做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃語(yǔ)文 三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃周工作安排篇一

這個(gè)學(xué)期是初三最后一學(xué)期了,，每個(gè)學(xué)生的任務(wù)都是艱巨的,。所以我特地制定了延長(zhǎng)晚自習(xí)半個(gè)小時(shí)，把這一個(gè)班所有的的學(xué)生都集中在一起，一天多出半小時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間,，用來(lái)消化這一天學(xué)習(xí)的所有知識(shí),。同時(shí)也是為了讓他們有一個(gè)時(shí)間去整理一天的思緒，在第二天到來(lái)之前,，就又重新燃起斗志學(xué)習(xí),，這也是對(duì)他們復(fù)習(xí)階段的一個(gè)好的方法。

初三下學(xué)期階段,，大部分人都必須進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,，因此很多學(xué)生可能會(huì)不想停下來(lái)，所以想到這一個(gè)情況,。我打算這學(xué)期制定嚴(yán)格的午休制度,，每天都必須午休四十五分鐘，保持充足的精神應(yīng)付下午的學(xué)習(xí),，只有這樣才不會(huì)在下午上課睡覺(jué)而錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間,。從上學(xué)期就發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生喜歡晚上熬夜學(xué)習(xí)，所以這個(gè)學(xué)期必須制止這種行為,。初三本來(lái)就是緊繃著精神在復(fù)習(xí),，沒(méi)有好的休息，怎么可能會(huì)有好的效果呢,。因而在本學(xué)期,，我采取晚上十一點(diǎn)之前必須全部寢室都熄燈，把所有寢室的燈都放在一個(gè)電閘上,，統(tǒng)一熄燈,，以免會(huì)有落網(wǎng)的“魚”，同時(shí)跟其他學(xué)科老師商量,，輪流晚上值班查詢學(xué)生開(kāi)燈情況和睡覺(jué)情況,，保證每個(gè)學(xué)生在一天學(xué)習(xí)之后都有一個(gè)充足的睡覺(jué)得一個(gè)時(shí)間。

因?yàn)槌跞厥鈺r(shí)期,，知道很多人都沉浸在復(fù)習(xí)中,，可能注意不到鍛煉身體，越是這樣就越是要關(guān)注身體的一個(gè)鍛煉,，只有保持健康的體格才可以學(xué)得好,。我本學(xué)期計(jì)劃學(xué)生早上起來(lái)統(tǒng)一時(shí)間晨跑，在早上跑步達(dá)到鍛煉身體的要求,。課間也有將近二十分鐘的休息時(shí)間以及放學(xué)也有一個(gè)多小時(shí)時(shí)間,，可以弄一些不怎么廢體力的運(yùn)動(dòng),，比如打羽毛球,，可以豐富一下課間生活和放學(xué)之后的生活,，也是給初三一個(gè)比較美好的回憶。

這學(xué)期我工作很重要,，所以一定會(huì)努力做好每一步,，把初三這一個(gè)班帶好,，讓他們?cè)谥锌急M量放寬心考試,。

三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃語(yǔ)文 三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃周工作安排篇二

按照學(xué)校的安排我這學(xué)期原地踏步接手了三年級(jí),，這對(duì)我來(lái)說(shuō)有利有弊。利的方面是剛送走了一屆三年級(jí)學(xué)生,，對(duì)這個(gè)年齡段的學(xué)生心理特點(diǎn)比較熟悉,，而且有幸和德育主任劉老師聯(lián)手,，這讓我心里更有底了,。弊的方面這班學(xué)生由于一年級(jí)學(xué)生人數(shù)較多，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，需要老師在今后耐心教導(dǎo),。

為了更好的開(kāi)展好班級(jí)工作，學(xué)期初我特制定班主任計(jì)劃如下：

我班本學(xué)期共有37人,，其中女生13人,，男生24人。由于男生較多,，而且男生活潑好動(dòng),，班級(jí)紀(jì)律不太理想，需要老師耐心教導(dǎo),。班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣,。當(dāng)然也有部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,，尤其是個(gè)別同學(xué)（張成浩,、郭家欣、趙鵬博,、郭卓然）,，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，爭(zhēng)取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

創(chuàng)建書香班級(jí),，爭(zhēng)做文明禮儀學(xué)生,。

不求一日成功，但求每天進(jìn)步,。

1,、充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《六小一日行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、這學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣和課間安全游戲的習(xí)慣,。

（1）課堂紀(jì)律

利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的紀(jì)律宗旨是“說(shuō)到做到,，言行一致?！?/p>

（2）課間紀(jì)律

以往的課間活動(dòng)時(shí)間由于老師在辦公室辦公或休息,，學(xué)生處于無(wú)人組織和看管階段，是發(fā)生校園安全事故的高峰期,。因此,，本學(xué)期我除了做好常規(guī)的課間安全教育外，我將組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng),，如：下棋,、跳皮筋、跳繩等活動(dòng),。有意義的課間活動(dòng)是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。這不僅使學(xué)生既健體又受教育，而且隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),，寓教于樂(lè),。

（3）路隊(duì)紀(jì)律

排隊(duì)放學(xué)時(shí)的學(xué)生紀(jì)律是一個(gè)班良好班風(fēng)的體現(xiàn),。由于本班學(xué)生人數(shù)較多，排隊(duì)放學(xué)隊(duì)伍較長(zhǎng),。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，本學(xué)期我借鑒部隊(duì)的風(fēng)格，邊走邊朗誦詩(shī)歌,、背誦經(jīng)典段落,，要求學(xué)生做到不僅做到快、齊,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。做到高高興興上學(xué)，平平安安回家,。

