無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷篇一

fān gǔn bēn téng jǐng sè jì xù

ào mì gǔ lì cí xiáng chàn dǒu

二,、用“√”給下面帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)

散落(sǎn sàn) 請(qǐng)假(jiǎ jià)

模樣(mó mú) 棋高一著(zhe zhāo)

和弄(huó huò) 盡可能(jìn jǐn)

三,、比一比,，并組詞。(4分)

頑( ) 歷( ) 幻( ) 縫( )

玩( ) 厲( ) 幼( ) 逢( )

四,、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,。(8分)

鼠( )寸( ) ( )假( )威 ( )木雞 畫(huà)( )點(diǎn)( )

東( )西( )( )一致 廢寢( ) 流( )忘( )

五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ),。(6分)

1.甜滋滋(abb)_______ _______ _______ _______

2.花花綠綠(aabb) __________ __________ __________ _______

3.畫(huà)龍點(diǎn)睛(帶有動(dòng)物的成語(yǔ))_______ ______ _______ ________

六,、在( )填空上合適的詞語(yǔ)(3分)

一( )鋼筆 ( )的山林 ( )學(xué)習(xí)

執(zhí)行( ) ( )地坐著 ( )得干凈

七、按要求寫(xiě)近義詞和反義詞,。(3分)

寫(xiě)近義詞 偶爾( ) 拒絕( )尤其( )

反義詞 陌生( ) 朝( ) 猶豫( )

八,、按相關(guān)內(nèi)容填空,。(7分)

1.柴門聞犬吠,___________________________。

2.讀書(shū)百遍,_________________________,。

3.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,_______________________,。

4.兩岸猿聲啼不住,_____________________。

5. ___________________________,，只留清氣滿乾坤

6. 高低不平的草灘上，嵌著一洼洼_________,，水面映出_______,，就像_______________。

九,、按要求寫(xiě)句子,。(4分)

1. 小妹妹是那么_____________，那么_____________,。(把句子補(bǔ)充完整)x

2. 那慈祥的的目光,，那親切的微笑，那文明的舉止,，使人難以忘懷,。

縮句 ______________________

3. 我們打開(kāi)了電腦。(改為“把”字句)

__________________________________

4. 我們來(lái)到公園,。

我們看到了五顏六色的鮮花,。

_________________________________________________________(把句子合成一句話)

十、閱讀短文,，回答問(wèn)題,。(18分)

(一)

廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧,，像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧,，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷時(shí),，它像茫茫的大海;云霧遮擋山峰時(shí),，它又像巨大的天幕……

1、 用“_________”劃出中心句,。(1分)

2,、 作者寫(xiě)廬山云霧變化的順序是：(1.5分)

山頭——( )——( )——( )

3、 用﹏﹏﹏﹏﹏﹏劃出短文中的比喻句,。作者把____分別比作_________________,，想象一下，廬山的云霧還會(huì)是什么形態(tài)(

)(5.5分),。

(二) 有趣的小刺猬

刺猬是一種有趣的小動(dòng)物,。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的,，眼睛和耳朵很小,，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng),。刺猬的四(肢 枝)很短,，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利,，那么有力,。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺,，又短又密,。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷[quán]成一團(tuán),，成為一個(gè)可怕的刺球,，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不但能用硬刺(保護(hù) 保衛(wèi))自己,，而且還可以用它來(lái)搬東西呢!夏天,，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái),，趁著月光,，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷,，然后在地上打個(gè)滾,，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背(bēi bèi )著瓜溜走了,。

1,、選擇( )里正確的讀音或字詞。用“√”表示,。(1分)

2,、文章是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?用“～～”劃出來(lái)。(1分)

3,、根據(jù)短文填空,。(4分)

刺猬的頭( )，眼睛和耳朵( ),，牙齒( ),，門牙( )。 它們四肢( ),，跑起來(lái)很快,。爪子( ),、( )。渾身長(zhǎng)滿了( ),。

4,、下列句子中哪個(gè)是打比方的，在( )里打“√”,。(1分)

(1)刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺,。( )

(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。( )

5,、仔細(xì)讀讀短文,，看看刺猬的硬刺有哪些作用?(2分)

6、畫(huà)____的句子在文中起了__________的作用,。(1分)

十一、學(xué)寫(xiě)請(qǐng)假條(5分)

10月10日,，小紅游泳感冒了,，醫(yī)生建議她休息兩天，請(qǐng)你幫小紅寫(xiě)一張請(qǐng)假條向王老師請(qǐng)假,。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷篇二

一,、讀音或漢字(13分)

