經(jīng)典,。本學(xué)期重點讀、背《三字經(jīng)》,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣，鼓勵學(xué)生寫自己想說的話，寫想象中的事物,，寫出自己對周圍事物的認識和感想,。

6、結(jié)合教材對學(xué)生進行思想品德教育,。

7,、培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，使學(xué)生想說,、敢說,，樂于交流。

(一)加強學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。

(二)積極參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，創(chuàng)建有效高效課堂,。

(三)結(jié)合教材內(nèi)容對學(xué)生進行思想品德教育。

(四)針對本班實際抓好教學(xué)工作計劃：

1,、根據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀,，在教學(xué)中抓好兩頭，帶動中間,，課堂教學(xué)主要是讓學(xué)生積極主動地學(xué),，精心設(shè)計教案，在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,。

2,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣，從點滴小事做起,，重視學(xué)生能力的培養(yǎng),，課堂上會學(xué)習(xí)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。

3,、重視寫字指導(dǎo)，加強坐姿與執(zhí)筆姿勢的指導(dǎo),，嚴格要求,，嚴格訓(xùn)練。

4,、經(jīng)常開展競賽,、評比活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5,、引導(dǎo)孩子自己制作“識字課本”。即“采蜜本”這對孩子來說是一件十分有趣的活動。學(xué)生日常生活常常碰到各種食品的包裝,、個人簡歷飲料的包裝,、家用電器的廣告，還有各種報紙雜志的刊頭等等,。這些都是兒童識字的最好的資源。讓他們收集起來,，剪剪,、畫畫、貼貼,，就成了圖文并茂的,、非常精美的“識字課本”。在這個過程中,，學(xué)生動手動腦,，收集、整理,、分類,，編排版面，正是一個創(chuàng)造的過程,?？梢越Y(jié)合展示臺的內(nèi)容，把這種“識字課本”定期拿到班上交流,，分享成果,。平時閑暇拿出來讀讀，欣賞欣賞,。這種活動,，其價值遠遠超過了識字本身;而就識字來說，是實用的,，效果好的,。

還可以引導(dǎo)兒童講述自己的識字小故事，讓孩子們講講自己認識某個字的過程和方法,。這樣不但可以擴大識字效果,，交流識字方法，而且分享識字的樂趣,，并有效培養(yǎng)了觀察能力,，提高了口頭表達的能力。要結(jié)合課內(nèi)識字,，豐富識字的.形式,，使學(xué)習(xí)漢字成為豐富生活、增長知識、促進讀寫,、開發(fā)潛能的過程,。要讓全體學(xué)生都有展示課外識字成果的機會，都能感受到成功的快樂,。尤其是鼓勵課內(nèi)認字不太好的同學(xué),。

總之，教師要憑借教材的優(yōu)勢,，創(chuàng)造性地進行教學(xué),。通過指導(dǎo)語文學(xué)習(xí)，不僅為學(xué)生打下堅實的語文基礎(chǔ),，做人的基礎(chǔ),，而且使他們成為樂于學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí),，愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者,。

三年級下學(xué)期班主任工作計劃語文 三年級下學(xué)期班主任工作計劃周工作安排篇九

度過了熱鬧的新年，又迎來了新的學(xué)期,，回想過去的一學(xué)期是新接班的一學(xué)期,，有些忙碌、有些焦急,、有些無從下手,，當(dāng)然也有收獲，有反思,，正是經(jīng)歷了這些,，新的學(xué)期倒是心中有數(shù)了，為了更好的展開工作,，避免上學(xué)期中出現(xiàn)的一些問題,，從以下幾個方面對班主任工作做出如下計劃。

本班現(xiàn)有學(xué)生42人,，2人轉(zhuǎn)學(xué),，其中男生27人，女生15人,。通過一個學(xué)期的的接觸,，對這些孩子有了一定的了解，總體來說他們活潑可愛,，多數(shù)的孩子有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，只有少數(shù)孩子目標(biāo)不明確，缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在過去的一學(xué)期中,，本班的孩子在傾聽思考的習(xí)慣上有了一定的進步,，能夠做到上課的時候克服肆意講小話，別人回答問題時不插嘴,，耳朵注意傾聽,，其中多數(shù)的孩子懂得傾聽后通過仔細思考后再回答問題，雖然有了進步,，但是也還是存在很多的不足需要在新學(xué)年中繼續(xù)改進,，譬如有在班級中屢屢出現(xiàn)出現(xiàn)丟失財物的現(xiàn)象,，這跟學(xué)生缺乏勤儉節(jié)約和妥善保管財物的意識有關(guān),，也有同學(xué)之間相處發(fā)生爭執(zhí)時，同學(xué)之間常常出現(xiàn)不文明的語言或者不文明動作影響班級和諧,，也有本來輪到班級孩子值日或者完成屬于自己該完成任務(wù)的時刻半路撂擔(dān)子的現(xiàn)象,，這是一種不懂得承擔(dān),，不負責(zé)任的做法，應(yīng)該堅決杜絕,，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識,。因此在接下來這學(xué)期中會抓住其中主要問題，使之成為這學(xué)期工作的重點和努力的方向,。