3,、養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。

（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

（2）,、班級(jí)衛(wèi)生：以前我對(duì)班級(jí)衛(wèi)生不太重視,，認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間做衛(wèi)生還不如多學(xué)習(xí)一會(huì)。本學(xué)期我班將每天兩次分派值日生清掃,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)干凈整潔的教室,。爭(zhēng)奪班級(jí)“流動(dòng)紅旗”。對(duì)于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

4,、抓好班級(jí)綠色銀行的工作,。說(shuō)實(shí)在的以前對(duì)班級(jí)的綠色銀行作為班主任的我都不重視，所以學(xué)生也不重視,。本學(xué)期我積極鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊的可回收的垃圾,，為班級(jí)綠色銀行獻(xiàn)出一份力，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

5,、打造一支優(yōu)良的班干部隊(duì)伍，提高班級(jí)管理,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。重點(diǎn)培養(yǎng)宋嘉興,、楊鎧名、孫佳悅,、馬駿鵬,、朱恒軼這幾名學(xué)生。

6,、加強(qiáng)家校聯(lián)系

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)，本著這一原則,，本學(xué)期充分利用家長(zhǎng)會(huì),、放學(xué)路上，我要多和家長(zhǎng)溝通,，共同探討對(duì)孩子的教育,，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大,，也不縮小,，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育,。

7,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。比如：可以利用品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,，通過(guò)各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施,，爭(zhēng)取把工作作到更好,。

三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃語(yǔ)文 三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃周工作安排篇三

以學(xué)生的基本發(fā)展為本，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐主要能力為重點(diǎn),，以課堂上的教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹(shù)立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)結(jié)向上的班集體。

我班共有學(xué)生32人,，其中男生24人,。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng),。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

（一）因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑,。

（2）多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參加校興趣小組,，課余時(shí)間勤學(xué)苦練,。

（3）從語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、書法,、體育、美術(shù),、音樂(lè)等多方面,，多培養(yǎng)這些方面的有特長(zhǎng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí),，注入特長(zhǎng)教育,，在語(yǔ)數(shù)英科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）對(duì)后進(jìn)生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心,，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍,。

（2）對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪,，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)

告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。

3,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切家校配合，同步教育學(xué)生,，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展,。

（二）做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng),，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。2,、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,，保持班級(jí)的整潔。

3,、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我防范能力，利用早會(huì),，班會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用班刊出有關(guān)安全,、防火有關(guān)知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我防范能力。

4,、教育學(xué)生不玩火,，不放鞭炮，不做危險(xiǎn)游戲,，回家和返校途中注意交通安全,。

(三)狠抓班集體建設(shè)。

1,、培養(yǎng)—支守紀(jì),、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍,。

（1）進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當(dāng)好班主任的好幫手。

（2）每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次,，嚴(yán)格要求,。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

2,、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作,，開(kāi)展讀書、讀報(bào)活動(dòng),。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，做到“有借有還，有損必賠”,。

二月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)工作（報(bào)名、收取寒假作業(yè)素質(zhì)報(bào)告書等）,；

2,、做好班級(jí)文化布置，成立并規(guī)范班級(jí)圖書角,；

3,、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育，開(kāi)展“行為規(guī)范我能行”主題班會(huì)；

4,、眼保健操的培訓(xùn),；

5、感恩教育,。

三月份：

1,、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng),；

2,、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；

3,、慶?！叭恕眿D女節(jié)，教育學(xué)生關(guān)心孝順母親,；

4,、開(kāi)展三年級(jí)詩(shī)歌朗誦活動(dòng),。

四月份：

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育，并開(kāi)展“安全教育---珍愛(ài)生命”主題班會(huì),；

2,、組織學(xué)生進(jìn)行春游；

3,、寫字水平測(cè)試,；

4、學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試,；

5,、數(shù)學(xué)口算過(guò)關(guān)；

6,、做好期中考試工作,；

7、班報(bào)刊出,。

五月份：

1,、慶祝五一勞動(dòng)節(jié)；

2,、期中考試總結(jié),；

3、開(kāi)展“我與好書交朋友”主題,；

4,、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽；

5、班報(bào)刊出,；

6,、組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)比課外閱讀積極分子。

六月份：

1,、慶祝六一兒童節(jié),；

2、開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)微笑明星”,、“吃苦能手”的主題班會(huì),；

3、開(kāi)展學(xué)生朗讀經(jīng)典活動(dòng),；

4,、舉行“誠(chéng)信在我身邊”的主題班會(huì)；

5,、英語(yǔ)口語(yǔ)抽測(cè),；

6、期終考試工作,；

7,、做好學(xué)期結(jié)束工作

好習(xí)慣從小養(yǎng)

安全“你我他”

我的理想

發(fā)現(xiàn)快樂(lè)

謝謝你們的相伴

葉子和大樹(shù)

你跌倒過(guò)嗎？

人與人的相處之道

其他的班會(huì)主題按學(xué)校安排進(jìn)行

三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃語(yǔ)文 三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃周工作安排篇四

本學(xué)期以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心,，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況,，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)本校學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)本校學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng)。