1、仔細(xì)拼,，認(rèn)真寫(xiě),。(10分)

shāng diàn yè wǎn zhēn zhū mù yù qī fù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

tuō xiǎn zhì huì tū rán dān xīn huí yì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、用“ ”標(biāo)出( )里正確的讀音或漢字,。(3分)

干(ɡàn ɡān)勁 參(cēn cān) 差 竟(jìn jìnɡ)然

約法三(張 章) (扶 撫)老攜幼 穿(帶 戴)整齊

二,、按要求填寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)

1,、把成語(yǔ)補(bǔ)充完成,。(每空0.5分)

滄海一( ) 車水( )龍 流光( )彩 運(yùn)籌( )幄

( )骨療毒 風(fēng)馳電( ) 傾( )而出 千巖( )秀

2、比一比,，組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái),。(每空0.5分)

壯( ) 郊( ) 仿( ) 期( )

狀( ) 效( ) 訪( ) 欺( )

3、照樣子寫(xiě)句子,。(每空0.5分)

有花有草： 有( )有( ) 有( )有( )

光禿禿： 金( )( ) 綠( )( )

三,、照樣子寫(xiě)句子。(3分)

1,、石榴開(kāi)花了,，一朵朵，掛滿枝頭,，仿佛一只只了喇叭一樣,。

2,、噴霧器一邊噴灑著除草劑，一邊大聲地說(shuō),。

3,、一個(gè)人如果有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)就會(huì)出現(xiàn)異常,。

四,、 按課文內(nèi)容填空。(13分,，每空0.5分)

1,、 這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了好幾首古詩(shī)。你能把你喜歡的一首介紹給我們嗎?請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái),。

這首詩(shī)的作者是 ,，你喜歡它的原因是 。

2,、小露珠像鉆石那么 ,。像水晶那么 ，像珍珠那么 ,。

3,、它們有的 ，有的 ,，有的 ,，有的 ，游客不時(shí)被逗得 ,。

4,、一年四季中不管是 ，布達(dá)拉宮的上空總是 ,。有了這藍(lán)天,，依山而建的布達(dá)拉宮顯得更加 。

5,、《山行》這首詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人在山里行走時(shí)的所見(jiàn)所感,，描繪了一幅由寒山、 ,、 ,、 構(gòu)成的山林秋色圖。

6,、人人都需要 ,，特別是當(dāng)一個(gè)人 的時(shí)候。讓我們珍惜 ,，同時(shí),，也不要忘記 。

7,、岸邊的華燈 ,，宛如 。遠(yuǎn)處,，

五,、排列錯(cuò)亂的句子。(6分)

( )果然,，在我們眼前矗立著一棵高大的楓樹(shù),。

( )一路上，大家興奮地談?wù)撝?/p>

( )這棵樹(shù)象一個(gè)頂天立地的巨人,，粗大,、筆直的樹(shù)干直插云霄。

( )一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,，我們踏著小道向山頂攀登,。

( )突然，一位同學(xué)叫道：“楓樹(shù),。”

( )我們誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣高,，這樣大的樹(shù),。

六、閱讀短文(20分)

東方之珠

香港是我國(guó)通向世界的南大門,，那里有迷人的沙灘,、著名的公園和(繁榮 繁華)的街市。

浪平沙細(xì),，陽(yáng)光和煦的淺水灣,，是旅游度假的好去處。每逢節(jié)假日,，人們結(jié)伴來(lái)到這里,，漫步在金色沙灘上，沐浴著(輕柔 溫柔)的海風(fēng),，傾聽(tīng)著浪濤拍岸的聲響,，真是(舒適 舒服)極了。

香港的海洋公園舉世聞名,。那里的海洋劇場(chǎng),，經(jīng)常聚集著許多(觀賞 欣賞)海豚、海獅精彩表演的游客,。在碧波蕩漾的人工湖上,，幾只海豚和海獅正在表演節(jié)目,，它們有的頂球，有的鉆圈,，有的舉重,，有的嬉水跳躍，游客不時(shí)被逗得開(kāi)懷大笑,。

銅鑼灣是香港三大鬧市口之一,。摩天大樓鱗次櫛比，商店里的各種商品琳瑯滿目,，(寬廣 寬闊)的街道上人流如潮,。

一到夜晚，整個(gè)香港就成了燈的海洋,。港灣里(閃爍 閃耀)的燈光,，像五顏六色的焰火賤落人間。馬路上一串串明亮的車燈,，如同閃光的長(zhǎng)河奔流不息,。

香港，真是一顆無(wú)比璀璨的“東方之珠”,。

1,、把文中括號(hào)內(nèi)不合適的詞或音節(jié)用“/”畫(huà)去。(6分)