1,、傾聽思考的習(xí)慣

2、閱讀習(xí)慣

3,、文明禮儀

4,、輕聲慢步靠右行

5,、責(zé)任從小事做起

6、勤儉節(jié)約

7,、開展豐富的課外活動,。

1、與任課教師做好溝通,，時刻重點強調(diào)傾聽思考的習(xí)慣,。

2,、營造書香氛圍，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,，開展讀書交流活動,。

3、大力宣傳和鼓勵同學(xué)使用文明禮貌用語,，樹立班級榜樣,，用榜樣影響全班,。

4,、舉行輕聲慢步靠右行的主題班會,，利用課間和班會時時強調(diào),。

5,、責(zé)任心的樹立，從認真完成一件事開始,。像在班級屬于自己的責(zé)任沒有完成，教育為主，補做,，養(yǎng)成責(zé)任心，生活中家長也一定要配合,，對生活中屬于他做的事要讓他做而且一定強調(diào)要做完,，不能半途而廢,。

6、開展主題班會樹立節(jié)約意識,，家長配合，買適量夠用就行，別買太多，同時強調(diào)要學(xué)會保管自身財物。

7,、加強同年級四個班的聯(lián)系,，同年級中展開各項活動。

為了加強同學(xué)之間團結(jié)合作回來能力,，提高學(xué)生個人學(xué)習(xí)的主動性,，積極性,，本學(xué)期主要從分小組pk和個人評比競爭這兩方面展開，小組連續(xù)兩次第一可獲得禮物,，連續(xù)兩次倒數(shù)一則獲得相應(yīng)的懲罰,，個人評比主要從紀(jì)律,，衛(wèi)生，作業(yè)，課堂參與，獲得表揚和批評，兩周舉行一次評比,，前12名同學(xué)有選擇座位的權(quán)利,，并減少作業(yè)量，后6名相應(yīng)增加懲罰,。

以上是我對本班班主任工作初步計劃，希望孩子們在新的學(xué)期有所收獲,。

三年級下學(xué)期班主任工作計劃語文 三年級下學(xué)期班主任工作計劃周工作安排篇十

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式、班會,，加強學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說到就要做到,。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展路隊小標(biāo)兵評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

三年級下學(xué)期班主任工作計劃語文 三年級下學(xué)期班主任工作計劃周工作安排篇十一

我班共有67名學(xué)生,，39名男生,，28名女生。學(xué)生的來源很廣,，每個孩子都活潑可愛,，有著較強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

本期,，我覺得工作應(yīng)以成才為目標(biāo),，以素質(zhì)為根本，以活動為載體,，以班集為舞臺,，努力創(chuàng)新，強化突出以學(xué)生為主體的特征,。在新學(xué)期里形成一個良好的班級氛圍,，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交往能力,；逐步形成開朗、樂觀,、愉快的性格,；使學(xué)生具有一定的恒心,，責(zé)任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì),。并且在期末都能打個漂亮仗,。

語文教學(xué)與閱讀

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。

2、根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。

（1）重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊

（2）加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

（3）及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

（4）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

（5）培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

（6）重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

（7）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動,。

（8）重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

1,、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2,、營造一個溫馨,，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

3、教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛。

4,、利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

5,、關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。

6,、上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上，永爭第一,！

三月：1,、寒假工作總結(jié)

2．植樹節(jié)活動

3、學(xué)雷鋒活動

四月： 1,、“好讀書,、讀好書、讀書好”讀書活動,。

2,、后進生轉(zhuǎn)化實施計劃。

五月： 1．參加愛國主義教育

2,、為慶祝兒童節(jié)做準(zhǔn)備,、

3、給后進生補課,。

六月：1,、學(xué)校德育工作檢查（以學(xué)生“誠信“教育，行為規(guī)范教育校園文化建設(shè)為重點）

2,、”6,、1” 兒童節(jié)表彰,、慶祝活動

七月：1,、暑假安排

2．期末總結(jié),。

三年級下學(xué)期班主任工作計劃語文 三年級下學(xué)期班主任工作計劃周工作安排篇十二

本班共有42名學(xué)生，其中有男生26人,，女生16人,。學(xué)生活潑可愛，純真善良,，班風(fēng)積極健康向上,。班級大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，個別學(xué)生學(xué)習(xí)上缺乏主動性,，希望通過這學(xué)期的努力,，情況能有所好轉(zhuǎn),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度.這學(xué)期要利用班隊課,，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及培養(yǎng)學(xué)生誠實守信,勤儉節(jié)約的好品質(zhì),。還要經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作,。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

2,、積極組織學(xué)生參加集體活動,，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感,。鼓勵學(xué)生積極配合學(xué)校少先隊的各種活動，搞好中隊活動,。開展活動要聯(lián)系兒童的心理特點,，耐心啟迪誘導(dǎo)他們開展創(chuàng)造性的活動，讓孩子們出主意,，自己做準(zhǔn)備,，自己進行活動。充分調(diào)動學(xué)生的積極性,。