本校學(xué)生現(xiàn)狀分析：

通過(guò)上學(xué)期的要求和培養(yǎng),，本班本校學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高,，上進(jìn)心也增強(qiáng)了，人人熱愛(ài)班集體,，個(gè)個(gè)想為班集體爭(zhēng)光添彩,，局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在慢慢提高,。本班干部責(zé)任心較強(qiáng),，但優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一局部接受能力偏低的本校學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,，自制能力差，時(shí)常不能控制自身,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話,，聽(tīng)講走神，愛(ài)玩弄小東西,，思想開(kāi)“小車”,，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，上課,，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。

要讓班級(jí)向前進(jìn)一步發(fā)展,，使本校學(xué)生更積極主動(dòng)健康地成長(zhǎng)，.那就必須也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任,，喚醒他們的小主人意識(shí),，對(duì)班級(jí)有一種融洽的感情歸屬，以加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，創(chuàng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)生活氛圍,，實(shí)施班級(jí)管理細(xì)則，以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手,，通過(guò)人人為班級(jí)出力,、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的小主人意識(shí)的培養(yǎng),，努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互欣賞的生生關(guān)系，從而把班級(jí)創(chuàng)建成溫馨集體,。

1,、重視對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高本校學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使本校學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)本校學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使本校學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，健全班委會(huì)，明確分工,，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,，提高本校學(xué)生的管理能力。

5,、讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,。

(一)在班級(jí)內(nèi)宣讀班級(jí)管理方案

1.落實(shí)小崗位的設(shè)置,，喚醒本校學(xué)生小主人意識(shí)，凝聚班級(jí)合力,。設(shè)立多個(gè)崗位,，全面展開(kāi)管理

2.為每一個(gè)崗位起一個(gè)好聽(tīng)的名字，并跟本校學(xué)生一塊制定崗位職責(zé),。

3.進(jìn)行竟?fàn)幧蠉?，自選小崗位

(二)常規(guī)教育方面

重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)本校學(xué)生的生長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。另個(gè)在日常生活中要有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向本校學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。

1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)

《一日常規(guī)》,《小本校學(xué)生守則》和《小本校學(xué)生日常行為規(guī)范》,使本校學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的本校學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)本校學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使本校學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),讓本校學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

(三)班級(jí)管理紀(jì)律方面

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣本校學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。

2、課間紀(jì)律

課間是本校學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時(shí)，隨時(shí)提醒本校學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng),、小組長(zhǎng)記錄,，樓內(nèi)不大叫、不跑跳,、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧，為大家提供一個(gè)安逸的休閑場(chǎng)所,。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓本校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，使本校學(xué)生不僅做到快、靜,、齊,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理,，讓我們的路隊(duì)成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線。

4.衛(wèi)生紀(jì)律

(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

(2)班級(jí)衛(wèi)生：由小組長(zhǎng),，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日,。每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)班干部的培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是'班主任的左右手,。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹(shù)立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

(五)加強(qiáng)后進(jìn)生管理

班上開(kāi)展比學(xué),，互助活動(dòng)。采用人與人,，組與組競(jìng)賽,，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，和時(shí)做好評(píng)比,，使每位本校學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo)。面向全體本校學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、保護(hù)本校學(xué)生的角度動(dòng)身,，了解關(guān)心本校學(xué)生。和時(shí)了解本校學(xué)生的心理變化,，掌握他們生長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

(六)家校結(jié)合，分類施教

要關(guān)心本校學(xué)生的生活,，和時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做本校學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

1.每天輪流與同學(xué)談話,，2周輪一次，點(diǎn)出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓本校學(xué)生感受到關(guān)愛(ài),，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的本校學(xué)生要不定期談心,，尤其抓住問(wèn)題時(shí)。

2.對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要提問(wèn),，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

3.對(duì)行行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng),，樹(shù)立信心,，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部。

4.經(jīng)常保持與否本校學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

(1)家校本聯(lián)系。家校本上的本校學(xué)生評(píng)價(jià)表,，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫在本子上相互溝通,。

(2)電話聯(lián)系,。除了家長(zhǎng)咨詢外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng),。

(3)面談。

(七)管理評(píng)價(jià)機(jī)制

三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃語(yǔ)文 三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃周工作安排篇五

隨著新學(xué)期的到來(lái),，我們的工作也會(huì)遇到新的挑戰(zhàn),。每個(gè)孩子都像一顆閃爍的星星，孩子未來(lái)的成功不能由學(xué)習(xí)成績(jī)決定,。良好的行為將使孩子受益終生,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，班級(jí)發(fā)展的導(dǎo)向是：責(zé)任與進(jìn)步,。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，成為一個(gè)有責(zé)任心有事業(yè)心的人，讓每個(gè)孩子都成為一朵陽(yáng)光燦爛的花,。

上學(xué)期班級(jí)工作管理也有很多不足：

第一,、是班級(jí)沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，即缺乏責(zé)任感,。雖然班級(jí)的表現(xiàn)得到了大家的稱贊,，但我知道這是高壓的結(jié)果，孩子們并沒(méi)有真正發(fā)自內(nèi)心地去做,。我在班里一直強(qiáng)調(diào),，班級(jí)的榮譽(yù)取決于每一個(gè)班級(jí)成員。孩子們雖然理解,，但只停留在口頭上,，脫離了實(shí)際行動(dòng)。比如地上垃圾沒(méi)人撿，桌子歪斜沒(méi)人直立,，排隊(duì)慢,，集體活動(dòng)積極參與但缺乏主動(dòng)性。