2,、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞(3分)

荒涼( ) 狹窄( ) 躍起( )

3,、作者用( )一詞寫(xiě)出了大樓多，用( )一詞寫(xiě)出了商品多,，用( )一詞寫(xiě)出了人多,，用( )、( )等詞語(yǔ)寫(xiě)出了燈多,。請(qǐng)你再寫(xiě)出形容事物多的詞語(yǔ),。汽車多：( ); 山多：( );水多：( )。(8分)

4,、用“ ”畫(huà)出文中的比喻句,。(2分)

5、文中與題目相照應(yīng)的句子是 (1分)

七,、口語(yǔ)交際,。(5分)

吳娟的爸爸要去上海出差，不能參加12月27日的家長(zhǎng)會(huì),，他給張老師打電話沒(méi)打通,，于是就想到寫(xiě)一張請(qǐng)假條給女兒帶給張老師。現(xiàn)在請(qǐng)你替吳娟的爸爸寫(xiě)這張請(qǐng)假條,，格式要正確,。

八,、習(xí)作(25分)

一學(xué)期下來(lái)，你是不是比以前有了進(jìn)步,，取得了一些成績(jī)?是不是比以前懂得更多的道理了?也許你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自已身上有別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)呢,。你愿意向別人介紹自己?jiǎn)?寫(xiě)一篇文章向別人介紹自己。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷篇三

xiàn mù xuè xíng qīng róu fán zhí

1,、這條馬路像劍一樣比直,。()()

2、我們只有克苦學(xué)習(xí),，才能采得好成積,。()()()

較()幕()絡(luò)()陪()脖()

效()暮()駱()倍()勃()

舍()求遠(yuǎn)頭重腳()()日東升落英()紛

例：栩栩如生

大驚小怪

彎彎曲曲地()和顏悅色地()光彩奪目的()

1、只有不怕失敗的人才能獲得(),。

2,、學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)(),。

3,、班會(huì)上，輔導(dǎo)員表?yè)P(yáng)了關(guān)心集體的同學(xué),，()了損害集體利益的現(xiàn)象,。

因?yàn)椤浴挥小拧m然……但是…….

1、()小明的成績(jī)不是很優(yōu)異,，()他的思想品德很好,。

2、()李紅今天有病請(qǐng)假,，()對(duì)當(dāng)天的知識(shí)不理解。

3,、()認(rèn)真學(xué)習(xí),，成績(jī)()有更大的進(jìn)步。

1,、今夜___________________________,明天___________________________.

2,、______________________胭脂紅,無(wú)雨必____________________________.

3、夜里________________________,明朝______________________________.

春日

_____________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

1969年7月20日,兩名美國(guó)宇航員首次登上月球,第一眼看到的就是十分奇異的景色：這里的天空黑沉沉的,，表面卻灑滿燦爛的陽(yáng)光,。

月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山,，沒(méi)有水,，沒(méi)有任何生命。月球是一片荒漠,。

把細(xì)菌撒(sǎsà)在從月球帶回來(lái)的塵土上,，細(xì)菌一下子都死了,，難道這些塵土都有殺菌的本領(lǐng)嗎?

再看看用植物做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：把玉米種在月球的塵土里，和在地球土壤里生長(zhǎng)沒(méi)有明顯不同,?？墒牵逡坏┓胚M(jìn)月球塵土,，

水藻就長(zhǎng)得特別(嬌嫩鮮嫩)青綠,。

這一連串實(shí)驗(yàn)結(jié)果是多么令人費(fèi)解啊!

一項(xiàng)(研究鉆研)結(jié)果說(shuō)，月球上曾(zēngcéng)經(jīng)有過(guò)火山活動(dòng),。從月球采回的一塊巖石,，估計(jì)它的年齡已有46億年，

而在地球上,，只能找到40億年前的石塊,。難道月球比地球的年齡還大?或者是月球的火山活動(dòng)比地球還早?這又是一個(gè)謎。

……

1,、我要仔細(xì)分析,把不正確的讀音或詞語(yǔ)劃去,。(2分)

2、我能在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞,。(2分)

最先()本事()估算()顯露()

3,、我知道當(dāng)美國(guó)宇航員登上月球時(shí)，發(fā)現(xiàn)月球是個(gè)怎樣的世界?(2分)

_______________________________________________________________

4,、我能用文中的()來(lái)概括美國(guó)宇航員所看到的景色,。(2分)

5、我發(fā)現(xiàn)文中有3句反問(wèn)句,，我想抄下一句,，并把它改為陳述句。(4分)