3,、大膽放手，培養(yǎng)優(yōu)秀小干部

制訂小干部培訓(xùn)計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

4,、幫助后進生樹立信心

隨著新課程改革的不斷深化,，對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者,，還是班級的組織者,、管理者、班集體的創(chuàng)建者,。我努力做到對待學(xué)困生有足夠的耐心和愛心,，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,，愛能打開人們心靈,，愛能縮短人的距離,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情,。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進步。

5,、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級

經(jīng)常采用面談、家訪和電話交談的方式,，把孩子在校的情況告訴家長,，以便家長及時的了解孩子，便于我更好地開展教育教學(xué)活動。

三月：

1,、寒假小結(jié),；

2、開學(xué)初期加強對學(xué)生行為習(xí)慣方面教育,；

3.本學(xué)期第一次家長會

4．開設(shè)口琴班

5,、班級文化布置；

6,、健康教育：春季如何預(yù)防傳染?。?/p>

四月：

1,、春季踏青,、掃墓活動；

2,、課堂常規(guī),、校園禮儀、文明用餐秩序教育,；

3,、班級科技專題活動：講科學(xué)家的故事；利用太陽,、樹干年輪等辨別方向,；

4,、自重,、自理、自護,、自律等方面常規(guī)教育,；

五月：

1、對學(xué)生進行“兩操”檢查,；

2,、進行餐后活動教育，以及互助,、孝廉,節(jié)約等各方面教育,；

六月：

1、兒童節(jié)：校園才藝大賽

2,、課間活動教育,；

3、德育之星評選,；

4,、繼續(xù)進行日常行為規(guī)范教育。

七月

1．繼續(xù)進行日常行為規(guī)范教育

2．準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考

三年級下學(xué)期班主任工作計劃語文 三年級下學(xué)期班主任工作計劃周工作安排篇十三

三年級下學(xué)期線下班主任工作計劃這一學(xué)期終于開學(xué)了，雖然疫情還沒有結(jié)束,，但學(xué)校已迎來了春天,，為了更好的進行班主任工作，我制定了以下計劃,。

首先,，我要帶領(lǐng)學(xué)生先學(xué)習(xí)了有關(guān)新型冠狀病毒的知識，并了解防疫安全知識,，同時,，我還會要求學(xué)生加強自身素質(zhì)鍛煉和品德修養(yǎng)。

利用ppt讓學(xué)生了解疫情中的逆行英雄,，讓他們學(xué)習(xí)感恩,；讓學(xué)生知道疫情中莘莘學(xué)子努力的背影，讓學(xué)生也為自己的學(xué)習(xí)定一個小目標(biāo),，并為之努力,！

其次，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,。由于上了兩個月的網(wǎng)課,，學(xué)生有了不好的行為習(xí)慣。為了讓學(xué)生慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我要求學(xué)生認真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī),，從小事著手，嚴格按照學(xué)校的規(guī)章制度來要求自己,，把學(xué)校當(dāng)成自己的家,，不做有損學(xué)校榮譽的事情，不對學(xué)校的公共財產(chǎn)進行破壞,，不亂扔垃圾……不因為成績好而放下對其嚴格要求,。

第三，選得力的班干部,。無論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律衛(wèi)生上各個方面我都選有班干部,，讓全班學(xué)生都能當(dāng)上班干部，都能成為老師的幫手,。

第四,、獎懲分明。作為一個合格的班主任,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,。對好的，大加表揚,，讓學(xué)生多發(fā)揮自己的優(yōu)點,。做錯的,，決不姑息，并盡量在錯誤出現(xiàn)之時,，不掩飾,，不回避，分析根源,，杜絕再次犯錯,。

同時教師還就應(yīng)公平寬容地對待每一個學(xué)生，不計較學(xué)生是否犯過錯誤,，在教師的眼里沒有優(yōu)差之分,，不以學(xué)生的過去評價未來。對后進生,，不急不躁,，以一顆等待的心，激勵他們,，讓他們與好學(xué)生坐在一齊,，多提問多交流，促其不斷進步,。

第五,、多和家長聯(lián)系。經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，解學(xué)生不同的家庭背景,，并對家長滲透家庭教育使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

總之,，一個合格的班主任,，就要處處為班級著想，為孩子著想,，一句話"為了孩子的一切,，為了一切孩子."

三年級下學(xué)期班主任工作計劃語文 三年級下學(xué)期班主任工作計劃周工作安排篇十四

本班共有23名學(xué)生，為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級工作計劃：

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)是遠期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

①通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)

工作,。使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

3,、面對全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。

4,、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年

5,、成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

7,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

8,、健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

1,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2,、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學(xué)去

努力實現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級核心力量，分別負責(zé)其它級別的各項工作,，如“學(xué)習(xí)委員負責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等,。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育,。

4,、抓住每一次月考，及時進行總結(jié),，指導(dǎo),，鼓勵。

5,、組織迎六一慶?；顒印?/p>

6,、抓好期末復(fù)習(xí),，迎接期末考試。