第二,、是班干部培訓(xùn)不到位,。班級(jí)工作未能充分發(fā)揮班干部作用，職責(zé)分工不明確,，造成監(jiān)督不利,。

第三、品格教育的缺失,。在上學(xué)期的管理中,，過(guò)于注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，而忽視了學(xué)生的性格教育,。

第四,、我不喜歡讀書。班級(jí)沒(méi)有形成良好的閱讀氛圍,，孩子讀書興趣不高,，沒(méi)有足夠的自我引導(dǎo)，沒(méi)有充分利用閱讀課。

第五、團(tuán)隊(duì)合作未能發(fā)揮作用,。班級(jí)群雖然已經(jīng)分化,，但團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏責(zé)任感,，沒(méi)有有效的互助。在平時(shí)的管理和教學(xué)中，考核激勵(lì)制度運(yùn)用不好，團(tuán)隊(duì)成員之間,、群體之間缺乏競(jìng)爭(zhēng)力和進(jìn)取精神。

為了上學(xué)期工作中好的方面得以延續(xù),，缺點(diǎn)得以改正,，這學(xué)期我將做出以下改進(jìn)：

1、狠抓班集體建設(shè),。培養(yǎng)支持遵紀(jì)守法,、責(zé)任心強(qiáng)的高素質(zhì)班干部。一步步完善班干部的組織隊(duì)伍,，選拔學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的人充實(shí)班級(jí),，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，以身作則,，做班主任的好幫手,。嚴(yán)格要求定期召開(kāi)班干部會(huì)議。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

2,、充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,，讓學(xué)生互相幫助,，并制定相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度,。相信這種“兵對(duì)兵”的指導(dǎo)，會(huì)調(diào)動(dòng)起所有學(xué)生的積極性,。教別人表現(xiàn)出你真的懂,。此外，相互輔導(dǎo)增進(jìn)友誼,，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

3,、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,。選舉館員，制定好圖書館管理制度,，讓學(xué)生在有序借閱中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，做到“有借必有虧”。定期開(kāi)展讀書讀報(bào)活動(dòng),。獎(jiǎng)勵(lì)熱愛(ài)閱讀的學(xué)生,，激發(fā)其他學(xué)生的閱讀欲望。同時(shí)也和孩子一起學(xué)習(xí),，用自己的行為給學(xué)生帶來(lái)良好的影響,。

4、德育勢(shì)在必行,，要結(jié)合立體作業(yè)和有意義的主題班會(huì),，充分利用一切機(jī)會(huì)進(jìn)行德育。讓學(xué)生明白做人的道理,，培養(yǎng)他們的愛(ài)情觀,。增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，讓學(xué)生心中有他人,，有集體,。

“每個(gè)人都有進(jìn)取精神，不是中庸之道,?！蔽液蛯W(xué)生一起工作的目標(biāo)。

三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃語(yǔ)文 三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃周工作安排篇六

轉(zhuǎn)眼之間,，又是一個(gè)新的學(xué)期來(lái)到,，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我?guī)е?3名學(xué)生一同轉(zhuǎn)入中心小學(xué)，又接受了原來(lái)中心小學(xué)3（1）班14名學(xué)生,，和一名轉(zhuǎn)學(xué)生,，共同組成了48人的大家庭。新學(xué)期,、新環(huán)境,、新挑戰(zhàn)。我會(huì)盡快熟悉自己所帶的班級(jí),、學(xué)生的性格,、愛(ài)好，對(duì)班級(jí)的情況做到心中有數(shù),。同時(shí)這學(xué)期我制定了更符合實(shí)際,，可操作性會(huì)更強(qiáng)的班主任計(jì)劃。工作中我會(huì)力求使每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高,，計(jì)劃如下：

作為一名班主任要有很強(qiáng)的責(zé)任心,，本學(xué)期中我會(huì)一如既往的做好班主任工作中的常規(guī)工作。

做為一名班主任也要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),。本學(xué)期中我會(huì)通過(guò)閱讀一些教育方面的書籍,，增強(qiáng)自己的理論積淀，從書中吸取一些先進(jìn)的教育理念及方法來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,，使自己的班級(jí)管理更加科學(xué)化,、人性化。

現(xiàn)在是孩子們?nèi)雽W(xué)的第二個(gè)學(xué)期了,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)有所適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也不在是陌生的。但是一年級(jí)學(xué)生畢竟年齡還小,，自我控制能力較差,，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學(xué)生能夠建立起更強(qiáng)的紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)他們的自我管理的能力。本學(xué)期我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)方面的培養(yǎng),、教育,。主要利用好以下幾個(gè)時(shí)間：

①、及時(shí)利用每日晨檢時(shí)間對(duì)班內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予解決,，消除各種安全隱患,。

②、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的行為準(zhǔn)則,，并結(jié)合我校的七大習(xí)慣養(yǎng)成教育引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)“表?yè)P(yáng)”與“批評(píng)”,。讓學(xué)生進(jìn)一步明確什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣,。除了在日常教學(xué)中充分利用好“朵朵花兒向陽(yáng)開(kāi)”、“我最棒”之外,，我還將在每月結(jié)合月評(píng)價(jià)班會(huì)進(jìn)行一次總結(jié),，評(píng)出每月“習(xí)慣小明星”。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生在全班進(jìn)行表?yè)P(yáng),，并發(fā)獎(jiǎng)狀予以獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

③,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期充分利用“植樹(shù)節(jié)”、“母親節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”和“六一兒童節(jié)”等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生獲得知識(shí),，同時(shí)豐富情感體驗(yàn)，也讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,，體驗(yàn)快樂(lè)。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將繼續(xù)按照學(xué)校的要求采取班干部輪流制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，使班級(jí)的整體面貌更具特色。