摘抄反問(wèn)句：___________________________________________________________

改為陳述句:___________________________________________________________

6,、對(duì)神秘的月球,人類還將繼續(xù)探索下去,假如你是一位科學(xué)家,你想解開(kāi)月球哪些神秘的謎呢?(3分)

__________________

傳說(shuō)神農(nóng)有個(gè)透明的水晶肚子,，吃了什么東西，有什么反應(yīng),，從外面看得清清楚楚,。神農(nóng)親自品嘗百草,尋找能為人們解除病痛的草藥。

神農(nóng)背著藥袋,，來(lái)到了一片草木枯黃的平地,。他看到一群鳥(niǎo)在一片枯草上不停地啄食，便摘了幾顆吞下肚,。神農(nóng)沒(méi)感到不舒服,，反而覺(jué)得饑餓減輕了。神農(nóng)高興地把這些種子收集起來(lái)，一共有五種,，有大有小,，有紅有黃。神農(nóng)讓人們把這些種子種下地里,，等它們的葉子變黃時(shí)再把種子采下來(lái)吃,，可以充饑。

烈日炎炎的中午,，神農(nóng)背著藥袋還在野地里嘗藥,。他看見(jiàn)一種開(kāi)著小紅花的小草很可愛(ài)。它的葉子油乎乎的有小小的硬刺,，難以下咽,。他又刨出小草根剝?nèi)恋募t皮，露出黃澄澄的莖,。嘗一嘗,，甜絲絲的，看看肚子,，沒(méi)什么不良的`反應(yīng),。一會(huì)兒，神農(nóng)覺(jué)得先前被太陽(yáng)曬得熱辣辣的感覺(jué)減輕了,，喉嚨中原來(lái)“呼嚕呼?！钡捻懧暃](méi)有了。饑渴交加的神農(nóng)高興地采集了許多草根大嚼起來(lái),?？墒菦](méi)過(guò)一會(huì)兒，他的鼻子出血了,。神農(nóng)想了想,，明白這種草根少吃可以治病，多吃會(huì)有不良反應(yīng),。他回去后趕緊向人們介紹了這種草,，為它取名：“甘草”。

神農(nóng)每天出去嘗草,，嘗出了許多能吃的糧食種子，嘗出了許多能治病的藥草,，還嘗出了許多有毒的草,。人們?cè)谏褶r(nóng)的指導(dǎo)下漸漸能辨別出許多植物的性狀。他的功績(jī)永遠(yuǎn)不會(huì)被人們忘記,。

1,、請(qǐng)給本文寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。(2分)

2、文中有個(gè)“aabc”的詞是_______________,你還能寫(xiě)兩個(gè)_____________(3分)

3,、神農(nóng)讓人們種下五色種子,，成熟后采下充饑，你知道這五種種子是什么嗎?(2分)

_____________________________________________________________________,，

但是多吃會(huì)_________________________________________________,。(3分)

神農(nóng)尋找為人們解除病痛的草，而不怕危險(xiǎn),，親自品嘗百草,，你想夸夸曾經(jīng)為你治病的醫(yī)生嗎?

_________________________________________________________

題目：自定

提示：同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們寫(xiě)了不少的習(xí)作,，有介紹家鄉(xiāng)景物,，有介紹風(fēng)景優(yōu)美的地方，有自我介紹,，還寫(xiě)了自己學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過(guò)程,，也寫(xiě)了父母對(duì)自己的愛(ài)，還展開(kāi)想象寫(xiě)了自己的小發(fā)明,，編寫(xiě)過(guò)有趣的故事……,。學(xué)期將要結(jié)束，請(qǐng)你展示你最成功的一篇習(xí)作吧!

要求：1,、寫(xiě)出真情實(shí)感,，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體,，不少于250字,。

2、書(shū)寫(xiě)工整,，不寫(xiě)錯(cuò)別字,。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷篇四

一、 看拼音,，寫(xiě)詞語(yǔ),。(12分)

lián péng bǎo zhàng zī shì chuān suō

( ) ( ) ( ) ( )

wǔ dǎo shēn suō dǎ hān qiè qiè sī wǔ

( ) ( ) ( ) ( )

miǎn fèi péng pài fǎng fú piān piān qǐwǔ

( ) ( ) ( ) ( )

二、 比一比,，再組詞,。(10分)

異( ) 灘( ) 藍(lán)( ) 屬( ) 橋( )

導(dǎo)( ) 難( ) 籃( ) 囑( ) 轎( )

境( ) 析( ) 閃( ) 棒( ) 仿( )

鏡( ) 淅( ) 間( ) 捧( ) 紡( )

三、 多音字組詞,。(4分)

參 cān ( ) 藏 cáng ( )

shēn ( ) zàng ( )

行 xíng ( ) 了 liǎo ( )

háng ( ) le ( )

四,、 ，填表格,。(4分)

查帶點(diǎn)的字 部首 再查幾畫(huà) 用“√”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?/p>

疾馳 1,、病2,、恨3、痛恨4,、迅速

拘束 1,、系捆2、量詞3,、控制,，約束

視死如歸 1、歸還2,、回家3,、屬于

川流不息 1、河流2,、平地3,、平原

五、 整理詞語(yǔ),，連成句子,，并加上標(biāo)點(diǎn)。(8分)

1.小時(shí)候 安徒生 童話故事 讀 喜歡 我 的

_____________________________________________________________

2.白茫茫 初冬 一片 早晨 大霧 的

_____________________________________________________________

3.高興 新年 玩得 大家 晚會(huì) 上 很

_____________________________________________________________

4.圓圓的 花壇 草坪和立交橋 四周 綠綠的 有

___________________________________________________________

六,、 按要求寫(xiě)詞,。(6分)

1. 近義詞：

飽脹—— 清早—— 立刻——

驚訝—— 焦急—— 依然——

2. 反義詞：

明亮—— 普通—— 消失——

焦急—— 展開(kāi)—— 安靜——

七、 選詞填空,。(6分)

著急 焦急

1. 他在田邊( )地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，自信自語(yǔ)地說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫他們長(zhǎng)?！?/p>

2. 別( ),，有事慢慢商量解決。

仿佛 依照

1. 我忽然覺(jué)得自己( )就是一朵荷花,。

2. 你不要( )他的樣子做這個(gè)動(dòng)作,。

悠揚(yáng) 悠久

1. 山間響起了( )的笛聲。

2. 我國(guó)有( )的歷史,。

八,、 把句子中不正確的詞劃掉。(4分)

1.他把禾苗一(棵棵 顆顆)往高里(拔 撥),。

2.我的力(汽 氣)總算沒(méi)有白(費(fèi) 廢),，禾苗都長(zhǎng)高了一截。

3.你要先(叼 叨)泥,，用唾沫把泥(拌 伴)勻了,，再一層層壘起來(lái)。

4.狼裝出一副又老實(shí)又可(憐 鄰)的(摸 模)樣,。

5.(烏 鳥(niǎo))鴉想：原來(lái)就是壘樹(shù)(枝 技)，我也學(xué)會(huì)了。

九,、 給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn),。(6分)

畫(huà)家游到了海灘上 笑嘻嘻地把拾到的貝殼拿給小姑娘看 美麗的貝殼映著陽(yáng)光更加燦爛奪目 小姑娘羨慕極了 情不自禁地說(shuō) 啊 真好看

十、 按課文內(nèi)容填空,。(11分)

1. 海底動(dòng)物的品種有_______________,，各有各_____________。

2. 海底植物的色彩_______________,，有__________有__________有______________,。

3. 海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢?________。_______________常常在竊竊私語(yǔ),。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng),，就能聽(tīng)見(jiàn)___________：有的像______嗡嗡，有像__________啾啾,，有的像__________汪汪,，有的還好像在打鼾……它們______________的時(shí)候發(fā)出一種聲音，___________的時(shí)候發(fā)出另一種聲音,，遇到___________還會(huì)發(fā)出警報(bào),。

4. 我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著______________,，站在陽(yáng)光里,。一陣__________吹來(lái)，我就_____________,，__________________,。不光是我一朵，____________都在________,。風(fēng)過(guò)了,，我停止舞蹈，靜靜地________________,。蜻蜒飛過(guò)來(lái),，告訴我____________________。小魚(yú)在腳下游過(guò)告訴我___________________________……

十二,、閱讀,。(30分)

(一)

這一切發(fā)生得這樣突然，又結(jié)束得這樣迅速,。那位運(yùn)蘋(píng)果的姑娘還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝,，幫著撿蘋(píng)果的人已經(jīng)消失在雨簾里了。孩子們嬉笑著撐著傘,，唱著歌兒走了,。大卡車開(kāi)走了,。小轎車也開(kāi)走了。滿滿的一籮筐大蘋(píng)果,，又回到了貨車上,。

1. 這段話共有________句話，是按_____________的順序?qū)懙摹?/p>

2. “這一切”是指_________________________________________

3. “這一切發(fā)生得這樣突然,，又結(jié)束得這樣迅速,。”句中的“迅速”表現(xiàn)在哪里?請(qǐng)用“~~~~”畫(huà)出,。

(二)