書是小舟,，載著孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;書是春雨,，能使祖國(guó)的花朵盡情吮吸著知識(shí)的甘露，綻放得更加美麗,。班級(jí)圖書角,，就如一把金鑰匙，能為同學(xué)們開(kāi)啟了一扇通往科學(xué)知識(shí)殿堂的大門,。本學(xué)期,，我將逐步和孩子們一起建立起我們的“快樂(lè)書吧”,，制定《班級(jí)圖書借閱制度》。認(rèn)真完成學(xué)校組織的讀書活動(dòng),。希望班里的每個(gè)孩子都能和書交上朋友,，營(yíng)造良好的班級(jí)書香氛圍。

安全工作是學(xué)校工作的靈魂,，也是班主任工作中最重要的一點(diǎn),。我會(huì)經(jīng)常利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，同時(shí)充分利用班級(jí)的辦報(bào),，文化墻等版面作為宣傳陣地。低年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng),，好奇心強(qiáng),，因此對(duì)于低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，關(guān)注孩子們的安全更為重要,，而課間是關(guān)注安全的一個(gè)重要時(shí)段,。為了保證這一時(shí)間里孩子們既玩的開(kāi)心，又能達(dá)到放松的效果,，我希望可以采用師生共同參與的方式,，開(kāi)展“跳繩、做游戲,、踢毽子”等有意義的活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，能隨時(shí)提醒學(xué)生應(yīng)該注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。

家長(zhǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我依然把和家長(zhǎng)的經(jīng)常聯(lián)系,、溝通作為重點(diǎn)工作,。結(jié)合學(xué)生在校表現(xiàn)，通過(guò)多種形式和渠道與家長(zhǎng)多交流,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),。對(duì)于存在問(wèn)題的孩子,，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，共同商量解決問(wèn)題的好辦法,，對(duì)孩子進(jìn)行教育,。同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥,。

三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃語(yǔ)文 三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃周工作安排篇七

有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新;為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展;也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，我特制定班主任計(jì)劃如下：

本班共有61名學(xué)生，男生34人,，女生27人,，經(jīng)過(guò)和孩子們一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我們已經(jīng)形成了一種友好,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，孩子們也已有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。大多數(shù)同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng),，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任感,，能把自己的事情和班級(jí)的工作認(rèn)真的做好。孩子們之間都?jí)蚧ハ鄨F(tuán)結(jié),，友好相處，遇到問(wèn)題互相關(guān)心和幫助,。他們能夠尊敬每一位老師,，所以課堂紀(jì)律相對(duì)較好，但由于學(xué)生的年齡特征和個(gè)性特點(diǎn),，個(gè)別孩子課堂上的自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,，甚至有的孩子的書寫需進(jìn)一步努力,，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。特別是“三姿”,、課堂學(xué)習(xí)氛圍很需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

1、了解學(xué)生思想狀況,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開(kāi)展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶進(jìn)行家庭訪問(wèn),、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

2,、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育,，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國(guó)的前途,、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏,，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍,，依次返回課室,。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大,，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

3、組織和培養(yǎng)班集體

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級(jí)集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施,，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

4,、認(rèn)真,、積極組織學(xué)生共同過(guò)好科技節(jié)、藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié),，使學(xué)生在每一個(gè)活動(dòng)中都能展示自己,，充分感受到在活動(dòng)中的樂(lè)趣，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和自主活動(dòng)意識(shí),。

5,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情,，深于父母,，曉之以理，細(xì)如雨絲,。

一個(gè)班級(jí)要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。”

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。豐富多彩的課間活動(dòng)，既能活躍學(xué)生的思維,，又能培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼,，班主任老師更要積極和學(xué)生一起活動(dòng)，徹底解決課間紀(jì)律亂的問(wèn)題,。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理,。

樹(shù)立講

究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說(shuō),，病從口入,，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌椅勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部,，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃語(yǔ)文 三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃周工作安排篇八

作為一名教師,，在新的學(xué)期開(kāi)始是,，為了更好的完成學(xué)前班的教育教學(xué)工作計(jì)劃，為了能使以后的工作有所進(jìn)步,，使自己能力有所提高,，我在今后的工作中決心做到以下教師個(gè)人工作計(jì)劃幾點(diǎn)：

本班共有學(xué)生29人，絕大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，基本適應(yīng)小學(xué)的生活,。有四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺(jué)性，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，能有感情的朗讀課文,，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫漂亮規(guī)范,，喜歡讀書,，自覺(jué)地閱讀課外書籍，有五分之一的學(xué)生,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差一些,，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范,，不過(guò)我有決心有信心,，讓他們盡快趕上去，為高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。

1,、低年級(jí)識(shí)字是重點(diǎn),，希望通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望,。除掌握教材上要求會(huì)認(rèn)的450個(gè)字,，會(huì)寫的350個(gè)字以外要激發(fā)學(xué)生課外識(shí)字興趣，使學(xué)生能多種渠道識(shí)字,。

2,、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字,，注意間架結(jié)構(gòu),。初步感受漢字的形體美。使學(xué)生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,，書寫要規(guī)范、端正,、整潔,。

3、重朗讀能力的培養(yǎng),，使學(xué)生喜歡閱讀,，感受閱讀的樂(lè)趣。能閱讀淺近的童話,、寓言,、故事，向往美好的情景,，關(guān)心自然和生命,，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流,。

4,、師生同讀經(jīng)典。本學(xué)期重點(diǎn)讀,、背《三字經(jīng)》,。

5、培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己想說(shuō)的話,，寫想象中的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想,。

6,、結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

7,、培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,，使學(xué)生想說(shuō),、敢說(shuō)，樂(lè)于交流,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)。

(二)積極參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，創(chuàng)建有效高效課堂。

(三)結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

(四)針對(duì)本班實(shí)際抓好教學(xué)工作計(jì)劃：

1,、根據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀，在教學(xué)中抓好兩頭,，帶動(dòng)中間,，課堂教學(xué)主要是讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)，精心設(shè)計(jì)教案,，在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣,，從點(diǎn)滴小事做起,，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，課堂上會(huì)學(xué)習(xí),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。

3、重視寫字指導(dǎo),，加強(qiáng)坐姿與執(zhí)筆姿勢(shì)的指導(dǎo),，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練,。

4,、經(jīng)常開(kāi)展競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5、引導(dǎo)孩子自己制作“識(shí)字課本”,。即“采蜜本”這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件十分有趣的活動(dòng),。學(xué)生日常生活常常碰到各種食品的包裝、個(gè)人簡(jiǎn)歷飲料的包裝,、家用電器的廣告,，還有各種報(bào)紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識(shí)字的最好的資源。讓他們收集起來(lái),，剪剪,、畫畫、貼貼,，就成了圖文并茂的,、非常精美的“識(shí)字課本”。在這個(gè)過(guò)程中,，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，收集、整理,、分類,，編排版面，正是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程,?？梢越Y(jié)合展示臺(tái)的內(nèi)容，把這種“識(shí)字課本”定期拿到班上交流,，分享成果,。平時(shí)閑暇拿出來(lái)讀讀，欣賞欣賞,。這種活動(dòng)，其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了識(shí)字本身;而就識(shí)字來(lái)說(shuō),，是實(shí)用的,，效果好的。

還可以引導(dǎo)兒童講述自己的識(shí)字小故事,，讓孩子們講講自己認(rèn)識(shí)某個(gè)字的過(guò)程和方法,。這樣不但可以擴(kuò)大識(shí)字效果，交流識(shí)字方法,，而且分享識(shí)字的樂(lè)趣,，并有效培養(yǎng)了觀察能力，提高了口頭表達(dá)的能力,。要結(jié)合課內(nèi)識(shí)字,，豐富識(shí)字的.形式，使學(xué)習(xí)漢字成為豐富生活,、增長(zhǎng)知識(shí),、促進(jìn)讀寫、開(kāi)發(fā)潛能的過(guò)程,。要讓全體學(xué)生都有展示課外識(shí)字成果的機(jī)會(huì),，都能感受到成功的快樂(lè)。尤其是鼓勵(lì)課內(nèi)認(rèn)字不太好的同學(xué)。

總之,，教師要憑借教材的優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)指導(dǎo)語(yǔ)文學(xué)習(xí),，不僅為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ),，做人的基礎(chǔ)，而且使他們成為樂(lè)于學(xué)習(xí),，主動(dòng)學(xué)習(xí),，愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者。

三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃語(yǔ)文 三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃周工作安排篇九

度過(guò)了熱鬧的新年,，又迎來(lái)了新的學(xué)期,，回想過(guò)去的一學(xué)期是新接班的一學(xué)期，有些忙碌,、有些焦急,、有些無(wú)從下手，當(dāng)然也有收獲,，有反思,，正是經(jīng)歷了這些，新的學(xué)期倒是心中有數(shù)了,，為了更好的展開(kāi)工作,，避免上學(xué)期中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，從以下幾個(gè)方面對(duì)班主任工作做出如下計(jì)劃,。

本班現(xiàn)有學(xué)生42人,，2人轉(zhuǎn)學(xué)，其中男生27人,，女生15人,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的的接觸，對(duì)這些孩子有了一定的了解,，總體來(lái)說(shuō)他們活潑可愛(ài),，多數(shù)的孩子有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，只有少數(shù)孩子目標(biāo)不明確,，缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在過(guò)去的一學(xué)期中，本班的孩子在傾聽(tīng)思考的習(xí)慣上有了一定的進(jìn)步,，能夠做到上課的時(shí)候克服肆意講小話,，別人回答問(wèn)題時(shí)不插嘴，耳朵注意傾聽(tīng),，其中多數(shù)的孩子懂得傾聽(tīng)后通過(guò)仔細(xì)思考后再回答問(wèn)題,，雖然有了進(jìn)步,，但是也還是存在很多的不足需要在新學(xué)年中繼續(xù)改進(jìn)，譬如有在班級(jí)中屢屢出現(xiàn)出現(xiàn)丟失財(cái)物的現(xiàn)象,，這跟學(xué)生缺乏勤儉節(jié)約和妥善保管財(cái)物的意識(shí)有關(guān),，也有同學(xué)之間相處發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，同學(xué)之間常常出現(xiàn)不文明的語(yǔ)言或者不文明動(dòng)作影響班級(jí)和諧,，也有本來(lái)輪到班級(jí)孩子值日或者完成屬于自己該完成任務(wù)的時(shí)刻半路撂擔(dān)子的現(xiàn)象,，這是一種不懂得承擔(dān)，不負(fù)責(zé)任的做法,，應(yīng)該堅(jiān)決杜絕,，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)。因此在接下來(lái)這學(xué)期中會(huì)抓住其中主要問(wèn)題,，使之成為這學(xué)期工作的重點(diǎn)和努力的方向,。