熱鬧了一天的城市,，在雨中漸漸安靜下來(lái)。水淋淋的馬路,，像一條閃閃發(fā)光的河,。一群放學(xué)回家的孩子撐著的雨傘，仿佛是浮在水面的點(diǎn)點(diǎn)花瓣,，偶爾過(guò)往的車輛,，就像水波里穿梭的小船。

1. 從這段話中找出一對(duì)反義詞,，抄寫(xiě)在下面,。

( )——( )

2. 這段話共有________句話，寫(xiě)的是_________________________,。

3. 這里“閃閃發(fā)光的河”指的是__________;“穿梭的小船”指的是__________,。“點(diǎn)點(diǎn)花瓣”指的是_________,。這樣運(yùn)用了打比方的寫(xiě)法,，寫(xiě)出來(lái)的話就比較形象、生動(dòng),。

十三,、作文。(30分)

大自然的音響優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),，請(qǐng)你收集一些音響寫(xiě)幾段話,。語(yǔ)句通順，沒(méi)有錯(cuò)字,。 以上就是小編分享的三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷的全部?jī)?nèi)容,，如果對(duì)你有幫助，請(qǐng)繼續(xù)支持語(yǔ)文網(wǎng),，并提出您的寶貴建議,，小編會(huì)盡最大的努力給大家收集最好最實(shí)用的教學(xué)文章!

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷篇五

1、我會(huì)看拼音,，寫(xiě)詞語(yǔ),。（12分）

kuānrónɡ yìyuàn wēixiǎn zīshi

nǎonù hénɡkuà pǔsù pǔtōnɡ

shénɡsuǒ xīnshǎnɡ zīrùn suíbiàn

2,、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“ √ ”標(biāo)出,。（6分）

鉛錘 （cuí chuí） 宿舍（shě shè）

作坊 （zuō zuò） 前爪（zhuǎ zhǎo）

相處（chǔ chù） 祖宗（zōnɡ zhōnɡ）

3,、用多音字組詞。（6分）

cān liánɡ ɡěi

參 量 給

shēn liànɡ jǐ

4,、改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（4分）

風(fēng)塵撲撲( ) 美觀豎固( )

相題并論( ) 大顯神危( )

5,、照樣子各寫(xiě)出兩個(gè)詞語(yǔ),。（6分）

靜悄悄：

舒舒服服：

又唱又跳：

6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,，再寫(xiě)出兩個(gè)自己喜歡的含有意思相反或相對(duì)的詞的成語(yǔ),。（4分）

千里之行，________________ ,。________________,，更進(jìn)一步。

7,、讀句子,，寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞，再用這兩個(gè)詞中自己喜歡的一個(gè)寫(xiě)一句話,。（3分）

“你敢碰我嗎,？”鐵罐傲慢地問(wèn)。（ ）

8,、按要求寫(xiě)句子,。（4分）

（1）寫(xiě)出自己熟悉的一句《三字經(jīng)》。

（2）寫(xiě)出對(duì)自己有影響的一句孔子的名言,。

9,、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）

（1）北宋畫(huà)家張擇端的 ________________畫(huà)了北宋都城汴梁的熱鬧場(chǎng)面,。（1分）

（2）《掌聲》這篇課文講了“英子”因?yàn)橥瑢W(xué)們的掌聲而改變了生活的態(tài)度,，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文你明白了什么道理？（2分）

（3）寫(xiě)出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話,。（2分）

1,、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空,。（5分）

（1） ,，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩(shī)出

自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》,，這首詩(shī)描繪的是 在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿,。

（2） 的《望天門山》描繪了天門山夾江對(duì)峙,，長(zhǎng)江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。

（3）請(qǐng)你寫(xiě)出在本學(xué)期積累的一個(gè)寫(xiě)景的古詩(shī)名句,。

2,、讀下面這段話，回答問(wèn)題,。（9分）

盤(pán)古倒下后,，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息,，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云,；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮,；他的四肢,，變成了大地上的東、西,、南,、北四極；他的肌膚,，變成了遼闊的大地,；他的血液，變成了奔流不息的江河,；他的汗毛,，變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的汗水,，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……（選自《盤(pán)古開(kāi)天地》）

（1）這段話是圍繞哪句話寫(xiě)的,，用橫線在文中劃出來(lái)。（2分）

（2）你知道文中省略號(hào)的作用嗎,？（2分）

（3）請(qǐng)你發(fā)揮想像,，仿照這段文字的寫(xiě)法，把下面的句子補(bǔ)充完整,。（4分）

他的牙齒變成了

他的頭發(fā)變成了

他的 變成了

（4）《盤(pán)古開(kāi)天地》是一個(gè)神話故事,，你還讀過(guò)別的神話故事嗎？寫(xiě)出一個(gè)你最喜歡的神話故事的名字,。（1分）