1、傾聽(tīng)思考的習(xí)慣

2,、閱讀習(xí)慣

3,、文明禮儀

4、輕聲慢步靠右行

5,、責(zé)任從小事做起

6,、勤儉節(jié)約

7、開(kāi)展豐富的課外活動(dòng),。

1,、與任課教師做好溝通，時(shí)刻重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)傾聽(tīng)思考的習(xí)慣,。

2,、營(yíng)造書香氛圍，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,，開(kāi)展讀書交流活動(dòng)。

3,、大力宣傳和鼓勵(lì)同學(xué)使用文明禮貌用語(yǔ),，樹(shù)立班級(jí)榜樣，用榜樣影響全班,。

4,、舉行輕聲慢步靠右行的主題班會(huì)，利用課間和班會(huì)時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào),。

5,、責(zé)任心的樹(shù)立，從認(rèn)真完成一件事開(kāi)始,。像在班級(jí)屬于自己的責(zé)任沒(méi)有完成,，教育為主，補(bǔ)做，養(yǎng)成責(zé)任心,，生活中家長(zhǎng)也一定要配合,，對(duì)生活中屬于他做的事要讓他做而且一定強(qiáng)調(diào)要做完，不能半途而廢,。

6,、開(kāi)展主題班會(huì)樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，家長(zhǎng)配合,，買適量夠用就行,，別買太多，同時(shí)強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)保管自身財(cái)物,。

7,、加強(qiáng)同年級(jí)四個(gè)班的聯(lián)系，同年級(jí)中展開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng),。

為了加強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作回來(lái)能力,，提高學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極性,，本學(xué)期主要從分小組pk和個(gè)人評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)這兩方面展開(kāi),，小組連續(xù)兩次第一可獲得禮物，連續(xù)兩次倒數(shù)一則獲得相應(yīng)的懲罰,，個(gè)人評(píng)比主要從紀(jì)律,，衛(wèi)生，作業(yè),，課堂參與,，獲得表?yè)P(yáng)和批評(píng)，兩周舉行一次評(píng)比,，前12名同學(xué)有選擇座位的權(quán)利,，并減少作業(yè)量，后6名相應(yīng)增加懲罰,。

以上是我對(duì)本班班主任工作初步計(jì)劃,，希望孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期有所收獲。

三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃語(yǔ)文 三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃周工作安排篇十

有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

三年級(jí)的學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、合理利用升旗儀式,、班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)國(guó)旗下講話,、主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。如：對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),，我將采用誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開(kāi)展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開(kāi)展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃語(yǔ)文 三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃周工作安排篇十一

我班共有67名學(xué)生,，39名男生，28名女生,。學(xué)生的來(lái)源很廣,，每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,，自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

本期,，我覺(jué)得工作應(yīng)以成才為目標(biāo),，以素質(zhì)為根本，以活動(dòng)為載體,，以班集為舞臺(tái),，努力創(chuàng)新，強(qiáng)化突出以學(xué)生為主體的特征,。在新學(xué)期里形成一個(gè)良好的班級(jí)氛圍,，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和人際交往能力,；逐步形成開(kāi)朗、樂(lè)觀,、愉快的性格,；使學(xué)生具有一定的恒心，責(zé)任心和自控能力,；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì),。并且在期末都能打個(gè)漂亮仗。

語(yǔ)文教學(xué)與閱讀

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

2,、根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。

（1）重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

（2）加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

（3）及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

（4）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

（5）培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

（6）重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

（7）抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

（8）重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。

1,、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2,、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3,、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài),。

4,、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。

5,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心,。

6,、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,，積極,，向上，永爭(zhēng)第一,！

三月：1,、寒假工作總結(jié)

2．植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

3、學(xué)雷鋒活動(dòng)

四月： 1,、“好讀書,、讀好書、讀書好”讀書活動(dòng),。

2,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化實(shí)施計(jì)劃。

五月： 1．參加愛(ài)國(guó)主義教育

2,、為慶祝兒童節(jié)做準(zhǔn)備,、

3、給后進(jìn)生補(bǔ)課,。

六月：1,、學(xué)校德育工作檢查（以學(xué)生“誠(chéng)信“教育，行為規(guī)范教育校園文化建設(shè)為重點(diǎn)）

2,、”6,、1” 兒童節(jié)表彰、慶?；顒?dòng)

七月：1,、暑假安排

2．期末總結(jié)。

三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃語(yǔ)文 三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃周工作安排篇十二

本班共有42名學(xué)生,，其中有男生26人,，女生16人。學(xué)生活潑可愛(ài),，純真善良,，班風(fēng)積極健康向上。班級(jí)大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性,，希望通過(guò)這學(xué)期的努力，情況能有所好轉(zhuǎn),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度.這學(xué)期要利用班隊(duì)課,，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,勤儉節(jié)約的好品質(zhì),。還要經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作,。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。成績(jī),、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī),，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。鼓勵(lì)學(xué)生積極配合學(xué)校少先隊(duì)的各種活動(dòng),，搞好中隊(duì)活動(dòng),。開(kāi)展活動(dòng)要聯(lián)系兒童的心理特點(diǎn)，耐心啟迪誘導(dǎo)他們開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng),，讓孩子們出主意,，自己做準(zhǔn)備，自己進(jìn)行活動(dòng),。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