3,、 讀短文回答問(wèn)題。（16分）

我愛(ài)花城

我剛到花城,，便陶醉在花的海洋里……

春天,，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅(jiān)定,、樸實(shí),、凝重的感覺(jué),。怪不得市民們選它為市花呢,。

夏天，花城是白蘭花的天地,。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下,，陶醉在白蘭花濃郁的清香里,。吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)暇的花朵，還有它清幽,、淡雅的香味,。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了,。它的花似紅云，像彩霞,，一枝枝,，一片片，開(kāi)滿了枝頭,，看上去一片火紅,，像一團(tuán)燃燒的火焰。

秋風(fēng)颯颯,，菊花成了花中的姣姣者,。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂,，目不暇接,。瞧，菊花有紅的,、白的,、黃的、紫的,，還有黑里透紅,、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛,。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮,，有的盛氣凌人，有的羞羞答答,，有的昂首怒放,，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀,，有的千朵成群,，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)?。?/p>

一陣北風(fēng)過(guò)后,，百花凋零,。這時(shí)，在每家的陽(yáng)臺(tái)上,，放著一盆盆盛開(kāi)的水仙花,。它亭亭玉立,，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花,，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛(ài),。

啊,，我愛(ài)花城，我愛(ài)花城一年四季的花,，我更愛(ài)把花城打扮得如此絢麗的人們,。

（1）認(rèn)真讀短文，然后填空,。（5分）

這篇短文是按 順序?qū)懙?，它分別從 四個(gè)不同季節(jié)寫(xiě)了花城的美麗。其中寫(xiě)了春天開(kāi) ,；夏天開(kāi)白蘭花和鳳凰花,；秋天開(kāi) ；冬天開(kāi) ,。

（2）哪句話抒發(fā)了作者的思想感情,，用橫線在文中劃出來(lái)。（2分）

（3）在文中找出兩個(gè)自己喜歡的成語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái),。（2分）

（4）請(qǐng)你分別用文中的一個(gè)詞語(yǔ)形容一下下面幾種花的特點(diǎn),。（3分）

木棉花： 鳳凰花： 菊花：

（5）讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)再寫(xiě)一句話,。（4分）

菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮,，有的盛氣凌人……

吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)暇的花朵，還有它清幽,、淡雅的香味,。

有許多時(shí)候，我們想把自己的想法和別人交流,，現(xiàn)在就把你最想表達(dá)的寫(xiě)下來(lái)吧,！可以寫(xiě)生活中自己熟悉的人，讓你快樂(lè)的事，自己喜歡的景或物……自己編一個(gè)吸引人的題目,，把句子寫(xiě)通順,，試著用一用平時(shí)積累的好詞佳句。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷篇六

一,、 看拼音,，寫(xiě)詞語(yǔ)。（16分）

二,、比一比,，再組詞。（5分）

三,、多音字組詞,。（4分）

四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞,。（4分）

照例—（ ）

慈祥—（ ）

增加—（ ）

嚴(yán)肅—（ ）

經(jīng)?！?）

喜歡—（ ）

仿佛—（ ）

肯定—（ ）

五、詞語(yǔ)

1．先找出形近字,，再分別組成詞語(yǔ),。（4分）

2．給下面的詞語(yǔ)分別找出近義詞、反義詞,。（3分）

近義詞：

仿佛（ ） 特殊（ ） 率領(lǐng)（ ）

反義詞：

喜歡（ ）寒冷（ ）粗心（ ）

3．選詞填空。（3.5分）

六,、在比喻句后邊的括號(hào)里打“√”并仿寫(xiě)兩個(gè)比喻句,。（6分）

1.小華長(zhǎng)得像他爸爸。 （ ）

2．楊桃有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)五角星,。 （ ）

3．我看到的楊桃不像平時(shí)的那樣,。 （ ）

4．陽(yáng)光下，山茶花好像千萬(wàn)顆紅星似的在閃耀,。 （ ）

5．我看見(jiàn)母親的兩鬢又添了一些銀絲,。 （ ）

6．江上的輪船像一葉扁舟，隨著波浪起伏,。 （ ）

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷篇七

一,、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10 分)

s ū xǐnɡ l ǚ y óu kǎo chá chuí tóu sànɡ qì

zhǎn shì yǎnɡ wànɡ jiǎn chá y ǐn rén zhù mù

二,、請(qǐng)給下面帶點(diǎn)字的正確讀音上打“ ∨” ,。(6 分)