3、大膽放手,，培養(yǎng)優(yōu)秀小干部

制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作,。在開(kāi)展工作的同時(shí),，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。

4,、幫助后進(jìn)生樹(shù)立信心

隨著新課程改革的不斷深化,，對(duì)班主任的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。班主任不僅是知識(shí)的傳播者,，還是班級(jí)的組織者,、管理者、班集體的創(chuàng)建者,。我努力做到對(duì)待學(xué)困生有足夠的耐心和愛(ài)心,，我覺(jué)得這一點(diǎn)對(duì)班主任來(lái)說(shuō)很重要。愛(ài)能融化冰雪,，愛(ài)能打開(kāi)人們心靈,，愛(ài)能縮短人的距離,愛(ài)能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來(lái)我一直用這份愛(ài)來(lái)縮短融化師生間的距離,，同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情,。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。

5,、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級(jí)

經(jīng)常采用面談、家訪和電話交談的方式,，把孩子在校的情況告訴家長(zhǎng),，以便家長(zhǎng)及時(shí)的了解孩子，便于我更好地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。

三月：

1,、寒假小結(jié)；

2,、開(kāi)學(xué)初期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣方面教育,；

3.本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)

4．開(kāi)設(shè)口琴班

5、班級(jí)文化布置,；

6,、健康教育：春季如何預(yù)防傳染病,；

四月：

1,、春季踏青、掃墓活動(dòng),；

2,、課堂常規(guī)、校園禮儀,、文明用餐秩序教育,；

3、班級(jí)科技專題活動(dòng)：講科學(xué)家的故事,；利用太陽(yáng),、樹(shù)干年輪等辨別方向,；

4、自重,、自理,、自護(hù)、自律等方面常規(guī)教育,；

五月：

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“兩操”檢查；

2,、進(jìn)行餐后活動(dòng)教育,，以及互助、孝廉,節(jié)約等各方面教育,；

六月：

1,、兒童節(jié)：校園才藝大賽

2、課間活動(dòng)教育,；

3,、德育之星評(píng)選；

4,、繼續(xù)進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,。

七月

1．繼續(xù)進(jìn)行日常行為規(guī)范教育

2．準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考

三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃語(yǔ)文 三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃周工作安排篇十三

三年級(jí)下學(xué)期線下班主任工作計(jì)劃這一學(xué)期終于開(kāi)學(xué)了，雖然疫情還沒(méi)有結(jié)束,，但學(xué)校已迎來(lái)了春天,，為了更好的進(jìn)行班主任工作,，我制定了以下計(jì)劃,。

首先，我要帶領(lǐng)學(xué)生先學(xué)習(xí)了有關(guān)新型冠狀病毒的知識(shí),，并了解防疫安全知識(shí),，同時(shí)，我還會(huì)要求學(xué)生加強(qiáng)自身素質(zhì)鍛煉和品德修養(yǎng),。

利用ppt讓學(xué)生了解疫情中的逆行英雄,，讓他們學(xué)習(xí)感恩；讓學(xué)生知道疫情中莘莘學(xué)子努力的背影,，讓學(xué)生也為自己的學(xué)習(xí)定一個(gè)小目標(biāo),，并為之努力！

其次,，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,。由于上了兩個(gè)月的網(wǎng)課，學(xué)生有了不好的行為習(xí)慣,。為了讓學(xué)生慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī),，從小事著手，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)要求自己,，把學(xué)校當(dāng)成自己的家,，不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事情，不對(duì)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)進(jìn)行破壞,，不亂扔垃圾……不因?yàn)槌煽?jī)好而放下對(duì)其嚴(yán)格要求,。

第三，選得力的班干部,。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律衛(wèi)生上各個(gè)方面我都選有班干部,，讓全班學(xué)生都能當(dāng)上班干部，都能成為老師的幫手,。

第四,、獎(jiǎng)懲分明。作為一個(gè)合格的班主任,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),。對(duì)好的，大加表?yè)P(yáng),，讓學(xué)生多發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),。做錯(cuò)的，決不姑息,，并盡量在錯(cuò)誤出現(xiàn)之時(shí),，不掩飾，不回避,，分析根源,，杜絕再次犯錯(cuò)。

同時(shí)教師還就應(yīng)公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不計(jì)較學(xué)生是否犯過(guò)錯(cuò)誤,，在教師的眼里沒(méi)有優(yōu)差之分，不以學(xué)生的過(guò)去評(píng)價(jià)未來(lái),。對(duì)后進(jìn)生,，不急不躁，以一顆等待的心,，激勵(lì)他們,，讓他們與好學(xué)生坐在一齊，多提問(wèn)多交流,，促其不斷進(jìn)步,。

第五、多和家長(zhǎng)聯(lián)系,。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，解學(xué)生不同的家庭背景，并對(duì)家長(zhǎng)滲透家庭教育使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

總之，一個(gè)合格的班主任,，就要處處為班級(jí)著想,，為孩子著想，一句話"為了孩子的一切,，為了一切孩子."

三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃語(yǔ)文 三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃周工作安排篇十四

本班共有23名學(xué)生,，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

①通過(guò)各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)

工作,。使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

3,、面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

4,、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年

5,、成績(jī),、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步;鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

6,、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn),。

7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

8、健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

1,、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級(jí),。

一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去

努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級(jí)核心力量,，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等,。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4,、抓住每一次月考,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo),，鼓勵(lì),。

5,、組織迎六一慶?；顒?dòng)。

6、抓好期末復(fù)習(xí),，迎接期末考試,。