盛開(kāi)( sh èng ch éng )幾乎( j ǐ j ī)看守(k ān k àn )

白發(fā)( f ā f à)晃眼( hu ǎng hu àng )朝霞(ch áo zh āo )

三、模仿秀,。(17 分)

1 ,、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(7 分)

耍(玩耍)城()鋒()該()

要()誠(chéng)()峰()刻()

2 、照樣子,，寫(xiě)句子,。(4 分)

例：天上有白云。藍(lán)藍(lán)的天上有朵朵白云,。

草地上開(kāi)著花,。

例：牽牛花吹起了紫色的喇叭,。

春風(fēng)

3 ,、我會(huì)填。(6 分)

悄悄地()甜甜地()輕輕地()

好奇地()快活地()拼命地()

四,、你一定是語(yǔ)言積累的行家,，試試看吧!(6+4+4+3+3=20 分)

1 、按要求寫(xiě)詞語(yǔ),。(4+2=6 分)

(1 )我會(huì)寫(xiě)4 個(gè)有關(guān)“ 綠” 的詞語(yǔ),。(4 分)

例：嫩綠() () ()()

(2 )我知道描寫(xiě)花的四字詞語(yǔ)，如：“ 百花盛開(kāi)” ,。我會(huì)寫(xiě)兩個(gè)(2 分)

()()

2 ,、我會(huì)對(duì)對(duì)子。(4 分)

秋月白,，晚霞(),。

()對(duì)云橫，

雨中山果落,。(),。

3 、我喜歡積累有關(guān)讀書(shū)學(xué)習(xí)的名人名言,。我要寫(xiě)兩個(gè)(4 分)

⑴

⑵

4 ,、古詩(shī)大本營(yíng)：(3 分)

蕭蕭梧葉送寒聲，(),。

() ,，每逢佳節(jié)倍思親。

路人借問(wèn)遙招手,，(),。

5 、我愛(ài)美文,。(3 分)

我會(huì)默寫(xiě)《秋天的雨》中的三句話：①;

②;

③,。

五、小嘴巴,，會(huì)說(shuō)話,。(5 分)

為大家介紹你的一項(xiàng)課余活動(dòng),，看能不能引起大家的興趣。(50 字左右)

六,、閱讀(1+3+4+2=10 分)

蘇珊的帽子

蘇珊是個(gè)可愛(ài)的小女孩,。可是,，當(dāng)她念一年級(jí)時(shí),，她那小小的身體里竟長(zhǎng)了腫瘤()，并住院接受3 個(gè)月的化學(xué)治療,。出院后,，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了,。更可怕的是,，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了,。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥―― 死神一爭(zhēng)高低,，她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上被拉下的課。然而,，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課,，對(duì)于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情,。

在蘇珊返校上課前,，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“ 從下星期一開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子,。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來(lái),，越新奇越好!”

星期一到了，離開(kāi)學(xué)校3 個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室,。但是,，她站在教室門口卻遲遲沒(méi)有進(jìn)去,，她擔(dān)心,，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊印?/p>

可是,，使她意外的是,，她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來(lái),，她的那頂帽子顯得那樣普通,，沒(méi)有引起任何人的注意。一下子,，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)有什么兩樣了,，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了,。她輕松地笑了，笑得那樣甜,，笑得那樣美,。

日子就這樣一天天過(guò)去了。現(xiàn)在,，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學(xué)們呢,，似乎也忘了。

1 ,、寫(xiě)出本文中你最想積累的一個(gè)詞語(yǔ)：

2 ,、這篇課文敘述了蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的(),，班上的老師得知后,，以研究()為名，安排全班的同學(xué)戴著帽子來(lái)(),，從而避免了尷尬,，使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。

3 ,、從哪些詞語(yǔ)(一個(gè)即可)可以看出蘇珊在教室門口和走進(jìn)教室后的不同心情?,。(友情提示：從三、四自然段找)

教室門口：

走進(jìn)教室：

4 ,、通過(guò)這篇文章我們明白的道理是什么?請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在()里,。

① 我們上學(xué)都要帶帽子; ② 老師的話我們要聽(tīng);③ 生活中要學(xué)會(huì)友善地對(duì)待別人。

六,、作文(30 分)

題目：我的(爸爸,、媽媽、鄰居,、同學(xué),、朋友...... )

要求：以一件事來(lái)表現(xiàn)你要寫(xiě)的這個(gè)人的某方面?zhèn)€性或品質(zhì)。注意把語(yǔ)句寫(xiě)通順,，事情寫(xiě)清楚,，還要按順序?qū)懗鲞@個(gè)人的外貌特點(diǎn)喲!